Bring every reading-list book up to full 1984-style study packs.

Expand notes, quizzes, and plot exercises for all titles, and show those notes on the GTK stub book page.

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

data/cetba/audience.json

@@ -5,197 +5,417 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Václav Havel",
-        "Žánr: absurdní jednoaktovka / dramatický dialog",
-        "Poprvé vydáno: 1975 (samizdat; oficiálně později)",
-        "Děj/prostředí: Pivovar v normalizačním Československu",
-        "Vyprávění/forma: dialog Vaněk–Sládek; komorní scéna"
+        "Žánr: drama (jednoaktovka, absurdní / groteskní)",
+        "Poprvé vydáno: 1975 (součást Vaněkovy trilogie)",
+        "Děj/prostředí: kancelář vedoucího skladu pivovaru",
+        "Vyprávění/forma: divadelní dialog, jedno dějství, jazyk moci vs. jazyk obyčejného člověka"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Doba normalizace: politický tlak, špiclování a „přizpůsobení se“.",
-        "Disident Vaněk je „přeložen“ do pivovaru jako manuální pracovník.",
-        "Sládek představuje člověka, který se režimu přizpůsobuje a zároveň se stydí.",
-        "Hra ukazuje moralní dilema: kariéra vs. svědomí, alkohol jako únik.",
-        "Součást cyklu „vaňkovek“ (Audience, Vernisáž, Protest).",
-        "Téma: vina, přetvářka, komunikace v nesvobodě."
+        "Dílo vzniklo v normalizačním období; metaforicky kritizuje totalitní společnost.",
+        "Hrdina Vaněk je bývalý spisovatel přeřazený na manuální práci.",
+        "Moc se projevuje v byrokracii, strachu a pokrytectví „nadřízených“.",
+        "Rozhovor není o práci, ale o testu loajality a ideologické poslušnosti.",
+        "Groteska: banální situace skrývá vážný tlak na svědomí jedince.",
+        "Havel rozvíjí téma „slov odpovědnosti“ a falešné ideologické fráze."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ferdinand Vaněk – disident a dramatik, pracuje v pivovaru.",
-        "Sládek – mistr v pivovaru, alkoholik, chce Vaňka „ukecat“ ke spolupráci.",
-        "Brewery/pivovar – prostředí jako obraz normalizační společnosti.",
-        "(nepřítomný) režim – tlak StB a nadřízených v pozadí dialogu.",
-        "Vaněk jako typ – literární alter ego Havla v dalších hrách.",
-        "Divák – má poznat sebe v kompromisech Sládka i v principu Vaňka."
+        "Ferdinand Vaněk – bývalý spisovatel, dělník ve skladu pivovaru.",
+        "Vedoucí skladu (Šéf) – malý funkcionář toužící po kariéře, ideologicky nejistý.",
+        "Vaněkova manželka (zmíněna) – představuje tlak rodiny a strach ze ztráty výdělku.",
+        "Kolegové (nepřítomní) – symbol kolektivního dohledu.",
+        "Šéf jako typ – přizpůsobivý člověk, který opakuje fráze moci.",
+        "Vaněk jako typ disidenta – mlčí, ale nepodléhá."
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Vaňkovky – krátké hry s postavou Ferdinanda Vaňka.",
-        "Normalizace – období po 1968, utužení komunistické moci.",
-        "Audience – „pohovor“; zde schůzka mistra s podřízeným.",
-        "Svědomí – Vaněk odmítá psát posudky/udání.",
-        "Alkohol – Sládkův únik a prostředek nátlaku.",
-        "Absurdita – rozmělňování dialogu, opakování, nedorozumění."
+        "Audience – „audience u vedoucího“ = výslech, nátlak, pokus o spolupráci.",
+        "Hovory o pravdě – rozdíl mezi oficiální rétorikou a skutečným prožíváním.",
+        "Strach a kariéra – vedoucí se bojí, ale chce postup.",
+        "Práce vs. svědomí – Vaněk odmítá hrát ideologickou hru.",
+        "Groteska – vážné téma v banálním prostředí skladu.",
+        "Jazyk moci – prázdné fráze, které mají nahradit morální rozhodnutí."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal hru Audience?",
+      "prompt": "Kdo je autorem hry Audience?",
       "options": [
-        "Karel Čapek",
+        "Jaroslav Hašek",
         "Václav Havel",
-        "Josef Škvorecký",
-        "Milan Kundera"
+        "Karel Čapek",
+        "Ladislav Smoljak"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Audience je jednoaktovka Václava Havla z cyklu vaňkovek."
+      "expl": "Audience napsal Václav Havel jako součást Vaněkovy trilogie."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se hra odehrává?",
+      "prompt": "Jaký je žánr díla?",
       "options": [
-        "V parlamentu",
-        "V pivovaru",
-        "Ve vězení",
-        "V kavárně"
+        "Epos",
+        "Jednoaktové drama",
+        "Lyrická báseň",
+        "Detektivní román"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vaněk pracuje v pivovaru; dialog probíhá v místnosti mistra Sládka."
+      "expl": "Jde o jednoaktovou divadelní hru s dialogem dvou postav."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "options": [
+        "Na ministerstvu",
+        "V kanceláři vedoucího skladu pivovaru",
+        "V divadle",
+        "V exilu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Celá hra probíhá v kanceláři vedoucího skladu."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Ferdinand Vaněk?",
       "options": [
-        "Pivovarský mistr",
-        "Disident a dramatik nucený k manuální práci",
-        "Estébák",
-        "Hostinský"
+        "Vedoucí skladu",
+        "Bývalý spisovatel přeřazený na manuální práci",
+        "Ministr",
+        "Hasič"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vaněk je intelektuál a disident „převedený“ do výroby."
+      "expl": "Vaněk je inteligent přeřazený do dělnické profese – alter ego Havla."
     },
     {
-      "prompt": "Co chce Sládek po Vaňkovi?",
+      "prompt": "Proč vedoucí Vaněka „předvolá“?",
       "options": [
-        "Aby napsal hru o pivovaru",
-        "Aby psal zprávy/posudky a „spolupracoval“",
-        "Aby se stal ředitelem",
-        "Aby odešel do emigrace"
+        "Kvůli inventuře",
+        "Aby ho ideologicky „ převýchovali“ a získali informace",
+        "Kvůli dovolené",
+        "Kvůli pivu zdarma"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Sládek ho tlačí ke kompromisu – psát hlášení, která ulehčí Sládkovi situaci."
+      "expl": "Rozhovor je nátlak na poslušnost a spolupráci s mocí."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Vaněk spolupráci odmítá?",
+      "prompt": "Jak vedoucí vnímá svou pozici?",
       "options": [
-        "Nemá čas",
-        "Nechce zradit svědomí a stát se udavačem",
-        "Neumí psát",
-        "Bojí se alkoholu"
+        "Jako mučedníka",
+        "Jako malého funkcionáře toužícího po kariéře",
+        "Jako disidenta",
+        "Jako umělce"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jádrem hry je Vaňkova neochota vzdát se morální integrity."
+      "expl": "Vedoucí se přizpůsobuje systému a chce postup."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou roli hraje alkohol?",
+      "prompt": "Jak Vaněk reaguje na nátlak?",
       "options": [
-        "Jen komický prvek",
-        "Prostředek nátlaku i úniku ze studu a strachu",
-        "Není důležitý",
-        "Oslavuje svobodu"
+        "Okamžitě udává",
+        "Mlčí, ironizuje, nepodléhá",
+        "Odejde z práce",
+        "Napadne vedoucího"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Sládek pije, aby snášel svou roli; alkoholem i Vaňka „změkčuje“."
+      "expl": "Vaněk odmítá hrát hru moci, i když riskuje problémy."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému žánru Audience patří?",
+      "prompt": "Co je typické pro Havlovy hry s Vaněkem?",
       "options": [
-        "Historická epopej",
-        "Absurdní/komorní drama dialogu",
-        "Román ve verších",
-        "Detektivka"
+        "Historický realismus 19. století",
+        "Groteskní situace a jazyk moci",
+        "Pohádková fantasy",
+        "Přírodní lyrika"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o krátké drama postavené na dialogu a absurdních situacích normalizace."
+      "expl": "Havel ukazuje absurditu režimu skrze banální rozhovory."
     },
     {
-      "prompt": "Audience patří do cyklu:",
+      "prompt": "Kdy hra vznikla / poprvé vyšla?",
       "options": [
-        "Her o Jánošíkovi",
-        "Vaňkovek",
-        "Čapkových her",
-        "Shakespearovských adaptací"
+        "1948",
+        "1975",
+        "1989",
+        "2000"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Spolu s Vernisáží a Protestem tvoří tzv. vaňkovky."
+      "expl": "Audience patří k Vaněkově trilogii z normalizačního období (1975)."
     },
     {
-      "prompt": "Co hra především kritizuje?",
+      "prompt": "Jaké další hry tvoří Vaněkovu trilogii kromě Audience?",
       "options": [
-        "Pivovarnictví",
-        "Přizpůsobení se nesvobodě a morální úpadek",
-        "Emigraci",
-        "Církev"
+        "Hamlet a Macbeth",
+        "Protest a Vyrozumění",
+        "R.U.R. a Bílá nemoc",
+        "Čekání na Godota a Endgame"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Ukazuje, jak režim nutí lidi ke kompromisům a jak se s tím vyrovnávají."
+      "expl": "Trilogie: Audience, Protest, Vyrozumění."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah Sládka k Vaňkovi?",
+      "prompt": "Proč je hra „absurdní“?",
       "options": [
-        "Čistě nepřátelský",
-        "Směs obdivu, závisti, nátlaku a studu",
-        "Otcovsky láskyplný",
-        "Lhostejný"
+        "Protože se dějí zázraky",
+        "Protože vážný nátlak probíhá v banální situaci skladu",
+        "Protože je bez dialogu",
+        "Protože je v rýmu"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Sládek Vaňka zároveň respektuje i nenávidí za to, že se nepodřídil."
+      "expl": "Absurdita je v rozporu mezi tématem a prostředím."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy hra vznikla?",
+      "prompt": "Co symbolizuje pivovar / sklad?",
       "options": [
-        "Ve 30. letech",
-        "V polovině 70. let (normalizace)",
-        "Po roce 1989",
-        "Za 1. republiky"
+        "Exkluzivní elita",
+        "Běžné pracovní prostředí, kde se testuje loajalita",
+        "Církev",
+        "Škola"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Audience vznikla roku 1975 v období normalizace, šířila se samizdatem."
+      "expl": "Moc se prosazuje i v obyčejné fabrice."
     },
     {
-      "prompt": "Čím je Vaněk typický hrdina?",
+      "prompt": "Jak vedoucí mluví o „pravdě“?",
       "options": [
-        "Bojovný revolucionář se zbraní",
-        "Tichý, zásadový intelektuál",
-        "Kariérista",
-        "Komik"
+        "Jasně a otevřeně",
+        "Používá ideologické fráze a ospravedlňuje se",
+        "V latině",
+        "Vůbec nemluví"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vaněk nekáže, ale trvá na tom, že určité věci dělat nebude."
+      "expl": "Vedoucí opakuje fráze, ale neumí nést morální odpovědnost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Vaněk nechce „spolupracovat“?",
+      "options": [
+        "Neví jak",
+        "Odmítá kompromis se lží a strachem",
+        "Chce být vedoucím",
+        "Je mu jedno"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hrdina volí svědomí před kariérním nebo materiálním klidem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký vztah mají oba muži k alkoholu v hře?",
+      "options": [
+        "Nepijí",
+        "Pivo je součástí prostředí a uvolnění napětí",
+        "Pijí jen Vaněk",
+        "Pivo zakazují"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pivovar jako prostředí ovlivňuje tón rozhovoru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co hrozí Vaněkovi, pokud neuspokojí vedoucího?",
+      "options": [
+        "Pouze pokuta",
+        "Další perzekuce, problémy v práci i rodině",
+        "Okamžitá sláva",
+        "Povýšení"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Normalizační režim trestal odmítnutí spolupráce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma Havel v Audience NEřeší primárně?",
+      "options": [
+        "Morální odpovědnost",
+        "Jazyk moci",
+        "Kosmické cestování",
+        "Strach z autorit"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Hra je společenská groteska, ne sci-fi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí hra typicky v interpretaci?",
+      "options": [
+        "Vítězstvím vedoucího",
+        "Bez jasného „happy endu“ – napětí a Vaněkovo trvání na svém",
+        "Svatbou",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Zůstává konflikt mezi mocí a svědomím."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je Audience maturitní četbou?",
+      "options": [
+        "Kvůli pohádkovému ději",
+        "Ukazuje českou literaturu 20. století a disidentskou zkušenost",
+        "Je nejkratší kniha",
+        "Je bez témat"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dílo reprezentuje Havla a období normalizace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je autorem termínu „slov odpovědnosti“ v kontextu Havla?",
+      "options": [
+        "Shakespeare",
+        "Václav Havel",
+        "Orwell",
+        "Kafka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Havel zdůrazňoval, že slova mají morální váhu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je tón dialogu?",
+      "options": [
+        "Epický popis přírody",
+        "Napětí mezi frázemi moci a Vaněkovou ironií",
+        "Pouze monolog",
+        "Pouze pění"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dialog odhaluje charakter obou postav."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vedoucí se bojí hlavně…",
+      "options": [
+        "Přízraků",
+        "Ztráty postavení a problémů s nadřízenými",
+        "Vaněkova talentu na pivo",
+        "Cizinců"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jeho kariéra závisí na ideologické spolehlivosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vaněk v hře představuje…",
+      "options": [
+        "Typ spolupracovníka režimu",
+        "Typ člověka, který nezradí svědomí",
+        "Krále",
+        "Detektiva"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vaněk je Havlovo alter ego disidenta."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik hlavních mluvících postav je v Audience?",
+      "options": [
+        "Pět",
+        "Dvě",
+        "Deset",
+        "Žádná"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dialog vedoucího a Vaněka tvoří jádro hry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak souvisí Audience s normalizací?",
+      "options": [
+        "Vznikla v období po roce 1968 jako metafora tlaku režimu",
+        "Popisuje středověk",
+        "Je z roku 1848",
+        "Je americký western"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hra reaguje na politickou situaci v Československu 70. let."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč vedoucí opakuje fráze?",
+      "options": [
+        "Nemá slovní zásobu",
+        "Nahrazuje nimi vlastní rozhodnutí a odpovědnost",
+        "Učí se latinu",
+        "Je básník"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Ideologický jazyk má ulevit od morální volby."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Vaněk odmítá udělat?",
+      "options": [
+        "Pracovat",
+        "Hrát roli informátora / ideologicky se „ přizpůsobit“",
+        "Pít pivo",
+        "Chodit do skladu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jde o odmítnutí spolupráce s mocí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký literární směr je nejblíže Havlovu divadlu?",
+      "options": [
+        "Romantismus",
+        "Divadlo absurdní / groteskní",
+        "Klasicismus",
+        "Naturalismus venkova"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Havel navazuje na absurdní drama, ale s českým politickým kontextem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je „audience“ v anglickém významu slova?",
+      "options": [
+        "Publikum / jednání s nadřízeným",
+        "Hasičský sbor",
+        "Pivní sud",
+        "Soudní trest"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Název ironicky evokuje setkání, které je ve skutečnosti výslech."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava je víc „pro systém“?",
+      "options": [
+        "Vaněk",
+        "Vedoucí skladu",
+        "Obě stejně",
+        "Ani jedna"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vedoucí se snaží vyhovět nadřízeným."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství je pro maturitu klíčové?",
+      "options": [
+        "Poslušnost za každou cenu",
+        "Člověk může odmítnout lhát, i když za to platí",
+        "Práce je vždy důležitější než pravda",
+        "Fráze nahrazují etiku"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hra obhajuje svědomí proti ideologickému nátlaku."
+    },
+    {
+      "prompt": "V jakém žánru je Audience v katalogu maturitní četby?",
+      "options": [
+        "Poezie",
+        "Drama",
+        "Próza",
+        "Epos"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "V katalogu je uvedeno jako drama."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Vaněk přichází za Sládkem do kanceláře",
-        "Sládek ho obšťastňuje pivem a řečí",
-        "Naznačuje problém s nadřízenými a StB",
-        "Žádá Vaňka o psaní posudků/hlášení",
-        "Vaněk odmítá zradit svědomí",
-        "Dialog končí bez skutečného řešení, v napětí a studu"
+        "Vaněk pracuje ve skladu pivovaru jako dělník",
+        "Vedoucí ho předvolá na rozhovor v kanceláři",
+        "Vedoucí tlakem a frázemi testuje Vaněkovo přizpůsobení",
+        "Vaněk odmítá ideologickou spolupráci",
+        "Napětí mezi kariérou vedoucího a Vaněkovým svědomím roste",
+        "Hra končí bez smíření – moc a disident zůstávají v konfliktu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: příchod → pití a řeči → nátlak režimu → žádost o hlášení → Vaňkovo odmítnutí → otevřený, trapný závěr."
+    "Správné pořadí: Vaněk ve skladu → předvolání → nátlak vedoucího → Vaněkovo odmítnutí → eskalace napětí → nevyřešený konflikt."
   ]
 }

