Build all apps from Markdown content; Compose Desktop replaces GTK on Linux and Windows

- content/ + scripts/build-content.py produce content.json for every app
- stable lesson IDs with one-time progress migration (Swift, Kotlin)
- shared answer-check tests (tests/answers.json) for Kotlin and Swift
- android/desktop: Compose app with updater, speech and GTK progress import
- CI packages AppImage and Windows zip with ProGuard, runs the tests

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

content/prirodni-vedy/biologie/01-zive-soustavy.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Living systems
+popis: Metabolism and organisation from the cell to the ecosystem.
+nazev_cviceni: Quiz: living systems
+nadpis_kvizu: Check the features of life
+---

content/prirodni-vedy/biologie/01-zive-soustavy.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-zive-soustavy
+puvodni: bio.1
+nazev: Živé soustavy
+popis: Metabolismus a organizace od buňky k ekosystému.
+nazev_cviceni: Kvíz: živé soustavy
+nadpis_kvizu: Ověřte si znaky života
+---
+
+# Výklad
+
+## Čím se živé liší
+*Život*
+
+- Živé soustavy mají metabolismus, dráždivost, růst a vývin.
+- Rozmnožují se a předávají dědičnou informaci.
+- Udržují stálé vnitřní prostředí, homeostázu.
+- Bez příjmu energie a látek z okolí život nepokračuje.
+
+> Tip: metabolismus je přeměna látek a energie, ne jen dýchání.
+
+## Od buňky k ekosystému
+*Řada*
+
+- Buňka je základní stavební a funkční jednotka živého.
+- Tkáně tvoří orgány, orgány soustavy a soustavy organismus.
+- Populace jsou jedinci téhož druhu na jednom místě.
+- Společenstvo s neživým prostředím tvoří ekosystém.
+
+> Tip: populace je jeden druh, společenstvo je víc druhů pohromadě.
+
+## Autotrof a heterotrof
+*Výživa*
+
+- Autotrof tvoří organické látky z anorganických, hlavně fotosyntézou.
+- Heterotrof přijímá hotové organické látky.
+- Život na Zemi je vázaný na vodu a na zdroj energie.
+- Buňka vznikla dřív než mnohobuněčné organismy.
+
+> Tip: zelená rostlina je autotrof, živočich heterotrof.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co je základní jednotka živých organismů?
+- Atom
+- [x] Buňka
+- Ekosystém
+- Orgán
+> Buněčná teorie: nová buňka vzniká z buňky.
+
+## Co je metabolismus?
+- Jen pohyb živočicha
+- [x] Přeměna látek a energie v organismu
+- Počet chromozomů
+- Rozmnožování viru mimo buňku
+> Metabolismus zahrnuje výstavbu i rozklad látek.
+
+## Co je populace?
+- [x] Jedinci jednoho druhu na určitém místě
+- Všechny druhy v ekosystému
+- Jedna buňka
+- Neživé složky prostředí
+> Společenstvo už sdružuje populace různých druhů.
+
+## Čím se autotrof liší od heterotrofa?
+- Nemá buňky
+- [x] Sám tvoří organické látky z anorganických
+- Nepotřebuje energii
+- Žije jen bez vody
+> Rostliny fotosyntetizují. Živočichové a houby jsou heterotrofní.

content/prirodni-vedy/biologie/02-bunka.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: The cell
+popis: Prokaryotes, eukaryotes, organelles and division.
+nazev_cviceni: Quiz: the cell
+nadpis_kvizu: Check the structure of the cell
+---

content/prirodni-vedy/biologie/02-bunka.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-bunka
+puvodni: bio.2
+nazev: Buňka
+popis: Prokaryota, eukaryota, organely a dělení.
+nazev_cviceni: Kvíz: buňka
+nadpis_kvizu: Ověřte si stavbu buňky
+---
+
+# Výklad
+
+## Prokaryota a eukaryota
+*Dva typy*
+
+- Prokaryotní buňka nemá pravé jádro. Patří sem bakterie.
+- Eukaryotní buňka má jádro oddělené membránou a má organely.
+- Plazmatická membrána ohraničuje každou buňku.
+- Ribozomy vyrábějí bílkoviny v obou typech buněk.
+
+> Tip: bakterie nemají jádro, živočišná a rostlinná buňka ano.
+
+## Co je v eukaryotní buňce
+*Organely*
+
+- Jádro obsahuje DNA a řídí buňku.
+- Mitochondrie uvolňují energii buněčným dýcháním.
+- Chloroplasty provádějí fotosyntézu a jsou v rostlinách.
+- Rostlinná buňka má navíc buněčnou stěnu a vakuolu.
+
+> Tip: chloroplast mají rostliny, mitochondrii mají i živočichové.
+
+## Mitóza a meióza
+*Dělení*
+
+- Mitóza dává dvě tělní buňky se stejnou genetickou informací.
+- Slouží k růstu, obnově a nepohlavnímu rozmnožování.
+- Meióza tvoří pohlavní buňky s polovičním počtem chromozomů.
+- Oplozením se počet chromozomů vrací na původní.
+
+> Tip: člověk má 46 chromozomů, pohlavní buňka 23.
+
+
+# Kvíz
+
+## Která buňka je prokaryotní?
+- [x] Bakterie
+- Rostlinná buňka
+- Živočišná buňka
+- Buňka houby s jádrem
+> Prokaryota nemají pravé jádro. Eukaryota ano.
+
+## Kde probíhá fotosyntéza v rostlinné buňce?
+- V mitochondrii
+- [x] V chloroplastu
+- V ribozomu
+- Jen v jádře
+> Chloroplast je zelený a je v rostlinách a některých protistech.
+
+## K čemu slouží mitóza?
+- Ke vzniku pohlavních buněk s poloviční sadou
+- [x] Ke vzniku dvou geneticky stejných tělních buněk
+- K tvorbě viru
+- K odstranění jádra
+> Meióza, ne mitóza, snižuje počet chromozomů na polovinu.
+
+## Kolik chromozomů má lidská pohlavní buňka?
+- 46
+- [x] 23
+- 92
+- 2
+> Tělní buňka má 46, spermie a vajíčko po 23.

