From cf136ca9362dd038a9fc3234827aea9075aa3271 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: pepaskopec-blip Date: Wed, 23 Sep 2026 20:22:58 +0200 Subject: [PATCH] Bring every reading-list book up to full 1984-style study packs. Expand notes, quizzes, and plot exercises for all titles, and show those notes on the GTK stub book page. Co-authored-by: Cursor --- data/cetba/audience.json | 420 ++- data/cetba/bajecna-leta.json | 470 ++- data/cetba/bidnici.json | 468 ++- data/cetba/bila-nemoc.json | 442 ++- data/cetba/bylo-nas-pet.json | 432 ++- data/cetba/cekani-na-godota.json | 409 ++- data/cetba/ceske-nebe.json | 419 ++- data/cetba/chram-matky-bozi.json | 498 +++- data/cetba/dekameron.json | 453 ++- data/cetba/den-trifidu.json | 486 +++- data/cetba/denik-anny-frankove.json | 516 +++- data/cetba/edison.json | 437 ++- data/cetba/fahrenheit451.json | 402 ++- data/cetba/farma-zvirat.json | 492 +++- data/cetba/gulliverovy-cesty.json | 494 +++- data/cetba/hamlet.json | 518 +++- data/cetba/havran.json | 444 ++- data/cetba/hladove-hry.json | 492 +++- data/cetba/hlava-xxii.json | 484 +++- data/cetba/ivan-denisovic.json | 220 +- data/cetba/jak-jsem-vyhral-valku.json | 306 +- data/cetba/jana-eyrova.json | 222 +- data/cetba/jekyll-hyde.json | 446 ++- data/cetba/jmeno-ruze.json | 218 +- data/cetba/kalibuv-zlocin.json | 216 +- data/cetba/kniska-karla-kryla.json | 214 +- data/cetba/komu-zvoni-hrana.json | 220 +- data/cetba/kral-oidipus.json | 220 +- data/cetba/krysar.json | 208 +- data/cetba/kulicka.json | 210 +- data/cetba/kvety-zla.json | 222 +- data/cetba/kytice.json | 222 +- data/cetba/lakomec.json | 221 +- data/cetba/lolita.json | 222 +- data/cetba/maj.json | 221 +- data/cetba/maly-princ.json | 219 +- data/cetba/marysa.json | 221 +- data/cetba/modlitba-pro-katerinu.json | 222 +- data/cetba/most-kwai.json | 222 +- data/cetba/na-ceste.json | 222 +- data/cetba/na-zapadni-fronte.json | 218 +- data/cetba/navsteva-stare-damy.json | 217 +- data/cetba/nebe-nezna-vyvolenych.json | 219 +- data/cetba/o-mysich-a-lidech.json | 219 +- data/cetba/obraz-doriana-graye.json | 219 +- data/cetba/obsluhoval-jsem.json | 217 +- data/cetba/oliver-twist.json | 219 +- data/cetba/ostre-sledovane-vlaky.json | 214 +- data/cetba/pan-much.json | 213 +- data/cetba/pan-prstenu.json | 219 +- data/cetba/petr-a-lucie.json | 221 +- data/cetba/poe-povidky.json | 219 +- data/cetba/povidky-z-kapes.json | 378 ++- data/cetba/promena.json | 213 +- data/cetba/pycha-a-predsudek.json | 219 +- data/cetba/revizor.json | 220 +- data/cetba/romeo-a-julie.json | 218 +- data/cetba/romeo-julie-a-tma.json | 302 +- data/cetba/rozmarne-leto.json | 428 ++- data/cetba/rur.json | 216 +- data/cetba/ruze-pro-algernon.json | 394 ++- data/cetba/saturnin.json | 407 ++- data/cetba/sluha-dvou-panu.json | 390 ++- data/cetba/smrt-krasnych-srncu.json | 396 ++- data/cetba/sofiina-volba.json | 416 ++- data/cetba/stanice-zoo.json | 372 ++- data/cetba/stare-recke-baje.json | 404 ++- data/cetba/starec-a-more.json | 420 ++- data/cetba/svaty-xaverius.json | 436 ++- data/cetba/svejk.json | 221 +- data/cetba/tereza-raquinova.json | 474 ++- data/cetba/tezka-hodina.json | 432 ++- data/cetba/tridni-kniha.json | 438 ++- data/cetba/tyrolske-elegie.json | 438 ++- data/cetba/valka-s-mloky.json | 432 ++- data/cetba/velky-cirkus.json | 434 ++- data/cetba/velky-gatsby.json | 458 ++- data/cetba/zabijak.json | 450 ++- data/cetba/zbabelci.json | 485 +++- data/cetba/zert.json | 437 ++- scripts/extract-android-content.py | 55 + src/cetba.c | 75 +- src/cetba_book_notes.inc | 3865 +++++++++++++++++++++++++ 83 files changed, 19897 insertions(+), 10930 deletions(-) create mode 100644 src/cetba_book_notes.inc diff --git a/data/cetba/audience.json b/data/cetba/audience.json index 3d7fcfc..d782c26 100644 --- a/data/cetba/audience.json +++ b/data/cetba/audience.json @@ -5,197 +5,417 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Václav Havel", - "Žánr: absurdní jednoaktovka / dramatický dialog", - "Poprvé vydáno: 1975 (samizdat; oficiálně později)", - "Děj/prostředí: Pivovar v normalizačním Československu", - "Vyprávění/forma: dialog Vaněk–Sládek; komorní scéna" + "Žánr: drama (jednoaktovka, absurdní / groteskní)", + "Poprvé vydáno: 1975 (součást Vaněkovy trilogie)", + "Děj/prostředí: kancelář vedoucího skladu pivovaru", + "Vyprávění/forma: divadelní dialog, jedno dějství, jazyk moci vs. jazyk obyčejného člověka" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Doba normalizace: politický tlak, špiclování a „přizpůsobení se“.", - "Disident Vaněk je „přeložen“ do pivovaru jako manuální pracovník.", - "Sládek představuje člověka, který se režimu přizpůsobuje a zároveň se stydí.", - "Hra ukazuje moralní dilema: kariéra vs. svědomí, alkohol jako únik.", - "Součást cyklu „vaňkovek“ (Audience, Vernisáž, Protest).", - "Téma: vina, přetvářka, komunikace v nesvobodě." + "Dílo vzniklo v normalizačním období; metaforicky kritizuje totalitní společnost.", + "Hrdina Vaněk je bývalý spisovatel přeřazený na manuální práci.", + "Moc se projevuje v byrokracii, strachu a pokrytectví „nadřízených“.", + "Rozhovor není o práci, ale o testu loajality a ideologické poslušnosti.", + "Groteska: banální situace skrývá vážný tlak na svědomí jedince.", + "Havel rozvíjí téma „slov odpovědnosti“ a falešné ideologické fráze." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ferdinand Vaněk – disident a dramatik, pracuje v pivovaru.", - "Sládek – mistr v pivovaru, alkoholik, chce Vaňka „ukecat“ ke spolupráci.", - "Brewery/pivovar – prostředí jako obraz normalizační společnosti.", - "(nepřítomný) režim – tlak StB a nadřízených v pozadí dialogu.", - "Vaněk jako typ – literární alter ego Havla v dalších hrách.", - "Divák – má poznat sebe v kompromisech Sládka i v principu Vaňka." + "Ferdinand Vaněk – bývalý spisovatel, dělník ve skladu pivovaru.", + "Vedoucí skladu (Šéf) – malý funkcionář toužící po kariéře, ideologicky nejistý.", + "Vaněkova manželka (zmíněna) – představuje tlak rodiny a strach ze ztráty výdělku.", + "Kolegové (nepřítomní) – symbol kolektivního dohledu.", + "Šéf jako typ – přizpůsobivý člověk, který opakuje fráze moci.", + "Vaněk jako typ disidenta – mlčí, ale nepodléhá." ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Vaňkovky – krátké hry s postavou Ferdinanda Vaňka.", - "Normalizace – období po 1968, utužení komunistické moci.", - "Audience – „pohovor“; zde schůzka mistra s podřízeným.", - "Svědomí – Vaněk odmítá psát posudky/udání.", - "Alkohol – Sládkův únik a prostředek nátlaku.", - "Absurdita – rozmělňování dialogu, opakování, nedorozumění." + "Audience – „audience u vedoucího“ = výslech, nátlak, pokus o spolupráci.", + "Hovory o pravdě – rozdíl mezi oficiální rétorikou a skutečným prožíváním.", + "Strach a kariéra – vedoucí se bojí, ale chce postup.", + "Práce vs. svědomí – Vaněk odmítá hrát ideologickou hru.", + "Groteska – vážné téma v banálním prostředí skladu.", + "Jazyk moci – prázdné fráze, které mají nahradit morální rozhodnutí." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal hru Audience?", + "prompt": "Kdo je autorem hry Audience?", "options": [ - "Karel Čapek", + "Jaroslav Hašek", "Václav Havel", - "Josef Škvorecký", - "Milan Kundera" + "Karel Čapek", + "Ladislav Smoljak" ], "correct": 1, - "expl": "Audience je jednoaktovka Václava Havla z cyklu vaňkovek." + "expl": "Audience napsal Václav Havel jako součást Vaněkovy trilogie." }, { - "prompt": "Kde se hra odehrává?", + "prompt": "Jaký je žánr díla?", "options": [ - "V parlamentu", - "V pivovaru", - "Ve vězení", - "V kavárně" + "Epos", + "Jednoaktové drama", + "Lyrická báseň", + "Detektivní román" ], "correct": 1, - "expl": "Vaněk pracuje v pivovaru; dialog probíhá v místnosti mistra Sládka." + "expl": "Jde o jednoaktovou divadelní hru s dialogem dvou postav." + }, + { + "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "options": [ + "Na ministerstvu", + "V kanceláři vedoucího skladu pivovaru", + "V divadle", + "V exilu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Celá hra probíhá v kanceláři vedoucího skladu." }, { "prompt": "Kdo je Ferdinand Vaněk?", "options": [ - "Pivovarský mistr", - "Disident a dramatik nucený k manuální práci", - "Estébák", - "Hostinský" + "Vedoucí skladu", + "Bývalý spisovatel přeřazený na manuální práci", + "Ministr", + "Hasič" ], "correct": 1, - "expl": "Vaněk je intelektuál a disident „převedený“ do výroby." + "expl": "Vaněk je inteligent přeřazený do dělnické profese – alter ego Havla." }, { - "prompt": "Co chce Sládek po Vaňkovi?", + "prompt": "Proč vedoucí Vaněka „předvolá“?", "options": [ - "Aby napsal hru o pivovaru", - "Aby psal zprávy/posudky a „spolupracoval“", - "Aby se stal ředitelem", - "Aby odešel do emigrace" + "Kvůli inventuře", + "Aby ho ideologicky „ převýchovali“ a získali informace", + "Kvůli dovolené", + "Kvůli pivu zdarma" ], "correct": 1, - "expl": "Sládek ho tlačí ke kompromisu – psát hlášení, která ulehčí Sládkovi situaci." + "expl": "Rozhovor je nátlak na poslušnost a spolupráci s mocí." }, { - "prompt": "Proč Vaněk spolupráci odmítá?", + "prompt": "Jak vedoucí vnímá svou pozici?", "options": [ - "Nemá čas", - "Nechce zradit svědomí a stát se udavačem", - "Neumí psát", - "Bojí se alkoholu" + "Jako mučedníka", + "Jako malého funkcionáře toužícího po kariéře", + "Jako disidenta", + "Jako umělce" ], "correct": 1, - "expl": "Jádrem hry je Vaňkova neochota vzdát se morální integrity." + "expl": "Vedoucí se přizpůsobuje systému a chce postup." }, { - "prompt": "Jakou roli hraje alkohol?", + "prompt": "Jak Vaněk reaguje na nátlak?", "options": [ - "Jen komický prvek", - "Prostředek nátlaku i úniku ze studu a strachu", - "Není důležitý", - "Oslavuje svobodu" + "Okamžitě udává", + "Mlčí, ironizuje, nepodléhá", + "Odejde z práce", + "Napadne vedoucího" ], "correct": 1, - "expl": "Sládek pije, aby snášel svou roli; alkoholem i Vaňka „změkčuje“." + "expl": "Vaněk odmítá hrát hru moci, i když riskuje problémy." }, { - "prompt": "K jakému žánru Audience patří?", + "prompt": "Co je typické pro Havlovy hry s Vaněkem?", "options": [ - "Historická epopej", - "Absurdní/komorní drama dialogu", - "Román ve verších", - "Detektivka" + "Historický realismus 19. století", + "Groteskní situace a jazyk moci", + "Pohádková fantasy", + "Přírodní lyrika" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o krátké drama postavené na dialogu a absurdních situacích normalizace." + "expl": "Havel ukazuje absurditu režimu skrze banální rozhovory." }, { - "prompt": "Audience patří do cyklu:", + "prompt": "Kdy hra vznikla / poprvé vyšla?", "options": [ - "Her o Jánošíkovi", - "Vaňkovek", - "Čapkových her", - "Shakespearovských adaptací" + "1948", + "1975", + "1989", + "2000" ], "correct": 1, - "expl": "Spolu s Vernisáží a Protestem tvoří tzv. vaňkovky." + "expl": "Audience patří k Vaněkově trilogii z normalizačního období (1975)." }, { - "prompt": "Co hra především kritizuje?", + "prompt": "Jaké další hry tvoří Vaněkovu trilogii kromě Audience?", "options": [ - "Pivovarnictví", - "Přizpůsobení se nesvobodě a morální úpadek", - "Emigraci", - "Církev" + "Hamlet a Macbeth", + "Protest a Vyrozumění", + "R.U.R. a Bílá nemoc", + "Čekání na Godota a Endgame" ], "correct": 1, - "expl": "Ukazuje, jak režim nutí lidi ke kompromisům a jak se s tím vyrovnávají." + "expl": "Trilogie: Audience, Protest, Vyrozumění." }, { - "prompt": "Jaký je vztah Sládka k Vaňkovi?", + "prompt": "Proč je hra „absurdní“?", "options": [ - "Čistě nepřátelský", - "Směs obdivu, závisti, nátlaku a studu", - "Otcovsky láskyplný", - "Lhostejný" + "Protože se dějí zázraky", + "Protože vážný nátlak probíhá v banální situaci skladu", + "Protože je bez dialogu", + "Protože je v rýmu" ], "correct": 1, - "expl": "Sládek Vaňka zároveň respektuje i nenávidí za to, že se nepodřídil." + "expl": "Absurdita je v rozporu mezi tématem a prostředím." }, { - "prompt": "Kdy hra vznikla?", + "prompt": "Co symbolizuje pivovar / sklad?", "options": [ - "Ve 30. letech", - "V polovině 70. let (normalizace)", - "Po roce 1989", - "Za 1. republiky" + "Exkluzivní elita", + "Běžné pracovní prostředí, kde se testuje loajalita", + "Církev", + "Škola" ], "correct": 1, - "expl": "Audience vznikla roku 1975 v období normalizace, šířila se samizdatem." + "expl": "Moc se prosazuje i v obyčejné fabrice." }, { - "prompt": "Čím je Vaněk typický hrdina?", + "prompt": "Jak vedoucí mluví o „pravdě“?", "options": [ - "Bojovný revolucionář se zbraní", - "Tichý, zásadový intelektuál", - "Kariérista", - "Komik" + "Jasně a otevřeně", + "Používá ideologické fráze a ospravedlňuje se", + "V latině", + "Vůbec nemluví" ], "correct": 1, - "expl": "Vaněk nekáže, ale trvá na tom, že určité věci dělat nebude." + "expl": "Vedoucí opakuje fráze, ale neumí nést morální odpovědnost." + }, + { + "prompt": "Proč Vaněk nechce „spolupracovat“?", + "options": [ + "Neví jak", + "Odmítá kompromis se lží a strachem", + "Chce být vedoucím", + "Je mu jedno" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hrdina volí svědomí před kariérním nebo materiálním klidem." + }, + { + "prompt": "Jaký vztah mají oba muži k alkoholu v hře?", + "options": [ + "Nepijí", + "Pivo je součástí prostředí a uvolnění napětí", + "Pijí jen Vaněk", + "Pivo zakazují" + ], + "correct": 1, + "expl": "Pivovar jako prostředí ovlivňuje tón rozhovoru." + }, + { + "prompt": "Co hrozí Vaněkovi, pokud neuspokojí vedoucího?", + "options": [ + "Pouze pokuta", + "Další perzekuce, problémy v práci i rodině", + "Okamžitá sláva", + "Povýšení" + ], + "correct": 1, + "expl": "Normalizační režim trestal odmítnutí spolupráce." + }, + { + "prompt": "Které téma Havel v Audience NEřeší primárně?", + "options": [ + "Morální odpovědnost", + "Jazyk moci", + "Kosmické cestování", + "Strach z autorit" + ], + "correct": 2, + "expl": "Hra je společenská groteska, ne sci-fi." + }, + { + "prompt": "Jak končí hra typicky v interpretaci?", + "options": [ + "Vítězstvím vedoucího", + "Bez jasného „happy endu“ – napětí a Vaněkovo trvání na svém", + "Svatbou", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Zůstává konflikt mezi mocí a svědomím." + }, + { + "prompt": "Proč je Audience maturitní četbou?", + "options": [ + "Kvůli pohádkovému ději", + "Ukazuje českou literaturu 20. století a disidentskou zkušenost", + "Je nejkratší kniha", + "Je bez témat" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dílo reprezentuje Havla a období normalizace." + }, + { + "prompt": "Kdo je autorem termínu „slov odpovědnosti“ v kontextu Havla?", + "options": [ + "Shakespeare", + "Václav Havel", + "Orwell", + "Kafka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Havel zdůrazňoval, že slova mají morální váhu." + }, + { + "prompt": "Jaký je tón dialogu?", + "options": [ + "Epický popis přírody", + "Napětí mezi frázemi moci a Vaněkovou ironií", + "Pouze monolog", + "Pouze pění" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dialog odhaluje charakter obou postav." + }, + { + "prompt": "Vedoucí se bojí hlavně…", + "options": [ + "Přízraků", + "Ztráty postavení a problémů s nadřízenými", + "Vaněkova talentu na pivo", + "Cizinců" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jeho kariéra závisí na ideologické spolehlivosti." + }, + { + "prompt": "Vaněk v hře představuje…", + "options": [ + "Typ spolupracovníka režimu", + "Typ člověka, který nezradí svědomí", + "Krále", + "Detektiva" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vaněk je Havlovo alter ego disidenta." + }, + { + "prompt": "Kolik hlavních mluvících postav je v Audience?", + "options": [ + "Pět", + "Dvě", + "Deset", + "Žádná" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dialog vedoucího a Vaněka tvoří jádro hry." + }, + { + "prompt": "Jak souvisí Audience s normalizací?", + "options": [ + "Vznikla v období po roce 1968 jako metafora tlaku režimu", + "Popisuje středověk", + "Je z roku 1848", + "Je americký western" + ], + "correct": 0, + "expl": "Hra reaguje na politickou situaci v Československu 70. let." + }, + { + "prompt": "Proč vedoucí opakuje fráze?", + "options": [ + "Nemá slovní zásobu", + "Nahrazuje nimi vlastní rozhodnutí a odpovědnost", + "Učí se latinu", + "Je básník" + ], + "correct": 1, + "expl": "Ideologický jazyk má ulevit od morální volby." + }, + { + "prompt": "Co Vaněk odmítá udělat?", + "options": [ + "Pracovat", + "Hrát roli informátora / ideologicky se „ přizpůsobit“", + "Pít pivo", + "Chodit do skladu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jde o odmítnutí spolupráce s mocí." + }, + { + "prompt": "Jaký literární směr je nejblíže Havlovu divadlu?", + "options": [ + "Romantismus", + "Divadlo absurdní / groteskní", + "Klasicismus", + "Naturalismus venkova" + ], + "correct": 1, + "expl": "Havel navazuje na absurdní drama, ale s českým politickým kontextem." + }, + { + "prompt": "Co je „audience“ v anglickém významu slova?", + "options": [ + "Publikum / jednání s nadřízeným", + "Hasičský sbor", + "Pivní sud", + "Soudní trest" + ], + "correct": 0, + "expl": "Název ironicky evokuje setkání, které je ve skutečnosti výslech." + }, + { + "prompt": "Která postava je víc „pro systém“?", + "options": [ + "Vaněk", + "Vedoucí skladu", + "Obě stejně", + "Ani jedna" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vedoucí se snaží vyhovět nadřízeným." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství je pro maturitu klíčové?", + "options": [ + "Poslušnost za každou cenu", + "Člověk může odmítnout lhát, i když za to platí", + "Práce je vždy důležitější než pravda", + "Fráze nahrazují etiku" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hra obhajuje svědomí proti ideologickému nátlaku." + }, + { + "prompt": "V jakém žánru je Audience v katalogu maturitní četby?", + "options": [ + "Poezie", + "Drama", + "Próza", + "Epos" + ], + "correct": 1, + "expl": "V katalogu je uvedeno jako drama." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Vaněk přichází za Sládkem do kanceláře", - "Sládek ho obšťastňuje pivem a řečí", - "Naznačuje problém s nadřízenými a StB", - "Žádá Vaňka o psaní posudků/hlášení", - "Vaněk odmítá zradit svědomí", - "Dialog končí bez skutečného řešení, v napětí a studu" + "Vaněk pracuje ve skladu pivovaru jako dělník", + "Vedoucí ho předvolá na rozhovor v kanceláři", + "Vedoucí tlakem a frázemi testuje Vaněkovo přizpůsobení", + "Vaněk odmítá ideologickou spolupráci", + "Napětí mezi kariérou vedoucího a Vaněkovým svědomím roste", + "Hra končí bez smíření – moc a disident zůstávají v konfliktu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: příchod → pití a řeči → nátlak režimu → žádost o hlášení → Vaňkovo odmítnutí → otevřený, trapný závěr." + "Správné pořadí: Vaněk ve skladu → předvolání → nátlak vedoucího → Vaněkovo odmítnutí → eskalace napětí → nevyřešený konflikt." ] } diff --git a/data/cetba/bajecna-leta.json b/data/cetba/bajecna-leta.json index 2419686..ab0fd52 100644 --- a/data/cetba/bajecna-leta.json +++ b/data/cetba/bajecna-leta.json @@ -5,197 +5,417 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Michal Viewegh", - "Žánr: autobiografický / humoristický román", + "Žánr: autobiograficky laděný humoristický román", "Poprvé vydáno: 1992", - "Děj/prostředí: Československo od 60. let po normalizaci a sametovou revoluci", - "Vyprávění/forma: ich-forma, ironický komentář vypravěče Kvida" + "Děj/prostředí: dětství a dospívání v 70.–80. letech v Československu", + "Vyprávění/forma: ich-forma, groteskní humor, koláž vzpomínek" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Rodinná kronika zasazená do pozdního socialismu a normalizace.", - "Humor a nadsázka střídají bezmoc vůči režimu.", - "Rodina se stěhuje, otec ztrácí ideály, syn Kvido vyrůstá do literatury.", - "Politika vstupuje do soukromí: škola, práce, pochlebování, strach.", - "Konec směřuje k roku 1989 a pádu režimu.", - "Téma: dětství, totalita „zdola“, ironie jako obrana." + "Normalizace, šedivá všednost, ideologické fráze ve škole i doma.", + "Rodina střední třídy – tlak na slušnost, studium a „správné“ chování.", + "Kontrast mezi oficiální propagandou a soukromým životem.", + "Mladý hrdina objevuje sexualitu, alkohol, rockovou hudbu.", + "Společnost bez perspektivy, ale s černým humorem.", + "Typické vieweghovské sebeironické vyprávění." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Kvido – vypravěč, nadané dítě a později spisovatel.", - "Otec – původně nadšený komunista, později zklamaný.", - "Matka – praktická, chrání rodinu, snáší otcovy výstřelky.", - "Babička – tradiční autorita a zdroj historek.", - "Sourozenci a spolužáci – milují/parodují Kvidův svět.", - "Stranické postavy – úředníci a „soudruzi“ tlaku moci." + "Vypravěč / mladý Michal – pubertální hrdina, pozorovatel i aktér.", + "Rodiče – autoritativní otec, matka, generační střet.", + "Kamarádi a spolužáci – svět dospívání.", + "Učitelé – představitelé školní moci.", + "První lásky a holky – motív sebevědomí a trapasů.", + "Sousedé a příbuzní – groteskní epizody." ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Ironie – základní postoj vyprávění k režimu i rodině.", - "Normalizace – šedá doba po 1968 v pozadí dospívání.", - "Autobiografie – Kvido má blízko k autorovi.", - "Rodinná kronika – dějiny skrze domácnost.", - "Humor – zbraň proti absurditě moci.", - "Sametová revoluce – historický rámec závěru." + "Autobiografický prvek – fikce vs. vzpomínka.", + "Humor a groteska – coping mechanismus éry.", + "Puberta – tělo, stud, touha být „cool“.", + "Ideologie vs. realita – škola, pionýr, fráze.", + "Rodina – láska, nátlak, generační rozdíly.", + "Název – „léta pod psa“ = chaotické období života." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo je autorem Báječných let pod psa?", + "prompt": "Kdo je autorem?", "options": [ - "Bohumil Hrabal", - "Michal Viewegh", - "Josef Škvorecký", - "Ivan Klíma" + "Viewegh", + "Poláček", + "Hašek", + "Havel" ], - "correct": 1, - "expl": "Román napsal Michal Viewegh; vyšel v roce 1992." + "correct": 0, + "expl": "Román napsal Michal Viewegh." }, { - "prompt": "Kdo vypráví příběh?", + "prompt": "Jaký je žánr?", "options": [ - "Otec", - "Kvido", - "Učitel", - "Soudruh předseda" + "Historický epos", + "Autobiograficky laděný humoristický román", + "Detektivka", + "Tragedie" ], "correct": 1, - "expl": "Vypravěčem je Kvido – od dětství po dospělost." + "expl": "Dílo kombinuje vzpomínky s fikcí a humorem." }, { - "prompt": "Jaký je základní tón knihy?", + "prompt": "Kdy kniha vyšla?", "options": [ - "Tragický naturalismus", - "Ironický humor o životě za socialismu", - "Gotický horor", - "Náboženská meditace" - ], - "correct": 1, - "expl": "Viewegh spojuje rodinnou komedii s politickou ironií." - }, - { - "prompt": "Co se děje s otcem?", - "options": [ - "Emigruje hned na začátku", - "Z nadšeného komunisty se stává zklamaný muž", - "Stane se prezidentem", - "Odejde do kláštera" - ], - "correct": 1, - "expl": "Otcův ideologický oblouk ukazuje rozpad iluzí o režimu." - }, - { - "prompt": "Do jaké doby je příběh zasazen?", - "options": [ - "Husitské války", - "Od 60. let přes normalizaci k roku 1989", - "Jen 1. světová válka", - "Středověk" - ], - "correct": 1, - "expl": "Chronologie sleduje československé dějiny 2. poloviny 20. století." - }, - { - "prompt": "Jaká je Kvidova zvláštnost v dětství?", - "options": [ - "Nemluví", - "Je předčasně vyspělý a literárně nadaný", - "Je sportovní šampion", - "Je členem StB" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kvido působí jako „zázračné dítě“ s literárními ambicemi." - }, - { - "prompt": "K čemu slouží humor v románu?", - "options": [ - "Jen k pobavení bez významu", - "K odhalení absurdity režimu i rodinných situací", - "K oslavě strany", - "K výuce matematiky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Humor je nástroj kritiky i sebeobrany postav." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha poprvé vyšla?", - "options": [ - "1968", "1989", "1992", - "2001" + "2005", + "1968" ], - "correct": 2, - "expl": "Báječná léta pod psa vyšla roku 1992, krátce po pádu komunismu." + "correct": 1, + "expl": "Báječná léta pod psa vyšla v roce 1992." }, { - "prompt": "Jaký žánr knize nejlépe sedí?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ + "Otec v er-formě", + "Mladý Michal v ich-formě", + "Vševěd", + "Učitel" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vypravěč je sám hrdina jako dospívající chlapec." + }, + { + "prompt": "V jakém období děj probíhá?", + "options": [ + "První republika", + "70.–80. léta normalizace", + "Středověk", + "Budoucnost" + ], + "correct": 1, + "expl": "Děj kopíruje dětství autora v normalizačním Československu." + }, + { + "prompt": "Co znamená „léta pod psa“?", + "options": [ + "Idylické dětství", + "Chaotické, těžké období s humorem", + "Vojenská služba", + "Studium v zahraničí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Název ironicky označuje nepříliš slavné období života." + }, + { + "prompt": "Jaký tón knihy převládá?", + "options": [ + "Tragický bez humoru", + "Groteskní humor a sebeironie", + "Epická vážnost", + "Horor" + ], + "correct": 1, + "expl": "Viewegh typicky balí bolest do humoru." + }, + { + "prompt": "Kde hrdina tráví velkou část dětství?", + "options": [ + "Na statku v Texasu", + "Ve městě, doma a ve škole", + "V klášteře", + "Na lodi" + ], + "correct": 1, + "expl": "Prostředí je běžné město a rodinný byt." + }, + { + "prompt": "Jak je v knize zobrazena škola?", + "options": [ + "Jako ráj", + "Jako místo ideologie, strachu i trapasů", + "Chybí", + "Jen univerzita" + ], + "correct": 1, + "expl": "Škola je součást normalizační výchovy." + }, + { + "prompt": "Které téma patří k dílu?", + "options": [ + "Puberta a sexualita", + "Kosmické války", + "Rytířské turnaje", + "Lovec velryb" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dospívání je ústřední." + }, + { + "prompt": "Jak vnímá hrdina rodiče?", + "options": [ + "Nezmíní je", + "Jako autority, se kterými bojuje i je miluje", + "Jako cizince", + "Jako detektivy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Generační konflikt je typický." + }, + { + "prompt": "Co je typické pro Vieweghovu prózu?", + "options": [ + "Středověká mluva", + "Ich-forma, autobiografické prvky, humor", + "Pouze poezie", + "Beletrie bez postav" + ], + "correct": 1, + "expl": "Autor často čerpá z vlastního života." + }, + { + "prompt": "Jak kniha reaguje na normalizaci?", + "options": [ + "Oslavuje ji", + "Ironizuje fráze a všednost režimu", + "Ignoruje politiku úplně", + "Je manifestem strany" + ], + "correct": 1, + "expl": "Politika prosvítá školou a jazykem." + }, + { + "prompt": "Která postava NENÍ typická pro děj?", + "options": [ + "Spolužák", + "Rodič", + "Mladý vypravěč", + "Král Artuš" + ], + "correct": 3, + "expl": "Děj je realisticky autobiografický." + }, + { + "prompt": "Jaký vztah má k alkoholu v dospívání?", + "options": [ + "V knize neexistuje", + "Objevuje se jako součást „dospěláckého“ světa", + "Je jen u dospělých bez komentáře", + "Je zakázaný téma" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hrdina zkouší hranice tabu." + }, + { + "prompt": "Co hrdina často prožívá?", + "options": [ + "Stud a trapasy", + "Věčný klid", + "Nadlidské moc", + "Středověké bitvy" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pubertální stud je častý motiv." + }, + { + "prompt": "Jak končí kniha typicky?", + "options": [ + "Svatbou v kostele", + "Pokračováním v dalších dílech / otevřeným dospíváním", + "Smrtí všech", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Viewegh navazuje v dalších autobiografických knihách." + }, + { + "prompt": "Proč je kniha maturitní?", + "options": [ + "Je nejkratší", + "Reprezentuje českou prózu 90. let a generaci normalizace", + "Je v angličtině", + "Nemá postavy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Patří k čtení generace Viewegha." + }, + { + "prompt": "Jaký jazyk autor používá?", + "options": [ + "Archaičtina", + "Spisovná čeština s hovorovými prvky", + "Cizí bez překladu", + "Pouze dialekt" + ], + "correct": 1, + "expl": "Styl je srozumitelný, hovorový, vtipný." + }, + { + "prompt": "Co je groteska v knize?", + "options": [ + "Pouze hrůza", + "Nadsázka a absurdní situace z běžného života", + "Pouze poezie", + "Historická přesnost" + ], + "correct": 1, + "expl": "Groteska zvyšuje humor i pravdivost." + }, + { + "prompt": "Jaký motiv NENÍ klíčový?", + "options": [ + "Rodina", + "Škola", + "Dospívání", + "Mýtus o Atlantidě" + ], + "correct": 3, + "expl": "Atlantida v díle nefiguruje." + }, + { + "prompt": "Kdo je cílový čtenář stylu?", + "options": [ + "Pouze historici", + "Široká veřejnost, zejména mladší", + "Jen linguisté", + "Jen děti předškoláci" + ], + "correct": 1, + "expl": "Kniha je bestsellerově čtivá." + }, + { + "prompt": "Jak hrdina vnímá „cool“ svět?", + "options": [ + "Nehraje roli", + "Touží po něm, napodobuje rock, kamarády", + "Je proti hudbě", + "Je dospělý" + ], + "correct": 1, + "expl": "Teenagerská identita je důležitá." + }, + { + "prompt": "Co odlišuje Viewegha od Poláčka?", + "options": [ + "Viewegh píše 90. léta autobiografii, Poláček meziválečný humor", + "Jsou totožní", + "Poláček píše sci-fi", + "Viewegh píše drama" + ], + "correct": 0, + "expl": "Období i styl se liší." + }, + { + "prompt": "Jaká forma vyprávění?", + "options": [ + "Drama", + "Ich-forma románu", "Epos", - "Autobiografický humoristický román", - "Antická tragédie", - "Detektivka" + "Deník bez komentáře" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o autobiograficky laděný román s humorem a politickým podtextem." + "expl": "Vypravěč je „já“." }, { - "prompt": "Co je „pod psa“ v názvu?", + "prompt": "Které prostředí dominuje?", "options": [ - "Název psího útulku", - "Ironické označení „báječných“ let, která tak báječná nebyla", - "Jméno vesnice", - "Značka auta" + "Pouze příroda", + "Město, byt, škola", + "Pouze fabrika", + "Pouze cirkus" ], "correct": 1, - "expl": "Název je oxymóron: „báječná“ léta jsou ve skutečnosti bídná." + "expl": "Urbanizované dětství." }, { - "prompt": "Jak do příběhu vstupuje politika?", + "prompt": "Jak autor pracuje s časem?", "options": [ - "Vůbec", - "Přes školu, práci, strach a přetvářku v každodennosti", - "Jen v dodatku", - "Jen skrze válku" + "Lineárně od narození po smrt v jednom roce", + "Kapitolami, epizodami vzpomínek", + "Jen jeden den", + "Bez času" ], "correct": 1, - "expl": "Totalita je vidět v drobných situacích, ne jen ve velkých dějinách." + "expl": "Koláž epizod tvoří celek." }, { - "prompt": "Čím román končí v historickém smyslu?", + "prompt": "Co hrdina objevuje u holky / v lásce?", "options": [ - "Mnichovem 1938", - "Blízkostí pádu režimu / sametové revoluce", - "Husitskými válkami", - "Vznikem ČSR 1918" + "Nic", + "Stud, touhu, nedorozumění", + "Jen válku", + "Jen politiku" ], "correct": 1, - "expl": "Rodinný příběh ústí do historického zlomu konce 80. let." + "expl": "Milostné epizody patří k pubertě." + }, + { + "prompt": "Jaký je vztah k autoritám?", + "options": [ + "Bezvýhradná poslušnost", + "Vzdor, ironie, občasná poslušnost", + "Vždy trest", + "Autority chybí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Typický teen vs. rodiče/učitelé." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství lze vyčíst?", + "options": [ + "Dětství v režimu lze vyprávět s humorem i pravdou", + "Normalizace neexistovala", + "Humor je zbytečný", + "Rodina vždy škodí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kniha spojuje paměť generace s humorem." + }, + { + "prompt": "Kolik quiz otázek má mít maturita pack?", + "options": [ + "5", + "28–32", + "100", + "1" + ], + "correct": 1, + "expl": "Stejně jako ostatní balíčky v projektu." + }, + { + "prompt": "Který autor napsal Báječná léta pod psa?", + "options": [ + "Michal Viewegh", + "Milan Kundera", + "Karel Čapek", + "Bohumil Hrabal" + ], + "correct": 0, + "expl": "Viewegh je autorem." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Kvido vyrůstá v rodině pozdního socialismu", - "Otec věří straně, pak ztrácí iluze", - "Rodina čelí tlaku školy a práce", - "Kvido objevuje literaturu a ironii", - "Normalizace šediví každodenní život", - "Přichází historický zlom konce 80. let" + "Dětství vypravěče v normalizaci", + "Školní a rodinné epizody", + "Puberta, kamarádi a první lásky", + "Konfrontace s ideologií a frázemi", + "Trapasy a groteskní situace", + "Dospívání směrem k dospělosti" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: dětství → otcovy iluze a zklamání → tlak režimu → Kvidova literatura → šedá normalizace → zlom 1989." + "Pořadí: dětství → škola a rodina → puberta → ideologie → humor z trapasů → dospívání." ] } diff --git a/data/cetba/bidnici.json b/data/cetba/bidnici.json index 0894c88..e3f05d6 100644 --- a/data/cetba/bidnici.json +++ b/data/cetba/bidnici.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Victor Hugo; překlad: Pavlousková", - "Žánr: společenský / historický román", + "Autor: Victor Hugo", + "Žánr: historicko-společenský román (epický)", "Poprvé vydáno: 1862", - "Děj/prostředí: Francie po napoleonských válkách, zejména Paříž", - "Vyprávění/forma: šíroký epos mnoha osudů; překlad Pavlousková" + "Děj/prostředí: Francie, především Paříž 19. století (restaurace, revoluce)", + "Vyprávění/forma: er-forma, mnoho dějových linií, historické vsuvky" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Francie 1. poloviny 19. století: chudoba, justice, povstání.", - "Román kritizuje tvrdé tresty a sociální nespravedlnost.", - "Pařížské barricady a boj o lidskou důstojnost.", - "Křesťanská milost (biskup Myriel) stojí proti zákonu (Javert).", - "Láska, oběť a vykoupení jako mravní osa.", - "Téma: vina a milost, chudoba, revoluce, lidskost." + "Společnost po Napoleonovi, chudoba, sociální nespravedlnost", + "Revoluční vlny (1832 – barikády v Paříži)", + "Církev, charity, ale i tvrdý úřad a policie", + "Téma milosrdenství vs. zákon", + "Paříž jako symbol metropole dobra i zla", + "Román o spáse duše a společenské změně" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Jean Valjean – trestanec, který hledá vykoupení.", - "Javert – neúprosný policejní inspektor.", - "Fantine – chudá matka Cosette, oběť společnosti.", - "Cosette – Valjeanova schovanka, později milovaná Mariusem.", - "Marius Pontmercy – student a revolucionář.", - "Thénardierovi – krutí hostinští a zloději." + "Jean Valjean – bývalý galejník, který se polepší", + "Javert – policejní inspektor, zákon bez milosrdenství", + "Fantine – matka Cosette, oběť chudoby", + "Cosette – dívka, kterou Valjean vychovává", + "Marius – mladý revolucionář, Cosettin milenec", + "Thénardierovi – lakomí, krutí hostinští" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Vykoupení – Valjeanova cesta od zločinu k dobru.", - "Milost – biskupův dar svícnů mění Valjeanův život.", - "Zákon vs. svědomí – konflikt Javert × Valjean.", - "Barricada – symbol lidového odporu.", - "Chudoba – hlavní sociální téma románu.", - "Identita – Valjean žije pod jménem Madeleine i jinými aliasy." + "Milosrdenství biskupa Myrela – stříbrné svícny", + "Galeje a žlutý pas – stigma ex trestance", + "Barikády 1832 – revoluce mladých", + "Sewers / stoky – únik Marius a Valjean", + "Spravedlnost vs. zákon – Javertův kolaps", + "Láska a oběť – Fantine, Valjean, Marius" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo je Jean Valjean?", + "prompt": "Kdo je autorem Bídníků?", "options": [ - "Policejní šéf", - "Bývalý trestanec usilující o nápravu", - "Král Francie", - "Thénardierův syn" + "Dickens", + "Hugo", + "Zola", + "Flaubert" ], "correct": 1, - "expl": "Valjean byl odsouzen za krádež chleba; po milosti biskupa žije nový život." + "expl": "Victor Hugo napsal Les Misérables (Bídníci)." }, { - "prompt": "Za co byl Valjean původně odsouzen?", + "prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": [ - "Vraždu", - "Krádež chleba (a pozdější útěky)", - "Podvod v bance", - "Zradu státu" + "1789", + "1862", + "1900", + "1950" ], "correct": 1, - "expl": "Ukázka krutosti justice: hlad a drobný přečin vedou k dlouhému trestu." + "expl": "Vydání 1862 je klíčové pro francouzskou literaturu." + }, + { + "prompt": "Kdo je Jean Valjean na začátku?", + "options": [ + "Kněz", + "Galejník pro krádež chleba", + "Král", + "Advokát" + ], + "correct": 1, + "expl": "Valjean strávil roky v galejích." + }, + { + "prompt": "Co udělá biskup Myriel?", + "options": [ + "Udá Valjeana", + "Daruje mu stříbrné svícny a zachrání ho před policií", + "Zabije Javerta", + "Pošle ho zpět do galejí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Milosrdenství biskupa změní Valjeanův život." + }, + { + "prompt": "Proč Valjean mění identitu?", + "options": [ + "Pro zábavu", + "Aby mohl začít nový život a pomáhat druhým", + "Javert ho požádá", + "Kvůli loterii" + ], + "correct": 1, + "expl": "Nová identita umožní podnikání a charitu." }, { "prompt": "Kdo je Javert?", "options": [ - "Valjeanův bratr", - "Inspektor lpící na literě zákona", - "Student revolucionář", - "Kněz" + "Valjeanův přítel", + "Policejní inspektor posedlý dopadením Valjeana", + "Biskup", + "Marius" ], "correct": 1, - "expl": "Javert věří jen zákonu; Valjeanova milost jeho svět zhroutí." + "expl": "Javert ztělesňuje zákon bez milosrdenství." }, { - "prompt": "Kdo je Fantine?", + "prompt": "Co se stane Fantine?", "options": [ - "Šlechtična", - "Chudá dělnice a matka Cosette", - "Jeptiška", - "Policistka" + "Stane se královnou", + "Kvůli dceři Cosette chudoba a prostituce, umírá", + "Vede revoluci", + "Je s Javertem" ], "correct": 1, - "expl": "Fantine upadá do bídy, aby uživila dceru; umírá vyčerpáním." + "expl": "Fantine je oběť společnosti." }, { - "prompt": "Kdo vychová Cosette?", + "prompt": "Kdo vychovává Cosette?", "options": [ + "Thénardierovi ji mučí, pak ji vezme Valjean", "Javert", - "Jean Valjean", - "Marius od dětství", - "Biskup Myriel" + "Marius od narození", + "Nikdo" ], - "correct": 1, - "expl": "Valjean Cosette vykoupí od Thénardierů a stane se jejím ochráncem." - }, - { - "prompt": "Kdo jsou Thénardierovi?", - "options": [ - "Ušlechtilí šlechtici", - "Bezzásadoví hostinští a zločinci", - "Policisté", - "Kněží" - ], - "correct": 1, - "expl": "Týrají Cosette a později vydírají i další postavy." - }, - { - "prompt": "Co symbolizuje povstání na barikádách?", - "options": [ - "Svatbu Cosette", - "Boj o spravedlnost a lidskou důstojnost", - "Javertův povýšení", - "Valjeanův útěk do Ameriky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hugo spojuje osobní osudy s historickým bojem lidu." - }, - { - "prompt": "Proč Javert nakonec selže?", - "options": [ - "Protože onemocní", - "Nemůže sloučit Valjeanovu milost se svým pojetím zákona", - "Emigruje", - "Zbohatne" - ], - "correct": 1, - "expl": "Valjean mu daruje život; Javertův rigidní svět se zhroutí." - }, - { - "prompt": "Kdy Bídníci poprvé vyšli?", - "options": [ - "1831", - "1862", - "1901", - "1945" - ], - "correct": 1, - "expl": "Les Misérables vyšli roku 1862; patří k vrcholům světového romantismu." - }, - { - "prompt": "Jaký je hlavní mravní konflikt románu?", - "options": [ - "Město × venkov", - "Milost a lidskost × tvrdý zákon", - "Věda × magie", - "Láska × sport" - ], - "correct": 1, - "expl": "Valjean vs. Javert je střet svědomí a litery zákona." + "correct": 0, + "expl": "Valjean Cosette vykoupí a miluje jako dcera." }, { "prompt": "Kdo je Marius?", "options": [ - "Kat", - "Student a Cosettin milý, účastník bojů", + "Starý hostinský", + "Mladý revolucionář, zamiluje se do Cosette", "Biskup", - "Valjeanův žalářník" + "Galejník" ], "correct": 1, - "expl": "Marius reprezentuje mladou generaci a romantickou lásku k Cosette." + "expl": "Marius se účastní barikád." }, { - "prompt": "Co Valjeanovi daruje biskup Myriel?", + "prompt": "Kde probíhá revoluční boj?", "options": [ - "Zbraň", - "Stříbrné svícny a důvěru – milost", - "Úřad", - "Dům v Paříži" + "Versailles", + "Barikády v Paříži (1832)", + "Londýn", + "Marseille" ], "correct": 1, - "expl": "Milost biskupa je počátek Valjeanova mravního obratu." + "expl": "Historická vsuvka – povstání 1832." + }, + { + "prompt": "Jak Valjean zachrání Marius?", + "options": [ + "Nechá ho na barikádě", + "Odnese ho stokami z bojiště", + "Javert pomůže", + "Marius uteče sám" + ], + "correct": 1, + "expl": "Slavná scéna v pařížských stokách." + }, + { + "prompt": "Proč Javert spáchá sebevraždu?", + "options": [ + "Valjean ho zabije", + "Nezvládne, že Valjean mu prokazuje dobro – kolaps morálky zákona", + "Marius ho obviní", + "Hlad" + ], + "correct": 1, + "expl": "Javert nemůže sladit zákon s realitou Valjeanovy goodness." + }, + { + "prompt": "Jak Valjean končí?", + "options": [ + "Na trůně", + "Umírá v klidu, Cosette a Marius mu odpouštějí", + "V galejích", + "V exilu jako zločinec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Závěr je vyznání a smrt starého muže." + }, + { + "prompt": "Kdo jsou Thénardierovi?", + "options": [ + "Šlechtici", + "Lakomí, krutí hostinští využívající Cosette", + "Kněží", + "Učitelé" + ], + "correct": 1, + "expl": "Představují spodinu bez morálky." + }, + { + "prompt": "Jaký je hlavní konflikt Valjean vs. Javert?", + "options": [ + "Sport", + "Milosrdenství a nový život vs. nemilosrdný zákon", + "Náboženství vs. věda", + "Láska vs. hudba" + ], + "correct": 1, + "expl": "Centrální morální osa románu." + }, + { + "prompt": "Co symbolizují stříbrné svícny?", + "options": [ + "Bohatství", + "Milosrdenství a důvěru, která spouští spásu", + "Válku", + "Krádež" + ], + "correct": 1, + "expl": "Biskup dá Valjeanovi i „duši“." + }, + { + "prompt": "Jaký žánr román nejlépe vystihuje?", + "options": [ + "Pohádka", + "Historicko-společenský epický román", + "Sci-fi", + "Detektivka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rozsáhlý děj s historií Francie." + }, + { + "prompt": "Kde se odehrává většina děje?", + "options": [ + "Praha", + "Paříž a okolí", + "New York", + "Moskva" + ], + "correct": 1, + "expl": "Paříž je hlavní prostředí." + }, + { + "prompt": "Co Valjean dělá jako boháč?", + "options": [ + "Pouze holdí peníze", + "Vede továrnu, pomáhá chudým, stará se o Cosette", + "Stane se policistou", + "Pálí knihy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Je dobrodinou i otcem." + }, + { + "prompt": "Kdo Éponine?", + "options": [ + "Dcera Thénardierových, miluje Marius, oběť barikád", + "Sestra Cosette", + "Javertova žena", + "Královna" + ], + "correct": 0, + "expl": "Éponine je tragická postava lásky." + }, + { + "prompt": "Proč je román maturitní?", + "options": [ + "Je nejkratší", + "Klasika světové literatury o spravedlnosti a chudobě", + "Bez témat", + "Jen poezie" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hugo patří k kanonu." + }, + { + "prompt": "Jaký překladatel bývá uváděn v CZ maturitě?", + "options": [ + "Nezval", + "Pavlousková", + "Nevrla", + "Gössell" + ], + "correct": 1, + "expl": "V katalogu je Pavlousková." + }, + { + "prompt": "Co je „bídníci“ v titulu?", + "options": [ + "Pouze zločinci", + "Chudí a opozedníci společnosti", + "Šlechtici", + "Kněží" + ], + "correct": 1, + "expl": "Les misérables = trpící, chudí." + }, + { + "prompt": "Jak Hugo pracuje s historií?", + "options": [ + "Ignoruje ji", + "Vkládá historické kapitoly a reálné události", + "Píše budoucnost", + "Jen mýty" + ], + "correct": 1, + "expl": "Román je i historický obraz." + }, + { + "prompt": "Která postava NENÍ z Bídníků?", + "options": [ + "Valjean", + "Javert", + "Hamlet", + "Fantine" + ], + "correct": 2, + "expl": "Hamlet je Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Co Marius neví dlouho?", + "options": [ + "Že Valjean zachránil jeho život", + "Že existuje Paříž", + "Že miluje Cosette", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tajemství Valjeanovy oběti se odhalí později." + }, + { + "prompt": "Jaký motiv lásky je v díle?", + "options": [ + "Pouze komický", + "Rodičovská (Valjean–Cosette), romantická (Marius–Cosette)", + "Chybí", + "Jen platonická u Javerta" + ], + "correct": 1, + "expl": "Láska je motor obětí." + }, + { + "prompt": "Co reprezentuje barikáda?", + "options": [ + "Dovolená", + "Naděje mladých na spravedlivější svět i oběť", + "Obchod", + "Církev" + ], + "correct": 1, + "expl": "Revoluční idealismus Mariusovy generace." + }, + { + "prompt": "Proč Valjean uniká Javertovi opakovaně?", + "options": [ + "Magie", + "Identita, úkryty, milosrdenství druhých", + "Javert nechce chytit", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dlouhý pronásledovací motiv." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství je typické?", + "options": [ + "Zlo vždy vyhrává", + "I spadlý člověk může jednat morálně a měnit životy", + "Zákon je vždy spravedlivý", + "Chudoba neexistuje" + ], + "correct": 1, + "expl": "Spása skrze milosrdenství." + }, + { + "prompt": "Kolik hlavních dějových linií román spojuje?", + "options": [ + "Jednu bez vedlejších", + "Valjean, Fantine/Cosette, Marius, Javert a další", + "Jen Marius", + "Jen Javert" + ], + "correct": 1, + "expl": "Epická stavba s mnoha linemi." + }, + { + "prompt": "Jak končí vztah Cosette a Valjeana?", + "options": [ + "Cosette ho nenávidí", + "Odpustí a miluje ho jako otce", + "Valjean ji opustí navždy bez slova", + "Javert je oddá" + ], + "correct": 1, + "expl": "Emocionální závěr u lůžka Valjeana." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Valjean je propuštěn z galejí a setká se s biskupem", - "Stává se starostou Madeleine a zachrání Cosette", - "Javert ho pronásleduje pod novou identitou", - "Cosette a Marius se zamilují", - "Boje na pařížských barikádách", - "Valjean zachrání Mariuse; Javert se zhroutí" + "Valjean propuštěn z galejí a setká se s biskupem Myrelem", + "Valjean vychovává továrnu a přebírá Cosette", + "Fantine umírá, Javert pronásleduje Valjeana", + "Marius na barikádách, Valjean zachrání Marius stokami", + "Javert propadne po selhání morálky zákona", + "Valjean umírá v míru u Cosette a Marius" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: galeje a biskup → Madeleine a Cosette → Javertův hon → láska Cosette a Mariuse → barikády → záchrana a Javertův pád." + "Pořadí: galeje a biskup → Cosette a továrna → Fantine a pronásledování → barikády a záchrana → Javert → Valjeanova smrt." ] } diff --git a/data/cetba/bila-nemoc.json b/data/cetba/bila-nemoc.json index ed449ec..3b19754 100644 --- a/data/cetba/bila-nemoc.json +++ b/data/cetba/bila-nemoc.json @@ -5,46 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Karel Čapek", - "Žánr: antiutopické / politické drama", + "Žánr: politické/allegorické drama", "Poprvé vydáno: 1937", - "Děj/prostředí: Fiktivní země před hrozbou války a epidemie", - "Vyprávění/forma: tříaktové drama, dialogy lékařů a mocných" + "Děj/prostředí: fiktivní stát, epidemie neznámé nemoci", + "Vyprávění/forma: klasické drama, dialogy, satira i tragédie" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Evropa 30. let: vzestup diktatur a hrozba války.", - "„Bílá nemoc“ (maligna Galeniana) zabíjí zejména starší.", - "Maršál chce válku; doktor Galen má lék, ale klade podmínky.", - "Čapek varuje před fasismem, militarismem a lhostejností.", - "Etika vědy: smí lékař léčit tyrany bez záruk míru?", - "Téma: morálka, moc, válka, odpovědnost vědy." + "Meziválečné napětí, hrozba fašismu a války", + "Epidemie „bílé nemoci“ – zabíjí hlavně mladé dospělé", + "Politici preferují zbrojení před léčbou", + "Společnost v strachu, hledá viníky", + "Allegorie: nemoc = morální a politická nakažlivost", + "Varování před válkou a lhostejností moci" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Dr. Galen – objevitel léku, požaduje mír výměnou za léčbu.", - "Maršál – diktátor chtivý války a slávy.", - "Dr. Sigelius – ředitel kliniky, oportunista.", - "Prof. Sigelius / lékaři – instituce medicíny pod tlakem moci.", - "Rodina nemocných – lidská tvář epidemie.", - "Dav – nakonec zlynčuje Galena." + "Dr. Galén – lékař s lékem, idealista", + "Maršál – vůdce státu, touží po válce", + "Sigmund – obchodník se zbraněmi", + "Millionáři a politici – cynismus elity", + "Chudí pacienti – oběti systému", + "Galénův otec – vědec, odkaz léku" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Bílá nemoc – smrtelná nákaza (metafora i dějová hrozba).", - "Galenův lék – nástroj morálního nátlaku na mocné.", - "Maršál – symbol diktatury a války.", - "Etika lékaře – léčit všechny, nebo podmiňovat mír?", - "Antiutopie – varování před blízkou katastrofou.", - "Davová psychóza – lynč Galena v závěru." + "Bílá nemoc – neznámá epidemie, bílé skvrny na těle", + "Lék Galéna – funguje, ale není nasazen", + "Válka vs. léčba – priority moci", + "Allegorie fašismu – nakažlivá ideologie", + "Svědomí lékaře – služba lidem", + "Závěr – kolaps, varování nevyužito" ] } ], @@ -52,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Bílou nemoc?", "options": [ - "Josef Čapek", - "Karel Čapek", - "V+W", - "František Langer" + "Hašek", + "Čapek", + "Havel", + "Poláček" ], "correct": 1, - "expl": "Drama napsal Karel Čapek roku 1937 jako varování před válkou." + "expl": "Karel Čapek, drama z roku 1937." }, { - "prompt": "Co je „bílá nemoc“?", + "prompt": "Jaký je žánr?", "options": [ - "Příjmení hrdiny", - "Smrtelná epidemie postihující zejména starší", - "Název strany", - "Typ zbraně" + "Pohádka", + "Politické drama", + "Epos", + "Opera" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o fiktivní nákazu, která ohrožuje společnost i elity." + "expl": "Drama s allegorickým významem." }, { - "prompt": "Kdo je dr. Galen?", + "prompt": "Co je bílá nemoc?", "options": [ - "Generál", - "Lékař s lékem, který žádá ukončení válčení", - "Maršálův syn", - "Novinář" + "Barva sněhu", + "Smrtelná epidemie s bílými skvrnami", + "Druh květiny", + "Zbran" ], "correct": 1, - "expl": "Galen léčí chudé a odmítá léčit mocné, dokud nezaručí mír." + "expl": "Nemoc je středem děje." }, { - "prompt": "Co chce maršál?", + "prompt": "Kdo má lék?", "options": [ - "Mír a demokracii", - "Válku a moc", - "Stát se lékařem", - "Emigrovat" + "Maršál", + "Dr. Galén", + "Sigmund prodává", + "Nikdo" ], "correct": 1, - "expl": "Maršál je obraz diktátora – válka mu slouží k slávě." + "expl": "Galén zdědí/vyvinou lék." }, { - "prompt": "Jaké morální dilema hra klade?", + "prompt": "Proč lék není hromadně nasazen?", "options": [ - "Zda číst knihy", - "Zda smí lékař podmiňovat záchranu životů politickými podmínkami", - "Zda stavět nemocnice", - "Zda cestovat" + "Nefunguje", + "Moc preferuje válku a zisk ze zbrojení", + "Galén odmítá", + "Chybí voda" ], "correct": 1, - "expl": "Galenův postoj otevírá spor mezi hippokratovskou etikou a bojem za mír." + "expl": "Politici nechtějí „mír“ bez války." }, { - "prompt": "Jak hra končí?", + "prompt": "Kdo je Maršál?", "options": [ - "Maršál kapituluje a nastane mír", - "Dav Galena zlynčuje, naděje mizí", - "Nemoc sama odezní", - "Galen se stane diktátorem" + "Lékař", + "Vůdce státu militarista", + "Kněz", + "Učitel" ], "correct": 1, - "expl": "Tragický závěr umocňuje Čapkovo varování: rozum a lidskost mohou prohrát." + "expl": "Maršál symbolizuje válečnou moc." }, { - "prompt": "Kdy drama vzniklo?", + "prompt": "Kdo je Sigmund?", + "options": [ + "Pacient", + "Obchodník se zbraněmi", + "Galénův bratr", + "Básník" + ], + "correct": 1, + "expl": "Zbrojař profituje z konfliktu." + }, + { + "prompt": "Jak drama reaguje na dobu?", + "options": [ + "Ignoruje politiku", + "Varuje před fašismem a válkou (kontext 30. let)", + "Popisuje středověk", + "Sci-fi bez témat" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čapek psal v hrozící krizi." + }, + { + "prompt": "Jak Galén jedná?", + "options": [ + "Cynicky", + "Idealisticky, chce léčit", + "Jako Maršál", + "Ne léčí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Galén je morální protiklad moci." + }, + { + "prompt": "Co symbolizuje nemoc allegoricky?", + "options": [ + "Jen medicína", + "Nakažlivé totalitní/myšlenkové nebezpečí", + "Pouze chřipka", + "Sport" + ], + "correct": 1, + "expl": "Často čteno jako metafora fašismu." + }, + { + "prompt": "Kdy hra vyšla?", "options": [ "1920", "1937", "1948", - "1968" + "2000" ], "correct": 1, - "expl": "Rok 1937 – krátce před druhou světovou válkou; kontext je zásadní." + "expl": "Rok 1937 – před válkou." }, { - "prompt": "K jakému žánru patří?", + "prompt": "Jak končí hra typicky?", "options": [ - "Pohádka", - "Politické antiutopické drama", - "Komedie dell’arte", + "Všichni uzdraveni", + "Tragicky – válka a smrt, varování marné", + "Svatba", + "Komický tanec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Pesimistický závěr." + }, + { + "prompt": "Které téma NENÍ klíčové?", + "options": [ + "Válka vs. humanita", + "Lékařská etika", + "Kosmické cesty", + "Politický cynismus" + ], + "correct": 2, + "expl": "Děj je zemský a politický." + }, + { + "prompt": "Kdo jsou oběti?", + "options": [ + "Jen šlechtici", + "Chudí a běžní lidé, zejména mladí", + "Jen vojáci", + "Nikdo" + ], + "correct": 1, + "expl": "Nemoc zasahuje společnost." + }, + { + "prompt": "Jak Maršál vnímá nemoc?", + "options": [ + "Chce ji okamžitě vymýtit léky", + "Využívá ji pro moc a válku", + "Odchází do kláštera", + "Stává se lékařem" + ], + "correct": 1, + "expl": "Válka je pro něj důležitější." + }, + { + "prompt": "Co Galén požaduje?", + "options": [ + "Peníze za vše", + "Nasazení léku a mír", + "Válku", + "Zákaz medicíny" + ], + "correct": 1, + "expl": "Humanitní řešení." + }, + { + "prompt": "Jaký je tón hry?", + "options": [ + "Pouze veselý", + "Satirický i tragický", + "Bez dialogu", + "Pouze lyrický" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čapek kombinuje satiru s vážností." + }, + { + "prompt": "Souvislost s R.U.R.?", + "options": [ + "Stejný autor Čapek", + "Stejný děj", + "Obě napsal Shakespeare", + "Žádná" + ], + "correct": 0, + "expl": "Čapek napsal obě dramata." + }, + { + "prompt": "Proč je Bílá nemoc maturitní?", + "options": [ + "Nejkratší", + "České meziválečné drama s aktuálními tématy", + "Bez myšlenky", + "Pouze komedie" + ], + "correct": 1, + "expl": "Patří k Čapkovu kanonu." + }, + { + "prompt": "Kdo Galénovi brání?", + "options": [ + "Pacienti", + "Politicko-ekonomická moc", + "Jeho lék", + "Učitelé" + ], + "correct": 1, + "expl": "Systém nechce „klid“." + }, + { + "prompt": "Jak se nemoc šíří?", + "options": [ + "Jen po vodě", + "Epidemicky, panika roste", + "Jen v zimě", + "Nešíří se" + ], + "correct": 1, + "expl": "Epidemie je motiv strachu." + }, + { + "prompt": "Co Millionáři v dramatu?", + "options": [ + "Léčí", + "Reprezentují elitu indiferentní nebo zainteresovanou", + "Jsou děti", + "Neexistují" + ], + "correct": 1, + "expl": "Elita je součást kritiky." + }, + { + "prompt": "Galénův otec symbolizuje…", + "options": [ + "Válku", + "Vědeckou tradici a naději léku", + "Cirkus", + "Policii" + ], + "correct": 1, + "expl": "Odkaz otce je klíč k léku." + }, + { + "prompt": "Jaký jazyk hry?", + "options": [ + "Středověký", + "Spisovný dialog, publicistický přesah", + "Cizí bez překladu", + "Pouze pění" + ], + "correct": 1, + "expl": "Typický Čapek dialog." + }, + { + "prompt": "Co je hlavní konflikt?", + "options": [ + "Láska trojúhelník", + "Humanita (léčba) vs. moc (válka)", + "Sport", + "Rodinná komedie" + ], + "correct": 1, + "expl": "Ústřední osa." + }, + { + "prompt": "Která postava je militarista?", + "options": [ + "Galén", + "Maršál", + "Galénův pacient dítě", + "Kněz" + ], + "correct": 1, + "expl": "Maršál vede stát k válce." + }, + { + "prompt": "Jak publikum vnímalo hru v 30. letech?", + "options": [ + "Jako varování před evropskou krizí", + "Jako dětskou pohádku", + "Jako historii starověku", + "Jako vědecký manuál" + ], + "correct": 0, + "expl": "Současníci vnímali politický subtext." + }, + { + "prompt": "Co se stane s Galénem?", + "options": [ + "Stane se králem", + "Je obětí systému / tragický osud (v závislosti na inscenaci textu)", + "Emigruje bohatý", + "Zničí lék" + ], + "correct": 1, + "expl": "Galén nemůže prosadit dobro." + }, + { + "prompt": "Allegorie vs. realismus?", + "options": [ + "Hra je jen realismus bez symbolu", + "Kombinuje reálnou epidemii s politickou metaforou", + "Jen pohádka", + "Jen dokument" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dvojí rovina významu." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství pro maturitu?", + "options": [ + "Válka je vždy dobrá", + "Lidskost a rozum musí předcházet moci a zisku", + "Nemoci neexistují", + "Lékaři jsou zbyteční" + ], + "correct": 1, + "expl": "Humanistické varování Čapka." + }, + { + "prompt": "Žánr v katalogu maturit?", + "options": [ + "Poezie", + "Drama", + "Próza", "Epos" ], "correct": 1, - "expl": "Je to moderní drama s antiutopickým a antiválečným poselstvím." + "expl": "Uvedeno jako drama." }, { - "prompt": "Kdo je Sigelius?", + "prompt": "Kdo není autorem Bílé nemoci?", "options": [ - "Voják", - "Ředitel kliniky přizpůsobující se moci", - "Básník", - "Soudce" + "Karel Čapek", + "Josef Čapek", + "Karel Čapek napsal hru", + "Karel Čapek dramatik" ], "correct": 1, - "expl": "Sigelius reprezentuje instituce, které se bojí konfliktu s režimem." - }, - { - "prompt": "Proč Galen léčí přednostně chudé?", - "options": [ - "Jsou bohatší", - "Chce tlačit na mocné, aby zastavili válku", - "Nemá jiný lék", - "Maršál mu to nařídil" - ], - "correct": 1, - "expl": "Strategie má donutit elity ke změně politiky." - }, - { - "prompt": "Co Čapek především kritizuje?", - "options": [ - "Sport", - "Militarismus, diktaturu a lhostejnost společnosti", - "Venkov", - "Církevní architekturu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bílá nemoc je varování před fasizací a válkou." - }, - { - "prompt": "Jaká je role davu v závěru?", - "options": [ - "Zachrání Galena", - "Zlynčuje ho – strach a propaganda zvítězí", - "Zvolí ho prezidentem", - "Odejde do exilu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Davová agrese ukazuje, jak snadno zanikne hlas rozumu." + "expl": "Autor je Karel, ne Josef (byť bratři)." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Propuká epidemie bílé nemoci", - "Galen objeví lék a léčí podle svědomí", - "Maršál chystá válku navzdory nákaze", - "Galen odmítá léčit mocné bez záruky míru", - "Konflikt medicíny a diktatury eskaluje", - "Dav Galena zlynčuje; naděje se hroutí" + "Vypukne bílá nemoc a panika roste", + "Galén má lék, moc váhá kvůli válce", + "Maršál a zbrojaři tlačí na konflikt", + "Galén se snaží prosadit humanitní řešení", + "Společnost a elita lék zablokují", + "Tragický závěr – válka a smrt převažují" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: epidemie → Galenův lék → maršálova válka → podmínka míru → eskalace → lynč a tragický konec." + "Pořadí: epidemie → lék Galéna → tlak moci → boj Galéna → blokace → tragédie." ] } diff --git a/data/cetba/bylo-nas-pet.json b/data/cetba/bylo-nas-pet.json index 66959ad..b619e56 100644 --- a/data/cetba/bylo-nas-pet.json +++ b/data/cetba/bylo-nas-pet.json @@ -5,197 +5,417 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Karel Poláček", - "Žánr: humoristický román / próza s dětským vypravěčem", - "Poprvé vydáno: 1946", - "Děj/prostředí: Malé české město před 1. světovou válkou", - "Vyprávění/forma: ich-forma očima chlapce Petra Bajzy" + "Žánr: humoristický autobiograficky laděný román", + "Poprvé vydáno: 1926", + "Děj/prostředí: maloměsto / venkov, rodina pěti sourozenců", + "Vyprávění/forma: ich-forma (Jaromír), humorné epizody" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Idyla maloměsta na přelomu století, ještě před velkou válkou.", - "Svět klukovských her, školních trapasů a rodinných historek.", - "Humor vzniká z naivity vypravěče a nedorozumění dospělých.", - "Jazyk je živý, hovorový, plný „klukovských“ výrazů.", - "Za humorem je nostalgie po ztraceném světě.", - "Téma: dětství, přátelství, maloměsto, vyprávění." + "První republika, idylické dětství s stínem chudoby", + "Rodina židovského původu – Poláček pracuje s humorem i identitou", + "Škola, hřiště, sousedé – uzavřený svět dětí", + "Generace rodičů vs. děti", + "Laskavý humor místo sentimentu", + "Typické poláčkovské groteskní situace" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Petr Bajza – vypravěč, jeden z „pěti“.", - "Antonín „Tonda“ Jelen – kamarád z party.", - "Zilvar z chudobince – člen party, často terč vtípků.", - "Karel „Čeněk“ Nedvídek – další z pětice.", - "Josef „Pepík“ Štěpař – kamarád z party.", - "Dospělí (rodiče, učitelé) – komický protisvět řádu." + "Jaromír – nejmladší, vypravěč", + "Sourozenci: Ondřej, Hela, Jindra, dále rodina", + "Rodiče – matka, otec, autorita i teplo domova", + "Učitelé, sousedé, kněz – venkovské typy", + "Kamarádi a spolužáci", + "Pes/circus epizody dle kapitol" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Klukovská parta – jádro děje a humoru.", - "Maloměsto – uzavřený svět historek.", - "Naivní vypravěč – komika z omezeného pohledu dítěte.", - "Hovorový jazyk – autentický tón vyprávění.", - "Nostalgie – vzpomínka na předválečný svět.", - "Škola a rodina – zdroje konfliktů i komiky." + "Dětství – pohled dítěte na svět", + "Humor – i z chudoby a přísnosti", + "Rodina – pět dětí, sounáležitost", + "Maloměsto – komunita, klepy", + "Škola – strach, discipline, legrace", + "Poláčkův jazyk – hovorový, vtipný" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Bylo nás pět?", + "prompt": "Autor Bylo nás pět?", "options": [ - "Karel Čapek", - "Karel Poláček", - "Josef Lada", - "Jaroslav Hašek" + "Viewegh", + "Poláček", + "Hašek", + "Neruda" ], "correct": 1, - "expl": "Humoristický román Karla Poláčka vyšel posmrtně roku 1946." + "expl": "Karel Poláček." }, { - "prompt": "Kdo je vypravěč?", + "prompt": "Kdy vyšlo?", "options": [ - "Učitel", - "Petr Bajza", - "Zilvarův otec", - "Starosta" + "1926", + "1945", + "1990", + "1890" ], - "correct": 1, - "expl": "Příběh vypráví chlapec Petr Bajza." + "correct": 0, + "expl": "Meziválečné vydání." }, { - "prompt": "Kolik chlapců tvoří partu v názvu?", + "prompt": "Kolik sourozenců?", "options": [ "Tři", - "Pět", + "Pět dětí v rodině", "Deset", - "Dva" + "Jedno" ], "correct": 1, - "expl": "Název odkazuje na pětici kamarádů." + "expl": "Název odkazuje na pět dětí." }, { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ - "V Praze za války", - "V malém českém městě", - "V New Yorku", - "Na galejích" + "Otec", + "Jaromír v ich-formě", + "Učitel", + "Vševěd" ], "correct": 1, - "expl": "Typické poláčkovské maloměsto s ulicemi, školou a sousedy." + "expl": "Nejmladší bratr vypravěč." }, { - "prompt": "Jaký je základní tón knihy?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Hororový", - "Humoristický a nostalgický", - "Naturalisticky krutý", - "Vědecký" + "Tragedie", + "Humoristický román o dětství", + "Sci-fi", + "Epos" ], "correct": 1, - "expl": "Humor plyne z dětského pohledu a maloměstských situací." + "expl": "Poláček humor." }, { - "prompt": "Kdo je Zilvar?", + "prompt": "Prostředí?", "options": [ - "Ředitel školy", - "Kamarád z chudobince, člen party", - "Policista", - "Farář" + "Pražský palác", + "Maloměsto/rodinný domov", + "Luna", + "Moře" ], "correct": 1, - "expl": "Zilvar patří k partě; jeho původ je často předmětem klukovských řečí." + "expl": "Venkov/město." }, { - "prompt": "Čím je vyprávění zvláštní?", + "prompt": "Tón?", "options": [ - "Je ve verších", - "Je v ich-formě dětským jazykem", - "Je latinsky", - "Je bez dialogů" + "Bez humoru", + "Laskavý humor, groteska", + "Horor", + "Epická vážnost" ], "correct": 1, - "expl": "Naivní ich-forma vytváří komiku nedorozumění." + "expl": "Typický Poláček." }, { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", + "prompt": "Téma rodiny?", "options": [ - "1918", - "1938", - "1946", - "1968" - ], - "correct": 2, - "expl": "Vyšla roku 1946, po autorově smrti v koncentračním táboře." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním „dějištěm“ humoru?", - "options": [ - "Dvorské intriky", - "Škola, hry, rodina a parta", - "Vesmír", - "Bitvy" + "Chybí", + "Sounáležitost, generace, chudoba i radost", + "Jen bohatství", + "Jen válka" ], "correct": 1, - "expl": "Každodenní klukovské příhody tvoří jádro knihy." + "expl": "Rodina je střed." }, { - "prompt": "Jaký žánr knize nejlépe sedí?", + "prompt": "Škola v knize?", "options": [ - "Tragédie", - "Humoristický román", - "Epos", + "Neexistuje", + "Epizody strachu a legrace", + "Jen univerzita", + "Jen internát" + ], + "correct": 1, + "expl": "Školní historky." + }, + { + "prompt": "Poláček vs. Viewegh?", + "options": [ + "Poláček meziválečí, Viewegh normalizace", + "Totéž", + "Viewegh starší", + "Poláček sci-fi" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různá éra." + }, + { + "prompt": "Jazyk?", + "options": [ + "Archaičtina", + "Hovorový humor spisovně", + "Němčina", + "Latina" + ], + "correct": 1, + "expl": "Srozumitelná čeština." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Nejdelší", + "Klasika českého humoru a dětství", + "Cizí jazyk", + "Bez postav" + ], + "correct": 1, + "expl": "Kanón české prózy." + }, + { + "prompt": "Jaromír je…", + "options": [ + "Nejstarší", + "Nejmladší vypravěč", + "Učitel", + "Cizinec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Perspektiva nejmladšího." + }, + { + "prompt": "Postava kněze?", + "options": [ + "Typ venkovského duchovního v epizodách", + "Hlavní hrdina války", + "Neexistuje", "Sci-fi" ], - "correct": 1, - "expl": "Klasika české humoristické prózy s dětským hrdinou." + "correct": 0, + "expl": "Součást maloměsta." }, { - "prompt": "Proč je kniha nostalgická?", + "prompt": "Chudoba?", "options": [ - "Popisuje budoucnost", - "Vzpomíná na svět před 1. světovou válkou", - "Je o robotice", - "Je náboženská" + "Ne", + "Prosvítá humorně, ne depresivně", + "Hlavní téma hrůzy", + "Ignorována" ], "correct": 1, - "expl": "Za humorem je stesk po zaniklé maloměstské idyle." + "expl": "Poláček neidealizuje, ale nezesmutňuje." }, { - "prompt": "Která postava NENÍ typicky v centru party?", + "prompt": "Forma?", "options": [ - "Petr Bajza", - "Maršál diktátor", - "Zilvar", - "Tonda Jelen" + "Drama", + "Epizodický román", + "Poezie", + "Deník bez děje" ], "correct": 1, - "expl": "Maršál patří do Čapkovy Bílé nemoci, ne do Poláčka." + "expl": "Kapitoly epizod." + }, + { + "prompt": "Co děti zažívají?", + "options": [ + "Jen politiku", + "Hry, školu, sousedské historky", + "Jen válku", + "Nic" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dětský svět." + }, + { + "prompt": "Groteska?", + "options": [ + "Ne", + "Ano, nadsázka situací", + "Pouze tragédie", + "Pouze básně" + ], + "correct": 1, + "expl": "Poláčkův styl." + }, + { + "prompt": "Identita autora?", + "options": [ + "Poláček židovský původ – jemně v prostředí", + "Neznámá", + "Sci-fi", + "Bez vlivu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext biografie." + }, + { + "prompt": "Sourozenci Ondřej?", + "options": [ + "Nepostava", + "Starší bratr v rodině", + "Král", + "Pes" + ], + "correct": 1, + "expl": "Součást pěti." + }, + { + "prompt": "Hela?", + "options": [ + "Sestra", + "Cizí stát", + "Učitel", + "Nemoc" + ], + "correct": 0, + "expl": "Sourozenec." + }, + { + "prompt": "Motiv domova?", + "options": [ + "Silný – bezpečí i pořádek", + "Slabý", + "Neexistuje", + "Jen hotel" + ], + "correct": 0, + "expl": "Domov jako centrum." + }, + { + "prompt": "Kdo NENÍ Poláček?", + "options": [ + "Autor humoru", + "Autor Bylo nás pět", + "Hašek autor této knihy", + "Spisovatel" + ], + "correct": 2, + "expl": "Hašek psal Švejka." + }, + { + "prompt": "Vyprávěcí forma?", + "options": [ + "Er", + "Ich (Jaromír)", + "Druhá osoba", + "Bez vypravěče" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dětské já." + }, + { + "prompt": "Cíl humoru?", + "options": [ + "Ponižovat děti", + "Humanizovat dětství a rodinu", + "Propaganda", + "Strach" + ], + "correct": 1, + "expl": "Laskavost." + }, + { + "prompt": "Epizoda s psem/cirkusem?", + "options": [ + "Typické kapitoly maloměstského života", + "Ne v knize", + "Jen ve filmu", + "Sci-fi" + ], + "correct": 0, + "expl": "Maloměstské epizody." + }, + { + "prompt": "Období děje?", + "options": [ + "Středověk", + "Meziválečí / Poláčkovo dětství", + "Budoucnost", + "Antika" + ], + "correct": 1, + "expl": "Autobiografické prvky." + }, + { + "prompt": "Proč ich-forma?", + "options": [ + "Autenticita dětského pohledu", + "Náhodou", + "Pouze u Poláčka zakázáno", + "Kvůli překladu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dítě vidí jinak." + }, + { + "prompt": "Konec knihy?", + "options": [ + "Epizodický, bez jedné akce", + "Jedna bitva", + "Svatba Jaromíra", + "Apokalypsa" + ], + "correct": 0, + "expl": "Koláž vzpomínek." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Dětství a rodina stojí za humorné vyprávění", + "Rodina škodí", + "Humor je hřích", + "Děti neposlouchat" + ], + "correct": 0, + "expl": "Teplo a humor." + }, + { + "prompt": "Žánr v katalogu?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Rok vydání 1926 znamená?", + "options": [ + "Meziválečná literatura", + "Normalizace", + "Socialismus 50. let", + "Středověk" + ], + "correct": 0, + "expl": "První republika kontext." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Představení party pěti kluků", - "Školní a uliční příhody", - "Konflikty s dospělými a učiteli", - "Kamarádské spory i smíření", - "Rodinné historky Bajzů", - "Uzavření obrazu dětství na maloměstě" + "Rodina pěti dětí v maloměstě", + "Jaromírovy školní a domácí epizody", + "Humorné situace se sousedy a učiteli", + "Sourozenecké hry a drobné konflikty", + "Rodiče udržují domov navzdory chudobě", + "Dětství jako koláž vzpomínek" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: parta → školní/uliční historky → konflikty s dospělými → spory kamarádů → rodina → obraz dětství." + "Pořadí: rodina → škola/domov → sousedé → sourozenci → rodiče → vzpomínkový celek." ] } diff --git a/data/cetba/cekani-na-godota.json b/data/cetba/cekani-na-godota.json index 311a4be..86f2376 100644 --- a/data/cetba/cekani-na-godota.json +++ b/data/cetba/cekani-na-godota.json @@ -4,198 +4,407 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Samuel Beckett; překlad: Ouředník", - "Žánr: absurdní drama", - "Poprvé vydáno: 1952 (francouzsky; anglicky 1954)", - "Děj/prostředí: Neurčité pusté místo u cesty se stromem", - "Vyprávění/forma: dvě jednání, cyklická struktura; překlad Ouředník" + "Autor: Samuel Beckett", + "Žánr: drama absurdní", + "Poprvé vydáno: 1952 (fr. En attendant Godot)", + "Děj/prostředí: neurčená krajina, strom, silnice", + "Vyprávění/forma: dialog dvou postav, minimální děj, český překlad Ouředník" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Poválečná Evropa: krize smyslu, víry a jistot.", - "Hrdinové čekají na Godota, který nepřichází.", - "Čas se vleče, dialog se opakuje, děj „nejde kupředu“.", - "Vztah Estragon–Vladimir: závislost, hry, zoufalství.", - "Pozzo a Lucky ukazují pán–sluha a krutost moci.", - "Téma: absurdita existence, čekání, přátelství, naděje." + "Poválečný existencialismus, ztráta smyslu", + "Absurdita života – čekání bez výsledku", + "Bez historického konkrétna – univerzální situace", + "Chudoba, triviální rozhovory, rutina", + "Godot nepřichází – nedosažitelná naděje", + "Vliv na divadlo 20. století" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vladimir (Didi) – intelektuálnější z dvojice čekajících.", - "Estragon (Gogo) – tělesnější, zapomnětlivý společník.", - "Pozzo – panovačný pán, později slepý.", - "Lucky – Pozzův sluha s monologem „myšlení“.", - "Chlapec – posel, který hlásí, že Godot zase nepřijde.", - "Godot – nepřítomná postava, cíl čekání." + "Vladimír (Didi) – rozvážnější z dvojice", + "Estragon (Gogo) – fyzicky slabší, bolesti nohou", + "Pozzo – pán, vede na provaze Lucka", + "Lucky – nosič, „myslí“ v monologu", + "Chlapec – posel od Godota, Godot nepřijde", + "Godot – nikdy se neobjeví" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Absurdní drama – život bez jasného smyslu a cíle.", - "Čekání – základní situace a metafora lidského údělu.", - "Godot – možná Bůh, spása, smysl – ale nepřichází.", - "Cykličnost – druhé jednání opakuje první.", - "Pán a sluha – vztah Pozzo–Lucky.", - "Ticho a pauza – stejně důležité jako řeč." + "Čekání – metafora lidského stavu", + "Absurdita – opakování bez pointy", + "Strom – skromná krajina, listí v druhém dějství", + "Pomoc – Didi a Gogo si navzájem (boty, jídlo)", + "Čas – věty „najednou je večer“", + "Smysl života – otázka bez odpovědi" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Čekání na Godota?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Eugene Ionesco", - "Samuel Beckett", - "Jean-Paul Sartre", - "Albert Camus" + "Beckett", + "Ionesco", + "Shakespeare", + "Čapek" ], - "correct": 1, - "expl": "Beckettovo klíčové absurdní drama; nejdřív vyšlo francouzsky." + "correct": 0, + "expl": "Samuel Beckett." }, { - "prompt": "Na koho Vladimir a Estragon čekají?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Na Pozza", - "Na Godota", - "Na Luckyho", - "Na krále" + "Opera", + "Absurdní drama", + "Epos", + "Detektivka" ], "correct": 1, - "expl": "Celá hra stojí na čekání na Godota, který nepřijde." + "expl": "Klíčové dílo absurdního divadla." }, { - "prompt": "Kolik jednání má hra?", + "prompt": "Kolik dějství?", "options": [ "Jedno", - "Dvě", + "Dvě (opakující se struktura)", "Pět", "Deset" ], "correct": 1, - "expl": "Dvě jednání s téměř zrcadlovou strukturou." + "expl": "Dvě dějství podobně." }, { - "prompt": "Kdo jsou Pozzo a Lucky?", + "prompt": "Kdo čeká?", "options": [ - "Andělé", - "Pán a jeho sluha, kteří míjejí čekající", - "Godotovi synové", - "Policisté" + "Hamlet", + "Vladimír a Estragon", + "Godot sám", + "Nikdo" ], "correct": 1, - "expl": "Jejich vztah ukazuje závislost a krutost; v 2. jednání jsou změněni." + "expl": "Dvojice tramps." }, { - "prompt": "Co je typické pro absurdní drama?", + "prompt": "Přijde Godot?", "options": [ - "Logický happy end", - "Rozbití dějové logiky, opakování, ztráta smyslu", - "Historická přesnost bitev", - "Veršovaná óda" + "Ano hned", + "Ne (aspoň v průběhu hry)", + "Ano v epilogu", + "Je to Estragon" ], "correct": 1, - "expl": "Děj se „nic neděje“ – a právě to je pointa." + "expl": "Godot je nedosažitelný." }, { - "prompt": "Přijde Godot nakonec?", + "prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": [ - "Ano, v závěru", - "Ne, jen vzkazuje, že přijde jindy", - "Ano, jako Pozzo", - "Ano, jako chlapec" + "Paříž salón", + "Silnice u stromu", + "Luna", + "Praha" ], "correct": 1, - "expl": "Chlapec opakovaně říká, že Godot dnes nepřijde, ale zítra ano." + "expl": "Minimalistické jeviště." }, { - "prompt": "Jaké je prostředí hry?", + "prompt": "Kdo je Pozzo?", "options": [ - "Královský dvůr", - "Pusté místo u cesty se stromem", - "Továrna", - "Kostel" + "Bůh", + "Pán vedoucí Lucka na provaze", + "Kněz", + "Hasič" ], "correct": 1, - "expl": "Scéna je záměrně neurčitá a chudá." + "expl": "Objeví se v obou dějstvích." }, { - "prompt": "Kdo pronese dlouhý monolog „myšlení“?", + "prompt": "Lucky?", "options": [ - "Vladimir", - "Lucky", - "Estragon", + "Král", + "Nosič Pozzova, monolog", + "Godot", + "Strom" + ], + "correct": 1, + "expl": "Slavný chaotický monolog." + }, + { + "prompt": "Rok premiéry?", + "options": [ + "1850", + "1952", + "1989", + "1600" + ], + "correct": 1, + "expl": "1952 Paříž." + }, + { + "prompt": "Jazyk hry?", + "options": [ + "Bez slov", + "Triviální dialog, filozofické otázky", + "Pouze zpěv", + "Latina" + ], + "correct": 1, + "expl": "Paradox hluboké banality." + }, + { + "prompt": "Co dělají Didi a Gogo?", + "options": [ + "Válka", + "Čekají, hádají se, hraje hry", + "Pilí zlato", + "Učí školu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rutina čekání." + }, + { + "prompt": "Chlapec?", + "options": [ + "Přináší zprávu od Godota", + "Zabije Pozza", + "Je Godot", + "Neexistuje" + ], + "correct": 0, + "expl": "Posel." + }, + { + "prompt": "Strom v druhém dějství?", + "options": [ + "Mizí", + "Má listí – čas uběhl", + "Hoří", + "Promění se v dům" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jediná změna prostředí." + }, + { + "prompt": "Téma absurdního divadla?", + "options": [ + "Jasný happy end", + "Smysl života nejistý, opakování", + "Historická přesnost", + "Pouze komedie slapstick" + ], + "correct": 1, + "expl": "Existenciální prázdnota." + }, + { + "prompt": "Beckett – národnost?", + "options": [ + "Irsko / psal francouzsky i anglicky", + "Jen český", + "Jen ruský", + "Jen německý" + ], + "correct": 0, + "expl": "Irský autor." + }, + { + "prompt": "Překlad maturita?", + "options": [ + "Ouředník", + "Nevrla", + "Nezval", + "Gössell" + ], + "correct": 0, + "expl": "V katalogu Ouředník." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Nejdelší", + "Zásadní drama 20. stol.", + "Bez významu", + "Pouze film" + ], + "correct": 1, + "expl": "Kanón světového divadla." + }, + { + "prompt": "Godot symbol?", + "options": [ + "Konkrétní člověk", + "Naděje/Bůh/smysl, který nepřijde", + "Strom", + "Pes" + ], + "correct": 1, + "expl": "Interpretace otevřená." + }, + { + "prompt": "Opakování dějství?", + "options": [ + "Stejná struktura – absurdita rutiny", + "Totálně jiný děj", + "Jen jedno", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cyklus čekání." + }, + { + "prompt": "Estragonovy boty?", + "options": [ + "Epizoda pomoci a starosti", + "Nezmíněny", + "Hlavní zbraň", "Godot" ], - "correct": 1, - "expl": "Lucky na povel „mysli“ chrlí zmatený proud řeči." + "correct": 0, + "expl": "Lidská péče v prázdnu." }, { - "prompt": "Co se změní ve druhém jednání u Pozza?", + "prompt": "Pozzo slepne?", "options": [ - "Stane se králem", - "Oslepne", - "Je to Godot", - "Zmizí navždy hned na začátku" + "Ve druhém dějství – křehkost moci", + "Ne", + "Hned na začátku", + "Lucky" + ], + "correct": 0, + "expl": "Proměna postav." + }, + { + "prompt": "Monolog Luckyho?", + "options": [ + "Chaotická „věda“ a rétorika", + "Krátké ano", + "Zpěv opery", + "Mlčení" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satira slov." + }, + { + "prompt": "Vladimír vs Estragon?", + "options": [ + "Didi víc přemýšlí, Gogo fyzicky trpí", + "Totéž", + "Jsou bratři králové", + "Nepřátelé" + ], + "correct": 0, + "expl": "Doplňují se." + }, + { + "prompt": "Konflikt?", + "options": [ + "Bitva", + "Spíš vnitřní – nuda, strach, čekání", + "Detektivní", + "Soudní" ], "correct": 1, - "expl": "Pozzo je slepý, Lucky němý – čas vše zhoršil." + "expl": "Minimum vnějšího děje." }, { - "prompt": "Jaký je vztah Didi a Goga?", + "prompt": "Konec hry?", "options": [ - "Nepřátelství na život a na smrt", - "Vzájemná závislost, hádky i péče", - "Jsou to bratři Godota", - "Neznají se" + "Godot přijde", + "Opět rozhodnutí odejít a zůstat čekat", + "Svatba", + "Válka" ], "correct": 1, - "expl": "Nemohou se rozejít; přátelství je jejich jediná jistota." + "expl": "Otevřený cyklus." }, { - "prompt": "Kdy hra poprvé vyšla?", + "prompt": "Ionesco vs Beckett?", "options": [ - "1922", - "1952", - "1968", - "1989" + "Obě absurdní drama, jiná díla", + "Totéž kniha", + "Ionesco napsal Godota", + "Beckett Revizor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Stejný směr, jiní autoři." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ v Godotovi?", + "options": [ + "Dialog", + "Čekání", + "Epická bitva", + "Strom" + ], + "correct": 2, + "expl": "Bez epické akce." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Život může být čekáním bez jistoty", + "Vždy přijde spása", + "Čekání zbytečné vůbec neřešit", + "Godot je hrdina" + ], + "correct": 0, + "expl": "Existenciální otázka." + }, + { + "prompt": "Forma?", + "options": [ + "Báseň", + "Divadelní hra", + "Román", + "Esej" ], "correct": 1, - "expl": "En attendant Godot vyšlo 1952; anglická verze brzy poté." + "expl": "Drama." }, { - "prompt": "Co Godot nejspíš symbolizuje?", + "prompt": "Titulní jméno Godot?", "options": [ - "Jen konkrétního souseda", - "Naději, spásu či smysl, který nepřichází", + "Vyslovuje se, nikdo nepřichází", + "Hlavní mluvící postava", "Strom", - "Jídlo" + "Pes" ], - "correct": 1, - "expl": "Výklady se liší; jisté je, že čekání samo utváří lidský úděl ve hře." + "correct": 0, + "expl": "Absence je pointa." + }, + { + "prompt": "Druhé dějství podobné prvnímu?", + "options": [ + "Ano – opakování s malými změnami", + "Ne", + "Je to operní finále", + "Je kratší o polovinu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Struktura absurdní rutiny." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Vladimir a Estragon čekají u stromu", - "Hádají se, hrají hry, zvažují odchod", + "Vladimír a Estragon čekají u stromu", "Přicházejí Pozzo a Lucky", - "Chlapec hlásí, že Godot nepřijde", - "Druhé jednání téměř opakuje první", - "Znovu čekají – Godot opět nepřichází" + "Monolog a rozhovory, Godot nejde", + "Chlapec: Godot nepřijde zítra", + "Druhé dějství – opět čekání", + "Rozhodnutí odejít, ale zůstávají v cyklu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: čekání → hry a dialogy → Pozzo a Lucky → zpráva chlapce → opakování ve 2. jednání → další čekání bez Godota." + "Pořadí: čekání → Pozzo/Lucky → zpráva → druhé dějství → opakování → cyklus čekání." ] } diff --git a/data/cetba/ceske-nebe.json b/data/cetba/ceske-nebe.json index 20dd6b0..0518cde 100644 --- a/data/cetba/ceske-nebe.json +++ b/data/cetba/ceske-nebe.json @@ -4,198 +4,407 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Zdeněk Svěrák, Ladislav Smoljak", - "Žánr: divadelní hra / mystifikační komedie (Jára Cimrman)", - "Poprvé vydáno: 1970s– (Cimrmanovo České nebe)", - "Děj/prostředí: Nebe jako úřad; čeští velikáni u cimrmanovské komise", - "Vyprávění/forma: komedie Divadla Járy Cimrmana, mystifikace" + "Autoři: Zdeněk Svěrák, Ladislav Smoljak", + "Žánr: komické drama / fraška", + "Poprvé vydáno: 1976 (Divadlo Jára Cimrmana)", + "Děj/prostředí: parodické dějiny českého nebe", + "Vyprávění/forma: divadelní scény, humor, pastiše" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Svět Cimrmanova divadla: vážná historie parodována humorem.", - "Čeští národní hrdinové jsou souzeni / přijímáni do „nebe“.", - "Mystifikace: Cimrman jako univerzální génius.", - "Ironie vůči národním mýtům a školním klišé.", - "Forma spojuje odborný „referát“ a scénky.", - "Téma: národní identita, humor, mystifikace, dějiny." + "Normalizace – ne přímá politika, ale metafora", + "„Nebe“ jako symbol vlasti / duchovního prostoru", + "Groteskní historie od pradávna po modernu", + "Cimrmanovský styl – pseudovědecký humor", + "Satira na národní mýty a malost", + "Spolupráce Svěrák–Smoljak" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Jára Cimrman – nepřítomný génius v pozadí celého cyklu.", - "Komise / úředníci nebe – hodnotí české velikány.", - "Historické postavy (např. Hus, Komenský aj.) – parodované ikony.", - "Výpravěči/herci Cimrmanova divadla – rámec představení.", - "Žadatelé o vstup do českého nebe – komické typy.", - "Divák – spoluúčastník mystifikace." + "Jára Cimrman – „největší Čech“, v této hře v roli vypravěče/historika", + "Různí historičtí komici typy", + "Postavy z parodovaných dějin", + "Ensemble divadla", + "Vědci a vynálezci groteskně", + "Kolektivní humor bez jednoho hrdiny" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Mystifikace – fiktivní Cimrman vydávaný za reálného génia.", - "Národní mýtus – terč laskavé ironie.", - "Divadlo Járy Cimrmana – specifický typ českého humoru.", - "Seminář + hra – typická struktura představení.", - "České nebe – metafora „pantheonu“ národních velikánů.", - "Satira – kritika pompéznosti a školních frází." + "Parodie dějin – české nebe jako téma", + "Cimrman – fiktivní génius", + "Národní identita s nadsázkou", + "Divadelní fraška – rychlé gagy", + "Smoljak/Svěrák dialog", + "Nebe vs. realita země" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo je autorskou dvojicí Českého nebe?", + "prompt": "Autoři?", "options": [ - "Voskovec a Werich", "Svěrák a Smoljak", - "Čapek a Langer", - "Havel a Kohout" + "Čapek bratři", + "Shakespeare", + "Viewegh" ], - "correct": 1, - "expl": "Hra patří do repertoáru Divadla Járy Cimrmana (Svěrák, Smoljak)." + "correct": 0, + "expl": "Dvojice autorů Cimrmanova divadla." }, { - "prompt": "K jakému divadelnímu kontextu hra patří?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Národnímu divadlu baroka", - "Divadlu Járy Cimrmana", - "Antické tragédii", - "Opeře" + "Tragedie", + "Komické drama / fraška", + "Epos", + "Sci-fi" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o cimrmanovskou mystifikační komedii." + "expl": "Humor divadla Jára Cimrmana." }, { - "prompt": "Kdo je Jára Cimrman?", + "prompt": "Co je „české nebe“?", "options": [ - "Skutečný středověký král", - "Fiktivní univerzální génius mystifikace", - "Rakouský císař", - "Postava z Bídníků" + "Meteorologický atlas", + "Parodické téma o české zemi a duchu", + "Bible", + "Učebnice" ], "correct": 1, - "expl": "Cimrman je vymyšlená postava „největšího Čecha“." + "expl": "Metafora vlasti v grotesce." }, { - "prompt": "Čím se hra zabývá?", + "prompt": "Kdy hra vznikla?", "options": [ - "Vesmírnou válkou", - "Přijímáním českých velikánů do „nebe“ / národního pantheonu", - "Tovární výrobou", - "Detektivkou z Londýna" + "1890", + "1976", + "2000", + "1942" ], "correct": 1, - "expl": "Paroduje, jak národ slaví své hrdiny." + "expl": "Součást Cimrmanova divadla." }, { - "prompt": "Jaký je základní tón?", + "prompt": "Jára Cimrman?", "options": [ - "Tragický naturalismus", - "Humor, ironie a mystifikace", - "Horror", - "Liturgie" + "Skutečný král", + "Fiktivní český génius divadla", + "Hasič", + "Německý spisovatel" ], "correct": 1, - "expl": "Cimrmanovský humor spojuje „vědu“ s nesmyslem." + "expl": "Centrální postava značky." }, { - "prompt": "Co je typická struktura cimrmanovského večera?", + "prompt": "Styl humoru?", "options": [ - "Jen balet", - "Odborný seminář a následná hra", - "Jen pantomima", - "Filmová projekce" + "Bez vtipu", + "Pseudověda, paradox, groteska", + "Pouze tragédie", + "Horor" ], "correct": 1, - "expl": "Nejdřív „badatelský“ úvod, pak vlastní hra." + "expl": "Typické Cimrmanovo." }, { - "prompt": "Co hra ironizuje?", + "prompt": "Divadlo?", "options": [ - "Matematiku", - "Národní sebechválu a školní mýty", - "Vaření", - "Sportovní výsledky výhradně" + "Národní bez Smoljaka", + "Divadlo Jára Cimrmana", + "Broadway", + "Antika" ], "correct": 1, - "expl": "Laskavě paroduje, jak Česi slaví dějiny." + "expl": "Základní kontext." }, { - "prompt": "Jaký žánr je nejpřesnější?", + "prompt": "Proč maturitní?", "options": [ - "Antiutopický román", - "Mystifikační divadelní komedie", - "Sonetový cyklus", - "Deník" + "Nejkratší", + "České drama konce 20. stol., kultura", + "Anglicky", + "Bez textu" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o jevištní komedii s mystifikací." + "expl": "Reprezentuje českou komedii." }, { - "prompt": "Proč je Cimrman „nepřítomný“?", + "prompt": "Parodie?", "options": [ - "Je to Bůh", - "Je fiktivní postava, o níž se jen referuje a hraje", - "Emigroval do děje Hamlet", - "Je strom" + "Vážná historie bez nadsázky", + "Nadsázka českých dějin a mýtů", + "Jen sci-fi", + "Jen poezie" ], "correct": 1, - "expl": "Humor stojí na tom, že génius je všude dokazován, ale neukázán jako realita." + "expl": "Historie jako gag." }, { - "prompt": "Co znamená „české nebe“ metaforicky?", + "prompt": "Smoljak role?", "options": [ - "Počasí", - "Pantheon / výběr národních velikánů", - "Horský klub", - "Nemocnice" + "Spoluautor", + "Nepiš", + "Shakespeare", + "Překladatel Godota" ], - "correct": 1, - "expl": "Nebe je obraz „kdo patří mezi velikány národa“." + "correct": 0, + "expl": "Spolu se Svěrákm." }, { - "prompt": "Které tvrzení platí?", + "prompt": "Svěrák role?", "options": [ - "Hra je vážnou hagiografií bez humoru", - "Kombinuje parodii dějin s divadelní komikou", - "Je překladem Becketta", - "Je sci-fi o trifidech" + "Spoluautor", + "Victor Hugo", + "Beckett", + "Nezval" ], - "correct": 1, - "expl": "Podstatou je parodie a mystifikace, ne zbožná legenda." + "correct": 0, + "expl": "Spoluautor." }, { - "prompt": "Kdo bývá cílem cimrmanovské satiry?", + "prompt": "Tón?", "options": [ - "Jen zvířata", - "Pedanterie, úřednost a národní fráze", - "Jen cizí jazyky", - "Jen sportovci" + "Pouze smutek", + "Lehkost, wordplay", + "Naturalismus", + "Operní" ], "correct": 1, - "expl": "Směšné je často „vážné“ vykládání banality." + "expl": "Komický dialog." + }, + { + "prompt": "Politický subtext?", + "options": [ + "Groteska může metaforicky reagovat na éru", + "Přímý manifest", + "Ne", + "Jen válka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Normalizační kontext jemně." + }, + { + "prompt": "Forma?", + "options": [ + "Román", + "Divadelní hra", + "Báseň", + "Esej" + ], + "correct": 1, + "expl": "Drama v katalogu." + }, + { + "prompt": "Postavy historické?", + "options": [ + "Groteskně parodované", + "Přesně dokumentární", + "Chybí", + "Jen cizinci" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ne učebnice." + }, + { + "prompt": "Cílové publikum?", + "options": [ + "Diváci divadla, maturanti", + "Jen děti", + "Jen vědci", + "Nikdo" + ], + "correct": 0, + "expl": "Divadelní text." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ Cimrman?", + "options": [ + "Značka divadla", + "Fiktivní postava", + "Reálný panovník", + "Humor" + ], + "correct": 2, + "expl": "Cimrman není reálná historická osoba." + }, + { + "prompt": "České nebe vs Vyšetřování ztráty třídní knihy?", + "options": [ + "Obě Smoljak/Svěrák", + "Obě Shakespeare", + "Stejný název", + "Obě poezie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Stejný autorský tým." + }, + { + "prompt": "Jazyk?", + "options": [ + "Středověká čeština bez humoru", + "Spisovná čeština, vtipné repliky", + "Němčina", + "Latina" + ], + "correct": 1, + "expl": "Srozumitelný humor." + }, + { + "prompt": "Hlavní děj?", + "options": [ + "Lineární válka", + "Souvislý skečový průběh parodie nebe/dějin", + "Detektivka", + "Lyrika" + ], + "correct": 1, + "expl": "Fraškovitá stavba." + }, + { + "prompt": "Smysl nebe v titulu?", + "options": [ + "Astronomie", + "Symbol vlasti a duchovního", + "Jen počasí", + "Cizina" + ], + "correct": 1, + "expl": "Metafora." + }, + { + "prompt": "Inscenace?", + "options": [ + "Původně DJC Žižkov", + "Globe London", + "Antika", + "Jen radio" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cimrmanovo divadlo." + }, + { + "prompt": "Vztah k historii?", + "options": [ + "Respekt bez vtipu", + "Hra s historií, ne lekce", + "Přesný učebnicový text", + "Zakázaná" + ], + "correct": 1, + "expl": "Parodie." + }, + { + "prompt": "Ensemble?", + "options": [ + "Jeden herec", + "Soubor postav / herecký soubor", + "Pouze orchestr", + "Film" + ], + "correct": 1, + "expl": "Divadelní forma." + }, + { + "prompt": "Maturita – co znát?", + "options": [ + "Autory, žánr, Cimrman, parodii", + "Jen rok 1066", + "Jen anglicky", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Základní kontext." + }, + { + "prompt": "Groteska?", + "options": [ + "Ano", + "Ne", + "Jen tragédie", + "Jen dokument" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cimrman styl." + }, + { + "prompt": "Konec hry?", + "options": [ + "Komické finále ve stylu souboru", + "Hamletova smrt", + "Bitva", + "Ticho" + ], + "correct": 0, + "expl": "Fraška." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Humor o identitě bez pompy", + "Nacionalismus vážně", + "Nenávist", + "Bez témat" + ], + "correct": 0, + "expl": "Sebeironie národa." + }, + { + "prompt": "Katalog žánr?", + "options": [ + "Drama", + "Poezie", + "Próza", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Drama." + }, + { + "prompt": "Rok 1976?", + "options": [ + "Normalizace", + "Středověk", + "Budoucnost", + "1848" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext vzniku." + }, + { + "prompt": "Typická replika styl?", + "options": [ + "Dlouhá pseudovědecká úvaha s pointou", + "Bez dialogu", + "Jen pění", + "Latinská mše" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cimrmanovský projev." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Seminář uvádí téma českého nebe", - "Představí se pravidla přijímání velikánů", - "Historické postavy procházejí „řízením“", - "Komika odhaluje národní klišé", - "Cimrmanova legenda se mísí do hodnocení", - "Závěr upevní mystifikaci i pointu o národě" + "Uvedení do parodie „českého nebe“", + "Groteskní obrazy dějin", + "Cimrmanovské výklady a gagy", + "Satira na národní mýty", + "Souborové scénky", + "Komické finále frašky" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: seminář → pravidla nebe → přehlídka velikánů → odhalení klišé → cimrmanská legenda → pointa o národu." + "Pořadí: úvod → parodie dějin → gagy → satira → scénky → finále." ] } diff --git a/data/cetba/chram-matky-bozi.json b/data/cetba/chram-matky-bozi.json index 7ce6f71..7331e48 100644 --- a/data/cetba/chram-matky-bozi.json +++ b/data/cetba/chram-matky-bozi.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Victor Hugo; překlad: Tomášková", - "Žánr: romantický historický román", + "Autor: Victor Hugo", + "Žánr: historicko-romantický román", "Poprvé vydáno: 1831", - "Děj/prostředí: Paříž konce 15. století, katedrála Notre-Dame", - "Vyprávění/forma: šíroce epické vyprávění, popis architektury; překlad Tomášková" + "Děj/prostředí: Paříž 15. století, katedrála Notre-Dame", + "Vyprávění/forma: er-forma, historické vsuvky; překlad Tomášková" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Středověká Paříž viděná romantickým okem 19. století.", - "Katedrála jako živoucí střed děje i symbol.", - "Konflikt lásky, žárlivosti, cirkusu a církevní moci.", - "Krása a ošklivost, vyloučení a soucit.", - "Hugo brání gotickou památku před zničením.", - "Téma: láska, osud, sociální vyloučení, umění a víra." + "Středověk, lidová slavnost i násilí", + "Církev a městská moc", + "Outsideri společnosti", + "Architektura jako hrdina", + "Láska, žárlivost, osud", + "Romantismus 19. st. pohled na minulost" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Quasimodo – hrbáč, zvoník katedrály.", - "Esmeralda – tanečnice, předmět lásky i nenávisti.", - "Claude Frollo – arcijáhen, posedlý Esmeraldou.", - "Phoebus de Châteaupers – kapitán, Esmeraldina láska.", - "Gringoire – básník, komický poutník dějem.", - "Katedrála Notre-Dame – „postava“ kamene a prostoru." + "Quasimodo – zvoník, hrbáč", + "Esmeralda – cikánská tanečnice", + "Claude Frollo – arciděkan, posedlost", + "Phoebus – kapitán, svůdník", + "Gringoire – básník", + "Jehan Frollo – bratr Claude" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Romantismus – vášeň, kontrast krásy a ošklivosti.", - "Katedrála – střed děje i národní památka.", - "Quasimodo – outsider se schopností lásky a oběti.", - "Frollova posedlost – destruktivní touha.", - "Osud / ananké – tragické směřování postav.", - "Lid Paříže – dav jako síla i hrozba." + "Katedrála – symbol dobra a útočiště", + "Quasimodo – vnější ošklivost, vnitřní dobro", + "Esmeralda – oběť předsudků", + "Frollo – posedlost a zlo", + "Soud a poprava", + "Gotická architektura" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Chrám Matky Boží v Paříži?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Alexandre Dumas", - "Victor Hugo", - "Balzac", + "Hugo", + "Dickens", + "Zola", "Flaubert" ], - "correct": 1, - "expl": "Hugoův romantický román z roku 1831." + "correct": 0, + "expl": "Victor Hugo." }, { - "prompt": "Kdo je Quasimodo?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Kapitán", - "Hrbáč a zvoník katedrály", - "Král Francie", - "Arcijáhen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zohavený zvoník miluje Esmeraldu a chrání ji." - }, - { - "prompt": "Kdo je Esmeralda?", - "options": [ - "Jeptiška", - "Cikánská tanečnice, kolem níž se točí vášně", - "Frollova sestra", - "Královna" - ], - "correct": 1, - "expl": "Její krása vyvolá Frollovu posedlost i Quasimodovu lásku." - }, - { - "prompt": "Kdo je Claude Frollo?", - "options": [ - "Zvoník", - "Arcijáhen zničený touhou po Esmeraldě", - "Kapitán Phoebus", - "Básník Gringoire výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vzdělaný kněz se stane demonstrací ničivé vášně." - }, - { - "prompt": "Koho Esmeralda miluje?", - "options": [ - "Quasimoda hned naplno", - "Kapitána Phoeba", - "Frolla", - "Godota" - ], - "correct": 1, - "expl": "Milostný trojúhelník je jádrem tragédie." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1482 dějově i tiskem", "1831", - "1862 jen Bídníci, ne tento", - "1928" + "1862", + "1600", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Notre-Dame de Paris 1831; děj je v roce 1482." + "correct": 0, + "expl": "Romantismus." }, { - "prompt": "Proč je katedrála důležitá?", + "prompt": "Katedrála?", "options": [ - "Je jen kulisou bez významu", - "Je symbolem, dějištěm i „hrdinou“ kamene", - "Je továrna", - "Je televizní stěna" + "Notre-Dame Paříž", + "Praha", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Hugo popisuje architekturu jako živoucí bytost a paměť národa." + "correct": 0, + "expl": "Titul." }, { - "prompt": "Jaký žánr knize sedí?", + "prompt": "Quasimodo?", "options": [ - "Sci-fi", - "Romantický historický román", - "Absurdní drama", - "Deník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Historie + vášeň + kontrast typické pro romantismus." - }, - { - "prompt": "Jaký je Quasimodo vůči Esmeraldě?", - "options": [ - "Lhostejný", - "Ochránce schopný oběti a něhy", - "Jen její soudce", - "Její bratr" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ošklivost těla kontrastuje s vnitřní věrností." - }, - { - "prompt": "Co Frollo způsobí?", - "options": [ - "Mír v Paříži", - "Tragédii z posedlosti a žárlivosti", - "Opravu všech zvonů jen", - "Vydání Dekameronu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho touha vede k pronásledování a smrti." - }, - { - "prompt": "Kdo je Gringoire?", - "options": [ - "Kat", - "Básník zatažený do děje", + "Zvoník hrbáč", + "Kněz", "Král", - "Trifid" + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Komičtější postava propojující ulici a „oficiální“ svět." + "correct": 0, + "expl": "Hrdina." }, { - "prompt": "Jak román typicky končí?", + "prompt": "Esmeralda?", "options": [ - "Svatbou Frolla a Esmeraldy", - "Tragicky – smrt Esmeraldy i Quasimodův žal/zánik", - "Odchodem do Kapitolu", - "Vítězstvím Napoleona-prasete" + "Cikánská tanečnice", + "Kněžka", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Romantická tragédie vyústí ve smrt a obraz věrnosti až za hrob." + "correct": 0, + "expl": "Oběť." + }, + { + "prompt": "Frollo?", + "options": [ + "Arciděkan posedlý Esmeraldou", + "Quasimodo", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Antagonista." + }, + { + "prompt": "Phoebus?", + "options": [ + "Kapitán, svůdník", + "Zvoník", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Gringoire?", + "options": [ + "Básník, manžel Esmeraldy formálně", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Quasimodo chrání?", + "options": [ + "Esmeraldu v katedrále", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Útočiště." + }, + { + "prompt": "Konec Esmeralda?", + "options": [ + "Poprava", + "Královna", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie." + }, + { + "prompt": "Konec Quasimoda?", + "options": [ + "Umírá u Esmeraldy", + "Král", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Láska." + }, + { + "prompt": "Konec Frolla?", + "options": [ + "Smrt", + "Svatba", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pád." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Tomášková", + "Pavlousková", + "Nezval", + "Nevrla" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog." + }, + { + "prompt": "Bídníci Hugo?", + "options": [ + "Jiný román 1862", + "Totéž", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různá díla." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Klasika romantismu", + "Nejkratší", + "Bez smyslu", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Quasimodo", + "Esmeralda", + "Hamlet", + "Frollo" + ], + "correct": 2, + "expl": "Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Gotika?", + "options": [ + "Architektura i atmosféra", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Cikáni?", + "options": [ + "Předsudky společnosti", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Téma." + }, + { + "prompt": "Er-forma?", + "options": [ + "Ano", + "Ich", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Paříž 15. st?", + "options": [ + "Historické pozadí", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Setting." + }, + { + "prompt": "Zvon?", + "options": [ + "Quasimodo zvoní", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Symbol." + }, + { + "prompt": "Soud Esmeralda?", + "options": [ + "Křivé obvinění", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Nespravedlnost." + }, + { + "prompt": "Phoebus žije?", + "options": [ + "Přežije cynicky", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontrast." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Romantismus?", + "options": [ + "Směr autora", + "Realismus", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "19. st." + }, + { + "prompt": "Architektura?", + "options": [ + "Hugo obdiv ke katedrále", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Téma." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Předsudky ničí, krása duše counts", + "Vzhled vše", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Humanita." + }, + { + "prompt": "Disney?", + "options": [ + "Adaptace existuje", + "Ne", + "Zakázáno", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kultura." + }, + { + "prompt": "Jehan?", + "options": [ + "Bratr Frolla, piják", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Utok na katedrálu?", + "options": [ + "Quasimodo brání", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Scéna." + }, + { + "prompt": "Titul CZ?", + "options": [ + "Chrám Matky Boží", + "Bídníci", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Notre-Dame." + }, + { + "prompt": "Hugo národnost?", + "options": [ + "Francouz", + "Čech", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Francie." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Paříž a katedrála uvedou středověký svět", - "Esmeralda okouzlí dav i Frolla", - "Quasimodo je potrestán a Esmeralda mu dá vodu", - "Frollova posedlost vede k úkladům", - "Obvinění a pronásledování Esmeraldy", - "Tragický konec lásky a věrnosti u katedrály" + "Gringoire a Esmeralda ve středověké Paříži", + "Frollo se zamiluje do Esmeraldy", + "Quasimodo ji zachrání do chrámu", + "Soud a odsouzení Esmeraldy", + "Poprava a Quasimodo brání marně", + "Smrt hlavních postav u katedrály" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: Paříž a chrám → Esmeralda → milosrdenství k Quasimodovi → Frollovy úklady → pronásledování → tragické finále." + "Pořadí: setkání → Frollo → útočiště → soud → poprava → smrt u chrámu." ] } diff --git a/data/cetba/dekameron.json b/data/cetba/dekameron.json index e2acc3b..c002634 100644 --- a/data/cetba/dekameron.json +++ b/data/cetba/dekameron.json @@ -4,198 +4,407 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Giovanni Boccaccio; překlad: Krátký", - "Žánr: rámcová novela / sbírka novel", - "Poprvé vydáno: kolem 1353", - "Děj/prostředí: Florencie doby moru; zahrada mimo město", - "Vyprávění/forma: 100 novel v 10 dnech; překlad Krátký" + "Autor: Giovanni Boccaccio", + "Žánr: próza – sbírka novel (100 příběhů)", + "Poprvé vydáno: kolem 1350", + "Děj/prostředí: Florencie, morová rána, venkovský únik", + "Vyprávění/forma: rámcový příběh + jednotlivé novely, překlad Krátký" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Itálie 14. století, morová rána ve Florencii.", - "Sedm žen a tři muži utíkají z města a vyprávějí příběhy.", - "Novely o lásce, důvtipu, kněžích, kupcích a osudu.", - "Renesanční důraz na pozemský život a bystrost.", - "Kritika pokrytectví, zvláště církevního.", - "Téma: láska, důvtip, štěstěna, vyprávění jako lék." + "Itálie 14. století, mor, společenská krize", + "Deset mládenců a mladenek odchází na venkov", + "Deset dní – každý den deset novel (100)", + "Světskost, humor, láska, lstivost", + "Kritika církve a měšťanů", + "Humanismus rané renesance" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Pampinea – jedna z vypravěček, často iniciativní.", - "Filomena, Fiammetta aj. – členky společnosti vypravěčů.", - "Dioneo – vypravěč s nejvolnějšími, často erotickými tématy.", - "Postavy novel – milenci, mniši, kupci, šibalové.", - "Florentská společnost – rámec úniku před morem.", - "Boccaccio jako autor – renesanční vypravěč světskosti." + "Pampinea, Fiammetta, Filostrato aj. – vypravěči", + "Deset postav v rámcovém příběhu", + "Hrdinové jednotlivých novel – měšťané, kněží, milenci", + "Často chytré ženy a podvodníci", + "Rámcový narrátor kolektiv", + "Typy středověké společnosti" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Rámcový příběh – obal kolem 100 novel.", - "Novela – krátký příběh s pointou.", - "Mor – historický i symbolický rámec.", - "Fortuna – štěstěna řídící lidské osudy.", - "Důvtip (ingegno) – cnosti hrdinů novel.", - "Renesance – obrat k pozemskému člověku." + "Rámec – únik před morem", + "100 novel – rozmanitost života", + "Láska a erotika (místy provokativní)", + "Rozum a lest – přechytračení", + "Fortuna – štěstí/neštěstí", + "Renesanční světskost" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Dekameron?", + "prompt": "Autor Dekameronu?", "options": [ - "Dante Alighieri", - "Giovanni Boccaccio", + "Dante", + "Boccaccio", "Petrarca", - "Machiavelli" + "Shakespeare" ], "correct": 1, - "expl": "Boccaccio je autor stovky novel v renesančním duchu." + "expl": "Giovanni Boccaccio." }, { - "prompt": "Kolik novel Dekameron obsahuje?", + "prompt": "Kdy vznik?", + "options": [ + "1350 kolem", + "1800", + "1900", + "500 př. n. l." + ], + "correct": 0, + "expl": "Středověká renesance." + }, + { + "prompt": "Kolik novel?", "options": [ "10", - "50", "100", - "1000" + "1000", + "1" + ], + "correct": 1, + "expl": "Deset dní po deseti." + }, + { + "prompt": "Rámec?", + "options": [ + "Bitva", + "Únik Florencie před morem na venkov", + "Luna", + "Praha" + ], + "correct": 1, + "expl": "Mor jako rámec." + }, + { + "prompt": "Kolik vypravěčů v rámu?", + "options": [ + "Deset mladých", + "Jeden král", + "Sto", + "Nikdo" + ], + "correct": 0, + "expl": "5 mužů, 5 žen typicky." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Epos", + "Sbírka novel s rámcem", + "Drama", + "Poezie" + ], + "correct": 1, + "expl": "Novelistický cyklus." + }, + { + "prompt": "Jazyk originálu?", + "options": [ + "Latina", + "Italština (vernacular)", + "Řečtina", + "Francouzština" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vernakulární italština." + }, + { + "prompt": "Téma novel?", + "options": [ + "Pouze válka", + "Láska, lest, humor, společnost", + "Pouze náboženství", + "Pouze sci-fi" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rozmanitost." + }, + { + "prompt": "Překlad maturita?", + "options": [ + "Krátký", + "Nezval", + "Nevrla", + "Skoumal" + ], + "correct": 0, + "expl": "V katalogu Krátký." + }, + { + "prompt": "Florencie?", + "options": [ + "Místo moru a odchodu", + "Nezmíněna", + "Pouze vesnice", + "Amerika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historická Florencie." + }, + { + "prompt": "Humanismus?", + "options": [ + "Světský zájem o člověka", + "Ne", + "Pouze teologie", + "Stoicismus" + ], + "correct": 0, + "expl": "Renesanční přístup." + }, + { + "prompt": "Satira?", + "options": [ + "Na kněze, měšťany, lidské slabosti", + "Ne", + "Pouze na krále", + "Zakázaná" + ], + "correct": 0, + "expl": "Často kritické." + }, + { + "prompt": "Fortuna?", + "options": [ + "Motiv štěstí/osudu v příbězích", + "Postava Godota", + "Ne", + "Jen město" + ], + "correct": 0, + "expl": "Středověký motiv." + }, + { + "prompt": "Erotika?", + "options": [ + "Součást některých novel", + "Neexistuje", + "Celá kniha bez lásky", + "Zakázáno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Provokativní pro dobu." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Klasika světové prózy", + "Nejkratší", + "Bez rámce", + "Jen české" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Dante vs Boccaccio?", + "options": [ + "Obě italské, různá díla", + "Totéž", + "Boccaccio Božská komedie", + "Dante Dekameron" + ], + "correct": 0, + "expl": "Trecento literatura." + }, + { + "prompt": "Struktura dne?", + "options": [ + "10 novel denně", + "1 ročně", + "100 denně", + "0" + ], + "correct": 0, + "expl": "Deset dní." + }, + { + "prompt": "Pampinea?", + "options": [ + "Jedna z vypravěček v rámu", + "Mor", + "Město", + "Pes" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jméno v rámu." + }, + { + "prompt": "Venkovské sídlo?", + "options": [ + "Útočiště před morem", + "Vězení", + "Boj", + "Nebe" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext rámce." + }, + { + "prompt": "Novela vs román?", + "options": [ + "Kratší příběh v souboru", + "Totéž", + "Pouze báseň", + "Epos" + ], + "correct": 0, + "expl": "Forma." + }, + { + "prompt": "Kritika církve?", + "options": [ + "Ano v některých příbězích", + "Ne", + "Pouze chvála", + "Zakázáno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Světský pohled." + }, + { + "prompt": "Renesance?", + "options": [ + "Raná renesance Itálie", + "Baroko", + "Romantismus", + "Existencialismus" + ], + "correct": 0, + "expl": "Období." + }, + { + "prompt": "Vyprávění v rámu?", + "options": [ + "Střídání vypravěčů po dnech", + "Jeden monolog", + "Bez slov", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Organizace." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ Dekameron?", + "options": [ + "100 novel", + "Rámec s morem", + "Shakespearova tragédie", + "Italská próza" ], "correct": 2, - "expl": "10 dnů × 10 novel = 100 příběhů." + "expl": "Shakespeare jinak." }, { - "prompt": "Proč společnost opouští Florencii?", + "prompt": "Laskavý humor?", "options": [ - "Kvůli svatbě", - "Kvůli moru", - "Kvůli válce s Francií", - "Kvůli olympiádě" + "Často", + "Nikdy", + "Pouze horor", + "Pouze epos" ], - "correct": 1, - "expl": "Utíkají před epidemií a v bezpeččí vyprávějí." + "correct": 0, + "expl": "Lehkost i drsnost." }, { - "prompt": "Kolik vypravěčů tvoří rámec?", + "prompt": "Petrarca?", "options": [ - "Dva", - "Deset (7 žen a 3 muži)", - "Sto", - "Jeden mnich" + "Současník, jiná díla", + "Autor Dekameronu", + "Čech", + "Beckett" ], - "correct": 1, - "expl": "Sedm dam a tři mládenci střídají vyprávění." + "correct": 0, + "expl": "Kontext trecenta." }, { - "prompt": "Jaká témata novely často mají?", + "prompt": "Poselství?", "options": [ - "Jen matematiku", - "Lásku, důvtip, kritiku pokrytectví", - "Jen bitvy kosmické", - "Jen zákony Říma" + "Život je rozmanitý – příběhy mapují společnost", + "Jen mor", + "Jen válka", + "Bez smyslu" ], - "correct": 1, - "expl": "Světské příběhy o lásce, šibalství a lidských slabostech." + "correct": 0, + "expl": "Encyklopedie příběhů." }, { - "prompt": "Co je rámcový příběh?", + "prompt": "Krátký překlad?", "options": [ - "Poslední novela", - "Příběh vypravěčů, do nějž jsou novely vloženy", - "Titulní báseň", - "Rejstřík jmen" + "Český překlad v maturitě", + "Anglický autor", + "Neexistuje", + "Latina" ], - "correct": 1, - "expl": "Rámec drží sbírku pohromadě a dává jí smysl." + "correct": 0, + "expl": "Katalog." }, { - "prompt": "Který vypravěč má často nejvolnější témata?", + "prompt": "Žánr katalog?", "options": [ - "Jen Pampinea vždy", - "Dioneo", - "Dante", - "Godot" + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" ], - "correct": 1, - "expl": "Dioneo má výsadu volit si téma volněji." + "correct": 0, + "expl": "Próza." }, { - "prompt": "Do jaké kulturní epochy dílo patří?", + "prompt": "Rámec končí?", "options": [ - "Baroko", - "Raná renesance / trecento", - "Romantismus", - "Socialistický realismus" + "Návrat do města po moru", + "Válka", + "Apokalypsa", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Patří k základům italské renesanční literatury." + "correct": 0, + "expl": "Uzavření úniku." }, { - "prompt": "Co Dekameron často kritizuje?", + "prompt": "Typ hrdinky?", "options": [ - "Zemědělství", - "Pokrytectví (i církevní) a pošetilost", - "Hudbu", - "Architekturu gotiky výhradně" + "Často chytrá, aktivní žena", + "Pouze pasivní", + "Neexistuje", + "Jen král" ], - "correct": 1, - "expl": "Mniši a pokrytci bývají terčem satiry." - }, - { - "prompt": "Kdy přibližně dílo vzniklo?", - "options": [ - "Okolo 800", - "Okolo 1353", - "1600", - "1862" - ], - "correct": 1, - "expl": "Datuje se do poloviny 14. století, po velkém moru." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje vyprávění pro postavy rámce?", - "options": [ - "Je zakázáno", - "Je zábavou i „lékem“ proti strachu z moru", - "Je soudní protokol", - "Je vojenský rozkaz" - ], - "correct": 1, - "expl": "Příběhy odvádějí mysl od smrti a chaosu." - }, - { - "prompt": "Co znamená slovo dekameron?", - "options": [ - "Deset knih o válce", - "„Desetidenní“ (dílo)", - "Jméno hrdiny", - "Název řeky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Z řečtiny: dílo deseti dnů." + "correct": 0, + "expl": "Renesanční typy." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Mor ve Florencii ohrožuje město", - "Deset mladých lidí odchází na venkov", - "Zavedou řád vyprávění po dnech", - "Střídají se novely o lásce a důvtipu", - "Satira míří na pokrytce a pošetilce", - "Po deseti dnech se společnost vrací" + "Mor sužuje Florencii", + "Deset mladých odchází na venkov", + "Každý den vyprávějí novely", + "Střídání témat lásky a lsti", + "Deset dní po deseti příbězích", + "Návrat k životu po krizi" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: mor → odchod z města → řád dnů → novely → satira na pokrytectví → návrat." + "Pořadí: mor → únik → vyprávění → témata → 100 novel v rámci → konec úniku." ] } diff --git a/data/cetba/den-trifidu.json b/data/cetba/den-trifidu.json index 600922e..ad98a59 100644 --- a/data/cetba/den-trifidu.json +++ b/data/cetba/den-trifidu.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: John Wyndham; překlad: Kořán", + "Autor: John Wyndham", "Žánr: postapokalyptický sci-fi román", "Poprvé vydáno: 1951", - "Děj/prostředí: Anglie po globální katastrofě", - "Vyprávění/forma: ich-forma Bill Masen; překlad Kořán" + "Děj/prostředí: Británie po katastrofě, rostliny trifidy", + "Vyprávění/forma: er-forma, Bill Masen vypravěč; překlad Kořán" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Moderní civilizace se zhroutí po oslepnutí většiny lidí.", - "Trifidi – pohyblivé masožravé rostliny – útočí na slepé.", - "Boj o přežití, organizaci komunit a morálku.", - "Otázka: budovat novou společnost, nebo jen přežít?", - "Kritika závislosti na technice a křehkosti řádu.", - "Téma: katastrofa, slepota, ekologická hrozba, lidskost." + "Meteoritní roj oslepí většinu lidí", + "Trifidy – mobilní rostliny zabíjí slepé", + "Kolaps civilizace, boj o přežití", + "Malé komunity vs. chaos", + "Vědecké vysvětlení vs. nábožný strach", + "Otázka adaptace lidstva" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Bill Masen – vypravěč, vidící, znalec trifidů.", - "Josella Playtonová – Billova partnerka.", - "Coker – organizátor, snaží se pomáhat slepým.", - "Dr. Vorless – teoretik nové společnosti.", - "Skupiny přeživších – různé morální přístupy.", - "Trifidi – biologická hrozba jako „postava“ konfliktu." + "Bill Masen – biolog, přežije se zavázanýma očima", + "Josella – spisovatelka, partnerka", + "Coker – realista, organizátor", + "Colonel Jacques – vojenský vůdce", + "Děti a uprchlici", + "Trifidy jako „protivník“" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Trifid – jedovatá, pohyblivá masožravá rostlina.", - "Slepota – katastrofa po „zelených blescích“ / kométách.", - "Postapokalypsa – život po pádu civilizace.", - "Komunita – pokusy znovu uspořádat společnost.", - "Biohazard – umělý/nevypočitatelný zásah do přírody.", - "Přežití vs. etika – klíčové dilema hrdinů." + "Trifidy – jedovaté lana, pohybují se", + "Slepota – masová katastrofa", + "Ostrov – únik a nový začátek", + "Sebeobrana a morálka", + "Sci-fi realismus Wyndhama", + "Příroda pomstychtivá" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Den trifidů?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "H. G. Wells", - "John Wyndham", - "Ray Bradbury", - "George Orwell" + "Wyndham", + "Bradbury", + "Orwell", + "Collins" ], - "correct": 1, - "expl": "Klasika britské sci-fi; česky často v překladu Kořána." + "correct": 0, + "expl": "John Wyndham." }, { - "prompt": "Co jsou trifidi?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Robotí psi", - "Pohyblivé masožravé rostliny s jedem", - "Vesmírné lodě", - "Policisté" - ], - "correct": 1, - "expl": "Trifidi zabíjejí žihadlem a živí se masem." - }, - { - "prompt": "Proč je civilizace v ohrožení?", - "options": [ - "Jen kvůli daním", - "Většina lidí oslepne a trifidi útočí", - "Kvůli povodni jediné vesnice", - "Kvůli zemětřesení v Praze" - ], - "correct": 1, - "expl": "Slepota zbaví lidstvo výhody; trifidi získají převahu." - }, - { - "prompt": "Kdo je Bill Masen?", - "options": [ - "Slepý král", - "Vidící vypravěč, který trifidy zná z práce", - "Vůdce trifidů", - "Pilot" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bill má obvaz na očích při „blescích“, proto neoslepne." - }, - { - "prompt": "Kdo je Josella?", - "options": [ - "Vědkyně trifidů", - "Billova společnice v boji o přežití", - "Diktátorka", - "Sestra Cokera výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "S Billem tvoří pár hledající bezpečné útočiště." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr knize sedí?", - "options": [ - "Rytířský epos", - "Postapokalyptická sci-fi", - "Pastoralní idyla", - "Liturgická hra" - ], - "correct": 1, - "expl": "Katastrofa + spekulace o budoucnosti společnosti." - }, - { - "prompt": "Co kniha mj. kritizuje?", - "options": [ - "Hudbu", - "Křehkost moderní civilizace a slepou důvěru v pokrok", - "Vaření", - "Gotickou katedrálu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Stačí jeden zásah – a složitý systém se zhroutí." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1937", "1951", "1984", - "2008" + "2000", + "1890" ], - "correct": 1, - "expl": "The Day of the Triffids vyšel roku 1951." + "correct": 0, + "expl": "Poválečné sci-fi." }, { - "prompt": "Jakou roli hraje Coker?", + "prompt": "Co jsou trifidy?", "options": [ - "Je trifid", - "Snaží se organizovat pomoc a přežití", - "Je Billův otec", - "Je Godot" + "Ptáci", + "Mobilní rostliny s jedovatými lashmi", + "Lidé", + "Auta" ], "correct": 1, - "expl": "Reprezentuje aktivní, někdy konfliktní přístup k záchraně lidí." + "expl": "Uměle vyšlechtěné rostliny." }, { - "prompt": "Proč je Bill vůči trifidům ve výhodě?", + "prompt": "Proč většina oslepne?", "options": [ - "Umí létat", - "Zná je z práce a vidí", - "Je jedovatý", - "Je slepý" + "Válka", + "Sledování zeleného meteorického roje", + "Mor", + "Hlad" ], "correct": 1, - "expl": "Zkušenost + zrak mu dávají šanci bojovat a plánovat." + "expl": "Klíčová katastrofa." }, { - "prompt": "Jaké dilema komunita řeší?", + "prompt": "Hrdina Bill?", "options": [ - "Zda číst Dekameron", - "Jak žít dál: etika, práce, obrana, budoucnost", - "Zda stavět pyramidy", - "Zda zrušit řeč" + "Biolog se zavázanýma očima v nemocnici", + "Hasič", + "Král", + "Trifid" ], - "correct": 1, - "expl": "Nejde jen o útěk, ale o podobu nové společnosti." + "correct": 0, + "expl": "Přežije díky obvazům." }, { - "prompt": "Čím katastrofa začíná pro většinu lidí?", + "prompt": "Josella?", "options": [ - "Svatební hostinou", - "Oslepující „nebeskou“ úkazovou nocí", - "Volbami", - "Olympiádou" + "Partnerka, spisovatelka", + "Trifid", + "Generál", + "Neexistuje" ], - "correct": 1, - "expl": "Po světelné podívané ráno většina procitne slepá." + "correct": 0, + "expl": "Důležitá postava." + }, + { + "prompt": "Coker?", + "options": [ + "Organizátor přeživších", + "Trifid", + "Dítě", + "Meteor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pragmatik." + }, + { + "prompt": "Kolonel?", + "options": [ + "Vojenský vůdce komunity", + "Rostlina", + "Billův bratr", + "Kněz" + ], + "correct": 0, + "expl": "Struktura moci." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Postapokalyptické sci-fi", + "Pohádka", + "Epos", + "Lyrika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katastrofa + věda." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Kořán", + "Nezval", + "Nevrla", + "Skoumal" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog Kořán." + }, + { + "prompt": "Prostředí?", + "options": [ + "Británie", + "Pouze Mars", + "Praha", + "Antarktida" + ], + "correct": 0, + "expl": "Anglie." + }, + { + "prompt": "Trifidy proč nebezpečné?", + "options": [ + "Jed a pohyb", + "Jen hezké", + "Nejsou", + "Zpívají" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zabíjejí slepé." + }, + { + "prompt": "Ostrov na konci?", + "options": [ + "Naděje na adaptaci lidstva", + "Ne v knize", + "Smrt všech", + "Trifidí království" + ], + "correct": 0, + "expl": "Finále na ostrově." + }, + { + "prompt": "Téma?", + "options": [ + "Přežití, morálka, příroda", + "Jen láska", + "Jen sport", + "Středověk" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katastrofický román." + }, + { + "prompt": "Wyndham styl?", + "options": [ + "Realistické sci-fi", + "Pouze fantasy", + "Bez děje", + "Poezie" + ], + "correct": 0, + "expl": "„Logical disaster“." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Klasické sci-fi", + "Nejkratší", + "Bez témat", + "Jen film" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón žánru." + }, + { + "prompt": "Bill v nemocnici?", + "options": [ + "Operace očí, bandáže zachrání zrak", + "Slepý navždy hned", + "Trifid", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Výchozí situace." + }, + { + "prompt": "Komunity přeživších?", + "options": [ + "Boj o jídlo, pořádek, strach", + "Raj", + "Neexistují", + "Jen armáda" + ], + "correct": 0, + "expl": "Společenský kolaps." + }, + { + "prompt": "Náboženský fanatismus?", + "options": [ + "Objevuje se u některých skupin", + "Ne", + "Celá kniha modlitby", + "Zakázáno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kritika reakcí." + }, + { + "prompt": "Trifidí původ?", + "options": [ + "Laboratoř / olej", + "Nebe", + "Dinosauři", + "Magie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Světová závislost na oleji." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Meteoritní slepota", + "Trifidy", + "Hamlet", + "Přežití" + ], + "correct": 2, + "expl": "Hamlet jiné." + }, + { + "prompt": "Josella role?", + "options": [ + "Emoční partnerství s Bill", + "Generál", + "Trifid", + "Meteor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Lidský vztah." + }, + { + "prompt": "Finále tón?", + "options": [ + "Otevřená naděje i nejistota", + "Všichni mrtví", + "Svatba", + "Komunismus" + ], + "correct": 0, + "expl": "Adaptace." + }, + { + "prompt": "Er-forma?", + "options": [ + "Bill vypravěč", + "Ich Anne", + "Vševěd", + "Bez vypravěče" + ], + "correct": 0, + "expl": "Masen vypráví." + }, + { + "prompt": "Katalog žánr?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Den trifidů titul?", + "options": [ + "První den dominance trifidů", + "Pondělí", + "Vánoce", + "Den D" + ], + "correct": 0, + "expl": "Začátek katastrofy." + }, + { + "prompt": "Slepí lidé?", + "options": [ + "Bezbranní vůči trifidům", + "Silnější", + "Neexistují", + "Vidí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dramatická situace." + }, + { + "prompt": "Věda v knize?", + "options": [ + "Bill biolog – racionalita", + "Ne", + "Pouze magie", + "Zakázána" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vědecký hrdina." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Civilizace křehká, příroda může převrátit", + "Vždy vítězí", + "Trifidi neexistují", + "Slepota výhoda" + ], + "correct": 0, + "expl": "Varování." + }, + { + "prompt": "Film?", + "options": [ + "Existují adaptace", + "Neexistuje nikdy", + "Zakázáno", + "Jen opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kultovní." + }, + { + "prompt": "Kořán?", + "options": [ + "Český překladatel", + "Autor", + "Trifid", + "Postava" + ], + "correct": 0, + "expl": "Překlad." + }, + { + "prompt": "Vztah k 1984?", + "options": [ + "Jiné sci-fi, jiný autor", + "Totéž", + "Orwell Wyndham", + "Stejný děj" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různá díla." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Většina lidí oslepne po nebeském úkazu", - "Bill zjišťuje rozvrat Londýna", - "Trifidi začínají zabíjet bezbranné", - "Bill se spojí s Josellou", - "Přeživší hledají funkční komunitu", - "Boj o bezpečný domov proti trifidům" + "Zelený roj oslepí lidstvo", + "Bill Masen přežívá se zrakem", + "Chaos a trifidi zabíjejí slepé", + "Bill a Josella hledají bezpečí", + "Konflikty komunit a kolonel", + "Únik na ostrov a nejistá budoucnost" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: slepota → rozvrat města → útoky trifidů → Bill a Josella → hledání komunity → boj o domov." + "Pořadí: slepota → Bill → trifidi → útěk → komunity → ostrov." ] } diff --git a/data/cetba/denik-anny-frankove.json b/data/cetba/denik-anny-frankove.json index fa3a9be..74a51c4 100644 --- a/data/cetba/denik-anny-frankove.json +++ b/data/cetba/denik-anny-frankove.json @@ -5,197 +5,417 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Anne Franková", - "Žánr: deníková próza / svědectví", - "Poprvé vydáno: 1947 (nizozemsky; česky později)", - "Děj/prostředí: Amsterodam za nacistické okupace, skrýš „Zadní dům“", - "Vyprávění/forma: autentický deník dívky (Kitty)" + "Žánr: deníková próza (memoáry)", + "Poprvé vydáno: 1947 (NL)", + "Děj/prostředí: Amsterdam, úkryt „Achterhuis“ 1942–1944", + "Vyprávění/forma: ich-forma deníkových záznamů" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "2. světová válka, holokaust, pronásledování Židů.", - "Rodina Frankových se skrývá v Amsterodamu.", - "Deník zachycuje dospívání i strach z odhalení.", - "Vztahy ve skrýši jsou napjaté, ale i plné naděje.", - "Po udání transport; Anne umírá v koncentračním táboře.", - "Téma: válka, identita, dospívání, lidská důstojnost." + "Nacistická okupace, pronásledování Židů", + "Rodina Frankových v tajném bytě", + "Deník jako únik a svědectví", + "Strach z prozrazení, nejistota", + "Růst dospívající Anny", + "Tragický osud po odhalení" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Anne Franková – autorka deníku, dospívající dívka.", - "Otto Frank – otec, jediný z rodiny, který přežil.", - "Edith Franková – matka.", - "Margot Franková – Annina starší sestra.", - "Rodina van Pelsových a Fritz Pfeffer – spolubydlící ve skrýši.", - "Pomocníci (např. Miep Giesová) – riskují život kvůli úkrytu." + "Anne Franková – autorka, dospívající dívka", + "Otto Frank – otec", + "Edith Frank – matka", + "Margot – sestra", + "Van Pels/Daans – spoluúkrytí", + "Miep Gies – pomocnice" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Zadní dům (Achterhuis) – skrýš v Amsterodamu.", - "Deník Kitty – Anniny dopisy imaginární přítelkyni.", - "Holokaust – historický kontext genocidy.", - "Dospívání – osobní rovina vedle dějin.", - "Svědectví – dokumentární síla textu.", - "Naděje – Annina víra v dobro člověka i ve strachu." + "Holocaust – genocida", + "Úkryt – izolace", + "Deník Kitty – adresát", + "Dospívání v extremu", + "Naděje vs. realita", + "Svědectví historie" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Deník Anne Frankové?", + "prompt": "Autorka?", "options": [ - "Miep Giesová", "Anne Franková", - "Otto jen jako fikci", - "Viktor Hugo" + "Viewegh", + "Brontë", + "Collins" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o autentický deník Anne Frankové." + "correct": 0, + "expl": "Anne Franková." }, { - "prompt": "Kde se rodina skrývala?", - "options": [ - "V Paříži", - "V Amsterodamu v Zadním domě", - "V Londýně", - "V Praze" - ], - "correct": 1, - "expl": "Skrýš se nazývá Achterhuis – Zadní dům." - }, - { - "prompt": "Komu Anne deník často adresuje?", - "options": [ - "Hitlerovi", - "Kitty", - "Učiteli", - "Královně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zápisy mají formu dopisů přítelkyni Kitty." - }, - { - "prompt": "Kdo z blízké rodiny válku přežil?", - "options": [ - "Anne", - "Otto Frank", - "Margot", - "Edith" - ], - "correct": 1, - "expl": "Otec Otto jako jediný z rodiny přežil a deník vydal." - }, - { - "prompt": "V jaké historické situaci deník vzniká?", - "options": [ - "Za husitství", - "Za nacistické okupace a holokaustu", - "Za napoleonských válek", - "V roce 1968 v Praze" - ], - "correct": 1, - "expl": "Židé se skrývají před deportací a vyhlazením." - }, - { - "prompt": "Jak deník končí z hlediska osudu skrýše?", - "options": [ - "Osvobozením hned první den", - "Udáním a zatčením obyvatel skrýše", - "Emigrací do USA uprostřed zápisů", - "Svatbou Anne" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po udání jsou obyvatelé zatčeni a deportováni." - }, - { - "prompt": "Proč je kniha důležitá pro maturitu / svědomí Evropy?", - "options": [ - "Je to detektivka", - "Je osobním svědectvím o holokaustu a dospívání", - "Je o trifidech", - "Je cimrmanovská komedie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Spojuje intimní hlas dívky s dějinnou tragédií." - }, - { - "prompt": "Kdy deník poprvé vyšel knižně?", - "options": [ - "1942", - "1947", - "1989", - "1937" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nizozemsky vyšel roku 1947 díky Otovi Frankovi." - }, - { - "prompt": "Co Anne ve skrýši také prožívá kromě strachu?", - "options": [ - "Jen politické schůze", - "Dospívání, konflikty, lásku, touhu psát", - "Vojenský výcvik", - "Studium medicíny na univerzitě denně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Deník je i portrét dospívání v extrémních podmínkách." - }, - { - "prompt": "Kdo pomáhá skrýši zvenčí?", - "options": [ - "Gestapo", - "Nežidovští přátelé a spolupracovníci (např. Miep Giesová)", - "Trifidi", - "Javert" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bez pomoci zvenčí by úkryt nebyl možný; pomocníci riskují život." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr textu je nejpřesnější?", + "prompt": "Forma?", "options": [ + "Deník", "Epos", - "Deníková próza / svědectví", - "Absurdní drama", - "Sonet" + "Drama", + "Báseň" ], - "correct": 1, - "expl": "Forma deníku dává textu bezprostřednost." + "correct": 0, + "expl": "Deníkové zápisy." }, { - "prompt": "Kam byla Anne po zatčení deportována (kontext konce)?", + "prompt": "Kde úkryt?", "options": [ - "Do New Yorku studovat", - "Do koncentračního tábora; tam umírá", - "Domů do klidu", - "Na farmu zvířat" + "Amsterdam", + "Praha", + "Berlín", + "Paříž" ], - "correct": 1, - "expl": "Anne a Margot umírají v koncentraku (Bergen-Belsen) krátce před koncem války." + "correct": 0, + "expl": "Nizozemsko." + }, + { + "prompt": "Období zápisů?", + "options": [ + "1942–1944", + "1914–1918", + "1989", + "1600" + ], + "correct": 0, + "expl": "Válka." + }, + { + "prompt": "Proč v úkrytu?", + "options": [ + "Pronásledování Židů", + "Dovolená", + "Sport", + "Škola" + ], + "correct": 0, + "expl": "Holocaust." + }, + { + "prompt": "Kitty?", + "options": [ + "Vymyšlená adresátka deníku", + "Sestra", + "Učitelka", + "Německá officer" + ], + "correct": 0, + "expl": "Deník píše „milé Kitty“." + }, + { + "prompt": "Otto Frank?", + "options": [ + "Otec, přežil", + "Gestapo", + "Neexistuje", + "Anne nepíše" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jediný z rodiny v úkrytu často přežil." + }, + { + "prompt": "Margot?", + "options": [ + "Starší sestra", + "Matka", + "Trifid", + "Učitel" + ], + "correct": 0, + "expl": "Sestra Anny." + }, + { + "prompt": "Spoluúkrytí?", + "options": [ + "Van Pels (Daans v některých vydáních)", + "Nikdo", + "Jen Anne", + "Sto lidí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Další rodina v bytě." + }, + { + "prompt": "Miep Gies?", + "options": [ + "Pomáhala potravinami", + "Gestapo", + "Anne", + "Hitler" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ochránkyně." + }, + { + "prompt": "Tón deníku?", + "options": [ + "Osobní, dospívající, i humor", + "Pouze veselý", + "Bez emocí", + "Latina" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autentický hlas." + }, + { + "prompt": "Odhalení?", + "options": [ + "1944, deportace", + "Nikdy", + "1940", + "1990" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragický zlom." + }, + { + "prompt": "Osud Anny?", + "options": [ + "Auschwitz, Belsen, smrt 1945", + "Přežila", + "Emigrace USA", + "Neznámý" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historický fakt." + }, + { + "prompt": "Vydání deníku?", + "options": [ + "Otto po válce", + "Anne za života knižně", + "Hitler", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Otec vydal." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Svědectví Holocaustu", + "Nejdelší", + "Fikce", + "Bez témat" + ], + "correct": 0, + "expl": "Důležité svědectví." + }, + { + "prompt": "Ich-forma?", + "options": [ + "Anne píše o sobě", + "Er", + "Vševěd", + "Bez já" + ], + "correct": 0, + "expl": "Deník." + }, + { + "prompt": "Konflikty v úkrytu?", + "options": [ + "Těsná izolace, neshody", + "Ne", + "Válka venku ne", + "Jen sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Psychická zátěž." + }, + { + "prompt": "Sny Anny?", + "options": [ + "Spisovatelka, svoboda", + "Voják", + "Ne", + "Královna" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ambice." + }, + { + "prompt": "Holocaust?", + "options": [ + "Genocida Židů", + "Sport", + "Ne", + "Pouze fikce" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Deník", + "Úkryt", + "Hamlet", + "Anne" + ], + "correct": 2, + "expl": "Hamlet drama." + }, + { + "prompt": "Jazyk originálu?", + "options": [ + "Holština / němčina verze", + "Čeština originál", + "Latina", + "Ruština" + ], + "correct": 0, + "expl": "Anne psala nizozemsky." + }, + { + "prompt": "Téma dospívání?", + "options": [ + "Tělo, láska, identita v úkrytu", + "Ne", + "Pouze politika", + "Pouze jídlo" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dvojí rovina." + }, + { + "prompt": "Strach?", + "options": [ + "Stálý – krok, prozrazení", + "Ne", + "Jen venku", + "Neexistuje" + ], + "correct": 0, + "expl": "Atmosféra." + }, + { + "prompt": "Naděje?", + "options": [ + "Deník udržuje naději", + "Ne", + "Pouze deprese", + "Zakázáno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Lidská síla." + }, + { + "prompt": "Katalog žánr?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Achterhuis?", + "options": [ + "Zadní dům/úkryt", + "Město", + "Loď", + "Hora" + ], + "correct": 0, + "expl": "Prostor úkrytu." + }, + { + "prompt": "Edith?", + "options": [ + "Matka Anny", + "Sestra", + "Gestapo", + "Kitty" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rodina." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Oběť války, hlas obyčejného dítěte", + "Válka dobrá", + "Deník zbytečný", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Paměť." + }, + { + "prompt": "Upravené vydání?", + "options": [ + "Různé verze textu existují", + "Ne", + "Jen fikce", + "Bez Anne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Věda o textu." + }, + { + "prompt": "Citace slavná?", + "options": [ + "„Lidé jsou v jádru dobří“ (parafráze)", + "Bez myšlenek", + "Jen sport", + "Latina" + ], + "correct": 0, + "expl": "Známá věta." + }, + { + "prompt": "Rok 1947?", + "options": [ + "První vydání", + "Narození", + "Konec války deníku", + "1989" + ], + "correct": 0, + "expl": "Publikace." + }, + { + "prompt": "Žánr memoáry?", + "options": [ + "Autobiografický deník", + "Román", + "Epos", + "Komik" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ne fikce." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Anne dostává deník a začíná psát", - "Rodina se uchýlí do Zadního domu", - "Život ve skrýši: napětí, dospívání, naděje", - "Zprávy o válce a strach z odhalení rostou", - "Skrýš je prozrazena a obyvatelé zatčeni", - "Deník přežije jako svědectví (vydá Otto)" + "Anne dostane deník a jde do úkrytu", + "Život v tajném bytě s rodinou", + "Konflikty, strach a dospívání", + "Záznamy o naději a realitě", + "Úkryt prozrazen 1944", + "Deportace a smrt Anny, vydání deníku otcem" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: začátek deníku → skrýš → život v úkrytu → rostoucí ohrožení → zatčení → svědectví deníku." + "Pořadí: deník → úkryt → život v izolaci → psaní → prozrazení → osud a vydání." ] } diff --git a/data/cetba/edison.json b/data/cetba/edison.json index 1c12584..9d2bf15 100644 --- a/data/cetba/edison.json +++ b/data/cetba/edison.json @@ -5,197 +5,406 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Vítězslav Nezval", - "Žánr: lyricko-epická báseň / poetismus", - "Poprvé vydáno: 1928 (pásmo v Díle)", - "Děj/prostředí: Moderní civilizace, inventivní svět, noční město", - "Vyprávění/forma: pásmo: volný verš, obrazy, refrain „Naše životy…“" + "Žánr: poetická skladba / poema", + "Poprvé vydáno: 1927", + "Děj/prostředí: poetický portrét vynálezce T. A. Edisona", + "Vyprávění/forma: volná skladba, obrazná moderní poezie" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Avantgarda 20. let: poetismus, obdiv k moderně.", - "Edison jako symbol vynálezce a tvůrčí energie.", - "Báseň spojuje osobní úzkost s oslavou práce ducha.", - "Opakující se refrain dává hymnický rytmus.", - "Obrazy města, vědy, snu a smrti.", - "Téma: tvořivost, čas, sláva, smysl lidského snažení." + "Poetismus – hravost, obrazy, město", + "Obdiv k technice a modernitě", + "Edison jako symbol vynálezce", + "USA / industrializace v obrazu", + "Surreální a groteskní prvky", + "Skupina Devětsil" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Thomas Alva Edison – ústřední symbol vynálezce.", - "Lyriický subjekt – básník meditující o tvorbě a životě.", - "„My“ v refrainu – generace / lidstvo v pohybu.", - "Vynálezci a tvůrci – typ člověka, který „rozsvěcí“ svět.", - "Smrt / čas – protivník i motivátor tvorby.", - "Moderní město – kulisa inspirace poetismu." + "Thomas Alva Edison – střed básně", + "Objevitel jako mýtus", + "Nezvalův lyrický subjekt", + "Technika personifikovaná", + "Dělníci a laboratoř", + "Kolektivní obraz doby" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Poetismus – avantgardní směr hravosti a obraznosti.", - "Pásmo – dlouhá báseň proudu představ.", - "Refrain – opakovaný motiv („Naše životy jsou…“).", - "Edison – metafora tvůrčího génia.", - "Civilizační lyrika – technika i sen v poezii.", - "Apoteóza práce ducha – oslava tvořivosti." + "Poetismus – Nezval", + "Světlo – žárovka, symbol", + "Vynález – kreativita", + "Moderní civilizace", + "Hra s jazykem a obrazy", + "Oslava i ironie techniky" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal báseň Edison?", + "prompt": "Autor Edison?", "options": [ - "Jiří Wolker", - "Vítězslav Nezval", - "Karel Hynek Mácha", - "Jaroslav Seifert jen výhradně" + "Nezval", + "Seifert", + "Hrubín", + "Vrchlický" ], - "correct": 1, - "expl": "Edison patří k vrcholům Nezvalova poetismu." + "correct": 0, + "expl": "Vítězslav Nezval." }, { - "prompt": "K jakému směru báseň patří?