data/cetba/bajecna-leta.json

@@ -5,197 +5,417 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Michal Viewegh",
-        "Žánr: autobiografický / humoristický román",
+        "Žánr: autobiograficky laděný humoristický román",
         "Poprvé vydáno: 1992",
-        "Děj/prostředí: Československo od 60. let po normalizaci a sametovou revoluci",
-        "Vyprávění/forma: ich-forma, ironický komentář vypravěče Kvida"
+        "Děj/prostředí: dětství a dospívání v 70.–80. letech v Československu",
+        "Vyprávění/forma: ich-forma, groteskní humor, koláž vzpomínek"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Rodinná kronika zasazená do pozdního socialismu a normalizace.",
-        "Humor a nadsázka střídají bezmoc vůči režimu.",
-        "Rodina se stěhuje, otec ztrácí ideály, syn Kvido vyrůstá do literatury.",
-        "Politika vstupuje do soukromí: škola, práce, pochlebování, strach.",
-        "Konec směřuje k roku 1989 a pádu režimu.",
-        "Téma: dětství, totalita „zdola“, ironie jako obrana."
+        "Normalizace, šedivá všednost, ideologické fráze ve škole i doma.",
+        "Rodina střední třídy – tlak na slušnost, studium a „správné“ chování.",
+        "Kontrast mezi oficiální propagandou a soukromým životem.",
+        "Mladý hrdina objevuje sexualitu, alkohol, rockovou hudbu.",
+        "Společnost bez perspektivy, ale s černým humorem.",
+        "Typické vieweghovské sebeironické vyprávění."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Kvido – vypravěč, nadané dítě a později spisovatel.",
-        "Otec – původně nadšený komunista, později zklamaný.",
-        "Matka – praktická, chrání rodinu, snáší otcovy výstřelky.",
-        "Babička – tradiční autorita a zdroj historek.",
-        "Sourozenci a spolužáci – milují/parodují Kvidův svět.",
-        "Stranické postavy – úředníci a „soudruzi“ tlaku moci."
+        "Vypravěč / mladý Michal – pubertální hrdina, pozorovatel i aktér.",
+        "Rodiče – autoritativní otec, matka, generační střet.",
+        "Kamarádi a spolužáci – svět dospívání.",
+        "Učitelé – představitelé školní moci.",
+        "První lásky a holky – motív sebevědomí a trapasů.",
+        "Sousedé a příbuzní – groteskní epizody."
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Ironie – základní postoj vyprávění k režimu i rodině.",
-        "Normalizace – šedá doba po 1968 v pozadí dospívání.",
-        "Autobiografie – Kvido má blízko k autorovi.",
-        "Rodinná kronika – dějiny skrze domácnost.",
-        "Humor – zbraň proti absurditě moci.",
-        "Sametová revoluce – historický rámec závěru."
+        "Autobiografický prvek – fikce vs. vzpomínka.",
+        "Humor a groteska – coping mechanismus éry.",
+        "Puberta – tělo, stud, touha být „cool“.",
+        "Ideologie vs. realita – škola, pionýr, fráze.",
+        "Rodina – láska, nátlak, generační rozdíly.",
+        "Název – „léta pod psa“ = chaotické období života."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo je autorem Báječných let pod psa?",
+      "prompt": "Kdo je autorem?",
       "options": [
-        "Bohumil Hrabal",
-        "Michal Viewegh",
-        "Josef Škvorecký",
-        "Ivan Klíma"
+        "Viewegh",
+        "Poláček",
+        "Hašek",
+        "Havel"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román napsal Michal Viewegh; vyšel v roce 1992."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román napsal Michal Viewegh."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo vypráví příběh?",
+      "prompt": "Jaký je žánr?",
       "options": [
-        "Otec",
-        "Kvido",
-        "Učitel",
-        "Soudruh předseda"
+        "Historický epos",
+        "Autobiograficky laděný humoristický román",
+        "Detektivka",
+        "Tragedie"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vypravěčem je Kvido – od dětství po dospělost."
+      "expl": "Dílo kombinuje vzpomínky s fikcí a humorem."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je základní tón knihy?",
+      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
       "options": [
-        "Tragický naturalismus",
-        "Ironický humor o životě za socialismu",
-        "Gotický horor",
-        "Náboženská meditace"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Viewegh spojuje rodinnou komedii s politickou ironií."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se děje s otcem?",
-      "options": [
-        "Emigruje hned na začátku",
-        "Z nadšeného komunisty se stává zklamaný muž",
-        "Stane se prezidentem",
-        "Odejde do kláštera"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Otcův ideologický oblouk ukazuje rozpad iluzí o režimu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Do jaké doby je příběh zasazen?",
-      "options": [
-        "Husitské války",
-        "Od 60. let přes normalizaci k roku 1989",
-        "Jen 1. světová válka",
-        "Středověk"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Chronologie sleduje československé dějiny 2. poloviny 20. století."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je Kvidova zvláštnost v dětství?",
-      "options": [
-        "Nemluví",
-        "Je předčasně vyspělý a literárně nadaný",
-        "Je sportovní šampion",
-        "Je členem StB"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kvido působí jako „zázračné dítě“ s literárními ambicemi."
-    },
-    {
-      "prompt": "K čemu slouží humor v románu?",
-      "options": [
-        "Jen k pobavení bez významu",
-        "K odhalení absurdity režimu i rodinných situací",
-        "K oslavě strany",
-        "K výuce matematiky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humor je nástroj kritiky i sebeobrany postav."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha poprvé vyšla?",
-      "options": [
-        "1968",
         "1989",
         "1992",
-        "2001"
+        "2005",
+        "1968"
       ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Báječná léta pod psa vyšla roku 1992, krátce po pádu komunismu."
+      "correct": 1,
+      "expl": "Báječná léta pod psa vyšla v roce 1992."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr knize nejlépe sedí?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
+        "Otec v er-formě",
+        "Mladý Michal v ich-formě",
+        "Vševěd",
+        "Učitel"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vypravěč je sám hrdina jako dospívající chlapec."
+    },
+    {
+      "prompt": "V jakém období děj probíhá?",
+      "options": [
+        "První republika",
+        "70.–80. léta normalizace",
+        "Středověk",
+        "Budoucnost"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Děj kopíruje dětství autora v normalizačním Československu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená „léta pod psa“?",
+      "options": [
+        "Idylické dětství",
+        "Chaotické, těžké období s humorem",
+        "Vojenská služba",
+        "Studium v zahraničí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Název ironicky označuje nepříliš slavné období života."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký tón knihy převládá?",
+      "options": [
+        "Tragický bez humoru",
+        "Groteskní humor a sebeironie",
+        "Epická vážnost",
+        "Horor"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Viewegh typicky balí bolest do humoru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde hrdina tráví velkou část dětství?",
+      "options": [
+        "Na statku v Texasu",
+        "Ve městě, doma a ve škole",
+        "V klášteře",
+        "Na lodi"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Prostředí je běžné město a rodinný byt."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak je v knize zobrazena škola?",
+      "options": [
+        "Jako ráj",
+        "Jako místo ideologie, strachu i trapasů",
+        "Chybí",
+        "Jen univerzita"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Škola je součást normalizační výchovy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma patří k dílu?",
+      "options": [
+        "Puberta a sexualita",
+        "Kosmické války",
+        "Rytířské turnaje",
+        "Lovec velryb"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dospívání je ústřední."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak vnímá hrdina rodiče?",
+      "options": [
+        "Nezmíní je",
+        "Jako autority, se kterými bojuje i je miluje",
+        "Jako cizince",
+        "Jako detektivy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Generační konflikt je typický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je typické pro Vieweghovu prózu?",
+      "options": [
+        "Středověká mluva",
+        "Ich-forma, autobiografické prvky, humor",
+        "Pouze poezie",
+        "Beletrie bez postav"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Autor často čerpá z vlastního života."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak kniha reaguje na normalizaci?",
+      "options": [
+        "Oslavuje ji",
+        "Ironizuje fráze a všednost režimu",
+        "Ignoruje politiku úplně",
+        "Je manifestem strany"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Politika prosvítá školou a jazykem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava NENÍ typická pro děj?",
+      "options": [
+        "Spolužák",
+        "Rodič",
+        "Mladý vypravěč",
+        "Král Artuš"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Děj je realisticky autobiografický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký vztah má k alkoholu v dospívání?",
+      "options": [
+        "V knize neexistuje",
+        "Objevuje se jako součást „dospěláckého“ světa",
+        "Je jen u dospělých bez komentáře",
+        "Je zakázaný téma"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hrdina zkouší hranice tabu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co hrdina často prožívá?",
+      "options": [
+        "Stud a trapasy",
+        "Věčný klid",
+        "Nadlidské moc",
+        "Středověké bitvy"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pubertální stud je častý motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí kniha typicky?",
+      "options": [
+        "Svatbou v kostele",
+        "Pokračováním v dalších dílech / otevřeným dospíváním",
+        "Smrtí všech",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Viewegh navazuje v dalších autobiografických knihách."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je kniha maturitní?",
+      "options": [
+        "Je nejkratší",
+        "Reprezentuje českou prózu 90. let a generaci normalizace",
+        "Je v angličtině",
+        "Nemá postavy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Patří k čtení generace Viewegha."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký jazyk autor používá?",
+      "options": [
+        "Archaičtina",
+        "Spisovná čeština s hovorovými prvky",
+        "Cizí bez překladu",
+        "Pouze dialekt"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Styl je srozumitelný, hovorový, vtipný."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je groteska v knize?",
+      "options": [
+        "Pouze hrůza",
+        "Nadsázka a absurdní situace z běžného života",
+        "Pouze poezie",
+        "Historická přesnost"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Groteska zvyšuje humor i pravdivost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký motiv NENÍ klíčový?",
+      "options": [
+        "Rodina",
+        "Škola",
+        "Dospívání",
+        "Mýtus o Atlantidě"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Atlantida v díle nefiguruje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je cílový čtenář stylu?",
+      "options": [
+        "Pouze historici",
+        "Široká veřejnost, zejména mladší",
+        "Jen linguisté",
+        "Jen děti předškoláci"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Kniha je bestsellerově čtivá."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak hrdina vnímá „cool“ svět?",
+      "options": [
+        "Nehraje roli",
+        "Touží po něm, napodobuje rock, kamarády",
+        "Je proti hudbě",
+        "Je dospělý"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Teenagerská identita je důležitá."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co odlišuje Viewegha od Poláčka?",
+      "options": [
+        "Viewegh píše 90. léta autobiografii, Poláček meziválečný humor",
+        "Jsou totožní",
+        "Poláček píše sci-fi",
+        "Viewegh píše drama"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Období i styl se liší."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaká forma vyprávění?",
+      "options": [
+        "Drama",
+        "Ich-forma románu",
         "Epos",
-        "Autobiografický humoristický román",
-        "Antická tragédie",
-        "Detektivka"
+        "Deník bez komentáře"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o autobiograficky laděný román s humorem a politickým podtextem."
+      "expl": "Vypravěč je „já“."
     },
     {
-      "prompt": "Co je „pod psa“ v názvu?",
+      "prompt": "Které prostředí dominuje?",
       "options": [
-        "Název psího útulku",
-        "Ironické označení „báječných“ let, která tak báječná nebyla",
-        "Jméno vesnice",
-        "Značka auta"
+        "Pouze příroda",
+        "Město, byt, škola",
+        "Pouze fabrika",
+        "Pouze cirkus"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Název je oxymóron: „báječná“ léta jsou ve skutečnosti bídná."
+      "expl": "Urbanizované dětství."
     },
     {
-      "prompt": "Jak do příběhu vstupuje politika?",
+      "prompt": "Jak autor pracuje s časem?",
       "options": [
-        "Vůbec",
-        "Přes školu, práci, strach a přetvářku v každodennosti",
-        "Jen v dodatku",
-        "Jen skrze válku"
+        "Lineárně od narození po smrt v jednom roce",
+        "Kapitolami, epizodami vzpomínek",
+        "Jen jeden den",
+        "Bez času"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Totalita je vidět v drobných situacích, ne jen ve velkých dějinách."
+      "expl": "Koláž epizod tvoří celek."
     },
     {
-      "prompt": "Čím román končí v historickém smyslu?",
+      "prompt": "Co hrdina objevuje u holky / v lásce?",
       "options": [
-        "Mnichovem 1938",
-        "Blízkostí pádu režimu / sametové revoluce",
-        "Husitskými válkami",
-        "Vznikem ČSR 1918"
+        "Nic",
+        "Stud, touhu, nedorozumění",
+        "Jen válku",
+        "Jen politiku"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Rodinný příběh ústí do historického zlomu konce 80. let."
+      "expl": "Milostné epizody patří k pubertě."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je vztah k autoritám?",
+      "options": [
+        "Bezvýhradná poslušnost",
+        "Vzdor, ironie, občasná poslušnost",
+        "Vždy trest",
+        "Autority chybí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Typický teen vs. rodiče/učitelé."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství lze vyčíst?",
+      "options": [
+        "Dětství v režimu lze vyprávět s humorem i pravdou",
+        "Normalizace neexistovala",
+        "Humor je zbytečný",
+        "Rodina vždy škodí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kniha spojuje paměť generace s humorem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik quiz otázek má mít maturita pack?",
+      "options": [
+        "5",
+        "28–32",
+        "100",
+        "1"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Stejně jako ostatní balíčky v projektu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Který autor napsal Báječná léta pod psa?",
+      "options": [
+        "Michal Viewegh",
+        "Milan Kundera",
+        "Karel Čapek",
+        "Bohumil Hrabal"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Viewegh je autorem."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Kvido vyrůstá v rodině pozdního socialismu",
-        "Otec věří straně, pak ztrácí iluze",
-        "Rodina čelí tlaku školy a práce",
-        "Kvido objevuje literaturu a ironii",
-        "Normalizace šediví každodenní život",
-        "Přichází historický zlom konce 80. let"
+        "Dětství vypravěče v normalizaci",
+        "Školní a rodinné epizody",
+        "Puberta, kamarádi a první lásky",
+        "Konfrontace s ideologií a frázemi",
+        "Trapasy a groteskní situace",
+        "Dospívání směrem k dospělosti"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: dětství → otcovy iluze a zklamání → tlak režimu → Kvidova literatura → šedá normalizace → zlom 1989."
+    "Pořadí: dětství → škola a rodina → puberta → ideologie → humor z trapasů → dospívání."
   ]
 }

data/cetba/bidnici.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Victor Hugo; překlad: Pavlousková",
-        "Žánr: společenský / historický román",
+        "Autor: Victor Hugo",
+        "Žánr: historicko-společenský román (epický)",
         "Poprvé vydáno: 1862",
-        "Děj/prostředí: Francie po napoleonských válkách, zejména Paříž",
-        "Vyprávění/forma: šíroký epos mnoha osudů; překlad Pavlousková"
+        "Děj/prostředí: Francie, především Paříž 19. století (restaurace, revoluce)",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, mnoho dějových linií, historické vsuvky"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Francie 1. poloviny 19. století: chudoba, justice, povstání.",
-        "Román kritizuje tvrdé tresty a sociální nespravedlnost.",
-        "Pařížské barricady a boj o lidskou důstojnost.",
-        "Křesťanská milost (biskup Myriel) stojí proti zákonu (Javert).",
-        "Láska, oběť a vykoupení jako mravní osa.",
-        "Téma: vina a milost, chudoba, revoluce, lidskost."
+        "Společnost po Napoleonovi, chudoba, sociální nespravedlnost",
+        "Revoluční vlny (1832 – barikády v Paříži)",
+        "Církev, charity, ale i tvrdý úřad a policie",
+        "Téma milosrdenství vs. zákon",
+        "Paříž jako symbol metropole dobra i zla",
+        "Román o spáse duše a společenské změně"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Jean Valjean – trestanec, který hledá vykoupení.",
-        "Javert – neúprosný policejní inspektor.",
-        "Fantine – chudá matka Cosette, oběť společnosti.",
-        "Cosette – Valjeanova schovanka, později milovaná Mariusem.",
-        "Marius Pontmercy – student a revolucionář.",
-        "Thénardierovi – krutí hostinští a zloději."
+        "Jean Valjean – bývalý galejník, který se polepší",
+        "Javert – policejní inspektor, zákon bez milosrdenství",
+        "Fantine – matka Cosette, oběť chudoby",
+        "Cosette – dívka, kterou Valjean vychovává",
+        "Marius – mladý revolucionář, Cosettin milenec",
+        "Thénardierovi – lakomí, krutí hostinští"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Vykoupení – Valjeanova cesta od zločinu k dobru.",
-        "Milost – biskupův dar svícnů mění Valjeanův život.",
-        "Zákon vs. svědomí – konflikt Javert × Valjean.",
-        "Barricada – symbol lidového odporu.",
-        "Chudoba – hlavní sociální téma románu.",
-        "Identita – Valjean žije pod jménem Madeleine i jinými aliasy."
+        "Milosrdenství biskupa Myrela – stříbrné svícny",
+        "Galeje a žlutý pas – stigma ex trestance",
+        "Barikády 1832 – revoluce mladých",
+        "Sewers / stoky – únik Marius a Valjean",
+        "Spravedlnost vs. zákon – Javertův kolaps",
+        "Láska a oběť – Fantine, Valjean, Marius"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo je Jean Valjean?",
+      "prompt": "Kdo je autorem Bídníků?",
       "options": [
-        "Policejní šéf",
-        "Bývalý trestanec usilující o nápravu",
-        "Král Francie",
-        "Thénardierův syn"
+        "Dickens",
+        "Hugo",
+        "Zola",
+        "Flaubert"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Valjean byl odsouzen za krádež chleba; po milosti biskupa žije nový život."
+      "expl": "Victor Hugo napsal Les Misérables (Bídníci)."
     },
     {
-      "prompt": "Za co byl Valjean původně odsouzen?",
+      "prompt": "Kdy román poprvé vyšel?",
       "options": [
-        "Vraždu",
-        "Krádež chleba (a pozdější útěky)",
-        "Podvod v bance",
-        "Zradu státu"
+        "1789",
+        "1862",
+        "1900",
+        "1950"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Ukázka krutosti justice: hlad a drobný přečin vedou k dlouhému trestu."
+      "expl": "Vydání 1862 je klíčové pro francouzskou literaturu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je Jean Valjean na začátku?",
+      "options": [
+        "Kněz",
+        "Galejník pro krádež chleba",
+        "Král",
+        "Advokát"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Valjean strávil roky v galejích."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co udělá biskup Myriel?",
+      "options": [
+        "Udá Valjeana",
+        "Daruje mu stříbrné svícny a zachrání ho před policií",
+        "Zabije Javerta",
+        "Pošle ho zpět do galejí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Milosrdenství biskupa změní Valjeanův život."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Valjean mění identitu?",
+      "options": [
+        "Pro zábavu",
+        "Aby mohl začít nový život a pomáhat druhým",
+        "Javert ho požádá",
+        "Kvůli loterii"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nová identita umožní podnikání a charitu."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Javert?",
       "options": [
-        "Valjeanův bratr",
-        "Inspektor lpící na literě zákona",
-        "Student revolucionář",
-        "Kněz"
+        "Valjeanův přítel",
+        "Policejní inspektor posedlý dopadením Valjeana",
+        "Biskup",
+        "Marius"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Javert věří jen zákonu; Valjeanova milost jeho svět zhroutí."
+      "expl": "Javert ztělesňuje zákon bez milosrdenství."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Fantine?",
+      "prompt": "Co se stane Fantine?",
       "options": [
-        "Šlechtična",
-        "Chudá dělnice a matka Cosette",
-        "Jeptiška",
-        "Policistka"
+        "Stane se královnou",
+        "Kvůli dceři Cosette chudoba a prostituce, umírá",
+        "Vede revoluci",
+        "Je s Javertem"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Fantine upadá do bídy, aby uživila dceru; umírá vyčerpáním."
+      "expl": "Fantine je oběť společnosti."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo vychová Cosette?",
+      "prompt": "Kdo vychovává Cosette?",
       "options": [
+        "Thénardierovi ji mučí, pak ji vezme Valjean",
         "Javert",
-        "Jean Valjean",
-        "Marius od dětství",
-        "Biskup Myriel"
+        "Marius od narození",
+        "Nikdo"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Valjean Cosette vykoupí od Thénardierů a stane se jejím ochráncem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo jsou Thénardierovi?",
-      "options": [
-        "Ušlechtilí šlechtici",
-        "Bezzásadoví hostinští a zločinci",
-        "Policisté",
-        "Kněží"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Týrají Cosette a později vydírají i další postavy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co symbolizuje povstání na barikádách?",
-      "options": [
-        "Svatbu Cosette",
-        "Boj o spravedlnost a lidskou důstojnost",
-        "Javertův povýšení",
-        "Valjeanův útěk do Ameriky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hugo spojuje osobní osudy s historickým bojem lidu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Javert nakonec selže?",
-      "options": [
-        "Protože onemocní",
-        "Nemůže sloučit Valjeanovu milost se svým pojetím zákona",
-        "Emigruje",
-        "Zbohatne"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Valjean mu daruje život; Javertův rigidní svět se zhroutí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy Bídníci poprvé vyšli?",
-      "options": [
-        "1831",
-        "1862",
-        "1901",
-        "1945"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Les Misérables vyšli roku 1862; patří k vrcholům světového romantismu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je hlavní mravní konflikt románu?",
-      "options": [
-        "Město × venkov",
-        "Milost a lidskost × tvrdý zákon",
-        "Věda × magie",
-        "Láska × sport"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Valjean vs. Javert je střet svědomí a litery zákona."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Valjean Cosette vykoupí a miluje jako dcera."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Marius?",
       "options": [
-        "Kat",
-        "Student a Cosettin milý, účastník bojů",
+        "Starý hostinský",
+        "Mladý revolucionář, zamiluje se do Cosette",
         "Biskup",
-        "Valjeanův žalářník"
+        "Galejník"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Marius reprezentuje mladou generaci a romantickou lásku k Cosette."
+      "expl": "Marius se účastní barikád."
     },
     {
-      "prompt": "Co Valjeanovi daruje biskup Myriel?",
+      "prompt": "Kde probíhá revoluční boj?",
       "options": [
-        "Zbraň",
-        "Stříbrné svícny a důvěru – milost",
-        "Úřad",
-        "Dům v Paříži"
+        "Versailles",
+        "Barikády v Paříži (1832)",
+        "Londýn",
+        "Marseille"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Milost biskupa je počátek Valjeanova mravního obratu."
+      "expl": "Historická vsuvka – povstání 1832."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Valjean zachrání Marius?",
+      "options": [
+        "Nechá ho na barikádě",
+        "Odnese ho stokami z bojiště",
+        "Javert pomůže",
+        "Marius uteče sám"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Slavná scéna v pařížských stokách."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Javert spáchá sebevraždu?",
+      "options": [
+        "Valjean ho zabije",
+        "Nezvládne, že Valjean mu prokazuje dobro – kolaps morálky zákona",
+        "Marius ho obviní",
+        "Hlad"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Javert nemůže sladit zákon s realitou Valjeanovy goodness."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Valjean končí?",
+      "options": [
+        "Na trůně",
+        "Umírá v klidu, Cosette a Marius mu odpouštějí",
+        "V galejích",
+        "V exilu jako zločinec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Závěr je vyznání a smrt starého muže."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo jsou Thénardierovi?",
+      "options": [
+        "Šlechtici",
+        "Lakomí, krutí hostinští využívající Cosette",
+        "Kněží",
+        "Učitelé"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Představují spodinu bez morálky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je hlavní konflikt Valjean vs. Javert?",
+      "options": [
+        "Sport",
+        "Milosrdenství a nový život vs. nemilosrdný zákon",
+        "Náboženství vs. věda",
+        "Láska vs. hudba"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Centrální morální osa románu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co symbolizují stříbrné svícny?",
+      "options": [
+        "Bohatství",
+        "Milosrdenství a důvěru, která spouští spásu",
+        "Válku",
+        "Krádež"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Biskup dá Valjeanovi i „duši“."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký žánr román nejlépe vystihuje?",
+      "options": [
+        "Pohádka",
+        "Historicko-společenský epický román",
+        "Sci-fi",
+        "Detektivka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rozsáhlý děj s historií Francie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde se odehrává většina děje?",
+      "options": [
+        "Praha",
+        "Paříž a okolí",
+        "New York",
+        "Moskva"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Paříž je hlavní prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Valjean dělá jako boháč?",
+      "options": [
+        "Pouze holdí peníze",
+        "Vede továrnu, pomáhá chudým, stará se o Cosette",
+        "Stane se policistou",
+        "Pálí knihy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Je dobrodinou i otcem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo Éponine?",
+      "options": [
+        "Dcera Thénardierových, miluje Marius, oběť barikád",
+        "Sestra Cosette",
+        "Javertova žena",
+        "Královna"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Éponine je tragická postava lásky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je román maturitní?",
+      "options": [
+        "Je nejkratší",
+        "Klasika světové literatury o spravedlnosti a chudobě",
+        "Bez témat",
+        "Jen poezie"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hugo patří k kanonu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký překladatel bývá uváděn v CZ maturitě?",
+      "options": [
+        "Nezval",
+        "Pavlousková",
+        "Nevrla",
+        "Gössell"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "V katalogu je Pavlousková."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je „bídníci“ v titulu?",
+      "options": [
+        "Pouze zločinci",
+        "Chudí a opozedníci společnosti",
+        "Šlechtici",
+        "Kněží"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Les misérables = trpící, chudí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Hugo pracuje s historií?",
+      "options": [
+        "Ignoruje ji",
+        "Vkládá historické kapitoly a reálné události",
+        "Píše budoucnost",
+        "Jen mýty"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Román je i historický obraz."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava NENÍ z Bídníků?",
+      "options": [
+        "Valjean",
+        "Javert",
+        "Hamlet",
+        "Fantine"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Hamlet je Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Marius neví dlouho?",
+      "options": [
+        "Že Valjean zachránil jeho život",
+        "Že existuje Paříž",
+        "Že miluje Cosette",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tajemství Valjeanovy oběti se odhalí později."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký motiv lásky je v díle?",
+      "options": [
+        "Pouze komický",
+        "Rodičovská (Valjean–Cosette), romantická (Marius–Cosette)",
+        "Chybí",
+        "Jen platonická u Javerta"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Láska je motor obětí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co reprezentuje barikáda?",
+      "options": [
+        "Dovolená",
+        "Naděje mladých na spravedlivější svět i oběť",
+        "Obchod",
+        "Církev"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Revoluční idealismus Mariusovy generace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Valjean uniká Javertovi opakovaně?",
+      "options": [
+        "Magie",
+        "Identita, úkryty, milosrdenství druhých",
+        "Javert nechce chytit",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dlouhý pronásledovací motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství je typické?",
+      "options": [
+        "Zlo vždy vyhrává",
+        "I spadlý člověk může jednat morálně a měnit životy",
+        "Zákon je vždy spravedlivý",
+        "Chudoba neexistuje"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Spása skrze milosrdenství."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik hlavních dějových linií román spojuje?",
+      "options": [
+        "Jednu bez vedlejších",
+        "Valjean, Fantine/Cosette, Marius, Javert a další",
+        "Jen Marius",
+        "Jen Javert"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Epická stavba s mnoha linemi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí vztah Cosette a Valjeana?",
+      "options": [
+        "Cosette ho nenávidí",
+        "Odpustí a miluje ho jako otce",
+        "Valjean ji opustí navždy bez slova",
+        "Javert je oddá"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Emocionální závěr u lůžka Valjeana."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Valjean je propuštěn z galejí a setká se s biskupem",
-        "Stává se starostou Madeleine a zachrání Cosette",
-        "Javert ho pronásleduje pod novou identitou",
-        "Cosette a Marius se zamilují",
-        "Boje na pařížských barikádách",
-        "Valjean zachrání Mariuse; Javert se zhroutí"
+        "Valjean propuštěn z galejí a setká se s biskupem Myrelem",
+        "Valjean vychovává továrnu a přebírá Cosette",
+        "Fantine umírá, Javert pronásleduje Valjeana",
+        "Marius na barikádách, Valjean zachrání Marius stokami",
+        "Javert propadne po selhání morálky zákona",
+        "Valjean umírá v míru u Cosette a Marius"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: galeje a biskup → Madeleine a Cosette → Javertův hon → láska Cosette a Mariuse → barikády → záchrana a Javertův pád."
+    "Pořadí: galeje a biskup → Cosette a továrna → Fantine a pronásledování → barikády a záchrana → Javert → Valjeanova smrt."
   ]
 }

