Bring every reading-list book up to full 1984-style study packs.

Expand notes, quizzes, and plot exercises for all titles, and show those notes on the GTK stub book page.

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
This commit is contained in:
pepaskopec-blip 2026-09-23 20:22:58 +02:00
commit cf136ca936
83 changed files with 19428 additions and 10461 deletions

View file

@ -4,47 +4,47 @@
"title": "O knize",
"icon": "book",
"lines": [
"Autor: Ray Bradbury; překlad: Nezval",
"Žánr: antiutopický sci-fi román",
"Autor: Ray Bradbury",
"Žánr: antiutopický (dystopický) sci-fi román",
"Poprvé vydáno: 1953",
"Děj/prostředí: Americké město budoucnosti, kde hasiči pálí knihy",
"Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; překlad V. Nezval"
"Děj/prostředí: anonymní americké město v blízké budoucnosti",
"Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; český překlad Vítězslava Nezvala"
]
},
{
"title": "Doba a svět",
"icon": "globe",
"lines": [
"Společnost zakazuje knihy; zábava a televizní „stěny“ nahrazují čtení a myšlení.",
"Hasiči nehasí požáry, ale pálí knihy a domy, kde se našly.",
"Lidé jsou otupělí mediální zábavou a strachují se samostatného myšlení.",
"Válka a agresivita jsou na pozadí všudypřítomné.",
"Odpor tvoří „knihomolové“, kteří si pamatují texty nazpaměť.",
"Téma: cenzura, svoboda myšlení, nebezpečí masové kultury."
"Knihy jsou zakázané; hasiči pálí knihovny a domy, ne hasí požáry.",
"Lidé tráví čas u televizních „stěn“ a rychlých, prázdných pořadů.",
"Samostatné myšlení je podezřelé; společnost preferuje rychlou zábavu před hloubkou.",
"V pozadí hrozí válka; město působí sterilně a agresivně.",
"Odboj tvoří skrytí čtenáři a „pamatovači“, kteří uchovávají texty v paměti.",
"Román varuje před cenzurou, konformitou a odpoutáním od literatury."
]
},
{
"title": "Postavy",
"icon": "people",
"lines": [
"Guy Montag – hasič, který začne pochybovat o pálení knih.",
"Clarisse McClellan – zvědavá dívka, otevře Montagovi oči.",
"Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizních stěnách.",
"Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný odpůrce knih.",
"Faber – bývalý profesor, Montagův rádce.",
"Granger – vůdce skupiny lidí, kteří uchovávají knihy v paměti."
"Guy Montag – hasič, který přestane věřit systému pálení knih.",
"Clarisse McClellan – zvědavá dívka, probudí v Montagovi otázky.",
"Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizi a prášcích.",
"Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný obhájce ničení knih.",
"Profesor Faber – bývalý učitel, Montagův tajný rádce.",
"Granger – vůdce komunity pamatovačů literatury."
]
},
{
"title": "Klíčové pojmy",
"title": "Klíčové pojmy a motivy",
"icon": "bulb",
"lines": [
"451 °F – teplota, při níž prý hoří knižní papír.",
"Hasiči – instituce pálení knih, ne hašení požárů.",
"Televizní stěny – obří obrazovky nahrazující skutečný život.",
"Mechanický pes – robotický lovec, který stíhá nepřátele režimu.",
"Pamatovači – lidé, kteří uchovávají literaturu v paměti.",
"Cenzura – likvidace myšlenek skrze ničení knih."
"451 °F – symbol teploty hoření papíru a ničení knih.",
"Televizní stěny – náhrada skutečného života a dialogu.",
"Mechanický pes – technologie sledování a likvidace nepohodlných.",
"Oheň – nejdřív ničení, později i obnova (fénix).",
"Paměť – literatura přežívá v lidech, když zmizí knihy.",
"Svoboda myšlení – hlavní téma odporu proti režimu."
]
}
],
@ -52,150 +52,370 @@
{
"prompt": "Kdo je hlavní hrdina a jaké má povolání?",
"options": [
"Guy Montag – hasič, který pálí knihy",
"Guy Montag – hasič pálící knihy",
"Beatty – spisovatel",
"Faber – politik",
"Granger – televizní moderátor"
"Granger – televizní režisér"
],
"correct": 0,
"expl": "Montag je hasič v systému, kde hasiči ničí knihy. Postupně se vzbouří proti své roli."
"expl": "Montag pracuje v hasičské jednotce, která místo hašení požárů ničí knihy."
},
{
"prompt": "Co podle názvu znamená 451 stupňů Fahrenheita?",
"prompt": "Co znamená titulní „451 stupňů Fahrenheita“ v kontextu románu?",
"options": [
"Teplota varu vody",
"Teplota, při níž hoří knižní papír",
"Rychlost auta",
"Kód hasičské jednotky"
"Údajná teplota hoření knižního papíru",
"Rychlost hasičského vozu",
"Kód tajné policie"
],
"correct": 1,
"expl": "Bradbury použil údaj o teplotě hoření papíru jako symbol ničení literatury."