content/prirodni-vedy/biologie/03-viry-bakterie-houby-a-rostliny.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Viruses, bacteria, fungi and plants
+popis: Acellular viruses, prokaryotes and autotrophic plants.
+nazev_cviceni: Quiz: organisms
+nadpis_kvizu: Check viruses, fungi and plants
+---

content/prirodni-vedy/biologie/03-viry-bakterie-houby-a-rostliny.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-viry-bakterie-houby-a-rostliny
+puvodni: bio.3
+nazev: Viry, bakterie, houby a rostliny
+popis: Nebuněčné viry, prokaryota a autotrofní rostliny.
+nazev_cviceni: Kvíz: organismy
+nadpis_kvizu: Ověřte si viry, houby a rostliny
+---
+
+# Výklad
+
+## Na hranici živého
+*Virus*
+
+- Virus má nukleovou kyselinu v bílkovinném obalu.
+- Nemá vlastní metabolismus a množí se jen v hostitelské buňce.
+- Způsobuje třeba chřipku. Antibiotika na virus nepůsobí.
+- Očkování učí imunitu poznat virus dřív, než nemoc propukne.
+
+> Tip: virus není buňka a sám se mimo hostitele nemnoží.
+
+## Rozkladači a původci
+*Bakterie a houby*
+
+- Bakterie jsou prokaryota. Některé jsou symbionti, jiné patogeny.
+- V průmyslu kvasí jogurt, v přírodě rozkládají organické zbytky.
+- Houby mají buněčnou stěnu z chitinu a nemají chlorofyl.
+- Kvasinky, plísně i kloboukaté houby patří mezi houby.
+
+> Tip: houba není rostlina, živí se hotovými organickými látkami.
+
+## Kořen, stonek, list
+*Rostliny*
+
+- Rostliny jsou autotrofní a mají buněčnou stěnu z celulózy.
+- Kořen přijímá vodu a minerály a upevňuje rostlinu.
+- Stonek nese listy a vede látky, list je hlavní místo fotosyntézy.
+- Květ slouží rozmnožování, semeno obsahuje zárodek.
+
+> Tip: fotosyntéza běží hlavně v listech, v chloroplastech.
+
+
+# Kvíz
+
+## Proč se virus množí jen v hostiteli?
+- Má vlastní chloroplast, ale bez světla
+- [x] Nemá buněčný metabolismus
+- Je to prokaryotní buňka
+- Má jádro a mitochondrie
+> Virus je nukleová kyselina v obalu. Buňku si půjčuje.
+
+## Čím se houby liší od rostlin?
+- Nemají buňky
+- [x] Jsou heterotrofní a nemají chlorofyl
+- Mají chloroplasty navíc
+- Jsou vždy jednobuněčné prokaryota
+> Chitin je stěna hub. Rostliny mají celulózu a chlorofyl.
+
+## Kde v rostlině probíhá většina fotosyntézy?
+- V kořeni
+- [x] V listu
+- Jen v květu
+- Ve dřevu bez chloroplastů
+> List má nejvíc chloroplastů. Kořen je většinou pod zemí.
+
+## Z čeho je buněčná stěna rostlin?
+- Z chitinu
+- [x] Z celulózy
+- Z cholesterolu
+- Z peptidoglykanu jako u všech hub
+> Rostliny: celulóza. Houby: chitin. Bakterie: peptidoglykan.

content/prirodni-vedy/biologie/04-zivocichove.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Animals
+popis: Invertebrates and five classes of vertebrates.
+nazev_cviceni: Quiz: animals
+nadpis_kvizu: Check the animal groups
+---

content/prirodni-vedy/biologie/04-zivocichove.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-zivocichove
+puvodni: bio.4
+nazev: Živočichové
+popis: Bezobratlí a pět tříd obratlovců.
+nazev_cviceni: Kvíz: živočichové
+nadpis_kvizu: Ověřte si skupiny živočichů
+---
+
+# Výklad
+
+## Hmyz a další
+*Bezobratlí*
+
+- Bezobratlí nemají vnitřní kostru z obratlů.
+- Kroužkovci, třeba žížala, mají článkované tělo.
+- Měkkýši mají měkké tělo, často schránku. Patří sem hlemýžď.
+- Hmyz má hlavu, hruď a zadeček a šest nohou.
+
+> Tip: hmyz má tři páry nohou a tělo ze tří částí.
+
+## Pět tříd, které škola probírá
+*Obratlovci*
+
+- Ryby dýchají žábrami a žijí ve vodě.
+- Obojživelníci mají larvu ve vodě a vlhkou kůži, třeba žába.
+- Plazi mají suchou kůži se šupinami a vejce s obalem.
+- Ptáci mají peří, savci srst a mláďata krmí mlékem.
+
+> Tip: ptáci i savci mají stálou tělesnou teplotu.
+
+## Jak číst příbuznost
+*Vývoj*
+
+- Druhy se mění v čase. Společný předek vysvětluje podobnost.
+- Obratlovci jsou jedna větev, ne vrchol všech živočichů.
+- Hmyz je druhově nejbohatší skupina živočichů.
+- Přizpůsobení prostředí se týká stavby těla i chování.
+
+> Tip: vývoj není žebřík od horšího k dokonalému člověku.
+
+
+# Kvíz
+
+## Kolik nohou má hmyz?
+- Čtyři
+- [x] Šest
+- Osm
+- Deset
+> Tři páry nohou jsou šest. Pavouci mají osm a nejsou hmyz.
+
+## Čím dýchají ryby?
+- Plicemi jako savci
+- [x] Žábrami
+- Jen kůží bez cév
+- Vzdušnicemi jako hmyz
+> Žábry berou kyslík z vody. Dospělá žába už dýchá plícemi a kůží.
+
+## Který znak patří ptákům?
+- Mléčné žlázy
+- [x] Peří
+- Žábry u dospělce
+- Tělo bez kostry
+> Peří je ptačí znak. Srst a mléko patří savcům.
+
+## Čím savci živí mláďata?
+- Vždy jen žloutkem mimo tělo
+- [x] Mlékem
+- Fotosyntézou mláděte
+- Filtrací vody žábrami
+> Mléčné žlázy jsou znak savců. Ptáci vejce zahřívají.