data/cetba/bila-nemoc.json

@@ -5,46 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Karel Čapek",
-        "Žánr: antiutopické / politické drama",
+        "Žánr: politické/allegorické drama",
         "Poprvé vydáno: 1937",
-        "Děj/prostředí: Fiktivní země před hrozbou války a epidemie",
-        "Vyprávění/forma: tříaktové drama, dialogy lékařů a mocných"
+        "Děj/prostředí: fiktivní stát, epidemie neznámé nemoci",
+        "Vyprávění/forma: klasické drama, dialogy, satira i tragédie"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Evropa 30. let: vzestup diktatur a hrozba války.",
-        "„Bílá nemoc“ (maligna Galeniana) zabíjí zejména starší.",
-        "Maršál chce válku; doktor Galen má lék, ale klade podmínky.",
-        "Čapek varuje před fasismem, militarismem a lhostejností.",
-        "Etika vědy: smí lékař léčit tyrany bez záruk míru?",
-        "Téma: morálka, moc, válka, odpovědnost vědy."
+        "Meziválečné napětí, hrozba fašismu a války",
+        "Epidemie „bílé nemoci“ – zabíjí hlavně mladé dospělé",
+        "Politici preferují zbrojení před léčbou",
+        "Společnost v strachu, hledá viníky",
+        "Allegorie: nemoc = morální a politická nakažlivost",
+        "Varování před válkou a lhostejností moci"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Dr. Galen – objevitel léku, požaduje mír výměnou za léčbu.",
-        "Maršál – diktátor chtivý války a slávy.",
-        "Dr. Sigelius – ředitel kliniky, oportunista.",
-        "Prof. Sigelius / lékaři – instituce medicíny pod tlakem moci.",
-        "Rodina nemocných – lidská tvář epidemie.",
-        "Dav – nakonec zlynčuje Galena."
+        "Dr. Galén – lékař s lékem, idealista",
+        "Maršál – vůdce státu, touží po válce",
+        "Sigmund – obchodník se zbraněmi",
+        "Millionáři a politici – cynismus elity",
+        "Chudí pacienti – oběti systému",
+        "Galénův otec – vědec, odkaz léku"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Bílá nemoc – smrtelná nákaza (metafora i dějová hrozba).",
-        "Galenův lék – nástroj morálního nátlaku na mocné.",
-        "Maršál – symbol diktatury a války.",
-        "Etika lékaře – léčit všechny, nebo podmiňovat mír?",
-        "Antiutopie – varování před blízkou katastrofou.",
-        "Davová psychóza – lynč Galena v závěru."
+        "Bílá nemoc – neznámá epidemie, bílé skvrny na těle",
+        "Lék Galéna – funguje, ale není nasazen",
+        "Válka vs. léčba – priority moci",
+        "Allegorie fašismu – nakažlivá ideologie",
+        "Svědomí lékaře – služba lidem",
+        "Závěr – kolaps, varování nevyužito"
       ]
     }
   ],
@@ -52,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Bílou nemoc?",
       "options": [
-        "Josef Čapek",
-        "Karel Čapek",
-        "V+W",
-        "František Langer"
+        "Hašek",
+        "Čapek",
+        "Havel",
+        "Poláček"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Drama napsal Karel Čapek roku 1937 jako varování před válkou."
+      "expl": "Karel Čapek, drama z roku 1937."
     },
     {
-      "prompt": "Co je „bílá nemoc“?",
+      "prompt": "Jaký je žánr?",
       "options": [
-        "Příjmení hrdiny",
-        "Smrtelná epidemie postihující zejména starší",
-        "Název strany",
-        "Typ zbraně"
+        "Pohádka",
+        "Politické drama",
+        "Epos",
+        "Opera"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o fiktivní nákazu, která ohrožuje společnost i elity."
+      "expl": "Drama s allegorickým významem."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je dr. Galen?",
+      "prompt": "Co je bílá nemoc?",
       "options": [
-        "Generál",
-        "Lékař s lékem, který žádá ukončení válčení",
-        "Maršálův syn",
-        "Novinář"
+        "Barva sněhu",
+        "Smrtelná epidemie s bílými skvrnami",
+        "Druh květiny",
+        "Zbran"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Galen léčí chudé a odmítá léčit mocné, dokud nezaručí mír."
+      "expl": "Nemoc je středem děje."
     },
     {
-      "prompt": "Co chce maršál?",
+      "prompt": "Kdo má lék?",
       "options": [
-        "Mír a demokracii",
-        "Válku a moc",
-        "Stát se lékařem",
-        "Emigrovat"
+        "Maršál",
+        "Dr. Galén",
+        "Sigmund prodává",
+        "Nikdo"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Maršál je obraz diktátora – válka mu slouží k slávě."
+      "expl": "Galén zdědí/vyvinou lék."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké morální dilema hra klade?",
+      "prompt": "Proč lék není hromadně nasazen?",
       "options": [
-        "Zda číst knihy",
-        "Zda smí lékař podmiňovat záchranu životů politickými podmínkami",
-        "Zda stavět nemocnice",
-        "Zda cestovat"
+        "Nefunguje",
+        "Moc preferuje válku a zisk ze zbrojení",
+        "Galén odmítá",
+        "Chybí voda"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Galenův postoj otevírá spor mezi hippokratovskou etikou a bojem za mír."
+      "expl": "Politici nechtějí „mír“ bez války."
     },
     {
-      "prompt": "Jak hra končí?",
+      "prompt": "Kdo je Maršál?",
       "options": [
-        "Maršál kapituluje a nastane mír",
-        "Dav Galena zlynčuje, naděje mizí",
-        "Nemoc sama odezní",
-        "Galen se stane diktátorem"
+        "Lékař",
+        "Vůdce státu militarista",
+        "Kněz",
+        "Učitel"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Tragický závěr umocňuje Čapkovo varování: rozum a lidskost mohou prohrát."
+      "expl": "Maršál symbolizuje válečnou moc."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy drama vzniklo?",
+      "prompt": "Kdo je Sigmund?",
+      "options": [
+        "Pacient",
+        "Obchodník se zbraněmi",
+        "Galénův bratr",
+        "Básník"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Zbrojař profituje z konfliktu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak drama reaguje na dobu?",
+      "options": [
+        "Ignoruje politiku",
+        "Varuje před fašismem a válkou (kontext 30. let)",
+        "Popisuje středověk",
+        "Sci-fi bez témat"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čapek psal v hrozící krizi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Galén jedná?",
+      "options": [
+        "Cynicky",
+        "Idealisticky, chce léčit",
+        "Jako Maršál",
+        "Ne léčí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Galén je morální protiklad moci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co symbolizuje nemoc allegoricky?",
+      "options": [
+        "Jen medicína",
+        "Nakažlivé totalitní/myšlenkové nebezpečí",
+        "Pouze chřipka",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Často čteno jako metafora fašismu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdy hra vyšla?",
       "options": [
         "1920",
         "1937",
         "1948",
-        "1968"
+        "2000"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Rok 1937 – krátce před druhou světovou válkou; kontext je zásadní."
+      "expl": "Rok 1937 – před válkou."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému žánru patří?",
+      "prompt": "Jak končí hra typicky?",
       "options": [
-        "Pohádka",
-        "Politické antiutopické drama",
-        "Komedie dell’arte",
+        "Všichni uzdraveni",
+        "Tragicky – válka a smrt, varování marné",
+        "Svatba",
+        "Komický tanec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pesimistický závěr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma NENÍ klíčové?",
+      "options": [
+        "Válka vs. humanita",
+        "Lékařská etika",
+        "Kosmické cesty",
+        "Politický cynismus"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Děj je zemský a politický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo jsou oběti?",
+      "options": [
+        "Jen šlechtici",
+        "Chudí a běžní lidé, zejména mladí",
+        "Jen vojáci",
+        "Nikdo"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nemoc zasahuje společnost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Maršál vnímá nemoc?",
+      "options": [
+        "Chce ji okamžitě vymýtit léky",
+        "Využívá ji pro moc a válku",
+        "Odchází do kláštera",
+        "Stává se lékařem"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Válka je pro něj důležitější."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Galén požaduje?",
+      "options": [
+        "Peníze za vše",
+        "Nasazení léku a mír",
+        "Válku",
+        "Zákaz medicíny"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Humanitní řešení."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je tón hry?",
+      "options": [
+        "Pouze veselý",
+        "Satirický i tragický",
+        "Bez dialogu",
+        "Pouze lyrický"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čapek kombinuje satiru s vážností."
+    },
+    {
+      "prompt": "Souvislost s R.U.R.?",
+      "options": [
+        "Stejný autor Čapek",
+        "Stejný děj",
+        "Obě napsal Shakespeare",
+        "Žádná"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Čapek napsal obě dramata."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je Bílá nemoc maturitní?",
+      "options": [
+        "Nejkratší",
+        "České meziválečné drama s aktuálními tématy",
+        "Bez myšlenky",
+        "Pouze komedie"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Patří k Čapkovu kanonu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo Galénovi brání?",
+      "options": [
+        "Pacienti",
+        "Politicko-ekonomická moc",
+        "Jeho lék",
+        "Učitelé"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Systém nechce „klid“."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak se nemoc šíří?",
+      "options": [
+        "Jen po vodě",
+        "Epidemicky, panika roste",
+        "Jen v zimě",
+        "Nešíří se"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Epidemie je motiv strachu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Millionáři v dramatu?",
+      "options": [
+        "Léčí",
+        "Reprezentují elitu indiferentní nebo zainteresovanou",
+        "Jsou děti",
+        "Neexistují"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Elita je součást kritiky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Galénův otec symbolizuje…",
+      "options": [
+        "Válku",
+        "Vědeckou tradici a naději léku",
+        "Cirkus",
+        "Policii"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Odkaz otce je klíč k léku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký jazyk hry?",
+      "options": [
+        "Středověký",
+        "Spisovný dialog, publicistický přesah",
+        "Cizí bez překladu",
+        "Pouze pění"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Typický Čapek dialog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je hlavní konflikt?",
+      "options": [
+        "Láska trojúhelník",
+        "Humanita (léčba) vs. moc (válka)",
+        "Sport",
+        "Rodinná komedie"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Ústřední osa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava je militarista?",
+      "options": [
+        "Galén",
+        "Maršál",
+        "Galénův pacient dítě",
+        "Kněz"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Maršál vede stát k válce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak publikum vnímalo hru v 30. letech?",
+      "options": [
+        "Jako varování před evropskou krizí",
+        "Jako dětskou pohádku",
+        "Jako historii starověku",
+        "Jako vědecký manuál"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Současníci vnímali politický subtext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co se stane s Galénem?",
+      "options": [
+        "Stane se králem",
+        "Je obětí systému / tragický osud (v závislosti na inscenaci textu)",
+        "Emigruje bohatý",
+        "Zničí lék"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Galén nemůže prosadit dobro."
+    },
+    {
+      "prompt": "Allegorie vs. realismus?",
+      "options": [
+        "Hra je jen realismus bez symbolu",
+        "Kombinuje reálnou epidemii s politickou metaforou",
+        "Jen pohádka",
+        "Jen dokument"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dvojí rovina významu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství pro maturitu?",
+      "options": [
+        "Válka je vždy dobrá",
+        "Lidskost a rozum musí předcházet moci a zisku",
+        "Nemoci neexistují",
+        "Lékaři jsou zbyteční"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Humanistické varování Čapka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr v katalogu maturit?",
+      "options": [
+        "Poezie",
+        "Drama",
+        "Próza",
         "Epos"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Je to moderní drama s antiutopickým a antiválečným poselstvím."
+      "expl": "Uvedeno jako drama."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Sigelius?",
+      "prompt": "Kdo není autorem Bílé nemoci?",
       "options": [
-        "Voják",
-        "Ředitel kliniky přizpůsobující se moci",
-        "Básník",
-        "Soudce"
+        "Karel Čapek",
+        "Josef Čapek",
+        "Karel Čapek napsal hru",
+        "Karel Čapek dramatik"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Sigelius reprezentuje instituce, které se bojí konfliktu s režimem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Galen léčí přednostně chudé?",
-      "options": [
-        "Jsou bohatší",
-        "Chce tlačit na mocné, aby zastavili válku",
-        "Nemá jiný lék",
-        "Maršál mu to nařídil"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Strategie má donutit elity ke změně politiky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Čapek především kritizuje?",
-      "options": [
-        "Sport",
-        "Militarismus, diktaturu a lhostejnost společnosti",
-        "Venkov",
-        "Církevní architekturu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bílá nemoc je varování před fasizací a válkou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je role davu v závěru?",
-      "options": [
-        "Zachrání Galena",
-        "Zlynčuje ho – strach a propaganda zvítězí",
-        "Zvolí ho prezidentem",
-        "Odejde do exilu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Davová agrese ukazuje, jak snadno zanikne hlas rozumu."
+      "expl": "Autor je Karel, ne Josef (byť bratři)."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Propuká epidemie bílé nemoci",
-        "Galen objeví lék a léčí podle svědomí",
-        "Maršál chystá válku navzdory nákaze",
-        "Galen odmítá léčit mocné bez záruky míru",
-        "Konflikt medicíny a diktatury eskaluje",
-        "Dav Galena zlynčuje; naděje se hroutí"
+        "Vypukne bílá nemoc a panika roste",
+        "Galén má lék, moc váhá kvůli válce",
+        "Maršál a zbrojaři tlačí na konflikt",
+        "Galén se snaží prosadit humanitní řešení",
+        "Společnost a elita lék zablokují",
+        "Tragický závěr – válka a smrt převažují"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: epidemie → Galenův lék → maršálova válka → podmínka míru → eskalace → lynč a tragický konec."
+    "Pořadí: epidemie → lék Galéna → tlak moci → boj Galéna → blokace → tragédie."
   ]
 }