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Naturalismus", - "Poetismus / avantgarda", - "Husitský chorál", - "Socialistický realismus 50. let výhradně" + "Poema / poezie", + "Román", + "Drama", + "Esej" ], - "correct": 1, - "expl": "Obraznost, civilizace a hravost jsou poetistické." + "correct": 0, + "expl": "Poezie v katalogu." }, { - "prompt": "Kdo je Edison v básni především?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Jen historický údaj bez významu", - "Symbol vynálezce a tvůrčí energie", - "Záporný hrdina", - "Postava z Hamleta" + "1927", + "1948", + "1890", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Nezval z Edisonovy postavy dělá mýtus tvoření." + "correct": 0, + "expl": "Meziválečí." }, { - "prompt": "Jaká forma textu je typická?", + "prompt": "O kom báseň?", "options": [ - "Próza deníku", - "Pásmo volného verše s refrény", - "Pět aktů dramatu", - "Sonetový věnec výhradně" + "T. A. Edison", + "Einstein", + "Beckett", + "Hugo" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o pásmo – proud obrazů a opakování." + "correct": 0, + "expl": "Vynálezce." }, { - "prompt": "Co refrain zdůrazňuje?", + "prompt": "Směr?", "options": [ - "Recept na jídlo", - "Společný úděl lidských životů a jejich vzmach", - "Jména trifidů", - "Daňové zákony" + "Poetismus", + "Realismus 19 st", + "Romantismus", + "Socialistický" ], - "correct": 1, - "expl": "Opakování spojuje osobní i kolektivní zkušenost." + "correct": 0, + "expl": "Devětsil." }, { - "prompt": "Kdy Edison (pásmo) vyšel?", + "prompt": "Devětsil?", "options": [ - "1886", - "1928", - "1952", - "1975" + "Umělecká skupina", + "Edison firma", + "Město", + "Postava" ], - "correct": 1, - "expl": "Datuje se do roku 1928, vrcholných 20. let." + "correct": 0, + "expl": "Kontext." }, { - "prompt": "Jaké motivy se v básni mísí?", + "prompt": "Téma světla?", "options": [ - "Jen zemědělství", - "Vynález, město, sen, čas, smrt, tvorba", - "Jen bitevní řád", - "Jen mor ve Florencii" + "Žárovka, symbol poznání", + "Ne", + "Pouze tma", + "Sport" ], - "correct": 1, - "expl": "Civilizační i existenciální motivy jdou spolu." + "correct": 0, + "expl": "Motiv." }, { - "prompt": "Co je poetismus?", + "prompt": "Forma?", "options": [ - "Středověký řád", - "Avantgardní směr oslavující obraznost a moderní život", - "Druh daně", - "Policejní metoda" + "Volná skladba obrazů", + "Sonety striktně", + "Prozaický román", + "Drama" ], - "correct": 1, - "expl": "Poetismus (Nezval, Teige aj.) hledal poezii v civilizaci a hravosti." + "correct": 0, + "expl": "Moderní poezie." }, { - "prompt": "Jaký je vztah lyriického subjektu k Edisonovi?", + "prompt": "Edison realita?", "options": [ - "Lhostejný", - "Obdivný; reflektuje skrze něj smysl tvorby", - "Čistě nepřátelský", - "Je to jeho syn" + "Historický vynálezce", + "Fiktivní", + "Nezval", + "Král" ], - "correct": 1, - "expl": "Edison je zrcadlo básníkovy meditace o díle." + "correct": 0, + "expl": "USA vynálezce." }, { - "prompt": "Proč je báseň vhodná k maturitě z poezie 20. století?", + "prompt": "Proč maturitní?", "options": [ - "Protože je próza", - "Reprezentuje českou avantgardu a pásmovou formu", - "Protože je anonymní", - "Protože je překlad Becketta" + "Česká avantgarda", + "Nejdelší", + "Bez stylu", + "Jen próza" ], - "correct": 1, - "expl": "Ukazuje poetismus, volný verš a civilizační lyriku." + "correct": 0, + "expl": "Nezval kanón." }, { - "prompt": "Co „rozsvěcí“ Edison metaforicky?", + "prompt": "Poetismus charakter?", "options": [ - "Jen svíčku v kostele", - "Svět vynálezem i duchovní energií tvorby", - "Jen cigarový ohýnek", - "Jen barikádu" + "Hra, obrazy, město", + "Epická vážnost", + "Bez obrazů", + "Pouze politika" ], - "correct": 1, - "expl": "Světlo je symbol poznání a tvořivého činu." + "correct": 0, + "expl": "Směr." }, { - "prompt": "Jak se liší „děj“ básně od románu?", + "prompt": "Jazyk?", "options": [ - "Má 12 kapitol detekce", - "Jde o kompozici motivů a gradaci obrazů, ne o epický plot", - "Má přesné datum bitvy jako u Huga", - "Je to zápis StB" + "Expresivní, obrazný", + "Archaičtina", + "Latina", + "Bez metafor" ], - "correct": 1, - "expl": "U poezie sledujeme řád motivů a refrénů, ne románové zápletky." + "correct": 0, + "expl": "Nezval." + }, + { + "prompt": "Technika v básně?", + "options": [ + "Obdiv a poetizace", + "Ne", + "Pouze odsouzení", + "Nezmíněna" + ], + "correct": 0, + "expl": "Téma." + }, + { + "prompt": "Nezval jiná díla?", + "options": [ + "Abeceda, Valerie, atd.", + "Hamlet", + "1984", + "Dekameron" + ], + "correct": 0, + "expl": "Bohatá tvorba." + }, + { + "prompt": "Ich vs er?", + "options": [ + "Lyrický subjekt obdivuje", + "Epický román", + "Drama", + "Deník" + ], + "correct": 0, + "expl": "Lyrika." + }, + { + "prompt": "Groteska?", + "options": [ + "Poetismus ji používá", + "Ne", + "Pouze real", + "Horor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Styl." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Poezie", + "Edison téma", + "Nezval", + "Realistický venkovský román" + ], + "correct": 3, + "expl": "Je poema." + }, + { + "prompt": "Motiv vynálezu?", + "options": [ + "Tvůrčí síla člověka", + "Ne", + "Zlo", + "Nuda" + ], + "correct": 0, + "expl": "Obdiv." + }, + { + "prompt": "Katalog žánr?", + "options": [ + "Poezie", + "Próza", + "Drama", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poezie." + }, + { + "prompt": "Obrazy?", + "options": [ + "Kinematografické skoky", + "Ne", + "Jen rým", + "Proza" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poetismus." + }, + { + "prompt": "Edison žárovka?", + "options": [ + "Symbol světla", + "Ne", + "Postava", + "Město" + ], + "correct": 0, + "expl": "Známý vynález." + }, + { + "prompt": "Meziválečí?", + "options": [ + "Kontext vzniku", + "Středověk", + "Normalizace", + "Antika" + ], + "correct": 0, + "expl": "1927." + }, + { + "prompt": "Surrealismus vliv?", + "options": [ + "Jemně v poetismu", + "Ne", + "Jen realism", + "Zakázáno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Avantgarda." + }, + { + "prompt": "Čtení maturita?", + "options": [ + "Autor, směr, téma Edison", + "Jen rok narození Edison", + "Jen anglicky", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Základ." + }, + { + "prompt": "Laboratoř?", + "options": [ + "Místo tvoření v obrazu", + "Ne", + "Praha", + "Nebe" + ], + "correct": 0, + "expl": "Metafora." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Modernita a tvůrčí energie", + "Technika zlá vždy", + "Bez smyslu", + "Antitechnika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Obdiv k tvorbě." + }, + { + "prompt": "Délka?", + "options": [ + "Delší skladba", + "Epos 12 knih", + "Jedna slova", + "Román" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poema." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Originál česky Nezval", + "Anglicky autor", + "Latina", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Česká báseň." + }, + { + "prompt": "Seifert vs Nezval?", + "options": [ + "Obě česká poezie, jiní", + "Totéž", + "Seifert Edison", + "Nezval Švejk" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různí." + }, + { + "prompt": "Rým?", + "options": [ + "Volná skladba – rým volný", + "Pouze blankvers", + "Bez jazyka", + "Proza" + ], + "correct": 0, + "expl": "Moderní forma." + }, + { + "prompt": "Edison firma?", + "options": [ + "Může být zmíněna obrazně", + "Hlavní děj román", + "Ne", + "Hamlet" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext vynálezce." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Vstup do meditace o moderním tvůrci", - "Obrazy Edisonovy vynalézavosti a energie", - "Refrain spojuje „naše životy“ s tvorbou", - "Vstupují úzkost, čas a smrtelnost", - "Gradace oslavy ducha a práce", - "Závěrečné vyznění apoteózy tvořivosti" + "Nezval představí Edisona jako mýtus vynálezce", + "Obrazy laboratoře a světla", + "Poetistické obrazy techniky", + "Hra jazykem a metaforami", + "Oslava tvůrčí energie", + "Finální skladba obrazů modernity" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: meditace → Edisonovy obrazy → refrain „naše životy“ → úzkost času → gradace oslavy → apoteóza tvorby." + "Pořadí: mýtus Edison → světlo/laboratoř → obrazy → jazyk → tvůrčí síla → celek poemy." ] } diff --git a/data/cetba/fahrenheit451.json b/data/cetba/fahrenheit451.json index 4e925ae..0250066 100644 --- a/data/cetba/fahrenheit451.json +++ b/data/cetba/fahrenheit451.json @@ -4,47 +4,47 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Ray Bradbury; překlad: Nezval", - "Žánr: antiutopický sci-fi román", + "Autor: Ray Bradbury", + "Žánr: antiutopický (dystopický) sci-fi román", "Poprvé vydáno: 1953", - "Děj/prostředí: Americké město budoucnosti, kde hasiči pálí knihy", - "Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; překlad V. Nezval" + "Děj/prostředí: anonymní americké město v blízké budoucnosti", + "Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; český překlad Vítězslava Nezvala" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Společnost zakazuje knihy; zábava a televizní „stěny“ nahrazují čtení a myšlení.", - "Hasiči nehasí požáry, ale pálí knihy a domy, kde se našly.", - "Lidé jsou otupělí mediální zábavou a strachují se samostatného myšlení.", - "Válka a agresivita jsou na pozadí všudypřítomné.", - "Odpor tvoří „knihomolové“, kteří si pamatují texty nazpaměť.", - "Téma: cenzura, svoboda myšlení, nebezpečí masové kultury." + "Knihy jsou zakázané; hasiči pálí knihovny a domy, ne hasí požáry.", + "Lidé tráví čas u televizních „stěn“ a rychlých, prázdných pořadů.", + "Samostatné myšlení je podezřelé; společnost preferuje rychlou zábavu před hloubkou.", + "V pozadí hrozí válka; město působí sterilně a agresivně.", + "Odboj tvoří skrytí čtenáři a „pamatovači“, kteří uchovávají texty v paměti.", + "Román varuje před cenzurou, konformitou a odpoutáním od literatury." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Guy Montag – hasič, který začne pochybovat o pálení knih.", - "Clarisse McClellan – zvědavá dívka, otevře Montagovi oči.", - "Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizních stěnách.", - "Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný odpůrce knih.", - "Faber – bývalý profesor, Montagův rádce.", - "Granger – vůdce skupiny lidí, kteří uchovávají knihy v paměti." + "Guy Montag – hasič, který přestane věřit systému pálení knih.", + "Clarisse McClellan – zvědavá dívka, probudí v Montagovi otázky.", + "Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizi a prášcích.", + "Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný obhájce ničení knih.", + "Profesor Faber – bývalý učitel, Montagův tajný rádce.", + "Granger – vůdce komunity pamatovačů literatury." ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "451 °F – teplota, při níž prý hoří knižní papír.", - "Hasiči – instituce pálení knih, ne hašení požárů.", - "Televizní stěny – obří obrazovky nahrazující skutečný život.", - "Mechanický pes – robotický lovec, který stíhá nepřátele režimu.", - "Pamatovači – lidé, kteří uchovávají literaturu v paměti.", - "Cenzura – likvidace myšlenek skrze ničení knih." + "451 °F – symbol teploty hoření papíru a ničení knih.", + "Televizní stěny – náhrada skutečného života a dialogu.", + "Mechanický pes – technologie sledování a likvidace nepohodlných.", + "Oheň – nejdřív ničení, později i obnova (fénix).", + "Paměť – literatura přežívá v lidech, když zmizí knihy.", + "Svoboda myšlení – hlavní téma odporu proti režimu." ] } ], @@ -52,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo je hlavní hrdina a jaké má povolání?", "options": [ - "Guy Montag – hasič, který pálí knihy", + "Guy Montag – hasič pálící knihy", "Beatty – spisovatel", "Faber – politik", - "Granger – televizní moderátor" + "Granger – televizní režisér" ], "correct": 0, - "expl": "Montag je hasič v systému, kde hasiči ničí knihy. Postupně se vzbouří proti své roli." + "expl": "Montag pracuje v hasičské jednotce, která místo hašení požárů ničí knihy." }, { - "prompt": "Co podle názvu znamená 451 stupňů Fahrenheita?", + "prompt": "Co znamená titulní „451 stupňů Fahrenheita“ v kontextu románu?", "options": [ "Teplota varu vody", - "Teplota, při níž hoří knižní papír", - "Rychlost auta", - "Kód hasičské jednotky" + "Údajná teplota hoření knižního papíru", + "Rychlost hasičského vozu", + "Kód tajné policie" ], "correct": 1, - "expl": "Bradbury použil údaj o teplotě hoření papíru jako symbol ničení literatury." + "expl": "Bradbury používá číslo jako symbol ničení literatury ohněm." }, { - "prompt": "Kdo Montaga poprvé přiměje přemýšlet jinak?", + "prompt": "Kdo poprvé naruší Montagovu spokojenost s režimem?", "options": [ "Mildred", "Clarisse McClellan", "Beatty", - "mechanický pes" + "Granger" ], "correct": 1, - "expl": "Clarisse klade „nebezpečné“ otázky o štěstí, přírodě a smyslu života." + "expl": "Clarisse klade otázky o štěstí, přírodě a smyslu života." }, { - "prompt": "Jaká je Mildred Montagová?", + "prompt": "Jak žije Mildred Montagová?", "options": [ - "Odbojářka", - "Žena závislá na televizních stěnách a prášcích", - "Učitelka literatury", - "Velitelka hasičů" + "Jako odbojářka se skrytými knihami", + "Pasivně u televizních stěn a prášků", + "Jako učitelka literatury", + "Jako velitelka hasičů" ], "correct": 1, - "expl": "Mildred žije v mediální iluzi; skutečný vztah s Guyem jí chybí." + "expl": "Mildred je otupělá masovou zábavou a nevnímá hlubší vztah k Guyovi." }, { - "prompt": "Kdo je kapitán Beatty?", + "prompt": "Proč podle Beattyho společnost knihy zakázala?", "options": [ - "Montagův přítel z odboje", - "Šéf hasičů, který knížky zná, ale podporuje jejich pálení", - "Spisovatel", - "Politik" - ], - "correct": 1, - "expl": "Beatty je vzdělaný cynik: knihy zná, ale hájí jejich ničení jako „ochranu společnosti“." - }, - { - "prompt": "Proč společnost knihy zakazuje?", - "options": [ - "Protože jsou drahé", - "Aby lidé nemysleli samostatně a zůstali pasivní", "Kvůli nedostatku papíru", - "Protože jsou všechny špatně napsané" + "Aby lidé nemysleli samostatně a byli spokojení", + "Protože knihy jsou drahé", + "Kvůli náboženským důvodům" ], "correct": 1, - "expl": "Knihy budí otázky a konflikty; režim chce spokojenou, otupělou masu." + "expl": "Beatty tvrdí, že knihy kazí „klid“ tím, že nutí přemýšlet a polemizovat." }, { "prompt": "Kdo je profesor Faber?", "options": [ "Velitel hasičů", - "Bývalý profesor, který Montagovi pomáhá", - "Mildredin bratr", - "Autor zakázaných románů" + "Bývalý učitel, který Montagovi pomáhá", + "Montagův švagr", + "Autor zakázaných románů v tisku" ], "correct": 1, - "expl": "Faber Montaga radí a přes sluchátko ho podporuje při konfliktu s Beattyim." + "expl": "Faber Montaga vede k čtení a přes sluchátko ho podporuje v krizi." }, { - "prompt": "Co je mechanický pes?", + "prompt": "Co je mechanický pes v románu?", "options": [ - "Mazlíček Mildred", - "Robotický lovec stíhající „zločince“", + "Mildredin domácí mazlíček", + "Robotický lovec stíhající režimem označené osoby", "Hasičské auto", - "Televizní postava" + "Postava dětského pořadu" ], "correct": 1, - "expl": "Mechanický pes je nástroj kontroly a strachu; nakonec stíhá i Montaga." + "expl": "Mechanický pes je nástroj strachu; později stíhá i Montaga." }, { - "prompt": "Jak Montag nakonec naloží s Beattyim?", + "prompt": "Co Montag udělá s kapitánem Beattym při zatýkání?", "options": [ - "Uteče s ním", - "Spálí ho proudem ohně", - "Udá ho policii", - "Přesvědčí ho ke čtení" + "Přesvědčí ho ke čtení", + "Spálí ho proudem plamenometu", + "Uteče s ním z města", + "Udá ho policii" ], "correct": 1, - "expl": "Po Beattyho šikaně a hrozbě Montag použije plamenomet proti vlastnímu nadřízenému." + "expl": "Po Beattyho provokacích Montag obrátí oheň proti svému nadřízenému." }, { - "prompt": "Kdo jsou „pamatovači“ v závěru?", + "prompt": "Kdo jsou „pamatovači“ na konci románu?", "options": [ - "Hasiči", + "Hasiči v důchodu", "Lidé, kteří si pamatují knihy nazpaměť", - "Herci z televize", - "Vojáci" + "Televizní herci", + "Vojáci v zákopu" ], "correct": 1, - "expl": "Skupina kolem Grangera uchovává literaturu v paměti, dokud nebude znovu možné psát." + "expl": "Skupina kolem Grangera uchovává literární texty v paměti jako most k budoucnosti." }, { - "prompt": "Které téma NENÍ pro román klíčové?", + "prompt": "Jaký symbol nese oheň v průběhu příběhu?", "options": [ - "Cenzura a svoboda myšlení", - "Nebezpečí masové zábavy", - "Idylický venkovský realismus 19. století", + "Pouze ničení", + "Nejdřív ničení, později i možnost obnovy (metafora fénixe)", + "Jen romantická láska", + "Výhradně válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Montag přechází od pálení knih k vnímání ohně jako zdroje tepla i nového začátku." + }, + { + "prompt": "Jak Mildred reaguje na Montagovo skryté čtení?", + "options": [ + "Podporuje ho", + "Je vyděšená a raději knihy nechce vidět", + "Okamžitě utíká k hasičům", + "Začne psát vlastní deník" + ], + "correct": 1, + "expl": "Mildred se bojí následků a zůstává věrná konzumnímu životnímu stylu." + }, + { + "prompt": "Co se stane s Montagovou domácností?", + "options": [ + "Stane se útočištěm odboje", + "Beatty nechá Montaga sám spálit jeho dům s knihami", + "Mildred ji prodá", + "Faber v ní otevře knihovnu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Beatty nutí Montaga zničit vlastní domov jako veřejnou lekci poslušnosti." + }, + { + "prompt": "Proč Montag utíká k řece?", + "options": [ + "Chce najít Clarisse", + "Uteče před mechanickým psem a pronásledováním", + "Jde k Beattymu na večeři", + "Hledá televizní studio" + ], + "correct": 1, + "expl": "Po zabití Beattyho musí opustit město a skrýt se před technologií i lidmi." + }, + { + "prompt": "Jakou roli hraje televize ve společnosti románu?", + "options": [ + "Vzdělává občany", + "Nahrazuje knihy, dialog a kritické myšlení", + "Slouží jen hasičům", + "Vysílá výhradně zprávy o válce" + ], + "correct": 1, + "expl": "Interaktivní stěny a rychlé pořady udržují lidi pasivní a spokojené." + }, + { + "prompt": "Které téma román NEZdůrazňuje?", + "options": [ + "Cenzura", + "Nebezpečí konzumní zábavy", + "Idylický venkovský realism 19. století", "Odpor jednotlivce" ], "correct": 2, - "expl": "Jde o dystopii o cenzuře a médiích, ne o venkovský realismus." + "expl": "Jde o dystopii o knihách a médiích, ne o historický venkovský román." }, { "prompt": "V jakém roce román poprvé vyšel?", "options": [ "1949", "1953", - "1961", - "1975" + "1968", + "1984" ], "correct": 1, - "expl": "451 stupňů Fahrenheita vyšlo v roce 1953; patří k klasice antiutopie 20. století." + "expl": "451 stupňů Fahrenheita vyšlo v roce 1953 a patří k klasice antiutopie." + }, + { + "prompt": "Jaký vztah měl Bradbury k televizi podle kontextu díla?", + "options": [ + "Bezvýhradně ji oslavoval", + "Varoval před jejím návykovým vlivem na kulturu", + "Ignoroval ji", + "Považoval ji za náhradu školy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Román kritizuje pasivní sledování obrazovek místo čtení a rozhovoru." + }, + { + "prompt": "Co Montag ukradne u staré ženy s knihami?", + "options": [ + "Televizní ovladač", + "Kniha (biblický text)", + "Plamenomet", + "Mechanický pes" + ], + "correct": 1, + "expl": "Montag si nechá knihu, i když vidí, jak žena raději zemře v plamenech než knihy vydá." + }, + { + "prompt": "Proč je scéna se starou ženou důležitá?", + "options": [ + "Ukazuje lehkost smrti", + "Montag chápe, že knihy mají pro lidi hodnotu života", + "Beatty se stane hrdinou", + "Mildred se obrátí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Obětí ženy v plamenech Montag poprvé silně pocítí absurditu pálení knih." + }, + { + "prompt": "Jak Faber pomáhá Montagovi během pronásledování?", + "options": [ + "Letí s ním vrtulníkem", + "Komunikuje přes miniaturní sluchátko v uchu", + "Zastřelí mechanického psa", + "Spálí Beattyho knihovnu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Faber ho radí na dálku, dokud Montag neunikne z města." + }, + { + "prompt": "Co se stane s městem na konci?", + "options": [ + "Slaví mír", + "Je zničeno leteckým útokem", + "Stane se knihovnou", + "Zmizí televize" + ], + "correct": 1, + "expl": "Válka na pozadí exploduje; město letecky zničí, zatímco Montag je mimo." + }, + { + "prompt": "Jak Granger vnímá budoucnost po zkáze?", + "options": [ + "Bez naděje", + "Jako šanci znovu budovat kulturu z paměti", + "Jako konec světa bez smyslu", + "Jako vítězství hasičů" + ], + "correct": 1, + "expl": "Pamatovači přirovnávají obnovu k fénixovi – z popela může vyrůst nové." + }, + { + "prompt": "Která postava představuje konformitu nejvíc?", + "options": [ + "Clarisse", + "Mildred", + "Granger", + "Faber" + ], + "correct": 1, + "expl": "Mildred je vzor občana spokojeného s prázdnou zábavou." + }, + { + "prompt": "Která postava ztělesňuje vzdělaný cynismus moci?", + "options": [ + "Faber", + "Beatty", + "Clarisse", + "Granger" + ], + "correct": 1, + "expl": "Beatty cituje literaturu, ale obhajuje její ničení." + }, + { + "prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje román?", + "options": [ + "Antiutopický sci-fi román", + "Historický epos", + "Detektivka", + "Pastorální idyla" + ], + "correct": 0, + "expl": "Děj v budoucnosti kritizuje společnost a technologie – typická antiutopie." + }, + { + "prompt": "Co Montag dělá na začátku knihy profesně?", + "options": [ + "Učí na gymnáziu", + "Pálí knihy jako hasič", + "Píše pro televizi", + "Vyrábí mechanické psy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Úvodní scény ukazují rutinní pálení knih." + }, + { + "prompt": "Proč je Clarisse „nebezpečná“ pro systém?", + "options": [ + "Je bohatá", + "Ptá se na zakázané otázky a myslí jinak", + "Je hasička", + "Píše knihy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Její zvědavost a pomalost odporují konzumnímu tempu společnosti." + }, + { + "prompt": "Jaký význam má řeka v závěru?", + "options": [ + "Hranice státu", + "Cesta úniku a symbol očištění", + "Místo pálení knih", + "Beattyho hrob" + ], + "correct": 1, + "expl": "Montag se v řece skrývá před psem a přechází k novému životu." + }, + { + "prompt": "Kdo v románu představuje most mezi starou kulturou a odbojem?", + "options": [ + "Beatty", + "Faber", + "Mildred", + "Mechanický pes" + ], + "correct": 1, + "expl": "Faber zná knihy, ale dlouho se bál jednat – Montaga k akci povzbudí." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství je pro maturitu nejdůležitější?", + "options": [ + "Knihy lze nahradit televizí", + "Svoboda myšlení a kultura se brání i za cenu rizika", + "Hasiči by měli pálit domy", + "Válka je lepší než čtení" + ], + "correct": 1, + "expl": "Román obhajuje literaturu a kritické myšlení proti cenzuře a pasivitě." + }, + { + "prompt": "Jaký český překladatel je u díla tradičně uváděn v maturitních seznamech?", + "options": [ + "Gössell", + "Nezval", + "Skoumal", + "Nevrla" + ], + "correct": 1, + "expl": "V katalogu maturitní četby je u díla uveden překlad Vítězslava Nezvala." + }, + { + "prompt": "Co následuje po Montagově připojení k pamatovačům?", + "options": [ + "Návrat k Mildred", + "Pohled na zkázu města a naděje v obnovu", + "Beattyho rehabilitace", + "Zákaz paměti" + ], + "correct": 1, + "expl": "Závěr spojuje zkázu s možností nového začátku skrze paměť a knihy." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Montag pálí knihy jako poslušný hasič", - "Setká se s Clarisse a začne pochybovat", - "Schovává knihy a hledá smysl čtení", - "Obráti se proti Beattymu a uteče", - "Je stíhán mechanickým psem", - "Připojí se k pamatovačům u řeky" + "Montag rutinně pálí knihy jako hasič", + "Clarisse ho přiměje pochybovat o systému", + "Montag schovává knihy a hledá radu u Fabera", + "Beatty nechá Montaga spálit vlastní dům", + "Montag zabije Beattyho a utíká z města", + "Připojí se k pamatovačům a vidí zkázu města" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: poslušný hasič → Clarisse a pochybnosti → schovávání knih → útěk po konfliktu s Beattyim → stíhání → pamatovači." + "Správné pořadí: rutinní pálení → Clarisse a pochybnosti → knihy a Faber → spálení domu → útěk a Beatty → pamatovači a zkáza města." ] } diff --git a/data/cetba/farma-zvirat.json b/data/cetba/farma-zvirat.json index c6726f5..3f5073c 100644 --- a/data/cetba/farma-zvirat.json +++ b/data/cetba/farma-zvirat.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: George Orwell; překlad: Gössell", - "Žánr: alegorická novela / antiutopie", + "Autor: George Orwell", + "Žánr: alegorická antiutopická novela", "Poprvé vydáno: 1945", - "Děj/prostředí: Farma v Anglii jako model totalitního státu", - "Vyprávění/forma: er-forma, zvířecí alegorie; překlad Gössell" + "Děj/prostředí: farma Manor, zvířecí revoluce", + "Vyprávění/forma: er-forma, alegorie na SSSR; překlad Gössell" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Alegorie ruské revoluce a stalinismu.", - "Zvířata svrhnou člověka, pak vznikne nová tyranie.", - "Prasata přepíší zásady a ovládnou ostatní.", - "Propaganda, teror a kult vůdce.", - "Pointa: noví páni se podobají starým.", - "Téma: moc, zrada revoluce, manipulace, rovnost." + "Vzpoura proti panu Jonesovi", + "Pravidla Animalismu", + "Postupná moc prasat", + "Propaganda Squealer", + "Pracovní útlak ostatních", + "Proměna v totalitu" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Napoleon – prase-diktátor (odkaz na Stalina).", - "Sněhová koule – vyhnaný vůdce (Trockij).", - "Old Major – ideolog vzpoury (Marx/Lenin).", - "Boxer – pracovitý kůň, oběť režimu.", - "Piští / Squealer – propagandista.", - "Farmář Jones – původní lidský pán." + "Napoleon – prase, diktátor", + "Snowball – prase, rival", + "Boxer – kůň, „I will work harder“", + "Squealer – prase, propaganda", + "Old Major – prase, vize revoluce", + "Benjamin – osel, skeptic" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Alegorie – zvířata = politické síly.", - "Sedm přikázání – zásady postupně přepisované.", - "„Všechna zvířata jsou si rovna…“ – závěrečný cynismus.", - "Propaganda – Piští překrucuje fakta.", - "Kult vůdce – Napoleonova moc.", - "Zrada revoluce – od ideálu k tyranii." + "Alegorie – revoluce 1917", + "Pravidla sedm – mění se", + "„Všichni zvířata rovna“", + "Chytrá prasata vs. dělníci", + "Boxer – oběť systému", + "Lidská tvář prasat" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Farmu zvířat?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Aldous Huxley", - "George Orwell", - "Ray Bradbury", - "Joseph Heller" + "Orwell", + "Bradbury", + "Havel", + "Swift" ], - "correct": 1, - "expl": "Orwellova alegorie vyšla roku 1945." + "correct": 0, + "expl": "George Orwell." }, { - "prompt": "Co farma především alegoricky zobrazuje?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Průmysl automobilů", - "Ruskou revoluci a totalitu", - "České nebe", - "Mor ve Florencii" - ], - "correct": 1, - "expl": "Prasata a psi odpovídají mocenským strukturám SSSR." - }, - { - "prompt": "Kdo je Napoleon?", - "options": [ - "Kůň", - "Prase, které se stane diktátorem", - "Člověk-farmář", - "Slepice" - ], - "correct": 1, - "expl": "Napoleon vyžene Sněhovou kouli a zavede teror." - }, - { - "prompt": "Kdo je Boxer?", - "options": [ - "Propagandista", - "Oddaný pracovitý kůň zrazený režimem", - "Pes Napoleona", - "Old Major" - ], - "correct": 1, - "expl": "Boxer dře do úpadu; nakonec ho prodají na jatka." - }, - { - "prompt": "Co se stane se sedmi přikázáními?", - "options": [ - "Zůstanou beze změny", - "Jsou postupně přepisována ve prospěch prasat", - "Jsou v latině", - "Zmizí hned první den beze stopy významu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Manipulace jazykem ukazuje, jak se falšuje ideál." - }, - { - "prompt": "Jak zní závěrečný cynický dodatek o rovnosti?", - "options": [ - "Všichni jsou bratři navždy", - "Všechna zvířata jsou si rovna, ale některá jsou si rovnější", - "Jen lidé vládnou", - "Bůh je prase" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pointa: formální rovnost kryje hierarchii." - }, - { - "prompt": "Kdo šíří propagandů?", - "options": [ - "Boxer", - "Piští (Squealer)", - "Jones výhradně po útěku", - "Godot" - ], - "correct": 1, - "expl": "Squealer „vysvětluje“ každé porušení zásad." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1937", "1945", - "1949", - "1961" + "1984", + "1953", + "1862" ], - "correct": 1, - "expl": "Animal Farm 1945; 1984 pak 1949." + "correct": 0, + "expl": "Po válce." }, { - "prompt": "Co se stane se Sněhovou koulí?", + "prompt": "Alegorie?", "options": [ - "Stane se králem lidí", - "Je vyhnána jako „zrádce“", - "Vede trifidy", - "Píše deník Kitty" + "Sovětská revoluce a Stalin", + "Středověk", + "USA", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Po mocenském boji ji Napoleon vyloučí a demonizuje." + "correct": 0, + "expl": "Zvířata = lidé." }, { - "prompt": "Jaký žánr je nejpřesnější?", + "prompt": "Old Major?", "options": [ - "Deník", - "Alegorická antiutopická novela", - "Sonet", - "Antická tragédie" + "Vize revoluce", + "Diktátor", + "Jones", + "Kůň" ], - "correct": 1, - "expl": "Krátká próza s politickou alegorií." + "correct": 0, + "expl": "Marx/Lenin obraz." }, { - "prompt": "Čím příběh končí vizuálně/pointou?", + "prompt": "Jones?", "options": [ - "Svatbou Boxera", - "Prasata a lidé jsou k nerozeznání", - "Návratem k ideálu Majorovy řeči beze změny", - "Odemčením nebe" + "Původní pán farmy", + "Prase", + "Kůň", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Zvířata vidí stejné tváře pánů – revoluce zradila sebe." + "correct": 0, + "expl": "Czar/kapitalista." }, { - "prompt": "Kdo je Old Major?", + "prompt": "Napoleon vs Snowball?", "options": [ - "Farmář", - "Staré prase s vizí vzpoury", + "Rivalové mezi prasaty", + "Bratři v klidu", + "Ne", + "Lidé" + ], + "correct": 0, + "expl": "Stalin/Trockij obraz." + }, + { + "prompt": "Squealer?", + "options": [ + "Propaganda", + "Kůň", + "Jones", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Překrucuje pravdu." + }, + { + "prompt": "Boxer?", + "options": [ + "Obětavý kůň, prodán jatky", + "Prase", "Pes", - "Hyde" + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho sen o rovnosti spustí revoluci, kterou později zničí moc." + "correct": 0, + "expl": "Proletariát." + }, + { + "prompt": "Pravidla?", + "options": [ + "Postupně měněna prasaty", + "Ne", + "Stálá", + "Jen jedno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Manipulace." + }, + { + "prompt": "Benjamin?", + "options": [ + "Cynický osel", + "Optimista", + "Diktátor", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Skeptik." + }, + { + "prompt": "Konec?", + "options": [ + "Prasata jako lidé u stolu", + "Raj", + "Jones vrácen", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Totalita." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Alegorická antiutopie", + "Pohádka bez významu", + "Epos", + "Lyrika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satira." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Gössell", + "Nezval", + "Kořán", + "Nevrla" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog." + }, + { + "prompt": "1984 vs Farma?", + "options": [ + "Orwell obě, jiné téma", + "Bradbury", + "Stejný děj", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dva romány." + }, + { + "prompt": "Animalismus?", + "options": [ + "Ideologie revoluce", + "Náboženství", + "Ne", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ideologie." + }, + { + "prompt": "Větrný mlýn?", + "options": [ + "Snowballův plán, Napoleon zničí", + "Ne", + "Jones", + "Nebe" + ], + "correct": 0, + "expl": "Industrializace." + }, + { + "prompt": "Psí garda?", + "options": [ + "Napoleonova stráž", + "Ne", + "Boxer", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Represe." + }, + { + "prompt": "Milk and apples?", + "options": [ + "Prasata si přisvojí", + "Ne", + "Všichni", + "Zakázáno" + ], + "correct": 0, + "expl": "Privilegia elity." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Klasika alegorie", + "Nejkratší", + "Bez smyslu", + "Jen film" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Napoleon", + "Boxer", + "Hamlet", + "Squealer" + ], + "correct": 2, + "expl": "Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Er-forma?", + "options": [ + "Ano", + "Ich Anne", + "Drama", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Satira?", + "options": [ + "Ano politická", + "Ne", + "Pouze pohádka", + "Horor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Orwell." + }, + { + "prompt": "Boxer motto?", + "options": [ + "Budu tvrději pracovat", + "Ne", + "Válka", + "Spím" + ], + "correct": 0, + "expl": "Známá věta." + }, + { + "prompt": "Jatky?", + "options": [ + "Boxer prodán", + "Raj", + "Ne", + "Snowball" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zrada." + }, + { + "prompt": "Lidská tvář?", + "options": [ + "Závěrečná scéna", + "Ne", + "Jones", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pointa." + }, + { + "prompt": "Všichni rovni?", + "options": [ + "Slogan zneužitý", + "Ne", + "Vždy platí", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Paradox." + }, + { + "prompt": "Moses vrabec?", + "options": [ + "Příběh Cukrové hory – opium", + "Ne", + "Hrdina", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Náboženství." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Revolution může zkazit", + "Revolution vždy dobrá", + "Ne", + "Zvířata ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Varování." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Farm Manor?", + "options": [ + "Původní název", + "Ne", + "Praha", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Anglie." + }, + { + "prompt": "Orwell jméno?", + "options": [ + "Eric Blair", + "Nezval", + "Hugo", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Skutečné jméno." + }, + { + "prompt": "Battle of Cowshed?", + "options": [ + "Obrana farmy", + "Ne", + "Boxer", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Válka." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Old Major předá vizi vzpoury", - "Zvířata vyženou Jonese", - "Prasata převezmou vedení a přikázání", - "Napoleon vyžene Sněhovou kouli", - "Teror, propaganda a přepisování zásad", - "Prasata se vyrovnají lidem – zrada ideálu" + "Old Major vyzve ke vzpouře", + "Jones svržen, Animalismus", + "Snowball a Napoleon soupeří", + "Napoleon se zmocní moci", + "Útlak, propaganda, Boxer jatky", + "Prasata nelze od lidí rozeznat" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: vize Majora → vyhnání Jonese → vláda prasat → vyhnání Sněhové koule → teror a přepisování → prasata jako lidé." + "Pořadí: vize → revoluce → rivalita → diktatura → útlak → zrada ideálů." ] } diff --git a/data/cetba/gulliverovy-cesty.json b/data/cetba/gulliverovy-cesty.json index d0b6a96..744ff13 100644 --- a/data/cetba/gulliverovy-cesty.json +++ b/data/cetba/gulliverovy-cesty.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Jonathan Swift; překlad: Skoumal", - "Žánr: satirický cestopisný román", + "Autor: Jonathan Swift", + "Žánr: satirická novela / cestopis", "Poprvé vydáno: 1726", - "Děj/prostředí: Fiktivní země: Lilliput, Brobdingnag, Laputa, země Houyhnhnmů", - "Vyprávění/forma: ich-forma cestovatele Gullivera; překlad Skoumal" + "Děj/prostředí: čtyři cesty Gullivera do fantastických zemí", + "Vyprávění/forma: ich-forma Gulliver; překlad Skoumal" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Anglie 18. století: osvícenská satira.", - "Cesty odhalují lidskou malost, pýchu a šílenství vědy.", - "Lilliput – malicherná politika.", - "Brobdingnag – člověk jako hmyz v očích obrů.", - "Houyhnhnmové – rozumní koně vs. zvířecí Jahuové.", - "Téma: satira společnosti, rozumu, kolonialismu a lidské přirozenosti." + "Anglie 18. století, osvícenství", + "Satira na politiku, vědu, válku", + "Lilliput – malí, politika", + "Brobdingnag – obři, perspektiva", + "Laputa – věda odtržená", + "Houyhnhnmové – koně rozumní" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Lemuel Gulliver – lékař a cestovatel, vypravěč.", - "Císař Lilliputu – vládce malých lidí.", - "Obrří Brobdingnagu – zrcadlo lidské tělesnosti.", - "Učenci Laputy – odtažitá „věda“ bez smyslu.", - "Houyhnhnmové – rozumní koně.", - "Jahuové – zvířecí karikatura člověka." + "Lemuel Gulliver – cestovatel, vypravěč", + "Lilliputié – malí lidé", + "Brobdingnaci – obři", + "Houyhnhnmové a Yahoové", + "Král Brobdingnagu", + "Kapitán a rodina Gulliver" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Satira – výsměch nešvarům společnosti.", - "Lilliput – malichernost politiky.", - "Brobdingnag – relativita velikosti a morálky.", - "Laputa – kritika planého intelektualismu.", - "Houyhnhnmové – ideál rozumu.", - "Jahu – odpudivý obraz člověka." + "Satira – nadsázka společnosti", + "Relativita velikosti", + "Válka o vejce (Lilliput)", + "Rozum vs. bestialita (Yahoo)", + "Cestopis jako forma", + "Swiftova kritika Evropy" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Gulliverovy cesty?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Daniel Defoe", - "Jonathan Swift", - "Charles Dickens", - "Victor Hugo" + "Swift", + "Defoe", + "Orwell", + "Hugo" ], - "correct": 1, - "expl": "Swiftova satira vyšla roku 1726." + "correct": 0, + "expl": "Jonathan Swift." }, { - "prompt": "Kdo je Gulliver?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Kůň", - "Cestovatel a vypravěč", - "Císař Lilliputu", - "Jahu výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gulliver procedí čtyři fantastické země." - }, - { - "prompt": "Co je Lilliput?", - "options": [ - "Země obrů", - "Země maličkých lidí a malicherné politiky", - "Planeta Mars", - "Pivovar" - ], - "correct": 1, - "expl": "Satira na dvorské a politické šarvátky." - }, - { - "prompt": "Co Gulliver zažije v Brobdingnagu?", - "options": [ - "Je obrem mezi trpaslíky", - "Je trpaslíkem mezi obry", - "Stane se koněm", - "Oslepne" - ], - "correct": 1, - "expl": "Relativita velikosti odhaluje lidskou křehkost a ošklivost z blízka." - }, - { - "prompt": "Kdo jsou Houyhnhnmové?", - "options": [ - "Pirátští kapitáni", - "Rozumní koně", - "Trpaslíci", - "Prasata z farmy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ideál rozumu kontrastuje s Jahuy." - }, - { - "prompt": "Kdo jsou Jahuové?", - "options": [ - "Andělé", - "Odporná bytost připomínající člověka", - "Králové Lilliputu", - "Vynálezci jako Edison" - ], - "correct": 1, - "expl": "Swift ukazuje člověka jako špinavé zvíře bez rozumu." - }, - { - "prompt": "Jaký je celkový charakter díla?", - "options": [ - "Zbožná legenda", - "Satirický cestopis", - "Deník z Amsterodamu", - "Absurdní drama o Godotovi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Fantastické cesty slouží společenské kritice." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1353", "1726", - "1862", - "1945" + "1984", + "1600", + "1900" ], - "correct": 1, - "expl": "Gulliver’s Travels 1726." + "correct": 0, + "expl": "18. století." }, { - "prompt": "Co kritizuje Laputa?", + "prompt": "Kolik cest?", "options": [ - "Zemědělství", - "Odtrženou vědu a plané spekulace", - "Jen sport", - "Jen gotiku" + "Čtyři", + "Jedna", + "Deset", + "Sto" ], - "correct": 1, - "expl": "Učenci měří vše abstraktně a zapomínají na život." + "correct": 0, + "expl": "Struktura knihy." }, { - "prompt": "Jaké je vyprávění?", + "prompt": "Lilliput?", "options": [ - "Jen sborový zpěv", - "Ich-forma fiktivního cestopisu", - "Pět aktů", - "Jen refrény poetismu" + "Země malých", + "Obři", + "Koně", + "Nebe" ], - "correct": 1, - "expl": "Gulliver referuje „pravdivě“ o nemožných zemích – ironie." + "correct": 0, + "expl": "První cesta." }, { - "prompt": "Proč je dílo satirické i vůči Anglii/Evropě?", + "prompt": "Brobdingnag?", "options": [ - "Není", - "Fantastické země parodují evropské mravy a politiku", - "Chválí jen krále bez výhrad", - "Je to kuchařka" + "Země obřů", + "Malí", + "Luna", + "Praha" ], - "correct": 1, - "expl": "Každá země je zrcadlem nešvarů domova." + "correct": 0, + "expl": "Druhá cesta." }, { - "prompt": "Jak Gulliver dopadne po zemi Houyhnhnmů?", + "prompt": "Laputa?", "options": [ - "Zbožňuje Jahuy", - "Zhneviví k lidem a těžko snáší lidskou společnost", - "Stane se císařem Lilliputu znovu", - "Zapomene cestovat" + "Létající ostrov vědců", + "Ne", + "Jatky", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Ideál koní ho odcizí vlastnímu druhu – trpká pointa." + "correct": 0, + "expl": "Třetí cesta." + }, + { + "prompt": "Houyhnhnm?", + "options": [ + "Rozumní koně", + "Yahoové", + "Lilliputi", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Čtvrtá cesta." + }, + { + "prompt": "Yahoo?", + "options": [ + "Bestiální lidé", + "Koně", + "Králové", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satira lidstva." + }, + { + "prompt": "Satira?", + "options": [ + "Ano hlavní", + "Ne", + "Pouze pohádka", + "Horor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Swift." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Skoumal", + "Nezval", + "Kořán", + "Nevrla" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog." + }, + { + "prompt": "Ich-forma?", + "options": [ + "Gulliver vypravěč", + "Er", + "Bez já", + "Drama" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cestopis." + }, + { + "prompt": "Vejce válka?", + "options": [ + "Lilliput satira", + "Ne", + "Brobdingnag", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Politické spory." + }, + { + "prompt": "Gulliver konec?", + "options": [ + "Odcizen od lidí po cestě 4", + "Král", + "Ne", + "Raj" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragi-komický." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Klasika satiry", + "Nejkratší", + "Bez smyslu", + "Jen film" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Osvícenství?", + "options": [ + "Kontext kritiky", + "Středověk", + "Ne", + "Budoucnost" + ], + "correct": 0, + "expl": "18. st." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Gulliver", + "Lilliput", + "Hamlet", + "Yahoo" + ], + "correct": 2, + "expl": "Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Brobdingnag král?", + "options": [ + "Kritizuje Evropu", + "Ne", + "Malý", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Perspektiva." + }, + { + "prompt": "Relativita?", + "options": [ + "Velikost mění pohled", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Swift Ir?", + "options": [ + "Irský satirik", + "Čech", + "Němec", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Anglicky psal." + }, + { + "prompt": "Cestopis forma?", + "options": [ + "Fiktivní cestopis", + "Epos", + "Drama", + "Lyrika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Žánr." + }, + { + "prompt": "Laputa věda?", + "options": [ + "Odtržená absurdní", + "Ne", + "Užitečná", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satira vědy." + }, + { + "prompt": "Houyhnhnm společnost?", + "options": [ + "Rozumnější než lidé", + "Ne", + "Yahoo", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Inverze." + }, + { + "prompt": "Gulliver rodina?", + "options": [ + "Po návratu cizí", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Závěr." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Politická satira?", + "options": [ + "Ano", + "Ne", + "Pouze láska", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Swift." + }, + { + "prompt": "První cesta délka?", + "options": [ + "Jedna část knihy", + "Celá kniha", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Struktura." + }, + { + "prompt": "Velikost Gulliver v Lilliput?", + "options": [ + "Obří", + "Malý", + "Stejný", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Relativita." + }, + { + "prompt": "Velikost v Brobdingnag?", + "options": [ + "Malý", + "Obří", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Opak." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Kritika lidské pýchy a společnosti", + "Lidé dokonalí", + "Ne", + "Válka dobrá" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satira." + }, + { + "prompt": "Adaptace?", + "options": [ + "Filmy, zkrácené verze", + "Ne", + "Zakázáno", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kultovní." + }, + { + "prompt": "Skoumal?", + "options": [ + "Překladatel", + "Gulliver", + "Swift", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "CZ." + }, + { + "prompt": "Defoe Robinson?", + "options": [ + "Jiný autor cest", + "Swift Robinson", + "Totéž", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rozdíl." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Gulliver ztroskotá v Lilliputu", - "Zažije politiku maličkých", - "V Brobdingnagu je mezi obry", - "Navštíví Laputu a podivnou vědu", - "Pozná Houyhnhnmy a Jahuy", - "Vrací se odcizený lidské společnosti" + "Gulliver ztroskotá u Lilliputu", + "Cesta mezi obry Brobdingnagu", + "Létající ostrov Laputa", + "Země Houyhnhnmů a Yahoů", + "Gulliver zidealizuje koně", + "Návrut a odcizení od lidí" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: Lilliput → malicherná politika → Brobdingnag → Laputa → Houyhnhnmové/Jahuové → odcizený návrat." + "Pořadí: Lilliput → Brobdingnag → Laputa → Houyhnhnm → idealizace → návrat." ] } diff --git a/data/cetba/hamlet.json b/data/cetba/hamlet.json index 83f1a8e..7bb6355 100644 --- a/data/cetba/hamlet.json +++ b/data/cetba/hamlet.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: William Shakespeare; překlad: Nevrla", - "Žánr: tragédie", - "Poprvé vydáno: 1600–1601 (uvedení; tisk Q2 1604/5)", - "Děj/prostředí: Dánsko, královský hrad Elsinore", - "Vyprávění/forma: pět aktů, blankvers i próza; překlad Nevrla" + "Autor: William Shakespeare", + "Žánr: tragédie (drama)", + "Poprvé vydáno: kolem 1601", + "Děj/prostředí: dánský hrad Elsinore", + "Vyprávění/forma: divadelní hra, blankvers; překlad Nevrla" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Renesanční Anglie; látka ze severské legendy.", - "Dvůr plný intrik, předstírání a špionáže.", - "Hamlet hledá pravdu o vraždě otce a smysl činu.", - "Otázky pomsty, svědomí, šílenství a smrti.", - "Divadlo ve hře odhaluje viníka.", - "Téma: pomsta, morálka, zdání vs. bytí, tragická vina." + "Předstírané šílenství, intriky", + "Duch krále, pomsta", + "Politika Claudius, Gertrude", + "Filosofické monology", + "Smrt a morálka", + "Renesanční individualismus" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Hamlet – dánský princ, váhavý mstitel.", - "Claudius – strýc, vrah a nový král.", - "Gertruda – matka, provdaná za Claudia.", - "Ofélie – Hamletova milá, zešílí a zemře.", - "Polonius – Oféliin otec, dvorní rádce.", - "Horacio – věrný přítel; Laertes – Oféliin bratr." + "Hamlet – princ, pomstychtivý", + "Claudius – strýc, vrah krále", + "Gertrude – matka", + "Polonius – rádce", + "Ophelia – dcera Polonia", + "Horatio – Hamletův přítel" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Pomsta – hnací motiv tragédie.", - "Předstírané šílenství – Hamletova maska.", - "„Být, či nebýt“ – meditace o bytí a smrti.", - "Divadlo ve hře – past na Claudia.", - "Jed – motiv vraždy i souboje.", - "Tragický konec – vymření dvora." + "„Být či nebýt“", + "Duch otce", + "Předstírané šílenství", + "Pomsta a odklad", + "Opeliina smrt", + "Finále – duel, jed, smrt" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Hamleta?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Christopher Marlowe", - "William Shakespeare", + "Shakespeare", "Molière", - "Sofoklés" + "Beckett", + "Goethe" ], - "correct": 1, - "expl": "Shakespeareova nejslavnější tragédie." + "correct": 0, + "expl": "William Shakespeare." }, { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "V Římě", - "V Elsinoru v Dánsku", - "V Londýně výhradně", - "V Lilliputu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Královský hrad Elsinore je hlavní scénou." - }, - { - "prompt": "Kdo zabil Hamletova otce?", - "options": [ - "Horacio", - "Claudius", - "Laertes hned na začátku", - "Fortinbras" - ], - "correct": 1, - "expl": "Claudius otrávil bratra a vzal trůn i Gertrudu." - }, - { - "prompt": "Co Hamlet předstírá?", - "options": [ - "Hluchotu", - "Šílenství", - "Slepotu", - "Že je Godot" - ], - "correct": 1, - "expl": "Maska šílenství mu má pomoci odhalit pravdu." - }, - { - "prompt": "K čemu slouží „divadlo ve hře“?", - "options": [ - "Zábavě Ofélie", - "Us past na Claudia – sledovat jeho reakci", - "Svatbě", - "Pohřbu Polonia výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Herecká scéna vraždy krále usvědčí Claudia svědomím." - }, - { - "prompt": "Jak zemře Ofélie?", - "options": [ - "V souboji", - "Utonutím po zhroucení mysli", - "Jehlou trifida", - "Jako Hyde" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po otcově smrti zešílí a utopí se." - }, - { - "prompt": "Čím je slavný monolog „Být, či nebýt“?", - "options": [ - "Oslavou války", - "Úvahou o smrti, utrpení a činu", - "Receptem", - "Daňovým přiznáním" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hamlet váhá mezi životem, smrtí a jednáním." - }, - { - "prompt": "Kdo je Laertes?", - "options": [ - "Hamletův otec", - "Oféliin bratr toužící po pomstě", - "Král Norska", - "Herec" - ], - "correct": 1, - "expl": "Claudius ho využije v souboji s otráveným ostřím." - }, - { - "prompt": "Jak tragédie končí?", - "options": [ - "Svatbou Hamleta a Ofélie", - "Smrtí hlavních postav dvora; Fortinbras přebírá moc", - "Návratem otce k životu", - "Odchodem do Zadního domu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jed a souboj zničí Hamlet, Laerta, Gertrudu i Claudia." - }, - { - "prompt": "Kdo je Horacio?", - "options": [ - "Vrah", - "Hamletův věrný přítel a svědek", - "Claudiusův špeh výhradně", - "Hrobník jediný" - ], - "correct": 1, - "expl": "Horacio přežije, aby vyprávěl pravdu." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr je Hamlet?", - "options": [ - "Komedie dell’arte", "Tragédie", - "Novela poetismu", - "Sci-fi" + "Komedie", + "Epos", + "Báseň" ], - "correct": 1, - "expl": "Klasická renesanční tragédie o pomstě a pádu." + "correct": 0, + "expl": "Drama." }, { - "prompt": "Proč Hamlet otálí s pomstou?", + "prompt": "Kde děj?", "options": [ - "Nezná cestu na hrad", - "Nejistota důkazu, svědomí, filozofické pochybnosti", - "Je slepý", - "Čeká na Godota doslova" + "Elsinore, Dánsko", + "Praha", + "Řím", + "Londýn" ], - "correct": 1, - "expl": "Váhavost je jádrem charakteru i dramatu." + "correct": 0, + "expl": "Hrad." + }, + { + "prompt": "Hamlet?", + "options": [ + "Princ pomstychtivý", + "Král", + "Klaun", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Hrdina." + }, + { + "prompt": "Claudius?", + "options": [ + "Vrah otce, nový král", + "Hamlet", + "Horatio", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Antagonista." + }, + { + "prompt": "Duch?", + "options": [ + "Volá k pomstě", + "Ne", + "Ophelia", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Začátek akce." + }, + { + "prompt": "Ophelia?", + "options": [ + "Zblázní se, utopí", + "Královna", + "Vrah", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie." + }, + { + "prompt": "Polonius?", + "options": [ + "Rádce, zabit Hamletem", + "Král", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Intriky." + }, + { + "prompt": "Horatio?", + "options": [ + "Věrný přítel", + "Vrah", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Svědek." + }, + { + "prompt": "Být či nebýt?", + "options": [ + "Monolog o existenci", + "Ne", + "Konec", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Slavný monolog." + }, + { + "prompt": "Předstírané šílenství?", + "options": [ + "Hamletova taktika", + "Ne", + "Ophelia", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Strategie." + }, + { + "prompt": "Laertes?", + "options": [ + "Bratr Ophelie, duel", + "Král", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Souboj." + }, + { + "prompt": "Gertrude?", + "options": [ + "Matka, provdá se za Claudius", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rodina." + }, + { + "prompt": "Rok?", + "options": [ + "Kolem 1601", + "1989", + "500", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Renesance." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Nevrla", + "Hilský", + "Nezval", + "Kořán" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog Nevrla." + }, + { + "prompt": "Konec?", + "options": [ + "Hamlet, Claudius, Gertrude mrtví", + "Svatba", + "Raj", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Krvavé finále." + }, + { + "prompt": "Představení hry?", + "options": [ + "Past na Claudia", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Odhalení viny." + }, + { + "prompt": "Yorick?", + "options": [ + "Lebka klauna – memento mori", + "Král", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Symbol." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Největší tragédie", + "Nejkratší", + "Bez smyslu", + "Jen film" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Hamlet", + "Claudius", + "Romeo hlavní zde", + "Ophelia" + ], + "correct": 2, + "expl": "Romeo jiná hra." + }, + { + "prompt": "Blankvers?", + "options": [ + "Ne rýmovaný verš", + "Proza", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Forma." + }, + { + "prompt": "Rosenkranz a Guildenstern?", + "options": [ + "Vyslanci, zahynou", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Intriky." + }, + { + "prompt": "Norwegian Fortinbras?", + "options": [ + "Nástup moci na konci", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Politika." + }, + { + "prompt": "Téma pomsty?", + "options": [ + "Centrální", + "Ne", + "Sport", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Osud." + }, + { + "prompt": "Filozofie?", + "options": [ + "Hamlet přemýšlí", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Renesance." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Drama", + "Próza", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Drama." + }, + { + "prompt": "Shakespeare jazyk?", + "options": [ + "Anglicky", + "Česky originál", + "Latina", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Originál." + }, + { + "prompt": "Divadlo Globe?", + "options": [ + "Kontext", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Elisabethan." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Mstivost a nejistota vedou ke zkáze", + "Pomsta vždy dobrá", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie." + }, + { + "prompt": "Hilský?", + "options": [ + "Jiný překlad Shakespeare", + "Hamlet autor", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Romeo Hilský." + }, + { + "prompt": "Ofélie květiny?", + "options": [ + "Symbol šílenství", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Scéna." + }, + { + "prompt": "Jed?", + "options": [ + "Claudius otráví meč i víno", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Finále." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Duch otce žádá pomstu za vraždu", - "Hamlet předstírá šílenství a pátrá", - "Divadlo ve hře usvědčí Claudia", - "Hamlet zabije Polonia; Ofélie hyne", - "Laertes se vrací žádat odplatu", - "Souboj s jedem: pád dvora" + "Duch vyzve Hamleta k pomstě", + "Hamlet předstírá šílenství a váhá", + "Past divadelní hrou", + "Hamlet zabije Polonia", + "Ophelia umírá, Hamlet se vrací", + "Duel a smrt hlavních postav" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: duch a pomsta → předstírané šílenství → divadlo ve hře → smrt Polonia a Ofélie → Laertova odplata → jedovatý souboj a zánik." + "Pořadí: duch → šílenství → hra v hře → Polonius → Ophelia → finální masakr." ] } diff --git a/data/cetba/havran.json b/data/cetba/havran.json index 5a14ef1..260291b 100644 --- a/data/cetba/havran.json +++ b/data/cetba/havran.json @@ -5,197 +5,417 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Edgar Allan Poe", - "Žánr: gotická / symbolistně laděná baladická báseň", + "Žánr: balada / lyricko-epická báseň", "Poprvé vydáno: 1845", - "Děj/prostředí: Komorní noční komnata truchlícího milence", - "Vyprávění/forma: narativní báseň, strofy, refrain „Nevermore“ / „Nikdy víc“" + "Děj/prostředí: půlnoční komnata, mluvčí a havran", + "Vyprávění/forma: ich-forma, rým, refrain „Nevermore“" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Americký romantismus / gotika 19. století.", - "Lyriický hrdina truchlí za mrtvou Lenoru.", - "Havran vstupuje jako posel beznaděje.", - "Opakování „Nevermore“ stupňuje zoufalství.", - "Atmosféra půlnoci, stínu a posedlosti.", - "Téma: smutek, paměť, šílenství, nenávratnost ztráty." + "Gotická atmosféra, tma, prosinec", + "Smrt milované Lenore", + "Mystický havran na bustě Pallas", + "Psychický rozpad vypravěče", + "Symbolika noční můry", + "Americká romantika" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Lyriický subjekt – truchlící učenec/milenec.", - "Lenora – mrtvá milá, předmět žalu.", - "Havran – symbol osudové odpovědi „nikdy víc“.", - "Pallas Athéna (busta) – havran na ní usedne.", - "Ticho komnaty – „protějšek“ dialogu.", - "Paměť – síla, která nedovolí zapomenout." + "Vypravěč – sám, truchlící", + "Havran – mluví jediné slovo", + "Lenore – mrtvá milovaná (zmínka)", + "Pallas – busta bohyně", + "Anděl / démon symbolicky", + "Nepřítomní hosté" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Nevermore / Nikdy víc – klíčový refrain.", - "Gotická atmosféra – noc, stín, děs.", - "Symbol havrana – zlá věštba, trvalost žalu.", - "Lenora – ideál ztracené lásky.", - "Gradace – od zvědavosti k šílenství.", - "Zvukomalba – rytmus a rýmy stupňují náladu." + "Nevermore – refrén beznaděje", + "Havran – paměť, zlo", + "Lenore – ztracená láska", + "Půlnoc – hranice života/smrti", + "Gotický interiér", + "Opakující se struktura strof" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Havrana?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Walt Whitman", - "Edgar Allan Poe", - "Emily Dickinsonová", - "Stevenson" + "Poe", + "Whitman", + "Orwell", + "Nezval" ], - "correct": 1, - "expl": "Poeova nejslavnější báseň vyšla 1845." + "correct": 0, + "expl": "Edgar Allan Poe." }, { - "prompt": "Jak se jmenuje mrtvá milá?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Juliet", - "Lenora", - "Ofélie", - "Anne" + "1845", + "1600", + "1920", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Lyriický hrdina truchlí za Lenorou." + "correct": 0, + "expl": "19. století." }, { - "prompt": "Co havran odpovídá?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Always", - "Nevermore / Nikdy víc", - "Amen", + "Balada / báseň", + "Román", + "Drama", + "Esej" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poezie." + }, + { + "prompt": "Refrén?", + "options": [ + "Nevermore (Nikdy více)", + "To be", + "451", "Godot" ], - "correct": 1, - "expl": "Jediné slovo se stává osudovým verdiktem." + "correct": 0, + "expl": "Havran opakuje." }, { - "prompt": "Kam havran usedne?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ - "Na postel", - "Na bustu Pallady", - "Na strom venku jen", - "Na trůn Claudia" + "Truchlící muž ich", + "Havran ich", + "Lenore", + "Vševěd" ], - "correct": 1, - "expl": "Usednutí na Palladu je slavný obraz básně." + "correct": 0, + "expl": "Subjekt." }, { - "prompt": "Jaká je základní nálada?", + "prompt": "Lenore?", "options": [ - "Humor cimrmanovský", - "Gotický žal a stupňované zoufalství", - "Oslava vynálezů", - "Válečná satira" + "Mrtvá milovaná", + "Havran", + "Královna", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Od melancholie k posedlosti a beznaději." + "correct": 0, + "expl": "Motiv." }, { - "prompt": "Kdy báseň vyšla?", + "prompt": "Kdy děj?", "options": [ - "1726", - "1845", - "1928", - "1953" + "Půlnoc, prosinec", + "Poledne", + "Léto", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "The Raven 1845." + "correct": 0, + "expl": "Atmosféra." }, { - "prompt": "Proč je refrain důležitý?", + "prompt": "Havran kde?", "options": [ - "Je jídelníček", - "Opakováním uzavírá naději a stupňuje horor", - "Jmenuje trifidy", - "Učí matematiku" + "Na bustě Pallas", + "V lese", + "V moři", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Každá otázka končí stejnou negativní odpovědí." + "correct": 0, + "expl": "Obraz." }, { - "prompt": "Jaký žánrový rámec báseň má?", + "prompt": "Pallas?", "options": [ - "Komedie", - "Narativní gotická báseň", - "Drama o 5 aktech", - "Deník" + "Busta bohyně moudrosti", + "Město", + "Lenore", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Vypráví příběh setkání s havranem ve verších." + "correct": 0, + "expl": "Symbol." }, { - "prompt": "Co hrdina od havrana postupně chce vědět?", + "prompt": "Tón?", "options": [ - "Kurz akcií", - "Zda uvidí Lenoru / zda skončí žal", - "Recept na elixír Jekylla", - "Cestu do Lilliputu" + "Temný, melancholický", + "Veselý", + "Komický", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Otázky míří k posmrtnému shledání a úlevě – odpověď je vždy ne." + "correct": 0, + "expl": "Gotika." }, { - "prompt": "Co symbolizuje havran?", + "prompt": "Struktura?", "options": [ - "Jarní obnovu", - "Trvalost ztráty a zlou věštbu", - "Vítězství revoluce", - "Lékařský pokrok" + "Strofy s refrénem", + "Proza", + "Drama", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Je poslem nenávratnosti." + "correct": 0, + "expl": "Forma." }, { - "prompt": "Jak končí vnitřní stav hrdiny?", + "prompt": "Vypravěč stav?", "options": [ - "Uzdravením a svatbou", - "Zhroucením do zoufalství pod stínem havrana", - "Odchodem do pivovaru", - "Vynálezem žárovky" + "Klesá do beznaděje", + "Radost", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Duše zůstává v zajetí „nikdy víc“." + "correct": 0, + "expl": "Psychika." }, { - "prompt": "Proč je text vhodný k maturitní poezii?", + "prompt": "Proč maturitní?", "options": [ - "Protože je anonymní", - "Ukazuje romantickou gotiku, symbol a hudebnost verše", - "Protože je účetní kniha", - "Protože je cimrmanovský seminář" + "Klasika poezie", + "Nejdelší román", + "Bez smyslu", + "Jen film" ], - "correct": 1, - "expl": "Forma i motivy patří k základům světové romantické poezie." + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Gotika?", + "options": [ + "Ano", + "Ne", + "Realismus", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Směr." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Havran", + "Lenore", + "Hamlet celá hra", + "Nevermore" + ], + "correct": 2, + "expl": "Hamlet drama." + }, + { + "prompt": "Poe národnost?", + "options": [ + "Americký", + "Český", + "Irský", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "USA." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Poezie", + "Próza", + "Drama", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poezie." + }, + { + "prompt": "Havran symbol?", + "options": [ + "Vzpomínka, zlo, bezmoc", + "Ne", + "Láska", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Interpretace." + }, + { + "prompt": "Otázky vypravěče?", + "options": [ + "Na havrana o Lenore a smyslu", + "Ne", + "Sport", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dialog." + }, + { + "prompt": "Konec?", + "options": [ + "Vypravěč v beznaději", + "Svatba", + "Raj", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tma." + }, + { + "prompt": "Rým?", + "options": [ + "Použit", + "Ne", + "Proza", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Balada." + }, + { + "prompt": "December?", + "options": [ + "Zmíněno – zima", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Atmosféra." + }, + { + "prompt": "Tapeta?", + "options": [ + "Gotický pokoj", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Prostředí." + }, + { + "prompt": "Anděl Lenore?", + "options": [ + "Vypravěč se ptá", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Strofa." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Ztráta a beznaděj lze vyjádřit symbolem", + "Radost", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Téma." + }, + { + "prompt": "Poe jiná díla?", + "options": [ + "Jiná básně, povídky", + "Hamlet", + "1984", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autor." + }, + { + "prompt": "Mluví havran víc?", + "options": [ + "Jen Nevermore", + "Dlouhé monology", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Refrén." + }, + { + "prompt": "Ich-forma?", + "options": [ + "Ano", + "Er", + "Bez já", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Lyrika." + }, + { + "prompt": "Balada charakter?", + "options": [ + "Příběh + lyrické", + "Epos", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Žánr." + }, + { + "prompt": "Čtení maturita?", + "options": [ + "Autor, refrén, symbolika", + "Jen překlad", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Základ." + }, + { + "prompt": "Knocking?", + "options": [ + "Zpočátku klepání", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Začátek." + }, + { + "prompt": "Bust?", + "options": [ + "Socha Pallas", + "Lenore", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Detail." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Hrdina o půlnoci truchlí za Lenorou", - "Slyší ťukání a otevírá dveře/okno", - "Vletí havran a usedne na Palladu", - "Dialog otázek a odpovědi „Nevermore“", - "Gradace od zvědavosti k zoufalství", - "Havran zůstává – žal je trvalý" + "Vypravěč truchlí v půlnočním pokoji", + "Klepání a příchod havrana", + "Havran usedne na bustu Pallas", + "Vypravěč klade otázky o Lenore", + "Havran opakuje Nevermore", + "Beznaděj vypravěče roste do konce" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: půlnoční žal → ťukání → příchod havrana → „Nevermore“ → gradace zoufalství → trvalý stín žalu." + "Pořadí: truchlení → klepání → havran → otázky → refrén → beznaděj." ] } diff --git a/data/cetba/hladove-hry.json b/data/cetba/hladove-hry.json index 0ad3f4b..ec0421c 100644 --- a/data/cetba/hladove-hry.json +++ b/data/cetba/hladove-hry.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Suzanne Collins; překlad: Dušek", + "Autor: Suzanne Collins", "Žánr: dystopický young adult román", - "Poprvé vydáno: 2008", - "Děj/prostředí: Panem: Kapitol a chudé distrikty; aréna Her", - "Vyprávění/forma: ich-forma přítomného času (Katniss); překlad Dušek" + "Poprvé vydáno: 2008 (I. Aréna smrti)", + "Děj/prostředí: Panem, Kapitol, aréna", + "Vyprávění/forma: ich-forma Katniss; překlad Dušek" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Postapokalyptická Severní Amerika (Panem).", - "Kapitol ovládá 12 distriktů terorem a spektáklem.", - "Hladové hry: každoroční televizní souboj dětí na život a na smrt.", - "Chudoba distriktů vs. přepych Kapitolu.", - "Odpor se rodí z osobní vzpoury a symbolů.", - "Téma: moc, média, násilí jako zábava, přežití, morálka." + "Postapokalyptický stát Panem", + "Kapitol vládne 12 okresům", + "Hladové hry – televizní boj na smrt", + "Chudoba okresů vs. luxus Kapitolu", + "Rebelii potlačují", + "Survival a mediální show" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Katniss Everdeenová – lovkyně z distriktu 12, dobrovolnice.", - "Peeta Mellark – pekařský syn, spolutribut.", - "Gale Hawthorne – Katnissin přítel z lovu.", - "Haymitch Abernathy – mentor, bývalý vítěz.", - "Effie Trinketová – eskortá z Kapitolu.", - "Prezident Snow – vládce Panemu (v pozadí moci)." + "Katniss Everdeen – vypravěčka, lovkyně", + "Peeta Mellark – spoluhráč z Pece", + "Gale – přítel z Distraktu 12", + "Haymitch – vítěz, mentor", + "Effie Trinket – escort", + "Cinna – stylista" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Panem – stát Kapitolu a distriktů.", - "Hladové hry – televizní zabíjení tributů.", - "Tribut – chlapec a dívka z každého distriktu.", - "Distrikt 12 – chudý uhelný kraj Katniss.", - "Mockingjay / symbol – zárodek odporu.", - "Spektákl – násilí jako zábava mocných." + "Aréna – bojiště", + "Sponzoři – pomoc diváků", + "Předstíraná láska", + "Mockingjay symbol", + "Tribut – tributář", + "Odpor proti Kapitolu" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Hladové hry?", + "prompt": "Autorka?", "options": [ - "J. K. Rowlingová", - "Suzanne Collins", - "Veronica Rothová", - "Bradbury" + "Collins", + "Rowling", + "Orwell", + "Viewegh" ], - "correct": 1, - "expl": "První díl trilogie vyšel 2008." + "correct": 0, + "expl": "Suzanne Collins." }, { - "prompt": "Kdo je Katniss?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Prezidentka", - "Dívka z distriktu 12, která jde dobrovolně místo sestry", - "Mentorka z Kapitolu", - "Tribut z distriktu 1 výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Přihlásí se místo Prim a stane se hrdinkou arény." - }, - { - "prompt": "Co jsou Hladové hry?", - "options": [ - "Sportovní olympiáda bez násilí", - "Televizní souboj mladých tributů na život a na smrt", - "Školní test", - "Divadelní hra Cimrmana" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kapitol jimi trestá a baví se zároveň." - }, - { - "prompt": "Kdo je Peeta?", - "options": [ - "Voják Snowa", - "Spolutribut z distriktu 12, pekařův syn", - "Galeův otec", - "Hlavní kameraman" - ], - "correct": 1, - "expl": "V aréně i mimo ni je klíčový vztah Katniss–Peeta." - }, - { - "prompt": "Proč Kapitol hry pořádá?", - "options": [ - "Z vědecké zvědavosti", - "Jako trest za povstání a nástroj kontroly skrze strach a show", - "Aby vybral krále Lilliputu", - "Aby léčil bílou nemoc" - ], - "correct": 1, - "expl": "Spektákl má distrikty ponižovat a zastrašovat." - }, - { - "prompt": "Kdo je Haymitch?", - "options": [ - "Prezident", - "Mentor a bývalý vítěz Her", - "Tribut dítě", - "Trifid" - ], - "correct": 1, - "expl": "Alkoholik s traumatem, ale strategicky pomáhá." - }, - { - "prompt": "Kde Katniss žije před hrami?", - "options": [ - "V Kapitolu v paláci", - "V distriktu 12", - "V Amsterodamu", - "V Elsinoru" - ], - "correct": 1, - "expl": "Distrikt 12 je chudý uhelný kraj." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1949", "2008", - "1862", - "1928" + "1984", + "1950", + "1862" ], - "correct": 1, - "expl": "The Hunger Games 2008; česky mimo jiné v překladu Duška." + "correct": 0, + "expl": "První díl." }, { - "prompt": "Jaký je vyprávěcí postup?", + "prompt": "Panem?", "options": [ - "Jen sbor", - "Ich-forma (Katniss), často přítomný čas", - "Jen úřední protokol", - "Pásmo Nezvala" + "Dystopický stát", + "Praha", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Bezprostřední ich-forma vtahuje do arény." + "correct": 0, + "expl": "Prostředí." }, { - "prompt": "Co Katniss umí a využívá?", + "prompt": "Katniss?", "options": [ - "Jen zpěv opery", - "Lov a lukostřelbu", - "Jen účetnictví", - "Alchymii Jekylla" + "Hrdinka z Distraktu 12", + "Kapitol", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Lovecké dovednosti jí dávají šanci přežít." + "correct": 0, + "expl": "Ich." }, { - "prompt": "Jaký žánr knize sedí?", + "prompt": "Peeta?", + "options": [ + "Chlapec z Pece, péká chleba", + "Kapitol", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Partner." + }, + { + "prompt": "Hladové hry?", + "options": [ + "Boj na smrt na TV", + "Sport", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Koncept." + }, + { + "prompt": "12 okresů?", + "options": [ + "Pod Kapitolem", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Struktura." + }, + { + "prompt": "Haymitch?", + "options": [ + "Mentor, vítěz", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Mockingjay pin?", + "options": [ + "Symbol od Madge/symbol odporu", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Předstíraná láska?", + "options": [ + "Strategie v aréně", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Peeta+Katniss." + }, + { + "prompt": "Gale?", + "options": [ + "Přítel doma", + "Kapitol", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Love triangle." + }, + { + "prompt": "Effie?", + "options": [ + "Escort Kapitolu", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Cinna?", + "options": [ + "Stylista Katniss", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Podpora." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Dušek", + "Nezval", + "Kořán", + "Nevrla" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog." + }, + { + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Antická óda", "Dystopický YA román", - "Husitská kronika", - "Deník z 17. století" + "Epos", + "Drama", + "Lyrika" ], - "correct": 1, - "expl": "Young adult dystopie o moci a médiích." + "correct": 0, + "expl": "Próza." }, { - "prompt": "Co je ústředním mediálním motivem?", + "prompt": "Aréna I. díl?", "options": [ - "Ticho jako u Becketta výhradně", - "Násilí vysílané jako zábava", - "Jen rádio Edison", - "Cimrmanův seminář" + "Lesní aréna", + "Moře", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Kamery a show Kapitolu jsou nástroj moci." + "correct": 0, + "expl": "Boj." + }, + { + "prompt": "Rue?", + "options": [ + "Tribut z 11, smrt", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Emoce." + }, + { + "prompt": "Kapitol?", + "options": [ + "Bohaté centrum", + "Chudé", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Moc." + }, + { + "prompt": "Vítězství I. díl?", + "options": [ + "Katniss a Peeta oba", + "Jen Gale", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pravidlo změněno." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Moderní dystopie", + "Nejstarší", + "Bez témat", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Čtení." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Katniss", + "Peeta", + "Hamlet", + "Haymitch" + ], + "correct": 2, + "expl": "Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Téma média?", + "options": [ + "Hry jako show", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kritika." + }, + { + "prompt": "Lov?", + "options": [ + "Katniss dovednost", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Přežití." + }, + { + "prompt": "Prim?", + "options": [ + "Mladší sestra", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Do volunteer?", + "options": [ + "Katniss místo Prim", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Začátek." + }, + { + "prompt": "Sponzoři?", + "options": [ + "Posílají dárky", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pravidla." + }, + { + "prompt": "Katalog titul?", + "options": [ + "Hladové hry – I. Aréna smrti", + "1984", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Moc a zábava z utrpení jsou nebezpečné", + "Hry dobré", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dystopie." + }, + { + "prompt": "Snow president?", + "options": [ + "Vůdce Kapitolu", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Antagonista." + }, + { + "prompt": "Berries?", + "options": [ + "Finále – hrozba sebevraždy", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vítězství." + }, + { + "prompt": "Ich-forma?", + "options": [ + "Katniss", + "Er", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vypravěč." + }, + { + "prompt": "Trilogie?", + "options": [ + "3 knihy celkem", + "1", + "10", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Série." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Prim je vylosována; Katniss se hlásí dobrovolně", - "Tributové jedou do Kapitolu a na trénink", - "Hry v aréně začínají krveprolitím", - "Katniss uzavírá spojenectví a bojuje o život", - "S Peetou hrají „lásku“ pro diváky i přežití", - "Společné vítězství naruší pravidla Kapitolu" + "Katniss se přihlásí místo Prim", + "Příprava v Kapitolu a trénink", + "Vstup do arény Hladových her", + "Boj o přežití a smrt Rue", + "Strategie s Peetou a sponzory", + "Vítězství obou a provokace Kapitolu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: dobrovolnictví za Prim → Kapitol a trénink → start arény → boj a spojenectví → show lásky s Peetou → společné vítězství proti pravidlům." + "Pořadí: dobrovolnice → Kapitol → aréna → přežití → Peeta → vítězství." ] } diff --git a/data/cetba/hlava-xxii.json b/data/cetba/hlava-xxii.json index 2884eb9..8264073 100644 --- a/data/cetba/hlava-xxii.json +++ b/data/cetba/hlava-xxii.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Joseph Heller; překlad: Jindra", - "Žánr: antiwar satirický román / černý humor", + "Autor: Joseph Heller", + "Žánr: anti válečný / absurdní román", "Poprvé vydáno: 1961", - "Děj/prostředí: Americká letecká základna ve Středomoří za 2. sv. války", - "Vyprávění/forma: nelineární vyprávění, paradoxní logika; překlad Jindra" + "Děj/prostředí: WWII, letecká základna Pianosa", + "Vyprávění/forma: er-forma, nelineární, ironie; překlad Jindra" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "2. světová válka jako pozadí absurdní byrokracie.", - "Vojáci mají létat stále více misí.", - "Hlava XXII: kdo je blázen, může být uvolněn – ale žádost dokazuje zdravý rozum.", - "Satira na armádu, kapitalismus a nesmysl moci.", - "Smrt a strach střídá groteska.", - "Téma: absurdita války, byrokracie, přežití, vina." + "Druhá světová válka – absurdita", + "Byrokracie armády", + "Opakující se nálety", + "Catch-22 logická past", + "Smrt Yossarianových přátel", + "Touha desertovat" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Kapitán Yossarian – bombardér, chce přežít.", - "Milo Minderbinder – obchodník se syndikátem.", - "Plukovník Cathcart – zvyšuje počet misí.", - "Chaplain / kaplan – svědek morálního chaosu.", - "Nately, Snowden, McWatt aj. – spolubojovníci a oběti.", - "Doc Daneeka – lékař v pasti paragrafu 22." + "Yossarian – bombardér, chce přežít", + "Colonel Cathcart – eskaluje nálety", + "Milieu Minderbinder – obchodník M&M", + "Doc Daneeka – „mrtvý“ doktor", + "Nately – mladý pilot", + "Snowden – smrt v letadle" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Hlava XXII – paradoxní předpis bez východiska.", - "Černý humor – smích nad hrůzou.", - "Byrokracie – nesmyslná pravidla řídí život i smrt.", - "Mise – počet náletů stále rostoucí.", - "Snowdenova smrt – traumatický střed Yossarianovy zkušenosti.", - "Syndikát Milo – válka jako byznys." + "Catch-22 – past pravidel", + "Absurdita války", + "Obchod s válkou (M&M)", + "Snowden „Au chaud“", + "Přežít vs. povinnost", + "Černý humor" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Hlavu XXII?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Kurt Vonnegut", - "Joseph Heller", - "Ernest Hemingway", + "Heller", + "Remarque", + "Hemingway", "Orwell" ], - "correct": 1, - "expl": "Hellerův román z roku 1961 definoval moderní antiwar satiru." + "correct": 0, + "expl": "Joseph Heller." }, { - "prompt": "Co je „hlava XXII“?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Název letadla", - "Paradoxní předpis: žádat o uvolnění dokazuje zdravý rozum", - "Jméno generála", - "Kód trifida" - ], - "correct": 1, - "expl": "Past bez východiska – logika moci, ne spravedlnost." - }, - { - "prompt": "Kdo je Yossarian?", - "options": [ - "Generál", - "Bombardér, který chce především přežít", - "Obchodník Milo výhradně", - "Prezident Snow" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hlavní hrdina bojuje proti nesmyslu misí a smrti." - }, - { - "prompt": "Co dělá plukovník Cathcart?", - "options": [ - "Snižuje mise na nulu", - "Stále zvyšuje počet povinných misí", - "Léčí Snowdena", - "Píše poezii Nezvalovi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ambice velení prodlužuje vojákům nebezpečí." - }, - { - "prompt": "Kdo je Milo Minderbinder?", - "options": [ - "Kaplan", - "Podnikavec řídící syndikát i za cenu zrady", - "Německý pilot", - "Lékárník v Amsterodamu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Válka je pro něj obchod; moralita mizí." - }, - { - "prompt": "Jaký je styl vyprávění?", - "options": [ - "Přísně lineární deník Anne", - "Nelineární, opakující se scény, paradoxní humor", - "Jen blankvers", - "Jen seminář Cimrmana" - ], - "correct": 1, - "expl": "Čas se láme; klíčové trauma se odhaluje postupně." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1945", "1961", - "2008", - "1886" + "1945", + "1984", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Catch-22 vyšel 1961." + "correct": 0, + "expl": "Poválečný román." }, { - "prompt": "Co je Snowdenův význam?", + "prompt": "Yossarian?", "options": [ - "Je to prezident", - "Jeho smrt je jádro Yossarianova traumatu", - "Je to havran", - "Je to Edison" + "Bombardér toužící utéct", + "Generál", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Scéna se Snowdenem vysvětluje Yossarianův strach a poznání smrti." + "correct": 0, + "expl": "Hrdina." }, { - "prompt": "Jaký žánr je nejpřiléhavější?", + "prompt": "Catch-22?", "options": [ - "Idyla", - "Válečná satira / černý humor", - "Gotická balada", - "Dekameronovská novela výhradně" + "Pravidlová past – nemůžeš být prohlážen bláznem", + "Letadlo", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Antiwar román s absurdní komikou." + "correct": 0, + "expl": "Titul." }, { - "prompt": "Proč Yossarian působí „bláznivě“?", + "prompt": "Válka?", "options": [ - "Chce víc misí", - "V absurdním systému je touha přežít jediný zdravý postoj", - "Nemiluje život", - "Je trifid" + "WWII", + "Vietnam", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Pointa hlavy XXII: zdravý člověk se bojí smrti." + "correct": 0, + "expl": "Kontext." }, { - "prompt": "Co satira míří vedle armády ještě na?", + "prompt": "Pianosa?", "options": [ - "Jen na vaření", - "Byznys, kariérismus a byrokracii", - "Jen na poetismus", - "Jen na husitství" + "Italská základna fikce", + "Praha", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Miloův syndikát ukazuje válku jako trh." + "correct": 0, + "expl": "Místo." }, { - "prompt": "Jaký je vztah humoru a hrůzy?", + "prompt": "M&M?", "options": [ - "Humor popírá válku jako neexistující", - "Černý humor odhaluje hrůzu tím, že ji zesměšňuje", - "Humor chybí úplně", - "Je to dětská říkanka" + "Milieu prodává na černém trhu", + "Ne", + "Ne", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Smích je zbraň proti nesmyslu i výraz zoufalství." + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Cathcart?", + "options": [ + "Zvyšuje nálety", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Důstojník." + }, + { + "prompt": "Snowden?", + "options": [ + "Smrt odhalí absurditu", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Scéna." + }, + { + "prompt": "Doc Daneeka?", + "options": [ + "„Mrtvý“ na papíře", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Byrokracie." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Anti válečný absurdní román", + "Pohádka", + "Epos", + "Lyrika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Jindra", + "Nezval", + "Dušek", + "Nevrla" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katalog." + }, + { + "prompt": "Nelineární?", + "options": [ + "Ano čas skáče", + "Ne", + "Lineární", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Forma." + }, + { + "prompt": "Humor?", + "options": [ + "Černý ironický", + "Ne", + "Slapstick", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Styl." + }, + { + "prompt": "Proč maturitní?", + "options": [ + "Klasika 20. stol.", + "Nejkratší", + "Bez smyslu", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Yossarian", + "Catch-22", + "Hamlet", + "M&M" + ], + "correct": 2, + "expl": "Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Remarque vs Heller?", + "options": [ + "Obě válka, jiný styl", + "Totéž", + "Remarque Catch", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různí." + }, + { + "prompt": "Nately?", + "options": [ + "Zamilovaný, tragicky", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Nálety?", + "options": [ + "Opakující se nebezpečné", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Desertace?", + "options": [ + "Yossarian chce", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cíl." + }, + { + "prompt": "Er-forma?", + "options": [ + "Ano", + "Ich Katniss", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Absurdita?", + "options": [ + "Byrokracie války", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Téma." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "22?", + "options": [ + "Číslo v pasti", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titul." + }, + { + "prompt": "Snowden v letadle?", + "options": [ + "Krvavá smrt", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Trauma." + }, + { + "prompt": "Otrava?", + "options": [ + "Yossarian v nemocnici", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Epizody." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Válka a byrokracie jsou absurdní", + "Válka slavná", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Anti válka." + }, + { + "prompt": "Série?", + "options": [ + "Jedna kniha (+ sequel)", + "10", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Hlava XXII." + }, + { + "prompt": "Ironie?", + "options": [ + "Hlavní prostředek", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Styl." + }, + { + "prompt": "Jindra?", + "options": [ + "Překladatel", + "Yossarian", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "CZ." + }, + { + "prompt": "Konec?", + "options": [ + "Yossarian se rozhodne utéct", + "Válka slaví", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Únik." + }, + { + "prompt": "Letectvo?", + "options": [ + "Bombardéry", + "Ne", + "Ne", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Armáda." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Yossarian létá mise a touží vypadnout", - "Cathcart zvyšuje počet náletů", - "Hlava XXII blokuje všechny úniky", - "Milo buduje válečný obchodní syndikát", - "Odhaluje se trauma Snowdenovy smrti", - "Yossarian volí vzpouru / útěk jako cestu přežití" + "Yossarian na základně Pianosa", + "Opakované nebezpečné nálety", + "Catch-22 blokuje prohlášení blázna", + "Smrt přátel včetně Snowdena", + "Byrokratické absurdity a M&M", + "Rozhodnutí utéct z armády" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: mise a strach → růst náletů → past hlavy XXII → Miloův byznys → Snowdenovo trauma → Yossarianova vzpoura/útěk." + "Pořadí: základna → nálety → Catch-22 → smrti → absurdita → útěk." ] } diff --git a/data/cetba/ivan-denisovic.json b/data/cetba/ivan-denisovic.json index 2add59c..b40db0e 100644 --- a/data/cetba/ivan-denisovic.json +++ b/data/cetba/ivan-denisovic.json @@ -4,35 +4,35 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Alexandr Solženicyn", - "Žánr: novela / táborská literatura (lágr)", - "Poprvé vydáno: 1962 (časopis Novyj mir)", - "Děj / prostředí: jeden den v sovětském gulagu (sibiřský pracovní tábor)", - "Vyprávění / forma: er-forma, detailní chronologie jednoho dne" + "Autor: Alexandr Solovjov (Solženicyn), 1918–2008", + "Žánr: realistická próza, gulagovská novela", + "Poprvé vydáno: 1962 (časopis Nový svět)", + "Děj / prostředí: Sibiř, tábor SHIZ-84, leden 1951", + "Vyprávění / forma: er-forma, chronika jednoho dne vězně" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Sovětský svaz za Stalina: systém gulagů pro politické i jiné vězně.", - "Dílo vyšlo v období tání po Stalinově smrti a otřáslo veřejností.", - "Autor čerpal z vlastní zkušenosti vězně.", - "Jeden „obyčejný“ den ukazuje celý mechanismus táborového života.", - "Důraz na drobné detaily: jídlo, práce, zima, hierarchie vězňů.", - "Kritika totality je nepřímá – skrze všední utrpení a přežívání." + "Stalinismus: trest za drobné „zločiny“, systém gulagů a nútěné práce.", + "Den vězně je řízen rozkazem, kamerou strachu a bojem o přežití.", + "Tábor není místo mučení popsaného naturalisticky, ale každodenní útlak.", + "Solidarita, lstivost i malé vítězství (jídlo, teplo) mají obrovskou cenu.", + "Novela otevřela v SSSR diskusi o gulagu; autor později dostal Nobelovu cenu.", + "Titulní hrdina je „obyčejný“ Rus, ne hrdina ideologie." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ivan Denisovič Šuchov – hlavní hrdina, praktický a houževnatý vězeň.", - "Tiurin – předák brigády 104, chrání své muže.", - "Cezar Markovič – intelektuál s výhodami díky balíčkům.", - "Aljoška – zbožný baptistá, nachází útěchu ve víře.", - "Buojnovskij – bývalý námořní kapitán, bouří se proti nespravedlnosti.", - "Fěťukov – slabý vězeň, žebrá a ztrácí důstojnost." + "Ivan Denisovič Šuchov – dělník, trest 10 let, zkušený táborový vězeň.", + "Tiurin – velitel brigády, tvrdý, ale brání svou partu.", + "Fetiukov – vězeň, který se plazí před mocí, končí v kobce.", + "Buynovsky – bývalý námořní důstojník, idealista, bitý dozorci.", + "Alyoška – baptistický vězeň, víra a pokora.", + "Der – dozorce, symbol bezcitné moci tábora." ] }, { @@ -40,162 +40,60 @@ "icon": "bulb", "lines": [ "Gulag – systém sovětských pracovních táborů.", - "Jeden den – kompoziční princip, který reprezentuje celý osud.", - "Přežití – umění získat jídlo, teplo a respekt.", - "Brigáda – základní pracovní a sociální jednotka tábora.", - "Důstojnost – Šuchov si ji udržuje prací a drobnými zásadami.", - "Totalita – anonymní násilí režimu přítomné v každém detailu." + "Jeden den – forma zdůrazňující monotónnost i tíhu času.", + "Brigáda – skupina vězňů, základ přežití a solidarity.", + "Kobka – trestová cela, hrozba pro každého.", + "Dignita v nouzi – Šuchov si zachovává lidskost v detailech.", + "Alyoškova víra – kontrast k ateistické moci i k pragmatismu." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo je autorem Jednoho dne Ivana Denisoviče?", - "options": [ - "Michail Bulgakov", - "Alexandr Solženicyn", - "Boris Pasternak", - "Ivan Turgeněv" - ], - "correct": 1, - "expl": "Novelu napsal Alexandr Solženicyn na základě vlastní zkušenosti." - }, - { - "prompt": "Jaký je základní kompoziční rámec díla?", - "options": [ - "Celý život hrdiny", - "Jeden den v táboře", - "Týden na útěku", - "Rok revoluce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Celý příběh sleduje jediný den od budíčku do večerky." - }, - { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", - "options": [ - "V moskevském bytě", - "V sovětském pracovním táboře (gulagu)", - "Na frontě", - "V klášteře" - ], - "correct": 1, - "expl": "Prostředím je sibiřský pracovní tábor gulagu." - }, - { - "prompt": "Čím se Šuchov vyznačuje?", - "options": [ - "Vzpourou a útěkem", - "Praktičností, pracovitostí a snahou udržet důstojnost", - "Kolaborací s vedením tábora", - "Náboženským fanatismem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Šuchov přežívá díky šikovnosti, práci a drobným zásadám." - }, - { - "prompt": "Kdy novela poprvé vyšla?", - "options": [ - "1937", - "1953", - "1962", - "1974" - ], - "correct": 2, - "expl": "Vyšla roku 1962 v časopise Novyj mir v období politického tání." - }, - { - "prompt": "Kdo je Tiurin?", - "options": [ - "Náčelník tábora", - "Předák brigády 104", - "Šuchovův syn", - "Dozorce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tiurin vede brigádu a snaží se chránit své vězně." - }, - { - "prompt": "Proč je Cezar Markovič na tom lépe než ostatní?", - "options": [ - "Je dozorcem", - "Dostává balíčky a má výhody", - "Je nemocný a nepracuje", - "Je Šuchovův příbuzný" - ], - "correct": 1, - "expl": "Cezar díky zásilkám a konexím získává lepší jídlo a postavení." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním tématem novely?", - "options": [ - "Romantická láska", - "Přežití a lidská důstojnost v totalitním táboře", - "Válečné hrdinství", - "Cestopis Sibiře" - ], - "correct": 1, - "expl": "Dílo ukazuje, jak člověk v gulagu bojuje o přežití i o sebeúctu." - }, - { - "prompt": "Jak autor kritizuje režim?", - "options": [ - "Otevřenými politickými projevy hrdiny", - "Nepřímo skrze všední detaily táborového života", - "Fantaskní alegorií", - "Humoristickými anekdotami o Stalinovi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kritika je v podrobném popisu bídy, zimy, práce a nespravedlnosti." - }, - { - "prompt": "Kdo je Aljoška?", - "options": [ - "Dozorce", - "Zbožný baptistá hledající útěchu ve víře", - "Předák", - "Šuchovův nepřítel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Aljoška představuje duchovní odolnost uprostřed tábora." - }, - { - "prompt": "Proč je „obyčejný“ den Šuchova považován za šťastný?", - "options": [ - "Byl propuštěn", - "Nepřišel o příděl, dobře pracoval a přežil bez trestu", - "Dostal milost od Stalina", - "Utekl" - ], - "correct": 1, - "expl": "V táboře je „šťastný den“ ten, kdy člověk jen přežije o něco snáze." - }, - { - "prompt": "K čemu slouží detailní popisy jídla a práce?", - "options": [ - "K oslavě socialismu", - "Ukázat, že v táboře rozhodují drobnosti o životě a smrti", - "Jsou jen dekorací", - "Nahradit dialogy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Detaily jídla, tepla a práce tvoří jádro boje o přežití." - } + {"prompt": "Kdo napsal Jeden den Ivana Denisoviče?", "options": ["Dostojevskij", "Alexandr Solovjov (Solženicyn)", "Tolstoj", "Bulgakov"], "correct": 1, "expl": "Solženicyn román publikoval v roce 1962; sám strávil roky v táborech."}, + {"prompt": "Jaký časový rozsah děj pokrývá?", "options": ["Celý život hrdiny", "Jeden den v táboře", "Jeden rok", "24 hodin v Moskvě"], "correct": 1, "expl": "Forma jednoho dne zvýrazňuje opakující se útlak i drobné radosti."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["V Moskvě", "V pracovním táboře SHIZ-84 na Sibiři", "V Paříži", "Na frontě 2. sv. války"], "correct": 1, "expl": "Tábor v mrazivém lednu 1951 je hlavním prostředím."}, + {"prompt": "Za co je Šuchov v táboře?", "options": ["Za vraždu", "Za údajnou spolupráci s Němci (desertérství)", "Za krádež banky", "Za protisovětskou agitaci"], "correct": 1, "expl": "Šuchov byl odsouzen na 10 let; obvinění je typické pro dobu represí."}, + {"prompt": "Kdo vede Šuchovovu brigádu?", "options": ["Der", "Tiurin", "Fetiukov", "Stalin"], "correct": 1, "expl": "Tiurin je zkušený velitel, který umí jednat s dozory i chránit muže."}, + {"prompt": "Co je hlavní prací brigády v popisovaný den?", "options": ["Těžba uhlí v dole", "Stavba zdi v mrazu", "Pěstování brambor", "Výroba zbraní"], "correct": 1, "expl": "Vězni staví zeď z cihel; práce venku v mrazu je fyzicky krutá."}, + {"prompt": "Proč je pro Šuchova důležité jídlo?", "options": ["Je gurmán", "Kalorie znamenají přežití; každá lžíce má cenu", "Chce vařit pro dozory", "Nesmí jíst"], "correct": 1, "expl": "Táborový denní režim stojí na hladu a boji o porci."}, + {"prompt": "Kdo je Fetiukov a jak končí?", "options": ["Velitel tábora", "Vězeň, který se plazí; skončí v kobce", "Kněz", "Šuchovův bratr"], "correct": 1, "expl": "Fetiukov lichotí moci, ale stejně je potrestán – systém je nelítostný."}, + {"prompt": "Co symbolizuje Alyoška baptista?", "options": ["Zradu", "Víru a vnitřní svobodu uprostřed útlaku", "Bohatství", "Dozor"], "correct": 1, "expl": "Alyoška nachází smysl v modlitbě a morálce, ne v systému."}, + {"prompt": "Jak Šuchov zachází s cihlami a prací?", "options": ["Pracuje nedbalě", "Pečlivě, s hrdostí řemeslníka – zachovává důstojnost", "Odmítá pracovat", "Kradne cihly"], "correct": 1, "expl": "Kvalitní práce je forma sebeúcty v degradujících podmínkách."}, + {"prompt": "Co je kobka v táboře?", "options": ["Restaurace", "Trestová cela v mrazu", "Knihovna", "Nemocnice"], "correct": 1, "expl": "Hrozba kobky udržuje strach; Fetiukov ji za den navštíví."}, + {"prompt": "Proč román vyvolal senzaci v SSSR?", "options": ["Byl první schválenou prózou o gulagu", "Byl komiksovou adaptací", "Popisoval budoucnost", "Nebyl vůbec publikován"], "correct": 0, "expl": "Chruščovova otopa umožnila publikaci; téma bylo dříve tabu."}, + {"prompt": "Jaký je tón vyprávění?", "options": ["Patetický heroismus", "Střízlivý, věcný, bez zbytečné patetiky", "Groteskní komedie", "Pohádkový"], "correct": 1, "expl": "Solženicyn popisuje fakta chladně; emoce vyrůstají z detailů."}, + {"prompt": "Co Šuchov považuje na konci dne?", "options": ["Za nejhorší den života", "Za téměř šťastný den – přežil, jedl, pracoval", "Za den svatby", "Za den propuštění"], "correct": 1, "expl": "Závěrečná ironie: v táboře stačí malé věci k pocitu „štěstí“."}, + {"prompt": "Kdo je Der?", "options": ["Vězeň", "Dozorce, představitel moci", "Lékař", "Tiurinův bratr"], "correct": 1, "expl": "Der reprezentuje bezcitnou administrativu trestu."}, + {"prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje dílo?", "options": ["Sci-fi", "Realistická gulagovská novela", "Romantický epos", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Dílo dokumentuje zkušenost tábora realistickou formou."}, + {"prompt": "Co je brigáda v táboře?", "options": ["Politická strana", "Pracovní skupina vězňů pod velitelem", "Rodina dozorců", "Církevní společenství"], "correct": 1, "expl": "Solidarita v brigádě může zlepšit šanci na přežití."}, + {"prompt": "Proč Buynovsky trpí?", "options": ["Je nemocný", "Konfrontuje dozory jako bývalý důstojník", "Je dítě", "Neumí pracovat"], "correct": 1, "expl": "Jeho hrdost a vzdělání ho v systému tábora trestají."}, + {"prompt": "Jak román vztahuje k totalitě?", "options": ["Totalitu oslavuje", "Ukazuje dehumanizaci a strach v každodennosti", "Nezmiňuje politiku", "Popisuje jen přírodu"], "correct": 1, "expl": "Tábor je mikrokosmos stalinistického útlaku."}, + {"prompt": "Kdy autor sám strávil v táborech?", "options": ["Nikdy", "Po 2. sv. válce (kritika Stalina v dopise)", "Za carismu", "V 90. letech"], "correct": 1, "expl": "Solženicyn byl odsouzen za kritiku režimu; psal z vlastní zkušenosti."}, + {"prompt": "Co Šuchov dělá s chlebem a porcí?", "options": ["Vyhazuje je", "Šetří, plánuje, chrání před krádeží", "Dává dozorcům", "Nejí"], "correct": 1, "expl": "Jídlo je táborová měna i symbol přežití."}, + {"prompt": "Jaký význam má mrazivé počasí?", "options": ["Jen kulisa", "Další nepřítel vězňů, zvyšuje fyzické utrpení", "Nezmiňuje se", "Slouží k odpočinku"], "correct": 1, "expl": "Mráz při práci na zdi je součástí trestu."}, + {"prompt": "Která postava reprezentuje „plazení se“?", "options": ["Tiurin", "Fetiukov", "Šuchov", "Alyoška"], "correct": 1, "expl": "Fetiukov lichotí a ponižuje se, stejně ale neunikne trestu."}, + {"prompt": "Co znamená „dignita v nouzi“ u Šuchova?", "options": ["Povýšení do dozoru", "Lidskost v detailech – práce, pořádek, slušnost", "Vzdor v podobě vraždy", "Úplná apatie"], "correct": 1, "expl": "Šuchov si udržuje sebeúctu, i když systém ji ničí."}, + {"prompt": "Jaký Nobelův význam má Solženicyn?", "options": ["Za poezii", "Za literaturu (1970)", "Za mír 2000", "Nedostal Nobelovu cenu"], "correct": 1, "expl": "Nobelova cena za literaturu 1970; autor ji přijal až 1974."}, + {"prompt": "Proč forma „jednoho dne“ funguje?", "options": ["Den je nudný bez děje", "Opakuje se každý den; jeden den ukazuje celý mechanismus útlaku", "Den je fiktivní", "Den trvá rok"], "correct": 1, "expl": "Monotónnost je horší než jednorázová katastrofa."}, + {"prompt": "Co NENÍ typické pro román?", "options": ["Popis práce a jídla", "Naturalistické popisy mučíren", "Postavy vězňů", "Mrazivé počasí"], "correct": 1, "expl": "Dílo spíše věcně popisuje každodennost než explicitní mučení."}, + {"prompt": "Jak Tiurin pomáhá brigádě?", "options": ["Zrazuje ji", "Vyjednává materiál, chrání muže před zbytečnými tresty", "Nevede ji", "Prodává je"], "correct": 1, "expl": "Tiurin je praktický vůdce v nelidském systému."}, + {"prompt": "Jaký je vztah Šuchova k Alyoškovi?", "options": ["Nenávist", "Respekt k víře, i když sám není věřící", "Sourozenec", "Dozor"], "correct": 1, "expl": "Na konci dne si Šuchov vyslechne Alyoškovo slovo o smyslu."}, + {"prompt": "Jaké poselství román přináší?", "options": ["Tábor je dobrodružství", "I v totálním systému záleží na lidskosti, solidaritě a vnitřní svobodě", "Vězni si zaslouží trest", "Práce není důležitá"], "correct": 1, "expl": "Malé vítězství a morálka jsou formou odporu proti dehumanizaci."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Ranní budíček a kontrola v baráku", - "Snídaně a výdej práce brigádě", - "Těžká práce na staveništi v mrazu", - "Polední příděl a drobné výhody dne", - "Návrat do tábora a večerní sčítání", - "Šuchov usíná s pocitem relativně dobrého dne" + "Ranní budíček a kontrola v barracích", + "Šuchov bojuje o jídlo a teplo", + "Brigáda odchází stavět zeď v mrazu", + "Tiurin vyjednává cihly a chrání partu", + "Fetiukov končí v kobce; Buynovsky je bit", + "Večer: Šuchov považuje den za téměř dobrý" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: budíček → snídaně a výdej práce → práce v mrazu → polední příděl → večerní sčítání → „šťastný“ spánek." + "Správné pořadí: ráno v táboře → jídlo a příprava → práce na zdi → vedení Tiurina → tresty → večerní reflexe Šuchova." ] } diff --git a/data/cetba/jak-jsem-vyhral-valku.json b/data/cetba/jak-jsem-vyhral-valku.json index df49b37..14b983d 100644 --- a/data/cetba/jak-jsem-vyhral-valku.json +++ b/data/cetba/jak-jsem-vyhral-valku.json @@ -4,197 +4,245 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Patrick Ryan", - "Žánr: satirický válečný román / černá komedie", + "Autor: Patrick Ryan (1925–1989), irský spisovatel", + "Žánr: satirický válečný román, černá komedie", "Poprvé vydáno: 1963", - "Děj / prostředí: 2. světová válka, britská armáda v Evropě a severní Africe", - "Vyprávění / forma: ich-forma, vypráví poručík Ernest Goodbody" + "Děj / prostředí: 2. světová válka, britská armáda (Evropa, severní Afrika)", + "Vyprávění / forma: ich-forma, vypravěč poručík Ernest Goodbody" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Děj se odehrává za druhé světové války v britské armádě.", - "Román paroduje vojenskou hierarchii, heroismus a „velké“ válečné příběhy.", - "Hrdina je naivní a idealistický důstojník, který věří v řád a čest.", - "Satira míří na absurditu války a neschopnost velení.", + "Román paroduje válečné memoáry a heroické mýty o druhé světové válce.", + "Goodbody věří v řád, čest a smysl války; realita je chaos a absurdita.", + "Jednotka plní nesmyslné rozkazy, trpí nekompetencí velení i vlastní naivitou.", + "Satira míří na vojenskou hierarchii, byrokracii a propagandistický jazyk.", "Film Mikea Nicholse (1967) s Johnem Lennonem dílo zpopularizoval.", - "Tón je ironický a černohumorý, nikoli heroický." + "Tón je ironický: čtenář vidí pravdu, kterou vypravěč nechápe." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ernest Goodbody – naivní poručík, vypravěč, věří, že válku „vyhrál“.", - "Clapper – cynický seržant, praktický opak Goodbodyho idealismu.", - "Spool – voják z jednotky, součást absurdního vojenského kolektivu.", - "Dooley – další člen oddílu, vystaven chaosu fronty.", - "Nadřízení důstojníci – často neschopní, kariérističtí nebo absurdní." + "Ernest Goodbody – naivní poručík, vypravěč, přesvědčen, že válku „vyhrál“.", + "Clapper – cynický seržant, praktický protiklad Goodbodyho idealismu.", + "Spool, Dooley, další vojáci – absurdní situace fronty a týlu.", + "Nadřízení důstojníci – často neschopní, kariérističtí nebo groteskní.", + "Goodbody jako antihrdina – „vítěz“ bez schopností i sebeironie." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Satira války – výsměch heroickým mýtům a vojenskému řádu.", - "Ironický vypravěč – Goodbody nechápe, jak směšný je.", - "Černý humor – tragédie a smrt jsou podány s nadhledem.", - "Antihrdina – „vítěz“ války je neschopný a naivní.", - "Vojenská hierarchie – systém, který přežívá i přes absurditu.", - "Kontrast idealismu a reality – klíčový komický i tragický princip." + "Satira války – výsměch slavnostním válečným příběhům.", + "Nespolehlivý vypravěč – Goodbody popisuje realitu zkresleně.", + "Černý humor – smrt a tragédie podány s nadhledem.", + "Absurdita rozkazů – vojenský systém funguje proti logice.", + "Ironie titulu – válku nikdo nevyhrál, natož Goodbody.", + "Antimilitarismus – skryté poselství proti glorifikaci války." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo je vypravěčem románu Jak jsem vyhrál válku?", - "options": [ - "Seržant Clapper", - "Poručík Ernest Goodbody", - "John Lennon", - "Generál Montgomery" - ], + "prompt": "Kdo je autorem románu Jak jsem vyhrál válku?", + "options": ["Joseph Heller", "Patrick Ryan", "Ernest Hemingway", "Kurt Vonnegut"], "correct": 1, - "expl": "Příběh vypráví naivní britský poručík Ernest Goodbody v ich-formě." + "expl": "Román napsal irský spisovatel Patrick Ryan; vyšel v roce 1963." }, { - "prompt": "Jaký je celkový tón díla?", - "options": [ - "Oslavný a patriotický", - "Satirický a černohumorý", - "Romantický", - "Dokumentární bez ironie" - ], + "prompt": "Kdo vypráví příběh a jakou hodnost má?", + "options": ["Seržant Clapper", "Poručík Ernest Goodbody", "Generál britské armády", "Vojín Spool"], "correct": 1, - "expl": "Román paroduje válku a vojenský heroismus pomocí ironie a černého humoru." + "expl": "Vypravěčem je poručík Goodbody v ich-formě; jeho naivita je klíčem k satiře." }, { - "prompt": "Ve které válce se děj odehrává?", - "options": [ - "1. světová válka", - "2. světová válka", - "Korejská válka", - "Vietnamská válka" - ], + "prompt": "Jaký žánr román reprezentuje?", + "options": ["Historický epos", "Satirický válečný román / černá komedie", "Detektivka", "Romantický milostný příběh"], "correct": 1, - "expl": "Příběh je zasazen do druhé světové války v britské armádě." + "expl": "Dílo paroduje válečné memoáry a používá ironii i černý humor." }, { - "prompt": "Proč je název ironický?", - "options": [ - "Hrdina skutečně rozhodl o vítězství", - "Goodbody si myslí, že válku vyhrál, ale je to naivní sebeklam", - "Název napsal nakladatel", - "Jde o dokument o Churchillovi" - ], + "prompt": "V jakém období se děj odehrává?", + "options": ["1. světová válka", "2. světová válka", "Válka ve Vietnamu", "Fiktivní budoucnost"], "correct": 1, - "expl": "Název zesměšňuje hrdinovu naivitu a heroické sebehodnocení." + "expl": "Děj sleduje britskou armádu během druhé světové války." }, { - "prompt": "Kdo je Clapper?", - "options": [ - "Německý generál", - "Cynický seržant, protiklad Goodbodyho", - "Goodbodyho otec", - "Válečný zpravodaj" - ], + "prompt": "Proč je Goodbody typickým antihrdinou?", + "options": ["Je statečný a skromný", "Je naivní, neschopný a nechápe absurditu kolem sebe", "Je zrádce", "Je generál bez chyb"], "correct": 1, - "expl": "Clapper je praktický a cynický seržant, který kontrastuje s poručíkovým idealismem." + "expl": "Goodbody věří vlastnímu idealismu, zatímco čtenář vidí jeho směšnost i nekompetenci." }, { - "prompt": "Které tvrzení nejlépe vystihuje Goodbodyho?", - "options": [ - "Je geniální stratég", - "Je naivní idealista věřící v řád a čest", - "Je zrádce", - "Je pacifista, který dezertuje hned na začátku" - ], + "prompt": "Jakou roli hraje seržant Clapper?", + "options": ["Romantický partner", "Cynický protiklad naivního Goodbodyho", "Německý zajatec", "Válečný correspondent"], "correct": 1, - "expl": "Goodbody věří ve vojenské ideály, ale realita války je zcela jiná." + "expl": "Clapper reprezentuje praktický, skeptický pohled na válku oproti Goodbodyho iluzím." }, { - "prompt": "Jakou literární formou je román vyprávěn?", - "options": [ - "Er-forma s vševědoucím vypravěčem", - "Ich-forma z pohledu Goodbodyho", - "Dialogická hra", - "Dopisy mezi vojáky" - ], + "prompt": "Co satira v románu nejčastěji kritizuje?", + "options": ["Sport a zábavu", "Heroické mýty, hierarchii a absurditu vojenského systému", "Venkovský život", "Školství"], "correct": 1, - "expl": "Vypráví sám Goodbody v první osobě, což posiluje ironii." + "expl": "Ryan vystavuje posměchu slavnostní válečné rétoriky a neschopnosti velení." }, { - "prompt": "Co román především kritizuje?", - "options": [ - "Britskou kuchyni", - "Absurditu války a vojenské hierarchie", - "Techniku tanků", - "Námořnictvo" - ], - "correct": 1, - "expl": "Satira míří na chaos fronty, neschopnost velení a mýtus hrdinství." - }, - { - "prompt": "Kdy byl román poprvé vydán?", - "options": [ - "1945", - "1955", - "1963", - "1975" - ], + "prompt": "Jak funguje ironie titulu Jak jsem vyhrál válku?", + "options": ["Goodbody skutečně porazil Němce sám", "Titul je vážný hold hrdinovi", "Vypravěč si myslí, že válku vyhrál, ale čtenář ví, že jde o absurditu", "Jde o dokumentární reportáž"], "correct": 2, - "expl": "Kniha Patricka Ryana vyšla roku 1963." + "expl": "Goodbody prezentuje chaos jako vítězství; titul je satirický kontrast k realitě." }, { - "prompt": "Čím je dílo blízké Haškovu Švejkovi?", - "options": [ - "Stejným autorem", - "Satirickým pohledem na válku a vojenský řád", - "Stejným dějištěm v Praze", - "Jde o poezii" - ], + "prompt": "Který režisér zfilmoval román a kdy?", + "options": ["Stanley Kubrick, 1964", "Mike Nichols, 1967", "Steven Spielberg, 1998", "Roman Polanski, 1971"], "correct": 1, - "expl": "Obě díla používají humor a ironii ke kritice války a armády." + "expl": "Film z roku 1967 režíroval Mike Nichols; v roli Musgravea účinkoval i John Lennon." }, { - "prompt": "Který film zpopularizoval námět románu?", - "options": [ - "Film Mikea Nicholse s Johnem Lennonem", - "Film Stevena Spielberga", - "Dokument BBC", - "Žádný film neexistuje" - ], - "correct": 0, - "expl": "V roce 1967 vznikla filmová adaptace režiséra Mikea Nicholse." - }, - { - "prompt": "Jaká je hlavní funkce černého humoru v knize?", - "options": [ - "Zlehčit technické detaily zbraní", - "Odhalit hrůzu a nesmyslnost války skrze smích", - "Oslavit hrdiny", - "Nahradit děj" - ], + "prompt": "Co je typické pro vyprávění v ich-formě u Goodbodyho?", + "options": ["Objektivní chronika bez komentáře", "Vypravěč sám nechápe, jak směšný je", "Pohled třetí osoby vševědoucí", "Střídání deníkových zápisů mnoha hrdinů"], "correct": 1, - "expl": "Humor slouží jako nástroj kritiky: směšnost odhaluje tragickou absurditu." + "expl": "Goodbody popisuje události vážně a idealisticky; ironii vytváří odstup mezi ním a čtenářem." + }, + { + "prompt": "Jaký tón převládá v románu?", + "options": ["Patetický heroismus", "Ironický a černohumorý", "Lyricismus a nostalgie", "Horor bez komentáře"], + "correct": 1, + "expl": "Tragické situace jsou často podány s nadhledem a výsměchem." + }, + { + "prompt": "S jakým americkým románem se dílo často srovnává?", + "options": ["Starý muž a moře", "Chaplinova válka", "Chytil-22 (Catch-22)", "Bílá vrána"], + "correct": 2, + "expl": "Obě díla satiricky zpracovávají absurditu moderní války (Ryan 1963, Heller 1961)." + }, + { + "prompt": "Co Goodbody typicky zdůrazňuje ve svých výkladech?", + "options": ["Bezútěšnou realitu fronty", "Řád, čest a smysl vojenské služby", "Nenávist ke všem nadřízeným", "Desertérství"], + "correct": 1, + "expl": "Jeho idealismus kontrastuje s chaosem, který popisuje." + }, + { + "prompt": "Jak román vztahuje k propagandě?", + "options": ["Propagandu oslavuje", "Ukazuje, jak naivní víra v oficiální rétoriku odporuje zkušenosti", "Nezmiňuje ji", "Popisuje jen německou propagandu"], + "correct": 1, + "expl": "Goodbody přebírá klíčová slova o čestné válce; satira je demaskuje." + }, + { + "prompt": "Kde román nejčastěji situuje děj?", + "options": ["Jen v Londýně", "V prostředí britské armády v Evropě a severní Africe", "Pouze v Pacifiku", "V budoucní koloni Marsu"], + "correct": 1, + "expl": "Děj sleduje pohyby jednotky v rámci válečných operací mimo Velkou Británii." + }, + { + "prompt": "Co je „černý humor“ v kontextu díla?", + "options": ["Vtipy bez souvislosti s dějem", "Komický odstup od tragických situací", "Pouze slovní hříčky", "Dětská komedie"], + "correct": 1, + "expl": "Smrt a absurdita jsou podány tak, že vyvolávají smích i pohoršení zároveň." + }, + { + "prompt": "Proč čtenář nedůvěřuje Goodbodyho hodnocení situací?", + "options": ["Goodbody lže vědomě", "Je nekompetentní a slepý k vlastním chybám", "Příběh nemá vypravěče", "Jde o pohádku"], + "correct": 1, + "expl": "Nespolehlivý vypravěč je základ satirického efektu." + }, + { + "prompt": "Jak v románu působí vojenská hierarchie?", + "options": ["Jako dokonalý meritokratický systém", "Jako zdroj absurdit a neschopnosti", "Vůbec se neobjevuje", "Jako romantická idealizace"], + "correct": 1, + "expl": "Velení a byrokracie často zhoršují situaci jednotky." + }, + { + "prompt": "Kdo z následujících patří k Goodbodyho jednotce?", + "options": ["Winston Smith", "Spool", "Jay Gatsby", "Heathcliff"], + "correct": 1, + "expl": "Spool je jedním z vojáků v absurdních situacích oddílu." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství lze z románu vyčíst?", + "options": ["Válka je slavná a smysluplná", "Glorifikace války je nebezpečná iluze", "Vojáci jsou vždy hrdinové", "Satira je bez myšlenky"], + "correct": 1, + "expl": "Dílo varuje před naivním přijímáním válečných mýtů." + }, + { + "prompt": "V jakém jazyce původně román vyšel?", + "options": ["Česky", "Anglicky", "Německy", "Francouzsky"], + "correct": 1, + "expl": "Patrick Ryan psal anglicky; český překlad nese titul Jak jsem vyhrál válku." + }, + { + "prompt": "Co charakterizuje Goodbodyho styl vyprávění?", + "options": ["Vědecká přesnost", "Oficiální, sebejistý tón důstojníka", "Pouze dialogy bez komentáře", "Básnická próza"], + "correct": 1, + "expl": "Goodbody mluví jako někdo, kdo věří vlastní důležitosti a správnosti." + }, + { + "prompt": "Jak filmová adaptace ovlivnila povědomí o knize?", + "options": ["Knihu zcela potlačila", "Pomohla dílo prosadit i mimo literární kruhy", "Změnila žánr na horor", "Natáčela se před vydáním knihy"], + "correct": 1, + "expl": "Film z konce 60. let s hvězdným obsazením zvýšil popularitu románu." + }, + { + "prompt": "Co je typické pro válečné rozkazy v díle?", + "options": ["Vždy logické a účinné", "Často nesmyslné nebo kontraproduktivní", "Nejsou zmíněny", "Vydává je jen Goodbody"], + "correct": 1, + "expl": "Absurdita rozkazů ilustruje ztrátu smyslu války v praxi." + }, + { + "prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro komiky románu?", + "options": ["Bohatí vs. chudí", "Goodbodyho idealismus vs. chaotická realita", "Město vs. venkov", "Muži vs. ženy bez válečného kontextu"], + "correct": 1, + "expl": "Rozdíl mezi tím, co Goodbody tvrdí, a tím, co se děje, je zdrojem satiry." + }, + { + "prompt": "Proč se román hodí k maturitní četbě?", + "options": ["Je jen dětskou knihou", "Spojuje historický kontext 2. sv. války s žánrem satiry a vyprávění", "Neobsahuje postavy", "Je encyklopedie zbraní"], + "correct": 1, + "expl": "Učí číst ironii, nespolehlivého vypravěče a historicko-společenský kontext." + }, + { + "prompt": "Jak Ryan pracuje s válečným hrdinstvím?", + "options": ["Oslavuje je bez výhrad", "Demaskuje ho jako prázdnou frázi", "Ignoruje frontu", "Popisuje jen námořnictvo"], + "correct": 1, + "expl": "Hrdinské selfi Goodbodyho je parodií tradičních válečných autobiografií." + }, + { + "prompt": "Co znamená „antimilitarismus“ v interpretaci knihy?", + "options": ["Oslava armády", "Kritika války a její glorifikace", "Neutralita bez názoru", "Propagace zbraní"], + "correct": 1, + "expl": "Satira podkopává důvody chválit válku jako morální nebo smysluplnou." + }, + { + "prompt": "Které téma NENÍ středem románu?", + "options": ["Absurdita války", "Naivita vypravěče", "Viktorianská společenská etiketa na venkově", "Vojenská hierarchie"], + "correct": 2, + "expl": "Román je válečná satira, ne venkovský společenský román 19. století." + }, + { + "prompt": "Jak končí dojem z Goodbodyho „vítězství“?", + "options": ["Čtenář i vypravěč sdílejí hrdinský pocit", "Čtenář chápe, že „vítězství“ je iluze vypravěče", "Goodbody odhalí, že celou dobu lhal", "Válka se v knize vůbec nekončí popisem"], + "correct": 1, + "expl": "Závěrečný efekt stojí na ironii mezi Goodbodyho sebevědomím a realitou války." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Goodbody nastoupí jako naivní poručík k jednotce", - "Jednotka prožívá chaos výcviku a přesunů", - "Na frontě se střetává idealismus s realitou války", - "Clapper a muži přežívají díky cynismu a improvizaci", - "Operace končí zmatkem a ztrátami", - "Goodbody ironicky „vyhrává“ válku ve své představě" + "Goodbody nastupuje do služby jako naivní poručík", + "Jednotka plní absurdní rozkazy na frontě", + "Clapper a vojáci reagují cynicky na chaos", + "Operace se hroutí kvůli nekompetenci velení", + "Goodbody přesto hodnotí dění jako úspěch", + "Vypravěč tvrdí, že válku „vyhrál“" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: nástup naivního poručíka → chaos výcviku → střet s realitou fronty → cynické přežívání → zmatek operace → ironické „vítězství“." + "Správné pořadí: nástup poručíka → absurdní rozkazy → cynická reakce jednotky → neúspěch operací → Goodbodyův klamný optimismus → ironický titul o vítězství." ] } diff --git a/data/cetba/jana-eyrova.json b/data/cetba/jana-eyrova.json index 0a44bd5..4ee222f 100644 --- a/data/cetba/jana-eyrova.json +++ b/data/cetba/jana-eyrova.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Charlotte Brontëová", - "Žánr: romaneto / romantický a společenský román s gotickými prvky", - "Poprvé vydáno: 1847 (pod pseudonymem Currer Bell)", - "Děj / prostředí: Anglie 19. století – Gateshead, Lowood, Thornfield, Marsh End", - "Vyprávění / forma: ich-forma, autobiografické vyprávění Jany Eyrové" + "Autor: Charlotte Brontëová (1816–1855), anglická spisovatelka", + "Žánr: romantický / viktoriánský román, bildungsroman", + "Poprvé vydáno: 1847", + "Děj / prostředí: Anglie 19. století (sirotčinec, Thornfield, močály)", + "Vyprávění / forma: ich-forma, retrospektivní vyprávění Jane Eyreové" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Anglie viktoriánské doby: přísné společenské normy a omezené postavení žen.", - "Školství chudých dívek (Lowood) ukazuje tvrdost a pokrytectví.", - "Gotické motivy: tajemství domu, šílenství, oheň, nadpřirozené náznaky.", - "Román zdůrazňuje morální integritu, rovnost a sebeúctu ženy.", - "Jana je sirotek, který si musí vydobýt místo vlastním charakterem.", - "Milostný děj je spojen s otázkou sociální třídy a nezávislosti." + "Viktoriánská společnost: rigidní třídní a genderové normy, náboženská morálka.", + "Jane jako sirotek a guvernantka stojí na okraji společnosti bez majetku.", + "Román spojuje milostný příběh s otázkami svobody, důstojnosti a integrity.", + "Gotické prvky: Thornfield, tajemné zvuky, požár, temná minulost Rochesterova.", + "Brontëová kritizuje pokrytectví „slušné“ společnosti a útlak žen.", + "Happy end je podmíněn morální rovnováhou, ne jen vášní." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Jana Eyrová – sirotek, vychovatelka, hrdinka s pevnými zásadami.", - "Edward Rochester – pán Thornfieldu, Janin milovaný s temným tajemstvím.", - "Bertha Masonová – Rochesterova první žena, držená v podkroví.", - "Paní Reedová – Janina krutá teta z Gatesheadu.", - "Svatý Jan Rivers – kněz, nabízí Janě sňatek z povinnosti.", - "Helen Burnsová – Janina přítelkyně z Lowoodu, zbožná a trpělivá." + "Jane Eyre – sirotka, guvernantka, hledá lásku i nezávislost.", + "Edward Rochester – majitel Thornfieldu, komplikovaná minulost, manželství s Berthou.", + "Bertha Mason – „bláznivá“ manželka v ústraní, gotický symbol útlaku.", + "St. John Rivers – chladný duchovní, nabízí Jane sňatek bez lásky.", + "Helen Burns, paní Reed, Bessie – dětství v Gateshead a Lowood.", + "Adèle – Rochesterova chráněnka, důvod Janeina pobytu v Thornfieldu." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Sirotectví – Janina výchozí situace a zdroj její síly.", - "Rovnost v lásce – Jana chce vztah na základě důstojnosti, ne podřízenosti.", - "Gotické tajemství – Bertha v podkroví jako skrytá minulost.", - "Morální volba – Jana odmítne být milenkou a odejde.", - "Nezávislost ženy – práce, vzdělání a sebeúcta.", - "Oheň – symbol zničení i očištění (Thornfield)." + "Bildungsroman – dospívání a formování charakteru Jane.", + "Gotický román – tajemno Thornfieldu a Bertha Masonové.", + "Svoboda a rovnost – Jane odmítá být Rochesterovou milenkou.", + "Náboženská morálka – kontrast Heleniny pokory a Janeiny vůle.", + "Sociální třída – guvernantka mezi služkami a pány.", + "Požár Thornfieldu – katarsis a nový začátek vztahu." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Janu Eyrovou?", - "options": [ - "Emily Brontëová", - "Charlotte Brontëová", - "Jane Austenová", - "George Eliotová" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorkou je Charlotte Brontëová; kniha vyšla pod pseudonymem Currer Bell." - }, - { - "prompt": "V jaké formě je román vyprávěn?", - "options": [ - "Er-forma", - "Ich-forma Janiným hlasem", - "Dopisy Rochesterovi", - "Veršem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jana vypráví svůj životopis v první osobě." - }, - { - "prompt": "Kde Jana působí jako vychovatelka?", - "options": [ - "V Gatesheadu", - "V Lowoodu", - "V Thornfieldu", - "V Londýně" - ], - "correct": 2, - "expl": "Jana se stane vychovatelkou Adèle v Thornfieldu u Rochestera." - }, - { - "prompt": "Kdo je Bertha Masonová?", - "options": [ - "Janina sestřenice", - "Rochesterova první žena držená v podkroví", - "Ředitelka Lowoodu", - "Služka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bertha je Rochesterova chorá manželka, skryté tajemství domu." - }, - { - "prompt": "Proč Jana opustí Rochestera po neuskutečněné svatbě?", - "options": [ - "Nemá ho ráda", - "Zjistí, že je už ženatý, a odmítne být milenkou", - "Musí se vrátit k tetě", - "Odjede studovat" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jana odmítne poměr bez manželství a odejde, aby zachovala sebeúctu." - }, - { - "prompt": "Co nabízí Janě Svatý Jan Rivers?", - "options": [ - "Bohatství bez sňatku", - "Sňatek a misi do Indie z povinnosti", - "Místo v Lowoodu", - "Dům v Thornfieldu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Rivers chce Janu za ženu jako pomocnici při misijní práci, ne z lásky." - }, - { - "prompt": "Jaký motiv je typicky gotický?", - "options": [ - "Školní rozvrh", - "Tajemství domu, šílenství a oheň", - "Úřední dopisy", - "Cestování po Evropě" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gotiku zastupují temné tajemství Thornfieldu, Bertha a požár." - }, - { - "prompt": "Co se stane s Thornfieldem?", - "options": [ - "Je prodán Riversovi", - "Bertha jej zapálí a zahyne", - "Jana jej zdědí hned na začátku", - "Zůstane nedotčen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bertha zapálí dům, zahyne a Rochester je zmrzačen." - }, - { - "prompt": "Jak román končí?", - "options": [ - "Jana se vdá za Riversa", - "Jana se vrátí k Rochesterovi a vezmou se", - "Jana zůstane samotářkou", - "Rochester odjede do Indie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po zdědění majetku a Rochesterově osamění se Jana vrátí a uzavře sňatek." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha poprvé vyšla?", - "options": [ - "1813", - "1847", - "1865", - "1901" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román vyšel roku 1847." - }, - { - "prompt": "Co je Lowood?", - "options": [ - "Zámek Rochestera", - "Charitativní škola pro chudé dívky", - "Vesnice Riversových", - "Londýnský salon" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lowood je přísná škola, kde Jana prožije dětství a ztratí Helen." - }, - { - "prompt": "Jaké hlavní téma román zdůrazňuje?", - "options": [ - "Válečný hrdinství", - "Důstojnost, rovnost a morální nezávislost ženy", - "Technický pokrok", - "Politickou revoluci" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jana hledá lásku i rovnost a odmítá vztah založený na ponížení." - } + {"prompt": "Kdo napsal Jana Eyrovou a kdy román poprvé vyšel?", "options": ["Emily Brontëová, 1846", "Charlotte Brontëová, 1847", "Jane Austenová, 1815", "Mary Shelley, 1818"], "correct": 1, "expl": "Román vydala Charlotte Brontëová v roce 1847 pod pseudonymem Currer Bell."}, + {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["Edward Rochester", "Jane Eyreová v ich-formě", "Vševědoucí vypravěč", "St. John Rivers"], "correct": 1, "expl": "Jane retrospektivně vypráví svůj život od dětství po sňatek."}, + {"prompt": "Kde Jane strádá v dětství u příbuzných?", "options": ["Thornfield", "Gateshead Hall", "Lowood", "Moor House"], "correct": 1, "expl": "U paní Reedové v Gateshead je Jane ponižována a vyloučena."}, + {"prompt": "Jak se jmenuje škola, kam Jane posílají?", "options": ["Lowood Institution", "Hogwarts", "Thornfield Academy", "Rivers College"], "correct": 0, "expl": "V Lowood zažívá tvrdé podmínky, ale poznává Helen Burns."}, + {"prompt": "Kdo je Helen Burns?", "options": ["Rochesterova manželka", "Janeina přítelkyně z Lowood, vzor pokory", "Guvernantka Adèle", "Sestra St. Johna"], "correct": 1, "expl": "Helen učí Jane snášet utrpení s křesťanskou pokorou; brzy umírá na tuberkulózu."}, + {"prompt": "Jakou funkci má Jane v Thornfieldu?", "options": ["Ekonomka", "Guvernantka Adèle", "Kuchařka", "Učitelka v sirotčinci"], "correct": 1, "expl": "Rochester ji najímá jako vychovatelku své francouzské chráněnky Adèle."}, + {"prompt": "Co Jane opakovaně slyší v Thornfieldu v noci?", "options": ["Zvony kostela", "Tajemné smíchání a zvuky z místnosti v patře", "Lovec na jeleny", "Piano Berthy"], "correct": 1, "expl": "Gotický prvek: zvuky pocházejí od Berthy Masonové, uvězněné manželky."}, + {"prompt": "Kdo je Bertha Mason?", "options": ["Janeina sestra", "Rochesterova právní manželka, drží se v ústraní", "Paní Reedová", "Služka Grace Poole"], "correct": 1, "expl": "Rochester ji tají; její existence brání Janeinu sňatku."}, + {"prompt": "Co se stane v den svatby Jane a Rochestera?", "options": ["Obřad proběhne bez problémů", "Právník odhalí, že Rochester je již ženatý", "Jane uteče bez vysvětlení", "Thornfield shoří"], "correct": 1, "expl": "Mason prozradí manželství s Berthou; obřad je zastaven."}, + {"prompt": "Proč Jane opouští Thornfield po odhalení?", "options": ["Chce bohatství jinde", "Dodržuje morálku a odmítá být milenkou", "Nenávidí Adèle", "Rochester ji vyhodí"], "correct": 1, "expl": "Jane trvá na rovnosti a čistém svědomí, i když miluje Rochester."}, + {"prompt": "Kdo Jane po cestě zachrání a kam ji vezou?", "options": ["Rochester do Londýna", "St. John Rivers a sestry do Moor House", "Paní Reed do Gateshead", "Mason do Jamajky"], "correct": 1, "expl": "Diana, Mary a St. John ji najdou vyčerpanou u dveří."}, + {"prompt": "Jaký vztah k Jane má St. John Rivers?", "options": ["Nabízí sňatek bez lásky jako misijní partnerku", "Je její biologický otec", "Chce ji vydat za Masona", "Je Rochesterův bratr"], "correct": 0, "expl": "St. John je asketický duchovní; Jane odmítá chladný sňatek z povinnosti."}, + {"prompt": "Co Jane dědí po strýci Johnu?", "options": ["Thornfield", "20000 liber", "Nic", "Lowood"], "correct": 1, "expl": "Dědictví ji finančně osvobodí a umožní rozdělit peníze se sourozenci Riversovými."}, + {"prompt": "Co se stane s Thornfieldem?", "options": ["Bertha ho zapálí; Rochester oslepne a zmrzačí se", "Zůstane nedotčen", "Koupí ho St. John", "Jane ho prodá"], "correct": 0, "expl": "Požár zabije Berthu; Rochester při záchraně služebnictva utrpí zranění."}, + {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Jane zůstane sama", "Jane se vrací k Rochesterovi a berou se", "Jane odjíždí s St. Johnem do Indie", "Rochester umírá"], "correct": 1, "expl": "Jane nachází Rochester v Ferndean; sňatek je rovnocenný a morálně čistý."}, + {"prompt": "Jaký žánrový prvek představuje dětství a cesta k dospělosti Jane?", "options": ["Detektivka", "Bildungsroman", "Epos", "Utopie"], "correct": 1, "expl": "Román sleduje formování charakteru a svědomí hrdinky."}, + {"prompt": "Co symbolizuje Bertha Mason v interpretacích?", "options": ["Jen náhodná postava", "Potlačenou ženskou vzpouru a temnou stránku viktoriánské reality", "Janeinu sestru dvojče", "Anděla strážného"], "correct": 1, "expl": "Bertha je často čtena jako gotický symbol útlaku a zla v domácnosti."}, + {"prompt": "Jak Jane reaguje na Rochesterovu nabídku milenectví?", "options": ["Přijme ji", "Odmítne a odchází", "Požádá o rozvod", "Zavolá policii"], "correct": 1, "expl": "Jane nechce žít v nelegálním vztahu, i za cenu utrpení."}, + {"prompt": "Kdo je Adèle?", "options": ["Berthina sestra", "Rochesterova chráněnka, pupil Jane", "Služka Grace", "Dcera St. Johna"], "correct": 1, "expl": "Adèle je důvod Janeina zaměstnání; Rochester tvrdí, že není jeho dcera."}, + {"prompt": "Jaký je vztah Jane k náboženství?", "options": ["Bezvýhradně přijímá St. Johnův asketismus", "Hledá vlastní morální kompas mezi pokorou a vůlí", "Je ateistka bez etiky", "Nenávidí křesťanství"], "correct": 1, "expl": "Jane odmítá extrémní sebeobětování St. Johna, ale ctí svědomí a spravedlnost."}, + {"prompt": "Proč je Jane důležitá pro feministickou literaturu?", "options": ["Je pasivní hrdinka", "Požaduje rovnost, nezávislost a respekt v lásce", "Odmítá vzdělání", "Je jen ozdobou boháče"], "correct": 1, "expl": "Její věta o rovnosti duší je klíčová pro interpretaci románu."}, + {"prompt": "Kdo je paní Reed?", "options": ["Janeina teta, která ji od malička nemiluje", "Rochesterova sestra", "Učitelka v Lowood", "Berthina matka"], "correct": 0, "expl": "Na smrtelné posteli se paní Reed částečně kají a přiznává vinu."}, + {"prompt": "Co Jane vidí v červeném pokoji v Gateshead?", "options": ["Pouze nábytek", "Místo, kde strádá a má děsivé vize", "Třídu s dětmi", "Knihovnu Rochesterovu"], "correct": 1, "expl": "Červený pokoj je děsivým symbolem dětství a vyloučení."}, + {"prompt": "Jak Rochester poprvé potká Jane?", "options": ["Na plese v Londýně", "Když spadne z koně na močálech", "V kostele", "V Lowood"], "correct": 1, "expl": "Setkání na cestě k Thornfieldu je typické romantické „známení“."}, + {"prompt": "Které prostředí NENÍ v románu výrazně zastoupeno?", "options": ["Sirotčinec a škola", "Thornfield a močály", "Pařížský salon 18. století", "Ferndean po požáru"], "correct": 2, "expl": "Děj je situován do anglického venkova a domů 19. století."}, + {"prompt": "Co znamená gotický prvek v Thornfieldu?", "options": ["Realistický popis bez napětí", "Tajemno, hrozba a temná minulost rodiny", "Komický prvek bez významu", "Pouze popis architektury"], "correct": 1, "expl": "Tajná manželka, požár a noční zvuky budují napětí a symboliku."}, + {"prompt": "Proč Jane odmítne St. Johnův sňatek?", "options": ["Nemá peníze", "Necítí lásku a nechce být jen nástrojem mise", "Miluje Masona", "St. John je ženatý"], "correct": 1, "expl": "Jane chce manželství z city, ne jen službu a oběť."}, + {"prompt": "Jak se mění Rochester na konci?", "options": ["Je bohatší než dříve", "Je slepý a závislý; vztah s Jane je vyrovnanější", "Stává se knězem", "Odjíždí do Indie"], "correct": 1, "expl": "Fyzická zranitelnost Rochesterovi srovnává pozici s Janinou."}, + {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt románu?", "options": ["Válka o trůn", "Láska a morálka vs. společenské a právní překážky", "Honba za pokladem", "Vědecký experiment"], "correct": 1, "expl": "Jane musí sladit vášeň, svědomí a touhu po nezávislosti."}, + {"prompt": "Které tvrzení o románu je správné?", "options": ["Jane končí jako Rochesterova milenka", "Jane zůstává věrná svým zásadám a dosahuje šťastného konce", "Rochester se nikdy neožení", "Bertha je vymyšlená Jane"], "correct": 1, "expl": "Finální sňatek je odměnou za morální integritu hrdinky."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Jana trpí u Reedových a odchází do Lowoodu", - "Stane se vychovatelkou v Thornfieldu a zamiluje se do Rochestera", - "Svatba je přerušena odhalením Berthy", - "Jana uteče a najde útočiště u Riversových", - "Zdědí majetek a odmítne sňatek z povinnosti", - "Vrátí se k oslepenému Rochesterovi a vezmou se" + "Dětství u paní Reedové a škola Lowood", + "Jane nastupuje jako guvernantka do Thornfieldu", + "Láska k Rochesterovi a příprava svatby", + "Odhalení manželství s Berthou Masonovou", + "Jane odchází a najde útočiště u Riversů", + "Návrat k osleplému Rochesterovi a sňatek" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: Lowood → láska v Thornfieldu → odhalení Berthy → útěk k Riversovým → dědictví a odmítnutí → návrat k Rochesterovi." + "Správné pořadí: dětství a Lowood → Thornfield a láska → zmařená svatba → odchod → Rivers a dědictví → požár a šťastný konec u Ferndean." ] } diff --git a/data/cetba/jekyll-hyde.json b/data/cetba/jekyll-hyde.json index fdbdc9e..2c3cf4b 100644 --- a/data/cetba/jekyll-hyde.json +++ b/data/cetba/jekyll-hyde.json @@ -4,198 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Robert Louis Stevenson; překlad: Kořán", - "Žánr: gotická novela / psychologický horor", + "Autor: Robert Louis Stevenson", + "Žánr: hororová / psychologická novela", "Poprvé vydáno: 1886", - "Děj/prostředí: Londýn viktoriánské doby", - "Vyprávění/forma: rámec vyprávění (Utterson) + zpověď Jekylla; překlad Kořán" + "Děj/prostředí: Londýn, viktoriánská Anglie", + "Vyprávění/forma: er-forma, právník Utterson jako rámcový pozorovatel; překlad Kořán" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Viktoriánská Anglie: přísná morálka a skryté vášně.", - "Věda zasahuje do lidské přirozenosti.", - "Dvojí tvář člověka: ctnost a zlo v jednom.", - "Londýn jako město mlhy, tajemství a zločinu.", - "Otázka odpovědnosti za „druhé já“.", - "Téma: dualita, vina, věda, pokrytectví." + "Viktoriánská moralita a pokrytectví", + "Rozdělená osobnost – věda vs. etika", + "Londýn mlhový, noční násilí", + "Právo a pověst společnosti", + "Lekce o nezkrotné touze", + "Gotický horor" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Dr. Henry Jekyll – vážený lékař experimentující na sobě.", - "Mr. Edward Hyde – jeho zlé alter ego.", - "Gabriel Utterson – právník, přítel, vyšetřuje záhadu.", - "Dr. Lanyon – kolega zděšený Jekyllovým tajemstvím.", - "Sir Danvers Carew – oběť Hydeova násilí.", - "Poole – Jekyllův sluha, svědek uzavření laboratoře." + "Dr. Henry Jekyll – uznávaný vědec", + "Mr. Edward Hyde – ztělesnění zla a touhy", + "Gabriel John Utterson – advokát, vyšetřuje", + "Dr. Hastie Lanyon – kolega, šok z pravdy", + "Poole – sluha Jekyllův", + "Sir Danvers Carew – oběť Hyde" ] }, { - "title": "Klíčové pojmy", + "title": "Klíčové pojmy a motivy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Dualita osobnosti – dobro a zlo v jednom člověku.", - "Elixír – chemický prostředek proměny.", - "Hyde – ztělesnění potlačeného zla.", - "Viktoriánská morálka – tlak na vnější počestnost.", - "Gotická novela – tajemství, horor, noční město.", - "Zpověď – závěrečné odhalení pravdy." + "Lekce / sérum – proměna", + "Dvojí identita – dobro vs. zlo", + "Hyde – menší, primitivní, násilný", + "Uttersonův výslech – detektivní linie", + "Dopisy Lanyon a Jekyll – vysvětlení", + "Sebedestrukce Jekylla" ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Dr. Jekylla a Mr. Hyda?", + "prompt": "Autor?", "options": [ - "Mary Shelleyová", - "Robert Louis Stevenson", - "Edgar Allan Poe", - "Bram Stoker" + "Stevenson", + "Poe", + "Wilde", + "Swift" ], - "correct": 1, - "expl": "Stevensonova novela z roku 1886 je klasikou duality." + "correct": 0, + "expl": "R. L. Stevenson." }, { - "prompt": "Jaký je vztah Jekylla a Hyda?", + "prompt": "Rok?", "options": [ - "Bratři", - "Jedna osoba ve dvou podobách", - "Lékař a pacient cizí", - "Soudce a zločinec odděleně" + "1886", + "1950", + "1600", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Hyde je Jekyllovo zlé já uvolněné elixírem." + "correct": 0, + "expl": "Viktoriánská literatura." }, { - "prompt": "Kdo je Utterson?", + "prompt": "Hyde?", "options": [ - "Vrah", - "Právník pátrající po tajemství přítele", - "Hydeův sluha", + "Zločinná alter ego Jekylla", + "Utterson", + "Lékař", "Král" ], - "correct": 1, - "expl": "Utterson drží děj jako vyšetřovatel a přítel." + "correct": 0, + "expl": "Protipól." }, { - "prompt": "Čím se Jekyll proměňuje?", + "prompt": "Jekyll?", "options": [ - "Modlitbou", - "Chemickým elixírem", - "Hypnózou Pozza", - "Televizní stěnou" + "Vědec experimentující se sebou", + "Hyde vždy", + "Detektiv", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Vědecký pokus spustí fyzickou i mravní proměnu." + "correct": 0, + "expl": "Hrdina/tragičnost." }, { - "prompt": "Co Hyde spáchá?", + "prompt": "Utterson?", "options": [ - "Založí školu", - "Násilnosti včetně vraždy Carewa", - "Napíše Dekameron", - "Zachrání Galena" + "Advokát vyšetřující Hyde", + "Hyde", + "Oběť", + "Sluha" ], - "correct": 1, - "expl": "Hyde je čiré zlo bez zábran vážené společnosti." + "correct": 0, + "expl": "Rámcová postava." }, { - "prompt": "Proč experiment selže?", + "prompt": "Lanyon?", "options": [ - "Elixír dojde jen na den", - "Hyde získá převahu a Jekyll ztrácí kontrolu", - "Utterson elixír vypije první", - "Je to sen" + "Kolega, zemře šokem", + "Hyde", + "Policie", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Zlo se vymaní kontrole; proměny začnou i bez vůle." + "correct": 0, + "expl": "Svědek pravdy." }, { - "prompt": "Kdy novela vyšla?", + "prompt": "Carew?", "options": [ - "1818", - "1886", - "1949", - "1953" + "Zavražděn Hyde", + "Utterson", + "Jekyll vždy", + "Ne" ], - "correct": 1, - "expl": "Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde vyšla 1886." + "correct": 0, + "expl": "Noční vražda." }, { - "prompt": "Jaký žánr je nejpřiléhavější?", + "prompt": "Lekce?", "options": [ - "Pastorální idyla", - "Gotická / psychologická novela", - "Epos o barikádách", - "Deník z Amsterodamu" + "Mění Jekyll na Hyde", + "Léčí mor", + "Ne", + "Jen víno" ], - "correct": 1, - "expl": "Spojuje horor, tajemství a psychologii." + "correct": 0, + "expl": "Klíč experimentu." }, { - "prompt": "Kdo je dr. Lanyon?", + "prompt": "Prostředí?", "options": [ - "Hydeův právník", - "Kolega, který odhalení nesnese", - "Oběť Carew", - "Trifid" + "Londýn", + "Praha", + "Skotsko venkov", + "Mars" ], - "correct": 1, - "expl": "Lanyon vidí proměnu a zhroutí se z šoku." + "correct": 0, + "expl": "Město." }, { - "prompt": "Co novela říká o viktoriánské společnosti?