"expl": "Bradbury používá číslo jako symbol ničení literatury ohněm."
},
{
"prompt": "Kdo Montaga poprvé přiměje přemýšlet jinak?",
"prompt": "Kdo poprvé naruší Montagovu spokojenost s režimem?",
"options": [
"Mildred",
"Clarisse McClellan",
"Beatty",
"mechanický pes"
"Granger"
],
"correct": 1,
"expl": "Clarisse klade „nebezpečné“ otázky o štěstí, přírodě a smyslu života."
"expl": "Clarisse klade otázky o štěstí, přírodě a smyslu života."
},
{
"prompt": "Jaká je Mildred Montagová?",
"prompt": "Jak žije Mildred Montagová?",
"options": [
"Odbojářka",
"Žena závislá na televizních stěnách a prášcích",
"Učitelka literatury",
"Velitelka hasičů"
"Jako odbojářka se skrytými knihami",
"Pasivně u televizních stěn a prášků",
"Jako učitelka literatury",
"Jako velitelka hasičů"
],
"correct": 1,
"expl": "Mildred žije v mediální iluzi; skutečný vztah s Guyem jí chybí."
"expl": "Mildred je otupělá masovou zábavou a nevnímá hlubší vztah k Guyovi."
},
{
"prompt": "Kdo je kapitán Beatty?",
"prompt": "Proč podle Beattyho společnost knihy zakázala?",
"options": [
"Montagův přítel z odboje",
"Šéf hasičů, který knížky zná, ale podporuje jejich pálení",
"Spisovatel",
"Politik"
],
"correct": 1,
"expl": "Beatty je vzdělaný cynik: knihy zná, ale hájí jejich ničení jako „ochranu společnosti“."
},
{
"prompt": "Proč společnost knihy zakazuje?",
"options": [
"Protože jsou drahé",
"Aby lidé nemysleli samostatně a zůstali pasivní",
"Kvůli nedostatku papíru",
"Protože jsou všechny špatně napsané"
"Aby lidé nemysleli samostatně a byli spokojení",
"Protože knihy jsou drahé",
"Kvůli náboženským důvodům"
],
"correct": 1,
"expl": "Knihy budí otázky a konflikty; režim chce spokojenou, otupělou masu."
"expl": "Beatty tvrdí, že knihy kazí „klid“ tím, že nutí přemýšlet a polemizovat."
},
{
"prompt": "Kdo je profesor Faber?",
"options": [
"Velitel hasičů",
"Bývalý profesor, který Montagovi pomáhá",
"Mildredin bratr",
"Autor zakázaných románů"
"Bývalý učitel, který Montagovi pomáhá",
"Montagův švagr",
"Autor zakázaných románů v tisku"
],
"correct": 1,
"expl": "Faber Montaga radí a přes sluchátko ho podporuje při konfliktu s Beattyim."
"expl": "Faber Montaga vede k čtení a přes sluchátko ho podporuje v krizi."
},
{
"prompt": "Co je mechanický pes?",
"prompt": "Co je mechanický pes v románu?",
"options": [
"Mazlíček Mildred",
"Robotický lovec stíhající „zločince“",
"Mildredin domácí mazlíček",
"Robotický lovec stíhající režimem označené osoby",
"Hasičské auto",
"Televizní postava"
"Postava dětského pořadu"
],
"correct": 1,
"expl": "Mechanický pes je nástroj kontroly a strachu; nakonec stíhá i Montaga."
"expl": "Mechanický pes je nástroj strachu; později stíhá i Montaga."
},
{
"prompt": "Jak Montag nakonec naloží s Beattyim?",
"prompt": "Co Montag udělá s kapitánem Beattym při zatýkání?",
"options": [
"Uteče s ním",
"Spálí ho proudem ohně",
"Udá ho policii",
"Přesvědčí ho ke čtení"
"Přesvědčí ho ke čtení",
"Spálí ho proudem plamenometu",
"Uteče s ním z města",
"Udá ho policii"
],
"correct": 1,
"expl": "Po Beattyho šikaně a hrozbě Montag použije plamenomet proti vlastnímu nadřízenému."
"expl": "Po Beattyho provokacích Montag obrátí oheň proti svému nadřízenému."
},
{
"prompt": "Kdo jsou „pamatovači“ v závěru?",
"prompt": "Kdo jsou „pamatovači“ na konci románu?",
"options": [
"Hasiči",
"Hasiči v důchodu",
"Lidé, kteří si pamatují knihy nazpaměť",
"Herci z televize",
"Vojáci"
"Televizní herci",
"Vojáci v zákopu"
],
"correct": 1,
"expl": "Skupina kolem Grangera uchovává literaturu v paměti, dokud nebude znovu možné psát."