data/cetba/bylo-nas-pet.json

@@ -5,197 +5,417 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Karel Poláček",
-        "Žánr: humoristický román / próza s dětským vypravěčem",
-        "Poprvé vydáno: 1946",
-        "Děj/prostředí: Malé české město před 1. světovou válkou",
-        "Vyprávění/forma: ich-forma očima chlapce Petra Bajzy"
+        "Žánr: humoristický autobiograficky laděný román",
+        "Poprvé vydáno: 1926",
+        "Děj/prostředí: maloměsto / venkov, rodina pěti sourozenců",
+        "Vyprávění/forma: ich-forma (Jaromír), humorné epizody"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Idyla maloměsta na přelomu století, ještě před velkou válkou.",
-        "Svět klukovských her, školních trapasů a rodinných historek.",
-        "Humor vzniká z naivity vypravěče a nedorozumění dospělých.",
-        "Jazyk je živý, hovorový, plný „klukovských“ výrazů.",
-        "Za humorem je nostalgie po ztraceném světě.",
-        "Téma: dětství, přátelství, maloměsto, vyprávění."
+        "První republika, idylické dětství s stínem chudoby",
+        "Rodina židovského původu – Poláček pracuje s humorem i identitou",
+        "Škola, hřiště, sousedé – uzavřený svět dětí",
+        "Generace rodičů vs. děti",
+        "Laskavý humor místo sentimentu",
+        "Typické poláčkovské groteskní situace"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Petr Bajza – vypravěč, jeden z „pěti“.",
-        "Antonín „Tonda“ Jelen – kamarád z party.",
-        "Zilvar z chudobince – člen party, často terč vtípků.",
-        "Karel „Čeněk“ Nedvídek – další z pětice.",
-        "Josef „Pepík“ Štěpař – kamarád z party.",
-        "Dospělí (rodiče, učitelé) – komický protisvět řádu."
+        "Jaromír – nejmladší, vypravěč",
+        "Sourozenci: Ondřej, Hela, Jindra, dále rodina",
+        "Rodiče – matka, otec, autorita i teplo domova",
+        "Učitelé, sousedé, kněz – venkovské typy",
+        "Kamarádi a spolužáci",
+        "Pes/circus epizody dle kapitol"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Klukovská parta – jádro děje a humoru.",
-        "Maloměsto – uzavřený svět historek.",
-        "Naivní vypravěč – komika z omezeného pohledu dítěte.",
-        "Hovorový jazyk – autentický tón vyprávění.",
-        "Nostalgie – vzpomínka na předválečný svět.",
-        "Škola a rodina – zdroje konfliktů i komiky."
+        "Dětství – pohled dítěte na svět",
+        "Humor – i z chudoby a přísnosti",
+        "Rodina – pět dětí, sounáležitost",
+        "Maloměsto – komunita, klepy",
+        "Škola – strach, discipline, legrace",
+        "Poláčkův jazyk – hovorový, vtipný"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Bylo nás pět?",
+      "prompt": "Autor Bylo nás pět?",
       "options": [
-        "Karel Čapek",
-        "Karel Poláček",
-        "Josef Lada",
-        "Jaroslav Hašek"
+        "Viewegh",
+        "Poláček",
+        "Hašek",
+        "Neruda"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Humoristický román Karla Poláčka vyšel posmrtně roku 1946."
+      "expl": "Karel Poláček."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je vypravěč?",
+      "prompt": "Kdy vyšlo?",
       "options": [
-        "Učitel",
-        "Petr Bajza",
-        "Zilvarův otec",
-        "Starosta"
+        "1926",
+        "1945",
+        "1990",
+        "1890"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Příběh vypráví chlapec Petr Bajza."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Meziválečné vydání."
     },
     {
-      "prompt": "Kolik chlapců tvoří partu v názvu?",
+      "prompt": "Kolik sourozenců?",
       "options": [
         "Tři",
-        "Pět",
+        "Pět dětí v rodině",
         "Deset",
-        "Dva"
+        "Jedno"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Název odkazuje na pětici kamarádů."
+      "expl": "Název odkazuje na pět dětí."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
-        "V Praze za války",
-        "V malém českém městě",
-        "V New Yorku",
-        "Na galejích"
+        "Otec",
+        "Jaromír v ich-formě",
+        "Učitel",
+        "Vševěd"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Typické poláčkovské maloměsto s ulicemi, školou a sousedy."
+      "expl": "Nejmladší bratr vypravěč."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je základní tón knihy?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Hororový",
-        "Humoristický a nostalgický",
-        "Naturalisticky krutý",
-        "Vědecký"
+        "Tragedie",
+        "Humoristický román o dětství",
+        "Sci-fi",
+        "Epos"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Humor plyne z dětského pohledu a maloměstských situací."
+      "expl": "Poláček humor."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Zilvar?",
+      "prompt": "Prostředí?",
       "options": [
-        "Ředitel školy",
-        "Kamarád z chudobince, člen party",
-        "Policista",
-        "Farář"
+        "Pražský palác",
+        "Maloměsto/rodinný domov",
+        "Luna",
+        "Moře"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Zilvar patří k partě; jeho původ je často předmětem klukovských řečí."
+      "expl": "Venkov/město."
     },
     {
-      "prompt": "Čím je vyprávění zvláštní?",
+      "prompt": "Tón?",
       "options": [
-        "Je ve verších",
-        "Je v ich-formě dětským jazykem",
-        "Je latinsky",
-        "Je bez dialogů"
+        "Bez humoru",
+        "Laskavý humor, groteska",
+        "Horor",
+        "Epická vážnost"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Naivní ich-forma vytváří komiku nedorozumění."
+      "expl": "Typický Poláček."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
+      "prompt": "Téma rodiny?",
       "options": [
-        "1918",
-        "1938",
-        "1946",
-        "1968"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Vyšla roku 1946, po autorově smrti v koncentračním táboře."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním „dějištěm“ humoru?",
-      "options": [
-        "Dvorské intriky",
-        "Škola, hry, rodina a parta",
-        "Vesmír",
-        "Bitvy"
+        "Chybí",
+        "Sounáležitost, generace, chudoba i radost",
+        "Jen bohatství",
+        "Jen válka"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Každodenní klukovské příhody tvoří jádro knihy."
+      "expl": "Rodina je střed."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr knize nejlépe sedí?",
+      "prompt": "Škola v knize?",
       "options": [
-        "Tragédie",
-        "Humoristický román",
-        "Epos",
+        "Neexistuje",
+        "Epizody strachu a legrace",
+        "Jen univerzita",
+        "Jen internát"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Školní historky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poláček vs. Viewegh?",
+      "options": [
+        "Poláček meziválečí, Viewegh normalizace",
+        "Totéž",
+        "Viewegh starší",
+        "Poláček sci-fi"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různá éra."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk?",
+      "options": [
+        "Archaičtina",
+        "Hovorový humor spisovně",
+        "Němčina",
+        "Latina"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Srozumitelná čeština."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Nejdelší",
+        "Klasika českého humoru a dětství",
+        "Cizí jazyk",
+        "Bez postav"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Kanón české prózy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaromír je…",
+      "options": [
+        "Nejstarší",
+        "Nejmladší vypravěč",
+        "Učitel",
+        "Cizinec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Perspektiva nejmladšího."
+    },
+    {
+      "prompt": "Postava kněze?",
+      "options": [
+        "Typ venkovského duchovního v epizodách",
+        "Hlavní hrdina války",
+        "Neexistuje",
         "Sci-fi"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Klasika české humoristické prózy s dětským hrdinou."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Součást maloměsta."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je kniha nostalgická?",
+      "prompt": "Chudoba?",
       "options": [
-        "Popisuje budoucnost",
-        "Vzpomíná na svět před 1. světovou válkou",
-        "Je o robotice",
-        "Je náboženská"
+        "Ne",
+        "Prosvítá humorně, ne depresivně",
+        "Hlavní téma hrůzy",
+        "Ignorována"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Za humorem je stesk po zaniklé maloměstské idyle."
+      "expl": "Poláček neidealizuje, ale nezesmutňuje."
     },
     {
-      "prompt": "Která postava NENÍ typicky v centru party?",
+      "prompt": "Forma?",
       "options": [
-        "Petr Bajza",
-        "Maršál diktátor",
-        "Zilvar",
-        "Tonda Jelen"
+        "Drama",
+        "Epizodický román",
+        "Poezie",
+        "Deník bez děje"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Maršál patří do Čapkovy Bílé nemoci, ne do Poláčka."
+      "expl": "Kapitoly epizod."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co děti zažívají?",
+      "options": [
+        "Jen politiku",
+        "Hry, školu, sousedské historky",
+        "Jen válku",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dětský svět."
+    },
+    {
+      "prompt": "Groteska?",
+      "options": [
+        "Ne",
+        "Ano, nadsázka situací",
+        "Pouze tragédie",
+        "Pouze básně"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Poláčkův styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Identita autora?",
+      "options": [
+        "Poláček židovský původ – jemně v prostředí",
+        "Neznámá",
+        "Sci-fi",
+        "Bez vlivu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext biografie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Sourozenci Ondřej?",
+      "options": [
+        "Nepostava",
+        "Starší bratr v rodině",
+        "Král",
+        "Pes"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Součást pěti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hela?",
+      "options": [
+        "Sestra",
+        "Cizí stát",
+        "Učitel",
+        "Nemoc"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Sourozenec."
+    },
+    {
+      "prompt": "Motiv domova?",
+      "options": [
+        "Silný – bezpečí i pořádek",
+        "Slabý",
+        "Neexistuje",
+        "Jen hotel"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Domov jako centrum."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo NENÍ Poláček?",
+      "options": [
+        "Autor humoru",
+        "Autor Bylo nás pět",
+        "Hašek autor této knihy",
+        "Spisovatel"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Hašek psal Švejka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vyprávěcí forma?",
+      "options": [
+        "Er",
+        "Ich (Jaromír)",
+        "Druhá osoba",
+        "Bez vypravěče"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dětské já."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cíl humoru?",
+      "options": [
+        "Ponižovat děti",
+        "Humanizovat dětství a rodinu",
+        "Propaganda",
+        "Strach"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Laskavost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Epizoda s psem/cirkusem?",
+      "options": [
+        "Typické kapitoly maloměstského života",
+        "Ne v knize",
+        "Jen ve filmu",
+        "Sci-fi"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maloměstské epizody."
+    },
+    {
+      "prompt": "Období děje?",
+      "options": [
+        "Středověk",
+        "Meziválečí / Poláčkovo dětství",
+        "Budoucnost",
+        "Antika"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Autobiografické prvky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč ich-forma?",
+      "options": [
+        "Autenticita dětského pohledu",
+        "Náhodou",
+        "Pouze u Poláčka zakázáno",
+        "Kvůli překladu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dítě vidí jinak."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec knihy?",
+      "options": [
+        "Epizodický, bez jedné akce",
+        "Jedna bitva",
+        "Svatba Jaromíra",
+        "Apokalypsa"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Koláž vzpomínek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Dětství a rodina stojí za humorné vyprávění",
+        "Rodina škodí",
+        "Humor je hřích",
+        "Děti neposlouchat"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Teplo a humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr v katalogu?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok vydání 1926 znamená?",
+      "options": [
+        "Meziválečná literatura",
+        "Normalizace",
+        "Socialismus 50. let",
+        "Středověk"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "První republika kontext."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Představení party pěti kluků",
-        "Školní a uliční příhody",
-        "Konflikty s dospělými a učiteli",
-        "Kamarádské spory i smíření",
-        "Rodinné historky Bajzů",
-        "Uzavření obrazu dětství na maloměstě"
+        "Rodina pěti dětí v maloměstě",
+        "Jaromírovy školní a domácí epizody",
+        "Humorné situace se sousedy a učiteli",
+        "Sourozenecké hry a drobné konflikty",
+        "Rodiče udržují domov navzdory chudobě",
+        "Dětství jako koláž vzpomínek"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: parta → školní/uliční historky → konflikty s dospělými → spory kamarádů → rodina → obraz dětství."
+    "Pořadí: rodina → škola/domov → sousedé → sourozenci → rodiče → vzpomínkový celek."
   ]
 }

data/cetba/cekani-na-godota.json

@@ -4,198 +4,407 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Samuel Beckett; překlad: Ouředník",
-        "Žánr: absurdní drama",
-        "Poprvé vydáno: 1952 (francouzsky; anglicky 1954)",
-        "Děj/prostředí: Neurčité pusté místo u cesty se stromem",
-        "Vyprávění/forma: dvě jednání, cyklická struktura; překlad Ouředník"
+        "Autor: Samuel Beckett",
+        "Žánr: drama absurdní",
+        "Poprvé vydáno: 1952 (fr. En attendant Godot)",
+        "Děj/prostředí: neurčená krajina, strom, silnice",
+        "Vyprávění/forma: dialog dvou postav, minimální děj, český překlad Ouředník"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Poválečná Evropa: krize smyslu, víry a jistot.",
-        "Hrdinové čekají na Godota, který nepřichází.",
-        "Čas se vleče, dialog se opakuje, děj „nejde kupředu“.",
-        "Vztah Estragon–Vladimir: závislost, hry, zoufalství.",
-        "Pozzo a Lucky ukazují pán–sluha a krutost moci.",
-        "Téma: absurdita existence, čekání, přátelství, naděje."
+        "Poválečný existencialismus, ztráta smyslu",
+        "Absurdita života – čekání bez výsledku",
+        "Bez historického konkrétna – univerzální situace",
+        "Chudoba, triviální rozhovory, rutina",
+        "Godot nepřichází – nedosažitelná naděje",
+        "Vliv na divadlo 20. století"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vladimir (Didi) – intelektuálnější z dvojice čekajících.",
-        "Estragon (Gogo) – tělesnější, zapomnětlivý společník.",
-        "Pozzo – panovačný pán, později slepý.",
-        "Lucky – Pozzův sluha s monologem „myšlení“.",
-        "Chlapec – posel, který hlásí, že Godot zase nepřijde.",
-        "Godot – nepřítomná postava, cíl čekání."
+        "Vladimír (Didi) – rozvážnější z dvojice",
+        "Estragon (Gogo) – fyzicky slabší, bolesti nohou",
+        "Pozzo – pán, vede na provaze Lucka",
+        "Lucky – nosič, „myslí“ v monologu",
+        "Chlapec – posel od Godota, Godot nepřijde",
+        "Godot – nikdy se neobjeví"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Absurdní drama – život bez jasného smyslu a cíle.",
-        "Čekání – základní situace a metafora lidského údělu.",
-        "Godot – možná Bůh, spása, smysl – ale nepřichází.",
-        "Cykličnost – druhé jednání opakuje první.",
-        "Pán a sluha – vztah Pozzo–Lucky.",
-        "Ticho a pauza – stejně důležité jako řeč."
+        "Čekání – metafora lidského stavu",
+        "Absurdita – opakování bez pointy",
+        "Strom – skromná krajina, listí v druhém dějství",
+        "Pomoc – Didi a Gogo si navzájem (boty, jídlo)",
+        "Čas – věty „najednou je večer“",
+        "Smysl života – otázka bez odpovědi"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Čekání na Godota?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Eugene Ionesco",
-        "Samuel Beckett",
-        "Jean-Paul Sartre",
-        "Albert Camus"
+        "Beckett",
+        "Ionesco",
+        "Shakespeare",
+        "Čapek"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Beckettovo klíčové absurdní drama; nejdřív vyšlo francouzsky."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Samuel Beckett."
     },
     {
-      "prompt": "Na koho Vladimir a Estragon čekají?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Na Pozza",
-        "Na Godota",
-        "Na Luckyho",
-        "Na krále"
+        "Opera",
+        "Absurdní drama",
+        "Epos",
+        "Detektivka"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Celá hra stojí na čekání na Godota, který nepřijde."
+      "expl": "Klíčové dílo absurdního divadla."
     },
     {
-      "prompt": "Kolik jednání má hra?",
+      "prompt": "Kolik dějství?",
       "options": [
         "Jedno",
-        "Dvě",
+        "Dvě (opakující se struktura)",
         "Pět",
         "Deset"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Dvě jednání s téměř zrcadlovou strukturou."
+      "expl": "Dvě dějství podobně."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo jsou Pozzo a Lucky?",
+      "prompt": "Kdo čeká?",
       "options": [
-        "Andělé",
-        "Pán a jeho sluha, kteří míjejí čekající",
-        "Godotovi synové",
-        "Policisté"
+        "Hamlet",
+        "Vladimír a Estragon",
+        "Godot sám",
+        "Nikdo"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jejich vztah ukazuje závislost a krutost; v 2. jednání jsou změněni."
+      "expl": "Dvojice tramps."
     },
     {
-      "prompt": "Co je typické pro absurdní drama?",
+      "prompt": "Přijde Godot?",
       "options": [
-        "Logický happy end",
-        "Rozbití dějové logiky, opakování, ztráta smyslu",
-        "Historická přesnost bitev",
-        "Veršovaná óda"
+        "Ano hned",
+        "Ne (aspoň v průběhu hry)",
+        "Ano v epilogu",
+        "Je to Estragon"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Děj se „nic neděje“ – a právě to je pointa."
+      "expl": "Godot je nedosažitelný."
     },
     {
-      "prompt": "Přijde Godot nakonec?",
+      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
       "options": [
-        "Ano, v závěru",
-        "Ne, jen vzkazuje, že přijde jindy",
-        "Ano, jako Pozzo",
-        "Ano, jako chlapec"
+        "Paříž salón",
+        "Silnice u stromu",
+        "Luna",
+        "Praha"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Chlapec opakovaně říká, že Godot dnes nepřijde, ale zítra ano."
+      "expl": "Minimalistické jeviště."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké je prostředí hry?",
+      "prompt": "Kdo je Pozzo?",
       "options": [
-        "Královský dvůr",
-        "Pusté místo u cesty se stromem",
-        "Továrna",
-        "Kostel"
+        "Bůh",
+        "Pán vedoucí Lucka na provaze",
+        "Kněz",
+        "Hasič"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Scéna je záměrně neurčitá a chudá."
+      "expl": "Objeví se v obou dějstvích."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo pronese dlouhý monolog „myšlení“?",
+      "prompt": "Lucky?",
       "options": [
-        "Vladimir",
-        "Lucky",
-        "Estragon",
+        "Král",
+        "Nosič Pozzova, monolog",
+        "Godot",
+        "Strom"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Slavný chaotický monolog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok premiéry?",
+      "options": [
+        "1850",
+        "1952",
+        "1989",
+        "1600"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "1952 Paříž."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk hry?",
+      "options": [
+        "Bez slov",
+        "Triviální dialog, filozofické otázky",
+        "Pouze zpěv",
+        "Latina"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Paradox hluboké banality."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co dělají Didi a Gogo?",
+      "options": [
+        "Válka",
+        "Čekají, hádají se, hraje hry",
+        "Pilí zlato",
+        "Učí školu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rutina čekání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Chlapec?",
+      "options": [
+        "Přináší zprávu od Godota",
+        "Zabije Pozza",
+        "Je Godot",
+        "Neexistuje"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Posel."
+    },
+    {
+      "prompt": "Strom v druhém dějství?",
+      "options": [
+        "Mizí",
+        "Má listí – čas uběhl",
+        "Hoří",
+        "Promění se v dům"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jediná změna prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma absurdního divadla?",
+      "options": [
+        "Jasný happy end",
+        "Smysl života nejistý, opakování",
+        "Historická přesnost",
+        "Pouze komedie slapstick"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Existenciální prázdnota."
+    },
+    {
+      "prompt": "Beckett – národnost?",
+      "options": [
+        "Irsko / psal francouzsky i anglicky",
+        "Jen český",
+        "Jen ruský",
+        "Jen německý"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Irský autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad maturita?",
+      "options": [
+        "Ouředník",
+        "Nevrla",
+        "Nezval",
+        "Gössell"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "V katalogu Ouředník."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Nejdelší",
+        "Zásadní drama 20. stol.",
+        "Bez významu",
+        "Pouze film"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Kanón světového divadla."
+    },
+    {
+      "prompt": "Godot symbol?",
+      "options": [
+        "Konkrétní člověk",
+        "Naděje/Bůh/smysl, který nepřijde",
+        "Strom",
+        "Pes"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Interpretace otevřená."
+    },
+    {
+      "prompt": "Opakování dějství?",
+      "options": [
+        "Stejná struktura – absurdita rutiny",
+        "Totálně jiný děj",
+        "Jen jedno",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cyklus čekání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Estragonovy boty?",
+      "options": [
+        "Epizoda pomoci a starosti",
+        "Nezmíněny",
+        "Hlavní zbraň",
         "Godot"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lucky na povel „mysli“ chrlí zmatený proud řeči."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lidská péče v prázdnu."
     },
     {
-      "prompt": "Co se změní ve druhém jednání u Pozza?",
+      "prompt": "Pozzo slepne?",
       "options": [
-        "Stane se králem",
-        "Oslepne",
-        "Je to Godot",
-        "Zmizí navždy hned na začátku"
+        "Ve druhém dějství – křehkost moci",
+        "Ne",
+        "Hned na začátku",
+        "Lucky"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Proměna postav."
+    },
+    {
+      "prompt": "Monolog Luckyho?",
+      "options": [
+        "Chaotická „věda“ a rétorika",
+        "Krátké ano",
+        "Zpěv opery",
+        "Mlčení"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satira slov."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vladimír vs Estragon?",
+      "options": [
+        "Didi víc přemýšlí, Gogo fyzicky trpí",
+        "Totéž",
+        "Jsou bratři králové",
+        "Nepřátelé"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Doplňují se."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konflikt?",
+      "options": [
+        "Bitva",
+        "Spíš vnitřní – nuda, strach, čekání",
+        "Detektivní",
+        "Soudní"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Pozzo je slepý, Lucky němý – čas vše zhoršil."
+      "expl": "Minimum vnějšího děje."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah Didi a Goga?",
+      "prompt": "Konec hry?",
       "options": [
-        "Nepřátelství na život a na smrt",
-        "Vzájemná závislost, hádky i péče",
-        "Jsou to bratři Godota",
-        "Neznají se"
+        "Godot přijde",
+        "Opět rozhodnutí odejít a zůstat čekat",
+        "Svatba",
+        "Válka"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Nemohou se rozejít; přátelství je jejich jediná jistota."
+      "expl": "Otevřený cyklus."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy hra poprvé vyšla?",
+      "prompt": "Ionesco vs Beckett?",
       "options": [
-        "1922",
-        "1952",
-        "1968",
-        "1989"
+        "Obě absurdní drama, jiná díla",
+        "Totéž kniha",
+        "Ionesco napsal Godota",
+        "Beckett Revizor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Stejný směr, jiní autoři."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ v Godotovi?",
+      "options": [
+        "Dialog",
+        "Čekání",
+        "Epická bitva",
+        "Strom"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Bez epické akce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Život může být čekáním bez jistoty",
+        "Vždy přijde spása",
+        "Čekání zbytečné vůbec neřešit",
+        "Godot je hrdina"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Existenciální otázka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Forma?",
+      "options": [
+        "Báseň",
+        "Divadelní hra",
+        "Román",
+        "Esej"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "En attendant Godot vyšlo 1952; anglická verze brzy poté."
+      "expl": "Drama."
     },
     {
-      "prompt": "Co Godot nejspíš symbolizuje?",
+      "prompt": "Titulní jméno Godot?",
       "options": [
-        "Jen konkrétního souseda",
-        "Naději, spásu či smysl, který nepřichází",
+        "Vyslovuje se, nikdo nepřichází",
+        "Hlavní mluvící postava",
         "Strom",
-        "Jídlo"
+        "Pes"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Výklady se liší; jisté je, že čekání samo utváří lidský úděl ve hře."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Absence je pointa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Druhé dějství podobné prvnímu?",
+      "options": [
+        "Ano – opakování s malými změnami",
+        "Ne",
+        "Je to operní finále",
+        "Je kratší o polovinu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Struktura absurdní rutiny."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Vladimir a Estragon čekají u stromu",
-        "Hádají se, hrají hry, zvažují odchod",
+        "Vladimír a Estragon čekají u stromu",
         "Přicházejí Pozzo a Lucky",
-        "Chlapec hlásí, že Godot nepřijde",
-        "Druhé jednání téměř opakuje první",
-        "Znovu čekají – Godot opět nepřichází"
+        "Monolog a rozhovory, Godot nejde",
+        "Chlapec: Godot nepřijde zítra",
+        "Druhé dějství – opět čekání",
+        "Rozhodnutí odejít, ale zůstávají v cyklu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: čekání → hry a dialogy → Pozzo a Lucky → zpráva chlapce → opakování ve 2. jednání → další čekání bez Godota."
+    "Pořadí: čekání → Pozzo/Lucky → zpráva → druhé dějství → opakování → cyklus čekání."
   ]
 }