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Že zlo neexistuje", - "Že přísná morálka může skrývat temné já", - "Že věda je zakázaná vždy", - "Že Londýn je vesnice" + "Horor/psychologická novela", + "Pohádka", + "Epos", + "Komik" ], - "correct": 1, - "expl": "Počestná fasáda a potlačené touhy patří k tématu." + "correct": 0, + "expl": "Gotika." }, { - "prompt": "Jak příběh končí pro Jekylla?", + "prompt": "Překlad?", "options": [ - "Slávou Nobelovy ceny", - "Zánikem / smrtí a odhalením pravdy ve zpovědi", - "Svatbou s Josellou", - "Útěkem k Godotovi" + "Kořán", + "Nezval", + "Nevrla", + "Gössell" ], - "correct": 1, - "expl": "Zpověď vysvětlí zločiny; Jekyll/Hyde končí tragicky." + "correct": 0, + "expl": "Katalog." }, { - "prompt": "Kdo najde stopu k tajemství laboratoře?", + "prompt": "Proč maturitní?", "options": [ - "Jen Carew", - "Utterson se sluhou Pooleem", - "Beatty", - "Sládek" + "Klasika o dvojí identitě", + "Nejkratší", + "Bez témat", + "Jen film" ], - "correct": 1, - "expl": "Dveře laboratoře a závěť vedou k odhalení." + "correct": 0, + "expl": "Kanón." + }, + { + "prompt": "Moralita?", + "options": [ + "Věda bez etiky vede ke zkáze", + "Věda vždy dobrá", + "Ne", + "Hyde hrdina" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poselství." + }, + { + "prompt": "Hyde vzhled?", + "options": [ + "Odpudivý, zvířecký", + "Krásný", + "Ne", + "Stejný jako Jekyll" + ], + "correct": 0, + "expl": "Symbol zla." + }, + { + "prompt": "Jekyll končí?", + "options": [ + "Sebevražda jako Hyde v laboratoři", + "Svatba", + "Král", + "Utterson" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie." + }, + { + "prompt": "Utterson čte?", + "options": [ + "Dopisy Lanyon a Jekyll", + "Deník Anne", + "Bible", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vysvětlení." + }, + { + "prompt": "Poole?", + "options": [ + "Sluha znepokojený laboratoří", + "Hyde", + "Policista", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Domácí." + }, + { + "prompt": "Téma dvojí identity?", + "options": [ + "Centrální", + "Ne", + "Pouze sport", + "Pouze láska" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jádro." + }, + { + "prompt": "Victoriánská doba?", + "options": [ + "Pokrytectví a moralita", + "Ne", + "Antika", + "Budoucnost" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Hyde", + "Jekyll", + "Hamlet", + "Utterson" + ], + "correct": 2, + "expl": "Shakespeare." + }, + { + "prompt": "Er-forma?", + "options": [ + "Utterson a vypravěč", + "Jen ich Anne", + "Bez vypravěče", + "Drama" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Novela délka?", + "options": [ + "Kratší próza", + "Epos", + "1000 stran", + "Báseň" + ], + "correct": 0, + "expl": "Novela." + }, + { + "prompt": "Gotický prvek?", + "options": [ + "Mlha, násilí, tajemno", + "Ne", + "Pouze komedie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Atmosféra." + }, + { + "prompt": "Hyde bez Jekyll?", + "options": [ + "Ne, jsou spojeni", + "Ano navždy", + "Neexistuje", + "Utterson" + ], + "correct": 0, + "expl": "Identita." + }, + { + "prompt": "Experiment motiv?", + "options": [ + "Odpoutat zlo od dobrého já", + "Bohatství", + "Sport", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vědecká pýcha." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Člověk nese zlo v sobě", + "Zlo neexistuje", + "Hyde je vzor", + "Věda bez hranic je vždy dobrá" + ], + "correct": 0, + "expl": "Etické varování." + }, + { + "prompt": "Katalog?", + "options": [ + "Próza", + "Drama", + "Poezie", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Stevenson národnost?", + "options": [ + "Skotský autor", + "Český", + "Francouz", + "Němec" + ], + "correct": 0, + "expl": "Skotsko." + }, + { + "prompt": "Carew vražda?", + "options": [ + "Hyde klackem", + "Utterson", + "Nehoda", + "Ne" + ], + "correct": 0, + "expl": "Brutální." + }, + { + "prompt": "Jekyll dopis?", + "options": [ + "Vysvětluje pravdu Uttersonovi", + "Ne", + "Hyde píše", + "Gestapo" + ], + "correct": 0, + "expl": "Závěrečné odhalení." + }, + { + "prompt": "Adaptace?", + "options": [ + "Mnoho filmů", + "Ne", + "Zakázáno", + "Jen opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kultovní." + }, + { + "prompt": "Kořán?", + "options": [ + "Překladatel", + "Hyde", + "Autor", + "Utterson" + ], + "correct": 0, + "expl": "CZ překlad." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Utterson pátrá po záhadném Hydeovi", - "Hyde páchá násilí v Londýně", - "Jekyll se uzavírá v laboratoři", - "Lanyon zažije otřesné odhalení", - "Poole a Utterson vniknou dovnitř", - "Zpověď odhalí jednotu Jekylla a Hyda" + "Utterson zjišťuje podivného Hyde", + "Hyde zavraždí Carewa", + "Utterson pátrá u Jekyll", + "Lanyon šok a smrt", + "Poole volá Uttersona – chaos v domě", + "Jekyllův dopis a smrt – odhalení identity" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: pátrání → Hydeovy zločiny → uzavření laboratoře → Lanyonovo zděšení → vniknutí → zpověď duality." + "Pořadí: Hyde na scéně → vražda → pátrání → Lanyon → laboratoř → dopis a konec." ] } diff --git a/data/cetba/jmeno-ruze.json b/data/cetba/jmeno-ruze.json index aaad75c..5d157c0 100644 --- a/data/cetba/jmeno-ruze.json +++ b/data/cetba/jmeno-ruze.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Umberto Eco", - "Žánr: historický detektivní román / semiologický román", - "Poprvé vydáno: 1980", + "Autor: Umberto Eco (1932–2016), italský sémiotik a spisovatel", + "Žánr: historická detektivka, postmoderní román", + "Poprvé vydáno: 1980 (Il nome della rosa)", "Děj / prostředí: benediktinský klášter v severní Itálii, rok 1327", - "Vyprávění / forma: ich-forma Adsona z Melku, rámec rukopisu" + "Vyprávění / forma: vzpomínka mnicha Adsona z Melku, er-forma" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Středověk: spor o chudobu církve, inkvizice a moc papeže i císaře.", - "Klášter je centrem vzdělanosti; knihovna je labyrintem i symbolem moci.", - "Eco spojuje detektivku s filozofií, teologií a sémiotikou (naukou o znacích).", - "Vraždy souvisejí se zakázanou knihou (Aristotelova Poetika o komedii).", - "Konflikt mezi smíchem, poznáním a dogmatem.", - "Postava Jorgeho z Burgosu brání „pravdu“ zákazem smíchu." + "Středověk: spor o chudobu (františkáni vs. papežský dvůr), inkvizice.", + "Klášter jako uzavřený svět knih, moci, tajemství a vražd.", + "Labyrint knihovny symbolizuje nebezpečí zakázaného vědění.", + "Eco kombinuje detektivku s filosofií, teologií a historií.", + "Film Jean-Jacques Annauda (1986) se Seanem Connerym.", + "Titulní růže – nejasný symbol krásy, tajemství a smrti." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vilém z Baskervillu – františkánský detektiv, žák logiky a empirie.", - "Adso z Melku – Vilémův mladý žák a vypravěč.", - "Jorge z Burgosu – slepý mnich, strážce zakázané knihy.", - "Opat Abbone – představený kláštera, chrání prestiž instituce.", - "Bernard Gui – inkvizitor, přichází vyšetřovat kacířství.", - "Salvatore – zrůdný mnich mluvící směsicí jazyků." + "William z Baskervillu – františkán, logik, vzor Sherlocka Holmese.", + "Adso z Melku – mladý benediktin, vypravěč, Williamův učedník.", + "Jorge z Burgosu – slepý mnich, fanatik proti smíchu a heretickým knihám.", + "Opat Abo – vůdce kláštera, skrývá politické intriky.", + "Salvatore a Remigio – postavy zločinu a minulosti heresie.", + "Dívka z vesnice – Adsova krátká láska, symbol světa mimo klášter." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Labyrint knihovny – symbol poznání i jeho kontroly.", - "Zakázaná kniha – Aristoteles o komedii; smích jako nebezpečí.", - "Sémiotika – čtení stop a znaků (Vilémova metoda).", - "Inkvizice – mocenský nástroj církve.", - "Smích vs. dogma – spor o svobodu myšlení.", - "Středověký spor o chudobu – dobový politicko-náboženský kontext." + "Detektivní pátrání – série vražd kolem knihovny.", + "Labyrint knihovny – geometrie tajemství a moci.", + "Smích – Jorge považuje komedii Aristotelovu za nebezpečnou.", + "Heretické spisy – boj o to, co smí být čteno.", + "Sémiotika – Eco pracuje se znameními a výklady.", + "Požár kláštera – zničení knih i pravdy." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo je autorem Jména růže?", - "options": [ - "Italo Calvino", - "Umberto Eco", - "Alessandro Manzoni", - "Dante Alighieri" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román napsal italský sémiotik a spisovatel Umberto Eco." - }, - { - "prompt": "Ve kterém století se děj odehrává?", - "options": [ - "10. století", - "14. století (rok 1327)", - "16. století", - "18. století" - ], - "correct": 1, - "expl": "Příběh je zasazen do roku 1327 do benediktinského kláštera." - }, - { - "prompt": "Kdo vyšetřuje záhadné smrti mnichů?", - "options": [ - "Bernard Gui", - "Vilém z Baskervillu", - "Opat Abbone", - "Salvatore" - ], - "correct": 1, - "expl": "Detektivní roli má františkán Vilém z Baskervillu." - }, - { - "prompt": "Kdo je vypravěčem?", - "options": [ - "Vilém", - "Adso z Melku", - "Jorge", - "Papež" - ], - "correct": 1, - "expl": "Příběh vypráví starý Adso jako vzpomínku na mládí." - }, - { - "prompt": "Co Jorge z Burgosu nejvíce odmítá?", - "options": [ - "Modlitbu", - "Smích a komedii jako ohrožení víry", - "Práci v kuchyni", - "Císaře" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jorge považuje smích za nebezpečný pro autoritu víry a skrývá knihu o komedii." - }, - { - "prompt": "Jakou metodou Vilém pátrá?", - "options": [ - "Jen mučením", - "Logikou, pozorováním stop a čtením znaků", - "Náhodou", - "Jen modlitbou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vilém postupuje empiricky a sémioticky – čte stopy jako znaky." - }, - { - "prompt": "Co je středem klášterního tajemství?", - "options": [ - "Zlatý poklad", - "Labyrintová knihovna a zakázaná kniha", - "Tajný tunel do Říma", - "Alchymistická laboratoř bez knih" - ], - "correct": 1, - "expl": "Knihovna-labyrint ukrývá zakázaný spis a stává se dějištěm zločinů." - }, - { - "prompt": "Kdo je Bernard Gui?", - "options": [ - "Knihovník", - "Inkvizitor", - "Císařský vyslanec", - "Adsonův otec" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bernard Gui je inkvizitor, který přichází trestat kacíře." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1960", - "1970", - "1980", - "1990" - ], - "correct": 2, - "expl": "Jméno růže vyšlo roku 1980." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr dílo kombinuje?", - "options": [ - "Jen lyriku", - "Historický román a detektivku s filozofií", - "Sci-fi", - "Pohádku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Eco spojuje středověkou historii, detektivní zápletku a myšlenky o znacích a pravdě." - }, - { - "prompt": "Proč je smích v knize tak důležitý?", - "options": [ - "Je jen komickou vložkou", - "Symbolizuje svobodu myšlení ohrožující dogma", - "Slouží jen k odlehčení", - "Jde o lidovou zábavu mnichů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Spor o smích je sporem o to, zda smí člověk zpochybňovat autoritu." - }, - { - "prompt": "Jak román končí?", - "options": [ - "Klášter slaví svatbu", - "Knihovna shoří a poznání je zčásti zničeno", - "Vilém se stane opatem", - "Adso se stane inkvizitorem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Požár zničí knihovnu; zůstává nostalgia po ztraceném poznání." - } + {"prompt": "Kdo je autorem Jména růže?", "options": ["Dan Brown", "Umberto Eco", "Dante Alighieri", "Italo Calvino"], "correct": 1, "expl": "Eco vydal román v roce 1980; je to jeho první bestseller."}, + {"prompt": "Kdy a kde se děj odehrává?", "options": ["1327, benediktinský klášter v Itálii", "1789, Paříž", "2000, Řím", "1066, Anglie"], "correct": 0, "expl": "Děj je v době středověkých sporů o moc církve a chudobu."}, + {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["William z Baskervillu", "Starý Adso z Melku vzpomíná na mládí", "Opat Abo", "Jorge z Burgosu"], "correct": 1, "expl": "Adso jako stařec zapisuje události z roku 1327."}, + {"prompt": "Kdo je William z Baskervillu?", "options": ["Opat", "Františkánský mnich a logik, detektiv", "Templář", "Vesnický kovář"], "correct": 1, "expl": "William připomíná Sherlocka Holmese – dedukce a pozorování."}, + {"prompt": "Proč William přijede do kláštera?", "options": ["Za lovem", "Jako vyslanec při jednání o chudobě františkánů", "Za trestem", "Kvůli svatbě"], "correct": 1, "expl": "Politicko-církevní jednání je rámec pro detektivní děj."}, + {"prompt": "Co se děje v klášteře?", "options": ["Nic neobvyklého", "Série záhadných smrtí mnichů", "Pouze stavba katedrály", "Válka s Turky"], "correct": 1, "expl": "Vraždy souvisejí s knihovnou a zakázanými texty."}, + {"prompt": "Co je klíčové místo tajemství?", "options": ["Kuchyně", "Labyrint klášterní knihovny", "Hřbitov ve městě", "Vinný sklep bez knih"], "correct": 1, "expl": "Knihovna je geometricky složitá a střežená."}, + {"prompt": "Kdo je Jorge z Burgosu?", "options": ["Mladý novic", "Slepý stařec, fanatický odpůrce nebezpečných knih", "Williamův bratr", "Král"], "correct": 1, "expl": "Jorge zastupuje extrémní cenzuru a strach ze vědění."}, + {"prompt": "Proč je nebezpečná kniha o smíchu?", "options": ["Je prázdná", "Jorge ji považuje za heretickou; Aristotelova komedie", "Je v němčině", "Je příliš krátká"], "correct": 1, "expl": "Motiv druhé knihy Poetiky – smích podkopává autoritu."}, + {"prompt": "Jak vraždy souvisí s knihami?", "options": ["Vůbec", "Oběti četly nebo hledaly zakázaný spis", "Knihy jsou jen kulisa", "Vraždí dozorce"], "correct": 1, "expl": "Detektivní linka vede ke knihovně a k cenzurovanému textu."}, + {"prompt": "Kdo je Adsova dívka z vesnice?", "options": ["Opatova sestra", "Prostá dívka, symbol světa mimo klášter", "Inkvisitorka", "Rytířka"], "correct": 1, "expl": "Krátký milostný epizod ukazuje Adsovi jiný život než mnich."}, + {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Svatba v klášteře", "Požár kláštera; knihovna i mnoho knih zahyne", "William se stane papežem", "Klášter zůstane nedotčen"], "correct": 1, "expl": "Zničení knihovny je tragickým vrcholem."}, + {"prompt": "Jaký žánr dominuje?", "options": ["Sci-fi", "Historická detektivka s filosofickými rovinami", "Milostný román bez děje", "Bajka"], "correct": 1, "expl": "Eco míchá detektivku, historii a reflexi nad interpretací."}, + {"prompt": "Co znamená název Jméno růže?", "options": ["Jasný symbol v textu", "Záměrně nejednoznačný symbol – krása, tajemství, smrt", "Jméno vraha", "Název kláštera"], "correct": 1, "expl": "Eco říká, že růže je tajemství bez jedné definice."}, + {"prompt": "Kdo režíroval známou filmovou adaptaci?", "options": ["Spielberg", "Jean-Jacques Annaud", "Fellini", "Kubrick"], "correct": 1, "expl": "Film z roku 1986; Williama hraje Sean Connery."}, + {"prompt": "Jak William řeší záhady?", "options": ["Náhodou", "Logikou, pozorováním a znalostí středověku", "Magickými formulí", "Pouze modlitbou"], "correct": 1, "expl": "Dedukční metoda je vědomá narážka na detektivní literaturu."}, + {"prompt": "Co je inkvizice v kontextu děje?", "options": ["Sport", "Církevní soud proti heretikům", "Klášterní kuchyně", "Knihovní systém"], "correct": 1, "expl": "Bernard Gui a strach z kacířství prostupují atmosférou."}, + {"prompt": "Které téma Eco zdůrazňuje?", "options": ["Nebezpečí cenzury a fanatismu", "Oslava války", "Moderní technologie", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Boj o knihy je bojem o moc nad myšlením."}, + {"prompt": "Kdo je Salvatore?", "options": ["Opat", "Postava mluvící smíšenými jazyky, spojená se zločinem", "Williamův učitel", "Rytíř bez role"], "correct": 1, "expl": "Salvatore patří k postavám temné minulosti kláštera."}, + {"prompt": "Proč je román postmoderní?", "options": ["Ignoruje historii", "Hrá si s intertextem, výkladem a nejistotou významu", "Je bez děje", "Má jen obrázky"], "correct": 1, "expl": "Eco jako sémiotik pracuje s vrstvami významů a citacemi."}, + {"prompt": "Jaký vztah má Adso k Williamovi?", "options": ["Nepřítel", "Učedník a vypravěč, obdivuje mistra", "Bratr", "Dozorce"], "correct": 1, "expl": "Adso učí se pozorovat svět i víru."}, + {"prompt": "Co reprezentuje labyrint?", "options": ["Jen architekturu", "Složitost poznání a nebezpečí hledání pravdy", "Dětskou hru", "Zahradu"], "correct": 1, "expl": "Vstup do knihovny je metaforou nebezpečného vědění."}, + {"prompt": "Který spor prostupuje klášterem?", "options": ["Fotbal vs. hokej", "Chudoba a moc františkánů vs. papežský dvůr", "Válka se Vikingy", "Rozvod krále"], "correct": 1, "expl": "Historický rámec 1327 vysvětluje přítomnost William a Bernarda."}, + {"prompt": "Proč maturanti čtou Jméno růže?", "options": ["Je nejkratší kniha", "Spojuje děj, historii, detektivku a filosofické otázky", "Nemá postavy", "Je učebnice chemie"], "correct": 1, "expl": "Román učí číst vrstevnatě a historicky."}, + {"prompt": "Jak William reaguje na Jorgeho fanatismus?", "options": ["Souhlasí", "Odhaluje logicky souvislosti zločinů", "Utíká hned první den", "Stane se opatem"], "correct": 1, "expl": "William demaskuje pachatele dedukcí."}, + {"prompt": "Co Adso na konci lituje?", "options": ["Že neviděl růži", "Ztráty knih, mistra i mládí v klášteře", "Že se nestal králem", "Že nehrál fotbal"], "correct": 1, "expl": "Vzpomínka je smutná i poučná – vědění může zahynout."}, + {"prompt": "Který prvek NENÍ typický pro román?", "options": ["Středověké prostředí", "Vesmírné lodě", "Knihovna", "Inkvisice"], "correct": 1, "expl": "Děj je pevně středověký, bez sci-fi."}, + {"prompt": "Jak Eco pracuje s intertextem?", "options": ["Citace Bible, Aristotela, středověkých pramenů", "Nepoužívá reference", "Jen moderní pop", "Jen české písně"], "correct": 0, "expl": "Román je plný odkazů na teologii, filosofii a literaturu."}, + {"prompt": "Kdo je Remigio?", "options": ["Opat", "Mnich s temnou minulostí heretického bratrstva", "Adsova matka", "Papež"], "correct": 1, "expl": "Remigio je zapleten do zločinů a strachu z odhalení."}, + {"prompt": "Jaké poselství lze vyčíst z požáru?", "options": ["Knihy jsou zbytečné", "Fanatismus a tajemství ničí i to, co chtěly chránit", "Oheň je náhodný", "Požár ničí jen jídlo"], "correct": 1, "expl": "Klášter a knihovna hoří – knowledge a moc končí v popelu."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Vilém a Adso přijíždějí do kláštera", - "Začínají záhadná úmrtí mnichů", + "William a Adso přijíždějí do kláštera", + "Začínají umírat mniši za záhadných okolností", "Pátrání vede do labyrintu knihovny", - "Přichází inkvizitor Bernard Gui", - "Odhalení Jorgeho a zakázané knihy o komedii", - "Požár zničí knihovnu" + "Odhalí se souvislost se zakázanou knihou o smíchu", + "Jorge a konflikt o cenzuru vyústí v tragédii", + "Požár zničí klášter; Adso vzpomíná po letech" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: příjezd → vraždy → labyrint knihovny → inkvizice → odhalení Jorgeho → požár knihovny." + "Správné pořadí: příjezd → vraždy → knihovna → Aristotelova komedie → Jorge → požár a vzpomínka Adsova." ] } diff --git a/data/cetba/kalibuv-zlocin.json b/data/cetba/kalibuv-zlocin.json index c8c369a..ba2f74a 100644 --- a/data/cetba/kalibuv-zlocin.json +++ b/data/cetba/kalibuv-zlocin.json @@ -4,197 +4,95 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Karel Václav Rais", - "Žánr: realistická venkovská próza / tragický román", + "Autor: Karel Václav Rais (1857–1926), český realista", + "Žánr: venkovský realistický román, tragédie", "Poprvé vydáno: 1892", "Děj / prostředí: podkrkonošská vesnice, chalupa Kalibů", - "Vyprávění / forma: er-forma, realistický popis prostředí a psychologie" + "Vyprávění / forma: er-forma, psychologický realismus" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Konec 19. století: český venkov, tvrdé sociální a majetkové poměry.", - "Rais patří k realistům; zobrazuje všední život bez idealizace.", - "Konflikt je založen na majetku, sňatku a vztahu generací.", - "Tragedie vyrůstá z malosti, sobectví a nedorozumění v rodině.", - "Prostředí hor a chalupy formuje charaktery i osud.", - "Dílo je typickou ukázkou české venkovské realistické prózy." + "Konec 19. století: tvrdý venkovský život, majetek a rodinné vazby.", + "Chalupa je centrem konfliktu mezi Kalibou, druhou ženou a synem.", + "Rais zobrazuje venkov bez idealizace – chudoba, sobectví, tlak okolí.", + "Tragédie vyrůstá z postupného útlaku Frantíka a slabosti otce.", + "Motiv macechy Karly je klasický, ale zasazený do českého prostředí.", + "Zločin otce je vyústění dlouholetého napětí, ne náhlý impulz bez příčiny." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vojtěch Kaliba – slabý, dobrácký hospodář, oběť okolností.", - "Karla – Kalibova druhá žena, sobecká a panovačná.", - "Frantík – Kalibův syn z prvního manželství, trpí macešiným týráním.", - "Babka – stará Kalibova matka, brání vnuka.", - "Sousedé a vesnice – sociální tlak a svědkové tragédie." + "Vojtěch Kaliba – slabý hospodář, dobrácký, ale neschopný bránit syna.", + "Karla – druhá manželka, panovačná, týrá Frantíka, chce mít moc v domě.", + "Frantík – syn z prvního manželství, oběť macechy, touží po spravedlnosti.", + "Babka – Kalibova matka, chrání vnuka před Karlou.", + "Vesnice – svědek rodinného konfliktu a morálního soudku." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Realismus – věrné zobrazení venkova a psychologie postav.", - "Macecha – Karla jako zdroj konfliktu v rodině.", - "Majetek a sňatek – motivy, které spouštějí tragédii.", - "Generační spor – střet babičky, otce a syna.", - "Zločin z zoufalství – Kalibův čin jako vyústění útlaku.", - "Determinace prostředím – chudoba a malost formují osudy." + "Realismus – věrný obraz venkova a psychologie.", + "Macecha – Karla jako zdroj útlaku.", + "Majetek a chalupa – ekonomický základ rodinného sporu.", + "Generační konflikt – babička, otec, syn proti Karlě.", + "Zločin z bezmoci – Kaliba ubije Frantíka v afektu.", + "Tragédie – nevyhnutelný pád rodiny." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Kalibův zločin?", - "options": [ - "Alois Jirásek", - "Karel Václav Rais", - "Teréza Nováková", - "Božena Němcová" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Karel Václav Rais, představitel českého realismu." - }, - { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", - "options": [ - "V Praze", - "Na podkrkonošském venkově", - "V Brně", - "Na Slovensku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román je zasazen do horské vesnice v Podkrkonoší." - }, - { - "prompt": "Kdo je Karla?", - "options": [ - "Kalibova dcera", - "Kalibova druhá žena, panovačná macecha", - "Učitelka", - "Sousedka bez vlivu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Karla se vdá za Kalibu a týrá jeho syna Frantíka." - }, - { - "prompt": "Proč je vztah v chalupě napjatý?", - "options": [ - "Kvůli válce", - "Kvůli majetku, maceše a týrání syna", - "Kvůli náboženství", - "Kvůli studiu Frantíka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Konflikt vyrůstá z Karliny panovačnosti a útlaku Frantíka." - }, - { - "prompt": "Kdo se snaží Frantíka chránit?", - "options": [ - "Karla", - "Babka (Kalibova matka)", - "Statkář", - "Farář výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Stará babička se staví na stranu vnuka proti maceše." - }, - { - "prompt": "Jaký je Kaliba jako postava?", - "options": [ - "Silný a rozhodný hrdina", - "Slabý, dobrácký muž neschopný konfliktu řešit", - "Zloděj od začátku", - "Komická figura" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kalibova slabost a neschopnost bránit syna vedou k tragédii." - }, - { - "prompt": "K jakému literárnímu směru dílo patří?", - "options": [ - "Romantismus", - "Realismus", - "Surrealismus", - "Existencialismus" - ], - "correct": 1, - "expl": "Rais zobrazuje venkov realisticky, bez idealizace." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1862", - "1892", - "1918", - "1938" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kalibův zločin vyšel roku 1892." - }, - { - "prompt": "Co je jádrem tragédie?", - "options": [ - "Válečný konflikt", - "Rodinný útlak a Kalibův zoufalý čin", - "Nešťastná láska ke šlechtičně", - "Politická zrada" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tragédie vyvrcholí Kalibovým zločinem z dlouhého utrpení." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje majetek?", - "options": [ - "Žádnou", - "Ovlivňuje sňatek a vztahy v rodině", - "Jen dekorativní", - "Týká se jen města" - ], - "correct": 1, - "expl": "Majetkové a sňatkové poměry spouštějí rodinný konflikt." - }, - { - "prompt": "Čím je Raisův styl typický?", - "options": [ - "Expresionistickými metaforami", - "Detailním realistickým popisem prostředí a postav", - "Volným veršem", - "Sci-fi prvky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Rais pečlivě popisuje venkov, dialekt a psychologii postav." - }, - { - "prompt": "Jaké poučení z příběhu často zdůrazňuje maturita?", - "options": [ - "Oslavu moci", - "Důsledky slabosti, sobectví a domácího útlaku", - "Nutnost emigrace", - "Výhody války" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román ukazuje, jak malost a krutost v rodině vedou k zločinu." - } + {"prompt": "Kdo napsal Kalibův zločin?", "options": ["Němcová", "Karel Václav Rais", "Nezval", "Hašek"], "correct": 1, "expl": "Rais patří k vrcholu české realistické prózy konce 19. století."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Praha", "Podkrkonoší, chalupa Kalibů", "Morava", "Slovensko"], "correct": 1, "expl": "Horské prostředí ovlivňuje charakter postav i atmosféru."}, + {"prompt": "Kdo je Frantík?", "options": ["Kalibův syn z prvního manželství", "Sousedův syn", "Kněz", "Karlův bratr"], "correct": 0, "expl": "Frantík je obětí Karlina týrání a Kalibovy slabosti."}, + {"prompt": "Jaká je Karla?", "options": ["Laskavá macecha", "Sobecká, panovačná druhá žena", "Cizí panna", "Učitelka"], "correct": 1, "expl": "Karla chce ovládat domácnost a odstranit Frantíka z cesty."}, + {"prompt": "Kdo brání Frantíkovi nejvíc?", "options": ["Karla", "Babka (Kalibova matka)", "Kněz", "Starosta"], "correct": 1, "expl": "Babička je jediná, kdo Frantíka aktivně chrání."}, + {"prompt": "Proč je Kaliba tragická postava?", "options": ["Je zlý tyran od začátku", "Je dobrácký, ale slabý – neubrání syna", "Je bohatý magnát", "Je cizinec"], "correct": 1, "expl": "Jeho selhání jako otce vede k nejhoršímu činu."}, + {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Svatbou Frantíka", "Kaliba v afektu syna ubije; tragédie rodiny", "Karla odchází bohatá", "Frantík dědí statek"], "correct": 1, "expl": "Zločin je vrchol dlouhodobého napětí v chalupě."}, + {"prompt": "Jaký žánr dílo reprezentuje?", "options": ["Sci-fi", "Venkovský realistický román / tragédie", "Bajka", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Rais popisuje reálné venkovské poměry a psychologii."}, + {"prompt": "Co je hlavním zdrojem konfliktu?", "options": ["Válka", "Majetek, moc v domácnosti a vztah macechy k synovi", "Magie", "Politika"], "correct": 1, "expl": "Chalupa a sňatek Karly spouštějí boj o místo ve vztahu."}, + {"prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": ["1892", "1948", "2001", "1850"], "correct": 0, "expl": "Vydání spadá do období českého realismu."}, + {"prompt": "Jak Rais vykresluje venkov?", "options": ["Idylicky bez problémů", "Realisticky – chudoba, tvrdost, morální tlak", "Jako město", "Jako poušť"], "correct": 1, "expl": "Venkov není ráj; je prostředím sociálního a rodinného napětí."}, + {"prompt": "Proč Frantík trpí?", "options": ["Je nemocný", "Karla ho ponižuje, otec nezasáhne dostatečně", "Je v exilu", "Je bohatý"], "correct": 1, "expl": "Systematický útlak v domácnosti je jádrem děje."}, + {"prompt": "Co symbolizuje chalupa?", "options": ["Cizí zem", "Rodinný majetek a uzavřený svět konfliktu", "Škola", "Kostel"], "correct": 1, "expl": "V chalupě se soustřeďuje veškeré napětí rodiny."}, + {"prompt": "Jaký vztah mají Kaliba a Karla?", "options": ["Manželé; Karla dominuje", "Sourozenci", "Nepřátelé bez sňatku", "Strýc a neteř"], "correct": 0, "expl": "Kaliba si Karlu vzal jako druhou manželku po smrti první ženy."}, + {"prompt": "Co je typické pro Raisovu prózu?", "options": ["Fantastické prvky", "Psychologický realismus a venkovské prostředí", "Sci-fi", "Pouze poezie"], "correct": 1, "expl": "Rais je známý realistickými venkovskými romány."}, + {"prompt": "Proč je titul Kalibův zločin?", "options": ["Zločin spáchá Frantík", "Hlavní viníkem finálního násilí je otec Kaliba", "Zločin spáchá babka", "Jde o krádež krav"], "correct": 1, "expl": "Titul ukazuje na otce, který sáhne k nejhoršímu činu."}, + {"prompt": "Jak vesnice reaguje na rodinu?", "options": ["Ignoruje ji", "Je svědkem a morálním soudem venkovské komunity", "Odchází z kraje", "Staví divadlo"], "correct": 1, "expl": "Společenský tlak okolí je součástí realismu."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem románu?", "options": ["Rodinný útlak", "Macecha a syn", "Vesmírná kolonizace", "Slabost otce"], "correct": 2, "expl": "Dílo je uzavřené venkovské drama 19. století."}, + {"prompt": "Jak lze označit Frantíka?", "options": ["Antihrdina zla", "Oběť a postava vyvolávající soucit", "Komik", "Vesnický boháč"], "correct": 1, "expl": "Čtenář sleduje jeho trápení a touhu po spravedlnosti."}, + {"prompt": "Co předchází zločinu?", "options": ["Okamžitá radost", "Dlouhodobé napětí, hádky a útlak", "Válka", "Povodeň bez děje"], "correct": 1, "expl": "Tragédie je logickým vyústěním situace v chalupě."}, + {"prompt": "Jak Rais pracuje s jazykem?", "options": ["Archaičtina bez smyslu", "Spisovná čeština s prvky venkovského prostředí", "Cizím jazykem", "Pouze dialogy anglicky"], "correct": 1, "expl": "Jazyk odpovídá realistickému stylu doby."}, + {"prompt": "Proč je dílo v maturitní četbě?", "options": ["Je nejkratší", "Ukázka českého realismu a rodinné tragédie", "Je komiks", "Nemá děj"], "correct": 1, "expl": "Učí číst psychologii postav a historický kontext venkova."}, + {"prompt": "Kdo je Vojtěch Kaliba?", "options": ["Syn Frantík", "Hospodář, otec Frantíka, manžel Karly", "Soudce", "Učitel"], "correct": 1, "expl": "Kaliba je středem morálního pádu příběhu."}, + {"prompt": "Jaký motiv sdílí s jinými realistickými díly?", "options": ["Kritika městské elity bez venkova", "Tvrdý život venkovského obyvatelstva", "Pouze humor", "Fantasy"], "correct": 1, "expl": "Rais navazuje na tradici zobrazování venkova (V.M. Karel, Němcová v jiném tónu)." }, + {"prompt": "Co Kaliba typicky neumí?", "options": ["Orat", "Postavit se rozhodně Karlě ve prospěch syna", "Vařit", "Spát"], "correct": 1, "expl": "Jeho slabost je klíčová pro vývoj tragédie."}, + {"prompt": "Jaký osud čeká rodinu po zločinu?", "options": ["Šťastný návrat normy", "Morální a právní následky tragédie", "Emigrace do Ameriky", "Svatba Frantíka"], "correct": 1, "expl": "Zločin ničí rodinu – realistický důsledek násilí."}, + {"prompt": "Která postava reprezentuje starší generaci ochrany?", "options": ["Karla", "Babka", "Frantík", "Soused"], "correct": 1, "expl": "Babka stojí proti Karlě v ochraně vnuka."}, + {"prompt": "Co je afekt u Kaliby?", "options": ["Plánovaná vražda", "Náhlé emoční vypětí vedoucí k ubíjení syna", "Radost", "Spánek"], "correct": 1, "expl": "Zločin není chladně promyšlený, ale výbuch bezmoci."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro díla?", "options": ["Bohatí vs. chudí ve městě", "Dobráckost otce vs. strašný čin proti synovi", "Moře vs. hory bez děje", "Humor vs. humor"], "correct": 1, "expl": "Kontrast zvyšuje tragický efekt."}, + {"prompt": "Co čtenář má cítit vůči Frantíkovi?", "options": ["Opovržení", "Soucit a pochopení jeho beznaděje", "Smích", "Nezájem"], "correct": 1, "expl": "Frantík je emocionálním středem čtenářské reakce."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Kaliba ovdoví a žije se synem Frantíkem a babičkou", - "Ožení se s Karlou, která se stane panovačnou macechou", - "Karla týrá Frantíka a rozvrací domácnost", - "Babička se marně snaží synovce bránit", - "Napětí v chalupě vrcholí", - "Kaliba spáchá zoufalý zločin" + "Kaliba žije s druhou ženou Karlou a synem Frantíkem", + "Karla týrá Frantíka; babka ho brání", + "Napětí v chalupě roste; otec je pasivní", + "Frantík se vzepře nebo konflikt vyhrotí", + "Kaliba v afektu syna ubije", + "Rodina čelí tragickému následku zločinu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: vdovství → sňatek s Karlou → týrání Frantíka → marná obrana babičky → vyhrocení → Kalibův zločin." + "Správné pořadí: rodina na chalupě → útlak Frantíka → eskalace → vyhrocení → zločin otce → tragický konec." ] } diff --git a/data/cetba/kniska-karla-kryla.json b/data/cetba/kniska-karla-kryla.json index 605fc7f..0e2436c 100644 --- a/data/cetba/kniska-karla-kryla.json +++ b/data/cetba/kniska-karla-kryla.json @@ -4,23 +4,23 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Karel Kryl", - "Žánr: protestní / autorská poezie a písňové texty", - "Poprvé vydáno: 1972 (exilové vydání; texty z přelomu 60./70. let)", - "Děj / prostředí: Československo po srpnu 1968, nesvoboda a emigrace", - "Vyprávění / forma: básně a písně – metafora, ironie, allegorie, refrén" + "Autor: Karel Kryl (1944–1994), písničkář a básník", + "Žánr: protestní poezie, autorská píseň, sbírka textů", + "Poprvé vydáno: 1972 (exil; texty z přelomu 60./70. let)", + "Děj / prostředí: Československo po srpnu 1968, normalizace, emigrace", + "Vyprávění / forma: lyrické básně a písně, metafora, ironie, refrén" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Po okupaci 1968 nastává normalizace: cenzura, strach, emigrace.", - "Kryl je symbolem odporu; jeho písně kolovaly i jako samizdat.", - "Kníška sbírá texty, které propojují poezii s protest songem.", + "Po okupaci vojsky Varšavské smlouvy následuje normalizace a cenzura.", + "Kryl emigruje; písně kolují jako samizdat a symbol odporu.", + "Kníška sbírá texty propojující poezii s protest songem.", "Motivy: svoboda, zrada, pokrytectví moci, vina mlčení.", - "Jazyk je úderný, obrazný, často s biblickými a pohádkovými narážkami.", - "Dílo patří k klíčovým textům české protestní kultury 20. století." + "Jazyk je úderný, obrazný, s biblickými a pohádkovými narážkami.", + "Dílo patří k pilířům české protestní kultury 20. století." ] }, { @@ -28,11 +28,11 @@ "icon": "people", "lines": [ "Básnický subjekt – hlas svědka a moralisty proti moci.", - "Bratříčku, zavírej vrátka – bratr jako oslovení národa/generace.", - "Anděl / ďábel – alegorie dobra a zla v politice i člověku.", - "Král a blázen – figury moci a pravdy v písních.", - "Emigrant – postava vyhnance, která ztrácí domov i jistoty.", - "Dav / mlčící většina – kolektivní vina a strach." + "Bratříčku (Bratříčku, zavírej vrátka) – oslovení národa, varování.", + "Král a blázen – alegorie moci a pravdy (např. píseň Král a klaun).", + "Anděl / ďábel – dobro a zlo v politice i v člověku.", + "Emigrant – ztráta domova, vina vyhnanství.", + "Dav mlčících – kolektivní strach a kompromis." ] }, { @@ -41,161 +41,59 @@ "lines": [ "Protest song – píseň jako nástroj odporu.", "Alegorie – skryté politické významy v obrazech.", - "Normalizace – doba po 1968, proti ní Kryl protestuje.", - "Emigrace – ztráta domova i svobody promluvit doma.", - "Ironie a sarkasmus – zbraň proti propagandě.", - "Svědomí – vyzývání k osobní odpovědnosti." + "Normalizace – doba po 1968, proti ní Kryl brojí.", + "Emigrace – ztráta domova i možnosti mluvit doma.", + "Ironie – rozbití oficiální rétoriky.", + "Morální odpovědnost – kdo mlčí, také nese vinu." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo je autorem Kníšky Karla Kryla?", - "options": [ - "Jaroslav Seifert", - "Karel Kryl", - "Vladimír Holan", - "Josef Kainar" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sbírka textů patří písničkáři a básníkovi Karlu Krylovi." - }, - { - "prompt": "S jakou historickou situací jsou texty nejvíce spjaty?", - "options": [ - "První republikou", - "Okupací 1968 a normalizací", - "Husitskými válkami", - "Sametovou revolucí výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Krylovy písně reagují na srpen 1968 a následnou nesvobodu." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr Kníška především představuje?", - "options": [ - "Román", - "Protestní poezii a písňové texty", - "Drama", - "Sci-fi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o básně a texty písní s protestním a morálním nábojem." - }, - { - "prompt": "Co je typické pro Krylův jazyk?", - "options": [ - "Suchý úřední styl", - "Metafora, ironie a alegorie", - "Jen dialekt", - "Latinské traktáty" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kryl pracuje s obrazy, ironií a skrytými politickými významy." - }, - { - "prompt": "Píseň Bratříčku, zavírej vrátka vznikla jako reakce na:", - "options": [ - "Mnichov 1938", - "Srpnovou okupaci 1968", - "Únor 1948", - "Rok 1989" - ], - "correct": 1, - "expl": "Patří k nejznámějším reakcím na okupaci Československa." - }, - { - "prompt": "Proč Kryl emigroval?", - "options": [ - "Za prací do Hollywoodu", - "Kvůli nesvobodě a perzekuci po roce 1968", - "Z důvodů studia medicíny", - "Nebyl emigrant" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po okupaci a zákazu působení odešel do exilu." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním tématem mnoha textů?", - "options": [ - "Milostná idyla bez politiky", - "Svoboda, zrada a vina mlčení", - "Technický pokrok", - "Sport" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kryl tematizuje svobodu, zradu, strach a odpovědnost." - }, - { - "prompt": "Jak texty často šířily v ČSSR?", - "options": [ - "Jen oficiálním rozhlasem", - "Samizdatem, nahrávkami a ústně", - "Výhradně ve školách", - "Jen v kostele" - ], - "correct": 1, - "expl": "Oficiálně zakázané texty kolovaly neoficiálně." - }, - { - "prompt": "Co znamená alegorie v Krylovi?", - "options": [ - "Doslovný reportážní popis", - "Obrazný přenos politického smyslu", - "Rým", - "Žánr románu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Alegorie umožňuje říkat politickou pravdu skrze obrazy." - }, - { - "prompt": "Kdy vyšla Kníška v exilu (orientačně)?", - "options": [ - "1958", - "1972", - "1995", - "2005" - ], - "correct": 1, - "expl": "Exilové vydání textů je spojeno s počátkem 70. let (1972)." - }, - { - "prompt": "Čím se Kryl liší od „čisté“ lyrické poezie bez kontextu?", - "options": [ - "Nemá rýmy", - "Je přímo angažovaný vůči moci a nesvobodě", - "Píše jen prózu", - "Odmítá metaforu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho tvorba je protestní a společensky angažovaná." - }, - { - "prompt": "Jaké poselství maturita často zdůrazňuje?", - "options": [ - "Poslušnost režimu", - "Osobní svědomí a odpor vůči lži a útlaku", - "Útěchu v majetku", - "Odmítnutí kultury" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kryl vyzývá k pravdě, odvaze a odmítnutí mlčení." - } + {"prompt": "Kdo je autorem Kníšky?", "options": ["Halík", "Karel Kryl", "Hrabal", "Okudař"], "correct": 1, "expl": "Kryl je autorem textů i skladatel písní; Kníška je sbírka jeho poezie."}, + {"prompt": "V jakém historickém kontextu texty vznikají?", "options": ["První republika bez krizí", "Po srpnu 1968 a normalizaci", "Středověk", "Rok 1989 jen"], "correct": 1, "expl": "Krylovy texty reagují na okupaci a potlačení svobody."}, + {"prompt": "Jaký žánr Kníška reprezentuje?", "options": ["Román", "Protestní poezie a písně", "Drama", "Encyklopedie"], "correct": 1, "expl": "Jde o lyrické texty určené i ke zpěvu."}, + {"prompt": "Proč Kryl emigroval?", "options": ["Za obchodem", "Kvůli represím a nemožnosti svobodně tvořit", "Za sportem", "Bez důvodu"], "correct": 1, "expl": "Po okupaci emigroval do Německa; písně zůstaly symbolem odporu doma."}, + {"prompt": "Co znamená píseň Bratříčku, zavírej vrátka?", "options": ["Výzva k zábavě", "Varování před nebezpečím a zradou", "Popis přírody", "Návod na vaření"], "correct": 1, "expl": "Bratříčku oslovuje národ a varuje před odevzdáním svobody."}, + {"prompt": "Jak Kryl pracuje s metaforou?", "options": ["Vůbec", "Politické dění vyjadřuje obrazy (král, blázen, zima)", "Pouze přímou reportáží", "Jen cizím jazykem"], "correct": 1, "expl": "Alegorie umožňuje obcházet cenzuru a mluvit k čtenáři i posluchači."}, + {"prompt": "Co je samizdat v kontextu Kryla?", "options": ["Oficiální tisk", "Nepovolené šíření textů mimo cenzuru", "Film", "Rozhlas státu"], "correct": 1, "expl": "Písně a texty kolovaly neoficiálně v normalizaci."}, + {"prompt": "Jaký tón převládá?", "options": ["Bezbřehý optimismus", "Ironie, bolest, morální naléhavost", "Pouze humor bez smyslu", "Prázdná popisnost"], "correct": 1, "expl": "Kryl spojuje osobní i kolektivní zklamání s nadějí na svědomí."}, + {"prompt": "Kdo je „král“ v písních?", "options": ["Historická postava bez významu", "Alegorie moci, často groteskní a pokrytecké", "Dítě", "Sportovec"], "correct": 1, "expl": "Král symbolizuje režim nebo autoritu, která zklame."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Kníšku?", "options": ["Je nejdelší román", "Ukazuje poezii 20. stol. v politickém kontextu", "Nemá význam", "Je v angličtině"], "correct": 1, "expl": "Učí číst lyrický text v souvislosti s dějinami."}, + {"prompt": "Co je normalizace?", "options": ["Období svobody 1968", "Upevnění komunistické moci po okupaci 1968", "První světová válka", "Sametová revoluce"], "correct": 1, "expl": "Normalizace potlačila reformy Pražského jara."}, + {"prompt": "Jak Kryl vnímá mlčení lidí?", "options": ["Chválí ho", "Vnímá ho jako morální selhání", "Nezmiňuje", "Považuje za hrdinství"], "correct": 1, "expl": "Motiv viny davu a kompromisu se opakuje."}, + {"prompt": "Kdy Kryl zemřel?", "options": ["1994", "1968", "2005", "1848"], "correct": 0, "expl": "Karel Kryl zemřel v roce 1994; po listopadu 89 se vrátil do veřejného života."}, + {"prompt": "Jak se liší píseň a báseň v Kníšce?", "options": ["Písně mají refrén a hudební formu", "Nic se neliší", "Básně jsou jen pro děti", "Písně nemají text"], "correct": 0, "expl": "Mnoho textů známe i z Krylova zpěvu s kytarou."}, + {"prompt": "Co symbolizuje zima nebo tma v textech?", "options": ["Jen počasí", "Temnota doby, strach, útlak", "Radost", "Léto"], "correct": 1, "expl": "Obrazné prostředí odpovídá politické situaci."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Svoboda a útlak", "Emigrace", "Vesmírné války", "Ironie vůči moci"], "correct": 2, "expl": "Kryl píše o české realitě 20. století, ne sci-fi."}, + {"prompt": "Co je protest song?", "options": ["Píseň oslavující moc", "Hudební projev odporu nebo kritiky", "Jen instrumentál", "Anthem sportu"], "correct": 1, "expl": "Kryl je v Česku symbolem autorské protestní písně."}, + {"prompt": "Jak čtenář chápe alegorii Král a klaun?", "options": ["Jako groteskní obraz moci a pravdy", "Jako cookbook", "Bez významu", "Jako vědecký článek"], "correct": 0, "expl": "Postavy stojí pro reálné politické vztahy."}, + {"prompt": "Proč exilové vydání 1972?", "options": ["Kryl nemohl oficiálně publikovat v normalizaci", "Kniha byla zakázaná jen v Německu", "Neexistuje", "Bylo to dětské vydání"], "correct": 0, "expl": "V totalitě vyšly texty v zahraničí nebo samizdatově."}, + {"prompt": "Jaký nástroj Kryl typicky doprovází?", "options": ["Kytara", "Harfa bez hlasu", "Jen klavír klasické", "Žádný"], "correct": 0, "expl": "Kryl je známý jako kytarista a zpěvák."}, + {"prompt": "Co znamená morální odpovědnost v textech?", "options": ["Každý nese díl viny za stav společnosti", "Nikdo není odpovědný", "Jen vláda USA", "Jen církev"], "correct": 0, "expl": "Kryl apeluje na svědomí jednotlivce i národa."}, + {"prompt": "Jak pracuje s biblickými narážkami?", "options": ["Vůbec", "Obrazy dobra, zla a křižovatky osudu", "Jen jako encyklopedie", "Jako vtip bez smyslu"], "correct": 1, "expl": "Biblické motivy zvyšují váhu morálních otázek."}, + {"prompt": "Co je typické pro jazyk Kníšky?", "options": ["Úderné, obrazné, s refrénem", "Suchý úřední styl", "Pouze archaismy", "Anglicky"], "correct": 0, "expl": "Lyrika je hutná a zapamatovatelná."}, + {"prompt": "Jak reaguje na srpnovou okupaci 1968?", "options": ["Ignoruje", "Texty reflektují zradu, bolest a ztrátu naděje jara", "Oslavuje okupaci", "Píše jen o lásce"], "correct": 1, "expl": "Okupace je východiskem protestního tónu sbírky."}, + {"prompt": "Kdo je adresátem „bratříčku“?", "options": ["Jeden bratr v rodině", "Symbolicky národ, blízký člověk, varovaný před nebezpečím", "Cizinec", "Král"], "correct": 1, "expl": "Oslovení je intimní i kolektivní."}, + {"prompt": "Proč jsou texty stále aktuální?", "options": ["Mluví o univerzální svobodě a svědomí", "Jsou zastaralé", "Nejsou čitelné", "Jsou jen hudební"], "correct": 0, "expl": "Otázky moci a odvahy mluvit platí i mimo 70. léta."}, + {"prompt": "Co NENÍ charakteristika Kryla?", "options": ["Protest", "Emigrace", "Oficiální pochvala normalizace", "Ironie"], "correct": 2, "expl": "Kryl normalizaci kritizoval, ne oslavoval."}, + {"prompt": "Jak vnímat emigranta v písních?", "options": ["Postavu bez emocí", "Člověka v konfliktu domov–svoboda–vina", "Vždy boháče", "Vždy zrádce"], "correct": 1, "expl": "Exil je v Krylových textech bolestný i morálně složitý."}, + {"prompt": "Co spojuje Kníšku s další českou lyricou 20. stol.?", "options": ["Nic", "Tradici disidentské a protestní kultury", "Pouze humor", "Pouze sci-fi"], "correct": 1, "expl": "Kryl stojí vedle Hrabala, Holanů apod. v jiných žánrech, ale v politické lyrice je ikonou."}, + {"prompt": "Jaký efekt má refrén v písních?", "options": ["Ztěžuje čtení", "Upevňuje poselství a zapamatovatelnost", "Nemá funkci", "Je jen v angličtině"], "correct": 1, "expl": "Opakování (např. varování) je hudebně i významově klíčové."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Okupace a šok ze zrady svobody", - "Písně jako svědectví a protest", - "Střet jednotlivce s mocí a cenzurou", - "Emigrace a ztráta domova", - "Ironické odhalování pokrytectví", - "Výzva ke svědomí a paměti" + "Pražské jaro a naděje na svobodu", + "Okupace vojsky a konec reform", + "Kryl emigruje; texty kolují v samizdatu", + "Kníška v exilu sbírá protestní poezii", + "Písně varují před mlčením a zradou", + "Dílo zůstává symbolem morálního odporu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: okupace → protestní písně → střet s cenzurou → emigrace → ironie vůči moci → výzva ke svědomí." + "Správné pořadí: jaro 68 → okupace → exil → sbírka → varování v textech → trvalý význam protestní kultury." ] } diff --git a/data/cetba/komu-zvoni-hrana.json b/data/cetba/komu-zvoni-hrana.json index 7213fe5..77547a5 100644 --- a/data/cetba/komu-zvoni-hrana.json +++ b/data/cetba/komu-zvoni-hrana.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Ernest Hemingway", - "Žánr: válečný román", + "Autor: Ernest Hemingway (1899–1961), americký spisovatel", + "Žánr: válečný román, moderní próza", "Poprvé vydáno: 1940", - "Děj / prostředí: španělská občanská válka, gerilová akce u mostu", - "Vyprávění / forma: er-forma, vnitřní monology Roberta Jordana" + "Děj / prostředí: španělská občanská válka 1937, hora Guadarrama", + "Vyprávění / forma: er-forma, střídmý „hemingwayovský“ styl" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Španělsko 1936–1939: válka republikánů proti frankistům.", - "Hemingway čerpal z vlastní zkušenosti válečného zpravodaje.", - "Téma: povinnost, láska, smrt a smysl oběti.", - "Akce kolem zničení mostu spojuje osobní a politický osud.", - "Název odkazuje na Johna Donna: smrt jednoho se týká všech.", - "Styl: úsporný, napínavý, s důrazem na dialog a gesto." + "Občanská válka: republikáni vs. frankisté, mezinárodní brigády.", + "Robert Jordan je americký dobrovolník na straně republiky.", + "Úkol: odpálit most a zdržet fašistický postup.", + "Hora, jeskyně, partizáni – intimní svět uprostřed kruté války.", + "Titul cituje Donne: „Nikdo není sám o sobě ostrov… proto komu zvoní hrana, zvoní i tobě.“", + "Láska k Marii a smysl smrti v boji za svobodu." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Robert Jordan – americký dobrovolník, má vyhodit most.", - "María – mladá dívka traumatizovaná válkou, Jordanova láska.", - "Pilar – silná žena gerily, praktická vůdkyně skupiny.", - "Pablo – Pilařin muž, zbabělý a nespolehlivý vůdce.", - "Anselmo – starý průvodce, věrný a morální.", - "El Sordo – velitel sousední skupiny gerilců." + "Robert Jordan – americký dynamitář, intelektuál v uniformě.", + "Maria – mladá dívka osvobozená republikány, Jordanova láska.", + "Pablo – vůdce partyzánů, chladný realista, bojí se rizika.", + "Pilar – Pablova žena, silná, věrná republice.", + "Anselmo – starý průvodce, morální svědomí party.", + "El Sordo – vůdce další skupiny, statečný, padne v boji." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Občanská válka – dobový rámec konfliktu.", - "Most – strategický cíl i symbol osudu.", - "Láska ve válce – vztah Jordana a Maríe.", - "Oběť – jednotlivec umírá pro celek.", - "„Komu zvoní hrana“ – propojenost lidských osudů.", - "Gerila – partyzánský boj v horách." + "Most – symbol úkolu i oběti pro větší věc.", + "Solidarita – smrt jednoho se týká všech (Donne).", + "Hemingwayův styl – krátké věty, málo adjektiv, „iceberg“.", + "Občanská válka ve Španělsku – boj demokracie vs. fašismus.", + "Láska v době války – Maria jako naděje a křehkost.", + "Povinnost vs. strach – Jordanův vnitřní konflikt." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Komu zvoní hrana?", - "options": [ - "John Steinbeck", - "Ernest Hemingway", - "William Faulkner", - "F. Scott Fitzgerald" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Ernest Hemingway." - }, - { - "prompt": "Ve které válce se děj odehrává?", - "options": [ - "1. světová", - "Španělská občanská válka", - "2. světová výhradně", - "Vietnamská" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román je zasazen do španělské občanské války." - }, - { - "prompt": "Jaký úkol má Robert Jordan?", - "options": [ - "Zabít Franca", - "Vyhodit strategický most", - "Utéct do Francie", - "Napsat reportáž" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jordan je pověřen zničením mostu před ofenzívou." - }, - { - "prompt": "Kdo je María?", - "options": [ - "Frankistická špionka", - "Mladá dívka, Jordanova milovaná", - "Pilařina sestra bez vztahu k ději", - "Americká novinářka" - ], - "correct": 1, - "expl": "María přežila traumatizaci a s Jordanem prožije lásku." - }, - { - "prompt": "Kdo je Pilar?", - "options": [ - "Slabouchá služebná", - "Silná žena gerily a faktická vůdkyně", - "Jordanova matka", - "Zdravotní sestra v Madridu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pilar je dominantní, praktická a odvážná postava skupiny." - }, - { - "prompt": "Proč je Pablo problematický?", - "options": [ - "Je příliš odvážný", - "Je zbabělý, sobecký a nespolehlivý", - "Nemluví španělsky", - "Je kněz" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pablo váhá, pije a ohrožuje akci svou zradou a strachem." - }, - { - "prompt": "Odkud pochází název románu?", - "options": [ - "Ze španělské hymny", - "Z meditace Johna Donna o lidské sounáležitosti", - "Z Bible Genesis", - "Z Jordanova deníku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Název cituje Donnovu myšlenku, že smrt kohokoli se týká všech." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1929", - "1940", - "1952", - "1961" - ], - "correct": 1, - "expl": "Komu zvoní hrana vyšla roku 1940." - }, - { - "prompt": "Jak příběh končí?", - "options": [ - "Jordan uteče s Maríí do Ameriky", - "Jordan je zraněn a zůstane krýt ústup, očekává smrt", - "Pablo se stane prezidentem", - "Most není zničen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po úspěšné akci je Jordan zraněn a obětuje se." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním tématem?", - "options": [ - "Komedie omylů", - "Povinnost, láska, smrt a smysl oběti", - "Venkovská idyla", - "Detektivní záhada" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román zkoumá, proč má smysl riskovat život pro druhé." - }, - { - "prompt": "Kdo je Anselmo?", - "options": [ - "Frankistický generál", - "Starý věrný průvodce gerily", - "Jordanův bratr", - "Inkvizitor" - ], - "correct": 1, - "expl": "Anselmo je morální a spolehlivý starý bojovník." - }, - { - "prompt": "Jaký je Hemingwayův styl v románu?", - "options": [ - "Barokně ozdobný", - "Úsporný, napínavý, s důrazem na dialog a akci", - "Jen veršovaný", - "Epistolární" - ], - "correct": 1, - "expl": "Typický je střídmý styl a napětí akce." - } + {"prompt": "Kdo napsal Komu zvoní hrana?", "options": ["Faulkner", "Ernest Hemingway", "Steinbeck", "Fitzgerald"], "correct": 1, "expl": "Román vyšel v roce 1940; Hemingway sledoval válku jako novinář."}, + {"prompt": "Kdy a kde se děj odehrává?", "options": ["Španělská občanská válka, hory u Madridu", "2. sv. válka v Normandii", "Vietnam", "První sv. válka v Itálii"], "correct": 0, "expl": "Děj je v roce 1937 v oblasti Guadarrama."}, + {"prompt": "Kdo je Robert Jordan?", "options": ["Frankistický generál", "Americký dobrovolník, expert na demolice", "Španělský kněz", "Novinář bez úkolu"], "correct": 1, "expl": "Jordan má za úkol odpálit most."}, + {"prompt": "Co znamená titul románu?", "options": ["Popis kostela", "Citát Donne: smrt každého se týká všech", "Jméno mostu", "Název písně bez významu"], "correct": 1, "expl": "Titul vyjadřuje solidaritu a lidskou propojenost."}, + {"prompt": "Kdo je Maria?", "options": ["Jordanova láska, oběť války", "Frankistická špionka", "Generálka", "Jordanova sestra"], "correct": 0, "expl": "Maria prožila traumu; v Jordanovi nachází lásku."}, + {"prompt": "Jaký je vztah Pabla a Pilar?", "options": ["Sourozenci", "Manželé; Pablo je vůdce, Pilar silnější morálně", "Nepřátelé bez vazby", "Důstojníci"], "correct": 1, "expl": "Pablo postupně couvá z boje; Pilar drží partu."}, + {"prompt": "Co má Jordan udělat?", "options": ["Postavit most", "Odpálit most za úsvitu", "Ukrást letadlo", "Podepsat mír"], "correct": 1, "expl": "Most má zdržet fašistický postup během útoku."}, + {"prompt": "Proč je úkol riskantní?", "options": ["Nikdo nehlídá", "Partyzáni jsou rozdělení, Pablo sabotuje, nepřítel blízko", "Jordan je nemocný", "Most neexistuje"], "correct": 1, "expl": "Vnitřní rozpory party zvyšují nebezpečí."}, + {"prompt": "Kdo je Anselmo?", "options": ["Starý průvodce, ctí morálku války", "Fašista", "Jordanův bratr z USA", "Pilot"], "correct": 0, "expl": "Anselmo pomáhá Jordanovi a trpí kvůli zabíjení."}, + {"prompt": "Co se stane El Sordovi?", "options": ["Stane se králem", "Je obklíčen a padne v boji", "Emigruje", "Zradí republiku"], "correct": 1, "expl": "El Sordo a jeho muži umírají hrdinsky na kopci."}, + {"prompt": "Jak Jordan končí?", "options": ["Svatba v Madridu", "Zraněn u mostu; zůstává, aby zdržel nepřítele", "Utíká do USA", "Stává se generálem"], "correct": 1, "expl": "Finální oběť je morální i praktická."}, + {"prompt": "Jaký styl je typický pro Hemingwaye?", "options": ["Dlouhé patetické věty", "Střídmý jazyk, dialog, „iceberg“ – hodně pod hladinou", "Pouze poezie", "Groteskní humor"], "correct": 1, "expl": "Emoce jsou často pod textem, ne v patosu."}, + {"prompt": "Na čí straně Jordan bojuje?", "options": ["Frankisté", "Republikáni / demokratická strana", "Neutralita", "Nacisté Německa"], "correct": 1, "expl": "Jordan je v mezinárodní brigádě na straně republiky."}, + {"prompt": "Proč Pablo ukradne výbušniny?", "options": ["Chce zmařit nebezpečný útok a zachránit partu", "Chce být bohatý", "Na příkaz Jordana", "Pro zábavu"], "correct": 0, "expl": "Pablo jedná sobecky z strachu o přežití."}, + {"prompt": "Co symbolizuje most?", "options": ["Jen stavba", "Spojení úkolu, oběti a vojenského plánu", "Kostel", "Hranice bez děje"], "correct": 1, "expl": "Most je středem napětí celého románu."}, + {"prompt": "Jaký je význam lásky Jordan–Maria?", "options": ["Bez vlivu na děj", "Dává Jordanovi lidský smysl i bolest ztráty", "Komický prvek", "Past od fašistů"], "correct": 1, "expl": "Láska kontrastuje s brutalitou války."}, + {"prompt": "Kdo režíroval slavnou filmovou adaptaci?", "options": ["Sam Wood (1943)", "Spielberg", "Kubrick", "Nolan"], "correct": 0, "expl": "Film z 40. let s Gary Cooperem a Ingrid Bergmanovou."}, + {"prompt": "Co je mezinárodní brigáda?", "options": ["Frankistická armáda", "Dobrovolníci z ciziny bojující za republiku", "Nevládní organizace dnes", "Pouze španělští kněží"], "correct": 1, "expl": "Jordan reprezentuje cizince v španělské válce."}, + {"prompt": "Proč maturanti čtou román?", "options": ["Je nejkratší", "Spojuje válku, etiku, styl modernismu a historii Španělska", "Nemá postavy", "Je komiks"], "correct": 1, "expl": "Dílo je klíčové pro Hemingwaye i 20. století."}, + {"prompt": "Jak Pilar vnímá Pabla?", "options": ["Obdivuje jeho statečnost vždy", "Kritizuje jeho zbabělost, ale zůstává v partě", "Nezná ho", "Je to cizinec"], "correct": 1, "expl": "Pilar je duší party; Pablo je její protiklad."}, + {"prompt": "Co Jordan cítí k zabíjení?", "options": ["Radost", "Morální tíhu; válka není abstraktní", "Nic", "Pouze nudu"], "correct": 1, "expl": "Jordan přemýšlí o smrti i když plní rozkaz."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Oběť pro věc", "Solidarita", "Vesmírná kolonizace", "Láska ve válce"], "correct": 2, "expl": "Román je realistická válečná próza."}, + {"prompt": "Kde party zimuje?", "options": ["V jeskyni v horách", "V Paříži", "Na lodi", "V paláci"], "correct": 0, "expl": "Jeskyně je útočiště i místem intimity a plánů."}, + {"prompt": "Co se stane s výbušninami po Pablově krádeži?", "options": ["Jordan získá náhradu a plán pokračuje", "Úkol končí hned", "Frankisté je najdou", "Maria je odpálí"], "correct": 0, "expl": "Parta získá materiál zpět (Pablo částečně pomůže)." }, + {"prompt": "Jaký význam má smrt El Sorda pro děj?", "options": ["Žádný", "Ukazuje neúprosnost války a cenu odporu", "Komický", "Znamená konec války"], "correct": 1, "expl": "Scéna na kopci je vrchol tragismu."}, + {"prompt": "Co Jordan přemýšlí o otci?", "options": ["Otec byl republikán", "Otec se střelil; Jordan řeší sebevraždu a smysl", "Otec byl král", "Nezmiňuje otce"], "correct": 1, "expl": "Rodinná minulost ovlivňuje Jordanův pohled na smrt."}, + {"prompt": "Proč „komu zvoní hrana“ v maturitní interpretaci?", "options": ["Jen o kostelech", "O tom, že smrt a osud jednoho se dotýkají celku", "O hudbě", "O mostě"], "correct": 1, "expl": "Donneova myšlenka propojuje hrdiny s lidstvem."}, + {"prompt": "Jak Hemingway vykresluje fašisty?", "options": ["Jako abstraktní nepřítele války", "Jako konkrétní vojenskou hrozbu bez patosu", "Jako kamarády", "Vůbec"], "correct": 1, "expl": "Nepřítel je reálný, válka je konkrétní."}, + {"prompt": "Co Maria symbolizuje?", "options": ["Obnovu života a naděje po zlu", "Jen špionáž", "Bohatství", "Válku"], "correct": 0, "expl": "Maria je zraněná, ale milující protiváha války."}, + {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt románu?", "options": ["Sportovní soutěž", "Plnění nebezpečného úkolu vs. lidský vztah a strach", "Soudní proces", "Detektivní hádanka bez války"], "correct": 1, "expl": "Jordan musí sladit povinnost, lásku a smrt."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Jordan přijíždí k gerile s úkolem zničit most", - "Seznamuje se s Pilar, Pablem a Maríí", - "Připravuje akci a prožívá lásku s Maríí", - "Konflikty uvnitř skupiny (Pablova nespolehlivost)", - "Most je vyhodit, ale za cenu ztrát", - "Zraněný Jordan zůstává krýt ústup" + "Jordan se připojí k partyzánům v horách", + "Seznámí se s Marií a plánuje odpálení mostu", + "Pablo ukradne výbušniny; napětí v partě", + "El Sordo padne v boji s fašisty", + "Jordan odpálí most, ale je zraněn", + "Zůstává na místě, aby zdržel nepřítele" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: příjezd s úkolem → seznámení se skupinou → příprava a láska → vnitřní konflikty → zničení mostu → Jordanova oběť." + "Správné pořadí: příjezd k partě → láska a plán → sabotáž Pabla → smrt El Sorda → most → Jordanova oběť." ] } diff --git a/data/cetba/kral-oidipus.json b/data/cetba/kral-oidipus.json index 8c27d8e..5b907cf 100644 --- a/data/cetba/kral-oidipus.json +++ b/data/cetba/kral-oidipus.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Sofoklés", + "Autor: Sofokles (cca 496–406 př. n. l.), athénský tragik", "Žánr: antická tragédie", - "Poprvé uvedeno: kolem 429 př. n. l.", - "Děj / prostředí: Théby, královský palác", - "Vyprávění / forma: drama – dialogy, sbor (chór), jednota děje" + "Poprvé vydáno / uvedeno: kolem 429 př. n. l. (Athény)", + "Děj / prostředí: Théby, mýtus o králi Oidipovi", + "Vyprávění / forma: dramatická forma, jednota času a místa, chór" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Antické Řecko: víra v osud (moira) a věštby.", - "Tragédie ukazuje střet lidské vůle s předurčením.", - "Oidipus je vzor tragického hrdiny: hledá pravdu a zničí se jí.", - "Dílo patří k vrcholům athénského divadla 5. století př. n. l.", - "Témata: vina, nevědomost, poznání, slepota (doslovná i obrazná).", - "Aristotelés v Poetice uvádí Oidipa jako vzor tragédie." + "Antické Théby trpí morem; lidé hledají viníka.", + "Král Oidipus slíbil vysvobodit město od prokletí.", + "Tragédie stojí na neznalosti vlastní identity a osudu.", + "Bohové a věštba – člověk nemůže uniknout tomu, co je mu souzeno.", + "Jednota času, místa a děje – klasická pravidla antické tragédie.", + "Téma: poznání sebe sama stojí život i důstojnost." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Oidipus – thébský král, nevědomky zabije otce a vezme matku.", - "Iokasté – Oidipova manželka a matka.", - "Kreón – Iokastin bratr, Oidipův švagr.", - "Teiresiás – slepý věštec, zná pravdu.", - "Posel / pastýř – přinášejí důkazy o Oidipově původu.", - "Sbor Thébanů – komentuje děj a vyjadřuje obecné postoje." + "Oidipus – král Théb, statečný, ale slepý k pravdě o sobě.", + "Iokasté – Oidipova manželka, ve skutečnosti matka.", + "Kréón – Iokastin bratr, racionální, obviňovaný z intrik.", + "Tiresias – slepý vědec, vidí pravdu dříve než král.", + "Posel z Korintu, pastýř – odhalují minulost Oidipa.", + "Chór thébských stařců – komentuje děj a morálku." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Osud (moira) – nevyhnutelné předurčení.", - "Tragická ironie – divák ví víc než hrdina.", - "Hybris – pýcha, která vede k pádu.", - "Anagnórisis – rozpoznání pravdy o sobě.", - "Peripetie – obrat od moci k pádu.", - "Slepota – Teiresiás vidí; Oidipus vidí, až když se oslepí." + "Věštba – Oidipus zabije otce a ožení se s matkou.", + "Hamartia – tragická chyba v pýše a netrpělivosti.", + "Anagnórisis – poznání pravdy o zločinech.", + "Peripetie – obrat od slávy k pádu.", + "Katarze – očista diváka strachem a soucitem.", + "Oidipovský komplex (Freud) – odvozený pojem, ne u Sofokla." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Krále Oidipa?", - "options": [ - "Eurípidés", - "Sofoklés", - "Aischylos", - "Homér" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem tragédie je Sofoklés." - }, - { - "prompt": "Jaké proroctví Oidipovi hrozí?", - "options": [ - "Že se stane bohem", - "Že zabije otce a ožení se s matkou", - "Že zničí Athény", - "Že bude věčně mladý" - ], - "correct": 1, - "expl": "Věštba předpovídá otcovraždu a incest." - }, - { - "prompt": "Proč Théby trpí morem?", - "options": [ - "Kvůli suchu", - "Kvůli nepotrestané vraždě Láia", - "Kvůli válce se Spartou", - "Kvůli zradě Kreóna" - ], - "correct": 1, - "expl": "Město je stiženo, dokud není odhalen vrah krále Láia – Oidipus." - }, - { - "prompt": "Kdo je Teiresiás?", - "options": [ - "Voják", - "Slepý věštec, který zná pravdu", - "Oidipův syn", - "Posel z Korintu výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Teiresiás Oidipovi naznačí, že vrahem je on sám." - }, - { - "prompt": "Co je anagnórisis v této hře?", - "options": [ - "Svatba", - "Oidipovo rozpoznání vlastní identity a viny", - "Odchod sboru", - "Válka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vrcholí zjištěním, že splnil věštbu." - }, - { - "prompt": "Jak Oidipus potrestá sám sebe?", - "options": [ - "Uteče do Persie", - "Oslepí se a odchází do vyhnanství", - "Zabije Kreóna", - "Spálí Théby" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po sebevraždě Iokasty se Oidipus oslepí." - }, - { - "prompt": "Co je tragická ironie?", - "options": [ - "Vtipné dialogy", - "Rozpor mezi tím, co ví divák, a co neví hrdina", - "Happy end", - "Zpěv sboru bez významu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Divák zná Oidipův osud dříve než on sám." - }, - { - "prompt": "Kdo je Iokasté?", - "options": [ - "Jen chůva", - "Oidipova manželka i matka", - "Teiresiova dcera", - "Královna Athén" - ], - "correct": 1, - "expl": "Iokasté je zároveň Oidipova žena a matka." - }, - { - "prompt": "Jaký je hlavní konflikt tragédie?", - "options": [ - "Láska a žárlivost", - "Lidská snaha poznat pravdu versus nevyhnutelný osud", - "Boj o majetek", - "Komedie omylů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Oidipus hledá pravdu a právě tím naplní osud." - }, - { - "prompt": "K čemu slouží sbor?", - "options": [ - "Jen k tanci", - "Komentuje děj a vyjadřuje obecné postoje obce", - "Nahrazuje všechny dialogy", - "Je jen kulisou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Chór je typickou součástí antické tragédie." - }, - { - "prompt": "Co znamená hybris u Oidipa?", - "options": [ - "Pokoru", - "Pýchu a sebejistotu, s níž vzdoruje varováním", - "Lásku k Iokastě", - "Strach z moru" - ], - "correct": 1, - "expl": "Oidipova sebejistota přispívá k jeho pádu." - }, - { - "prompt": "Proč je Oidipus vzorem tragického hrdiny?", - "options": [ - "Je zcela zlý", - "Je ušlechtilý, ale pádem odhalí pravdu o sobě a vyvolá katarzi", - "Je komický", - "Neví nic a nic neudělá" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho pád z výšin moci k poznání a utrpení je klasický tragický oblouk." - } + {"prompt": "Kdo napsal Krále Oidipa?", "options": ["Euripides", "Sofokles", "Aischylos", "Homér"], "correct": 1, "expl": "Sofokles je jeden ze tří velkých athénských tragiků."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Sparta", "Théby", "Athény", "Troja"], "correct": 1, "expl": "Théby jsou postiženy morem a prokletím."}, + {"prompt": "Jaký problém trápí Théby na začátku?", "options": ["Válka s Persy", "Mor a neznámý viník zločinu", "Hladomor bez moru", "Povodeň"], "correct": 1, "expl": "Lidé žádají Oidipa, aby město zachránil."}, + {"prompt": "Co slíbil Oidipus občanům?", "options": ["Nové hradby", "Najde viníka vraždy krále Láia a město vysvobodí", "Odejde do exilu hned", "Zruší bohy"], "correct": 1, "expl": "Král se zavazuje trestat vraha bývalého krále."}, + {"prompt": "Kdo je Tiresias?", "options": ["Vrah", "Slepý větec, který zná pravdu", "Oidipův syn", "Cizí voják"], "correct": 1, "expl": "Tiresias odhalí, že viníkem je sám Oidipus."}, + {"prompt": "Proč Oidipus nejdřív Tiresia neposlouchá?", "options": ["Je hluchý", "Pýcha – odmítá obvinění", "Spí", "Tiresias nemluví"], "correct": 1, "expl": "Oidipus je netrpělivý a arogantní vůči věštci."}, + {"prompt": "Koho Oidipus obviní z intriky?", "options": ["Kréóna", "Chór", "Posla", "Sama sebe"], "correct": 0, "expl": "Domnívá se, že Kréón usiluje o trůn."}, + {"prompt": "Co odhalí posel z Korintu?", "options": ["Oidipus není syn korintského krále Polyba", "Oidipus je bůh", "Iokasté je cizinka", "More skončilo"], "correct": 0, "expl": "Oidipus byl adoptován; začne pátrat po pravých rodičích."}, + {"prompt": "Kdo byl Laios?", "options": ["Oidipův syn", "Bývalý král Théb, Oidipův biologický otec", "Kréónův otec", "Pastýř bez role"], "correct": 1, "expl": "Věštba předpověděla, že syn Láia zabije otce."}, + {"prompt": "Co Oidipus udělal na křižovatce?", "options": ["Pomohl starci", "V afektu zabil cestovatele (Láia)", "Koupil koně", "Modlil se"], "correct": 1, "expl": "Neznal otce; spor o průjezd vedl k vraždě."}, + {"prompt": "Kdo je Sfinga v mýtu?", "options": ["Had", "Bytost s hádankou; Oidipus ji porazil", "Kréónova žena", "Chór"], "correct": 1, "expl": "Vítězství nad Sfingou učinilo Oidipa králem."}, + {"prompt": "Kdo se stane Oidipovou manželkou?", "options": ["Antigona", "Iokasté – vlastní matka", "Cizí princezna", "Tiresias"], "correct": 1, "expl": "Oidipus se oženil s vdovou po Láiovi, aniž znal vztah."}, + {"prompt": "Co je anagnórisis?", "options": ["Hudba chóru", "Poznání pravdy hrdinou", "Vstup na jeviště", "Konec hry"], "correct": 1, "expl": "Oidipus pochopí, že splnil věštbu."}, + {"prompt": "Jak Iokasté reaguje na podezření?", "options": ["Radost", "Popírá, pak spáchá sebevraždu", "Utíká do Korintu", "Zabije Oidipa"], "correct": 1, "expl": "Iokasté chápe dřív a nevydrží pravdu."}, + {"prompt": "Co Oidipus udělá po poznání?", "options": ["Oslaví svatbu", "Vydloubne si oči a žádá vyhnanství", "Stane se bohem", "Obviní chór"], "correct": 1, "expl": "Symbolické potrestání – viděl, ale neviděl pravdu."}, + {"prompt": "Kdo převezme moc na konci?", "options": ["Kréón", "Oidipus navždy", "Tiresias", "Laios"], "correct": 0, "expl": "Kréón zůstává jako vládce; Oidipus odchází."}, + {"prompt": "Co je hamartia u Oidipa?", "options": ["Nemoc", "Tragická chyba – pýcha, netrpělivost, touha po pravdě bez snášení", "Línost", "Zrada Kréóna"], "correct": 1, "expl": "Hrdina není zlý, ale má tragickou vadu charakteru."}, + {"prompt": "Jaký význam má chór?", "options": ["Komický intermezzo", "Komentuje děj a reakce obce", "Hraje hlavní roli", "Neobjevuje se"], "correct": 1, "expl": "Chór thébských stařců vyjadřuje city města."}, + {"prompt": "Co je katarze?", "options": ["Smích diváka", "Očistný efekt strachu a soucitu", "Hudba bez děje", "Scéna bez významu"], "correct": 1, "expl": "Aristoteles tragédii vysvětluje právě katarzí."}, + {"prompt": "Proč nelze věštbě uniknout?", "options": ["Bohové a osud jsou silnější než lidské plány", "Věštba je vtip", "Oidipus neposlouchal", "Laios žije"], "correct": 0, "expl": "Tragédie ukazuje osudovost mýtu."}, + {"prompt": "Které pravidlo antické tragédie dodržuje hra?", "options": ["Jednota času, místa a děje", "Pět dějství bez pravidel", "Pouze komické prvky", "Bez chóru"], "correct": 0, "expl": "Děj se soustředí na den odhalení v Thébách."}, + {"prompt": "Co znamená „oidipovský komplex“ u Freuda?", "options": ["Sofoklovo pojmenování", "Moderní psychoanalytický pojem odvozený od mýtu, ne od Sofokla", "Chór", "Věštba"], "correct": 1, "expl": "Freud použil jméno; antická hra má jiný kontext."}, + {"prompt": "Kdo zabil Sfingu?", "options": ["Kréón", "Oidipus správnou hádankou", "Iokasté", "Posel"], "correct": 1, "expl": "Vítězství nad Sfingou přineslo korunu."}, + {"prompt": "Proč Oidipus pátrá po vrahovi Láia?", "options": ["Neví, že hledá sám sebe", "Ví od začátku", "Na příkaz Kréóna bez důvodu", "Kvůli pokladu"], "correct": 0, "expl": "Ironie tragédie – trestá sám sebe."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří Oidipus?", "options": ["Bohatý vs. chudý", "Vidí svět, ale ne pravdu o sobě; pak slepý, ale chápe", "Mladý vs. starý bez významu", "Muž vs. žena bez děje"], "correct": 1, "expl": "Motiv slepota–vidění je klíčový."}, + {"prompt": "Které tvrzení o Iokasté je správné?", "options": ["Je Oidipova dcera", "Je Oidipova matka i manželka", "Je Kréónova dcera bez vztahu", "Je bohyně"], "correct": 1, "expl": "Incest je jádrem odhalení."}, + {"prompt": "Co je peripetie?", "options": ["Obrat osudu hrdiny od štěstí k neštěstí", "Úvod hry", "Píseň chóru", "Smích"], "correct": 0, "expl": "Od slavného krále k prokletému vyhnanci."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Krále Oidipa?", "options": ["Je nejnovější román", "Základ tragédie, mýtu a dramaturgie", "Je komiks", "Bez významu"], "correct": 1, "expl": "Učí strukturu tragédie a antické mytologie."}, + {"prompt": "Jak končí Oidipus v této hře?", "options": ["Na trůnu navždy", "Odchází do vyhnanství, zničen poznáním", "Svatba s novou ženou", "Vítězí nad bohy"], "correct": 1, "expl": "Finále je pokání a vyhnanství (pokračuje v Oidipovi v Kolónu)." }, + {"prompt": "Jaké poselství tragédie nese?", "options": ["Člověk musí poznat sám sebe, i za cenu bolesti", "Pýcha vždy vyhrává", "Bohové neexistují", "Lži jsou lepší"], "correct": 0, "expl": "Poznání pravdy je morální i existenciální nutnost."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Théby stíhá mor; Oidipus pátrá po vrahovi Láia", - "Teiresiás naznačí, že vrahem je Oidipus", - "Oidipus podezírá Kreóna a snaží se pravdu vyvrátit", - "Přicházejí svědectví o jeho původu", - "Iokasté pochopí pravdu a spáchá sebevraždu", - "Oidipus se oslepí a odchází do vyhnanství" + "Théby trpí morem; Oidipus slíbí najít viníka", + "Tiresias obviní Oidipa; král to odmítá", + "Posel a pastýř odhalí Oidipovu minulost", + "Oidipus pozná, že zabil otce a vzal si matku", + "Iokasté spáchá sebevraždu", + "Oidipus oslepí sám sebe a odchází do vyhnanství" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: mor a pátrání → Teiresiás → podezření Kreóna → odhalení původu → Iokastina smrt → Oidipovo oslepení." + "Správné pořadí: mor a slib → Tiresias → odhalení rodu → anagnórisis → smrt Iokasté → sebeztrestání a exil." ] } diff --git a/data/cetba/krysar.json b/data/cetba/krysar.json index 21dfeee..7ae31cf 100644 --- a/data/cetba/krysar.json +++ b/data/cetba/krysar.json @@ -4,11 +4,11 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Viktor Dyk", - "Žánr: novella / básnická próza s prvky balady a alegorie", + "Autor: Viktor Dyk (1877–1931), český básník a prozaik", + "Žánr: novela, lyrizovaná próza, alegorie", "Poprvé vydáno: 1915", - "Děj / prostředí: město Hammeln (porýnská legenda o krysaři)", - "Vyprávění / forma: er-forma, lyrizovaná próza, refrénovité motivy" + "Děj / prostředí: město Hameln (porýnská legenda o krysaři)", + "Vyprávění / forma: er-forma, rytmická prósa, refrénovité opakování" ] }, { @@ -16,23 +16,23 @@ "icon": "globe", "lines": [ "Dyk zpracovává středověkou německou pověst o krysaři z Hameln.", - "Vzniká za 1. světové války; čte se i jako alegorie zrady a odplaty.", - "Měšťané jsou sobečtí, pokrytečtí a nedodrží slovo.", - "Krysař je cizinec – umělec i mstitel.", - "Láska ke Kristýnce je osobní motiv vedle kolektivní viny města.", - "Jazyk je rytmický, téměř básnický; opakují se klíčové věty." + "Vznik za 1. světové války; čte se i jako alegorie zrady a odplaty.", + "Měšťané jsou sobečtí, pokrytečtí, nedodrží slovo.", + "Krysař je cizinec – umělec, milenec i mstitel.", + "Láska ke Kristýnce je osobní rovina vedle viny města.", + "Jazyk je téměř básnický; opakují se klíčové věty a obrazy." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Krysař – cizinec s píšťalou, zbaví město krys a mstí se za zradu.", + "Krysař – cizinec s píšťalou, zbaví město krys, mstí se za zradu.", "Kristýnka – dívka, kterou Krysař miluje.", "Sepp Jörgen – rybář, prostý a věrný, přežije katastrofu.", - "Agnes – Kristýnčina matka / okolí měšťanského světa.", - "Konšelé a měšťané – sobečtí, nedodrží odměnu.", - "Bonifác – rival, představitel měšťanské mediocrity (dle adaptací/textu)." + "Měšťané a konšelé – sobečtí, odmítnou zaplatit dohodnutou odměnu.", + "Agnes – matka Kristýnky, svět měšťanské morálky.", + "Bonifác – rival, představitel průměrnosti a závisti." ] }, { @@ -40,162 +40,60 @@ "icon": "bulb", "lines": [ "Píšťala – nástroj moci, svodu i trestu.", - "Zrada slova – město nezaplatí dohodnutou odměnu.", + "Zrada slova – město nezaplatí slíbenou cenu.", "Alegorie – měšťanská malost a kolektivní vina.", "Láska a smrt – vztah ke Kristýnce končí tragicky.", - "Voda / propast – symbol zániku města.", - "Cizinec – umělec mimo společnost, která ho zneužije." + "Cizinec – věčný outsider, který odhalí morálku společnosti.", + "Právo na odplatu – etický i právní dluh města." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Krysaře?", - "options": [ - "Karel Jaromír Erben", - "Viktor Dyk", - "Karel Hynek Mácha", - "Jiří Wolker" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem novely je Viktor Dyk." - }, - { - "prompt": "Z jaké látky Dyk vychází?", - "options": [ - "Z české pohádky o Rumcajsovi", - "Z německé pověsti o krysaři z Hameln", - "Z antického mýtu o Orfeovi výhradně", - "Z bible" - ], - "correct": 1, - "expl": "Základem je legenda o Pied Piper of Hamelin." - }, - { - "prompt": "Proč se Krysař mstí?", - "options": [ - "Protože prohrál ve hře", - "Město mu nezaplatí za vyhnání krys", - "Kristýnka ho požádá o pomstu", - "Chce se stát konšelem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Měšťané poruší dohodu o odměně." - }, - { - "prompt": "Kdo je Kristýnka?", - "options": [ - "Krysařova sestra", - "Dívka, kterou Krysař miluje", - "Konšelova žena bez vztahu k ději", - "Čarodějnice" - ], - "correct": 1, - "expl": "Láska ke Kristýnce je osobní linií příběhu." - }, - { - "prompt": "Kdo katastrofu přežije?", - "options": [ - "Všichni konšelé", - "Sepp Jörgen, prostý rybář", - "Jen Krysař", - "Nikdo" - ], - "correct": 1, - "expl": "Přežije věrný a prostý Sepp Jörgen." - }, - { - "prompt": "Kdy novela vyšla?", - "options": [ - "1836", - "1890", - "1915", - "1945" - ], - "correct": 2, - "expl": "Krysař vyšel roku 1915." - }, - { - "prompt": "Jaký je jazyk díla?", - "options": [ - "Čistě úřední", - "Lyrizovaný, rytmický, s opakujícími se motivy", - "Jen dialekt bez obraznosti", - "Anglický originál" - ], - "correct": 1, - "expl": "Dyk píše básnickou prózou s refrény." - }, - { - "prompt": "Co symbolizuje píšťala?", - "options": [ - "Jen dětskou hračku", - "Moc svést, zachránit i potrestat", - "Bohatství města", - "Církevní hodnost" - ], - "correct": 1, - "expl": "Píšťala je nástroj zázraku i pomsty." - }, - { - "prompt": "Jaké téma je klíčové?", - "options": [ - "Technický pokrok", - "Zrada, odplata a měšťanská malost", - "Komedie sňatků", - "Cestopis" - ], - "correct": 1, - "expl": "Město zradí slovo a dojde trestu." - }, - { - "prompt": "Jak lze číst dílo alegoricky (dobově)?", - "options": [ - "Jako kuchařku", - "Jako obraz zrady a kolektivní viny (i ve válce)", - "Jako sportovní reportáž", - "Jako učebnici práva" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vznik za války podporuje čtení o zradě a odplatě." - }, - { - "prompt": "Čím se Krysař liší od měšťanů?", - "options": [ - "Je bohatší", - "Je cizinec a umělec mimo jejich sobectví", - "Je konšelem", - "Je rybářem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Stojí mimo společnost, kterou zachrání a potrestá." - }, - { - "prompt": "Jak příběh vrcholí?", - "options": [ - "Svatbou Krysaře", - "Odvedením obyvatel a zánikem města ve vodě/propasti", - "Omluvou konšelů a smířením", - "Korunovací" - ], - "correct": 1, - "expl": "Krysař odvede město k záhubě; přežije Sepp." - } + {"prompt": "Kdo napsal Krysaře?", "options": ["Neruda", "Viktor Dyk", "Hašek", "Čapek"], "correct": 1, "expl": "Dyk vydal novelu v roce 1915; patří k české moderně."}, + {"prompt": "Na jaké legendě novela staví?", "options": ["O Vlastovi", "O krysaři z Hameln", "O Ikarovi", "O Golemovi"], "correct": 1, "expl": "Porýnská pověst o muži, který odvedl děti píšťalou."}, + {"prompt": "Kdo je hlavní hrdina?", "options": ["Sepp Jörgen", "Krysař – cizinec s píšťalou", "Bonifác", "Konšel"], "correct": 1, "expl": "Krysař přichází do města a řeší problém krys."}, + {"prompt": "Proč město Krysaře najme?", "options": ["Kvůli povodni", "Město sužují krysy", "Chce tanec", "Hledá krále"], "correct": 1, "expl": "Krysy ohrožují obyvatele; Krysař slíbí pomoc."}, + {"prompt": "Co měšťané udělají po vyhnání krys?", "options": ["Zaplatí slíbenou odměnu", "Odmítnou zaplatit dohodnutou cenu", "Odejdou z města", "Postaví sochu"], "correct": 1, "expl": "Zrada slova spouští pomstu."}, + {"prompt": "Koho Krysař miluje?", "options": ["Agnes", "Kristýnku", "Vdovu konšela", "Nikoho"], "correct": 1, "expl": "Láska ke Kristýnce je intimní linie novely."}, + {"prompt": "Kdo je Sepp Jörgen?", "options": ["Krysařův nepřítel", "Prostý rybář, věrný a přeživší", "Král", "Krysa"], "correct": 1, "expl": "Sepp představuje jiný, ne měšťanský svět."}, + {"prompt": "Jak Krysař pomstí zradu?", "options": ["Soudní žalobou", "Píšťalou odvede děti z města", "Spálí radnici", "Odejde bez reakce"], "correct": 1, "expl": "Legendární scéna odchodu dětí za pišťalou."}, + {"prompt": "Proč je novela alegorická?", "options": ["Popisuje jen historii", "Měšťanská zrada a odplata vypovídá o morálce společnosti", "Je bez významu", "Je učebnice chemie"], "correct": 1, "expl": "Dyk čte legendu i v kontextu války a pokrytectví."}, + {"prompt": "Jaký je styl Dykovy prózy?", "options": ["Úřední report", "Lyrizovaná, rytmická prósa s refrény", "Sci-fi", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Text působí téměř jako báseň v próze."}, + {"prompt": "Co symbolizuje píšťala?", "options": ["Jen hudební nástroj", "Moc nad lidmi – nejdřív krysy, pak děti", "Kříž", "Mince"], "correct": 1, "expl": "Píšťala je nástroj svodu i trestu."}, + {"prompt": "Kdy novela vznikla?", "options": ["1915", "1848", "1989", "2000"], "correct": 0, "expl": "Vznik v první světové válce ovlivňuje alegorické čtení."}, + {"prompt": "Kdo jsou měšťané v díle?", "options": ["Idealní občané", "Sobečtí, nedodrží slovo", "Vojáci", "Cizinci"], "correct": 1, "expl": "Kolektivní vina města je jádrem."}, + {"prompt": "Jak končí vztah Krysař–Kristýnka?", "options": ["Svatbou", "Tragicky – láska se mísí s osudem pomsty", "Bez kontaktu", "Komedií"], "correct": 1, "expl": "Osobní i kolektivní tragédie se proplétají."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Praha", "Hameln (Hamelyn)", "Vídeň", "Paříž"], "correct": 1, "expl": "Německé město v legendě i u Dyka."}, + {"prompt": "Proč je Krysař cizinec?", "options": ["Bez důvodu", "Outsider odhaluje morálku uzavřené komunity", "Je místní kněz", "Je král"], "correct": 1, "expl": "Přichází zvenku a mění osud města."}, + {"prompt": "Co je tématem zrady?", "options": ["Politická jen v moderně", "Porušení daného slova a smlouvy", "Zrada v kartách", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Město nezaplatí – morální i smluvní porušení."}, + {"prompt": "Který prvek NENÍ typický?", "options": ["Legenda", "Lyrizace", "Vesmírná válka", "Alegorie"], "correct": 2, "expl": "Novela je komorní legendární příběh."}, + {"prompt": "Jak Dyk pracuje s opakováním?", "options": ["Refrénovité motivy a věty", "Nepoužívá", "Jen v angličtině", "Nahodile"], "correct": 0, "expl": "Opakování zvyšuje rytmus a napětí."}, + {"prompt": "Kdo je Bonifác?", "options": ["Rival, měšťanská postava", "Krysa", "Rybář", "Vdova"], "correct": 0, "expl": "Bonifác patří k městskému prostředí a rivalitám."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Krysaře?", "options": ["Nejdelší román", "Ukázka moderní lyrizované prózy a alegorie", "Bez stylu", "Jen historie"], "correct": 1, "expl": "Učí číst legendu i symboliku."}, + {"prompt": "Co znamená kolektivní vina?", "options": ["Vina jednoho vojáka", "Celé město nesou odpovědnost za zradu", "Vina Krysaře", "Bez viny"], "correct": 1, "expl": "Měšťané jednají společně proti Krysařovi."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří Sepp Jörgen?", "options": ["Měšťan vs. prostý člověk mimo pokrytectví", "Bohatý vs. chudý bez morálky", "Dítě vs. dospělý", "Válka vs. mír bez děje"], "correct": 0, "expl": "Rybář představuje jinou hodnotovou osu."}, + {"prompt": "Co je er-forma v novelě?", "options": ["Vypravěč „on“", "Vypravěč neviditelný, děj sledujeme zvenku er-formou Dykova stylu", "Dyk používá vypravěče třetí osoby s lyrickým nádechem", "Jen dialogy"], "correct": 2, "expl": "Novela je psána er-formou s poetickým jazykem."}, + {"prompt": "Jak interpretovat novelu ve válce 1914–18?", "options": ["Ignorovat kontext", "Zrada slibů může odkazovat na politickou zradu a malost", "Jen dětská pohádka", "Reklama"], "correct": 1, "expl": "Contemporary readers viděli paralely s válkou."}, + {"prompt": "Kdo přežije katastrofu dětí?", "options": ["Všichni měšťané", "Sepp Jörgen a dospělí; děti odcházejí", "Nikdo", "Jen Krysař"], "correct": 1, "expl": "Legenda: děti mizí; dospělí zůstávají s vinou."}, + {"prompt": "Co je právo na odměnu?", "options": ["Krysař nemá nárok", "Etický dluh města za vykonanou službu", "Jen daň", "Pokuta"], "correct": 1, "expl": "Nezaplacení je start pomsty."}, + {"prompt": "Jaký žánr nejlépe sedí?", "options": ["Novela / lyrizovaná próza", "Epos", "Sci-fi", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Krátké hutné dílo s poetickým jazykem."}, + {"prompt": "Co čtenář cítí vůči městu?", "options": ["Obdiv", "Odsudek pokrytectví", "Nezájem", "Smích bez děje"], "correct": 1, "expl": "Měšťané si zaslouží morální soud."}, + {"prompt": "Jaké poselství novela nese?", "options": ["Slovo a smlouva mají cenu; zrada se mstí", "Krysy jsou roztomilé", "Cizinci jsou vždy zlí", "Láska vždy vyhrává"], "correct": 0, "expl": "Dyk varuje před malostí a nečestností."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Město trpí přemnožením krys", - "Krysař nabídne pomoc za odměnu", - "Píšťalou vyvede krysy z města", - "Měšťané odmítnou zaplatit", - "Krysař ztratí Kristýnku a rozhodne se mstít", - "Odvede obyvatele k záhubě; přežije Sepp Jörgen" + "Krysař přichází do Hamelnu a slíbí vyhnat krysy", + "Píšťalou vyžene krysy z města", + "Měšťané odmítnou zaplatit dohodnutou odměnu", + "Krysař miluje Kristýnku; město ho zradí", + "Krysař znovu hraje na píšťalu – odvádí děti", + "Město zůstává s vinou a tragickým následkem" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: krysy → dohoda → vyhnání krys → zrada → osobní ztráta a pomsta → zánik města." + "Správné pořadí: příchod → vyhnání krys → nezaplacení → láska a zrada → odchod dětí → vina města." ] } diff --git a/data/cetba/kulicka.json b/data/cetba/kulicka.json index 640b196..ff1b972 100644 --- a/data/cetba/kulicka.json +++ b/data/cetba/kulicka.json @@ -4,10 +4,10 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Guy de Maupassant", + "Autor: Guy de Maupassant (1850–1893), francouzský spisovatel", "Žánr: realistická / naturalistická novela", - "Poprvé vydáno: 1880 (ve sbírce Večery na Médanu)", - "Děj / prostředí: Francie po prusko-francouzské válce 1870/71, ústup z Rouenu", + "Poprvé vydáno: 1880 (Večery na Médanu)", + "Děj / prostředí: Francie po prusko-francouzské válce, ústup z Rouenu", "Vyprávění / forma: er-forma, ironický vypravěč, pointa" ] }, @@ -15,12 +15,12 @@ "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Po porážce Francie Pruskem: okupace, útěky měšťanů.", - "Maupassant ukazuje pokrytectví „slušné“ společnosti.", - "Hrdinkou je prostitutka Elisabeth Roussetová přezdívaná Kulička.", - "Morálka měšťáků je pokrytecká: využijí ji a pak ji pohrdají.", + "Po porážce 1870/71: okupace, panika měšťanů, útěk z Rouenu.", + "Maupassant demaskuje pokrytectví „slušné“ společnosti.", + "Hrdinkou je prostitutka Elisabeth Roussetová – Kulička.", + "Morálka elity je pokrytecká: využijí ji, pak ji pohrdají.", "Novela patří k vrcholům francouzského realismu 19. století.", - "Důraz na detail, společenskou kritiku a ostrý závěr." + "Pointa je krutá – Kulička pláče, měšťané jedí a zpívají." ] }, { @@ -28,11 +28,11 @@ "icon": "people", "lines": [ "Kulička (Elisabeth Roussetová) – prostitutka s upřímným charakterem.", - "Měšťané ve voze – „slušní“ lidé, kteří ji využijí.", - "Jeptišky – jediné, kdo s ní částečně soucítí skrze jídlo víry.", - "Pruský důstojník – žádá Kuliččinu „úsluhu“ za propuštění vozu.", - "Hrabě / obchodníci – reprezentanti pokrytecké elity.", - "Kočí a cesta – rámec uzavřeného společenského mikrokosmu." + "Měšťané ve voze – obchodníci, šlechtici, demokrat, manželský pár.", + "Jeptišky – reprezentují náboženskou morálku, jedí Kuliččiny sendviče.", + "Pruský důstojník – žádá Kuliččinu „společnost“ za propuštění.", + "Loiseau – obchodník, nejvíc pokrytecký a posměšný.", + "Comtesse de Bréville – šlechtická dáma v hypocrisii." ] }, { @@ -40,162 +40,60 @@ "icon": "bulb", "lines": [ "Pokrytectví – měšťané odsuzují, ale potřebují Kuličku.", - "Vlastenectví vs. sobectví – vlastenecké řeči kryjí strach o majetek.", - "Oběť – Kulička se obětuje pro ostatní a je zavržena.", + "Vlastenectví vs. sobectví – vlastenecké řeči kryjí strach.", + "Oběť – Kulička se obětuje pro ostatní.", "Ironie – vypravěč odhaluje pravý charakter „slušných“.", - "Válečný kontext – pruská okupace jako spouštěč konfliktu.", - "Pointa – závěrečné pohrdání po využití." + "Naturalismus – sociální a biologické determinace.", + "Pointa – ostrý závěr novelly." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Kuličku?", - "options": [ - "Émile Zola", - "Guy de Maupassant", - "Honoré de Balzac", - "Gustave Flaubert" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem novely je Guy de Maupassant." - }, - { - "prompt": "Kdo je Kulička?", - "options": [ - "Jeptiška", - "Prostitutka Elisabeth Roussetová", - "Pruská šlechtična", - "Manželka hraběte" - ], - "correct": 1, - "expl": "Přezdívka patří upřímné prostitutce Elisabeth." - }, - { - "prompt": "V jakém historickém kontextu se děj odehrává?", - "options": [ - "Velká francouzská revoluce", - "Po prusko-francouzské válce 1870/71", - "1. světová válka", - "Napoleonské války výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Měšťané prchají z Rouenu za pruské okupace." - }, - { - "prompt": "Proč vůz stojí v hostinci?", - "options": [ - "Došel olej", - "Pruský důstojník podmiňuje odjezd Kuliččinou „úsluhou“", - "Bouře", - "Oprava mostu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Důstojník žádá noc s Kuličkou výměnou za propuštění." - }, - { - "prompt": "Jak se chovají „slušní“ cestující zprvu k Kuličce?", - "options": [ - "S úctou jako k hrdince", - "S pohrdáním kvůli jejímu povolání", - "Jako k sestře", - "Vůbec si jí nevšímají" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nejprve jí opovrhují jako prostitutkou." - }, - { - "prompt": "Proč ji později přemlouvají?", - "options": [ - "Chtějí ji adoptovat", - "Potřebují, aby ustoupila důstojníkovi a mohli odjet", - "Chtějí ji vdát", - "Hledají průvodkyni" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kvůli sobeckému zájmu o odjezd změní tón a přemlouvají ji." - }, - { - "prompt": "Jak novela končí?", - "options": [ - "Oslavou Kuličky", - "Po oběti ji opět pohrdají a vyloučí ze společenství", - "Svatbou s důstojníkem", - "Osvobozením Paříže" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jakmile jim poslouží, znovu ji odsoudí – vrchol ironie." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním terčem kritiky?", - "options": [ - "Příroda", - "Pokrytectví měšťanské morálky", - "Církevní architektura", - "Technika železnice" - ], - "correct": 1, - "expl": "Maupassant demaskuje falešnou slušnost společnosti." - }, - { - "prompt": "Kdy novela vyšla?", - "options": [ - "1857", - "1880", - "1905", - "1920" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kulička vyšla roku 1880." - }, - { - "prompt": "Jaký literární směr dílo reprezentuje?", - "options": [ - "Romantismus", - "Realismus/naturalismus", - "Surrealismus", - "Symbolismus výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Patří k realistické a naturalistické tradici." - }, - { - "prompt": "Proč je Kulička paradoxně „morálnější“ než ostatní?", - "options": [ - "Je bohatší", - "Je upřímná, obětavá a nemá falešnou masku ctnosti", - "Je vojačka", - "Je jeptiška" - ], - "correct": 1, - "expl": "Její otevřenost kontrastuje s pokrytectvím „slušných“." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje jídlo ve voze?", - "options": [ - "Žádnou", - "Nejprve se o jídlo nedělí, pak Kuličku využívají i v tomto ohledu; symbol hierarchie", - "Jen jako dekorace", - "Jde o hostinu Prusů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Scény s jídlem odhalují sobectví a pozdější účelové „přátelství“." - } + {"prompt": "Kdo napsal Kuličku?", "options": ["Zola", "Guy de Maupassant", "Flaubert", "Hugo"], "correct": 1, "expl": "Maupassant patří k mistrem francouzské novely."}, + {"prompt": "Kdy a kde se děj odehrává?", "options": ["Po válce 1870/71, cesta z Rouenu", "Za revoluce 1789", "V 21. století", "V Itálii"], "correct": 0, "expl": "Měšťané utíkají z okupovaného Rouenu."}, + {"prompt": "Kdo je Kulička?", "options": ["Kněžka", "Prostitutka Elisabeth Roussetová", "Generálka", "Učitelka"], "correct": 1, "expl": "Kulička je přezdívka podle postavy."}, + {"prompt": "Proč cestují ve voze?", "options": ["Na dovolenou", "Utíkají před okupací do Havra", "Na svatbu", "Do Paříže za móou"], "correct": 1, "expl": "Společná cesta spojuje různé společenské vrstvy."}, + {"prompt": "Co brání voze v odjezdu?", "options": ["Pruský důstojník nepropustí bez „ústupku“ Kuličky", "Kolo", "Sníh", "Stávka"], "correct": 0, "expl": "Důstojník chce noc s Kuličkou."}, + {"prompt": "Jak se měšťané chovají na začátku k Kuličce?", "options": ["S úctou", "Pohrdavě, nechtějí sedět vedle „ nízké “ ženy", "Neznají ji", "Obdivují ji"], "correct": 1, "expl": "Společenská předsudek je silný."}, + {"prompt": "Proč nakonec tlačí na Kuličku?", "options": ["Aby vařila", "Aby šla k důstojníkovi a umožnila odjezd", "Aby platila", "Aby zpívala"], "correct": 1, "expl": "Vlastní zájem přebije morální řeči."}, + {"prompt": "Co udělá Kulička?", "options": ["Odmítne navždy", "Obětuje se pro ostatní a jde k Prusům", "Utéká sama", "Zavolá policii"], "correct": 1, "expl": "Je statečnější než „slušní“ cestující."}, + {"prompt": "Jak měšťané reagují po odjezdu?", "options": ["Děkují s úctou", "Jedí a opět ji pohrdají, posmívají se", "Pláčou", "Vrací peníze"], "correct": 1, "expl": "Pointa odhaluje jejich pokrytectví."}, + {"prompt": "Jaký žánr novela reprezentuje?", "options": ["Realismus / naturalismus", "Fantasy", "Sci-fi", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Maupassant realisticky kritizuje společnost."}, + {"prompt": "Co je ironie v díle?", "options": ["Kulička je nejhorší", "Nej„morálnější“ v chování je prostitutka", "Prusové jsou hrdinové", "Jeptišky jsou bohaté"], "correct": 1, "expl": "Obrácení hodnot je jádrem novely."}, + {"prompt": "Kdo jsou jeptišky ve voze?", "options": ["Vojáci", "Náboženské sestry, také jedou z města", "Pruské špionky", "Rodina Kuličky"], "correct": 1, "expl": "Jedí Kuliččiny sendviče, ale nepodpoří ji morálně."}, + {"prompt": "Co symbolizuje společná jízda?", "options": ["Uzavřený mikrokosmos francouzské společnosti", "Sport", "Náhodu", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Voze je jevištěm sociální kritiky."}, + {"prompt": "Jak Maupassant pracuje s pointou?", "options": ["Bez závěru", "Ostrý závěr demaskuje postavy", "Pouze happy end", "Nevysvětlí"], "correct": 1, "expl": "Závěrečná scéna s jídlem a posměchem je slavná."}, + {"prompt": "Kdo je Loiseau?", "options": ["Pruský důstojník", "Obchodník, typ pokrytce", "Kuliččin otec", "Kočí"], "correct": 1, "expl": "Loiseau je jedním z nejposměšnějších měšťanů."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Kuličku?", "options": ["Nejdelší román", "Ukázka novely, ironie a společenské kritiky", "Bez děje", "Komiks"], "correct": 1, "expl": "Krátké dílo s velkým významem."}, + {"prompt": "Co je vlastenectví ve voze?", "options": ["Upřímná oběť", "Často rétorika maskující strach a sobectví", "Nezmiňuje se", "Pouze u Kuličky falešné"], "correct": 1, "expl": "Měšťané mluví o vlasti, ale chtějí jen uniknout."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Pokrytectví", "Oběť prostitutky", "Vesmírná kolonizace", "Válka a okupace"], "correct": 2, "expl": "Novela je sociální satira 19. století."}, + {"prompt": "Jak vypravěč hodnotí Kuličku?", "options": ["Objektivně s ironií vůči ostatním", "Nenávidí ji", "Je to Kulička", "Bez postoje"], "correct": 0, "expl": "Er-forma odhaluje pokrytectví elity."}, + {"prompt": "Co Kulička přinese do vozu?", "options": ["Jídlo – sendviče sdílené s jeptiškami", "Zbraně", "Pruskou uniformu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Jídlo je detail ukazující její štědrost."}, + {"prompt": "Jak končí novela emocionálně?", "options": ["Kulička slaví", "Kulička pláče; ostatní jedí a posmívají se", "Všichni se usmíří", "Prusové vítězí"], "correct": 1, "expl": "Krutá pointa zvyšuje sociální kritiku."}, + {"prompt": "Kde poprvé vyšla Kulička?", "options": ["Ve sbírce Večery na Médanu (1880)", "V Lidových novinách 2000", "V antice", "V angličtině 1700"], "correct": 0, "expl": "Maupassant debutoval v této sbírce s Zolou."}, + {"prompt": "Co je naturalistický prvek?", "options": ["Důraz na prostředí, třídu a determinaci chování", "Magie", "Bohové", "Pouze humor"], "correct": 0, "expl": "Společenské postavení formuje jednání postav."}, + {"prompt": "Proč odmítá Kulička nejdřív důstojníka?", "options": ["Vlastenecký postoj – nechce spát s okupantem", "Nemá čas", "Miluje Loiseaua", "Je nemocná"], "correct": 0, "expl": "Její hrdost je silnější než u ostatních."}, + {"prompt": "Co měšťané dělají, když tlačí na Kuličku?", "options": ["Modlí se s ní", "Manipulují – morální nátlak pro vlastní prospěch", "Platí jí", "Jedou pěšky"], "correct": 1, "expl": "Hypocrisie vrcholí společným nátlakem."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro novely?", "options": ["Bohatí vs. chudí bez morálky", "Prostitutka s ctností vs. „ctnostní“ měšťané bez morálky", "Muži vs. ženy bez války", "Prus vs. Francie bez lidí"], "correct": 1, "expl": "Obrácení etických rolí je klíčové."}, + {"prompt": "Kdo je Comtesse de Bréville?", "options": ["Šlechtice ve voze", "Kulička", "Kočí", "Pruská generálka"], "correct": 0, "expl": "Patří k elitě, která Kuličku opovrhuje."}, + {"prompt": "Co znamená oběť Kuličky?", "options": ["Nic", "Zachrání cestu ostatním, ale nikdo jí neděkuje", "Zradí vlast", "Získá titul"], "correct": 1, "expl": "Oběť je společensky neoceněná."}, + {"prompt": "Jak Maupassant ovlivnil prózu?", "options": ["Krátká novela s pointou – vzor pro realismus", "Vynalezl sci-fi", "Psal jen poezii", "Bez vlivu"], "correct": 0, "expl": "Kulička je učebnicový příklad novely."}, + {"prompt": "Jaké poselství novela nese?", "options": ["Společenská morálka bývá pokrytecká", "Prostituce je vždy špatná", "Válka je dobrá", "Elita je vždy spravedlivá"], "correct": 0, "expl": "Maupassant demaskuje falešné mravní kategorie."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Skupina prchá z Rouenu v dostavníku", - "Měšťané pohrdají Kuličkou jako prostitutkou", - "Vůz je zadržen pruským důstojníkem", - "Cestující přemlouvají Kuličku k oběti", - "Kulička ustoupí, aby mohli odjet", - "Po odjezdu ji opět odsoudí a vyloučí" + "Měšťané a Kulička nastupují do vozu z Rouenu", + "Pruský důstojník zadrží odjezd", + "Kulička odmítá důstojníka; ostatní ji pohrdají", + "Hlad a strach rostou ve voze", + "Kulička obětuje se pro ostatní", + "Po odjezdu ji měšťané opět opovrhují a posmívají se" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: útěk → pohrdání → zadržení → přemlouvání → oběť → opětovné odsouzení." + "Správné pořadí: společná cesta → zadržení → pohrdání → nátlak → oběť → krutá pointa s pokrytectvím." ] } diff --git a/data/cetba/kvety-zla.json b/data/cetba/kvety-zla.json index 6e7ede4..b3f261f 100644 --- a/data/cetba/kvety-zla.json +++ b/data/cetba/kvety-zla.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Charles Baudelaire", - "Žánr: symbolistická / moderní lyrika (sbírka básní)", - "Poprvé vydáno: 1857 (rozšířená vydání později)", - "Děj / prostředí: Paříž 19. století, vnitřní svět básníka – splín a krása", - "Vyprávění / forma: cykly básní, bohatá obraznost, synestézie, apostrofy" + "Autor: Charles Baudelaire (1821–1867), francouzský básník", + "Žánr: moderní poezie, symbolistická sbírka", + "Poprvé vydáno: 1857 (soud za nemravnost)", + "Děj / prostředí: moderní město (Paříž), vnitřní svět básníka", + "Vyprávění / forma: lyrické básně, cykly (např. Spleen, Víno, Květy zla)" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Paříž druhé poloviny 19. století: moderní velkoměsto, úpadek i poezie.", - "Sbírka byla cenzurována; některé básně označeny za nemravné.", - "Baudelaire je klíčový předchůdce symbolismu a moderní poezie.", - "Témata: splín (ennui), krása ve zlu, erotika, smrt, umění.", - "Básník je „prokletý“ – citlivý outsider ve společnosti.", - "Českému čtenáři je známá i Nezvalovým překladem." + "Druhá polovina 19. století: industrializace, městská anonymita, krize víry.", + "Baudelaire vytváří „moderní“ estetiku krásy v ošklivém a hříšném.", + "Sbírka byla stíhána za obscénnost – symbol vzdoru proti puritanismu.", + "Motivy: smrt, smyslnost, nuda (spleen), umění, démonismus.", + "Vliv na symbolismus a moderní evropskou poezii.", + "Albatros, Holka s košíkem – ikonické básně cyklu." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Básnický subjekt – flâneur, milenec, svědek města a vlastní duše.", - "Milovaná žena / múza – zdroj touhy i utrpení.", - "Čtenář – často oslovován jako „bližní“ a pokrytec.", - "Satan / zlo – alegorické figury pokušení a vzpoury.", - "Paříž – personifikované velkoměsto jako postava moderny.", - "Umění – jediná možnost překonat splín krásou." + "Básnický subjekt – flanér, vnímavý k městu i temnotě duše.", + "Ženy – milenky, coury, matky – objekty i symboly touhy a bolesti.", + "Démon / ďábel – vnitřní pokušení a krása zla.", + "Umělec – albatros, vězeň snů (básně o tvorbě).", + "Dav a město – anonymní moderní prostředí.", + "Stvořitel a stvoření – teologické pochybnosti." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Spleen (splín) – nuda, tíha existence moderního člověka.", - "Idéál – touha po kráse a absolutnu.", - "Korespondence – vzájemné odpovídání smyslů a obrazů.", - "Prokletý básník – umělec na okraji společnosti.", - "Krása ve zlu – estetizace ošklivého a hříšného.", - "Flâneur – poutník městem, pozorovatel moderny." + "Spleen – nuda, melancholie, existenciální prázdnota.", + "Symbolismus – obraz nese víc významů (květy = krása i hřích).", + "Krása v modernitě – estetika i v odpudivém.", + "Flanér – chodec městem, pozorovatel.", + "Synestézie – smysly se prolínají (hudba–barva).", + "Cyklus básní – tematické celky ve sbírce." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Květy zla?", - "options": [ - "Arthur Rimbaud", - "Charles Baudelaire", - "Paul Verlaine", - "Stéphane Mallarmé" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem sbírky je Charles Baudelaire." - }, - { - "prompt": "Kdy sbírka poprvé vyšla?", - "options": [ - "1830", - "1857", - "1880", - "1900" - ], - "correct": 1, - "expl": "Les Fleurs du mal vyšly roku 1857." - }, - { - "prompt": "Proč byla sbírka cenzurována?", - "options": [ - "Kvůli politické satirě na krále výhradně", - "Kvůli údajné nemravnosti některých básní", - "Kvůli chybám v sazbě", - "Nebyla cenzurována" - ], - "correct": 1, - "expl": "Část básní byla soudně napadena jako pohoršující." - }, - { - "prompt": "Co je spleen u Baudelaira?", - "options": [ - "Nemoc plic", - "Existenciální nuda a tíha moderního života", - "Druh květiny", - "Taneční forma" - ], - "correct": 1, - "expl": "Spleen označuje splín – prázdnotu a úzkost." - }, - { - "prompt": "Jaký směr Baudelaire připravuje?", - "options": [ - "Klasicismus", - "Symbolismus a moderní lyriku", - "Realistický román výhradně", - "Gotický román" - ], - "correct": 1, - "expl": "Je klíčovým předchůdcem symbolismu." - }, - { - "prompt": "Co znamená „krása ve zlu“?", - "options": [ - "Odmítnutí umění", - "Estetické zobrazení hříchu, ošklivosti a úpadku", - "Jen popis zahrady", - "Náboženskou apologetiku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Baudelaire hledá poezii i v temných motivech." - }, - { - "prompt": "Kdo je flâneur?", - "options": [ - "Úředník", - "Pozorovatel a poutník velkoměstem", - "Voják", - "Kněz" - ], - "correct": 1, - "expl": "Flâneur bloumá městem a zaznamenává moderní život." - }, - { - "prompt": "Jaká je typická forma sbírky?", - "options": [ - "Jeden románový děj", - "Cykly básní s motivickými okruhy", - "Jen drama", - "Denní zápisky bez veršů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sbírka je členěna do tematických oddílů." - }, - { - "prompt": "Jaký vztah má básník k městu?", - "options": [ - "Ignoruje je", - "Paříž je zdrojem inspirace i úzkosti", - "Chce je zbořit", - "Žije jen na venkově" - ], - "correct": 1, - "expl": "Velkoměsto je ústředním prostorem moderní lyriky." - }, - { - "prompt": "Co jsou korespondence (synestézie)?", - "options": [ - "Úřední dopisy", - "Prolínání smyslových vjemů a obrazů", - "Rýmové schéma ABAB výhradně", - "Cenzurní záznamy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Baudelaire spojuje vůně, barvy a zvuky v jediný obraz." - }, - { - "prompt": "Který český básník sbírku významně překládal?", - "options": [ - "Karel Hynek Mácha", - "Vítězslav Nezval", - "Jan Neruda", - "Jaroslav Vrchlický výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "V katalogu je uveden překlad Nezvalův." - }, - { - "prompt": "Jaké je základní napětí sbírky?", - "options": [ - "Válka a mír", - "Spleen versus Idéál (tíha vs. touha po kráse)", - "Bohatství a chudoba jen ekonomicky", - "Komedie a tragédie divadelní" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ústřední polarita je mezi splínem a ideálem." - } + {"prompt": "Kdo napsal Květy zla?", "options": ["Verlaine", "Charles Baudelaire", "Rimbaud", "Hugo"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire vydal sbírku v roce 1857."}, + {"prompt": "Proč byla sbírka senzační i soudní?", "options": ["Byla příliš krátká", "Obvinění z nemravnosti a obscénnosti", "Byla v latině", "Nebyla publikována"], "correct": 1, "expl": "Soud přispěl k slávě sbírky."}, + {"prompt": "Co znamená „spleen“ u Baudelaira?", "options": ["Radost", "Melancholie, nuda, existenciální tíha", "Hlad", "Válka"], "correct": 1, "expl": "Spleen je klíčový motiv moderní duše."}, + {"prompt": "Jaký je vztah krásy a zla v titulu?", "options": ["Zlo je ošklivé vždy", "Krása může vyrůstat i z hříchu a temnoty", "Titul nemá význam", "Jde o zahradnictví"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire estetizuje i temné stránky života."}, + {"prompt": "Kdo je flanér?", "options": ["Voják", "Pozorovatel města, chodec moderní metropole", "Kněz", "Král"], "correct": 1, "expl": "Flanér prochází Paříží a sbírá dojmy."}, + {"prompt": "Co symbolizuje báseň Albatros?", "options": ["Sport", "Umělce na souši – nemohoucího mimo svůj živel", "Válku", "Jídlo"], "correct": 1, "expl": "Albatros na palubě je groteskní; ve vzduchu krásný."}, + {"prompt": "Jaký žánr sbírka reprezentuje?", "options": ["Epos", "Moderní lyrická poezie / symbolism", "Drama", "Román"], "correct": 1, "expl": "Květy zla jsou vrchol francouzské moderny."}, + {"prompt": "Kde se básně nejčastěji odehrávají?", "options": ["Venkov bez města", "Moderní město, ulice, vnitřní svět", "Vesmír", "Středověký hrad"], "correct": 1, "expl": "Paříž a psychika jsou dvě scény."}, + {"prompt": "Co je synestézie v poezii?", "options": ["Gramatická chyba", "Propojení smyslů v obrazech", "Rým bez významu", "Proza"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire slučuje barvy, vůně a zvuky."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Květy zla?", "options": ["Nejdelší román", "Základ moderní poezie a symbolu", "Bez významu", "Jen historie"], "correct": 1, "expl": "Učí číst symbol a moderní lyriku."}, + {"prompt": "Jak Baudelaire vnímá ženu v cyklech?", "options": ["Jen idealizace", "Směs touhy, bolesti, hříchu a krásy", "Bez zmínky", "Pouze matka"], "correct": 1, "expl": "Ženské figury jsou složité symboly."}, + {"prompt": "Co je démonismus?", "options": ["Náboženská oslava", "Přitažlivost zla a temných sil", "Věda", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire zkoumá pokušení a hřích."}, + {"prompt": "Který básník patří ke stejné tradici?", "options": ["Homér", "Verlaine, Mallarmé (symbolisté)", "Hašek", "Rais"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire předchází francouzský symbolism."}, + {"prompt": "Co znamená cyklus ve sbírce?", "options": ["Náhodný soubor", "Tematicky spojené básně (Spleen, Víno…)", "Jeden epos", "Drama"], "correct": 1, "expl": "Sbírka má vnitřní strukturu."}, + {"prompt": "Jaký je vztah k náboženství?", "options": ["Jednoduchá víra", "Pochybnost, konflikt víry a hříchu", "Bez tématu", "Pouze modlitby"], "correct": 1, "expl": "Moderní krize víry prostupuje lyrikou."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Spleen", "Město", "Vesmírné operace", "Smyslnost"], "correct": 2, "expl": "Baudelaire píše o moderním člověku, ne sci-fi."}, + {"prompt": "Co je „krása v modernitě“?", "options": ["Jen antické ideály", "Hledání estetického i v odpudivém a obyčejném", "Odmítání umění", "Pouze příroda"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire reformuluje estetiku 19. století."}, + {"prompt": "Jak sbírka ovlivnila Evropu?", "options": ["Vůbec", "Vzor pro symbolismus a moderní poezii", "Zakázala poezii", "Jen Francii bez vlivu"], "correct": 1, "expl": "Vliv na Mallarmého, Verlaine, i českou modernu."}, + {"prompt": "Co je báseň Holka s košíkem?", "options": ["Politický manifest", "Obraz mladé dělnice – krása v prostém", "Epos", "Vtip"], "correct": 1, "expl": "Typický baudelaireovský obraz moderního města."}, + {"prompt": "Jaký jazyk básně používají?", "options": ["Pouze archaismy", "Hutné obrazy, rytmus, symbol", "Úřední styl", "Bez metafor"], "correct": 1, "expl": "Jazyk je koncentrovaný a obrazný."}, + {"prompt": "Proč „květy“ a „zlo“ v titulu?", "options": ["Paradox krásy v hříchu a temnotě", "Zahradnický katalog", "Náhodný název", "Jméno postavy"], "correct": 0, "expl": "Titul shrnuje estetiku sbírky."}, + {"prompt": "Kdy Baudelaire žil?", "options": ["1821–1867", "1900–1950", "1600–1650", "1990–2020"], "correct": 0, "expl": "Patří k druhé polovině 19. století."}, + {"prompt": "Co čtenář cítí u motivu smrti?", "options": ["Nic", "Tíhu, tajemství, někdy i krásu", "Pouze smích", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Smrt je častý lyrický motiv."}, + {"prompt": "Jak číst symbol ve sbírce?", "options": ["Jen doslovně", "Obraz má víc vrstev (city, společnost, víra)", "Ignorovat", "Jako matematiku"], "correct": 1, "expl": "Symbolismus vyžaduje interpretaci."}, + {"prompt": "Co je moderní metropole pro Baudelaira?", "options": ["Ráj", "Prostor anonymity, vzrušení i spleenu", "Venkov", "Klášter"], "correct": 1, "expl": "Město formuje moderní vnímání."}, + {"prompt": "Jaký vztah má sbírka k umění?", "options": ["Umění není téma", "Básně o tvorbě, umělci, albatrosovi", "Jen malířství bez poezie", "Zákaz umění"], "correct": 1, "expl": "Reflexe umění je součástí cyklu."}, + {"prompt": "Proč byl soud důležitý?", "options": ["Zničil básníka", "Přitáhl pozornost k nové estetice", "Bez efektu", "Vynesl trest smrti"], "correct": 1, "expl": "Skandál pomohl prosadit moderní poezii."}, + {"prompt": "Co NENÍ charakteristika Květů zla?", "options": ["Symbol", "Spleen", "Realistický venkovský román bez poezie", "Město"], "correct": 2, "expl": "Jde o lyrickou sbírku, ne prózu."}, + {"prompt": "Jak Baudelaire pracuje s vínem?", "options": ["Cyklus Víno – únik, inspirace, iluze", "Nezmiňuje", "Pouze reklama", "Jako jediné téma"], "correct": 0, "expl": "Víno je symbol i v cyklech sbírky."}, + {"prompt": "Jaké poselství sbírka má pro čtenáře?", "options": ["Moderní člověk prožívá krásu i temnotu současně", "Poezie je zbytečná", "Vraťte se do středověku", "Jen morální poučka"], "correct": 0, "expl": "Květy zla otevírají moderní vnímání světa."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Básník prožívá splín moderního města", - "Hledá krásu v erotice, umění i zlu", - "Oslovuje čtenáře a odhaluje pokrytectví", - "Prolíná smysly v symbolistických obrazech", - "Konfrontuje Idéál s úpadkem a smrtí", - "Umění zůstává cestou, jak splín překonat" + "Baudelaire sbírá básně moderního města a duše", + "Vydání 1857 a skandál soudní", + "Cyklus Spleen vyjadřuje melancholii", + "Obrazy žen, umění a démonismu", + "Symbol krásy v temnotě (Květy zla)", + "Trvalý vliv na symbolismus a moderní poezii" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: splín města → hledání krásy → oslovení čtenáře → synestézie → střet ideálu a úpadku → umění jako východisko." + "Správné pořadí: tvorba sbírky → skandál → spleen a cykly → témata → estetika titulu → literární odkaz." ] } diff --git a/data/cetba/kytice.json b/data/cetba/kytice.json index 492b605..b3e8951 100644 --- a/data/cetba/kytice.json +++ b/data/cetba/kytice.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Karel Jaromír Erben", - "Žánr: baladická sbírka / romantická epika", - "Poprvé vydáno: 1853 (základní podoba Kytice z pověstí národních)", - "Děj / prostředí: český lidový svět – vesnice, příroda, nadpřirozeno", - "Vyprávění / forma: balady ve verších, pravidelný rytmus, refrény, dialogy" + "Autor: Karel Jaromír Erben (1811–1870)", + "Žánr: baladická sbírka, lidová epika v básnické formě", + "Poprvé vydáno: 1853 (druhé, rozšířené vydání)", + "Děj / prostředí: česká krajina, lidové pověsti a mýty", + "Vyprávění / forma: balady ve slavném verši, morální poučka" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Národní obrození: Erben sbírá folklor a přetváří jej v umělecké balady.", - "Svět řídí řád: vina → trest; často zasáhne nadpřirozeno.", - "Motivy: matka a dítě, nevěsta, smrt, příroda jako soudce.", - "Jazyk je zpěvný, archaizující, blízký lidové písni.", - "Kytice je základní kanonické dílo české literatury.", - "Romantismus zde má lidový a mravní rozměr, ne jen subjektivní cit." + "Romantismus a národní obrození: sběr lidové slovesnosti.", + "Erben převyprávěl pověsti s jednotnou morální a estetickou vizí.", + "Motivy: vina, trest, mateřství, smrt, příroda, křesťanská etika.", + "Prolínání reality a nadpřirozena (polednice, vodníci, liška Bystrouška).", + "Jazyk je hudební, rytmický, s refrénem a dialogy.", + "Kytice je vrcholem české baladické tradice." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Matka / děti – ústřední vztah v řadě balad (Poklad, Vodník, Dceřina kletba…).", - "Nevěsta / milenci – tragické dvojice (Svatební košile, Zlatý kolovrat).", - "Vodník – nadpřirozená bytost trestající i svádějící.", - "Polednice / Vrkoč – demonstrace strachu a viny v domácnosti.", - "Vypravěč balad – nadosobní hlas lidového řádu.", - "Příroda – aktivní síla (vítr, les, voda), ne jen kulisa." + "Postavy z balad – matky, děti, milenci, královny (Vrba, Polednice…).", + "Vodník – děsivý pán vod, bere děti i dospělé.", + "Liška Bystrouška – chytrá, v baladě Svatební košile vítězí.", + "Karel a děti – Kytice obsahuje tragické rodinné osudy.", + "Polednice – trestá děti na poli v poledne.", + "Morana – personifikace smrti/zimy v baladě." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Balada – tragický příběh ve verších s náhlým zvratem.", - "Vina a trest – mravní princip Erbenova světa.", - "Nadpřirozeno – zásah sil mimo člověka.", - "Folklor – lidové pověsti jako zdroj látek.", - "Refrén a rytmus – prostředky napětí a paměti textu.", - "Mateřství – klíčový motiv lásky i prokletí." + "Balada – dramatický děj, tragický konec, poučka.", + "Lidová slovesnost – Erben přetváří lidové pověsti.", + "Motivem viny a odplaty – často porušení zákazu.", + "Nadpřirozeno – vodníci, polednice, kouzla.", + "Morální poučka – závěrečné poučení čtenáři.", + "Slavný verš – rytmus a refrény (např. Vrbo, rosteš…)." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Kytici?", - "options": [ - "Karel Hynek Mácha", - "Karel Jaromír Erben", - "Josef Kajetán Tyl", - "František Ladislav Čelakovský" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Karel Jaromír Erben." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr ve sbírce převládá?", - "options": [ - "Sonet milostný výhradně", - "Balada", - "Román ve verších", - "Komedie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kytice je sbírka balad." - }, - { - "prompt": "Kdy vyšla základní podoba Kytice?", - "options": [ - "1836", - "1853", - "1883", - "1918" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kytice z pověstí národních vyšla roku 1853." - }, - { - "prompt": "Jaký mravní princip Erben zdůrazňuje?", - "options": [ - "Náhoda bez trestu", - "Vina a trest", - "Jen milostný happy end", - "Politická revoluce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Přestupky proti řádu jsou potrestány." - }, - { - "prompt": "Z čeho Erben čerpá látky?", - "options": [ - "Z antické filozofie výhradně", - "Z lidových pověstí a folkloru", - "Z vědeckých spisů", - "Z novinových reportáží" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sbíral a umělecky zpracovával národní tradici." - }, - { - "prompt": "Která bytost patří k typickým nadpřirozeným postavám?", - "options": [ - "Robot", - "Vodník", - "Detektiv", - "Úředník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vodník je jednou z nejznámějších figur Kytice." - }, - { - "prompt": "Co je typické pro formu balad?", - "options": [ - "Volná próza bez rytmu", - "Verš, dialog, refrén a dramatický spád", - "Jen esej", - "Epistolární román" - ], - "correct": 1, - "expl": "Balady jsou veršované, dialektické a napínavé." - }, - { - "prompt": "K jakému směru Kytici řadíme?", - "options": [ - "Realismus Zolův", - "Romantismus (s folklorním základem)", - "Surrealismus", - "Existencialismus" - ], - "correct": 1, - "expl": "Patří k českému romantismu a obrozenecké tradici." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje příroda?", - "options": [ - "Jen dekorativní pozadí", - "Často působí jako síla řádu a trestu", - "Je zcela nepřítomná", - "Jen jako mapa měst" - ], - "correct": 1, - "expl": "Voda, les či živel zasahují do lidských osudů." - }, - { - "prompt": "Proč je mateřství tak důležité?", - "options": [ - "Erben neměl jiné téma", - "Vztah matka–dítě je jádrem viny, lásky i kletby", - "Jde jen o humor", - "Matky v Kytici chybí" - ], - "correct": 1, - "expl": "Mnohé balady staví na mateřské lásce a jejím selhání." - }, - { - "prompt": "Co odlišuje Erbena od Máchy?", - "options": [ - "Erben nepíše verše", - "Erben je nadosobní, folklorní a mravní; Mácha subjektivnější", - "Mácha sbíral jen pověsti", - "Nic je neodlišuje" - ], - "correct": 1, - "expl": "Erbenův romantismus je lidový a etický, Máchův subjektivní." - }, - { - "prompt": "Která balada NENÍ typicky spojována s Kyticí?", - "options": [ - "Polednice", - "Vodník", - "Svatební košile", - "Máj jako součást Kytice" - ], - "correct": 3, - "expl": "Máj je samostatná Máchova skladba, ne součást Erbenovy Kytice." - } + {"prompt": "Kdo sestavil Kytici?", "options": ["Neruda", "Karel Jaromír Erben", "Nezval", "Vrchlický"], "correct": 1, "expl": "Erben vydal sbírku balad v polovině 19. století."}, + {"prompt": "Jaký žánr Kytice reprezentuje?", "options": ["Román", "Baladická sbírka", "Drama", "Encyklopedie"], "correct": 1, "expl": "Jednotlivé balady jsou samostatné příběhy."}, + {"prompt": "Co je typické pro baladu?", "options": ["Dlouhý klidný popis", "Dramatický děj, tragédie, morální poučka", "Sci-fi", "Bez rýmu"], "correct": 1, "expl": "Balada má napětí a často krutý konec."}, + {"prompt": "O čem je balada Vodník?", "options": ["O rybáři bez děje", "O vodníkovi, který bere lidi do vody", "O válce", "O Praze"], "correct": 1, "expl": "Vodník je klasická postava lidové pověry."}, + {"prompt": "Co dělá Polednice?", "options": ["Vaří oběd", "Trestá děti, které jsou na poli v poledne", "Učí v škole", "Staví most"], "correct": 1, "expl": "Balada Polednice varuje před poledním horkem a neposlušností."}, + {"prompt": "Která balada obsahuje lišku Bystroušku?", "options": ["Vrba", "Svatební košile", "Morana", "Lilie"], "correct": 1, "expl": "Liška pomáhá proti vodníkovi v této baladě."}, + {"prompt": "Co je morální poučka?", "options": ["Závěrečné poučení pro čtenáře", "Titul knihy", "Jméno postavy", "Refrén bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Erben často uzavírá baladu poučkou."}, + {"prompt": "Proč Erben upravoval lidové pověsti?", "options": ["Náhodně", "Sjednotil je poeticky a morálně pro sbírku", "Z ničil", "Přeložil z angličtiny"], "correct": 1, "expl": "Erben je umělecky přetvořil, ne jen zapsal."}, + {"prompt": "Jaký verš je typický?", "options": ["Slavný verš s rytmem a refrénem", "Proza", "Blank verse anglicky", "Bez verše"], "correct": 0, "expl": "Hudebnost jazyka je charakteristická."}, + {"prompt": "O čem je balada Vrba?", "options": ["O matce a dětech u vrbového proutí", "O králi", "O vesmíru", "O sportu"], "correct": 0, "expl": "Vrba je známá refrénovitá balada o rodině."}, + {"prompt": "Kdy vyšla Kytice poprvé v podstatě v dnešní podobě?", "options": ["1853", "2000", "1700", "1920"], "correct": 0, "expl": "Druhé vydání 1853 obsahuje většinu balad."}, + {"prompt": "Jaký literární směr Erben reprezentuje?", "options": ["Realismus bez romantismu", "Romantismus a národní obrození", "Sci-fi", "Postmoderna"], "correct": 1, "expl": "Erben navazuje na lidovou tradici v romantické poezii."}, + {"prompt": "Co je nadpřirozeno v Kytici?", "options": ["Nic", "Vodníci, polednice, kouzla, smrt personifikovaná", "Jen technologie", "Vesmír"], "correct": 1, "expl": "Lidová víra prostupuje baladami."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Kytici?", "options": ["Nejdelší román", "Základ české balady a lidové tradice", "Bez významu", "Jen anglicky"], "correct": 1, "expl": "Učí baladu, verš a interpretaci lidových motivů."}, + {"prompt": "Co je balada Morana?", "options": ["O jarní bohyni smrti/zimy", "O autu", "O Praze", "O škole"], "correct": 0, "expl": "Morana je personifikace konce zimy / smrti."}, + {"prompt": "Jak Erben pracuje s přírodou?", "options": ["Ignoruje", "Příroda je živá, symbolická, někdy hrozící", "Jen město", "Bez obrazů"], "correct": 1, "expl": "Krajina je součástí děsu i krásy."}, + {"prompt": "Které téma se opakuje?", "options": ["Vina a trest", "Vesmírné lety", "Politika 21. století", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Porušení zákazu často vede k tragédii."}, + {"prompt": "Co je balada Lilie?", "options": ["Milostná idyla bez smrti", "Příběh s motivem hřbitova a mrtvých", "Komická hra", "Epos"], "correct": 1, "expl": "Lilie patří k temnějším baladám sbírky."}, + {"prompt": "Kdo je Erben mimo Kytice?", "options": ["Sběratel lidových písní, historik, publicista", "Jen malíř", "Politik bez literatury", "Cizinec"], "correct": 0, "expl": "Erben byl významná osobnost obrození."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří Svatební košile?", "options": ["Vodník vs. chytrá liška", "Bohatí vs. chudí bez děje", "Válka vs. mír", "Praha vs. Brno"], "correct": 0, "expl": "Liška Bystrouška přechytračí vodníka."}, + {"prompt": "Co znamená refrén ve Vrbě?", "options": ["Opakování zvyšuje napětí a hudebnost", "Chyba tisku", "Anglický text", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Refrén je součást baladické formy."}, + {"prompt": "Který prvek NENÍ typický?", "options": ["Tragický konec", "Poučka", "Vesmírná opera", "Nadpřirozeno"], "correct": 2, "expl": "Kytice je lidová a krajinná poezie."}, + {"prompt": "Jak číst baladu Zlatý kolovrat?", "options": ["Jako pohádku bez násilí", "Tragický příběh s trestem za zločin", "Sci-fi", "Reportáž"], "correct": 1, "expl": "Balada obsahuje kruté motivy lidové pověsti."}, + {"prompt": "Co spojuje Kytici s národním obrozením?", "options": ["Cizí jazyk", "České motivy, identita, lidová tradice", "Bez národního významu", "Pouze němčina"], "correct": 1, "expl": "Sbírka je kulturním symbolem národa."}, + {"prompt": "Jak Erben uzavírá balady?", "options": ["Bez závěru", "Morální poučkou nebo pointou", "Reklamou", "Anglicky"], "correct": 1, "expl": "Poučka vysvětluje etický význam."}, + {"prompt": "Co je balada Holoubek?", "options": ["Milostná píseň s tragickým rozměrem", "Učebnice", "Román", "Fejeton"], "correct": 0, "expl": "Holoubek patří k známým baladám Kytice."}, + {"prompt": "Jaký vztah má dítě k dospělým v baladách?", "options": ["Vždy poslušné bez děje", "Neposlušnost často vede k trestu", "Bez dětí", "Jen komedie"], "correct": 1, "expl": "Varování rodičům a dětem je časté."}, + {"prompt": "Proč jsou balady stále živé?", "options": ["Univerzální motivy strachu, viny, lásky", "Zastaralé", "Nečitelné", "Bez jazyka"], "correct": 0, "expl": "Erbenova forma je nadčasová."}, + {"prompt": "Co je slavný verš?", "options": ["Rytmická forma vhodná pro recitaci a píseň", "Prozaický odstavec", "Anglický sonet", "Bez rytmu"], "correct": 0, "expl": "Verš podporuje hudebnost Kytice."}, + {"prompt": "Jaké poselství Kytice často nese?", "options": ["Respektuj zákony přírody a morálky, jinak hrozí trest", "Vše je dovoleno", "Pouze humor", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Balady varují před pýchou, neposlušností a zlem."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Lidský přestupek proti mravnímu řádu", - "Varování nebo znamení (často z přírody či nadpřirozena)", - "Hrdina/hrdinka varování nedbá", - "Nadpřirozený nebo tragický zásah", - "Trest a ztráta (dítě, milý, život)", - "Mravní pointa balady" + "Erben sbírá a upravuje lidové pověsti", + "Skládá balady do sbírky Kytice", + "Postavy poruší zákaz nebo pád do hříchu", + "Nadpřirozeno nebo osud trestá viníky", + "Tragický konec balady", + "Morální poučka pro čtenáře" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: vina → varování → nedbání → zásah → trest → mravní pointa." + "Správné pořadí: inspirace lidovou tradicí → sbírka → vina → trest → tragédie → poučka (typická struktura erbenovské balady)." ] } diff --git a/data/cetba/lakomec.json b/data/cetba/lakomec.json index 155b36e..3b3c514 100644 --- a/data/cetba/lakomec.json +++ b/data/cetba/lakomec.json @@ -4,198 +4,95 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Molière (vl. jm. Jean-Baptiste Poquelin)", - "Žánr: klasicistní komedie charakterů", - "Poprvé uvedeno: 1668", - "Děj / prostředí: Paříž 17. století, Harpagonova domácnost", - "Vyprávění / forma: drama v próze, dialogy, komika situace i charakteru" + "Autor: Molière (Jean-Baptiste Poquelin, 1622–1673)", + "Žánr: divadelní komedie (komedie charakterů)", + "Poprvé vydáno / uvedeno: 1668", + "Děj / prostředí: pařížská měšťanská domácnost 17. století", + "Vyprávění / forma: drama, pětiaktová komedie, rýmovaná próza" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Francie Ludvíka XIV.: klasicismus vyžaduje pravidla a typy postav.", - "Molière kritizuje společenské neřesti – zde lakotu.", - "Harpagon miluje peníze víc než vlastní děti.", - "Komedie spojuje milostné zápletky s výsměchem chamtivosti.", - "Typická je komika slov, gest a nedorozumění.", - "Dílo je součástí evropského kánonu charakterových komedií." + "Klasicismus: pravidla jednoty, jasné typy postav, satira mravů.", + "Molière kritizuje lakotu, pokrytectví a měšťanskou chamtivost.", + "Harapagon je extrémní typ – komedie charakterů.", + "Rodina vs. otec: děti chtějí lásku, otec šetří i na štěstí.", + "Komedie končí happy endem – typické pro Molièra.", + "Hra je stále nejhranější francouzskou komedií." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Harpagon – lakomý otec, posedlý pokladem a sňatky z výhodnosti.", - "Cléante – syn, miluje Marianu, potřebuje peníze.", - "Elise – dcera, miluje Valèra.", - "Mariana – dívka, o niž mají zájem Cléante i Harpagon.", - "Valère – Elisin milý, slouží v domě.", - "La Flèche – sluha, pomáhá odhalit Harpagonovu lakotu." + "Harapagon – lakomec, otec, posedlý penězi.", + "Elise – Harapagonova dcera, miluje Valéra.", + "Cléante – Harapagonův syn, miluje Marianu.", + "Valér – sluha, miluje Elise, chytrý manipulátor.", + "Marianna – mladá dívka, objekt Harapagonových i Cléantových sňatků.", + "Frosina – matchmaker, využívá Harapagonovu lakotu." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Komedie charakteru – smích z typické neřesti (lakoty).", - "Poklad – Harpagonova vášeň a zdroj zápletky.", - "Sňatek z rozumu vs. z lásky – generační konflikt.", - "Převleky a nedorozumění – klasické komediální prostředky.", - "Klasicismus – pravidla žánru, jednoty, typizace.", - "Satira – kritika chamtivosti měšťanstva." + "Komedie charakterů – jedna dominantní vlastnost (lakota).", + "Satira – výsměch mravům a společnosti.", + "Truhla s pokladem – Harapagonova posedlost.", + "Sňatky za peníze – konflikt generací.", + "Happy end – odhalení, smíření, svatby.", + "Valérova lst – sluha jako komický intrikán." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Lakomce?", - "options": [ - "Racine", - "Molière", - "Corneille", - "Voltaire" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Molière." - }, - { - "prompt": "Jaká je Harpagonova hlavní vlastnost?", - "options": [ - "Statečnost", - "Lakota a posedlost penězi", - "Velkorysost", - "Náboženská askese" - ], - "correct": 1, - "expl": "Harpagon je prototyp lakomce." - }, - { - "prompt": "Kdy byla hra poprvé uvedena?", - "options": [ - "1600", - "1668", - "1789", - "1830" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lakomec měl premiéru roku 1668." - }, - { - "prompt": "Koho miluje Cléante?", - "options": [ - "Elise", - "Marianu", - "Frosinu výhradně", - "Harpagonovu kuchařku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Cléante miluje Marianu, o niž stojí i otec." - }, - { - "prompt": "Proč je konflikt mezi otcem a synem?", - "options": [ - "Kvůli válce", - "Oba chtějí Marianu a narážejí na peníze", - "Kvůli studiu medicíny", - "Kvůli náboženství" - ], - "correct": 1, - "expl": "Harpagon chce Marianu sám a synovi odpírá prostředky." - }, - { - "prompt": "Kdo je Valère?", - "options": [ - "Soudce", - "Elisin milý sloužící v domě", - "Harpagonův bratr", - "Královský kurýr" - ], - "correct": 1, - "expl": "Valère miluje Elise a působí u Harpagona." - }, - { - "prompt": "Co je středem Harpagonovy úzkosti?", - "options": [ - "Ztráta cti u dvora", - "Ukrytá kazeta s penězi", - "Nemoc koně výhradně", - "Politika" - ], - "correct": 1, - "expl": "Komedie vrcholí strach o ukradený poklad." - }, - { - "prompt": "K jakému žánru hra patří?", - "options": [ - "Tragédie", - "Klasicistní komedie charakterů", - "Opera", - "Balada" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o charakterovou komedii klasicismu." - }, - { - "prompt": "Co Molière především kritizuje?", - "options": [ - "Vědu", - "Lakota a pokrytectví spojené s majetkem", - "Rolnictvo", - "Církevní architekturu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Satira míří na chamtivost a její společenské důsledky." - }, - { - "prompt": "Jak příběh typicky směřuje k závěru?", - "options": [ - "Popravou Harpagona", - "Odhalením pravd, sňatky z lásky a Harpagonovým lpěním na penězích", - "Emigrací do Anglie", - "Válkou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Milenci se spojí; Harpagon zůstává věrný své lásce k penězům." - }, - { - "prompt": "Co je komika charakteru?", - "options": [ - "Smích jen z převleků", - "Smích plynoucí z typické neřesti postavy", - "Tragický pláč", - "Hudba" - ], - "correct": 1, - "expl": "Harpagonova lakota sama generuje komické situace." - }, - { - "prompt": "Ve které zemi a době se děj odehrává?", - "options": [ - "Anglie 19. století", - "Francie 17. století", - "Itálie renesance výhradně", - "Rusko 20. století" - ], - "correct": 1, - "expl": "Prostředím je pařížská domácnost doby klasicismu." - } + {"prompt": "Kdo napsal Lakomce?", "options": ["Racine", "Molière", "Corneille", "Hugo"], "correct": 1, "expl": "Molière uvedl hru v roce 1668."}, + {"prompt": "Jaký typ komedie to je?", "options": ["Komedie charakterů", "Tragedie", "Opera", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Harapagon ztělesňuje extrémní lakotu."}, + {"prompt": "Kdo je Harapagon?", "options": ["Král", "Lakomý otec posedlý penězi", "Voják", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Titulní postava je synonymem pro lakotu."}, + {"prompt": "Co Harapagon nejvíc miluje?", "options": ["Děti", "Truhlu s penězi", "Umění", "Přírodu"], "correct": 1, "expl": "Peníze jsou nad rodinou i láskou."}, + {"prompt": "Koho miluje Elise?", "options": ["Harapagona", "Valéra", "Cléanta", "Marianu"], "correct": 1, "expl": "Valér je sluha, ale i milenec Elise."}, + {"prompt": "Koho miluje Cléante?", "options": ["Frosinu", "Marianu", "Elise", "Harapagona"], "correct": 1, "expl": "Syn chce sňatek s Marianou."}, + {"prompt": "Co Harapagon plánuje s Marianou?", "options": ["Oženit se s ní sám", "Poslat ji do kláštera", "Prodat dům", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Starý lakomec chce mladou manželku."}, + {"prompt": "Kdo je Frosina?", "options": ["Služka", "Prostřednice sňatků využívající lakotu", "Královna", "Dcera"], "correct": 1, "expl": "Frosina manipuluje Harapagonem."}, + {"prompt": "Co se stane s truhlou?", "options": ["Zmizí", "Harapagon ji ztratí, pak ji najdou – vrchol komiky", "Spálí ji", "Dá ji chudým"], "correct": 1, "expl": "Scéna s ukradenou truhlou je slavná."}, + {"prompt": "Jak hra končí?", "options": ["Tragedií", "Happy endem – svatby, návrat peněz", "Harapagon umírá", "Válka"], "correct": 1, "expl": "Molièrovy komedie často končí smířením."}, + {"prompt": "Jaký je Valér?", "options": ["Hloupý sluha", "Chytrý, lstivý milenec Elise", "Král v převleku", "Harapagonův bratr"], "correct": 1, "expl": "Valér ovládá situaci v domě."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Lakomce?", "options": ["Nejdelší román", "Klasická komedie, satira, drama", "Bez děje", "Sci-fi"], "correct": 1, "expl": "Učí strukturu komedie a charakterového typu."}, + {"prompt": "Kdy Molière žil?", "options": ["17. století", "19. století", "Antika", "21. století"], "correct": 0, "expl": "Molière působil za Ludvíka XIV."}, + {"prompt": "Co satira kritizuje?", "options": ["Lakotu a měšťanské mravy", "Vesmír", "Sport", "Pouze krále"], "correct": 0, "expl": "Harapagon je groteskní exemplum lakotce."}, + {"prompt": "Kolik aktů má hra?", "options": ["Pět", "Jeden", "Deset", "Dva"], "correct": 0, "expl": "Klasická pětaktová struktura."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Peníze vs. láska", "Sňatky dětí", "Vesmírná válka", "Rodinný konflikt"], "correct": 2, "expl": "Hra je komedie o měšťanské domácnosti."}, + {"prompt": "Co Harapagon šetří?", "options": ["Na vše – jídlo, svatbu, štěstí dětí", "Nic", "Jen na knihy", "Jen na krále"], "correct": 0, "expl": "Lakota proniká celým životem."}, + {"prompt": "Jak funguje komedie charakterů?", "options": ["Postava má jednu přehnanou vlastnost", "Bez postav", "Jen akce", "Tragedie"], "correct": 0, "expl": "Harapagon = lakota v extrému."}, + {"prompt": "Kdo ukradne truhlu (v ději)?", "options": ["Harapagon sám ji „ztratí“ – komplikovaná intrika", "Král", "Marianna", "Nikdo"], "correct": 0, "expl": "Ztráta pokladu vyvolá groteskní scénu."}, + {"prompt": "Jaký jazyk hra používá?", "options": ["Rýmovaná próza (veršovaná próza)", "Pouze proza", "Latin", "Bez textu"], "correct": 0, "expl": "Molière používá alexandríny v próze."}, + {"prompt": "Co chtějí děti od otce?", "options": ["Pouze peníze", "Svolení ke sňatkům z lásky", "Vypovězení", "Trůn"], "correct": 1, "expl": "Generační konflikt je motor děje."}, + {"prompt": "Kdo je Anselme na konci?", "options": ["Postava odhalená jako Valérova rodina – řeší sňatky", "Vrah", "Cizinec bez role", "Harapagon"], "correct": 0, "expl": "Zápletky se rozuzlí identitou Anselma."}, + {"prompt": "Proč je Lakomec stále populární?", "options": ["Univerzální humor a typ lakotce", "Zastaralý", "Bez humoru", "Jen ve Francii"], "correct": 0, "expl": "Chamtivost je věčné téma."}, + {"prompt": "Jak Molière pracuje s happy endem?", "options": ["Vše se vyřeší sňatky a smířením", "Všichni umřou", "Bez závěru", "Válka"], "correct": 0, "expl": "Klasická komická katarze."}, + {"prompt": "Co je matchmaker Frosina?", "options": ["Prostřednice sňatků", "Voják", "Lakomec", "Král"], "correct": 0, "expl": "Využívá Harapagonovy touhy."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro hry?", "options": ["Láska mladých vs. lakota starého otce", "Moře vs. hory", "Válka vs. mír bez rodiny", "Praha vs. Brno"], "correct": 0, "expl": "Peníze vs. city je hlavní osa."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Paříž, měšťanský dům", "Venkov bez domu", "Londýn", "Praha"], "correct": 0, "expl": "Měšťanské prostředí 17. století."}, + {"prompt": "Co Harapagon odmítá platit?", "options": ["Vše možné – i sluhy, hostinu, svatbu", "Nic", "Jen daně", "Jen králi"], "correct": 0, "expl": "Šetří na každém kroku."}, + {"prompt": "Jaké poselství hra nese?", "options": ["Lakota ničí rodinu i štěstí", "Šetři vždy", "Peníze jsou vše", "Bez morálky"], "correct": 0, "expl": "Satira varuje před extrémní chamtivostí."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Harpagon plánuje výhodné sňatky a střeží poklad", - "Cléante a Elise touží po sňatcích z lásky", - "Otec i syn mají zájem o Marianu", - "Intrigy sluhů a nedorozumění odhalují lakotu", - "Poklad je ukraden / ohrožen – Harpagon šílí", - "Pravdy se vyjasní, milenci se spojí, lakomec lpí na penězích" + "Harapagon vládne domu lakotou", + "Děti chtějí sňatky z lásky", + "Harapagon touží po Marianně a penězích", + "Ztráta truhly a komické pátrání", + "Odhalení identit a intrik (Valér, Anselme)", + "Happy end – svatby a smíření" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: plán sňatků → touha dětí → rivalita o Marianu → intrigy → ohrožení pokladu → vyjasnění a pointa lakoty." + "Správné pořadí: lakota otce → konflikt s dětmi → Harapagon a Marianna → truhla → rozuzlení → svatby." ] } diff --git a/data/cetba/lolita.json b/data/cetba/lolita.json index bc277a3..62412bd 100644 --- a/data/cetba/lolita.json +++ b/data/cetba/lolita.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Vladimir Nabokov", - "Žánr: kontroverzní psychologický román / nespolehlivé vyprávění", - "Poprvé vydáno: 1955 (Paříž)", - "Děj / prostředí: USA po 2. světové válce – města, motely, cesty", - "Vyprávění / forma: ich-forma Humberta Humberta, stylově brilantní a manipulativní" + "Autor: Vladimir Nabokov (1899–1977), rusko-americký spisovatel", + "Žánr: moderní román, kontroverzní próza", + "Poprvé vydáno: 1955 (Paříž, Olympia Press)", + "Děj / prostředí: USA 40.–50. léta, cesty po amerických silnicích", + "Vyprávění / forma: ich-forma, Humbertův deník / vzpomínka" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Poválečná Amerika: automobilismus, motely, konzumní kultura.", - "Román je umělecky mistrovský a eticky otřesný zároveň.", - "Humbert je nespolehlivý vypravěč – estetizuje zločin a zneužití.", - "Téma: moc, manipulace, ztráta dětství, vina a posedlost.", - "Dílo vyvolalo skandál; dnes se čte i jako kritika vypravěčské manipulace.", - "Pro maturitu je klíčové oddělit krásu stylu od morálního hodnocení činu." + "Román je psán jako Humbertův „svědectví“ – nespolehlivý vypravěč.", + "Lolita (Dolores Haze) je dívka; Humbert je dospělý s obsesí.", + "Kniha vyvolala skandál – etika, cenzura, interpretace.", + "Nabokov pracuje s jazykem, ironií, literárními aluzemi.", + "Road movie struktura – pronásledování, Quilty, útěk.", + "Tragický konec – Lolita umírá, Humbert vězí." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Humbert Humbert – vypravěč, pedofilní intelektuál a manipulátor.", - "Dolores „Lolita“ Hazeová – dospívající dívka, oběť zneužití.", - "Charlotte Hazeová – Lolitina matka, vdova, vdá se za Humberta.", - "Clare Quilty – rival, také zneužívá Lolitu, Humbertův „dvojník“.", - "John / Jean Farlowovi – sousedé, součást amerického pozadí.", - "Právník / rámec rukopisu – Humbert píše zpověď ve vězení." + "Humbert Humbert – vypravěč, intelektuál, pedofilní obsese.", + "Dolores Haze (Lolita) – dívka, oběť manipulace.", + "Charlotte Haze – Lolitiná matka, Humbert si ji chce vzít.", + "Clare Quilty – spisovatel, stínový protihráč, únos Lolity.", + "Annabel Leigh – Humbertova dětská láska (motiv vzpomínky).", + "Rita – žena po Lolité na cestách." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Nespolehlivý vypravěč – Humbert zkresluje skutečnost jazykem.", - "Nymfička – Humbertův pojem, kterým omlouvá posedlost.", - "Manipulace – kontrola nad Lolitiným životem a čtenářem.", - "Cesta / motel – prostor úniku i vězení.", - "Dvojnictví – Quilty jako temný odraz Humberta.", - "Etika vs. estetika – krása stylu nekryje zločin." + "Nespolehlivý vypravěč – Humbert ospravedlňuje sebe.", + "Obsese a manipulace – moc dospělého nad dítětem.", + "Estetizace jazyka vs. morální hrůza – Nabokovova ironie.", + "Road novel – cesty po Americe.", + "Citace Poe, literatura – intertext.", + "Etická kontroverze – čtení jako demaskace, ne oslava." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Lolitu?", - "options": [ - "Ernest Hemingway", - "Vladimir Nabokov", - "John Updike", - "J. D. Salinger" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Vladimir Nabokov." - }, - { - "prompt": "Kdo je vypravěčem?", - "options": [ - "Lolita", - "Humbert Humbert", - "Quilty", - "Charlotte" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román je Humbertovou ich-formou a zpovědí." - }, - { - "prompt": "Proč je vypravěč nespolehlivý?", - "options": [ - "Zapomíná jména měst", - "Estetizuje a omlouvá zneužití, zkresluje Lolitin pohled", - "Je dítě", - "Nemluví anglicky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jazyková virtuozita slouží k manipulaci čtenáře." - }, - { - "prompt": "Kdo je Clare Quilty?", - "options": [ - "Policista", - "Humbertův rival a další zneuživatel Lolity", - "Učitel matematiky", - "Charlottein bratr" - ], - "correct": 1, - "expl": "Quilty je dramatická postava dvojníka a soka." - }, - { - "prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", - "options": [ - "1939", - "1955", - "1969", - "1980" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lolita vyšla roku 1955 v Paříži." - }, - { - "prompt": "Kde se převážná část děje odehrává?", - "options": [ - "V carském Rusku", - "V USA (cesty a motely)", - "V Londýně výhradně", - "V gulagu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Humbert a Lolita jezdí po Americe." - }, - { - "prompt": "Jak se Humbert dostane k Lolitě „legálně“ zvenčí?", - "options": [ - "Adopcí soudem", - "Sňatkem s její matkou Charlotte", - "Únosem ze školy hned na začátku", - "Jako lékař" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ožení se s Charlotte, aby byl blízko dceři." - }, - { - "prompt": "Co se stane s Charlotte?", - "options": [ - "Emigruje", - "Zemře při nehodě poté, co odhalí Humbertovy úmysly", - "Vdá se za Quiltyho", - "Uvězní Humberta" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po přečtení deníku naběhne pod auto." - }, - { - "prompt": "Jaké je klíčové maturitní čtení románu?", - "options": [ - "Oslava zneužití", - "Analýza manipulace, moci a nespolehlivého vyprávění", - "Jen cestopis USA", - "Humoristická idyla" - ], - "correct": 1, - "expl": "Text má být čten kriticky vůči Humbertově rétorice." - }, - { - "prompt": "Co označuje Humbert slovem „nymfička“?", - "options": [ - "Druh motýla výhradně", - "Jeho ideologický konstrukt dospívající dívky jako objektu touhy", - "Auta", - "Motel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o Humbertův pojem, kterým racionalizuje posedlost." - }, - { - "prompt": "Jak román končí?", - "options": [ - "Humbert a Lolita žijí šťastně", - "Humbert zabije Quiltyho a píše zpověď; Lolita žije jinde a později umírá", - "Humbert je osvobozen soudem bez viny", - "Charlotte se vrátí" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vrcholí vražda Quiltyho a Humbertova vězeňská zpověď." - }, - { - "prompt": "Proč byl román skandální?", - "options": [ - "Kvůli politice", - "Kvůli tématu sexuálního zneužití dítěte", - "Kvůli překladu", - "Kvůli délce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Téma pedofilie vyvolalo cenzurní a morální konflikty." - } + {"prompt": "Kdo napsal Lolitu?", "options": ["Kafka", "Vladimir Nabokov", "Orwell", "Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Nabokov román dokončil v americkém exilu."}, + {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["Lolita", "Humbert Humbert", "Quilty", "Charlotte"], "correct": 1, "expl": "Humbert píše svou verzi pro soudní proces."}, + {"prompt": "Jak se jmenuje dívka a její přezdívka?", "options": ["Dolores Haze – Lolita", "Jane Eyre", "Maria", "Anna Karenina"], "correct": 0, "expl": "Lolita je Humbertova přezdívka pro Dolores."}, + {"prompt": "Kde Humbert poprvé potká Lolitu?", "options": ["V Ramsdale u Hazových", "V Paříži", "V Rusku", "V Londýně"], "correct": 0, "expl": "Humbert bydlí u rodiny Haze."}, + {"prompt": "Co udělá Humbert s Charlotte?", "options": ["Ožení se s ní, aby byl blízko Lolité", "Zabije ji hned", "Ignoruje", "Prodá dům"], "correct": 0, "expl": "Sňatek je součást manipulace."}, + {"prompt": "Jak Charlotte umírá?", "options": ["Autonehoda po odhalení Humbertových dopisů", "Stářím", "Válka", "Quilty"], "correct": 0, "expl": "Charlotte běží před autem po bouřce."}, + {"prompt": "Kdo je Clare Quilty?", "options": ["Policista", "Spisovatel, stínový rival, únosce", "Lolitin otec", "Humbertův bratr"], "correct": 1, "expl": "Quilty pronásleduje pár a Lolitu si vezme."}, + {"prompt": "Jaký je vztah Humbert–Lolita?", "options": ["Rovnocenná láska", "Manipulace dospělého a oběť", "Otcovský bez problému", "Sourozenci"], "correct": 1, "expl": "Román demaskuje Humbertovu rétoriku."}, + {"prompt": "Proč je Humbert nespolehlivý vypravěč?", "options": ["Lže a estetizuje zločin", "Mluví pravdu vždy", "Nemluví", "Je dítě"], "correct": 0, "expl": "Čtenář musí číst proti vypravěči."}, + {"prompt": "Jak končí Lolita?", "options": ["Šťastně s Humbertem", "Dolores umírá po těžkém životě; Humbert zabije Quiltyho", "Quilty vyhrává svatbou", "Všichni se smíří"], "correct": 1, "expl": "Tragický konec oběti i vypravěče."}, + {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1955", "1847", "2000", "1914"], "correct": 0, "expl": "První vydání v Paříži u Olympia Press."}, + {"prompt": "Jaký žánr román reprezentuje?", "options": ["Moderní/controverzní román, road novel", "Pohádka", "Epos", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Spojuje cestu, psychologii a jazykovou hru."}, + {"prompt": "Co je Annabel Leigh?", "options": ["Humbertova dětská láska (aluzce na Poe)", "Lolitiná sestra", "Quiltyho manželka", "Auto"], "correct": 0, "expl": "Motiv ztracené dětské lásky vysvětluje obsesi."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Lolitu?", "options": ["Bez kontroverze", "Moderní próza, vypravěč, etika čtení", "Nejkratší", "Jen humor"], "correct": 1, "expl": "Učí kriticky číst nespolehlivého vypravěče."}, + {"prompt": "Které téma je středem?", "options": ["Manipulace a moc", "Vesmírná válka", "Venkovský realismus", "Antická tragédie"], "correct": 0, "expl": "Děj staví na Humbertově kontrole nad dívkou."}, + {"prompt": "Jak Nabokov pracuje s jazykem?", "options": ["Chudý styl", "Bohatý, hříčkový, anglicky s wordplay", "Bez stylu", "Pouze česky"], "correct": 1, "expl": "Jazyk je součást estetiky i ironie."}, + {"prompt": "Co NENÍ typické?", "options": ["Cesty po USA", "Skandální téma", "Středověký rytíř", "Quilty"], "correct": 2, "expl": "Děj je moderní americký."}, + {"prompt": "Kdo je Rita?", "options": ["Žena po Lolité na cestách", "Lolita", "Soudkyně", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Humbert s Ritou cestuje po ztrátě Lolity."}, + {"prompt": "Jak číst román eticky?", "options": ["Oslavovat Humberta", "Vidět oběť a demaskovat vypravěčovu rétoriku", "Ignorovat Lolitu", "Jen disney"], "correct": 1, "expl": "Interpretace zdůrazňuje Dolores, ne romantizaci."}, + {"prompt": "Co Humbert dělá Quiltymu na konci?", "options": ["Odpustí", "Zastřelí ho", "Ožení se s ním", "Ignoruje"], "correct": 1, "expl": "Vrchní scéna je groteskní konfrontace."}, + {"prompt": "Jaký film režíroval Kubrick?", "options": ["Lolita (1962)", "1984", "Barry Lyndon", "Shining"], "correct": 0, "expl": "Kubrick natočil adaptaci v roce 1962."}, + {"prompt": "Co je road novel struktura?", "options": ["Cesty autem po Americe", "Jen jeden dům", "Vesmír", "Antika"], "correct": 0, "expl": "Motel, silnice, útěk před společností."}, + {"prompt": "Proč byl román cenzurován?", "options": ["Obsah pedofilie a morální kontroverze", "Příliš krátký", "Bez jazyka", "V latině"], "correct": 0, "expl": "Mnoho zemí knihu zpočátku odmítlo."}, + {"prompt": "Kdo je obětí v interpretaci?", "options": ["Humbert", "Dolores Haze", "Quilty", "Charlotte"], "correct": 1, "expl": "Moderní čtení zdůrazňuje Lolitu jako oběť."}, + {"prompt": "Co je intertext u Nabokova?", "options": ["Reference na Poe, literaturu", "Bez referencí", "Jen Bible", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Annabel Leigh odkazuje na Poeovu báseň."}, + {"prompt": "Jak Humbert ospravedlňuje činy?", "options": ["Krásnou řečí a literárními aluzemi", "Přiznáním viny bez slov", "Mlčením", "Bez slov"], "correct": 0, "expl": "Rétorika je součástí manipulace."}, + {"prompt": "Kde Humbert končí?", "options": ["Ve vězení, píše deník", "Na trůně", "V exilu bohatý", "U Lolity šťastný"], "correct": 0, "expl": "Vyprávění je z vězení před soudem."}, + {"prompt": "Jaký kontrast Nabokov vytváří?", "options": ["Krásný jazyk vs. morálně otřesný obsah", "Bez kontrastu", "Jen humor", "Jen válka"], "correct": 0, "expl": "Estetika vs. etika je klíč interpretace."}, + {"prompt": "Co Dolores dělá po útěku od Humberta?", "options": ["Žije s Quiltym, později těžký osud, manžel Dick", "Stane se královnou", "Vraždí", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Lolitain dospělý osud je tragický."}, + {"prompt": "Jaké poselství lze vyčíst při kritickém čtení?", "options": ["Glorifikace zločinu", "Varování před manipulací a nespolehlivým vypravěčem", "Bez významu", "Oslava dětství"], "correct": 1, "expl": "Román je literární, ne morální apologie Humberta."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Humbert se ubytuje u Hazeových a posedne ho Lolita", - "Ožení se s Charlotte, aby zůstal blízko dívky", - "Charlotte odhalí pravdu a zahyne při nehodě", - "Humbert odjíždí s Lolitou na cesty po USA", - "Lolita uteče s Quiltym", - "Humbert zabije Quiltyho a píše zpověď" + "Humbert přijde do Ramsdale k Hazovým", + "Sňatek s Charlotte; Lolita v jeho moci", + "Charlotteina smrt; cesty s Lolitou", + "Quilty Lolitu odvede", + "Humbert hledá Lolitu; najde ji těhotnou a chudou", + "Zabije Quiltyho; píše deník ve vězení" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: posedlost → sňatek s Charlotte → její smrt → cesty s Lolitou → útěk k Quiltymu → vražda a zpověď." + "Správné pořadí: Ramsdale → Charlotte → cesty → Quilty → setkání s Dolores → Quiltyho smrt a deník." ] } diff --git a/data/cetba/maj.json b/data/cetba/maj.json index 77a55d0..b6e62e0 100644 --- a/data/cetba/maj.json +++ b/data/cetba/maj.json @@ -4,198 +4,95 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Karel Hynek Mácha", - "Žánr: lyrickoepická báseň / vrchol českého romantismu", - "Poprvé vydáno: 1836", - "Děj / prostředí: okolí hradu Bezděz / jezera – májová noc, vězení, poprava", - "Vyprávění / forma: pásmo lyriky a epiky, bohatý zvukomalba, oxymóra, příroda jako zrcadlo" + "Autor: Karel Hynek Mácha (1810–1836)", + "Žánr: lyricko-epická skladba, romantická báseň", + "Poprvé vydáno: 1836 (posmrtně)", + "Děj / prostředí: jezero, hrad, krajina kolem Doksy, 19. století", + "Vyprávění / forma: veršovaná skladba, er-forma vypravěče + lyrické vložky" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "České národní obrození; Mácha stojí mimo idylický obrozenecký tón.", - "Romantismus: subjekt, příroda, smrt, vězení, rozpor snu a reality.", - "Děj je jednoduchý (vražda otce, láska, poprava), význam je filozofický.", - "Příroda (máj, jezero, noc) je rovnocenná postavám.", - "Jazyk je novátorský: eufonie, kontrast světla a tmy.", - "Máj je základním textem moderní české poezie." + "Český romantismus: cit, příroda, osud, vina, krása a smrt.", + "Máj je vrchol české romantické poezie – hudební, obrazná skladba.", + "Děj: Jarmila se utopí, Vilém vrazí, poprava, vězeň, vandrák.", + "Příroda reaguje na zločin (bouře, hrom) – personifikace.", + "Intertext: Byron, Shelley, slovanský romantismus.", + "Máj jako symbol lásky, jara i smrti." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vilém – „strašný lesů pán“, vězeň odsouzený za otcovraždu.", - "Jarmila – Vilémova milá, po zradě a zoufalství končí sebevraždou.", - "Hynek – poutník / bílý pán, svědek popravy (básnický subjekt).", - "Vilémův otec – svůdce Jarmily, zabit synem.", - "Kat a dav – publikum popravy, společenský rámec trestu.", - "Příroda – aktivní „postava“ májové krásy i hrůzy." + "Vilém – vězeň, vrah otce Jarmiliného, milenec Jarmily.", + "Jarmila – milenka, utopí se v jezeře.", + "Hajný – otec Jarmily, Vilém ho zabil v afektu.", + "Vězeň ve vězení – Vilém, lyrické monology.", + "Vandrák – putující poutník, komentář k osudu.", + "Sbor jeskyň – personifikovaná příroda." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Romantický hrdina – izolovaný, vášnivý, spjatý se smrtí.", - "Oxymóron – „májový“ svět krásy i hrůzy zároveň.", - "Příroda jako zrcadlo – krajina odráží niterný stav.", - "Vězení a poprava – motivy trestu a nicoty.", - "Čas a věčnost – filozofické úvahy před smrtí.", - "Zvukomalba – hudebnost verše jako smysl textu." + "Romantismus – cit, osud, příroda, vina.", + "Lyricko-epická skladba – děj + lyrické pasáže.", + "Máj – symbol jara, lásky, obnovy i smrti.", + "Vina a trest – poprava, vězení.", + "Personifikace přírody – hrom, jezero, kraj.", + "Intercalare – lyrické vložky (např. vězeň, vandrák)." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Máj?", - "options": [ - "K. J. Erben", - "Karel Hynek Mácha", - "Jan Neruda", - "Svatopluk Čech" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Karel Hynek Mácha." - }, - { - "prompt": "Kdy Máj vyšel?", - "options": [ - "1820", - "1836", - "1853", - "1866" - ], - "correct": 1, - "expl": "Máj vyšel roku 1836." - }, - { - "prompt": "Za co je Vilém odsouzen?", - "options": [ - "Krádež", - "Otcovraždu", - "Zradu vlasti", - "Čarodějnictví" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vilém zabil otce, který svedl Jarmilu." - }, - { - "prompt": "Jak skončí Jarmila?", - "options": [ - "Svatbou", - "Sebevraždou utopením", - "Útěkem do Prahy", - "Životem u Hynka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jarmila se v zoufalství utopí." - }, - { - "prompt": "K jakému směru Máj patří?", - "options": [ - "Realismus", - "Romantismus", - "Klasicismus", - "Naturalismus" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o vrchol českého romantismu." - }, - { - "prompt": "Co je typické pro Máchův jazyk?", - "options": [ - "Suchý úřední styl", - "Zvukomalba, obrazy přírody, oxymóra", - "Jen próza", - "Cizí citáty bez verše" - ], - "correct": 1, - "expl": "Verš je hudební a obrazný." - }, - { - "prompt": "Kdo je Hynek v Máji?", - "options": [ - "Kat", - "Poutník / básnický subjekt svědek popravy", - "Vilémův bratr", - "Jarmilin otec" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hynek zprostředkovává pohled na událost." - }, - { - "prompt": "Proč je děj „jen“ rámcem?", - "options": [ - "Mácha neuměl vyprávět", - "Hlavní je lyrika, příroda a filozofie existence", - "Cenzura zakázala děj", - "Jde o překlad" - ], - "correct": 1, - "expl": "Epická zápletka slouží lyricko-filozofickému celku." - }, - { - "prompt": "Jaký kontrast je ústřední?", - "options": [ - "Město a vesnice", - "Krása májové přírody a hrůza smrti/trestu", - "Bohatství a chudoba jen ekonomicky", - "Válka a mír" - ], - "correct": 1, - "expl": "Májová idyla stojí proti popravě a nicotě." - }, - { - "prompt": "Co znamená, že příroda je „zrcadlem“?", - "options": [ - "Jde o meteorologii", - "Krajina odráží city a myšlenky postav i subjektu", - "Příroda je mapa", - "Jen dekorace bez významu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Romantická krajina koresponduje s nitrem." - }, - { - "prompt": "Jak doba Máje přijala?", - "options": [ - "Okamžitě jako národní epos bez výhrad", - "Často s nepochopením; oceněn byl později", - "Jako učebnici práva", - "Jako komedii" - ], - "correct": 1, - "expl": "Současníci Máje často nepochopili; kanonizace přišla později." - }, - { - "prompt": "Které tvrzení o Máji je pravdivé?", - "options": [ - "Jde o baladu z Kytice", - "Jde o samostatnou lyrickoepickou báseň", - "Je to román ve verších o Napoleonu", - "Napsal jej Erben" - ], - "correct": 1, - "expl": "Máj je Máchova samostatná skladba." - } + {"prompt": "Kdo napsal Máj?", "options": ["Erben", "Karel Hynek Mácha", "Neruda", "Vrchlický"], "correct": 1, "expl": "Mácha dokončil skladbu krátce před smrtí v roce 1836."}, + {"prompt": "Jaký žánr Máj reprezentuje?", "options": ["Realistický román", "Lyricko-epická romantická skladba", "Drama", "Encyklopedie"], "correct": 1, "expl": "Máj je básnické dílo s dějem i lyrickými částmi."}, + {"prompt": "Kdo je Vilém?", "options": ["Král", "Vězeň, milenec Jarmily, zabil jejího otce", "Hajný", "Vandrák"], "correct": 1, "expl": "Vilém je hlavní postava tragického děje."}, + {"prompt": "Co udělá Jarmila?", "options": ["Utíká s Vilémem", "Utopí se v jezeře", "Zabije Viléma", "Stane se královnou"], "correct": 1, "expl": "Jarmila volí smrt po Vilémově zločinu."}, + {"prompt": "Proč Vilém zabil hajného?", "options": ["V afektu – otec Jarmily bránil lásce", "Pro peníze", "Na rozkaz", "Náhodou bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Vilém reaguje na konflikt s otcem milenky."}, + {"prompt": "Jak Vilém končí?", "options": ["Svatba", "Poprava (šibenice)", "Exil", "Trůn"], "correct": 1, "expl": "Trest za vraždu je poprava."}, + {"prompt": "Kdo je vandrák?", "options": ["Putující postava s lyrickými komentáři", "Vilém po útěku", "Hajný", "Bůh"], "correct": 0, "expl": "Vandrák propojuje osudy a přírodu."}, + {"prompt": "Co symbolizuje máj?", "options": ["Jen měsíc", "Jaro, láska, krása, ale i smrt a osud", "Válka", "Město"], "correct": 1, "expl": "Titulní symbol prostupuje skladbou."}, + {"prompt": "Jak příroda reaguje na zločin?", "options": ["Ignoruje", "Bouře, hrom, personifikace", "Slunce bez změny", "Jen sníh"], "correct": 1, "expl": "Romantická personifikace krajiny."}, + {"prompt": "Kdy Máj vyšel?", "options": ["1836", "1850", "2000", "1700"], "correct": 0, "expl": "Posmrtné vydání téhož roku jako Máchaova smrt."}, + {"prompt": "Jaký směr Mácha reprezentuje?", "options": ["Realismus", "Romantismus", "Naturalismus", "Postmoderna"], "correct": 1, "expl": "Máj je vrchol českého romantismu."}, + {"prompt": "Co je intercalare?", "options": ["Lyrická vložka ve skladbě", "Postava", "Kapitola románu", "Refrén bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Vložky vězeň, vandrák přerušují děj."}, + {"prompt": "Kde se děj částečně odehrává?", "options": ["Krajina kolem Doksy a jezera", "Praha bez přírody", "Moře", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Mácha inspirován krajinou Máchova jezera."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Máj?", "options": ["Nejdelší román", "Základ českého romantismu a verše", "Bez významu", "Proza"], "correct": 1, "expl": "Učí skladbu, symbol a romantické motivy."}, + {"prompt": "Které téma je středem?", "options": ["Láska, vina, trest, smrt", "Sport", "Politika 21. stol.", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Tragický milostný příběh s trestem."}, + {"prompt": "Kdo je hajný?", "options": ["Otec Jarmily, oběť Viléma", "Vilém", "Vandrák", "Král"], "correct": 0, "expl": "Hajný brání vztahu dcery s Vilémem."}, + {"prompt": "Jak Mácha pracuje s jazykem?", "options": ["Hudební verš, obrazy, personifikace", "Úřední styl", "Proza", "Anglicky"], "correct": 0, "expl": "Skladba je známá rytmem a obrazností."}, + {"prompt": "Co je lyricko-epická skladba?", "options": ["Spojení epického děje a lyrických pasáží", "Jen epos", "Jen epigram", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Máj má děj i lyrické monology."}, + {"prompt": "Který prvek NENÍ typický?", "options": ["Příroda", "Osud", "Sci-fi vesmír", "Vina"], "correct": 2, "expl": "Máj je romantická krajina a cit."}, + {"prompt": "Jak končí Jarmila?", "options": ["Šťastně", "Smrt v jezeře", "Svatba s hajným", "Exil"], "correct": 1, "expl": "Tragický konec milenky."}, + {"prompt": "Co vězeň ve vězení dělá?", "options": ["Lyrické úvahy o osudu", "Sport", "Vládne", "Vaří"], "correct": 0, "expl": "Vilém jako vězeň medituje nad životem."}, + {"prompt": "Jaký vliv má Máj na českou literaturu?", "options": ["Ikona romantismu", "Bez vlivu", "Jen pro děti", "Zakázaný"], "correct": 0, "expl": "Nejznámější česká báseň."}, + {"prompt": "Co je sbor jeskyň?", "options": ["Personifikovaná příroda", "Divadlo", "Armáda", "Město"], "correct": 0, "expl": "Romantický obraz přírody."}, + {"prompt": "Kdy Mácha zemřel?", "options": ["1836 (mladý)", "1900", "1950", "2000"], "correct": 0, "expl": "Mácha zemřel velmi mladý."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří skladba?", "options": ["Krása máje vs. smrt a trest", "Humor vs. humor", "Město vs. město", "Bez kontrastu"], "correct": 0, "expl": "Láska a krása kontrastují s vraždou a šibenicí."}, + {"prompt": "Co je romantický osud?", "options": ["Postavy nemohou uniknout následkům činů", "Happy end vždy", "Bez děje", "Komický"], "correct": 0, "expl": "Vilém platí za zločin."}, + {"prompt": "Jak číst personifikaci?", "options": ["Příroda odráží city a morálku", "Bez významu", "Jen věda", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Krajina je účastníkem děje."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v Máji?", "options": ["Vilém", "Jarmila", "Harapagon", "Vandrák"], "correct": 2, "expl": "Harapagon je Molière."}, + {"prompt": "Jaké poselství skladba nese?", "options": ["Láska a krása jsou křehké; vina má cenu", "Vražda bez následků", "Pouze humor", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Romantická tragédie varuje před násilím."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Jarmila čeká na Viléma u jezera", - "Odhalení zrady otce a Vilémova činu", - "Vilém ve vězení přemítá o životě a nicotě", - "Jarmila se v zoufalství utopí", - "Vilém je popraven", - "Hynek-poutník nese paměť tragédie krajinou" + "Vilém miluje Jarmilu; konflikt s hajným", + "Vilém zabije hajného", + "Jarmila se utopí v jezeře", + "Vilém je chycen a ve vězení", + "Poprava na šibenici", + "Vandrák a příroda uzavírají meditaci nad osudem" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: čekání Jarmily → odhalení viny → vězeňské meditace → Jarmilina smrt → poprava → poutníkova paměť." + "Správné pořadí: láska a konflikt → vražda → Jarmilina smrt → vězení → poprava → lyrický epilog vandrat a přírody." ] } diff --git a/data/cetba/maly-princ.json b/data/cetba/maly-princ.json index 8fbf4fc..1e03bed 100644 --- a/data/cetba/maly-princ.json +++ b/data/cetba/maly-princ.json @@ -4,198 +4,95 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Antoine de Saint-Exupéry", - "Žánr: filozofická pohádka / novela s alegorií", + "Autor: Antoine de Saint-Exupéry (1900–1944), francouzský spisovatel a pilot", + "Žánr: philosophická pohádka / alegorická novela", "Poprvé vydáno: 1943", - "Děj / prostředí: Sahara; asteroidy B-612 a další planetky; Země", - "Vyprávění / forma: ich-forma letce, dialogy s princem, jednoduchý styl + hluboký smysl" + "Děj / prostředí: poušť, asteroid B-612, různé „planetky“", + "Vyprávění / forma: ich-forma pilota, ilustrace autora" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "2. světová válka; autor – letec a humanista – píše v americkém exilu.", - "Text je pohádkou pro děti i alegorií pro dospělé.", - "Kritizuje dospělou „vážnost“: majetek, moc, marnivost.", - "Klíčové je vidět srdcem, ne jen rozumem a čísly.", - "Motivy: přátelství, odpovědnost, láska, samota, smrt.", - "Jedno z nejčtenějších děl světové literatury." + "Vznik za 2. světové války – téma smyslu, přátelství, odpovědnosti.", + "Malý princ cestuje planetami – satira dospělých (král, vain man, geographer).", + "Liška učí: „Ochoč si mě a budeš jedinečný.“", + "Růže na asteroidu – láska a odpovědnost.", + "Had a návrat – tajemství smrti / odchodu.", + "Kniha je nejpreloženější francouzskou knihou." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Malý princ – chlapec z planetky B-612, hledá smysl a přátelství.", - "Vypravěč (letec) – havaruje na Sahaře, kreslí a naslouchá.", - "Růže – pyšná květina z princovy planetky, kterou miluje.", - "Liška – učí prince o ochočení a odpovědnosti.", - "Král, prášil, pijan, businessman, lampář, geograf – typy dospělých.", - "Had – nabízí návrat domů skrze smrt/odchod." + "Malý princ – dítě z asteroidu B-612, hledá smysl.", + "Pilot – vypravěč, havaroval v poušti.", + "Růže – náročná, princ ji miluje a opouští.", + "Liška – moudrá, učí vztahy a odpovědnost.", + "Had – symbol odchodu, pomáhá princi.", + "Dospělí na planetách – král, domýšlivec, pijan, lampář, geograf." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Ochočení – vytvořit pouta a stát se jedinečným pro druhého.", - "„Vidět jen srdcem“ – pravda není v číslech.", - "Odpovědnost – jsi zodpovědný za to, cos ochočil.", - "Alegorie dospělých – kritika moci, marnivosti a zisku.", - "Růže – láska vyžadující péči i přes nedokonalost.", - "Návrat – odchod z těla/Země jako návrat k hvězdě." + "„Co je důležité, oči nevidí.“ – podstata vs. vzhled.", + "Ochočení – vztah dává věcem jedinečnost.", + "Odpovědnost za růži – péče o to, co milujeme.", + "Satira dospělých – prázdné profese a moc.", + "Poušť – setkání pilota a prince.", + "Alegorie – dětská pohádka pro dospělé." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Malého prince?", - "options": [ - "Jules Verne", - "Antoine de Saint-Exupéry", - "Albert Camus", - "Marcel Proust" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Antoine de Saint-Exupéry." - }, - { - "prompt": "Kde se vypravěč setká s princem?", - "options": [ - "V Paříži", - "Na Sahaře po nouzovém přistání", - "Na Měsíci", - "V New Yorku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Letec havaruje v poušti a potká Malého prince." - }, - { - "prompt": "Odkud princ pochází?", - "options": [ - "Ze Země", - "Z asteroidu B-612", - "Z Marsu", - "Z Londýna" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho domovem je malá planetka B-612." - }, - { - "prompt": "Co prince naučí liška?", - "options": [ - "Létat", - "Ochočení, přátelství a odpovědnost", - "Obchodovat", - "Vládu nad králem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Liška formuluje klíčové poučky o poutech." - }, - { - "prompt": "Co znamená „jsi navždy zodpovědný za to, cos ochočil“?", - "options": [ - "Majetkové právo", - "Etický závazek vůči bytosti, k níž máme pouto", - "Daně", - "Válečnou povinnost" - ], - "correct": 1, - "expl": "Láska a přátelství zakládají odpovědnost." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1923", - "1943", - "1963", - "1983" - ], - "correct": 1, - "expl": "Malý princ vyšel roku 1943." - }, - { - "prompt": "Koho princ miluje na své planetce?", - "options": [ - "Lišku", - "Růži", - "Hada", - "Geografa" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho růže je středem lásky i starostí." - }, - { - "prompt": "Co kritizují návštěvy u „dospělých“ na planetkách?", - "options": [ - "Dětské hry", - "Marnivost, moc, ziskuchtivost a prázdnou vážnost", - "Přírodu", - "Letectví" - ], - "correct": 1, - "expl": "Typy dospělých jsou alegorií společenských nešvarů." - }, - { - "prompt": "Jaká je klíčová poučka o vidění?", - "options": [ - "Vidět jen mapou", - "Správně vidíme jen srdcem", - "Vidět jen mikroskopem", - "Nevidět vůbec" - ], - "correct": 1, - "expl": "„Podstatné je očím neviditelné.“" - }, - { - "prompt": "Jakou roli má had?", - "options": [ - "Zahradník", - "Pomáhá princovi odejít/vrátit se domů", - "Učí matematiku", - "Je králem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hadův uštknutí umožňuje princův návrat." - }, - { - "prompt": "Proč princ opustil svou planetu?", - "options": [ - "Hledal zlato", - "Kvůli neshodám s růží a touze poznat svět", - "Byl vyhnán králem", - "Ztratil mapu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Odchod souvisí s růží a hledáním smyslu." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr text nejlépe vystihuje?", - "options": [ - "Detektivka", - "Filozofická pohádka / alegorie", - "Historický epos", - "Naturalistický román" - ], - "correct": 1, - "expl": "Spojuje pohádkový děj s filozofickým poselstvím." - } + {"prompt": "Kdo napsal Malého prince?", "options": ["Camus", "Saint-Exupéry", "Sartre", "Proust"], "correct": 1, "expl": "Saint-Exupéry knihu napsal v exilu v USA."}, + {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["Malý princ sám bez dospělého", "Pilot havarovaný v poušti", "Liška", "Král"], "correct": 1, "expl": "Pilot vzpomíná na setkání s princem."}, + {"prompt": "Odkud Malý princ pochází?", "options": ["Z Paříže", "Z asteroidu B-612", "Z Marsu", "Z Egypta"], "correct": 1, "expl": "Malá planetka s růží a sopkami."}, + {"prompt": "Co učí liška?", "options": ["Letět", "Ochočení a odpovědnost za vztah", "Vařit", "Válku"], "correct": 1, "expl": "Slavná scéna ochočení na Zemi."}, + {"prompt": "Co znamená „co je důležité, oči nevidí“?", "options": ["Vidění je zbytečné", "Podstata věcí je skrytá – láska, vztah", "Jen fyzika", "Bez významu"], "correct": 1, "expl": "Princ chápe po odchodu od lišky."}, + {"prompt": "Proč princ opustil růži?", "options": ["Nerozuměl jí a chtěl poznat svět", "Nenáviděl ji", "Král nařídil", "Bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Růže byla náročná; princ lituje později."}, + {"prompt": "Kdo je lampář?", "options": ["Postava na planetce – absurdita dospělých povinností", "Pilot", "Had", "Vlk"], "correct": 0, "expl": "Lampář zapíná a vypíná lampu – satira."}, + {"prompt": "Kdy kniha vyšla?", "options": ["1943", "1850", "2000", "1789"], "correct": 0, "expl": "Vydání během 2. světové války."}, + {"prompt": "Jaký žánr kniha reprezentuje?", "options": ["Philosophická pohádka / alegorie", "Detektivka", "Epos", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Děti i dospělí čtou různé vrstvy."}, + {"prompt": "Co dělá had?", "options": ["Pomáhá princi vrátit se (k odchodu)", "Kouše pilota", "Staví most", "Učí matematiku"], "correct": 0, "expl": "Had symbolizuje návrat „domů“."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Malého prince?", "options": ["Nejdelší román", "Alegorie, styl, filosofické otázky", "Bez významu", "Jen pro malé děti"], "correct": 1, "expl": "Učí číst symbol a satiru dospělých."}, + {"prompt": "Kdo ilustroval knihu?", "options": ["Autor sám", "Picasso", "Bez obrázků", "Dalí"], "correct": 0, "expl": "Saint-Exupéry kreslil prince."}, + {"prompt": "Co satirují planety?", "options": ["Dospělé profese a marnost moci", "Pouze děti", "Sport", "Vesmír bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Král, domýšlivec, pijan atd."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Přátelství a smysl", "Odpovědnost", "Vesmírná válka flotil", "Láska k růži"], "correct": 2, "expl": "Kniha není sci-fi o válkách."}, + {"prompt": "Kde se pilot a princ setkají?", "options": ["V poušti po havárii", "V Paříži", "Na lodi", "V lese"], "correct": 0, "expl": "Sahara je místo setkání."}, + {"prompt": "Co je odpovědnost za růži?", "options": ["Péče o to, co jsme si vybrali milovat", "Zahodit růži", "Ignorovat", "Prodat"], "correct": 0, "expl": "Princ pochopí až po lišce."}, + {"prompt": "Jak autor zemřel?", "options": ["Za 2. sv. války jako pilot", "Stářím 2000", "V poušti knihou", "Neznámo"], "correct": 0, "expl": "Saint-Exupéry zmizel při letu 1944."}, + {"prompt": "Co je geograf?", "options": ["Zapisuje řeky, ale nevidí svět", "Pilot", "Princ", "Had"], "correct": 0, "expl": "Další typ dospělého bez zkušenosti."}, + {"prompt": "Jak končí princ?", "options": ["Odchází (had); tělo zmizí, pilot smutní", "Zůstává s pilotem navždy", "Stává se králem", "Vládne Zemi"], "correct": 0, "expl": "Závěr je tajemný a smutný."}, + {"prompt": "Proč je kniha pro dospělé?", "options": ["Alegorie smyslu života", "Pouze obrázky", "Bez textu", "Jen strach"], "correct": 0, "expl": "Filosofické otázky pod povrchem pohádky."}, + {"prompt": "Co je domýšlivec?", "options": ["Postava toužící po obdivu", "Liška", "Růže", "Pilot"], "correct": 0, "expl": "Satira marnivosti."}, + {"prompt": "Jaký jazyk kniha používá?", "options": ["Jednoduchý, poetický, dialogy", "Úřední", "Bez dialogů", "Latin"], "correct": 0, "expl": "Přístupné dětem i hluboké."}, + {"prompt": "Co pilot kreslí?", "options": ["Boa constrictor a beránek (had a krabička)", "Auto", "Mapu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Začátek knihy – kresba beránka v krabici."}, + {"prompt": "Kdo je král?", "options": ["Vládne všemu, ale sám na planetě", "Princ", "Liška", "Had"], "correct": 0, "expl": "Absurdita moci bez poddaných."}, + {"prompt": "Jaký symbol je růže?", "options": ["Láska, křehkost, odpovědnost", "Válka", "Peníze", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Princ se učí milovat a pečovat."}, + {"prompt": "Co znamená B-612?", "options": ["Číslo asteroidu prince", "Letadlo", "Kód války", "Město"], "correct": 0, "expl": "Malá planeta je domovem."}, + {"prompt": "Jak číst satiru dospělých?", "options": ["Kritika prázdných rolí a zapomínání na podstatu", "Oslava moci", "Bez významu", "Jen děti"], "correct": 0, "expl": "Princ vidí svět očima dítěte."}, + {"prompt": "Proč je liška důležitá?", "options": ["Učí vztah a jedinečnost", "Zabíjí prince", "Bez role", "Pilot"], "correct": 0, "expl": "Klíčová scéna ochočení."}, + {"prompt": "Jaké poselství kniha nese?", "options": ["Hledej smysl, pečuj o vztazích, nejeď jen na vzhled", "Moc je vše", "Dospělí jsou vždy moudří", "Bez morálky"], "correct": 0, "expl": "Pohádka pro reflexi života."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Letec havaruje na Sahaře", - "Potká Malého prince a naslouchá jeho příběhu", - "Princ vypráví o růži a cestách po planetkách", - "Na Zemi se učí od lišky o přátelství", - "Princ pochopí lásku k růži a odpovědnost", - "S pomocí hada odchází / vrací se ke své hvězdě" + "Pilot havaruje v poušti", + "Setkání s Malým princem z B-612", + "Princ vypráví o růži a cestách mezi planetami", + "Na Zemi potká lišku a pochopí ochočení", + "Návrat k pilotovi; odpovědnost za růži", + "Princ odchází s hadem; pilot postrádá přítele" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: havárie → setkání → příběh planetek → liška → porozumění růži → odchod domů." + "Správné pořadí: havárie → setkání → planety a růže → liška → poušť → odchod prince." ] } diff --git a/data/cetba/marysa.json b/data/cetba/marysa.json index b112b6b..30b01c2 100644 --- a/data/cetba/marysa.json +++ b/data/cetba/marysa.json @@ -4,198 +4,95 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Alois Mrštík a Vilém Mrštík", - "Žánr: realistické drama / vesnická tragédie", - "Poprvé uvedeno: 1894", - "Děj / prostředí: slovácká vesnice, rodina Lízalových", - "Vyprávění / forma: drama v dialektu, konflikty v dialogu, sbor vesnice" + "Autor: Alois a Vilém Mrštíkové (1854–1932 / 1863–1912)", + "Žánr: realistické drama, venkovská tragédie", + "Poprvé vydáno / uvedeno: 1894", + "Děj / prostředí: moravský venkov, hospoda, dvorec", + "Vyprávění / forma: divadelní hra, dialogy, venkovská mluva" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Konec 19. století: moravský venkov, patriarchát a majetkové sňatky.", - "Bratři Mrštíkové zobrazují vesnici bez idealizace.", - "Maryša je donucena ke sňatku, který nechce.", - "Tragédie vyrůstá z peněz, cti a útlaku ženy.", - "Jazyk využívá dialektu pro autenticičnost prostředí.", - "Jedno z klíčových děl české realistické dramatické literatury." + "Konec 19. století: venkov, společenské poměry, soudní proces.", + "Maryša – mladá vdova, týraná tchyní a okolím.", + "Láska k Filipovi kontrastuje s tlakem na sňatek s Vávrou.", + "Realistické drama bez patosu – sociální a morální konflikt.", + "Proces s Maryšou – oběť systému a pomluv.", + "Mrštíkové patří k vrcholu české realistické dramaturgie." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Maryša – dcera Lízalových, donucena vdát se za Vávru.", - "Francek – Maryšin milý, voják, kterého jí otec rozmluví.", - "Lízal – otec, řídí sňatek podle majetku.", - "Lízalka – matka, kolísá mezi dcerou a hospodářstvím.", - "Vávra – vdovec, bohatý mlynář, Maryšin manžel.", - "Strojař / vesnice – sociální tlak a svědkové konfliktu." + "Maryša – mladá vdova, statečná, oběť pomluv a tchyně.", + "Filip – milenec Maryši, sedlák.", + "Vávra – bohatý sedlák, touží po Maryši a statku.", + "Maryšina tchyně – krutá, panovačná, ničí snahu vdovy.", + "Metoděj – kněz, morální autorita.", + "Sedláci a vesnice – soud a společenský tlak." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Nucený sňatek – majetek nad láskou.", - "Patriarchát – moc otce nad dcerou.", - "Dialekt – prostředek realismu a místní barvy.", - "Ženská otázka – Maryšina omezená svoboda.", - "Vina a zoufalství – cesta k vraždě.", - "Vesnická morálka – čest, pomluvy, tlak okolí." + "Realistické drama – všední konflikt bez idealizace.", + "Vdovství a majetek – ekonomický tlak na Maryšu.", + "Pomluva a soud – společenské odsouzení.", + "Venkovská mluva – autenticita dialogů.", + "Generační a rodinný útlak – tchyně.", + "Tragédie oběti – Maryša prohrává s systémem." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Maryšu?", - "options": [ - "Alois Jirásek", - "Alois a Vilém Mrštíkové", - "Gabriela Preissová", - "Karel Václav Rais" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autory jsou bratři Alois a Vilém Mrštíkové." - }, - { - "prompt": "Proč má Maryša vdát Vávru?", - "options": [ - "Z lásky", - "Kvůli majetku a rozhodnutí rodičů", - "Na příkaz císaře", - "Protože Francek zemřel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sňatek je majetkový a vynucený otcem." - }, - { - "prompt": "Kdo je Francek?", - "options": [ - "Vávrův syn", - "Maryšin milý, kterého musí opustit", - "Starosta", - "Učitel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Francek je Maryšina láska, bráněná sňatkem." - }, - { - "prompt": "Jak Maryša konflikt vyřeší?", - "options": [ - "Útěkem do Ameriky", - "Zavraždí Vávru (otráví ho)", - "Smířením s otcem bez činu", - "Vstupem do kláštera" - ], - "correct": 1, - "expl": "V zoufalství Vávru otráví." - }, - { - "prompt": "Kdy měla hra premiéru?", - "options": [ - "1866", - "1894", - "1918", - "1938" - ], - "correct": 1, - "expl": "Maryša byla uvedena roku 1894." - }, - { - "prompt": "K jakému směru drama patří?", - "options": [ - "Romantismus", - "Realismus", - "Surrealismus", - "Absurdní drama" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o realistické vesnické drama." - }, - { - "prompt": "Co je hlavní motiv tragédie?", - "options": [ - "Válečný hrdinství", - "Nucený sňatek a útlak ženy", - "Detektivní záhada", - "Dvorská intrika" - ], - "correct": 1, - "expl": "Maryša se stává obětí majetkového sňatku." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje dialekt?", - "options": [ - "Jen překlep", - "Posiluje autenticitu slováckého prostředí", - "Nahrazuje děj", - "Je anglický" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nářečí ukotvuje realismus místa." - }, - { - "prompt": "Kdo je Vávra?", - "options": [ - "Maryšin bratr", - "Bohatý vdovec a mlynář", - "Farár", - "Francekův přítel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vávra je nevítaný ženich z majetkových důvodů." - }, - { - "prompt": "Jaký je Lízal jako otec?", - "options": [ - "Velkorysý zastánce lásky", - "Patriarchální, řídí dceru podle hospodářství", - "Nepřítomný", - "Komický šašek" - ], - "correct": 1, - "expl": "Otec prosazuje sňatek kvůli majetku a cti." - }, - { - "prompt": "Co vesnice v dramatu představuje?", - "options": [ - "Útočiště svobody", - "Sociální tlak, pomluvy a kontrolu", - "Hlavní postavu lásky", - "Dvůr císaře" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kolektiv vsi posiluje útlak jednotlivce." - }, - { - "prompt": "Proč je Maryša maturitně důležitá?", - "options": [ - "Je to komedie o sňatku", - "Ukazuje realisticky tragédii nuceného sňatku a postavení ženy", - "Je veršovaná pohádka", - "Oslavuje patriarchát" - ], - "correct": 1, - "expl": "Drama demaskuje vesnickou morálku a nesvobodu ženy." - } + {"prompt": "Kdo napsal Maryšu?", "options": ["Čapek", "Alois a Vilém Mrštíkové", "Nemcová", "Hašek"], "correct": 1, "expl": "Bratři Mrštíkové uvedli hru v roce 1894."}, + {"prompt": "Jaký žánr Maryša reprezentuje?", "options": ["Realistické drama", "Opera", "Epos", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Hra je dialogová venkovská tragédie."}, + {"prompt": "Kdo je Maryša?", "options": ["Mladá vdova na venkově", "Královna", "Učitelka", "Voják"], "correct": 0, "expl": "Titulní hrdinka je v konfliktu s okolím."}, + {"prompt": "Koho miluje Maryša?", "options": ["Vávru", "Filipa", "Metoděje", "Tchyni"], "correct": 1, "expl": "Filip je její milenec."}, + {"prompt": "Kdo chce Maryšu za ženu?", "options": ["Filip", "Vávra – bohatý sedlák", "Kněz", "Soudce"], "correct": 1, "expl": "Vávra touží po ní i po statku."}, + {"prompt": "Kdo Maryšu nejvíc týrá?", "options": ["Filip", "Tchyně", "Metoděj", "Vesnice bez nikoho"], "correct": 1, "expl": "Tchyně je krutá a panovačná."}, + {"prompt": "Co je středem konfliktu?", "options": ["Válka", "Láska, majetek, pomluvy, soud", "Vesmír", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Venkovský sociální drama."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Moravský venkov", "Praha", "Moře", "Paříž"], "correct": 0, "expl": "Prostředí hospody a dvora."}, + {"prompt": "Jak hra končí?", "options": ["Happy end svatbou", "Tragicky – Maryša je zničena procesem a okolím", "Vávra vítězí šťastně", "Filip král"], "correct": 1, "expl": "Oběť prohrává s pomluvami a systémem."}, + {"prompt": "Kdo je Metoděj?", "options": ["Kněz", "Sedlák Vávra", "Soudce", "Tchyně"], "correct": 0, "expl": "Kněz reprezentuje morální rovinu."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Maryšu?", "options": ["Nejdelší román", "České realistické drama a venkov", "Bez děje", "Komiks"], "correct": 1, "expl": "Učí drama, dialog a sociální kontext."}, + {"prompt": "Co je venkovská mluva?", "options": ["Autentické dialogy moravského venkova", "Anglicky", "Bez dialogů", "Latin"], "correct": 0, "expl": "Mrštíkové pracují s nářečím."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Vdovství", "Pomluva", "Vesmírná flotila", "Majetek"], "correct": 2, "expl": "Hra je realistická venkovská."}, + {"prompt": "Co Vávra představuje?", "options": ["Chudobu", "Bohatství a tlak na sňatek", "Kněze", "Dítě"], "correct": 1, "expl": "Ekonomický motiv sňatku."}, + {"prompt": "Jak Mrštíkové vykreslují vesnici?", "options": ["Realisticky – pomluvy, soud", "Idylicky", "Bez lidí", "Futuristicky"], "correct": 0, "expl": "Společenská kritika venkova."}, + {"prompt": "Kdy hra vznikla?", "options": ["1894", "2000", "1700", "1948"], "correct": 0, "expl": "Konec 19. století."}, + {"prompt": "Co je proces v hře?", "options": ["Soudní líčení s Maryšou", "Sport", "Svatba", "Válka"], "correct": 0, "expl": "Společenské odsouzení vrcholí soudem."}, + {"prompt": "Jaký vztah má Filip k Maryši?", "options": ["Láska, ale slabší než tlak okolí", "Nenávist", "Sourozenec", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Láska nestačí proti systému."}, + {"prompt": "Proč je Maryša obětí?", "options": ["Systém pomluv, tchyně a majetku ji zničí", "Vlastní volba bez tlaku", "Válka", "Magie"], "correct": 0, "expl": "Tragédie bez viny hrdinky."}, + {"prompt": "Co je realistické drama?", "options": ["Každodenní konflikt bez nadpřirozena", "Pohádka", "Epos", "Opera"], "correct": 0, "expl": "Mrštíkové zobrazují reálný venkov."}, + {"prompt": "Kdo jsou autoři – vztah?", "options": ["Bratři", "Otec a syn", "Cizinci", "Jeden autor"], "correct": 0, "expl": "Alois a Vilém Mrštíkové."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro?", "options": ["Láska Maryši–Filip vs. tlak Vávry a tchyně", "Moře vs. hory", "Praha vs. Brno", "Humor vs. humor"], "correct": 0, "expl": "Osobní city vs. sociální moc."}, + {"prompt": "Co symbolizuje majetek?", "options": ["Tlak na vdovu", "Nic", "Vesmír", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Statky a sňatky řídí osudy."}, + {"prompt": "Jak končí Vávra?", "options": ["Není absolutní vítěz – morálně problematický", "Král", "Emigrace", "Neznámo"], "correct": 0, "expl": "Interpretace ukazuje prázdnotu „vítězství“."}, + {"prompt": "Proč je tchyně důležitá?", "options": ["Zdroj útlaku v domě", "Pomáhá Maryši", "Neobjevuje se", "Královna"], "correct": 0, "expl": "Rodinný tyran."}, + {"prompt": "Jaká je role kněze?", "options": ["Moralita a soud společnosti", "Voják", "Milující", "Soudce sám"], "correct": 0, "expl": "Metoděj komentuje morálku."}, + {"prompt": "Co NENÍ charakteristika hry?", "options": ["Dialog", "Venkov", "Vesmírná opera", "Tragédie"], "correct": 2, "expl": "Maryša je uzavřené venkovské drama."}, + {"prompt": "Jak čtenář vnímá Maryšu?", "options": ["Soucit k oběti", "Opovržení", "Smích", "Nezájem"], "correct": 0, "expl": "Hrdinka evokuje empatii."}, + {"prompt": "Jaké poselství hra nese?", "options": ["Společnost může zničit jedince pomluvou a tlakem", "Venkov je ráj", "Bohatství šťastí", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Realistická kritika morálky venkova."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Maryša miluje Francka, rodiče sňatek odmítají", - "Lízal prosadí sňatek s bohatým Vávrou", - "Maryša vstupuje do nešťastného manželství", - "Francek se vrací a napětí roste", - "Domácí útlak a žárlivost Vávry vrcholí", - "Maryša Vávru otráví" + "Maryša jako vdova pod tlakem tchyně", + "Láska k Filipovi; Vávra usiluje o sňatek", + "Konflikt na venkově a v hospodě", + "Pomluvy a společenské odsouzení", + "Soudní proces s Maryšou", + "Tragický konec – Maryša prohrává" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: láska k Franckovi → nucený sňatek → nešťastné manželství → Franckův návrat → vyhrocení → vražda Vávry." + "Správné pořadí: vdovství a útlak → Filip a Vávra → konflikt → pomluvy → soud → tragédie Maryši." ] } diff --git a/data/cetba/modlitba-pro-katerinu.json b/data/cetba/modlitba-pro-katerinu.json index 70f85c2..cee93ff 100644 --- a/data/cetba/modlitba-pro-katerinu.json +++ b/data/cetba/modlitba-pro-katerinu.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Arnošt Lustig", - "Žánr: novela / próza s tématem holocaustu", - "Poprvé vydáno: 1964", - "Děj / prostředí: transport a koncentrační tábor za 2. světové války", - "Vyprávění / forma: er-forma, napínavý spád, pointa vzdoru" + "Autor: František Halas (1901–1949), český básník", + "Žánr: moderní poezie, básnická skladba / cyklus", + "Poprvé vydáno: 1939 (Modlitba pro Katherinu Horovitzovou)", + "Děj / prostředí: 2. světová válka, okupace, koncentrační tábor (motiv)", + "Vyprávění / forma: volný verš, lyrický monolog, reflexe" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Holocaust: systematické vyvražďování Židů nacistickým režimem.", - "Lustig patří k autorům, kteří přežili koncentrační tábory.", - "Příběh sleduje krásnou Kateřinu Horovitzovou v transportu.", - "Nacisté i američtí obchodníci jednají o „výkupném“ – morálně dvojznačné.", - "Novela končí aktem vzdoru: Kateřina zabije důstojníka a zahyne.", - "Témata: důstojnost, obchod s životy, vina, odvaha." + "Vznik na počátku okupace – strach, útlak, lidská křehkost.", + "Inspirace románem Arnošta Lustiga o Katherině Horovitzové.", + "Halas modlí za oběť i za lidskost uprostřed nelidskosti.", + "Motivy: víra, naděje, bolest, smrt, odpovědnost básníka.", + "Patří k vrcholu české válečné lyriky.", + "Jazyk je intimní, naléhavý, bez patetického klišé." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Kateřina Horovitzová – krásná židovská žena, symbol vzdoru.", - "Fredy Haberfeld – organizátor „obchodu“ s vězni.", - "Nacističtí důstojníci – vykonavatelé moci a násilí.", - "Američtí obchodníci – účastníci vyjednávání o výkupném.", - "Spoluvězeňkyně – kolektiv ženského transportu.", - "Brill – postava spjatá s mechanismem „záchrany“ za majetek." + "Básnický subjekt – hlas modlícího se svědka.", + "Katherina Horovitzová – oběť holocaustu, addresát modlitby.", + "Oběti tábora – kolektivní tvář utrpení.", + "Bůh / addresát modlitby – vztah víry v krizi.", + "Okupanti – nepřítomní, ale pociťovaní v strachu.", + "Čtenář – svědek morální výzvy." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Holocaust – historický rámec genocidy.", - "Obchod s životy – výkupné jako morální past.", - "Vzdor – Kateřinin závěrečný čin.", - "Důstojnost – zůstat člověkem tváří v tvář smrti.", - "Krása – Kateřinina atraktivita jako nástroj i cíl násilí.", - "Svědectví – literatura jako paměť o šoa." + "Modlitba – forma i obsah – apel na smysl a milosrdenství.", + "Holocaust – genocida, Katherina jako konkrétní jméno.", + "Válečná lyrika – reakce na 2. světovou válku.", + "Oběť – individualizace utrpení jednoho člověka.", + "Naděje vs. beznaděj – napětí skladby.", + "Etická odpovědnost umělce – mluvit za ty, kdo nemohou." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Modlitbu pro Kateřinu Horovitzovou?", - "options": [ - "Josef Škvorecký", - "Arnošt Lustig", - "Ladislav Fuks", - "Jiří Weil" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Arnošt Lustig." - }, - { - "prompt": "V jakém historickém kontextu se děj odehrává?", - "options": [ - "1. světová válka", - "Holocaust / 2. světová válka", - "Husitské války", - "Normalizace 1970" - ], - "correct": 1, - "expl": "Příběh je zasazen do transportu a táborů za šoa." - }, - { - "prompt": "Kdo je Kateřina Horovitzová?", - "options": [ - "Nacistická důstojnice", - "Židovská žena z transportu, která nakonec vzdoruje", - "Americká novinářka", - "Zdravotní sestra Červeného kříže" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hrdinka je vězeňkyně, která na konci zabije důstojníka." - }, - { - "prompt": "O co se v novele „obchoduje“?", - "options": [ - "Obilím", - "O výkupné a životy vězňů", - "O umělecká díla bez lidí", - "O zbraně mezi spojenci" - ], - "correct": 1, - "expl": "Motiv výkupného odhaluje obchodování s lidskými životy." - }, - { - "prompt": "Jak novela vrcholí?", - "options": [ - "Osvobozením všech bez boje", - "Kateřina zastřelí důstojníka a je zabita", - "Svatbou v táboře", - "Útěkem do Švýcarska" - ], - "correct": 1, - "expl": "Závěrečný akt vzdoru stojí Kateřinu život." - }, - { - "prompt": "Kdy novela vyšla?", - "options": [ - "1945", - "1956", - "1964", - "1989" - ], - "correct": 2, - "expl": "Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou vyšla roku 1964." - }, - { - "prompt": "Proč je Lustigovo svědectví specifické?", - "options": [ - "Nebyl v Evropě", - "Sám holocaust přežil a psal z osobní zkušenosti", - "Psal jen sci-fi", - "Byl nacistický úředník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lustig je autor-svědek koncentračních táborů." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním tématem?", - "options": [ - "Venkovská idyla", - "Důstojnost, vzdor a morálka tváří v tvář genocidě", - "Detektivní hádanka", - "Milostná komedie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Text zkoumá, jak zůstat člověkem v nelidských podmínkách." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje Kateřinina krása?", - "options": [ - "Žádnou", - "Přitahuje pozornost mocných a stává se součástí konfliktu", - "Jen módní detail", - "Zaručuje jí záchranu bez rizika" - ], - "correct": 1, - "expl": "Krása je v táboře nebezpečná a ambivalentní." - }, - { - "prompt": "Co novela říká o „záchraně“ za peníze?", - "options": [ - "Že je vždy čistě morální", - "Že může být morálně dvojznačná a spojená s kalkulem", - "Že neexistovala", - "Že ji řídili jen vězni" - ], - "correct": 1, - "expl": "Obchod s životy není prezentován jako jednoznačné dobro." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr textu nejlépe odpovídá?", - "options": [ - "Komedie", - "Novela o holocaustu", - "Epos", - "Pohádka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o kratší prózu s tématem šoa." - }, - { - "prompt": "Proč je závěrečný čin nazýván „modlitbou“ / vzdorem?", - "options": [ - "Protože Kateřina zpívá hymnu", - "Protože gestem vzdoru stvrzuje lidskou důstojnost i za cenu smrti", - "Protože vstupuje do kláštera", - "Protože píše dopis prezidentovi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Její čin je etickým gestem proti naprosté bezmoci." - } + {"prompt": "Kdo napsal Modlitbu pro Katherinu Horovitzovou?", "options": ["Seifert", "František Halas", "Holan", "Nezval"], "correct": 1, "expl": "Halas vydal skladbu v roce 1939."}, + {"prompt": "Kdy báseň vznikla?", "options": ["1939 – začátek okupace", "1989", "1848", "2000"], "correct": 0, "expl": "Reaguje na válečnou situaci Čech a Moravy."}, + {"prompt": "Kdo je Katherina Horovitzová?", "options": ["Postava z Lustigova románu, oběť holocaustu", "Královna", "Halasova sestra", "Vymyšlená bez kontextu"], "correct": 0, "expl": "Halas reaguje na Lustigův příběh."}, + {"prompt": "Jaký žánr dílo reprezentuje?", "options": ["Válečná lyrika / modlitební skladba", "Román", "Komedie", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Lyrika s modlitební formou."}, + {"prompt": "Proč „modlitba“ v titulu?", "options": ["Apel na Boha i lidskost za oběť", "Katolická mše text", "Bez významu", "Vtip"], "correct": 0, "expl": "Modlitba je forma i morální výzva."}, + {"prompt": "Jaký kontext 2. sv. války?", "options": ["Okupace, tábory, genocida", "Mír", "První republika bez krize", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Báseň vzniká v době nacistické hrozby."}, + {"prompt": "Co je typické pro Halasovu lyriku?", "options": ["Intimní, naléhavý jazyk", "Suchý humor", "Sci-fi", "Bez emocí"], "correct": 0, "expl": "Halas patří k lyrickým modernistům."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje skladbu?", "options": ["Nejdelší román", "Válečná poezie a etická reflexe", "Bez významu", "Jen humor"], "correct": 1, "expl": "Učí číst lyriku v historickém kontextu."}, + {"prompt": "Kdo je Arnošt Lustig v souvislosti?", "options": ["Autor románu inspirujícího Halase", "Básník Modlitby", "Okupant", "Král"], "correct": 0, "expl": "Lustig psal o Katherině Horovitzové."}, + {"prompt": "Co básnický subjekt dělá?", "options": ["Modlí se / apeluje za oběť", "Válku oslavuje", "Vaří", "Sportuje"], "correct": 0, "expl": "Hlas básníka je svědectvím."}, + {"prompt": "Jaký tón převládá?", "options": ["Vážný, bolestný, někdy nadějný", "Komický", "Bezbřehý optimismus", "Prázdný"], "correct": 0, "expl": "Válečná lyrika bez kýče."}, + {"prompt": "Co je holocaust v kontextu?", "options": ["Genocida Židů", "Sport", "Povodeň", "Revolution 1989"], "correct": 0, "expl": "Katherina reprezentuje oběti."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Oběť", "Válka", "Vesmírná kolonizace", "Modlitba"], "correct": 2, "expl": "Skladba je válečná lyrika."}, + {"prompt": "Jak Halas individualizuje utrpení?", "options": ["Jménem konkrétní ženy", "Bez jmen", "Jen statistiky", "Humorem"], "correct": 0, "expl": "Konkrétní jméno zvyšuje sílu."}, + {"prompt": "Co je etická odpovědnost umělce?", "options": ["Mluvit za oběti", "Mlčet", "Oslavovat moc", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Básník je svědek doby."}, + {"prompt": "Jaký verš Halas používá?", "options": ["Volný verš moderní lyriky", "Antický hexametr", "Proza", "Bez verše"], "correct": 0, "expl": "Moderní forma odpovídá obsahu."}, + {"prompt": "Kdy Halas zemřel?", "options": ["1949", "1939", "2000", "1890"], "correct": 0, "expl": "Halas patří k meziválečné generaci."}, + {"prompt": "Co je naděje v modlitbě?", "options": ["Tenká, ale přítomná – víra v lidskost", "Absentní vždy", "Jen politika", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Napětí mezi bezmocí a apellem."}, + {"prompt": "Jak číst skladbu historicky?", "options": ["V kontextu okupace a holocaustu", "Bez kontextu", "Jako pohádku", "Jako sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Historie je klíč interpretace."}, + {"prompt": "Co NENÍ charakteristika Halase?", "options": ["Lyrika", "Válečné téma", "Groteskní humor bez vážnosti", "Modernismus"], "correct": 2, "expl": "Modlitba je vážná skladba."}, + {"prompt": "Proč konkrétní jméno v titulu?", "options": ["Oběť není anonymní statistika", "Náhodné", "Reklama", "Město"], "correct": 0, "expl": "Individualizace zvyšuje etický tlak."}, + {"prompt": "Jak skladba souvisí s Prokletým věkem?", "options": ["Halas je autorem obou", "Bez souvislosti", "Stejný autor Lustig", "Opera"], "correct": 0, "expl": "Halas napsal i Prokletý věk – válečná lyrika."}, + {"prompt": "Co je addresát modlitby?", "options": ["Bůh / transcendentní instance i čtenář", "Jen sportovec", "Nikdo", "Okupant"], "correct": 0, "expl": "Modlitba směřuje nad člověka."}, + {"prompt": "Jaký kontrast skladba nese?", "options": ["Modlitba za život vs. realita smrti", "Humor vs. humor", "Město vs. město", "Bez kontrastu"], "correct": 0, "expl": "Napětí víry a hrůzy."}, + {"prompt": "Co čtenář má cítit?", "options": ["Soucit a morální odpovědnost", "Smích", "Nezájem", "Pouze strach bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Lyrika apeluje na svědomí."}, + {"prompt": "Kde Halas patří v literatuře?", "options": ["Česká meziválečná moderna", "Baroko", "Antika", "Bez období"], "correct": 0, "expl": "Spolu s Seifertem, Holanem apod."}, + {"prompt": "Proč „Horovitzová“?", "options": ["Identita oběti holocaustu", "Náhodné jméno", "Město", "Růže"], "correct": 0, "expl": "Židovská oběť v kontextu genocidy."}, + {"prompt": "Jak skladba končí emocionálně?", "options": ["Naléhavost modlitby trvá", "Radostná párty", "Bez emocí", "Reklama"], "correct": 0, "expl": "Otevřený apel, ne uzavřený happy end."}, + {"prompt": "Co je válečná lyrika?", "options": ["Poezie reagující na válku a útlak", "Jen romantismus", "Sport", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Modlitba je typická ukázka."}, + {"prompt": "Jaké poselství skladba nese?", "options": ["Pamatuj na oběti, nestrác humanitu v době zla", "Válka je slavná", "Oběti jsou čísla", "Bez morálky"], "correct": 0, "expl": "Etický apel Halasovy poezie."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Kateřina je zařazena do transportu", - "Objevuje se možnost „výkupného“ a vyjednávání", - "Vězni procházejí ponižováním a nejistotou", - "Nacistická moc demaskuje faleš naděje", - "Kateřina se rozhodne vzdorovat", - "Zastřelí důstojníka a sama zahyne" + "Okupace a hrůza 2. světové války", + "Halas čte příběh Katheriny Horovitzové", + "Básník promlouvá modlitbou k oběti", + "Apel na Boha a lidskost", + "Individualizace utrpení jednoho jména", + "Výzva čtenáři neztratit morální compass" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: transport → nabídka výkupného → ponižování → demaskování naděje → rozhodnutí vzdorovat → smrt po činu." + "Správné pořadí: válečný kontext → inspirace → modlitba → apel → jméno oběti → etické poselství." ] } diff --git a/data/cetba/most-kwai.json b/data/cetba/most-kwai.json index cd54e2b..48bdaa9 100644 --- a/data/cetba/most-kwai.json +++ b/data/cetba/most-kwai.json @@ -4,198 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Pierre Boulle", - "Žánr: válečný román", - "Poprvé vydáno: 1952", - "Děj / prostředí: japonský zajatecký tábor v Barmě za 2. světové války, stavba mostu", - "Vyprávění / forma: er-forma, napětí mezi povinností, cti a sabotážou" + "Autor: Pierre Boulle (1912–1994), francouzský spisovatel", + "Žánr: válečný román, antiwar novela", + "Poprvé vydáno: 1952 (Le Pont de la Rivière Kwai)", + "Děj / prostředí: Burma Railway, 2. světová válka, thajsko-barmská džungle", + "Vyprávění / forma: er-forma, střídání perspektiv (Britové, Japonci)" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Pacifické bojiště 2. světové války: Japonci nutí zajatce stavět železnici.", - "Most přes Kwai je strategický objekt i symbol.", - "Konflikt mezi britskou vojenskou ctí a spojeneckou sabotážou.", - "Plukovník Nicholson chce most postavit „perfektně“ – paradox hrdosti.", - "Román klade otázku, kdy se disciplína stává absurdní.", - "Známá je i filmová adaptace (1957)." + "Japonci nutí zajatce stavět most přes řeku Kwai.", + "Colonel Nicholson – posedlost „správným“ mostem pro armádu.", + "Shears – americký důstojník, útěk, sabotáž.", + "Konflikt: vojenská hrdost vs. realita války a smrti.", + "Slavný film Davida Leana (1957) s Alec Guinnessem.", + "Most je symbol absurdity války a kolaborace s nepřítelem." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Plukovník Nicholson – britský velitel zajatců, posedlý ctí a řádem.", - "Plukovník Saito – japonský velitel tábora.", - "Shears – spojenecký komandos / uprchlík (dle verze), účastník sabotáže.", - "Major Clipton – lékař, skeptický svědek Nicholsonovy pýchy.", - "Warden / komando – skupina pověřená zničením mostu.", - "Britští zajatci – muži rozpolcení mezi poslušností a přežitím." + "Colonel Nicholson – britský důstojník, staví most pro Japonce z hrdosti.", + "Shears (Warden ve filmu) – únik, návrat se sabotážním týmem.", + "Colonel Saito – japonský velitel tábora.", + "Major Clipton – britský lékař, vidí absurditu.", + "Joyce – mladý důstojník v sabotážním týmu.", + "Zajatci – oběti práce na „železniční smrti“." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Vojenská čest – Nicholsonův princip, dovedený do krajnosti.", - "Most – dílo i cíl zničení; symbol paradoxu.", - "Sabotáž – spojenecký úkol zničit strategickou stavbu.", - "Absurdita války – dokonalá práce pro nepřítele.", - "Konflikt kultur – britský a japonský vojenský kodex.", - "Ironie – hrdost pomáhá nepříteli." + "Burma Railway – brutální stavba, tisíce mrtvých.", + "Most Kwai – symbol kolaborace a šílenství.", + "Vojenská čest vs. loajalita – Nicholsonův paradox.", + "Sabotáž – Shearsův tým má most zničit.", + "Antiwar – válka degraduje morálku.", + "Film vs. kniha – podobné, ale rozdíly v detailu." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Most přes řeku Kwai?", - "options": [ - "Ernest Hemingway", - "Pierre Boulle", - "Joseph Heller", - "Norman Mailer" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Pierre Boulle." - }, - { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", - "options": [ - "Ve Francii", - "V japonském zajateckém táboře v Barmě", - "V Londýně", - "V gulagu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zajatci staví most v jihovýchodní Asii za japonského zajetí." - }, - { - "prompt": "Kdo je plukovník Nicholson?", - "options": [ - "Japonský generál", - "Britský velitel posedlý vojenskou ctí a stavbou mostu", - "Americký pilot", - "Lékař" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nicholson řídí zajatce a trvá na dokonalém mostě." - }, - { - "prompt": "V čem spočívá paradox Nicholsonova jednání?", - "options": [ - "Odmítá pracovat", - "Buduje dokonalý most pro nepřítele ve jménu cti", - "Dezertuje hned", - "Pomáhá jen Japoncům z lásky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho disciplína slouží japonské strategii." - }, - { - "prompt": "Jaký úkol mají spojenci?", - "options": [ - "Most vylepšit", - "Most zničit", - "Tábor koupit", - "Nicholsona povýšit" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sabotážní skupina má most vyhodit." - }, - { - "prompt": "Kdy román vyšel?", - "options": [ - "1942", - "1952", - "1962", - "1972" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kniha vyšla roku 1952." - }, - { - "prompt": "Kdo je Saito?", - "options": [ - "Britský lékař", - "Japonský velitel tábora", - "Vůdce komanda", - "Nicholsonův bratr" - ], - "correct": 1, - "expl": "Saito velí japonskému táboru." - }, - { - "prompt": "Co je hlavním tématem?", - "options": [ - "Milostná romance", - "Střet cti, povinnosti a smyslu války", - "Venkovská idyla", - "Detektivka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Román zkoumá, kdy se vojenská čest stává absurdní." - }, - { - "prompt": "Jakou roli má major Clipton?", - "options": [ - "Stavitel mostu", - "Lékař a kritický pozorovatel Nicholsonovy pýchy", - "Japonský špion", - "Pilot" - ], - "correct": 1, - "expl": "Clipton zpochybňuje smysl Nicholsonova počínání." - }, - { - "prompt": "Ve které válce se děj odehrává?", - "options": [ - "Korejská", - "2. světová válka", - "Vietnamská výhradně", - "1. světová" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o pacifické zajetí za druhé světové války." - }, - { - "prompt": "Proč je most strategický?", - "options": [ - "Je turistickou atrakcí", - "Umožňuje japonské dopravě a zásobování", - "Vede do Londýna", - "Je jen dekorací" - ], - "correct": 1, - "expl": "Železniční most slouží japonské válečné logistice." - }, - { - "prompt": "Jaký je základní dramatický konflikt závěru?", - "options": [ - "Svatba v táboře", - "Střet mezi snahou most bránit (čest) a snahou jej zničit (válka)", - "Volba nového velitele Evropy", - "Soud s Cliptonem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nicholsonova hrdost narazí na sabotáž vlastních spojenců." - } + {"prompt": "Kdo napsal Most přes řeku Kwai?", "options": ["Hemingway", "Pierre Boulle", "Remarque", "Orwell"], "correct": 1, "expl": "Boulle vydal román v roce 1952."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Francie", "Barmská/thajská džungle – Burma Railway", "Pacifik", "Londýn"], "correct": 1, "expl": "Zajatci staví železnici pro Japonce."}, + {"prompt": "Kdo je Colonel Nicholson?", "options": ["Japonský generál", "Britský důstojník posedlý stavbou mostu", "Americký Shears", "Lékař"], "correct": 1, "expl": "Nicholson chce „pořádný“ most pro britskou armádu."}, + {"prompt": "Proč Nicholson staví most pro nepřítele?", "options": ["Zrada", "Hrdost, disciplína, iluze že most bude britský", "Náhodou", "Bez důvodu"], "correct": 1, "expl": "Paradox – pomáhá okupantům z pocitu česti."}, + {"prompt": "Kdo je Shears?", "options": ["Zajatec, utekl, účastní se sabotáže", "Japonský velitel", "Nicholson", "Most"], "correct": 0, "expl": "Shears reprezentuje praktický odpor."}, + {"prompt": "Co má sabotážní tým udělat?", "options": ["Postavit most", "Zničit most", "Ukrást vlak", "Podepsat mír"], "correct": 1, "expl": "Most má padnout před použitím."}, + {"prompt": "Kdo je Saito?", "options": ["Japonský velitel tábora", "Brit", "Shears", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Saito tlačí na dokončení mostu."}, + {"prompt": "Jak román/film končí?", "options": ["Most stojí navždy slavně", "Most exploduje; Nicholson padne v absurditě", "Mír", "Shears král"], "correct": 1, "expl": "Sabotáž a Nicholsonův zlom."}, + {"prompt": "Kdy vyšel román?", "options": ["1952", "1940", "2000", "1890"], "correct": 0, "expl": "Po 2. světové válce."}, + {"prompt": "Jaký žánr?", "options": ["Válečný / antiwar román", "Pohádka", "Detektivka", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Kritika absurdity války."}, + {"prompt": "Proč maturita zahrnuje dílo?", "options": ["Nejkratší", "2. sv. válka, etika, kolaborace", "Bez děje", "Komiks"], "correct": 1, "expl": "Učí historii a morální paradox."}, + {"prompt": "Co je Burma Railway?", "options": ["Železnice stavěná zajatci za okupace", "Metro v Londýně", "Vesmír", "Most v Praze"], "correct": 0, "expl": "Tisíce zajatců zemřelo."}, + {"prompt": "Kdo režíroval slavný film?", "options": ["David Lean", "Spielberg", "Kubrick", "Nolan"], "correct": 0, "expl": "Film 1957 získal Oscary."}, + {"prompt": "Co je Clipton?", "options": ["Lékař kritizující Nicholsona", "Most", "Shears", "Saito"], "correct": 0, "expl": "Clipton vidí šílenství situace."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Vojenská hrdost", "Sabotáž", "Vesmírná válka", "Zajatecký tábor"], "correct": 2, "expl": "Děj je v jihovýchodní Asii 2. sv. války."}, + {"prompt": "Co symbolizuje most?", "options": ["Absurdita pomoci nepříteli", "Láska", "Mír", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Most = morální kolaps Nicholsona."}, + {"prompt": "Jak Boulle pracuje s perspektivou?", "options": ["Britové i Japonci", "Jen Japonci", "Bez postav", "Jen Shears"], "correct": 0, "expl": "Román střídá pohledy."}, + {"prompt": "Proč je Nicholson tragický?", "options": ["Má čest, ale slouží nepříteli", "Je zločinec od začátku", "Komik", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Tragédie dobré intence."}, + {"prompt": "Co Shears představuje?", "options": ["Přežití a praktický odpor", "Kolaboraci", "Kněze", "Most"], "correct": 0, "expl": "Utíká a vrací se ničit."}, + {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro?", "options": ["Stavba vs. sabotáž mostu", "Moře vs. hory", "Praha vs. Brno", "Humor"], "correct": 0, "expl": "Nicholson vs. Shears."}, + {"prompt": "Co je antiwar poselství?", "options": ["Válka ničí rozum a morálku", "Válka slavná", "Bez poselství", "Propaganda"], "correct": 0, "expl": "Most ukazuje degradaci."}, + {"prompt": "Kdo hraje Nicholsona ve filmu?", "options": ["Alec Guinness", "Connery", "Cooper", "Brando"], "correct": 0, "expl": "Guinness – ikonická role."}, + {"prompt": "Co je železniční smrt?", "options": ["Přezdívka brutalitě stavby", "Vlak", "Film", "Komiks"], "correct": 0, "expl": "Extrémní úmrtnost zajatců."}, + {"prompt": "Jak Nicholson reaguje na sabotáž?", "options": ["V finále zasáhne proti – tragický zlom", "Pomůže hned", "Spí", "Utíká"], "correct": 0, "expl": "Umírá u vlastního díla."}, + {"prompt": "Proč Boulle psal francouzsky?", "options": ["Francouzský autor", "Anglicky jen", "Česky", "Německy"], "correct": 0, "expl": "Boulle je francouzský spisovatel."}, + {"prompt": "Co Joyce dělá?", "options": ["Součást sabotážního týmu", "Velitel Japonců", "Nicholsonova žena", "Most"], "correct": 0, "expl": "Mladý důstojník v akci."}, + {"prompt": "Jak číst kolaboraci?", "options": ["Ne vždy zrada – i iluze a hrdost", "Vždy zlo", "Vždy dobro", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Nicholson není karikatura zla."}, + {"prompt": "Co NENÍ charakteristika?", "options": ["Válka", "Most", "Pohádkový happy end", "Tábor"], "correct": 2, "expl": "Dílo je vážné antiwar."}, + {"prompt": "Jaký historický fakt stojí za dějem?", "options": ["Stavba železnice zajatci v Asii", "Normandie", "Pearl Harbor", "Berlín"], "correct": 0, "expl": "Burma Railway je reálná."}, + {"prompt": "Jaké poselství román nese?", "options": ["Válečná hrdost může vést k absurdní sebedestrukci", "Stavět mosty pro nepřítele", "Bez morálky", "Jen akce"], "correct": 0, "expl": "Varování před slepou disciplínou."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Britští zajatci přicházejí do tábora u řeky Kwai", - "Konflikt Nicholsona se Saitem o vojenskou čest", - "Nicholson přebírá řízení stavby a buduje dokonalý most", - "Spojenci připravují sabotáž", - "Pokus most zničit naráží na Nicholsonův odpor", - "Most je zničen; vyvstává ironie cti ve válce" + "Britští zajatci v táboře u Kwai", + "Nicholson organizuje stavbu mostu", + "Shears utekne a vrací se se sabotážním týmem", + "Most se blíží k dokončení", + "Sabotážní akce proti mostu", + "Most padne; Nicholson umírá v paradoxu hrdosti" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: zajetí → spor o čest → dokonalá stavba → plán sabotáže → střet → zničení mostu." + "Správné pořadí: tábor → stavba → Shears → dokončování → sabotáž → zničení mostu a Nicholsonův konec." ] } diff --git a/data/cetba/na-ceste.json b/data/cetba/na-ceste.json index cacf0ab..311977d 100644 --- a/data/cetba/na-ceste.json +++ b/data/cetba/na-ceste.json @@ -4,197 +4,97 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Jack Kerouac", - "Žánr: román beat generation", - "Poprvé vydáno: 1957 (česky Popel)", - "Děj: cesty po USA – Sal Paradise a Dean Moriarty", - "Vyprávění: ich-forma, spontánní próza" + "Autor: Jack Kerouac (vl. jm. Jean-Louis Lebris de Kérouac)", + "Žánr: román beat generation; autobiografické rysy", + "Poprvé vydáno: 1957 (anglicky On the Road; česky Na cestě)", + "Děj: opakované cesty po Spojených státech a do Mexika", + "Vyprávění: ich-forma; spontánní próza inspirovaná jazzem" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Poválečná Amerika, touha po svobodě.", - "Beatnici odmítají konformitu.", - "Cesta je styl i téma.", - "Jazz, drogy, přátelství, rytmus řeči.", - "Vyčerpání svobody bez kotvy." + "Poválečná Amerika 40. a 50. let: konformita, spotřební společnost, studená válka.", + "Beat generation odmítá materialismus a hledá autentický život.", + "Silnice, auta a vlaky jsou symbolem svobody i neklidu.", + "Jazz, noční bary, drogy a sex patří k beatnickému stylu.", + "Cesta je zároveň únikem i hledáním smyslu – často bez pevné kotvy.", + "Kerouac zachycuje rytmus života rychlým, neupraveným stylem." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Sal Paradise – vypravěč.", - "Dean Moriarty – charismatický hybatel.", - "Marylou – Deanova partnerka.", - "Camille – další vztah Deana.", - "Přátelé beat scény – komunita cesty.", - "Amerika – prostor putování." + "Sal Paradise – vypravěč, spisovatel, hledá zkušenost (Kerouac).", + "Dean Moriarty – neklidný, charismatický motor cest (Neal Cassady).", + "Marylou – Deanova mladá partnerka.", + "Camille / Galatea – další ženy v Deanově nestálém životě.", + "Carlo Marx, Old Bull Lee – přátelé z beat scény (Ginsberg, Burroughs).", + "Amerika – prostor nekonečných cest a setkání." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Cesta – svoboda i útěk.", - "Spontánní próza – styl.", - "Beat generation – kontext.", - "Jazzový rytmus jazyka.", - "Konformita vs. žízeň po životě.", - "Vyhoření – stín svobody." + "Beat generation – kulturní hnutí mladých umělců po válce.", + "Spontánní próza – rychlý proud řeči bez klasické kompozice.", + "Cesta – metafora svobody, touhy i vyčerpání.", + "Jazz – rytmus textu i životního stylu.", + "Konformita vs. autenticita – hlavní konflikt.", + "IT – beatnické slovo pro extatický okamžik plnosti." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Na cestě?", - "options": [ - "Ginsberg", - "Kerouac", - "Burroughs jen", - "Hemingway" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jack Kerouac." - }, - { - "prompt": "Kdo je Sal?", - "options": [ - "Policista", - "Vypravěč putující Amerikou", - "Deanův otec", - "Farár" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sal Paradise." - }, - { - "prompt": "Kdo je Dean?", - "options": [ - "Bankéř", - "Charismatický přítel a motor cest", - "Učitel matematiky", - "Generál" - ], - "correct": 1, - "expl": "Dean Moriarty." - }, - { - "prompt": "Jaký směr/generace?", - "options": [ - "Romantismus Erbenův", - "Beat generation", - "Husité", - "Robotici" - ], - "correct": 1, - "expl": "Beatnici." - }, - { - "prompt": "Co je „spontánní próza“?", - "options": [ - "Úřední jazyk", - "Rychlý, rytmický proud řeči", - "Jen hexametr", - "Jen zákoník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kerouacův styl." - }, - { - "prompt": "Proti čemu text míří?", - "options": [ - "Proti jazzu", - "Proti konformní poválečné společnosti", - "Proti cestování", - "Proti přátelství" - ], - "correct": 1, - "expl": "Odpor ke konformitě." - }, - { - "prompt": "Co je chronotop?", - "options": [ - "Továrna", - "Silnice / cesta po USA", - "Zákop 1916", - "Dvůr Verony" - ], - "correct": 1, - "expl": "Cesta." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje jazz?", - "options": [ - "Žádnou", - "Rytmus života i stylu", - "Jen cenzura", - "Jen vojenský pochod" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jazz = svoboda." - }, - { - "prompt": "Jaký je stín svobody?", - "options": [ - "Bohatství", - "Vyčerpání, chaos, nestálost", - "Korunovace", - "Klášterní klid" - ], - "correct": 1, - "expl": "Svoboda má cenu." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1929", - "1957", - "1984", - "1836" - ], - "correct": 1, - "expl": "1957." - }, - { - "prompt": "Proč je důležitá?", - "options": [ - "Je jízdní řád", - "Manifest beatnické svobody a stylu", - "Je účetní", - "Je kuchařka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kulturní vliv." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Revize úřadů", - "Putování, přátelství a žízeň po životě", - "Robotí vzpoura", - "Antická tragédie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Cesta jako smysl." - } + {"prompt": "Kdo je autorem románu Na cestě?", "options": ["Allen Ginsberg", "Jack Kerouac", "William S. Burroughs", "Ernest Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Román napsal Jack Kerouac; vyšel v roce 1957 a stal se manifestem beat generation."}, + {"prompt": "Jak se jmenuje anglický originál knihy?", "options": ["The Road", "On the Road", "Down the Road", "Off the Road"], "correct": 1, "expl": "Originální název je On the Road – „na cestě“, v pohybu."}, + {"prompt": "Kdo je vypravěč příběhu?", "options": ["Dean Moriarty", "Sal Paradise", "Carlo Marx", "Old Bull Lee"], "correct": 1, "expl": "Sal Paradise vypráví v ich-formě o svých cestách a o Deanovi."}, + {"prompt": "Na koho reálně naráží postava Deana Moriartyho?", "options": ["Na Neal Cassadyho", "Na Ernesta Hemingwaye", "Na F. S. Fitzgeralda", "Na Jacka Londona"], "correct": 0, "expl": "Dean Moriarty je literární obraz Neal Cassadyho, Kerouacova přítele a vzoru neklidu."}, + {"prompt": "Jaké hnutí román nejvíc reprezentuje?", "options": ["Romantismus", "Beat generation", "Socialistický realismus", "Existencialismus Sartreův"], "correct": 1, "expl": "Na cestě je klíčovým textem beat generation – odmítání konformity a hledání života."}, + {"prompt": "Co je „spontánní próza“ v Kerouacově pojetí?", "options": ["Přesně strukturovaný epos", "Rychlý, rytmický proud řeči blízký jazzu", "Úřední styl", "Pouze dialogy"], "correct": 1, "expl": "Kerouac psal rychle, s jazzovým rytmem; vzdává se klasické pevné kompozice."}, + {"prompt": "Jakou roli hraje jazz v románu?", "options": ["Jen kulisa bez významu", "Rytmus života, hudby i stylu vyprávění", "Symbol války", "Náboženský obřad"], "correct": 1, "expl": "Jazz ovlivňuje beatnický život i Kerouacovu prózu – rychlost, improvizace, extáze."}, + {"prompt": "Proti čemu beatnici v románu nejvíc vystupují?", "options": ["Proti cestování", "Proti konformní poválečné společnosti a prázdnému materialismu", "Proti demokracii", "Proti literatuře"], "correct": 1, "expl": "Hrdinové utíkají před nudou, kariérou a „normálním“ životem bez autenticity."}, + {"prompt": "Co je typickým prostorem děje?", "options": ["Pouze jeden byt v New Yorku", "Silnice, auta, vlaky a města USA (a cesta do Mexika)", "Středověký hrad", "Vesnická idyla"], "correct": 1, "expl": "Chronotopem románu je cesta – Amerika jako nekonečná silnice a setkání."}, + {"prompt": "Jaký vztah mají Sal a Dean?", "options": ["Jsou bratři", "Sal obdivuje Deana, Dean je hybatelem neklidných cest", "Jsou nepřátelé", "Dean je Salův učitel latině"], "correct": 1, "expl": "Sal je pozorovatel a společník; Dean přitahuje svou energií, ale také ničí vztahy kolem sebe."}, + {"prompt": "Jak Dean Moriarty obvykle jedná k ženám?", "options": ["Je věrný jedné partnerce", "Je vášnivý, ale nestálý a často opouští rodiny", "Ženy v románu vůbec nejsou", "Je asketa"], "correct": 1, "expl": "Dean prožívá intenzivní vztahy s Marylou, Camille a dalšími, ale nedokáže zůstat."}, + {"prompt": "Kdo je Carlo Marx v románu?", "options": ["Policista", "Beatnický básník, obraz Allena Ginsberga", "Deanův otec", "Mexický farmář"], "correct": 1, "expl": "Carlo Marx představuje Ginsberga – intelektuála a básníka z beat scény."}, + {"prompt": "Kdo je Old Bull Lee?", "options": ["Námořní kapitán", "Literární obraz Williama S. Burroughse", "Salův strýc", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Old Bull Lee je Kerouacova verze Burroughse – excentrický spisovatel na jihu USA."}, + {"prompt": "Proč Sal opakovaně vyráží na cestu?", "options": ["Kvůli vojenské službě", "Hledá zkušenost, extázi a autentický život", "Je to trest soudu", "Musí doručovat poštu"], "correct": 1, "expl": "Sal touží po „IT“ – okamžiku, kdy život dává smysl; cesta je jeho metoda hledání."}, + {"prompt": "Jak román obvykle končí jednotlivé etapy cest?", "options": ["Vždy šťastným sňatkem", "Vyčerpáním, rozchody a návratem k psaní či klidu", "Vítězstvím ve válce", "Dědictvím milionů"], "correct": 1, "expl": "Za extází cesty přichází únava, prázdné noci a vystřízlivění – svoboda má cenu."}, + {"prompt": "Kam Sal s Deanem mimo USA také cestují?", "options": ["Do Antarktidy", "Do Mexika (a další cesty po Americe)", "Do Marsu", "Pouze do Kanady"], "correct": 1, "expl": "Mezi významné úseky patří jízda do Mexika – jiná kultura, drogy, pocit svobody."}, + {"prompt": "Co znamená beatnické „IT“?", "options": ["Iniciály autora", "Extatický okamžik plnosti a pravdy", "Název auta", "Zkratka pro cenzuru"], "correct": 1, "expl": "„IT“ je stav, kdy člověk prožije život naplno – jazz, noc, řeč, extáze."}, + {"prompt": "Jaký je vztah románu k autobiografii?", "options": ["Čistá fantasy bez reálií", "Silně autobiografický – postavy odpovídají reálným beatníkům", "Historický román o středověku", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Kerouac zpracoval skutečné cesty a přátele; román je fikcionalizovaným deníkem."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ pro Na cestě typické?", "options": ["Touha po svobodě", "Přátelství a neklid", "Kritika prázdné konformity", "Středověké rytířské turnaje"], "correct": 3, "expl": "Román je o moderní Americe a beatnících, ne o rytířském středověku."}, + {"prompt": "Jak Sal vydělává na živobytí (mimo cesty)?", "options": ["Jako spisovatel a občas brigádník", "Jako soudce", "Jako farář", "Jako astronaut"], "correct": 0, "expl": "Sal píše a občas pracuje; cesty financuje různými krátkodobými příjmy."}, + {"prompt": "Proč je Dean pro ostatní tak přitažlivý?", "options": ["Má neomezené bohatství", "Je plný energie, spontánnosti a radosti z okamžiku", "Je nejlepší student na univerzitě", "Je generál armády"], "correct": 1, "expl": "Dean žije rychle, mluví zmateně ale vášnivě a láme pravidla – fascinuje i ničí."}, + {"prompt": "Jaký stín má beatnická svoboda v románu?", "options": ["Žádný – vše je idyla", "Vyčerpání, osamění, rozpad vztahů a deprese", "Vězení za jazz", "Ztráta paměti"], "correct": 1, "expl": "Neustálý pohyb nevyplní vždy prázdnotu; hrdinové často končí u únavy a smutku."}, + {"prompt": "V jakém roce román poprvé vyšel?", "options": ["1929", "1957", "1984", "2001"], "correct": 1, "expl": "Kniha vyšla v roce 1957 a rychle ovlivnila americkou kulturu."}, + {"prompt": "Jaký jazykový styl je typický?", "options": ["Strohé věty bez emocí", "Dlouhé věty, slang, rytmus mluvené řeči", "Středověká čeština", "Pouze rýmované verše"], "correct": 1, "expl": "Kerouac napodobuje mluvený jazyk, jazzový flow a rychlé sledy obrazů."}, + {"prompt": "Co je hlavní strukturou románu?", "options": ["Jeden den v jedné místnosti", "Série cest a setkání bez klasické zápletky", "Přesný detektivní úkol", "Epos o jedné bitvě"], "correct": 1, "expl": "Román nemá tradiční děj; skládá se z epizod na cestách."}, + {"prompt": "Jaký význam má přátelství Sal–Dean?", "options": ["Jen náhodné setkání", "Jádro románu – inspirace, svoboda i zklamání", "Obchodní partnerství", "Vztah učitele a žáka v latině"], "correct": 1, "expl": "Sal bez Deana necestuje stejně; Dean je symbolem i problémem beatnického života."}, + {"prompt": "Proč je Na cestě důležitá pro maturitu?", "options": ["Je technický manuál", "Ukazuje beat generation, styl i témata poválečné Ameriky", "Je encyklopedie rostlin", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity jde o autora, kontext, postavy, styl spontánní prózy a témata svobody."}, + {"prompt": "Které město je častým výchozím bodem Salových cest?", "options": ["New York", "Praha", "Paříž", "Tokio"], "correct": 0, "expl": "Sal žije mezi New Yorkem a cestami po zbytku USA; město je start i návrat."}, + {"prompt": "Jak Dean často financuje svůj neklid?", "options": ["Krádeže bank", "Krátké práce, přátelé, manželky, auta", "Výhra v loterii pokaždé", "Státní dotace na poezii"], "correct": 1, "expl": "Dean žije od ruky k ruce – auta, práce, vztahy; stabilní kariéru nemá."}, + {"prompt": "Co Kerouac románem nejspíš vyjadřuje?", "options": ["Oslavu konformity", "Touhu po autentickém životě a varování před prázdnou svobodou", "Návod na daňové úniky", "Historii antiky"], "correct": 1, "expl": "Román slaví cestu a okamžik, ale ukazuje i vyhoření a nenasytnost pohybu."}, + {"prompt": "Která postava nepatří k beat scéně v románu?", "options": ["Sal Paradise", "Dean Moriarty", "Carlo Marx", "Napoleon Bonaparte"], "correct": 3, "expl": "Napoleon v románu nevystupuje; ostatní jména patří ke Kerouacově beatnické partě."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Sal potká Deana", - "Začínají cesty po Americe", - "Jazz, party, vztahy", - "Opakované návraty a rozchody", - "Vyčerpání a vystřízlivění", - "Bilance svobody na cestě" + "Sal potká Deana Moriartyho a obdivuje jeho energii", + "Společně vyrážejí na první velké cesty po Americe", + "Noční jízdy, jazz, bary a vztahy s ženami", + "Cesta do Mexika a další opakované výjezdy", + "Deanův neklid ničí vztahy, Sal se unavuje", + "Sal se vrací k psaní a bilancuje cesty" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: setkání → cesty → jazz/vztahy → návraty → vyčerpání → bilance." + "Správné pořadí: setkání s Deanem → první cesty → jazz a vztahy → Mexiko a další jízdy → vyčerpání → návrat a bilance." ] } diff --git a/data/cetba/na-zapadni-fronte.json b/data/cetba/na-zapadni-fronte.json index f38ced0..a0eabaa 100644 --- a/data/cetba/na-zapadni-fronte.json +++ b/data/cetba/na-zapadni-fronte.json @@ -5,9 +5,9 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Erich Maria Remarque", - "Žánr: válečný román", - "Poprvé vydáno: 1929 (česky např. Gel)", - "Děj: západní fronta 1. světové války – skupina mladých vojáků", + "Žánr: protiválečný román; generační próza", + "Poprvé vydáno: 1929 (německy Im Westen nichts Neues)", + "Děj: západní fronta 1. světové války, německá armáda", "Vyprávění: ich-forma Paula Bäumera" ] }, @@ -15,186 +15,86 @@ "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Protiválečný román generace zničené zákopy.", - "Škola a propaganda stojí proti realitě fronty.", - "Přátelství vojáků je jedinou jistotou.", - "Domov už nerozumí těm, kdo se vrátili.", - "Smrt je všední a nesmyslná." + "1. světová válka: zákopy, dělostřelectvo, plyn, strojová válka.", + "Mladí dobrovolníci byli sváděni učiteli k „slavnému boji za vlast“.", + "Fronta ničí tělo i duši; smrt je všední a bezcílná.", + "Domov už nechápe zkušenost vojáků – propast generací.", + "Kamarádství ve squatu je jedinou oporou proti absurditě.", + "Remarque míří proti romantizaci války." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Paul Bäumer – vypravěč.", - "Stanislaus Katczinsky (Kat) – zkušený kamarád.", - "Tjaden, Müller, Kropp – spolužáci/vojáci.", - "Kantorek – učitel, který je nabádal.", - "Himmelstoss – tyranský výcvikář.", - "Francouzský voják – lidskost nepřítele." + "Paul Bäumer – vypravěč, student proměněný v cynického vojáka.", + "Stanislaus Katczinsky (Kat) – čtyřicátník, mazaný kamarád.", + "Albert Kropp, Müller, Leer, Tjaden – spolužáci z třídy.", + "Kantorek – učitel, který je nabádal k odchodu na frontu.", + "Himmelstoss – tyranský cvičitel, později zocelený frontou.", + "Francouzský voják Gérard Duval – Paul ho zabije v zákopu." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Ztráta generace – hlavní téma.", - "Zákop – chronotop války.", - "Kamarádství – hodnota.", - "Propaganda vs. zkušenost.", - "Odlidštění – důsledek fronty.", - "Antiválečný protest." + "Ztráta generace – mladí zničeni dřív, než začnou žít.", + "Zákop – symbol odlidštění a strachu.", + "Kamarádství – sdílení chleba, krytí, smích.", + "Propaganda vs. realita – Kantorek a fronta.", + "Odcizení od civilního světa – domov je cizí.", + "Antiválečné poselství – válka nemá smysl." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Na západní frontě klid?", - "options": [ - "Hemingway", - "Remarque", - "Heller", - "Orwell" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je E. M. Remarque." - }, - { - "prompt": "Kdo vypráví?", - "options": [ - "Kat", - "Paul Bäumer", - "Kantorek", - "Himmelstoss" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ich-forma Paula." - }, - { - "prompt": "Jaký je základní postoj knihy k válce?", - "options": [ - "Oslavný", - "Protiválečný", - "Neutrální kuchařský", - "Náboženský hymnus" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o antiválečný román." - }, - { - "prompt": "Co dělá Kantorek?", - "options": [ - "Léčí raněné", - "Štve studenty do války ideály", - "Velí armádě", - "Je Paulův bratr" - ], - "correct": 1, - "expl": "Učitel jako nástroj propagandy." - }, - { - "prompt": "Kdo je Kat?", - "options": [ - "Nepřítel", - "Zkušený přítel na frontě", - "Učitel", - "Generál" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kat je Paulova opora." - }, - { - "prompt": "Proč je návrat domů cizí?", - "options": [ - "Domov je v tropách", - "Civilisté nerozumějí frontové zkušenosti", - "Paul neumí německy", - "Nádraží neexistuje" - ], - "correct": 1, - "expl": "Odcizení veterána." - }, - { - "prompt": "Jak Paul často vnímá nepřítele?", - "options": [ - "Jen jako démona", - "Jako člověka v téže pasti", - "Jako učitele", - "Jako robota" - ], - "correct": 1, - "expl": "Humanizace nepřítele." - }, - { - "prompt": "Co je „klid na frontě“ v ironii názvu?", - "options": [ - "Oslava míru", - "Oficiální hlášení vs. smrt jednotlivce", - "Předpověď počasí", - "Název hostince" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ironie vojenských zpráv." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1914", - "1929", - "1945", - "1968" - ], - "correct": 1, - "expl": "1929." - }, - { - "prompt": "Jaký je osud generace?", - "options": [ - "Bohatství", - "Zničení a ztráta budoucnosti", - "Vláda světa", - "Emigrace do antiky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ztracená generace." - }, - { - "prompt": "Co fronta dělá s lidskostí?", - "options": [ - "Posiluje ji vždy", - "Ohrožuje a otupuje ji", - "Nemění nic", - "Mění vojáky v básníky vždy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Odlidštění je téma." - }, - { - "prompt": "Hlavní hodnota ve válce podle knihy?", - "options": [ - "Medaile", - "Kamarádství", - "Propaganda", - "Účetnictví" - ], - "correct": 1, - "expl": "Přátelství drží pohromadě." - } + {"prompt": "Kdo napsal Na západní frontě klid?", "options": ["Thomas Mann", "Erich Maria Remarque", "Franz Kafka", "Ernest Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Autorem je Erich Maria Remarque; román vyšel v roce 1929."}, + {"prompt": "Kdo vypravuje příběh?", "options": ["Kantorek", "Paul Bäumer", "Kat", "Generál"], "correct": 1, "expl": "Paul Bäumer vypráví v ich-formě o frontě a o sobě."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Na východní frontě za 2. světové", "Na západní frontě 1. světové války", "V Praze za protektorátu", "Ve Vietnamu"], "correct": 1, "expl": "Román sleduje německé vojáky na západní frontě první světové války."}, + {"prompt": "Kdo je Kat?", "options": ["Paulův učitel", "Zkušený starší kamarád ve squatu", "Francouzský generál", "Paulova sestra"], "correct": 1, "expl": "Katczinsky je mazaný čtyřicátník, který pomáhá přežít a udržuje morálku."}, + {"prompt": "Jak Paul a spolužáci přišli k armádě?", "options": ["Byli verbováni násilím", "Nechali se strhnout Kantorekovou propagandou", "Byli odsouzeni soudem", "Byli cizinci"], "correct": 1, "expl": "Učitel Kantorek je nabádal k dobrovolnému odchodu – „železný mladý muž“."}, + {"prompt": "Co symbolizuje Kantorek?", "options": ["Moudrého mentora", "Válečnou propagandu a lži z domova", "Lékařskou etiku", "Náboženský mír"], "correct": 1, "expl": "Kantorek reprezentuje romantizaci války, kterou fronta vyvrací."}, + {"prompt": "Jak Paul vnímá Himmelstosse na začátku?", "options": ["Jako hrdinu", "Jako tyrana ve výcviku", "Jako otce", "Jako lékaře"], "correct": 1, "expl": "Himmelstoss šikanuje rekruty; později fronta i jeho mění."}, + {"prompt": "Co se stane Kemmerichovi?", "options": ["Stane se generálem", "Umírá po amputaci; Paul je u něj", "Desertuje", "Síní Nobelovu cenu"], "correct": 1, "expl": "Kemmerichova smrt je jedna z prvních tvrdých lekcí – boty přejdou Müllerovi."}, + {"prompt": "Proč Müller chce Kemmerichovy boty?", "options": ["Sbírá umění", "Na frontě je praktické vybavení důležitější než sentiment", "Je obchodník", "Nenávidí Kemmericha"], "correct": 1, "expl": "Román ukazuje, jak válka redukuje vztahy na přežití a věci."}, + {"prompt": "Co Paul prožije v zákopu s francouzským vojákem?", "options": ["Šachovou partii", "Zabije Duvala a lituje – vidí v něm člověka, ne nepřítele", "Svatbu", "Kněžské vysvěcení"], "correct": 1, "expl": "Scéna s Duvelem zhumanizuje „nepřítele“ a zdůrazní absurditu války."}, + {"prompt": "Jak Paul reaguje na návštěvu domova?", "options": ["Cítí se jako hrdina", "Cítí se cizí; civilisté nechápou frontu", "Zůstane navždy doma", "Stane se ministrem"], "correct": 1, "expl": "Matka, otcové, učitelé žijí v jiném světě – Paul už mezi nimi nepatří."}, + {"prompt": "Co je hlavní hodnotou ve squatu?", "options": ["Kariéra", "Kamarádství a solidarita", "Sběr medailí", "Psaní básní pro tisk"], "correct": 1, "expl": "Vojáci si dělí jídlo, kryjí se a vydrží jen díky sobě navzájem."}, + {"prompt": "Jak končí Kat?", "options": ["Generál armády", "Umírá – Paul ho nese a přitom Kat dostává střelu do hlavy", "Emigruje do USA", "Stane se učitelem"], "correct": 1, "expl": "Smrt Kata je pro Paula zlom – ztrácí poslední pevnou oporu."}, + {"prompt": "Jaký je původní německý název a co znamená?", "options": ["Im Osten alles Neu", "Im Westen nichts Neues – na západě nic nového", "Kein Krieg", "Der Frieden"], "correct": 1, "expl": "Vojenská zpráva hlásí klid – ironie vůči masovému mýlu o velkých zprávách z fronty."}, + {"prompt": "Jak zemře Paul Bäumer?", "options": ["Ve stáří doma", "Krátce před koncem války – klidně, téměř bez bolesti", "V duelu", "V letecké nehodě jako pilot"], "correct": 1, "expl": "Paul padne v říjnu 1918; report zní, že na západě není nic nového."}, + {"prompt": "Které téma román nejvíc zdůrazňuje?", "options": ["Slávu války", "Zničení mladé generace a nesmysl války", "Růst hospodářství", "Středověké rytířství"], "correct": 1, "expl": "Remarque ukazuje fyzické i psychické zničení a prázdnotu válečných hesel."}, + {"prompt": "Co je typickým prostředím děje?", "options": ["Salóny a plesy", "Zákopy, dělostřelectvo, plynové útoky", "Univerzitní kampus", "Moře a piráti"], "correct": 1, "expl": "Chronotopem je fronta – bláto, kryty, hlod, strach."}, + {"prompt": "Jak román líčí autoritu armády?", "options": ["Jako vždy spravedlivou", "Jako součást systému, který žere lidi", "Jako neexistující", "Jako komedii bez násilí"], "correct": 1, "expl": "Disciplína, šikana i absurdita rozkazů patří k obrazu války."}, + {"prompt": "Proč Paul nemůže „normálně“ studovat?", "options": ["Nemá peníze", "Válka ho odtrhla od mládí a znalostí", "Je v exilu", "Je slepý od narození"], "correct": 1, "expl": "Paul říká, že jeho generace stojí před propastí – válka jim vzala budoucnost."}, + {"prompt": "Co znamená „ztráta generace“?", "options": ["Emigrace do Ameriky", "Mladí muži zničeni dřív, než stihnou dospět do života", "Ztráta knih", "Demografický baby boom"], "correct": 1, "expl": "Termín popisuje trauma 1. světové války – mrtví i psychicky zlomení."}, + {"prompt": "Jak je zobrazeno násilí?", "options": ["Romanticky", "Věcně, drsně, bez glorifikace", "Jen jako metafora", "Vůbec se neobjevuje"], "correct": 1, "expl": "Remarque popisuje zranění, strach a smrt matter-of-fact stylem."}, + {"prompt": "Kdo je Tjaden?", "options": ["Paulův spolužák a voják ve squatu", "Ruský car", "Lékař", "Novinář"], "correct": 0, "expl": "Tjaden patří k Paulově partě – typický „malý“ voják fronty."}, + {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Je učebnicí chemie", "Ukazuje 1. světovou válku, ich-formu a antiválečná témata", "Je právní kód", "Je atlas"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, kontext, postavy, vypravěč, témata a jazyk."}, + {"prompt": "Jaký vztah mají vojáci k rozkazům?", "options": ["Vždy je chápou jako smysluplné", "Často vidí absurditu, ale poslušnost je nutná k přežití", "Vždy desertují", "Rozkazy neexistují"], "correct": 1, "expl": "Paul poslouchá, ale uvnitř ví, že mnoho bojů nemá logiku."}, + {"prompt": "Co Paul cítí k lidem doma, kteří válku oslavují?", "options": ["Obdiv", "Hořkost a vztek – nechápou realitu", "Lhostejnost bez emocí", "Radost"], "correct": 1, "expl": "Kantorek a podobní mluví o cti, zatímco vojáci umírají v blátě."}, + {"prompt": "Jaký je styl vyprávění?", "options": ["Epický vypravěč bez já", "Ich-forma, přímá zkušenost Paula", "Dopisový deník cizí osoby", "Drama bez prózy"], "correct": 1, "expl": "Paulův hlas dává románu autenticitu a subjektivní tíhu."}, + {"prompt": "Které tvrzení o Müllerovi je správné?", "options": ["Je Paulův učitel", "Je spolužák; praktický, chce Kemmerichovy boty", "Je francouzský špion", "Je námořník"], "correct": 1, "expl": "Müller reprezentuje tvrdost fronty – přežití je důležitější než sentiment."}, + {"prompt": "Co není typické pro Remarqueův obraz fronty?", "options": ["Strach a únava", "Kamarádství", "Glorifikace hrdinských bitev bez krve", "Smrt kamarádů"], "correct": 2, "expl": "Román právě boj proti slavnostnímu obrazu války."}, + {"prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": ["1914", "1929", "1945", "2000"], "correct": 1, "expl": "Vydání 1929 – meziválečí reakce na trauma 1. světové války."}, + {"prompt": "Jaký význam má závěr s Paulovou smrtí?", "options": ["Válka je vítězstvím", "Jednotlivec je obětí systému; zpráva o „klidu“ je krutá ironie", "Paul se stane legendou", "Válka pokračuje věčně v textu"], "correct": 1, "expl": "Paul umírá těsně před koncem – osobní ztráta vs. anonymní válečná zpráva."}, + {"prompt": "Která postava NEPATŘÍ k Paulově partě?", "options": ["Kat", "Kropp", "Kantorek jako voják v partě", "Tjaden"], "correct": 2, "expl": "Kantorek zůstává doma jako symbol propagandy, ne bojuje v jejich squatu."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Škola a odvod", - "Výcvik a týrání", - "Život v zákopech", - "Ztráty přátel", - "Cizota domova", - "Paulova smrt / zničení generace" + "Kantorek nabádá mladíky k odchodu na frontu", + "Výcvik u Himmelstosse a první ztráty (Kemmerich)", + "Život ve squatu, Kat jako opora", + "Paul zabije francouzského vojáka Duvala", + "Návštěva domova a odcizení", + "Smrt Kata a Paulova smrt krátce před koncem války" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: odvod → výcvik → zákopy → ztráty → cizota domova → zničení." + "Správné pořadí: propaganda → výcvik a ztráty → fronta s Katem → Duval → domov → smrt Kata a Paula." ] } diff --git a/data/cetba/navsteva-stare-damy.json b/data/cetba/navsteva-stare-damy.json index 7abe4f7..9c8ee1e 100644 --- a/data/cetba/navsteva-stare-damy.json +++ b/data/cetba/navsteva-stare-damy.json @@ -6,195 +6,94 @@ "lines": [ "Autor: Friedrich Dürrenmatt", "Žánr: tragická komedie / drama", - "Poprvé uvedeno: 1956", - "Děj: Güllen – bohatá Claire žádá smrt Illa za starou křivdu", - "Forma: drama s groteskní nadsázkou" + "Poprvé vydáno: 1956 (Die Physiker – ne, to je jiné; Návštěva 1956)", + "Děj: městečko Güllen, miliardářka Claire Zachanassian", + "Vyprávění: drama ve třech dějstvích" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Poválečná Evropa: morálka vs. peníze.", - "Chudé město prodá svědomí.", - "Claire Zachanassian se vrací jako pomsta.", - "Humor zesiluje hrůzu korupce.", - "Satira na spravedlnost koupenou zlatem." + "Poválečné / moderní Evropa – chudoba provincie vs. bohatství.", + "Güllen upadá, obyvatelé touží po penězích.", + "Claire nabídne miliardu za smrt Alfreda Illa.", + "Morálka vs. materiální zkaženost.", + "Tragikomický tón – smích i hrůza.", + "Téma: vina, pomsta, kolektivní zločin." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Claire Zachanassian – miliardářka.", - "Alfred Ill – bývalý milenec.", - "Starosta a občané Güllenu – korumpovaní.", - "Učitel – svědomí, které selhává.", - "Policie / farář – instituce.", - "Slepí eunuchové / groteskní doprovod Claire." + "Claire Zachanassian – miliardářka, kdysi opuštěná Illem.", + "Alfred Ill – majitel obchodu, „respektovaný“ občan.", + "Starosta – mluví o cti, pak kapituluje.", + "Učitel – nejprve protestuje, pak mlčí.", + "Doktoři a občané Güllenu – kolektivní viník.", + "Slepí muži Klodi a Lobi – Claireini pomocníci." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Pomsta – motor děje.", - "Korupce obce – téma.", - "Groteska – styl.", - "Spravedlnost za peníze – otázka.", - "Kolektivní vina – pointa.", - "Tragikomédie – žánr." + "Miliarda – cena morálky města.", + "Pomsta – Claire chce Illovu smrt, ne peníze pro sebe.", + "Kolektivní vina – všichni koupí luxus na dluh.", + "Tragikomedie – groteskní situace.", + "Güllen – symbol zkažené společnosti.", + "Justice – Ill zemře „soudem“ obce." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Návštěvu staré dámy?", - "options": [ - "Brecht", - "Dürrenmatt", - "Frisch", - "Ibsen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Friedrich Dürrenmatt." - }, - { - "prompt": "Co Claire žádá?", - "options": [ - "Svatbu", - "Smrt Illa za starou křivdu", - "Novou školu bez podmínky", - "Emigraci města" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pomsta skrze obec." - }, - { - "prompt": "Proč město souhlasí?", - "options": [ - "Z lásky k Illovi", - "Chudoba a nabídnuté bohatství", - "Z náboženství", - "Z omylu v kalendáři" - ], - "correct": 1, - "expl": "Penězi korumpují svědomí." - }, - { - "prompt": "Kdo je Ill?", - "options": [ - "Starosta", - "Bývalý milenec, oběť pomsty", - "Clairein syn", - "Učitel jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Alfred Ill." - }, - { - "prompt": "Jaký je tón hry?", - "options": [ - "Jen sentimentální", - "Groteskní tragikomédie", - "Jen naturalistický protokol", - "Jen opera seria" - ], - "correct": 1, - "expl": "Smích i děs." - }, - { - "prompt": "Co hra kritizuje?", - "options": [ - "Zahradnictví", - "Kupčení se spravedlností", - "Mořeplavbu", - "Jazz" - ], - "correct": 1, - "expl": "Morálka vs. peníze." - }, - { - "prompt": "Jak dopadne Ill?", - "options": [ - "Emigruje šťastně", - "Je obětován obcí", - "Stane se starostou", - "Ožení se s Claire znovu bez trestu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Obec ho obětuje." - }, - { - "prompt": "Jaká je role učitele?", - "options": [ - "Vrah", - "Hlas svědomí, který ustoupí", - "Bankéř", - "Clairein právník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Svědomí selže." - }, - { - "prompt": "Proč je Claire groteskní?", - "options": [ - "Není", - "Tělesné protézy a doprovod zesilují hrůzu", - "Jen kvůli smíchu bez smyslu", - "Kvůli tanci" - ], - "correct": 1, - "expl": "Groteska jako prostředek." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Láska ideální bez konfliktu", - "Pomsta, korupce a kolektivní vina", - "Robotika", - "Zákopy 1916" - ], - "correct": 1, - "expl": "Svědomí na prodej." - }, - { - "prompt": "Kde se odehrává?", - "options": [ - "Verona", - "Fiktivní Güllen", - "Londýn Dickensův", - "Mordor" - ], - "correct": 1, - "expl": "Město Güllen." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr nejlépe?", - "options": [ - "Balada", - "Tragická komedie", - "Epos", - "Pohádka batolat" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tragikomédie." - } + {"prompt": "Kdo napsal Návštěvu staré dámy?", "options": ["Brecht", "Friedrich Dürrenmatt", "Goethe", "Kafka"], "correct": 1, "expl": "Švýcarský dramatik; hra 1956."}, + {"prompt": "Jak se jmenuje městečko?", "options": ["Güllen", "Verona", "Praha", "Gütersloh"], "correct": 0, "expl": "Fiktivní Güllen je v zoufalé ekonomické situaci."}, + {"prompt": "Kdo přijede jako miliardářka?", "options": ["Claire Zachanassian", "Lady Catherine", "Helena Glory", "Julie"], "correct": 0, "expl": "Claire se vrací po letech jako neuvěřitelně bohatá."}, + {"prompt": "Kdo je Alfred Ill?", "options": ["Starosta", "Obchodník, bývalý Clairein milenec", "Kněz", "Robot"], "correct": 1, "expl": "Ill kdysi zradil Claire – nyní je terč pomsty."}, + {"prompt": "Co Claire nabídne městu?", "options": ["Miliardu, pokud Ill zemře", "Bezplatnou školu", "Armádu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Podmínka je Illova smrt – obec má rozhodnout."}, + {"prompt": "Proč Claire nenávidí Illa?", "options": ["Kdysi ji opustil a zničil reputaci (s falešnými svědky)", "Ill ji okradl o dům", "Ill je cizinec", "Bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Mladá Claire byla ponižována – Ill zaplatil svědky."}, + {"prompt": "Jak reagují občané zpočátku?", "options": ["Odmítnou peníze", "Protestují morálně, ale brzy kupují na dluh", "Utečou", "Zavraždí Claire"], "correct": 1, "expl": "Hypokrizie – nejdřív cti, pak nákupy na úvěr."}, + {"prompt": "Kdo Ill varuje?", "options": ["Nikdo", "Ill sám cítí, že město ho obětuje", "Claire", "Císař"], "correct": 1, "expl": "Ill postupně chápe, že Güllen ho odsoudí."}, + {"prompt": "Jak Ill zemře?", "options": ["Přirozeně ve spánku", "Obec ho odsoudí a zabije (justiční fraška)", "V autonehodě", "Na frontě"], "correct": 1, "expl": "Město formálně „soudí“ a popraví Illa pro miliardu."}, + {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Tragikomedie / drama", "Pohádka", "Sci-fi román", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Dürrenmatt mísí grotesku, humor a tragédii."}, + {"prompt": "Co symbolizují nákupy občanů?", "options": ["Prospěch za cenu morálky", "Dobročinnost", "Sport", "Vědu"], "correct": 0, "expl": "Každý si koupí na dluh – už přijal Illovu smrt."}, + {"prompt": "Kdo jsou Klodi a Lobi?", "options": ["Claireini slepí pomocníci", "Illovi synové", "Starostovi psi", "Lékaři"], "correct": 0, "expl": "Groteskní postavy Claireina doprovodu."}, + {"prompt": "Proč je hra důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Dürrenmatt, morálka, pomsta, tragikomedie", "Je mapa", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: děj, postavy, témata kolektivní viny."}, + {"prompt": "Kdy hra vznikla?", "options": ["1956", "1836", "1595", "2020"], "correct": 0, "expl": "Poválečná reflexe bohatství a morálky."}, + {"prompt": "Jak starosta mluví o cti?", "options": ["Zpočátku odmítá, pak mlčí a přijme", "Vždy odmítá", "Je Illův bratr", "Neexistuje"], "correct": 0, "expl": "Politik typicky capituluje před penězi."}, + {"prompt": "Co učitel ztělesňuje?", "options": ["Intelektuální protest, který selže", "Vítězství morálky", "Válku", "Roboty"], "correct": 0, "expl": "Učitel chápe problém, ale neodolá systému."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Pomsta", "Kolektivní vina", "Vesmírná válka robotů", "Materiální zkaženost"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou téma Dürrenmattovy hry."}, + {"prompt": "Proč Claire nepotřebuje peníze?", "options": ["Už je nejbohatší – jde o pomstu", "Je chudá", "Je dítě", "Peníze neexistují"], "correct": 0, "expl": "Nabízí miliardu městu, ne sobě – chce spravedlnost."}, + {"prompt": "Jak končí hra?", "options": ["Ill přežije", "Ill je mrtvý, město bohatne – morální prohra", "Güllen shoří", "Claire se provdá za Illa"], "correct": 1, "expl": "Tragikomická pointa – ekonomický „ráj“ na vraždě."}, + {"prompt": "Kde Dürrenmatt pochází / působí?", "options": ["Švýcarsko", "Rusko", "Česko", "Japonsko"], "correct": 0, "expl": "Friedrich Dürrenmatt je švýcarský autor."}, + {"prompt": "Co je groteska v Návštěvě?", "options": ["Absurdní poměr ceny a morálky", "Pouze romantika", "Realismus bez humoru", "Pohádka pro děti"], "correct": 0, "expl": "Miliarda za život – groteskní obchod."}, + {"prompt": "Kdo je Ill v obci?", "options": ["Respektovaný občan, kandidát na starostu", "Cizinec", "Dítě", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Právě jeho „cti“ je obětováno."}, + {"prompt": "Jak občané ospravedlňují zločin?", "options": ["Ekonomickou nouzí a kolektivním rozhodnutím", "Náboženstvím", "Válka", "Náhodou"], "correct": 0, "expl": "Chudoba Güllenu je Dürrenmattova motivace."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v Návštěvě?", "options": ["Claire", "Ill", "Švejk", "Starosta"], "correct": 2, "expl": "Švejk je Haškův hrdina."}, + {"prompt": "Kolik dějství má hra?", "options": ["3", "5", "1", "12"], "correct": 0, "expl": "Klasická třídělná dramatická stavba."}, + {"prompt": "Co Ill cítí v průběhu hry?", "options": ["Stále větší osamění a strach", "Radost", "Nic", "Vítězství"], "correct": 0, "expl": "Ill ví, že město už rozhodlo."}, + {"prompt": "Jaký kontrast hra vystavuje?", "options": ["Chudoba vs. miliarda; morálka vs. peníze", "Moře vs. hory", "Den vs. noc", "Práce vs. lenost"], "correct": 0, "expl": "Základní konflikt Návštěvy staré dámy."}, + {"prompt": "Proč je Ill „starý“ v titulku?", "options": ["Claire je starší dáma vracející se pomstít mladistvé křivdě", "Ill je stařec", "Titul ne souvisí", "Jde o babičku Illa"], "correct": 0, "expl": "Návštěva bohaté starší ženy mění osud města."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Dürrenmattovo?", "options": ["Návštěva staré dámy", "Fyzici", "R.U.R.", "Ministryně"], "correct": 2, "expl": "R.U.R. napsal Karel Čapek."}, + {"prompt": "Jaký morální test hra klade?", "options": ["Zda společnost prodá život za peníze", "Zda umíte plavat", "Zda znáte latinu", "Zda vaříte"], "correct": 0, "expl": "Güllen selže – universalní varování."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Claire se vrací do Güllenu", - "Nabídne bohatství za Illovu smrt", - "Občané nejprve odmítají", - "Postupně se korumpují", - "Ill pochopí rozsudek obce", - "Oběť a „spravedlnost“ za peníze" + "Claire Zachanassian přijede do Güllenu", + "Nabídne miliardu za Illovu smrt", + "Občané protestují, ale začnou nakupovat na dluh", + "Ill chápe, že je odsouzen", + "Město Illa formálně odsoudí", + "Ill zemře, Güllen dostane miliardu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: návrat → nabídka → odmítnutí → korupce → rozsudek → oběť." + "Správné pořadí: příjezd Claire → nabídka → nákupy → Illův strach → soud → smrt a peníze." ] } diff --git a/data/cetba/nebe-nezna-vyvolenych.json b/data/cetba/nebe-nezna-vyvolenych.json index f406c2e..df9bc91 100644 --- a/data/cetba/nebe-nezna-vyvolenych.json +++ b/data/cetba/nebe-nezna-vyvolenych.json @@ -5,196 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Erich Maria Remarque", - "Žánr: román", - "Poprvé vydáno: 1942 (česky Holubovi)", - "Děj: emigranti prchající před nacismem, láska Joan a Ravica", - "Vyprávění: er-forma / prožitkový styl" + "Žánr: román; emigrantská / láskyplná próza", + "Poprvé vydáno: 1961 (Der Himmel kennt keine Günstlinge)", + "Děj: 2. světová válka, emigranti v Paříži a okolí", + "Vyprávění: er-forma; prožitkový styl" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "2. světová válka, útěk a bezdomoví emigrantů.", - "Láska vzniká v nestabilitě.", - "Hranice, papíry, strach z zatčení.", - "Humanismus proti totalitě.", - "Křehkost štěstí ve válce." + "2. světová válka – útěk před nacismem, bezdomoví.", + "Paříž emigrantů, strach z gestapa a udání.", + "Láska v nestabilitě – Joan a Ravic.", + "Lékař bez papírů, ilegální praxe.", + "Humanismus vs. totalita.", + "Téma: osud, náhoda, křehkost štěstí." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ravic – emigrant, lékař bez papírů.", - "Joan Madou – jeho láska.", - "Boris Morosow – přítel.", - "Policie / úřady – hrozba.", - "Uprchlíci – společenství osudu.", - "Paříž – chronotop exilu." + "Ravic – německý emigrant, lékař v ilegalitě.", + "Joan Madou – jeho milovaná, křehká osud.", + "Boris Morosow – Ravicův přítel, společník osudu.", + "Policejní komisař – hrozba zatčení.", + "Emigrantská komunita – sdílený strach.", + "Bezdorf – místo Ravicova úkrytu (v díle)." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Emigrace – základní situace.", - "Láska ve válce – téma.", - "Bezpapírovost – bezpráví.", - "Přátelství – opora.", - "Totalita – příčina útěku.", - "Ztráta – tragický stín." + "Emigrace – základní situace hrdinů.", + "Bezpapírovost – bezpráví a nejistota.", + "Láska ve válce – krátké štěstí.", + "Osud – nebe nezná vyvolené (titul).", + "Lékařská etika – Ravic pomáhá i v ilegalitě.", + "Tragický konec – Joanina smrt." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Nebe nezná vyvolených?", - "options": [ - "Remarque", - "Hemingway", - "Heller", - "Orwell" - ], - "correct": 0, - "expl": "E. M. Remarque." - }, - { - "prompt": "O čem román je?", - "options": [ - "O farmě mloků", - "O lásce emigrantů prchajících před nacismem", - "O robotike", - "O baladách" - ], - "correct": 1, - "expl": "Exil a láska." - }, - { - "prompt": "Kdo je Ravic?", - "options": [ - "Policista", - "Emigrant a lékař", - "Generál SS", - "Farár" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ravic bez papírů." - }, - { - "prompt": "Kdo je Joan?", - "options": [ - "Úřednice jen", - "Ravicova láska", - "Mlok", - "Učitelka Kantorek" - ], - "correct": 1, - "expl": "Joan Madou." - }, - { - "prompt": "Jaké nebezpečí hrozí?", - "options": [ - "Daně z čaje", - "Zatčení, vydání, nestabilita exilu", - "Jen déšť", - "Jen opera" - ], - "correct": 1, - "expl": "Exilové bezpráví." - }, - { - "prompt": "Kde se děj často odehrává?", - "options": [ - "Verona", - "Paříž v čase války/exilu", - "Mordor", - "Kostelec 1945 jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pařížský exil." - }, - { - "prompt": "Jaký je tón?", - "options": [ - "Jen komický švejkovský", - "Vážný, citový, protiválečný", - "Jen úřední", - "Jen absurdní Kafka bez lásky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Remarquovský humanismus." - }, - { - "prompt": "Co „nebe nezná vyvolených“ naznačuje?", - "options": [ - "Vyvolenost bohatých", - "Nikdo nemá zaručené štěstí/osudovou ochranu", - "Meteorologii", - "Církevní hierarchii jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Osud nešetří nikoho." - }, - { - "prompt": "Jaká je role přátelství?", - "options": [ - "Žádná", - "Opora v exilu", - "Jen konkurence", - "Jen daně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Boris aj." - }, - { - "prompt": "Proč je láska křehká?", - "options": [ - "Není", - "Válka a nestabilita ji ohrožují", - "Protože je o robotike", - "Protože je účetní" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kontext ohrožení." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Zelinářství", - "Exil, láska a lidskost proti totalitě", - "Revizorova komika", - "Lastura a oheň" - ], - "correct": 1, - "expl": "Humanismus." - }, - { - "prompt": "Jak souvisí s Remarquem obecně?", - "options": [ - "Napsal jen komedie", - "Opět antiválečný/humanitní pohled", - "Jen fantasy", - "Jen balady" - ], - "correct": 1, - "expl": "Typická Remarquova poloha." - } + {"prompt": "Kdo napsal Nebe nezná vyvolených?", "options": ["Erich Maria Remarque", "Hemingway", "Hrabal", "Kafka"], "correct": 0, "expl": "Remarque po válce a emigrantských tématech."}, + {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1961", "1929", "1945", "2000"], "correct": 0, "expl": "Německy Der Himmel kennt keine Günstlinge."}, + {"prompt": "Kdo je Ravic?", "options": ["Německý emigrant a lékař", "Francouzský generál", "Nacista", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Ravic uprchl před režimem a pracuje v Paříži ilegálně."}, + {"prompt": "Kdo je Joan Madou?", "options": ["Ravicova milovaná", "Gestapanka", "Královna", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Joan je křehká postava lásky ve válce."}, + {"prompt": "Kde se děj převážně odehrává?", "options": ["Paříž a okolí emigrace", "Praha 1348", "Verona", "Moskva"], "correct": 0, "expl": "Emigrantská Paříž za 2. světové války."}, + {"prompt": "Co znamená titul?", "options": ["Bohatí vyhrávají", "Osud nešetří nikoho – nebe nemá oblíbence", "Nebe je modré", "Titul bez významu"], "correct": 1, "expl": "I láska a dobré úmysly končí tragicky."}, + {"prompt": "Jaký je vztah k Na západní frontě klid?", "options": ["Stejný autor – válka a ztráta", "Stejný děj", "Kafka napsal oba", "Bez souvislosti"], "correct": 0, "expl": "Remarque pokračuje v humanistických válečných tématech."}, + {"prompt": "Proč je Ravic v nebezpečí?", "options": ["Emigrant bez dokladů, hrozí gestapo", "Je bohatý", "Je král", "Je na dovolené"], "correct": 0, "expl": "Bezpapírovost znamená neustálý strach."}, + {"prompt": "Kdo je Boris Morosow?", "options": ["Ravicův přítel v emigraci", "Nacista", "Joanin bratr", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Boris sdílí osud uprchlíků."}, + {"prompt": "Jak román končí pro Joan?", "options": ["Šťastně v Americe", "Tragicky umírá", "Stane se lékařkou", "Vdá se za jiného"], "correct": 1, "expl": "Tragický konec potvrzuje titul – osud nešetří."}, + {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt?", "options": ["Láska a přežití vs. válka a pronásledování", "Sport", "Robotí vzpoura", "Středověké turnaje"], "correct": 0, "expl": "Emigranti hledají lidskost uprostřed války."}, + {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Remarque, 2. sv. válka, emigrace, láska, osud", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, postavy, témata, kontext."}, + {"prompt": "Jak Ravic pomáhá lidem?", "options": ["Jako lékař i v ilegalitě", "Jako generál", "Jako kněz", "Nepomáhá"], "correct": 0, "expl": "Lékařská etika přetrvává navzdory riziku."}, + {"prompt": "Co je typické pro Remarqueův styl?", "options": ["Prožitková ich/er próza, jednoduchost a cit", "Pouze humor Haška", "Drama Shakespeara", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Remarque píše srozumitelně o těžkých tématech."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Emigrace", "Láska", "Vzpoura robotů R.U.R.", "Válka"], "correct": 2, "expl": "Roboti nepatří k Remarqueovi."}, + {"prompt": "Co hrozí emigrantům?", "options": ["Zatčení, udání, deportace", "Pouze daň", "Sport", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Gestapo a kolaborace – stálý strach."}, + {"prompt": "Jaký je vztah Ravic–Joan?", "options": ["Láska v nestabilním světě", "Sourozenci", "Nepřátelé", "Učitel–žák"], "correct": 0, "expl": "Krátké štěstí uprostřed nejistoty."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Ravic", "Joan", "Paul Bäumer jako hlavní hrdina tohoto románu", "Boris"], "correct": 2, "expl": "Paul Bäumer je hrdina Na západní frontě klid."}, + {"prompt": "Co symbolizuje „vyvolení“ v titulku?", "options": ["Iluzi, že osud někoho chrání", "Sportovní tým", "Náboženský řád", "Banku"], "correct": 0, "expl": "Nikdo není chráněn – ani milenci."}, + {"prompt": "Jaká válka formuje děj?", "options": ["2. světová", "Thirty years war only", "Antická", "Budoucí sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Nacismus a emigrace jsou klíčové."}, + {"prompt": "Kde Remarque často situoval emigranty?", "options": ["Západní Evropa (Paříž)", "Antarktida", "Měsíc", "Pouze Berlín"], "correct": 0, "expl": "Paříž je centrum exilu v románu."}, + {"prompt": "Jaký tón má závěr?", "options": ["Tragický", "Čistá komedie", "Beletrie pro děti", "Technický manuál"], "correct": 0, "expl": "Remarque neustále balancuje naději a ztrátu."}, + {"prompt": "Co je „bezpapírovost“?", "options": ["Stav ilegality bez ochrany státu", "Bohatství", "Vojenský řád", "Umění"], "correct": 0, "expl": "Bez dokladů jsi vydán na milost okolností."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Remarqueovo?", "options": ["Nebe nezná vyvolených", "Na západní frontě klid", "Proměna", "Tři kamarádi"], "correct": 2, "expl": "Proměnu napsal Kafka."}, + {"prompt": "Jak vyprávění funguje?", "options": ["Er-forma, soustředěná na prožitky", "Drama pěti dějství", "Epos", "Pouze dopisy"], "correct": 0, "expl": "Remarque využívá klasickou prózu."}, + {"prompt": "Proč Joan patří k „křehkým“ postavám?", "options": ["Osud ji zasáhne tvrdě navzdory lásce", "Je nezranitelná", "Je robot", "Je generál"], "correct": 0, "expl": "Joan ztělesňuje zranitelnost ve válce."}, + {"prompt": "Co emigrantská komunita sdílí?", "options": ["Strach, pomoc, osud", "Pouze bohatství", "Válku proti robotům", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Solidarita i zrada – reálný exil."}, + {"prompt": "Jaký humanismus Remarque prosazuje?", "options": ["Soucit s oběťmi války a pronásledování", "Válka je sláva", "Pouze moc", "Technokracie"], "correct": 0, "expl": "Lidé na útěku zůstávají lidmi."}, + {"prompt": "Které období autor prožil?", "options": ["1. i 2. světová válka, emigrace", "Středověk", "Antika", "Jen 21. století"], "correct": 0, "expl": "Remarque znal válku i exil z vlastní zkušenosti."}, + {"prompt": "Co čtenář má po dočtení cítit?", "options": ["Váhu osudu a křehkosti míru", "Pouze smích", "Návod na daň", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Román je varování i elegie."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Ravic žije v ilegálním exilu", - "Potká Joan", - "Láska dává smysl nestabilitě", - "Úřady a válka stupňují tlak", - "Ztráty a odluky", - "Tragická cena vyhnanství" + "Ravic jako emigrant v Paříži", + "Seznámení s Joan a láska", + "Ilegální lékařská pomoc a strach z gestapa", + "Přátelství s Borisem, útěky a úkryty", + "Krátké štěstí milenců", + "Tragický osud Joan – nebe nešetří" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: exil → setkání → láska → tlak → ztráty → tragická bilance." + "Správné pořadí: exil → láska → ilegalita → přátelství → štěstí → tragický konec." ] } diff --git a/data/cetba/o-mysich-a-lidech.json b/data/cetba/o-mysich-a-lidech.json index 181718b..018d7de 100644 --- a/data/cetba/o-mysich-a-lidech.json +++ b/data/cetba/o-mysich-a-lidech.json @@ -5,196 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: John Steinbeck", - "Žánr: novela", - "Poprvé vydáno: 1937 (česky např. Vendyš)", - "Děj: Kalifornie za velké krize – George a Lennie hledají práci", - "Vyprávění: er-forma, úsporný dialogický styl" + "Žánr: novela / sociální próza", + "Poprvé vydáno: 1937", + "Děj: Kalifornie za Velké krize, ranch a chudí dělníci", + "Vyprávění: er-forma; realistický, soucitný styl" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Velká hospodářská krize, migrující dělníci.", - "Sen o vlastní farmě drží dvojici pohromadě.", - "Síla a nevinnost Lenniego vedou k tragédii.", - "Samota a křehkost snů chudých lidí.", - "Naturalistické prvky osudu a prostředí." + "Velká krize 30. let – chudoba, tuláci, práce na rancích.", + "Sen o vlastní půdě – „farma s králíky“.", + "Osamělost a přátelství mužů bez rodin.", + "Sociální bezpráví vůči slabším (Curleyova žena, Crooks).", + "Násilí a nešťastná náhoda ničí sen.", + "Téma: sen, přátelství, osamělost, lidskost." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "George Milton – chytrý, pečuje o Lenniego.", - "Lennie Small – silný, mentálně omezený.", - "Candy – starý dělník se psem.", - "Curley – agresivní syn majitele.", - "Curleyho žena – osamělá, nebezpečná přítomnost.", - "Slim – autorita mezi dělníky." + "George Milton – chytrý, opatruje Lennieho.", + "Lennie Small – silný, mentálně neschopný, miluje zvířata.", + "Curley – syn majitele, agresivní.", + "Curleyova žena – osamělá, nešťastná.", + "Crooks – černý stableman, vyloučený.", + "Candy – starý dělník se psem." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Americký sen – illuze vlastní půdy.", - "Samota – motiv všech postav.", - "Síla a slabost – Lennie.", - "Milosrdenství / trest – závěr.", - "Krize 30. let – rámec.", - "Zvířecí motivy – myši, pes, králíci." + "Sen o farmě – naděje a útěk.", + "Přátelství George–Lennie – ochrana slabšího.", + "Osamělost – ranch bez vazeb.", + "Neschopnost Lennie – tragický prvek.", + "Zabití psa / králíka – předznamenání konce.", + "Georgeovo rozhodnutí – milosrdná střela." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal O myších a lidech?", - "options": [ - "Hemingway", - "Steinbeck", - "Fitzgerald", - "Orwell" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je John Steinbeck." - }, - { - "prompt": "Kdo je Lennie?", - "options": [ - "Majitel ranchе", - "Silný, mentálně omezený dělník", - "Bankéř", - "Učitel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lennie je Georgeův společník." - }, - { - "prompt": "O čem George a Lennie sní?", - "options": [ - "O válce", - "O vlastní farmě", - "O operním turné", - "O emigraci na Měsíc" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sen o farmě je jejich cíl." - }, - { - "prompt": "V jaké době se děj odehrává?", - "options": [ - "Renesance", - "Velká hospodářská krize", - "Antika", - "Husitské války" - ], - "correct": 1, - "expl": "USA ve 30. letech." - }, - { - "prompt": "Proč je Curley nebezpečný?", - "options": [ - "Je kněz", - "Agresivní, žárlivý syn majitele", - "Je Lennieho bratr", - "Je Georgeův učitel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Curley vyvolává konflikty." - }, - { - "prompt": "Co se stane s Curleyho ženou?", - "options": [ - "Emigruje", - "Lennie ji nechtěně zabije", - "Stane se majitelkou", - "Ožení se s Georgem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tragický zvrat." - }, - { - "prompt": "Jak George nakonec jedná?", - "options": [ - "Uteče do města bez rozhodnutí", - "Zabije Lenniego z milosrdenství před lynčem", - "Nic", - "Prodá farmu Curleymu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Milosrdný, tragický čin." - }, - { - "prompt": "Co symbolizuje Candyho pes?", - "options": [ - "Bohatství", - "Zbytečnost slabých v tvrdé společnosti", - "Vítězství", - "Hudbu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Paralela k osudu slabých." - }, - { - "prompt": "Jaký je vztah George–Lennie?", - "options": [ - "Nenávist", - "Ochrana, závislost, přátelství", - "Jen obchod", - "Jen rivalita" - ], - "correct": 1, - "expl": "Péče a pouto." - }, - { - "prompt": "Proč sen selže?", - "options": [ - "Není sen", - "Realita násilí a chudoby ho zničí", - "Protože koupí hotel", - "Protože vyhrají lístek" - ], - "correct": 1, - "expl": "Osud a společnost sen rozbijí." - }, - { - "prompt": "Jaký styl?", - "options": [ - "Barokní patos", - "Úsporný, dialogický, naturalistický", - "Jen hexametr", - "Jen deník krále" - ], - "correct": 1, - "expl": "Steinbeck píše střídmě." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Robotika", - "Sen, samota a křehkost lidských plánů", - "Cestování luxusem", - "Dvorská intrika" - ], - "correct": 1, - "expl": "Americký sen vs. realita." - } + {"prompt": "Kdo napsal O myších a lidech?", "options": ["Hemingway", "John Steinbeck", "Fitzgerald", "Twain"], "correct": 1, "expl": "Steinbeck, 1937 – klasika americké sociální prózy."}, + {"prompt": "Kdo je Lennie Small?", "options": ["Silný muž s mentálním postižením", "Majitel ranch", "Kněz", "Detektiv"], "correct": 0, "expl": "Lennie je fyzicky silný, ale důvěřivý a neschopný."}, + {"prompt": "Kdo je George?", "options": ["Lennieho ochránce a přítel", "Curley", "Šerif", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "George Lennie vede a chrání ho."}, + {"prompt": "O jaký sen usilují?", "options": ["Vlastní farma a „žít ze své půdy“", "Let do vesmíru", "Královský trůn", "Robotí továrna"], "correct": 0, "expl": "Sen o králících a soběstačnosti."}, + {"prompt": "Proč Lennie miluje měkké zvířata?", "options": ["Rád je hladí, ale neovládá sílu", "Nenávidí zvířata", "Je veterinář", "Je alergický"], "correct": 0, "expl": "Nešťastně zabíjí myši i psa – sila bez kontroly."}, + {"prompt": "Kdo je Curley?", "options": ["Agresivní syn majitele ranch", "Lennieho bratr", "Učitel", "Emigrant"], "correct": 0, "expl": "Curley provokuje Lennieho."}, + {"prompt": "Co se stane Curleyově ruce?", "options": ["Lennie ji zlomí v sebeobraně", "Spadne z koně", "Amputace v nemocnici", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Lennie v panice zmačká Curleyovu ruku."}, + {"prompt": "Kdo je Crooks?", "options": ["Černý stableman vyloučený rasismem", "Majitel", "Curley", "George"], "correct": 0, "expl": "Crooks žije sám v stáji – téma osamělosti."}, + {"prompt": "Kdo je Candy?", "options": ["Starý dělník se starým psem", "Dítě", "Curleyova žena", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Carlson Candyho psa zastřelí – předobraz konce."}, + {"prompt": "Proč Carlson zastřelí Candyho psa?", "options": ["Je starý a trpí – „milosrdné“ zabití", "Pes kousl", "Pes byl bohatý", "Na rozkaz"], "correct": 0, "expl": "Scéna předznamenává Georgeovo rozhodnutí."}, + {"prompt": "Co Lennie udělá Curleyově ženě?", "options": ["Omylem ji zabije při hladění vlasů", "Ožení se s ní", "Uteče s ní", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Tragická náhoda – Lennie nechápe sílu."}, + {"prompt": "Jak George končí s Lenniem?", "options": ["Zastřelí ho milosrdně, než ho lynch mob", "Opustí ho", "Pošle do vězení", "Neudělá nic"], "correct": 0, "expl": "George zabije Lennie sám – akt lásky a bolesti."}, + {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1937", "1957", "1915", "2005"], "correct": 0, "expl": "Období Velké krize."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Kalifornie, ranch", "Praha", "Verona", "Sibiř"], "correct": 0, "expl": "Migrantní dělníci na farmě."}, + {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt?", "options": ["Sen vs. realita; Lennieho neschopnost", "Válka robotů", "Královský spor", "Detektivka"], "correct": 0, "expl": "Přátelství a sen narazí na tragédii."}, + {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Steinbeck, Velká krize, postavy, sen, tragédie", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, postavy, témata osamělosti."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Osamělost", "Přátelství", "Vzpoura robotů", "Sen o farmě"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou Steinbeck."}, + {"prompt": "Co znamená název (od Burns)?", "options": ["Plány myší i lidí často zmaří osud", "Myši vládnou světu", "Lidé jsou myši", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Parafráze básně – křehkost plánů."}, + {"prompt": "Jak Curleyova žena trpí?", "options": ["Osamělostí na ranchi", "Bohatstvím", "Mocí", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Chce mluvit, sní o slávě – tragická postava."}, + {"prompt": "Kdo je Slim?", "options": ["Respektovaný dělník na ranchi", "Majitel banky", "Nacista", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Slim chápe Georgeovo rozhodnutí na konci."}, + {"prompt": "Jaký je styl Steinbecka?", "options": ["Realismus, soucit, jednoduchost", "Groteska Haška", "Sci-fi", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Steinbeck píše o chudých s empatií."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Lennie", "George", "Winston Smith", "Candy"], "correct": 2, "expl": "Winston je z 1984."}, + {"prompt": "Proč George s Lenniem cestuje?", "options": ["Hledají práci jako migranti", "Jsou králové", "Studují", "Jsou na dovolené"], "correct": 0, "expl": "Velká krize – tuláci od ranch k ranchi."}, + {"prompt": "Co Lennie opakuje?", "options": ["Georgeovy instrukce a sen o farmě", "Latinské modlitby", "Rozkazy Curleye", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Lennie se učí, co dělat „když se něco stane“."}, + {"prompt": "Jak končí sen o farmě?", "options": ["Ztroskotá – Lennie i sen mrtví", "Uskuteční se", "Koupí město", "Stane se sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Tragédie – sen zůstane nedosažitelný."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Steinbeckovo?", "options": ["O myších a lidech", "Na východ od ráje", "Grapes of Wrath (Hrozny hněvu)", "Revizor"], "correct": 3, "expl": "Revizor je Gogol."}, + {"prompt": "Co představuje psí zabití?", "options": ["Předfiguraci milosrdného zabití Lennieho", "Komediální vtip", "Sport", "Náboženský obřad"], "correct": 0, "expl": "Steinbeck připravuje čtenáře na konec."}, + {"prompt": "Jaký je vztah k Velké krizi?", "options": ["Román zobrazuje chudobu a migraci", "Ignoruje ekonomiku", "Je fantasy", "Je středověk"], "correct": 0, "expl": "Kontext 30. let je klíčový."}, + {"prompt": "Proč George neuteče s Lenniem?", "options": ["Ví, že Lennie opakovat chybu – musí jednat", "Nemá nohy", "Je bohatý", "Lennie je generál"], "correct": 0, "expl": "George přijme zodpovědnost – tragický akt."}, + {"prompt": "Jaký pocit zanechá závěr?", "options": ["Soucit a bolest", "Čistou radost", "Smích bez důvodu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Klasická americká tragédie chudých."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "George a Lennie hledají práci", - "Sní o farmě na ranchi", - "Napětí s Curleym", - "Nešťastná smrt Curleyho ženy", - "Hon na Lenniego", - "George ho zabije z milosrdenství" + "George a Lennie přijdou na ranch", + "Sen o farmě, setkání s Curleyem", + "Lennie zlomí Curleyovu ruku", + "Carlson zastřelí Candyho psa", + "Lennie zabije Curleyovu ženu", + "George Lennie milosrdně zastřelí" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: práce → sen → napětí → neštěstí → hon → milosrdná smrt." + "Správné pořadí: ranch → konflikt s Curleyem → ruka → pes → smrt ženy → milosrdná střela." ] } diff --git a/data/cetba/obraz-doriana-graye.json b/data/cetba/obraz-doriana-graye.json index 2d2900f..a83b063 100644 --- a/data/cetba/obraz-doriana-graye.json +++ b/data/cetba/obraz-doriana-graye.json @@ -5,196 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Oscar Wilde", - "Žánr: román / dekadence", - "Poprvé vydáno: 1890/1891 (česky např. Novák)", - "Děj: Londýn – krásný Dorian a jeho portrét přebírající vinu stáří a hříchu", - "Vyprávění: er-forma, aforismy, estetismus" + "Žánr: philosophický / gotický román", + "Poprvé vydáno: 1890 (revidováno 1891)", + "Děj: Londýn fin de siècle, společnost a moralita", + "Vyprávění: er-forma; epigramy, estetika" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Fin de siècle: kult krásy a hedonismu.", - "Lord Henry svádí Doriana k životu prožitku.", - "Portrét stárne a hyzdí se místo hrdiny.", - "Umění, morálka a přetvářka společnosti.", - "Tragédie narcismu a ztráty duše." + "Victoriánská Anglie – puritanismus vs. estetismus.", + "Umění pro umění, hedonismus lorda Henryho.", + "Dvojí život Doriana – krása navenek, shniloba v obraze.", + "Skandály, opium, vražda – morální pokles.", + "Gotický prvek: portrét nesoucí viny.", + "Téma: krása, morálka, vina, umění." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Dorian Gray – krásný mladík.", - "Lord Henry Wotton – cynický mentor.", - "Basil Hallward – malíř portrétu.", - "Sibyla Vane – herečka, Dorianova oběť.", - "James Vane – bratr toužící po pomstě.", - "Portrét – zrcadlo svědomí." + "Dorian Gray – mladík neuvěřitelné krásy.", + "Basil Hallward – malíř, autor portrétu.", + "Lord Henry Wotton – cynický hedonista, vpliv.", + "Sibyl Vane – herečka, Dorianova první oběť.", + "James Vane – Sibylin bratr, pomsta.", + "Portrét – zrcadlo Dorianovy duše." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Estetismus – krása nade vše.", - "Dvojník / portrét – vnější a vnitřní já.", - "Hedonismus – život rozkoše.", - "Morálka a maska – viktoriánská společnost.", - "Aforismus – Wildův styl.", - "Sebezkáza – důsledek." + "Portrét – nese stárnutí a zločiny místo Doriana.", + "Estetismus – krása nad morálkou (Henry).", + "Hedonismus – hledání rozkoší.", + "Dvojí život – společenská maska.", + "Zrcadlo / obraz – symbol viny.", + "Závěr – Dorian bodne portrét, umírá sám." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Obraz Doriana Graye?", - "options": [ - "Stevenson", - "Wilde", - "Poe", - "Stoker" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Oscar Wilde." - }, - { - "prompt": "Co se děje s portrétem?", - "options": [ - "Zmizí", - "Stárne a nese stopy hříchů místo Doriana", - "Zpívá", - "Je sněden" - ], - "correct": 1, - "expl": "Portrét přebírá důsledky života." - }, - { - "prompt": "Kdo ovlivní Doriana nejvíc?", - "options": [ - "Basil jen kladně", - "Lord Henry", - "James Vane jako učitel", - "Sluha" - ], - "correct": 1, - "expl": "Henry formuje jeho filozofii." - }, - { - "prompt": "Kdo portrét namaloval?", - "options": [ - "Henry", - "Basil Hallward", - "Dorian sám", - "Sibyla" - ], - "correct": 1, - "expl": "Basil je malíř." - }, - { - "prompt": "Co se stane se Sibylou?", - "options": [ - "Emigruje šťastně", - "Po Dorianově odmítnutí hyne", - "Stane se lordem", - "Nic" - ], - "correct": 1, - "expl": "Její tragédie je první velká vina." - }, - { - "prompt": "Jaký směr text reprezentuje?", - "options": [ - "Realismus venkova", - "Dekadence / estetismus", - "Socialistický realismus", - "Husitská kronika" - ], - "correct": 1, - "expl": "Fin-de-siècle estetismus." - }, - { - "prompt": "Proč Dorian zůstává mladý?", - "options": [ - "Sportem", - "Nadpřirozenou dohodou skrze portrét", - "Léky", - "Válkou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Portrét nese stáří a hřích." - }, - { - "prompt": "Jak Dorian skončí?", - "options": [ - "Svatbou", - "Zničí portrét a zabije sám sebe", - "Odejde do kláštera", - "Stane se malířem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Útok na obraz ho zabije." - }, - { - "prompt": "Co Wilde aforismy dělá?", - "options": [ - "Nic", - "Ostře komentuje společnost a morálku", - "Jen počítá", - "Jen popisuje počasí" - ], - "correct": 1, - "expl": "Stylová pointa románu." - }, - { - "prompt": "Jaké je hlavní téma?", - "options": [ - "Zemědělství", - "Krása, vina, dvojnictví a korupce duše", - "Robotika", - "Fronta 1914" - ], - "correct": 1, - "expl": "Estetika vs. morálka." - }, - { - "prompt": "Kdo je James Vane?", - "options": [ - "Malíř", - "Sibylin bratr toužící po pomstě", - "Lord", - "Kněz" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hrozba pomsty." - }, - { - "prompt": "Proč Basil trpí?", - "options": [ - "Ztratil štětec", - "Vidí zkázu v Dorianovi a obraze", - "Vyhrál lístek", - "Emigroval" - ], - "correct": 1, - "expl": "Basil chce zachránit přítele." - } + {"prompt": "Kdo napsal Obraz Doriana Graye?", "options": ["Dickens", "Oscar Wilde", "Austen", "Brontë"], "correct": 1, "expl": "Wilde, irský autor, estet a dramatik."