content/prirodni-vedy/biologie/05-soustavy-cloveka.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Human body systems
+popis: Skeleton, circulation, breathing and digestion.
+nazev_cviceni: Quiz: the human body
+nadpis_kvizu: Check the human body systems
+---

content/prirodni-vedy/biologie/05-soustavy-cloveka.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-soustavy-cloveka
+puvodni: bio.5
+nazev: Soustavy člověka
+popis: Kostra, oběh, dýchání a trávení.
+nazev_cviceni: Kvíz: člověk
+nadpis_kvizu: Ověřte si soustavy člověka
+---
+
+# Výklad
+
+## Kostra a svaly
+*Pohyb*
+
+- Kostra dává oporu, chrání orgány a je zásobárna vápníku.
+- Sval se upíná na kost šlachou a pohyb vzniká jeho stahem.
+- Kloub spojuje kosti pohyblivě.
+- Páteř chrání míchu.
+
+> Tip: kost je živá tkáň, ne jen minerál.
+
+## Srdce a krev
+*Oběh*
+
+- Srdce člověka má dvě síně a dvě komory.
+- Pravá komora žene krev do plic, levá do těla.
+- Tepny vedou krev ze srdce, žíly do srdce.
+- V plicních sklípcích se do krve dostává kyslík a odchází oxid uhličitý.
+
+> Tip: malý oběh vede krev do plic, velký do těla.
+
+## Od úst k ledvinám
+*Trávení*
+
+- V ústech začíná mechanické a chemické zpracování potravy.
+- Žaludek kyselinou a enzymy pokračuje v trávení bílkovin.
+- Tenké střevo živiny vstřebá, tlusté hlavně vodu.
+- Ledviny filtrují krev a tvoří moč, játra zpracovávají živiny.
+
+> Tip: živiny se vstřebávají hlavně v tenkém střevě.
+
+
+# Kvíz
+
+## Kolik dutin má srdce člověka?
+- Dvě
+- Tři
+- [x] Čtyři
+- Jednu
+> Dvě síně a dvě komory. Mezi pravou a levou polovinou je přepážka.
+
+## Kam vede malý krevní oběh?
+- Z levé komory do celého těla
+- [x] Z pravé komory do plic
+- Z jater do žaludku
+- Z ledvin do střeva
+> Malý oběh okysličuje krev. Velký ji rozvádí tělem.
+
+## Kde se vstřebává většina živin?
+- V jícnu
+- [x] V tenkém střevě
+- V tlustém střevě jako cukry
+- Ve slezině
+> Klky tenkého střeva zvětšují plochu. Tlusté střevo hlavně zahušťuje.
+
+## Co tvoří ledviny?
+- Žluč
+- [x] Moč
+- Insulin
+- Slinu
+> Játra tvoří žluč. Slinivka insulin. Ledviny moč.

content/prirodni-vedy/biologie/06-rizeni-rozmnozovani-a-imunita.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Control, reproduction and immunity
+popis: Nerves, hormones, fertilisation and the body's defence.
+nazev_cviceni: Quiz: control
+nadpis_kvizu: Check control and immunity
+---

content/prirodni-vedy/biologie/06-rizeni-rozmnozovani-a-imunita.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-rizeni-rozmnozovani-a-imunita
+puvodni: bio.6
+nazev: Řízení, rozmnožování a imunita
+popis: Nervy, hormony, oplození a obrana organismu.
+nazev_cviceni: Kvíz: řízení
+nadpis_kvizu: Ověřte si řízení a imunitu
+---
+
+# Výklad
+
+## Řízení organismu
+*Nervy*
+
+- Nervová soustava vede vzruchy rychle a cíleně.
+- Mozek a mícha tvoří ústřední část, nervy obvodovou.
+- Reflex je odpověď na podnět, třeba ucuknutí od horka.
+- Smysly převádějí podněty z okolí na vzruch.
+
+> Tip: mozek a mícha jsou ústřední nervová soustava.
+
+## Pomalejší řízení
+*Hormony*
+
+- Hormony jsou signální látky přenášené krví.
+- Štítná žláza ovlivňuje metabolismus, nadledviny stresovou odpověď.
+- Insulin snižuje glykemii, glukagon ji zvyšuje.
+- Pohlavní hormony řídí dospívání a rozmnožování.
+
+> Tip: insulin ze slinivky snižuje hladinu glukózy v krvi.
+
+## Rozmnožování a imunita
+*Obrana*
+
+- Spermie a vajíčko mají po 23 chromozomech, zygota 46.
+- Oplození spojí genetickou informaci obou rodičů.
+- Bílé krvinky a protilátky patří k imunitě.
+- Imunita rozliší vlastní buňky od cizích a od patogenů.
+
+> Tip: očkování připraví imunitu, aniž by člověk nemoc prodělal.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co tvoří ústřední nervovou soustavu?
+- Jen obvodové nervy
+- [x] Mozek a mícha
+- Jen štítná žláza
+- Srdce a plíce
+> Obvodové nervy spojují ústředí se smysly a svaly.
+
+## Co dělá insulin?
+- Zvyšuje množství glukózy v krvi
+- [x] Snižuje hladinu glukózy v krvi
+- Tvoří moč
+- Nahrazuje červené krvinky
+> Insulin vyrábí slinivka. Jeho nedostatek je podstatou cukrovky 1. typu.
+
+## Kolik chromozomů má lidská zygota?
+- 23
+- [x] 46
+- 92 v každé běžné tělní buňce navíc
+- 2
+> 23 + 23 = 46. Pohlavní buňky jsou haploidní, zygota diploidní.
+
+## K čemu je očkování?
+- Aby virus získal buňku
+- [x] Aby se imunita naučila poznat patogen předem
+- Aby nahradilo všechny bílé krvinky natrvalo
+- Aby zastavilo mitózu
+> Vakcína je antigen, který imunitní paměť připraví.