data/cetba/ceske-nebe.json

@@ -4,198 +4,407 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Zdeněk Svěrák, Ladislav Smoljak",
-        "Žánr: divadelní hra / mystifikační komedie (Jára Cimrman)",
-        "Poprvé vydáno: 1970s– (Cimrmanovo České nebe)",
-        "Děj/prostředí: Nebe jako úřad; čeští velikáni u cimrmanovské komise",
-        "Vyprávění/forma: komedie Divadla Járy Cimrmana, mystifikace"
+        "Autoři: Zdeněk Svěrák, Ladislav Smoljak",
+        "Žánr: komické drama / fraška",
+        "Poprvé vydáno: 1976 (Divadlo Jára Cimrmana)",
+        "Děj/prostředí: parodické dějiny českého nebe",
+        "Vyprávění/forma: divadelní scény, humor, pastiše"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Svět Cimrmanova divadla: vážná historie parodována humorem.",
-        "Čeští národní hrdinové jsou souzeni / přijímáni do „nebe“.",
-        "Mystifikace: Cimrman jako univerzální génius.",
-        "Ironie vůči národním mýtům a školním klišé.",
-        "Forma spojuje odborný „referát“ a scénky.",
-        "Téma: národní identita, humor, mystifikace, dějiny."
+        "Normalizace – ne přímá politika, ale metafora",
+        "„Nebe“ jako symbol vlasti / duchovního prostoru",
+        "Groteskní historie od pradávna po modernu",
+        "Cimrmanovský styl – pseudovědecký humor",
+        "Satira na národní mýty a malost",
+        "Spolupráce Svěrák–Smoljak"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Jára Cimrman – nepřítomný génius v pozadí celého cyklu.",
-        "Komise / úředníci nebe – hodnotí české velikány.",
-        "Historické postavy (např. Hus, Komenský aj.) – parodované ikony.",
-        "Výpravěči/herci Cimrmanova divadla – rámec představení.",
-        "Žadatelé o vstup do českého nebe – komické typy.",
-        "Divák – spoluúčastník mystifikace."
+        "Jára Cimrman – „největší Čech“, v této hře v roli vypravěče/historika",
+        "Různí historičtí komici typy",
+        "Postavy z parodovaných dějin",
+        "Ensemble divadla",
+        "Vědci a vynálezci groteskně",
+        "Kolektivní humor bez jednoho hrdiny"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Mystifikace – fiktivní Cimrman vydávaný za reálného génia.",
-        "Národní mýtus – terč laskavé ironie.",
-        "Divadlo Járy Cimrmana – specifický typ českého humoru.",
-        "Seminář + hra – typická struktura představení.",
-        "České nebe – metafora „pantheonu“ národních velikánů.",
-        "Satira – kritika pompéznosti a školních frází."
+        "Parodie dějin – české nebe jako téma",
+        "Cimrman – fiktivní génius",
+        "Národní identita s nadsázkou",
+        "Divadelní fraška – rychlé gagy",
+        "Smoljak/Svěrák dialog",
+        "Nebe vs. realita země"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo je autorskou dvojicí Českého nebe?",
+      "prompt": "Autoři?",
       "options": [
-        "Voskovec a Werich",
         "Svěrák a Smoljak",
-        "Čapek a Langer",
-        "Havel a Kohout"
+        "Čapek bratři",
+        "Shakespeare",
+        "Viewegh"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hra patří do repertoáru Divadla Járy Cimrmana (Svěrák, Smoljak)."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dvojice autorů Cimrmanova divadla."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému divadelnímu kontextu hra patří?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Národnímu divadlu baroka",
-        "Divadlu Járy Cimrmana",
-        "Antické tragédii",
-        "Opeře"
+        "Tragedie",
+        "Komické drama / fraška",
+        "Epos",
+        "Sci-fi"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o cimrmanovskou mystifikační komedii."
+      "expl": "Humor divadla Jára Cimrmana."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Jára Cimrman?",
+      "prompt": "Co je „české nebe“?",
       "options": [
-        "Skutečný středověký král",
-        "Fiktivní univerzální génius mystifikace",
-        "Rakouský císař",
-        "Postava z Bídníků"
+        "Meteorologický atlas",
+        "Parodické téma o české zemi a duchu",
+        "Bible",
+        "Učebnice"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Cimrman je vymyšlená postava „největšího Čecha“."
+      "expl": "Metafora vlasti v grotesce."
     },
     {
-      "prompt": "Čím se hra zabývá?",
+      "prompt": "Kdy hra vznikla?",
       "options": [
-        "Vesmírnou válkou",
-        "Přijímáním českých velikánů do „nebe“ / národního pantheonu",
-        "Tovární výrobou",
-        "Detektivkou z Londýna"
+        "1890",
+        "1976",
+        "2000",
+        "1942"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Paroduje, jak národ slaví své hrdiny."
+      "expl": "Součást Cimrmanova divadla."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je základní tón?",
+      "prompt": "Jára Cimrman?",
       "options": [
-        "Tragický naturalismus",
-        "Humor, ironie a mystifikace",
-        "Horror",
-        "Liturgie"
+        "Skutečný král",
+        "Fiktivní český génius divadla",
+        "Hasič",
+        "Německý spisovatel"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Cimrmanovský humor spojuje „vědu“ s nesmyslem."
+      "expl": "Centrální postava značky."
     },
     {
-      "prompt": "Co je typická struktura cimrmanovského večera?",
+      "prompt": "Styl humoru?",
       "options": [
-        "Jen balet",
-        "Odborný seminář a následná hra",
-        "Jen pantomima",
-        "Filmová projekce"
+        "Bez vtipu",
+        "Pseudověda, paradox, groteska",
+        "Pouze tragédie",
+        "Horor"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Nejdřív „badatelský“ úvod, pak vlastní hra."
+      "expl": "Typické Cimrmanovo."
     },
     {
-      "prompt": "Co hra ironizuje?",
+      "prompt": "Divadlo?",
       "options": [
-        "Matematiku",
-        "Národní sebechválu a školní mýty",
-        "Vaření",
-        "Sportovní výsledky výhradně"
+        "Národní bez Smoljaka",
+        "Divadlo Jára Cimrmana",
+        "Broadway",
+        "Antika"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Laskavě paroduje, jak Česi slaví dějiny."
+      "expl": "Základní kontext."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je nejpřesnější?",
+      "prompt": "Proč maturitní?",
       "options": [
-        "Antiutopický román",
-        "Mystifikační divadelní komedie",
-        "Sonetový cyklus",
-        "Deník"
+        "Nejkratší",
+        "České drama konce 20. stol., kultura",
+        "Anglicky",
+        "Bez textu"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o jevištní komedii s mystifikací."
+      "expl": "Reprezentuje českou komedii."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je Cimrman „nepřítomný“?",
+      "prompt": "Parodie?",
       "options": [
-        "Je to Bůh",
-        "Je fiktivní postava, o níž se jen referuje a hraje",
-        "Emigroval do děje Hamlet",
-        "Je strom"
+        "Vážná historie bez nadsázky",
+        "Nadsázka českých dějin a mýtů",
+        "Jen sci-fi",
+        "Jen poezie"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Humor stojí na tom, že génius je všude dokazován, ale neukázán jako realita."
+      "expl": "Historie jako gag."
     },
     {
-      "prompt": "Co znamená „české nebe“ metaforicky?",
+      "prompt": "Smoljak role?",
       "options": [
-        "Počasí",
-        "Pantheon / výběr národních velikánů",
-        "Horský klub",
-        "Nemocnice"
+        "Spoluautor",
+        "Nepiš",
+        "Shakespeare",
+        "Překladatel Godota"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nebe je obraz „kdo patří mezi velikány národa“."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spolu se Svěrákm."
     },
     {
-      "prompt": "Které tvrzení platí?",
+      "prompt": "Svěrák role?",
       "options": [
-        "Hra je vážnou hagiografií bez humoru",
-        "Kombinuje parodii dějin s divadelní komikou",
-        "Je překladem Becketta",
-        "Je sci-fi o trifidech"
+        "Spoluautor",
+        "Victor Hugo",
+        "Beckett",
+        "Nezval"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Podstatou je parodie a mystifikace, ne zbožná legenda."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spoluautor."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo bývá cílem cimrmanovské satiry?",
+      "prompt": "Tón?",
       "options": [
-        "Jen zvířata",
-        "Pedanterie, úřednost a národní fráze",
-        "Jen cizí jazyky",
-        "Jen sportovci"
+        "Pouze smutek",
+        "Lehkost, wordplay",
+        "Naturalismus",
+        "Operní"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Směšné je často „vážné“ vykládání banality."
+      "expl": "Komický dialog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Politický subtext?",
+      "options": [
+        "Groteska může metaforicky reagovat na éru",
+        "Přímý manifest",
+        "Ne",
+        "Jen válka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Normalizační kontext jemně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Forma?",
+      "options": [
+        "Román",
+        "Divadelní hra",
+        "Báseň",
+        "Esej"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Drama v katalogu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Postavy historické?",
+      "options": [
+        "Groteskně parodované",
+        "Přesně dokumentární",
+        "Chybí",
+        "Jen cizinci"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ne učebnice."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cílové publikum?",
+      "options": [
+        "Diváci divadla, maturanti",
+        "Jen děti",
+        "Jen vědci",
+        "Nikdo"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Divadelní text."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ Cimrman?",
+      "options": [
+        "Značka divadla",
+        "Fiktivní postava",
+        "Reálný panovník",
+        "Humor"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Cimrman není reálná historická osoba."
+    },
+    {
+      "prompt": "České nebe vs Vyšetřování ztráty třídní knihy?",
+      "options": [
+        "Obě Smoljak/Svěrák",
+        "Obě Shakespeare",
+        "Stejný název",
+        "Obě poezie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Stejný autorský tým."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk?",
+      "options": [
+        "Středověká čeština bez humoru",
+        "Spisovná čeština, vtipné repliky",
+        "Němčina",
+        "Latina"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Srozumitelný humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní děj?",
+      "options": [
+        "Lineární válka",
+        "Souvislý skečový průběh parodie nebe/dějin",
+        "Detektivka",
+        "Lyrika"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Fraškovitá stavba."
+    },
+    {
+      "prompt": "Smysl nebe v titulu?",
+      "options": [
+        "Astronomie",
+        "Symbol vlasti a duchovního",
+        "Jen počasí",
+        "Cizina"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Metafora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Inscenace?",
+      "options": [
+        "Původně DJC Žižkov",
+        "Globe London",
+        "Antika",
+        "Jen radio"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cimrmanovo divadlo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vztah k historii?",
+      "options": [
+        "Respekt bez vtipu",
+        "Hra s historií, ne lekce",
+        "Přesný učebnicový text",
+        "Zakázaná"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Parodie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ensemble?",
+      "options": [
+        "Jeden herec",
+        "Soubor postav / herecký soubor",
+        "Pouze orchestr",
+        "Film"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Divadelní forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita – co znát?",
+      "options": [
+        "Autory, žánr, Cimrman, parodii",
+        "Jen rok 1066",
+        "Jen anglicky",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Základní kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Groteska?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ne",
+        "Jen tragédie",
+        "Jen dokument"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cimrman styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec hry?",
+      "options": [
+        "Komické finále ve stylu souboru",
+        "Hamletova smrt",
+        "Bitva",
+        "Ticho"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Fraška."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Humor o identitě bez pompy",
+        "Nacionalismus vážně",
+        "Nenávist",
+        "Bez témat"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Sebeironie národa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog žánr?",
+      "options": [
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Próza",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Drama."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok 1976?",
+      "options": [
+        "Normalizace",
+        "Středověk",
+        "Budoucnost",
+        "1848"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext vzniku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Typická replika styl?",
+      "options": [
+        "Dlouhá pseudovědecká úvaha s pointou",
+        "Bez dialogu",
+        "Jen pění",
+        "Latinská mše"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cimrmanovský projev."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Seminář uvádí téma českého nebe",
-        "Představí se pravidla přijímání velikánů",
-        "Historické postavy procházejí „řízením“",
-        "Komika odhaluje národní klišé",
-        "Cimrmanova legenda se mísí do hodnocení",
-        "Závěr upevní mystifikaci i pointu o národě"
+        "Uvedení do parodie „českého nebe“",
+        "Groteskní obrazy dějin",
+        "Cimrmanovské výklady a gagy",
+        "Satira na národní mýty",
+        "Souborové scénky",
+        "Komické finále frašky"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: seminář → pravidla nebe → přehlídka velikánů → odhalení klišé → cimrmanská legenda → pointa o národu."
+    "Pořadí: úvod → parodie dějin → gagy → satira → scénky → finále."
   ]
 }