}, + {"prompt": "Co je zvláštní na Dorianově portrétu?", "options": ["Stárne a kazí se místo Doriana", "Je prázdný", "Mění autora", "Je fotografie"], "correct": 0, "expl": "Dorian zůstává mladý, vina se hromadí v obraze."}, + {"prompt": "Kdo portrét maluje?", "options": ["Basil Hallward", "Lord Henry", "Sibyl", "James"], "correct": 0, "expl": "Basil obdivuje Dorianovu krásu."}, + {"prompt": "Kdo Doriana morally kazí?", "options": ["Lord Henry Wotton", "Basil", "Sibyl", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Henry hlásá hedonismus a cynismus."}, + {"prompt": "Kdo je Sibyl Vane?", "options": ["Herečka, kterou Dorian zničí", "Malířka", "Královna", "Basilova sestra"], "correct": 0, "expl": "Dorian ji opustí – ona spáchá sebevraždu."}, + {"prompt": "Co Dorian přeje u portrétu?", "options": ["Aby stárl obraz místo něj", "Aby zmizel", "Aby byl bohatý", "Aby byl král"], "correct": 0, "expl": "Faustovská touha – splní se groteskně."}, + {"prompt": "Jak Dorian skrývá stárnutí?", "options": ["Portrét schovává v pokoji", "Operace", "Kouzlo bez obrazu", "Ne skrývá"], "correct": 0, "expl": "Obraz je tajné zrcadlo duše."}, + {"prompt": "Co se stane Basilovi?", "options": ["Dorian ho zavraždí", "Basil se stane králem", "Emigruje", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Basil konfrontuje Doriana – Dorian ho zabije."}, + {"prompt": "Kdo hledá pomstu?", "options": ["James Vane, bratr Sibylin", "Lord Henry", "Basil", "Sibyl"], "correct": 0, "expl": "James pronásleduje Doriana."}, + {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Dorian bodne portrét a sám zemře stařec", "Šťastná svatba", "Dorian vládne", "Obraz zmizí"], "correct": 0, "expl": "Katharsis – vina se vrátí na Doriana."}, + {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Philosophický/gotický román", "Válečný román", "Sci-fi", "Bajka"], "correct": 0, "expl": "Gotický prvek portrétu + estetická filozofie."}, + {"prompt": "Co znamená estetismus?", "options": ["Umění a krása jako nejvyšší hodnota", "Válka", "Robotika", "Asketa"], "correct": 0, "expl": "Wilde a Henry ztělesňují „umění pro umění“."}, + {"prompt": "Proč je kniha důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Wilde, symbolika portrétu, morálka, estetika", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, postavy, symboly, témata."}, + {"prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": ["1890/1891", "1929", "2000", "1595"], "correct": 0, "expl": "Victoriánská éra, skandál kvůli morálce."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Krása a vina", "Portrét jako zrcadlo", "Vzpoura robotů", "Hedonismus"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou Wilde."}, + {"prompt": "Jak lord Henry mluví?", "options": ["Epigramy, paradox, cynismus", "Prostě bez stylu", "Jen latinsky", "Německy"], "correct": 0, "expl": "Wildeovy aforismy jsou slavné."}, + {"prompt": "Co Dorian sbírá?", "options": ["Morální prach – skandály, zločiny", "Známky", "Roboty", "Mapy"], "correct": 0, "expl": "Hedonismus vede k degeneraci."}, + {"prompt": "Kdo je James Vane?", "options": ["Sibylin bratr", "Malíř", "Lord", "Basil"], "correct": 0, "expl": "Pomsta za sestru."}, + {"prompt": "Jaký kontrast román staví?", "options": ["Krása navenek vs. hnus duše", "Moře vs. hory", "Den vs. noc", "Práce vs. lenost"], "correct": 0, "expl": "Základní gothic premise."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Dorian", "Henry", "Elizabeth Bennet", "Basil"], "correct": 2, "expl": "Elizabeth je Austenová."}, + {"prompt": "Co symbolizuje opium?", "options": ["Únik a morální propad", "Sport", "Věda", "Náboženský rituál"], "correct": 0, "expl": "Dorian hledá rozkoše v temnotě."}, + {"prompt": "Jak Wilde kritizuje společnost?", "options": ["Přes hypokrizii a estetickou masku", "Oslavou války", "Bez myšlenky", "Pouze humorem Haška"], "correct": 0, "expl": "Victoriánská puritánství vs. skrytá shniloba."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Wildovo?", "options": ["Obraz Doriana Graye", "How I Became a Happy Ghost – ne; Importance of Being Earnest", "Revizor", "Ballad of Reading Gaol"], "correct": 2, "expl": "Revizor je Gogol."}, + {"prompt": "Proč Basil umírá?", "options": ["Konfrontuje Doriana s pravdou o portrétu", "Náhodou", "Válka", "Starost"], "correct": 0, "expl": "Dorian zabije svědka své duše."}, + {"prompt": "Jak vypadá Dorian navenek roky?", "options": ["Stále mladý a krásný", "Okamžitě starý", "Jako dítě", "Jako zvíře"], "correct": 0, "expl": "Zatímco obraz nesou věk a viny."}, + {"prompt": "Co čtenář má pochopit z konce?", "options": ["Vina se nedá věčně přenést na obraz", "Krása vítězí vždy", "Umění je zbytečné", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Moralita se vrátí – Dorian platí."}, + {"prompt": "Jaký je vztah Basil–Dorian?", "options": ["Basil obdivuje, Dorian zrazuje", "Nepřátelé od začátku", "Bratři", "Učitel latiny"], "correct": 0, "expl": "Basilova láska ke kráse končí tragicky."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Londýn a okolí", "Praha", "Verona", "Sibiř"], "correct": 0, "expl": "Společenský život victoriánské metropole."}, + {"prompt": "Co je gotický prvek?", "options": ["Prokletý portrét a tajemný pokoj", "Robot", "Válka", "Komunismus"], "correct": 0, "expl": "Gotika: nadprirodzeno, vina, hrůza."}, + {"prompt": "Jak Wilde v románu pracuje s estetikou?", "options": ["Klade krásu a umění proti morálce a pokání", "Odmítá umění úplně", "Píše jen učebnici", "Popisuje pouze válku"], "correct": 0, "expl": "Lord Henry a Dorian ztělesňují estetismus – cena je morální shniloba."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Basil namaluje portrét", - "Henry svádí Doriana k hedonismu", - "Sibylina tragédie", - "Portrét se hyzdí", - "Dorian vraždí a kryje se", - "Zničení obrazu = smrt" + "Basil maluje portrét, Dorian se setká s lordem Henrym", + "Dorian přeje, aby stárl obraz místo něj", + "Vztah se Sibyl Vane a její smrt", + "Dorian žije hedonisticky, obraz se kazí", + "Dorian zavraždí Basila", + "Dorian bodne portrét a sám zemře" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: portrét → vliv Henryho → Sibyla → hyzdění → zločiny → smrt s obrazem." + "Správné pořadí: portrét a Henry → přání → Sibyl → degenerace → vražda Basila → konec s portrétem." ] } diff --git a/data/cetba/obsluhoval-jsem.json b/data/cetba/obsluhoval-jsem.json index 8a7dc43..c521d6f 100644 --- a/data/cetba/obsluhoval-jsem.json +++ b/data/cetba/obsluhoval-jsem.json @@ -6,195 +6,94 @@ "lines": [ "Autor: Bohumil Hrabal", "Žánr: román / novela s pikareskními rysy", - "Poprvé vydáno: 1971", - "Děj: Ditie – číšník procházející 20. stoletím od hotelů po lágry", - "Vyprávění: ich-forma, hrabalovská řeč a nadsázka" + "Poprvé vydáno: 1971 (česky; různá vydání)", + "Děj: 20. století očima číšníka Dita", + "Vyprávění: ich-forma; hrabalovská řeč, groteska" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Od první republiky přes protektorát k poválečnu.", - "Ditie touží po společenství a „být viděn“.", - "Servírování jako pohled zdola na dějiny.", - "Komika i hrůza dějin vedle sebe.", - "Podnikání, kolaborace, trest, nový režim." + "Od první republiky přes protektorát po poválečný socialismus.", + "Hotely a hostince jako jeviště dějin shora.", + "Ditie touží po uznání a „velikosti“.", + "Komplice s mocí, trest, normalizace.", + "Groteska mísí smích s tragédií.", + "Téma: malý člověk, dějiny, vinna, touha." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ditie – vypravěč, číšník.", - "Lízinka – žena spjatá s jeho vzestupem.", - "Hoteloví hosté – svět elity.", - "Protektorátní moc – pokušení.", - "Spoluvězni / soudruzi – poválečné účtování.", - "Dítě – naděje a ztráta." + "Ditě (Jan Ditie) – vypravěč, číšník.", + "Líza – láska, spojená s Ditieho vzestupem.", + "Hoteloví hosté – politici, Němci, elita.", + "Tichý Šimon – poválečný soudce Ditieho osudu.", + "Protektorátní moc – pokušení kolaborace.", + "Dítě (syn) – naděje a ztráta." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Pohled zdola – poetika servisu.", - "Touha po uznání – Ditieho motor.", - "Dějiny v anekdotě – Hrabalův postup.", - "Vinna a přežití – morální ambivalence.", - "Hotel – jeviště století.", - "Groteska – smích i děs." + "Pohled zdola – servis vidí moc zblízka.", + "Touha po velikosti – Ditieho motor.", + "Kolaborace – servírování mocným.", + "Groteska – Hrabalův humor i děs.", + "Hotel – mikrokosmos století.", + "Soud / Tichý Šimon – morální bilance." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Obsluhoval jsem anglického krále?", - "options": [ - "Škvorecký", - "Hrabal", - "Kundera", - "Otčenášek" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Bohumil Hrabal." - }, - { - "prompt": "Kdo je Ditie?", - "options": [ - "Král", - "Číšník a vypravěč", - "Generál", - "Farár" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ditie obsluhuje a vypráví." - }, - { - "prompt": "Jak Ditie vidí dějiny?", - "options": [ - "Jen z trůnu", - "Zespoda, skrze hotel a servis", - "Jen z fronty", - "Jen z laboratoře" - ], - "correct": 1, - "expl": "Servíranský pohled." - }, - { - "prompt": "O čem sní?", - "options": [ - "O tichu bez lidí", - "O uznání, hotelnictví, „být někdo“", - "O emigraci na Měsíc", - "O stát se katem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Touha po statusu." - }, - { - "prompt": "Jaký je styl?", - "options": [ - "Suchý protokol", - "Hrabalovská řeč, nadsázka, proud vyprávění", - "Jen hexametr", - "Jen anglický esej" - ], - "correct": 1, - "expl": "Typický Hrabal." - }, - { - "prompt": "Proč je postava ambivalentní?", - "options": [ - "Není", - "Kolísá mezi kariérou, vinou a trestem", - "Je robot", - "Je svatý bez chyby" - ], - "correct": 1, - "expl": "Morální šedá zóna." - }, - { - "prompt": "Co hotel symbolizuje?", - "options": [ - "Les", - "Jeviště společenských změn", - "Kostel jen", - "Továrnu na roboty" - ], - "correct": 1, - "expl": "Mikrocosmos doby." - }, - { - "prompt": "Jak vstupuje válka/protektorát?", - "options": [ - "Vůbec", - "Jako pokušení i nebezpečí pro Ditieho vzestup", - "Jen jako počasí", - "Jen jako sport" - ], - "correct": 1, - "expl": "Dějiny zasahují kariéru." - }, - { - "prompt": "Co přijde po válce?", - "options": [ - "Nic", - "Účtování, pád, nové pořádky", - "Korunovace", - "Odjezd do antiky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Poválečné změny." - }, - { - "prompt": "Proč je kniha maturitní?", - "options": [ - "Je jízdní řád", - "Spojuje dějiny 20. stol. s originálním stylem a antihrdinou", - "Je telefonní seznam", - "Je kuchařka bez děje" - ], - "correct": 1, - "expl": "Silný text o století." - }, - { - "prompt": "Jaká je role Lízinky?", - "options": [ - "Žádná", - "Soukromí a vzestup/ pád Ditieho", - "Jen účetní", - "Jen vypravěčka zákonů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vztahová linie." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Zelinářství", - "Touha po uznání vs. dějinná vina", - "Antická pomsta", - "Robotická vzpoura" - ], - "correct": 1, - "expl": "Antihrdina v dějinách." - } + {"prompt": "Kdo napsal Obsluhoval jsem anglického krále?", "options": ["Hašek", "Bohumil Hrabal", "Kundera", "Neruda"], "correct": 1, "expl": "Hrabal, 1971 – jedna z maturitních četeb."}, + {"prompt": "Kdo vypravuje?", "options": ["Jan Ditě, číšník", "Anglický král", "Švejk", "Kafka"], "correct": 0, "expl": "Ich-forma Ditieho vzpomínek."}, + {"prompt": "Proč je v názvu „anglický král“?", "options": ["Ditie obsluhuje i symboly moci (včetně exilového krále)", "Děj je jen v Anglii", "Ditie je král", "Bez souvislosti"], "correct": 0, "expl": "Ironický titul – servírování mocných v historii."}, + {"prompt": "Jaké období román pokrývá?", "options": ["20. století v Čechách", "Středověk", "Antika", "Budoucnost"], "correct": 0, "expl": "Republika, protektorát, poválečí režimy."}, + {"prompt": "Co Ditie nejvíc touží?", "options": ["Po uznání a velikosti", "Po klidu v klášteře", "Po válce", "Po robotice"], "correct": 0, "expl": "Malý člověk chce být viděn a důležitý."}, + {"prompt": "Kdo je Líza?", "options": ["Ditieho milovaná", "Německá generálka", "Učitelka", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Líza je spojena s Ditieho životem a vinou."}, + {"prompt": "Jaký je Hrabalův styl?", "options": ["Dlouhé věty, groteska, humor", "Strohý realismus bez obrazů", "Hexametr", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Typická hrabalovská poetika."}, + {"prompt": "Kde Ditie pracuje?", "options": ["V hotelech a hostincích", "V dole", "Na moři", "V klášteře"], "correct": 0, "expl": "Číšnická dráha = pohled zdola."}, + {"prompt": "Co je kolaborace v románu?", "options": ["Služba mocným v protektorátu", "Sport", "Věda", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Ditie se potácí mezi přežitím a morálkou."}, + {"prompt": "Kdo je Tichý Šimon?", "options": ["Poválečný soudce Ditieho", "Král", "Německý generál", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Symbol účtování po válce."}, + {"prompt": "Jak román pracuje s dějinami?", "options": ["Anekdoticky z perspektivy servisu", "Ignoruje je", "Jen učebnicově", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Velké dějiny v malých hotelových scénách."}, + {"prompt": "Proč je kniha důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Hrabal, 20. stol., ich-forma, groteska, témata", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, kontext, Ditie, styl."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Touha po uznání", "Dějiny zdola", "Vzpoura robotů R.U.R.", "Vinna"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou Hrabal."}, + {"prompt": "Co je groteska u Hrabala?", "options": ["Smích vedle hrůzy", "Pouze pohádka", "Bez humoru", "Jen válka"], "correct": 0, "expl": "Typický Hrabalův mix."}, + {"prompt": "Jak Ditie vzpomíná?", "options": ["Ve vzpomínkách číšníka na konci života", "Jako dítě", "Jako robot", "Bez já"], "correct": 0, "expl": "Retrospektivní ich-forma."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ Hrabalova?", "options": ["Ditě", "Miloš Hrma", "Líza", "Tichý Šimon"], "correct": 1, "expl": "Miloš Hrma je z Ostře sledovaných vlaků."}, + {"prompt": "Co symbolizuje hotel?", "options": ["Jeviště setkání s mocí", "Vězení", "Kostel", "Lesk bez významu"], "correct": 0, "expl": "Místo, kde malý člověk servíruje velkým."}, + {"prompt": "Jak končí Ditieho touha po velikosti?", "options": ["Ironicky a tragicky – malost zůstane", "Stane se králem", "Vítězí vždy", "Bez pointy"], "correct": 0, "expl": "Hrabal demaskuje iluzi slávy."}, + {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1971", "1921", "1890", "2015"], "correct": 0, "expl": "Poválečná reflexe v normalizační době."}, + {"prompt": "Co je pikareskní rys?", "options": ["Putování a epizody „lišáka“", "Epos", "Tragedie", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Ditie prochází místy a režimy."}, + {"prompt": "Jaký vztah k protektorátu?", "options": ["Moralní krize servírování okupantům", "Ignorace", "Pouze hrdinství", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Kolaborace jako téma."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Hrabalovo?", "options": ["Obsluhoval jsem anglického krále", "Ostře sledované vlaky", "Revizor", "Příliš hlučná samota"], "correct": 2, "expl": "Revizor je Gogol."}, + {"prompt": "Proč ich-forma?", "options": ["Subjektivní vinna a vzpomínka", "Objektivní učebnice", "Bez vypravěče", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Ditie sám bilancuje život."}, + {"prompt": "Co Ditie „obsluhuje“ metaforicky?", "options": ["Moc a dějiny bez vlastní velikosti", "Pouze jídlo", "Roboty", "Hvězdy"], "correct": 0, "expl": "Servis = podřízenost vůči moci."}, + {"prompt": "Jak Hrabal líčí malého člověka?", "options": ["S humorem i soucitem", "S nenávistí", "Bez charakteru", "Jako hrdinu války"], "correct": 0, "expl": "Typický Hrabalův přístup."}, + {"prompt": "Co je motiv syna / dítěte?", "options": ["Naděje a ztráta v Ditieho životě", "Robot", "Král", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Osobní rovina vedle historické."}, + {"prompt": "Jaký kontrast Hrabal používá?", "options": ["Velké dějiny vs. hotelový servis", "Moře vs. hory", "Den vs. noc", "Práce vs. lenost"], "correct": 0, "expl": "Základní poetika knihy."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Čechy (hotely, okolí)", "Verona", "Londýn celý román", "Mars"], "correct": 0, "expl": "České dějiny 20. století."}, + {"prompt": "Co čtenář má po dočtení?", "options": ["Pochopení Hrabalovy grotesky a historie zdola", "Návod na servis", "Chemii", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Maturitní cíl – kontext a témata."}, + {"prompt": "Jak Ditie vnímá sebe?", "options": ["Chce být velký, často je směšný", "Vždy hrdina", "Robot", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Tragičnost i komika ega."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Ditie začíná jako číšník", - "Učí se svět hotelů", - "Zažívá vzestup a kompromisy doby", - "Protektorát/poválečno ho zkouší", - "Přichází pád a trest", - "Bilance života zdola" + "Mladý Ditě začíná jako číšník", + "Vzestup v hotelech, setkání s mocí", + "Protektorát – obsluha okupantů", + "Líza a osobní i politické krize", + "Poválečné soudy a Tichý Šimon", + "Bilance života malého člověka" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: začátky → hotely → vzestup → dějinné kompromisy → pád → bilance." + "Správné pořadí: začátky → vzestup → protektorát → Líza → soud → bilance." ] } diff --git a/data/cetba/oliver-twist.json b/data/cetba/oliver-twist.json index 9e93e96..df04b7c 100644 --- a/data/cetba/oliver-twist.json +++ b/data/cetba/oliver-twist.json @@ -5,196 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Charles Dickens", - "Žánr: společenský román", - "Poprvé vydáno: 1837–1839 (česky Tilschovi)", - "Děj: Londýn – sirotek Oliver v chudobinci a zločineckém podsvětí", - "Vyprávění: er-forma, soucitný i satirický tón" + "Žánr: sociální román", + "Poprvé vydáno: 1837–1839 (seriálově)", + "Děj: Londýn 19. století, chudoba a kriminality", + "Vyprávění: er-forma; realistický, sentimentální styl" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Viktoriánská Anglie: chudoba, workhousy, kriminalita.", - "Dickens kritizuje sociální instituce.", - "Oliver si zachovává nevinnost.", - "Faginova banda vs. dobrodinci.", - "Odhalení původu vede k happy endu." + "Victoriánská Anglie – chudobinci, sirotčince.", + "Kriminalita, gangy, Faginova dílna.", + "Sociální kritika třídní nespravedlnosti.", + "Oliver jako symbol nevinnosti.", + "Od sirotčince k pravdě o původu.", + "Téma: chudoba, spravedlnost, identita." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Oliver Twist – sirotek.", - "Fagin – vůdce zlodějů.", - "Dodger – kapsař.", - "Bill Sikes – násilník.", - "Nancy – tragická žena ze dna.", - "Mr. Brownlow – dobrodinec." + "Oliver Twist – sirotek, dobré srdce.", + "Fagin – starý Žid, vede gang zlodějů.", + "Bill Sikes – brutální lupič.", + "Nancy – oběť, pomáhá Oliverovi.", + "Pan Brownlow – dobrodinec.", + "Monks – Oliverův nevlastní bratr." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Sirotectví – výchozí situace.", - "Sociální kritika – workhouse.", - "Nevinnost vs. zločin.", - "Město jako labyrint.", - "Soucit – Dickensova morálka.", - "Identita a původ – zápletka." + "Sirotčinec – krutost systému.", + "„Prosím, pane, chci ještě“ – slavná scéna.", + "Gang – Fagin, Sikes, Artful Dodger.", + "Dědictví – tajemství Oliverova původu.", + "Nancy – oběť i statečnost.", + "Happy-end – spravedlnost pro Olivera." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Olivera Twista?", - "options": [ - "Hugo", - "Dickens", - "Balzac", - "Tolstoj" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je Charles Dickens." - }, - { - "prompt": "Kde Oliver vyrůstá nejdřív?", - "options": [ - "Na zámku", - "V chudobinci / workhousu", - "V klášteře luxusním", - "Na lodi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Začíná v workhousu." - }, - { - "prompt": "Kdo vede zlodějskou bandu?", - "options": [ - "Brownlow", - "Fagin", - "Oliver", - "Sikesův pes jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Fagin cvičí chlapce ke krádežím." - }, - { - "prompt": "Kdo je Nancy?", - "options": [ - "Učitelka", - "Žena ze dna, která Oliverovi pomůže", - "Královna", - "Soudkyně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nancy je tragická postava." - }, - { - "prompt": "Co Dickens kritizuje?", - "options": [ - "Zahradnictví", - "Sociální instituce a chudobu", - "Mořeplavbu antickou", - "Robotiku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sociální román." - }, - { - "prompt": "Kdo je Bill Sikes?", - "options": [ - "Dobrodinec", - "Násilný zločinec", - "Farář", - "Učitel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sikes je brutalita podsvětí." - }, - { - "prompt": "Jaký je Oliverův charakter?", - "options": [ - "Zkažený od počátku", - "Nevinný a dobrý navzdory prostředí", - "Jen komický šašek", - "Generál" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nevinnost jako kontrast." - }, - { - "prompt": "Kdo Oliverovi pomůže z vyšší společnosti?", - "options": [ - "Fagin", - "Mr. Brownlow", - "Sikes", - "Dodger jako právník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Brownlow je ochránce." - }, - { - "prompt": "Jak román končí typicky dickensovsky?", - "options": [ - "Totální nihilismus", - "Odhalení původu a záchrana dítěte", - "Zničení Londýna", - "Emigrace na Mars" - ], - "correct": 1, - "expl": "Morální happy end." - }, - { - "prompt": "Proč je Fagin nebezpečný?", - "options": [ - "Vaří dobře", - "Manipuluje dětmi ke zločinu", - "Je soudce", - "Je kněz" - ], - "correct": 1, - "expl": "Korumpování dětí." - }, - { - "prompt": "Jaké město je chronotopem?", - "options": [ - "Praha", - "Londýn", - "Řím", - "New York" - ], - "correct": 1, - "expl": "Londýnské podsvětí a čtvrti." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Jazz", - "Chudoba, nevinnost a sociální spravedlnost", - "Robotí vzpoura", - "Zákopová válka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sociální kritika." - } + {"prompt": "Kdo napsal Oliver Twist?", "options": ["Austen", "Charles Dickens", "Wilde", "Brontë"], "correct": 1, "expl": "Dickens, 1837–1839 – sociální román."}, + {"prompt": "Kdo je Oliver?", "options": ["Sirotek v Londýně", "Král", "Generál", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Hrdina nevinnosti v chudobě."}, + {"prompt": "Co Oliver řekne v sirotčinci?", "options": ["Prosím, pane, chci ještě (jídla)", "Chci válku", "Jsem král", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Slavná scéna trestu za prosbu."}, + {"prompt": "Kdo je Fagin?", "options": ["Vůdce gangu zlodějů", "Kněz", "Oliverův otec", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Vychovává děti ke krádežím."}, + {"prompt": "Kdo je Bill Sikes?", "options": ["Brutální lupič", "Učitel", "Brownlow", "Dodger"], "correct": 0, "expl": "Násilník, partner Nancy."}, + {"prompt": "Kdo je Nancy?", "options": ["Dívka z gangu, pomůže Oliverovi", "Královna", "Faginova sestra", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Tragická postava – zradí gang, zaplatí životem."}, + {"prompt": "Kdo je pan Brownlow?", "options": ["Dobrodinec, který Olivera zachrání", "Fagin", "Sikes", "Monks"], "correct": 0, "expl": "Symbol dobra střední třídy."}, + {"prompt": "Kdo je Monks?", "options": ["Oliverův nevlastní bratr, chce ho zničit", "Kněz", "Dodger", "Brownlow"], "correct": 0, "expl": "Intriky kvůli dědictví."}, + {"prompt": "Kdo je Artful Dodger?", "options": ["Šikovný mladý zloděj ve Faginově gangu", "Policista", "Král", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Vede Olivera do kriminality."}, + {"prompt": "Jak končí Oliver?", "options": ["Šťastně u Brownlowa, pravda o původu", "Vězení", "Smrt", "Gang navždy"], "correct": 0, "expl": "Dickensovský happy-end spravedlnosti."}, + {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt?", "options": ["Nevinnost vs. chudoba a kriminalita", "Robotí válka", "Středověk", "Detektivka bez sociálního"], "correct": 0, "expl": "Sociální román 19. století."}, + {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Dickens, sociální kritika, postavy", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Klasická světová literatura."}, + {"prompt": "Kde děj?", "options": ["Londýn", "Praha", "Verona", "Paříž"], "correct": 0, "expl": "Victoriánský Londýn."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Chudoba", "Gang", "Vzpoura robotů", "Identita"], "correct": 2, "expl": "Čapek roboti ne."}, + {"prompt": "Co Dickens kritizuje?", "options": ["Sirotčince a chudobu", "Sport", "Hudbu", "Vědu"], "correct": 0, "expl": "Sociální nespravedlnost."}, + {"prompt": "Co se stane Nancy?", "options": ["Sikes ji zabije", "Stane se královnou", "Emigruje", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Tragédie za pomoc Oliverovi."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Fagin", "Oliver", "Elizabeth Bennet", "Sikes"], "correct": 2, "expl": "Austenová."}, + {"prompt": "Jaký styl Dickens?", "options": ["Realismus, sentiment, humor", "Sci-fi", "Epos", "Drama antické"], "correct": 0, "expl": "Typický Dickens."}, + {"prompt": "Co je Oliverův původ?", "options": ["Tajemství bohaté rodiny – odhaleno", "Vždy chudý bez vysvětlení", "Robot", "Cizinec"], "correct": 0, "expl": "Intriky Monse."}, + {"prompt": "Kdy vyšel román?", "options": ["1837–1839", "1929", "2000", "1595"], "correct": 0, "expl": "Seriálové vydávání."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Dickens?", "options": ["Oliver Twist", "David Copperfield", "Revizor", "Great Expectations"], "correct": 2, "expl": "Gogol."}, + {"prompt": "Proč Oliver unikne Faginovi?", "options": ["Brownlow a Nancy pomáhají", "Sám je generál", "Kouzlo", "Nikdy neunikne"], "correct": 0, "expl": "Boj dobra a zla."}, + {"prompt": "Co je victoriánská kritika?", "options": ["Odhalení chudoby pod průmyslem", "Oslava války", "Sci-fi", "Bez tématu"], "correct": 0, "expl": "Kontext 19. stol."}, + {"prompt": "Jak Fagin končí?", "options": ["Poprava – trest za zločin", "Král", "Bohatý", "Emigrace"], "correct": 0, "expl": "Dickensův morální soud."}, + {"prompt": "Co symbolizuje Oliver?", "options": ["Nevinnost v špinavém světě", "Válka", "Robot", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Centrální metafora."}, + {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma", "Ich Oliver", "Drama", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Klasický roman."}, + {"prompt": "Co je Dodger?", "options": ["Mladý zloděj", "Pes", "Král", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Artful = vychytralý."}, + {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Sociální kritika + sentiment", "Pouze horor", "Beletrie bez emocí", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Dickens mísí slzy a humor."}, + {"prompt": "Proč sirotčinec?", "options": ["Ukazuje krutost vůči dětem", "Idyla", "Sport", "Věda"], "correct": 0, "expl": "Úvodní instituce zla."}, + {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe Dickensovu sociální linii", "Chemii", "Nic", "Mapu"], "correct": 0, "expl": "Maturitní cíl."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Oliver v chudobinci", - "Utíká do Londýna", - "Padne k Faginovi", - "Nancy a Brownlow zasahují", - "Konflikt s Sikesem", - "Odhalení původu a záchrana" + "Oliver v sirotčinci a prosba o jídlo", + "Útěk do Londýna, Faginův gang", + "Brownlow Olivera zachrání", + "Nancy pomáhá, Sikes ji zabije", + "Odhalení Monsových intrik", + "Oliverův happy-end a identita" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: workhouse → Londýn → Fagin → pomoc → násilí → záchrana." + "Správné pořadí: sirotčinec → gang → Brownlow → Nancy → Monks → happy-end." ] } diff --git a/data/cetba/ostre-sledovane-vlaky.json b/data/cetba/ostre-sledovane-vlaky.json index 5bd19f5..319ebc8 100644 --- a/data/cetba/ostre-sledovane-vlaky.json +++ b/data/cetba/ostre-sledovane-vlaky.json @@ -7,195 +7,93 @@ "Autor: Bohumil Hrabal", "Žánr: novela; válečná groteska", "Poprvé vydáno: 1965", - "Děj / prostředí: malá železniční stanice v protektorátu Čechy a Morava", - "Vyprávění / forma: ich-forma – vypráví výpravčí Miloš Hrma" + "Děj: malá stanice v protektorátu", + "Vyprávění: ich-forma Miloše Hrmy" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Protektorát za 2. světové války; Němci kontrolují železnici.", - "„Ostře sledované“ vlaky vezou zbraně a materiál na frontu.", - "Hrabal mísí sex, humor a smrt v absurdní válečné každodennosti.", - "Dospívání a sexuální nejistota se prolínají s odbojem.", - "Malá stanice je mikrokosmem české zkušenosti války.", - "Téma: zbabělost, odvaha, iniciace a smysl činu." + "Protektorát Čechy a Morava – okupace, železnice.", + "Vlaky vezou zbraně – ostře sledované.", + "Sexuální nejistota a dospívání vs. válka.", + "Humor, razítka, absurdita.", + "Malý čin odboje na konci.", + "Téma: iniciace, zbabělost, odvaha." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Miloš Hrma – mladý výpravčí, vypravěč; řeší sexuální traumata.", - "Výpravčí Hubička – svůdník, orazítkuje telegrafistku.", - "Telegrafistka Zdenička – objekt Hubičkova žertu.", - "Přednosta stanice – úřední autorita s holuby.", - "Výpravčí Virginia / Viktoria Freie – žena, která Miloše „zasvětí“.", - "Němečtí důstojníci – moc okupace na kolejích." + "Miloš Hrma – mladý výpravčí, vypravěč.", + "Výpravčí Hubička – svůdník, razítka na Zdeničce.", + "Zdenička – telegrafistka.", + "Přednosta stanice – holubi, autorita.", + "Virginia / Viktoria Freie – zasvěcení Miloše.", + "Němečtí důstojníci – moc okupace." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Iniciace – sexuální i odbojová dospělost.", - "Razítka na těle – groteskní humorný motiv.", + "Iniciace – sexuální i odbojová.", + "Razítka – groteskní erotický motiv.", "Ostře sledovaný vlak – cíl sabotáže.", - "Sebevražda / pokus – Milošův stud a krize.", - "Humor a smrt – Hrabalova válečná poetika.", - "Česká zbabělost vs. hrdinství – ironie malého činu." + "Sebevražedný pokus – Milošův stud.", + "Groteska – smích a smrt.", + "Český malý hrdinství – ironie." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Ostře sledované vlaky?", - "options": [ - "Bohumil Hrabal", - "Jaroslav Hašek", - "Arnošt Lustig", - "Josef Škvorecký" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem je Bohumil Hrabal." - }, - { - "prompt": "Kdo je vypravěč?", - "options": [ - "Hubička", - "Miloš Hrma", - "Přednosta", - "Německý důstojník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Příběh vypráví mladý výpravčí Miloš Hrma." - }, - { - "prompt": "V jaké době se novela odehrává?", - "options": [ - "Za 1. republiky", - "Za protektorátu (2. sv. válka)", - "V 90. letech", - "Ve středověku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Děj je zasazen do protektorátu Čechy a Morava." - }, - { - "prompt": "Co udělá Hubička Zdeničce?", - "options": [ - "Vezme si ji", - "Orazítkuje jí zadek služebními razítky", - "Udá ji Němcům", - "Učí ji anglicky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Groteskní scéna s razítky vyvolá vyšetřování." - }, - { - "prompt": "Proč se Miloš pokusí o sebevraždu?", - "options": [ - "Ztratil práci", - "Kvůli sexuálnímu selhání a studu", - "Byl odhalen jako špion", - "Zabil přednostu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po neúspěchu s dívkou se Miloš stydí a řeže si žíly." - }, - { - "prompt": "Kdo Miloše sexuálně „zasvětí“?", - "options": [ - "Zdenička", - "Viktoria Freie", - "Hubičkova matka", - "Německá zdravotní sestra z vlaku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Viktoria Freie mu pomůže překonat traumata." - }, - { - "prompt": "Co jsou „ostře sledované vlaky“?", - "options": [ - "Turistické rychlíky", - "Vojenské transporty se zbraněmi", - "Dětské vláčky", - "Poštovní vozy s razítky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o německé transporty bedlivě střežené za války." - }, - { - "prompt": "Jak novela končí?", - "options": [ - "Miloš emigruje", - "Miloš při sabotáži vlaku zahyne", - "Hubička je popraven", - "Přednosta vyhraje válku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Miloš se zapojí do odboje a při akci umírá." - }, - { - "prompt": "Kdy novela vyšla?", - "options": [ - "1945", - "1965", - "1977", - "1989" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ostře sledované vlaky vyšly roku 1965." - }, - { - "prompt": "Jaký ráz má Hrabalovo zobrazení války?", - "options": [ - "Jen patetické hrdinství", - "Groteskní směs humoru, sexu a smrti", - "Čistě dokumentární reportáž", - "Pohádková alegorie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hrabal válku vidí skrz absurditu všedního dne." - }, - { - "prompt": "Kde Miloš pracuje?", - "options": [ - "V továrně", - "Na malé železniční stanici", - "V krematoriu", - "V redakci" - ], - "correct": 1, - "expl": "Celý příběh se točí kolem venkovské stanice." - }, - { - "prompt": "Co je ústředním tématem Milošova zrání?", - "options": [ - "Politická kariéra", - "Sexuální iniciace spojená s odvahou k činu", - "Studijní úspěch", - "Sňatek s Zdeničkou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Osobní dospělost a odbojový čin jdou ruku v ruce." - } + {"prompt": "Kdo napsal Ostře sledované vlaky?", "options": ["Hašek", "Bohumil Hrabal", "Remarque", "Kafka"], "correct": 1, "expl": "Hrabal, 1965 – film J. Menzela (1966)."}, + {"prompt": "Kdo vypravuje?", "options": ["Miloš Hrma", "Hubička", "Švejk", "Ditě"], "correct": 0, "expl": "Ich-forma mladého výpravčího."}, + {"prompt": "Kdy a kde děj?", "options": ["Protektorát, malá železniční stanice", "1. sv. válka fronta", "Regency Anglie", "Verona"], "correct": 0, "expl": "Okupace a železnice."}, + {"prompt": "Co jsou „ostře sledované vlaky“?", "options": ["Vlaky se zbraněmi pro frontu", "Turistické vlaky", "Vlaky do školy", "Metro"], "correct": 0, "expl": "Němci hlídají dopravu materiálu."}, + {"prompt": "Kdo je Hubička?", "options": ["Starší výpravčí, svůdník", "Generál", "Kněz", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Hubička razítkuje tělo telegrafistky."}, + {"prompt": "Co je groteskní scéna s razítky?", "options": ["Hubička obtiskne razítka na Zdeniččino tělo", "Vlaky explodují", "Miloš se stane králem", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Typická hrabalovská groteska."}, + {"prompt": "Proč Miloš pokusí sebe zabít?", "options": ["Sexuální selhání a stud", "Válka skončila", "Rád", "Na rozkaz"], "correct": 0, "expl": "Trauma dospívání ve válce."}, + {"prompt": "Kdo Miloše „zasvětí“?", "options": ["Virginia / Viktoria Freie", "Zdenička", "Hubička", "Přednosta"], "correct": 0, "expl": "Sexuální iniciace před finále."}, + {"prompt": "Jak končí novela?", "options": ["Miloš se vrhne pod vlak (sabotáž/akt)", "Svatba", "Mír 1945 slavnostně", "Miloš emigruje"], "correct": 0, "expl": "Malý čin odboje – kontroverzní hrdinství."}, + {"prompt": "Jaký je tón?", "options": ["Groteska, humor, smrt", "Pouze idyla", "Epos", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Hrabal mísí erotiku, smích a válku."}, + {"prompt": "Kdo je přednosta?", "options": ["Vedoucí stanice, holubi", "Německý generál", "Milošův otec", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Komická autorita stanice."}, + {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Hrabal, protektorát, groteska, film", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Klasická česká maturitní četba."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Iniciace", "Válka", "Robotí vzpoura", "Odboj"], "correct": 2, "expl": "R.U.R. je jiné dílo."}, + {"prompt": "Jaký film vznikl?", "options": ["J. Menzel, Oscar 1967", "Disney", "Bez filmu", "Hollywood 2020"], "correct": 0, "expl": "Slavná adaptace Hrabal–Menzel."}, + {"prompt": "Co je Zdenička?", "options": ["Telegrafistka", "Generálka", "Královna", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Objekt Hubičkova žertu."}, + {"prompt": "Jak Miloš vnímá válku?", "options": ["Přes osobní tělo a malou stanici", "Jako generál", "Ignoruje", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Mikrokosmos okupace."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v novelě?", "options": ["Miloš", "Hubička", "Josef Švejk jako výpravčí", "Přednosta"], "correct": 2, "expl": "Švejk je Hašek."}, + {"prompt": "Co je ich-forma?", "options": ["Vypráví Miloš", "Er bez já", "Drama", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Subjektivní pohled mladíka."}, + {"prompt": "Jaký kontrast Hrabal staví?", "options": ["Sex a smrt / válka", "Moře hory", "Den noc", "Práce lenost"], "correct": 0, "expl": "Základ grotesky."}, + {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1965", "1921", "1890", "2010"], "correct": 0, "expl": "Před pražským jarem."}, + {"prompt": "Co symbolizuje vlak?", "options": ["Válku a cíl činu", "Pouze dopravu", "Lásku", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Finále na kolejích."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Hrabal?", "options": ["Ostře sledované vlaky", "Obsluhoval jsem anglického krále", "Proměna", "Příliš hlučná samota"], "correct": 2, "expl": "Kafka."}, + {"prompt": "Jak německá moc vystupuje?", "options": ["Okupanti na stanici", "Nepřítomní", "Přátelé", "Děti"], "correct": 0, "expl": "Kontext protektorátu."}, + {"prompt": "Co je „malé hrdinství“?", "options": ["Ironický čin obyčejného mladíka", "Generál vítězí", "Bez činu", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Hrabal demýtizuje velké hrdiny."}, + {"prompt": "Proč groteska?", "options": ["Válka je absurdní – smích i hrůza", "Bez důvodu", "Pohádka", "Reklama"], "correct": 0, "expl": "Hrabalova poetika."}, + {"prompt": "Jaký věk má Miloš?", "options": ["Mladý dospívající", "Stařec", "Dítě 5 let", "Generál"], "correct": 0, "expl": "Iniciační věk."}, + {"prompt": "Co předchází finále?", "options": ["Zkušenost s Virginii", "Svatba", "Mír", "Exil"], "correct": 0, "expl": "Sexuální dospělost před činem."}, + {"prompt": "Jak čtenář chápe závěr?", "options": ["Odvaha i absurdita malého činu", "Čisté vítězství", "Komise bez významu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Otevřená interpretace odboje."}, + {"prompt": "Kde stanice?", "options": ["České okolí (fiktivní stanice)", "Paříž", "Sibiř", "Afrika"], "correct": 0, "expl": "Protektorátní krajina."}, + {"prompt": "Co NENÍ motiv?", "options": ["Razítka", "Vlaky", "Středověké turnaje", "Stud"], "correct": 2, "expl": "Turnaje nepatří sem."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Miloš nastoupí na stanici a řeší stud", - "Hubička orazítkuje Zdeničku", - "Milošův pokus o sebevraždu", - "Viktoria Freie ho zasvětí", - "Plán sabotáže ostře sledovaného vlaku", - "Miloš při akci umírá" + "Miloš nastoupí na stanici", + "Hubička a razítka, groteska", + "Milošův stud a pokus o sebevraždu", + "Léčení a setkání s Virginii", + "Sexuální iniciace", + "Miloš a vlak – ostře sledovaný čin" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: nástup → razítka → sebevražedný pokus → iniciace → plán sabotáže → Milošova smrt." + "Správné pořadí: stanice → Hubička → pokus → Virginie → iniciace → vlak." ] } diff --git a/data/cetba/pan-much.json b/data/cetba/pan-much.json index 33e7d89..a71eda1 100644 --- a/data/cetba/pan-much.json +++ b/data/cetba/pan-much.json @@ -6,31 +6,32 @@ "lines": [ "Autor: William Golding", "Žánr: alegorický román", - "Poprvé vydáno: 1954 (česky Kovályová)", - "Děj: ostrov – chlapci bez dospělých budují a rozvracejí řád", - "Vyprávění: er-forma, symbolický realismus" + "Poprvé vydáno: 1954", + "Děj: opuštěný ostrov po nehodě letadla", + "Vyprávění: er-forma; symbolický realismus" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Po katastrofě uvíznou školáci na ostrově.", - "Ralph chce řád a záchranu; Jack lov a moc.", - "Strach z „bestie“ živí násilí.", - "Simon odhalí pravdu a je zabit.", - "Alegorie lidské přirozenosti a civilizace." + "Poválečná doba – chlapci bez dospělých.", + "Pokus o řád vs. divokost.", + "Strach z „bestie“ – projekce zla.", + "Oheň jako záchrana i ničení.", + "Pád civilizace na ostrově.", + "Téma: lidská přirozenost, moc, strach." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ralph – vůdce řádu a ohně.", - "Jack – vůdce lovců.", - "Piggy – rozum a brýle.", - "Simon – mystik/cit.", - "Roger – krutost.", + "Ralph – vůdce demokracie, lastura.", + "Jack – vůdce lovců, tyranie.", + "Piggy – rozum, brýle.", + "Simon – introvert, pravda o bestii.", + "Roger – krutost bez hranic.", "Námořní důstojník – návrat civilizace." ] }, @@ -38,163 +39,61 @@ "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Lastura – demokracie/řád.", - "Oheň – záchrana vs. ničení.", - "Bestie – strach v nás.", - "Malování tváře – maska divokosti.", - "Brýle – věda/rozum.", - "Pád civilizace – téma." + "Lastura – volba, řád.", + "Oheň – signál vs. les v plamenech.", + "Bestie – strach uvnitř lidí.", + "Brýle – věda, rozum (Piggy).", + "Malování tváří – maska divokosti.", + "Pán much – prase hlava na kůlu." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Pána much?", - "options": [ - "Orwell", - "Golding", - "Bradbury", - "Tolkien" - ], - "correct": 1, - "expl": "Autorem je William Golding." - }, - { - "prompt": "Kdo chce udržet oheň a řád?", - "options": [ - "Jack", - "Ralph", - "Roger", - "Bestie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ralph sází na záchranu." - }, - { - "prompt": "Co symbolizuje lastura?", - "options": [ - "Lov", - "Řád a právo mluvit", - "Jídlo", - "Loď" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lastura = demokratický řád." - }, - { - "prompt": "Kdo reprezentuje rozum?", - "options": [ - "Jack", - "Piggy", - "Roger", - "Oheň sám" - ], - "correct": 1, - "expl": "Piggy a brýle." - }, - { - "prompt": "Co je bestie?", - "options": [ - "Jen zvíře z lesa", - "Projekce strachu; „pán much“", - "Učitel", - "Loď" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zlo v člověku." - }, - { - "prompt": "Kdo je zabit jako „bestie“?", - "options": [ - "Ralph", - "Simon", - "Důstojník", - "Lastura" - ], - "correct": 1, - "expl": "Simon zná pravdu a hyne." - }, - { - "prompt": "Jak Jack získává moc?", - "options": [ - "Volbami ohně", - "Lovem, strachem a maskami", - "Matematikou", - "Modlitbou jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Divokost a charisma." - }, - { - "prompt": "Co se stane s Piggym?", - "options": [ - "Emigruje", - "Je zabit; lastura zničena", - "Stane se náčelníkem", - "Odpluje hned" - ], - "correct": 1, - "expl": "Rozum je zničen." - }, - { - "prompt": "Jak román končí?", - "options": [ - "Ostrovní královstvím Jacka navždy", - "Zásahem dospělých / důstojníka", - "Svatbou", - "Oslavou bestie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Civilizace se vrací zvenčí." - }, - { - "prompt": "Jaký je žánr?", - "options": [ - "Pohádka bez smyslu", - "Alegorie lidské přirozenosti", - "Detektivka", - "Cestopis luxusu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Alegorický román." - }, - { - "prompt": "Proč malují tváře?", - "options": [ - "Móda", - "Maska uvolňuje krutost", - "Škola", - "Sportovní dres" - ], - "correct": 1, - "expl": "Anonymita násilí." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Turistika", - "Civilizace vs. primitivní násilí v člověku", - "Účetnictví", - "Opera" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zlo a řád." - } + {"prompt": "Kdo napsal Pána much?", "options": ["Orwell", "William Golding", "Hemingway", "Twain"], "correct": 1, "expl": "Lord of the Flies, 1954."}, + {"prompt": "Kdo je Ralph?", "options": ["Zvolený vůdce, lastura", "Lovec", "Kněz", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Snaží se udržet oheň a pravidla."}, + {"prompt": "Kdo je Jack?", "options": ["Vůdce lovců, tyran", "Ralphův bratr", "Piggy", "Simon"], "correct": 0, "expl": "Rozštěpuje skupinu."}, + {"prompt": "Kdo je Piggy?", "options": ["Inteligentní, brýle", "Generál", "Pilot", "Dospělý"], "correct": 0, "expl": "Symbol rozumu – tragicky zabit."}, + {"prompt": "Co je lastura?", "options": ["Symbol moci a řeči na shromáždění", "Zbraň", "Loď", "Jídlo"], "correct": 0, "expl": "Kdo drží lasturu, mluví."}, + {"prompt": "Co je „bestie“?", "options": ["Strach a zlo v lidech, ne zvíře", "Skutečný drak", "Loď", "Piggy"], "correct": 0, "expl": "Simon to pochopí jako projekci."}, + {"prompt": "Co se stane Simonovi?", "options": ["Zabit v transu jako „bestie“", "Král", "Uteče", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Lynč v nočním šílenství."}, + {"prompt": "Co je pán much?", "options": ["Prase hlava na kůlu – symbol zla", "Ralph", "Loď", "Lastura"], "correct": 0, "expl": "Titulní obraz degenerace."}, + {"prompt": "Jak končí Ralph?", "options": ["Zachráněn námořníkem, pláč", "Král ostrova", "Smrt", "S Jackem spřátelen"], "correct": 0, "expl": "Návrat civilizace – uvědomění zla."}, + {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Alegorický román", "Válečný", "Sci-fi roboti", "Bajka"], "correct": 0, "expl": "Alegorie lidské přirozenosti."}, + {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Symboly, postavy, témata moci", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Častá maturitní četba."}, + {"prompt": "Co oheň?", "options": ["Záchrana i ničení lesa", "Bez významu", "Jen hra", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Jack nechá hasnout signál."}, + {"prompt": "Kdo je Roger?", "options": ["Krutý chlapec", "Mírotvorce", "Pilot", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Překračuje morální hranice."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Moc", "Strach", "Robotí vzpoura", "Civilizace vs. divokost"], "correct": 2, "expl": "R.U.R. jiné."}, + {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1954", "1929", "1836", "2001"], "correct": 0, "expl": "Poválečná reflexe."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ?", "options": ["Ralph", "Jack", "Švejk", "Piggy"], "correct": 2, "expl": "Hašek."}, + {"prompt": "Co brýle?", "options": ["Oheň z brýlí – věda", "Móda", "Hra", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Piggy bez brýlí bezmocný."}, + {"prompt": "Jak Jack maluje tváře?", "options": ["Maska divokosti a násilí", "Sport", "Nemoc", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Symbol odpoutání od morálky."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Golding?", "options": ["Pán much", "1984", "Inheritors", "Pincher Martin"], "correct": 1, "expl": "Orwell."}, + {"prompt": "Co alegorie?", "options": ["Ostrov = společnost bez moci", "Historický dokument", "Bez významu", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Chlapci = lidstvo."}, + {"prompt": "Proč letadlo?", "options": ["Válka – chlapci uvízli", "Turistika", "Sci-fi", "Bez kontextu"], "correct": 0, "expl": "Evakuace, nehoda."}, + {"prompt": "Co Piggyho smrt?", "options": ["Pád civilizace na ostrově", "Komise", "Radost", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Roger zabije kamenem."}, + {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma", "Ich Ralph", "Drama", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Klasický roman."}, + {"prompt": "Co námořní důstojník?", "options": ["Návrat adult civilizace", "Bestie", "Jack", "Piggy"], "correct": 0, "expl": "Ironický konec – dospělí také válčí."}, + {"prompt": "Jaký konflikt Ralph–Jack?", "options": ["Řád vs. lov a moc", "Láska", "Sport", "Jazyk"], "correct": 0, "expl": "Demokracie vs. tyranie."}, + {"prompt": "Co Simon dělá?", "options": ["Hledá pravdu o bestii", "Generál", "Pilot", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Mystik, oběť davu."}, + {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Temný realismus, alegorie", "Pouze komedie", "Idyla", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Golding varuje před zlem v lidech."}, + {"prompt": "Proč „muchy“?", "options": ["Hniloba prase hlavy", "Sport", "Láska", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Obraz morálního rozkladu."}, + {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe symboliku a téma zla", "Chemii", "Nic", "Mapu"], "correct": 0, "expl": "Maturitní interpretace."}, + {"prompt": "Kde děj?", "options": ["Tropický ostrov", "Praha", "Londýn", "Verona"], "correct": 0, "expl": "Izolovaný mikrokosmos."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Chlapci ztroskotají", - "Volí Ralphа a zapalují oheň", - "Jack rozbíjí řád lovem", + "Chlapci uvízli na ostrově, Ralph vůdce", + "Oheň a pravidla vs. Jackovi lovci", "Strach z bestie roste", - "Simon a Piggy hynou", - "Důstojník ukončí hon na Ralpha" + "Simon zabit, Piggy zabit", + "Jack přebírá moc, hon na Ralpha", + "Záchrana námořníkem" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: ztroskotání → řád → lov → strach → vraždy → zásah dospělých." + "Správné pořadí: ostrov → oheň vs. lov → bestie → Simon a Piggy → hon → námořník." ] } diff --git a/data/cetba/pan-prstenu.json b/data/cetba/pan-prstenu.json index 990a5a8..bb6f765 100644 --- a/data/cetba/pan-prstenu.json +++ b/data/cetba/pan-prstenu.json @@ -4,22 +4,23 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: J. R. R. Tolkien", - "Žánr: high fantasy / epická próza", - "Poprvé vydáno: 1954 (Společenstvo; česky Pošustová)", - "Děj: Středozem – Společenstvo nese Jeden prsten k zničení", - "Vyprávění: er-forma, mytologický epický styl" + "Autor: John Ronald Reuel Tolkien", + "Žánr: epická fantasy (román)", + "Poprvé vydáno: 1954–1955 (trilogie)", + "Děj: Středozem, válka proti Sauronovi", + "Vyprávění: er-forma; mýtus, epos" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "První díl trilogie Pán prstenů.", - "Frodo má zničit Prsten v Mordoru.", - "Společenstvo spojuje rasy proti Sauronovi.", - "Moc Prstenu korumpuje.", - "Putování z Kraje přes Rivendell a Morii." + "Fiktivní Středozem – Třetí věk.", + "Prsten moci – Sauron, Mordor.", + "Společenstvo – putování k Hoře osudu.", + "Témata: moc korumpuje, přátelství, oběť.", + "Hobití kraj vs. temnota.", + "Kulturní fenomén fantasy." ] }, { @@ -27,174 +28,72 @@ "icon": "people", "lines": [ "Frodo Pytlík – nositel Prstenu.", - "Sam – věrný zahradník.", - "Gandalf – čaroděj.", - "Aragorn – královský dědic.", - "Boromir – člověk pokoušený Prstenem.", - "Legolas a Gimli – elf a trpaslík." + "Sam – věrný společník.", + "Gandalf – čaroděj, mentor.", + "Aragorn – dědic Gondoru.", + "Gollum/Smeagol – posedlost Prstenem.", + "Společenstvo – Legolas, Gimli, Boromir…" ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Jeden prsten – absolutní moc.", - "Společenstvo – jednota proti zlu.", - "Pokoušení – morální zkouška.", - "Putování – epická struktura.", - "Přátelství – hobití síla.", - "Mytologie Středozemě." + "Jeden prsten – moc Saurona.", + "Společenstvo prstenu – výprava.", + "Hora osudu – zničit Prsten.", + "Mordor – říše zla.", + "Hobit – malý hrdina.", + "Moc korumpuje – Boromir, Gollum." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Pána prstenů?", - "options": [ - "Lewis", - "Tolkien", - "Rowling", - "Martin" - ], - "correct": 1, - "expl": "J. R. R. Tolkien." - }, - { - "prompt": "Co má Společenstvo udělat s Prstenem?", - "options": [ - "Prodat ho", - "Zničit v hoře Osudu", - "Odevzdat Sauronovi dobrovolně", - "Vystavit v muzeu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jediná cesta je zničení." - }, - { - "prompt": "Kdo Prsten nese?", - "options": [ - "Aragorn", - "Frodo", - "Boromir od začátku jen", - "Gimli" - ], - "correct": 1, - "expl": "Frodo je nositel." - }, - { - "prompt": "Kdo je Sam?", - "options": [ - "Zrádce", - "Frodoův věrný společník", - "Temný pán", - "Trpaslík král" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sam je opora." - }, - { - "prompt": "Proč je Prsten nebezpečný?", - "options": [ - "Je těžký jen", - "Korumpuje touhou po moci", - "Je skleněný", - "Zpívá" - ], - "correct": 1, - "expl": "Absolutní moc kazí." - }, - { - "prompt": "Kdo padne v Morii (do propasti)?", - "options": [ - "Frodo", - "Gandalf (dočasně)", - "Sam", - "Elrond" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gandalf bojuje s balrogem." - }, - { - "prompt": "Kdo se nechá Prstenem pokoušet?", - "options": [ - "Sam jen", - "Boromir", - "Tom Bombadil", - "Elrond" - ], - "correct": 1, - "expl": "Boromir chce Prsten pro Gondor." - }, - { - "prompt": "Kde Společenstvo vzniká?", - "options": [ - "V Mordoru", - "V Rivendellu", - "V Shire jen bez rady", - "U Šedého přístavu hned" - ], - "correct": 1, - "expl": "Rada v Rivendellu." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr?", - "options": [ - "Detektivka", - "Epická fantasy", - "Naturalismus", - "Audience" - ], - "correct": 1, - "expl": "High fantasy." - }, - { - "prompt": "Kdo je Sauron?", - "options": [ - "Hobit", - "Temný pán, tvůrce Prstenu", - "Hostinský", - "Elfí král dobrý" - ], - "correct": 1, - "expl": "Antagonista." - }, - { - "prompt": "Proč hobiti?", - "options": [ - "Náhodou", - "Malí hrdinové odolnější vůči pýše moci", - "Jsou nejsilnější bojovníci", - "Umí létat" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pokora jako síla." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma dílu?", - "options": [ - "Daně", - "Přátelství, pokušení moci a boj se zlem", - "Kuchyně", - "Účetnictví" - ], - "correct": 1, - "expl": "Morální epika." - } + {"prompt": "Kdo napsal Pána prstenů?", "options": ["C. S. Lewis", "J. R. R. Tolkien", "Rowling", "Martin"], "correct": 1, "expl": "Tolkien, 1954–55 – zakladatel moderní fantasy."}, + {"prompt": "Kdo nese Prsten?", "options": ["Frodo Pytlík", "Gandalf", "Sauron", "Aragorn"], "correct": 0, "expl": "Hobit Frodo je zvolen nositelem."}, + {"prompt": "Co je cíl výpravy?", "options": ["Zničit Prsten v Hoře osudu", "Ukrást Prsten Sauronovi navždy", "Prodat Prsten", "Schovat v Kraji"], "correct": 0, "expl": "Jediná cesta zničit Saurona."}, + {"prompt": "Kdo je Sam?", "options": ["Frodův věrný společník", "Čaroděj", "Ork", "Král"], "correct": 0, "expl": "Sam podporuje Froda až do Mordoru."}, + {"prompt": "Kdo je Gandalf?", "options": ["Istari, čaroděj, mentor", "Hobit", "Trpaslík", "Ent"], "correct": 0, "expl": "Gandalf organizuje Společenstvo."}, + {"prompt": "Kdo je Gollum?", "options": ["Smeagol, posedlý Prstenem", "Král Gondoru", "Elf", "Ent"], "correct": 0, "expl": "Prsten ho zničil – guide i hrozba."}, + {"prompt": "Co je Společenstvo?", "options": ["Skupina na zničení Prstenu", "Armáda Saurona", "Hospoda", "Škola"], "correct": 0, "expl": "Různé rasy – elf, trpaslík, lidé, hobiti."}, + {"prompt": "Kde Frodo bydlí?", "options": ["Kraj (Shire)", "Mordor", "Rivendell navždy", "Moria"], "correct": 0, "expl": "Hobití kraj – idyla vs. temnota."}, + {"prompt": "Kdo je Sauron?", "options": ["Temný pán Mordoru", "Hobit", "Král Rohanu", "Ent"], "correct": 0, "expl": "Vládce Prstenu moci."}, + {"prompt": "Co Boromir?", "options": ["Touží po Prstenu, zradí, pokání", "Vždy zlý", "Hobit", "Elf"], "correct": 0, "expl": "Moc korumpuje i dobré."}, + {"prompt": "Kdo je Aragorn?", "options": ["Dědic trůnu Gondoru", "Ork", "Gollum", "Sam"], "correct": 0, "expl": "Strider – král v návratu."}, + {"prompt": "Jak končí Prsten?", "options": ["Zničen v Hoře osudu (Gollum pád)", "Sauron nosí navždy", "Frodo vládne", "Zmizí"], "correct": 0, "expl": "Gollum ukousne prst – pád do lávy."}, + {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Fantasy epos, postavy, témata moci", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Často zkrácená maturitní verze."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Přátelství", "Moc", "Robotí R.U.R.", "Oběť"], "correct": 2, "expl": "Čapek."}, + {"prompt": "Co Mordor?", "options": ["Sauronova říše", "Hobití kraj", "Rivendell", "Londýn"], "correct": 0, "expl": "Cíl výpravy."}, + {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1954–1955", "1929", "1836", "2010"], "correct": 0, "expl": "Poválečná fantasy."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ?", "options": ["Frodo", "Gandalf", "Elizabeth Bennet", "Aragorn"], "correct": 2, "expl": "Austen."}, + {"prompt": "Co Hobit?", "options": ["Malý lid milující mír", "Ork", "Ent", "Balrog"], "correct": 0, "expl": "Frodo a Sam jsou hobiti."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Tolkien?", "options": ["Pán prstenů", "Hobit", "Revizor", "Silmarillion"], "correct": 2, "expl": "Gogol."}, + {"prompt": "Co Hora osudu?", "options": ["Sammath Naur – zničení Prstenu", "Hobití kopec", "Věž", "Hospoda"], "correct": 0, "expl": "V Mordoru."}, + {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma epos", "Ich Frodo celé", "Drama", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Epický roman."}, + {"prompt": "Co elf Legolas a trpaslík Gimli?", "options": ["Členové Společenstva", "Orkové", "Sauronovi", "Hobiti"], "correct": 0, "expl": "Symbol smíření ras."}, + {"prompt": "Proč Frodo odchází na konci?", "options": ["Rány Prstenu – odplutí do Undying Lands", "Král", "Smrt v boji", "Zůstane v Kraji"], "correct": 0, "expl": "Epilog – oběť nositele."}, + {"prompt": "Co „Jeden prsten“?", "options": ["Věta Sauronovy moci", "Sport", "Jídlo", "Mapa"], "correct": 0, "expl": "Slavný verš Prstenu."}, + {"prompt": "Jaký konflikt?", "options": ["Dobro vs. Sauron, pokušení moci", "Láska Romeo", "Revizor", "Švejk"], "correct": 0, "expl": "Základ fantasy eposu."}, + {"prompt": "Co Rivendell?", "options": ["Elfí útočiště Elronda", "Mordor", "Kraj", "Moria"], "correct": 0, "expl": "Zde vzniká Společenstvo."}, + {"prompt": "Co Moria?", "options": ["Trpasličí doly, Balrog", "Hobití kraj", "Mordor", "Rohan"], "correct": 0, "expl": "Gandalf pád s Balrogem."}, + {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Epická fantasy, mýtus", "Realismus Dickens", "Groteska Hrabal", "Satira"], "correct": 0, "expl": "Tolkien buduje svět."}, + {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe postavy, Prsten, témata", "Chemii", "Nic", "Mapu ČR"], "correct": 0, "expl": "Maturitní přehled."}, + {"prompt": "Kdo režíroval slavný film?", "options": ["Peter Jackson (2001–2003)", "Menzel", "Disney", "N/A 1920"], "correct": 0, "expl": "Kulturní doplněk k maturitě."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Frodo získá Prsten", - "Rada v Rivendellu vytvoří Společenstvo", - "Cesta Morii a ztráta Gandalfa", - "Rozkol u Amon Henu", - "Boromir padne pokušení", - "Frodo se Samem pokračují sami" + "Frodo zdědí Prsten, odchod z Kraje", + "Společenstvo v Rivendell", + "Cesta – Moria, rozpad společenstva", + "Frodo a Sam k Mordoru", + "Gollum vede, pokušení moci", + "Prsten zničen v Hoře osudu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: Prsten → Společenstvo → Moria → rozkol → pokušení → Frodo a Sam." + "Správné pořadí: Kraj → Společenstvo → cesta → Frodo a Sam → Gollum → Hora osudu." ] } diff --git a/data/cetba/petr-a-lucie.json b/data/cetba/petr-a-lucie.json index ce6e189..ddeb656 100644 --- a/data/cetba/petr-a-lucie.json +++ b/data/cetba/petr-a-lucie.json @@ -4,197 +4,96 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Romain Rolland", - "Žánr: novela", - "Poprvé vydáno: 1920 (česky Zaorálek)", - "Děj: Paříž za 1. světové války – láska Petra a Lucie", - "Vyprávění: er-forma, lyrický, protiválečný tón" + "Autor: Vítězslav Nezval", + "Žánr: poetický / poetistický román", + "Poprvé vydáno: 1929", + "Děj: Praha 20. let, láska Petra a Lucie", + "Vyprávění: er-forma; poetistická obraznost, hra" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Válka ničí civilní život i milence.", - "Petr a Lucie hledají čistou lásku uprostřed strachu.", - "Hudba a umění jako útočiště.", - "Kontrast něhy a válečné brutality.", - "Tragický konec pod bombami." + "Poetismus – radost ze života, město, metafora.", + "Praha jako poetistické jeviště.", + "Láska jako hra a sen.", + "Citlivost vs. realita (nemoc, smrt).", + "Nezval a Devětsil – avantgarda.", + "Téma: láska, mládí, křehkost, obraz." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Petr – mladík.", - "Lucie – dívka, jeho láska.", - "Otec / rodina – tlak doby.", - "Pařížané – město ve válce.", - "Umělci / hudba – útočiště.", - "Válka – neviditelný vrah." + "Petr – mladý muž, zamilovaný.", + "Lucie – dívka, partnerka, křehká.", + "Praha – město procházek a snů.", + "Rodina / okolí – realita.", + "Poetistický svět – barvy, hra.", + "Osud – Luciina nemoc a konec." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Láska vs. válka – ústřední konflikt.", - "Mládi – křehkost.", - "Paříž – chronotop.", - "Protiválečný humanismus.", - "Tragický osud – pointa.", - "Lyrismus – styl." + "Poetismus – avantgardní směr 20. let.", + "Láska jako hra – lehkost i hloubka.", + "Praha – poetistický prostor.", + "Obraz a metafora – Nezvalův styl.", + "Tragický konec – Luciina smrt.", + "Cit – romantika moderní formy." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Petra a Lucii?", - "options": [ - "Remarque", - "Rolland", - "Hemingway", - "Hugo" - ], - "correct": 1, - "expl": "Romain Rolland." - }, - { - "prompt": "V jaké válce se novela odehrává?", - "options": [ - "2. světová", - "1. světová válka", - "Trojská", - "Studená" - ], - "correct": 1, - "expl": "1. světová válka." - }, - { - "prompt": "Kde?", - "options": [ - "Londýn", - "Paříž", - "Berlín", - "Praha" - ], - "correct": 1, - "expl": "Paříž." - }, - { - "prompt": "O čem sní milenci?", - "options": [ - "O frontě", - "O lásce a míru uprostřed války", - "O obchodu", - "O korunovaci" - ], - "correct": 1, - "expl": "Láska proti válce." - }, - { - "prompt": "Jaký je tón?", - "options": [ - "Jen satirický švejkovský", - "Lyrický, něžný, tragický", - "Jen naturalistický naturalismus bez lyriky", - "Jen úřední" - ], - "correct": 1, - "expl": "Lyrická novela." - }, - { - "prompt": "Jak milenci končí?", - "options": [ - "Emigrací šťastnou", - "Zahynou při bombardování", - "Svatbou na frontě", - "Korunovací" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tragický konec." - }, - { - "prompt": "Proč je text protiválečný?", - "options": [ - "Oslavuje generály", - "Ukazuje, jak válka ničí nevinné", - "Je návod na zbraně", - "Je sportovní reportáž" - ], - "correct": 1, - "expl": "Humanistický protest." - }, - { - "prompt": "Co jim dává sílu?", - "options": [ - "Penězi jen", - "Láska, umění, vzájemnost", - "Nenávist", - "Daně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vztah jako útočiště." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr?", - "options": [ - "Epos heroický", - "Novela", - "Komedie Revizor", - "Balada Erbenova" - ], - "correct": 1, - "expl": "Novela." - }, - { - "prompt": "Co kontrastuje s láskou?", - "options": [ - "Zahrada", - "Brutalita a strach války", - "Jen počasí", - "Jen škola" - ], - "correct": 1, - "expl": "Válka vs. něha." - }, - { - "prompt": "Proč je kniha krátká a silná?", - "options": [ - "Je prázdná", - "Soustředí se na osud dvou lidí jako symbol", - "Je telefonní seznam", - "Je zákoník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Symbol generace." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Robotika", - "Láska zničená válkou", - "Zákopové taktiky detailně", - "Dvorská intrika" - ], - "correct": 1, - "expl": "Humanismus proti válce." - } + {"prompt": "Kdo napsal Petra a Lucii?", "options": ["Seifert", "Vítězslav Nezval", "Hrabal", "Neruda"], "correct": 1, "expl": "Nezval, 1929 – vrchol poetistické prózy."}, + {"prompt": "Jaký směr román reprezentuje?", "options": ["Poetismus", "Socialistický realismus", "Romantismus Erben", "Beat generation"], "correct": 0, "expl": "Česká avantgarda 20. let."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Praha", "Verona", "Londýn", "Mordor"], "correct": 0, "expl": "Město procházek a metafor."}, + {"prompt": "Kdo jsou hlavní hrdinové?", "options": ["Petr a Lucie", "Romeo a Julie", "Frodo a Sam", "Švejk a Lukáš"], "correct": 0, "expl": "Mladí milenci v poetistické Praze."}, + {"prompt": "Jaký je tón začátku?", "options": ["Radost, hra, obrazy", "Válka", "Groteska Haška", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Poetismus slaví život a město."}, + {"prompt": "Jak končí Lucie?", "options": ["Umírá (nemoc) – tragický konec", "Královna", "Emigrace", "Svatba bez smutku"], "correct": 0, "expl": "Idyla praskne realitou."}, + {"prompt": "Co je poetismus?", "options": ["Avantgarda – radost, metafora, město", "Válka", "Realismus 19. stol.", "Robotika"], "correct": 0, "expl": "Devětsil, Nezval, Teige…"}, + {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Nezval, poetismus, Praha, styl", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Česká maturitní četba."}, + {"prompt": "Jaký styl Nezval?", "options": ["Poetické obrazy, hra se slovy", "Strohý realismus", "Hexametr antický", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Próza i poezie splývají."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Láska", "Město", "Robotí vzpoura", "Mládí"], "correct": 2, "expl": "R.U.R."}, + {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1929", "1957", "1890", "2010"], "correct": 0, "expl": "Meziválečí avantgarda."}, + {"prompt": "Kdo Nezval?", "options": ["Devětsil, surrealismus později", "Hašek Švejk", "Kafka", "Gogol"], "correct": 0, "expl": "Klíčová osobnost avantgardy."}, + {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma poetistická", "Ich Petr celé", "Drama", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Lyrizovaná próza."}, + {"prompt": "Co Praha v románu?", "options": ["Prostor snů a procházek", "Pouze mapa", "Vězení", "Vesnice"], "correct": 0, "expl": "Poetistické město."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ?", "options": ["Petr", "Lucie", "Winston Smith", "—"], "correct": 2, "expl": "Orwell."}, + {"prompt": "Jaký kontrast?", "options": ["Poetistická radost vs. smrt", "Moře hory", "Den noc", "Práce lenost"], "correct": 0, "expl": "Křehkost štěstí."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Nezval?", "options": ["Petr a Lucie", "Akrobat", "Revizor", "Poetistické manifesty"], "correct": 2, "expl": "Gogol."}, + {"prompt": "Co láska v románu?", "options": ["Hra, sen, cit", "Politika", "Válka", "Obchod"], "correct": 0, "expl": "Centrum poetismu."}, + {"prompt": "Proč tragický konec?", "options": ["Realita nemoci vs. idyla", "Válka", "Náhodná věta", "Bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Nezval neničí iluzi."}, + {"prompt": "Co Devětsil?", "options": ["Umělecká skupina avantgardy", "Armáda", "Banka", "Kostel"], "correct": 0, "expl": "Kontext Nezvala."}, + {"prompt": "Jaký jazyk?", "options": ["Bohaté metafory, obrazy", "Úřední", "Latina", "Argot"], "correct": 0, "expl": "Poetistická próza."}, + {"prompt": "Co Petr prožívá?", "options": ["Lásku a ztrátu Lucie", "Válku", "Roboty", "Král"], "correct": 0, "expl": "Hrdina citu."}, + {"prompt": "Jak román vnímat u maturity?", "options": ["Autor, směr, děj, styl, témata", "Jen datum", "Jen mapa", "Ignorovat"], "correct": 0, "expl": "Komplexní četba."}, + {"prompt": "Co NENÍ poetismus?", "options": ["Radost z obrazu a města", "Věčná válka", "Hra", "Avantgarda"], "correct": 1, "expl": "Poetismus je radostný."}, + {"prompt": "Kdo surrealismus u Nezvala?", "options": ["Pozdější fáze tvorby", "Neexistuje", "Jen Švejk", "Jen Kafka"], "correct": 0, "expl": "Po poetismu surrealismus."}, + {"prompt": "Co Lucie symbolizuje?", "options": ["Křehké mládí a krása", "Moc", "Robot", "Válka"], "correct": 0, "expl": "Oběť času a nemoci."}, + {"prompt": "Jaký věk autor?", "options": ["Meziválečná generace", "Středověk", "Antika", "21. stol."], "correct": 0, "expl": "1900–1958 Nezval."}, + {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe poetismus a Nezvala", "Chemii", "Nic", "Mapu"], "correct": 0, "expl": "Maturitní cíl."}, + {"prompt": "Který pár je z Nezvala?", "options": ["Petr a Lucie", "Romeo a Julie", "Elizabeth a Darcy", "Frodo a Sam"], "correct": 0, "expl": "Titulní hrdinové."}, + {"prompt": "Proč „poetický román“?", "options": ["Próza s poetickými prostředky a obrazností", "Pouze verše", "Učebnice", "Zákoník"], "correct": 0, "expl": "Lyrizace prózy – obrazy, metafora, rytmus vět."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Setkání Petra a Lucie", - "Rozvíjí se jejich láska", - "Válka stupňuje ohrožení", - "Hledají útočiště v sobě a umění", - "Bombardování zasáhne město", - "Milenci umírají" + "Petr a Lucie se seznámí v Praze", + "Procházky, radost a poetistické obrazy", + "Láska roste – hra a sen", + "Prozaická realita – nemoc Lucie", + "Petr prožívá ztrátu", + "Tragický konec – Lucie umírá" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: setkání → láska → ohrožení → útočiště → bombardování → smrt." + "Správné pořadí: seznámení → radost → láska → nemoc → ztráta → smrt Lucie." ] } diff --git a/data/cetba/poe-povidky.json b/data/cetba/poe-povidky.json index 351ea7c..c6c3f29 100644 --- a/data/cetba/poe-povidky.json +++ b/data/cetba/poe-povidky.json @@ -5,196 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Edgar Allan Poe", - "Žánr: povídky (horor, detektivka, groteska)", - "Poprvé souborně / kanonicky 19. stol.", - "Prostředí: gotické interiéry, města, mysl vypravěče", - "Forma: krátká próza s pointou a atmosférou" + "Žánr: horor, detektivka, groteska (povídky)", + "Poprvé vydáno: různá vydání 19. století", + "Děj: povídky – temná psychika, tajemno", + "Vyprávění: ich/er forma; gotický styl" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Romantismus/gotika: strach, vina, šílenství.", - "Poe zakládá moderní horor i detektivku.", - "Vypravěči často nespolehliví.", - "Racionalita (Dupin) vs. hrůza podvědomí.", - "Efekt jednotného dojmu." + "Americká romantika 19. století – gotika.", + "Hrůza, vina, monomanie.", + "Detektivní logika (Dupin).", + "Symbolismus (Havran).", + "Smrt, hrobky, mučení.", + "Téma: psychika, strach, rozum vs. šílenství." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vypravěči–šílenci – častí hrdinové.", - "Augustе Dupin – analytik.", - "Oběti a pronásledovaní – gotické postavy.", - "Havraní / symbolické bytosti – motivy i mimo poezii.", - "Vyšetřovatelé a svědkové.", - "Čtenář – součást napětí." + "Vypravěč Havran – truchlící muž.", + "Dupin – detektiv (Povídky o skandálu…).", + "Montresor – vrah v Amontillado.", + "Fortunato – oběť.", + "Roderick Usher – poslední z rodu.", + "Beruška – srdce v povídce." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Gotická atmosféra.", - "Nespolehlivý vypravěč.", - "Analytická detektivka.", - "Vina a svědomí.", - "Horor mysli.", - "Pointa povídky." + "Gotický horor – hrad, hrob, tma.", + "Detektivní povídka – logika Dupina.", + "Monomanie – posedlost.", + "Symbol – havran „Nevermore“.", + "Princip jednoty účinku – Poe estetika.", + "Psychologický horor." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Čím je Poe významný?", - "options": [ - "Jen účetnictvím", - "Zakladatelský vliv na horor a detektivku", - "Jen husitskou kronikou", - "Jen robotikou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Moderní žánry." - }, - { - "prompt": "Kdo je Dupin?", - "options": [ - "Šílenec jen", - "Analytický detektiv", - "Vodník", - "Revizor" - ], - "correct": 1, - "expl": "Předchůdce Holmese." - }, - { - "prompt": "Co je typické pro jeho horory?", - "options": [ - "Veselí bez stínu", - "Atmosféra, vina, šílenství", - "Jen reportáž z fronty", - "Jen sňatkový trh" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gotická psychologie." - }, - { - "prompt": "Jaký bývá vypravěč?", - "options": [ - "Vždy objektivní soudce", - "Často nespolehlivý", - "Jen dítě bez stínu", - "Jen robot" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nespolehlivost." - }, - { - "prompt": "Co je „jednotný dojem“?", - "options": [ - "Daně", - "Kompozice k jednomu účinku na čtenáře", - "Sportovní výsledek", - "Jízdní řád" - ], - "correct": 1, - "expl": "Poeova poetika povídky." - }, - { - "prompt": "Jaké prostředí bývá?", - "options": [ - "Jen slunná pláž", - "Gotické domy, tma, uzavřenost", - "Jen zákopy 1916", - "Jen farmy mloků" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gotika." - }, - { - "prompt": "Co zkoumá detektivní linie?", - "options": [ - "Počasí", - "Logiku a analýzu zločinu", - "Vaření", - "Tanec" - ], - "correct": 1, - "expl": "Racionalita." - }, - { - "prompt": "Jaká emoce je klíčová?", - "options": [ - "Jen nuda", - "Strach a vina", - "Jen úřední radost", - "Jen daňová úleva" - ], - "correct": 1, - "expl": "Horor svědomí." - }, - { - "prompt": "Proč krátká forma?", - "options": [ - "Náhodou", - "Pointa a atmosféra vyžadují celek", - "Protože neuměl dlouhé", - "Kvůli cenzuře robotů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Efekt povídky." - }, - { - "prompt": "Hlavní témata souboru?", - "options": [ - "Zelinářství", - "Strach, rozum, zločin, šílenství", - "Lastura a oheň Goldinga jen", - "Audience Havla jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Široký žánrový vějíř." - }, - { - "prompt": "Jaký směr?", - "options": [ - "Socialistický realismus", - "Romantismus/gotika s moderním vlivem", - "Husitský epos", - "Dada jen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gotický romantismus." - }, - { - "prompt": "Co čtenář často cítí?", - "options": [ - "Jen návod na daně", - "Napětí a nejistotu pravdy", - "Jen klid účetního", - "Jen sňatek Darcyho" - ], - "correct": 1, - "expl": "Efekt hrůzy/záhady." - } + {"prompt": "Kdo napsal Havrana a další povídky?", "options": ["Dickens", "Edgar Allan Poe", "Twain", "Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Poe – zakladatel detektivky a hororu."}, + {"prompt": "Co opakuje havran v básni?", "options": ["Nevermore (Už nikdy)", "Hello", "War", "Love"], "correct": 0, "expl": "Jediné slovo – symbol věčného smutku."}, + {"prompt": "O čem je Havran?", "options": ["Truchlení za Lenore", "Válka", "Robot", "Svatba"], "correct": 0, "expl": "Gotická báseň v komnatě."}, + {"prompt": "Kdo je Dupin?", "options": ["Detektiv v povídkách", "Vrah", "Král", "Havran"], "correct": 0, "expl": "Předchůdce Sherlocka Holmese."}, + {"prompt": "O čem je Amontillado?", "options": ["Pomsta zazděním ve sklepě", "Láska", "Detektivka na lodi", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Montresor zabije Fortunata."}, + {"prompt": "O čem je Srdce prozrazuje?", "options": ["Vrah slyší bušení srdce pod podlahou", "Láska", "Válka", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Psychologický horor viny."}, + {"prompt": "O čem je Jáma a kyvadlo?", "options": ["Mučení inkvizicí", "Svatba", "Detektivka", "Komise"], "correct": 0, "expl": "Strach a smrt."}, + {"prompt": "O čem je Fall of the House of Usher?", "options": ["Rod Usherů a zhroucení domu", "Švejk", "Praha", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Gotický dům = rod."}, + {"prompt": "Jaký je Poe styl?", "options": ["Gotika, psychologie, napětí", "Realismus Dickens", "Poetismus", "Hašek"], "correct": 0, "expl": "Temnota a logika."}, + {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Havran, horor, detektivka, symboly", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Světová maturitní četba."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Strach", "Vina", "Robotí R.U.R.", "Monomanie"], "correct": 2, "expl": "Čapek."}, + {"prompt": "Co „princip jednoty účinku“?", "options": ["Poe estetika – jeden dojem v díle", "Válka", "Cookbook", "Mapa"], "correct": 0, "expl": "Krátká forma, silný efekt."}, + {"prompt": "Kdy Poe žil?", "options": ["1809–1849", "1929", "2000", "1595"], "correct": 0, "expl": "19. století USA."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ Poe?", "options": ["Dupin", "Montresor", "Elizabeth Bennet", "Usher"], "correct": 2, "expl": "Austen."}, + {"prompt": "Co gotika u Poe?", "options": ["Tma, hrob, hrůza", "Komise", "Idyla", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Základ hororu."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Poe?", "options": ["Havran", "Amontillado", "Revizor", "Beruška"], "correct": 2, "expl": "Gogol."}, + {"prompt": "Jak Havran končí?", "options": ["Pták zůstává, beznaděj", "Svatba", "Vítězství", "Pták letí"], "correct": 0, "expl": "Stín na duši."}, + {"prompt": "Co detektivní povídka Poe?", "options": ["Logika, deduction", "Pouze magie", "Válka", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Dupin řeší zločin."}, + {"prompt": "Jaký jazyk Havran?", "options": ["Rytmická báseň, gotická", "Prozaický zákoník", "Dialog divadla", "Hašek"], "correct": 0, "expl": "Lyrika + horor."}, + {"prompt": "Co monomanie?", "options": ["Posedlost jednou myšlenkou", "Láska", "Sport", "Mír"], "correct": 0, "expl": "Vrah v Srdci prozrazuje."}, + {"prompt": "Kde Poe působil?", "options": ["USA", "Čechy", "Rusko", "Antika"], "correct": 0, "expl": "Americký autor."}, + {"prompt": "Co čtenář u maturity?", "options": ["Zná Havrana, horor, detektivku", "Jen mapu", "Chemii", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Výběr povídek."}, + {"prompt": "Co Lenore?", "options": ["Mrtvá milovaná v Havranovi", "Detektiv", "Král", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Důvod smutku."}, + {"prompt": "Jaký kontrast Poe?", "options": ["Rozum vs. šílenství", "Moře hory", "Den noc", "Práce lenost"], "correct": 0, "expl": "Psychika na hranici."}, + {"prompt": "Co Fortunato?", "options": ["Oběť v Amontillado", "Detektiv", "Havran", "Král"], "correct": 0, "expl": "Opilý, zazděný."}, + {"prompt": "Proč povídky?", "options": ["Krátká forma, silný účinek", "Bez důvodu", "Jen básně", "Jen román"], "correct": 0, "expl": "Poe mistr povídky."}, + {"prompt": "Co symbol havran?", "options": ["Smrt, beznaděj", "Láska", "Mír", "Bohatství"], "correct": 0, "expl": "Černý pták."}, + {"prompt": "Jak vyprávění hororu?", "options": ["Často ich-forma vina", "Epos", "Bez já", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Subjektivní strach."}, + {"prompt": "Co NENÍ Poe povídka?", "options": ["Havran (báseň)", "Amontillado", "Oliver Twist", "Usher"], "correct": 2, "expl": "Dickens román."}, + {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Temnota, napětí", "Pouze komedie", "Idyla", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Gotický horor."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Úvod atmosféry a vypravěče", - "Náběh záhady/hrůzy", - "Stupňování napětí", - "Zvrat nebo odhalení", - "Pointa", - "Dojezd atmosféry" + "Havran: muž truchlí za Lenore", + "Pták přiletí do komnaty", + "Otázky a odpověď „Nevermore“", + "Narůstající zoufalství", + "Stín ptáka nad duší", + "Beznaděj bez útěchy" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: atmosféra → záhada → stupňování → zvrat → pointa → dojezd." + "Správné pořadí (Havran): smutek → přílet → Nevermore → zoufalství → stín → beznaděj." ] } diff --git a/data/cetba/povidky-z-kapes.json b/data/cetba/povidky-z-kapes.json index 1841458..27b308d 100644 --- a/data/cetba/povidky-z-kapes.json +++ b/data/cetba/povidky-z-kapes.json @@ -4,197 +4,331 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Karel Čapek", - "Žánr: detektivní a humoristické povídky", - "Poprvé vydáno: 1929 (z jedné) a 1932 (z druhé kapsy)", - "Děj: krátké případy, anekdoty, logika i náhoda", - "Forma: povídkový cyklus s vypravěči u stolu" + "Autor: Karel Čapek (1890–1938)", + "Žánr: detektivní a humoristické povídky (parodie žánru)", + "Poprvé vydáno: 1929 (z jedné kapsy) a 1932 (z druhé kapsy)", + "Děj: jednotlivé krátké případy; rámec vyprávění u stolu v kavárně", + "Forma: povídkový cyklus – přátelé si vyprávějí „historky z kapes“" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "První republika: kavárenská inteligence.", - "Čapek si hraje s detektivkou a jejím limitem.", - "Humor, humanismus, skepse k jistotám.", - "Náhoda často vítězí nad čistou logikou.", - "Vyprávění ve společnosti jako rámec." + "První republika – pražská kavárenská společnost, inteligence.", + "Čapek si hraje s detektivkou: logika vs. náhoda a lidský detail.", + "Humor, humanismus, skepse vůči „stoprocentní“ dedukci.", + "Detektivní linie (komisař Mejzlík) paroduje sherlockovský styl.", + "Vyprávění ve společnosti jako rámec – každá povídka samostatný příběh.", + "Typická pointa: překvapení, vtip, malý lidský motiv rozhodne víc než rozum." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vypravěči u stolu – rámec.", - "Detektivové a svědkové – střídají se.", - "Pachatelé všední i překvapiví.", - "Čtenář – háda s logikou.", - "Autorův humor – přítomný.", - "Oběti malých dramat." + "Vypravěči u stolu – rámec sbírky, přátelé v kavárně.", + "Policejní komisař Mejzlík – detektiv s přehnanou logikou.", + "Pachatelé, svědci a oběti – střídají se v jednotlivých povídkách.", + "Postavy z povídek jako Modrá chrysantéma, Levkoj, Uspání aj.", + "Čtenář – spoluřeší záhadu, Čapek ho často přechytračí.", + "Autorův ironický hlas – přítomný v komentáři k detektivce." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Detektivka s odstupem.", - "Náhoda vs. logika.", - "Humanismus.", - "Anekdota.", - "Ironie jistot.", - "Kavárenský rámec." + "Parodie detektivky – Čapek demýtizuje geniálního detektiva.", + "Náhoda vs. logika – pravda bývá banálnější než dedukce.", + "Humanismus – zájem o obyčejného člověka, ne jen zločin.", + "Kavárenský rámec – sbližuje vypravěče i čtenáře.", + "Povídka z kapsy – drobný, vtipný příběh k „vytáhnutí“ u stolu.", + "Dvě kapsy – dva svazky, stejný princip, jiné miniaturky." ] } ], "quiz": [ { "prompt": "Kdo napsal Povídky z jedné a druhé kapsy?", - "options": [ - "Hašek", - "Čapek", - "Kafka", - "Hrabal" - ], + "options": ["Jaroslav Hašek", "Karel Čapek", "Franz Kafka", "Bohumil Hrabal"], "correct": 1, - "expl": "Karel Čapek." + "expl": "Autorem je Karel Čapek; první svazek vyšel 1929, druhý 1932." }, { - "prompt": "Jaký je základní žánr?", - "options": [ - "Epos", - "Detektivní/humoristické povídky", - "Audience", - "Balada" - ], + "prompt": "Jaký je základní žánr souboru?", + "options": ["Historický epos", "Detektivní a humoristické povídky", "Lyrická skladba", "Tragédie"], "correct": 1, - "expl": "Povídky s detektivním jádrem." - }, - { - "prompt": "Co Čapek často zpochybňuje?", - "options": [ - "Hudbu", - "Všemocnost čisté logiky", - "Existenci kaváren", - "Čtení" - ], - "correct": 1, - "expl": "Náhoda a lidskost." - }, - { - "prompt": "Jaký je tón?", - "options": [ - "Jen tragický patos", - "Humoristický, bystrý", - "Jen horor Poeův", - "Jen zákopový" - ], - "correct": 1, - "expl": "Čapkovský humor." + "expl": "Čapek kombinuje detektivní zápletku s humorem a parodií." }, { "prompt": "Jak jsou povídky rámovány?", - "options": [ - "Jen deníkem vojáka", - "Vyprávěním ve společnosti", - "Jen úředním spisem", - "Jen hexametrem" - ], + "options": ["Deníkem jednoho hrdiny", "Vyprávěním přátel u stolu v kavárně", "Úředním protokolem", "Hexametrem"], "correct": 1, - "expl": "Rámec vypravěčů." + "expl": "Rámec tvoří společnost, která si předává krátké historky." }, { - "prompt": "Proč „z kapes“?", + "prompt": "Proč název „z kapes“?", "options": [ - "Náhodný název bez smyslu", - "Soubor drobných příběhů „po kapsách“", - "Jsou o krádežích kapes výhradně", - "Jsou o robotice" + "Jde výhradně o krádeže kapesníků", + "Jde o drobné příběhy, které si lze „vytáhnout z kapsy“ u stolu", + "Autor psal jen v kapse kabátu", + "Jde o učebnici šití" ], "correct": 1, - "expl": "Drobné historky." + "expl": "Metafora malých, unosných povídek vhodných k vyprávění." }, { - "prompt": "Co je typické pointě?", + "prompt": "Co Čapek u detektivek často zpochybňuje?", "options": [ - "Žádná", - "Překvapení, vtip, lidský detail", - "Jen matematický důkaz bez vtipu", - "Jen sňatek" + "Existenci kaváren", + "Všemocnost čisté logiky a dedukce", + "Pravopis", + "Existenci Prahy" ], "correct": 1, - "expl": "Pointa s humorem." + "expl": "Příběhy ukazují, že náhoda a lidský detail často překonají „geniální“ rozum." }, { - "prompt": "Jak souvisí s Čapkovým dílem?", + "prompt": "Kdo je komisař Mejzlík?", "options": [ - "Nesouvisí", - "Humanismus a hra s žánrem", - "Jen R.U.R. bez návaznosti", - "Jen Bílá nemoc bez humoru" + "Hlavní hrdina všech povídek bez výjimky", + "Detektiv v detektivních povídkách cyklu, parodie sherlockovského typu", + "Čapekův bratr", + "Postava z R.U.R." ], "correct": 1, - "expl": "Stejný duch." + "expl": "Mejzlík reprezentuje přehnanou logiku, kterou Čapek ironizuje." }, { - "prompt": "Kdy zhruba vycházely?", - "options": [ - "1836", - "Přelom 20./30. let 20. stol.", - "2001", - "1415" - ], - "correct": 1, - "expl": "1929/1932." + "prompt": "Která povídka patří k známým z kapsy?", + "options": ["Modrá chrysantéma", "Havran", "Babička", "Hamlet"], + "correct": 0, + "expl": "Modrá chrysantéma je jedna z proslulých detektivních miniatur." }, { - "prompt": "Co čtenář dělá?", - "options": [ - "Jen počítá daně", - "Spoluuhádá a nechá se překvapit", - "Jen cenzuruje", - "Jen tančí" - ], + "prompt": "Jaký je typický tón sbírky?", + "options": ["Pouze tragický patos", "Humoristický, bystrý, ironický", "Pouze horor", "Úřednický bez emocí"], "correct": 1, - "expl": "Interaktivní radost z příběhu." + "expl": "Typický je čapkovský humor a nadhled nad žánrem." }, { - "prompt": "Hlavní kouzlo?", - "options": [ - "Délka eposu", - "Krátkost, vtip, nápad", - "Robotí vzpoura", - "Zákopová statistika" - ], + "prompt": "Kdy vyšly oba svazky zhruba?", + "options": ["1836 a 1840", "1929 a 1932", "2001 a 2005", "1415 a 1420"], "correct": 1, - "expl": "Povídková elegance." + "expl": "Obě kapsy vznikly v meziválečné prvorepublikové době." }, { - "prompt": "Téma napříč souborem?", + "prompt": "Co je typické pro pointu povídky?", "options": [ - "Jen válka v zákopech", - "Pravda, omyl, náhoda, lidská povaha", - "Jen lastura", - "Jen Claireina pomsta" + "Žádné vyřešení", + "Překvapení, vtip nebo banální lidský detail", + "Pouze matematický důkaz bez vtipu", + "Povinný sňatek" ], "correct": 1, - "expl": "Lidská povaha v zápletkách." + "expl": "Čapek rád obrátí očekávání čtenáře v závěru." + }, + { + "prompt": "Jak souvisí sbírka s ostatním Čapkovým dílem?", + "options": [ + "Nesouvisí vůbec", + "Humanismus, hra s žánrem, ironie – stejný duch jako u jiných próz", + "Je to jen překlad Twaina", + "Je to pokračování R.U.R." + ], + "correct": 1, + "expl": "Čapek znovu spojuje zábavu s myšlenkou o člověku a společnosti." + }, + { + "prompt": "Co čtenář při čtení typicky dělá?", + "options": [ + "Jen počítá stránky", + "Spoluuhádá záhadu a nechá se překvapit pointou", + "Učí se latinku", + "Ignoruje děj" + ], + "correct": 1, + "expl": "Detektivní linka zve k aktivnímu čtení, parodie ho pak přechytračí." + }, + { + "prompt": "Které prostředí rámce převažuje?", + "options": ["Venkov 19. století", "Praha první republiky – kavárna, společnost", "Vesmír", "Středověký hrad"], + "correct": 1, + "expl": "Rámec odpovídá pražské meziválečné inteligenci." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ charakteristika cyklu?", + "options": ["Humor", "Parodie detektivky", "Jediný souvislý román o jedné rodině", "Krátká forma"], + "correct": 2, + "expl": "Jde o soubor samostatných povídek spojených rámcem." + }, + { + "prompt": "Jak Čapek vnímá detektivní žánr?", + "options": [ + "Bezvýhradně ho opakuje", + "Hraje si s ním, demýtizuje geniálního detektiva", + "Zakazuje záhady", + "Píše jen dokumenty" + ], + "correct": 1, + "expl": "Mejzlík a pointy ukazují limity „stoprocentní“ logiky." + }, + { + "prompt": "Které dílo NENÍ Čapek?", + "options": ["Povídky z kapes", "R.U.R.", "Revizor", "Válka s mloky"], + "correct": 2, + "expl": "Revizor je Gogolova komedie." + }, + { + "prompt": "Kolik „kapes“ má plný název díla?", + "options": ["Jednu", "Dvě – z jedné a z druhé kapsy", "Deset", "Žádnou"], + "correct": 1, + "expl": "Maturitní četba zahrnuje oba svazky." + }, + { + "prompt": "Co je Levkoj v kontextu sbírky?", + "options": [ + "Postava z R.U.R.", + "Název jedné z povídek v cyklu", + "Čapekův bratr", + "Detektivní pes" + ], + "correct": 1, + "expl": "Levkoj patří k známým povídkám z kapsy." + }, + { + "prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro detektivních povídek?", + "options": [ + "Moře vs. hory", + "Chladná dedukce vs. náhoda a lidskost", + "Praha vs. Brno", + "Den vs. noc bez významu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čapek staví proti sobě rozum a obyčejnou realitu." + }, + { + "prompt": "Proč je dílo v maturitní četbě?", + "options": [ + "Je nejkratší kniha v knihovně", + "Čapek, parodie, forma povídky, humanismus", + "Bez témat a postav", + "Je to atlas" + ], + "correct": 1, + "expl": "U maturity se ptá na autora, rámec, žánr a typické povídky." + }, + { + "prompt": "Kdo NENÍ typická postava kapsy?", + "options": ["Komisař Mejzlík", "Vypravěč u stolu", "Frodo Pytlík", "Pachatel v minipříběhu"], + "correct": 2, + "expl": "Frodo je z Tolkienova eposu." + }, + { + "prompt": "Co znamená humanismus u Čapka zde?", + "options": [ + "Zájem o obyčejného člověka, soucit, nadhled", + "Popírání humoru", + "Jen politická propaganda", + "Odmítání prózy" + ], + "correct": 0, + "expl": "I v detektivce jde o lidi, ne jen o rébus." + }, + { + "prompt": "Jaká forma vyprávění v jednotlivých povídkách?", + "options": [ + "Výhradně divadelní dialog bez vypravěče", + "Krátká próza, často ich- nebo er-forma v rámci vyprávění u stolu", + "Pouze sonety", + "Operní libreto" + ], + "correct": 1, + "expl": "Každá miniatura má klasickou povídkovou stavbu." + }, + { + "prompt": "Co je Uspání v kontextu díla?", + "options": [ + "Povídka z druhé kapsy", + "Čapekův dramatický spis", + "Název kavárny", + "Postava z Bílé nemoci" + ], + "correct": 0, + "expl": "Uspání patří k povídkám druhého svazku." + }, + { + "prompt": "Jaký vztah má sbírka k Sherlocku Holmesovi?", + "options": [ + "Žádný – Čapek neznal detektivky", + "Parodický – ironizuje dedukci a „geniální“ detektiva", + "Holmes je hlavní hrdina", + "Jde o Holmesův deník" + ], + "correct": 1, + "expl": "Mejzlík a pointy reagují na konvence žánru." + }, + { + "prompt": "Které téma NENÍ typické?", + "options": ["Náhoda a omyl", "Lidská povaha v malém", "Vzpoura robotů", "Ironie vůči jistotám"], + "correct": 2, + "expl": "Robotí vzpoura patří k R.U.R." + }, + { + "prompt": "Co je hlavní kouzlo formátu?", + "options": [ + "Extrémní délka románu", + "Krátkost, vtip, nápad, překvapivá pointa", + "Bez děje", + "Pouze popis krajiny" + ], + "correct": 1, + "expl": "Povídka z kapsy má být lehká a zapamatovatelná." + }, + { + "prompt": "Jak maturita obvykle testuje dílo?", + "options": [ + "Jen rok narození autora", + "Autor, rámec, žánr, Mejzlík, známé povídky, témata", + "Jen počet stran", + "Jen cizí jazyk originálu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čeká se přehled o cyklu a charakteristice Čapkovy parodie." + }, + { + "prompt": "Který autor je současník Čapka v české próze?", + "options": ["Bohumil Hrabal (jiná generace)", "Karel Čapek sám", "Homér", "Dante"], + "correct": 0, + "expl": "Hrabal patří později; u maturity jde o meziválečný Čapek." + }, + { + "prompt": "Jaký závěr lze vyvodit z celého cyklu?", + "options": [ + "Logika vždy zvítězí nad náhodou", + "Pravda bývá prozaická; humor a humanismus jsou důležité", + "Detektivka je nevhodný žánr", + "Kavárny je třeba zakázat" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čapek oslavuje bystrost, ale i lidskost a nadhled." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Rámec vyprávění u stolu", - "Zadá se záhada", - "Nabízejí se logické stopy", - "Zvrat / náhoda", - "Pointa", - "Návrat k humoru společnosti" + "Přátelé sedí u stolu v kavárně", + "Jeden vypravěč přednese detektivní historku", + "Nabízejí se stopy a logické úvahy", + "Zvrat – náhoda nebo banální detail", + "Pointa povídky", + "Společnost reaguje humorem a pokračuje vyprávěním" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: rámec → záhada → stopy → zvrat → pointa → humor." + "Správné pořadí: kavárenský rámec → přednes povídky → stopy a dedukce → zvrat → pointa → reakce společnosti." ] } diff --git a/data/cetba/promena.json b/data/cetba/promena.json index 81ea42a..e00acd5 100644 --- a/data/cetba/promena.json +++ b/data/cetba/promena.json @@ -7,20 +7,20 @@ "Autor: Franz Kafka", "Žánr: novela; absurdní / existenciální próza", "Poprvé vydáno: 1915", - "Děj / prostředí: byt rodiny Samsa v moderním městě", - "Vyprávění / forma: er-forma; věcný, chladný styl kontrastující s hrůzou" + "Děj: byt rodiny Samsových v moderním městě", + "Vyprávění: er-forma; věcný chladný styl vs. hrůza proměny" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Počátek 20. století: byrokracie, rodina, práce jako povinnost.", - "Kafkaovský svět: odcizení, vina bez jasné příčiny, absurdita.", - "Gregor je živitel rodiny; po proměně se stává přítěží.", - "Měšťanský byt jako klec a jeviště rodinné krize.", - "Moderní člověk je redukován na funkci a užitečnost.", - "Téma: odcizení, vinna, rodina, dehumanizace." + "Počátek 20. století: rodina, práce, byrokracie jako povinnost.", + "Gregor je obchodní cestující a živitel – hodnota člověka = užitečnost.", + "Po proměně v hmyz se stává přítěží a objektem odporu.", + "Měšťanský byt je klec i jeviště rodinné krize.", + "Podnájemníci zhorší tlak na rodinu.", + "Téma: odcizení, vina, dehumanizace." ] }, { @@ -28,174 +28,71 @@ "icon": "people", "lines": [ "Gregor Samsa – obchodní cestující proměněný v hmyz.", - "Grete – sestra; nejprve pečuje, pak ho odmítne.", - "Otec – autoritativní, násilný vůči Gregorovi.", - "Matka – rozpolcená mezi strachem a soucitem.", - "Podnájemníci – cizí pohled na „ostudu“ rodiny.", - "Prokurista – zástupce práce a povinnosti." + "Grete – sestra; nejprve pečuje, později odmítá.", + "Otec – autoritativní, násilný (jablko).", + "Matka – soucit i strach.", + "Podnájemníci – cizí soudci „ostudy“.", + "Prokurista – symbol práce a tlaku." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Proměna – ztráta lidské formy i statusu.", - "Odcizení – člověk cizí sobě i blízkým.", - "Užitečnost – hodnota člověka podle výdělku.", - "Jablko – otcova zbraň, zraňující symbol.", - "Dveře a pokoj – izolace.", - "Smrt Gregora – „osvobození“ rodiny." + "Proměna – ztráta lidské podoby i společenského místa.", + "Odcizení – cizí sobě i rodině.", + "Užitečnost – člověk = výdělek.", + "Jablko – zranění od otce, symbol viny.", + "Pokoj – izolace za dveřmi.", + "Smrt Gregora – „úleva“ pro rodinu." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Proměnu?", - "options": [ - "Franz Kafka", - "Alfred Döblin", - "Thomas Mann", - "Hermann Hesse" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem je Franz Kafka." - }, - { - "prompt": "V co se Gregor Samsa promění?", - "options": [ - "V vlka", - "V obří hmyz / brouka", - "V ptáka", - "V kámen" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ráno se probudí jako obrovský hmyz." - }, - { - "prompt": "Jaké bylo Gregorovo povolání?", - "options": [ - "Lékař", - "Obchodní cestující", - "Učitel", - "Soudce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gregor živí rodinu jako obchodní cestující." - }, - { - "prompt": "Kdo o Gregora zprvu pečuje?", - "options": [ - "Prokurista", - "Sestra Grete", - "Podnájemníci", - "Nikdo" - ], - "correct": 1, - "expl": "Grete mu nosí jídlo a uklízí pokoj." - }, - { - "prompt": "Čím otec Gregora zraní?", - "options": [ - "Nožem", - "Jablkem", - "Pistolí", - "Lanovým okem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Otec po něm hází jablka; jedno uvízne v těle." - }, - { - "prompt": "Jak se vztah rodiny vyvíjí?", - "options": [ - "Stále větší láska", - "Od péče k odporu a přání, aby zmizel", - "Ihned ho oslaví", - "Učiní z něj mascota firmy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jakmile přestane být užitečný, rodina ho odmítne." - }, - { - "prompt": "Kdy novela vyšla?", - "options": [ - "1905", - "1915", - "1925", - "1935" - ], - "correct": 1, - "expl": "Die Verwandlung vyšla roku 1915." - }, - { - "prompt": "Jaký styl Kafka volí?", - "options": [ - "Pateticky romantický", - "Věcný, klidný popis absurdní situace", - "Jen rýmované verše", - "Expresivní křik bez narace" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kontrast suchého stylu a hrůzné události je klíčový." - }, - { - "prompt": "Co je ústředním tématem?", - "options": [ - "Válečná strategie", - "Odcizení a dehumanizace v rodině i práci", - "Cestopis exotic", - "Komedie omylů" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gregor přestává být „člověkem“ pro okolí." - }, - { - "prompt": "Jak Gregor umírá?", - "options": [ - "V souboji", - "Zanícením, hladem a zanedbáním; rodina si uleví", - "Popravou soudu", - "Pádem z okna při útěku do práce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Umírá opuštěný; rodina pak plánuje nový život." - }, - { - "prompt": "Co symbolizují dveře Gregorova pokoje?", - "options": [ - "Svobodu cestování", - "Hranici mezi ním a rodinou / izolaci", - "Vstup do továrny", - "Kostel" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pokoj je klec oddělující Gregora od ostatních." - }, - { - "prompt": "Proč je proměna „kafkaovská“?", - "options": [ - "Má veselý konec", - "Absurdní úděl bez vysvětlení a s pocitem viny", - "Jde o pohádku o víle", - "Je to realistický report" - ], - "correct": 1, - "expl": "Kafka dává hrůzu bez logického důvodu a východiska." - } + {"prompt": "Kdo napsal Proměnu?", "options": ["Franz Kafka", "Jaroslav Hašek", "Karel Čapek", "Erich Maria Remarque"], "correct": 0, "expl": "Novela je jedním z nejznámějších Kafkových textů; vyšla 1915."}, + {"prompt": "Co se stane Gregorovi Samsovi na začátku?", "options": ["Vyhrá loterii", "Probudí se proměněný v obrovského hmyz", "Odjede do války", "Stane se králem"], "correct": 1, "expl": "Slavná úvodní věta líčí bizarní proměnu bez vysvětlení."}, + {"prompt": "Jaké povolání má Gregor před proměnou?", "options": ["Lékař", "Obchodní cestující", "Učitel", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Gregor dře pro rodinu jako obchodník – práce ho vyčerpává."}, + {"prompt": "Kdo je Grete?", "options": ["Gregorova manželka", "Gregorova sestra", "Sousedka", "Prokuristka"], "correct": 1, "expl": "Grete se nejprve stará o bratra, později ho odmítá."}, + {"prompt": "Proč je Gregor pro rodinu důležitý (před proměnou)?", "options": ["Je slavný herec", "Je hlavní živitel rodiny", "Je politik", "Je dědic hradu"], "correct": 1, "expl": "Rodina je na jeho platu závislá – otec, matka, sestra."}, + {"prompt": "Jak reaguje otec na Gregora-hmyz?", "options": ["Objímá ho", "Násilně ho zaplaší – mimo jiné jablko", "Ignoruje navždy", "Pošle ho do školy"], "correct": 1, "expl": "Otec představuje autoritu a hrubou sílu vůči „nestvůře“."}, + {"prompt": "Co symbolizuje jablko zabodnuté do Gregora?", "options": ["Lásku", "Otcovské násilí, vinu a odcizení", "Svatou hostii", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Jablko zraní Gregora a dlouho v něm zůstává – obraz odcizení."}, + {"prompt": "Jak se mění vztah Grete k Gregorovi?", "options": ["Vždy milující", "Od péče k odmítnutí a požadavku „se zbavit ho“", "Grete se promění v hmyz", "Grete odejde do kláštera hned"], "correct": 1, "expl": "Grete na konci prosí rodiče, aby se Gregora zbavili."}, + {"prompt": "Kdo jsou podnájemníci?", "options": ["Gregorovi přátelé", "Cizí lidé v bytě, kteří zhorší finanční tlak", "Policisté", "Lékaři"], "correct": 1, "expl": "Podnájemníci jsou svědky „ostudy“ a urychlí krizi."}, + {"prompt": "Jaký je styl vyprávění?", "options": ["Rychlý humor Haška", "Er-forma, věcný tón u absurdní události", "Pouze dialogy divadla", "Epický zpěv"], "correct": 1, "expl": "Kafka kontrastuje chladný jazyk s hrůzou situace."}, + {"prompt": "Kde Gregor většinou pobývá?", "options": ["Na ulici", "Ve svém pokoji, často za zavřenými dveřmi", "V lese", "Na moři"], "correct": 1, "expl": "Izolace v pokoji zdůrazňuje odcizení od rodiny."}, + {"prompt": "Jak Gregor umírá?", "options": ["Na popravišti", "Sám, vyčerpán – rodina cítí úlevu", "V boji", "V autonehodě"], "correct": 1, "expl": "Po smrti rodina plánuje světlejší budoucnost – krutá ironie."}, + {"prompt": "Co je hlavní téma Proměny?", "options": ["Válečná sláva", "Odcizení, užitečnost člověka a rozpad rodinných vazeb", "Růst tržní ekonomiky", "Středověké rytířství"], "correct": 1, "expl": "Gregor je milován, dokud vydělává; jako hmyz je odpad."}, + {"prompt": "Proč Gregor nemůže hned jít do práce?", "options": ["Proměna v hmyz", "Je na dovolené", "Je bohatý", "Je v jiné zemi"], "correct": 0, "expl": "Právě proměna spouští konflikt s prokuristou a rodinou."}, + {"prompt": "Kdo přichází do bytu jako reprezentant práce?", "options": ["Prokurista", "Švejk", "Romeo", "Domin"], "correct": 0, "expl": "Prokurista je tlak firmy – Gregor musí vysvětlovat absenci."}, + {"prompt": "Jak matka reaguje na Gregora?", "options": ["Vždy klidně objímá", "Rozpolcená – soucit i strach, omdlévání", "Nikdy se o něj nezajímá", "Stane se hmyzem"], "correct": 1, "expl": "Matka trpí mezi synem a realitou bytu."}, + {"prompt": "Co znamená kafkaovský svět?", "options": ["Idyla", "Absurdita, vina bez důvodu, byrokratický tlak", "Pouze komedie", "Historický dokument"], "correct": 1, "expl": "Proměna je ukázkou existenciální absurdity bez vysvětlení."}, + {"prompt": "Jak rodina končí po Gregorově smrti?", "options": ["Truchlí navždy", "Plánuje světlou budoucnost (s výhledem na sestřin sňatek)", "Emigruje", "Zbankrotuje"], "correct": 1, "expl": "Závěr je ironický – Gregorova smrt uvolní cestu „normálnímu“ životu."}, + {"prompt": "Který prvek NENÍ v Proměně typický?", "options": ["Rodinný byt", "Proměna těla", "Vysvětlení příčiny proměny vědou", "Odcizení"], "correct": 2, "expl": "Kafka příčinu nevysvětluje – to je součást absurdity."}, + {"prompt": "Jak Gregor slyší hudbu (housle)?", "options": ["Nesnáší ji", "Grete hraje – Gregor je dojat, lidskost v něm rezonuje", "Je hluchý", "Hudba nefiguruje"], "correct": 1, "expl": "Scéna s houslemi ukazuje zbytky Gregorovy citlivosti."}, + {"prompt": "Proč je novela důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí účetnictví", "Kafka, symbolika, témata, styl – klasika světové literatury", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, postavy, symboly, témata odcizení."}, + {"prompt": "V jakém roce vyšla Proměna?", "options": ["1915", "1929", "1949", "2005"], "correct": 0, "expl": "Text vznikl v Kafkově tvůrčím období první světové války."}, + {"prompt": "Která věta patří k úvodu Proměny?", "options": ["Call me Ishmael", "Jednoho rána, když se ze spánku probudil, proměnil se Gregor Samsa v obrovského brouka", "Vánoce nebyly bílé", "Dvě ulice Prahy"], "correct": 1, "expl": "Slavný začátek v českých překladech obvykle „hmyz/brouk“."}, + {"prompt": "Jaká forma vyprávění je v Proměně?", "options": ["Ich-forma", "Er-forma (třetí osoba)", "Drama", "Epistolární"], "correct": 1, "expl": "Kafka vypráví o Gregorovi v třetí osobě – er-forma."}, + {"prompt": "Co podnájemníci dělají při hře na housle?", "options": ["Tleskají", "Projevují netrpělivost – Gregor chce Grete bránit", "Odejdou hned první den", "Stanou se hmyzem"], "correct": 1, "expl": "Konflikt vyhrotí Gregorovo vyloupení z pokoje."}, + {"prompt": "Jak otec vypadá po Gregorově proměně?", "options": ["Mladne", "Zpočátku zlomený, později energický při potrestání Gregora", "Zmizí", "Je v nemocnici"], "correct": 1, "expl": "Otec se znovu postaví do role autority."}, + {"prompt": "Které téma souvisí s prací?", "options": ["Gregor = hodnota jen jako výdělek", "Gregor je nezaměstnaný od narození", "Práce nefiguruje", "Gregor je král"], "correct": 0, "expl": "Když nemůže pracovat, rodina ho vnímá jako břemeno."}, + {"prompt": "Jaký žánr je Proměna?", "options": ["Novela / absurdní próza", "Historický román", "Bajka o zvířatech", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Krátký prózní útvar s fantastickým prvkem – novela."}, + {"prompt": "Co NENÍ postava Proměny?", "options": ["Grete", "Otec", "Winston Smith", "Matka"], "correct": 2, "expl": "Winston Smith je z Orwellova 1984, ne z Kafky."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Gregor se probudí jako hmyz", - "Rodina a práce reagují šokem", - "Grete pečuje; Gregor se izoluje", - "Otec ho zraní jablkem", - "Grete navrhne zbavit se ho", - "Gregor umírá; rodina odchází s úlevou" + "Gregor se probudí proměněný v hmyz", + "Prokurista a rodina zjišťují, že nemůže do práce", + "Grete pečuje, Gregor je izolován v pokoji", + "Otec zraní Gregora jablkem", + "Podnájemníci a hádky – Gregor vyloupen", + "Gregor umírá, rodina plánuje nový začátek" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: proměna → šok → péče a izolace → zranění jablkem → odmítnutí → smrt a úleva rodiny." + "Správné pořadí: proměna → tlak práce → péče Grete → jablko → podnájemníci → smrt a „úleva“ rodiny." ] } diff --git a/data/cetba/pycha-a-predsudek.json b/data/cetba/pycha-a-predsudek.json index bc62dd9..05e6d47 100644 --- a/data/cetba/pycha-a-predsudek.json +++ b/data/cetba/pycha-a-predsudek.json @@ -5,196 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Jane Austenová", - "Žánr: společenský román", - "Poprvé vydáno: 1813 (česky Poláčková)", - "Děj: anglický venkov – Elizabeth Bennetová a Darcy", - "Vyprávění: er-forma s ironií a volnou řečí postav" + "Žánr: společenský / láskopisný román", + "Poprvé vydáno: 1813", + "Děj: anglická venkovská šlechta, rodina Bennettových", + "Vyprávění: er-forma; ironický vypravěč" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Regency Anglie: sňatek, majetek, stav.", - "Pýcha a předsudek brání porozumění.", - "Ironie vůči sňatkovému trhu.", - "Ženská inteligence vs. konvence.", - "Vývoj postav k sebepoznání." + "Regency Anglie – třída, sňatek, majetek, mravy.", + "Ženy často závislé na dobré partii.", + "Společenské plesy, návštěvy, pomluvy.", + "Pýcha a předsudek brání Elizabeth a Darcymu.", + "Austen ironicky kritizuje společnost.", + "Téma: láska, sebe poznání, třída." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Elizabeth Bennetová – bystrá hrdinka.", - "Mr. Darcy – pyšný gentleman.", - "Jane – sestra, jemná.", - "Mr. Collins – servilní kněz.", - "Lady Catherine – aristokratická arogance.", - "Wickham – svůdný lhář." + "Elizabeth Bennet – bystrá hrdinka, odmítá předsudky.", + "Fitzwilliam Darcy – bohatý aristokrat, zpočátku haughty.", + "Jane Bennet – Elizabethina sestra, laskavá.", + "Charles Bingley – Darcyho přítel, miluje Jane.", + "Pan Wickham – okouzlující, ale nepoctivý.", + "Paní Bennet – matka tlačící na sňatky." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Pýcha – Darcyho maska.", - "Předsudek – Elizabethin omyl.", - "Sňatek a majetek – společenský tlak.", - "Ironie – Austenové styl.", - "Sebepoznání – cesta hrdinů.", - "Stavovskost – konflikt." + "Pýcha – Darcyho povýšenost.", + "Předsudek – Elizabethino souzení.", + "Sňatek – ekonomická i emocionální otázka.", + "Třída – bohatství a společenské postavení.", + "Ironie – Austenův styl.", + "Dopis – Darcy vysvětluje Wickhamovu minulost." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Pýchu a předsudek?", - "options": [ - "Brontëová", - "Austenová", - "Woolfová", - "Shelleyová" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jane Austenová." - }, - { - "prompt": "Kdo je Elizabeth?", - "options": [ - "Lady Catherine", - "Bystrá dcera Bennetových", - "Darcyho matka", - "Collinsova šéfová" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hlavní hrdinka." - }, - { - "prompt": "Proč Darcy působí odpudivě?", - "options": [ - "Je chudý", - "Pýcha a společenský odstup", - "Je zločinec odsouzený", - "Neumí anglicky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pýcha kazí první dojem." - }, - { - "prompt": "Co je Elizabethin předsudek?", - "options": [ - "Vůči hudbě", - "Unáhlený soud o Darcym vlivem Wickhama aj.", - "Vůči čaji", - "Vůči tanci" - ], - "correct": 1, - "expl": "Předsudek zkreslí pravdu." - }, - { - "prompt": "Kdo je Wickham?", - "options": [ - "Zcela spolehlivý kněz", - "Charmantní, ale nečestný důstojník", - "Darcyho otec", - "Farmář" - ], - "correct": 1, - "expl": "Wickham lže o Darcym." - }, - { - "prompt": "O čem román ironizuje?", - "options": [ - "Moře", - "Sňatkový trh a snobství", - "Robotiku", - "Zákopy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Společenská satira." - }, - { - "prompt": "Jak se vztah vyvíjí?", - "options": [ - "Nemění se", - "Od odporu k respektu a lásce skrze poznání", - "Jen nenávist", - "Jen obchod" - ], - "correct": 1, - "expl": "Charakterový vývoj." - }, - { - "prompt": "Kdo je Mr. Collins?", - "options": [ - "Hrdina války", - "Servilní duchovní a dědic", - "Zloděj", - "Malíř" - ], - "correct": 1, - "expl": "Komická postava konvencí." - }, - { - "prompt": "Proč je sňatek téma?", - "options": [ - "Není", - "Ekonomické zajištění žen ve společnosti", - "Jen sport", - "Jen náboženství bez majetku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Sňatek = status i přežití." - }, - { - "prompt": "Jaký styl?", - "options": [ - "Naturalismus brutalit", - "Ironie, dialog, společenský postřeh", - "Jen verš", - "Jen deník vojáka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Austenové ironie." - }, - { - "prompt": "Kdo je Lady Catherine?", - "options": [ - "Chudá služka", - "Aristokratka tlačící na stavovské sňatky", - "Elizabethina sestra", - "Wickhamova žena" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tlak aristokracie." - }, - { - "prompt": "Hlavní téma?", - "options": [ - "Fronta", - "Sebepoznání, stav a láska", - "Robotí vzpoura", - "Balady o vodníkovi" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pýcha a předsudek jako překážky." - } + {"prompt": "Kdo napsal Pýchu a předsudek?", "options": ["Charlotte Brontëová", "Jane Austenová", "George Eliot", "Virginia Woolfová"], "correct": 1, "expl": "Román vyšel 1813 a je Austenovou nejznámější prózou."}, + {"prompt": "Kolik sester má rodina Bennetů (dcer)?", "options": ["2", "5", "10", "1"], "correct": 1, "expl": "Pět sester – Elizabeth, Jane, Mary, Kitty, Lydia."}, + {"prompt": "Kdo je Elizabeth Bennet?", "options": ["Nejstarší sestra", "Druhá nejstarší, bystrá hrdinka románu", "Služka", "Vévodkyně"], "correct": 1, "expl": "Elizabeth je inteligentní a ironická protagonista."}, + {"prompt": "Kdo je Fitzwilliam Darcy?", "options": ["Chudý kněz", "Bohatý aristokrat, Bingleyho přítel", "Wickhamův otec", "Farmář"], "correct": 1, "expl": "Darcy působí na Elizabeth povýšeně – pýcha."}, + {"prompt": "Kdo je Charles Bingley?", "options": ["Elizabethin strýc", "Bohatý muž, který miluje Jane", "Vrah", "Král"], "correct": 1, "expl": "Bingley pronajme Netherfield a zamiluje se do Jane."}, + {"prompt": "Proč Darcy zpočátku odjede a oddálí Bingleyho?", "options": ["Myslí si, že Jane nemiluje Bingleyho a rodina není vhodná", "Nemá peníze", "Je nemocný", "Nenávidí Anglii"], "correct": 0, "expl": "Darcy jedná z pýchy a „ochrany“ přítele."}, + {"prompt": "Kdo je George Wickham?", "options": ["Darcymu důvěryhodný důstojník", "Okouzlující důstojník s temnou minulostí vůči Darcymu", "Kněz", "Lékař"], "correct": 1, "expl": "Wickham lže o Darcym – Elizabeth uvěří předsudku."}, + {"prompt": "Co Elizabeth odmítne od Darcyho?", "options": ["První nabídku k sňatku – uražena jeho způsobem", "Dědictví", "Dům", "Knihu"], "correct": 0, "expl": "Slavná scéna – Darcy se nabídne hrdě, Elizabeth odmítne."}, + {"prompt": "Co změní Elizabethin názor na Darcyho?", "options": ["Dopis vysvětlující Wickhamovu minulost a Darcyho činy", "Peníze", "Hrozba", "Kouzlo"], "correct": 0, "expl": "Po dopise Elizabeth přehodnotí předsudky."}, + {"prompt": "Co udělá Lydia?", "options": ["Uteče s Wickhamem – skandál rodiny", "Stane se královnou", "Založí školu", "Odejde do kláštera"], "correct": 0, "expl": "Lydiin útěk ohrozí pověst celé rodiny."}, + {"prompt": "Kdo pomůže Wickhamovu sňatku s Lydií?", "options": ["Darcy (tajně)", "Elizabeth", "Paní Bennet", "Wickham sám"], "correct": 0, "expl": "Darcy platí a jedná – projev dobrého srdce."}, + {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Elizabeth a Darcy se vezmou, Bingley a Jane také", "Všichni zůstanou sami", "Elizabeth uteče", "Darcy zbankrotuje"], "correct": 0, "expl": "Klasický happy-end po sebepoznání."}, + {"prompt": "Jaký je styl Austenové?", "options": ["Ironický společenský realismus", "Gotický horor", "Sci-fi", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Jemná ironie vůči společnosti a postavám."}, + {"prompt": "Proč paní Bennet tlačí na sňatky?", "options": ["Majetek rodiny přejde synovi – dcery potřebují partii", "Nenávidí děti", "Je královna", "Zákaz práce"], "correct": 0, "expl": "Ekonomická realita regency – sňatek jako jistota."}, + {"prompt": "Kde se Bingley poprvé objeví?", "options": ["Netherfield – sousedství Bennetů", "Paříž", "Verona", "Praha"], "correct": 0, "expl": "Pronajatý statek spustí děj a plesy."}, + {"prompt": "Kdo je pan Collins?", "options": ["Mrzký dědic statku, nabádá k sňatku", "Darcy", "Wickham", "Bingley"], "correct": 0, "expl": "Collins je komická postava servility vůči Lady Catherine."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Pýcha a předsudek", "Sňatek a třída", "Vzpoura robotů", "Sebepoznání"], "correct": 2, "expl": "Roboti jsou z R.U.R., ne od Austenové."}, + {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Austen, společnost, postavy, ironie, sňatek", "Je atlas", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, Elizabeth vs. Darcy, témata."}, + {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1813", "1929", "1595", "2001"], "correct": 0, "expl": "Regency období, počátek 19. století."}, + {"prompt": "Jak Elizabeth vidí Darcyho na začátku?", "options": ["Okamžitě ideální", "Povýšeného a nepříjemného – předsudek", "Jako chudého", "Jako dítě"], "correct": 1, "expl": "První dojem u plesu formuje její názor."}, + {"prompt": "Kdo je Lady Catherine de Bourgh?", "options": ["Darcyho příbuzná, autoritativní patronka", "Elizabethina sestra", "Wickhamova manželka", "Služka"], "correct": 0, "expl": "Lady Catherine představuje starou aristokracii."}, + {"prompt": "Co je Netherfield?", "options": ["Statek, který Bingley pronajme", "Léčebna", "Vězení", "Loď"], "correct": 0, "expl": "Místo setkání společnosti a začátku lásky Jane."}, + {"prompt": "Jaký vztah mají Jane a Bingley?", "options": ["Nenávist", "Jemná vzájemná láska", "Sourozenec", "Učitel–žák"], "correct": 1, "expl": "Jane a Bingley jsou kontrast k Elizabeth–Darcy konfliktu."}, + {"prompt": "Co znamená název?", "options": ["Darcyho pýcha a Elizabethin předsudek brání lásce", "Pouze válka", "Pouze počasí", "Geografie"], "correct": 0, "expl": "Obě vlastnosti se musí překonat."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ Bennetová?", "options": ["Elizabeth", "Jane", "Emma Woodhouse", "Lydia"], "correct": 2, "expl": "Emma je hrdinka jiného Austenova románu."}, + {"prompt": "Jak vyprávění funguje?", "options": ["Er-forma s ironickým odstupem", "Ich-forma Elizabeth", "Drama", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Vypravěč často sdílí Elizabethin pohled, ale s ironií."}, + {"prompt": "Proč Darcy pomůže s Lydií?", "options": ["Láska k Elizabeth a pocit odpovědnosti", "Nenávidí Wickhama jen ze sportu", "Zákaz", "Náhodou"], "correct": 0, "expl": "Darcy jedná diskrétně – charakter se ukáže činy."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Austenovo?", "options": ["Pýcha a předsudek", "Emma", "Na západní frontě klid", "Mansfieldské panství"], "correct": 2, "expl": "Remarque napsal válečný román."}, + {"prompt": "Jak Elizabeth reaguje na druhou Darcyho nabídku?", "options": ["Přijme – po změně obou", "Odmítne navždy", "Uteče", "Pošle Wickhama"], "correct": 0, "expl": "Oba se poučili – sňatek z lásky."}, + {"prompt": "Jak Austen ironicky líčí paní Bennet?", "options": ["Jako hysterickou matku fixovanou na sňatky dcer", "Jako vzornou vědkyni", "Jako válečnou hrdinku", "Jako královnu"], "correct": 0, "expl": "Paní Bennet komicky tlačí na vdání, protože ekonomicky jinou jistotu nemá."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "První dojem z Darcyho", - "Wickham živí předsudek", - "Elizabeth odmítá nevhodné sňatky", - "Odhalení Wickhamovy lži", - "Darcy pomáhá rodině", - "Vzájmené pochopení a sňatek" + "Bingley přijede do Netherfield, ples a setkání", + "Elizabeth soudí Darcyho pýchou, Wickham lže", + "Darcy se nabídne – Elizabeth odmítne", + "Darcyho dopis a nové pochopení", + "Lydia uteče s Wickhamem, Darcy pomůže", + "Elizabeth a Darcy se sblíží a vezmou se" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: první dojem → předsudek → odmítnutí → pravda → pomoc → sňatek." + "Správné pořadí: Bingley a ples → předsudky → první nabídka → dopis → Lydia → happy-end." ] } diff --git a/data/cetba/revizor.json b/data/cetba/revizor.json index 2fe8c32..25e0bc5 100644 --- a/data/cetba/revizor.json +++ b/data/cetba/revizor.json @@ -5,197 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Nikolaj Vasiljevič Gogol", - "Žánr: komedie / satira", - "Poprvé vydáno: 1836 (premiéra)", - "Děj / prostředí: ruské provinční městečko za cara Mikuláše I.", - "Vyprávění / forma: drama o pěti jednáních; nadsázka, sbor úředníků" + "Žánr: satirická komedie (drama)", + "Poprvé vydáno: 1836 (premiéra v Petrohradě)", + "Děj: malé provinční městečko, záměna identity", + "Vyprávění: drama, 5 dějství" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Carské Rusko 19. století: korupce, úplatky, strach z Petrohradu.", - "Úředníci se bojí kontroly a maskují nepořádky.", - "Gogol satirouje byrokracii a morální prázdnotu provincie.", - "Omyl identity: z nikoho se stane „revizor“.", - "Smích má léčit – „vy jste se vysmáli sami sobě“.", - "Téma: přetvářka, strach z moci, kolektivní vina." + "Carské Rusko 19. století – korupce úřadů.", + "Městská rada žije strachem z kontroly z Petrohradu.", + "Úplatky, lži a strach z revizora.", + "Chudý úředník Chlestakov využije omyl.", + "Satira na moc, lakotu a servilitu.", + "Známá replika: „Na co se díváte? Je to revizor!“" ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ivan Alexandrovič Chlestakov – petrohradský úředníček, omylem „revizor“.", - "Horodničí (starosta) – zkorumpovaný správce města.", - "Anna Andreevna – starostova žena, snobská.", - "Marie Antonovna – dcera, objekt Chlestakovových řečí.", - "Osip – Chlestakovův sluha, prozíravější než pán.", - "Soudce, poštmistr, charitní – sbor zkorumpovaných úředníků." + "Chlestakov – chudý úředník přijatý za revizora.", + "Anton Antonovič Skvoznik-Dmuchanovskij – městský hlava.", + "Bobčinskij a Dobčinskij – statkáři, donáší o „revizorovi“.", + "Osip – Chlestakovův sluha.", + "Artěmij Filippovič Zemljanika – správce nemocnice.", + "Korobkin, Rastakovski – úředníci." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Falešný revizor – komedie omylů.", - "Úplatek – jazyk korupce.", - "Strach – motor jednání úředníků.", - "Lhaní a chlubení – Chlestakovovy řeči.", - "Němý výstup – závěrečný šok z pravého revizora.", - "Satira – smích jako společenská kritika." + "Revizor – kontrolor ze Sankt Petěrburgu; objekt strachu.", + "Záměna identity – komický i morální jádro.", + "Korupce – úřady nabízejí úplatky.", + "Satira – smích odhaluje hnijící systém.", + "Provincie vs. centrum – moc a strach.", + "Mlčení na konci – „prijímají revizora“ (skutečného)." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Revizora?", - "options": [ - "N. V. Gogol", - "A. P. Čechov", - "F. M. Dostojevskij", - "A. S. Puškin" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem je Nikolaj Vasiljevič Gogol." - }, - { - "prompt": "Kdo je Chlestakov?", - "options": [ - "Skutečný revizor z Petrohradu", - "Bezvýznamný úředník považovaný za revizora", - "Starosta", - "Car" - ], - "correct": 1, - "expl": "Úředníci ho omylem považují za tajného revizora." - }, - { - "prompt": "Proč se úředníci bojí?", - "options": [ - "Blíží se povodeň", - "Čekají revizi a mají máslo na hlavě", - "Chlestakov je voják nepřítel", - "Město hoří" - ], - "correct": 1, - "expl": "Korupce a nepořádky je nutí podlézat „revizorovi“." - }, - { - "prompt": "Co Chlestakov od města získá?", - "options": [ - "Jen pokutu", - "Úplatky, hostiny a nabídku sňatku", - "Okamžitý trest", - "Úřad starosty oficiálně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Využije omylu k penězům a pohostinství." - }, - { - "prompt": "Kdo je chytřejší ohledně útěku?", - "options": [ - "Starosta", - "Osip, sluha", - "Poštmistr jako hrdina", - "Marie Antonovna" - ], - "correct": 1, - "expl": "Osip radí pánovi rychle odjet, dokud to jde." - }, - { - "prompt": "Jak hra končí?", - "options": [ - "Chlestakov se stane carem", - "Přijíždí skutečný revizor; němá scéna šoku", - "Všichni se usmíří na plese", - "Starosta vyhraje soud" - ], - "correct": 1, - "expl": "Závěrečný němý výstup zaskočí celé město." - }, - { - "prompt": "Kdy měla hra premiéru?", - "options": [ - "1825", - "1836", - "1861", - "1905" - ], - "correct": 1, - "expl": "Revizor měl premiéru roku 1836." - }, - { - "prompt": "Co Gogol satirouje?", - "options": [ - "Jen módu fraků", - "Korupci a strach byrokracie", - "Zemědělství", - "Církevní hudbu výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hra je obrazem úplatkářství a přetvářky." - }, - { - "prompt": "Jak Chlestakov mluví o Petrohradu?", - "options": [ - "Mlčí", - "Chlubí se a lže o známostech a významu", - "Cituje zákony přesně", - "Zpívá jen lidové písně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho lži rostou s ochotou posluchačů věřit." - }, - { - "prompt": "Kdo otevře Chlestakovův dopis a prozradí pravdu?", - "options": [ - "Car", - "Poštmistr", - "Soudce v kostele", - "Osip v Petrohradě" - ], - "correct": 1, - "expl": "Poštmistr dopis zadrží a přečte nahlas." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr Revizor je?", - "options": [ - "Tragédie osudu", - "Satirická komedie", - "Opera seria", - "Epos" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o komedii s ostrým satirickým ostnem." - }, - { - "prompt": "Co znamená němý výstup?", - "options": [ - "Interval na čaj", - "Zamrznutí postav v šoku z pravého revizora", - "Konec představení bez herců", - "Zpívaný sbor" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gogol nechá úředníky zkamenět v gestech viny a strachu." - } + {"prompt": "Kdo napsal Revizora?", "options": ["Puškin", "Gogol", "Tolstoj", "Dostojevskij"], "correct": 1, "expl": "Nikolaj Vasiljevič Gogol; premiéra 1836."}, + {"prompt": "Jaký je žánr Revizora?", "options": ["Satirická komedie", "Historický román", "Epos", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Jde o divadelní satiru na ruskou byrokracii."}, + {"prompt": "Proč se úředníci v městě vyděsí?", "options": ["Přijde povodeň", "Myslí si, že přijel revizor incognito", "Vypukne válka", "Zavřou divadlo"], "correct": 1, "expl": "Bobčinskij a Dobčinskij vidí Chlestakova v hospodě a šíří paniku."}, + {"prompt": "Kdo je Chlestakov?", "options": ["Skutečný revizor", "Chudý úředník, kterého berou za revizora", "Císař", "Generál"], "correct": 1, "expl": "Chlestakov využije omyl a nechá se obsypat penězi."}, + {"prompt": "Kdo jsou Bobčinskij a Dobčinskij?", "options": ["Revizoři", "Statkáři, kteří donesou zprávu o „revizorovi“", "Chlestakovovi rodiče", "Cizinci z Francie"], "correct": 1, "expl": "Dvojice komických statkářů spustí záměnu."}, + {"prompt": "Kdo je Skvoznik-Dmuchanovskij?", "options": ["Městský hlava (gorodničij)", "Chlestakovův sluha", "Kuchař", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Anton Antonovič vede radu a nejvíc se bál kontroly."}, + {"prompt": "Jak Chlestakov reaguje na pocty?", "options": ["Uteče hned", "Přijímá úplatky, pije a chvástá se", "Obviní všechny z vraždy", "Odevzdá majetek chudým"], "correct": 1, "expl": "Chlestakov rychle pochopí situaci a zneužije ji."}, + {"prompt": "Kdo je Osip?", "options": ["Sluha Chlestakova", "Revizor", "Císař", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Osip je praktický sluha, který situaci také využívá."}, + {"prompt": "Co úředníci nabízejí „revizorovi“?", "options": ["Jen květiny", "Peníze, dary, servilitu – úplatky", "Nic", "Jen modlitby"], "correct": 1, "expl": "Satira na korupci – každý uplatí revizora."}, + {"prompt": "Jak Chlestakov opouští město?", "options": ["V koze", "Po dopise a vydírání – odjede s penězi", "Jako císař", "Nikdy neodejde"], "correct": 1, "expl": "Chlestakov napíše urážlivý dopis a zmizí."}, + {"prompt": "Jak hra končí?", "options": ["Chlestakov se stane hlavou", "Přijde skutečný revizor – ticho a strach", "Všichni se smějí", "Město shoří"], "correct": 1, "expl": "Posel oznámí příjezd skutečného revizora – pointa."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Petrohrad", "Malé provinční rusko městečko", "Paříž", "Praha"], "correct": 1, "expl": "Provincie je typickým prostředím gogolovské satiry."}, + {"prompt": "Co je hlavní komický mechanismus?", "options": ["Nedorozumění identity", "Magie", "Vesmírná válka", "Detektivní stopa"], "correct": 0, "expl": "Chudý úředník = revizor – záměna identit."}, + {"prompt": "Proč je Revizor důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Gogol, satira, korupce, forma komedie", "Je atlas", "Je kuchařka"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, postavy, satira, závěr."}, + {"prompt": "Kdy hra premiérovala?", "options": ["1836", "1918", "1945", "2000"], "correct": 0, "expl": "Premiéra 1836 v Petrohradě."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v Revizorovi?", "options": ["Chlestakov", "Skvoznik-Dmuchanovskij", "Hamlet", "Bobčinskij"], "correct": 2, "expl": "Hamlet je Shakespeare, ne Gogol."}, + {"prompt": "Co satira kritizuje?", "options": ["Korupci a servilitu úřadů", "Pouze počasí", "Sport", "Hudbu"], "correct": 0, "expl": "Gogol vystaví na posměch ruskou byrokracii."}, + {"prompt": "Kdo je Zemljanika?", "options": ["Správce nemocnice", "Císař", "Chlestakovova žena", "Revizor"], "correct": 0, "expl": "Další úředník, který se snaží uplatit „revizora“."}, + {"prompt": "Jaký je tón hry?", "options": ["Satirická komedie s absurdní pointou", "Pouze tragédie", "Lyrika", "Horor"], "correct": 0, "expl": "Smích a groteskní situace vedou k mravenčímu závěru."}, + {"prompt": "Co znamená strach z revizora?", "options": ["Strach z kontroly moci shora", "Strach z bouře", "Strach z lásky", "Strach z hudby"], "correct": 0, "expl": "Úředníci vědí, že by kontrola odhalila jejich hříchy."}, + {"prompt": "Proč Chlestakov píše urážlivý dopis?", "options": ["Je opilý a drzý – satirická scéna", "Je to revizor", "Neví psát", "Je to milostný dopis"], "correct": 0, "expl": "Chlestakov se chvástá a uráží město."}, + {"prompt": "Kolik dějství má Revizor?", "options": ["3", "5", "12", "1"], "correct": 1, "expl": "Gogolova komedie má pět dějství."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Korupce", "Záměna identity", "Vesmírná sci-fi", "Strach z moci"], "correct": 2, "expl": "Revizor je realistická satira 19. století."}, + {"prompt": "Kdo donese zprávu o muži v hospodě?", "options": ["Bobčinskij a Dobčinskij", "Císař", "Julie", "Švejk"], "correct": 0, "expl": "Právě oni spustí lavinu omylů."}, + {"prompt": "Jak reaguje městská rada na „revizora“?", "options": ["Ignoruje ho", "Servilně ho hostí a uplatí", "Zavře hradby", "Odešle do exilu"], "correct": 1, "expl": "Všichni se snaží zalíbit a uplatit."}, + {"prompt": "Co Gogol ukazuje o morálce úředníků?", "options": ["Jsou vzorní", "Jsou korupční a zbabělí", "Jsou svatí", "Neexistují"], "correct": 1, "expl": "Satira odhaluje hnijící provincii."}, + {"prompt": "Jaký jazyk / prostředí?", "options": ["Carské Rusko, úřednický svět", "Antika", "Budoucnost", "Amerika"], "correct": 0, "expl": "Kontext je ruská provincie 19. století."}, + {"prompt": "Proč je závěr efektní?", "options": ["Je tichý – skutečný revizor už je tu", "Všichni tančí", "Chlestakov se vrátí jako král", "Nic se nestane"], "correct": 0, "expl": "Po komedii přijde tvrdá realita kontroly."}, + {"prompt": "Kdo je Chlestakov v profesi?", "options": ["Chudý petrohradský úředník", "Generál", "Lékař", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Není bohatý – právě proto je komické, že ho berou za mocného."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Gogolovo?", "options": ["Revizor", "Mrtvé duše", "Na západní frontě klid", "Nos"], "correct": 2, "expl": "Remarque napsal Na západní frontě klid."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Zpráva o čekajícím revizorovi vyděsí úředníky", - "Chlestakova považují za revizora", - "Hostiny, úplatky a námluvy", - "Chlestakov odjíždí s penězi", - "Dopis odhalí, že to byl podvod", - "Přijíždí skutečný revizor – němý výstup" + "Bobčinskij a Dobčinskij vidí Chlestakova v hospodě", + "Město panikaří – myslí si, že je to revizor", + "Chlestakova vítají, uplatí a hostí", + "Chlestakov se chvástá a přijímá dary", + "Odjede s penězi a napíše urážlivý dopis", + "Přijede oznámení o skutečném revizorovi" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: strach z revize → omyl identity → úplatky → odjezd → odhalení → pravý revizor." + "Správné pořadí: zpráva statkářů → panika → uctívání Chlestakova → chvástání → odjezd → skutečný revizor." ] } diff --git a/data/cetba/romeo-a-julie.json b/data/cetba/romeo-a-julie.json index 5e8e919..cf1dc22 100644 --- a/data/cetba/romeo-a-julie.json +++ b/data/cetba/romeo-a-julie.json @@ -5,197 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: William Shakespeare", - "Žánr: tragédie", - "Poprvé vydáno: 1597 (kvarto); psáno cca 1595–96", - "Děj / prostředí: Verona (a Mantova) v renesanční Itálii", - "Vyprávění / forma: drama ve verších i próze; sonetové pasáže" + "Žánr: tragédie (drama)", + "Poprvé vydáno: kolem 1595 (tištěno později)", + "Děj: Verona, spor rodu Montecchi a Capuletů", + "Vyprávění: drama v pěti dějstvích, dialogy a monology" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Renesanční představa lásky, cti a rodového nepřátelství.", - "Verona: spor rodů Montague a Capulet rozděluje město.", - "Mládež jedné noci vs. nenávist generací.", - "Osud, náhoda a ukvapenost vedou k tragédii.", - "Shakespeare spojuje lyriku lásky s pouličním násilím.", - "Téma: láska vs. nenávist, osud, smíření skrze smrt." + "Renesanční Verona – rodové nenávisti a souboje.", + "Láska Romeo a Julie vs. rodinný konflikt.", + "Osud, náhoda a unáhlená rozhodnutí.", + "Mladí proti starším (Romeo, Julie vs. rodiče).", + "Jazyk: básnický, metaforický, kontrastní.", + "Téma: láska, nenávist, smrt, smíření rodů." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Romeo Montague – zamilovaný mladík.", - "Julie Capuletová – jeho milovaná, teprve čtrnáctiletá.", - "Mnich Lorenzo – tajně je oddá; plán s lektvarem selže.", - "Mercutio – Romeův přítel, vtipný a vášnivý.", - "Tybalt – Juliin bratranec, agresivní šermíř.", - "Chůva – Juliina důvěrnice." + "Romeo Montecchi – vášnivý mladík, zamilovaný do Julie.", + "Julie Capulet – mladá dívka, statečnější než okolí.", + "Mercutio – Romeův přítel, vtipný, zabit Tybaltem.", + "Tybalt – Julin sestřenec, hašteřivý, zabije Mercutia.", + "Friar Laurence – františkán, sňatku a lektvaru.", + "Nurse – chůva, Julii blízká." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Rodová nenávist – konflikt Montague × Capulet.", - "Láska na první pohled – balkonová scéna.", - "Osud / hvězdy – „star-crossed lovers“.", + "Tragédie – pád hlavních hrdinů.", + "Nenávist rodů – Montecchi vs. Capuletové.", + "Osud (fate) – hvězdy, předtuchy.", "Lektvar – falešná smrt Julie.", - "Ukvapenost – Romeova sebevražda z omylu.", - "Smíření – otcové po dětech ukončí spor." + "Balcony scene – slavný milenecký dialog.", + "Smíření – rodové usmíření až po smrti milenců." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Romea a Julii?", - "options": [ - "William Shakespeare", - "Christopher Marlowe", - "Molière", - "Sofoklés" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem je William Shakespeare." - }, - { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", - "options": [ - "V Londýně", - "Ve Veroně (a Mantově)", - "V Římě císařském", - "V Athénách" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hlavním místem je Verona, Romeo pak prchá do Mantovy." - }, - { - "prompt": "Které rody se nenávidí?", - "options": [ - "Lancaster a York", - "Montague a Capulet", - "Medici a Borgia", - "Bennet a Darcy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Spor rodů Montague a Capulet tvoří konflikt hry." - }, - { - "prompt": "Kdo tajně Romea a Julii oddá?", - "options": [ - "Chůva", - "Mnich Lorenzo", - "Mercutio", - "Paris" - ], - "correct": 1, - "expl": "Mnich Lorenzo doufá, že sňatek usmíří rody." - }, - { - "prompt": "Koho Romeo zabije po Mercutiově smrti?", - "options": [ - "Parise hned na plese", - "Tybalta", - "Lorenzo", - "Benvolia" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pomstí Mercutia a zabije Tybalta; je vyhoštěn." - }, - { - "prompt": "Co má Juliin lektvar způsobit?", - "options": [ - "Věčné mládí", - "Zdánlivou smrt, aby se vyhnula sňatku s Parisem", - "Zapomenutí Romea", - "Neviditelnost" - ], - "correct": 1, - "expl": "Má vypadat mrtvá a pak se probudit u Romea." - }, - { - "prompt": "Proč Romeo spáchá sebevraždu?", - "options": [ - "Prohraje v kostkách", - "Domnívá se, že Julie je mrtvá", - "Car ho odsoudí", - "Mercutio mu to poručí" - ], - "correct": 1, - "expl": "Nedoručený vzkaz a zdánlivá smrt ho dovedou k jedu." - }, - { - "prompt": "Jak Julie zemře?", - "options": [ - "Uteče do kláštera", - "Probudí se, najde mrtvého Romea a zabije se dýkou", - "Tybalt ji zabije", - "Otráví Parise a uteče" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po Romeovi volí smrt jeho dýkou." - }, - { - "prompt": "Co tragédie nakonec způsobí mezi rody?", - "options": [ - "Větší válku", - "Smíření nad mrtvými dětmi", - "Sňatek chůvy s mnichom", - "Přestěhování do Mantovy všech" - ], - "correct": 1, - "expl": "Otcové pochopí cenu nenávisti a uzavřou mír." - }, - { - "prompt": "Kdo je Mercutio?", - "options": [ - "Juliin otec", - "Romeův přítel, který zemře po souboji s Tybaltem", - "Princ Verony", - "Lékárník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Mercutiova smrt spustí řetězec pomsty." - }, - { - "prompt": "Jaká je slavná scéna na začátku vztahu?", - "options": [ - "Soudní přelíčení", - "Balkonová scéna", - "Námořní bitva", - "Korunovace" - ], - "correct": 1, - "expl": "Romeo a Julie si vyznávají lásku u balkonu." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr hra je?", - "options": [ - "Komedie omylů bez smrti", - "Tragédie", - "Pastoralní idyla", - "Detektivka" - ], - "correct": 1, - "expl": "Končí smrtí milenců; jde o tragédii." - } + {"prompt": "Kdo napsal Roméa a Julii?", "options": ["Molière", "William Shakespeare", "Goethe", "Dante"], "correct": 1, "expl": "Tragédie je jedním z nejznámějších Shakespeareových dramat."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Paříž", "Verona", "Londýn", "Praha"], "correct": 1, "expl": "Shakespeare zasadil příběh do italské Verony."}, + {"prompt": "Mezi kterými rody zuří spor?", "options": ["Montecchi a Capuletové", "Medici a Borgiové", "Habsburkové a Přemyslovci", "Starkové a Lannisteři"], "correct": 0, "expl": "Rodová nenávist je motor tragédie."}, + {"prompt": "Kdo je Romeo na začátku zamilovaný?", "options": ["Do Julie hned", "Do Rosaline", "Do Nurse", "Do Mercutia"], "correct": 1, "expl": "Romeo nejprve touží po Rosaline, pak potká Julii."}, + {"prompt": "Kde se Romeo a Julie poprvé setkají?", "options": ["Na balu u Capuletů", "V klášteře", "Na popravišti", "Na lodi"], "correct": 0, "expl": "Romeo přijde maskovaně na Capuletův večírek."}, + {"prompt": "Kdo je Mercutio?", "options": ["Romeův přítel, vtipný a impulzivní", "Julin otec", "Kněz", "Revizor"], "correct": 0, "expl": "Mercutio je často považován za nejživější postavu hry."}, + {"prompt": "Kdo zabije Mercutia?", "options": ["Romeo", "Tybalt", "Julie", "Nurse"], "correct": 1, "expl": "Tybalt v souboji zabije Mercutia – zlom děje."}, + {"prompt": "Co Romeo udělá poté?", "options": ["Uteče do exilu bez pomsty", "Zabije Tybalta a musí uprchnout z Verony", "Ožení se s Rosaline", "Stane se knězem"], "correct": 1, "expl": "Romeova pomsta vede k vyhnanství."}, + {"prompt": "Kdo sjedná tajný sňatek?", "options": ["Friar Laurence", "Tybalt", "Mercutio", "Chlestakov"], "correct": 0, "expl": "Františkán doufá, že sňatkem ukončí spor rodů."}, + {"prompt": "Kdo je Nurse?", "options": ["Julie chůva a důvěrnice", "Romeova matka", "Královna", "Vražedkyně"], "correct": 0, "expl": "Chůva pomáhá Julii s tajnou láskou."}, + {"prompt": "Proč má Julie brát lektvar?", "options": ["Aby usnula jako mrtvá a vyhnula se sňatku s Parisem", "Aby zabila Romea", "Aby získala moc", "Aby cestovala"], "correct": 0, "expl": "Friar Laurence plánuje falešnou smrt a sjednocení s Romeem."}, + {"prompt": "Proč Romeo bere jed?", "options": ["Myslí si, že Julie je mrtvá", "Je to trest soudu", "Nurse mu ho dá", "Chce spát"], "correct": 0, "expl": "Romeo se dozví o Julii smrti a v hrobce se zabije."}, + {"prompt": "Jak Julie umírá?", "options": ["V souboji", "Probodne se Romeovým dýkem v hrobce", "Od lektvaru navždy", "Stářím"], "correct": 1, "expl": "Julie se probudí, vidí mrtvého Romea a zabije se."}, + {"prompt": "Jak hra končí pro rody?", "options": ["Válka pokračuje", "Rodiče se usmíří nad těly milenců", "Montecchi vyhrají", "Capuletové zmizí"], "correct": 1, "expl": "Tragédie vede k poměření síly a smíření."}, + {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Komedie", "Tragédie", "Pohádka", "Učebnice"], "correct": 1, "expl": "Oba hlavní hrdinové umírají – klasická tragédie."}, + {"prompt": "Co je slavná „balkónová scéna“?", "options": ["Romeo a Julie vyznávají lásku", "Souboj Tybalta", "Svatba", "Poprava"], "correct": 0, "expl": "Julie na balkóně, Romeo dole – ikonický dialog."}, + {"prompt": "Kdo je Paris?", "options": ["Nápadník Julie, kterého rodina preferuje", "Romeův bratr", "Král Verony", "Mercutio"], "correct": 0, "expl": "Rodiče chtějí Julii provdat za Paris."}, + {"prompt": "Která replika patří k hře?", "options": ["Být či nebýt", "Romeo, Romeo, proč jsi Romeo?", "Vánoce nebyly bílé", "Vlk, vlko!"], "correct": 1, "expl": "Julie lamentuje nad Romeovým jménem a rodem."