"expl": "Skupina kolem Grangera uchovává literární texty v paměti jako most k budoucnosti."
},
{
"prompt": "Které téma NENÍ pro román klíčové?",
"prompt": "Jaký symbol nese oheň v průběhu příběhu?",
"options": [
"Cenzura a svoboda myšlení",
"Nebezpečí masové zábavy",
"Idylický venkovský realismus 19. století",
"Pouze ničení",
"Nejdřív ničení, později i možnost obnovy (metafora fénixe)",
"Jen romantická láska",
"Výhradně válka"
],
"correct": 1,
"expl": "Montag přechází od pálení knih k vnímání ohně jako zdroje tepla i nového začátku."
},
{
"prompt": "Jak Mildred reaguje na Montagovo skryté čtení?",
"options": [
"Podporuje ho",
"Je vyděšená a raději knihy nechce vidět",
"Okamžitě utíká k hasičům",
"Začne psát vlastní deník"
],
"correct": 1,
"expl": "Mildred se bojí následků a zůstává věrná konzumnímu životnímu stylu."
},
{
"prompt": "Co se stane s Montagovou domácností?",
"options": [
"Stane se útočištěm odboje",
"Beatty nechá Montaga sám spálit jeho dům s knihami",
"Mildred ji prodá",
"Faber v ní otevře knihovnu"
],
"correct": 1,
"expl": "Beatty nutí Montaga zničit vlastní domov jako veřejnou lekci poslušnosti."
},
{
"prompt": "Proč Montag utíká k řece?",
"options": [
"Chce najít Clarisse",
"Uteče před mechanickým psem a pronásledováním",
"Jde k Beattymu na večeři",
"Hledá televizní studio"
],
"correct": 1,
"expl": "Po zabití Beattyho musí opustit město a skrýt se před technologií i lidmi."
},
{
"prompt": "Jakou roli hraje televize ve společnosti románu?",
"options": [
"Vzdělává občany",
"Nahrazuje knihy, dialog a kritické myšlení",
"Slouží jen hasičům",
"Vysílá výhradně zprávy o válce"
],
"correct": 1,
"expl": "Interaktivní stěny a rychlé pořady udržují lidi pasivní a spokojené."
},
{
"prompt": "Které téma román NEZdůrazňuje?",
"options": [
"Cenzura",
"Nebezpečí konzumní zábavy",
"Idylický venkovský realism 19. století",
"Odpor jednotlivce"
],
"correct": 2,
"expl": "Jde o dystopii o cenzuře a médiích, ne o venkovský realismus."
"expl": "Jde o dystopii o knihách a médiích, ne o historický venkovský román."
},
{
"prompt": "V jakém roce román poprvé vyšel?",
"options": [
"1949",
"1953",
"1961",
"1975"
"1968",
"1984"
],
"correct": 1,
"expl": "451 stupňů Fahrenheita vyšlo v roce 1953; patří k klasice antiutopie 20. století."
"expl": "451 stupňů Fahrenheita vyšlo v roce 1953 a patří k klasice antiutopie."
},
{
"prompt": "Jaký vztah měl Bradbury k televizi podle kontextu díla?",
"options": [
"Bezvýhradně ji oslavoval",
"Varoval před jejím návykovým vlivem na kulturu",
"Ignoroval ji",
"Považoval ji za náhradu školy"
],
"correct": 1,
"expl": "Román kritizuje pasivní sledování obrazovek místo čtení a rozhovoru."
},
{
"prompt": "Co Montag ukradne u staré ženy s knihami?",
"options": [
"Televizní ovladač",
"Kniha (biblický text)",
"Plamenomet",
"Mechanický pes"
],
"correct": 1,
"expl": "Montag si nechá knihu, i když vidí, jak žena raději zemře v plamenech než knihy vydá."
},
{
"prompt": "Proč je scéna se starou ženou důležitá?",
"options": [
"Ukazuje lehkost smrti",
"Montag chápe, že knihy mají pro lidi hodnotu života",
"Beatty se stane hrdinou",
"Mildred se obrátí"
],
"correct": 1,
"expl": "Obětí ženy v plamenech Montag poprvé silně pocítí absurditu pálení knih."
},
{
"prompt": "Jak Faber pomáhá Montagovi během pronásledování?",
"options": [
"Letí s ním vrtulníkem",
"Komunikuje přes miniaturní sluchátko v uchu",
"Zastřelí mechanického psa",
"Spálí Beattyho knihovnu"
],
"correct": 1,
"expl": "Faber ho radí na dálku, dokud Montag neunikne z města."