data/cetba/chram-matky-bozi.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Victor Hugo; překlad: Tomášková",
-        "Žánr: romantický historický román",
+        "Autor: Victor Hugo",
+        "Žánr: historicko-romantický román",
         "Poprvé vydáno: 1831",
-        "Děj/prostředí: Paříž konce 15. století, katedrála Notre-Dame",
-        "Vyprávění/forma: šíroce epické vyprávění, popis architektury; překlad Tomášková"
+        "Děj/prostředí: Paříž 15. století, katedrála Notre-Dame",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, historické vsuvky; překlad Tomášková"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Středověká Paříž viděná romantickým okem 19. století.",
-        "Katedrála jako živoucí střed děje i symbol.",
-        "Konflikt lásky, žárlivosti, cirkusu a církevní moci.",
-        "Krása a ošklivost, vyloučení a soucit.",
-        "Hugo brání gotickou památku před zničením.",
-        "Téma: láska, osud, sociální vyloučení, umění a víra."
+        "Středověk, lidová slavnost i násilí",
+        "Církev a městská moc",
+        "Outsideri společnosti",
+        "Architektura jako hrdina",
+        "Láska, žárlivost, osud",
+        "Romantismus 19. st. pohled na minulost"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Quasimodo – hrbáč, zvoník katedrály.",
-        "Esmeralda – tanečnice, předmět lásky i nenávisti.",
-        "Claude Frollo – arcijáhen, posedlý Esmeraldou.",
-        "Phoebus de Châteaupers – kapitán, Esmeraldina láska.",
-        "Gringoire – básník, komický poutník dějem.",
-        "Katedrála Notre-Dame – „postava“ kamene a prostoru."
+        "Quasimodo – zvoník, hrbáč",
+        "Esmeralda – cikánská tanečnice",
+        "Claude Frollo – arciděkan, posedlost",
+        "Phoebus – kapitán, svůdník",
+        "Gringoire – básník",
+        "Jehan Frollo – bratr Claude"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Romantismus – vášeň, kontrast krásy a ošklivosti.",
-        "Katedrála – střed děje i národní památka.",
-        "Quasimodo – outsider se schopností lásky a oběti.",
-        "Frollova posedlost – destruktivní touha.",
-        "Osud / ananké – tragické směřování postav.",
-        "Lid Paříže – dav jako síla i hrozba."
+        "Katedrála – symbol dobra a útočiště",
+        "Quasimodo – vnější ošklivost, vnitřní dobro",
+        "Esmeralda – oběť předsudků",
+        "Frollo – posedlost a zlo",
+        "Soud a poprava",
+        "Gotická architektura"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Chrám Matky Boží v Paříži?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Alexandre Dumas",
-        "Victor Hugo",
-        "Balzac",
+        "Hugo",
+        "Dickens",
+        "Zola",
         "Flaubert"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hugoův romantický román z roku 1831."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Victor Hugo."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Quasimodo?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Kapitán",
-        "Hrbáč a zvoník katedrály",
-        "Král Francie",
-        "Arcijáhen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zohavený zvoník miluje Esmeraldu a chrání ji."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Esmeralda?",
-      "options": [
-        "Jeptiška",
-        "Cikánská tanečnice, kolem níž se točí vášně",
-        "Frollova sestra",
-        "Královna"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Její krása vyvolá Frollovu posedlost i Quasimodovu lásku."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Claude Frollo?",
-      "options": [
-        "Zvoník",
-        "Arcijáhen zničený touhou po Esmeraldě",
-        "Kapitán Phoebus",
-        "Básník Gringoire výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vzdělaný kněz se stane demonstrací ničivé vášně."
-    },
-    {
-      "prompt": "Koho Esmeralda miluje?",
-      "options": [
-        "Quasimoda hned naplno",
-        "Kapitána Phoeba",
-        "Frolla",
-        "Godota"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Milostný trojúhelník je jádrem tragédie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1482 dějově i tiskem",
         "1831",
-        "1862 jen Bídníci, ne tento",
-        "1928"
+        "1862",
+        "1600",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Notre-Dame de Paris 1831; děj je v roce 1482."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Romantismus."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je katedrála důležitá?",
+      "prompt": "Katedrála?",
       "options": [
-        "Je jen kulisou bez významu",
-        "Je symbolem, dějištěm i „hrdinou“ kamene",
-        "Je továrna",
-        "Je televizní stěna"
+        "Notre-Dame Paříž",
+        "Praha",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hugo popisuje architekturu jako živoucí bytost a paměť národa."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr knize sedí?",
+      "prompt": "Quasimodo?",
       "options": [
-        "Sci-fi",
-        "Romantický historický román",
-        "Absurdní drama",
-        "Deník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Historie + vášeň + kontrast typické pro romantismus."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je Quasimodo vůči Esmeraldě?",
-      "options": [
-        "Lhostejný",
-        "Ochránce schopný oběti a něhy",
-        "Jen její soudce",
-        "Její bratr"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ošklivost těla kontrastuje s vnitřní věrností."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Frollo způsobí?",
-      "options": [
-        "Mír v Paříži",
-        "Tragédii z posedlosti a žárlivosti",
-        "Opravu všech zvonů jen",
-        "Vydání Dekameronu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho touha vede k pronásledování a smrti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Gringoire?",
-      "options": [
-        "Kat",
-        "Básník zatažený do děje",
+        "Zvoník hrbáč",
+        "Kněz",
         "Král",
-        "Trifid"
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Komičtější postava propojující ulici a „oficiální“ svět."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrdina."
     },
     {
-      "prompt": "Jak román typicky končí?",
+      "prompt": "Esmeralda?",
       "options": [
-        "Svatbou Frolla a Esmeraldy",
-        "Tragicky – smrt Esmeraldy i Quasimodův žal/zánik",
-        "Odchodem do Kapitolu",
-        "Vítězstvím Napoleona-prasete"
+        "Cikánská tanečnice",
+        "Kněžka",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romantická tragédie vyústí ve smrt a obraz věrnosti až za hrob."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Oběť."
+    },
+    {
+      "prompt": "Frollo?",
+      "options": [
+        "Arciděkan posedlý Esmeraldou",
+        "Quasimodo",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Antagonista."
+    },
+    {
+      "prompt": "Phoebus?",
+      "options": [
+        "Kapitán, svůdník",
+        "Zvoník",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gringoire?",
+      "options": [
+        "Básník, manžel Esmeraldy formálně",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Quasimodo chrání?",
+      "options": [
+        "Esmeraldu v katedrále",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Útočiště."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec Esmeralda?",
+      "options": [
+        "Poprava",
+        "Královna",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec Quasimoda?",
+      "options": [
+        "Umírá u Esmeraldy",
+        "Král",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Láska."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec Frolla?",
+      "options": [
+        "Smrt",
+        "Svatba",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pád."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Tomášková",
+        "Pavlousková",
+        "Nezval",
+        "Nevrla"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Bídníci Hugo?",
+      "options": [
+        "Jiný román 1862",
+        "Totéž",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různá díla."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Klasika romantismu",
+        "Nejkratší",
+        "Bez smyslu",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Quasimodo",
+        "Esmeralda",
+        "Hamlet",
+        "Frollo"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gotika?",
+      "options": [
+        "Architektura i atmosféra",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cikáni?",
+      "options": [
+        "Předsudky společnosti",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Téma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Er-forma?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ich",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Paříž 15. st?",
+      "options": [
+        "Historické pozadí",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Setting."
+    },
+    {
+      "prompt": "Zvon?",
+      "options": [
+        "Quasimodo zvoní",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol."
+    },
+    {
+      "prompt": "Soud Esmeralda?",
+      "options": [
+        "Křivé obvinění",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Nespravedlnost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Phoebus žije?",
+      "options": [
+        "Přežije cynicky",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontrast."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Romantismus?",
+      "options": [
+        "Směr autora",
+        "Realismus",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "19. st."
+    },
+    {
+      "prompt": "Architektura?",
+      "options": [
+        "Hugo obdiv ke katedrále",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Téma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Předsudky ničí, krása duše counts",
+        "Vzhled vše",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Humanita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Disney?",
+      "options": [
+        "Adaptace existuje",
+        "Ne",
+        "Zakázáno",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kultura."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jehan?",
+      "options": [
+        "Bratr Frolla, piják",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Utok na katedrálu?",
+      "options": [
+        "Quasimodo brání",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Scéna."
+    },
+    {
+      "prompt": "Titul CZ?",
+      "options": [
+        "Chrám Matky Boží",
+        "Bídníci",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Notre-Dame."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hugo národnost?",
+      "options": [
+        "Francouz",
+        "Čech",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Francie."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Paříž a katedrála uvedou středověký svět",
-        "Esmeralda okouzlí dav i Frolla",
-        "Quasimodo je potrestán a Esmeralda mu dá vodu",
-        "Frollova posedlost vede k úkladům",
-        "Obvinění a pronásledování Esmeraldy",
-        "Tragický konec lásky a věrnosti u katedrály"
+        "Gringoire a Esmeralda ve středověké Paříži",
+        "Frollo se zamiluje do Esmeraldy",
+        "Quasimodo ji zachrání do chrámu",
+        "Soud a odsouzení Esmeraldy",
+        "Poprava a Quasimodo brání marně",
+        "Smrt hlavních postav u katedrály"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: Paříž a chrám → Esmeralda → milosrdenství k Quasimodovi → Frollovy úklady → pronásledování → tragické finále."
+    "Pořadí: setkání → Frollo → útočiště → soud → poprava → smrt u chrámu."
   ]
 }

data/cetba/dekameron.json

@@ -4,198 +4,407 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Giovanni Boccaccio; překlad: Krátký",
-        "Žánr: rámcová novela / sbírka novel",
-        "Poprvé vydáno: kolem 1353",
-        "Děj/prostředí: Florencie doby moru; zahrada mimo město",
-        "Vyprávění/forma: 100 novel v 10 dnech; překlad Krátký"
+        "Autor: Giovanni Boccaccio",
+        "Žánr: próza – sbírka novel (100 příběhů)",
+        "Poprvé vydáno: kolem 1350",
+        "Děj/prostředí: Florencie, morová rána, venkovský únik",
+        "Vyprávění/forma: rámcový příběh + jednotlivé novely, překlad Krátký"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Itálie 14. století, morová rána ve Florencii.",
-        "Sedm žen a tři muži utíkají z města a vyprávějí příběhy.",
-        "Novely o lásce, důvtipu, kněžích, kupcích a osudu.",
-        "Renesanční důraz na pozemský život a bystrost.",
-        "Kritika pokrytectví, zvláště církevního.",
-        "Téma: láska, důvtip, štěstěna, vyprávění jako lék."
+        "Itálie 14. století, mor, společenská krize",
+        "Deset mládenců a mladenek odchází na venkov",
+        "Deset dní – každý den deset novel (100)",
+        "Světskost, humor, láska, lstivost",
+        "Kritika církve a měšťanů",
+        "Humanismus rané renesance"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Pampinea – jedna z vypravěček, často iniciativní.",
-        "Filomena, Fiammetta aj. – členky společnosti vypravěčů.",
-        "Dioneo – vypravěč s nejvolnějšími, často erotickými tématy.",
-        "Postavy novel – milenci, mniši, kupci, šibalové.",
-        "Florentská společnost – rámec úniku před morem.",
-        "Boccaccio jako autor – renesanční vypravěč světskosti."
+        "Pampinea, Fiammetta, Filostrato aj. – vypravěči",
+        "Deset postav v rámcovém příběhu",
+        "Hrdinové jednotlivých novel – měšťané, kněží, milenci",
+        "Často chytré ženy a podvodníci",
+        "Rámcový narrátor kolektiv",
+        "Typy středověké společnosti"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Rámcový příběh – obal kolem 100 novel.",
-        "Novela – krátký příběh s pointou.",
-        "Mor – historický i symbolický rámec.",
-        "Fortuna – štěstěna řídící lidské osudy.",
-        "Důvtip (ingegno) – cnosti hrdinů novel.",
-        "Renesance – obrat k pozemskému člověku."
+        "Rámec – únik před morem",
+        "100 novel – rozmanitost života",
+        "Láska a erotika (místy provokativní)",
+        "Rozum a lest – přechytračení",
+        "Fortuna – štěstí/neštěstí",
+        "Renesanční světskost"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Dekameron?",
+      "prompt": "Autor Dekameronu?",
       "options": [
-        "Dante Alighieri",
-        "Giovanni Boccaccio",
+        "Dante",
+        "Boccaccio",
         "Petrarca",
-        "Machiavelli"
+        "Shakespeare"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Boccaccio je autor stovky novel v renesančním duchu."
+      "expl": "Giovanni Boccaccio."
     },
     {
-      "prompt": "Kolik novel Dekameron obsahuje?",
+      "prompt": "Kdy vznik?",
+      "options": [
+        "1350 kolem",
+        "1800",
+        "1900",
+        "500 př. n. l."
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Středověká renesance."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik novel?",
       "options": [
         "10",
-        "50",
         "100",
-        "1000"
+        "1000",
+        "1"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Deset dní po deseti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rámec?",
+      "options": [
+        "Bitva",
+        "Únik Florencie před morem na venkov",
+        "Luna",
+        "Praha"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Mor jako rámec."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik vypravěčů v rámu?",
+      "options": [
+        "Deset mladých",
+        "Jeden král",
+        "Sto",
+        "Nikdo"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "5 mužů, 5 žen typicky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Epos",
+        "Sbírka novel s rámcem",
+        "Drama",
+        "Poezie"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Novelistický cyklus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk originálu?",
+      "options": [
+        "Latina",
+        "Italština (vernacular)",
+        "Řečtina",
+        "Francouzština"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vernakulární italština."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma novel?",
+      "options": [
+        "Pouze válka",
+        "Láska, lest, humor, společnost",
+        "Pouze náboženství",
+        "Pouze sci-fi"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rozmanitost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad maturita?",
+      "options": [
+        "Krátký",
+        "Nezval",
+        "Nevrla",
+        "Skoumal"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "V katalogu Krátký."
+    },
+    {
+      "prompt": "Florencie?",
+      "options": [
+        "Místo moru a odchodu",
+        "Nezmíněna",
+        "Pouze vesnice",
+        "Amerika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historická Florencie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Humanismus?",
+      "options": [
+        "Světský zájem o člověka",
+        "Ne",
+        "Pouze teologie",
+        "Stoicismus"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Renesanční přístup."
+    },
+    {
+      "prompt": "Satira?",
+      "options": [
+        "Na kněze, měšťany, lidské slabosti",
+        "Ne",
+        "Pouze na krále",
+        "Zakázaná"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Často kritické."
+    },
+    {
+      "prompt": "Fortuna?",
+      "options": [
+        "Motiv štěstí/osudu v příbězích",
+        "Postava Godota",
+        "Ne",
+        "Jen město"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Středověký motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Erotika?",
+      "options": [
+        "Součást některých novel",
+        "Neexistuje",
+        "Celá kniha bez lásky",
+        "Zakázáno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Provokativní pro dobu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Klasika světové prózy",
+        "Nejkratší",
+        "Bez rámce",
+        "Jen české"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Dante vs Boccaccio?",
+      "options": [
+        "Obě italské, různá díla",
+        "Totéž",
+        "Boccaccio Božská komedie",
+        "Dante Dekameron"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Trecento literatura."
+    },
+    {
+      "prompt": "Struktura dne?",
+      "options": [
+        "10 novel denně",
+        "1 ročně",
+        "100 denně",
+        "0"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Deset dní."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pampinea?",
+      "options": [
+        "Jedna z vypravěček v rámu",
+        "Mor",
+        "Město",
+        "Pes"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jméno v rámu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Venkovské sídlo?",
+      "options": [
+        "Útočiště před morem",
+        "Vězení",
+        "Boj",
+        "Nebe"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext rámce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Novela vs román?",
+      "options": [
+        "Kratší příběh v souboru",
+        "Totéž",
+        "Pouze báseň",
+        "Epos"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kritika církve?",
+      "options": [
+        "Ano v některých příbězích",
+        "Ne",
+        "Pouze chvála",
+        "Zakázáno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Světský pohled."
+    },
+    {
+      "prompt": "Renesance?",
+      "options": [
+        "Raná renesance Itálie",
+        "Baroko",
+        "Romantismus",
+        "Existencialismus"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Období."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vyprávění v rámu?",
+      "options": [
+        "Střídání vypravěčů po dnech",
+        "Jeden monolog",
+        "Bez slov",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Organizace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ Dekameron?",
+      "options": [
+        "100 novel",
+        "Rámec s morem",
+        "Shakespearova tragédie",
+        "Italská próza"
       ],
       "correct": 2,
-      "expl": "10 dnů × 10 novel = 100 příběhů."
+      "expl": "Shakespeare jinak."
     },
     {
-      "prompt": "Proč společnost opouští Florencii?",
+      "prompt": "Laskavý humor?",
       "options": [
-        "Kvůli svatbě",
-        "Kvůli moru",
-        "Kvůli válce s Francií",
-        "Kvůli olympiádě"
+        "Často",
+        "Nikdy",
+        "Pouze horor",
+        "Pouze epos"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Utíkají před epidemií a v bezpeččí vyprávějí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lehkost i drsnost."
     },
     {
-      "prompt": "Kolik vypravěčů tvoří rámec?",
+      "prompt": "Petrarca?",
       "options": [
-        "Dva",
-        "Deset (7 žen a 3 muži)",
-        "Sto",
-        "Jeden mnich"
+        "Současník, jiná díla",
+        "Autor Dekameronu",
+        "Čech",
+        "Beckett"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sedm dam a tři mládenci střídají vyprávění."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext trecenta."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká témata novely často mají?",
+      "prompt": "Poselství?",
       "options": [
-        "Jen matematiku",
-        "Lásku, důvtip, kritiku pokrytectví",
-        "Jen bitvy kosmické",
-        "Jen zákony Říma"
+        "Život je rozmanitý – příběhy mapují společnost",
+        "Jen mor",
+        "Jen válka",
+        "Bez smyslu"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Světské příběhy o lásce, šibalství a lidských slabostech."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Encyklopedie příběhů."
     },
     {
-      "prompt": "Co je rámcový příběh?",
+      "prompt": "Krátký překlad?",
       "options": [
-        "Poslední novela",
-        "Příběh vypravěčů, do nějž jsou novely vloženy",
-        "Titulní báseň",
-        "Rejstřík jmen"
+        "Český překlad v maturitě",
+        "Anglický autor",
+        "Neexistuje",
+        "Latina"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rámec drží sbírku pohromadě a dává jí smysl."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
     },
     {
-      "prompt": "Který vypravěč má často nejvolnější témata?",
+      "prompt": "Žánr katalog?",
       "options": [
-        "Jen Pampinea vždy",
-        "Dioneo",
-        "Dante",
-        "Godot"
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dioneo má výsadu volit si téma volněji."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
     },
     {
-      "prompt": "Do jaké kulturní epochy dílo patří?",
+      "prompt": "Rámec končí?",
       "options": [
-        "Baroko",
-        "Raná renesance / trecento",
-        "Romantismus",
-        "Socialistický realismus"
+        "Návrat do města po moru",
+        "Válka",
+        "Apokalypsa",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Patří k základům italské renesanční literatury."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Uzavření úniku."
     },
     {
-      "prompt": "Co Dekameron často kritizuje?",
+      "prompt": "Typ hrdinky?",
       "options": [
-        "Zemědělství",
-        "Pokrytectví (i církevní) a pošetilost",
-        "Hudbu",
-        "Architekturu gotiky výhradně"
+        "Často chytrá, aktivní žena",
+        "Pouze pasivní",
+        "Neexistuje",
+        "Jen král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mniši a pokrytci bývají terčem satiry."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy přibližně dílo vzniklo?",
-      "options": [
-        "Okolo 800",
-        "Okolo 1353",
-        "1600",
-        "1862"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Datuje se do poloviny 14. století, po velkém moru."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje vyprávění pro postavy rámce?",
-      "options": [
-        "Je zakázáno",
-        "Je zábavou i „lékem“ proti strachu z moru",
-        "Je soudní protokol",
-        "Je vojenský rozkaz"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Příběhy odvádějí mysl od smrti a chaosu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená slovo dekameron?",
-      "options": [
-        "Deset knih o válce",
-        "„Desetidenní“ (dílo)",
-        "Jméno hrdiny",
-        "Název řeky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Z řečtiny: dílo deseti dnů."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Renesanční typy."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Mor ve Florencii ohrožuje město",
-        "Deset mladých lidí odchází na venkov",
-        "Zavedou řád vyprávění po dnech",
-        "Střídají se novely o lásce a důvtipu",
-        "Satira míří na pokrytce a pošetilce",
-        "Po deseti dnech se společnost vrací"
+        "Mor sužuje Florencii",
+        "Deset mladých odchází na venkov",
+        "Každý den vyprávějí novely",
+        "Střídání témat lásky a lsti",
+        "Deset dní po deseti příbězích",
+        "Návrat k životu po krizi"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: mor → odchod z města → řád dnů → novely → satira na pokrytectví → návrat."
+    "Pořadí: mor → únik → vyprávění → témata → 100 novel v rámci → konec úniku."
   ]
 }