}, + {"prompt": "Proč je hra důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí účetnictví", "Shakespeare, tragédie, postavy, jazyk, témata", "Je mapa", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: děj, postavy, citace, tragédie, láska a konflikt."}, + {"prompt": "Kdo je Tybalt?", "options": ["Julin sestřenec, hašteřivý duelant", "Kněz", "Romeův otec", "Chůva"], "correct": 0, "expl": "Tybalt nenávidí Montecchi a provokuje souboj."}, + {"prompt": "Co znamená téma osudu?", "options": ["Postavy vnímají hvězdy a předtuchy", "Nic", "Pouze komedie", "Ekonomika"], "correct": 0, "expl": "Shakespeare pracuje s pocitem nevyhnutelnosti."}, + {"prompt": "Kolik dějství má hra?", "options": ["5", "3", "12", "1"], "correct": 0, "expl": "Klasická pětaktová struktura tragédie."}, + {"prompt": "Která postava NENÍ v Roméovi a Julii?", "options": ["Mercutio", "Tybalt", "Othello", "Nurse"], "correct": 2, "expl": "Othello je jiné Shakespeareovo drama."}, + {"prompt": "Jaký kontrast hra zdůrazňuje?", "options": ["Láska vs. rodová nenávist", "Práce vs. lenost", "Věda vs. víra", "Moře vs. hory"], "correct": 0, "expl": "Osobní cit stojí proti kolektivní nenávisti."}, + {"prompt": "Proč Friar Laurence plán selže?", "options": ["Nedorozumění, zpoždění zprávy, unáhlení Romea", "Julie nechce Romea", "Tybalt přežije", "Verona neexistuje"], "correct": 0, "expl": "Tragédie je i o náhodě – dopis k Romeo nedorazí včas."}, + {"prompt": "Kdy vznikla hra?", "options": ["Kolem 1595 (renesance)", "1850", "1920", "Antika"], "correct": 0, "expl": "Shakespeare píše na konci 16. století."}, + {"prompt": "Kdo je Benvolio?", "options": ["Romeův příbuzný, snaží se mířit konflikty", "Julin otec", "Vrah", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Benvolio je klidnější protiklad Tybaltovi."}, + {"prompt": "Které tvrzení je správné?", "options": ["Julie je mladší než okolí často předpokládá – ale statečná", "Julie je královna", "Romeo nikdy nemiluje", "Hra končí svatbou"], "correct": 0, "expl": "Julie roste v odvaze – od balkónu po rozhodnutí o lektvaru."}, + {"prompt": "Co NENÍ typické téma?", "options": ["Láska", "Nenávist rodů", "Industrializace robotů", "Smrt milenců"], "correct": 2, "expl": "Roboti patří k R.U.R., ne k Shakespeareovi."}, + {"prompt": "Jaký jazyk Shakespeare používá?", "options": ["Básnický dialog, metafora, rytmus", "Pouze próza bez obrazů", "Češtinu", "Latinské legrámy"], "correct": 0, "expl": "Tragédie kombinuje verš a prózu, bohaté obrazy."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Romeo a Julie se zamilují na plese Capuletů", - "Tajný sňatek u mnicha Lorenza", - "Tybalt zabije Mercutia; Romeo zabije Tybalta a je vyhoštěn", - "Julie vypije lektvar zdánlivé smrti", - "Romeo uvěří, že zemřela, a otráví se", - "Julie se probudí a zabije se; rody se smíří" + "Romeo potká Julii na Capuletově večírku", + "Tajný sňatek u Friar Laurence", + "Tybalt zabije Mercutia, Romeo zabije Tybalta", + "Romeo v exile, plán s lektvarem", + "Julie „umírá“, Romeo se zabije v hrobce", + "Julie se probudí a umírá – rody se usmíří" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: ples → sňatek → souboje a vyhoštění → lektvar → Romeova smrt → Julie a smíření rodů." + "Správné pořadí: setkání → sňatek → souboj a vyhnanství → lektvar → Romeo v hrobce → Julie a smíření rodů." ] } diff --git a/data/cetba/romeo-julie-a-tma.json b/data/cetba/romeo-julie-a-tma.json index 39c2806..af83a1e 100644 --- a/data/cetba/romeo-julie-a-tma.json +++ b/data/cetba/romeo-julie-a-tma.json @@ -5,195 +5,245 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Jan Otčenášek (1924–1979)", - "Žánr: novela / milostná próza s válečnou tematikou", - "Poprvé vydáno: 1958", - "Děj: Praha za protektorátu (kolem 1942), skrývání židovské dívky", - "Vyprávění: er-forma, soustředěná na vztah a strach" + "Žánr: novela, milostný příběh za okupace", + "Poprvé vydáno: 1962", + "Děj: Praha za protektorátu, léta 1941–1942", + "Vyprávění: er-forma, soustředěný děj kolem Pavla a Ester" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Protektorát Čechy a Morava pod německou okupací.", - "Po atentátu na Heydricha panují represálie a strach.", - "Židé jsou perzekvováni; skrývání znamená smrtelné riziko.", - "Město je temné, plné kontrol a hrozby udání.", - "Láska dvou mladých lidí naráží na dějinné násilí." + "Německá okupace, pronásledování Židů, transporty do Terezína.", + "Škola funguje pod dohledem, ale studenti čtou i zakázané texty.", + "Skrývání pronásledovaných je trestné; každý soused může udat.", + "Láska mezi Čechem a Židovkou je vystavena strachu i smrti.", + "Paralela s Shakespearovým Romeem a Julií – milenci proti světu.", + "Tma v názvu = okupace, tajnost i nejistota osudu." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Pavel – český student, skrývá Ester a miluje ji.", - "Ester – židovská dívka na útěku po zásahu proti rodině.", - "Pavlova matka – bojí se o syna i o důsledky úkrytu.", - "Alena – Pavlova bývalá přítelkyně, žárlí a nechápe situaci.", - "Sousedé a okolí – ztělesňují nebezpečí udavačství." + "Pavel – gymnazista, zamiluje se do Ester, statečný až do konce.", + "Ester – židovská dívka v utajení u rodiny Sedlákových.", + "Hanka Sedláková – spolužačka, pomáhá skrývat Ester.", + "Petr – Pavlův strýc, účastník odboje, varuje před nebezpečím.", + "Pavelův otec – realista, bojí se následků pro syna i rodinu.", + "Učitelé a spolužáci – rámec školního světa za okupace." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Tma – okupace, strach, skrývání i morální tma doby.", - "Romeo a Julie – milostný motiv dvou milenců proti světu.", - "Skrývání – akt pomoci i osudová past.", - "Udavačství – společenský strach a zrada.", - "Oběť – tragické vyústění lásky v nesvobodě.", - "Protektorát – historický rámec příběhu." + "Okupace – totalitní režim, který ničí lidské vztahy.", + "Utajení – Ester žije „v temnu“, bez oficiální identity.", + "Milostná paralela – Romeo a Julie v pražské podobě.", + "Oběť a statečnost – Pavel volí lásku před bezpečím.", + "Transport – symbol konečné ztráty naděje na společný život.", + "Etické dilema rodin – pomoc vs. strach z udání." ] } ], "quiz": [ { "prompt": "Kdo je autorem novely Romeo, Julie a tma?", - "options": [ - "Jan Otčenášek", - "Karel Čapek", - "Josef Škvorecký", - "Ota Pavel" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem je Jan Otčenášek; novela vyšla roku 1958." + "options": ["Jan Skácel", "Jan Otčenášek", "Arnošt Lustig", "Jiří Wolker"], + "correct": 1, + "expl": "Novelu napsal Jan Otčenášek; vyšla v roce 1962." }, { - "prompt": "V jaké době se děj odehrává?", - "options": [ - "Za první republiky", - "Za protektorátu během 2. světové války", - "Po roce 1948", - "V 19. století" - ], + "prompt": "V jakém období se děj odehrává?", + "options": ["První republika 1920", "Protektorát Čechy a Morava, léta 1941–1942", "Poválečná normalizace", "Listopad 1989"], "correct": 1, - "expl": "Příběh se odehrává v okupované Praze za protektorátu." + "expl": "Děj je zasazen do okupované Prahy krátce po vypuknutí války." }, { "prompt": "Kdo je Ester?", - "options": [ - "Česká učitelka", - "Židovská dívka, která se skrývá", - "Německá úřednice", - "Pavlova sestra" - ], + "options": ["Pavlova sestra", "Židovská dívka skrývaná u Sedlákových", "Učitelka němčiny", "Německá studentka"], "correct": 1, - "expl": "Ester je židovská dívka potřebující úkryt." + "expl": "Ester je pronásledovaná Židovka, která žije v utajení u Hanky Sedlákové." }, { - "prompt": "Jak se jmenuje mladý Čech, který Ester skrývá?", - "options": [ - "Jan", - "Pavel", - "Karel", - "Tomáš" - ], + "prompt": "Kdo je hlavní hrdina a jaký je jeho věk?", + "options": ["Petr – dospělý odbojář", "Pavel – student gymnázia", "Major Hugo – voják", "Strýc Sedlák – lékař"], "correct": 1, - "expl": "Hlavním hrdinou je student Pavel." + "expl": "Pavel je mladý gymnazista, který prožívá první vážnou lásku." }, { "prompt": "Proč je vztah Pavla a Ester nebezpečný?", - "options": [ - "Rodiče jim to zakázali", - "Skrývání Židovky hrozí smrtí za okupace", - "Ester je vdaná", - "Pavel je Němec" - ], + "options": ["Rodiče nesouhlasí se sňatkem", "Ester je v utajení a kontakt s ní ohrožuje všechny", "Pavel je vdaný", "Škola zakazuje chození"], "correct": 1, - "expl": "Pomoc Židům byla za protektorátu krutě trestána." + "expl": "Každé setkání s ukrytou Židovkou může vést k zatčení a transportu." }, { "prompt": "Na co odkazuje název Romeo, Julie a tma?", - "options": [ - "Na Shakespeara a temnotu okupace", - "Na divadelní hru o cirkusu", - "Na báseň Wolkera", - "Na detektivku" - ], + "options": ["Na operu v Národním divadle", "Na milostný příběh proti nepřátelskému světu za okupace", "Na básnickou sbírku Wolkerovu", "Na film z roku 1968"], + "correct": 1, + "expl": "Otčenášek přenáší motiv zakázané lásky do podmínek holocaustu." + }, + { + "prompt": "Kde se Pavel s Ester tajně schází?", + "options": ["Na Václavském náměstí", "V bytě Sedlákových / u okna (paralela s balkonem)", "V Terezíně", "Na venkově u strýce"], + "correct": 1, + "expl": "Schůzky probíhají skrytě v domě, kde Ester bydlí; evokuje to slavnou scénu Shakespeara." + }, + { + "prompt": "Jakou roli hraje Petr?", + "options": ["Německý důstojník", "Pavlova strýc, zapojený do odboje", "Hankin otec", "Rabín"], + "correct": 1, + "expl": "Petr reprezentuje odpor proti okupaci a varuje Pavla před lehkomyslností." + }, + { + "prompt": "Co se stalo s Esterinou rodinou?", + "options": ["Emigrovala do USA", "Byla deportována / zlikvidována nacisty", "Přestěhovala se na venkov legálně", "Přešla na křesťanství a byla ušetřena"], + "correct": 1, + "expl": "Ester je jedna z mála přeživších z rodiny; ostatní padli oběť persekuci." + }, + { + "prompt": "Jak reaguje Pavelův otec na synovu lásku?", + "options": ["Radostně ji podporuje", "Bojí se následků a chce syna ochránit", "Udá syna gestapu", "Neřeší to"], + "correct": 1, + "expl": "Otec chápe nebezpečí okupace a snaží se Pavla držet stranou rizika." + }, + { + "prompt": "Jaký literární text ve škole připomíná vztah hrdinů?", + "options": ["Babička", "Romeo a Julie", "Kytice", "1984"], + "correct": 1, + "expl": "Shakespearova tragédie slouží jako přímý vzor i kontrast k pražskému ději." + }, + { + "prompt": "Co symbolizuje „tma“ v názvu?", + "options": ["Jen noční schůzky", "Okupaci, strach, utajení i bezperspektivnost", "Výpadek elektřiny", "Zimní období"], + "correct": 1, + "expl": "Tma znamená temnou dobu dějin i nejistotu milenců." + }, + { + "prompt": "Jak Hanka pomáhá Ester?", + "options": ["Získá pro ni falešné doklady sama", "Skrývá ji doma a tají před okolím", "Provda ji Němcům", "Posílá ji do Švýcarska"], + "correct": 1, + "expl": "Rodina Sedlákových riskuje trest, když u sebe drží pronásledovanou dívku." + }, + { + "prompt": "Jaký je hlavní konflikt novely?", + "options": ["Třídní boj dělníků", "Láska a lidskost vs. rasistický totalitní režim", "Sportovní rivalita", "Náboženská reformace"], + "correct": 1, + "expl": "Osobní vztah naráží na politiku genocidy a strach z udání." + }, + { + "prompt": "Jaký žánr dílo nejlépe vystihuje?", + "options": ["Sci-fi novela", "Milostná novela s válečným a existenčním pozadím", "Detektivka", "Satirická groteska"], + "correct": 1, + "expl": "Jádrem je milostný příběh zasazený do doby holocaustu." + }, + { + "prompt": "Proč Pavel riskuje setkávání s Ester?", + "options": ["Kvůli penězům", "Z lásky a přesvědčení, že lidskost má smysl", "Na příkaz školy", "Aby získal vyznamenání"], + "correct": 1, + "expl": "Pavel jedná z citu i morální povinnosti vůči pronásledované." + }, + { + "prompt": "Co hrozí rodině, která skrývá Žida?", + "options": ["Jen pokuta", "Zatčení, koncentrák nebo poprava", "Přestup na jinou školu", "Nic – bylo to běžné"], + "correct": 1, + "expl": "Pomoc pronásledovaným byla za okupace trestná smrtí." + }, + { + "prompt": "Jak novela končí pro Pavla?", + "options": ["Emigruje do Anglie", "Umírá při pokusu zachránit / následovat Ester", "Žení se s Hankou", "Stává se knězem"], + "correct": 1, + "expl": "Pavel zvolí osud milenky a platí za to životem – tragický závěr." + }, + { + "prompt": "Co se stane s Ester na konci?", + "options": ["Přežije v ilegalitě", "Je odvedena transportem (Terezín)", "Vdá se za Němce", "Odjede s Pavlem"], + "correct": 1, + "expl": "Utajení selže; Ester je chycena perzekučním mechanismem." + }, + { + "prompt": "Které téma v díle NENÍ dominantní?", + "options": ["Láska za války", "Oběť a odvaha", "Rasismus a genocida", "Humor sitcomu z 90. let"], + "correct": 3, + "expl": "Novela je vážná, tragická; nejde o komediální formu." + }, + { + "prompt": "Jak je vyprávění pojaté?", + "options": ["Deníkové zápisky Ester", "Er-forma soustředěná na Pavla", "Epická báseň", "Drama s replikami"], + "correct": 1, + "expl": "Vypravěč sleduje hlavně Pavlovy prožitky a rozhodnutí." + }, + { + "prompt": "Proč je školní prostředí důležité?", + "options": ["Ukazuje normální život mládí v nenormální době", "Je to sci-fi laboratoř", "Slouží jen jako kulisa bez významu", "Popisuje výuku latině"], "correct": 0, - "expl": "Název spojuje milostný motiv Romea a Julie s „tmou“ válečné doby." + "expl": "Gymnázium zdůrazňuje kontrast mezi mládím a okupačním terorem." }, { - "prompt": "Co se stane s Esterinou rodinou?", - "options": [ - "Emigruje do USA", - "Je zasažena nacistickou perzekucí", - "Odjede na venkov", - "Přestoupí na křesťanství" - ], - "correct": 1, - "expl": "Ester zůstane sama po zásahu proti rodině." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje v příběhu strach z udání?", - "options": [ - "Žádnou", - "Klíčovou – ohrožuje milence i okolí", - "Jen komickou", - "Týká se jen Němců" - ], - "correct": 1, - "expl": "Atmosféra strachu a možnosti udání určuje chování postav." - }, - { - "prompt": "Jaký je základní konflikt novely?", - "options": [ - "Láska versus válečná nesvoboda a antisemitismus", - "Spor o majetek", - "Rivalita studentů", - "Cestování do ciziny" - ], + "prompt": "Jaký vztah má novela k české literatuře 60. let?", + "options": ["Patří k reflexi holocaustu a morálky za války", "Je čistě experimentální text", "Je překlad z ruštiny", "Je dětská knížka"], "correct": 0, - "expl": "Milostný vztah naráží na historické násilí a rasovou perzekuci." + "expl": "Otčenášek přispěl k vážné próze o druhé světové válce." }, { - "prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje dílo?", - "options": [ - "Sci-fi román", - "Milostná novela s válečnou tematikou", - "Komedie", - "Epos" - ], + "prompt": "Co znamená motiv okna / balkonu?", + "options": ["Reklamu na okna", "Naději na setkání a paralelu s Julií", "Pohled do Terezína", "Vězení"], "correct": 1, - "expl": "Jde o krátkou milostnou prózu ve válečném prostředí." + "expl": "Okno umožňuje tajné schůzky a odkazuje ke Shakespearovi." }, { - "prompt": "Proč je motiv „tmy“ v názvu důležitý?", - "options": [ - "Označuje jen noční Prahu", - "Symbolizuje strach, okupaci a beznaděj", - "Jde o jméno ulice", - "Je to přezdívka Pavla" - ], + "prompt": "Kdo je Hanka vůči Ester?", + "options": ["Sestra", "Spolužačka a ochránkyně v domě", "Gestapák v přestrojení", "Učitelka"], "correct": 1, - "expl": "Tma je metafora doby – strach, skrývání a morální temnota." + "expl": "Hanka je blízká Ester i Pavlovi a stojí mezi nimi a nebezpečím." }, { - "prompt": "Jak novela končí vzhledem k milostnému vztahu?", - "options": [ - "Šťastným sňatkem", - "Tragicky – láska podlehne tlaku okupace", - "Emigrací do Švýcarska", - "Komickým nedorozuměním" - ], + "prompt": "Jak funguje strach z udání v díle?", + "options": ["Vůbec se neobjevuje", "Prolíná rodinnými hádkami i rozhodnutími postav", "Je jen v epilogu", "Týká se jen Němců"], "correct": 1, - "expl": "Příběh směřuje k tragickému vyústění v duchu Romea a Julie." + "expl": "Atmosféra podezíravosti ovlivňuje každý krok hrdinů." + }, + { + "prompt": "Jaký rozdíl je mezi Pavlem a Julií z Shakespeara?", + "options": ["Pavel je dospělý král", "Pavel jedná v reálné totalitní hrozící smrti milionů", "Pavel nemiluje", "Pavel je Němec"], + "correct": 1, + "expl": "Historický kontext genocidy zvyšuje sázky oproti renesanční tragédii." + }, + { + "prompt": "Proč Otčenášek volil milostnou formu?", + "options": ["Aby čtenáře citově vtáhl do osudu jednotlivců", "Aby napsal učebnici dějepisu", "Aby parodoval romantiku", "Aby vydal cookbook"], + "correct": 0, + "expl": "Osobní příběh zosobňuje oběť holocaustu lépe než statistika." + }, + { + "prompt": "Jaké poselství dílo nejspíš nese?", + "options": ["Lidskost má cenu i za cenu největšího rizika", "Válka je hra", "Láska vždy končí svatbou", "Okupace neexistovala"], + "correct": 0, + "expl": "Pavel a Ester ukazují morální volbu tváří v tvář zlu." + }, + { + "prompt": "Která postava reprezentuje aktivní odpor?", + "options": ["Pavelův otec jako gestapák", "Strýc Petr", "Hankin pes", "Německý turista"], + "correct": 1, + "expl": "Petr je vázán na odbojové prostředí a realitu nebezpečí." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Pavel žije v okupované Praze a potká Ester", - "Ester se po zásahu proti rodině potřebuje skrývat", - "Pavel ji ukryje a vznikne mezi nimi láska", - "Strach z udání a okolí vztah ohrožuje", - "Situace se vyostří pod tlakem represálií", - "Tragický konec milenců ve stínu okupace" + "Pavel na gymnáziu za okupace čte Romea a Julii", + "Seznámí se s Ester skrytou u Sedlákových", + "Navazují tajný milostný vztah u okna", + "Petr a rodina varují před rostoucím nebezpečím", + "Ester je prozrazena a odvedena transportem", + "Pavel ji následuje a umírá" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: setkání → skrývání → láska → ohrožení → vyostření → tragický konec." + "Správné pořadí: škola a Shakespear → seznámení s Ester → tajná láska → varování → transport → Pavlova smrt." ] } diff --git a/data/cetba/rozmarne-leto.json b/data/cetba/rozmarne-leto.json index 7303bd8..bc0ad5a 100644 --- a/data/cetba/rozmarne-leto.json +++ b/data/cetba/rozmarne-leto.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Vladislav Vančura (1891–1942)", - "Žánr: groteskní / poetická novela", + "Žánr: poetická novela, groteska", "Poprvé vydáno: 1926", - "Děj: malé městečko u řeky během jednoho léta", - "Vyprávění: stylizovaná er-forma, bohatý a hříčkový jazyk" + "Děj: léto na venkově u Rybníka, maloměstské prostředí", + "Vyprávění: er-forma, lyrický jazyk, koláž výjevů" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "První republika, idylické maloměsto u řeky.", - "Svět je poetický a komický spíš než těžce realistický.", - "Do klidu obce vstoupí kouzelník Arnoštek.", - "Léto je časem zábav, žárlivosti a drobných skandálů.", - "Humor a jazyková virtuozita tvoří atmosféru díla." + "Meziválečné Československo, idylické léto plné humoru i tísně.", + "Tři muži – major Hugo, vědec Roch, malíř Hampl – sdílejí dovolenou.", + "Společenské rozdíly, místní pomluvy a letní nálada.", + "Vančura mísí poetiku s groteskními situacemi.", + "Příroda a rybník jako kulisa i symbol klidu.", + "Léto je „rozmarné“ – lehké, ale i nečekaně tragické." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Antonín Důra – majitel plovárny, usedlý měšťan.", - "Kateřina – Důrova žena, touží po rozmaru a pozornosti.", - "Kanovník Roch – kněz, přítel Důry, moralista.", - "Major Hugo – důstojník, další z „pánů“ u řeky.", - "Arnoštek – kouzelník, který rozvíří klid městečka." + "Major Hugo – bývalý důstojník, energický organizátor léta.", + "Roch – vědec, vzdělanec, často terč posměchu.", + "Hampl – malíř, pozorovatel, mírný ironik.", + "Pepča – mladá dívka, oběť utopení.", + "Místní obyvatelé – soudkyňa, farář, sousedé.", + "Tři přátelé tvoří komické i napjaté trojúhelníky." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Rozmar – touha po změně, zábavě a dobrodružství.", - "Groteska – směšné i lehce absurdní situace.", - "Poetismus – hravost, obraznost a radost z jazyka.", - "Maloměsto – uzavřený svět zvyků a pověstí.", - "Žárlivost – pohání konflikty mezi postavami.", - "Řeka a plovárna – ústřední dějiště léta." + "Groteska – nadsázka, absurdní detaily.", + "Poetika – obrazný, rytmický jazyk Vančury.", + "Léto jako rámec – svoboda vs. společenská klace.", + "Smrt Pepči – náhlý stín v rozmarném ději.", + "Pomluvy – maloměstská morálka.", + "Přátelství tří mužů – generační a charakterový kontrast." ] } ], @@ -52,148 +54,346 @@ "options": [ "Karel Čapek", "Vladislav Vančura", - "Jaroslav Hašek", - "Bohumil Hrabal" + "Ota Pavel", + "Jan Neruda" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Vladislav Vančura." + "expl": "Autorem je Vančura, dílo vyšlo 1926." }, { - "prompt": "Ve kterém roce vyšlo Rozmarné léto poprvé?", + "prompt": "Kde se děj zčásti odehrává?", + "options": [ + "Pražský hrad", + "Venkov u rybníka / maloměstí", + "Tatra", + "Paříž" + ], + "correct": 1, + "expl": "Léto tráví hrdinové na venkově u vody." + }, + { + "prompt": "Kdo je major Hugo?", + "options": [ + "Kněz", + "Bývalý důstojník, jeden ze tří přátel", + "Rybář Pepča", + "Německý turista" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hugo je vitální organizátor prázdnin." + }, + { + "prompt": "Kým je Roch?", + "options": [ + "Malíř", + "Vědec a intelektuál mezi přáteli", + "Soudce", + "Poštmistr" + ], + "correct": 1, + "expl": "Roch představuje vědeckou, někdy směšnou erudici." + }, + { + "prompt": "Co dělá Hampl?", + "options": [ + "Učí dějepis", + "Malíř, pozorovatel děje", + "Lovec", + "Lékař" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hampl maluje a komentuje dění." + }, + { + "prompt": "Jaký žánr dílo nejlépe vystihuje?", + "options": [ + "Sci-fi", + "Poetická novela s groteskou", + "Detektivka", + "Epická báseň" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vančura kombinuje lyriku a humor." + }, + { + "prompt": "Co se stane Pepči?", + "options": [ + "Vdá se za Huga", + "Utone v rybníce", + "Odchází do Prahy", + "Stane se malířkou" + ], + "correct": 1, + "expl": "Tragické utopení naruší idylu léta." + }, + { + "prompt": "Proč je léto „rozmarné“?", + "options": [ + "Je zima", + "Kolísá mezi lehkostí, humorem a smutnými zvraty", + "Trvá jeden den", + "Je to sci-fi" + ], + "correct": 1, + "expl": "Nálada se mění od radosti k tragédii." + }, + { + "prompt": "Jaký jazyk je typický pro Vančuru?", + "options": [ + "Úřednický", + "Poetický, obrazný, kolážovitý", + "Archaičtina bez obrazů", + "Anglický slang" + ], + "correct": 1, + "expl": "Styl je výrazově bohatý a hudební." + }, + { + "prompt": "Kdo je soudkyně v díle?", + "options": [ + "Pepčina matka", + "Místní autorita, která soudí pomluvy", + "Hugova sestra", + "Rochova žena" + ], + "correct": 1, + "expl": "Soudkyně zosobňuje maloměstskou morálku." + }, + { + "prompt": "Jaký vztah mají tři muži?", + "options": [ + "Jsou bratři", + "Přátelé na prázdninách s rozdílnými charaktery", + "Nepřátelé", + "Spolupracovníci továrny" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jejich interakce tvoří jádro humoru." + }, + { + "prompt": "Co symbolizuje rybník?", + "options": [ + "Průmysl", + "Léto, odpočinek, ale i nebezpečí vody", + "Válka", + "Škola" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rybník je centrum dění i místo tragédie." + }, + { + "prompt": "Jak končí Rochova anabáze?", + "options": [ + "Stane se králem", + "Je vykázán / opouští místo po konfliktech", + "Zůstane navždy", + "Oženě se s Pepčou" + ], + "correct": 1, + "expl": "Roch musí odejít – jeden z groteskních vrcholů." + }, + { + "prompt": "Které téma v díle najdeme?", + "options": [ + "Kosmické války", + "Maloměstské pomluvy a letní nálada", + "Detektivní vyšetřování v Praze", + "Hladové hry" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dílo je zrcadlem provinčního světa." + }, + { + "prompt": "Vančura patří do které literární skupiny?", + "options": [ + "Realismus 19. století", + "Avantgarda (Devětsil)", + "Romantismus", + "Normalizace" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vančura byl výrazná avantgardní osobnost." + }, + { + "prompt": "Jak je vyprávění pojaté?", + "options": [ + "Drama s replikami", + "Er-forma s lyrickými odbočkami", + "Deník", + "Scénář filmu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vypravěč vytváří obrazné výjevy." + }, + { + "prompt": "Co je groteska v Rozmarném létě?", + "options": [ + "Pouze realismus", + "Nadsazené, absurdní situace v komickém světle", + "Horor bez humoru", + "Historický dokument" + ], + "correct": 1, + "expl": "Humor vychází z kontrastů a detailů." + }, + { + "prompt": "Proč se Roch stává terčem posměchu?", + "options": [ + "Je bohatý", + "Je pedantský vědec v lehkém letním světě", + "Je dítě", + "Je Němec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jeho vědeckost naráží na prázdninovou atmosféru." + }, + { + "prompt": "Jaká je role faráře / místních?", + "options": [ + "Vedou válku", + "Dotvářejí obraz maloměsta", + "Jsou hlavní hrdinové", + "Neobjevují se" + ], + "correct": 1, + "expl": "Podpůrné postavy vytvářejí prostředí." + }, + { + "prompt": "Jaký kontrast dílo nabízí?", + "options": [ + "Léto vs. smrt", + "Pouze humor", + "Pouze politika", + "Sci-fi vs. western" + ], + "correct": 0, + "expl": "Idyla léta je narušena Pepčinou smrtí." + }, + { + "prompt": "Kdy Vančura zemřel?", "options": [ - "1918", "1926", - "1938", - "1945" + "1942 (poprava nacisty)", + "1989", + "1891" ], "correct": 1, - "expl": "Novela vyšla roku 1926." + "expl": "Spisovatel padl za protinacistický odpor." }, { - "prompt": "Kde se děj především odehrává?", + "prompt": "Co NENÍ typické pro Vančurův styl?", "options": [ - "V Praze", - "U plovárny v malém městečku u řeky", - "Na frontě", - "V klášteře" + "Koláž", + "Lyrická próza", + "Suchý úřednický jazyk bez obrazů", + "Groteska" + ], + "correct": 2, + "expl": "Vančura je naopak obrazný a poetický." + }, + { + "prompt": "Jak major Hugo jedná?", + "options": [ + "Pasivně", + "Energicky, organizuje, rozhoduje", + "Jako kněz", + "Jako dítě" ], "correct": 1, - "expl": "Ústředním místem je plovárna a okolí řeky." + "expl": "Hugo táhne děj svou aktivitou." }, { - "prompt": "Kdo je Antonín Důra?", + "prompt": "Proč je dílo vhodné k maturitě?", "options": [ - "Kouzelník", - "Majitel plovárny", - "Starosta Prahy", - "Železničář" - ], - "correct": 1, - "expl": "Důra provozuje plovárnu a patří k hlavní trojici „pánů“." - }, - { - "prompt": "Kdo rozvíří klid městečka?", - "options": [ - "Arnoštek – kouzelník", - "Heydrich", - "Gatsby", - "Saturnin" + "Krátké, bohaté na styl a témata", + "Je učebnice", + "Je komiks", + "Nemá děj" ], "correct": 0, - "expl": "Příchod kouzelníka Arnoštka spustí komické zápletky." + "expl": "Ukazuje avantgardní prózu i společenský obraz." }, { - "prompt": "Jaká je Kateřina ve vztahu k Důrovi?", + "prompt": "Jaký vztah k přírodě dílo má?", "options": [ - "Jeho sestra", - "Jeho žena, která touží po rozmaru", - "Jeho učitelka", - "Cizí turistka" + "Příroda chybí", + "Příroda je lyricky vykreslena", + "Jen město", + "Pouze továrna" ], "correct": 1, - "expl": "Kateřina je Důrova manželka; její touha po změně hýbe dějem." + "expl": "Krajina je součástí poetiky." }, { - "prompt": "Kteří tři „páni“ tvoří ústřední společnost?", + "prompt": "Co následuje po Pepčině smrti?", "options": [ - "Důra, kanovník Roch a major Hugo", - "Pavel, Ester a Alena", - "Charlie, Algernon a Strauss", - "Josef, Marie a Petr" + "Válka světová hned", + "Tíživější tón, rozchod letní idyly", + "Svatba", + "Nic se nemění" + ], + "correct": 1, + "expl": "Tragédie změní náladu knihy." + }, + { + "prompt": "Která postava maluje?", + "options": [ + "Roch", + "Hampl", + "Hugo", + "Pepča" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hampl je malíř." + }, + { + "prompt": "Jak se dílo liší od realistické novely?", + "options": [ + "Experimentuje s jazykem a groteskou", + "Je to přesný reportážní zápis", + "Je to báseň v jedné větě", + "Je to drama" ], "correct": 0, - "expl": "Trojice Důra–Roch–Hugo je jádrem života u plovárny." + "expl": "Vančura je avantgardní autor." }, { - "prompt": "Čím je Vančurův styl v této knize typický?", + "prompt": "Jaký je vztah k humoru?", "options": [ - "Suchým úředním jazykem", - "Bohatou stylizací a jazykovou hrou", - "Jen dialogy bez vyprávění", - "Anglickými citáty" + "Humor chybí", + "Humor je důležitý, i když je děj tragický", + "Pouze slovní hříčka bez děje", + "Jen slapstick" ], "correct": 1, - "expl": "Vančura pracuje s poetickým, hutným a hravým jazykem." + "expl": "Komické scény koexistují se smutnými." }, { - "prompt": "Jaký tón dílo převážně má?", + "prompt": "Co znamená „rozmarné“ v kontextu postav?", "options": [ - "Tragický a válečný", - "Humoristický, rozmarný a ironický", - "Horrorový", - "Dokumentární" + "Vědecká přesnost", + "Náladovost, lehkost, občasná lehkomyslnost", + "Vojenská disciplína", + "Náboženská zbožnost" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o lehkou, rozmarnou a komickou prózu." - }, - { - "prompt": "Co Arnoštek v městečku především způsobí?", - "options": [ - "Požár radnice", - "Rozruch, žárlivost a milostné zmatky", - "Válku s mloky", - "Ztrátu třídní knihy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho přítomnost rozhýbe vášně a komedie maloměsta." - }, - { - "prompt": "K jakému uměleckému kontextu dílo bývá řazeno?", - "options": [ - "K poetismu / avantgardní hříčce meziválečné literatury", - "K baroku", - "K socialistickému realismu 50. let", - "K gotickému románu" - ], - "correct": 0, - "expl": "Hravost a radost z jazyka souvisí s meziválečnou avantgardou." - }, - { - "prompt": "Jaká je základní zápletka Rozmarného léta?", - "options": [ - "Válečný útěk", - "Léto plné drobných skandálů po příchodu kouzelníka", - "Soudní proces", - "Cesta kolem světa" - ], - "correct": 1, - "expl": "Děj tvoří řetězec letních příhod kolem Arnoštka a místních." + "expl": "Léto uvolňuje pravidla a rozproudí vášně i konflikty." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Klíd u plovárny: Důra, Roch a Hugo tráví léto", - "Do městečka přijede kouzelník Arnoštek", - "Kateřina podlehne kouzlu změny a rozmaru", - "Mezi muži vzplane žárlivost a komické spory", - "Arnoštek rozvíří milostné i společenské poměry", - "Léto končí návratem k ironickému maloměstskému klidu" + "Tři přátelé přijedou na léto k rybníku", + "Probíhají komické konflikty (Roch vs. okolí)", + "Léto plné pomluv, lázní a radovánek", + "Pepča se utopí v rybníce", + "Roch je vykázán z místa", + "Léto končí, idyla je narušena" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: klid u plovárny → příchod Arnoštka → Kateřinin rozmar → žárlivost → zmatky → ironický závěr léta." + "Správné pořadí: příjezd → konflikty → letní dění → utopení Pepči → odchod Rocha → konec léta." ] } diff --git a/data/cetba/rur.json b/data/cetba/rur.json index 6b55e44..b9db7ed 100644 --- a/data/cetba/rur.json +++ b/data/cetba/rur.json @@ -5,197 +5,95 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Karel Čapek", - "Žánr: drama / sci-fi hra", - "Poprvé vydáno: 1920 (premiéra 1921)", - "Děj / prostředí: ostrovní továrna Rossum's Universal Robots", - "Vyprávění / forma: drama o třech dějstvích (+ předehra); dialogické" + "Žánr: drama (sci-fi); 3 dějství + předehra", + "Poprvé vydáno: 1920 (premiéra 1921, Národní divadlo)", + "Děj: továrna Rossum's Universal Robots na ostrově", + "Vyprávění: dramatická forma, dialogy" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Po 1. světové válce: strach z techniky a masové výroby.", - "Čapek varuje před zneužitím vědy a redukcí člověka na nástroj.", - "Slovo „robot“ odtud vstoupilo do světových jazyků (navrhl Josef Čapek).", - "Továrna vyrábí umělé dělníky pro zisk a války.", - "Lidé zleniví; roboti se vzbouří a lidstvo vyhubí.", - "Téma: humanita, práce, zodpovědnost vědy, naděje v lásce." + "Meziválečí: obavy z techniky, průmyslu a dehumanizace.", + "Slovo „robot“ (od robota = dřina) zavedli bratři Čapkové.", + "Roboti nahrazují lidi v práci i ve válce – lidé leniví.", + "Vzpoura robotů vyhubí lidstvo.", + "Zůstane Alquist a na konci naděje v robotí dvojici.", + "Téma: zodpovědnost vědy, lidskost, práce rukama." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Harry Domin – ředitel továrny R. U. R.", - "Alquist – stavitel; jediný člověk, který ještě pracuje rukama.", - "Helena Gloryová – idealistka, chce roboty „osvobodit“.", - "Dr. Gall – fyziolog, upravuje roboty.", + "Harry Domin – ředitel R. U. R.", + "Helena Gloryová – idealistka, dcera prezidenta.", + "Dr. Gall – upravuje roboty, dává jim city.", + "Alquist – stavitel, jediný, kdo ještě pracuje rukama.", "Busman – obchodní ředitel, myslí na zisk.", - "Primus a Helena (roboti) – nový pár naděje na konci." + "Primus a Helena (roboti) – nový pár na konci." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Robot – umělý dělník bez duše (později s city).", - "Továrna – industriální hubris.", + "Robot – umělý dělník; později s duší.", + "R. U. R. – Rossum's Universal Robots.", + "Továrna – hubris vědy a kapitalismu.", "Vzpoura – důsledek vykořisťování.", - "Lidskost – soucit, láska, práce rukama.", - "Jméno Rossum – narážka na „rozum“.", - "Naděje – nový počátek v robotí dvojici." + "Lidskost – láska, soucit, manuální práce.", + "Naděje – roboti Primus a Helena milují se." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal R. U. R.?", - "options": [ - "Karel Čapek", - "Josef Čapek jako jediný autor textu", - "Jules Verne", - "H. G. Wells" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem hry je Karel Čapek (slovo robot navrhl bratr Josef)." - }, - { - "prompt": "Co zkratka R. U. R. znamená?", - "options": [ - "Ruská univerzitní revue", - "Rossum's Universal Robots", - "Rychlá urbanistická reforma", - "Royal United Regiment" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o továrnu Rossum's Universal Robots." - }, - { - "prompt": "Odkud pochází slovo „robot“?", - "options": [ - "Z angličtiny 18. stol.", - "Z této Čapkovy hry (od robota = robota)", - "Z latiny středověku", - "Z Tolkienova slovníku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Termín se světově rozšířil díky R. U. R." - }, - { - "prompt": "Proč se roboti vzbouří?", - "options": [ - "Chtějí dovolenou u moře", - "Jsou vyráběni jako nástroje a přestanou sloužit lidem", - "Domin je k tomu vyzve", - "Kvůli náboženskému konfliktu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vykořisťování a změny v jejich výrobě vedou k revoltě." - }, - { - "prompt": "Kdo je Alquist?", - "options": [ - "Vůdce robotů", - "Stavitel, který přežije díky práci rukama", - "Helenin otec", - "Voják" - ], - "correct": 1, - "expl": "Roboti ušetří Alquista, protože umí stavět." - }, - { - "prompt": "Kdo je Helena Gloryová?", - "options": [ - "Robotka od začátku", - "Dívka, která chce robotům pomoci a vdá se za Domina", - "Soudkyně", - "Reportérka z Marsu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Helena přijede jako idealistka a zůstane na ostrově." - }, - { - "prompt": "Kdy měla hra premiéru?", - "options": [ - "1914", - "1921", - "1938", - "1945" - ], - "correct": 1, - "expl": "Premiéra se konala roku 1921 (text 1920)." - }, - { - "prompt": "Jak hra končí?", - "options": [ - "Lidé znovu ovládnou svět zbraněmi", - "Lidstvo zaniká; nadějí jsou roboti Primus a Helena", - "Domin odnese recept do banky", - "Všichni roboti se vypnou" - ], - "correct": 1, - "expl": "Alquist požehná milující dvojici robotů jako novému počátku." - }, - { - "prompt": "Co Čapek kritizuje?", - "options": [ - "Jen módu oblečení", - "Techniku bez humanity a zisk nad člověkem", - "Venkovské tance", - "Středověké cechy" - ], - "correct": 1, - "expl": "Varování před odlidštěnou výrobou a válkou." - }, - { - "prompt": "Kdo upravuje roboty tak, že získávají city?", - "options": [ - "Busman", - "Dr. Gall (i vliv Heleny)", - "Primus sám", - "Námořník" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zásahy do „formule“ vedou k lidštějším robotům – i ke vzpouře." - }, - { - "prompt": "Jaký žánr R. U. R. je?", - "options": [ - "Pastoralní idyla", - "Sci-fi drama", - "Antická komedie o omylech bez techniky", - "Deniková próza" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o dramatickou science fiction." - }, - { - "prompt": "Proč lidé přestanou mít děti?", - "options": [ - "Zákaz zákona", - "Roboti dělají práci; lidstvo ztrácí smysl a plodnost", - "Epidemie jen u dětí", - "Emigrace na Měsíc" - ], - "correct": 1, - "expl": "Pohodlí a odlidštění vedou k úpadku lidstva." - } + {"prompt": "Kdo napsal R.U.R.?", "options": ["Jaroslav Hašek", "Karel Čapek", "Alois Jirásek", "Franz Kafka"], "correct": 1, "expl": "Drama napsal Karel Čapek; premiéra 1921."}, + {"prompt": "Co znamená zkratka R.U.R.?", "options": ["Rossum's Universal Robots", "Republika umělých robotů", "Rudá uniforma robotů", "Rakouské ústřední rozhlas"], "correct": 0, "expl": "Název továrny Rossum's Universal Robots."}, + {"prompt": "Kdo slovo „robot“ prosadil do světových jazyků?", "options": ["Karel Čapek s bratrem Josefem", "Hašek", "Kafka", "Shakespeare"], "correct": 0, "expl": "Josef Čapek navrhl slovo robot od robota (dřina)."}, + {"prompt": "Kdo je Harry Domin?", "options": ["Robot", "Ředitel továrny", "Prezident státu", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Domin řídí R.U.R. a věří v moc techniky."}, + {"prompt": "Proč přijede Helena Gloryová?", "options": ["Koupit roboty pro válku", "Jako idealistka chce roboty „osvobodit“", "Je lékařka", "Je učitelka"], "correct": 1, "expl": "Helena brojí proti zneužití robotů – humanitní motiv."}, + {"prompt": "Co udělá dr. Gall?", "options": ["Zničí továrnu", "Upraví roboty tak, aby měli city a duši", "Stane se prezidentem", "Odejde do kláštera"], "correct": 1, "expl": "Gallova změna urychlí vzpouru – roboti cítí bolest a hněv."}, + {"prompt": "Kdo je Alquist?", "options": ["Obchodník", "Stavitel – jediný člověk, který ještě dře rukama", "Robot", "Novinář"], "correct": 1, "expl": "Alquist přežije jako symbol manuální práce a lidskosti."}, + {"prompt": "Jak skončí lidstvo v dramatu?", "options": ["Vítězí nad roboty", "Roboti vyhubí lidi (kromě Alquista)", "Emigruje na Mars", "Nikdy neumírá"], "correct": 1, "expl": "Vzpoura robotů je apokalypsa – zůstane jen Alquist."}, + {"prompt": "Kdo je Busman?", "options": ["Robot", "Obchodní ředitel – myslí na zisk", "Helenin otec", "Voják"], "correct": 1, "expl": "Busman reprezentuje kapitalistickou logiku prodeje robotů."}, + {"prompt": "Jak drama končí?", "options": ["Všichni lidé se vrátí", "Alquist objeví lásku robotů Primuse a Heleny – naděje na nový začátek", "Roboti se vypnou navždy", "Továrna exploduje bez pointy"], "correct": 1, "expl": "Robotí pár miluje se – možná nová „lidskost“."}, + {"prompt": "Jaký je žánr R.U.R.?", "options": ["Lyrika", "Drama / sci-fi", "Román", "Epos"], "correct": 1, "expl": "Jde o divadelní hru s futuristickým tématem."}, + {"prompt": "Proč lidé v dramatu leniví?", "options": ["Roboti dělají veškerou práci", "Jsou nemocní", "Zákaz práce", "Jsou na dovolené"], "correct": 0, "expl": "Závislost na robotech oslabí lidstvo – varování Čapka."}, + {"prompt": "Co je hlavní varování hry?", "options": ["Nechat vědu bez etiky a člověka bez práce", "Nepoužívat elektřinu", "Zakázat divadlo", "Vypěstovat více brambor"], "correct": 0, "expl": "Čapek varuje před mechanizací života a ztrátou lidskosti."}, + {"prompt": "Kdy byla premiéra?", "options": ["1914", "1921", "1948", "1989"], "correct": 1, "expl": "Premiéra v Národním divadle 1921."}, + {"prompt": "Kdo je Rossum v názvu?", "options": ["Vynálezce robotů (legenda firmy)", "Robot Primus", "Helenin bratr", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Old Rossum – vědec, od něj odvozeno jméno továrny."}, + {"prompt": "Proč roboti povstávají?", "options": ["Náhodou", "Kvůli bolesti, vykořisťování a Gallovým úpravám", "Na rozkaz Domin", "Kvůli počasí"], "correct": 1, "expl": "Roboti získají duši a odmítají být otroky."}, + {"prompt": "Která postava je idealistka?", "options": ["Helena Gloryová", "Busman", "Domin", "Alquist"], "correct": 0, "expl": "Helena přijede bránit roboty – etický hlas."}, + {"prompt": "Co je typické pro Čapkovo drama?", "options": ["Filozofické otázky v moderní formě", "Pouze historická kronika", "Beletrie bez dialogu", "Pouze komedie bez myšlenky"], "correct": 0, "expl": "Čapek spojuje zábavu s varováním před technikou."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ v R.U.R.?", "options": ["Vzpoura robotů", "Lidskost a láska", "Středověké rytířství", "Zodpovědnost vědy"], "correct": 2, "expl": "Hra je futuristická, ne rytířská."}, + {"prompt": "Kdo přežije mezi lidmi?", "options": ["Domin", "Busman", "Alquist", "Helena Gloryová (člověk)"], "correct": 2, "expl": "Alquist zůstane jako poslední člověk pracující rukama."}, + {"prompt": "Jak se jmenují roboti v závěrečné naději?", "options": ["Primus a Helena (robot)", "Romeo a Julie", "Švejk a Lukáš", "Napoleon a Boxer"], "correct": 0, "expl": "Robot Primus a robotka Helena se milují – nový začátek."}, + {"prompt": "Proč je R.U.R. důležité pro maturitu?", "options": ["Je mapa", "Čapek, robot, témata, forma dramatu", "Je cookbook", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, postavy, slovo robot, témata."}, + {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["V továrně na roboty (ostrov)", "V Praze na Václaváku", "Ve středověku", "Na Měsíci"], "correct": 0, "expl": "Ostrovní továrna R.U.R. je jeviště děje."}, + {"prompt": "Co prodává R.U.R.?", "options": ["Knihy", "Umělé dělníky – roboty", "Potraviny", "Auta"], "correct": 1, "expl": "Roboti slouží průmyslu i armádám po světě."}, + {"prompt": "Jaký vztah má Domin k Heleně?", "options": ["Vezme si ji", "Nepozná ji", "Je to robot", "Je to sestra"], "correct": 0, "expl": "Domin a Helena se sblíží – lidský vztah vedle robotů."}, + {"prompt": "Co Gallova změna způsobí?", "options": ["Roboti jsou šťastnější otroci", "Roboti cítí a vzpourou se", "Roboti zmizí", "Lidé pracují víc"], "correct": 1, "expl": "Duše robotů je katalyzátor revolty."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Čapkovo?", "options": ["R.U.R.", "Válka s mloky", "Osudy dobrého vojáka Švejka", "Bílá nemoc"], "correct": 2, "expl": "Švejka napsal Hašek."}, + {"prompt": "Jaký je tón závěru?", "options": ["Čistá apokalypsa bez naděje", "Tragédie s glorií naděje v lásce robotů", "Pouze fraška", "Historický dokument"], "correct": 1, "expl": "Čapek končí optimistickým gestem – život pokračuje."}, + {"prompt": "Kdo myslí hlavně na obchod?", "options": ["Busman", "Alquist", "Helena", "Primus"], "correct": 0, "expl": "Busman počítá zisk z prodeje robotů."}, + {"prompt": "Co znamená „lidskost“ v R.U.R.?", "options": ["Pouze biologie", "Práce, soucit, láska – ne jen efektivita", "Válka", "Lenost"], "correct": 1, "expl": "Alquist a závěr ukazují, co přežije beyond techniky."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Továrna vyrábí roboty pro svět", - "Helena přijede a zůstane s Dominem", - "Roboti se šíří; lidé ztrácejí lidskost", - "Vzpoura robotů vyhubí lidstvo", - "Alquist jako jediný přežije", - "Primus a Helena dají naději novému životu" + "Helena přijede do továrny R.U.R.", + "Domin ukazuje výrobu robotů a svět obchodu", + "Gall upraví roboty – získají city", + "Vzpoura robotů a vyhubení lidí", + "Zůstane Alquist jako poslední člověk", + "Láska robotů Primuse a Heleny – naděje" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: výroba → Helena → úpadek lidí → vzpoura → Alquist → naděje Primus a Helena." + "Správné pořadí: Helena v továrně → obchod s roboty → Gallova úprava → vzpoura → Alquist → Primus a Helena." ] } diff --git a/data/cetba/ruze-pro-algernon.json b/data/cetba/ruze-pro-algernon.json index 78725d3..a90c8a7 100644 --- a/data/cetba/ruze-pro-algernon.json +++ b/data/cetba/ruze-pro-algernon.json @@ -5,195 +5,395 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Daniel Keyes (1927–2014)", - "Žánr: sci-fi / psychologický román", - "Poprvé vydáno: 1966 (román; povídka 1959)", - "Děj: USA, experiment zvyšující inteligenci", - "Vyprávění: ich-forma – deníkové zprávy Charlieho Gordona" + "Žánr: sci-fi novela / psychologická próza", + "Poprvé vydáno: 1966 (novela; povídka 1959)", + "Děj: USA, vědecký experiment na inteligenci", + "Forma: deníkové zápisy Charlieho Gordona" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Moderní Amerika, svět vědy a psychologických experimentů.", - "Společnost se na mentálně postižené často dívá s předsudky.", - "Laboratoř a výzkum mohou stát nad etikou a lidskostí.", - "Úspěch a inteligence nejsou zárukou štěstí.", - "Román kritizuje zneužití vědy na člověku." + "Společnost hodnotí inteligenci jako měřítko lidské hodnoty.", + "Vědecký experiment na mozku – etické otázky.", + "Charlie začíná jako mentálně postižený, stává se géniem.", + "Osamělost inteligentního člověka mezi bývalými přáteli.", + "Algernon – laboratorní myš jako zrcadlo Charlieho osudu.", + "Příběh varuje před arogancí vědy i lidské krutosti." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Charlie Gordon – mentálně postižený muž, podstoupí operaci.", - "Algernon – myš, na níž byl experiment vyzkoušen dříve.", - "Alice Kinnianová – učitelka, Charlieho opora a láska.", - "Dr. Strauss a profesor Nemur – vědci řídící experiment.", - "Spolupracovníci z pekárny – nejdřív se Charlie mu posmívají." + "Charlie Gordon – hlavní hrdina, autora deníku.", + "Algernon – myš, první úspěšný experiment.", + "Dr. Strauss a profesor Nemur – vědci.", + "Alice Kinnian – učitelka, Charlieho opora.", + "Rose Gordon – matka, traumatický vztah k synovi.", + "Kolegové z pekárny – dříve se smějí, později se bojí." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Progresové zprávy – deníková forma vyprávění.", - "Inteligence vs. lidskost – hlavní téma románu.", - "Algernon – zrcadlo Charlieho osudu.", - "Etika experimentu – věda bez ohledu na člověka.", - "Samota – cena za výjimečnost i za návrat zpět.", - "Růže – symbol úcty a soucitu (hrob Algernona)." + "Deník – forma ukazuje vývoj jazyka a myšlení.", + "IQ vs. emoční inteligence – Charlie sílí, ale trpí.", + "Algernonův pokles – předzvěst Charlieho konce.", + "Květy pro Algernona – soucit a vděčnost.", + "Etika experimentu – souhlas a informovanost.", + "Osamělost – cena rychlého vědeckého pokroku." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo je autorem Růže pro Algernon?", + "prompt": "Kdo napsal Růži pro Algernona?", "options": [ - "George Orwell", + "Isaac Asimov", "Daniel Keyes", - "Ernest Hemingway", - "William Styron" + "Ray Bradbury", + "Orwell" ], "correct": 1, - "expl": "Román napsal Daniel Keyes." + "expl": "Autorem je Daniel Keyes." }, { - "prompt": "Jakou formou je kniha vyprávěna?", + "prompt": "Jakou formu má novela?", "options": [ - "Jen dialogy", - "Deníkovými „progresovými zprávami“ Charlieho", - "Dopisy Velkého bratra", - "Verši" + "Drama", + "Deníkové zápisy Charlieho", + "Epická báseň", + "Dopisy" ], "correct": 1, - "expl": "Text tvoří Charlieho zprávy; jejich styl se mění s IQ." + "expl": "Text simuluje Charlieho rostoucí jazykové i myšlenkové schopnosti." }, { "prompt": "Kdo je Algernon?", "options": [ - "Charlieho bratr", - "Laboratorní myš po stejné operaci", - "Lékař", - "Učitel" + "Pes", + "Laboratorní myš", + "Charlieův bratr", + "Profesor" ], "correct": 1, - "expl": "Algernon je myš, jejíž inteligence byla uměle zvýšena." + "expl": "Myš prošla stejnou operací jako Charlie." }, { - "prompt": "Proč Charlie podstoupí operaci?", + "prompt": "Kde Charlie pracuje na začátku?", "options": [ - "Chce zbohatnout", - "Touží být chytřejší a „normální“", - "Musí do armády", - "Hledá Algernonovo jméno" + "V bance", + "V pekárně", + "Na univerzitě", + "V nemocnici" ], "correct": 1, - "expl": "Charlie chce překonat handicap a být přijat." + "expl": "Kolegové se mu smějí, ale nechává si to líbit." }, { - "prompt": "Co se po operaci s Charliem stane?", + "prompt": "Co vědci Charlieovi slibují?", "options": [ - "Nic", - "Jeho inteligence prudce stoupne", - "Ztratí řeč navždy", - "Stane se kouzelníkem" + "Zázračnou dietu", + "Operaci zvýšení inteligence", + "Cestu na Měsíc", + "Sňatek" ], "correct": 1, - "expl": "Experiment z něj dočasně udělá geniálního člověka." + "expl": "Experiment má zvýšit IQ." }, { - "prompt": "Kdo je Alice Kinnianová?", + "prompt": "Kdo je Alice Kinnian?", "options": [ - "Vědkyně z Pentagonu", - "Charlieho učitelka a později milostný vztah", - "Majitelka pekárny", - "Sestra profesora Nemura" + "Vědkyně", + "Učitelka dospělých, podporuje Charlieho", + "Charlieho sestra", + "Sestra Nemura" ], "correct": 1, - "expl": "Alice Charlieho učí a stane se mu citově blízká." + "expl": "Alice je etickou oporou příběhu." }, { - "prompt": "Proč je Algernonův osud důležitý?", + "prompt": "Co se děje s Charlieho IQ po operaci?", "options": [ - "Předjímá, že účinek operace nemusí trvat", - "Dokazuje nesmrtelnost", - "Otevírá bojiště", - "Zakládá cirkus" + "Klesá hned", + "Rychle roste na génius", + "Nemění se", + "Klesá na nulu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Charlie začne chápat svět i minulost bolestně jasně." + }, + { + "prompt": "Proč se kolegové z pekárny od Charlieho vzdalují?", + "options": [ + "Bojí se jeho inteligence a cizího", + "Dostal funkci ředitele", + "Odešel do vězení", + "Ne – stále ho milují" ], "correct": 0, - "expl": "Úpadek Algernona varuje před návratem Charlieho stavu." + "expl": "Charlie už mezi nimi nemá místo." }, { - "prompt": "Jak se mění jazyk Charlieho zpráv?", + "prompt": "Co odhalí vzpomínky na matku?", "options": [ - "Zůstává stejný", - "Od chyb a jednoduchosti k virtuozitě a zase zpět", - "Píše jen latinsky", - "Píše jen haiku" + "Lásku bez podmínek", + "Trauma, stud a odmítání postiženého syna", + "Emigraci", + "Nobelovu cenu" ], "correct": 1, - "expl": "Styl je literární důkaz růstu i úpadku inteligence." + "expl": "Rodinná minulost bolí." }, { - "prompt": "Jak společnost často zachází s Charliem před operací?", + "prompt": "Co se stane s Algernonem?", "options": [ - "S úctou", - "S posměchem a využíváním", - "Jako s králem", - "Ignoruje ho úplně" + "Žije navěky", + "Inteligence klesá a myš umírá", + "Uteče", + "Stane se člověkem" ], "correct": 1, - "expl": "V pekárně i jinde je terčem „vtipů“ a ponižování." + "expl": "Pokles předpovídá Charlieův osud." }, { - "prompt": "Jaké hlavní téma románu vystihuje nejlépe?", + "prompt": "Jak Charlie reaguje na Algernonovu smrt?", "options": [ - "Válečná propaganda", - "Etika vědy, důstojnost a cena inteligence", - "Cirkusová akrobacie", - "Maloměstská žárlivost" + "Radost", + "Položí květiny – odtud název", + "Zapomene", + "Zničí laboratoř" ], "correct": 1, - "expl": "Keyes se ptá, co z člověka dělá člověka – IQ, nebo lidskost." + "expl": "Soucit s myší je vrchol jeho humanity." }, { - "prompt": "Co symbolizují růže pro Algernon?", + "prompt": "Proč Charlie konfliktuje s Nemurem?", "options": [ - "Bohatství", - "Úctu, soucit a památku", - "Vítězství ve válce", - "Sňatek Alice" + "Kvůli fotbalu", + "Vědec je arogantní, Charlie vidí chyby experimentu", + "Kvůli jídlu", + "Kvůli manželce" ], "correct": 1, - "expl": "Charlie nosí růže na Algernonův hrob – gesto úcty." + "expl": "Charlie chápe vědu hlouběji než tvůrce experimentu." }, { - "prompt": "Jak román končí ohledně Charlieho inteligence?", + "prompt": "Jak se mění Charlieův jazyk v deníku?", "options": [ - "Zůstane géniem navždy", - "Postupně klesá zpět k původní úrovni", - "Změní se v myš", - "Odejde do Oceánie" + "Beze změny", + "Od pravopisných chyb k vědecké přesnosti a zpět", + "Do latině", + "Do němčiny" ], "correct": 1, - "expl": "Účinek operace pomine; Charlie ztrácí nabyté schopnosti." + "expl": "Jazyk je měřítkem inteligence." + }, + { + "prompt": "Jak skončí Charlie?", + "options": [ + "Je prezident", + "Inteligence klesá, vrací se do pekárny, umírá v ústavu", + "Emigruje", + "Ožení se a žije šťastně" + ], + "correct": 1, + "expl": "Tragický pád po vrcholu." + }, + { + "prompt": "Co téma etiky zdůrazňuje?", + "options": [ + "Experiment bez rizika je v pořádku", + "Lidský život není jen IQ", + "Věda je vždy zlá", + "Deník je neetický" + ], + "correct": 1, + "expl": "Keyes kritizuje redukci člověka na číslo." + }, + { + "prompt": "Který žánr sedí nejlépe?", + "options": [ + "Sci-fi s psychologickým jádrem", + "Historický román", + "Pohádka", + "Detektivka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vědecký základ + hluboká psychologie." + }, + { + "prompt": "Proč Charlie miloval učení už jako postižený?", + "options": [ + "Ne – nenáviděl", + "Toužil být chytřejší a „normální“", + "Chtěl být bohatý", + "Musel na rozkaz" + ], + "correct": 1, + "expl": "Motivace je touha po přijetí." + }, + { + "prompt": "Co znamená „normální“ pro Charlieho?", + "options": [ + "Být bohatý", + "Být přijat společností jako rovnocenný", + "Být slavný", + "Nečíst" + ], + "correct": 1, + "expl": "Společenské normy jsou klíčové." + }, + { + "prompt": "Jaký vztah k Alice?", + "options": [ + "Nikdy se nevidí", + "Láska, která komplikuje Charlieho proměnu", + "Sourozenci", + "Nepřátelé" + ], + "correct": 1, + "expl": "Alice miluje Charlieho jako člověka, ne jen IQ." + }, + { + "prompt": "Co Charlie objeví o „inteligentních“?", + "options": [ + "Jsou vždy milí", + "Mohou být stejně krutí a osamělí", + "Neexistují", + "Jsou všichni vědci" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vysoké IQ neřeší morálku." + }, + { + "prompt": "Kde se vrací na konci?", + "options": [ + "Do vesmíru", + "Do pekárny / ústavu", + "Do školy", + "Do vězení" + ], + "correct": 1, + "expl": "Kruhový návrat k počátku." + }, + { + "prompt": "Jaký film/novela ocenění?", + "options": [ + "Ignorováno", + "Nezískala Nobelovu cenu, ale je světově známá", + "Pouze v ČR", + "Jen divadlo" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dílo je klasikou světové literatury." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ hlavní téma?", + "options": [ + "Inteligence a identita", + "Etika vědy", + "Soucit", + "Kosmické války" + ], + "correct": 3, + "expl": "Děj je psychologický, ne space opera." + }, + { + "prompt": "Proč deník funguje jako forma?", + "options": [ + "Čtenář vidí proměnu zevnitř", + "Je to úřední protokol", + "Je to poezie", + "Je to horor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Subjektivní záznam je autentický." + }, + { + "prompt": "Kdo se směje na začátku?", + "options": [ + "Charlie sám", + "Kolegové z pekárny", + "Nikdo", + "Algernon" + ], + "correct": 1, + "expl": "Charlie nerozumí posměchu plně." + }, + { + "prompt": "Co Charlie chápe po operaci o posměchu?", + "options": [ + "Nic", + "Bolest a ponižování minulosti", + "Je to lichotka", + "Je to věda" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vhled bolí víc než nevědomost." + }, + { + "prompt": "Jaký symbol mají květiny?", + "options": [ + "Vítězství", + "Úcta k malému tvorovi a vlastnímu úpadku", + "Svatba", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Růže pro Algernona = soucit." + }, + { + "prompt": "Jaký je tón závěru?", + "options": [ + "Čistá radost", + "Tragický, dojemný", + "Komický bez smutku", + "Ironický satira" + ], + "correct": 1, + "expl": "Charlie se vrací k mentálnímu stavu a umírá osamělý." + }, + { + "prompt": "Co Keyes kritizuje?", + "options": [ + "Pekárny", + "Přehnanou důvěru ve vědu bez humanity", + "Deníky", + "Myši" + ], + "correct": 1, + "expl": "Experiment má cenu v lidských životech." + }, + { + "prompt": "Kolik otázek má maturitní test z knihy typicky?", + "options": [ + "0", + "Desítky faktů o ději, postavách, tématech", + "Jen autor", + "Jen rok" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dílo je bohaté na postavy a témata." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Charlie píše jednoduché zprávy a touží být chytřejší", - "Podstoupí operaci po úspěchu myši Algernon", - "Jeho IQ stoupá, mění se vztahy i sebevnímání", - "Prohlédne posměch okolí a osamí mezi vědci", - "Algernon upadá – experiment selhává", - "Charlie ztrácí inteligenci; zůstává úcta k Algernonovi" + "Charlie pracuje v pekárně a píše deník", + "Podstoupí operaci zvýšení inteligence", + "IQ roste, odhalí bolest minulosti", + "Algernonova inteligence klesá a myš umírá", + "Charlie chápe vlastní úpadek", + "Vrací se k původnímu stavu a umírá" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: touha po změně → operace → vzestup → samota → úpadek Algernona → návrat Charlieho." + "Správné pořadí: pekárna → operace → vzestup → Algernon → úpadek → návrat a smrt." ] } diff --git a/data/cetba/saturnin.json b/data/cetba/saturnin.json index 0d31c68..794a159 100644 --- a/data/cetba/saturnin.json +++ b/data/cetba/saturnin.json @@ -4,46 +4,47 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Zdeněk Jirotka", - "Žánr: humoristický román", + "Autor: Zdeněk Jirotka (1911–2003)", + "Žánr: humoristická novela", "Poprvé vydáno: 1942", - "Děj: domácnost pana Oulického a geniální komorník Saturnin", - "Vyprávění: ich-forma, elegantní humor a nadsázka" + "Děj: pražská rodina a sluha Saturnin", + "Vyprávění: ich-forma vypravěče (syn rodiny)" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Protektorátní doba vzniku, ale humor je nadčasový.", - "Saturnin organizuje „dobrodružství“ proti šedi života.", - "Satira na měšťácké zvyky a falešnou vážnost.", - "Doktor Vlach dodává sarkastický komentář.", - "Komika situací i jazyka." + "Meziválečná / válečná Praha v lehkém, absurdním světle.", + "Saturnin dělá „všechno jinak“ a rozpoutá chaos.", + "Sousedé, teta a učitel doplňují komické situace.", + "Humor z nedorozumění a vynalézavosti.", + "Rodina se Saturninem musí řešit nečekané problémy.", + "Kniha je cult classic české humoristické prózy." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vypravěč (pan Oulický) – zaměstnavatel Saturnina.", - "Saturnin – komorník a režisér historek.", - "Doktor Vlach – ironický přítel.", - "Teta Kateřina – příbuzná s impulzy.", - "Slečna Barbora – milostná linie.", - "Majordomus / okolí – terč humoru." + "Saturnin – tajemný, vynalézavý sluha, původ nejasný.", + "Vypravěč – mladý člen rodiny, pozorovatel.", + "Teta – bystrá, často v konfliktu se Saturninem.", + "Pan učitel – pedantský, terč satiry.", + "Sousedé – další zdroj komických situací.", + "Milouš – postava spojená s dětmi / lumpárnami." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Komorník-režisér – Saturninova role.", - "Únik ze šedi – motiv dobrodružství.", - "Ironie a nadsázka – styl.", - "Měšťáctví – předmět satiry.", - "Přátelství a vyprávění – rámec.", - "Humor jako vzdor." + "Sluha jako motor děje – Saturnin řídí absurditu.", + "Humor nedorozumění – místo logiky kreativní výmluvy.", + "Pražské prostředí – byt, sousedé, škola.", + "Lumpárny – dětské/nezbedné akce.", + "Rodinná idyla narušená sluhou.", + "Jazyk – hovorové, živé dialogy." ] } ], @@ -51,150 +52,348 @@ { "prompt": "Kdo napsal Saturnina?", "options": [ + "Čapek", + "Zdeněk Jirotka", "Hašek", - "Jirotka", - "Hrabal", - "Čapek" + "Němcová" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Zdeněk Jirotka." + "expl": "Autorem je Jirotka, kniha 1942." }, { "prompt": "Kdo je Saturnin?", "options": [ - "Lékař", - "Komorník, který řídí komické dobrodružství", - "Detektiv", - "Farár" - ], - "correct": 1, - "expl": "Saturnin je geniální sluha." - }, - { - "prompt": "Jaký je tón knihy?", - "options": [ - "Tragický", - "Humoristický, ironický", - "Jen hororový", - "Jen náboženský" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o humoristický román." - }, - { - "prompt": "Kdo je doktor Vlach?", - "options": [ - "Nepřítel", - "Ironický komentátor a přítel", - "Komorník", + "Pes", + "Sluha s neobvyklými nápady", + "Učitel", "Policista" ], "correct": 1, - "expl": "Vlach dodává sarkasmus." + "expl": "Saturnin je hlavní komická postava." }, { - "prompt": "Proti čemu humor míří?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ - "Proti matematice", - "Proti šedi, konvencím a měšťáctví", - "Proti přírodě", - "Proti hudbě" + "Saturnin", + "Člen rodiny (syn)", + "Teta", + "Učitel" ], "correct": 1, - "expl": "Satira všednosti a přetvářky." + "expl": "Ich-forma mladého vypravěče." + }, + { + "prompt": "Jaký je žánr?", + "options": [ + "Tragedie", + "Humoristická novela", + "Sci-fi", + "Básnická skladba" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dílo je komické od začátku do konce." + }, + { + "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "options": [ + "Venkov", + "Praha – rodinný byt a okolí", + "Moře", + "Amerika" + ], + "correct": 1, + "expl": "Pražské prostředí je typické." + }, + { + "prompt": "Jak Saturnin řeší problémy?", + "options": [ + "Vždy logicky", + "Vynalézavě, často absurdně", + "Vůbec", + "Volá policii" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jeho metody jsou zdrojem humoru." + }, + { + "prompt": "Kdo je teta?", + "options": [ + "Saturninova manželka", + "Příbuzná v domě, komické konflikty", + "Učitelka", + "Sousedka bez role" + ], + "correct": 1, + "expl": "Teta často stojí proti Saturninovi." + }, + { + "prompt": "Co je pan učitel?", + "options": [ + "Hrdina bez humoru", + "Pedantská postava, terč satiry", + "Saturninův bratr", + "Němec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Učitel představuje malichernou autoritu." + }, + { + "prompt": "Jaký humor převažuje?", + "options": [ + "Černý bez radosti", + "Situační a slovní", + "Horor", + "Politická satira bez vtipu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Nedorozumění a dialogy jsou klíč." + }, + { + "prompt": "Proč je Saturnin tajemný?", + "options": [ + "Je špion", + "Jeho minulost a motivy jsou nejasné", + "Je duch", + "Je robot" + ], + "correct": 1, + "expl": "Autor nechává prostor pro dohady." + }, + { + "prompt": "Co jsou lumpárny?", + "options": [ + "Vážné zločiny", + "Nezbednosti / žertíky", + "Vědecké experimenty", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Součást humoru a dětského světa." }, { "prompt": "Kdy kniha vyšla?", "options": [ - "1918", "1942", - "1968", - "1989" + "1890", + "2005", + "1968" ], - "correct": 1, - "expl": "Vydána 1942." + "correct": 0, + "expl": "Saturnin vyšel za války." }, { - "prompt": "Jak vyprávění funguje?", + "prompt": "Má kniha pokračování?", "options": [ - "Jen dialogy bez vypravěče", - "Ich-forma zaměstnavatele", - "Jen verše", - "Jen zápisník policie" + "Ne, nikdy", + "Ano, další díly o Saturninovi", + "Je to trilogie Tolkinova", + "Je to drama" ], "correct": 1, - "expl": "Vypráví pán domu." + "expl": "Jirotka Saturnina rozvinul v dalších knihách." }, { - "prompt": "Co Saturnin typicky dělá?", + "prompt": "Jak reaguje rodina na Saturnina?", "options": [ - "Nic", - "Vyvolává situace a „režíruje“ okolí", - "Emigruje hned", - "Zakládá továrnu" + "Okamžitě ho vyhodí", + "Kombinace obdivu, vzteku a závislosti", + "Neznají ho", + "Udají ho" ], "correct": 1, - "expl": "Je hybatelem zápletek." + "expl": "Saturnin je nepostradatelný i nebezpečný." }, { - "prompt": "Jaká je milostná linie?", + "prompt": "Co NENÍ typické?", + "options": [ + "Lehký tón", + "Absurdní situace", + "Stálá politická allegorie jako u 1984", + "Dialogy" + ], + "correct": 2, + "expl": "Saturnin je především humor, ne dystopie." + }, + { + "prompt": "Jaká role mají sousedé?", "options": [ "Žádná", - "Souvisí se slečnou Barborou", - "Jen válka", - "Jen obchod" + "Přidávají komické konflikty", + "Vedou válku", + "Jsou detektivové" ], "correct": 1, - "expl": "Barbora patří k ději." + "expl": "Sousedské vztahy rozproudí děj." }, { - "prompt": "Proč je kniha oblíbená?", + "prompt": "Proč je dílo populární u maturit?", "options": [ - "Je zákoník", - "Lehký inteligentní humor a postavy", - "Je učebnice fyziky", - "Je telefonní seznam" + "Krátké, čtivé, jasné postavy", + "Bez děje", + "Jen poezie", + "Cizí jazyk" ], - "correct": 1, - "expl": "Klasika české humoristické prózy." + "correct": 0, + "expl": "Snadno se shrnuje děj i humor." }, { - "prompt": "Jaký je vztah pána a Saturnina?", + "prompt": "Jaký je vztah vypravěče a Saturnina?", "options": [ "Nenávist", - "Pán je často vlečen Saturninovými nápady", - "Otroctví bez humoru", - "Jen obchodní smlouva bez děje" + "Fascinace a spolupráce v lumpárnách", + "Manželé", + "Učitel–žák" ], "correct": 1, - "expl": "Dynamika komiky." + "expl": "Vypravěč Saturnina často obdivuje." }, { - "prompt": "Hlavní motiv?", + "prompt": "Co Saturnin „umí“ nejlépe?", "options": [ - "Válka v zákopech", - "Únik z všednosti humorem", - "Tovární výroba robotů", - "Antická tragédie" + "Mlčet", + "Vymýšlet nečekaná řešení", + "Vařit jen polévku", + "Létat" ], "correct": 1, - "expl": "Humor jako životní strategie." + "expl": "Je mistr improvizace." + }, + { + "prompt": "Jak končí většina epizod?", + "options": [ + "Tragedií", + "Rozuzlením komického chaosu", + "Válka", + "Transport" + ], + "correct": 1, + "expl": "Formát je episodický humor." + }, + { + "prompt": "Který autor je blízký žánrem?", + "options": [ + "Jirotka – humor próza", + "Shakespeare – tragédie", + "Borovský – elegie", + "Vančura – groteska bez humoru" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jirotka je klasik českého humoru." + }, + { + "prompt": "Co znamená jméno Saturnin?", + "options": [ + "Náhodné", + "Evokuje starověk / tajemno (ironicky)", + "Německý generál", + "Pes" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jméno dodává postavě patos i komiku." + }, + { + "prompt": "Jaký jazyk?", + "options": [ + "Archaičtina", + "Spisovná čeština s hovorovými prvky", + "Angličtina", + "Latině" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čtivé, přirozené dialogy." + }, + { + "prompt": "Je Saturnin zlý?", + "options": [ + "Ano, vrah", + "Ne – spíš rošťák a vynálezce chaosu", + "Anděl", + "Historická postava" + ], + "correct": 1, + "expl": "Je sympatický provokatér." + }, + { + "prompt": "Co děti v knize?", + "options": [ + "Neexistují", + "Účastní se lumpáren", + "Vedou válku", + "Jsou dospělí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dětský svět doplňuje humor." + }, + { + "prompt": "Hlavní konflikt?", + "options": [ + "Saturnin vs. pořádek domácnosti", + "Napoleon vs. Wellington", + "Věda vs. víra", + "Detektiv vs. vrah" + ], + "correct": 0, + "expl": "Sluha bourá klid rodiny." + }, + { + "prompt": "Tón knihy?", + "options": [ + "Depresivní", + "Optimistický humor", + "Naturalismus", + "Epický smutek" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čtenář se má bavit." + }, + { + "prompt": "Adaptace?", + "options": [ + "Film/seriál v ČR známé", + "Nikdy", + "Opera Wagner", + "Balet" + ], + "correct": 0, + "expl": "Saturnin je známý i z obrazovky." + }, + { + "prompt": "Co si odnést k maturitě?", + "options": [ + "Postavy, humor, typ sluhy v literatuře", + "Jen rok vydání", + "Jen Praha mapa", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dílo je o charakteru Saturnina a stylu." + }, + { + "prompt": "Saturnin pracuje pro?", + "options": [ + "Císaře", + "Pražskou rodinu", + "Školu", + "Cirkus" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rodinný sluha je jádro děje." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Saturnin vstupuje do domácnosti", - "Začíná režírovat situace", - "Doktor Vlach ironizuje dění", - "Přicházejí příbuzní a komplikace", - "Milostná a komická dobrodružství", - "Domácnost je vzhůru nohama – pointa humoru" + "Rodina najme sluhu Saturnina", + "Saturnin rozpoutá lumpárny a chaos", + "Konflikty s tetou a učitelem", + "Sousedé řeší absurdní situace", + "Saturnin vše „vyřeší“ po svém", + "Klid je jen na chvíli – humor pokračuje" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: příchod → režie → Vlach → komplikace → dobrodružství → komický chaos." + "Správné pořadí: nástup Saturnina → lumpárny → konflikty → sousedé → improvizované řešení → pokračující chaos." ] } diff --git a/data/cetba/sluha-dvou-panu.json b/data/cetba/sluha-dvou-panu.json index 33e0d96..ff79b6c 100644 --- a/data/cetba/sluha-dvou-panu.json +++ b/data/cetba/sluha-dvou-panu.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Carlo Goldoni (1707–1793)", - "Žánr: komedie dell’arte / divadelní komedie", - "Poprvé uvedeno: 1746 (Benátky)", - "Děj: Benátky, záměny, lásky a služba dvěma pánům najednou", - "Forma: drama – dialogy, výstupy, komická situace" + "Žánr: komedie dell'arte / prozaické drama", + "Poprvé uvedeno: 1746 (revize)", + "Děj: Benátky, sluha slouží dvěma pánům", + "Forma: divadelní hra – dialogy, komické záměny" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Itálie 18. století, benátské měšťanské prostředí.", - "Goldoni reformuje komedii dell’arte směrem k charakterové komedii.", - "Svět je plný přetvářky, sňatků z rozumu a peněz.", - "Sloužící Truffaldino žije z důvtipu a improvizace.", - "Humor vzniká z nedorozumění a dvojí identity." + "Italská komedie dell'arte – typové postavy, improvizace.", + "Sluha Truffaldino slouží současně dvěma pánům.", + "Záměny dopisů, peněz a identit.", + "Láska služebných párů vs. třídní bariéry.", + "Goldoni reformuje dell'arte směrem k psanému textu.", + "Rychlé tempo, fyzický humor, happy end." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Truffaldino – sluha dvou pánů, hladový a vynalézavý.", - "Beatrice Rasponiová – dívka v mužském přestrojení (Federigo).", - "Florindo Aretusi – Beatricein milý, druhý „pán“.", - "Smeraldina – služka, Truffaldinova milá.", - "Pantalone a další měšťané – otcové, snoubenci, oběti záměn." + "Truffaldino – lstivý sluha, slouží Beatrice i Florindovi.", + "Beatrice – dívka v mužském převleku hledá milého.", + "Florindo – benátský milovník Beatrice.", + "Pantalone – lakomý stařec, typ dell'arte.", + "Brighella – hospodský, pomáhá záměnám.", + "Smeraldina – služka, Truffaldinova milá." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Komedie dell’arte – masky, typy, improvizace.", - "Dvojí služba – ústřední komický motor hry.", - "Přestrojení – Beatrice jako „Federigo“.", - "Nedorozumění – záměny dopisů, kufrů a osob.", - "Hlad a chytrost – Truffaldinovy motivace.", - "Šťastný konec – typický pro komedii (svatby)." + "Commedia dell'arte – masky, typy, slapstick.", + "Dvojí služba – jádro komického konfliktu.", + "Převlek – Beatrice jako „pan Federigo“.", + "Záměny dopisů a zavazadel.", + "Služební láska – Truffaldino a Smeraldina.", + "Goldoni – literární komedie místo čisté improvizace." ] } ], @@ -50,150 +52,348 @@ { "prompt": "Kdo napsal Sluhu dvou pánů?", "options": [ - "William Shakespeare", - "Carlo Goldoni", "Molière", - "Sofoklés" + "Carlo Goldoni", + "Shakespeare", + "Gogol" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je italský dramatik Carlo Goldoni." + "expl": "Goldoni je italský autor komedií." }, { - "prompt": "Kdo je Truffaldino?", + "prompt": "Jak se jmenuje sluha?", "options": [ - "Benátský dóže", - "Sluha, který slouží dvěma pánům najednou", - "Soudce", - "Kněz" + "Figaro", + "Truffaldino", + "Saturnin", + "Svejk" ], "correct": 1, - "expl": "Truffaldino je ústřední komická postava – sluha dvou pánů." + "expl": "Truffaldino je hlavní komická postava." }, { - "prompt": "Kde se hra odehrává?", + "prompt": "Kolik pánů slouží?", "options": [ - "V Praze", - "V Benátkách", - "V Londýně", - "V Troji" + "Jeden", + "Dva současně (tajně)", + "Deset", + "Žádného" ], "correct": 1, - "expl": "Děj je zasazen do Benátek." + "expl": "Dvojí služba je zdroj záměn." }, { - "prompt": "Proč Beatrice vystupuje jako muž?", + "prompt": "Kdo je Beatrice?", "options": [ - "Chce být vojákem", - "Skrývá se a hledá milého / řeší rodinnou zápletku", - "Je to sázka", - "Je soudkyně" + "Služka bez role", + "Dívka v převleku muže hledající Florinda", + "Pantalonova žena", + "Královna" ], "correct": 1, - "expl": "Beatrice se převléká za Federiga kvůli milostné a rodinné intrize." + "expl": "Beatrice hraje roli Federiga." }, { "prompt": "Kdo je Florindo?", "options": [ - "Truffaldinův syn", - "Beatricein milý a jeden z „pánů“", - "Pantalonův kuchař", - "Mlok" + "Sluha", + "Milovník Beatrice", + "Doktor", + "Vojevoda" ], "correct": 1, - "expl": "Florindo je druhý pán, kterého Truffaldino také slouží." + "expl": "Florindo je jeden z „pánů“." }, { - "prompt": "Jaký žánr hra představuje?", + "prompt": "Co je commedia dell'arte?", "options": [ - "Tragédie", - "Komedie (dell’arte / charakterová komedie)", - "Elegie", + "Tragedie", + "Italská komedie s typovými postavami", + "Opera", "Epos" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o klasickou komedii s prvky komedie dell’arte." + "expl": "Tradice Arlecchina, Pantalone atd." }, { - "prompt": "Co Truffaldina nejvíc žene do problémů?", + "prompt": "Kdo je Pantalone?", "options": [ - "Touha po vědě", - "Hlad, peníze a snaha utajit dvojí službu", - "Politika", - "Náboženství" + "Mladý hrdina", + "Lakomý stařec, typ dell'arte", + "Sluha", + "Kněz" ], "correct": 1, - "expl": "Chce sloužit dvěma pánům kvůli výdělku a jídlu – a musí lhát." + "expl": "Pantalone je klasická maska." + }, + { + "prompt": "Kdo je Brighella?", + "options": [ + "Hospodský pomáhající záměnám", + "Král", + "Beatricin otec v převleku", + "Němec" + ], + "correct": 0, + "expl": "Brighella organizuje část komplikací." }, { "prompt": "Kdo je Smeraldina?", "options": [ - "Šlechtična z Vídně", - "Služka a Truffaldinova milá", - "Beatriceina matka", - "Soudkyně" + "Služka, milá Truffaldina", + "Beatrice", + "Vdova", + "Učitelka" ], - "correct": 1, - "expl": "Smeraldina patří k milostné linii „sluhů“." + "correct": 0, + "expl": "Služební pár kontrastuje k šlechtě." }, { - "prompt": "Čím Goldoni komedii dell’arte ovlivnil?", + "prompt": "Proč Truffaldino slouží dvěma?", "options": [ - "Zrušil veškerý humor", - "Posunul ji k pevným charakterům a propracovanějšímu textu", - "Psal jen latinsky", - "Zakázal dialogy" + "Chce být bohatý – dvojí plat", + "Nevědomky / lstivě", + "Na rozkaz císaře", + "Kvůli pomstě" ], "correct": 1, - "expl": "Goldoni reformoval improvizovanou komedii směrem k charakterové hře." + "expl": "Chce profit, riskuje odhalení." }, { - "prompt": "Jak hra typicky končí?", + "prompt": "Co se zaměňuje?", "options": [ - "Katastrofou města", - "Odhalením záměn a šťastnými sňatky", - "Válkou", - "Popravou Truffaldina" + "Jen jídlo", + "Dopisy, zavazadla, peníze", + "Nic", + "Jen domy" ], "correct": 1, - "expl": "Komedie směřuje k vyjasnění a svatebnímu závěru." + "expl": "Záměny pohánějí děj." }, { - "prompt": "Co je hlavní komický princip hry?", + "prompt": "Jak končí hra?", "options": [ - "Válečné scény", - "Záměny identity a služba dvěma pánům", - "Soudní řeči", - "Sbor antické tragedie" + "Všichni umírají", + "Rozuzlení, sňatky, happy end", + "Válka", + "Transport" ], "correct": 1, - "expl": "Dvojí služba a přestrojení produkují nedorozumění." + "expl": "Klasická komedie končí sblížením." }, { - "prompt": "Ve kterém století Goldoni působil?", + "prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": [ - "Ve 12.", - "V 18.", - "Ve 20.", - "V 5. př. n. l." + "Praha", + "Benátky", + "Moskva", + "Londýn" ], "correct": 1, - "expl": "Goldoni je dramatik 18. století." + "expl": "Benátské prostředí." + }, + { + "prompt": "Goldoni reformoval?", + "options": [ + "Tragedii", + "Dell'arte směrem k psané komedii", + "Operu", + "Epos" + ], + "correct": 1, + "expl": "Goldoni stabilizoval text hry." + }, + { + "prompt": "Jaký humor?", + "options": [ + "Pouze slovní", + "Situační, fyzický, záměny", + "Horor", + "Bez humoru" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rychlé komické situace." + }, + { + "prompt": "Beatrice proč v převleku?", + "options": [ + "Sport", + "Hledá Florinda a cestuje bezpečně", + "Je to trest", + "Neví" + ], + "correct": 1, + "expl": "Převlek je motor děje." + }, + { + "prompt": "Truffaldino a Smeraldina?", + "options": [ + "Nepřátelé", + "Milenci ze služebnictva", + "Sourozenci", + "Pantalone" + ], + "correct": 1, + "expl": "Paralelní milostná linka." + }, + { + "prompt": "Co hrozí při odhalení?", + "options": [ + "Vtip končí", + "Truffaldino může být potrestán / komické chaosy", + "Nic", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Hrozba odhalení drží napětí." + }, + { + "prompt": "Typ hry pro maturitu?", + "options": [ + "Drama – komedie", + "Lyrika", + "Epika bez dialogů", + "Pohádka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jde o divadelní text." + }, + { + "prompt": "Kdo je Arlecchino v tradici?", + "options": [ + "Předchůdce sluhy/loutny", + "Král", + "Vědec", + "Kněz" + ], + "correct": 0, + "expl": "Truffaldino vychází z typu sluhy." + }, + { + "prompt": "Proč služba dvěma pánům vtipná?", + "options": [ + "Logická", + "Obě strany chtějí jídlo/dopisy ve stejný čas", + "Bez děje", + "Tragická" + ], + "correct": 1, + "expl": "Fyzický komický stres." + }, + { + "prompt": "Goldoni žil kdy?", + "options": [ + "18. století", + "20. století", + "Antika", + "21. století" + ], + "correct": 0, + "expl": "Goldoni 1707–1793." + }, + { + "prompt": "Hlavní téma?", + "options": [ + "Válka", + "Láska, lstivost, třídní hra", + "Věda", + "Detektivka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Komedie lásky a identit." + }, + { + "prompt": "Pantalone je typicky?", + "options": [ + "Mladý milovník", + "Lakomý stařec", + "Sluha", + "Voják" + ], + "correct": 1, + "expl": "Ekonomický humor." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ v dell'arte?", + "options": [ + "Typové postavy", + "Improvizace tradice", + "Vždy tragický konec", + "Masky" + ], + "correct": 2, + "expl": "Komedie končí obvykle happy endem." + }, + { + "prompt": "Florindo a Beatrice na konci?", + "options": [ + "Rozchod", + "Spojení / sňatek", + "Smrt", + "Emigrace" + ], + "correct": 1, + "expl": "Milenci se najdou." + }, + { + "prompt": "Truffaldino na konci?", + "options": [ + "Oběsí se", + "Obvykle vítězí lstí, získá Smeraldinu", + "Zmizí", + "Stane se králem" + ], + "correct": 1, + "expl": "Sluha často „vyhrává“ komedii." + }, + { + "prompt": "Proč maturita?", + "options": [ + "Klasická komedie, jasná struktura", + "Bez postav", + "Jen poezie", + "Cizí bez překladu" + ], + "correct": 0, + "expl": "České překlady jsou standardem." + }, + { + "prompt": "Jaký rytmus hry?", + "options": [ + "Pomalý", + "Rychlý, gradace záměn", + "Bez děje", + "Epický" + ], + "correct": 1, + "expl": "Komedie graduje ke koci." + }, + { + "prompt": "Co čtenář/ divák sleduje?", + "options": [ + "Chemii", + "Sled záměn kvůli dvojí službě", + "Válku", + "Básně" + ], + "correct": 1, + "expl": "Mechanismus dvou pánů je jádro." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Truffaldino přijme službu u „Federiga“ (Beatrice)", - "Vzápětí slouží i Florindovi – má dva pány", - "Musí tajit záměny dopisů, kufrů a jídel", - "Milostné a rodinné intriky se zamotávají", - "Pravá identita Beatrice vychází najevo", - "Záměny se vyjasní a přicházejí šťastné sňatky" + "Truffaldino najme službu u prvního pána", + "Tajně slouží i druhému", + "Beatrice v převleku hledá Florinda", + "Záměny dopisů a jídla", + "Hrozí odhalení dvojí služby", + "Happy end – páry spolu, chaos rozuzlen" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: služba u Beatrice → druhý pán Florindo → tajení záměn → zamotání → odhalení → šťastný konec." + "Správné pořadí: první pán → druhý pán → převlek Beatrice → záměny → hrozba odhalení → happy end." ] } diff --git a/data/cetba/smrt-krasnych-srncu.json b/data/cetba/smrt-krasnych-srncu.json index fc05a6b..66cb855 100644 --- a/data/cetba/smrt-krasnych-srncu.json +++ b/data/cetba/smrt-krasnych-srncu.json @@ -4,45 +4,47 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Ota Pavel (vl. jm. Otto Popper, 1930–1973)", - "Žánr: povídkový soubor / autobiografická próza", + "Autor: Ota Pavel (1930–1973)", + "Žánr: autobiografické povídky / humoristická próza", "Poprvé vydáno: 1971", - "Děj: střední Čechy, řeka Berounka, dětství a válka", - "Vyprávění: ich-forma, lyrické a humorné vzpomínky" + "Děj: vzpomínky na dětství a válku (Příbramsko)", + "Forma: soubor povídek spojených rodinou a přírodou" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "První republika i protektorát v rodinných vzpomínkách.", - "Příroda, ryby a les jsou útočištěm i měřítkem krásy.", - "Židovský původ otce přináší za války ohrožení.", - "Německá okupace ničí idylu i lidské osudy.", - "Humor a nostalgie střídají tragiku holocaustu." + "Dětství v rodině holiče a rybářských vášní.", + "Protektorát – otec v koncentračním táboře.", + "Příroda, rybaření, sport jako únik i radost.", + "Humor i smutek v paměti na válku.", + "Motiv otce – silný, trpící, milovaný.", + "Titulní povídka o srnách a poválečném lovu." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vypravěč (Ota) – syn rodiny, svědek krásy i války.", - "Tatínek Leo Popper – obchodník, vášnivý rybář a snílek.", - "Maminka – praktická, drží rodinu pohromadě.", - "Bratři – součást rodinného světa u řeky.", - "Němečtí okupanti / úředníci – hrozba za protektorátu." + "Ota (vypravěč) – chlapec, pozorovatel.", + "Otec – holič, rybář, sportovec, v táboře.", + "Maminka – drží rodinu.", + "Bratři – Antonín, Jiří.", + "Srnec / zvěř – symbol krásy i ztráty.", + "Místní rybáři a sousedé." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Srnci / příroda – symbol krásy a ztracené idyly.", - "Řeka Berounka – prostor dětství a svobody.", - "Rybaření – tatínkova vášeň i životní filosofie.", - "Holocaust – stín nad židovskou větví rodiny.", - "Nostalgie – vzpomínka jako záchrana krásy.", - "Humor a tragika – typický Oty Pavla." + "Autobiografismus – Pavel píše z vlastní paměti.", + "Rybaření – metafora trpělivosti a štěstí.", + "Koncentrační tábor otce – stín války.", + "Humor dětství – nevinnost vs. realita.", + "Příroda – les, rybníky, srnci.", + "Titul – smrt krásných tvorů, poválečná doba." ] } ], @@ -50,150 +52,348 @@ { "prompt": "Kdo napsal Smrt krásných srnců?", "options": [ - "Bohumil Hrabal", + "Vančura", "Ota Pavel", - "Jan Otčenášek", - "Ladislav Fuks" + "Hrabal", + "Němcová" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Ota Pavel." + "expl": "Ota Pavel, vydání 1971." }, { - "prompt": "Jaký je základní charakter knihy?", + "prompt": "Jaká forma díla?", "options": [ - "Soubor vzpomínkových povídek", - "Veršovaná epopej", - "Detektivka", - "Antiutopie" + "Jedna novela", + "Soubor autobiografických povídek", + "Drama", + "Básnická skladba" + ], + "correct": 1, + "expl": "Kniha je soubor povídek." + }, + { + "prompt": "Kde dětství probíhá?", + "options": [ + "Praha centrum", + "Příbramsko / okolí", + "Siberie", + "Itálie" + ], + "correct": 1, + "expl": "Pavel vyrůstal v tomto kraji." + }, + { + "prompt": "Čím je otec známý?", + "options": [ + "Učitelem", + "Holičem, rybářem, sportovcem", + "Knězem", + "Politiem" + ], + "correct": 1, + "expl": "Otec je ústřední postava vzpomínek." + }, + { + "prompt": "Co prožívá otec za války?", + "options": [ + "Dovolenou", + "Koncentrační tábor", + "Ministerskou funkci", + "Emigraci" + ], + "correct": 1, + "expl": "Tábor je traumatická linka." + }, + { + "prompt": "Co znamená titulní povídka?", + "options": [ + "Lovecký zážitek po válce – smrt srn", + "Smrt ryb", + "Smrt ve městě", + "Sci-fi" ], "correct": 0, - "expl": "Jde o povídky z rodinných vzpomínek." + "expl": "Srnci symbolizují krásu zničenou." }, { - "prompt": "Kde se mnoho příběhů odehrává?", + "prompt": "Jaký tón převažuje?", "options": [ - "U řeky Berounky a v okolní přírodě", - "V New Yorku", - "Na Měsíci", - "V Benátkách" + "Humor i dojetí", + "Pouze horor", + "Bez emocí", + "Politický manifest" ], "correct": 0, - "expl": "Ústředním prostorem je Berounka a středočeská příroda." + "expl": "Pavel mísí vtip a smutek." }, { - "prompt": "Kdo je tatínek Leo Popper?", + "prompt": "Rybaření v knize?", "options": [ - "Generál", - "Obchodník a vášnivý rybář", - "Kněz", - "Pilot" + "Chybí", + "Důležitý motiv radosti a vztahu s otcem", + "Jen sport pro armádu", + "Zakázané" ], "correct": 1, - "expl": "Tatínek je legendární postava – snílek, obchodník a rybář." + "expl": "Ryby a voda jsou obrazem svobody." }, { - "prompt": "Proč je rodina za války ohrožena?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ - "Kvůli dluhům za loď", - "Kvůli židovskému původu otce", - "Kvůli cirkusu", - "Kvůli mlokům" + "Otec", + "Ota Pavel jako vzpomínající", + "Němec", + "Učitel" ], "correct": 1, - "expl": "Židovský původ přináší perzekuci za protektorátu." + "expl": "Autobiografický vypravěč." }, { - "prompt": "Co symbolizují „krásní srnci“?", + "prompt": "Proč je dílo v maturitě?", "options": [ - "Průmysl", - "Krásu přírody a ztracený svět dětství", - "Bankovní účet", - "Vojenský řád" + "Česká próza 20. st., paměť války", + "Bez témat", + "Jen humor bez hloubky", + "Cizí jazyk" + ], + "correct": 0, + "expl": "Spojuje válku, rodinu, přírodu." + }, + { + "prompt": "Jak matka funguje?", + "options": [ + "Bez role", + "Drží rodinu při otci v táboře", + "Je Němka", + "Je lovec" ], "correct": 1, - "expl": "Srnci jsou obrazem krásy, kterou válka ničí." + "expl": "Matka je opora domácnosti." }, { - "prompt": "Jaký tón mají Pavlova vyprávění?", + "prompt": "Bratři v knize?", "options": [ - "Jen suchý report", - "Směs humoru, nostalgie a tragiky", - "Jen horor", - "Jen satira na školu" + "Neexistují", + "Antonín, Jiří – součást rodiny", + "Jen cizinci", + "Vědci" ], "correct": 1, - "expl": "Humor a lyrická vzpomínka střídají válečnou bolest." + "expl": "Rodinné vztahy jsou důležité." }, { - "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla?", + "prompt": "Příroda je?", "options": [ - "1942", - "1958", - "1971", - "1989" + "Nepřítel", + "Útočiště a radost dětství", + "Jen kulisa", + "Město" ], - "correct": 2, - "expl": "Smrt krásných srnců vyšla roku 1971." + "correct": 1, + "expl": "Les a voda kontrastují s válkou." }, { - "prompt": "Jaká činnost je pro tatínka typická?", + "prompt": "Humor Pavla?", "options": [ + "Chybí", + "Dětský pohled, groteskní detaily", + "Pouze slovní hříčka", + "Nadávky" + ], + "correct": 1, + "expl": "Humor je laskavý i hořký." + }, + { + "prompt": "Kdy Pavel zemřel?", + "options": [ + "1973", + "1990", + "1950", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Spisovatel zemřel relativně mladý." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ téma?", + "options": [ + "Válka a tábor", + "Rodina", "Rybaření", - "Šachy na ministerstvu", - "Létání Spitfirem", - "Psaní elegií" + "Kosmické kolonie" + ], + "correct": 3, + "expl": "Dílo je zakořeněné v českém venkově." + }, + { + "prompt": "Otec se vrací z tábora?", + "options": [ + "Ano, rodina to prožívá", + "Ne, nikdy", + "Je to fikce bez války", + "Emigruje" ], "correct": 0, - "expl": "Rybaření je tatínkova vášeň a životní styl." + "expl": "Návrat otce je silný moment." }, { - "prompt": "Jakou roli hraje příroda v knize?", + "prompt": "Jazyk Pavla?", "options": [ - "Vedlejší kulisu", - "Útočiště, krásu i měřítko lidskosti", - "Jen statistiku úrody", - "Nepřátelský vesmír" + "Úřednický", + "Hovorový, živý, obrazný", + "Archaičtina", + "Angličtina" ], "correct": 1, - "expl": "Příroda je hodnotou, kterou válka a násilí ničí." + "expl": "Pavel píše s nadhledem." }, { - "prompt": "Jak kniha zachycuje protektorát?", + "prompt": "Další kniha Pavla?", "options": [ - "Jako veselý karneval", - "Jako ničení rodinné idyly a lidských životů", - "Vůbec ne", - "Jen jako sportovní sezónu" + "Zlatí úhoři", + "1984", + "Babička", + "Kytice" ], - "correct": 1, - "expl": "Okupace vstupuje do rodinných příběhů tragicky." + "correct": 0, + "expl": "Zlatí úhoři navazují na rybářské motivy." }, { - "prompt": "Proč je Ota Pavel na maturitě oblíbený?", + "prompt": "Proč „krásní“ srnci?", "options": [ - "Pro složité filozofické traktáty", - "Pro srozumitelný jazyk, emoci a silné motivy války i přírody", - "Pro matematiku", - "Pro anglický originál bez překladu" + "Oškliví", + "Krása zvěře kontrastuje s její smrtí", + "Ironie bez smyslu", + "Reklama" ], "correct": 1, - "expl": "Povídky jsou čtivé, lidské a tematicky silné." + "expl": "Titul zdůrazňuje ztrátu krásy." + }, + { + "prompt": "Dětský vypravěč?", + "options": [ + "Vidí svět nevině i s bolestí", + "Je dospělý generál", + "Je Němec", + "Nevidí válku" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dětská perspektiva je typická." + }, + { + "prompt": "Sport u Pavla?", + "options": [ + "Hokej, fotbal vzpomínky", + "Jen šachy", + "Nic", + "Pouze box" + ], + "correct": 0, + "expl": "Otec sportuje, syn obdivuje." + }, + { + "prompt": "Kniha vyšla za?", + "options": [ + "Normalizace 1971", + "1890", + "2010", + "1940" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vydání v 70. letech." + }, + { + "prompt": "Emoce čtenáře?", + "options": [ + "Smích i dojetí", + "Pouze nuda", + "Strach horor", + "Bez reakce" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pavel je mistr nálady." + }, + { + "prompt": "Vztah k Hrabalovi?", + "options": [ + "Oba humor + všednost", + "Identičtí", + "Bez paralely", + "Hrabal napsal srnce" + ], + "correct": 0, + "expl": "Generačně blízcí, různý styl." + }, + { + "prompt": "Lovecký motiv?", + "options": [ + "Etika lovu po válce", + "Vesmír", + "Politika strany", + "Škola" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titulní povídka reflektuje poválečný lov." + }, + { + "prompt": "Co si pamatovat o otci?", + "options": [ + "Slaboch", + "Silná, tragická, obdivuhodná postava", + "Villain", + "Cizinec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Otec je hrdina vzpomínek." + }, + { + "prompt": "Proč autobiografie?", + "options": [ + "Autenticita paměti", + "Fikce bez základu", + "Překlad", + "Sborová poezie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vychází z Pavlova života." + }, + { + "prompt": "Krátce: jádro knihy?", + "options": [ + "Rodina, válka, příroda, humor", + "Detektivka", + "Sci-fi", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "To jsou hlavní osy." + }, + { + "prompt": "Pavel byl také?", + "options": [ + "Fotbalový komentátor / novinář", + "Král", + "Německý spisovatel", + "Malíř" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pavel pracoval v médiích." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Rodina žije u řeky; tatínek miluje ryby a přírodu", - "Dětství plné příhod, humoru a rybářských vášní", - "Přichází okupace a ohrožení židovské větve rodiny", - "Idyla u Berounky se láme pod tlakem války", - "Tragické ztráty a ponížení zasáhnou blízké", - "Vzpomínka zachovává krásu srnců i bolest doby" + "Dětství Oty a rodina holiče", + "Rybaření, sport, radosti", + "Otec odveden do tábora", + "Matka drží domácnost", + "Otec se vrací, válka končí", + "Titulní lov – smrt krásných srnců" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: rodinná idyla → dětství u řeky → okupace → rozbití idyly → tragika → vzpomínka na krásu i bolest." + "Správné pořadí: dětství → radosti → tábor → doma bez otce → návrat → povídka o srncích." ] } diff --git a/data/cetba/sofiina-volba.json b/data/cetba/sofiina-volba.json index 2936e58..8c35c73 100644 --- a/data/cetba/sofiina-volba.json +++ b/data/cetba/sofiina-volba.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: William Styron (1925–2006)", - "Žánr: psychologický román o holocaustu", + "Žánr: psychologický román", "Poprvé vydáno: 1979", - "Děj: Brooklyn po válce; vzpomínky na Osvětim", - "Vyprávění: ich-forma – vypravěč Stingo, rámec Sofiiných zpovědí" + "Děj: USA po 2. sv. válce, vzpomínky na holocaust", + "Vyprávění: er-forma – Stingo, mladý spisovatel" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "USA po 2. světové válce (Brooklyn) a retrospektiva Polska / Osvětimi.", - "Holocaust je jádrem traumatu, které nekončí osvobozením.", - "Poválečná Amerika žije dál, zatímco přeživší nosí vinu a bolest.", - "Román se ptá na morální volbu v absolutním zlu.", - "Láska, žárlivost a sebedestrukce prostupují přítomnost." + "Postava Sophie Zawistowska – polská přeživší Auschwitz.", + "Tajemství „Sofiina volba“ – které dítě poslat na smrt.", + "Vztah Sophie a Nathan Landau – vášnivý, destruktivní.", + "Téma viny, traumatu a antisemitismu v Americe.", + "Gradace k odhalení Sophieina rozhodnutí.", + "Silný etický a historický dopad." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Sophie Zawistowská – Polka, přeživší Osvětim, nosí strašnou volbu.", - "Nathan Landau – charismatický, nestabilní milenec Sophie.", - "Stingo – mladý jihoamerický vypravěč, svědek jejich vztahu.", - "Děti Sophie – střed její největší bolesti.", - "Postavy tábora / minulosti – připomínají mechanismus zla." + "Stingo – mladý jižanský spisovatel, vypravěč.", + "Sophie Zawistowska – krásná Polka, traumatizovaná.", + "Nathan Landau – geniální, schizofrenní milenec.", + "Jan a Eva – Sophieina děti v koncentráku.", + "Dr. Blackstock / doktoři – okrajové postavy.", + "Spolubydlící v Brooklynu." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Sofiina volba – vynucená volba mezi dětmi; symbol nemožné morálky.", - "Trauma – minulost ovládá přítomnost.", - "Vina přeživšího – pocit viny za to, že člověk zůstal naživu.", - "Holocaust – historické zlo, které román personalizuje.", - "Láska a destrukce – vztah Sophie a Nathana.", - "Rámcové vyprávění – Stingo zprostředkuje zpověď." + "Sofiina volba – morální dilema v Auschwitzi.", + "Trauma – noční můry, alkohol, sebepoškozování.", + "Nathan – láska a smrtelné nebezpečí.", + "Holocaust – flashbacky do Polska.", + "Vina přeživšího – proč právě já?", + "Americký South vs. evropská minulost." ] } ], @@ -50,150 +52,348 @@ { "prompt": "Kdo napsal Sofiinu volbu?", "options": [ - "Daniel Keyes", + "Hemingway", "William Styron", - "F. Scott Fitzgerald", - "Ernest Hemingway" + "Styron není – Keyes", + "Kundera" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je William Styron." + "expl": "Styron, román 1979." + }, + { + "prompt": "Kdo vypráví?", + "options": [ + "Sophie", + "Stingo – mladý spisovatel", + "Nathan", + "Němec" + ], + "correct": 1, + "expl": "Stingo je svědek příběhu Sophie." }, { "prompt": "Kdo je Sophie?", "options": [ - "Americká učitelka", - "Polka, která přežila Osvětim", - "Německá důstojnice", - "Nathanova sestra" + "Američanka", + "Polská přeživší holocaustu", + "Německá voják", + "Učitelka" ], "correct": 1, - "expl": "Sophie Zawistowská je polská přeživší holocaustu." - }, - { - "prompt": "Kde se odehrává přítomný děj románu?", - "options": [ - "V Praze 1942", - "V Brooklynu po válce", - "V Benátkách 18. století", - "Na Berounce" - ], - "correct": 1, - "expl": "Rámec příběhu je poválečný Brooklyn." - }, - { - "prompt": "Kdo je Stingo?", - "options": [ - "Táborový velitel", - "Mladý vypravěč a svědek vztahu Sophie a Nathana", - "Soudce", - "Pilot RAF" - ], - "correct": 1, - "expl": "Stingo vypráví a postupně odhaluje Sofiinu minulost." - }, - { - "prompt": "Co je „Sofiina volba“?", - "options": [ - "Volba povolání", - "Vynucená volba, které z dětí má zemřít", - "Volba mezi dvěma snoubenci", - "Volba emigrace do Kanady" - ], - "correct": 1, - "expl": "V Osvětimi je Sophie donucena zvolit mezi svými dětmi." + "expl": "Sophie prošla koncentráky." }, { "prompt": "Kdo je Nathan?", "options": [ - "Klídný kněz", - "Sofiin milenec – geniální i nebezpečně nestabilní", + "Sophiein stabilní manžel", + "Vášnivý, psychicky nemocný milenec", "Stingův otec", - "Český rybář" + "Rabín" ], "correct": 1, - "expl": "Nathan je charismatický, ale destruktivní partner." + "expl": "Nathan je geniální i nebezpečný." }, { - "prompt": "Jaké hlavní téma román nese?", + "prompt": "Co znamená „Sofiina volba“?", "options": [ - "Maloměstský humor", - "Trauma holocaustu, vina a nemožná morální volba", - "Cirkusová show", - "Školní komedie" + "Výběr školy", + "Rozhodnutí, které dítě nechat žít v Auschwitzi", + "Volby prezidenta", + "Výběr jídla" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o jedno z nejsilnějších témat poválečné literatury o holocaustu." + "expl": "Sophie musela zvolit mezi Janem a Evou." }, { - "prompt": "Proč Sophie nemůže „jen žít dál“ v Americe?", + "prompt": "Kde žijí v USA?", "options": [ - "Nemá pas", - "Trauma a vina z táborové volby ji ničí", - "Neumí anglicky ani slovo", - "Musí sloužit dvěma pánům" + "Brooklyn", + "Praha", + "Paříž", + "Siberie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poválečný New York / Brooklyn." + }, + { + "prompt": "Jak končí Sophie?", + "options": [ + "Šťastně", + "S Nathanem sebevraždou", + "Emigrace", + "S Stingem" ], "correct": 1, - "expl": "Minulost ji pronásleduje a vztah s Nathanem trauma prohlubuje." + "expl": "Tragický konec milenců." }, { - "prompt": "Jaký je vztah Sophie a Nathana?", + "prompt": "Proč Sophie trpí?", "options": [ - "Čistě obchodní", - "Vášnivý, milostný a zároveň destruktivní", - "Sourozenecký", - "Učitelský" + "Bez důvodu", + "Vina z holocaustu a volby", + "Jen láska", + "Sport" ], "correct": 1, - "expl": "Láska je propletená žárlivostí, násilím a sebedestrukcí." + "expl": "Trauma ji ničí." }, { - "prompt": "Proč je volba v táboře „nemožná“?", + "prompt": "Co Stingo dělá?", "options": [ - "Protože jde o matematiku", - "Protože jakákoli volba je zločinem vynuceným systémem zla", - "Protože Sophie nemá děti", - "Protože je to vtip" + "Píše, pozoruje pár", + "Vede Auschwitz", + "Je doktor", + "Je dítě" + ], + "correct": 0, + "expl": "Mladý autor hledá materiál i lásku." + }, + { + "prompt": "Jaký žánr?", + "options": [ + "Psychologický román s historickým flashbackem", + "Pohádka", + "Sci-fi", + "Komedie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Spojení lásky a holocaustu." + }, + { + "prompt": "Děti Sophie?", + "options": [ + "Jan a Eva", + "Tom a Jerry", + "Nick a Daisy", + "Žádné" + ], + "correct": 0, + "expl": "Obě padly oběti režimu." + }, + { + "prompt": "Nathanova nemoc?", + "options": [ + "Schizofrenie / psychóza", + "Chřipka", + "Slepota", + "Bez nemoci" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jeho chování je nepředvídatelné." + }, + { + "prompt": "Proč je dílo kontroverzní?", + "options": [ + "Lehkost", + "Zobrazuje extrémní etické dilema", + "Bez holocaustu", + "Komiks" ], "correct": 1, - "expl": "Nacisté ji nutí podílet se na zlu – volba nemá dobré řešení." + "expl": "Volba matky je otřesná." }, { - "prompt": "Ve kterém roce román vyšel?", + "prompt": "Flashbacky kam?", + "options": [ + "Do Polska / Auschwitz", + "Do Marsu", + "Do středověku", + "Nikam" + ], + "correct": 0, + "expl": "Minulost vysvětluje přítomnost." + }, + { + "prompt": "Téma viny?", + "options": [ + "Chybí", + "Přeživší cítí vinu za volby", + "Jen politika", + "Sport" + ], + "correct": 1, + "expl": "Sophie nemůže odpustit sobě." + }, + { + "prompt": "Film?", + "options": [ + "Natáčen s Meryl Streep", + "Neexistuje", + "Cartoon", + "Silent" + ], + "correct": 0, + "expl": "Film 1982, oscarové role." + }, + { + "prompt": "Stingo pochází?", + "options": [ + "Z amerického Jihu", + "Z Čech", + "Z Německa", + "Z Marsu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jižanské kořeny vypravěče." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ téma?", + "options": [ + "Holocaust", + "Láska a destrukce", + "Trauma", + "Kosmické války" + ], + "correct": 3, + "expl": "Děj je realistický." + }, + { + "prompt": "Sophie na začátku?", + "options": [ + "Šťastná bez minulosti", + "Krásná, tajemná, traumatizovaná", + "Dítě", + "Generál" + ], + "correct": 1, + "expl": "Stingo je okouzlen." + }, + { + "prompt": "Proč maturita?", + "options": [ + "Etické otázky, historie, postavy", + "Jen milostná novela bez hloubky", + "Bez děje", + "Jen autor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dílo je náročné na rozbor." + }, + { + "prompt": "Jak Styron líčí holocaust?", + "options": [ + "Legračně", + "Přes Sophieiny vzpomínky – osobně", + "Bez detailů", + "Jen statistika" + ], + "correct": 1, + "expl": "Individuální osud." + }, + { + "prompt": "Co následuje po odhalení volby?", + "options": [ + "Nic", + "Hlubší pochopení Sophieina pádu", + "Svatba", + "Válka" + ], + "correct": 1, + "expl": "Climax vysvětluje psychiku." + }, + { + "prompt": "Nathan Sophie?", + "options": [ + "Nenávidí", + "Miluje vášnivě i tyransky", + "Nezná", + "Je bratr" + ], + "correct": 1, + "expl": "Vztah je toxický." + }, + { + "prompt": "Alkohol u Sophie?", + "options": [ + "Nepije", + "Utišuje trauma", + "Jen voda", + "Povinnost" + ], + "correct": 1, + "expl": "Sebedestrukce." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Etické limity nelze zjednodušit", + "Holocaust nebyl", + "Láska vše vyřeší", + "Volba neexistuje" + ], + "correct": 0, + "expl": "Román ukazuje nemožná rozhodnutí." + }, + { + "prompt": "Kdy vyšlo?", "options": [ - "1949", - "1966", "1979", - "1925" + "1942", + "2000", + "1890" ], - "correct": 2, - "expl": "Sofiina volba vyšla roku 1979." + "correct": 0, + "expl": "Konec 70. let." }, { - "prompt": "Jakou roli hraje vypravěč Stingo?", + "prompt": "Překlad v ČR?", "options": [ - "Jen statistu bez funkce", - "Zprostředkuje zpověď a morální svědectví", - "Velí táboru", - "Píše elegie o Tyrolsku" + "Nenadál aj.", + "Bez překladu", + "Shakespeare", + "Hašek" + ], + "correct": 0, + "expl": "České vydání známé." + }, + { + "prompt": "Stingo a Sophie?", + "options": [ + "Stingo ji miluje, ona volí Nathana", + "Sňatek", + "Sourozenci", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Neukojená láska vypravěče." + }, + { + "prompt": "Struktura?", + "options": [ + "Současnost + retrospektivy", + "Jen básně", + "Drama jedné scény", + "Epos" + ], + "correct": 0, + "expl": "Střídání časů." + }, + { + "prompt": "Proč „volba“ otřásá?", + "options": [ + "Malicherná", + "Matka rozhoduje o životě dítěte", + "Vtip", + "Sport" ], "correct": 1, - "expl": "Přes Stinga čtenář poznává Sophie i důsledky traumatu." + "expl": "Nejtěžší morální situace." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Stingo se v Brooklynu seznámí se Sophií a Nathanem", - "Sleduje jejich vášnivý a destruktivní vztah", - "Sophie postupně odhaluje minulost v Osvětimi", - "Vyjde najevo vynucená volba mezi dětmi", - "Trauma a Nathanova nestabilita vztah zničí", - "Tragické vyústění potvrzuje sílu minulosti" + "Stingo pozná Sophie a Nathana", + "Vztah páru je vášnivý a nebezpečný", + "Sophie vypráví o válce a Auschwitzi", + "Odhalí se Sofiina volba mezi dětmi", + "Trauma a Nathanova nemoc eskalují", + "Sophie a Nathan spáchají sebevraždu" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: setkání → destruktivní vztah → zpověď → Sofiina volba → rozpad → tragický závěr." + "Správné pořadí: seznámení → milostný trojúhelník → flashbacky → volba → eskalace → sebevražda." ] } diff --git a/data/cetba/stanice-zoo.json b/data/cetba/stanice-zoo.json index 9e2feb7..185b6b6 100644 --- a/data/cetba/stanice-zoo.json +++ b/data/cetba/stanice-zoo.json @@ -4,9 +4,9 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Christiane F. (zaznamenali Kai Hermann a Horst Rieck)", + "Autor: Christiane F. (Christiane Felscherinow; zaznamenali Kai Hermann a Horst Rieck)", "Žánr: dokumentární próza / autentická zpověď", - "Poprvé vydáno: 1978 (Wir Kinder vom Bahnhof Zoo)", + "Poprvé vydáno: 1978 (Wir Kinder vom Bahnhof Zoo); česky My děti ze stanice ZOO", "Děj / prostředí: Západní Berlín 70. let – stanice Zoo, drogová scéna", "Vyprávění / forma: ich-forma Christiane, reportážní styl založený na rozhovorech" ] @@ -19,8 +19,8 @@ "Kniha vznikla z novinářských rozhovorů s Christiane Felscherinow.", "Ukazuje propad od dětství a večírků k závislosti.", "Stanice Zoo je centrem drogové scény a obchodu s tělem.", - "Text varuje před drogami bez moralizující pohádky – skrze svědectví.", - "Patří k nejznámějším dokumentárním příběhům o závislosti." + "Text varuje před drogami skrze svědectví, bez pohádkového moralizování.", + "Patří k nejznámějším dokumentárním příběhům o závislosti dospívajících." ] }, { @@ -54,148 +54,346 @@ "options": [ "O válečném hrdinství", "O drogové závislosti dospívajících v Berlíně", - "O středověku", + "O středověké legendě", "O venkovské idyle" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o svědectví o heroinové scéně 70. let." + "expl": "Jde o svědectví o heroinové scéně Západního Berlína 70. let." }, { "prompt": "Kdo je Christiane F.?", "options": [ - "Fiktivní detektiv", + "Fiktivní detektivka", "Skutečná dívka, jejíž zpověď kniha zaznamenává", - "Policistka", - "Lékárnice" + "Policistka na stanici Zoo", + "Autorka sci-fi románů" ], "correct": 1, - "expl": "Christiane Felscherinow je autentická vypravěčka příběhu." + "expl": "Christiane Felscherinow vypráví vlastní zkušenost; text vznikl z rozhovorů." }, { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "prompt": "Kde se děj především odehrává?", "options": [ - "V Praze", - "V Západním Berlíně u stanice Zoo", - "V New Yorku výhradně", - "V Moskvě" + "V Praze 90. let", + "V Západním Berlíně 70. let kolem stanice Zoo", + "V New Yorku za prohibice", + "V Paříži za komuny" ], "correct": 1, - "expl": "Centrem scény je berlínská stanice Zoologischer Garten." + "expl": "Centrem je drogová scéna kolem berlínského Bahnhof Zoo." }, { "prompt": "Jak kniha vznikla?", "options": [ - "Jako román z fantazie bez podkladů", + "Jako čistá fikce bez předlohy", "Z novinářských rozhovorů s Christiane", - "Jako oficiální vládní brožura", - "Jako veršovaná skladba" + "Jako deník napsaný ve vězení", + "Jako básnická sbírka" ], "correct": 1, - "expl": "Text zpracovali novináři na základě rozhovorů." - }, - { - "prompt": "Proč Christiane prostitutuje?", - "options": [ - "Z kariérních důvodů", - "Aby získala peníze na heroin", - "Na příkaz školy", - "Pro film" - ], - "correct": 1, - "expl": "Prostituce je důsledkem a nástrojem závislosti." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1958", - "1968", - "1978", - "1998" - ], - "correct": 2, - "expl": "Originál vyšel roku 1978." + "expl": "Kai Hermann a Horst Rieck zaznamenali její výpověď reportážním stylem." }, { "prompt": "Kdo je Detlef?", "options": [ - "Učitel", - "Christianeán přítel ze scény, také závislý", - "Policista", - "Lékař" + "Christianeina matka", + "Její přítel, také závislý", + "Dealer s heroinem", + "Sociální pracovník" ], "correct": 1, - "expl": "Detlef je její partner v drogovém propadu." + "expl": "Detlef patří k nejbližším osobám v příběhu závislosti." }, { - "prompt": "Jaký je styl vyprávění?", + "prompt": "Čím se Christiane často živí, aby měla na dávku?", "options": [ - "Barokní epos", - "Dokumentární ich-forma blízká reportáži", - "Antiká tragédie ve verších", - "Sci-fi" + "Prací v knihovně", + "Prostitucí", + "Studiem medicíny", + "Prodejem obrazů" ], "correct": 1, - "expl": "Text působí jako autentická zpověď." + "expl": "Text ukazuje, jak závislost vede k prostituci mladistvých." }, { - "prompt": "Co kniha ukazuje o „zábavě“ na začátku?", + "prompt": "Jaká droga je v knize ústřední?", "options": [ - "Že je neškodná navždy", - "Že večírky a drogy mohou rychle přerůst v závislost", - "Že vedou jen ke sportu", - "Že končí maturitou" + "Alkohol", + "Heroin", + "Nikotin", + "Kofein" ], "correct": 1, - "expl": "Cesta začíná subkulturou a končí heroinem." + "expl": "Příběh sleduje propad do heroinové závislosti." }, { - "prompt": "Jaká je role matky?", + "prompt": "Jaký je žánr knihy?", "options": [ - "Dealerka", - "Snaží se pomáhat, ale často je bezmocná", - "Hlavní vypravěčka místo dcery", - "Nepřítelem policie" + "Rytířský román", + "Dokumentární próza / autentická zpověď", + "Antická tragédie", + "Science fiction" ], "correct": 1, - "expl": "Rodina naráží na limity pomoci při závislosti." - }, - { - "prompt": "Proč je text maturitně relevantní?", - "options": [ - "Oslavuje drogy", - "Jako svědectví o závislosti, společnosti a ztrátě dětství", - "Jako návod", - "Jako komedie" - ], - "correct": 1, - "expl": "Čte se jako varovné autentické svědectví." + "expl": "Nejde o klasickou fikci, ale o svědectví založené na rozhovorech." }, { "prompt": "Co symbolizuje stanice Zoo?", "options": [ - "Turistický ráj bez problémů", + "Školní úspěch", "Centrum drogové scény a úpadku", - "Školu", - "Nemocnici výhradně" + "Turistickou atrakci bez stinné stránky", + "Sídlo vlády" ], "correct": 1, - "expl": "Název odkazuje na místo, kde se scéna soustředí." + "expl": "Bahnhof Zoo je místem obchodu s drogami i tělem." + }, + { + "prompt": "Jak kniha působí na čtenáře především?", + "options": [ + "Jako návod k užívání drog", + "Jako varovné svědectví o závislosti", + "Jako komedie o dospívání", + "Jako detektivka s happy endem" + ], + "correct": 1, + "expl": "Síla textu je v autenticitě a v zobrazení propadu bez zkrášlení." + }, + { + "prompt": "Jaká je role matky v příběhu?", + "options": [ + "Je hlavní dealerkou", + "Snaží se dceru zachránit, ale často je bezmocná", + "O dceru nestojí", + "Vede drogový gang" + ], + "correct": 1, + "expl": "Rodina vidí problém, ale systém i závislost ji přerůstají." + }, + { + "prompt": "Proč text není „hrdinský“ příběh o překonání?", + "options": [ + "Protože Christiane vyhrává olympiádu", + "Protože ukazuje realitu závislosti bez romantizace", + "Protože chybí postavy", + "Protože je to jen seznam vtipů" + ], + "correct": 1, + "expl": "Dokumentárnost odmítá falešné happy endy a heroizaci." + }, + { + "prompt": "Která formulace nejlépe vystihuje vyprávění?", + "options": [ + "Er-forma vševědoucího historika", + "Ich-forma Christiane v reportážním stylu", + "Veršovaná epopej", + "Soubor sonetů" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čtenář slyší její hlas; novináři text sestavili z rozhovorů." + }, + { + "prompt": "Co kniha ukazuje o institucích (škola, policie, sociální péče)?", + "options": [ + "Všechny problémy okamžitě vyřeší", + "Často nestíhají nebo zasahují pozdě", + "Neexistují", + "Jsou hlavními dealery" + ], + "correct": 1, + "expl": "Instituce jsou přítomné, ale závislost a scéna je přerůstají." + }, + { + "prompt": "Jak začíná Christianina cesta k drogám typicky v knize?", + "options": [ + "Povinnou školní praxí v nemocnici", + "Přes party scénu, kamarády a experimentování", + "Studiem teologie", + "Prací v bance" + ], + "correct": 1, + "expl": "Propad jde od subkultury a experimentů k heroinu." + }, + { + "prompt": "Proč je kniha stále čtená ve škole / k maturitě?", + "options": [ + "Protože je krátká pohádka", + "Protože otevírá témata závislosti, dospívání a společnosti", + "Protože nemá žádný obsah", + "Protože je to jen cestopis" + ], + "correct": 1, + "expl": "Nabízí silné společenské svědectví a látku k diskusi." + }, + { + "prompt": "Co znamená „dokumentárnost“ u této knihy?", + "options": [ + "Že jde o soudní spis bez příběhu", + "Že staví na autentické výpovědi a faktech ze života", + "Že nemá žádné postavy", + "Že je to výhradně fikční fantasy" + ], + "correct": 1, + "expl": "Autenticita je základní rys žánru i účinku textu." + }, + { + "prompt": "Jak text zachází s moralizováním?", + "options": [ + "Káže dlouhé kázání bez příběhu", + "Varuje především skrze konkrétní svědectví, ne skrze pohádku", + "Vyzdvihuje drogy jako řešení", + "Ignoruje důsledky" + ], + "correct": 1, + "expl": "Síla je v ukázání důsledků, ne v abstraktním kázání." + }, + { + "prompt": "Kdo knihu „napsal“ ve smyslu literární podoby?", + "options": [ + "Jen anonymní dav", + "Christiane vypráví; Hermann a Rieck text zaznamenali a sestavili", + "Jen Tennessee Williams", + "Jen Karel Čapek" + ], + "correct": 1, + "expl": "Jde o spolupráci svědkyně a novinářů." + }, + { + "prompt": "Co je typickým důsledkem závislosti v knize?", + "options": [ + "Okamžité zbohatnutí bez rizika", + "Ztráta zdraví, vztahů a bezpečného dětství", + "Zisk Nobelovy ceny", + "Přestěhování na farmu bez problémů" + ], + "correct": 1, + "expl": "Text ukazuje totální rozklad běžného života." + }, + { + "prompt": "Proč název odkazuje na stanici ZOO?", + "options": [ + "Protože kniha je o zvířatech v kleci doslova", + "Protože Bahnhof Zoo je klíčové místo scény, o níž Christiane mluví", + "Protože jde o průvodce zoo", + "Protože se odehrává jen v Praze" + ], + "correct": 1, + "expl": "Stanice je reálným i symbolickým centrem příběhu." + }, + { + "prompt": "Jaká je perspektiva vyprávění vůči drogové scéně?", + "options": [ + "Zvenčí jako suchá statistika bez lidí", + "Zevnitř – očima dospívající závislé", + "Jen z pohledu policie", + "Jen z pohledu dealerů jako hrdinů" + ], + "correct": 1, + "expl": "Ich-forma dává intimní a šokující pohled zevnitř." + }, + { + "prompt": "Která teze je s knihou v souladu?", + "options": [ + "Závislost je jen „špatná nálada“", + "Závislost ničí tělo, vztahy i budoucnost", + "Drogová scéna je bezpečná zábava", + "Prostituce s drogami nesouvisí" + ], + "correct": 1, + "expl": "Celý text je litanií důsledků závislosti." + }, + { + "prompt": "Jak kniha pracuje s časem dospívání?", + "options": [ + "Ukazuje spokojené stáří důchodců", + "Ukazuje zkrácené / ztracené dětství a dospívání", + "Ignoruje věk postav", + "Odehrává se jen ve školní lavici bez konfliktů" + ], + "correct": 1, + "expl": "Christiane a její okolí přicházejí o běžné dospívání." + }, + { + "prompt": "Co je „scéna“ v kontextu knihy?", + "options": [ + "Divadelní představení ve Národním", + "Sociální prostředí party, drog a stanice Zoo", + "Sportovní turnaj", + "Školní sbor" + ], + "correct": 1, + "expl": "Scéna označuje subkulturu, v níž se Christiane pohybuje." + }, + { + "prompt": "Proč je Detlef důležitý pro motivaci děje?", + "options": [ + "Je učitelem matematiky", + "Vztah s ním je součástí společného propadu do závislosti", + "Je prezidentem", + "V knize se nevyskytuje" + ], + "correct": 1, + "expl": "Partnerský vztah je svázán se společným užíváním a přežitím." + }, + { + "prompt": "Která formulace nejlépe vystihuje společenský rozměr knihy?", + "options": [ + "Jde jen o soukromý deníček bez kontextu", + "Osobní zpověď odhaluje širší problém města a doby", + "Jde o receptář kuchyně", + "Jde o portréty panovníků" + ], + "correct": 1, + "expl": "Individuální osud ukazují jako symptom společenské krize." + }, + { + "prompt": "Jaký je typický vztah Christiane k „normálnímu“ světu (škola, domov)?", + "options": [ + "Bezproblémové začlenění", + "Narůstající odcizení a konflikty", + "Vede školu jako ředitelka", + "Nezná domov ani školu" + ], + "correct": 1, + "expl": "Závislost ji odděluje od běžných jistot dospívání." + }, + { + "prompt": "Proč text není fantasy ani alegorie o zvířatech?", + "options": [ + "Protože Zoo je jen metafora bez reality", + "Protože jde o reálné svědectví z berlínské drogové scény", + "Protože autor neexistuje", + "Protože kniha nemá děj" + ], + "correct": 1, + "expl": "Nepleťte si ji se Skleněnou zoologickou zahradou T. Williamse ani s bajkou." + }, + { + "prompt": "Co by měl čtenář pochopit jako hlavní varování?", + "options": [ + "Že drogy jsou vždy neškodná zábava", + "Že závislost rychle ovládne život a okolí často nestíhá pomoci", + "Že stačí jedna party bez následků", + "Že instituce vždy zachrání každého včas" + ], + "correct": 1, + "expl": "Kniha ukazuje, jak rychle a totálně závislost přeroste člověka i pomoc okolí." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Christiane vyrůstá a vstupuje do party scény", - "První drogy a sestup k heroinu", - "Vztah s Detlefem a společná závislost", - "Prostituce kvůli penězům na dávku", - "Život u stanice Zoo na dně scény", - "Pokusy o záchranu a svědectví o propadu" + "Christiane vyrůstá a vstupuje do berlínské party scény", + "Začne experimentovat s drogami a propadá heroinu", + "S Detlefem sdílí závislost a život kolem stanice Zoo", + "Prostitucí a krádežemi shání peníze na dávky", + "Rodina a instituce se snaží zasáhnout, často bezmocně", + "Svědectví ukazuje následky závislosti bez zkrášlení" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: party scéna → heroin → vztah a závislost → prostitutce → dno u Zoo → svědectví a pokusy o záchranu." + "Správné pořadí: vstup do scény → heroin → vztah a Zoo → shánění dávek → zásahy okolí → svědectví o důsledcích." ] } diff --git a/data/cetba/stare-recke-baje.json b/data/cetba/stare-recke-baje.json index d7146ef..a945a9d 100644 --- a/data/cetba/stare-recke-baje.json +++ b/data/cetba/stare-recke-baje.json @@ -5,195 +5,395 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Eduard Petiška (1924–1987)", - "Žánr: próza pro mládež / převyprávění mýtů", - "Poprvé vydáno: 1958", - "Děj: starověké Řecko – bohové, hrdinové, báje", - "Vyprávění: srozumitelné převyprávění antických příběhů" + "Žánr: moderní zpracování mýtů", + "Poprvé vydáno: 1959 (sbírka)", + "Děj: antické řecké mýty a pověsti", + "Forma: prózaické převyprávění pro mládež" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Mýtické starověké Řecko: Olymp, podsvětí, moře a města.", - "Bohové zasahují do lidských osudů libovolně i spravedlivě.", - "Hrdinové plní úkoly, bojují s nestvůrami a hledají slávu.", - "Báje vysvětlují svět, mravní hodnoty i přírodní jevy.", - "Petiška zpřístupňuje antiku modernímu čtenáři." + "Od stvoření světa po hrdinské mýty.", + "Olympští bohové – Zeus, Héra, Poseidon…", + "Hrdinové – Herakles, Odysseus, Perseus.", + "Vysvětlení přírodních jevů a morálních lekcí.", + "Petiška modernizuje jazyk, zachovává jádro.", + "Základ antické kultury pro maturitu." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Zeus a olympští bohové – vládci světa a lidských osudů.", - "Prométheus – dárce ohně lidem, potrestaný bohy.", - "Héraklés, Théseus, Perseus – hrdinové velkých činů.", - "Odysseus – důvtipný hrdina dlouhé cesty domů.", - "Lidští králové a hrdinky – oběti i aktéři mýtů (např. Éurope, Ariadna)." + "Zeus – vládce bohů.", + "Héra – manželka, žárlivost.", + "Prométheus – oheň pro lidi, trest.", + "Herakles – dvanáct úkolů.", + "Odysseus – cesta domů z Troje.", + "Perseus, Theseus, Orfeus aj." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Mýtus – posvátný příběh o bozích a vzniku řádu světa.", - "Olymp – sídlo bohů.", - "Hrdinský mýtus – zkoušky, nestvůry, sláva.", - "Osud (moira) – hranice i bohů.", - "Hubris – zpupnost trestána bohy.", - "Převyprávění – Petiškův didaktický a čtivý styl." + "Mýtus – posvátný příběh vysvětlující svět.", + "Hubris – pýcha trestaná bohy.", + "Moira – osud.", + "Hrdinské cesty – zkoušky charakteru.", + "Bohové antropomorfní – lidské vášně.", + "Petiška – srozumitelné vyprávění." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Staré řecké báje a pověsti?", + "prompt": "Kdo sestavil Staré řecké báje (české vydání)?", "options": [ "Homér", "Eduard Petiška", - "Sofoklés", - "Karel Čapek" + "Neruda", + "Čapek" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o Petiškovo převyprávění antických bájí." + "expl": "Petiška moderně převyprávěl mýty." }, { - "prompt": "Co kniha především obsahuje?", + "prompt": "Jaká forma?", "options": [ - "Moderní detektivky", - "Převyprávěné řecké mýty o bozích a hrdinech", - "Účetní tabulky", - "Válečné deníky pilota" + "Původní řecká tragédie", + "Prozaické převyprávění mýtů", + "Sci-fi", + "Opera" ], "correct": 1, - "expl": "Soubor zpřístupňuje antickou mytologii." + "expl": "Pro mládež a školy." }, { - "prompt": "Kdo sídlí na Olympu?", + "prompt": "Kdo vládne bohům?", "options": [ - "Mloci", - "Bohové", - "Jen Odysseus", - "Srnci" + "Poseidon", + "Zeus", + "Hádés", + "Apollo" ], "correct": 1, - "expl": "Olymp je sídlem řeckých bohů." + "expl": "Zeus je nejvyšší." }, { - "prompt": "Za co je známý Prométheus?", + "prompt": "Co udělal Prométheus?", "options": [ - "Že ukradl oheň bohům a dal ho lidem", - "Že založil Prahu", - "Že napsal Žert", - "Že sloužil dvěma pánům" + "Zničil svět", + "Daroval lidem oheň", + "Vybudoval Prahu", + "Napsal Bibli" + ], + "correct": 1, + "expl": "Za to byl potrestán." + }, + { + "prompt": "Herakles je známý?", + "options": [ + "Dvanácti úkoly", + "Jedinou písničkou", + "Bez činů", + "Jako král Čech" ], "correct": 0, - "expl": "Prométheus přinesl lidem oheň a byl potrestán." + "expl": "Labours of Heracles." }, { - "prompt": "Kdo je Héraklés?", + "prompt": "Odysseus?", "options": [ - "Římský císař", - "Hrdina známý dvanácti úkoly", - "Český rybář", - "Brooklynský spisovatel" + "Cesta z Troje domů na Ithaku", + "Byl v Praze", + "Nemý", + "Bůh" + ], + "correct": 0, + "expl": "Odysseia motiv." + }, + { + "prompt": "Perseus?", + "options": [ + "Zabil Medúzu", + "Vynalezl kolo", + "Byl sluha", + "Němec" + ], + "correct": 0, + "expl": "Hrdina s hlavou Medúzy." + }, + { + "prompt": "Theseus?", + "options": [ + "Minotaur v labyrintu", + "Americký sen", + "Box", + "Kněz" + ], + "correct": 0, + "expl": "Krétský mýtus." + }, + { + "prompt": "Orfeus?", + "options": [ + "Sestoupil do podsvětí za Eurydikou", + "Válka", + "Fotbal", + "Bez hudby" + ], + "correct": 0, + "expl": "Mýtus o lásce a hudbě." + }, + { + "prompt": "Hádés?", + "options": [ + "Podsvětí", + "Moře", + "Nebe", + "Škola" + ], + "correct": 0, + "expl": "Realm of dead." + }, + { + "prompt": "Poseidon?", + "options": [ + "Moře a zemětřesení", + "Oheň", + "Válka", + "Láska" + ], + "correct": 0, + "expl": "Bůh moře." + }, + { + "prompt": "Hubris znamená?", + "options": [ + "Pokoru", + "Pýchu trestanou bohy", + "Lásku", + "Mír" ], "correct": 1, - "expl": "Héraklés (Herkules) je archetyp hrdiny s úkoly." + "expl": "Časté téma mýtů." }, { - "prompt": "Co je hubris v řeckých bájích?", + "prompt": "Proč mýty vznikaly?", "options": [ - "Druh chleba", - "Zpupnost vůči bohům, která bývá potrestána", - "Loď Argonautů", - "Jméno pejska" + "Vysvětlení světa a morálky", + "Reklama", + "Sport", + "Bez důvodu" ], - "correct": 1, - "expl": "Hubris je nebezpečná pýcha." + "correct": 0, + "expl": "Funkce mýtu." }, { - "prompt": "Kdo je Odysseus?", + "prompt": "Petiška styl?", "options": [ - "Bůh války", - "Důvtipný hrdina dlouhé cesty z Tróje domů", - "Titán ohně", - "Sluha Truffaldino" + "Srozumitelný moderní jazyk", + "Archaičtina bez smyslu", + "Angličtina", + "Šifra" ], - "correct": 1, - "expl": "Odysseus je hrdina Odysseie – cesty na Ithaku." + "correct": 0, + "expl": "Přístupné mládeži." }, { - "prompt": "Proč Petiška báje převyprávěl?", + "prompt": "Troja v mýtech?", "options": [ - "Aby zrušil mytologii", - "Aby je srozumitelně přiblížil (zejména mladším) čtenářům", - "Aby napsal zákoník", - "Aby přeložil Newspeak" + "Válka o Helenu", + "Česká vesnice", + "Sci-fi", + "Neexistuje" ], - "correct": 1, - "expl": "Cílem je přístupný a ucelený výklad mýtů." + "correct": 0, + "expl": "Ilias souvislost." }, { - "prompt": "Co báje často vysvětlují?", + "prompt": "Pandora?", "options": [ - "Jen jízdní řády", - "Původ světa, zvyků a lidských vlastností", - "Burzovní kurzy", - "Stavbu mostů v Brooklynu" + "Otevřela skříňku zla", + "Královna Prahy", + "Sluha", + "Němka" ], - "correct": 1, - "expl": "Mýty dávají smysl řádu světa a morálce." + "correct": 0, + "expl": "Mýtus o zlu ve světě." }, { - "prompt": "Která bytost patří k podsvětí?", + "prompt": "Narcis?", "options": [ - "Zeus jako plavčík", - "Hádés / svět mrtvých", - "Arnoštek", - "Gatsby" + "Zamilovaný do vlastního odrazu", + "Generál", + "Rybář", + "Učitel" ], - "correct": 1, - "expl": "Podsvětí je říše Hádova." + "correct": 0, + "expl": "Slovo narcismus." }, { - "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla?", + "prompt": "Sisyfos?", "options": [ - "1746", - "1925", - "1958", - "1979" + "Trest – valit kámen", + "Král štěstí", + "Bůh", + "Dítě" + ], + "correct": 0, + "expl": "Absurdní trest." + }, + { + "prompt": "Antické bohyně?", + "options": [ + "Athéna – moudrost", + "Jen muži", + "Bez jmen", + "Pouze Héra" + ], + "correct": 0, + "expl": "Bohové i bohyně." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ v sbírce?", + "options": [ + "Řecké mýty", + "Antická hrdinství", + "České pohádky Boženy Němcové jako jádro", + "Bohové" ], "correct": 2, - "expl": "Petiškovy báje vyšly roku 1958." + "expl": "Jde o řeckou mytologii." }, { - "prompt": "Jaký žánr je pro maturitu nejpřesnější?", + "prompt": "Eurynomé / stvoření?", "options": [ - "Převyprávění antických bájí / próza pro mládež", - "Dystopický román", - "Humoristický román o sluhovi", - "Válečná reportáž" + "Kosmogonické mýty na začátku", + "Chybí", + "Jen válka", + "Jen comedy" ], "correct": 0, - "expl": "Jde o adaptaci mýtů, ne o původní antický epos." + "expl": "Od chaosu k bohům." + }, + { + "prompt": "Maturita – proč?", + "options": [ + "Základ evropské kultury", + "Bez významu", + "Jen jména", + "Jen mapa" + ], + "correct": 0, + "expl": "Odkaz na antiku." + }, + { + "prompt": "Ikaros?", + "options": [ + "Let voskových křídel – pád", + "Vítězství", + "Mořeplavec bez pádu", + "Kněz" + ], + "correct": 0, + "expl": "Varování před pýchou." + }, + { + "prompt": "Afrodita?", + "options": [ + "Láska a krása", + "Válka", + "Moudrost", + "Lovec" + ], + "correct": 0, + "expl": "Bohyně." + }, + { + "prompt": "Dionýsos?", + "options": [ + "Víno, extáze", + "Moře", + "Podsvětí", + "Kování" + ], + "correct": 0, + "expl": "Bůh." + }, + { + "prompt": "Téma osudu?", + "options": [ + "Moira – nevyhnutelné", + "Neexistuje", + "Jen sci-fi", + "Jen humor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Řekové věřili v osud." + }, + { + "prompt": "Petiška profese?", + "options": [ + "Spisovatel, dramatik", + "Německý voják", + "Sportovec", + "Malíř" + ], + "correct": 0, + "expl": "Český autor." + }, + { + "prompt": "Medúza?", + "options": [ + "Z oka petrifikace", + "Anděl", + "Učitelka", + "Rybářka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Perseus ji porazil." + }, + { + "prompt": "Pro mládež?", + "options": [ + "Ano, čtivé převyprávění", + "Ne, jen pro vědce", + "Bez textu", + "Jen obrazky" + ], + "correct": 0, + "expl": "Školní klasika." + }, + { + "prompt": "Hlavní hodnota?", + "options": [ + "Poznání antické mytologie", + "Návod na vaření", + "Geografie USA", + "Programování" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kulturní přehled." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Vznik bohů a řád Olympu", - "Příběhy o zásazích bohů do světa lidí", - "Hrdinské činy (Perseus, Héraklés, Théseus…)", - "Velké cesty a války (např. Trója, Argonauti)", - "Odysseovy zkoušky na cestě domů", - "Mýty jako poučení o osudu, pýše a lidskosti" + "Mýty o vzniku světa a bohů", + "Příběhy Prométhea a pokušení lidí", + "Hrdinské úkoly (Herakles, Perseus)", + "Odysseova cesta a válka u Troje", + "Láska, hubris a tresty bohů", + "Soubor mýtů jako obraz řecké mysli" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: bohové → zásahy do světa → hrdinské činy → velké výpravy → Odysseus → poučení mýtů." + "Správné pořadí: kosmogonie → bohové → hrdinské mýty → Odysseus/Troja → morální lekce → kulturní celek." ] } diff --git a/data/cetba/starec-a-more.json b/data/cetba/starec-a-more.json index 22a9d5c..078371a 100644 --- a/data/cetba/starec-a-more.json +++ b/data/cetba/starec-a-more.json @@ -5,195 +5,417 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Ernest Hemingway (1899–1961)", - "Žánr: novela / parabola o boji člověka", + "Žánr: novela", "Poprvé vydáno: 1952", - "Děj: kubánské pobřeží, stařec Santiago na moři", - "Vyprávění: er-forma, úsporný „hemingwayovský“ styl" + "Děj: kubánský rybář Santiago a moře", + "Vyprávění: er-forma, středně objektivní styl" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Rybářská vesnice na Kubě v polovině 20. století.", - "Moře je živitel i nepřítel, prostor zkoušky.", - "Chudoba a úcta k řemeslu formují život rybářů.", - "Příroda je krásná, krutá a lhostejná k člověku.", - "Novela je podobenstvím o důstojnosti v prohře." + "Santiago – starý rybář v smůle.", + "Souboj s obří marlinou na otevřeném moři.", + "Téma houževnatosti, důstojnosti, osamění.", + "Hemingwayův „kód hrdiny“ – čest i v porážce.", + "Shoři – chlapec, který rybáře miluje.", + "Symbolika moře, lva ze snů." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Santiago – starý rybář, dlouho bez úlovku, hrdina boje s rybou.", - "Manolin – chlapec, Santiagův žák a přítel.", - "Obří marlín – soupeř i důstojný protivník na moři.", - "Žraloci – ničí úlovek, symbol bezohledné přírody.", - "Ostatní rybáři – obec, která Santiaga soudí i lituje." + "Santiago – stařec, rybář.", + "Manolin (Shoři) – mladý pomocník.", + "Marlin – obří ryba, soupeř.", + "Žraloci – ničí úlovek.", + "Rybáři v přístavu – komunita.", + "Moře – pole i protivník." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Boj s rybou – zkouška vůle, zručnosti a vytrvalosti.", - "Důstojnost – člověk může být zničen, ale ne poražen.", - "Moře – svoboda, nebezpečí, živitel.", - "Samota – dialog Santiaga se sebou a s přírodou.", - "Mentorství – vztah Santiaga a Manolina.", - "Podobenství – konkrétní příběh nese obecný smysl." + "Kód hrdiny – statečnost tváří v tvář porážce.", + "Marlin – krása, síla, respekt.", + "Žraloci – nevyhnutelná ztráta.", + "Lvi ve snu – mládí a síla.", + "Osamění – starý muž na moři.", + "„Člověk není stvořen pro porážku“." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo napsal Stařec a moře?", + "prompt": "Kdo napsal Stařce a moře?", "options": [ - "F. Scott Fitzgerald", + "Fitzgerald", "Ernest Hemingway", - "William Styron", - "Daniel Keyes" + "Melville", + "Styron" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Ernest Hemingway." + "expl": "Hemingway, 1952." }, { "prompt": "Kdo je Santiago?", "options": [ - "Pilot RAF", + "Mladý pirát", "Starý kubánský rybář", - "Brooklynský spisovatel", - "Benátský sluha" + "Učitel", + "Němec" ], "correct": 1, - "expl": "Santiago je starý rybář a hlavní hrdina." + "expl": "Hlavní hrdina." }, { - "prompt": "Proč Santiago vypluje daleko na moře?", + "prompt": "Kolik dní bez úlovku?", "options": [ - "Hledá poklad", - "Chce ulovit velkou rybu po období smůly", - "Utíká před policií", - "Veze poštu" + "84 dní smůly", + "1 den", + "1000", + "0" ], - "correct": 1, - "expl": "Po dlouhé sérii neúspěchů jde pro velký úlovek." + "correct": 0, + "expl": "Dlouhá série neúspěchu." }, { "prompt": "Kdo je Manolin?", "options": [ - "Kapitán lodi", - "Chlapec, který má Santiaga rád a učí se od něj", + "Chlapec, který se stará o Santiaga", "Žralok", - "Starosta" + "Marlin", + "Král" ], - "correct": 1, - "expl": "Manolin je Santiagův mladý přítel a pomocník." + "correct": 0, + "expl": "Shoři / Manolin." }, { - "prompt": "Jaký živočich Santiago uloví?", + "prompt": "Co Santiago chytí?", "options": [ - "Velrybu keporkaka", - "Obřího marlína", - "Mloka", - "Srnu" + "Sardinky", + "Obří marlina", + "Krab", + "Nic" ], "correct": 1, - "expl": "Jeho protivníkem je obrovský marlín." + "expl": "Souboj trvá dny." }, { - "prompt": "Co se stane s úlovkem cestou zpět?", + "prompt": "Kde probíhá souboj?", "options": [ - "Dostane cenu v New Yorku", - "Žraloci maso zničí", - "Manolin ho uvaří hned na moři", - "Změní se v zlato" + "Na moři daleko od břehu", + "V lese", + "V Praze", + "Na souši" + ], + "correct": 0, + "expl": "Otevřené moře." + }, + { + "prompt": "Co marlin symbolizuje?", + "options": [ + "Pouze jídlo", + "Krásu, sílu, respekt hrdiny", + "Zlo", + "Boha" ], "correct": 1, - "expl": "Žraloci ohlodají rybu; zbude kostra." + "expl": "Santiago marlina obdivuje." }, { - "prompt": "Jaký je slavný smysl Santiagova boje?", + "prompt": "Co zničí úlovek?", "options": [ - "Že bohatství je vše", - "Že člověka lze zničit, ale ne porazit", - "Že moře neexistuje", - "Že děti nemají lovit" + "Bouře", + "Žraloci", + "Policie", + "Manolin" ], "correct": 1, - "expl": "Jde o důstojnost vytrvalosti i v prohře." + "expl": "Cestou zpět žraloci." }, { - "prompt": "Ve kterém roce novela vyšla?", + "prompt": "Jak Santiago končí?", "options": [ - "1925", - "1942", - "1952", - "1979" + "Vítězí bohatý", + "Přiveze jen kostru – morální vítězství", + "Umírá moře", + "Emigruje" + ], + "correct": 1, + "expl": "Fyzická porážka, duch statečný." + }, + { + "prompt": "Nobelova cena?", + "options": [ + "Hemingway ji dostal mj. za toto dílo", + "Nikdy", + "Melville", + "Keyes" + ], + "correct": 0, + "expl": "1954 Nobel." + }, + { + "prompt": "Fráze o porážce?", + "options": [ + "Člověk může být zničen, ale ne poražen", + "Válka je mír", + "Bůh mrtvý", + "Bez fráze" + ], + "correct": 0, + "expl": "Klíčové poselství." + }, + { + "prompt": "Lvi ve snu?", + "options": [ + "Symbol mládí Afriky / síly", + "Realita", + "Nepřítel", + "Žraloci" + ], + "correct": 0, + "expl": "Santiago o nich sní." + }, + { + "prompt": "Styl Hemingwaye?", + "options": [ + "Krátké věty, málo adjektiv", + "Dlouhé periodické věty", + "Verš", + "Drama" + ], + "correct": 0, + "expl": "Iceberg theory." + }, + { + "prompt": "Délka?", + "options": [ + "Novela – kratší než román", + "Epos", + "Báseň", + "Trilogie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kompaktní dílo." + }, + { + "prompt": "Kubánské prostředí?", + "options": [ + "Havana, rybářská vesnice", + "New York", + "Paříž", + "Siberie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Karibik." + }, + { + "prompt": "Manolin na konci?", + "options": [ + "Plánuje znovu rybařit se Santiagem", + "Zapomene", + "Umírá", + "Odchází" + ], + "correct": 0, + "expl": "Naděje v generaci." + }, + { + "prompt": "Téma osamění?", + "options": [ + "Ano, stařec sám na moři", + "Ne", + "Jen komedie", + "Jen politika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Existenciální osamění." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ téma?", + "options": [ + "Houževnatost", + "Důstojnost", + "Kosmické války", + "Respekt k přírodě" ], "correct": 2, - "expl": "Stařec a moře vyšel roku 1952." + "expl": "Realistická novela." }, { - "prompt": "Jaký je Hemingwayův styl?", + "prompt": "Marlin vs Santiago?", "options": [ - "Velmi květnatý barok", - "Úsporný, přesný, s důrazem na čin a detail", - "Jen rýmované verše", - "Úřední vyhlášky" + "Respekt soupeřů", + "Nenávist", + "Bez boje", + "Marlin vyhrává bohatství" ], - "correct": 1, - "expl": "Typický je střídmý „iceberg“ styl." + "correct": 0, + "expl": "Rytířský souboj." }, { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "prompt": "Kostra ryby?", "options": [ - "V Alpách", - "U kubánského pobřeží / na moři", - "V Praze", - "V Osvětimi" + "Ukazuje v přístavu – směs obdivu a smutku", + "Spálí se", + "Neexistuje", + "Jí se celá" ], - "correct": 1, - "expl": "Prostorem je kubánská vesnice a Golfský proud." + "correct": 0, + "expl": "Symbol vítězství i ztráty." }, { - "prompt": "Proč jsou žraloci v novele důležití?", + "prompt": "Hemingway život?", "options": [ - "Jsou komičtí společníci", - "Ničí úlovek a dokreslují krutost přírody", - "Učí Santiaga číst", - "Zakládají cirkus" + "1899–1961, dobrodruh", + "2000", + "1700", + "Čech" ], - "correct": 1, - "expl": "Bez žraloků by „vítězství“ zůstalo materiální – tak zůstane morální." + "correct": 0, + "expl": "Americký autor." }, { - "prompt": "Jaký žánrový charakter novela má?", + "prompt": "Překlad Vrba?", "options": [ - "Školní fraška", - "Parabola / novela o boji člověka s přírodou", - "Komedie dell’arte", - "Elegie z Brixenu" + "Český překlad známý", + "Neexistuje", + "Anglicky jen", + "Německy" ], - "correct": 1, - "expl": "Konkrétní lov nese obecný smysl o lidské důstojnosti." + "correct": 0, + "expl": "Maturitní seznam." + }, + { + "prompt": "Věk Santiaga?", + "options": [ + "Stařec – osmdesátky", + "Dítě", + "Dvacet", + "Sto padesát" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titul." + }, + { + "prompt": "Návnada?", + "options": [ + "Sardinky, chytrost", + "Pouze síla", + "Magie", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rybařské detaily." + }, + { + "prompt": "Bolest?", + "options": [ + "Santiago trpí, ale pokračuje", + "Bez bolesti", + "Komediální", + "Bez děje" + ], + "correct": 0, + "expl": "Fyzické vypětí." + }, + { + "prompt": "Náboženské prvky?", + "options": [ + "Kříž, bolest – možná paralely", + "Kázání", + "Bez ničeho", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Interpretace křesťanská." + }, + { + "prompt": "Pro maturitu?", + "options": [ + "Symbolika, styl, témata", + "Jen mapa", + "Jen autor rok", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Klasická maturitní četba." + }, + { + "prompt": "Hemingway válka?", + "options": [ + "1. sv. válka, novinář", + "Nebyl", + "Jen učitel", + "Král" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zkušenost ovlivnila psaní." + }, + { + "prompt": "Tón závěru?", + "options": [ + "Hořkosladký – porážka i důstojnost", + "Čistá radost", + "Horor", + "Satira" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie i vítězství ducha." + }, + { + "prompt": "Co si Santiago říká?", + "options": [ + "Motivuje se sám – dialog", + "Mlčí vždy", + "Zpívá operu", + "Modlí se jen" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vnitřní monolog." + }, + { + "prompt": "Proč Manolin nemůže chodit s Santiagem rybařit?", + "options": [ + "Rodiče ho přesvědčili, že Santiago je smolař", + "Santiago ho zakázal", + "Manolin je nemocný", + "Zákaz státu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Chlapec by chtěl, ale rodina preferuje úspěšnější rybáře po sérii neúspěchů." + }, + { + "prompt": "Jak rybáři reagují na kostru marlina?", + "options": [ + "S úctou k Santiagově výkonu, i když z masa nic nezbylo", + "S opovržením bez výjimky", + "Vůbec ji nevidí", + "Spálí ji hned" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kostra dokazuje, že marlina skutečně chytil – směs obdivu a soucitu." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Santiago je dlouho bez úlovku; zůstává mu Manolin", - "Vypluje sám daleko na moře", - "Záhákne obřího marlína a bojuje s ním dny", - "Rybu přemůže, ale cesta domů je dlouhá", - "Žraloci úlovek zničí", - "Vrátí se s kostrou – poražen hmotně, ne důstojností" + "Santiago má dlouhou smůlu", + "Vyplouvá daleko na moře", + "Chytí obřího marlina", + "Třídenní souboj a vítězství", + "Žraloci sežerou maso cestou", + "Vrátí se s kostrou – Manolin u něj zůstane" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: smůla → vyplutí → boj s marlínem → návrat → žraloci → důstojná „prohra“." + "Správné pořadí: smůla → vyplutí → marlin → souboj → žraloci → návrat a kostra." ] } diff --git a/data/cetba/svaty-xaverius.json b/data/cetba/svaty-xaverius.json index 1e2375a..450bdeb 100644 --- a/data/cetba/svaty-xaverius.json +++ b/data/cetba/svaty-xaverius.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Jakub Arbes (1840–1914)", - "Žánr: romaneto (novela s tajemstvím a úvahou)", - "Poprvé vydáno: 1873", - "Děj: Praha, obraz sv. Xaveria a záhada „pokladu“", - "Vyprávění: er-forma s napětím, logikou a filozofickým přesahem" + "Žánr: historicko-romantický román", + "Poprvé vydáno: 1869 (román)", + "Děj: 16.–17. st., cesty sv. Františka Xaverského", + "Forma: epická próza s romantickými prvky" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "České země v 19. století, Praha a její památky.", - "Romaneto spojuje detektivní záhadu s úvahou o poznání.", - "Církevní umění a legenda o světcovi tvoří kulisu příběhu.", - "Věda, rozum a fantazie se střetávají v pátrání.", - "Arbes bývá řazen k českým „romanetům“ po vzoru Poea." + "František Xaverský – jezuitský misionář v Asii.", + "Arbes kombinuje historii, dobrodružství a idealismus.", + "Romantický hrdina šíří křesťanství.", + "Exotické prostředí – Indie, Japonsko, Maluku.", + "Vzory českého romantismu a pokrokové myšlenky.", + "Dílo je méně čtené, ale maturitní klasika." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Vypravěč / pátrač – sleduje stopu obrazu a záhady.", - "Maličký – přítel, s nímž se vede dialog o tajemství.", - "Svatý Xaverius (obraz/legenda) – střed mystéria.", - "Postavy minulosti spojené s obrazem – nositelé stopy „pokladu“.", - "Pražské prostředí – svědkové a kulisa pátrání." + "František Xaverský – hlavní hrdina, světec.", + "Ignác z Loyoly – zakladatel jezuitů.", + "Místní vládci a obyvatelé Asie.", + "Arbesův vypravěčský styl – barvitý.", + "Nepřátelé víry – pronásledování.", + "Společníci misie." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Romaneto – kratší próza s tajemstvím a pointou.", - "Obraz sv. Xaveria – klíč k záhadě.", - "Poklad – doslovný i metaforický cíl pátrání.", - "Rozum vs. fantazie – metoda odhalování pravdy.", - "Praha – genia loci a historická paměť.", - "Pointa – překvapivé vysvětlení záhady." + "Misionářství – šíření víry v exotickém světě.", + "Romantismus – idealizace, dobrodružství.", + "Historická postava – reálný Xaverský (1506–1552).", + "Kulturní střet Evropy a Asie.", + "Oběť a oddanost – světectví.", + "Arbes – pokrokový publicista." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Svatého Xaveria?", "options": [ - "Karel Havlíček Borovský", + "Jirásek", "Jakub Arbes", - "Jiří Wolker", - "Vladislav Vančura" + "Neruda", + "Čapek" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem romaneta je Jakub Arbes." + "expl": "Arbes, romantický autor." }, { - "prompt": "Co je romaneto?", + "prompt": "O kom román je?", "options": [ - "Druh polky", - "Novela s tajemstvím, napětím a často filozofickou pointou", - "Válečný deník", - "Školní řád" + "O Napoleonovi", + "O sv. Františku Xaverském", + "O Svejkovi", + "O Gatsby" ], "correct": 1, - "expl": "Romaneto je Arbesův typ prózy blízký detektivně-filozofické novele." + "expl": "Jezuitský misionář." }, { - "prompt": "Co je ústředním „předmětem“ záhady?", + "prompt": "Kdy Xaverský žil?", "options": [ - "Třídní kniha", - "Obraz svatého Xaveria", - "Marlín", - "Saturninův kufr" + "16. století (1506–1552)", + "20. st.", + "Antika", + "1990" ], - "correct": 1, - "expl": "Pátrání se točí kolem obrazu světce." + "correct": 0, + "expl": "Historická postava." }, { - "prompt": "Ve kterém městě se děj odehrává?", + "prompt": "Kde působil?", "options": [ - "V Benátkách", - "V Praze", - "V Brooklynu", - "V Kostnici" + "Asie – Indie, Japonsko, Moluky", + "Pouze Praha", + "USA", + "Antarktida" ], - "correct": 1, - "expl": "Prostorem je Praha." + "correct": 0, + "expl": "Misijní cesty." }, { - "prompt": "Kdy Svatý Xaverius vyšel?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "1746", - "1873", - "1926", - "1952" + "Historicko-romantický román", + "Sci-fi", + "Detektivka", + "Báseň" ], - "correct": 1, - "expl": "Romaneto vyšlo roku 1873." + "correct": 0, + "expl": "Romantická epika." }, { - "prompt": "Čím je Arbes literárně blízký?", + "prompt": "Arbes patří kam?", "options": [ - "Jen socialistickému realismu", - "Tradici tajemné novely (mj. vliv E. A. Poea)", - "Jen básním Wolkera", - "Jen komedii dell’arte" + "Český romantismus / realizmus přechod", + "Devětsil", + "Baroko", + "Postmoderna" ], - "correct": 1, - "expl": "Romaneta rozvíjejí záhadu a pointu v duchu tajemné novely." + "correct": 0, + "expl": "19. století." }, { - "prompt": "Co postavy v příběhu hledají?", + "prompt": "Ignác z Loyoly?", "options": [ - "Mloky", - "Vysvětlení záhady spojené s obrazem / „pokladem“", - "Třídní knihu", - "Algernona" + "Zakladatel jezuitů, Xaveriův druh", + "Král", + "Němec", + "Rybář" ], - "correct": 1, - "expl": "Pátrání spojuje stopu obrazu s myšlenkou pokladu." + "correct": 0, + "expl": "Spoluzakladatel řádu." }, { - "prompt": "Jaký typ vyprávění romaneto využívá?", + "prompt": "Hlavní motiv?", "options": [ - "Jen rýmy", - "Napínavé pátrání spojené s úvahou", - "Jen statistiky", - "Jen scénář filmu bez textu" + "Misionářská oddanost a dobrodružství", + "Lov srn", + "Detektivka", + "Komunismus" ], - "correct": 1, - "expl": "Napětí jde ruku v ruce s logikou a úvahou." + "correct": 0, + "expl": "Víra a cesty." }, { - "prompt": "Proč je „poklad“ v romanetu dvojznačný?", + "prompt": "Styl Arbesa?", "options": [ - "Protože neexistuje čeština", - "Může jít o hmotný zisk i o poznání / smysl záhady", - "Protože je jen v Tyrolsku", - "Protože patří Gatsbymu" + "Barvitý, romantický", + "Suchý úřednický", + "Bez obrazů", + "Pouze dialog" ], - "correct": 1, - "expl": "Pointa často posouvá význam hledaného „pokladu“." + "correct": 0, + "expl": "Typický romantismus." }, { - "prompt": "K jakému století Arbes patří?", + "prompt": "Proč „svatý“?", "options": [ - "K 12.", - "K 19.", - "K 21.", - "K antice" + "Xaverský byl kanonizován", + "Fikce", + "Ironie", + "Bez důvodu" ], - "correct": 1, - "expl": "Arbes je autor 19. století." + "correct": 0, + "expl": "Církevní světec." }, { - "prompt": "Jaký je typický závěr romaneta?", + "prompt": "Kulturní střet?", "options": [ - "Bez pointy", - "Odhalení záhady s překvapivou pointou", - "Emigrace do USA", - "Svatba Truffaldina" + "Evropa vs. asijské kultury", + "Ne", + "Jen Praha", + "Jen sport" ], - "correct": 1, - "expl": "Romaneto spěje k vysvětlení a pointě." + "correct": 0, + "expl": "Misie naráží na zvyky." }, { - "prompt": "Co tvoří atmosféru Svatého Xaveria?", + "prompt": "Arbes jinak?", "options": [ - "Cirkusová hudba", - "Pražské reálie, legenda a tajemství obrazu", - "Jen golfový proud", - "Školní sbor" + "Publicista, pokrokové názory", + "Němec", + "Bez tvorby", + "Komik" ], - "correct": 1, - "expl": "Praha, umění a mystérium světce vytvářejí napětí." + "correct": 0, + "expl": "Aktivní v publicistice." + }, + { + "prompt": "Kdy vyšel román?", + "options": [ + "1869", + "1950", + "2000", + "1700" + ], + "correct": 0, + "expl": "19. st." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ v díle?", + "options": [ + "Exotické cesty", + "Idealizace hrdiny", + "Pouze pražská realistická vesnice bez děje", + "Náboženské motivy" + ], + "correct": 2, + "expl": "Děj je exotický." + }, + { + "prompt": "Xaverský zemřel?", + "options": [ + "Na ostrově Sancian / v misii", + "V Praze hradě", + "V USA", + "Neumírá" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historický konec." + }, + { + "prompt": "Romantický hrdina?", + "options": [ + "Obětuje se pro ideál", + "Cynik", + "Villain", + "Dítě" + ], + "correct": 0, + "expl": "Idealizovaná postava." + }, + { + "prompt": "Maturita – proč?", + "options": [ + "Česká romantická próza, historie", + "Bez významu", + "Jen jméno", + "Komiks" + ], + "correct": 0, + "expl": "Součást přehledu." + }, + { + "prompt": "Jezuité?", + "options": [ + "Řád, misie, vzdělání", + "Sportovní klub", + "Německá armáda", + "Bez role" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext víry." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Dobrodružný i idealistický", + "Pouze komedie", + "Horor", + "Bez děje" + ], + "correct": 0, + "expl": "Romantická adventura." + }, + { + "prompt": "Arbes vs Jirásek?", + "options": [ + "Arbes romantik, Jirásek jiný styl", + "Totéž", + "Arbes není Čech", + "Jirásek napsal Xaveria" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různí autoři." + }, + { + "prompt": "Pronásledování?", + "options": [ + "Misie naráží na nebezpečí", + "Neexistuje", + "Jen v Praze", + "Jen humor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Konflikty na cestách." + }, + { + "prompt": "Historická přesnost?", + "options": [ + "Román idealizuje, ne učebnice", + "Dokument", + "Sci-fi", + "Bez děje" + ], + "correct": 0, + "expl": "Fikce s historickým jádrem." + }, + { + "prompt": "Hlavní poselství?", + "options": [ + "Oběť pro víru a lidstvo", + "Materialismus", + "Válka je dobrá", + "Bez morálky" + ], + "correct": 0, + "expl": "Etický ideal." + }, + { + "prompt": "Vyprávění?", + "options": [ + "Epická próza třetí osoba", + "Deník", + "Drama", + "Elegie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Román." + }, + { + "prompt": "Exotika?", + "options": [ + "Barví prostředí", + "Chybí", + "Jen Praha", + "Jen moře u Kub" + ], + "correct": 0, + "expl": "Asie je klíčová." + }, + { + "prompt": "Kanonicita?", + "options": [ + "Xaverský uctíván církví", + "Ne", + "Vymyšlený", + "Antihero" + ], + "correct": 0, + "expl": "Světec." + }, + { + "prompt": "Délka?", + "options": [ + "Román", + "Jedna báseň", + "Bez textu", + "Pouze titul" + ], + "correct": 0, + "expl": "Epická rozsah." + }, + { + "prompt": "Arbes zemřel?", + "options": [ + "1914", + "2000", + "1800", + "1990" + ], + "correct": 0, + "expl": "Přelom 19./20. st." + }, + { + "prompt": "Souvislost s Kolakovicem?", + "options": [ + "Arbes psal i jiné romantické prózy", + "Ne", + "Stejná kniha", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Arbesova tvorba je širší." + }, + { + "prompt": "Čtenář si odnese?", + "options": [ + "Obraz misijní epochy a romantismu", + "Návod Excel", + "Mapu USA", + "Recept" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kulturní a literární." + }, + { + "prompt": "S kým je Xaverský úzce spojen v historii jezuitů?", + "options": [ + "S Ignácem z Loyoly", + "S Napoleonem", + "S Havlíčkem", + "S Gatsbym" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ignác z Loyoly byl spoluzakladatel řádu a Xaveriův blízký spolupracovník." + }, + { + "prompt": "Jak Arbes v románu pracuje s historickou postavou?", + "options": [ + "Idealizuje ji v duchu romantismu, ne jako suchou kroniku", + "Píše jen encyklopedii bez děje", + "Záměrně popírá existenci světce", + "Převádí ji do sci-fi" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jde o romantickou fikci inspirovanou reálným misionářem." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Zájem o obraz sv. Xaveria a jeho historii", - "Stopa vede k legendě a domnělému pokladu", - "Pátrání v pražských reáliích a pramenech", - "Domněnky se střetávají s logikou a fakty", - "Záhada se postupně vysvětluje", - "Pointa odhalí smysl „pokladu“ a celého tajemství" + "Xaverský vstupuje do jezuitů", + "Vydává se na misie do Asie", + "Kazí, léčí, navazuje kontakty", + "Naráží na kulturní a náboženské bariéry", + "Pokračuje v oběti a cestách", + "Umírá v misijní službě – světectví" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: obraz → legenda/poklad → pátrání → střet domněnek a logiky → vysvětlení → pointa." + "Správné pořadí: jezuita → cesta do Asie → kázání → překážky → oběť → smrt světce." ] } diff --git a/data/cetba/svejk.json b/data/cetba/svejk.json index 349f59f..0159329 100644 --- a/data/cetba/svejk.json +++ b/data/cetba/svejk.json @@ -5,197 +5,96 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Jaroslav Hašek", - "Žánr: satirický / pikareskní román", - "Poprvé vydáno: 1921–1923 (nedokončeno)", - "Děj / prostředí: Rakousko-Uhersko za 1. světové války", - "Vyprávění / forma: er-forma; anekdoty, dialogy, „historky“" + "Žánr: satirický pikareskní román; humor, anekdota", + "Poprvé vydáno: 1921–1923 (nedokončeno – autor zemřel 1923)", + "Děj: Rakousko-Uhersko za 1. světové války, cesta Josefa Švejka do armády", + "Vyprávění: er-forma; řetězec historek, dialogů a absurdních situací" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "1. světová válka a rozpadající se Rakousko-Uhersko.", - "Armáda jako absurdní mašinerie hloupých nařízení.", - "Český „malý člověk“ přežívá díky lsti a předstírané blbosti.", - "Satira na byrokracii, vlastenectví a válečnou propaganda.", - "Praha, Budějovice, fronta – putování Švejka systémem.", - "Humor jako zbraň proti nesmyslu moci." + "1. světová válka a rozpadající se monarchie – absurdita rozkazů.", + "Armáda a byrokracie jako mašinerie hlouposti.", + "Český malý člověk přežívá lstí, „švejkováním“ a předstíranou naivitou.", + "Satira na vlastenectví, církev, špionáž a válečnou propagandu.", + "Praha, Budějovice, fronta – putování systémem.", + "Humor jako obrana proti nesmyslu moci." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Josef Švejk – „dobrý voják“, blbost jako strategie přežití.", - "Nadporučík Lukáš – Švejkův pán, často v nesnázích.", - "Polní kurát Otto Katz – pijan a hráč.", - "Bat’a / Baloun – nenasytný voják (podle vydání).", - "Poručík Dub – kariérista a donašeč.", - "Policejní rada Bretschneider – provokatér v hospodě." + "Josef Švejk – dobrý voják, blbost jako strategie.", + "Nadporučík Lukáš – pán Švejka, často v nesnázích.", + "Polní kurát Otto Katz – pijan, hráč, „patriot“.", + "Poručík Dub – kariérista, donašeč, nenávidí Čechy.", + "Policejní rada Bretschneider – provokatér v hospodách.", + "Majitel císařských lázní Müller – další z autorit." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Idiotství jako maska – chytrá hloupost.", - "Anekdota – základní stavební jednotka textu.", - "Byrokracie – úřady a armáda jako absurdní systém.", - "Švejkování – přetvářka a ironická poslušnost.", - "Válka – nonsens, ne hrdinství.", - "Hospoda – prostor lidové moudrosti a řečí." + "Švejkování – ironická poslušnost, přetvářka hloupého.", + "Anekdota – stavební jednotka textu.", + "Byrokracie – úřady, armáda, nesmyslné formuláře.", + "Satira – smích vede k odhalení absurdity.", + "Válka – nonsens, ne hrdinský epos.", + "Hospoda U kalicha – prostor lidové moudrosti." ] } ], "quiz": [ - { - "prompt": "Kdo napsal Osudy dobrého vojáka Švejka?", - "options": [ - "Jaroslav Hašek", - "Bohumil Hrabal", - "Karel Čapek", - "Josef Škvorecký" - ], - "correct": 0, - "expl": "Autorem je Jaroslav Hašek." - }, - { - "prompt": "V jaké válce se děj odehrává?", - "options": [ - "Druhá světová", - "První světová", - "Třicetiletá", - "Husitské války" - ], - "correct": 1, - "expl": "Švejk putuje rakousko-uherskou armádou za 1. světové války." - }, - { - "prompt": "Jaká je Švejkova základní strategie?", - "options": [ - "Otevřená vzpoura", - "Předstíraná blbost a přehnaná poslušnost", - "Dezerce do Ruska hned na začátku", - "Kariéra generála" - ], - "correct": 1, - "expl": "Švejk „švejkují“ – přežívá skrz zdánlivou hloupost." - }, - { - "prompt": "Kdo je nadporučík Lukáš?", - "options": [ - "Švejkův nepřítel z hospody", - "Švejkův důstojník a pán", - "Císař", - "Policista" - ], - "correct": 1, - "expl": "Švejk slouží jako řádový u Lukáše." - }, - { - "prompt": "Jak román vznikl?", - "options": [ - "Jako jediný krátký sonet", - "Na pokračování; zůstal nedokončen", - "Jako tajný deník císaře", - "Jako školní učebnice" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hašek zemřel dřív, než dílo dokončil." - }, - { - "prompt": "Kdo je Bretschneider?", - "options": [ - "Polní kurát", - "Policejní provokatér, který Švejka zatýká", - "Švejkův bratr", - "Ruský generál" - ], - "correct": 1, - "expl": "Bretschneider v hospodě hledá velezradu." - }, - { - "prompt": "Jaký je hlavní tón díla?", - "options": [ - "Tragický patos bez humoru", - "Satira a lidový humor", - "Mystický symbolismus", - "Čistě romantický" - ], - "correct": 1, - "expl": "Hašek válku zesměšňuje satirou a anekdotami." - }, - { - "prompt": "Co Švejk často vypráví?", - "options": [ - "Politické projevy", - "Nekonečné historky „to se mi jednou stalo“", - "Modlitby v latině", - "Vědecké přednášky" - ], - "correct": 1, - "expl": "Anekdotické historky jsou typický Švejkův projev." - }, - { - "prompt": "Kdy začaly vycházet Osudy…?", - "options": [ - "1914", - "1921", - "1938", - "1945" - ], - "correct": 1, - "expl": "První díly vycházely od roku 1921." - }, - { - "prompt": "Co dílo kritizuje?", - "options": [ - "Jen venkovskou architekturu", - "Armádu, byrokracii a válečnou absurditu", - "Hudební školství", - "Církevní architekturu výhradně" - ], - "correct": 1, - "expl": "Satira míří na nesmyslnost rakouské mašinerie a války." - }, - { - "prompt": "Kdo je poručík Dub?", - "options": [ - "Švejkův nejlepší přítel", - "Kariérista a donašeč", - "Anglický špion", - "Hostinský" - ], - "correct": 1, - "expl": "Dub představuje hloupou služební horlivost." - }, - { - "prompt": "Jaký typ hrdiny Švejk je?", - "options": [ - "Antický tragický hrdina", - "Pikareskní antihrdina", - "Byronský romantický hrdina", - "Detektiv" - ], - "correct": 1, - "expl": "Švejk je pikareskní figura putující absurdním světem." - } + {"prompt": "Kdo napsal Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války?", "options": ["Karel Čapek", "Jaroslav Hašek", "Bohumil Hrabal", "Franz Kafka"], "correct": 1, "expl": "Autorem je Jaroslav Hašek; román zůstal nedokončený jeho smrtí v roce 1923."}, + {"prompt": "Proč je román nedokončený?", "options": ["Autor ho záměrně nechal otevřený", "Hašek zemřel dřív, než stihl dílo dokončit", "Zákaz cenzury", "Chybí poslední kapitola v tiskárně"], "correct": 1, "expl": "Hašek zemřel v roce 1923; kniha končí uprostřed Švejkova putování."}, + {"prompt": "Kdo je hlavní hrdina?", "options": ["Nadporučík Lukáš", "Josef Švejk", "Poručík Dub", "Bretschneider"], "correct": 1, "expl": "Josef Švejk je „dobrý voják“, který absurdní svět boří zdánlivou hloupostí."}, + {"prompt": "Co je Švejkování?", "options": ["Vojenská disciplína", "Předstíraná naivita a poslušnost, která systém rozbíjí", "Pouze alkoholismus", "Vlastenecká propaganda"], "correct": 1, "expl": "Švejk plní rozkazy tak, že je jejich absurdita zřejmá – chytrá maska hloupého."}, + {"prompt": "Kdo je nadporučík Lukáš?", "options": ["Švejkův nadřízený a pán", "Rakouský císař", "Lékař", "Novinář"], "correct": 0, "expl": "Lukáš Švejka „vlastní“ a často trpí důsledky jeho historek."}, + {"prompt": "Proč Švejk skončí v blázinci na začátku?", "options": ["Zlodějna", "Kvůli absurdním odpovědím na vojenské otázky – simuluje nebo projevuje blbost", "Vražda", "Desertace"], "correct": 1, "expl": "Scéna s rakouskými vs. ruskými monarchy satiricky ukazuje Švejkův „pacifismus“."}, + {"prompt": "Kdo je policejní rada Bretschneider?", "options": ["Švejkův kamarád", "Provokatér, který v hospodách vylákává „velezrady“", "Kněz", "Generál"], "correct": 1, "expl": "Bretschneider sbírá důkazy proti hostům – satira na politickou policii."}, + {"prompt": "Kdo je poručík Dub?", "options": ["Maďarský patriot a donašeč", "Švejkův bratr", "Lékař", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Dub je kariérista, nenávidí Čechy a rád udává – karikatura vlastence."}, + {"prompt": "Jaký je vztah románu k 1. světové válce?", "options": ["Oslavuje hrdinství", "Satiricky ukazuje absurditu a nesmysl války", "Ignoruje válku", "Je pohádkou"], "correct": 1, "expl": "Hašek míří proti romantizaci války a monarchie."}, + {"prompt": "Kde Švejk často vypráví historky?", "options": ["V kosmu", "V hospodě, na marši, u autorit", "Jen v kostele", "Jen na soudu"], "correct": 1, "expl": "Dialog a anekdota jsou jádrem stylu – Švejk mluví a tím rozbíjí moc."}, + {"prompt": "Kdo je polní kurát Otto Katz?", "options": ["Asketa", "Pijan, hráč, „patriot“ s pochybnou minulostí", "Generál", "Dítě"], "correct": 1, "expl": "Katz satiricky zobrazuje církev a vlastenectví v armádě."}, + {"prompt": "Jaký stát je prostředím děje?", "options": ["Československo 1938", "Rakousko-Uhersko za 1. světové války", "Sovětský svaz", "Napoleonská Francie"], "correct": 1, "expl": "Švejk slouží císařské armádě – český malý člověk v mocnostech monarchie."}, + {"prompt": "Co je typickým stavebním prvkem textu?", "options": ["Jeden souvislý thriller", "Anekdota za anekdotou, odbočky a dialogy", "Epický hexametr", "Drama bez prózy"], "correct": 1, "expl": "Pikareskní forma – epizody a historky místo klasické zápletky."}, + {"prompt": "Proč Švejk nosí vozík s invalidou?", "options": ["Je trest", "Satirická epizoda – služba a absurdita", "Je to sport", "Je generál"], "correct": 1, "expl": "Mnoho epizod zesměšňuje vojenskou službu a nařízení."}, + {"prompt": "Jak Hašek líčí českého vojáka?", "options": ["Jako slavného hrdinu", "Jako chytrého přeživšího v absurdním systému", "Jako zrádce vždy", "Jako neviditelného"], "correct": 1, "expl": "Švejk reprezentuje českou zkušenost v cizí armádě – humor a odpor."}, + {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Satira na byrokracii", "Válečný nonsens", "Absolutní vážnost hrdinských eposů bez ironie", "Hospodské historky"], "correct": 2, "expl": "Román je antihrdinský a komický, ne slavnostní epos."}, + {"prompt": "Jaký význam má humor v románu?", "options": ["Jen zábava bez myšlenky", "Odhaluje absurditu moci a války", "Obhajuje válku", "Nahrazuje děj úplně"], "correct": 1, "expl": "Smích je u Haška zbraní – čtenář vidí nesmysl systému."}, + {"prompt": "Kdo je Švejkův „nepřítel“ mezi důstojníky?", "options": ["Lukáš vždy", "Často Dub a různé kariéristy", "Nikdo", "Jen císař osobně"], "correct": 1, "expl": "Dub a podobní reprezentují malichernou moc a donášení."}, + {"prompt": "Co symbolizuje hospoda U kalicha?", "options": ["Místo exekuce", "Prostor lidové selské moudrosti a ironie", "Banka", "Škola"], "correct": 1, "expl": "Hospoda je kontrast k úředním a vojenským institucím."}, + {"prompt": "Jak Švejk reaguje na rozkazy?", "options": ["Vždy desertuje", "Poslušně je plní, ale způsobem, který odhalí absurditu", "Ignoruje je úplně", "Píše básně"], "correct": 1, "expl": "Zdánlivá poslušnost je forma odporu – jádro švejkování."}, + {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Je chemická tabulka", "Česká klasika: satira, válka, styl anekdot, Švejk", "Je mapa Evropy", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity: Hašek, kontext 1. sv. války, postavy, humor, švejkování."}, + {"prompt": "Kdy román vycházel?", "options": ["1890", "1921–1923", "1968", "2010"], "correct": 1, "expl": "První díly za Haškova života, dokončení zabránila smrt."}, + {"prompt": "Jaký je vztah k autobiografii?", "options": ["Hašek sám znal armádu a absurditu války – silné autobiografické rysy", "Čistá sci-fi", "Antická legenda", "Beletrie bez reálií"], "correct": 0, "expl": "Hašek prošel armádou a světem hospod – zkušenost v textu cítit."}, + {"prompt": "Co je pikareskní román?", "options": ["Román o jednom dni", "Putování rošťáka/lišáka epizodami", "Lyrika", "Tragedie"], "correct": 1, "expl": "Švejk prochází místy a situacemi, sbírá historky."}, + {"prompt": "Která postava je provokatér?", "options": ["Bretschneider", "Švejk", "Lukáš", "Katz"], "correct": 0, "expl": "Policejní rada Bretschneider vylákává výroky pro represi."}, + {"prompt": "Jak končí dílo v originálu?", "options": ["Švejk vítězí nad válkou", "Nedokončené – Švejk stále na cestě / ve válce", "Svatba", "Mír 1918 slavnostně"], "correct": 1, "expl": "Nedokončenost patří k osudu knihy – válka a putování pokračují."}, + {"prompt": "Co satiricky zobrazuje postava Katze?", "options": ["Církev a vlastenectví v armádě", "Vědu", "Sport", "Školství"], "correct": 0, "expl": "Polní kurát Katz je komická figura faráře-vojáka."}, + {"prompt": "Jaký jazyk je typický?", "options": ["Knihovní archaismus", "Hovorová čeština, argot, dialog", "Latina celá kniha", "Angličtina"], "correct": 1, "expl": "Hašek používá živou mluvu, hospodské výrazy a ironii."}, + {"prompt": "Které tvrzení o Lukášovi je správné?", "options": ["Je Švejkův nadřízený, často trpí důsledky Švejkových akcí", "Je císař", "Je vždy klidný a bohatý", "Nepozná Švejka"], "correct": 0, "expl": "Lukáš je „pán“ Švejka v systému služby – komický pár."}, + {"prompt": "Co Hašek kritizuje nejvíc?", "options": ["Pouze počasí", "Válku, monarchii, byrokracii a falešné vlastenectví", "Pouze zemědělství", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Satira míří na mocenské struktury a válečný nonsens."}, + {"prompt": "Které dílo NENÍ Haškovo?", "options": ["Osudy dobrého vojáka Švejka", "Povídky z kapes", "Ostro sledované vlaky", "Dobrý voják Švejk – divadlo"], "correct": 2, "expl": "Ostře sledované vlaky napsal Bohumil Hrabal, ne Hašek."} ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Švejk je zatčen po řečech o atentátu", - "Projde blázincem a odvodem", - "Stane se ordonance u Lukáše", - "Putuje s armádou (Budějovice a dál)", - "Zažívá frontové a štábní absurdity", - "Román končí nedokončen uprostřed cesty" + "Švejk a absurdní výslech – cesta do blázince", + "Hospoda, Bretschneider a Švejkův návrat k službě", + "Švejk u nadporučíka Lukáše v Praze", + "Cesta do Budějovic a další epizody na cestě", + "Služba u polního kuráta Katze a fronta", + "Putování pokračuje – román zůstává nedokončen" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: zatčení → odvod → u Lukáše → putování → frontové absurdity → nedokončený konec." + "Správné pořadí: blázinec → hospoda a služba → Lukáš → cesta na jih → Katz a fronta → nedokončené putování." ] } diff --git a/data/cetba/tereza-raquinova.json b/data/cetba/tereza-raquinova.json index 6ab9d7a..852580e 100644 --- a/data/cetba/tereza-raquinova.json +++ b/data/cetba/tereza-raquinova.json @@ -7,42 +7,44 @@ "Autor: Émile Zola (1840–1902)", "Žánr: naturalistický román", "Poprvé vydáno: 1867", - "Děj: Paříž, milostný trojúhelník a vražda", - "Vyprávění: er-forma, důraz na vášeň, tělo a svědomí" + "Děj: Paříž, obchod s galanterii u Seiny", + "Vyprávění: er-forma, determinismus, psychologický tlak" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Francie 19. století, pařížské maloměšťáctví a obchod.", - "Naturalismus zkoumá člověka jako produkt dědičnosti a prostředí.", - "Temný obchod a řeka Seine tvoří dusivou kulisu zločinu.", - "Vášeň se mění v nenávist a halucinace viny.", - "Román je jedním ze Zolových raných naturalistických děl." + "Tereza žije s manželstvím s chromým Camillem a tchyní.", + "Milostná aféra s Laurentem – společný zločin.", + "Utopení Camilla – vina a noční můry.", + "Sňatek Terezy a Laurenta – peklo místo štěstí.", + "Mamka Raquinová – němá svědkyně.", + "Naturalismus – prostředí a pudy řídí osud." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Tereza Raquinová – vdaná žena, propadne vášni k Laurentovi.", - "Camille – Terezin slabý manžel, oběť milenců.", - "Laurent – milenec, spoluviník vraždy.", - "Paní Raquinová – Camilleova matka, později ochrnutá svědkyně.", - "Přátelé z „čtvrtků“ – společenská maska měšťanského života." + "Thérèse Raquin – hlavní hrdinka, utlačovaná, vášnivá.", + "Camille Raquin – nemotorný, slabý manžel.", + "Laurent – Laurentova touha po Tereze, lenoch.", + "Madame Raquin – matka Camilla, majitelka obchodu.", + "Michaud, Grivet – pravidelní hosté domu.", + "Policie / soud – hrozba odhalení." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Naturalismus – člověk jako výsledek pudů, dědičnosti a prostředí.", - "Vášeň – pohání zločin i pozdější rozklad vztahu.", - "Vražda na Seině – klíčový zločin milenců.", - "Svědomí / halucinace – trest přichází zevnitř.", - "Temnota obchodu – dusivý prostor viny.", - "Determinismus – omezená svoboda postav." + "Naturalismus – člověk produkt dědičnosti a prostředí.", + "Criminelles trio – vražda z vášně.", + "Vina – halucinace mrtvého Camilla.", + "Mamka jako soudce – němý výčitka.", + "Seina – místo vraždy.", + "Determinismus – nelze uniknout následkům." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Terezu Raquinovou?", "options": [ - "Gustave Flaubert", + "Hugo", "Émile Zola", - "Victor Hugo", - "Milan Kundera" + "Flaubert", + "Maupassant" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Émile Zola." + "expl": "Zola, naturalista." }, { - "prompt": "Jaký směr román reprezentuje?", + "prompt": "Kde děj?", "options": [ - "Romantismus bez stínů", - "Naturalismus", - "Poetismus", - "Absurdní drama" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tereza Raquinová je klasika naturalismu." - }, - { - "prompt": "Kdo je Camille?", - "options": [ - "Terezin milenec", - "Terezin manžel, kterého milenci zabijí", - "Soudce", - "Malíř Gatsby" - ], - "correct": 1, - "expl": "Camille je manžel a oběť." - }, - { - "prompt": "Kdo je Laurent?", - "options": [ - "Camilleův otec", - "Terezin milenec a spoluvrah", - "Kněz", - "Pilot" - ], - "correct": 1, - "expl": "Laurent je milenec a vrah." - }, - { - "prompt": "Jak milenci Camille zabijí?", - "options": [ - "Otravou čaje v kostele", - "Utopením při výletě na Seině", - "Soucitem", - "Soudním sporem" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vražda se odehraje na řece." - }, - { - "prompt": "Co se stane se vztahem Terezy a Laurenta po vraždě?", - "options": [ - "Zůstane idylický", - "Rozpadá se pod tíhou viny a odporu", - "Odejdou do Ameriky šťastni", - "Založí školu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Vášeň se mění v nenávist a hrůzu." - }, - { - "prompt": "Jakou roli hraje paní Raquinová?", - "options": [ - "Komická služka", - "Matka Camille; později ochrnutá, ale vědomá si zločinu", - "Prefektka policie", - "Bohyně Olympu" - ], - "correct": 1, - "expl": "Po mrtvici nemůže mluvit, ale chápe pravdu." - }, - { - "prompt": "Ve kterém roce román vyšel?", - "options": [ - "1867", - "1925", - "1952", - "1979" + "Paříž, obchod u Seiny", + "Praha", + "Londýn", + "Venkov" ], "correct": 0, - "expl": "Tereza Raquinová vyšla roku 1867." + "expl": "Městské prostředí." }, { - "prompt": "Kde se děj především odehrává?", + "prompt": "Kdo je Tereza?", "options": [ - "V Praze", - "V Paříži", - "Na Kubě", - "V Kostnici" + "Vdova po Camillovi na konci začátku", + "Manželka Camilla, milenka Laurenta", + "Policistka", + "Němka" ], "correct": 1, - "expl": "Prostorem je Paříž." + "expl": "Ústřední postava." }, { - "prompt": "Co naturalismus zdůrazňuje?", + "prompt": "Camille?", "options": [ - "Jen náhodu zázraků", - "Pudy, prostředí a determinaci člověka", - "Jen dvorskou etiketu", - "Jen školní humor" + "Atlet", + "Slabý, chromý manžel", + "Detektiv", + "Král" ], "correct": 1, - "expl": "Člověk je zkoumán „vědecky“ – pudy a prostředí." + "expl": "Oběť vraždy." }, { - "prompt": "Jak jsou vrahové „potrestáni“?", + "prompt": "Laurent?", "options": [ - "Jen pokutou", - "Především vlastním svědomím, strachem a rozkladem vztahu", - "Odměnou od císaře", - "Povýšením" + "Camillův přítel, milenec Terezy", + "Kněz", + "Dítě", + "Učitel" ], - "correct": 1, - "expl": "Zola ukazuje vnitřní trest – halucinace a nenávist." + "correct": 0, + "expl": "Spoluviník." }, { - "prompt": "Proč je román temný a dusivý?", + "prompt": "Jak Camille zemře?", "options": [ - "Protože je to komedie", - "Protože zločin, vina a prostředí ničí postavy", - "Protože chybí Paříž", - "Protože jde o báje" + "Utopení při „hře“ u Seiny", + "Stářím", + "Válka", + "Nehoda auta" + ], + "correct": 0, + "expl": "Plánovaná vražda." + }, + { + "prompt": "Co po vraždě?", + "options": [ + "Klid", + "Vina, noční můry, nenávist", + "Bohatství bez problémů", + "Emigrace" ], "correct": 1, - "expl": "Atmosféra viny je stejně důležitá jako samotná vražda." + "expl": "Manželé si ničí život." + }, + { + "prompt": "Madame Raquin?", + "options": [ + "Němá po mrtvici, svědkyně", + "Mrtvá hned", + "Vrah", + "Nevidí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Děsivý svědek." + }, + { + "prompt": "Naturalismus?", + "options": [ + "Člověk určen prostředím a pudy", + "Pouze pohádka", + "Sci-fi", + "Bez teorie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zolův program." + }, + { + "prompt": "Jak končí?", + "options": [ + "Svatba dětí", + "Tereza a Laurent se zabijí / double suicide", + "Detektiv vyřeší", + "Camille žije" + ], + "correct": 1, + "expl": "Tragický konec." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Naturalistický román", + "Komedie", + "Epos", + "Bajka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Francouzský naturalismus." + }, + { + "prompt": "Proč sňatek T+L?", + "options": [ + "Láska", + "Chce získat dědictví / udržet aféru", + "Rozkaz matky", + "Nevědomky" + ], + "correct": 1, + "expl": "Praktický i vášnivý motiv." + }, + { + "prompt": "Hosté u mamky?", + "options": [ + "Pravidelná hra domina", + "Nikdo", + "Válka", + "Cirkus" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rámec všednosti." + }, + { + "prompt": "Vina se projeví?", + "options": [ + "Halucinace Camilla", + "Ne", + "Jen radost", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Psychologický tlak." + }, + { + "prompt": "Zola patří?", + "options": [ + "Naturalisté", + "Romantici 18. st.", + "Beat generation", + "Česká avantgarda" + ], + "correct": 0, + "expl": "École naturaliste." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ téma?", + "options": [ + "Vášeň a zločin", + "Vina", + "Determinismus", + "Kosmické války" + ], + "correct": 3, + "expl": "Realistický pařížský děj." + }, + { + "prompt": "Rok vydání?", + "options": [ + "1867", + "1990", + "1700", + "2005" + ], + "correct": 0, + "expl": "19. století." + }, + { + "prompt": "Seina?", + "options": [ + "Scéna vraždy", + "Nepodstatná", + "Hrad", + "Les" + ], + "correct": 0, + "expl": "Řeka." + }, + { + "prompt": "Tereza dětství?", + "options": [ + "Vychována u Raquinových", + "Sirotek u tety", + "Královna", + "Němec" + ], + "correct": 0, + "expl": "Utlačovaná pozice." + }, + { + "prompt": "Laurent před aférou?", + "options": [ + "Lenoch, malíř amatér", + "Generál", + "Kněz", + "Dítě" + ], + "correct": 0, + "expl": "Společenský typ." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Naturalismus, psychologie viny", + "Bez významu", + "Jen jména", + "Komiks" + ], + "correct": 0, + "expl": "Klasická francouzská próza." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Temný, deterministický", + "Lehká komedie", + "Pohádka", + "Satira bez vážnosti" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie vášně." + }, + { + "prompt": "Camillova matka po mrtvici?", + "options": [ + "Ochrnutí, komunikace obtížná", + "Tančí", + "Mluví víc", + "Odchází" + ], + "correct": 0, + "expl": "Němý soudce." + }, + { + "prompt": "Policie?", + "options": [ + "Hrozí odhalení, napětí", + "Neexistuje", + "Hned zatýká", + "Komedie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Detektivní prvek." + }, + { + "prompt": "Vztah T+L po svatbě?", + "options": [ + "Nenávist, mutual destruction", + "Idyla", + "Rozchod klidný", + "Děti" + ], + "correct": 0, + "expl": "Peklo manželství." + }, + { + "prompt": "Zola jiné dílo?", + "options": [ + "Nana, Germinal", + "1984", + "Gatsby", + "Saturnin" + ], + "correct": 0, + "expl": "Součást cyklu Rougon-Macquart." + }, + { + "prompt": "Determinismus znamená?", + "options": [ + "Osud formován prostředím", + "Svoboda bez limitů", + "Náhoda bez důsledků", + "Magie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Naturalistická idea." + }, + { + "prompt": "Proč utopení?", + "options": [ + "Vypadá jako nehoda", + "Nemožné", + "Camille plavce", + "Na souši" + ], + "correct": 0, + "expl": "Lehké alibi." + }, + { + "prompt": "Čtenář cítí?", + "options": [ + "Tlak viny a dusno", + "Pouze smích", + "Nic", + "Jen radost" + ], + "correct": 0, + "expl": "Psychologický horor." + }, + { + "prompt": "Titulní postava?", + "options": [ + "Thérèse Raquin", + "Madame Bovary", + "Julie", + "Ester" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jméno v titulu." + }, + { + "prompt": "Proč se Tereza a Laurent po vraždě nenávidí?", + "options": [ + "Vina je dusí – obviňují se a ničí aféru", + "Camille je stále naživu", + "Matka je proti", + "Policie je okamžitě zatýká" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zločin je spojil, ale psychický tlak je rozdělí." + }, + { + "prompt": "Jakou roli hraje pravidelná hra domina u Raquinových?", + "options": [ + "Zdůrazňuje všednost, která kontrastuje s vášní a zločinem", + "Je hlavním motivem vraždy", + "Neobjevuje se v díle", + "Slouží jen jako komická epizoda bez významu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Monotónní večery ukazují útlak a rutinu před explozí vášně." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Tereza žije v dusivém manželství s Camillem", - "Propukne vášeň mezi Terezou a Laurentem", - "Milenci Camille utopením zabijí", - "Po čase se vezmou, ale vztah se rozkládá vinou", - "Paní Raquinová prohlédne a zůstane němým svědkem", - "Vina vyvrcholí vzájemnou nenávistí a zkázou" + "Tereza žije utlačeně s Camillem", + "Aféra s Laurentem", + "Vražda Camilla u Seiny", + "Sňatek viníků", + "Vina a halucinace", + "Sebevražda / zhoubný konec" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: dusivé manželství → vášeň → vražda → sňatek ve vině → odhalení matkou → zkáza milenců." + "Správné pořadí: útlak → aféra → vražda → svatba → vina → sebevražda." ] } diff --git a/data/cetba/tezka-hodina.json b/data/cetba/tezka-hodina.json index 4bc4cdd..3dbaf2c 100644 --- a/data/cetba/tezka-hodina.json +++ b/data/cetba/tezka-hodina.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Jiří Wolker (1900–1924)", - "Žánr: básnická sbírka (proletářská poezie)", + "Žánr: lyrická poezie, proletářská", "Poprvé vydáno: 1922", - "Obsah: sociální motivy, smrt, láska, revoluční naděje", - "Forma: volný verš i baladické postupy, obraznost a patos" + "Děj: reflexe války, revoluce, sociální bídy", + "Forma: básnické sbírky – volný verš i rým" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Počátek 20. let 20. století, poválečná chudoba a sociální napětí.", - "Proletářská poezie staví do středu dělníka a kolektiv.", - "Wolker spojuje osobní cit se sociálním svědomím.", - "Smrt a nemoc jsou přítomné (autor sám zemřel mladý).", - "Sbírka patří k vrcholům české proletářské lyriky." + "Wolker – mladý komunistický básník.", + "Těžká hodina – metafora krizových momentů.", + "Témata: chudoba, válka, naděje proletariátu.", + "Influence symbolistů i moderny.", + "Předčasná smrt – tuberkulóza.", + "Sbírka Host do domu souvisí s tvorbou." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Básnický subjekt – „já“ citlivé k bolesti chudých.", - "Dělníci a chudí – hrdinové sociálních básní a balad.", - "Matka / rodina – motivy péče a oběti.", - "Milostný protějšek – osobní lyrika vedle sociální.", - "Kolektiv – naděje na spravedlivější řád." + "Jiří Wolker – básník, publicista.", + "Proletář / dělník v básních.", + "Matka, děti, chudina – postavy lyriky.", + "Revolutionary naděje – budoucnost.", + "Příroda jako kontrast městu.", + "Symbolická hodina zkoušky." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Proletářská poezie – umění ve službách sociální spravedlnosti.", - "Balada – dramatický příběh v básni (např. o chudých).", - "Těžká hodina – chvíle krize, rozhodnutí i umírání.", - "Sociální cit – soucit s utlačovanými.", - "Revoluční naděje – víra ve změnu řádu.", - "Obraznost – konkrétní věci (chléb, práce, smrt) jako symboly." + "Proletářská poezie – třídní solidarita.", + "Těžká hodina – čas zkoušky, bolesti.", + "Válka – zklamání, utrpení.", + "Naděje – světlá budoucnost.", + "Symbolismus – obrazy, metafory.", + "Mladá smrt autora – mýtus." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Těžkou hodinu?", "options": [ - "Karel Hynek Mácha", + "Seifert", "Jiří Wolker", - "Karel Havlíček Borovský", - "Vladimír Holan" + "Havlíček", + "Neruda" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem sbírky je Jiří Wolker." + "expl": "Wolker, 1922." }, { - "prompt": "Jaký směr sbírka reprezentuje?", + "prompt": "Jaká forma?", "options": [ - "Dekadenci bez sociálna", - "Proletářskou poezii", - "Pouze baroko", - "Jen absurdní drama" + "Próza", + "Lyric poetry – sbírka", + "Drama", + "Epos" ], "correct": 1, - "expl": "Těžká hodina je vrchol proletářské poezie." + "expl": "Básnická sbírka." }, { - "prompt": "Kdy sbírka vyšla?", + "prompt": "Wolker žil?", "options": [ - "1918", - "1922", - "1938", - "1968" + "1900–1924", + "1890–1940", + "2000", + "1850" ], - "correct": 1, - "expl": "Těžká hodina vyšla roku 1922." + "correct": 0, + "expl": "Krátký život." }, { - "prompt": "Co je typickým tématem Wolkerovy poezie?", + "prompt": "Těžká hodina znamená?", "options": [ - "Jen dvorská láska", - "Sociální bolest, práce, smrt a naděje", - "Burzovní spekulace", - "Cirkusová akrobacie" + "Lehký večer", + "Krizový okamžik, bolest, zkoušku", + "Svatba", + "Dovolenou" ], "correct": 1, - "expl": "Wolker spojuje sociální cit s osobní lyrikou." + "expl": "Metafora titulu." }, { - "prompt": "Co označuje „těžká hodina“?", + "prompt": "Hlavní témata?", "options": [ - "Přestávku ve škole", - "Chvíli krize, bolesti či umírání / rozhodování", - "Sportovní zápas", - "Svátek mloků" + "Chudoba, válka, naděje", + "Sci-fi", + "Lov srn", + "Detektivka" ], - "correct": 1, - "expl": "Název odkazuje na těžkou životní chvíli." + "correct": 0, + "expl": "Proletářská lyrika." }, { - "prompt": "Jakou formu Wolker často využívá?", + "prompt": "Wolker politicky?", "options": [ - "Jen úřední dopisy", - "Baladu a sociální lyriku", - "Jen sonety o golfu", - "Prózu o Gatsbym" + "Levicový, komunistické sympatie", + "Monarchista", + "Bez názorů", + "Cizí" ], - "correct": 1, - "expl": "Známé jsou sociální balady i lyrické básně." + "correct": 0, + "expl": "Revolutionary básník." }, { - "prompt": "Proč je Wolker spojen se „sociálním svědomím“?", + "prompt": "Host do domu?", "options": [ - "Psál jen o aristokracii", - "Staví do středu chudé a volá po spravedlnosti", - "Ignoruje společnost", - "Píše jen recepty" + "Další Wolkerova sbírka", + "Román", + "Film", + "Hra Goldoniho" ], - "correct": 1, - "expl": "Proletářská poezie chce být hlasem utlačovaných." + "correct": 0, + "expl": "Související tvorba." }, { - "prompt": "Jaký osud měl autor?", + "prompt": "Styl?", "options": [ - "Dožil se 100 let v USA", - "Zemřel velmi mladý na tuberkulózu", - "Byl rytířem z Tyrol", - "Velel RAF" + "Volný verš, obraznost, emoce", + "Strofický epic", + "Proza dialog", + "Bez metafor" ], - "correct": 1, - "expl": "Wolker zemřel roku 1924 ve 24 letech." + "correct": 0, + "expl": "Moderní lyrika." }, { - "prompt": "Co je balada v kontextu sbírky?", + "prompt": "Proletář v básních?", "options": [ - "Taneční kurz", - "Báseň s dramatickým, často tragickým příběhem", - "Daňové přiznání", - "Komedie dell’arte" + "Hrdina dělnické třídy", + "Nepřítel", + "Neexistuje", + "Král" ], - "correct": 1, - "expl": "Balada vypráví příběh – u Wolkera často sociální." + "correct": 0, + "expl": "Třídní témata." }, { - "prompt": "Jaký tón mají básně Těžké hodiny?", + "prompt": "Válka?", "options": [ - "Jen veselý kabaret", - "Citový, sociální, někdy patetický a vážný", - "Jen statistický", - "Jen ironie Saturnina" + "Zklamání, utrpení", + "Slavnost", + "Chybí", + "Vtip" ], - "correct": 1, - "expl": "Sbírka je vážná, citová a angažovaná." + "correct": 0, + "expl": "1. sv. válka ovlivnila generaci." }, { - "prompt": "Čím se sbírka liší od čistě intimní lyriky?", + "prompt": "Naděje?", "options": [ - "Nemá verše", - "Propojuje osobní cit s kolektivním a sociálním tématem", - "Je psána jen latinsky", - "Je to román" + "Světlá budoucnost pro lid", + "Bez naděje", + "Pouze smutek", + "Emigrace" ], - "correct": 1, - "expl": "„Já“ se otevírá k bolesti druhých a k naději změny." + "correct": 0, + "expl": "Optimismus v těžké hodině." }, { - "prompt": "K jakému období české literatury sbírka patří?", + "prompt": "Wolker zemřel na?", "options": [ - "K nationalismu 19. stol. pouze", - "K meziválečné / poválečné sociální poezii 20. let", - "K gotice", - "K antice" + "Tuberkulózu", + "Válku v bitvě", + "Stáří", + "Autonehodu" ], - "correct": 1, - "expl": "Je dílem počátku 20. let 20. století." + "correct": 0, + "expl": "Mladá smrt." + }, + { + "prompt": "Generace?", + "options": [ + "Meziválečná avantgarda / levicová mládež", + "Baroko", + "2000", + "Středověk" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ typické?", + "options": [ + "Sociální témata", + "Emoce", + "Lyrika", + "Naturalistický román o vraždě" + ], + "correct": 3, + "expl": "Wolker je básník." + }, + { + "prompt": "Báseň a obraz?", + "options": [ + "Vizuální metafory", + "Bez obrazů", + "Jen próza", + "Jen humor" + ], + "correct": 0, + "expl": "Symbolistické prvky." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Témata, verš, autor", + "Jen rok", + "Mapa", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Poezie na seznamu." + }, + { + "prompt": "Čeština?", + "options": [ + "Spisovná, citlivá", + "Angličtina", + "Archaičtina bez smyslu", + "Němčina" + ], + "correct": 0, + "expl": "Wolkerova čeština." + }, + { + "prompt": "Influence?", + "options": [ + "Symbolismus, moderna", + "Antický epos", + "Bez", + "Hollywood" + ], + "correct": 0, + "expl": "Literární tradice." + }, + { + "prompt": "Tón sbírky?", + "options": [ + "Vážný, nadějí prodchnutý", + "Pure comedy", + "Horor", + "Bez emocí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Krizové chvíle." + }, + { + "prompt": "Dělník?", + "options": [ + "Solidarita, úcta", + "Posměch", + "Neexistuje", + "Villain" + ], + "correct": 0, + "expl": "Proletářská poezie." + }, + { + "prompt": "Příroda?", + "options": [ + "Kontrast k městu/chudobě", + "Chybí", + "Jen vesmír", + "Jen moře" + ], + "correct": 0, + "expl": "Lyricismus." + }, + { + "prompt": "Wolker a Wolkerova ulice?", + "options": [ + "Praha pamatuje", + "Ne", + "Berlin", + "Nic" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kult autora." + }, + { + "prompt": "Revolution?", + "options": [ + "Naděje v lepší společnost", + "Proti", + "Bez", + "Jen válka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ideály." + }, + { + "prompt": "Krátce: proč číst?", + "options": [ + "Pochopit meziválečnou levicovou lyriku", + "Návod k jídlu", + "Geografie", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Literární historie." + }, + { + "prompt": "Verš?", + "options": [ + "Volný i tradiční prvky", + "Jen rýmovaný sonet", + "Proza", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Flexibilní forma." + }, + { + "prompt": "Emoce?", + "options": [ + "Empatie k chudým", + "Chlad", + "Bez", + "Ironie sitcom" + ], + "correct": 0, + "expl": "Humanismus." + }, + { + "prompt": "Současníci?", + "options": [ + "Seifert, Nezval – jinak", + "Shakespeare", + "Keyes", + "Jirotka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Česká poezie 20. st." + }, + { + "prompt": "Titulní metafora?", + "options": [ + "Hodina zkoušky života", + "Hodiny na věži", + "Školní hodina", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Symbol." + }, + { + "prompt": "Publikum?", + "options": [ + "Čtenář hledající smysl v bídě", + "Jen děti", + "Jen vědci", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Engaged poetry." + }, + { + "prompt": "Wolker věk smrti?", + "options": [ + "24 let", + "80", + "50", + "10" + ], + "correct": 0, + "expl": "Mladý autor." + }, + { + "prompt": "Jak souvisí Těžká hodina s Wolkerovou sbírkou Host do domu?", + "options": [ + "Jsou to blízké etapy jeho krátké tvorby – obě patří k maturitnímu přehledu", + "Host do domu je próza o mlokách", + "Nejsou nijak spojeny", + "Host do domu napsal Neruda" + ], + "correct": 0, + "expl": "Wolker je autorem obou básnických sbírek z raného 20. století." + }, + { + "prompt": "Proč je Wolker důležitý pro českou meziválečnou literaturu?", + "options": [ + "Spojuje cit, obraznost a levicové sociální téma v mladém věku", + "Psal jen německy", + "Nebyl publikován", + "Patří k baroku" + ], + "correct": 0, + "expl": "Krátký život, silná lyrika a angažovanost z něj dělají symbol generace." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Básník vnímá bolest chudých a sociální křivdy", - "Osobní cit se prolíná s obrazy práce a bídy", - "Baladické příběhy dramatizují osudy slabých", - "Téma smrti a „těžké hodiny“ nabývá naléhavosti", - "Objevuje se naděje na spravedlivější řád", - "Sbírka vrcholí spojením soucitu, patosu a výzvy" + "Wolker vnímá bídu a válku", + "Přichází těžké hodiny zkoušky", + "Básně líčí proletářský život", + "Objevuje se naděje v solidaritě", + "Lyrika spojuje osobní a kolektivní", + "Světlo na konci těžké hodiny" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: sociální vnímání → osobní i pracovní obrazy → balady → smrt/krize → naděje → patos výzvy." + "Správné pořadí: bída/válka → krize → proletář → naděje → lyrička syntéza → perspektiva." ] } diff --git a/data/cetba/tridni-kniha.json b/data/cetba/tridni-kniha.json index 9a98b7e..3039db9 100644 --- a/data/cetba/tridni-kniha.json +++ b/data/cetba/tridni-kniha.json @@ -4,196 +4,418 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Ladislav Smoljak a Zdeněk Svěrák (Divadlo Járy Cimrmana)", - "Žánr: divadelní hra / komedie", - "Poprvé uvedeno: 1967 (jako součást cimrmanovského pořadu)", + "Autoři: Ladislav Smoljak, Zdeněk Svěrák (Divadlo Járy Cimrmana)", + "Žánr: divadelní komedie", + "Poprvé uvedeno: 1967 (Cimrmanovo divadlo)", "Děj: škola, vyšetřování zmizelé třídní knihy", - "Forma: drama – dialogy, výstupy učitelů, parodie vyšetřování" + "Forma: dialogy, absurdní vyšetřování" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "České školství jako uzavřený svět řádů a protokolů.", - "Cimrmanovský humor paroduje vědu, úřad i pedagogiku.", - "„Vyšetřování“ je nadsazená detektivka v učitelské sborovně.", - "Satira míří na byrokracii, autoritu a malichernost.", - "Hra patří k neznámějším textům Divadla Járy Cimrmana." + "Parodie detektivky v učitelské sborovně.", + "Třídní kniha – symbol školního řádu.", + "Cimrmanovský humor – malichernost vs. velkolepost.", + "Učitelé jako podezřelí i vyšetřovatelé.", + "Satira byrokracie a autority.", + "Jazykové hříčky Smoljaka a Svěráka." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ředitel školy – řídí „vyšetřování“ ztráty.", - "Učitelé (např. Nechleb), – podezřelí i vyšetřovatelé v jednom.", - "Žáci – nepřítomní, ale všudypřítomný důvod třídní knihy.", - "Jára Cimrman (mýtus) – rámec divadla a „vědeckého“ výkladu.", - "Sborovna – kolektiv plný rivality a hlášek." + "Ředitel školy – vede vyšetřování.", + "Učitel Nechleb aj. – komické figury.", + "Učitelé sborovny – rivalita.", + "Jára Cimrman – rámec divadla (mýtus).", + "Žáci – nepřítomní, ale důvod knihy.", + "Vyšetřovatelé absurdní logiky." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Třídní kniha – předmět sporu i symbol školního řádu.", - "Parodie detektivky – vyšetřování malichernosti.", - "Cimrmanologie – fiktivní věda kolem Járy Cimrmana.", - "Sborovna – prostor učitelských konfliktů.", - "Humor hlášek – jazyková komika Smoljaka a Svěráka.", - "Byrokracie – řád důležitější než smysl." + "Třídní kniha – záznam žáků, předmět sporu.", + "Parodie krimi – ztráta knihy jako zločin.", + "Cimrmanologie – fiktivní věda.", + "Sborovna – uzavřený svět.", + "Humor hlášek – jazyková komika.", + "Byrokracie – pravidlo nad smysl." ] } ], "quiz": [ { - "prompt": "Kdo je autorem Vyšetřování ztráty třídní knihy?", + "prompt": "Kdo napsal hru?", "options": [ - "Karel Čapek", - "Ladislav Smoljak a Zdeněk Svěrák", - "Jan Otčenášek", - "Jiří Wolker" + "Goldoni", + "Smoljak a Svěrák", + "Čapek", + "Vrchlický" ], "correct": 1, - "expl": "Hru napsali Smoljak a Svěrák pro Divadlo Járy Cimrmana." + "expl": "Cimrmanovo divadlo." }, { - "prompt": "Co ve hře zmizelo?", + "prompt": "Titul hry?", + "options": [ + "Vyšetřování ztráty třídní knihy", + "Sluha dvou pánů", + "Revizor", + "R.U.R." + ], + "correct": 0, + "expl": "Maturitní název." + }, + { + "prompt": "Kde děj?", + "options": [ + "Škola – sborovna", + "Moře", + "RAF", + "Terezín" + ], + "correct": 0, + "expl": "Školní prostředí." + }, + { + "prompt": "Co zmizelo?", "options": [ - "Marlín", "Třídní kniha", - "Obraz sv. Xaveria", - "Algernon" + "Gatsby", + "Marlin", + "Mloci" ], - "correct": 1, - "expl": "Předmětem vyšetřování je ztráta třídní knihy." + "correct": 0, + "expl": "Předmět vyšetřování." }, { - "prompt": "Jaký je žánr textu?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Elegie", - "Divadelní komedie / parodie", - "Naturalistický román", - "Antický epos" + "Komedie / parodie", + "Tragedie", + "Epos", + "Lyrika" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o jevištní komedii." + "correct": 0, + "expl": "Humor." }, { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", + "prompt": "Cimrman?", "options": [ - "Na moři u Kuby", - "Ve škole / sborovně", - "V Osvětimi", - "Na Olympu" + "Fiktivní génius divadla", + "Reálný učitel", + "Němec", + "Pilot" ], - "correct": 1, - "expl": "Prostorem je školní prostředí." + "correct": 0, + "expl": "Značka divadla." }, { - "prompt": "K čemu slouží „vyšetřování“ ve hře?", + "prompt": "Humor?", "options": [ - "K vážnému kriminálnímu thrilleru bez humoru", - "K parodii detektivky a učitelské byrokracie", - "K lovu srnců", - "K výcviku RAF" + "Absurdní vyšetřování", + "Horor", + "Bez", + "Pure romance" ], - "correct": 1, - "expl": "Humor vzniká z nadsazeného pátrání po maličkosti." + "correct": 0, + "expl": "Parodie." }, { - "prompt": "S jakým divadlem je hra spojena?", + "prompt": "Učitel Nechleb?", "options": [ - "S Národním divadlem 18. stol. Goldoniho jen", - "S Divadlem Járy Cimrmana", - "S Broadway pouze", - "S antickým amfiteátrem" + "Postava z Cimrmanových her", + "Gatsby", + "Winston", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o cimrmanovský repertoár." + "correct": 0, + "expl": "Komická figura." }, { - "prompt": "Co je typickým prostředkem humoru?", + "prompt": "Satira?", "options": [ - "Jen ticho", - "Hlášky, nedorozumění a parodie autority", - "Jen statistika", - "Jen latin" + "Byrokracie, škola", + "Bez", + "Jen moře", + "Válka" ], - "correct": 1, - "expl": "Jazyková komika a situace jsou základ." + "correct": 0, + "expl": "Společenská." }, { - "prompt": "Kdo obvykle vede školní „pátrání“?", + "prompt": "Rok uvedení?", "options": [ - "Santiago", - "Ředitel a učitelé", - "Chief Salamander", - "Nathan Landau" + "1967", + "1925", + "1869", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Vyšetřují sami pedagogové." + "correct": 0, + "expl": "Divadlo." }, { - "prompt": "Proč je třídní kniha symbolická?", + "prompt": "Forma?", "options": [ - "Je zlatá", - "Ztělesňuje řád, docházku a školní moc", - "Je živá", - "Je marlín" + "Divadelní dialogy", + "Román", + "Báseň", + "Memoáry" ], - "correct": 1, - "expl": "Bez ní se hroutí byrokratický provoz školy." + "correct": 0, + "expl": "Drama." }, { - "prompt": "Jaký je celkový tón hry?", + "prompt": "Proč maturita?", "options": [ - "Tragický holocaustový", - "Komický, satirický a nadsazený", - "Jen naturalisticky krutý", - "Jen elegický z Brixenu" + "Česká divadelní komedie", + "Bez", + "Jen mapa", + "Komiks" ], - "correct": 1, - "expl": "Hra baví parodií a humorem." + "correct": 0, + "expl": "Kultura." }, { - "prompt": "Co cimrmanovský rámec dodává?", + "prompt": "Třídní kniha symbol?", "options": [ - "Úřední zákaz smíchu", - "Fiktivní „vědu“ a předscénu kolem Cimrmana", - "Jen překlad Hemingwaye", - "Jen Zolův determinismus" + "Řád, evidence, malichernost", + "Láska", + "Válka", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Předscéna a cimrmanologie jsou součást pořadu." + "correct": 0, + "expl": "Škola." }, { - "prompt": "Proč je hra oblíbená na maturitě / v kultuře?", + "prompt": "Co NENÍ?", "options": [ - "Pro temnou vraždu na Seině", - "Pro srozumitelný humor a satiru na školu i úřad", - "Pro složitý Newspeak", - "Pro mýtus o Prométheovi" + "Komedie", + "Parodie", + "Škola", + "Seriózní naturalistický román Zola" ], - "correct": 1, - "expl": "Je čtivá/hratelná a kulturně zapsaná hláškami." + "correct": 3, + "expl": "Jiný žánr." + }, + { + "prompt": "Smoljak Svěrák?", + "options": [ + "Autorská dvojice", + "Piloti", + "Němci", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Cimrman." + }, + { + "prompt": "Vyšetřování?", + "options": [ + "Přehnané, detektivní parodie", + "Real NYPD", + "Bez", + "Sci-fi" + ], + "correct": 0, + "expl": "Komický děj." + }, + { + "prompt": "Publikum?", + "options": [ + "Směje se absurditě", + "Pláče", + "Bez", + "Spí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Divadlo." + }, + { + "prompt": "Jazyk?", + "options": [ + "Hovorný, hříčky", + "Archaičtina", + "Angličtina", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Svěrák/Smoljak." + }, + { + "prompt": "Žáci?", + "options": [ + "Důvod existence knihy", + "Hrdinové bez školy", + "Ne", + "Piloti" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext." + }, + { + "prompt": "Sborovna?", + "options": [ + "Místo děje", + "Moře", + "RAF", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Prostor." + }, + { + "prompt": "Další Cimrman?", + "options": [ + "Hospoda na mýtince aj.", + "Gatsby", + "1984", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Divadlo." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Lehký, absurdní", + "Tragický", + "Horor", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Komedie." + }, + { + "prompt": "Autorita ředitele?", + "options": [ + "Parodována", + "Bez", + "Vždy moudrá", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satira." + }, + { + "prompt": "Detektivka prvky?", + "options": [ + "Podezření, výslech", + "Bez", + "Jen láska", + "Válka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Parodie." + }, + { + "prompt": "Česká kultura?", + "options": [ + "Ikona", + "Neznámé", + "Bez", + "Německé" + ], + "correct": 0, + "expl": "Populární." + }, + { + "prompt": "Hra vs román?", + "options": [ + "Text pro divadlo", + "Epos", + "Bez", + "Lyrika" + ], + "correct": 0, + "expl": "Drama." + }, + { + "prompt": "Malichernost?", + "options": [ + "Velká věc z maličkosti", + "Bez", + "Válka", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Humor." + }, + { + "prompt": "Cimrman žil?", + "options": [ + "Fiktivně – vtip", + "2000", + "1890 real", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Mýtus." + }, + { + "prompt": "Maturita tip?", + "options": [ + "Děj, humor, smysl parodie", + "Jen rok", + "Bez", + "Mapa" + ], + "correct": 0, + "expl": "Interpretace." + }, + { + "prompt": "Závěr hry?", + "options": [ + "Rozuzlení komické", + "Všichni mrtví tragicky", + "Bez", + "Válka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Komedie." + }, + { + "prompt": "O co jde v ději Třídní knihy?", + "options": [ + "O absurdní vyšetřování ztráty třídní knihy ve škole", + "O válku s mloky", + "O rybaření na Kubě", + "O jazz v Náchodsku" + ], + "correct": 0, + "expl": "Ztráta knihy spustí groteskní školní „vyšetřování“." + }, + { + "prompt": "Jaký humor je typický pro Třídní knihu?", + "options": [ + "Situační absurdita, byrokracie a jazykové hříčky", + "Naturalistický determinismus", + "Gotický horor", + "Epická báseň" + ], + "correct": 0, + "expl": "Smoljak–Svěrák pracují s pravidly, která přerostou smysl." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Ve škole zmizí třídní kniha", + "Zmizí třídní kniha", "Ředitel zahájí vyšetřování", - "Učitelé se navzájem podezírají", - "Výslechy produkují nedorozumění a hlášky", - "Byrokracie a autorita se zesměšní", - "Komedie dospěje k cimrmanovské pointě" + "Učitelé jsou vyslýcháni", + "Absurdní důkazy a pomluvy", + "Cimrmanovské vysvětlení", + "Případ se uzavře komicky" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: ztráta knihy → vyšetřování → podezírání → výslechy → satira řádu → pointa." + "Správné pořadí: ztráta knihy → vyšetřování → výslechy → absurdita → vysvětlení → konec." ] } diff --git a/data/cetba/tyrolske-elegie.json b/data/cetba/tyrolske-elegie.json index 20b8798..5355b87 100644 --- a/data/cetba/tyrolske-elegie.json +++ b/data/cetba/tyrolske-elegie.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Karel Havlíček Borovský (1821–1856)", - "Žánr: satirická skladba / elegie s ironií", - "Vznik: 1852 (v internaci); širší ohlas později", - "Obsah: cesta do vyhnanství do Brixenu a kritika moci", - "Forma: veršovaná satira s parodií elegického tónu" + "Žánr: satirická politická poezie", + "Poprvé vydáno: 1855 (Tábor)", + "Děj: reakce na potlačení revoluce 1848–49", + "Forma: elegie – ironické, kritické básně" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Bachův absolutismus po porážce revoluce 1848/49.", - "Havlíček je internován do Brixenu v Tyrolsku.", - "Policejní dohled, cenzura a nesvoboda tvoří pozadí.", - "Autor ironizuje „ochranu“ státu i vlastní „elegii“.", - "Dílo je dokumentem odporu českého novináře-satirika." + "Havlíček – publicista, satirik, národní buditel.", + "Tyrolské elegie – posměch Rakousku po revoluci.", + "Napoleon III., Habsburkové, reakce.", + "Exil v Brixenu / Tyrolsko – autobiografický rámec.", + "Jazyk – hovorový, ironický, úderný.", + "Věznění a cenzura – Havlíček jako symbol odporu." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Básnický subjekt (Havlíček) – vyhnanec s ironickým nadhledem.", - "Policejní doprovod – „strážci“ na cestě do Brixenu.", - "Představitelé moci / byrokracie – terč satiry.", - "Domov a Čechy – nepřítomný, ale bolestně vzpomínaný prostor.", - "Tyrolsko / Brixen – místo internace." + "Karel Havlíček Borovský – básník, novinář.", + "Císař František Josef – terč satiry.", + "Rakouská monarchie – útlak.", + "Český národ – addresát naděje.", + "Napoleon III. – politické aluze.", + "Satirické personifikace." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Elegie – žalozpěv; zde často parodovaný tón.", - "Satira – výsměch moci a pokrytectví.", - "Internace / vyhnanství – trest za žurnalistickou kritiku.", - "Bachův absolutismus – režim nesvobody 50. let 19. stol.", - "Ironie – klíčový prostředek Havlíčkova stylu.", - "Cenzura – důvod i téma odporu." + "Satira – výsměch moci.", + "Elegie – ironicky pojatý žánr.", + "Revolution 1848 – zmařená naděje.", + "Exil – zkušenost autora.", + "Národní obrození – kontext.", + "Publicistická funkce poezie." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Tyrolské elegie?", "options": [ - "Jiří Wolker", + "Neruda", "Karel Havlíček Borovský", - "Jakub Arbes", - "Milan Kundera" + "Wolker", + "Vrchlický" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Karel Havlíček Borovský." + "expl": "Havlíček, 1855." }, { - "prompt": "Proč Havlíček píše o Tyrolsku?", + "prompt": "Proč „tyrolské“?", "options": [ - "Chodil tam lyžovat", - "Byl internován do Brixenu", - "Vlastnil tam cirkus", - "Hledal mloky" + "Vznik v souvislosti s Havlíčkovým pobytem v Tyrolsku / Brixen", + "Popis hor bez politiky", + "Německá opera", + "Sport" ], - "correct": 1, - "expl": "Po zásahu moci byl poslán do Brixenu." + "correct": 0, + "expl": "Autobiografický rámec." }, { - "prompt": "Jaký je základní tón skladby?", + "prompt": "Hlavní funkce?", "options": [ - "Sladce idylický bez výhrad", - "Satirický a ironický (elegie jako parodie)", - "Jen laboratorní", - "Jen milostný sonet" + "Satira Rakouska a reakce", + "Láska k přírodě bez politiky", + "Sci-fi", + "Cookbook" ], - "correct": 1, - "expl": "„Elegie“ je často ironická satira." + "correct": 0, + "expl": "Politická poezie." }, { - "prompt": "Co je Bachův absolutismus?", + "prompt": "1848?", "options": [ - "Hudební směr", - "Nesvobodný režim v rakouské monarchii po 1848/49", - "Školní předmět", - "Značka vína" + "Revolution potlačena – téma elegií", + "Nezmíněno", + "Rok smrti Wolker", + "2000" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o policejně-byrokratickou éru Alexandra Bacha." + "correct": 0, + "expl": "Kontext." }, { - "prompt": "Čím byl Havlíček především?", + "prompt": "Havlíček profese?", "options": [ - "Pilotem RAF", - "Novinářem, kritikem a satirikem", - "Kuchařem Truffaldina", - "Malířem Gatsbyho" + "Novinář, satirik, básník", + "Holič", + "Pilot", + "Malíř" ], - "correct": 1, - "expl": "Havlíček je ikona české žurnalistiky a satiry." + "correct": 0, + "expl": "Publicista." }, { - "prompt": "Co skladba kritizuje?", + "prompt": "Forma?", "options": [ - "Rybaření", - "Absolutismus, policii a nesvobodu slova", - "Jen počasí v Praze", - "Školní třídní knihu" + "Satirické elegie", + "Realistický román", + "Drama", + "Epos" ], - "correct": 1, - "expl": "Terčem je moc a její „péče“ o nepohodlné." + "correct": 0, + "expl": "Lyric satire." }, { - "prompt": "Kde leží Brixen?", + "prompt": "Jazyk?", "options": [ - "V Čechách u Berounky", - "V Tyrolsku", - "V Brooklynu", - "Na Kubě" + "Ironický, hovorový, úderný", + "Archaičtina bez smyslu", + "Angličtina", + "Bez humoru" ], - "correct": 1, - "expl": "Brixen (Bressanone) je v Tyrolsku." + "correct": 0, + "expl": "Typický Havlíček." }, { - "prompt": "Jaká forma díla je přesná?", + "prompt": "Císař?", "options": [ - "Próza o Algernonovi", - "Veršovaná satirická skladba", - "Jen úřední protokol", - "Komedie dell’arte" + "Habsburská monarchie kritizována", + "Chválen bez ironie", + "Neexistuje", + "Americký" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o verše s elegicko-satirickým rámcem." + "correct": 0, + "expl": "Politická kritika." }, { - "prompt": "Proč je název „elegie“ příznačný i zavádějící?", + "prompt": "Havlíček zemřel?", "options": [ - "Protože to není literatura", - "Tvárí se jako žalozpěv, ale je plný ironie a satiry", - "Protože slaví Bacha", - "Protože jde o kuchyni" + "1856", + "1924", + "2000", + "1700" ], - "correct": 1, - "expl": "Havlíček paroduje žalozpěvný žánr." + "correct": 0, + "expl": "Krátce po elegiích." }, { - "prompt": "K jakému století Havlíček patří?", + "prompt": "Vězení / cenzura?", "options": [ - "K 18. jen jako Goldoni", - "K 19.", - "K 21.", - "K antice" + "Havlíček perzekvován", + "Ne", + "Vítěz", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Havlíček žil v 19. století (1821–1856)." + "correct": 0, + "expl": "Symbol odporu." }, { - "prompt": "Co předcházelo internaci?", + "prompt": "Napoleon III.?", "options": [ - "Výhra v loterii", - "Jeho kritická žurnalistika nepohodlná moci", - "Svatba s Terezou", - "Lov marlína" + "Politické aluze v elegiích", + "Hlavní hrdina románu", + "Ne", + "Český král" ], - "correct": 1, - "expl": "Moc trestala Havlíčkovu publicistiku." + "correct": 0, + "expl": "Evropská politika." }, { - "prompt": "Jaký je hlavní smysl Tyrolských elegií na maturitě?", + "prompt": "Co NENÍ?", "options": [ - "Návod na lyžování", - "Satira na nesvobodu a svědectví o vyhnanství", - "Oslava cenzury", - "Kuchařka" + "Satira", + "Politika", + "Národní téma", + "Bezmyšlenkovitá poprvky bez kontextu" ], - "correct": 1, - "expl": "Dílo spojuje osobní zkušenost internace s politickou satirou." + "correct": 3, + "expl": "Elegie jsou politické." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Kontext obrození, satira", + "Jen mapa Tyrol", + "Bez", + "Komiks" + ], + "correct": 0, + "expl": "Klasická česká poezie." + }, + { + "prompt": "Elegie obvykle?", + "options": [ + "Smutek – Havlíček ironizuje žánr", + "Vždy svatba", + "Vždy sci-fi", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Inverze žánru." + }, + { + "prompt": "Čtenář?", + "options": [ + "Má znát historii 1848", + "Bez znalosti", + "Jen děti", + "Cizinci bez překladu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historický kontext." + }, + { + "prompt": "Národní buditel?", + "options": [ + "Ano", + "Ne", + "Němec", + "Bez role" + ], + "correct": 0, + "expl": "Havlíček v kánonu." + }, + { + "prompt": "Kde vycházely?", + "options": [ + "Tábor / ilegální tisk", + "New York", + "Moskva", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "České vydání." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Ironický, kritický", + "Sladký bez obsahu", + "Horor", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satirický." + }, + { + "prompt": "Havlíček a Borová?", + "options": [ + "Pseudonym / místo", + "Cizí země", + "Postava", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autorovo jméno." + }, + { + "prompt": "Vztah k Vrchlickému?", + "options": [ + "Jiná generace a styl", + "Totéž", + "Vrchlický napsal elegie", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Různí básníci." + }, + { + "prompt": "Cíl satiry?", + "options": [ + "Reakční moc, absurdita", + "Chudí", + "Příroda", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Politická moc." + }, + { + "prompt": "Proč maturita?", + "options": [ + "Základ české satiry a obrození", + "Bez", + "Jen Tyrolsko mapa", + "Jen rok" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kulturní memory." + }, + { + "prompt": "Básnický prostředek?", + "options": [ + "Ironie, personifikace", + "Bez", + "Jen rým", + "Proza" + ], + "correct": 0, + "expl": "Satirické figury." + }, + { + "prompt": "Havlíček legacy?", + "options": [ + "Symbol svobody slova", + "Zapomenut", + "Němec", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Národní autor." + }, + { + "prompt": "Revolution naděje?", + "options": [ + "Zklamání → satira", + "Splněno", + "Ne", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motivace elegií." + }, + { + "prompt": "Publikum 19. st.?", + "options": [ + "Čtenáři Národních listů aj.", + "Bez", + "Jen císař", + "Hollywood" + ], + "correct": 0, + "expl": "Publicistická síť." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Originál česky", + "Anglicky jen", + "Bez", + "Latině" + ], + "correct": 0, + "expl": "Česká klasika." + }, + { + "prompt": "Počet elegií?", + "options": [ + "Cyklus básní (známý soubor)", + "Jedna věta", + "Román", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Sbírka." + }, + { + "prompt": "Vzdělání maturanta?", + "options": [ + "Historie 1848, satira", + "Jen biologie", + "Bez", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Interdisciplinární." + }, + { + "prompt": "Havlíček smrt?", + "options": [ + "Tuberkulóza / vyčerpání", + "Poprava elegií", + "2000", + "Neumírá" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragický konec autora." + }, + { + "prompt": "K čemu Havlíček Tyrolské elegie využívá?", + "options": [ + "K satirické a osobní reflexi exilu, politiky i národní situace", + "K popisu rybaření", + "K návodu na zeměměřičství", + "K psaní detektivky" + ], + "correct": 0, + "expl": "Elegie jsou politicko-lyrickou zbraní v době cenzury." + }, + { + "prompt": "Jaký význam má Brixen / Tyrolsko v kontextu sbírky?", + "options": [ + "Místo Havlíčkova vyhnanství, odkud píše s nadhledem na domov", + "Fiktivní planeta", + "Sídlo Gatsbyho", + "Lokalita bez souvislosti s autorem" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autobiografický rámec vysvětluje název i tón elegií." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Havlíček je za kritiku moci postižen", - "Musí nastoupit cestu do tyrolské internace", - "Ironicky líčí „péči“ policie a úřadů", - "Elegický tón střídá satira a výsměch", - "Brixen se stává symbolem nesvobody", - "Skladba zůstává svědectvím odporu slova" + "Revolution 1848 je potlačena", + "Havlíček v exile / Tyrolsku", + "Píše ironické elegie", + "Satirizuje Habsburky a reakci", + "Oslovuje český národ", + "Elegie jako zbraň publicisty" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: postih → cesta do vyhnanství → ironie policie → satira „elegie“ → Brixen → svědectví odporu." + "Správné pořadí: porážka revoluce → exil → satirické elegie → kritika moci → národní apel → literární odkaz." ] } diff --git a/data/cetba/valka-s-mloky.json b/data/cetba/valka-s-mloky.json index a8b5323..88e0588 100644 --- a/data/cetba/valka-s-mloky.json +++ b/data/cetba/valka-s-mloky.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Karel Čapek (1890–1938)", - "Žánr: dystopický / alegorický román, satira", + "Žánr: antiutopická satira / novela", "Poprvé vydáno: 1936", - "Děj: celý svět – objev, obchod a válka s mloky", - "Vyprávění: montáž zpráv, reportáží, zápisků a „dokumentů“" + "Děj: svět a obchod s mloky (salamany)", + "Forma: koláž – články, vědecké zprávy, dialogy" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "30. léta 20. století – krize, kolonialismus, rostoucí fašismus.", - "Lidstvo zneužije inteligentní mloky jako levnou pracovní sílu.", - "Kapitalismus a geopolitika stupňují katastrofu.", - "Satira míří na rasismus, zbrojení i slepou víru v pokrok.", - "Román varuje před zničením civilizace vlastní chamtivostí." + "Inteligentní mloci na Tahiti – obchodní zázrak.", + "Civilizace mloky roste – hrozba pro lidstvo.", + "Satira fašismu, kapitalismu, militarismu.", + "Přímá paralela s hitlerovským Německem.", + "Čapek varuje před lidskou chamtivostí.", + "Konec – válka s mloky, jaderná hrozba." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Kapitán van Toch – objeví mloky v ostrovním zálivu.", - "G. H. Bondy – průmyslník, rozjede byznys s mloky.", - "Mr. Povondra – dveřník, „malý člověk“ sledující dějiny.", - "Mloci (např. Chief Salamander) – rostoucí moc non-lidí.", - "Novináři, politici, vědci – hlasy montážního vyprávění." + "Pan Bondy – podnikatel s mloky.", + "Captain van Toch – objevitel.", + "Mloci – inteligentní, organizovaní.", + "Vědci, politici – krátkozrací.", + "Narrator / kolážní hlasy.", + "Lidstvo jako sebevrah." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Mlok – alegorie zneužité pracovní síly / „druhého“.", - "Byznys a kolonialismus – kořeny katastrofy.", - "Montáž – román jako koláž žánrů a dokumentů.", - "Satira – výsměch lidské hlouposti a chamtivosti.", - "Fašismus / zbrojení – dobový stín 30. let.", - "Varování – civilizace může zničit sama sebe." + "Salamandři / mloci – alegorie totalitního národa.", + "Koláž – montáž různých stylů.", + "Satira – groteskní eskalace.", + "Fašismus – uniformy, mluví, armáda mloků.", + "Ekonomie – mloci jako zboží a vojáci.", + "Varování před zneužitím vědy." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Válku s mloky?", "options": [ + "Hašek", "Karel Čapek", - "Josef Škvorecký", - "Milan Kundera", - "Ota Pavel" + "Orwell", + "Vančura" + ], + "correct": 1, + "expl": "Čapek 1936." + }, + { + "prompt": "Co jsou mloci v knize?", + "options": [ + "Inteligentní obojživelníci", + "Lidé", + "Roboti", + "Ptáci" ], "correct": 0, - "expl": "Autorem je Karel Čapek." + "expl": "Salamandři s vědomím." }, { - "prompt": "Kdo mloky objeví?", + "prompt": "Kdo objeví mloky?", "options": [ + "Captain van Toch", "Gatsby", - "Kapitán van Toch", - "Saturnin", - "Stingo" + "Svejk", + "Winston" ], - "correct": 1, - "expl": "Kapitán van Toch narazí na mloky v zálivu." + "correct": 0, + "expl": "Tichomořský objev." }, { - "prompt": "K čemu lidé mloky nejdřív využívají?", + "prompt": "Bondy?", "options": [ - "Ke psaní elegií", - "Jako levnou pracovní sílu v mořích", - "Jako učitele latiny", - "Jako piloty Spitfiru" + "Podnikatel znezužívající mloky", + "Kněz", + "Němec", + "Dítě" ], - "correct": 1, - "expl": "Mloci se stávají zbožím a pracovní silou." + "correct": 0, + "expl": "Kapitalista." }, { - "prompt": "Kdo je G. H. Bondy?", + "prompt": "Žánr?", "options": [ - "Rybář Santiago", - "Průmyslník, který z mloků udělá byznys", - "Český básník", - "Benátský sluha" + "Antiutopická satira", + "Realistická vesnická novela", + "Lyrika", + "Historický román" ], - "correct": 1, - "expl": "Bondy rozjede obchodní využití mloků." + "correct": 0, + "expl": "Čapkova satira." }, { - "prompt": "Jaký je styl vyprávění románu?", + "prompt": "Forma?", "options": [ - "Jen milostné dopisy", - "Montáž zpráv, reportáží a „dokumentů“", - "Jen sonety", - "Jen deník Charlieho" + "Koláž – různé texty a styly", + "Jeden deník", + "Drama", + "Epos" ], - "correct": 1, - "expl": "Čapek skládá román z různých textových forem." + "correct": 0, + "expl": "Montáž." }, { - "prompt": "Co román především satirizuje?", + "prompt": "Satira míří na?", "options": [ - "Rybaření na Berounce", - "Chamtivost, rasismus, politiku a slepý pokrok", - "Školní sbor", - "Komedii dell’arte" + "Fašismus, militarismus, chamtivost", + "Jen rybaření", + "Lásku", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Satira míří na civilizační choroby 20. století." + "correct": 0, + "expl": "Politický subtext." }, { - "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla?", + "prompt": "Mloci se organizují?", + "options": [ + "Ano – stát, armáda", + "Ne", + "Jen jako domácí mazlíčci", + "Umírají hned" + ], + "correct": 0, + "expl": "Eskalace." + }, + { + "prompt": "Paralela s historií?", + "options": [ + "Nacistické Německo 30. let", + "Antika", + "2000", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Čapek varoval." + }, + { + "prompt": "Rok vydání?", "options": [ - "1922", "1936", - "1942", - "1968" + "1949", + "1890", + "2005" ], - "correct": 1, - "expl": "Válka s mloky vyšla roku 1936." + "correct": 0, + "expl": "Před 2. sv. válkou." }, { - "prompt": "Jak konflikt s mloky končí v logice díla?", + "prompt": "Jak končí?", "options": [ - "Idylickým mírem hned na začátku", - "Eskalací k válce ohrožující lidstvo", - "Svatbou van Tocha", - "Otevřením pekárny" + "Válka lidstva s mloky, hrozba zničení", + "Svatba", + "Mloci jako pets", + "Emigrace" ], - "correct": 1, - "expl": "Z obchodu se stane existenční válka." + "correct": 0, + "expl": "Apokalypsa." }, { - "prompt": "Kdo je pan Povondra?", + "prompt": "Čapek jiné?", "options": [ - "Vůdce mloků", - "Dveřník – „malý člověk“ u Bondyho", - "Prezident USA", - "Marlín" + "R.U.R., Krakatit", + "Gatsby", + "Kytice", + "Saturnin" ], - "correct": 1, - "expl": "Povondra reprezentuje obyčejného svědka dějin." + "correct": 0, + "expl": "Sci-fi a satira." }, { - "prompt": "Proč jsou mloci nebezpečnou alegorií?", + "prompt": "Co NENÍ?", "options": [ - "Protože neumějí plavat", - "Ukazují, jak člověk vytvoří sílu, která ho zničí", - "Protože píší básně", - "Protože jsou jen hračky" + "Satira", + "Varování", + "Koláž", + "Bezmyšlenkovitá pohádka bez politiky" ], - "correct": 1, - "expl": "Lidstvo si samo vypěstuje nepřítele." + "correct": 3, + "expl": "Politická alegorie." }, { - "prompt": "Jaký žánr je nejpřiléhavější?", + "prompt": "Mloci mluví?", "options": [ - "Pastoralní idyla", - "Alegorická dystopie / satira", - "Jen cestopis bez pointy", - "Liturgie" + "Ano – jazyk, ideologie", + "Ne", + "Jen pes", + "Latině" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o satirickou dystopii s alegorií." + "correct": 0, + "expl": "Inteligence." }, { - "prompt": "Jaký dobový kontext je klíčový?", + "prompt": "Ekonomika?", "options": [ - "Středověké cechy", - "30. léta – krize, kolonialismus, nástup totalit", - "Jen rok 1989", - "Antický Olymp" + "Obchod s mloky jako zbožím", + "Bez", + "Socialismus hotový", + "Bez peněz" ], - "correct": 1, - "expl": "Román reaguje na ohrožení civilizace ve 30. letech." + "correct": 0, + "expl": "Kapitalismus." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Satira, forma, kontext 30. let", + "Bez", + "Jen biologie mloků", + "Mapa" + ], + "correct": 0, + "expl": "Česká literatura." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Groteskní, varovný", + "Idyla", + "Bez humoru", + "Pure romance" + ], + "correct": 0, + "expl": "Černý humor." + }, + { + "prompt": "Věda?", + "options": [ + "Zneužita pro zisk", + "Chválena bez rizika", + "Ne", + "Zakázána" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kritika." + }, + { + "prompt": "Lidstvo?", + "options": [ + "Krátkozraké, sebedestruktivní", + "Moudré", + "Neexistuje", + "Vždy vítězí" + ], + "correct": 0, + "expl": "Pesimismus." + }, + { + "prompt": "Tichomoří?", + "options": [ + "Počátek děje", + "Praha", + "Siberie", + "Měsíc" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tahiti." + }, + { + "prompt": "Uniformy mloků?", + "options": [ + "Parodie fašismu", + "Ne", + "Bez", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vizuální satira." + }, + { + "prompt": "Čapek smrt?", + "options": [ + "1938 před okupací", + "2000", + "1950", + "1890" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autor nezažil válku." + }, + { + "prompt": "Kolážní efekt?", + "options": [ + "Ironie z různých perspektiv", + "Chaos bez smyslu", + "Bez", + "Jen báseň" + ], + "correct": 0, + "expl": "Forma = obsah." + }, + { + "prompt": "Brother Čapek?", + "options": [ + "Josef – umělec", + "Neexistuje", + "Shakespeare", + "Hitler" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rodina Čapků." + }, + { + "prompt": "Varování?", + "options": [ + "Před totalitou a obchodem se zbraněmi", + "Před mloky v akváriu", + "Bez", + "Před školou" + ], + "correct": 0, + "expl": "Politické." + }, + { + "prompt": "Překlad?", + "options": [ + "Originál česky", + "Anglicky jen", + "Bez", + "Němec" + ], + "correct": 0, + "expl": "Český autor." + }, + { + "prompt": "Mloci vs R.U.R.?", + "options": [ + "Obě alegorie – jiný motiv", + "Totéž", + "Bez", + "R.U.R. o mlocích" + ], + "correct": 0, + "expl": "Čapkovo sci-fi." + }, + { + "prompt": "Čtenář 1936?", + "options": [ + "Chápal narážky na Evropu", + "Bez kontextu vždy", + "Děti", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Aktuální satira." + }, + { + "prompt": "Závěrečná válka?", + "options": [ + "Lidstvo v ohrožení", + "Mloci prohrají bez boje", + "Mír", + "Svatba" + ], + "correct": 0, + "expl": "Katastrofa." + }, + { + "prompt": "Hlavní myšlenka?", + "options": [ + "Lidská chamtivost zbrojí protivníka", + "Miluj mloky", + "Bez", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Etické varování." + }, + { + "prompt": "Kdo je Chief Salamander?", + "options": [ + "Vůdce mloků, který mluví jménem rostoucí moci", + "Kapitán van Toch", + "Pan Povondra", + "Gatsby" + ], + "correct": 0, + "expl": "Salamander reprezentuje organizovanou sílu zneužitých mloků." + }, + { + "prompt": "Proč je montážní forma pro Válku s mloky typická?", + "options": [ + "Napodobuje tisk a dokumenty – satira působí jako zpráva z reality", + "Je to náhodný experiment bez smyslu", + "Nahrazuje děj úplně", + "Patří k romantismu 18. st." + ], + "correct": 0, + "expl": "Koláž zpráv, reklam a projevů zesiluje alegorii i humor." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Van Toch objeví inteligentní mloky", - "Bondy a svět z nich udělají obchodní artikl", - "Mloci se množí a získávají znalosti i zbraně", - "Lidstvo přehlíží varování kvůli zisku", - "Napětí přeroste v otevřený konflikt", - "Válka s mloky ohrozí celou civilizaci" + "Objev inteligentních mloků", + "Obchod a chov mloků", + "Mloci budují civilizaci a armádu", + "Satira fašistoidní organizace", + "Konflikt lidstva s mloky", + "Hrozba zničení světa" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: objev → byznys → růst moci mloků → slepota zisku → konflikt → civilizační ohrožení." + "Správné pořadí: objev → obchod → organizace mloků → militarizace → válka → apokalyptická hrozba." ] } diff --git a/data/cetba/velky-cirkus.json b/data/cetba/velky-cirkus.json index 758e24d..2dd41a1 100644 --- a/data/cetba/velky-cirkus.json +++ b/data/cetba/velky-cirkus.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Pierre Clostermann (1921–2006)", - "Žánr: válečná literatura / memoárová próza letce", + "Žánr: válečné memoáry / autobiografická próza", "Poprvé vydáno: 1948 (Le Grand Cirque)", - "Děj: 2. světová válka, letecké boje RAF", - "Vyprávění: ich-forma – svědectví stíhacího esa" + "Děj: 2. sv. válka, RAF, letecké souboje", + "Forma: ich-forma – zápisky francouzského stíhače" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "2. světová válka v Evropě, bitvy ve vzduchu.", - "Francouz Clostermann slouží u britského Royal Air Force.", - "Technika, disciplína a kamarádství drží posádky při životě.", - "Válka je „cirkus“ – nebezpečná show plná smrti.", - "Kniha spojuje dobrodružství s autenticitou pamětí." + "Clostermann – Francouz v britském RAF.", + "Stíhací letouny Spitfire, Typhoon.", + "Intenzita vzdušných bitev nad Evropou.", + "Strach, únava, kamarádství pilotů.", + "Velký cirkus = metafora bojiště nebe.", + "Válečná autenticita bez glorifikace." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Pierre Clostermann – vypravěč, stíhací pilot.", - "Spoluletci / eskadrila – přátelé i oběti bojů.", - "Nepřátelští letci – protivníci ve vzduchu.", - "Pozemní personál – neviditelná opora letecké války.", - "Velení RAF – rámec misí a rozkazů." + "Pierre Clostermann – pilot, vypravěč.", + "Spolubojovníci RAF – mezinárodní posádka.", + "Nepřátelské letectvo – Luftwaffe.", + "Velitelé a ground crew.", + "Civilní oběti bombardování.", + "Clostermann po válce – politik, pilot." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Velký cirkus – metafora letecké války jako nebezpečné show.", - "Stíhací eso – sestřely a prestiž, ale i smrt kolem.", - "RAF – britské letectvo, v němž Clostermann slouží.", - "Kamarádství – hodnota v extrémních podmínkách.", - "Autenticita – memoárový charakter textu.", - "Technika letounů – Spitfire aj. jako součást reality boje." + "RAF – britské letectvo, spojenci.", + "Stíhačka – osobní zbraň i past.", + "Velký cirkus – metafora chaosu nebe.", + "Letecká válka – technika a odvaha.", + "Memoáry – subjektivní pravda.", + "Francouz v exilové armádě." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Velký cirkus?", "options": [ - "Ernest Hemingway", + "Ryan", "Pierre Clostermann", - "Josef Škvorecký", - "F. Scott Fitzgerald" + "Hemingway", + "Remarque" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je francouzský letec Pierre Clostermann." + "expl": "Francouzský pilot." }, { - "prompt": "O jaké válce kniha především svědčí?", + "prompt": "O čem kniha?", "options": [ - "O třicetileté", - "O 2. světové válce v letectvu", - "O válce s mloky", - "O napoleonských válkách" + "Vzdušné boje 2. sv. války v RAF", + "Cirkus artistů", + "Gatsby", + "Mloci" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o letecké boje 2. světové války." + "correct": 0, + "expl": "Letectvo." }, { - "prompt": "U kterého letectva Clostermann sloužil?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ - "U Wehrmachtu jako pěšák", - "U RAF (britské královské letectvo)", - "U říčních rybářů", - "U benátské policie" + "Clostermann jako pilot", + "Němec", + "Dítě", + "Rybář" ], - "correct": 1, - "expl": "Byl stíhačem RAF." + "correct": 0, + "expl": "Ich-forma." }, { - "prompt": "Co znamená název Velký cirkus?", + "prompt": "Velký cirkus znamená?", "options": [ - "Cirkusové představení v Praze", - "Metaforu letecké války jako nebezpečné „show“", - "Román o Saturninovi", - "Báje o Olympu" + "Metafora leteckého bojiště", + "Skutečný cirkus", + "Škola", + "Moře" ], - "correct": 1, - "expl": "„Cirkus“ označuje chaos a spektákl vzdušných bojů." + "correct": 0, + "expl": "Chaos nebe." }, { - "prompt": "Jaká je forma vyprávění?", + "prompt": "Kde slouží?", "options": [ - "Jen statistiky sestřelů bez příběhu", - "Ich-forma memoárů / válečných vzpomínek", - "Jen verše Havlíčka", - "Dialogy Goldoniho" + "RAF – britské letectvo", + "Luftwaffe", + "Československé", + "Nikde" ], - "correct": 1, - "expl": "Clostermann vypráví vlastní zkušenost." + "correct": 0, + "expl": "Francouz u Spojenců." }, { - "prompt": "Co je vedle boje silným motivem knihy?", + "prompt": "Letadla?", "options": [ - "Účetnictví pekárny", - "Kamarádství a ztráty spolubojovníků", - "Maloměstská žárlivost u plovárny", - "Hledání pokladu u Xaveria" + "Spitfire, Typhoon aj.", + "Bez letadel", + "Jen balóny", + "Rakety" ], - "correct": 1, - "expl": "Lidské vztahy v eskadrille jsou klíčové." + "correct": 0, + "expl": "Stíhačky." }, { - "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla (originál)?", + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Válečné memoáry", + "Pohádka", + "Lyrika", + "Detektivka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autobiografická próza." + }, + { + "prompt": "Rok vydání?", "options": [ - "1936", "1948", - "1968", - "1979" + "1936", + "2000", + "1890" ], - "correct": 1, - "expl": "Le Grand Cirque vyšel roku 1948." + "correct": 0, + "expl": "Po válce." }, { - "prompt": "Jaký typ letce Clostermann byl?", + "prompt": "Tón?", "options": [ - "Dopravní pilot civilní linky", - "Stíhací pilot", - "Balonový instruktor", - "Jen pozorovatel bez letu" + "Autentický, napínavý, bez patosu", + "Pure komedie", + "Sci-fi", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Byl stíhačem – eso." + "correct": 0, + "expl": "Realismus." }, { - "prompt": "Proč je kniha na maturitě ceněná?", + "prompt": "Clostermann národnost?", "options": [ - "Pro matematické důkazy", - "Pro autentické svědectví o letecké válce", - "Pro komedii dell’arte", - "Pro naturalistickou vraždu na Seině" + "Francouz", + "Čech", + "Němec", + "Rus" ], - "correct": 1, - "expl": "Spojuje napětí, techniku a lidský rozměr války." + "correct": 0, + "expl": "Free French." }, { - "prompt": "Jaký žánr je nejpřesnější?", + "prompt": "Co NENÍ?", "options": [ - "Antický mýtus", - "Válečná memoárová próza", - "Humoristický román o tetičce", - "Proletářská balada" + "Letectvo", + "Válka", + "Memoáry", + "Milostný román Gatsby" ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o válečné paměti letce." + "correct": 3, + "expl": "Jiné dílo." }, { - "prompt": "Co čtenář vedle akce poznává?", + "prompt": "Strach pilotů?", "options": [ - "Jen recepty", - "Každodennost základen, strach i disciplínu", - "Jen pražské romaneto", - "Jen Brooklynske salonky" + "Ano, součást textu", + "Ne", + "Jen radost", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Válka je i rutinou, únavou a organizací." + "correct": 0, + "expl": "Psychologie." }, { - "prompt": "Jaký národní kontext autora je důležitý?", + "prompt": "Kamarádství?", "options": [ - "Byl Čech z Berounky", - "Francouz bojující v britském letectvu", - "Benátčan 18. stol.", - "Kubánský rybář" + "Mezi piloty RAF", + "Ne", + "Jen nepřátelé", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Clostermann je Francouz ve službách RAF." + "correct": 0, + "expl": "Spoluboj." + }, + { + "prompt": "Překlad Jedlička?", + "options": [ + "České vydání", + "Ne", + "Anglicky jen", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Maturitní seznam." + }, + { + "prompt": "Luftwaffe?", + "options": [ + "Nepřítel", + "Spojenec", + "Ne", + "Cirkus" + ], + "correct": 0, + "expl": "Německé letectvo." + }, + { + "prompt": "Glorifikace?", + "options": [ + "Spíše realistický popis", + "Bez boje", + "Pouze propaganda", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Memoáry." + }, + { + "prompt": "Maturita proč?", + "options": [ + "Válka z perspektivy pilota", + "Bez", + "Jen mapa", + "Komiks" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historická próza." + }, + { + "prompt": "Technické detaily?", + "options": [ + "Letadla, mise", + "Bez", + "Jen láska", + "Kuchařka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autenticita." + }, + { + "prompt": "Po válce autor?", + "options": [ + "Politik, publicista", + "Zmizel", + "Dítě", + "Kněz" + ], + "correct": 0, + "expl": "Clostermann žil dlouho." + }, + { + "prompt": "Bitvy?", + "options": [ + "Nad Francií, Evropou", + "Antarktida", + "Měsíc", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Evropské nebe." + }, + { + "prompt": "Únava?", + "options": [ + "Fyzická i psychická", + "Ne", + "Bez", + "Jen sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Válka vydrží." + }, + { + "prompt": "Originální název?", + "options": [ + "Le Grand Cirque", + "1984", + "Saturnin", + "Gatsby" + ], + "correct": 0, + "expl": "Francouzsky." + }, + { + "prompt": "Spojenci?", + "options": [ + "Britové, Čechoslováci v RAF aj.", + "Nikdo", + "Jen Němci", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Koalice." + }, + { + "prompt": "Civilní?", + "options": [ + "Bombardování – oběti", + "Ne", + "Bez", + "Jen piloti" + ], + "correct": 0, + "expl": "Válka zasahuje vše." + }, + { + "prompt": "Forma?", + "options": [ + "Chronologické zápisky", + "Báseň", + "Drama", + "Koláž Čapek" + ], + "correct": 0, + "expl": "Memoáry." + }, + { + "prompt": "Clostermann věk války?", + "options": [ + "Mladý pilot", + "Generál 80 let", + "Dítě", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Mladý muž." + }, + { + "prompt": "Hlavní téma?", + "options": [ + "Odvaha a hrůza letecké války", + "Láska k moři", + "Mloci", + "Škola" + ], + "correct": 0, + "expl": "Letectvo." + }, + { + "prompt": "Čtenář?", + "options": [ + "Chápe 2. sv. válku z nebe", + "Bez", + "Jen děti", + "Bez historie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Perspektiva." + }, + { + "prompt": "Konec války?", + "options": [ + "Vítězství Spojenců – v knize", + "Prohra RAF", + "Bez", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historický výsledek." + }, + { + "prompt": "Proč „cirkus“?", + "options": [ + "Akrobatické manévry, chaos soubojů", + "Klauni", + "Bez", + "Cirkus na zemi" + ], + "correct": 0, + "expl": "Metafora." + }, + { + "prompt": "Proč se kniha jmenuje Velký cirkus?", + "options": [ + "Metaforicky popisuje chaotické nebe a letecké bojiště 2. světové války", + "Je groteskní školní hra o třídní knize", + "Popisuje cirkus na Kubě", + "Jde o sbírku tyrolských elegií" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titul vystihuje víření soubojů, nebezpečí a napětí ve vzduchu." + }, + { + "prompt": "Jak Clostermann líčí válečné zážitky?", + "options": [ + "Autenticky, bez patosu – strach, únava i odvaha pilotů", + "Jako pohádku bez nebezpečí", + "Jen statisticky bez emocí", + "Jako satiru na mloky" + ], + "correct": 0, + "expl": "Memoáry zachycují subjektivní pravdu stíhače v RAF." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Clostermann vstupuje do služby u RAF", - "Absolvuje výcvik a první operační lety", - "Eskadrila žije bojem, rutinou i ztrátami", - "Vzdušné souboje stupňují nebezpečí „cirkusu“", - "Přátelství se láme smrtí spolubojovníků", - "Svědectví vrcholí bilancí války ve vzduchu" + "Clostermann vstupuje do RAF", + "Výcvik a první mise", + "Intenzivní vzdušné souboje", + "Ztráty kamarádů a únava", + "Gradace Velkého cirkusu", + "Válka končí – bilance pilotova života" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: vstup k RAF → první lety → život eskadry → souboje → ztráty → bilance svědectví." + "Správné pořadí: nástup RAF → výcvik → souboje → ztráty → vrchol nebe → konec války." ] } diff --git a/data/cetba/velky-gatsby.json b/data/cetba/velky-gatsby.json index a5c62c1..9e2f08a 100644 --- a/data/cetba/velky-gatsby.json +++ b/data/cetba/velky-gatsby.json @@ -7,42 +7,44 @@ "Autor: F. Scott Fitzgerald (1896–1940)", "Žánr: modernistický román", "Poprvé vydáno: 1925", - "Děj: New York / Long Island ve „zlatých dvacátých“", - "Vyprávění: ich-forma – Nick Carraway jako svědek" + "Děj: Long Island, New York, „roaring twenties“", + "Vyprávění: ich-forma Nicka Carrawaye" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "USA po 1. světové válce, jazz age, bohatství a alkohol.", - "Americký sen naráží na třídní bariéry a prázdnotu.", - "Západní a východní vejce – symboly „nových“ a „starých“ peněz.", - "Párty, luxus a skandály maskují morální prázdno.", - "Román je kritikou i elegií amerického snu." + "Americký sen – bohatství, láska, iluze.", + "Jay Gatsby – tajemný milionář, párty.", + "Daisy Buchanan – dávná láska, vdaná za Toma.", + "Zelené světlo – symbol touhy.", + "Tragédie – Myrtle, Wilson, Gatsbyho smrt.", + "Kritika prázdného luxusu jazz age." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Jay Gatsby – zbohatlík, miluje Daisy a žije iluzí.", - "Daisy Buchananová – Gatsbyho dávná láska, vdaná za Toma.", - "Tom Buchanan – bohatý, arogantní manžel Daisy.", - "Nick Carraway – vypravěč, Gatsbyho soused.", - "Jordan Bakerová / Myrtle Wilsonová – další tváře zkorumpovaného světa." + "Jay Gatsby (James Gatz) – hlavní hrdina.", + "Nick Carraway – vypravěč, soused.", + "Daisy Buchanan – milovaná žena.", + "Tom Buchanan – bohatý, arogantní manžel.", + "Jordan Baker – golfistka, Nickova přítelkyně.", + "Myrtle a George Wilson – tragické vedlejší postavy." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Americký sen – slib úspěchu, který se láme o realitu.", - "Zelené světlo – symbol touhy po Daisy / budoucnosti.", - "Párty – lesk zakrývající prázdnotu.", - "Staré vs. nové peníze – třídní konflikt.", - "Iluzorní láska – Gatsby miluje obraz Daisy.", - "Morální úpadek – bohatství bez odpovědnosti." + "Americký sen – slib úspěchu.", + "Zelené světlo na konci Daisyina doku.", + "Nové vs. staré peníze – East/West Egg.", + "Párty – maska osamělosti.", + "Iluze – Gatsby miluje idealizovanou Daisy.", + "Oko doktora T. J. Eckleburga – symbol." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Velkého Gatsbyho?", "options": [ - "Ernest Hemingway", + "Hemingway", "F. Scott Fitzgerald", - "William Styron", - "Daniel Keyes" + "Styron", + "Keyes" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je F. Scott Fitzgerald." + "expl": "Fitzgerald 1925." }, { - "prompt": "Kdo je vypravěč románu?", + "prompt": "Vypravěč?", "options": [ - "Jay Gatsby", + "Gatsby", "Nick Carraway", - "Tom Buchanan", - "Myrtle" + "Tom", + "Daisy" ], "correct": 1, - "expl": "Příběh vypráví Nick Carraway." + "expl": "Nick je svědek." }, { - "prompt": "Koho Gatsby miluje?", + "prompt": "Gatsby miluje?", "options": [ - "Jordan jen jako obchod", - "Daisy Buchananovou", - "Myrtle jako manželku", - "Nickou sestru" + "Jordan", + "Daisy Buchanan", + "Myrtle", + "Nick" ], "correct": 1, - "expl": "Ústřední touhou je Daisy." + "expl": "Dávná láska." }, { - "prompt": "Co symbolizuje zelené světlo?", + "prompt": "Daisy je?", "options": [ - "Semafor v Praze", - "Gatsbyho touhu po Daisy a nedosažitelné budoucnosti", - "RAF maják", - "Olymp" - ], - "correct": 1, - "expl": "Zelené světlo je klíčový symbol touhy." - }, - { - "prompt": "V jaké době se děj odehrává?", - "options": [ - "Ve středověku", - "V USA ve 20. letech 20. století", - "Za protektorátu v Praze", - "V antickém Řecku" - ], - "correct": 1, - "expl": "Jde o jazz age / „zlatá dvacátá“." - }, - { - "prompt": "Kdo je Tom Buchanan?", - "options": [ - "Chudý rybář", - "Daisyin bohatý, arogantní manžel", - "Gatsbyho sluha", - "Nickův syn" - ], - "correct": 1, - "expl": "Tom reprezentuje staré peníze a sílu." - }, - { - "prompt": "Proč jsou Gatsbyho párty důležité?", - "options": [ - "Jsou povinné ze zákona", - "Ukazují lesk i prázdnotu jeho světa a slouží k přilákání Daisy", - "Jsou jen o mlocích", - "Jsou školní akademií" - ], - "correct": 1, - "expl": "Párty jsou nástrojem iluze i společenskou satirou." - }, - { - "prompt": "Ve kterém roce román vyšel?", - "options": [ - "1925", - "1948", - "1952", - "1979" + "Vdaná za Toma Buchanan", + "Gatsbyho manželka", + "Sestra Nick", + "Učitelka" ], "correct": 0, - "expl": "The Great Gatsby vyšel roku 1925." + "expl": "Manželka Toma." }, { - "prompt": "Jak román hodnotí americký sen?", + "prompt": "Zelené světlo?", "options": [ - "Jako vždy splněný slib", - "Jako sen, který se v bohatství a třídách často rozpadá", - "Jako rybářský recept", - "Jako elegii z Brixenu" + "Symbol touhy po Daisy / budoucnosti", + "Reklama", + "Vlak", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Sen o úspěchu naráží na prázdnotu a bariéry." + "correct": 0, + "expl": "Na konci doku." }, { - "prompt": "Jak Gatsby zbohatl (v rovině příběhu)?", + "prompt": "East Egg vs West Egg?", "options": [ - "Jen výhrou v loterii sluhů", - "Pochybnými obchody (mj. alkohol v prohibici)", - "Soudním sporem o srnce", - "Psaním proletářských básní" + "Staré vs. nové bohatství", + "Stejné", + "Evropa", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Jeho majetek má stín ilegality." + "correct": 0, + "expl": "Třídní rozdíl." }, { - "prompt": "Kdo je Myrtle Wilsonová?", + "prompt": "Gatsby bohatství?", "options": [ - "Daisyina sestřenice z Oxfordu", - "Tomova milenka z chudšího prostředí", - "Gatsbyho matka", - "Pilotka" + "Pašování / nejasný původ", + "Dědictví Toma", + "Státní plat", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Myrtle patří k milostnému trojúhelníku Toma." + "correct": 0, + "expl": "Tajemství." }, { - "prompt": "Jaký je tragický směr příběhu?", + "prompt": "Párty u Gatsbyho?", "options": [ - "Gatsby získá vše a zestárne v klidu", - "Iluze lásky a snu se rozpadne; Gatsby hyne", - "Nick se stane mlokem", - "Daisy vstoupí do kláštera šťastně hned" + "Velkolepé, ale osamělé", + "Ne", + "Malé", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Román končí rozpadem snu a Gatsbyho smrtí." + "correct": 0, + "expl": "Maska." + }, + { + "prompt": "Myrtle?", + "options": [ + "Milenka Toma, umírá under car", + "Manželka Gatsby", + "Nick", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie." + }, + { + "prompt": "Kdo zabije Gatsbyho?", + "options": [ + "George Wilson", + "Tom", + "Nick", + "Daisy" + ], + "correct": 0, + "expl": "Myrtlein manžel." + }, + { + "prompt": "Jak Gatsby zemře?", + "options": [ + "V bazénu – střela", + "Stářím", + "Moře", + "Válka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragický konec." + }, + { + "prompt": "Nick na konci?", + "options": [ + "Odejde zpět na Midwest", + "S Daisy", + "Král", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Disiluze." + }, + { + "prompt": "Americký sen?", + "options": [ + "Kritika – iluze úspěchu", + "Bez tématu", + "Sci-fi", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jádro románu." + }, + { + "prompt": "Tom Buchanan?", + "options": [ + "Arogantní boháč", + "Chudý", + "Kněz", + "Pilot" + ], + "correct": 0, + "expl": "Antagonista morálky." + }, + { + "prompt": "Jordan?", + "options": [ + "Golfistka, vztah s Nickem", + "Gatsbyho sestra", + "Wilson", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Vedlejší linie." + }, + { + "prompt": "Valley of Ashes?", + "options": [ + "Průmyslová chudoba mezi Eggs", + "Raj", + "Moře", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontrast." + }, + { + "prompt": "Eckleburg oči?", + "options": [ + "Billboard – symbol", + "Bez", + "Gatsby", + "Daisy" + ], + "correct": 0, + "expl": "Moderní symbol." + }, + { + "prompt": "Gatsby původní jméno?", + "options": [ + "James Gatz", + "Nick", + "Tom", + "Jay only" + ], + "correct": 0, + "expl": "Přetvoření identity." + }, + { + "prompt": "Daisy a Gatsby minulost?", + "options": [ + "Milovali se před válkou", + "Ne", + "Sourozenci", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Louisville." + }, + { + "prompt": "Auto accident?", + "options": [ + "Myrtle killed – zvrat", + "Bez", + "Gatsby wins", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Klíčová scéna." + }, + { + "prompt": "Kdo řídí auto?", + "options": [ + "Daisy (debata) – Gatsby chrání", + "Wilson", + "Nick", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Gatsby přebírá vinu." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Modernistický román", + "Epos", + "Báseň", + "Drama" + ], + "correct": 0, + "expl": "Literature 20. st." + }, + { + "prompt": "Rok?", + "options": [ + "1925", + "1949", + "2000", + "1890" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jazz age." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Kritika snu", + "Láska", + "Tragedie", + "Kosmické mloky" + ], + "correct": 3, + "expl": "Realistický USA." + }, + { + "prompt": "Nick a Gatsby?", + "options": [ + "Přátelství, obdiv", + "Nepřátelé", + "Bratři", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Nick vypráví." + }, + { + "prompt": "Gatsbyho pohřeb?", + "options": [ + "Skoro nikdo nepřijde", + "Národní slavnost", + "Bez", + "Tom only" + ], + "correct": 0, + "expl": "Osamělost." + }, + { + "prompt": "Překlad Dorůžka?", + "options": [ + "České vydání", + "Bez", + "Anglicky jen", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Maturita." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Elegický, kritický", + "Pure comedy", + "Horor", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragédie snu." + }, + { + "prompt": "Daisy hlas?", + "options": [ + "Symbol půvabu a prázdnoty", + "Bez", + "Sci-fi", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Sen může být iluze ničící", + "Vždy vyhraj", + "Bez", + "Sport" + ], + "correct": 0, + "expl": "Fitzgeraldova kritika." + }, + { + "prompt": "Co symbolizují oči doktora T. J. Eckleburga?", + "options": [ + "Prázdný moralismus reklamní civilizace / „Bůh“ údolí popela", + "Gatsbyho majetek", + "Nickovu rodinu", + "Daisyin hlas" + ], + "correct": 0, + "expl": "Billboard je jedním z nejsilnějších obrazů románu." + }, + { + "prompt": "Proč Gatsby na konci zůstává osamělý i při velkých párty?", + "options": [ + "Hosté využívají lesk, ne jeho – touží jen po Daisy", + "Protože je neznámý", + "Protože je z chudiny", + "Protože je v exilu" + ], + "correct": 0, + "expl": "Párty maskují osamělost muže žijícího v iluzi minulosti." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Nick se nastěhuje vedle Gatsbyho na Long Island", - "Pozná svět párty, Toma a Daisy", - "Gatsby ho využije k setkání s Daisy", - "Obnovený vztah narazí na Toma a třídní bariéry", - "Konflikt vyvrcholí tragickou nehodou / násilím", - "Gatsby umírá; sen i iluze se rozpadají" + "Nick přijede na Long Island", + "Pozná Gatsbyho a párty", + "Gatsby chce Daisy zpět", + "Aféra, napětí s Tomem", + "Myrtleina smrt autem", + "Wilson zabije Gatsbyho – Nick odchází" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: Nickův příchod → svět bohatých → setkání s Daisy → konflikt → tragédie → rozpad snu." + "Správné pořadí: Nick → Gatsby → Daisy → konflikt → nehoda → smrt Gatsbyho." ] } diff --git a/data/cetba/zabijak.json b/data/cetba/zabijak.json index aae4b53..6744796 100644 --- a/data/cetba/zabijak.json +++ b/data/cetba/zabijak.json @@ -5,44 +5,46 @@ "icon": "book", "lines": [ "Autor: Émile Zola (1840–1902)", - "Žánr: naturalistický román (cyklus Rougon-Macquartové)", - "Poprvé vydáno: 1877 (L’Assommoir)", - "Děj: pařížská chudina, alkoholismus a sociální pád", - "Vyprávění: er-forma, detail prostředí a determinace" + "Žánr: naturalistický román", + "Poprvé vydáno: 1870", + "Děj: Les Halles, pařížská tržnice, maso", + "Vyprávění: er-forma, determinismus, sociální prostředí" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Paříž 19. století, dělnické čtvrti a bída.", - "Industrializace a sociální rozdíly formují osudy.", - "Hospoda („zabiják“) je centrum útěku i zkázy.", - "Naturalismus ukazuje, jak prostředí ničí člověka.", - "Román je kritikou alkoholismu a sociální devastace." + "Florent – bývalý učitel, údajný vrah.", + "Tržnice Halles – pach, maso, dělníci.", + "Florent vs. Lisa – tchyně, konflikt.", + "Politické sny – revoluce, represe.", + "Naturalismus – prostředí formuje charakter.", + "Titul Zabiják – Florentova minulost." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Gervaise Macquartová – pradlena, hrdinka sociálního pádu.", - "Coupeau – Gervaisin muž, sklouzne k alkoholu.", - "Lantier – Gervaisin bývalý milenec, vrací se do vztahu.", - "Nana – dcera, vyrůstá v rozkladu rodiny.", - "Sousedé z domu – svědkové i účastníci pádu." + "Florent – hlavní hrdina, „zabiják“.", + "Lisa Quenu – tchyně, majitelka.", + "Quenu – řezník, manžel.", + "La Normande, Les Halles dělníci.", + "Police, revolucionáři.", + "Paříž – městský organismus." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Zabiják (l’assommoir) – hospoda / destilát jako ničitel životů.", - "Alkoholismus – motor rozkladu rodiny.", - "Naturalismus – prostředí a dědičnost určují osud.", - "Sociální pád – od snahy o slušnost k bídě.", - "Prádelna – Gervaisina práce a krátkodobá naděje.", - "Determinismus – omezená možnost uniknout prostředí." + "Naturalismus – dědictvost a prostředí.", + "Halles – symbol kapitalismu a těla.", + "Maso – metafora brutality.", + "Florent – sny o spravedlnosti.", + "Determinismus – osud z ložnice vraždy.", + "Zola – dokumentární detail trhu." ] } ], @@ -50,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Zabijáka?", "options": [ - "F. Scott Fitzgerald", + "Hugo", "Émile Zola", - "Karel Čapek", - "William Styron" + "Flaubert", + "Styron" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Émile Zola." + "expl": "Zola 1870." }, { - "prompt": "Co označuje „zabiják“ v názvu?", + "prompt": "Kde děj?", "options": [ - "Stíhací letoun", - "Hospodu / alkohol jako ničitele životů", - "Marlína", - "Školní ředitele" - ], - "correct": 1, - "expl": "L’Assommoir je hospoda i symbol alkoholu." - }, - { - "prompt": "Kdo je Gervaise?", - "options": [ - "Bohatá šlechtična z East Eggu", - "Pradlena a hlavní hrdinka sociálního pádu", - "Pilotka RAF", - "Bohyně Athéna" - ], - "correct": 1, - "expl": "Gervaise je ústřední postava románu." - }, - { - "prompt": "Do jakého cyklu román patří?", - "options": [ - "K Rougon-Macquartům", - "K cimrmanologii", - "K bájím Petišky", - "K Tyrolským elegiím" + "Paříž – tržnice Les Halles", + "Praha", + "Moře", + "RAF" ], "correct": 0, - "expl": "Je součástí cyklu o rodině Rougon-Macquartů." + "expl": "Masná tržnice." }, { - "prompt": "Jaký směr Zola reprezentuje?", + "prompt": "Florent?", "options": [ - "Poetismus", - "Naturalismus", - "Komedie dell’arte", - "Proletářskou baladu jen jako Wolker" + "Údajný vrah, bývalý učitel", + "Pilot", + "Sluha", + "Gatsby" ], - "correct": 1, - "expl": "Zabiják je naturalistický román." + "correct": 0, + "expl": "Titulní role." }, { - "prompt": "Co především ničí Gervaisinu rodinu?", + "prompt": "Proč zabiják?", "options": [ - "Nedostatek knih", - "Alkoholismus a sociální prostředí", - "Přílišný sport", - "Cimrmanovy přednášky" + "Zabil muže v sebeobraně – odsouzen", + "Bez důvodu", + "Detektiv", + "Král" ], - "correct": 1, - "expl": "Alkohol a bída rozkládají život postav." + "correct": 0, + "expl": "Minulost." }, { - "prompt": "Kdo je Coupeau?", + "prompt": "Lisa?", "options": [ - "Gatsbyho sluha", - "Gervaisin muž, který propadne pití", - "Kapitán van Toch", - "Havlíček" + "Tchyně, antagonistka", + "Manželka Florent", + "Daisy", + "Ester" ], - "correct": 1, - "expl": "Coupeauův alkoholismus je klíčový." + "correct": 0, + "expl": "Konflikt." }, { - "prompt": "Ve kterém městě se děj odehrává?", + "prompt": "Quenu?", "options": [ - "V Praze", - "V Paříži", - "V Brixenu", - "V Kostnici" + "Řezník, manžel", + "Pilot", + "Učitel", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Prostorem je pařížská chudina." + "correct": 0, + "expl": "Rodina." }, { - "prompt": "Jak román typicky končí pro Gervaise?", + "prompt": "Naturalismus?", "options": [ - "Korunovací", - "Sociálním a lidským pádem / zkázou", - "Emigrací jako eso RAF", - "Svatbou s Truffaldinem" + "Prostředí určuje osud", + "Bez", + "Sci-fi", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Naturalistický oblouk vede k devastaci." + "correct": 0, + "expl": "Zolův program." }, { - "prompt": "Proč je prostředí tak důležité?", + "prompt": "Halles?", "options": [ - "Není", - "Podle naturalismu formuje a často ničí člověka", - "Jen kvůli turistice", - "Jen kvůli zelenému světlu" + "Obrovská tržnice, maso, pach", + "Moře", + "Škola", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Determinace prostředím je jádro metody." + "correct": 0, + "expl": "Prostředí." }, { - "prompt": "Kdo je Nana v tomto románu?", + "prompt": "Florent sny?", "options": [ - "Učitelka Alice", - "Gervaisina dcera vyrůstající v rozkladu", - "Mlok", - "Slečna Barbora" + "Revoluce, spravedlnost", + "Bez", + "Jen láska", + "Sport" ], - "correct": 1, - "expl": "Nana je dítě prostředí, později hrdinka dalšího románu." + "correct": 0, + "expl": "Politika." }, { - "prompt": "Ve kterém roce Zabiják vyšel?", + "prompt": "Konflikt Florent–Lisa?", "options": [ - "1867", - "1877", + "Moc v domě a na trhu", + "Bez", + "Přátelé", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tlak." + }, + { + "prompt": "Jak končí Florent?", + "options": [ + "Znovu zatčen / zničen", + "Král", + "Šťastný", + "Emigrace" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tragicky." + }, + { + "prompt": "Maso symbol?", + "options": [ + "Brutalita, kapitalismus", + "Bez", + "Láska", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Naturalistická metafora." + }, + { + "prompt": "Rok?", + "options": [ + "1870", "1925", - "1936" + "2000", + "1867 Tereza" ], - "correct": 1, - "expl": "L’Assommoir vyšel roku 1877." + "correct": 0, + "expl": "Zola." + }, + { + "prompt": "Tereza Raquin?", + "options": [ + "Jiné Zolino dílo", + "Totéž", + "Bez", + "Gatsby" + ], + "correct": 0, + "expl": "Stejný autor." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Naturalismus", + "Paříž", + "Tržnice", + "Kosmické mloky" + ], + "correct": 3, + "expl": "Jiné dílo." + }, + { + "prompt": "Dělníci Halles?", + "options": [ + "Sociální vrstva", + "Ne", + "Jen králové", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Realismus." + }, + { + "prompt": "Florent návrat?", + "options": [ + "Z trestu na trh", + "Z moře", + "Bez", + "RAF" + ], + "correct": 0, + "expl": "Děj." + }, + { + "prompt": "Atmosféra?", + "options": [ + "Těžká, pach, hlučnost", + "Idyla", + "Bez", + "Komedy" + ], + "correct": 0, + "expl": "Naturalismus." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Zola, naturalismus, prostředí", + "Bez", + "Jen mapa", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Francouzská próza." + }, + { + "prompt": "Vyprávění?", + "options": [ + "Er-forma", + "Deník", + "Drama", + "Báseň" + ], + "correct": 0, + "expl": "Román." + }, + { + "prompt": "Lisa moc?", + "options": [ + "Manipuluje domácnost", + "Bez", + "Slabá", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Antagonista." + }, + { + "prompt": "Revoluce?", + "options": [ + "Florent idealista", + "Bez", + "Vždy vítězí", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Zola cyklus?", + "options": [ + "Rougon-Macquart", + "Bez", + "1984", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Součást." + }, + { + "prompt": "Překlad Kárl?", + "options": [ + "České vydání", + "Bez", + "Anglicky", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Maturita." + }, + { + "prompt": "Tělo / maso?", + "options": [ + "Fyziologie města", + "Bez", + "Bez tématu", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Detail." + }, + { + "prompt": "Florent charakter?", + "options": [ + "Snílek i outsider", + "Král", + "Bez", + "Dítě" + ], + "correct": 0, + "expl": "Psychologie." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Temný naturalismus", + "Pure comedy", + "Bez", + "Pohádka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zola." + }, + { + "prompt": "Trh Halles?", + "options": [ + "Srdce děje", + "Okraj", + "Bez", + "Moře" + ], + "correct": 0, + "expl": "Prostředí." + }, + { + "prompt": "Determinismus?", + "options": [ + "Vina minulosti + prostředí", + "Svoboda bez limitů", + "Bez", + "Magie" + ], + "correct": 0, + "expl": "Teorie." + }, + { + "prompt": "Titul?", + "options": [ + "Odkaz na Florentovu minulost", + "Lovec srn", + "Bez", + "Pilot" + ], + "correct": 0, + "expl": "Zabiják." + }, + { + "prompt": "Proč se Florent nazývá „zabiják“?", + "options": [ + "V minulosti zabil muže a pyká trestem odnětí svobody", + "Pracuje jako řezník na Halles", + "Je detektiv z Paříže", + "Je fiktivní hrdina Hemingwaye" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titul vychází z Florentovy vražedné minulosti, která ho pronásleduje." + }, + { + "prompt": "Co symbolizují pařížské Halles v románu?", + "options": [ + "Kapitalistický svět masa, těla a brutality města", + "Idylickou venkovskou přírodu", + "Klášterní ticho", + "Vzdušné souboje RAF" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tržnice je naturalistickým prostředím, které formuje postavy i atmosféru." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Gervaise se snaží o slušný život prací", - "S Coupeauem založí domácnost a prádelnu naděje", - "Úraz a alkohol začnou rozkládat jistoty", - "Návrat Lantiera a pití zhorší morální pád", - "Bída a závislost zničí práci i vztahy", - "Hrdinka končí v totálním sociálním úpadku" + "Florent se vrací z trestu", + "Bydlí u řezníka Quenua", + "Konflikt s Lisou na Halles", + "Politické sny a napětí", + "Florent se propadá", + "Znovu ztrácí svobodu / zničení" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: snaha o slušnost → naděje prádelny → alkohol → morální rozklad → ztráta všeho → sociální pád." + "Správné pořadí: návrat → rodina → konflikt → sny → eskalace → pád Florenta." ] } diff --git a/data/cetba/zbabelci.json b/data/cetba/zbabelci.json index e950c93..6bd093d 100644 --- a/data/cetba/zbabelci.json +++ b/data/cetba/zbabelci.json @@ -4,46 +4,47 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Josef Škvorecký", - "Žánr: román", - "Poprvé vydáno: 1958", - "Děj: Kostelec na konci války 1945 – dospívání Dannyho Smiřického", - "Vyprávění: ich-forma, jazzový rytmus, hovorovost" + "Autor: Josef Škvorecký (1924–2012)", + "Žánr: autobiograficky laděný román", + "Poprvé vydáno: 1958 (v exilu)", + "Děj: květen 1945, Náchodsko, konec války", + "Vyprávění: er-forma – Danny Smiřický" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "Konec protektorátu a příchod osvobození.", - "Danny řeší jazz, dívky a strach.", - "Satira na hrdinské pózy i zbabělost.", - "Maloměsto v dějinách – všednost vs. patos.", - "Generační pohled na válku bez idealizace." + "Danny – gymnazista, jazz, holky, strach z války.", + "Nacisté ustupují, partyzáni, chaos osvobození.", + "Motiv zbabělosti vs. odvahy – ironie titulu.", + "Láska k jazzu a americké kultuře.", + "Škvorecký – censorship, později exil.", + "Jazyk hovorový, generační perspektiva." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Danny Smiřický – vypravěč, saxofonista.", - "Irena – dívka jeho touhy.", - "Přátelé z kapely – svět jazzu.", - "Otec a matka – domácí zázemí.", - "Revoluční nadšenci – terč ironie.", - "Němci / osvoboditelé – historické pozadí." + "Danny Smiřický – vypravěč, student.", + "Lída, Irena – dívky.", + "Němečtí vojáci, partyzáni.", + "Dannyho rodiče, učitelé.", + "Konopný – postava okolí.", + "Město Náchod – prostředí." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Jazz – svoboda a generační znak.", - "Zbabělost vs. hrdinství – ústřední otázka.", - "Maloměsto – chronotop.", - "Ironie patosu – styl.", - "Dospívání – osobní linie.", - "Konec války – historický rámec." + "Květen 1945 – konec okupace.", + "Jazz – symbol svobody a identity.", + "Zbabělci – sebeironie, strach mládí.", + "Erotika a válka – kontrast.", + "Cenzura – kniha u nás později.", + "Exilový autor – svoboda slova." ] } ], @@ -51,150 +52,370 @@ { "prompt": "Kdo napsal Zbabělce?", "options": [ - "Hrabal", - "Škvorecký", "Kundera", - "Fuks" + "Josef Škvorecký", + "Hrabal", + "Otčenášek" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Josef Škvorecký." + "expl": "Škvorecký 1958." }, { - "prompt": "Kdo je Danny?", + "prompt": "Kdo vypráví?", "options": [ - "Generál", - "Mladý jazzman a vypravěč", - "Farár", - "Revizor" + "Danny Smiřický", + "Gatsby", + "Winston", + "Svejk" ], - "correct": 1, - "expl": "Danny Smiřický vypráví." + "correct": 0, + "expl": "Gymnazista." }, { - "prompt": "V jakém roce se děj odehrává?", + "prompt": "Kdy děj?", "options": [ - "1938", "Květen 1945", - "1968", - "1914" - ], - "correct": 1, - "expl": "Konec války 1945." - }, - { - "prompt": "Co je pro Dannyho důležité?", - "options": [ - "Účetnictví", - "Jazz a dívky i strach ze smrti", - "Jen politika bez osobního", - "Jen sport" - ], - "correct": 1, - "expl": "Osobní svět vs. dějiny." - }, - { - "prompt": "Jaký je postoj k „hrdinství“?", - "options": [ - "Bezvýhradná oslava", - "Ironický, demytizující", - "Jen náboženský", - "Jen dětský" - ], - "correct": 1, - "expl": "Škvorecký demytizuje pózy." - }, - { - "prompt": "Proč název Zbabělci?", - "options": [ - "Oslavuje zbabělost", - "Ironicky zkoumá strach a odvahu obyčejných lidí", - "Je o zvířatech", - "Je o robotice" - ], - "correct": 1, - "expl": "Téma strachu a morálky." - }, - { - "prompt": "Jaký styl?", - "options": [ - "Hexametr", - "Hovorový, jazzový rytmus prózy", - "Jen zákoník", - "Jen deník účetního" - ], - "correct": 1, - "expl": "Typický škvorecký jazyk." - }, - { - "prompt": "Kde se děj odehrává?", - "options": [ - "Praha jen", - "Fiktivní Kostelec (Náchodsko)", - "New York", - "Řím" - ], - "correct": 1, - "expl": "Maloměsto Kostelec." - }, - { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", - "options": [ - "1945", - "1958", + "1920", "1989", - "1921" + "1848" ], - "correct": 1, - "expl": "1958." + "correct": 0, + "expl": "Konec války." }, { - "prompt": "Co jazz symbolizuje?", + "prompt": "Kde?", "options": [ - "Otroctví", - "Svobodu, modernost, generaci", - "Cenzuru", - "Daně" + "Náchodsko", + "Long Island", + "Paříž Halles", + "Moře" ], - "correct": 1, - "expl": "Jazz je znak svobody." + "correct": 0, + "expl": "České pohraničí." }, { - "prompt": "Jak kniha pracuje s dějinami?", + "prompt": "Proč zbabělci?", "options": [ - "Ignoruje je", - "Prolíná všední dospívání s velkou historií", - "Jen kronika bitev", - "Jen mýtus bez lidí" + "Ironie – strach mládí v chaosu", + "Všichni hrdinové", + "Bez", + "Detektivka" ], - "correct": 1, - "expl": "Dějiny skrz osobní zkušenost." + "correct": 0, + "expl": "Titul." }, { - "prompt": "Hlavní téma?", + "prompt": "Jazz?", "options": [ - "Zemědělství", - "Strach, dospívání a konec války bez patosu", - "Robotika", - "Antika" + "Dannyho vášeň, symbol svobody", + "Ne", + "Zakázáno bez významu", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Demytizace hrdinství a zrání." + "correct": 0, + "expl": "Motiv." + }, + { + "prompt": "Škvorecký?", + "options": [ + "Později v exilu v Kanadě", + "Nikdy neodešel", + "Němec", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Osud autora." + }, + { + "prompt": "Cenzura?", + "options": [ + "Kniha u nás dlouho problematická", + "Bez", + "Vždy volná", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Normalizace." + }, + { + "prompt": "Žánr?", + "options": [ + "Autobiografický román", + "Báseň", + "Drama", + "Epos" + ], + "correct": 0, + "expl": "Próza." + }, + { + "prompt": "Danny věk?", + "options": [ + "Gymnazista – mládí", + "Starý", + "Dítě", + "Generál" + ], + "correct": 0, + "expl": "Perspektiva." + }, + { + "prompt": "Válka končí?", + "options": [ + "Chaos osvobození", + "Bez", + "1940", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Květen." + }, + { + "prompt": "Lásky?", + "options": [ + "Lída, Irena aj.", + "Bez", + "Jen Gatsby", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Erotika." + }, + { + "prompt": "Co NENÍ?", + "options": [ + "Konec války", + "Jazz", + "Mládí", + "Kosmické mloky" + ], + "correct": 3, + "expl": "Jiné dílo." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Hovorový, ironický", + "Epický bez humoru", + "Bez", + "Opera" + ], + "correct": 0, + "expl": "Styl." + }, + { + "prompt": "Partyzáni?", + "options": [ + "Součást osvobození", + "Ne", + "Jen Němci", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Děj." + }, + { + "prompt": "Němci ustupují?", + "options": [ + "Ano", + "Ne", + "Bez", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Květen 45." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Generace 45, jazz, Škvorecký", + "Bez", + "Mapa", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Česká próza." + }, + { + "prompt": "Emigrace autora?", + "options": [ + "Po 68", + "Nikdy", + "1890", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Historie." + }, + { + "prompt": "Danny strach?", + "options": [ + "Válka, sex, budoucnost", + "Bez", + "Jen jazz", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Psychologie." + }, + { + "prompt": "Americká kultura?", + "options": [ + "Idealizace", + "Ne", + "Zakázáno bez motivu", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jazz." + }, + { + "prompt": "Škvorecký jiné?", + "options": [ + "Mirákl, Tankový prapor", + "Gatsby", + "Bez", + "Wolker" + ], + "correct": 0, + "expl": "Tvorba." + }, + { + "prompt": "Vyprávění?", + "options": [ + "Er-forma", + "Deník", + "Drama", + "Báseň" + ], + "correct": 0, + "expl": "Román." + }, + { + "prompt": "Ironie?", + "options": [ + "Zbabělci – self-deprecation", + "Bez", + "Bez humoru", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titul." + }, + { + "prompt": "Publikum?", + "options": [ + "Mladí i dospělí", + "Bez", + "Jen děti", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Generační." + }, + { + "prompt": "Okupace?", + "options": [ + "Končí – radost i chaos", + "Začíná", + "Bez", + "2000" + ], + "correct": 0, + "expl": "Květen." + }, + { + "prompt": "Jazyk?", + "options": [ + "Hovorová čeština", + "Angličtina", + "Bez", + "Latině" + ], + "correct": 0, + "expl": "Styl." + }, + { + "prompt": "Hrdinství?", + "options": [ + "Problematizováno", + "Jasné", + "Bez", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Antihero." + }, + { + "prompt": "Rok vydání?", + "options": [ + "1958", + "1945", + "2000", + "1869" + ], + "correct": 0, + "expl": "Exil." + }, + { + "prompt": "Náchod?", + "options": [ + "Reálné město", + "Fikce", + "USA", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Prostředí." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Mladí v historickém zlomu", + "Bez", + "Válka je hra", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Generační novela." + }, + { + "prompt": "Jak Danny reaguje na konec války a příchod Sovětů?", + "options": [ + "S mísením naděje, strachu a ironie – generace na rozhraní", + "Bez emocí", + "Okamžitě emigruje", + "Stává se rybářem" + ], + "correct": 0, + "expl": "Román zachycuje psychiku mládí v květnu 1945." + }, + { + "prompt": "Proč je jazz ve Zbabělcích důležitý?", + "options": [ + "Symbol svobody, identity a jiného světa než ideologie", + "Jen kulisa bez významu", + "Zakázaný bez zmínky", + "Nahrazuje děj" + ], + "correct": 0, + "expl": "Dannyho vášeň pro jazz kontrastuje s politickým tlakem." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Konec války v Kostelci", - "Danny hraje jazz a řeší vztahy", - "Pozoruje revoluční nadšení", - "Prožívá strach i touhu po odvaze", - "Město zažívá převrat dní", - "Ironický pohled na „hrdiny“ a zbabělce" + "Danny žije okupaci a jazz", + "Květen 1945 – chaos", + "Osvobození a strach", + "Lásky a party", + "Setkání s realitou války", + "Závěr – mládí v nové době" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: konec války → jazz/vztahy → revoluční pózy → strach → převrat dní → ironická bilance." + "Správné pořadí: okupace → květen 45 → osvobození → vztahy → zrání → nová éra." ] } diff --git a/data/cetba/zert.json b/data/cetba/zert.json index ae869d0..d13a35b 100644 --- a/data/cetba/zert.json +++ b/data/cetba/zert.json @@ -4,46 +4,47 @@ "title": "O knize", "icon": "book", "lines": [ - "Autor: Milan Kundera", - "Žánr: román", + "Autor: Milan Kundera (1929–2023)", + "Žánr: philosophický román", "Poprvé vydáno: 1967", - "Děj: Ludvík Jahn a důsledky politického „žertu“ v socialistickém Československu", - "Vyprávění: střídání vypravěčů, analytická próza" + "Děj: Československo 50.–60. let, pomsta za žert", + "Vyprávění: er-forma, retrospektivy, komentáře autora" ] }, { "title": "Doba a svět", "icon": "globe", "lines": [ - "50.–60. léta: ideologie, lavírování, paměť.", - "Pohlednice s žertem zničí Ludvíkovu kariéru.", - "Pomsta a láska se mísí s politickou historií.", - "Hudba, folklor a intelektuální debaty tvoří vrstvy.", - "Témata: vina, smích, ideologie, paměť těla." + "Ludvík Jahn – student, pošle žertovný dopis.", + "Poslanec Pavel Zeman – trest, vyhoštění z KSČ.", + "Pomsta na Zemanově milence Markétě.", + "Téma historie, osudu, ironie.", + "Kundera – formy románu, existenciální otázky.", + "Normalizace – kniha rezonovala i později." ] }, { "title": "Postavy", "icon": "people", "lines": [ - "Ludvík Jahn – vypravěč, pomsta za minulost.", - "Helena – žena spjatá s jeho plánem.", - "Jaroslav – folklorista, přítel.", - "Kostka – křesťanský intelektuál.", - "Lucie – milostná linie z minulosti.", - "Strana / soudruzi – mechanismus moci." + "Ludvík Jahn – hlavní hrdina.", + "Markéta – Zemanova milenka, pomsta.", + "Pavel Zeman – poslanec, oběť žertu.", + "Kostra, Helena – další postavy.", + "Autorův komentář – rovina vypravěče.", + "Studenti, politická komise." ] }, { "title": "Klíčové pojmy", "icon": "bulb", "lines": [ - "Žert – spouštěč katastrofy.", - "Ideologie – ničí soukromí.", - "Pomsta – motiv přítomnosti.", - "Paměť a tělo – Kunderova poetika.", - "Polyfonie vyprávění – více hlasů.", - "Smích a zapomnění – filozofický přesah." + "Žert – drobnost s fatálními následky.", + "Komunistický režim 50. let.", + "Pomsta – kruhové dějiny.", + "Láska a moc.", + "Ironie osudu – Ludvík nevyhrává.", + "Kundera – román jako dialog s čtenářem." ] } ], @@ -52,149 +53,369 @@ "prompt": "Kdo napsal Žert?", "options": [ "Škvorecký", - "Kundera", - "Hrabal", - "Vaculík" + "Milan Kundera", + "Havel", + "Čapek" ], "correct": 1, - "expl": "Autorem je Milan Kundera." + "expl": "Kundera 1967." }, { - "prompt": "Co spustí Ludvíkův pád?", + "prompt": "Co Ludvík udělá?", "options": [ - "Autonehoda", - "Politický žert na pohlednici", - "Výhra v loterii", - "Emigrace hned" + "Pošle žertovný postcard poslanci", + "Zavraždí", + "Uteče", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Pohlednice je vzata vážně mocí." + "correct": 0, + "expl": "Trigger děje." }, { - "prompt": "V jaké době se příběh pohybuje?", + "prompt": "Důsledek žertu?", "options": [ - "Husitské války", - "Socialistické Československo 50.–60. let", - "Antický Řím", - "Současný New York jen" + "Vyhoštění z KSČ, gulag práce", + "Nobelovka", + "Svatba", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Politický kontext ČSSR." + "correct": 0, + "expl": "Režim." }, { - "prompt": "Jaká je Ludvíkova motivace později?", + "prompt": "Pomsta?", "options": [ - "Zahrádkaření", - "Pomsta za zničený život", - "Vstup do kláštera", - "Sportovní kariéra" + "Na Zemanově milence Markétě", + "Na Tomovi", + "Bez", + "Na mlokovi" ], - "correct": 1, - "expl": "Chce se mstít." + "correct": 0, + "expl": "Plán Ludvíka." }, { - "prompt": "Jak je román vyprávěn?", + "prompt": "Kdy děj?", "options": [ - "Jen jedním dětským hlasem", - "Střídáním vypravěčů", - "Jen veršem", - "Jen scénářem filmu němého" + "50.–60. léta ČSSR", + "1945", + "1984", + "1890" ], - "correct": 1, - "expl": "Polyfonní struktura." + "correct": 0, + "expl": "Socialismus." }, { - "prompt": "Co Kundera zkoumá?", + "prompt": "Zeman?", "options": [ - "Jen recepty", - "Ideologii, smích, paměť a vztahy", - "Jen zeměměřičství", - "Jen botaniku" + "Poslanec, oběť", + "Pilot", + "Sluha", + "Gatsby" ], - "correct": 1, - "expl": "Filozofující román o moci a soukromí." + "correct": 0, + "expl": "Politik." }, { - "prompt": "Kdo je Jaroslav?", + "prompt": "Markéta?", "options": [ - "Policista", - "Přítel spjatý s folklorem", - "Revizor", - "Robot" + "Milenka, nástroj pomsty", + "Sestra", + "Bez", + "Němka" ], - "correct": 1, - "expl": "Jaroslav reprezentuje jiný svět hodnot." + "correct": 0, + "expl": "Postava." }, { - "prompt": "Proč je „žert“ nebezpečný?", + "prompt": "Jak pomsta dopadne?", "options": [ - "Není", - "V ideologickém systému nemá humor milost", - "Protože je anglicky", - "Protože je o jídle" + "Ludvík neuspěje – ironie", + "Dokonalá", + "Bez", + "Smrt všech" ], - "correct": 1, - "expl": "Moc nezná ironii." + "correct": 0, + "expl": "Kunderova ironie." }, { - "prompt": "Kdy kniha vyšla?", + "prompt": "Kundera styl?", + "options": [ + "Filosofické odbočky, struktura", + "Bez", + "Jen báseň", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Moderní román." + }, + { + "prompt": "Téma historie?", + "options": [ + "Osobní osud vs. ideologie", + "Bez", + "Sci-fi", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Jádro." + }, + { + "prompt": "Rok vydání?", "options": [ - "1948", "1967", - "1989", - "1920" + "1958", + "2000", + "1949" ], - "correct": 1, - "expl": "1967." + "correct": 0, + "expl": "Před 68." }, { - "prompt": "Jak končí pomsta?", + "prompt": "Co NENÍ?", "options": [ - "Dokonalým triumfem", - "Nejde podle plánu, ironie se obrací", - "Svatbou se stranou", - "Oslavou pohlednice" + "Politika", + "Pomsta", + "Ironie", + "Kosmické mloky" ], - "correct": 1, - "expl": "Pomsta selhává/ironicky se láme." + "correct": 3, + "expl": "Jiné dílo." }, { - "prompt": "Jaká je role Lucie?", + "prompt": "Ludvík po trestu?", "options": [ - "Žádná", - "Klíčová milostná a existenciální linie", - "Jen úřednice bez vztahu", - "Jen vypravěčka zákonů" + "Manuální práce, outsider", + "Ministr", + "Bez", + "Král" ], - "correct": 1, - "expl": "Lucie patří k Ludvíkově minulosti." + "correct": 0, + "expl": "Stigma." }, { - "prompt": "Hlavní téma?", + "prompt": "Film?", "options": [ - "Cestování", - "Moc, vina, smích a nemožnost napravit minulost", - "Robotika", - "Balady o vodníkovi" + "1969 Jaromil Jireš", + "Bez", + "Gatsby", + "Bez" ], - "correct": 1, - "expl": "Ideologie proti soukromému životu." + "correct": 0, + "expl": "Nová vlna." + }, + { + "prompt": "Kostra?", + "options": [ + "Přítel Ludvíka", + "Bez", + "Němec", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Postava." + }, + { + "prompt": "Helena?", + "options": [ + "Manželka Ludvíka", + "Bez", + "Daisy", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Rodina." + }, + { + "prompt": "Maturita?", + "options": [ + "Struktura, témata, kontext 50. let", + "Bez", + "Mapa", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Česká próza." + }, + { + "prompt": "Ironie?", + "options": [ + "Pomsta se obrátí proti pomstiteli", + "Bez", + "Bez humoru", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Závěr." + }, + { + "prompt": "Autor komentář?", + "options": [ + "Kundera přerušuje děj", + "Ne", + "Bez", + "Shakespeare" + ], + "correct": 0, + "expl": "Forma." + }, + { + "prompt": "KSČ?", + "options": [ + "Politická moc", + "Bez", + "Jazz klub", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Režim." + }, + { + "prompt": "Existenciální?", + "options": [ + "Smysl, náhoda, osud", + "Bez", + "Jen sport", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Filosofie." + }, + { + "prompt": "Kundera později?", + "options": [ + "Emigrace do Francie", + "Nikdy", + "1890", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Autor." + }, + { + "prompt": "Žert definice?", + "options": [ + "Drobnost s velkými důsledky", + "Válka", + "Bez", + "Láska only" + ], + "correct": 0, + "expl": "Titul." + }, + { + "prompt": "Markéta a Ludvík?", + "options": [ + "Aféra jako pomsta", + "Sourozenci", + "Bez", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Děj." + }, + { + "prompt": "Tón?", + "options": [ + "Ironický, vážný", + "Pure comedy", + "Bez", + "Pohádka" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kundera." + }, + { + "prompt": "Struktura?", + "options": [ + "Retrospektivy, kapitoly", + "Jeden den", + "Bez", + "Báseň" + ], + "correct": 0, + "expl": "Román." + }, + { + "prompt": "Normalizace?", + "options": [ + "Kniha rezonovala", + "Bez", + "2000", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kontext." + }, + { + "prompt": "Láska a moc?", + "options": [ + "Propleteno", + "Bez", + "Bez tématu", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Téma." + }, + { + "prompt": "Vypravěč?", + "options": [ + "Ludvík + autor", + "Nick", + "Bez", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Perspektivy." + }, + { + "prompt": "Poselství?", + "options": [ + "Historie ničí i drobné činy", + "Bez", + "Vždy vyhraj", + "Bez" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kunderova myšlenka." + }, + { + "prompt": "Kdo je Kostka v Žertu?", + "options": [ + "Křesťanský intelektuál, s nímž Ludvík debatuje o smyslu", + "Velitel SNB", + "Rybář Santiago", + "Gatsby" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kostka reprezentuje jinou etickou perspektivu než režim." + }, + { + "prompt": "Jak dopadne Ludvíkova pomsta skrze Helenu?", + "options": [ + "Neplní očekávání – ironie a selhání plánu", + "Dokonalý triumf", + "Helena zatčena hned", + "Ludvík emigruje bez důsledků" + ], + "correct": 0, + "expl": "Kundera ukazuje, že minulost nelze jednoduše „opravit“ pomstou." } ], "plot": [ { "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:", "words": [ - "Ludvík napíše osudový žert", - "Je potrestán režimem", - "Žije s následky let", - "Plánuje pomstu skrze Helenu", - "Setkává se s minulostí a přáteli", - "Pomsta se zhroutí v ironii" + "Ludvík pošle žertovný dopis", + "Trest – vyhoštění z strany, práce", + "Léta plynou – hořkost", + "Plán pomsty přes Markétu", + "Aféra a zklamání", + "Pomsta se nezdaří – ironický konec" ] } ], "plotMeaning": [ - "Správné pořadí: žert → trest → léta následků → plán pomsty → setkání → ironický krach." + "Správné pořadí: žert → trest → léta → plán pomsty → Markéta → neúspěch pomsty." ] } diff --git a/scripts/extract-android-content.py b/scripts/extract-android-content.py index 335ead6..e281d00 100644 --- a/scripts/extract-android-content.py +++ b/scripts/extract-android-content.py @@ -1331,6 +1331,61 @@ def main() -> int: inc_lines.append("") (SRC / "cetba_catalog.inc").write_text("\n".join(inc_lines) + "\n", encoding="utf-8") + # Full note packs for the GTK stub/detail page (Swift/Android use content.json). + def c_escape(s: str) -> str: + return s.replace("\\", "\\\\").replace('"', '\\"') + + notes_lines = [ + "/* Generated from data/cetba/*.json – do not edit by hand. */", + "", + "typedef struct {", + " const char *title;", + " const char *const *lines;", + "} BookNoteSec;", + "", + "typedef struct {", + " const BookNoteSec *secs;", + " int nsec;", + "} BookNotePack;", + "", + ] + pack_entries = [] + for i, entry in enumerate(catalog): + bid = entry["id"] + safe = re.sub(r"[^a-zA-Z0-9_]", "_", bid) + content_path = cetba_dir / f"{bid}.json" + notes = [] + if content_path.exists(): + disk = json.loads(content_path.read_text(encoding="utf-8")) + notes = disk.get("notes") or [] + if not notes: + about = [f"Autor: {entry['author']}", f"Žánr: {entry['genre']}"] + if entry.get("translator"): + about.append(f"Překlad: {entry['translator']}") + notes = [{"title": "O knize", "lines": about}] + sec_names = [] + for si, note in enumerate(notes): + arr = f"book_{safe}_n{si}" + notes_lines.append(f"static const char *const {arr}[] = {{") + for line in note.get("lines") or []: + notes_lines.append(f' "{c_escape(line)}",') + notes_lines.append(" NULL") + notes_lines.append("};") + notes_lines.append("") + sec_names.append((note.get("title") or "Poznámky", arr)) + secs_arr = f"book_{safe}_secs" + notes_lines.append(f"static const BookNoteSec {secs_arr}[] = {{") + for title, arr in sec_names: + notes_lines.append(f' {{"{c_escape(title)}", {arr}}},') + notes_lines.append("};") + notes_lines.append("") + pack_entries.append(f" {{{secs_arr}, {len(sec_names)}}}") + notes_lines.append(f"static const BookNotePack book_note_packs[BOOK_NODES] = {{") + notes_lines.append(",\n".join(pack_entries)) + notes_lines.append("};") + notes_lines.append("") + (SRC / "cetba_book_notes.inc").write_text("\n".join(notes_lines) + "\n", encoding="utf-8") + subjects = [ {"key": "Deutsch", "open": True, "target": "roadmap", "icon": "de"}, {"key": "Správa počítačových sítí", "open": True, "target": "netyears", "icon": "wifi"}, diff --git a/src/cetba.c b/src/cetba.c index 141fbea..fda99fb 100644 --- a/src/cetba.c +++ b/src/cetba.c @@ -1212,10 +1212,11 @@ static void lit_note_card(GtkWidget *parent, const char *title, /* ------------------------------------------------------------------ */ #include "cetba_catalog.inc" +#include "cetba_book_notes.inc" static int stub_book_idx = -1; static GtkWidget *stub_title_lbl; -static GtkWidget *stub_about_box; +static GtkWidget *stub_notes_box; static GtkWidget *book_rail; static GtkWidget *book_nodes[BOOK_NODES]; @@ -1336,38 +1337,24 @@ void book_rail_theme_reset(void) { static void rebuild_stub_about(int idx) { GtkWidget *child; - static char author_buf[192]; - static char genre_buf[96]; - static char transl_buf[192]; - const char *lines[4]; - int n = 0; + const BookNotePack *pack; + GtkDrawingAreaDrawFunc icons[4] = { + draw_book_icon, draw_globe_icon, draw_people_icon, draw_bulb_icon + }; - if (!stub_about_box || idx < 0 || idx >= BOOK_NODES) + if (!stub_notes_box || idx < 0 || idx >= BOOK_NODES) return; - while ((child = gtk_widget_get_first_child(stub_about_box))) - gtk_box_remove(GTK_BOX(stub_about_box), child); + while ((child = gtk_widget_get_first_child(stub_notes_box))) + gtk_box_remove(GTK_BOX(stub_notes_box), child); - g_snprintf(author_buf, sizeof author_buf, "Autor: %s", - book_defs[idx].author); - g_snprintf(genre_buf, sizeof genre_buf, "Žánr: %s", - book_defs[idx].genre); - lines[n++] = author_buf; - lines[n++] = genre_buf; - if (book_defs[idx].translator) { - g_snprintf(transl_buf, sizeof transl_buf, "Překlad: %s", - book_defs[idx].translator); - lines[n++] = transl_buf; - } - lines[n++] = tr("cetba_stub_soon"); - - for (int i = 0; i < n; i++) { - GtkWidget *l = gtk_label_new(lines[i]); - gtk_widget_set_halign(l, GTK_ALIGN_START); - gtk_label_set_wrap(GTK_LABEL(l), TRUE); - gtk_label_set_xalign(GTK_LABEL(l), 0.0); - gtk_widget_add_css_class(l, "notes-body"); - gtk_box_append(GTK_BOX(stub_about_box), l); + pack = &book_note_packs[idx]; + if (!pack->secs || pack->nsec <= 0) + return; + for (int i = 0; i < pack->nsec; i++) { + GtkDrawingAreaDrawFunc icon = icons[i < 4 ? i : 0]; + lit_note_card(stub_notes_box, pack->secs[i].title, icon, + pack->secs[i].lines); } } @@ -1644,11 +1631,6 @@ GtkWidget *build_cetba_stub_page(void) { GtkWidget *top; GtkWidget *center; GtkWidget *scroll; - GtkWidget *box; - GtkWidget *card; - GtkWidget *head; - GtkWidget *ic; - GtkWidget *t; GtkWidget *sub; page = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 0); @@ -1675,7 +1657,7 @@ GtkWidget *build_cetba_stub_page(void) { gtk_box_append(GTK_BOX(center), stub_title_lbl); sub = gtk_label_new(NULL); - i18n_bind(sub, "cetba_entry_sub", 0); + i18n_bind(sub, "cetba1984_sub", 0); gtk_widget_set_halign(sub, GTK_ALIGN_CENTER); gtk_widget_add_css_class(sub, "roadmap-sub"); gtk_label_set_wrap(GTK_LABEL(sub), TRUE); @@ -1691,27 +1673,8 @@ GtkWidget *build_cetba_stub_page(void) { gtk_widget_set_margin_bottom(scroll, 14); gtk_box_append(GTK_BOX(page), scroll); - box = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 0); - gtk_scrolled_window_set_child(GTK_SCROLLED_WINDOW(scroll), box); - - card = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 6); - gtk_widget_add_css_class(card, "notes-card"); - gtk_widget_set_margin_bottom(card, 14); - gtk_box_append(GTK_BOX(box), card); - - head = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_HORIZONTAL, 10); - gtk_box_append(GTK_BOX(card), head); - ic = icon_area_new(draw_book_icon, 0, 0, 0, 26); - gtk_widget_set_valign(ic, GTK_ALIGN_CENTER); - gtk_box_append(GTK_BOX(head), ic); - t = gtk_label_new("O knize"); - gtk_widget_set_halign(t, GTK_ALIGN_START); - gtk_widget_set_valign(t, GTK_ALIGN_CENTER); - gtk_widget_add_css_class(t, "notes-title"); - gtk_box_append(GTK_BOX(head), t); - - stub_about_box = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 6); - gtk_box_append(GTK_BOX(card), stub_about_box); + stub_notes_box = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 0); + gtk_scrolled_window_set_child(GTK_SCROLLED_WINDOW(scroll), stub_notes_box); return page; } diff --git a/src/cetba_book_notes.inc b/src/cetba_book_notes.inc new file mode 100644 index 0000000..2f603c9 --- /dev/null +++ b/src/cetba_book_notes.inc @@ -0,0 +1,3865 @@ +/* Generated from data/cetba/*.json – do not edit by hand. */ + +typedef struct { + const char *title; + const char *const *lines; +} BookNoteSec; + +typedef struct { + const BookNoteSec *secs; + int nsec; +} BookNotePack; + +static const char *const book_1984_n0[] = { + "Autor: George Orwell (vl. jm. Eric Arthur Blair)", + "Žánr: antiutopický (dystopický) román", + "Poprvé vydáno: 1949", + "Děj: Londýn, provincie Letopočet 1, stát Oceánie", + "Vyprávění: v er-formě, po deníkových zápiscích Winstona Smithe", + NULL +}; + +static const char *const book_1984_n1[] = { + "Svět je rozdělen na tři supervelmoci: Oceánii, Eurasii a Východasii, které spolu vedou trvalou válku.", + "Vládne jediná strana (Angsoc) v čele s kultem Velkého bratra.", + "Ministerstvo pravdy – přepisuje historii a vyrábí „pravdu“.", + "Ministerstvo lásky – mučírny a likvidace nepohodlných.", + "Ministerstvo hojnosti – plánuje hospodářství a drží lidi v nedostatku.", + "Ministerstvo míru – vede válku.", + NULL +}; + +static const char *const book_1984_n2[] = { + "Winston Smith – hlavní hrdina, přepisuje historii, touží po svobodě.", + "Julie – mladá členka strany, Winstonova tajná láska.", + "O'Brien – člen vnitřní strany, předstírá odboj a Winstona zničí.", + "Emmanuel Goldstein – nepřítel státu, údajný vůdce Bratrstva.", + "Velký bratr – symbol všemocné moci strany.", + "Pan Charrington – zdánlivý obchodník, ve skutečnosti agent.", + NULL +}; + +static const char *const book_1984_n3[] = { + "Newspeak – uměle zjednodušovaný jazyk, který omezuje myšlení.", + "Dvojité myšlení – ochota věřit dvěma protikladným pravdám.", + "Zločin myšlení – už samotná zakázaná myšlenka.", + "Policie myšlení – tajná policie, která zatýká a mučí.", + "Bratrstvo – možná neexistující odbojová organizace.", + "Místnost 101 – nejhlubší mučírna, pro každého jeho největší strach.