content/prirodni-vedy/biologie/07-genetika.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Genetics
+popis: The gene, the allele, Mendel and the sex chromosomes.
+nazev_cviceni: Quiz: genetics
+nadpis_kvizu: Check inheritance
+---

content/prirodni-vedy/biologie/07-genetika.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-genetika
+puvodni: bio.7
+nazev: Genetika
+popis: Gen, alela, Mendel a pohlavní chromozomy.
+nazev_cviceni: Kvíz: genetika
+nadpis_kvizu: Ověřte si dědičnost
+---
+
+# Výklad
+
+## Gen a alela
+*DNA*
+
+- DNA nese dědičnou informaci a je v chromozomech.
+- Gen je úsek DNA, který ovlivňuje určitý znak.
+- Alely jsou varianty téhož genu.
+- Dominantní alela se projeví i v jedné kopii, recesivní až ve dvou.
+
+> Tip: gen je úsek DNA, alela je jeho konkrétní forma.
+
+## Genotyp a fenotyp
+*Mendel*
+
+- Johann Gregor Mendel sledoval dědičnost na hrachu.
+- Při křížení se alely rozcházejí do pohlavních buněk.
+- Genotyp je sestava alel, fenotyp je jejich projev.
+- Ne každý znak řídí jediný gen a prostředí projev také mění.
+
+> Tip: fenotyp je to, co vidíme, genotyp je zápis alel.
+
+## Mutace a pohlaví
+*Změna*
+
+- Mutace je změna DNA. Může být neutrální, škodlivá, nebo vzácně užitečná.
+- Mutace v pohlavní buňce se může přenést na potomka.
+- Pohlavní chromozomy člověka jsou X a Y.
+- Kombinace XX odpovídá ženě, XY muži.
+
+> Tip: u člověka je typická žena XX a typický muž XY.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co je gen?
+- Celá buňka
+- [x] Úsek DNA ovlivňující znak
+- Druh bílkoviny v potravě
+- Hormon štítné žlázy
+> Alela je varianta genu. Chromozom nese mnoho genů.
+
+## Co je fenotyp?
+- Sestava alel v buňce
+- [x] Pozorovatelný projev znaku
+- Počet ribozomů
+- Vzorec glukózy
+> Genotyp je zápis, fenotyp je výsledek genů a prostředí.
+
+## Kdy se projeví recesivní alela?
+- Vždycky, i když je v páru s dominantní
+- [x] Až když jsou recesivní obě alely
+- Jen u bakterií
+- Jen jako mutace viru
+> Heterozygot s dominantní alelou má dominantní fenotyp.
+
+## Která sestava chromozomů odpovídá muži?
+- XX
+- [x] XY
+- YY jako jediná možnost u savců
+- Jen autozomy bez X a Y
+> XX je žena, XY muž. Y nese gen pro vývoj varlat.

content/prirodni-vedy/biologie/08-ekologie.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Ecology
+popis: The ecosystem, feeding relationships and humans in the environment.
+nazev_cviceni: Quiz: ecology
+nadpis_kvizu: Check relationships in an ecosystem
+---

content/prirodni-vedy/biologie/08-ekologie.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: biologie-ekologie
+puvodni: bio.8
+nazev: Ekologie
+popis: Ekosystém, potravní vztahy a člověk v prostředí.
+nazev_cviceni: Kvíz: ekologie
+nadpis_kvizu: Ověřte si vztahy v ekosystému
+---
+
+# Výklad
+
+## Od jedince k biosféře
+*Úrovně*
+
+- Ekologie zkoumá vztahy organismů mezi sebou a k prostředí.
+- Populace, společenstvo a ekosystém jsou tři navazující úrovně.
+- Biosféra je všechny ekosystémy Země.
+- Abiotické faktory jsou světlo, voda, teplota, vzduch a půda.
+
+> Tip: ekosystém zahrnuje živé i neživé.
+
+## Kdo koho živí
+*Potravní vztahy*
+
+- Producenti, hlavně rostliny, vážou energii fotosyntézou.
+- Konzumenti se živí jinými organismy.
+- Rozkladači, bakterie a houby, vracejí látky do koloběhu.
+- V potravním řetězci se většina energie ztrácí jako teplo.
+
+> Tip: na každý další článek řetězce zbývá méně energie.
+
+## Prostředí a ochrana
+*Člověk*
+
+- Člověk mění krajinu, klima i biodiverzitu.
+- Znečištění, kácení a nadměrný lov snižují rozmanitost druhů.
+- Koloběh uhlíku spojuje fotosyntézu, dýchání a spalování.
+- Ochrana přírody drží životní podmínky i pro člověka.
+
+> Tip: fotosyntéza váže CO2, dýchání a spalování ho vracejí.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co je ekosystém?
+- Jen jedinci jednoho druhu
+- [x] Společenstvo spolu s neživým prostředím
+- Jedna buňka
+- Jen atmosféra bez organismů
+> Společenstvo jsou živé složky. Ekosystém k nim přidává neživé.
+
+## Kdo je v ekosystému producent?
+- Dravec
+- [x] Zelená rostlina
+- Houba rozkladač
+- Virus
+> Producent je autotrof. Konzument je heterotrof, který někoho žere.
+
+## Co dělají rozkladači?
+- Vyrábějí kyslík fotosyntézou jako hlavní producenti
+- [x] Rozkládají organické zbytky a vracejí látky do koloběhu
+- Jsou vždy obratlovci
+- Nahrazují producenty v moři i na souši jako rostliny
+> Bakterie a houby mineralizují zbytky. Rostliny je znovu využijí.
+
+## Proč je na vrcholu potravního řetězce málo energie?
+- [x] Protože se na každém článku část energie ztratí
+- Protože producenti energii nevytvářejí
+- Protože rozkladači energii zdvojnásobí
+- Protože slunce ekosystém neovlivňuje
+> Škola často uvádí, že na další hladinu přejde jen malá část energie.