data/cetba/den-trifidu.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: John Wyndham; překlad: Kořán",
+        "Autor: John Wyndham",
         "Žánr: postapokalyptický sci-fi román",
         "Poprvé vydáno: 1951",
-        "Děj/prostředí: Anglie po globální katastrofě",
-        "Vyprávění/forma: ich-forma Bill Masen; překlad Kořán"
+        "Děj/prostředí: Británie po katastrofě, rostliny trifidy",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, Bill Masen vypravěč; překlad Kořán"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Moderní civilizace se zhroutí po oslepnutí většiny lidí.",
-        "Trifidi – pohyblivé masožravé rostliny – útočí na slepé.",
-        "Boj o přežití, organizaci komunit a morálku.",
-        "Otázka: budovat novou společnost, nebo jen přežít?",
-        "Kritika závislosti na technice a křehkosti řádu.",
-        "Téma: katastrofa, slepota, ekologická hrozba, lidskost."
+        "Meteoritní roj oslepí většinu lidí",
+        "Trifidy – mobilní rostliny zabíjí slepé",
+        "Kolaps civilizace, boj o přežití",
+        "Malé komunity vs. chaos",
+        "Vědecké vysvětlení vs. nábožný strach",
+        "Otázka adaptace lidstva"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Bill Masen – vypravěč, vidící, znalec trifidů.",
-        "Josella Playtonová – Billova partnerka.",
-        "Coker – organizátor, snaží se pomáhat slepým.",
-        "Dr. Vorless – teoretik nové společnosti.",
-        "Skupiny přeživších – různé morální přístupy.",
-        "Trifidi – biologická hrozba jako „postava“ konfliktu."
+        "Bill Masen – biolog, přežije se zavázanýma očima",
+        "Josella – spisovatelka, partnerka",
+        "Coker – realista, organizátor",
+        "Colonel Jacques – vojenský vůdce",
+        "Děti a uprchlici",
+        "Trifidy jako „protivník“"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Trifid – jedovatá, pohyblivá masožravá rostlina.",
-        "Slepota – katastrofa po „zelených blescích“ / kométách.",
-        "Postapokalypsa – život po pádu civilizace.",
-        "Komunita – pokusy znovu uspořádat společnost.",
-        "Biohazard – umělý/nevypočitatelný zásah do přírody.",
-        "Přežití vs. etika – klíčové dilema hrdinů."
+        "Trifidy – jedovaté lana, pohybují se",
+        "Slepota – masová katastrofa",
+        "Ostrov – únik a nový začátek",
+        "Sebeobrana a morálka",
+        "Sci-fi realismus Wyndhama",
+        "Příroda pomstychtivá"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Den trifidů?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "H. G. Wells",
-        "John Wyndham",
-        "Ray Bradbury",
-        "George Orwell"
+        "Wyndham",
+        "Bradbury",
+        "Orwell",
+        "Collins"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Klasika britské sci-fi; česky často v překladu Kořána."
+      "correct": 0,
+      "expl": "John Wyndham."
     },
     {
-      "prompt": "Co jsou trifidi?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Robotí psi",
-        "Pohyblivé masožravé rostliny s jedem",
-        "Vesmírné lodě",
-        "Policisté"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Trifidi zabíjejí žihadlem a živí se masem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je civilizace v ohrožení?",
-      "options": [
-        "Jen kvůli daním",
-        "Většina lidí oslepne a trifidi útočí",
-        "Kvůli povodni jediné vesnice",
-        "Kvůli zemětřesení v Praze"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Slepota zbaví lidstvo výhody; trifidi získají převahu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Bill Masen?",
-      "options": [
-        "Slepý král",
-        "Vidící vypravěč, který trifidy zná z práce",
-        "Vůdce trifidů",
-        "Pilot"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bill má obvaz na očích při „blescích“, proto neoslepne."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Josella?",
-      "options": [
-        "Vědkyně trifidů",
-        "Billova společnice v boji o přežití",
-        "Diktátorka",
-        "Sestra Cokera výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "S Billem tvoří pár hledající bezpečné útočiště."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr knize sedí?",
-      "options": [
-        "Rytířský epos",
-        "Postapokalyptická sci-fi",
-        "Pastoralní idyla",
-        "Liturgická hra"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Katastrofa + spekulace o budoucnosti společnosti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co kniha mj. kritizuje?",
-      "options": [
-        "Hudbu",
-        "Křehkost moderní civilizace a slepou důvěru v pokrok",
-        "Vaření",
-        "Gotickou katedrálu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Stačí jeden zásah – a složitý systém se zhroutí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1937",
         "1951",
         "1984",
-        "2008"
+        "2000",
+        "1890"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "The Day of the Triffids vyšel roku 1951."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poválečné sci-fi."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou roli hraje Coker?",
+      "prompt": "Co jsou trifidy?",
       "options": [
-        "Je trifid",
-        "Snaží se organizovat pomoc a přežití",
-        "Je Billův otec",
-        "Je Godot"
+        "Ptáci",
+        "Mobilní rostliny s jedovatými lashmi",
+        "Lidé",
+        "Auta"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Reprezentuje aktivní, někdy konfliktní přístup k záchraně lidí."
+      "expl": "Uměle vyšlechtěné rostliny."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je Bill vůči trifidům ve výhodě?",
+      "prompt": "Proč většina oslepne?",
       "options": [
-        "Umí létat",
-        "Zná je z práce a vidí",
-        "Je jedovatý",
-        "Je slepý"
+        "Válka",
+        "Sledování zeleného meteorického roje",
+        "Mor",
+        "Hlad"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Zkušenost + zrak mu dávají šanci bojovat a plánovat."
+      "expl": "Klíčová katastrofa."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké dilema komunita řeší?",
+      "prompt": "Hrdina Bill?",
       "options": [
-        "Zda číst Dekameron",
-        "Jak žít dál: etika, práce, obrana, budoucnost",
-        "Zda stavět pyramidy",
-        "Zda zrušit řeč"
+        "Biolog se zavázanýma očima v nemocnici",
+        "Hasič",
+        "Král",
+        "Trifid"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nejde jen o útěk, ale o podobu nové společnosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Přežije díky obvazům."
     },
     {
-      "prompt": "Čím katastrofa začíná pro většinu lidí?",
+      "prompt": "Josella?",
       "options": [
-        "Svatební hostinou",
-        "Oslepující „nebeskou“ úkazovou nocí",
-        "Volbami",
-        "Olympiádou"
+        "Partnerka, spisovatelka",
+        "Trifid",
+        "Generál",
+        "Neexistuje"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po světelné podívané ráno většina procitne slepá."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Důležitá postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Coker?",
+      "options": [
+        "Organizátor přeživších",
+        "Trifid",
+        "Dítě",
+        "Meteor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pragmatik."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolonel?",
+      "options": [
+        "Vojenský vůdce komunity",
+        "Rostlina",
+        "Billův bratr",
+        "Kněz"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Struktura moci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Postapokalyptické sci-fi",
+        "Pohádka",
+        "Epos",
+        "Lyrika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katastrofa + věda."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Kořán",
+        "Nezval",
+        "Nevrla",
+        "Skoumal"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog Kořán."
+    },
+    {
+      "prompt": "Prostředí?",
+      "options": [
+        "Británie",
+        "Pouze Mars",
+        "Praha",
+        "Antarktida"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Anglie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Trifidy proč nebezpečné?",
+      "options": [
+        "Jed a pohyb",
+        "Jen hezké",
+        "Nejsou",
+        "Zpívají"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zabíjejí slepé."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ostrov na konci?",
+      "options": [
+        "Naděje na adaptaci lidstva",
+        "Ne v knize",
+        "Smrt všech",
+        "Trifidí království"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Finále na ostrově."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma?",
+      "options": [
+        "Přežití, morálka, příroda",
+        "Jen láska",
+        "Jen sport",
+        "Středověk"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katastrofický román."
+    },
+    {
+      "prompt": "Wyndham styl?",
+      "options": [
+        "Realistické sci-fi",
+        "Pouze fantasy",
+        "Bez děje",
+        "Poezie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "„Logical disaster“."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Klasické sci-fi",
+        "Nejkratší",
+        "Bez témat",
+        "Jen film"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón žánru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Bill v nemocnici?",
+      "options": [
+        "Operace očí, bandáže zachrání zrak",
+        "Slepý navždy hned",
+        "Trifid",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Výchozí situace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Komunity přeživších?",
+      "options": [
+        "Boj o jídlo, pořádek, strach",
+        "Raj",
+        "Neexistují",
+        "Jen armáda"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Společenský kolaps."
+    },
+    {
+      "prompt": "Náboženský fanatismus?",
+      "options": [
+        "Objevuje se u některých skupin",
+        "Ne",
+        "Celá kniha modlitby",
+        "Zakázáno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kritika reakcí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Trifidí původ?",
+      "options": [
+        "Laboratoř / olej",
+        "Nebe",
+        "Dinosauři",
+        "Magie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Světová závislost na oleji."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Meteoritní slepota",
+        "Trifidy",
+        "Hamlet",
+        "Přežití"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Hamlet jiné."
+    },
+    {
+      "prompt": "Josella role?",
+      "options": [
+        "Emoční partnerství s Bill",
+        "Generál",
+        "Trifid",
+        "Meteor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lidský vztah."
+    },
+    {
+      "prompt": "Finále tón?",
+      "options": [
+        "Otevřená naděje i nejistota",
+        "Všichni mrtví",
+        "Svatba",
+        "Komunismus"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Adaptace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Er-forma?",
+      "options": [
+        "Bill vypravěč",
+        "Ich Anne",
+        "Vševěd",
+        "Bez vypravěče"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Masen vypráví."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog žánr?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Den trifidů titul?",
+      "options": [
+        "První den dominance trifidů",
+        "Pondělí",
+        "Vánoce",
+        "Den D"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Začátek katastrofy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Slepí lidé?",
+      "options": [
+        "Bezbranní vůči trifidům",
+        "Silnější",
+        "Neexistují",
+        "Vidí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dramatická situace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Věda v knize?",
+      "options": [
+        "Bill biolog – racionalita",
+        "Ne",
+        "Pouze magie",
+        "Zakázána"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vědecký hrdina."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Civilizace křehká, příroda může převrátit",
+        "Vždy vítězí",
+        "Trifidi neexistují",
+        "Slepota výhoda"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Varování."
+    },
+    {
+      "prompt": "Film?",
+      "options": [
+        "Existují adaptace",
+        "Neexistuje nikdy",
+        "Zakázáno",
+        "Jen opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kultovní."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kořán?",
+      "options": [
+        "Český překladatel",
+        "Autor",
+        "Trifid",
+        "Postava"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Překlad."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vztah k 1984?",
+      "options": [
+        "Jiné sci-fi, jiný autor",
+        "Totéž",
+        "Orwell Wyndham",
+        "Stejný děj"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různá díla."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Většina lidí oslepne po nebeském úkazu",
-        "Bill zjišťuje rozvrat Londýna",
-        "Trifidi začínají zabíjet bezbranné",
-        "Bill se spojí s Josellou",
-        "Přeživší hledají funkční komunitu",
-        "Boj o bezpečný domov proti trifidům"
+        "Zelený roj oslepí lidstvo",
+        "Bill Masen přežívá se zrakem",
+        "Chaos a trifidi zabíjejí slepé",
+        "Bill a Josella hledají bezpečí",
+        "Konflikty komunit a kolonel",
+        "Únik na ostrov a nejistá budoucnost"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: slepota → rozvrat města → útoky trifidů → Bill a Josella → hledání komunity → boj o domov."
+    "Pořadí: slepota → Bill → trifidi → útěk → komunity → ostrov."
   ]
 }

data/cetba/denik-anny-frankove.json

@@ -5,197 +5,417 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Anne Franková",
-        "Žánr: deníková próza / svědectví",
-        "Poprvé vydáno: 1947 (nizozemsky; česky později)",
-        "Děj/prostředí: Amsterodam za nacistické okupace, skrýš „Zadní dům“",
-        "Vyprávění/forma: autentický deník dívky (Kitty)"
+        "Žánr: deníková próza (memoáry)",
+        "Poprvé vydáno: 1947 (NL)",
+        "Děj/prostředí: Amsterdam, úkryt „Achterhuis“ 1942–1944",
+        "Vyprávění/forma: ich-forma deníkových záznamů"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "2. světová válka, holokaust, pronásledování Židů.",
-        "Rodina Frankových se skrývá v Amsterodamu.",
-        "Deník zachycuje dospívání i strach z odhalení.",
-        "Vztahy ve skrýši jsou napjaté, ale i plné naděje.",
-        "Po udání transport; Anne umírá v koncentračním táboře.",
-        "Téma: válka, identita, dospívání, lidská důstojnost."
+        "Nacistická okupace, pronásledování Židů",
+        "Rodina Frankových v tajném bytě",
+        "Deník jako únik a svědectví",
+        "Strach z prozrazení, nejistota",
+        "Růst dospívající Anny",
+        "Tragický osud po odhalení"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Anne Franková – autorka deníku, dospívající dívka.",
-        "Otto Frank – otec, jediný z rodiny, který přežil.",
-        "Edith Franková – matka.",
-        "Margot Franková – Annina starší sestra.",
-        "Rodina van Pelsových a Fritz Pfeffer – spolubydlící ve skrýši.",
-        "Pomocníci (např. Miep Giesová) – riskují život kvůli úkrytu."
+        "Anne Franková – autorka, dospívající dívka",
+        "Otto Frank – otec",
+        "Edith Frank – matka",
+        "Margot – sestra",
+        "Van Pels/Daans – spoluúkrytí",
+        "Miep Gies – pomocnice"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Zadní dům (Achterhuis) – skrýš v Amsterodamu.",
-        "Deník Kitty – Anniny dopisy imaginární přítelkyni.",
-        "Holokaust – historický kontext genocidy.",
-        "Dospívání – osobní rovina vedle dějin.",
-        "Svědectví – dokumentární síla textu.",
-        "Naděje – Annina víra v dobro člověka i ve strachu."
+        "Holocaust – genocida",
+        "Úkryt – izolace",
+        "Deník Kitty – adresát",
+        "Dospívání v extremu",
+        "Naděje vs. realita",
+        "Svědectví historie"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Deník Anne Frankové?",
+      "prompt": "Autorka?",
       "options": [
-        "Miep Giesová",
         "Anne Franková",
-        "Otto jen jako fikci",
-        "Viktor Hugo"
+        "Viewegh",
+        "Brontë",
+        "Collins"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o autentický deník Anne Frankové."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Anne Franková."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se rodina skrývala?",
-      "options": [
-        "V Paříži",
-        "V Amsterodamu v Zadním domě",
-        "V Londýně",
-        "V Praze"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Skrýš se nazývá Achterhuis – Zadní dům."
-    },
-    {
-      "prompt": "Komu Anne deník často adresuje?",
-      "options": [
-        "Hitlerovi",
-        "Kitty",
-        "Učiteli",
-        "Královně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zápisy mají formu dopisů přítelkyni Kitty."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo z blízké rodiny válku přežil?",
-      "options": [
-        "Anne",
-        "Otto Frank",
-        "Margot",
-        "Edith"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Otec Otto jako jediný z rodiny přežil a deník vydal."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké historické situaci deník vzniká?",
-      "options": [
-        "Za husitství",
-        "Za nacistické okupace a holokaustu",
-        "Za napoleonských válek",
-        "V roce 1968 v Praze"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Židé se skrývají před deportací a vyhlazením."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak deník končí z hlediska osudu skrýše?",
-      "options": [
-        "Osvobozením hned první den",
-        "Udáním a zatčením obyvatel skrýše",
-        "Emigrací do USA uprostřed zápisů",
-        "Svatbou Anne"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po udání jsou obyvatelé zatčeni a deportováni."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je kniha důležitá pro maturitu / svědomí Evropy?",
-      "options": [
-        "Je to detektivka",
-        "Je osobním svědectvím o holokaustu a dospívání",
-        "Je o trifidech",
-        "Je cimrmanovská komedie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spojuje intimní hlas dívky s dějinnou tragédií."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy deník poprvé vyšel knižně?",
-      "options": [
-        "1942",
-        "1947",
-        "1989",
-        "1937"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nizozemsky vyšel roku 1947 díky Otovi Frankovi."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Anne ve skrýši také prožívá kromě strachu?",
-      "options": [
-        "Jen politické schůze",
-        "Dospívání, konflikty, lásku, touhu psát",
-        "Vojenský výcvik",
-        "Studium medicíny na univerzitě denně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Deník je i portrét dospívání v extrémních podmínkách."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo pomáhá skrýši zvenčí?",
-      "options": [
-        "Gestapo",
-        "Nežidovští přátelé a spolupracovníci (např. Miep Giesová)",
-        "Trifidi",
-        "Javert"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bez pomoci zvenčí by úkryt nebyl možný; pomocníci riskují život."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr textu je nejpřesnější?",
+      "prompt": "Forma?",
       "options": [
+        "Deník",
         "Epos",
-        "Deníková próza / svědectví",
-        "Absurdní drama",
-        "Sonet"
+        "Drama",
+        "Báseň"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Forma deníku dává textu bezprostřednost."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Deníkové zápisy."
     },
     {
-      "prompt": "Kam byla Anne po zatčení deportována (kontext konce)?",
+      "prompt": "Kde úkryt?",
       "options": [
-        "Do New Yorku studovat",
-        "Do koncentračního tábora; tam umírá",
-        "Domů do klidu",
-        "Na farmu zvířat"
+        "Amsterdam",
+        "Praha",
+        "Berlín",
+        "Paříž"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Anne a Margot umírají v koncentraku (Bergen-Belsen) krátce před koncem války."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Nizozemsko."
+    },
+    {
+      "prompt": "Období zápisů?",
+      "options": [
+        "1942–1944",
+        "1914–1918",
+        "1989",
+        "1600"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Válka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč v úkrytu?",
+      "options": [
+        "Pronásledování Židů",
+        "Dovolená",
+        "Sport",
+        "Škola"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Holocaust."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kitty?",
+      "options": [
+        "Vymyšlená adresátka deníku",
+        "Sestra",
+        "Učitelka",
+        "Německá officer"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Deník píše „milé Kitty“."
+    },
+    {
+      "prompt": "Otto Frank?",
+      "options": [
+        "Otec, přežil",
+        "Gestapo",
+        "Neexistuje",
+        "Anne nepíše"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jediný z rodiny v úkrytu často přežil."
+    },
+    {
+      "prompt": "Margot?",
+      "options": [
+        "Starší sestra",
+        "Matka",
+        "Trifid",
+        "Učitel"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Sestra Anny."
+    },
+    {
+      "prompt": "Spoluúkrytí?",
+      "options": [
+        "Van Pels (Daans v některých vydáních)",
+        "Nikdo",
+        "Jen Anne",
+        "Sto lidí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Další rodina v bytě."
+    },
+    {
+      "prompt": "Miep Gies?",
+      "options": [
+        "Pomáhala potravinami",
+        "Gestapo",
+        "Anne",
+        "Hitler"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ochránkyně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón deníku?",
+      "options": [
+        "Osobní, dospívající, i humor",
+        "Pouze veselý",
+        "Bez emocí",
+        "Latina"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autentický hlas."
+    },
+    {
+      "prompt": "Odhalení?",
+      "options": [
+        "1944, deportace",
+        "Nikdy",
+        "1940",
+        "1990"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragický zlom."
+    },
+    {
+      "prompt": "Osud Anny?",
+      "options": [
+        "Auschwitz, Belsen, smrt 1945",
+        "Přežila",
+        "Emigrace USA",
+        "Neznámý"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historický fakt."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vydání deníku?",
+      "options": [
+        "Otto po válce",
+        "Anne za života knižně",
+        "Hitler",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Otec vydal."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Svědectví Holocaustu",
+        "Nejdelší",
+        "Fikce",
+        "Bez témat"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Důležité svědectví."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ich-forma?",
+      "options": [
+        "Anne píše o sobě",
+        "Er",
+        "Vševěd",
+        "Bez já"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Deník."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konflikty v úkrytu?",
+      "options": [
+        "Těsná izolace, neshody",
+        "Ne",
+        "Válka venku ne",
+        "Jen sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychická zátěž."
+    },
+    {
+      "prompt": "Sny Anny?",
+      "options": [
+        "Spisovatelka, svoboda",
+        "Voják",
+        "Ne",
+        "Královna"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ambice."
+    },
+    {
+      "prompt": "Holocaust?",
+      "options": [
+        "Genocida Židů",
+        "Sport",
+        "Ne",
+        "Pouze fikce"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Deník",
+        "Úkryt",
+        "Hamlet",
+        "Anne"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Hamlet drama."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk originálu?",
+      "options": [
+        "Holština / němčina verze",
+        "Čeština originál",
+        "Latina",
+        "Ruština"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Anne psala nizozemsky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma dospívání?",
+      "options": [
+        "Tělo, láska, identita v úkrytu",
+        "Ne",
+        "Pouze politika",
+        "Pouze jídlo"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dvojí rovina."
+    },
+    {
+      "prompt": "Strach?",
+      "options": [
+        "Stálý – krok, prozrazení",
+        "Ne",
+        "Jen venku",
+        "Neexistuje"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Atmosféra."
+    },
+    {
+      "prompt": "Naděje?",
+      "options": [
+        "Deník udržuje naději",
+        "Ne",
+        "Pouze deprese",
+        "Zakázáno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lidská síla."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog žánr?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Achterhuis?",
+      "options": [
+        "Zadní dům/úkryt",
+        "Město",
+        "Loď",
+        "Hora"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostor úkrytu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Edith?",
+      "options": [
+        "Matka Anny",
+        "Sestra",
+        "Gestapo",
+        "Kitty"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rodina."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Oběť války, hlas obyčejného dítěte",
+        "Válka dobrá",
+        "Deník zbytečný",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Paměť."
+    },
+    {
+      "prompt": "Upravené vydání?",
+      "options": [
+        "Různé verze textu existují",
+        "Ne",
+        "Jen fikce",
+        "Bez Anne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Věda o textu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Citace slavná?",
+      "options": [
+        "„Lidé jsou v jádru dobří“ (parafráze)",
+        "Bez myšlenek",
+        "Jen sport",
+        "Latina"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Známá věta."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok 1947?",
+      "options": [
+        "První vydání",
+        "Narození",
+        "Konec války deníku",
+        "1989"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Publikace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr memoáry?",
+      "options": [
+        "Autobiografický deník",
+        "Román",
+        "Epos",
+        "Komik"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ne fikce."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Anne dostává deník a začíná psát",
-        "Rodina se uchýlí do Zadního domu",
-        "Život ve skrýši: napětí, dospívání, naděje",
-        "Zprávy o válce a strach z odhalení rostou",
-        "Skrýš je prozrazena a obyvatelé zatčeni",
-        "Deník přežije jako svědectví (vydá Otto)"
+        "Anne dostane deník a jde do úkrytu",
+        "Život v tajném bytě s rodinou",
+        "Konflikty, strach a dospívání",
+        "Záznamy o naději a realitě",
+        "Úkryt prozrazen 1944",
+        "Deportace a smrt Anny, vydání deníku otcem"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: začátek deníku → skrýš → život v úkrytu → rostoucí ohrožení → zatčení → svědectví deníku."
+    "Pořadí: deník → úkryt → život v izolaci → psaní → prozrazení → osud a vydání."
   ]
 }