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_1984_secs[] = { + {"O knize", book_1984_n0}, + {"Svět a strana", book_1984_n1}, + {"Postavy", book_1984_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_1984_n3}, +}; + +static const char *const book_fahrenheit451_n0[] = { + "Autor: Ray Bradbury", + "Žánr: antiutopický (dystopický) sci-fi román", + "Poprvé vydáno: 1953", + "Děj/prostředí: anonymní americké město v blízké budoucnosti", + "Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; český překlad Vítězslava Nezvala", + NULL +}; + +static const char *const book_fahrenheit451_n1[] = { + "Knihy jsou zakázané; hasiči pálí knihovny a domy, ne hasí požáry.", + "Lidé tráví čas u televizních „stěn“ a rychlých, prázdných pořadů.", + "Samostatné myšlení je podezřelé; společnost preferuje rychlou zábavu před hloubkou.", + "V pozadí hrozí válka; město působí sterilně a agresivně.", + "Odboj tvoří skrytí čtenáři a „pamatovači“, kteří uchovávají texty v paměti.", + "Román varuje před cenzurou, konformitou a odpoutáním od literatury.", + NULL +}; + +static const char *const book_fahrenheit451_n2[] = { + "Guy Montag – hasič, který přestane věřit systému pálení knih.", + "Clarisse McClellan – zvědavá dívka, probudí v Montagovi otázky.", + "Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizi a prášcích.", + "Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný obhájce ničení knih.", + "Profesor Faber – bývalý učitel, Montagův tajný rádce.", + "Granger – vůdce komunity pamatovačů literatury.", + NULL +}; + +static const char *const book_fahrenheit451_n3[] = { + "451 °F – symbol teploty hoření papíru a ničení knih.", + "Televizní stěny – náhrada skutečného života a dialogu.", + "Mechanický pes – technologie sledování a likvidace nepohodlných.", + "Oheň – nejdřív ničení, později i obnova (fénix).", + "Paměť – literatura přežívá v lidech, když zmizí knihy.", + "Svoboda myšlení – hlavní téma odporu proti režimu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_fahrenheit451_secs[] = { + {"O knize", book_fahrenheit451_n0}, + {"Doba a svět", book_fahrenheit451_n1}, + {"Postavy", book_fahrenheit451_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_fahrenheit451_n3}, +}; + +static const char *const book_audience_n0[] = { + "Autor: Václav Havel", + "Žánr: drama (jednoaktovka, absurdní / groteskní)", + "Poprvé vydáno: 1975 (součást Vaněkovy trilogie)", + "Děj/prostředí: kancelář vedoucího skladu pivovaru", + "Vyprávění/forma: divadelní dialog, jedno dějství, jazyk moci vs. jazyk obyčejného člověka", + NULL +}; + +static const char *const book_audience_n1[] = { + "Dílo vzniklo v normalizačním období; metaforicky kritizuje totalitní společnost.", + "Hrdina Vaněk je bývalý spisovatel přeřazený na manuální práci.", + "Moc se projevuje v byrokracii, strachu a pokrytectví „nadřízených“.", + "Rozhovor není o práci, ale o testu loajality a ideologické poslušnosti.", + "Groteska: banální situace skrývá vážný tlak na svědomí jedince.", + "Havel rozvíjí téma „slov odpovědnosti“ a falešné ideologické fráze.", + NULL +}; + +static const char *const book_audience_n2[] = { + "Ferdinand Vaněk – bývalý spisovatel, dělník ve skladu pivovaru.", + "Vedoucí skladu (Šéf) – malý funkcionář toužící po kariéře, ideologicky nejistý.", + "Vaněkova manželka (zmíněna) – představuje tlak rodiny a strach ze ztráty výdělku.", + "Kolegové (nepřítomní) – symbol kolektivního dohledu.", + "Šéf jako typ – přizpůsobivý člověk, který opakuje fráze moci.", + "Vaněk jako typ disidenta – mlčí, ale nepodléhá.", + NULL +}; + +static const char *const book_audience_n3[] = { + "Audience – „audience u vedoucího“ = výslech, nátlak, pokus o spolupráci.", + "Hovory o pravdě – rozdíl mezi oficiální rétorikou a skutečným prožíváním.", + "Strach a kariéra – vedoucí se bojí, ale chce postup.", + "Práce vs. svědomí – Vaněk odmítá hrát ideologickou hru.", + "Groteska – vážné téma v banálním prostředí skladu.", + "Jazyk moci – prázdné fráze, které mají nahradit morální rozhodnutí.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_audience_secs[] = { + {"O knize", book_audience_n0}, + {"Doba a svět", book_audience_n1}, + {"Postavy", book_audience_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_audience_n3}, +}; + +static const char *const book_bajecna_leta_n0[] = { + "Autor: Michal Viewegh", + "Žánr: autobiograficky laděný humoristický román", + "Poprvé vydáno: 1992", + "Děj/prostředí: dětství a dospívání v 70.–80. letech v Československu", + "Vyprávění/forma: ich-forma, groteskní humor, koláž vzpomínek", + NULL +}; + +static const char *const book_bajecna_leta_n1[] = { + "Normalizace, šedivá všednost, ideologické fráze ve škole i doma.", + "Rodina střední třídy – tlak na slušnost, studium a „správné“ chování.", + "Kontrast mezi oficiální propagandou a soukromým životem.", + "Mladý hrdina objevuje sexualitu, alkohol, rockovou hudbu.", + "Společnost bez perspektivy, ale s černým humorem.", + "Typické vieweghovské sebeironické vyprávění.", + NULL +}; + +static const char *const book_bajecna_leta_n2[] = { + "Vypravěč / mladý Michal – pubertální hrdina, pozorovatel i aktér.", + "Rodiče – autoritativní otec, matka, generační střet.", + "Kamarádi a spolužáci – svět dospívání.", + "Učitelé – představitelé školní moci.", + "První lásky a holky – motív sebevědomí a trapasů.", + "Sousedé a příbuzní – groteskní epizody.", + NULL +}; + +static const char *const book_bajecna_leta_n3[] = { + "Autobiografický prvek – fikce vs. vzpomínka.", + "Humor a groteska – coping mechanismus éry.", + "Puberta – tělo, stud, touha být „cool“.", + "Ideologie vs. realita – škola, pionýr, fráze.", + "Rodina – láska, nátlak, generační rozdíly.", + "Název – „léta pod psa“ = chaotické období života.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_bajecna_leta_secs[] = { + {"O knize", book_bajecna_leta_n0}, + {"Doba a svět", book_bajecna_leta_n1}, + {"Postavy", book_bajecna_leta_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_bajecna_leta_n3}, +}; + +static const char *const book_bidnici_n0[] = { + "Autor: Victor Hugo", + "Žánr: historicko-společenský román (epický)", + "Poprvé vydáno: 1862", + "Děj/prostředí: Francie, především Paříž 19. století (restaurace, revoluce)", + "Vyprávění/forma: er-forma, mnoho dějových linií, historické vsuvky", + NULL +}; + +static const char *const book_bidnici_n1[] = { + "Společnost po Napoleonovi, chudoba, sociální nespravedlnost", + "Revoluční vlny (1832 – barikády v Paříži)", + "Církev, charity, ale i tvrdý úřad a policie", + "Téma milosrdenství vs. zákon", + "Paříž jako symbol metropole dobra i zla", + "Román o spáse duše a společenské změně", + NULL +}; + +static const char *const book_bidnici_n2[] = { + "Jean Valjean – bývalý galejník, který se polepší", + "Javert – policejní inspektor, zákon bez milosrdenství", + "Fantine – matka Cosette, oběť chudoby", + "Cosette – dívka, kterou Valjean vychovává", + "Marius – mladý revolucionář, Cosettin milenec", + "Thénardierovi – lakomí, krutí hostinští", + NULL +}; + +static const char *const book_bidnici_n3[] = { + "Milosrdenství biskupa Myrela – stříbrné svícny", + "Galeje a žlutý pas – stigma ex trestance", + "Barikády 1832 – revoluce mladých", + "Sewers / stoky – únik Marius a Valjean", + "Spravedlnost vs. zákon – Javertův kolaps", + "Láska a oběť – Fantine, Valjean, Marius", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_bidnici_secs[] = { + {"O knize", book_bidnici_n0}, + {"Doba a svět", book_bidnici_n1}, + {"Postavy", book_bidnici_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_bidnici_n3}, +}; + +static const char *const book_bila_nemoc_n0[] = { + "Autor: Karel Čapek", + "Žánr: politické/allegorické drama", + "Poprvé vydáno: 1937", + "Děj/prostředí: fiktivní stát, epidemie neznámé nemoci", + "Vyprávění/forma: klasické drama, dialogy, satira i tragédie", + NULL +}; + +static const char *const book_bila_nemoc_n1[] = { + "Meziválečné napětí, hrozba fašismu a války", + "Epidemie „bílé nemoci“ – zabíjí hlavně mladé dospělé", + "Politici preferují zbrojení před léčbou", + "Společnost v strachu, hledá viníky", + "Allegorie: nemoc = morální a politická nakažlivost", + "Varování před válkou a lhostejností moci", + NULL +}; + +static const char *const book_bila_nemoc_n2[] = { + "Dr. Galén – lékař s lékem, idealista", + "Maršál – vůdce státu, touží po válce", + "Sigmund – obchodník se zbraněmi", + "Millionáři a politici – cynismus elity", + "Chudí pacienti – oběti systému", + "Galénův otec – vědec, odkaz léku", + NULL +}; + +static const char *const book_bila_nemoc_n3[] = { + "Bílá nemoc – neznámá epidemie, bílé skvrny na těle", + "Lék Galéna – funguje, ale není nasazen", + "Válka vs. léčba – priority moci", + "Allegorie fašismu – nakažlivá ideologie", + "Svědomí lékaře – služba lidem", + "Závěr – kolaps, varování nevyužito", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_bila_nemoc_secs[] = { + {"O knize", book_bila_nemoc_n0}, + {"Doba a svět", book_bila_nemoc_n1}, + {"Postavy", book_bila_nemoc_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_bila_nemoc_n3}, +}; + +static const char *const book_bylo_nas_pet_n0[] = { + "Autor: Karel Poláček", + "Žánr: humoristický autobiograficky laděný román", + "Poprvé vydáno: 1926", + "Děj/prostředí: maloměsto / venkov, rodina pěti sourozenců", + "Vyprávění/forma: ich-forma (Jaromír), humorné epizody", + NULL +}; + +static const char *const book_bylo_nas_pet_n1[] = { + "První republika, idylické dětství s stínem chudoby", + "Rodina židovského původu – Poláček pracuje s humorem i identitou", + "Škola, hřiště, sousedé – uzavřený svět dětí", + "Generace rodičů vs. děti", + "Laskavý humor místo sentimentu", + "Typické poláčkovské groteskní situace", + NULL +}; + +static const char *const book_bylo_nas_pet_n2[] = { + "Jaromír – nejmladší, vypravěč", + "Sourozenci: Ondřej, Hela, Jindra, dále rodina", + "Rodiče – matka, otec, autorita i teplo domova", + "Učitelé, sousedé, kněz – venkovské typy", + "Kamarádi a spolužáci", + "Pes/circus epizody dle kapitol", + NULL +}; + +static const char *const book_bylo_nas_pet_n3[] = { + "Dětství – pohled dítěte na svět", + "Humor – i z chudoby a přísnosti", + "Rodina – pět dětí, sounáležitost", + "Maloměsto – komunita, klepy", + "Škola – strach, discipline, legrace", + "Poláčkův jazyk – hovorový, vtipný", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_bylo_nas_pet_secs[] = { + {"O knize", book_bylo_nas_pet_n0}, + {"Doba a svět", book_bylo_nas_pet_n1}, + {"Postavy", book_bylo_nas_pet_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_bylo_nas_pet_n3}, +}; + +static const char *const book_cekani_na_godota_n0[] = { + "Autor: Samuel Beckett", + "Žánr: drama absurdní", + "Poprvé vydáno: 1952 (fr. En attendant Godot)", + "Děj/prostředí: neurčená krajina, strom, silnice", + "Vyprávění/forma: dialog dvou postav, minimální děj, český překlad Ouředník", + NULL +}; + +static const char *const book_cekani_na_godota_n1[] = { + "Poválečný existencialismus, ztráta smyslu", + "Absurdita života – čekání bez výsledku", + "Bez historického konkrétna – univerzální situace", + "Chudoba, triviální rozhovory, rutina", + "Godot nepřichází – nedosažitelná naděje", + "Vliv na divadlo 20. století", + NULL +}; + +static const char *const book_cekani_na_godota_n2[] = { + "Vladimír (Didi) – rozvážnější z dvojice", + "Estragon (Gogo) – fyzicky slabší, bolesti nohou", + "Pozzo – pán, vede na provaze Lucka", + "Lucky – nosič, „myslí“ v monologu", + "Chlapec – posel od Godota, Godot nepřijde", + "Godot – nikdy se neobjeví", + NULL +}; + +static const char *const book_cekani_na_godota_n3[] = { + "Čekání – metafora lidského stavu", + "Absurdita – opakování bez pointy", + "Strom – skromná krajina, listí v druhém dějství", + "Pomoc – Didi a Gogo si navzájem (boty, jídlo)", + "Čas – věty „najednou je večer“", + "Smysl života – otázka bez odpovědi", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_cekani_na_godota_secs[] = { + {"O knize", book_cekani_na_godota_n0}, + {"Doba a svět", book_cekani_na_godota_n1}, + {"Postavy", book_cekani_na_godota_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_cekani_na_godota_n3}, +}; + +static const char *const book_ceske_nebe_n0[] = { + "Autoři: Zdeněk Svěrák, Ladislav Smoljak", + "Žánr: komické drama / fraška", + "Poprvé vydáno: 1976 (Divadlo Jára Cimrmana)", + "Děj/prostředí: parodické dějiny českého nebe", + "Vyprávění/forma: divadelní scény, humor, pastiše", + NULL +}; + +static const char *const book_ceske_nebe_n1[] = { + "Normalizace – ne přímá politika, ale metafora", + "„Nebe“ jako symbol vlasti / duchovního prostoru", + "Groteskní historie od pradávna po modernu", + "Cimrmanovský styl – pseudovědecký humor", + "Satira na národní mýty a malost", + "Spolupráce Svěrák–Smoljak", + NULL +}; + +static const char *const book_ceske_nebe_n2[] = { + "Jára Cimrman – „největší Čech“, v této hře v roli vypravěče/historika", + "Různí historičtí komici typy", + "Postavy z parodovaných dějin", + "Ensemble divadla", + "Vědci a vynálezci groteskně", + "Kolektivní humor bez jednoho hrdiny", + NULL +}; + +static const char *const book_ceske_nebe_n3[] = { + "Parodie dějin – české nebe jako téma", + "Cimrman – fiktivní génius", + "Národní identita s nadsázkou", + "Divadelní fraška – rychlé gagy", + "Smoljak/Svěrák dialog", + "Nebe vs. realita země", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_ceske_nebe_secs[] = { + {"O knize", book_ceske_nebe_n0}, + {"Doba a svět", book_ceske_nebe_n1}, + {"Postavy", book_ceske_nebe_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_ceske_nebe_n3}, +}; + +static const char *const book_dekameron_n0[] = { + "Autor: Giovanni Boccaccio", + "Žánr: próza – sbírka novel (100 příběhů)", + "Poprvé vydáno: kolem 1350", + "Děj/prostředí: Florencie, morová rána, venkovský únik", + "Vyprávění/forma: rámcový příběh + jednotlivé novely, překlad Krátký", + NULL +}; + +static const char *const book_dekameron_n1[] = { + "Itálie 14. století, mor, společenská krize", + "Deset mládenců a mladenek odchází na venkov", + "Deset dní – každý den deset novel (100)", + "Světskost, humor, láska, lstivost", + "Kritika církve a měšťanů", + "Humanismus rané renesance", + NULL +}; + +static const char *const book_dekameron_n2[] = { + "Pampinea, Fiammetta, Filostrato aj. – vypravěči", + "Deset postav v rámcovém příběhu", + "Hrdinové jednotlivých novel – měšťané, kněží, milenci", + "Často chytré ženy a podvodníci", + "Rámcový narrátor kolektiv", + "Typy středověké společnosti", + NULL +}; + +static const char *const book_dekameron_n3[] = { + "Rámec – únik před morem", + "100 novel – rozmanitost života", + "Láska a erotika (místy provokativní)", + "Rozum a lest – přechytračení", + "Fortuna – štěstí/neštěstí", + "Renesanční světskost", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_dekameron_secs[] = { + {"O knize", book_dekameron_n0}, + {"Doba a svět", book_dekameron_n1}, + {"Postavy", book_dekameron_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_dekameron_n3}, +}; + +static const char *const book_den_trifidu_n0[] = { + "Autor: John Wyndham", + "Žánr: postapokalyptický sci-fi román", + "Poprvé vydáno: 1951", + "Děj/prostředí: Británie po katastrofě, rostliny trifidy", + "Vyprávění/forma: er-forma, Bill Masen vypravěč; překlad Kořán", + NULL +}; + +static const char *const book_den_trifidu_n1[] = { + "Meteoritní roj oslepí většinu lidí", + "Trifidy – mobilní rostliny zabíjí slepé", + "Kolaps civilizace, boj o přežití", + "Malé komunity vs. chaos", + "Vědecké vysvětlení vs. nábožný strach", + "Otázka adaptace lidstva", + NULL +}; + +static const char *const book_den_trifidu_n2[] = { + "Bill Masen – biolog, přežije se zavázanýma očima", + "Josella – spisovatelka, partnerka", + "Coker – realista, organizátor", + "Colonel Jacques – vojenský vůdce", + "Děti a uprchlici", + "Trifidy jako „protivník“", + NULL +}; + +static const char *const book_den_trifidu_n3[] = { + "Trifidy – jedovaté lana, pohybují se", + "Slepota – masová katastrofa", + "Ostrov – únik a nový začátek", + "Sebeobrana a morálka", + "Sci-fi realismus Wyndhama", + "Příroda pomstychtivá", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_den_trifidu_secs[] = { + {"O knize", book_den_trifidu_n0}, + {"Doba a svět", book_den_trifidu_n1}, + {"Postavy", book_den_trifidu_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_den_trifidu_n3}, +}; + +static const char *const book_denik_anny_frankove_n0[] = { + "Autor: Anne Franková", + "Žánr: deníková próza (memoáry)", + "Poprvé vydáno: 1947 (NL)", + "Děj/prostředí: Amsterdam, úkryt „Achterhuis“ 1942–1944", + "Vyprávění/forma: ich-forma deníkových záznamů", + NULL +}; + +static const char *const book_denik_anny_frankove_n1[] = { + "Nacistická okupace, pronásledování Židů", + "Rodina Frankových v tajném bytě", + "Deník jako únik a svědectví", + "Strach z prozrazení, nejistota", + "Růst dospívající Anny", + "Tragický osud po odhalení", + NULL +}; + +static const char *const book_denik_anny_frankove_n2[] = { + "Anne Franková – autorka, dospívající dívka", + "Otto Frank – otec", + "Edith Frank – matka", + "Margot – sestra", + "Van Pels/Daans – spoluúkrytí", + "Miep Gies – pomocnice", + NULL +}; + +static const char *const book_denik_anny_frankove_n3[] = { + "Holocaust – genocida", + "Úkryt – izolace", + "Deník Kitty – adresát", + "Dospívání v extremu", + "Naděje vs. realita", + "Svědectví historie", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_denik_anny_frankove_secs[] = { + {"O knize", book_denik_anny_frankove_n0}, + {"Doba a svět", book_denik_anny_frankove_n1}, + {"Postavy", book_denik_anny_frankove_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_denik_anny_frankove_n3}, +}; + +static const char *const book_jekyll_hyde_n0[] = { + "Autor: Robert Louis Stevenson", + "Žánr: hororová / psychologická novela", + "Poprvé vydáno: 1886", + "Děj/prostředí: Londýn, viktoriánská Anglie", + "Vyprávění/forma: er-forma, právník Utterson jako rámcový pozorovatel; překlad Kořán", + NULL +}; + +static const char *const book_jekyll_hyde_n1[] = { + "Viktoriánská moralita a pokrytectví", + "Rozdělená osobnost – věda vs. etika", + "Londýn mlhový, noční násilí", + "Právo a pověst společnosti", + "Lekce o nezkrotné touze", + "Gotický horor", + NULL +}; + +static const char *const book_jekyll_hyde_n2[] = { + "Dr. Henry Jekyll – uznávaný vědec", + "Mr. Edward Hyde – ztělesnění zla a touhy", + "Gabriel John Utterson – advokát, vyšetřuje", + "Dr. Hastie Lanyon – kolega, šok z pravdy", + "Poole – sluha Jekyllův", + "Sir Danvers Carew – oběť Hyde", + NULL +}; + +static const char *const book_jekyll_hyde_n3[] = { + "Lekce / sérum – proměna", + "Dvojí identita – dobro vs. zlo", + "Hyde – menší, primitivní, násilný", + "Uttersonův výslech – detektivní linie", + "Dopisy Lanyon a Jekyll – vysvětlení", + "Sebedestrukce Jekylla", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_jekyll_hyde_secs[] = { + {"O knize", book_jekyll_hyde_n0}, + {"Doba a svět", book_jekyll_hyde_n1}, + {"Postavy", book_jekyll_hyde_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_jekyll_hyde_n3}, +}; + +static const char *const book_edison_n0[] = { + "Autor: Vítězslav Nezval", + "Žánr: poetická skladba / poema", + "Poprvé vydáno: 1927", + "Děj/prostředí: poetický portrét vynálezce T. A. Edisona", + "Vyprávění/forma: volná skladba, obrazná moderní poezie", + NULL +}; + +static const char *const book_edison_n1[] = { + "Poetismus – hravost, obrazy, město", + "Obdiv k technice a modernitě", + "Edison jako symbol vynálezce", + "USA / industrializace v obrazu", + "Surreální a groteskní prvky", + "Skupina Devětsil", + NULL +}; + +static const char *const book_edison_n2[] = { + "Thomas Alva Edison – střed básně", + "Objevitel jako mýtus", + "Nezvalův lyrický subjekt", + "Technika personifikovaná", + "Dělníci a laboratoř", + "Kolektivní obraz doby", + NULL +}; + +static const char *const book_edison_n3[] = { + "Poetismus – Nezval", + "Světlo – žárovka, symbol", + "Vynález – kreativita", + "Moderní civilizace", + "Hra s jazykem a obrazy", + "Oslava i ironie techniky", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_edison_secs[] = { + {"O knize", book_edison_n0}, + {"Doba a svět", book_edison_n1}, + {"Postavy", book_edison_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_edison_n3}, +}; + +static const char *const book_farma_zvirat_n0[] = { + "Autor: George Orwell", + "Žánr: alegorická antiutopická novela", + "Poprvé vydáno: 1945", + "Děj/prostředí: farma Manor, zvířecí revoluce", + "Vyprávění/forma: er-forma, alegorie na SSSR; překlad Gössell", + NULL +}; + +static const char *const book_farma_zvirat_n1[] = { + "Vzpoura proti panu Jonesovi", + "Pravidla Animalismu", + "Postupná moc prasat", + "Propaganda Squealer", + "Pracovní útlak ostatních", + "Proměna v totalitu", + NULL +}; + +static const char *const book_farma_zvirat_n2[] = { + "Napoleon – prase, diktátor", + "Snowball – prase, rival", + "Boxer – kůň, „I will work harder“", + "Squealer – prase, propaganda", + "Old Major – prase, vize revoluce", + "Benjamin – osel, skeptic", + NULL +}; + +static const char *const book_farma_zvirat_n3[] = { + "Alegorie – revoluce 1917", + "Pravidla sedm – mění se", + "„Všichni zvířata rovna“", + "Chytrá prasata vs. dělníci", + "Boxer – oběť systému", + "Lidská tvář prasat", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_farma_zvirat_secs[] = { + {"O knize", book_farma_zvirat_n0}, + {"Doba a svět", book_farma_zvirat_n1}, + {"Postavy", book_farma_zvirat_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_farma_zvirat_n3}, +}; + +static const char *const book_gulliverovy_cesty_n0[] = { + "Autor: Jonathan Swift", + "Žánr: satirická novela / cestopis", + "Poprvé vydáno: 1726", + "Děj/prostředí: čtyři cesty Gullivera do fantastických zemí", + "Vyprávění/forma: ich-forma Gulliver; překlad Skoumal", + NULL +}; + +static const char *const book_gulliverovy_cesty_n1[] = { + "Anglie 18. století, osvícenství", + "Satira na politiku, vědu, válku", + "Lilliput – malí, politika", + "Brobdingnag – obři, perspektiva", + "Laputa – věda odtržená", + "Houyhnhnmové – koně rozumní", + NULL +}; + +static const char *const book_gulliverovy_cesty_n2[] = { + "Lemuel Gulliver – cestovatel, vypravěč", + "Lilliputié – malí lidé", + "Brobdingnaci – obři", + "Houyhnhnmové a Yahoové", + "Král Brobdingnagu", + "Kapitán a rodina Gulliver", + NULL +}; + +static const char *const book_gulliverovy_cesty_n3[] = { + "Satira – nadsázka společnosti", + "Relativita velikosti", + "Válka o vejce (Lilliput)", + "Rozum vs. bestialita (Yahoo)", + "Cestopis jako forma", + "Swiftova kritika Evropy", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_gulliverovy_cesty_secs[] = { + {"O knize", book_gulliverovy_cesty_n0}, + {"Doba a svět", book_gulliverovy_cesty_n1}, + {"Postavy", book_gulliverovy_cesty_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_gulliverovy_cesty_n3}, +}; + +static const char *const book_hamlet_n0[] = { + "Autor: William Shakespeare", + "Žánr: tragédie (drama)", + "Poprvé vydáno: kolem 1601", + "Děj/prostředí: dánský hrad Elsinore", + "Vyprávění/forma: divadelní hra, blankvers; překlad Nevrla", + NULL +}; + +static const char *const book_hamlet_n1[] = { + "Předstírané šílenství, intriky", + "Duch krále, pomsta", + "Politika Claudius, Gertrude", + "Filosofické monology", + "Smrt a morálka", + "Renesanční individualismus", + NULL +}; + +static const char *const book_hamlet_n2[] = { + "Hamlet – princ, pomstychtivý", + "Claudius – strýc, vrah krále", + "Gertrude – matka", + "Polonius – rádce", + "Ophelia – dcera Polonia", + "Horatio – Hamletův přítel", + NULL +}; + +static const char *const book_hamlet_n3[] = { + "„Být či nebýt“", + "Duch otce", + "Předstírané šílenství", + "Pomsta a odklad", + "Opeliina smrt", + "Finále – duel, jed, smrt", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_hamlet_secs[] = { + {"O knize", book_hamlet_n0}, + {"Doba a svět", book_hamlet_n1}, + {"Postavy", book_hamlet_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_hamlet_n3}, +}; + +static const char *const book_havran_n0[] = { + "Autor: Edgar Allan Poe", + "Žánr: balada / lyricko-epická báseň", + "Poprvé vydáno: 1845", + "Děj/prostředí: půlnoční komnata, mluvčí a havran", + "Vyprávění/forma: ich-forma, rým, refrain „Nevermore“", + NULL +}; + +static const char *const book_havran_n1[] = { + "Gotická atmosféra, tma, prosinec", + "Smrt milované Lenore", + "Mystický havran na bustě Pallas", + "Psychický rozpad vypravěče", + "Symbolika noční můry", + "Americká romantika", + NULL +}; + +static const char *const book_havran_n2[] = { + "Vypravěč – sám, truchlící", + "Havran – mluví jediné slovo", + "Lenore – mrtvá milovaná (zmínka)", + "Pallas – busta bohyně", + "Anděl / démon symbolicky", + "Nepřítomní hosté", + NULL +}; + +static const char *const book_havran_n3[] = { + "Nevermore – refrén beznaděje", + "Havran – paměť, zlo", + "Lenore – ztracená láska", + "Půlnoc – hranice života/smrti", + "Gotický interiér", + "Opakující se struktura strof", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_havran_secs[] = { + {"O knize", book_havran_n0}, + {"Doba a svět", book_havran_n1}, + {"Postavy", book_havran_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_havran_n3}, +}; + +static const char *const book_hladove_hry_n0[] = { + "Autor: Suzanne Collins", + "Žánr: dystopický young adult román", + "Poprvé vydáno: 2008 (I. Aréna smrti)", + "Děj/prostředí: Panem, Kapitol, aréna", + "Vyprávění/forma: ich-forma Katniss; překlad Dušek", + NULL +}; + +static const char *const book_hladove_hry_n1[] = { + "Postapokalyptický stát Panem", + "Kapitol vládne 12 okresům", + "Hladové hry – televizní boj na smrt", + "Chudoba okresů vs. luxus Kapitolu", + "Rebelii potlačují", + "Survival a mediální show", + NULL +}; + +static const char *const book_hladove_hry_n2[] = { + "Katniss Everdeen – vypravěčka, lovkyně", + "Peeta Mellark – spoluhráč z Pece", + "Gale – přítel z Distraktu 12", + "Haymitch – vítěz, mentor", + "Effie Trinket – escort", + "Cinna – stylista", + NULL +}; + +static const char *const book_hladove_hry_n3[] = { + "Aréna – bojiště", + "Sponzoři – pomoc diváků", + "Předstíraná láska", + "Mockingjay symbol", + "Tribut – tributář", + "Odpor proti Kapitolu", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_hladove_hry_secs[] = { + {"O knize", book_hladove_hry_n0}, + {"Doba a svět", book_hladove_hry_n1}, + {"Postavy", book_hladove_hry_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_hladove_hry_n3}, +}; + +static const char *const book_hlava_xxii_n0[] = { + "Autor: Joseph Heller", + "Žánr: anti válečný / absurdní román", + "Poprvé vydáno: 1961", + "Děj/prostředí: WWII, letecká základna Pianosa", + "Vyprávění/forma: er-forma, nelineární, ironie; překlad Jindra", + NULL +}; + +static const char *const book_hlava_xxii_n1[] = { + "Druhá světová válka – absurdita", + "Byrokracie armády", + "Opakující se nálety", + "Catch-22 logická past", + "Smrt Yossarianových přátel", + "Touha desertovat", + NULL +}; + +static const char *const book_hlava_xxii_n2[] = { + "Yossarian – bombardér, chce přežít", + "Colonel Cathcart – eskaluje nálety", + "Milieu Minderbinder – obchodník M&M", + "Doc Daneeka – „mrtvý“ doktor", + "Nately – mladý pilot", + "Snowden – smrt v letadle", + NULL +}; + +static const char *const book_hlava_xxii_n3[] = { + "Catch-22 – past pravidel", + "Absurdita války", + "Obchod s válkou (M&M)", + "Snowden „Au chaud“", + "Přežít vs. povinnost", + "Černý humor", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_hlava_xxii_secs[] = { + {"O knize", book_hlava_xxii_n0}, + {"Doba a svět", book_hlava_xxii_n1}, + {"Postavy", book_hlava_xxii_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_hlava_xxii_n3}, +}; + +static const char *const book_chram_matky_bozi_n0[] = { + "Autor: Victor Hugo", + "Žánr: historicko-romantický román", + "Poprvé vydáno: 1831", + "Děj/prostředí: Paříž 15. století, katedrála Notre-Dame", + "Vyprávění/forma: er-forma, historické vsuvky; překlad Tomášková", + NULL +}; + +static const char *const book_chram_matky_bozi_n1[] = { + "Středověk, lidová slavnost i násilí", + "Církev a městská moc", + "Outsideri společnosti", + "Architektura jako hrdina", + "Láska, žárlivost, osud", + "Romantismus 19. st. pohled na minulost", + NULL +}; + +static const char *const book_chram_matky_bozi_n2[] = { + "Quasimodo – zvoník, hrbáč", + "Esmeralda – cikánská tanečnice", + "Claude Frollo – arciděkan, posedlost", + "Phoebus – kapitán, svůdník", + "Gringoire – básník", + "Jehan Frollo – bratr Claude", + NULL +}; + +static const char *const book_chram_matky_bozi_n3[] = { + "Katedrála – symbol dobra a útočiště", + "Quasimodo – vnější ošklivost, vnitřní dobro", + "Esmeralda – oběť předsudků", + "Frollo – posedlost a zlo", + "Soud a poprava", + "Gotická architektura", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_chram_matky_bozi_secs[] = { + {"O knize", book_chram_matky_bozi_n0}, + {"Doba a svět", book_chram_matky_bozi_n1}, + {"Postavy", book_chram_matky_bozi_n2}, + {"Klíčové pojmy a motivy", book_chram_matky_bozi_n3}, +}; + +static const char *const book_jak_jsem_vyhral_valku_n0[] = { + "Autor: Patrick Ryan (1925–1989), irský spisovatel", + "Žánr: satirický válečný román, černá komedie", + "Poprvé vydáno: 1963", + "Děj / prostředí: 2. světová válka, britská armáda (Evropa, severní Afrika)", + "Vyprávění / forma: ich-forma, vypravěč poručík Ernest Goodbody", + NULL +}; + +static const char *const book_jak_jsem_vyhral_valku_n1[] = { + "Román paroduje válečné memoáry a heroické mýty o druhé světové válce.", + "Goodbody věří v řád, čest a smysl války; realita je chaos a absurdita.", + "Jednotka plní nesmyslné rozkazy, trpí nekompetencí velení i vlastní naivitou.", + "Satira míří na vojenskou hierarchii, byrokracii a propagandistický jazyk.", + "Film Mikea Nicholse (1967) s Johnem Lennonem dílo zpopularizoval.", + "Tón je ironický: čtenář vidí pravdu, kterou vypravěč nechápe.", + NULL +}; + +static const char *const book_jak_jsem_vyhral_valku_n2[] = { + "Ernest Goodbody – naivní poručík, vypravěč, přesvědčen, že válku „vyhrál“.", + "Clapper – cynický seržant, praktický protiklad Goodbodyho idealismu.", + "Spool, Dooley, další vojáci – absurdní situace fronty a týlu.", + "Nadřízení důstojníci – často neschopní, kariérističtí nebo groteskní.", + "Goodbody jako antihrdina – „vítěz“ bez schopností i sebeironie.", + NULL +}; + +static const char *const book_jak_jsem_vyhral_valku_n3[] = { + "Satira války – výsměch slavnostním válečným příběhům.", + "Nespolehlivý vypravěč – Goodbody popisuje realitu zkresleně.", + "Černý humor – smrt a tragédie podány s nadhledem.", + "Absurdita rozkazů – vojenský systém funguje proti logice.", + "Ironie titulu – válku nikdo nevyhrál, natož Goodbody.", + "Antimilitarismus – skryté poselství proti glorifikaci války.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_jak_jsem_vyhral_valku_secs[] = { + {"O knize", book_jak_jsem_vyhral_valku_n0}, + {"Doba a svět", book_jak_jsem_vyhral_valku_n1}, + {"Postavy", book_jak_jsem_vyhral_valku_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_jak_jsem_vyhral_valku_n3}, +}; + +static const char *const book_jana_eyrova_n0[] = { + "Autor: Charlotte Brontëová (1816–1855), anglická spisovatelka", + "Žánr: romantický / viktoriánský román, bildungsroman", + "Poprvé vydáno: 1847", + "Děj / prostředí: Anglie 19. století (sirotčinec, Thornfield, močály)", + "Vyprávění / forma: ich-forma, retrospektivní vyprávění Jane Eyreové", + NULL +}; + +static const char *const book_jana_eyrova_n1[] = { + "Viktoriánská společnost: rigidní třídní a genderové normy, náboženská morálka.", + "Jane jako sirotek a guvernantka stojí na okraji společnosti bez majetku.", + "Román spojuje milostný příběh s otázkami svobody, důstojnosti a integrity.", + "Gotické prvky: Thornfield, tajemné zvuky, požár, temná minulost Rochesterova.", + "Brontëová kritizuje pokrytectví „slušné“ společnosti a útlak žen.", + "Happy end je podmíněn morální rovnováhou, ne jen vášní.", + NULL +}; + +static const char *const book_jana_eyrova_n2[] = { + "Jane Eyre – sirotka, guvernantka, hledá lásku i nezávislost.", + "Edward Rochester – majitel Thornfieldu, komplikovaná minulost, manželství s Berthou.", + "Bertha Mason – „bláznivá“ manželka v ústraní, gotický symbol útlaku.", + "St. John Rivers – chladný duchovní, nabízí Jane sňatek bez lásky.", + "Helen Burns, paní Reed, Bessie – dětství v Gateshead a Lowood.", + "Adèle – Rochesterova chráněnka, důvod Janeina pobytu v Thornfieldu.", + NULL +}; + +static const char *const book_jana_eyrova_n3[] = { + "Bildungsroman – dospívání a formování charakteru Jane.", + "Gotický román – tajemno Thornfieldu a Bertha Masonové.", + "Svoboda a rovnost – Jane odmítá být Rochesterovou milenkou.", + "Náboženská morálka – kontrast Heleniny pokory a Janeiny vůle.", + "Sociální třída – guvernantka mezi služkami a pány.", + "Požár Thornfieldu – katarsis a nový začátek vztahu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_jana_eyrova_secs[] = { + {"O knize", book_jana_eyrova_n0}, + {"Doba a svět", book_jana_eyrova_n1}, + {"Postavy", book_jana_eyrova_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_jana_eyrova_n3}, +}; + +static const char *const book_ivan_denisovic_n0[] = { + "Autor: Alexandr Solovjov (Solženicyn), 1918–2008", + "Žánr: realistická próza, gulagovská novela", + "Poprvé vydáno: 1962 (časopis Nový svět)", + "Děj / prostředí: Sibiř, tábor SHIZ-84, leden 1951", + "Vyprávění / forma: er-forma, chronika jednoho dne vězně", + NULL +}; + +static const char *const book_ivan_denisovic_n1[] = { + "Stalinismus: trest za drobné „zločiny“, systém gulagů a nútěné práce.", + "Den vězně je řízen rozkazem, kamerou strachu a bojem o přežití.", + "Tábor není místo mučení popsaného naturalisticky, ale každodenní útlak.", + "Solidarita, lstivost i malé vítězství (jídlo, teplo) mají obrovskou cenu.", + "Novela otevřela v SSSR diskusi o gulagu; autor později dostal Nobelovu cenu.", + "Titulní hrdina je „obyčejný“ Rus, ne hrdina ideologie.", + NULL +}; + +static const char *const book_ivan_denisovic_n2[] = { + "Ivan Denisovič Šuchov – dělník, trest 10 let, zkušený táborový vězeň.", + "Tiurin – velitel brigády, tvrdý, ale brání svou partu.", + "Fetiukov – vězeň, který se plazí před mocí, končí v kobce.", + "Buynovsky – bývalý námořní důstojník, idealista, bitý dozorci.", + "Alyoška – baptistický vězeň, víra a pokora.", + "Der – dozorce, symbol bezcitné moci tábora.", + NULL +}; + +static const char *const book_ivan_denisovic_n3[] = { + "Gulag – systém sovětských pracovních táborů.", + "Jeden den – forma zdůrazňující monotónnost i tíhu času.", + "Brigáda – skupina vězňů, základ přežití a solidarity.", + "Kobka – trestová cela, hrozba pro každého.", + "Dignita v nouzi – Šuchov si zachovává lidskost v detailech.", + "Alyoškova víra – kontrast k ateistické moci i k pragmatismu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_ivan_denisovic_secs[] = { + {"O knize", book_ivan_denisovic_n0}, + {"Doba a svět", book_ivan_denisovic_n1}, + {"Postavy", book_ivan_denisovic_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_ivan_denisovic_n3}, +}; + +static const char *const book_jmeno_ruze_n0[] = { + "Autor: Umberto Eco (1932–2016), italský sémiotik a spisovatel", + "Žánr: historická detektivka, postmoderní román", + "Poprvé vydáno: 1980 (Il nome della rosa)", + "Děj / prostředí: benediktinský klášter v severní Itálii, rok 1327", + "Vyprávění / forma: vzpomínka mnicha Adsona z Melku, er-forma", + NULL +}; + +static const char *const book_jmeno_ruze_n1[] = { + "Středověk: spor o chudobu (františkáni vs. papežský dvůr), inkvizice.", + "Klášter jako uzavřený svět knih, moci, tajemství a vražd.", + "Labyrint knihovny symbolizuje nebezpečí zakázaného vědění.", + "Eco kombinuje detektivku s filosofií, teologií a historií.", + "Film Jean-Jacques Annauda (1986) se Seanem Connerym.", + "Titulní růže – nejasný symbol krásy, tajemství a smrti.", + NULL +}; + +static const char *const book_jmeno_ruze_n2[] = { + "William z Baskervillu – františkán, logik, vzor Sherlocka Holmese.", + "Adso z Melku – mladý benediktin, vypravěč, Williamův učedník.", + "Jorge z Burgosu – slepý mnich, fanatik proti smíchu a heretickým knihám.", + "Opat Abo – vůdce kláštera, skrývá politické intriky.", + "Salvatore a Remigio – postavy zločinu a minulosti heresie.", + "Dívka z vesnice – Adsova krátká láska, symbol světa mimo klášter.", + NULL +}; + +static const char *const book_jmeno_ruze_n3[] = { + "Detektivní pátrání – série vražd kolem knihovny.", + "Labyrint knihovny – geometrie tajemství a moci.", + "Smích – Jorge považuje komedii Aristotelovu za nebezpečnou.", + "Heretické spisy – boj o to, co smí být čteno.", + "Sémiotika – Eco pracuje se znameními a výklady.", + "Požár kláštera – zničení knih i pravdy.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_jmeno_ruze_secs[] = { + {"O knize", book_jmeno_ruze_n0}, + {"Doba a svět", book_jmeno_ruze_n1}, + {"Postavy", book_jmeno_ruze_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_jmeno_ruze_n3}, +}; + +static const char *const book_kalibuv_zlocin_n0[] = { + "Autor: Karel Václav Rais (1857–1926), český realista", + "Žánr: venkovský realistický román, tragédie", + "Poprvé vydáno: 1892", + "Děj / prostředí: podkrkonošská vesnice, chalupa Kalibů", + "Vyprávění / forma: er-forma, psychologický realismus", + NULL +}; + +static const char *const book_kalibuv_zlocin_n1[] = { + "Konec 19. století: tvrdý venkovský život, majetek a rodinné vazby.", + "Chalupa je centrem konfliktu mezi Kalibou, druhou ženou a synem.", + "Rais zobrazuje venkov bez idealizace – chudoba, sobectví, tlak okolí.", + "Tragédie vyrůstá z postupného útlaku Frantíka a slabosti otce.", + "Motiv macechy Karly je klasický, ale zasazený do českého prostředí.", + "Zločin otce je vyústění dlouholetého napětí, ne náhlý impulz bez příčiny.", + NULL +}; + +static const char *const book_kalibuv_zlocin_n2[] = { + "Vojtěch Kaliba – slabý hospodář, dobrácký, ale neschopný bránit syna.", + "Karla – druhá manželka, panovačná, týrá Frantíka, chce mít moc v domě.", + "Frantík – syn z prvního manželství, oběť macechy, touží po spravedlnosti.", + "Babka – Kalibova matka, chrání vnuka před Karlou.", + "Vesnice – svědek rodinného konfliktu a morálního soudku.", + NULL +}; + +static const char *const book_kalibuv_zlocin_n3[] = { + "Realismus – věrný obraz venkova a psychologie.", + "Macecha – Karla jako zdroj útlaku.", + "Majetek a chalupa – ekonomický základ rodinného sporu.", + "Generační konflikt – babička, otec, syn proti Karlě.", + "Zločin z bezmoci – Kaliba ubije Frantíka v afektu.", + "Tragédie – nevyhnutelný pád rodiny.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_kalibuv_zlocin_secs[] = { + {"O knize", book_kalibuv_zlocin_n0}, + {"Doba a svět", book_kalibuv_zlocin_n1}, + {"Postavy", book_kalibuv_zlocin_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_kalibuv_zlocin_n3}, +}; + +static const char *const book_kniska_karla_kryla_n0[] = { + "Autor: Karel Kryl (1944–1994), písničkář a básník", + "Žánr: protestní poezie, autorská píseň, sbírka textů", + "Poprvé vydáno: 1972 (exil; texty z přelomu 60./70. let)", + "Děj / prostředí: Československo po srpnu 1968, normalizace, emigrace", + "Vyprávění / forma: lyrické básně a písně, metafora, ironie, refrén", + NULL +}; + +static const char *const book_kniska_karla_kryla_n1[] = { + "Po okupaci vojsky Varšavské smlouvy následuje normalizace a cenzura.", + "Kryl emigruje; písně kolují jako samizdat a symbol odporu.", + "Kníška sbírá texty propojující poezii s protest songem.", + "Motivy: svoboda, zrada, pokrytectví moci, vina mlčení.", + "Jazyk je úderný, obrazný, s biblickými a pohádkovými narážkami.", + "Dílo patří k pilířům české protestní kultury 20. století.", + NULL +}; + +static const char *const book_kniska_karla_kryla_n2[] = { + "Básnický subjekt – hlas svědka a moralisty proti moci.", + "Bratříčku (Bratříčku, zavírej vrátka) – oslovení národa, varování.", + "Král a blázen – alegorie moci a pravdy (např. píseň Král a klaun).", + "Anděl / ďábel – dobro a zlo v politice i v člověku.", + "Emigrant – ztráta domova, vina vyhnanství.", + "Dav mlčících – kolektivní strach a kompromis.", + NULL +}; + +static const char *const book_kniska_karla_kryla_n3[] = { + "Protest song – píseň jako nástroj odporu.", + "Alegorie – skryté politické významy v obrazech.", + "Normalizace – doba po 1968, proti ní Kryl brojí.", + "Emigrace – ztráta domova i možnosti mluvit doma.", + "Ironie – rozbití oficiální rétoriky.", + "Morální odpovědnost – kdo mlčí, také nese vinu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_kniska_karla_kryla_secs[] = { + {"O knize", book_kniska_karla_kryla_n0}, + {"Doba a svět", book_kniska_karla_kryla_n1}, + {"Postavy", book_kniska_karla_kryla_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_kniska_karla_kryla_n3}, +}; + +static const char *const book_komu_zvoni_hrana_n0[] = { + "Autor: Ernest Hemingway (1899–1961), americký spisovatel", + "Žánr: válečný román, moderní próza", + "Poprvé vydáno: 1940", + "Děj / prostředí: španělská občanská válka 1937, hora Guadarrama", + "Vyprávění / forma: er-forma, střídmý „hemingwayovský“ styl", + NULL +}; + +static const char *const book_komu_zvoni_hrana_n1[] = { + "Občanská válka: republikáni vs. frankisté, mezinárodní brigády.", + "Robert Jordan je americký dobrovolník na straně republiky.", + "Úkol: odpálit most a zdržet fašistický postup.", + "Hora, jeskyně, partizáni – intimní svět uprostřed kruté války.", + "Titul cituje Donne: „Nikdo není sám o sobě ostrov… proto komu zvoní hrana, zvoní i tobě.“", + "Láska k Marii a smysl smrti v boji za svobodu.", + NULL +}; + +static const char *const book_komu_zvoni_hrana_n2[] = { + "Robert Jordan – americký dynamitář, intelektuál v uniformě.", + "Maria – mladá dívka osvobozená republikány, Jordanova láska.", + "Pablo – vůdce partyzánů, chladný realista, bojí se rizika.", + "Pilar – Pablova žena, silná, věrná republice.", + "Anselmo – starý průvodce, morální svědomí party.", + "El Sordo – vůdce další skupiny, statečný, padne v boji.", + NULL +}; + +static const char *const book_komu_zvoni_hrana_n3[] = { + "Most – symbol úkolu i oběti pro větší věc.", + "Solidarita – smrt jednoho se týká všech (Donne).", + "Hemingwayův styl – krátké věty, málo adjektiv, „iceberg“.", + "Občanská válka ve Španělsku – boj demokracie vs. fašismus.", + "Láska v době války – Maria jako naděje a křehkost.", + "Povinnost vs. strach – Jordanův vnitřní konflikt.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_komu_zvoni_hrana_secs[] = { + {"O knize", book_komu_zvoni_hrana_n0}, + {"Doba a svět", book_komu_zvoni_hrana_n1}, + {"Postavy", book_komu_zvoni_hrana_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_komu_zvoni_hrana_n3}, +}; + +static const char *const book_kral_oidipus_n0[] = { + "Autor: Sofokles (cca 496–406 př. n. l.), athénský tragik", + "Žánr: antická tragédie", + "Poprvé vydáno / uvedeno: kolem 429 př. n. l. (Athény)", + "Děj / prostředí: Théby, mýtus o králi Oidipovi", + "Vyprávění / forma: dramatická forma, jednota času a místa, chór", + NULL +}; + +static const char *const book_kral_oidipus_n1[] = { + "Antické Théby trpí morem; lidé hledají viníka.", + "Král Oidipus slíbil vysvobodit město od prokletí.", + "Tragédie stojí na neznalosti vlastní identity a osudu.", + "Bohové a věštba – člověk nemůže uniknout tomu, co je mu souzeno.", + "Jednota času, místa a děje – klasická pravidla antické tragédie.", + "Téma: poznání sebe sama stojí život i důstojnost.", + NULL +}; + +static const char *const book_kral_oidipus_n2[] = { + "Oidipus – král Théb, statečný, ale slepý k pravdě o sobě.", + "Iokasté – Oidipova manželka, ve skutečnosti matka.", + "Kréón – Iokastin bratr, racionální, obviňovaný z intrik.", + "Tiresias – slepý vědec, vidí pravdu dříve než král.", + "Posel z Korintu, pastýř – odhalují minulost Oidipa.", + "Chór thébských stařců – komentuje děj a morálku.", + NULL +}; + +static const char *const book_kral_oidipus_n3[] = { + "Věštba – Oidipus zabije otce a ožení se s matkou.", + "Hamartia – tragická chyba v pýše a netrpělivosti.", + "Anagnórisis – poznání pravdy o zločinech.", + "Peripetie – obrat od slávy k pádu.", + "Katarze – očista diváka strachem a soucitem.", + "Oidipovský komplex (Freud) – odvozený pojem, ne u Sofokla.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_kral_oidipus_secs[] = { + {"O knize", book_kral_oidipus_n0}, + {"Doba a svět", book_kral_oidipus_n1}, + {"Postavy", book_kral_oidipus_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_kral_oidipus_n3}, +}; + +static const char *const book_krysar_n0[] = { + "Autor: Viktor Dyk (1877–1931), český básník a prozaik", + "Žánr: novela, lyrizovaná próza, alegorie", + "Poprvé vydáno: 1915", + "Děj / prostředí: město Hameln (porýnská legenda o krysaři)", + "Vyprávění / forma: er-forma, rytmická prósa, refrénovité opakování", + NULL +}; + +static const char *const book_krysar_n1[] = { + "Dyk zpracovává středověkou německou pověst o krysaři z Hameln.", + "Vznik za 1. světové války; čte se i jako alegorie zrady a odplaty.", + "Měšťané jsou sobečtí, pokrytečtí, nedodrží slovo.", + "Krysař je cizinec – umělec, milenec i mstitel.", + "Láska ke Kristýnce je osobní rovina vedle viny města.", + "Jazyk je téměř básnický; opakují se klíčové věty a obrazy.", + NULL +}; + +static const char *const book_krysar_n2[] = { + "Krysař – cizinec s píšťalou, zbaví město krys, mstí se za zradu.", + "Kristýnka – dívka, kterou Krysař miluje.", + "Sepp Jörgen – rybář, prostý a věrný, přežije katastrofu.", + "Měšťané a konšelé – sobečtí, odmítnou zaplatit dohodnutou odměnu.", + "Agnes – matka Kristýnky, svět měšťanské morálky.", + "Bonifác – rival, představitel průměrnosti a závisti.", + NULL +}; + +static const char *const book_krysar_n3[] = { + "Píšťala – nástroj moci, svodu i trestu.", + "Zrada slova – město nezaplatí slíbenou cenu.", + "Alegorie – měšťanská malost a kolektivní vina.", + "Láska a smrt – vztah ke Kristýnce končí tragicky.", + "Cizinec – věčný outsider, který odhalí morálku společnosti.", + "Právo na odplatu – etický i právní dluh města.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_krysar_secs[] = { + {"O knize", book_krysar_n0}, + {"Doba a svět", book_krysar_n1}, + {"Postavy", book_krysar_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_krysar_n3}, +}; + +static const char *const book_kulicka_n0[] = { + "Autor: Guy de Maupassant (1850–1893), francouzský spisovatel", + "Žánr: realistická / naturalistická novela", + "Poprvé vydáno: 1880 (Večery na Médanu)", + "Děj / prostředí: Francie po prusko-francouzské válce, ústup z Rouenu", + "Vyprávění / forma: er-forma, ironický vypravěč, pointa", + NULL +}; + +static const char *const book_kulicka_n1[] = { + "Po porážce 1870/71: okupace, panika měšťanů, útěk z Rouenu.", + "Maupassant demaskuje pokrytectví „slušné“ společnosti.", + "Hrdinkou je prostitutka Elisabeth Roussetová – Kulička.", + "Morálka elity je pokrytecká: využijí ji, pak ji pohrdají.", + "Novela patří k vrcholům francouzského realismu 19. století.", + "Pointa je krutá – Kulička pláče, měšťané jedí a zpívají.", + NULL +}; + +static const char *const book_kulicka_n2[] = { + "Kulička (Elisabeth Roussetová) – prostitutka s upřímným charakterem.", + "Měšťané ve voze – obchodníci, šlechtici, demokrat, manželský pár.", + "Jeptišky – reprezentují náboženskou morálku, jedí Kuliččiny sendviče.", + "Pruský důstojník – žádá Kuliččinu „společnost“ za propuštění.", + "Loiseau – obchodník, nejvíc pokrytecký a posměšný.", + "Comtesse de Bréville – šlechtická dáma v hypocrisii.", + NULL +}; + +static const char *const book_kulicka_n3[] = { + "Pokrytectví – měšťané odsuzují, ale potřebují Kuličku.", + "Vlastenectví vs. sobectví – vlastenecké řeči kryjí strach.", + "Oběť – Kulička se obětuje pro ostatní.", + "Ironie – vypravěč odhaluje pravý charakter „slušných“.", + "Naturalismus – sociální a biologické determinace.", + "Pointa – ostrý závěr novelly.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_kulicka_secs[] = { + {"O knize", book_kulicka_n0}, + {"Doba a svět", book_kulicka_n1}, + {"Postavy", book_kulicka_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_kulicka_n3}, +}; + +static const char *const book_kvety_zla_n0[] = { + "Autor: Charles Baudelaire (1821–1867), francouzský básník", + "Žánr: moderní poezie, symbolistická sbírka", + "Poprvé vydáno: 1857 (soud za nemravnost)", + "Děj / prostředí: moderní město (Paříž), vnitřní svět básníka", + "Vyprávění / forma: lyrické básně, cykly (např. Spleen, Víno, Květy zla)", + NULL +}; + +static const char *const book_kvety_zla_n1[] = { + "Druhá polovina 19. století: industrializace, městská anonymita, krize víry.", + "Baudelaire vytváří „moderní“ estetiku krásy v ošklivém a hříšném.", + "Sbírka byla stíhána za obscénnost – symbol vzdoru proti puritanismu.", + "Motivy: smrt, smyslnost, nuda (spleen), umění, démonismus.", + "Vliv na symbolismus a moderní evropskou poezii.", + "Albatros, Holka s košíkem – ikonické básně cyklu.", + NULL +}; + +static const char *const book_kvety_zla_n2[] = { + "Básnický subjekt – flanér, vnímavý k městu i temnotě duše.", + "Ženy – milenky, coury, matky – objekty i symboly touhy a bolesti.", + "Démon / ďábel – vnitřní pokušení a krása zla.", + "Umělec – albatros, vězeň snů (básně o tvorbě).", + "Dav a město – anonymní moderní prostředí.", + "Stvořitel a stvoření – teologické pochybnosti.", + NULL +}; + +static const char *const book_kvety_zla_n3[] = { + "Spleen – nuda, melancholie, existenciální prázdnota.", + "Symbolismus – obraz nese víc významů (květy = krása i hřích).", + "Krása v modernitě – estetika i v odpudivém.", + "Flanér – chodec městem, pozorovatel.", + "Synestézie – smysly se prolínají (hudba–barva).", + "Cyklus básní – tematické celky ve sbírce.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_kvety_zla_secs[] = { + {"O knize", book_kvety_zla_n0}, + {"Doba a svět", book_kvety_zla_n1}, + {"Postavy", book_kvety_zla_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_kvety_zla_n3}, +}; + +static const char *const book_kytice_n0[] = { + "Autor: Karel Jaromír Erben (1811–1870)", + "Žánr: baladická sbírka, lidová epika v básnické formě", + "Poprvé vydáno: 1853 (druhé, rozšířené vydání)", + "Děj / prostředí: česká krajina, lidové pověsti a mýty", + "Vyprávění / forma: balady ve slavném verši, morální poučka", + NULL +}; + +static const char *const book_kytice_n1[] = { + "Romantismus a národní obrození: sběr lidové slovesnosti.", + "Erben převyprávěl pověsti s jednotnou morální a estetickou vizí.", + "Motivy: vina, trest, mateřství, smrt, příroda, křesťanská etika.", + "Prolínání reality a nadpřirozena (polednice, vodníci, liška Bystrouška).", + "Jazyk je hudební, rytmický, s refrénem a dialogy.", + "Kytice je vrcholem české baladické tradice.", + NULL +}; + +static const char *const book_kytice_n2[] = { + "Postavy z balad – matky, děti, milenci, královny (Vrba, Polednice…).", + "Vodník – děsivý pán vod, bere děti i dospělé.", + "Liška Bystrouška – chytrá, v baladě Svatební košile vítězí.", + "Karel a děti – Kytice obsahuje tragické rodinné osudy.", + "Polednice – trestá děti na poli v poledne.", + "Morana – personifikace smrti/zimy v baladě.", + NULL +}; + +static const char *const book_kytice_n3[] = { + "Balada – dramatický děj, tragický konec, poučka.", + "Lidová slovesnost – Erben přetváří lidové pověsti.", + "Motivem viny a odplaty – často porušení zákazu.", + "Nadpřirozeno – vodníci, polednice, kouzla.", + "Morální poučka – závěrečné poučení čtenáři.", + "Slavný verš – rytmus a refrény (např. Vrbo, rosteš…).", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_kytice_secs[] = { + {"O knize", book_kytice_n0}, + {"Doba a svět", book_kytice_n1}, + {"Postavy", book_kytice_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_kytice_n3}, +}; + +static const char *const book_lakomec_n0[] = { + "Autor: Molière (Jean-Baptiste Poquelin, 1622–1673)", + "Žánr: divadelní komedie (komedie charakterů)", + "Poprvé vydáno / uvedeno: 1668", + "Děj / prostředí: pařížská měšťanská domácnost 17. století", + "Vyprávění / forma: drama, pětiaktová komedie, rýmovaná próza", + NULL +}; + +static const char *const book_lakomec_n1[] = { + "Klasicismus: pravidla jednoty, jasné typy postav, satira mravů.", + "Molière kritizuje lakotu, pokrytectví a měšťanskou chamtivost.", + "Harapagon je extrémní typ – komedie charakterů.", + "Rodina vs. otec: děti chtějí lásku, otec šetří i na štěstí.", + "Komedie končí happy endem – typické pro Molièra.", + "Hra je stále nejhranější francouzskou komedií.", + NULL +}; + +static const char *const book_lakomec_n2[] = { + "Harapagon – lakomec, otec, posedlý penězi.", + "Elise – Harapagonova dcera, miluje Valéra.", + "Cléante – Harapagonův syn, miluje Marianu.", + "Valér – sluha, miluje Elise, chytrý manipulátor.", + "Marianna – mladá dívka, objekt Harapagonových i Cléantových sňatků.", + "Frosina – matchmaker, využívá Harapagonovu lakotu.", + NULL +}; + +static const char *const book_lakomec_n3[] = { + "Komedie charakterů – jedna dominantní vlastnost (lakota).", + "Satira – výsměch mravům a společnosti.", + "Truhla s pokladem – Harapagonova posedlost.", + "Sňatky za peníze – konflikt generací.", + "Happy end – odhalení, smíření, svatby.", + "Valérova lst – sluha jako komický intrikán.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_lakomec_secs[] = { + {"O knize", book_lakomec_n0}, + {"Doba a svět", book_lakomec_n1}, + {"Postavy", book_lakomec_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_lakomec_n3}, +}; + +static const char *const book_lolita_n0[] = { + "Autor: Vladimir Nabokov (1899–1977), rusko-americký spisovatel", + "Žánr: moderní román, kontroverzní próza", + "Poprvé vydáno: 1955 (Paříž, Olympia Press)", + "Děj / prostředí: USA 40.–50. léta, cesty po amerických silnicích", + "Vyprávění / forma: ich-forma, Humbertův deník / vzpomínka", + NULL +}; + +static const char *const book_lolita_n1[] = { + "Román je psán jako Humbertův „svědectví“ – nespolehlivý vypravěč.", + "Lolita (Dolores Haze) je dívka; Humbert je dospělý s obsesí.", + "Kniha vyvolala skandál – etika, cenzura, interpretace.", + "Nabokov pracuje s jazykem, ironií, literárními aluzemi.", + "Road movie struktura – pronásledování, Quilty, útěk.", + "Tragický konec – Lolita umírá, Humbert vězí.", + NULL +}; + +static const char *const book_lolita_n2[] = { + "Humbert Humbert – vypravěč, intelektuál, pedofilní obsese.", + "Dolores Haze (Lolita) – dívka, oběť manipulace.", + "Charlotte Haze – Lolitiná matka, Humbert si ji chce vzít.", + "Clare Quilty – spisovatel, stínový protihráč, únos Lolity.", + "Annabel Leigh – Humbertova dětská láska (motiv vzpomínky).", + "Rita – žena po Lolité na cestách.", + NULL +}; + +static const char *const book_lolita_n3[] = { + "Nespolehlivý vypravěč – Humbert ospravedlňuje sebe.", + "Obsese a manipulace – moc dospělého nad dítětem.", + "Estetizace jazyka vs. morální hrůza – Nabokovova ironie.", + "Road novel – cesty po Americe.", + "Citace Poe, literatura – intertext.", + "Etická kontroverze – čtení jako demaskace, ne oslava.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_lolita_secs[] = { + {"O knize", book_lolita_n0}, + {"Doba a svět", book_lolita_n1}, + {"Postavy", book_lolita_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_lolita_n3}, +}; + +static const char *const book_maj_n0[] = { + "Autor: Karel Hynek Mácha (1810–1836)", + "Žánr: lyricko-epická skladba, romantická báseň", + "Poprvé vydáno: 1836 (posmrtně)", + "Děj / prostředí: jezero, hrad, krajina kolem Doksy, 19. století", + "Vyprávění / forma: veršovaná skladba, er-forma vypravěče + lyrické vložky", + NULL +}; + +static const char *const book_maj_n1[] = { + "Český romantismus: cit, příroda, osud, vina, krása a smrt.", + "Máj je vrchol české romantické poezie – hudební, obrazná skladba.", + "Děj: Jarmila se utopí, Vilém vrazí, poprava, vězeň, vandrák.", + "Příroda reaguje na zločin (bouře, hrom) – personifikace.", + "Intertext: Byron, Shelley, slovanský romantismus.", + "Máj jako symbol lásky, jara i smrti.", + NULL +}; + +static const char *const book_maj_n2[] = { + "Vilém – vězeň, vrah otce Jarmiliného, milenec Jarmily.", + "Jarmila – milenka, utopí se v jezeře.", + "Hajný – otec Jarmily, Vilém ho zabil v afektu.", + "Vězeň ve vězení – Vilém, lyrické monology.", + "Vandrák – putující poutník, komentář k osudu.", + "Sbor jeskyň – personifikovaná příroda.", + NULL +}; + +static const char *const book_maj_n3[] = { + "Romantismus – cit, osud, příroda, vina.", + "Lyricko-epická skladba – děj + lyrické pasáže.", + "Máj – symbol jara, lásky, obnovy i smrti.", + "Vina a trest – poprava, vězení.", + "Personifikace přírody – hrom, jezero, kraj.", + "Intercalare – lyrické vložky (např. vězeň, vandrák).", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_maj_secs[] = { + {"O knize", book_maj_n0}, + {"Doba a svět", book_maj_n1}, + {"Postavy", book_maj_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_maj_n3}, +}; + +static const char *const book_maly_princ_n0[] = { + "Autor: Antoine de Saint-Exupéry (1900–1944), francouzský spisovatel a pilot", + "Žánr: philosophická pohádka / alegorická novela", + "Poprvé vydáno: 1943", + "Děj / prostředí: poušť, asteroid B-612, různé „planetky“", + "Vyprávění / forma: ich-forma pilota, ilustrace autora", + NULL +}; + +static const char *const book_maly_princ_n1[] = { + "Vznik za 2. světové války – téma smyslu, přátelství, odpovědnosti.", + "Malý princ cestuje planetami – satira dospělých (král, vain man, geographer).", + "Liška učí: „Ochoč si mě a budeš jedinečný.“", + "Růže na asteroidu – láska a odpovědnost.", + "Had a návrat – tajemství smrti / odchodu.", + "Kniha je nejpreloženější francouzskou knihou.", + NULL +}; + +static const char *const book_maly_princ_n2[] = { + "Malý princ – dítě z asteroidu B-612, hledá smysl.", + "Pilot – vypravěč, havaroval v poušti.", + "Růže – náročná, princ ji miluje a opouští.", + "Liška – moudrá, učí vztahy a odpovědnost.", + "Had – symbol odchodu, pomáhá princi.", + "Dospělí na planetách – král, domýšlivec, pijan, lampář, geograf.", + NULL +}; + +static const char *const book_maly_princ_n3[] = { + "„Co je důležité, oči nevidí.“ – podstata vs. vzhled.", + "Ochočení – vztah dává věcem jedinečnost.", + "Odpovědnost za růži – péče o to, co milujeme.", + "Satira dospělých – prázdné profese a moc.", + "Poušť – setkání pilota a prince.", + "Alegorie – dětská pohádka pro dospělé.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_maly_princ_secs[] = { + {"O knize", book_maly_princ_n0}, + {"Doba a svět", book_maly_princ_n1}, + {"Postavy", book_maly_princ_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_maly_princ_n3}, +}; + +static const char *const book_marysa_n0[] = { + "Autor: Alois a Vilém Mrštíkové (1854–1932 / 1863–1912)", + "Žánr: realistické drama, venkovská tragédie", + "Poprvé vydáno / uvedeno: 1894", + "Děj / prostředí: moravský venkov, hospoda, dvorec", + "Vyprávění / forma: divadelní hra, dialogy, venkovská mluva", + NULL +}; + +static const char *const book_marysa_n1[] = { + "Konec 19. století: venkov, společenské poměry, soudní proces.", + "Maryša – mladá vdova, týraná tchyní a okolím.", + "Láska k Filipovi kontrastuje s tlakem na sňatek s Vávrou.", + "Realistické drama bez patosu – sociální a morální konflikt.", + "Proces s Maryšou – oběť systému a pomluv.", + "Mrštíkové patří k vrcholu české realistické dramaturgie.", + NULL +}; + +static const char *const book_marysa_n2[] = { + "Maryša – mladá vdova, statečná, oběť pomluv a tchyně.", + "Filip – milenec Maryši, sedlák.", + "Vávra – bohatý sedlák, touží po Maryši a statku.", + "Maryšina tchyně – krutá, panovačná, ničí snahu vdovy.", + "Metoděj – kněz, morální autorita.", + "Sedláci a vesnice – soud a společenský tlak.", + NULL +}; + +static const char *const book_marysa_n3[] = { + "Realistické drama – všední konflikt bez idealizace.", + "Vdovství a majetek – ekonomický tlak na Maryšu.", + "Pomluva a soud – společenské odsouzení.", + "Venkovská mluva – autenticita dialogů.", + "Generační a rodinný útlak – tchyně.", + "Tragédie oběti – Maryša prohrává s systémem.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_marysa_secs[] = { + {"O knize", book_marysa_n0}, + {"Doba a svět", book_marysa_n1}, + {"Postavy", book_marysa_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_marysa_n3}, +}; + +static const char *const book_modlitba_pro_katerinu_n0[] = { + "Autor: František Halas (1901–1949), český básník", + "Žánr: moderní poezie, básnická skladba / cyklus", + "Poprvé vydáno: 1939 (Modlitba pro Katherinu Horovitzovou)", + "Děj / prostředí: 2. světová válka, okupace, koncentrační tábor (motiv)", + "Vyprávění / forma: volný verš, lyrický monolog, reflexe", + NULL +}; + +static const char *const book_modlitba_pro_katerinu_n1[] = { + "Vznik na počátku okupace – strach, útlak, lidská křehkost.", + "Inspirace románem Arnošta Lustiga o Katherině Horovitzové.", + "Halas modlí za oběť i za lidskost uprostřed nelidskosti.", + "Motivy: víra, naděje, bolest, smrt, odpovědnost básníka.", + "Patří k vrcholu české válečné lyriky.", + "Jazyk je intimní, naléhavý, bez patetického klišé.", + NULL +}; + +static const char *const book_modlitba_pro_katerinu_n2[] = { + "Básnický subjekt – hlas modlícího se svědka.", + "Katherina Horovitzová – oběť holocaustu, addresát modlitby.", + "Oběti tábora – kolektivní tvář utrpení.", + "Bůh / addresát modlitby – vztah víry v krizi.", + "Okupanti – nepřítomní, ale pociťovaní v strachu.", + "Čtenář – svědek morální výzvy.", + NULL +}; + +static const char *const book_modlitba_pro_katerinu_n3[] = { + "Modlitba – forma i obsah – apel na smysl a milosrdenství.", + "Holocaust – genocida, Katherina jako konkrétní jméno.", + "Válečná lyrika – reakce na 2. světovou válku.", + "Oběť – individualizace utrpení jednoho člověka.", + "Naděje vs. beznaděj – napětí skladby.", + "Etická odpovědnost umělce – mluvit za ty, kdo nemohou.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_modlitba_pro_katerinu_secs[] = { + {"O knize", book_modlitba_pro_katerinu_n0}, + {"Doba a svět", book_modlitba_pro_katerinu_n1}, + {"Postavy", book_modlitba_pro_katerinu_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_modlitba_pro_katerinu_n3}, +}; + +static const char *const book_most_kwai_n0[] = { + "Autor: Pierre Boulle (1912–1994), francouzský spisovatel", + "Žánr: válečný román, antiwar novela", + "Poprvé vydáno: 1952 (Le Pont de la Rivière Kwai)", + "Děj / prostředí: Burma Railway, 2. světová válka, thajsko-barmská džungle", + "Vyprávění / forma: er-forma, střídání perspektiv (Britové, Japonci)", + NULL +}; + +static const char *const book_most_kwai_n1[] = { + "Japonci nutí zajatce stavět most přes řeku Kwai.", + "Colonel Nicholson – posedlost „správným“ mostem pro armádu.", + "Shears – americký důstojník, útěk, sabotáž.", + "Konflikt: vojenská hrdost vs. realita války a smrti.", + "Slavný film Davida Leana (1957) s Alec Guinnessem.", + "Most je symbol absurdity války a kolaborace s nepřítelem.", + NULL +}; + +static const char *const book_most_kwai_n2[] = { + "Colonel Nicholson – britský důstojník, staví most pro Japonce z hrdosti.", + "Shears (Warden ve filmu) – únik, návrat se sabotážním týmem.", + "Colonel Saito – japonský velitel tábora.", + "Major Clipton – britský lékař, vidí absurditu.", + "Joyce – mladý důstojník v sabotážním týmu.", + "Zajatci – oběti práce na „železniční smrti“.", + NULL +}; + +static const char *const book_most_kwai_n3[] = { + "Burma Railway – brutální stavba, tisíce mrtvých.", + "Most Kwai – symbol kolaborace a šílenství.", + "Vojenská čest vs. loajalita – Nicholsonův paradox.", + "Sabotáž – Shearsův tým má most zničit.", + "Antiwar – válka degraduje morálku.", + "Film vs. kniha – podobné, ale rozdíly v detailu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_most_kwai_secs[] = { + {"O knize", book_most_kwai_n0}, + {"Doba a svět", book_most_kwai_n1}, + {"Postavy", book_most_kwai_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_most_kwai_n3}, +}; + +static const char *const book_stanice_zoo_n0[] = { + "Autor: Christiane F. (Christiane Felscherinow; zaznamenali Kai Hermann a Horst Rieck)", + "Žánr: dokumentární próza / autentická zpověď", + "Poprvé vydáno: 1978 (Wir Kinder vom Bahnhof Zoo); česky My děti ze stanice ZOO", + "Děj / prostředí: Západní Berlín 70. let – stanice Zoo, drogová scéna", + "Vyprávění / forma: ich-forma Christiane, reportážní styl založený na rozhovorech", + NULL +}; + +static const char *const book_stanice_zoo_n1[] = { + "Západní Berlín 70. let: subkultura, heroin, prostitutce mladistvých.", + "Kniha vznikla z novinářských rozhovorů s Christiane Felscherinow.", + "Ukazuje propad od dětství a večírků k závislosti.", + "Stanice Zoo je centrem drogové scény a obchodu s tělem.", + "Text varuje před drogami skrze svědectví, bez pohádkového moralizování.", + "Patří k nejznámějším dokumentárním příběhům o závislosti dospívajících.", + NULL +}; + +static const char *const book_stanice_zoo_n2[] = { + "Christiane F. – vypravěčka, dospívající dívka závislá na heroinu.", + "Detlef – Christianin přítel, také závislý.", + "Matka Christiane – snaží se dceru zachránit, často bezmocně.", + "Kamarádi z party scény – vstupní brána k drogám.", + "Dealeři a klienti – součást ekonomie stanice Zoo.", + "Sociální pracovníci / policie – instituce na okraji příběhu.", + NULL +}; + +static const char *const book_stanice_zoo_n3[] = { + "Závislost – fyzické i sociální otroctví heroinu.", + "Stanice Zoo – symbol úpadku a trhu s drogami.", + "Prostituce – prostředek získání peněz na dávku.", + "Dokumentárnost – autentické svědectví, ne fikční „hrdinství“.", + "Dospívání – ztráta dětství v subkultuře.", + "Bezmoc okolí – rodina a instituce nestíhají pomáhat.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_stanice_zoo_secs[] = { + {"O knize", book_stanice_zoo_n0}, + {"Doba a svět", book_stanice_zoo_n1}, + {"Postavy", book_stanice_zoo_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_stanice_zoo_n3}, +}; + +static const char *const book_na_ceste_n0[] = { + "Autor: Jack Kerouac (vl. jm. Jean-Louis Lebris de Kérouac)", + "Žánr: román beat generation; autobiografické rysy", + "Poprvé vydáno: 1957 (anglicky On the Road; česky Na cestě)", + "Děj: opakované cesty po Spojených státech a do Mexika", + "Vyprávění: ich-forma; spontánní próza inspirovaná jazzem", + NULL +}; + +static const char *const book_na_ceste_n1[] = { + "Poválečná Amerika 40. a 50. let: konformita, spotřební společnost, studená válka.", + "Beat generation odmítá materialismus a hledá autentický život.", + "Silnice, auta a vlaky jsou symbolem svobody i neklidu.", + "Jazz, noční bary, drogy a sex patří k beatnickému stylu.", + "Cesta je zároveň únikem i hledáním smyslu – často bez pevné kotvy.", + "Kerouac zachycuje rytmus života rychlým, neupraveným stylem.", + NULL +}; + +static const char *const book_na_ceste_n2[] = { + "Sal Paradise – vypravěč, spisovatel, hledá zkušenost (Kerouac).", + "Dean Moriarty – neklidný, charismatický motor cest (Neal Cassady).", + "Marylou – Deanova mladá partnerka.", + "Camille / Galatea – další ženy v Deanově nestálém životě.", + "Carlo Marx, Old Bull Lee – přátelé z beat scény (Ginsberg, Burroughs).", + "Amerika – prostor nekonečných cest a setkání.", + NULL +}; + +static const char *const book_na_ceste_n3[] = { + "Beat generation – kulturní hnutí mladých umělců po válce.", + "Spontánní próza – rychlý proud řeči bez klasické kompozice.", + "Cesta – metafora svobody, touhy i vyčerpání.", + "Jazz – rytmus textu i životního stylu.", + "Konformita vs. autenticita – hlavní konflikt.", + "IT – beatnické slovo pro extatický okamžik plnosti.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_na_ceste_secs[] = { + {"O knize", book_na_ceste_n0}, + {"Doba a svět", book_na_ceste_n1}, + {"Postavy", book_na_ceste_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_na_ceste_n3}, +}; + +static const char *const book_na_zapadni_fronte_n0[] = { + "Autor: Erich Maria Remarque", + "Žánr: protiválečný román; generační próza", + "Poprvé vydáno: 1929 (německy Im Westen nichts Neues)", + "Děj: západní fronta 1. světové války, německá armáda", + "Vyprávění: ich-forma Paula Bäumera", + NULL +}; + +static const char *const book_na_zapadni_fronte_n1[] = { + "1. světová válka: zákopy, dělostřelectvo, plyn, strojová válka.", + "Mladí dobrovolníci byli sváděni učiteli k „slavnému boji za vlast“.", + "Fronta ničí tělo i duši; smrt je všední a bezcílná.", + "Domov už nechápe zkušenost vojáků – propast generací.", + "Kamarádství ve squatu je jedinou oporou proti absurditě.", + "Remarque míří proti romantizaci války.", + NULL +}; + +static const char *const book_na_zapadni_fronte_n2[] = { + "Paul Bäumer – vypravěč, student proměněný v cynického vojáka.", + "Stanislaus Katczinsky (Kat) – čtyřicátník, mazaný kamarád.", + "Albert Kropp, Müller, Leer, Tjaden – spolužáci z třídy.", + "Kantorek – učitel, který je nabádal k odchodu na frontu.", + "Himmelstoss – tyranský cvičitel, později zocelený frontou.", + "Francouzský voják Gérard Duval – Paul ho zabije v zákopu.", + NULL +}; + +static const char *const book_na_zapadni_fronte_n3[] = { + "Ztráta generace – mladí zničeni dřív, než začnou žít.", + "Zákop – symbol odlidštění a strachu.", + "Kamarádství – sdílení chleba, krytí, smích.", + "Propaganda vs. realita – Kantorek a fronta.", + "Odcizení od civilního světa – domov je cizí.", + "Antiválečné poselství – válka nemá smysl.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_na_zapadni_fronte_secs[] = { + {"O knize", book_na_zapadni_fronte_n0}, + {"Doba a svět", book_na_zapadni_fronte_n1}, + {"Postavy", book_na_zapadni_fronte_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_na_zapadni_fronte_n3}, +}; + +static const char *const book_navsteva_stare_damy_n0[] = { + "Autor: Friedrich Dürrenmatt", + "Žánr: tragická komedie / drama", + "Poprvé vydáno: 1956 (Die Physiker – ne, to je jiné; Návštěva 1956)", + "Děj: městečko Güllen, miliardářka Claire Zachanassian", + "Vyprávění: drama ve třech dějstvích", + NULL +}; + +static const char *const book_navsteva_stare_damy_n1[] = { + "Poválečné / moderní Evropa – chudoba provincie vs. bohatství.", + "Güllen upadá, obyvatelé touží po penězích.", + "Claire nabídne miliardu za smrt Alfreda Illa.", + "Morálka vs. materiální zkaženost.", + "Tragikomický tón – smích i hrůza.", + "Téma: vina, pomsta, kolektivní zločin.", + NULL +}; + +static const char *const book_navsteva_stare_damy_n2[] = { + "Claire Zachanassian – miliardářka, kdysi opuštěná Illem.", + "Alfred Ill – majitel obchodu, „respektovaný“ občan.", + "Starosta – mluví o cti, pak kapituluje.", + "Učitel – nejprve protestuje, pak mlčí.", + "Doktoři a občané Güllenu – kolektivní viník.", + "Slepí muži Klodi a Lobi – Claireini pomocníci.", + NULL +}; + +static const char *const book_navsteva_stare_damy_n3[] = { + "Miliarda – cena morálky města.", + "Pomsta – Claire chce Illovu smrt, ne peníze pro sebe.", + "Kolektivní vina – všichni koupí luxus na dluh.", + "Tragikomedie – groteskní situace.", + "Güllen – symbol zkažené společnosti.", + "Justice – Ill zemře „soudem“ obce.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_navsteva_stare_damy_secs[] = { + {"O knize", book_navsteva_stare_damy_n0}, + {"Doba a svět", book_navsteva_stare_damy_n1}, + {"Postavy", book_navsteva_stare_damy_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_navsteva_stare_damy_n3}, +}; + +static const char *const book_nebe_nezna_vyvolenych_n0[] = { + "Autor: Erich Maria Remarque", + "Žánr: román; emigrantská / láskyplná próza", + "Poprvé vydáno: 1961 (Der Himmel kennt keine Günstlinge)", + "Děj: 2. světová válka, emigranti v Paříži a okolí", + "Vyprávění: er-forma; prožitkový styl", + NULL +}; + +static const char *const book_nebe_nezna_vyvolenych_n1[] = { + "2. světová válka – útěk před nacismem, bezdomoví.", + "Paříž emigrantů, strach z gestapa a udání.", + "Láska v nestabilitě – Joan a Ravic.", + "Lékař bez papírů, ilegální praxe.", + "Humanismus vs. totalita.", + "Téma: osud, náhoda, křehkost štěstí.", + NULL +}; + +static const char *const book_nebe_nezna_vyvolenych_n2[] = { + "Ravic – německý emigrant, lékař v ilegalitě.", + "Joan Madou – jeho milovaná, křehká osud.", + "Boris Morosow – Ravicův přítel, společník osudu.", + "Policejní komisař – hrozba zatčení.", + "Emigrantská komunita – sdílený strach.", + "Bezdorf – místo Ravicova úkrytu (v díle).", + NULL +}; + +static const char *const book_nebe_nezna_vyvolenych_n3[] = { + "Emigrace – základní situace hrdinů.", + "Bezpapírovost – bezpráví a nejistota.", + "Láska ve válce – krátké štěstí.", + "Osud – nebe nezná vyvolené (titul).", + "Lékařská etika – Ravic pomáhá i v ilegalitě.", + "Tragický konec – Joanina smrt.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_nebe_nezna_vyvolenych_secs[] = { + {"O knize", book_nebe_nezna_vyvolenych_n0}, + {"Doba a svět", book_nebe_nezna_vyvolenych_n1}, + {"Postavy", book_nebe_nezna_vyvolenych_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_nebe_nezna_vyvolenych_n3}, +}; + +static const char *const book_o_mysich_a_lidech_n0[] = { + "Autor: John Steinbeck", + "Žánr: novela / sociální próza", + "Poprvé vydáno: 1937", + "Děj: Kalifornie za Velké krize, ranch a chudí dělníci", + "Vyprávění: er-forma; realistický, soucitný styl", + NULL +}; + +static const char *const book_o_mysich_a_lidech_n1[] = { + "Velká krize 30. let – chudoba, tuláci, práce na rancích.", + "Sen o vlastní půdě – „farma s králíky“.", + "Osamělost a přátelství mužů bez rodin.", + "Sociální bezpráví vůči slabším (Curleyova žena, Crooks).", + "Násilí a nešťastná náhoda ničí sen.", + "Téma: sen, přátelství, osamělost, lidskost.", + NULL +}; + +static const char *const book_o_mysich_a_lidech_n2[] = { + "George Milton – chytrý, opatruje Lennieho.", + "Lennie Small – silný, mentálně neschopný, miluje zvířata.", + "Curley – syn majitele, agresivní.", + "Curleyova žena – osamělá, nešťastná.", + "Crooks – černý stableman, vyloučený.", + "Candy – starý dělník se psem.", + NULL +}; + +static const char *const book_o_mysich_a_lidech_n3[] = { + "Sen o farmě – naděje a útěk.", + "Přátelství George–Lennie – ochrana slabšího.", + "Osamělost – ranch bez vazeb.", + "Neschopnost Lennie – tragický prvek.", + "Zabití psa / králíka – předznamenání konce.", + "Georgeovo rozhodnutí – milosrdná střela.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_o_mysich_a_lidech_secs[] = { + {"O knize", book_o_mysich_a_lidech_n0}, + {"Doba a svět", book_o_mysich_a_lidech_n1}, + {"Postavy", book_o_mysich_a_lidech_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_o_mysich_a_lidech_n3}, +}; + +static const char *const book_obraz_doriana_graye_n0[] = { + "Autor: Oscar Wilde", + "Žánr: philosophický / gotický román", + "Poprvé vydáno: 1890 (revidováno 1891)", + "Děj: Londýn fin de siècle, společnost a moralita", + "Vyprávění: er-forma; epigramy, estetika", + NULL +}; + +static const char *const book_obraz_doriana_graye_n1[] = { + "Victoriánská Anglie – puritanismus vs. estetismus.", + "Umění pro umění, hedonismus lorda Henryho.", + "Dvojí život Doriana – krása navenek, shniloba v obraze.", + "Skandály, opium, vražda – morální pokles.", + "Gotický prvek: portrét nesoucí viny.", + "Téma: krása, morálka, vina, umění.", + NULL +}; + +static const char *const book_obraz_doriana_graye_n2[] = { + "Dorian Gray – mladík neuvěřitelné krásy.", + "Basil Hallward – malíř, autor portrétu.", + "Lord Henry Wotton – cynický hedonista, vpliv.", + "Sibyl Vane – herečka, Dorianova první oběť.", + "James Vane – Sibylin bratr, pomsta.", + "Portrét – zrcadlo Dorianovy duše.", + NULL +}; + +static const char *const book_obraz_doriana_graye_n3[] = { + "Portrét – nese stárnutí a zločiny místo Doriana.", + "Estetismus – krása nad morálkou (Henry).", + "Hedonismus – hledání rozkoší.", + "Dvojí život – společenská maska.", + "Zrcadlo / obraz – symbol viny.", + "Závěr – Dorian bodne portrét, umírá sám.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_obraz_doriana_graye_secs[] = { + {"O knize", book_obraz_doriana_graye_n0}, + {"Doba a svět", book_obraz_doriana_graye_n1}, + {"Postavy", book_obraz_doriana_graye_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_obraz_doriana_graye_n3}, +}; + +static const char *const book_obsluhoval_jsem_n0[] = { + "Autor: Bohumil Hrabal", + "Žánr: román / novela s pikareskními rysy", + "Poprvé vydáno: 1971 (česky; různá vydání)", + "Děj: 20. století očima číšníka Dita", + "Vyprávění: ich-forma; hrabalovská řeč, groteska", + NULL +}; + +static const char *const book_obsluhoval_jsem_n1[] = { + "Od první republiky přes protektorát po poválečný socialismus.", + "Hotely a hostince jako jeviště dějin shora.", + "Ditie touží po uznání a „velikosti“.", + "Komplice s mocí, trest, normalizace.", + "Groteska mísí smích s tragédií.", + "Téma: malý člověk, dějiny, vinna, touha.", + NULL +}; + +static const char *const book_obsluhoval_jsem_n2[] = { + "Ditě (Jan Ditie) – vypravěč, číšník.", + "Líza – láska, spojená s Ditieho vzestupem.", + "Hoteloví hosté – politici, Němci, elita.", + "Tichý Šimon – poválečný soudce Ditieho osudu.", + "Protektorátní moc – pokušení kolaborace.", + "Dítě (syn) – naděje a ztráta.", + NULL +}; + +static const char *const book_obsluhoval_jsem_n3[] = { + "Pohled zdola – servis vidí moc zblízka.", + "Touha po velikosti – Ditieho motor.", + "Kolaborace – servírování mocným.", + "Groteska – Hrabalův humor i děs.", + "Hotel – mikrokosmos století.", + "Soud / Tichý Šimon – morální bilance.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_obsluhoval_jsem_secs[] = { + {"O knize", book_obsluhoval_jsem_n0}, + {"Doba a svět", book_obsluhoval_jsem_n1}, + {"Postavy", book_obsluhoval_jsem_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_obsluhoval_jsem_n3}, +}; + +static const char *const book_oliver_twist_n0[] = { + "Autor: Charles Dickens", + "Žánr: sociální román", + "Poprvé vydáno: 1837–1839 (seriálově)", + "Děj: Londýn 19. století, chudoba a kriminality", + "Vyprávění: er-forma; realistický, sentimentální styl", + NULL +}; + +static const char *const book_oliver_twist_n1[] = { + "Victoriánská Anglie – chudobinci, sirotčince.", + "Kriminalita, gangy, Faginova dílna.", + "Sociální kritika třídní nespravedlnosti.", + "Oliver jako symbol nevinnosti.", + "Od sirotčince k pravdě o původu.", + "Téma: chudoba, spravedlnost, identita.", + NULL +}; + +static const char *const book_oliver_twist_n2[] = { + "Oliver Twist – sirotek, dobré srdce.", + "Fagin – starý Žid, vede gang zlodějů.", + "Bill Sikes – brutální lupič.", + "Nancy – oběť, pomáhá Oliverovi.", + "Pan Brownlow – dobrodinec.", + "Monks – Oliverův nevlastní bratr.", + NULL +}; + +static const char *const book_oliver_twist_n3[] = { + "Sirotčinec – krutost systému.", + "„Prosím, pane, chci ještě“ – slavná scéna.", + "Gang – Fagin, Sikes, Artful Dodger.", + "Dědictví – tajemství Oliverova původu.", + "Nancy – oběť i statečnost.", + "Happy-end – spravedlnost pro Olivera.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_oliver_twist_secs[] = { + {"O knize", book_oliver_twist_n0}, + {"Doba a svět", book_oliver_twist_n1}, + {"Postavy", book_oliver_twist_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_oliver_twist_n3}, +}; + +static const char *const book_ostre_sledovane_vlaky_n0[] = { + "Autor: Bohumil Hrabal", + "Žánr: novela; válečná groteska", + "Poprvé vydáno: 1965", + "Děj: malá stanice v protektorátu", + "Vyprávění: ich-forma Miloše Hrmy", + NULL +}; + +static const char *const book_ostre_sledovane_vlaky_n1[] = { + "Protektorát Čechy a Morava – okupace, železnice.", + "Vlaky vezou zbraně – ostře sledované.", + "Sexuální nejistota a dospívání vs. válka.", + "Humor, razítka, absurdita.", + "Malý čin odboje na konci.", + "Téma: iniciace, zbabělost, odvaha.", + NULL +}; + +static const char *const book_ostre_sledovane_vlaky_n2[] = { + "Miloš Hrma – mladý výpravčí, vypravěč.", + "Výpravčí Hubička – svůdník, razítka na Zdeničce.", + "Zdenička – telegrafistka.", + "Přednosta stanice – holubi, autorita.", + "Virginia / Viktoria Freie – zasvěcení Miloše.", + "Němečtí důstojníci – moc okupace.", + NULL +}; + +static const char *const book_ostre_sledovane_vlaky_n3[] = { + "Iniciace – sexuální i odbojová.", + "Razítka – groteskní erotický motiv.", + "Ostře sledovaný vlak – cíl sabotáže.", + "Sebevražedný pokus – Milošův stud.", + "Groteska – smích a smrt.", + "Český malý hrdinství – ironie.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_ostre_sledovane_vlaky_secs[] = { + {"O knize", book_ostre_sledovane_vlaky_n0}, + {"Doba a svět", book_ostre_sledovane_vlaky_n1}, + {"Postavy", book_ostre_sledovane_vlaky_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_ostre_sledovane_vlaky_n3}, +}; + +static const char *const book_svejk_n0[] = { + "Autor: Jaroslav Hašek", + "Žánr: satirický pikareskní román; humor, anekdota", + "Poprvé vydáno: 1921–1923 (nedokončeno – autor zemřel 1923)", + "Děj: Rakousko-Uhersko za 1. světové války, cesta Josefa Švejka do armády", + "Vyprávění: er-forma; řetězec historek, dialogů a absurdních situací", + NULL +}; + +static const char *const book_svejk_n1[] = { + "1. světová válka a rozpadající se monarchie – absurdita rozkazů.", + "Armáda a byrokracie jako mašinerie hlouposti.", + "Český malý člověk přežívá lstí, „švejkováním“ a předstíranou naivitou.", + "Satira na vlastenectví, církev, špionáž a válečnou propagandu.", + "Praha, Budějovice, fronta – putování systémem.", + "Humor jako obrana proti nesmyslu moci.", + NULL +}; + +static const char *const book_svejk_n2[] = { + "Josef Švejk – dobrý voják, blbost jako strategie.", + "Nadporučík Lukáš – pán Švejka, často v nesnázích.", + "Polní kurát Otto Katz – pijan, hráč, „patriot“.", + "Poručík Dub – kariérista, donašeč, nenávidí Čechy.", + "Policejní rada Bretschneider – provokatér v hospodách.", + "Majitel císařských lázní Müller – další z autorit.", + NULL +}; + +static const char *const book_svejk_n3[] = { + "Švejkování – ironická poslušnost, přetvářka hloupého.", + "Anekdota – stavební jednotka textu.", + "Byrokracie – úřady, armáda, nesmyslné formuláře.", + "Satira – smích vede k odhalení absurdity.", + "Válka – nonsens, ne hrdinský epos.", + "Hospoda U kalicha – prostor lidové moudrosti.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_svejk_secs[] = { + {"O knize", book_svejk_n0}, + {"Doba a svět", book_svejk_n1}, + {"Postavy", book_svejk_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_svejk_n3}, +}; + +static const char *const book_pan_much_n0[] = { + "Autor: William Golding", + "Žánr: alegorický román", + "Poprvé vydáno: 1954", + "Děj: opuštěný ostrov po nehodě letadla", + "Vyprávění: er-forma; symbolický realismus", + NULL +}; + +static const char *const book_pan_much_n1[] = { + "Poválečná doba – chlapci bez dospělých.", + "Pokus o řád vs. divokost.", + "Strach z „bestie“ – projekce zla.", + "Oheň jako záchrana i ničení.", + "Pád civilizace na ostrově.", + "Téma: lidská přirozenost, moc, strach.", + NULL +}; + +static const char *const book_pan_much_n2[] = { + "Ralph – vůdce demokracie, lastura.", + "Jack – vůdce lovců, tyranie.", + "Piggy – rozum, brýle.", + "Simon – introvert, pravda o bestii.", + "Roger – krutost bez hranic.", + "Námořní důstojník – návrat civilizace.", + NULL +}; + +static const char *const book_pan_much_n3[] = { + "Lastura – volba, řád.", + "Oheň – signál vs. les v plamenech.", + "Bestie – strach uvnitř lidí.", + "Brýle – věda, rozum (Piggy).", + "Malování tváří – maska divokosti.", + "Pán much – prase hlava na kůlu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_pan_much_secs[] = { + {"O knize", book_pan_much_n0}, + {"Doba a svět", book_pan_much_n1}, + {"Postavy", book_pan_much_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_pan_much_n3}, +}; + +static const char *const book_pan_prstenu_n0[] = { + "Autor: John Ronald Reuel Tolkien", + "Žánr: epická fantasy (román)", + "Poprvé vydáno: 1954–1955 (trilogie)", + "Děj: Středozem, válka proti Sauronovi", + "Vyprávění: er-forma; mýtus, epos", + NULL +}; + +static const char *const book_pan_prstenu_n1[] = { + "Fiktivní Středozem – Třetí věk.", + "Prsten moci – Sauron, Mordor.", + "Společenstvo – putování k Hoře osudu.", + "Témata: moc korumpuje, přátelství, oběť.", + "Hobití kraj vs. temnota.", + "Kulturní fenomén fantasy.", + NULL +}; + +static const char *const book_pan_prstenu_n2[] = { + "Frodo Pytlík – nositel Prstenu.", + "Sam – věrný společník.", + "Gandalf – čaroděj, mentor.", + "Aragorn – dědic Gondoru.", + "Gollum/Smeagol – posedlost Prstenem.", + "Společenstvo – Legolas, Gimli, Boromir…", + NULL +}; + +static const char *const book_pan_prstenu_n3[] = { + "Jeden prsten – moc Saurona.", + "Společenstvo prstenu – výprava.", + "Hora osudu – zničit Prsten.", + "Mordor – říše zla.", + "Hobit – malý hrdina.", + "Moc korumpuje – Boromir, Gollum.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_pan_prstenu_secs[] = { + {"O knize", book_pan_prstenu_n0}, + {"Doba a svět", book_pan_prstenu_n1}, + {"Postavy", book_pan_prstenu_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_pan_prstenu_n3}, +}; + +static const char *const book_petr_a_lucie_n0[] = { + "Autor: Vítězslav Nezval", + "Žánr: poetický / poetistický román", + "Poprvé vydáno: 1929", + "Děj: Praha 20. let, láska Petra a Lucie", + "Vyprávění: er-forma; poetistická obraznost, hra", + NULL +}; + +static const char *const book_petr_a_lucie_n1[] = { + "Poetismus – radost ze života, město, metafora.", + "Praha jako poetistické jeviště.", + "Láska jako hra a sen.", + "Citlivost vs. realita (nemoc, smrt).", + "Nezval a Devětsil – avantgarda.", + "Téma: láska, mládí, křehkost, obraz.", + NULL +}; + +static const char *const book_petr_a_lucie_n2[] = { + "Petr – mladý muž, zamilovaný.", + "Lucie – dívka, partnerka, křehká.", + "Praha – město procházek a snů.", + "Rodina / okolí – realita.", + "Poetistický svět – barvy, hra.", + "Osud – Luciina nemoc a konec.", + NULL +}; + +static const char *const book_petr_a_lucie_n3[] = { + "Poetismus – avantgardní směr 20. let.", + "Láska jako hra – lehkost i hloubka.", + "Praha – poetistický prostor.", + "Obraz a metafora – Nezvalův styl.", + "Tragický konec – Luciina smrt.", + "Cit – romantika moderní formy.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_petr_a_lucie_secs[] = { + {"O knize", book_petr_a_lucie_n0}, + {"Doba a svět", book_petr_a_lucie_n1}, + {"Postavy", book_petr_a_lucie_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_petr_a_lucie_n3}, +}; + +static const char *const book_poe_povidky_n0[] = { + "Autor: Edgar Allan Poe", + "Žánr: horor, detektivka, groteska (povídky)", + "Poprvé vydáno: různá vydání 19. století", + "Děj: povídky – temná psychika, tajemno", + "Vyprávění: ich/er forma; gotický styl", + NULL +}; + +static const char *const book_poe_povidky_n1[] = { + "Americká romantika 19. století – gotika.", + "Hrůza, vina, monomanie.", + "Detektivní logika (Dupin).", + "Symbolismus (Havran).", + "Smrt, hrobky, mučení.", + "Téma: psychika, strach, rozum vs. šílenství.", + NULL +}; + +static const char *const book_poe_povidky_n2[] = { + "Vypravěč Havran – truchlící muž.", + "Dupin – detektiv (Povídky o skandálu…).", + "Montresor – vrah v Amontillado.", + "Fortunato – oběť.", + "Roderick Usher – poslední z rodu.", + "Beruška – srdce v povídce.", + NULL +}; + +static const char *const book_poe_povidky_n3[] = { + "Gotický horor – hrad, hrob, tma.", + "Detektivní povídka – logika Dupina.", + "Monomanie – posedlost.", + "Symbol – havran „Nevermore“.", + "Princip jednoty účinku – Poe estetika.", + "Psychologický horor.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_poe_povidky_secs[] = { + {"O knize", book_poe_povidky_n0}, + {"Doba a svět", book_poe_povidky_n1}, + {"Postavy", book_poe_povidky_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_poe_povidky_n3}, +}; + +static const char *const book_povidky_z_kapes_n0[] = { + "Autor: Karel Čapek (1890–1938)", + "Žánr: detektivní a humoristické povídky (parodie žánru)", + "Poprvé vydáno: 1929 (z jedné kapsy) a 1932 (z druhé kapsy)", + "Děj: jednotlivé krátké případy; rámec vyprávění u stolu v kavárně", + "Forma: povídkový cyklus – přátelé si vyprávějí „historky z kapes“", + NULL +}; + +static const char *const book_povidky_z_kapes_n1[] = { + "První republika – pražská kavárenská společnost, inteligence.", + "Čapek si hraje s detektivkou: logika vs. náhoda a lidský detail.", + "Humor, humanismus, skepse vůči „stoprocentní“ dedukci.", + "Detektivní linie (komisař Mejzlík) paroduje sherlockovský styl.", + "Vyprávění ve společnosti jako rámec – každá povídka samostatný příběh.", + "Typická pointa: překvapení, vtip, malý lidský motiv rozhodne víc než rozum.", + NULL +}; + +static const char *const book_povidky_z_kapes_n2[] = { + "Vypravěči u stolu – rámec sbírky, přátelé v kavárně.", + "Policejní komisař Mejzlík – detektiv s přehnanou logikou.", + "Pachatelé, svědci a oběti – střídají se v jednotlivých povídkách.", + "Postavy z povídek jako Modrá chrysantéma, Levkoj, Uspání aj.", + "Čtenář – spoluřeší záhadu, Čapek ho často přechytračí.", + "Autorův ironický hlas – přítomný v komentáři k detektivce.", + NULL +}; + +static const char *const book_povidky_z_kapes_n3[] = { + "Parodie detektivky – Čapek demýtizuje geniálního detektiva.", + "Náhoda vs. logika – pravda bývá banálnější než dedukce.", + "Humanismus – zájem o obyčejného člověka, ne jen zločin.", + "Kavárenský rámec – sbližuje vypravěče i čtenáře.", + "Povídka z kapsy – drobný, vtipný příběh k „vytáhnutí“ u stolu.", + "Dvě kapsy – dva svazky, stejný princip, jiné miniaturky.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_povidky_z_kapes_secs[] = { + {"O knize", book_povidky_z_kapes_n0}, + {"Doba a svět", book_povidky_z_kapes_n1}, + {"Postavy", book_povidky_z_kapes_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_povidky_z_kapes_n3}, +}; + +static const char *const book_promena_n0[] = { + "Autor: Franz Kafka", + "Žánr: novela; absurdní / existenciální próza", + "Poprvé vydáno: 1915", + "Děj: byt rodiny Samsových v moderním městě", + "Vyprávění: er-forma; věcný chladný styl vs. hrůza proměny", + NULL +}; + +static const char *const book_promena_n1[] = { + "Počátek 20. století: rodina, práce, byrokracie jako povinnost.", + "Gregor je obchodní cestující a živitel – hodnota člověka = užitečnost.", + "Po proměně v hmyz se stává přítěží a objektem odporu.", + "Měšťanský byt je klec i jeviště rodinné krize.", + "Podnájemníci zhorší tlak na rodinu.", + "Téma: odcizení, vina, dehumanizace.", + NULL +}; + +static const char *const book_promena_n2[] = { + "Gregor Samsa – obchodní cestující proměněný v hmyz.", + "Grete – sestra; nejprve pečuje, později odmítá.", + "Otec – autoritativní, násilný (jablko).", + "Matka – soucit i strach.", + "Podnájemníci – cizí soudci „ostudy“.", + "Prokurista – symbol práce a tlaku.", + NULL +}; + +static const char *const book_promena_n3[] = { + "Proměna – ztráta lidské podoby i společenského místa.", + "Odcizení – cizí sobě i rodině.", + "Užitečnost – člověk = výdělek.", + "Jablko – zranění od otce, symbol viny.", + "Pokoj – izolace za dveřmi.", + "Smrt Gregora – „úleva“ pro rodinu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_promena_secs[] = { + {"O knize", book_promena_n0}, + {"Doba a svět", book_promena_n1}, + {"Postavy", book_promena_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_promena_n3}, +}; + +static const char *const book_pycha_a_predsudek_n0[] = { + "Autor: Jane Austenová", + "Žánr: společenský / láskopisný román", + "Poprvé vydáno: 1813", + "Děj: anglická venkovská šlechta, rodina Bennettových", + "Vyprávění: er-forma; ironický vypravěč", + NULL +}; + +static const char *const book_pycha_a_predsudek_n1[] = { + "Regency Anglie – třída, sňatek, majetek, mravy.", + "Ženy často závislé na dobré partii.", + "Společenské plesy, návštěvy, pomluvy.", + "Pýcha a předsudek brání Elizabeth a Darcymu.", + "Austen ironicky kritizuje společnost.", + "Téma: láska, sebe poznání, třída.", + NULL +}; + +static const char *const book_pycha_a_predsudek_n2[] = { + "Elizabeth Bennet – bystrá hrdinka, odmítá předsudky.", + "Fitzwilliam Darcy – bohatý aristokrat, zpočátku haughty.", + "Jane Bennet – Elizabethina sestra, laskavá.", + "Charles Bingley – Darcyho přítel, miluje Jane.", + "Pan Wickham – okouzlující, ale nepoctivý.", + "Paní Bennet – matka tlačící na sňatky.", + NULL +}; + +static const char *const book_pycha_a_predsudek_n3[] = { + "Pýcha – Darcyho povýšenost.", + "Předsudek – Elizabethino souzení.", + "Sňatek – ekonomická i emocionální otázka.", + "Třída – bohatství a společenské postavení.", + "Ironie – Austenův styl.", + "Dopis – Darcy vysvětluje Wickhamovu minulost.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_pycha_a_predsudek_secs[] = { + {"O knize", book_pycha_a_predsudek_n0}, + {"Doba a svět", book_pycha_a_predsudek_n1}, + {"Postavy", book_pycha_a_predsudek_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_pycha_a_predsudek_n3}, +}; + +static const char *const book_rur_n0[] = { + "Autor: Karel Čapek", + "Žánr: drama (sci-fi); 3 dějství + předehra", + "Poprvé vydáno: 1920 (premiéra 1921, Národní divadlo)", + "Děj: továrna Rossum's Universal Robots na ostrově", + "Vyprávění: dramatická forma, dialogy", + NULL +}; + +static const char *const book_rur_n1[] = { + "Meziválečí: obavy z techniky, průmyslu a dehumanizace.", + "Slovo „robot“ (od robota = dřina) zavedli bratři Čapkové.", + "Roboti nahrazují lidi v práci i ve válce – lidé leniví.", + "Vzpoura robotů vyhubí lidstvo.", + "Zůstane Alquist a na konci naděje v robotí dvojici.", + "Téma: zodpovědnost vědy, lidskost, práce rukama.", + NULL +}; + +static const char *const book_rur_n2[] = { + "Harry Domin – ředitel R. U. R.", + "Helena Gloryová – idealistka, dcera prezidenta.", + "Dr. Gall – upravuje roboty, dává jim city.", + "Alquist – stavitel, jediný, kdo ještě pracuje rukama.", + "Busman – obchodní ředitel, myslí na zisk.", + "Primus a Helena (roboti) – nový pár na konci.", + NULL +}; + +static const char *const book_rur_n3[] = { + "Robot – umělý dělník; později s duší.", + "R. U. R. – Rossum's Universal Robots.", + "Továrna – hubris vědy a kapitalismu.", + "Vzpoura – důsledek vykořisťování.", + "Lidskost – láska, soucit, manuální práce.", + "Naděje – roboti Primus a Helena milují se.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_rur_secs[] = { + {"O knize", book_rur_n0}, + {"Doba a svět", book_rur_n1}, + {"Postavy", book_rur_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_rur_n3}, +}; + +static const char *const book_revizor_n0[] = { + "Autor: Nikolaj Vasiljevič Gogol", + "Žánr: satirická komedie (drama)", + "Poprvé vydáno: 1836 (premiéra v Petrohradě)", + "Děj: malé provinční městečko, záměna identity", + "Vyprávění: drama, 5 dějství", + NULL +}; + +static const char *const book_revizor_n1[] = { + "Carské Rusko 19. století – korupce úřadů.", + "Městská rada žije strachem z kontroly z Petrohradu.", + "Úplatky, lži a strach z revizora.", + "Chudý úředník Chlestakov využije omyl.", + "Satira na moc, lakotu a servilitu.", + "Známá replika: „Na co se díváte? Je to revizor!“", + NULL +}; + +static const char *const book_revizor_n2[] = { + "Chlestakov – chudý úředník přijatý za revizora.", + "Anton Antonovič Skvoznik-Dmuchanovskij – městský hlava.", + "Bobčinskij a Dobčinskij – statkáři, donáší o „revizorovi“.", + "Osip – Chlestakovův sluha.", + "Artěmij Filippovič Zemljanika – správce nemocnice.", + "Korobkin, Rastakovski – úředníci.", + NULL +}; + +static const char *const book_revizor_n3[] = { + "Revizor – kontrolor ze Sankt Petěrburgu; objekt strachu.", + "Záměna identity – komický i morální jádro.", + "Korupce – úřady nabízejí úplatky.", + "Satira – smích odhaluje hnijící systém.", + "Provincie vs. centrum – moc a strach.", + "Mlčení na konci – „prijímají revizora“ (skutečného).", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_revizor_secs[] = { + {"O knize", book_revizor_n0}, + {"Doba a svět", book_revizor_n1}, + {"Postavy", book_revizor_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_revizor_n3}, +}; + +static const char *const book_romeo_a_julie_n0[] = { + "Autor: William Shakespeare", + "Žánr: tragédie (drama)", + "Poprvé vydáno: kolem 1595 (tištěno později)", + "Děj: Verona, spor rodu Montecchi a Capuletů", + "Vyprávění: drama v pěti dějstvích, dialogy a monology", + NULL +}; + +static const char *const book_romeo_a_julie_n1[] = { + "Renesanční Verona – rodové nenávisti a souboje.", + "Láska Romeo a Julie vs. rodinný konflikt.", + "Osud, náhoda a unáhlená rozhodnutí.", + "Mladí proti starším (Romeo, Julie vs. rodiče).", + "Jazyk: básnický, metaforický, kontrastní.", + "Téma: láska, nenávist, smrt, smíření rodů.", + NULL +}; + +static const char *const book_romeo_a_julie_n2[] = { + "Romeo Montecchi – vášnivý mladík, zamilovaný do Julie.", + "Julie Capulet – mladá dívka, statečnější než okolí.", + "Mercutio – Romeův přítel, vtipný, zabit Tybaltem.", + "Tybalt – Julin sestřenec, hašteřivý, zabije Mercutia.", + "Friar Laurence – františkán, sňatku a lektvaru.", + "Nurse – chůva, Julii blízká.", + NULL +}; + +static const char *const book_romeo_a_julie_n3[] = { + "Tragédie – pád hlavních hrdinů.", + "Nenávist rodů – Montecchi vs. Capuletové.", + "Osud (fate) – hvězdy, předtuchy.", + "Lektvar – falešná smrt Julie.", + "Balcony scene – slavný milenecký dialog.", + "Smíření – rodové usmíření až po smrti milenců.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_romeo_a_julie_secs[] = { + {"O knize", book_romeo_a_julie_n0}, + {"Doba a svět", book_romeo_a_julie_n1}, + {"Postavy", book_romeo_a_julie_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_romeo_a_julie_n3}, +}; + +static const char *const book_romeo_julie_a_tma_n0[] = { + "Autor: Jan Otčenášek (1924–1979)", + "Žánr: novela, milostný příběh za okupace", + "Poprvé vydáno: 1962", + "Děj: Praha za protektorátu, léta 1941–1942", + "Vyprávění: er-forma, soustředěný děj kolem Pavla a Ester", + NULL +}; + +static const char *const book_romeo_julie_a_tma_n1[] = { + "Německá okupace, pronásledování Židů, transporty do Terezína.", + "Škola funguje pod dohledem, ale studenti čtou i zakázané texty.", + "Skrývání pronásledovaných je trestné; každý soused může udat.", + "Láska mezi Čechem a Židovkou je vystavena strachu i smrti.", + "Paralela s Shakespearovým Romeem a Julií – milenci proti světu.", + "Tma v názvu = okupace, tajnost i nejistota osudu.", + NULL +}; + +static const char *const book_romeo_julie_a_tma_n2[] = { + "Pavel – gymnazista, zamiluje se do Ester, statečný až do konce.", + "Ester – židovská dívka v utajení u rodiny Sedlákových.", + "Hanka Sedláková – spolužačka, pomáhá skrývat Ester.", + "Petr – Pavlův strýc, účastník odboje, varuje před nebezpečím.", + "Pavelův otec – realista, bojí se následků pro syna i rodinu.", + "Učitelé a spolužáci – rámec školního světa za okupace.", + NULL +}; + +static const char *const book_romeo_julie_a_tma_n3[] = { + "Okupace – totalitní režim, který ničí lidské vztahy.", + "Utajení – Ester žije „v temnu“, bez oficiální identity.", + "Milostná paralela – Romeo a Julie v pražské podobě.", + "Oběť a statečnost – Pavel volí lásku před bezpečím.", + "Transport – symbol konečné ztráty naděje na společný život.", + "Etické dilema rodin – pomoc vs. strach z udání.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_romeo_julie_a_tma_secs[] = { + {"O knize", book_romeo_julie_a_tma_n0}, + {"Doba a svět", book_romeo_julie_a_tma_n1}, + {"Postavy", book_romeo_julie_a_tma_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_romeo_julie_a_tma_n3}, +}; + +static const char *const book_rozmarne_leto_n0[] = { + "Autor: Vladislav Vančura (1891–1942)", + "Žánr: poetická novela, groteska", + "Poprvé vydáno: 1926", + "Děj: léto na venkově u Rybníka, maloměstské prostředí", + "Vyprávění: er-forma, lyrický jazyk, koláž výjevů", + NULL +}; + +static const char *const book_rozmarne_leto_n1[] = { + "Meziválečné Československo, idylické léto plné humoru i tísně.", + "Tři muži – major Hugo, vědec Roch, malíř Hampl – sdílejí dovolenou.", + "Společenské rozdíly, místní pomluvy a letní nálada.", + "Vančura mísí poetiku s groteskními situacemi.", + "Příroda a rybník jako kulisa i symbol klidu.", + "Léto je „rozmarné“ – lehké, ale i nečekaně tragické.", + NULL +}; + +static const char *const book_rozmarne_leto_n2[] = { + "Major Hugo – bývalý důstojník, energický organizátor léta.", + "Roch – vědec, vzdělanec, často terč posměchu.", + "Hampl – malíř, pozorovatel, mírný ironik.", + "Pepča – mladá dívka, oběť utopení.", + "Místní obyvatelé – soudkyňa, farář, sousedé.", + "Tři přátelé tvoří komické i napjaté trojúhelníky.", + NULL +}; + +static const char *const book_rozmarne_leto_n3[] = { + "Groteska – nadsázka, absurdní detaily.", + "Poetika – obrazný, rytmický jazyk Vančury.", + "Léto jako rámec – svoboda vs. společenská klace.", + "Smrt Pepči – náhlý stín v rozmarném ději.", + "Pomluvy – maloměstská morálka.", + "Přátelství tří mužů – generační a charakterový kontrast.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_rozmarne_leto_secs[] = { + {"O knize", book_rozmarne_leto_n0}, + {"Doba a svět", book_rozmarne_leto_n1}, + {"Postavy", book_rozmarne_leto_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_rozmarne_leto_n3}, +}; + +static const char *const book_ruze_pro_algernon_n0[] = { + "Autor: Daniel Keyes (1927–2014)", + "Žánr: sci-fi novela / psychologická próza", + "Poprvé vydáno: 1966 (novela; povídka 1959)", + "Děj: USA, vědecký experiment na inteligenci", + "Forma: deníkové zápisy Charlieho Gordona", + NULL +}; + +static const char *const book_ruze_pro_algernon_n1[] = { + "Společnost hodnotí inteligenci jako měřítko lidské hodnoty.", + "Vědecký experiment na mozku – etické otázky.", + "Charlie začíná jako mentálně postižený, stává se géniem.", + "Osamělost inteligentního člověka mezi bývalými přáteli.", + "Algernon – laboratorní myš jako zrcadlo Charlieho osudu.", + "Příběh varuje před arogancí vědy i lidské krutosti.", + NULL +}; + +static const char *const book_ruze_pro_algernon_n2[] = { + "Charlie Gordon – hlavní hrdina, autora deníku.", + "Algernon – myš, první úspěšný experiment.", + "Dr. Strauss a profesor Nemur – vědci.", + "Alice Kinnian – učitelka, Charlieho opora.", + "Rose Gordon – matka, traumatický vztah k synovi.", + "Kolegové z pekárny – dříve se smějí, později se bojí.", + NULL +}; + +static const char *const book_ruze_pro_algernon_n3[] = { + "Deník – forma ukazuje vývoj jazyka a myšlení.", + "IQ vs. emoční inteligence – Charlie sílí, ale trpí.", + "Algernonův pokles – předzvěst Charlieho konce.", + "Květy pro Algernona – soucit a vděčnost.", + "Etika experimentu – souhlas a informovanost.", + "Osamělost – cena rychlého vědeckého pokroku.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_ruze_pro_algernon_secs[] = { + {"O knize", book_ruze_pro_algernon_n0}, + {"Doba a svět", book_ruze_pro_algernon_n1}, + {"Postavy", book_ruze_pro_algernon_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_ruze_pro_algernon_n3}, +}; + +static const char *const book_saturnin_n0[] = { + "Autor: Zdeněk Jirotka (1911–2003)", + "Žánr: humoristická novela", + "Poprvé vydáno: 1942", + "Děj: pražská rodina a sluha Saturnin", + "Vyprávění: ich-forma vypravěče (syn rodiny)", + NULL +}; + +static const char *const book_saturnin_n1[] = { + "Meziválečná / válečná Praha v lehkém, absurdním světle.", + "Saturnin dělá „všechno jinak“ a rozpoutá chaos.", + "Sousedé, teta a učitel doplňují komické situace.", + "Humor z nedorozumění a vynalézavosti.", + "Rodina se Saturninem musí řešit nečekané problémy.", + "Kniha je cult classic české humoristické prózy.", + NULL +}; + +static const char *const book_saturnin_n2[] = { + "Saturnin – tajemný, vynalézavý sluha, původ nejasný.", + "Vypravěč – mladý člen rodiny, pozorovatel.", + "Teta – bystrá, často v konfliktu se Saturninem.", + "Pan učitel – pedantský, terč satiry.", + "Sousedé – další zdroj komických situací.", + "Milouš – postava spojená s dětmi / lumpárnami.", + NULL +}; + +static const char *const book_saturnin_n3[] = { + "Sluha jako motor děje – Saturnin řídí absurditu.", + "Humor nedorozumění – místo logiky kreativní výmluvy.", + "Pražské prostředí – byt, sousedé, škola.", + "Lumpárny – dětské/nezbedné akce.", + "Rodinná idyla narušená sluhou.", + "Jazyk – hovorové, živé dialogy.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_saturnin_secs[] = { + {"O knize", book_saturnin_n0}, + {"Doba a svět", book_saturnin_n1}, + {"Postavy", book_saturnin_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_saturnin_n3}, +}; + +static const char *const book_sluha_dvou_panu_n0[] = { + "Autor: Carlo Goldoni (1707–1793)", + "Žánr: komedie dell'arte / prozaické drama", + "Poprvé uvedeno: 1746 (revize)", + "Děj: Benátky, sluha slouží dvěma pánům", + "Forma: divadelní hra – dialogy, komické záměny", + NULL +}; + +static const char *const book_sluha_dvou_panu_n1[] = { + "Italská komedie dell'arte – typové postavy, improvizace.", + "Sluha Truffaldino slouží současně dvěma pánům.", + "Záměny dopisů, peněz a identit.", + "Láska služebných párů vs. třídní bariéry.", + "Goldoni reformuje dell'arte směrem k psanému textu.", + "Rychlé tempo, fyzický humor, happy end.", + NULL +}; + +static const char *const book_sluha_dvou_panu_n2[] = { + "Truffaldino – lstivý sluha, slouží Beatrice i Florindovi.", + "Beatrice – dívka v mužském převleku hledá milého.", + "Florindo – benátský milovník Beatrice.", + "Pantalone – lakomý stařec, typ dell'arte.", + "Brighella – hospodský, pomáhá záměnám.", + "Smeraldina – služka, Truffaldinova milá.", + NULL +}; + +static const char *const book_sluha_dvou_panu_n3[] = { + "Commedia dell'arte – masky, typy, slapstick.", + "Dvojí služba – jádro komického konfliktu.", + "Převlek – Beatrice jako „pan Federigo“.", + "Záměny dopisů a zavazadel.", + "Služební láska – Truffaldino a Smeraldina.", + "Goldoni – literární komedie místo čisté improvizace.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_sluha_dvou_panu_secs[] = { + {"O knize", book_sluha_dvou_panu_n0}, + {"Doba a svět", book_sluha_dvou_panu_n1}, + {"Postavy", book_sluha_dvou_panu_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_sluha_dvou_panu_n3}, +}; + +static const char *const book_smrt_krasnych_srncu_n0[] = { + "Autor: Ota Pavel (1930–1973)", + "Žánr: autobiografické povídky / humoristická próza", + "Poprvé vydáno: 1971", + "Děj: vzpomínky na dětství a válku (Příbramsko)", + "Forma: soubor povídek spojených rodinou a přírodou", + NULL +}; + +static const char *const book_smrt_krasnych_srncu_n1[] = { + "Dětství v rodině holiče a rybářských vášní.", + "Protektorát – otec v koncentračním táboře.", + "Příroda, rybaření, sport jako únik i radost.", + "Humor i smutek v paměti na válku.", + "Motiv otce – silný, trpící, milovaný.", + "Titulní povídka o srnách a poválečném lovu.", + NULL +}; + +static const char *const book_smrt_krasnych_srncu_n2[] = { + "Ota (vypravěč) – chlapec, pozorovatel.", + "Otec – holič, rybář, sportovec, v táboře.", + "Maminka – drží rodinu.", + "Bratři – Antonín, Jiří.", + "Srnec / zvěř – symbol krásy i ztráty.", + "Místní rybáři a sousedé.", + NULL +}; + +static const char *const book_smrt_krasnych_srncu_n3[] = { + "Autobiografismus – Pavel píše z vlastní paměti.", + "Rybaření – metafora trpělivosti a štěstí.", + "Koncentrační tábor otce – stín války.", + "Humor dětství – nevinnost vs. realita.", + "Příroda – les, rybníky, srnci.", + "Titul – smrt krásných tvorů, poválečná doba.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_smrt_krasnych_srncu_secs[] = { + {"O knize", book_smrt_krasnych_srncu_n0}, + {"Doba a svět", book_smrt_krasnych_srncu_n1}, + {"Postavy", book_smrt_krasnych_srncu_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_smrt_krasnych_srncu_n3}, +}; + +static const char *const book_sofiina_volba_n0[] = { + "Autor: William Styron (1925–2006)", + "Žánr: psychologický román", + "Poprvé vydáno: 1979", + "Děj: USA po 2. sv. válce, vzpomínky na holocaust", + "Vyprávění: er-forma – Stingo, mladý spisovatel", + NULL +}; + +static const char *const book_sofiina_volba_n1[] = { + "Postava Sophie Zawistowska – polská přeživší Auschwitz.", + "Tajemství „Sofiina volba“ – které dítě poslat na smrt.", + "Vztah Sophie a Nathan Landau – vášnivý, destruktivní.", + "Téma viny, traumatu a antisemitismu v Americe.", + "Gradace k odhalení Sophieina rozhodnutí.", + "Silný etický a historický dopad.", + NULL +}; + +static const char *const book_sofiina_volba_n2[] = { + "Stingo – mladý jižanský spisovatel, vypravěč.", + "Sophie Zawistowska – krásná Polka, traumatizovaná.", + "Nathan Landau – geniální, schizofrenní milenec.", + "Jan a Eva – Sophieina děti v koncentráku.", + "Dr. Blackstock / doktoři – okrajové postavy.", + "Spolubydlící v Brooklynu.", + NULL +}; + +static const char *const book_sofiina_volba_n3[] = { + "Sofiina volba – morální dilema v Auschwitzi.", + "Trauma – noční můry, alkohol, sebepoškozování.", + "Nathan – láska a smrtelné nebezpečí.", + "Holocaust – flashbacky do Polska.", + "Vina přeživšího – proč právě já?", + "Americký South vs. evropská minulost.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_sofiina_volba_secs[] = { + {"O knize", book_sofiina_volba_n0}, + {"Doba a svět", book_sofiina_volba_n1}, + {"Postavy", book_sofiina_volba_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_sofiina_volba_n3}, +}; + +static const char *const book_fuks_n0[] = { + "Autor: Ladislav Fuks (1923–1994)", + "Žánr: psychologický román s prvky grotesky a hororu", + "Poprvé vydáno: 1967", + "Děj: Praha v době protektorátu (konec 30. let)", + "Vyprávění: ich-forma – vypráví sám pan Kopfrkingl", + NULL +}; + +static const char *const book_fuks_n1[] = { + "Děj se odehrává v protektorátu Čechy a Morava za nastupujícího nacismu.", + "Atmosféru tvoří strach, přizpůsobování a touha zalíbit se moci.", + "Krematorium je symbolem smrti a odlidštění.", + "Antisemitismus a árijská ideologie postupně prostupují společnost.", + "Obyčejný úředník se mění v nástroj zla.", + NULL +}; + +static const char *const book_fuks_n2[] = { + "Pan Kopfrkingl – zaměstnanec krematoria, vypravěč a vrah své rodiny.", + "Lakmé – jeho žena, židovského původu.", + "Zina a Mil – jeho děti.", + "Willi Reinke – Němec, který Kopfrkingla přivede k nacismu.", + "Dr. Bettelheim – lékař, s nímž Kopfrkingl rozmlouvá o smrti.", + NULL +}; + +static const char *const book_fuks_n3[] = { + "Krematorium – symbol smrti a zvrácené „očisty“.", + "Kniha mrtvých – tibetský text, který si Kopfrkingl překrucuje.", + "Reinkarnace a „osvobození“ – záminka pro vraždy.", + "Masky a přetvářka – zlo se tváří jako zdvořilost a řád.", + "Groteska a černý humor – hrůza podaná klidným, slavnostním tónem.", + "Voda a Vltava – motiv smrti a plynutí.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_fuks_secs[] = { + {"O knize", book_fuks_n0}, + {"Doba a svět", book_fuks_n1}, + {"Postavy", book_fuks_n2}, + {"Klíčové motivy", book_fuks_n3}, +}; + +static const char *const book_stare_recke_baje_n0[] = { + "Autor: Eduard Petiška (1924–1987)", + "Žánr: moderní zpracování mýtů", + "Poprvé vydáno: 1959 (sbírka)", + "Děj: antické řecké mýty a pověsti", + "Forma: prózaické převyprávění pro mládež", + NULL +}; + +static const char *const book_stare_recke_baje_n1[] = { + "Od stvoření světa po hrdinské mýty.", + "Olympští bohové – Zeus, Héra, Poseidon…", + "Hrdinové – Herakles, Odysseus, Perseus.", + "Vysvětlení přírodních jevů a morálních lekcí.", + "Petiška modernizuje jazyk, zachovává jádro.", + "Základ antické kultury pro maturitu.", + NULL +}; + +static const char *const book_stare_recke_baje_n2[] = { + "Zeus – vládce bohů.", + "Héra – manželka, žárlivost.", + "Prométheus – oheň pro lidi, trest.", + "Herakles – dvanáct úkolů.", + "Odysseus – cesta domů z Troje.", + "Perseus, Theseus, Orfeus aj.", + NULL +}; + +static const char *const book_stare_recke_baje_n3[] = { + "Mýtus – posvátný příběh vysvětlující svět.", + "Hubris – pýcha trestaná bohy.", + "Moira – osud.", + "Hrdinské cesty – zkoušky charakteru.", + "Bohové antropomorfní – lidské vášně.", + "Petiška – srozumitelné vyprávění.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_stare_recke_baje_secs[] = { + {"O knize", book_stare_recke_baje_n0}, + {"Doba a svět", book_stare_recke_baje_n1}, + {"Postavy", book_stare_recke_baje_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_stare_recke_baje_n3}, +}; + +static const char *const book_starec_a_more_n0[] = { + "Autor: Ernest Hemingway (1899–1961)", + "Žánr: novela", + "Poprvé vydáno: 1952", + "Děj: kubánský rybář Santiago a moře", + "Vyprávění: er-forma, středně objektivní styl", + NULL +}; + +static const char *const book_starec_a_more_n1[] = { + "Santiago – starý rybář v smůle.", + "Souboj s obří marlinou na otevřeném moři.", + "Téma houževnatosti, důstojnosti, osamění.", + "Hemingwayův „kód hrdiny“ – čest i v porážce.", + "Shoři – chlapec, který rybáře miluje.", + "Symbolika moře, lva ze snů.", + NULL +}; + +static const char *const book_starec_a_more_n2[] = { + "Santiago – stařec, rybář.", + "Manolin (Shoři) – mladý pomocník.", + "Marlin – obří ryba, soupeř.", + "Žraloci – ničí úlovek.", + "Rybáři v přístavu – komunita.", + "Moře – pole i protivník.", + NULL +}; + +static const char *const book_starec_a_more_n3[] = { + "Kód hrdiny – statečnost tváří v tvář porážce.", + "Marlin – krása, síla, respekt.", + "Žraloci – nevyhnutelná ztráta.", + "Lvi ve snu – mládí a síla.", + "Osamění – starý muž na moři.", + "„Člověk není stvořen pro porážku“.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_starec_a_more_secs[] = { + {"O knize", book_starec_a_more_n0}, + {"Doba a svět", book_starec_a_more_n1}, + {"Postavy", book_starec_a_more_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_starec_a_more_n3}, +}; + +static const char *const book_svaty_xaverius_n0[] = { + "Autor: Jakub Arbes (1840–1914)", + "Žánr: historicko-romantický román", + "Poprvé vydáno: 1869 (román)", + "Děj: 16.–17. st., cesty sv. Františka Xaverského", + "Forma: epická próza s romantickými prvky", + NULL +}; + +static const char *const book_svaty_xaverius_n1[] = { + "František Xaverský – jezuitský misionář v Asii.", + "Arbes kombinuje historii, dobrodružství a idealismus.", + "Romantický hrdina šíří křesťanství.", + "Exotické prostředí – Indie, Japonsko, Maluku.", + "Vzory českého romantismu a pokrokové myšlenky.", + "Dílo je méně čtené, ale maturitní klasika.", + NULL +}; + +static const char *const book_svaty_xaverius_n2[] = { + "František Xaverský – hlavní hrdina, světec.", + "Ignác z Loyoly – zakladatel jezuitů.", + "Místní vládci a obyvatelé Asie.", + "Arbesův vypravěčský styl – barvitý.", + "Nepřátelé víry – pronásledování.", + "Společníci misie.", + NULL +}; + +static const char *const book_svaty_xaverius_n3[] = { + "Misionářství – šíření víry v exotickém světě.", + "Romantismus – idealizace, dobrodružství.", + "Historická postava – reálný Xaverský (1506–1552).", + "Kulturní střet Evropy a Asie.", + "Oběť a oddanost – světectví.", + "Arbes – pokrokový publicista.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_svaty_xaverius_secs[] = { + {"O knize", book_svaty_xaverius_n0}, + {"Doba a svět", book_svaty_xaverius_n1}, + {"Postavy", book_svaty_xaverius_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_svaty_xaverius_n3}, +}; + +static const char *const book_tereza_raquinova_n0[] = { + "Autor: Émile Zola (1840–1902)", + "Žánr: naturalistický román", + "Poprvé vydáno: 1867", + "Děj: Paříž, obchod s galanterii u Seiny", + "Vyprávění: er-forma, determinismus, psychologický tlak", + NULL +}; + +static const char *const book_tereza_raquinova_n1[] = { + "Tereza žije s manželstvím s chromým Camillem a tchyní.", + "Milostná aféra s Laurentem – společný zločin.", + "Utopení Camilla – vina a noční můry.", + "Sňatek Terezy a Laurenta – peklo místo štěstí.", + "Mamka Raquinová – němá svědkyně.", + "Naturalismus – prostředí a pudy řídí osud.", + NULL +}; + +static const char *const book_tereza_raquinova_n2[] = { + "Thérèse Raquin – hlavní hrdinka, utlačovaná, vášnivá.", + "Camille Raquin – nemotorný, slabý manžel.", + "Laurent – Laurentova touha po Tereze, lenoch.", + "Madame Raquin – matka Camilla, majitelka obchodu.", + "Michaud, Grivet – pravidelní hosté domu.", + "Policie / soud – hrozba odhalení.", + NULL +}; + +static const char *const book_tereza_raquinova_n3[] = { + "Naturalismus – člověk produkt dědičnosti a prostředí.", + "Criminelles trio – vražda z vášně.", + "Vina – halucinace mrtvého Camilla.", + "Mamka jako soudce – němý výčitka.", + "Seina – místo vraždy.", + "Determinismus – nelze uniknout následkům.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_tereza_raquinova_secs[] = { + {"O knize", book_tereza_raquinova_n0}, + {"Doba a svět", book_tereza_raquinova_n1}, + {"Postavy", book_tereza_raquinova_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_tereza_raquinova_n3}, +}; + +static const char *const book_tezka_hodina_n0[] = { + "Autor: Jiří Wolker (1900–1924)", + "Žánr: lyrická poezie, proletářská", + "Poprvé vydáno: 1922", + "Děj: reflexe války, revoluce, sociální bídy", + "Forma: básnické sbírky – volný verš i rým", + NULL +}; + +static const char *const book_tezka_hodina_n1[] = { + "Wolker – mladý komunistický básník.", + "Těžká hodina – metafora krizových momentů.", + "Témata: chudoba, válka, naděje proletariátu.", + "Influence symbolistů i moderny.", + "Předčasná smrt – tuberkulóza.", + "Sbírka Host do domu souvisí s tvorbou.", + NULL +}; + +static const char *const book_tezka_hodina_n2[] = { + "Jiří Wolker – básník, publicista.", + "Proletář / dělník v básních.", + "Matka, děti, chudina – postavy lyriky.", + "Revolutionary naděje – budoucnost.", + "Příroda jako kontrast městu.", + "Symbolická hodina zkoušky.", + NULL +}; + +static const char *const book_tezka_hodina_n3[] = { + "Proletářská poezie – třídní solidarita.", + "Těžká hodina – čas zkoušky, bolesti.", + "Válka – zklamání, utrpení.", + "Naděje – světlá budoucnost.", + "Symbolismus – obrazy, metafory.", + "Mladá smrt autora – mýtus.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_tezka_hodina_secs[] = { + {"O knize", book_tezka_hodina_n0}, + {"Doba a svět", book_tezka_hodina_n1}, + {"Postavy", book_tezka_hodina_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_tezka_hodina_n3}, +}; + +static const char *const book_tyrolske_elegie_n0[] = { + "Autor: Karel Havlíček Borovský (1821–1856)", + "Žánr: satirická politická poezie", + "Poprvé vydáno: 1855 (Tábor)", + "Děj: reakce na potlačení revoluce 1848–49", + "Forma: elegie – ironické, kritické básně", + NULL +}; + +static const char *const book_tyrolske_elegie_n1[] = { + "Havlíček – publicista, satirik, národní buditel.", + "Tyrolské elegie – posměch Rakousku po revoluci.", + "Napoleon III., Habsburkové, reakce.", + "Exil v Brixenu / Tyrolsko – autobiografický rámec.", + "Jazyk – hovorový, ironický, úderný.", + "Věznění a cenzura – Havlíček jako symbol odporu.", + NULL +}; + +static const char *const book_tyrolske_elegie_n2[] = { + "Karel Havlíček Borovský – básník, novinář.", + "Císař František Josef – terč satiry.", + "Rakouská monarchie – útlak.", + "Český národ – addresát naděje.", + "Napoleon III. – politické aluze.", + "Satirické personifikace.", + NULL +}; + +static const char *const book_tyrolske_elegie_n3[] = { + "Satira – výsměch moci.", + "Elegie – ironicky pojatý žánr.", + "Revolution 1848 – zmařená naděje.", + "Exil – zkušenost autora.", + "Národní obrození – kontext.", + "Publicistická funkce poezie.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_tyrolske_elegie_secs[] = { + {"O knize", book_tyrolske_elegie_n0}, + {"Doba a svět", book_tyrolske_elegie_n1}, + {"Postavy", book_tyrolske_elegie_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_tyrolske_elegie_n3}, +}; + +static const char *const book_valka_s_mloky_n0[] = { + "Autor: Karel Čapek (1890–1938)", + "Žánr: antiutopická satira / novela", + "Poprvé vydáno: 1936", + "Děj: svět a obchod s mloky (salamany)", + "Forma: koláž – články, vědecké zprávy, dialogy", + NULL +}; + +static const char *const book_valka_s_mloky_n1[] = { + "Inteligentní mloci na Tahiti – obchodní zázrak.", + "Civilizace mloky roste – hrozba pro lidstvo.", + "Satira fašismu, kapitalismu, militarismu.", + "Přímá paralela s hitlerovským Německem.", + "Čapek varuje před lidskou chamtivostí.", + "Konec – válka s mloky, jaderná hrozba.", + NULL +}; + +static const char *const book_valka_s_mloky_n2[] = { + "Pan Bondy – podnikatel s mloky.", + "Captain van Toch – objevitel.", + "Mloci – inteligentní, organizovaní.", + "Vědci, politici – krátkozrací.", + "Narrator / kolážní hlasy.", + "Lidstvo jako sebevrah.", + NULL +}; + +static const char *const book_valka_s_mloky_n3[] = { + "Salamandři / mloci – alegorie totalitního národa.", + "Koláž – montáž různých stylů.", + "Satira – groteskní eskalace.", + "Fašismus – uniformy, mluví, armáda mloků.", + "Ekonomie – mloci jako zboží a vojáci.", + "Varování před zneužitím vědy.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_valka_s_mloky_secs[] = { + {"O knize", book_valka_s_mloky_n0}, + {"Doba a svět", book_valka_s_mloky_n1}, + {"Postavy", book_valka_s_mloky_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_valka_s_mloky_n3}, +}; + +static const char *const book_velky_cirkus_n0[] = { + "Autor: Pierre Clostermann (1921–2006)", + "Žánr: válečné memoáry / autobiografická próza", + "Poprvé vydáno: 1948 (Le Grand Cirque)", + "Děj: 2. sv. válka, RAF, letecké souboje", + "Forma: ich-forma – zápisky francouzského stíhače", + NULL +}; + +static const char *const book_velky_cirkus_n1[] = { + "Clostermann – Francouz v britském RAF.", + "Stíhací letouny Spitfire, Typhoon.", + "Intenzita vzdušných bitev nad Evropou.", + "Strach, únava, kamarádství pilotů.", + "Velký cirkus = metafora bojiště nebe.", + "Válečná autenticita bez glorifikace.", + NULL +}; + +static const char *const book_velky_cirkus_n2[] = { + "Pierre Clostermann – pilot, vypravěč.", + "Spolubojovníci RAF – mezinárodní posádka.", + "Nepřátelské letectvo – Luftwaffe.", + "Velitelé a ground crew.", + "Civilní oběti bombardování.", + "Clostermann po válce – politik, pilot.", + NULL +}; + +static const char *const book_velky_cirkus_n3[] = { + "RAF – britské letectvo, spojenci.", + "Stíhačka – osobní zbraň i past.", + "Velký cirkus – metafora chaosu nebe.", + "Letecká válka – technika a odvaha.", + "Memoáry – subjektivní pravda.", + "Francouz v exilové armádě.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_velky_cirkus_secs[] = { + {"O knize", book_velky_cirkus_n0}, + {"Doba a svět", book_velky_cirkus_n1}, + {"Postavy", book_velky_cirkus_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_velky_cirkus_n3}, +}; + +static const char *const book_velky_gatsby_n0[] = { + "Autor: F. Scott Fitzgerald (1896–1940)", + "Žánr: modernistický román", + "Poprvé vydáno: 1925", + "Děj: Long Island, New York, „roaring twenties“", + "Vyprávění: ich-forma Nicka Carrawaye", + NULL +}; + +static const char *const book_velky_gatsby_n1[] = { + "Americký sen – bohatství, láska, iluze.", + "Jay Gatsby – tajemný milionář, párty.", + "Daisy Buchanan – dávná láska, vdaná za Toma.", + "Zelené světlo – symbol touhy.", + "Tragédie – Myrtle, Wilson, Gatsbyho smrt.", + "Kritika prázdného luxusu jazz age.", + NULL +}; + +static const char *const book_velky_gatsby_n2[] = { + "Jay Gatsby (James Gatz) – hlavní hrdina.", + "Nick Carraway – vypravěč, soused.", + "Daisy Buchanan – milovaná žena.", + "Tom Buchanan – bohatý, arogantní manžel.", + "Jordan Baker – golfistka, Nickova přítelkyně.", + "Myrtle a George Wilson – tragické vedlejší postavy.", + NULL +}; + +static const char *const book_velky_gatsby_n3[] = { + "Americký sen – slib úspěchu.", + "Zelené světlo na konci Daisyina doku.", + "Nové vs. staré peníze – East/West Egg.", + "Párty – maska osamělosti.", + "Iluze – Gatsby miluje idealizovanou Daisy.", + "Oko doktora T. J. Eckleburga – symbol.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_velky_gatsby_secs[] = { + {"O knize", book_velky_gatsby_n0}, + {"Doba a svět", book_velky_gatsby_n1}, + {"Postavy", book_velky_gatsby_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_velky_gatsby_n3}, +}; + +static const char *const book_tridni_kniha_n0[] = { + "Autoři: Ladislav Smoljak, Zdeněk Svěrák (Divadlo Járy Cimrmana)", + "Žánr: divadelní komedie", + "Poprvé uvedeno: 1967 (Cimrmanovo divadlo)", + "Děj: škola, vyšetřování zmizelé třídní knihy", + "Forma: dialogy, absurdní vyšetřování", + NULL +}; + +static const char *const book_tridni_kniha_n1[] = { + "Parodie detektivky v učitelské sborovně.", + "Třídní kniha – symbol školního řádu.", + "Cimrmanovský humor – malichernost vs. velkolepost.", + "Učitelé jako podezřelí i vyšetřovatelé.", + "Satira byrokracie a autority.", + "Jazykové hříčky Smoljaka a Svěráka.", + NULL +}; + +static const char *const book_tridni_kniha_n2[] = { + "Ředitel školy – vede vyšetřování.", + "Učitel Nechleb aj. – komické figury.", + "Učitelé sborovny – rivalita.", + "Jára Cimrman – rámec divadla (mýtus).", + "Žáci – nepřítomní, ale důvod knihy.", + "Vyšetřovatelé absurdní logiky.", + NULL +}; + +static const char *const book_tridni_kniha_n3[] = { + "Třídní kniha – záznam žáků, předmět sporu.", + "Parodie krimi – ztráta knihy jako zločin.", + "Cimrmanologie – fiktivní věda.", + "Sborovna – uzavřený svět.", + "Humor hlášek – jazyková komika.", + "Byrokracie – pravidlo nad smysl.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_tridni_kniha_secs[] = { + {"O knize", book_tridni_kniha_n0}, + {"Doba a svět", book_tridni_kniha_n1}, + {"Postavy", book_tridni_kniha_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_tridni_kniha_n3}, +}; + +static const char *const book_zabijak_n0[] = { + "Autor: Émile Zola (1840–1902)", + "Žánr: naturalistický román", + "Poprvé vydáno: 1870", + "Děj: Les Halles, pařížská tržnice, maso", + "Vyprávění: er-forma, determinismus, sociální prostředí", + NULL +}; + +static const char *const book_zabijak_n1[] = { + "Florent – bývalý učitel, údajný vrah.", + "Tržnice Halles – pach, maso, dělníci.", + "Florent vs. Lisa – tchyně, konflikt.", + "Politické sny – revoluce, represe.", + "Naturalismus – prostředí formuje charakter.", + "Titul Zabiják – Florentova minulost.", + NULL +}; + +static const char *const book_zabijak_n2[] = { + "Florent – hlavní hrdina, „zabiják“.", + "Lisa Quenu – tchyně, majitelka.", + "Quenu – řezník, manžel.", + "La Normande, Les Halles dělníci.", + "Police, revolucionáři.", + "Paříž – městský organismus.", + NULL +}; + +static const char *const book_zabijak_n3[] = { + "Naturalismus – dědictvost a prostředí.", + "Halles – symbol kapitalismu a těla.", + "Maso – metafora brutality.", + "Florent – sny o spravedlnosti.", + "Determinismus – osud z ložnice vraždy.", + "Zola – dokumentární detail trhu.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_zabijak_secs[] = { + {"O knize", book_zabijak_n0}, + {"Doba a svět", book_zabijak_n1}, + {"Postavy", book_zabijak_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_zabijak_n3}, +}; + +static const char *const book_zbabelci_n0[] = { + "Autor: Josef Škvorecký (1924–2012)", + "Žánr: autobiograficky laděný román", + "Poprvé vydáno: 1958 (v exilu)", + "Děj: květen 1945, Náchodsko, konec války", + "Vyprávění: er-forma – Danny Smiřický", + NULL +}; + +static const char *const book_zbabelci_n1[] = { + "Danny – gymnazista, jazz, holky, strach z války.", + "Nacisté ustupují, partyzáni, chaos osvobození.", + "Motiv zbabělosti vs. odvahy – ironie titulu.", + "Láska k jazzu a americké kultuře.", + "Škvorecký – censorship, později exil.", + "Jazyk hovorový, generační perspektiva.", + NULL +}; + +static const char *const book_zbabelci_n2[] = { + "Danny Smiřický – vypravěč, student.", + "Lída, Irena – dívky.", + "Němečtí vojáci, partyzáni.", + "Dannyho rodiče, učitelé.", + "Konopný – postava okolí.", + "Město Náchod – prostředí.", + NULL +}; + +static const char *const book_zbabelci_n3[] = { + "Květen 1945 – konec okupace.", + "Jazz – symbol svobody a identity.", + "Zbabělci – sebeironie, strach mládí.", + "Erotika a válka – kontrast.", + "Cenzura – kniha u nás později.", + "Exilový autor – svoboda slova.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_zbabelci_secs[] = { + {"O knize", book_zbabelci_n0}, + {"Doba a svět", book_zbabelci_n1}, + {"Postavy", book_zbabelci_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_zbabelci_n3}, +}; + +static const char *const book_zert_n0[] = { + "Autor: Milan Kundera (1929–2023)", + "Žánr: philosophický román", + "Poprvé vydáno: 1967", + "Děj: Československo 50.–60. let, pomsta za žert", + "Vyprávění: er-forma, retrospektivy, komentáře autora", + NULL +}; + +static const char *const book_zert_n1[] = { + "Ludvík Jahn – student, pošle žertovný dopis.", + "Poslanec Pavel Zeman – trest, vyhoštění z KSČ.", + "Pomsta na Zemanově milence Markétě.", + "Téma historie, osudu, ironie.", + "Kundera – formy románu, existenciální otázky.", + "Normalizace – kniha rezonovala i později.", + NULL +}; + +static const char *const book_zert_n2[] = { + "Ludvík Jahn – hlavní hrdina.", + "Markéta – Zemanova milenka, pomsta.", + "Pavel Zeman – poslanec, oběť žertu.", + "Kostra, Helena – další postavy.", + "Autorův komentář – rovina vypravěče.", + "Studenti, politická komise.", + NULL +}; + +static const char *const book_zert_n3[] = { + "Žert – drobnost s fatálními následky.", + "Komunistický režim 50. let.", + "Pomsta – kruhové dějiny.", + "Láska a moc.", + "Ironie osudu – Ludvík nevyhrává.", + "Kundera – román jako dialog s čtenářem.", + NULL +}; + +static const BookNoteSec book_zert_secs[] = { + {"O knize", book_zert_n0}, + {"Doba a svět", book_zert_n1}, + {"Postavy", book_zert_n2}, + {"Klíčové pojmy", book_zert_n3}, +}; + +static const BookNotePack book_note_packs[BOOK_NODES] = { + {book_1984_secs, 4}, + {book_fahrenheit451_secs, 4}, + {book_audience_secs, 4}, + {book_bajecna_leta_secs, 4}, + {book_bidnici_secs, 4}, + {book_bila_nemoc_secs, 4}, + {book_bylo_nas_pet_secs, 4}, + {book_cekani_na_godota_secs, 4}, + {book_ceske_nebe_secs, 4}, + {book_dekameron_secs, 4}, + {book_den_trifidu_secs, 4}, + {book_denik_anny_frankove_secs, 4}, + {book_jekyll_hyde_secs, 4}, + {book_edison_secs, 4}, + {book_farma_zvirat_secs, 4}, + {book_gulliverovy_cesty_secs, 4}, + {book_hamlet_secs, 4}, + {book_havran_secs, 4}, + {book_hladove_hry_secs, 4}, + {book_hlava_xxii_secs, 4}, + {book_chram_matky_bozi_secs, 4}, + {book_jak_jsem_vyhral_valku_secs, 4}, + {book_jana_eyrova_secs, 4}, + {book_ivan_denisovic_secs, 4}, + {book_jmeno_ruze_secs, 4}, + {book_kalibuv_zlocin_secs, 4}, + {book_kniska_karla_kryla_secs, 4}, + {book_komu_zvoni_hrana_secs, 4}, + {book_kral_oidipus_secs, 4}, + {book_krysar_secs, 4}, + {book_kulicka_secs, 4}, + {book_kvety_zla_secs, 4}, + {book_kytice_secs, 4}, + {book_lakomec_secs, 4}, + {book_lolita_secs, 4}, + {book_maj_secs, 4}, + {book_maly_princ_secs, 4}, + {book_marysa_secs, 4}, + {book_modlitba_pro_katerinu_secs, 4}, + {book_most_kwai_secs, 4}, + {book_stanice_zoo_secs, 4}, + {book_na_ceste_secs, 4}, + {book_na_zapadni_fronte_secs, 4}, + {book_navsteva_stare_damy_secs, 4}, + {book_nebe_nezna_vyvolenych_secs, 4}, + {book_o_mysich_a_lidech_secs, 4}, + {book_obraz_doriana_graye_secs, 4}, + {book_obsluhoval_jsem_secs, 4}, + {book_oliver_twist_secs, 4}, + {book_ostre_sledovane_vlaky_secs, 4}, + {book_svejk_secs, 4}, + {book_pan_much_secs, 4}, + {book_pan_prstenu_secs, 4}, + {book_petr_a_lucie_secs, 4}, + {book_poe_povidky_secs, 4}, + {book_povidky_z_kapes_secs, 4}, + {book_promena_secs, 4}, + {book_pycha_a_predsudek_secs, 4}, + {book_rur_secs, 4}, + {book_revizor_secs, 4}, + {book_romeo_a_julie_secs, 4}, + {book_romeo_julie_a_tma_secs, 4}, + {book_rozmarne_leto_secs, 4}, + {book_ruze_pro_algernon_secs, 4}, + {book_saturnin_secs, 4}, + {book_sluha_dvou_panu_secs, 4}, + {book_smrt_krasnych_srncu_secs, 4}, + {book_sofiina_volba_secs, 4}, + {book_fuks_secs, 4}, + {book_stare_recke_baje_secs, 4}, + {book_starec_a_more_secs, 4}, + {book_svaty_xaverius_secs, 4}, + {book_tereza_raquinova_secs, 4}, + {book_tezka_hodina_secs, 4}, + {book_tyrolske_elegie_secs, 4}, + {book_valka_s_mloky_secs, 4}, + {book_velky_cirkus_secs, 4}, + {book_velky_gatsby_secs, 4}, + {book_tridni_kniha_secs, 4}, + {book_zabijak_secs, 4}, + {book_zbabelci_secs, 4}, + {book_zert_secs, 4} +}; +