content/prirodni-vedy/chemie/01-castice-a-periodicka-soustava.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Particles and the periodic table
+popis: The atom, atomic number, periods and groups.
+nazev_cviceni: Quiz: particles
+nadpis_kvizu: Check the structure of the atom
+---

content/prirodni-vedy/chemie/01-castice-a-periodicka-soustava.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-castice-a-periodicka-soustava
+puvodni: chem.1
+nazev: Částice a periodická soustava
+popis: Atom, protonové číslo, periody a skupiny.
+nazev_cviceni: Kvíz: částice
+nadpis_kvizu: Ověřte si stavbu atomu
+---
+
+# Výklad
+
+## Z čeho je látka
+*Atom*
+
+- Atom má jádro z protonů a neutronů a obal z elektronů.
+- Proton má kladný náboj, elektron záporný, neutron je bez náboje.
+- Protonové číslo Z udává počet protonů a určuje prvek.
+- Nukleonové číslo A je součet protonů a neutronů.
+
+> Tip: protonové číslo je počet protonů, ne elektronů.
+
+## Periody a skupiny
+*Tabulka*
+
+- Periodická soustava řadí prvky podle rostoucího protonového čísla.
+- Prvky v jedné skupině mají podobné chemické vlastnosti.
+- Číslo periody souvisí s počtem obsazených slupek.
+- Vlevo jsou kovy, vpravo nekovy, mezi nimi polokovy.
+
+> Tip: perioda je řádek, skupina je sloupec.
+
+## Atom, molekula, ion
+*Částice*
+
+- Prvek tvoří atomy se stejným protonovým číslem.
+- Molekula je částice ze dvou nebo více atomů spojených vazbou.
+- Ion je nabitá částice: kation je kladný, anion záporný.
+- Izotopy jednoho prvku se liší počtem neutronů, ne protonů.
+
+> Tip: kation vzniká ztrátou elektronů, anion jejich přijetím.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co udává protonové číslo?
+- [x] Počet protonů v jádře
+- Počet neutronů v jádře
+- Součet protonů a elektronů v molekule
+- Hmotnost atomu v gramech
+> Z je počet protonů a zároveň pořadí prvku v tabulce.
+
+## Jaký náboj má elektron?
+- Kladný
+- [x] Záporný
+- Žádný
+- Stejný jako neutron
+> Proton je kladný, elektron záporný, neutron neutrální.
+
+## Co mají společného prvky v jedné skupině?
+- Stejné nukleonové číslo
+- [x] Podobné chemické vlastnosti
+- Stejný počet neutronů
+- Stejné skupenství za pokojové teploty
+> Skupina je sloupec. Podobné vlastnosti plynou z podobného obalu.
+
+## Co je v periodické soustavě perioda?
+- Sloupec prvků
+- [x] Řádek prvků
+- Jen skupina vzácných plynů
+- Rozdíl protonů a neutronů
+> Perioda je řádek. Číslo periody souvisí s obsazenými slupkami.

content/prirodni-vedy/chemie/02-chemicka-vazba.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Chemical bonding
+popis: Ionic, covalent and metallic bonds.
+nazev_cviceni: Quiz: bonding
+nadpis_kvizu: Check chemical bonding
+---

content/prirodni-vedy/chemie/02-chemicka-vazba.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-chemicka-vazba
+puvodni: chem.2
+nazev: Chemická vazba
+popis: Iontová, kovalentní a kovová vazba.
+nazev_cviceni: Kvíz: vazba
+nadpis_kvizu: Ověřte si chemickou vazbu
+---
+
+# Výklad
+
+## Iontová vazba
+*Ionty*
+
+- Iontová vazba vzniká přenosem elektronů mezi atomy.
+- Kov odevzdá elektrony a stane se kationtem, nekov je přijme jako anion.
+- Opačné náboje se přitahují a drží krystal pohromadě.
+- Iontové látky mají vysoké teploty tání a v tavenině vedou proud.
+
+> Tip: NaCl je typická iontová sloučenina.
+
+## Kovalentní vazba
+*Sdílení*
+
+- Kovalentní vazba vzniká sdílením elektronového páru.
+- Jednoduchá vazba je jeden pár, dvojná dva, trojná tři.
+- Nepolární vazba spojuje atomy se stejnou elektronegativitou, třeba H2.
+- Polární vazba vzniká mezi atomy s různou elektronegativitou, třeba v H2O.
+
+> Tip: ve vodě atomy elektrony sdílejí, nepředávají si je natrvalo.
+
+## Kovová vazba
+*Kovy*
+
+- V kovu jsou kationty obklopené sdílenými elektrony.
+- Elektrony se mohou posouvat, proto kov vede proud a teplo.
+- Elektronegativita je schopnost atomu přitahovat elektrony vazby.
+- Velký rozdíl elektronegativit vede spíš k iontové vazbě.
+
+> Tip: volné elektrony vysvětlují lesk i vodivost kovů.
+
+
+# Kvíz
+
+## Jaká vazba drží krystal chloridu sodného?
+- Kovalentní nepolární
+- [x] Iontová
+- Kovová
+- Vodíkový můstek jako jediná
+> Sodík předá elektron chloru. Vznikne Na+ a Cl−.
+
+## Co je kovalentní vazba?
+- Přenos elektronu z kovu na nekov
+- [x] Sdílení elektronového páru
+- Pohyb volných elektronů mezi kationty kovu
+- Přitažlivost jen mezi molekulami vody
+> Kovalentní vazba je společný elektronový pár, ne trvalý přenos.
+
+## Proč kovy vedou elektrický proud?
+- Mají pevné jádro bez elektronů
+- [x] Obsahují pohyblivé elektrony kovové vazby
+- Jsou vždy kapalné
+- Nemají protony
+> Kovová vazba má volné elektrony, které přenášejí náboj.
+
+## Co je elektronegativita?
+- Počet neutronů v jádře
+- [x] Schopnost atomu přitahovat elektrony vazby
+- Hmotnost jednoho molu
+- Teplota varu kovu
+> Čím větší rozdíl elektronegativit, tím polárnější nebo iontovější vazba.