},
{
"prompt": "Co se stane s městem na konci?",
"options": [
"Slaví mír",
"Je zničeno leteckým útokem",
"Stane se knihovnou",
"Zmizí televize"
],
"correct": 1,
"expl": "Válka na pozadí exploduje; město letecky zničí, zatímco Montag je mimo."
},
{
"prompt": "Jak Granger vnímá budoucnost po zkáze?",
"options": [
"Bez naděje",
"Jako šanci znovu budovat kulturu z paměti",
"Jako konec světa bez smyslu",
"Jako vítězství hasičů"
],
"correct": 1,
"expl": "Pamatovači přirovnávají obnovu k fénixovi – z popela může vyrůst nové."
},
{
"prompt": "Která postava představuje konformitu nejvíc?",
"options": [
"Clarisse",
"Mildred",
"Granger",
"Faber"
],
"correct": 1,
"expl": "Mildred je vzor občana spokojeného s prázdnou zábavou."
},
{
"prompt": "Která postava ztělesňuje vzdělaný cynismus moci?",
"options": [
"Faber",
"Beatty",
"Clarisse",
"Granger"
],
"correct": 1,
"expl": "Beatty cituje literaturu, ale obhajuje její ničení."
},
{
"prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje román?",
"options": [
"Antiutopický sci-fi román",
"Historický epos",
"Detektivka",
"Pastorální idyla"
],
"correct": 0,
"expl": "Děj v budoucnosti kritizuje společnost a technologie – typická antiutopie."
},
{
"prompt": "Co Montag dělá na začátku knihy profesně?",
"options": [
"Učí na gymnáziu",
"Pálí knihy jako hasič",
"Píše pro televizi",
"Vyrábí mechanické psy"
],
"correct": 1,
"expl": "Úvodní scény ukazují rutinní pálení knih."
},
{
"prompt": "Proč je Clarisse „nebezpečná“ pro systém?",
"options": [
"Je bohatá",
"Ptá se na zakázané otázky a myslí jinak",
"Je hasička",
"Píše knihy"
],
"correct": 1,
"expl": "Její zvědavost a pomalost odporují konzumnímu tempu společnosti."
},
{
"prompt": "Jaký význam má řeka v závěru?",
"options": [
"Hranice státu",
"Cesta úniku a symbol očištění",
"Místo pálení knih",
"Beattyho hrob"
],
"correct": 1,
"expl": "Montag se v řece skrývá před psem a přechází k novému životu."
},
{
"prompt": "Kdo v románu představuje most mezi starou kulturou a odbojem?",
"options": [
"Beatty",
"Faber",
"Mildred",
"Mechanický pes"
],
"correct": 1,
"expl": "Faber zná knihy, ale dlouho se bál jednat – Montaga k akci povzbudí."
},
{
"prompt": "Jaké poselství je pro maturitu nejdůležitější?",
"options": [
"Knihy lze nahradit televizí",
"Svoboda myšlení a kultura se brání i za cenu rizika",
"Hasiči by měli pálit domy",
"Válka je lepší než čtení"
],
"correct": 1,
"expl": "Román obhajuje literaturu a kritické myšlení proti cenzuře a pasivitě."
},
{
"prompt": "Jaký český překladatel je u díla tradičně uváděn v maturitních seznamech?",
"options": [
"Gössell",
"Nezval",
"Skoumal",
"Nevrla"
],
"correct": 1,
"expl": "V katalogu maturitní četby je u díla uveden překlad Vítězslava Nezvala."
},
{
"prompt": "Co následuje po Montagově připojení k pamatovačům?",
"options": [
"Návrat k Mildred",
"Pohled na zkázu města a naděje v obnovu",
"Beattyho rehabilitace",
"Zákaz paměti"
],
"correct": 1,
"expl": "Závěr spojuje zkázu s možností nového začátku skrze paměť a knihy."
}
],
"plot": [
{
"prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
"words": [
"Montag pálí knihy jako poslušný hasič",
"Setká se s Clarisse a začne pochybovat",
"Schovává knihy a hledá smysl čtení",
"Obráti se proti Beattymu a uteče",
"Je stíhán mechanickým psem",
"Připojí se k pamatovačům u řeky"
"Montag rutinně pálí knihy jako hasič",
"Clarisse ho přiměje pochybovat o systému",
"Montag schovává knihy a hledá radu u Fabera",
"Beatty nechá Montaga spálit vlastní dům",
"Montag zabije Beattyho a utíká z města",
"Připojí se k pamatovačům a vidí zkázu města"
]
}
],
"plotMeaning": [
"Správné pořadí: poslušný hasič → Clarisse a pochybnosti → schovávání knih → útěk po konfliktu s Beattyim → stíhání → pamatovači."
"Správné pořadí: rutinní pálení → Clarisse a pochybnosti → knihy a Faber → spálení domu → útěk a Beatty → pamatovači a zkáza města."
]
}