content/prirodni-vedy/chemie/03-reakce-a-vypocty.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Reactions and calculations
+popis: Conservation of mass, the mole and molar mass.
+nazev_cviceni: Quiz: calculations
+nadpis_kvizu: Check the mole and reactions
+---

content/prirodni-vedy/chemie/03-reakce-a-vypocty.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-reakce-a-vypocty
+puvodni: chem.3
+nazev: Reakce a výpočty
+popis: Zákon zachování hmotnosti, mol a molární hmotnost.
+nazev_cviceni: Kvíz: výpočty
+nadpis_kvizu: Ověřte si mol a reakce
+---
+
+# Výklad
+
+## Co se při reakci zachová
+*Rovnice*
+
+- Při chemické reakci se atomy přeskupují, ale neztrácejí.
+- Zákon zachování hmotnosti: hmotnost reaktantů se rovná hmotnosti produktů.
+- V rovnici musí být na obou stranách stejný počet atomů každého prvku.
+- Koeficient před vzorcem násobí celou částici.
+
+> Tip: vyčíslit znamená srovnat počty atomů, ne měnit vzorce.
+
+## Kolik je částic
+*Mol*
+
+- Mol je jednotka látkového množství.
+- Jeden mol obsahuje 6,022 × 10^23 částic, to je Avogadrova konstanta.
+- Molární hmotnost M je hmotnost jednoho molu v g/mol.
+- Látkové množství se počítá jako n = m / M.
+
+> Tip: molární hmotnost vody je přibližně 18 g/mol.
+
+## Od hmotnosti k molům
+*Výpočet*
+
+- Relativní atomová hmotnost vodíku je 1, kyslíku 16, uhlíku 12.
+- Voda H2O má molární hmotnost 18 g/mol, oxid uhličitý CO2 má 44 g/mol.
+- 18 g vody je 1 mol, tedy 6,022 × 10^23 molekul.
+- Stechiometrie porovnává moly podle koeficientů v rovnici.
+
+> Tip: nejdřív sečti relativní atomové hmotnosti ve vzorci.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co říká zákon zachování hmotnosti?
+- Hmotnost produktů je vždy menší
+- [x] Hmotnost reaktantů se rovná hmotnosti produktů
+- Atomy se při reakci ničí
+- Molární hmotnost se během reakce mění
+> Atomy se přeskupují. Jejich celková hmotnost zůstává.
+
+## Kolik částic je v jednom molu?
+- 18
+- 44
+- [x] 6,022 × 10^23
+- 1000
+> Avogadrova konstanta je počet částic v jednom molu.
+
+## Jak se spočítá látkové množství?
+- n = m × M
+- [x] n = m / M
+- n = M / m
+- n = Z + A
+> Hmotnost dělíme molární hmotností. Výsledek je v molech.
+
+## Jaká je přibližně molární hmotnost vody?
+- 2 g/mol
+- 16 g/mol
+- [x] 18 g/mol
+- 44 g/mol
+> H2O: 1 + 1 + 16 = 18. CO2 je 12 + 16 + 16 = 44.

content/prirodni-vedy/chemie/04-smesi-roztoky-a-ph.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Mixtures, solutions and pH
+popis: Homogeneous and heterogeneous mixtures, neutralization.
+nazev_cviceni: Quiz: solutions
+nadpis_kvizu: Check mixtures and pH
+---

content/prirodni-vedy/chemie/04-smesi-roztoky-a-ph.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-smesi-roztoky-a-ph
+puvodni: chem.4
+nazev: Směsi, roztoky a pH
+popis: Homogenní a heterogenní směsi, neutralizace.
+nazev_cviceni: Kvíz: roztoky
+nadpis_kvizu: Ověřte si směsi a pH
+---
+
+# Výklad
+
+## Čistá látka a směs
+*Směsi*
+
+- Čistá látka má stálé složení a stálé vlastnosti.
+- Směs obsahuje dvě nebo více látek, které nejsou chemicky vázané.
+- Homogenní směs, třeba roztok, vypadá v celém objemu stejně.
+- Heterogenní směs má rozlišitelné složky, třeba suspenze nebo emulze.
+
+> Tip: roztok je homogenní směs, suspenze heterogenní.
+
+## Složení roztoku
+*Roztok*
+
+- Rozpouštědlo je látka, v níž se rozpouští rozpuštěná látka.
+- Hmotnostní zlomek w = hmotnost složky / hmotnost celé směsi.
+- Nasycený roztok už při dané teplotě další látku nerozpustí.
+- Rozpustnost většiny pevných látek s teplotou roste.
+
+> Tip: hmotnostní zlomek je podíl hmotnosti složky a hmotnosti směsi.
+
+## Kyseliny a zásady
+*pH*
+
+- Kyselina ve vodě zvyšuje množství H+, zásada množství OH−.
+- pH menší než 7 je kyselé, 7 neutrální, větší než 7 zásadité.
+- Silné kyseliny jsou třeba HCl a H2SO4, silná zásada je NaOH.
+- Neutralizace: kyselina + hydroxid → sůl + voda.
+
+> Tip: neutralizace kyseliny hydroxidem dává sůl a vodu.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co je roztok?
+- Heterogenní směs dvou kovů
+- [x] Homogenní směs
+- Čistý prvek
+- Jen sraženina na dně
+> Roztok je stejnorodý. Suspenze a emulze jsou různorodé.
+
+## Jaké pH má kyselý roztok?
+- Přesně 7
+- [x] Menší než 7
+- Větší než 7
+- Vždy 14
+> Neutrální pH je 7. Pod ním je kyselina, nad ním zásada.
+
+## Co vzniká neutralizací kyseliny hydroxidem?
+- Jen vodík a kyslík jako prvky
+- [x] Sůl a voda
+- Uhlovodík
+- Vzácný plyn
+> H+ z kyseliny a OH− ze zásady dají vodu, zbytek iontů sůl.
+
+## Co je hmotnostní zlomek?
+- [x] Podíl hmotnosti složky a hmotnosti směsi
+- Počet molů v litru
+- Rozdíl pH a 7
+- Hmotnost jednoho protonu
+> w = m(složky) / m(směsi). Nemá jednotku, nebo se uvádí v procentech.

content/prirodni-vedy/chemie/05-anorganicke-latky.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Inorganic substances
+popis: Oxides, acids, hydroxides, salts and selected elements.
+nazev_cviceni: Quiz: inorganic chemistry
+nadpis_kvizu: Check inorganic substances
+---

content/prirodni-vedy/chemie/05-anorganicke-latky.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-anorganicke-latky
+puvodni: chem.5
+nazev: Anorganické látky
+popis: Oxidy, kyseliny, hydroxidy, soli a vybrané prvky.
+nazev_cviceni: Kvíz: anorganika
+nadpis_kvizu: Ověřte si anorganické látky
+---
+
+# Výklad
+
+## Čtyři skupiny sloučenin
+*Názvy*
+
+- Oxidy jsou sloučeniny prvku s kyslíkem.
+- Kyseliny ve vzorci obsahují vodík, který mohou odštěpit jako H+.
+- Hydroxidy obsahují skupinu OH, soli vznikají z kyseliny náhradou vodíku.
+- NaCl je chlorid sodný, NaOH hydroxid sodný, HCl kyselina chlorovodíková.
+
+> Tip: oxid uhličitý je CO2, oxid uhelnatý je CO.
+
+## Halogeny, kyslík, dusík
+*Nekovy*
+
+- Kyslík O2 tvoří asi pětinu vzduchu a je nutný k dýchání i hoření.
+- Halogeny fluor, chlor, brom a jod tvoří soli, halogenidy.
+- Dusík N2 tvoří většinu vzduchu a je v bílkovinách i v hnojivech.
+- Síra je v kyselině sírové H2SO4, důležité průmyslové kyselině.
+
+> Tip: halogeny jsou ve 17. skupině a jsou velmi reaktivní.
+
+## Sodík, vápník, železo
+*Kovy*
+
+- Alkalické kovy lithium, sodík a draslík jsou měkké a velmi reaktivní.
+- Vápník a hořčík patří ke kovům alkalických zemin a jsou v kostech i chlorofylu.
+- Železo je přechodný kov, základ oceli, a v těle je v hemoglobinu.
+- Ušlechtilé kovy, třeba zlato, vzdorují korozi víc než železo.
+
+> Tip: alkalické kovy reagují s vodou a musí se uchovávat pod petrolejem.
+
+
+# Kvíz
+
+## Který vzorec patří oxidu uhličitému?
+- CO
+- [x] CO2
+- H2CO3
+- CaCO3
+> CO je oxid uhelnatý, CO2 oxid uhličitý. H2CO3 je kyselina uhličitá.
+
+## Co je hydroxid sodný?
+- NaCl
+- [x] NaOH
+- HCl
+- H2SO4
+> Hydroxidy končí na OH. NaOH je silná zásada.
+
+## Které prvky jsou halogeny?
+- Li, Na, K
+- [x] F, Cl, Br, I
+- Fe, Cu, Zn
+- He, Ne, Ar
+> Halogeny jsou 17. skupina. Alkalické kovy jsou 1. skupina.
+
+## Kam patří sodík a draslík?
+- Mezi vzácné plyny
+- [x] Mezi alkalické kovy
+- Mezi halogeny
+- Mezi polokovy
+> Li, Na a K jsou alkalické kovy. S vodou reagují bouřlivě.

content/prirodni-vedy/chemie/06-uhlovodiky.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Hydrocarbons
+popis: Alkanes, alkenes, alkynes and benzene.
+nazev_cviceni: Quiz: hydrocarbons
+nadpis_kvizu: Check hydrocarbons
+---

content/prirodni-vedy/chemie/06-uhlovodiky.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-uhlovodiky
+puvodni: chem.6
+nazev: Uhlovodíky
+popis: Alkany, alkeny, alkyny a benzen.
+nazev_cviceni: Kvíz: uhlovodíky
+nadpis_kvizu: Ověřte si uhlovodíky
+---
+
+# Výklad
+
+## Proč existuje organická chemie
+*Uhlík*
+
+- Organická chemie zkoumá sloučeniny uhlíku, kromě oxidů a uhličitanů.
+- Uhlík tvoří čtyři vazby a může se řetězit.
+- Uhlovodíky obsahují jen uhlík a vodík.
+- Nasycené mají jen jednoduché vazby, nenasycené i dvojné nebo trojné.
+
+> Tip: organické sloučeniny staví řetězce a kruhy z uhlíku.
+
+## Alkany, alkeny a alkyny
+*Řady*
+
+- Alkany jsou nasycené. Methan CH4 je nejjednodušší.
+- Alkeny mají dvojnou vazbu. Ethen C2H4 je surovina pro plasty.
+- Alkyny mají trojnou vazbu. Ethyn, acetylen, se používá ke svařování.
+- Hořením uhlovodíků vzniká oxid uhličitý a voda.
+
+> Tip: obecný vzorec alkanů je CnH2n+2.
+
+## Benzen
+*Areny*
+
+- Areny jsou aromatické uhlovodíky s zvláštně stálým kruhem.
+- Benzen má vzorec C6H6.
+- Aromatický kruh je stálejší než obyčejné střídání dvojných vazeb.
+- Z arenů se vyrábějí plasty, léčiva i barviva.
+
+> Tip: benzen není alken se třemi obyčejnými dvojnými vazbami.
+
+
+# Kvíz
+
+## Který uhlovodík je alkan?
+- Ethen
+- Ethyn
+- [x] Methan
+- Benzen
+> Methan a ethan jsou alkany. Ethen je alken, ethyn alkyn, benzen aren.
+
+## Jaký je obecný vzorec alkanů?
+- CnH2n
+- [x] CnH2n+2
+- CnH2n−2
+- CnH2n−6
+> Alkany CnH2n+2, alkeny CnH2n, alkyny CnH2n−2.
+
+## Čím se ethen liší od ethanu?
+- Nemá uhlík
+- [x] Má dvojnou vazbu
+- Je to kov
+- Má trojnou vazbu
+> Ethan je nasycený. Ethen má jednu dvojnou vazbu.
+
+## Jaký vzorec má benzen?
+- CH4
+- C2H4
+- C2H2
+- [x] C6H6
+> Benzen C6H6 je základní aren. Methan je CH4.

content/prirodni-vedy/chemie/07-derivaty-a-prirodni-latky.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Derivatives and natural substances
+popis: Alcohols, acids, carbohydrates and proteins.
+nazev_cviceni: Quiz: derivatives
+nadpis_kvizu: Check derivatives and natural substances
+---

content/prirodni-vedy/chemie/07-derivaty-a-prirodni-latky.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-derivaty-a-prirodni-latky
+puvodni: chem.7
+nazev: Deriváty a přírodní látky
+popis: Alkoholy, kyseliny, sacharidy a bílkoviny.
+nazev_cviceni: Kvíz: deriváty
+nadpis_kvizu: Ověřte si deriváty a přírodní látky
+---
+
+# Výklad
+
+## Deriváty uhlovodíků
+*Skupiny*
+
+- Derivát vzniká náhradou vodíku jinou skupinou atomů.
+- Alkoholy mají hydroxyl −OH. Ethanol je v alkoholických nápojích.
+- Karboxylové kyseliny mají −COOH. Kyselina octová je v octu.
+- Aldehydy a ketony obsahují karbonylovou skupinu C=O.
+
+> Tip: funkční skupina rozhoduje o vlastnostech víc než délka řetězce.
+
+## Sacharidy
+*Cukry*
+
+- Sacharidy jsou přírodní látky z uhlíku, vodíku a kyslíku.
+- Glukóza C6H12O6 je základní cukr a palivo buněk.
+- Sacharosa je řepný a třtinový cukr, škrob je zásoba rostlin.
+- Celulóza tvoří buněčné stěny rostlin a člověk ji netráví.
+
+> Tip: glukóza je monosacharid, škrob a celulóza jsou její polymery.
+
+## Z čeho je tělo
+*Tuky a bílkoviny*
+
+- Lipidy jsou tuky a oleje, estery glycerolu a mastných kyselin.
+- Tuky jsou zásoba energie a součást membrán.
+- Bílkoviny vznikají spojením aminokyselin peptidovou vazbou.
+- Pořadí aminokyselin určuje tvar a funkci bílkoviny.
+
+> Tip: bílkovina je řetězec aminokyselin, tuk je ester glycerolu.
+
+
+# Kvíz
+
+## Kterou skupinu mají alkoholy?
+- −COOH
+- [x] −OH
+- −NH2 jako jedinou v alkanech
+- Jen dvojnou vazbu uhlík–uhlík
+> Hydroxyl −OH je alkohol. Karboxyl −COOH je kyselina.
+
+## Co je kyselina octová?
+- Alkan
+- [x] Karboxylová kyselina
+- Halogen
+- Hydroxid
+> Octová kyselina CH3COOH má karboxyl. V octu je její zředěný roztok.
+
+## Která látka je sacharid?
+- [x] Škrob
+- Chlorid sodný
+- Ethyn
+- Oxid vápenatý
+> Glukóza, sacharosa, škrob a celulóza jsou sacharidy.
+
+## Z čeho jsou bílkoviny?
+- Z glycerolu a nic jiného
+- [x] Z aminokyselin
+- Jen z glukózy
+- Z vzácných plynů
+> Aminokyseliny se pojí peptidovou vazbou do bílkoviny.

content/prirodni-vedy/chemie/08-biochemie.en.md

@@ -0,0 +1,6 @@
+---
+nazev: Biochemistry
+popis: Enzymes, photosynthesis, respiration and nucleic acids.
+nazev_cviceni: Quiz: biochemistry
+nadpis_kvizu: Check biochemistry
+---

content/prirodni-vedy/chemie/08-biochemie.md

@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+id: chemie-biochemie
+puvodni: chem.8
+nazev: Biochemie
+popis: Enzymy, fotosyntéza, dýchání a nukleové kyseliny.
+nazev_cviceni: Kvíz: biochemie
+nadpis_kvizu: Ověřte si biochemii
+---
+
+# Výklad
+
+## Biokatalyzátory
+*Enzymy*
+
+- Biochemie zkoumá chemické děje v živých organismech.
+- Enzym je bílkovinný katalyzátor. Snižuje aktivační energii.
+- Každý enzym působí na určitý substrát, jako klíč do zámku.
+- Teplo a nevhodné pH enzym denaturují a reakce se zpomalí.
+
+> Tip: enzym je bílkovina a urychluje jednu určitou reakci.
+
+## Fotosyntéza a dýchání
+*Energie*
+
+- Fotosyntéza: 6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2, potřebuje světlo.
+- Probíhá v chloroplastech a je zdrojem kyslíku i organických látek.
+- Buněčné dýchání glukózu oxiduje a uvolňuje energii pro buňku.
+- Zjednodušeně je dýchání opačný směr než fotosyntéza.
+
+> Tip: fotosyntéza váže energii, buněčné dýchání ji uvolňuje.
+
+## Chemický zápis dědičnosti
+*DNA*
+
+- Nukleové kyseliny jsou DNA a RNA.
+- DNA nese genetickou informaci. Báze jsou adenin, thymin, guanin a cytosin.
+- Adenin se páruje s thyminem, guanin s cytosinem.
+- RNA má místo thyminu uracil a v buňce pomáhá číst geny.
+
+> Tip: v RNA je uracil tam, kde má DNA thymin.
+
+
+# Kvíz
+
+## Co je enzym?
+- Anorganická sůl
+- [x] Bílkovinný biokatalyzátor
+- Vzácný plyn
+- Nasycený uhlovodík
+> Enzym je bílkovina. Katalyzátor reakci urychlí a sám se nespotřebuje.
+
+## Co při fotosyntéze vzniká spolu s glukózou?
+- Dusík
+- [x] Kyslík
+- Chlorid sodný
+- Železo
+> Zjednodušená rovnice končí glukózou a kyslíkem.
+
+## Která báze je v RNA místo thyminu?
+- Adenin
+- [x] Uracil
+- Guanin navíc bez cytosinu
+- Sodík
+> DNA: A, T, G, C. RNA má U místo T.
+
+## Co dělá buněčné dýchání s glukózou?
+- Ukládá ji beze změny do jádra
+- [x] Oxiduje ji a uvolňuje energii
+- Mění ji na vzácný plyn
+- Zastavuje všechny enzymy
+> Dýchání je opak fotosyntézy v tom smyslu, že energii z glukózy uvolní.