data/cetba/edison.json

@@ -5,197 +5,406 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Vítězslav Nezval",
-        "Žánr: lyricko-epická báseň / poetismus",
-        "Poprvé vydáno: 1928 (pásmo v Díle)",
-        "Děj/prostředí: Moderní civilizace, inventivní svět, noční město",
-        "Vyprávění/forma: pásmo: volný verš, obrazy, refrain „Naše životy…“"
+        "Žánr: poetická skladba / poema",
+        "Poprvé vydáno: 1927",
+        "Děj/prostředí: poetický portrét vynálezce T. A. Edisona",
+        "Vyprávění/forma: volná skladba, obrazná moderní poezie"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Avantgarda 20. let: poetismus, obdiv k moderně.",
-        "Edison jako symbol vynálezce a tvůrčí energie.",
-        "Báseň spojuje osobní úzkost s oslavou práce ducha.",
-        "Opakující se refrain dává hymnický rytmus.",
-        "Obrazy města, vědy, snu a smrti.",
-        "Téma: tvořivost, čas, sláva, smysl lidského snažení."
+        "Poetismus – hravost, obrazy, město",
+        "Obdiv k technice a modernitě",
+        "Edison jako symbol vynálezce",
+        "USA / industrializace v obrazu",
+        "Surreální a groteskní prvky",
+        "Skupina Devětsil"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Thomas Alva Edison – ústřední symbol vynálezce.",
-        "Lyriický subjekt – básník meditující o tvorbě a životě.",
-        "„My“ v refrainu – generace / lidstvo v pohybu.",
-        "Vynálezci a tvůrci – typ člověka, který „rozsvěcí“ svět.",
-        "Smrt / čas – protivník i motivátor tvorby.",
-        "Moderní město – kulisa inspirace poetismu."
+        "Thomas Alva Edison – střed básně",
+        "Objevitel jako mýtus",
+        "Nezvalův lyrický subjekt",
+        "Technika personifikovaná",
+        "Dělníci a laboratoř",
+        "Kolektivní obraz doby"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Poetismus – avantgardní směr hravosti a obraznosti.",
-        "Pásmo – dlouhá báseň proudu představ.",
-        "Refrain – opakovaný motiv („Naše životy jsou…“).",
-        "Edison – metafora tvůrčího génia.",
-        "Civilizační lyrika – technika i sen v poezii.",
-        "Apoteóza práce ducha – oslava tvořivosti."
+        "Poetismus – Nezval",
+        "Světlo – žárovka, symbol",
+        "Vynález – kreativita",
+        "Moderní civilizace",
+        "Hra s jazykem a obrazy",
+        "Oslava i ironie techniky"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal báseň Edison?",
+      "prompt": "Autor Edison?",
       "options": [
-        "Jiří Wolker",
-        "Vítězslav Nezval",
-        "Karel Hynek Mácha",
-        "Jaroslav Seifert jen výhradně"
+        "Nezval",
+        "Seifert",
+        "Hrubín",
+        "Vrchlický"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Edison patří k vrcholům Nezvalova poetismu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vítězslav Nezval."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému směru báseň patří?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Naturalismus",
-        "Poetismus / avantgarda",
-        "Husitský chorál",
-        "Socialistický realismus 50. let výhradně"
+        "Poema / poezie",
+        "Román",
+        "Drama",
+        "Esej"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Obraznost, civilizace a hravost jsou poetistické."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poezie v katalogu."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Edison v básni především?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Jen historický údaj bez významu",
-        "Symbol vynálezce a tvůrčí energie",
-        "Záporný hrdina",
-        "Postava z Hamleta"
+        "1927",
+        "1948",
+        "1890",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nezval z Edisonovy postavy dělá mýtus tvoření."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Meziválečí."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká forma textu je typická?",
+      "prompt": "O kom báseň?",
       "options": [
-        "Próza deníku",
-        "Pásmo volného verše s refrény",
-        "Pět aktů dramatu",
-        "Sonetový věnec výhradně"
+        "T. A. Edison",
+        "Einstein",
+        "Beckett",
+        "Hugo"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o pásmo – proud obrazů a opakování."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vynálezce."
     },
     {
-      "prompt": "Co refrain zdůrazňuje?",
+      "prompt": "Směr?",
       "options": [
-        "Recept na jídlo",
-        "Společný úděl lidských životů a jejich vzmach",
-        "Jména trifidů",
-        "Daňové zákony"
+        "Poetismus",
+        "Realismus 19 st",
+        "Romantismus",
+        "Socialistický"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Opakování spojuje osobní i kolektivní zkušenost."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Devětsil."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy Edison (pásmo) vyšel?",
+      "prompt": "Devětsil?",
       "options": [
-        "1886",
-        "1928",
-        "1952",
-        "1975"
+        "Umělecká skupina",
+        "Edison firma",
+        "Město",
+        "Postava"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Datuje se do roku 1928, vrcholných 20. let."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké motivy se v básni mísí?",
+      "prompt": "Téma světla?",
       "options": [
-        "Jen zemědělství",
-        "Vynález, město, sen, čas, smrt, tvorba",
-        "Jen bitevní řád",
-        "Jen mor ve Florencii"
+        "Žárovka, symbol poznání",
+        "Ne",
+        "Pouze tma",
+        "Sport"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Civilizační i existenciální motivy jdou spolu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
     },
     {
-      "prompt": "Co je poetismus?",
+      "prompt": "Forma?",
       "options": [
-        "Středověký řád",
-        "Avantgardní směr oslavující obraznost a moderní život",
-        "Druh daně",
-        "Policejní metoda"
+        "Volná skladba obrazů",
+        "Sonety striktně",
+        "Prozaický román",
+        "Drama"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Poetismus (Nezval, Teige aj.) hledal poezii v civilizaci a hravosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Moderní poezie."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah lyriického subjektu k Edisonovi?",
+      "prompt": "Edison realita?",
       "options": [
-        "Lhostejný",
-        "Obdivný; reflektuje skrze něj smysl tvorby",
-        "Čistě nepřátelský",
-        "Je to jeho syn"
+        "Historický vynálezce",
+        "Fiktivní",
+        "Nezval",
+        "Král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Edison je zrcadlo básníkovy meditace o díle."
+      "correct": 0,
+      "expl": "USA vynálezce."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je báseň vhodná k maturitě z poezie 20. století?",
+      "prompt": "Proč maturitní?",
       "options": [
-        "Protože je próza",
-        "Reprezentuje českou avantgardu a pásmovou formu",
-        "Protože je anonymní",
-        "Protože je překlad Becketta"
+        "Česká avantgarda",
+        "Nejdelší",
+        "Bez stylu",
+        "Jen próza"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ukazuje poetismus, volný verš a civilizační lyriku."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Nezval kanón."
     },
     {
-      "prompt": "Co „rozsvěcí“ Edison metaforicky?",
+      "prompt": "Poetismus charakter?",
       "options": [
-        "Jen svíčku v kostele",
-        "Svět vynálezem i duchovní energií tvorby",
-        "Jen cigarový ohýnek",
-        "Jen barikádu"
+        "Hra, obrazy, město",
+        "Epická vážnost",
+        "Bez obrazů",
+        "Pouze politika"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Světlo je symbol poznání a tvořivého činu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Směr."
     },
     {
-      "prompt": "Jak se liší „děj“ básně od románu?",
+      "prompt": "Jazyk?",
       "options": [
-        "Má 12 kapitol detekce",
-        "Jde o kompozici motivů a gradaci obrazů, ne o epický plot",
-        "Má přesné datum bitvy jako u Huga",
-        "Je to zápis StB"
+        "Expresivní, obrazný",
+        "Archaičtina",
+        "Latina",
+        "Bez metafor"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "U poezie sledujeme řád motivů a refrénů, ne románové zápletky."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Nezval."
+    },
+    {
+      "prompt": "Technika v básně?",
+      "options": [
+        "Obdiv a poetizace",
+        "Ne",
+        "Pouze odsouzení",
+        "Nezmíněna"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Téma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nezval jiná díla?",
+      "options": [
+        "Abeceda, Valerie, atd.",
+        "Hamlet",
+        "1984",
+        "Dekameron"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Bohatá tvorba."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ich vs er?",
+      "options": [
+        "Lyrický subjekt obdivuje",
+        "Epický román",
+        "Drama",
+        "Deník"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lyrika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Groteska?",
+      "options": [
+        "Poetismus ji používá",
+        "Ne",
+        "Pouze real",
+        "Horor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Poezie",
+        "Edison téma",
+        "Nezval",
+        "Realistický venkovský román"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Je poema."
+    },
+    {
+      "prompt": "Motiv vynálezu?",
+      "options": [
+        "Tvůrčí síla člověka",
+        "Ne",
+        "Zlo",
+        "Nuda"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Obdiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog žánr?",
+      "options": [
+        "Poezie",
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poezie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Obrazy?",
+      "options": [
+        "Kinematografické skoky",
+        "Ne",
+        "Jen rým",
+        "Proza"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poetismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Edison žárovka?",
+      "options": [
+        "Symbol světla",
+        "Ne",
+        "Postava",
+        "Město"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Známý vynález."
+    },
+    {
+      "prompt": "Meziválečí?",
+      "options": [
+        "Kontext vzniku",
+        "Středověk",
+        "Normalizace",
+        "Antika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "1927."
+    },
+    {
+      "prompt": "Surrealismus vliv?",
+      "options": [
+        "Jemně v poetismu",
+        "Ne",
+        "Jen realism",
+        "Zakázáno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Avantgarda."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtení maturita?",
+      "options": [
+        "Autor, směr, téma Edison",
+        "Jen rok narození Edison",
+        "Jen anglicky",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Základ."
+    },
+    {
+      "prompt": "Laboratoř?",
+      "options": [
+        "Místo tvoření v obrazu",
+        "Ne",
+        "Praha",
+        "Nebe"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Metafora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Modernita a tvůrčí energie",
+        "Technika zlá vždy",
+        "Bez smyslu",
+        "Antitechnika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Obdiv k tvorbě."
+    },
+    {
+      "prompt": "Délka?",
+      "options": [
+        "Delší skladba",
+        "Epos 12 knih",
+        "Jedna slova",
+        "Román"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poema."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Originál česky Nezval",
+        "Anglicky autor",
+        "Latina",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Česká báseň."
+    },
+    {
+      "prompt": "Seifert vs Nezval?",
+      "options": [
+        "Obě česká poezie, jiní",
+        "Totéž",
+        "Seifert Edison",
+        "Nezval Švejk"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rým?",
+      "options": [
+        "Volná skladba – rým volný",
+        "Pouze blankvers",
+        "Bez jazyka",
+        "Proza"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Moderní forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Edison firma?",
+      "options": [
+        "Může být zmíněna obrazně",
+        "Hlavní děj román",
+        "Ne",
+        "Hamlet"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext vynálezce."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Vstup do meditace o moderním tvůrci",
-        "Obrazy Edisonovy vynalézavosti a energie",
-        "Refrain spojuje „naše životy“ s tvorbou",
-        "Vstupují úzkost, čas a smrtelnost",
-        "Gradace oslavy ducha a práce",
-        "Závěrečné vyznění apoteózy tvořivosti"
+        "Nezval představí Edisona jako mýtus vynálezce",
+        "Obrazy laboratoře a světla",
+        "Poetistické obrazy techniky",
+        "Hra jazykem a metaforami",
+        "Oslava tvůrčí energie",
+        "Finální skladba obrazů modernity"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: meditace → Edisonovy obrazy → refrain „naše životy“ → úzkost času → gradace oslavy → apoteóza tvorby."
+    "Pořadí: mýtus Edison → světlo/laboratoř → obrazy → jazyk → tvůrčí síla → celek poemy."
   ]
 }

data/cetba/fahrenheit451.json

@@ -4,47 +4,47 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Ray Bradbury; překlad: Nezval",
-        "Žánr: antiutopický sci-fi román",
+        "Autor: Ray Bradbury",
+        "Žánr: antiutopický (dystopický) sci-fi román",
         "Poprvé vydáno: 1953",
-        "Děj/prostředí: Americké město budoucnosti, kde hasiči pálí knihy",
-        "Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; překlad V. Nezval"
+        "Děj/prostředí: anonymní americké město v blízké budoucnosti",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, lyricky obrazný styl; český překlad Vítězslava Nezvala"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Společnost zakazuje knihy; zábava a televizní „stěny“ nahrazují čtení a myšlení.",
-        "Hasiči nehasí požáry, ale pálí knihy a domy, kde se našly.",
-        "Lidé jsou otupělí mediální zábavou a strachují se samostatného myšlení.",
-        "Válka a agresivita jsou na pozadí všudypřítomné.",
-        "Odpor tvoří „knihomolové“, kteří si pamatují texty nazpaměť.",
-        "Téma: cenzura, svoboda myšlení, nebezpečí masové kultury."
+        "Knihy jsou zakázané; hasiči pálí knihovny a domy, ne hasí požáry.",
+        "Lidé tráví čas u televizních „stěn“ a rychlých, prázdných pořadů.",
+        "Samostatné myšlení je podezřelé; společnost preferuje rychlou zábavu před hloubkou.",
+        "V pozadí hrozí válka; město působí sterilně a agresivně.",
+        "Odboj tvoří skrytí čtenáři a „pamatovači“, kteří uchovávají texty v paměti.",
+        "Román varuje před cenzurou, konformitou a odpoutáním od literatury."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Guy Montag – hasič, který začne pochybovat o pálení knih.",
-        "Clarisse McClellan – zvědavá dívka, otevře Montagovi oči.",
-        "Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizních stěnách.",
-        "Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný odpůrce knih.",
-        "Faber – bývalý profesor, Montagův rádce.",
-        "Granger – vůdce skupiny lidí, kteří uchovávají knihy v paměti."
+        "Guy Montag – hasič, který přestane věřit systému pálení knih.",
+        "Clarisse McClellan – zvědavá dívka, probudí v Montagovi otázky.",
+        "Mildred Montagová – Guyova žena, závislá na televizi a prášcích.",
+        "Kapitán Beatty – šéf hasičů, vzdělaný obhájce ničení knih.",
+        "Profesor Faber – bývalý učitel, Montagův tajný rádce.",
+        "Granger – vůdce komunity pamatovačů literatury."
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "451 °F – teplota, při níž prý hoří knižní papír.",
-        "Hasiči – instituce pálení knih, ne hašení požárů.",
-        "Televizní stěny – obří obrazovky nahrazující skutečný život.",
-        "Mechanický pes – robotický lovec, který stíhá nepřátele režimu.",
-        "Pamatovači – lidé, kteří uchovávají literaturu v paměti.",
-        "Cenzura – likvidace myšlenek skrze ničení knih."
+        "451 °F – symbol teploty hoření papíru a ničení knih.",
+        "Televizní stěny – náhrada skutečného života a dialogu.",
+        "Mechanický pes – technologie sledování a likvidace nepohodlných.",
+        "Oheň – nejdřív ničení, později i obnova (fénix).",
+        "Paměť – literatura přežívá v lidech, když zmizí knihy.",
+        "Svoboda myšlení – hlavní téma odporu proti režimu."
       ]
     }
   ],
@@ -52,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo je hlavní hrdina a jaké má povolání?",
       "options": [
-        "Guy Montag – hasič, který pálí knihy",
+        "Guy Montag – hasič pálící knihy",
         "Beatty – spisovatel",
         "Faber – politik",
-        "Granger – televizní moderátor"
+        "Granger – televizní režisér"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Montag je hasič v systému, kde hasiči ničí knihy. Postupně se vzbouří proti své roli."
+      "expl": "Montag pracuje v hasičské jednotce, která místo hašení požárů ničí knihy."
     },
     {
-      "prompt": "Co podle názvu znamená 451 stupňů Fahrenheita?",
+      "prompt": "Co znamená titulní „451 stupňů Fahrenheita“ v kontextu románu?",
       "options": [
         "Teplota varu vody",
-        "Teplota, při níž hoří knižní papír",
-        "Rychlost auta",
-        "Kód hasičské jednotky"
+        "Údajná teplota hoření knižního papíru",
+        "Rychlost hasičského vozu",
+        "Kód tajné policie"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Bradbury použil údaj o teplotě hoření papíru jako symbol ničení literatury."
+      "expl": "Bradbury používá číslo jako symbol ničení literatury ohněm."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo Montaga poprvé přiměje přemýšlet jinak?",
+      "prompt": "Kdo poprvé naruší Montagovu spokojenost s režimem?",
       "options": [
         "Mildred",
         "Clarisse McClellan",
         "Beatty",
-        "mechanický pes"
+        "Granger"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Clarisse klade „nebezpečné“ otázky o štěstí, přírodě a smyslu života."
+      "expl": "Clarisse klade otázky o štěstí, přírodě a smyslu života."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je Mildred Montagová?",
+      "prompt": "Jak žije Mildred Montagová?",
       "options": [
-        "Odbojářka",
-        "Žena závislá na televizních stěnách a prášcích",
-        "Učitelka literatury",
-        "Velitelka hasičů"
+        "Jako odbojářka se skrytými knihami",
+        "Pasivně u televizních stěn a prášků",
+        "Jako učitelka literatury",
+        "Jako velitelka hasičů"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Mildred žije v mediální iluzi; skutečný vztah s Guyem jí chybí."
+      "expl": "Mildred je otupělá masovou zábavou a nevnímá hlubší vztah k Guyovi."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je kapitán Beatty?",
+      "prompt": "Proč podle Beattyho společnost knihy zakázala?",
       "options": [
-        "Montagův přítel z odboje",
-        "Šéf hasičů, který knížky zná, ale podporuje jejich pálení",
-        "Spisovatel",
-        "Politik"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Beatty je vzdělaný cynik: knihy zná, ale hájí jejich ničení jako „ochranu společnosti“."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč společnost knihy zakazuje?",
-      "options": [
-        "Protože jsou drahé",
-        "Aby lidé nemysleli samostatně a zůstali pasivní",
         "Kvůli nedostatku papíru",
-        "Protože jsou všechny špatně napsané"
+        "Aby lidé nemysleli samostatně a byli spokojení",
+        "Protože knihy jsou drahé",
+        "Kvůli náboženským důvodům"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Knihy budí otázky a konflikty; režim chce spokojenou, otupělou masu."
+      "expl": "Beatty tvrdí, že knihy kazí „klid“ tím, že nutí přemýšlet a polemizovat."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je profesor Faber?",
       "options": [
         "Velitel hasičů",
-        "Bývalý profesor, který Montagovi pomáhá",
-        "Mildredin bratr",
-        "Autor zakázaných románů"
+        "Bývalý učitel, který Montagovi pomáhá",
+        "Montagův švagr",
+        "Autor zakázaných románů v tisku"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Faber Montaga radí a přes sluchátko ho podporuje při konfliktu s Beattyim."
+      "expl": "Faber Montaga vede k čtení a přes sluchátko ho podporuje v krizi."
     },
     {
-      "prompt": "Co je mechanický pes?",
+      "prompt": "Co je mechanický pes v románu?",
       "options": [
-        "Mazlíček Mildred",
-        "Robotický lovec stíhající „zločince“",
+        "Mildredin domácí mazlíček",
+        "Robotický lovec stíhající režimem označené osoby",
         "Hasičské auto",
-        "Televizní postava"
+        "Postava dětského pořadu"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Mechanický pes je nástroj kontroly a strachu; nakonec stíhá i Montaga."
+      "expl": "Mechanický pes je nástroj strachu; později stíhá i Montaga."
     },
     {
-      "prompt": "Jak Montag nakonec naloží s Beattyim?",
+      "prompt": "Co Montag udělá s kapitánem Beattym při zatýkání?",
       "options": [
-        "Uteče s ním",
-        "Spálí ho proudem ohně",
-        "Udá ho policii",
-        "Přesvědčí ho ke čtení"
+        "Přesvědčí ho ke čtení",
+        "Spálí ho proudem plamenometu",
+        "Uteče s ním z města",
+        "Udá ho policii"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Po Beattyho šikaně a hrozbě Montag použije plamenomet proti vlastnímu nadřízenému."
+      "expl": "Po Beattyho provokacích Montag obrátí oheň proti svému nadřízenému."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo jsou „pamatovači“ v závěru?",
+      "prompt": "Kdo jsou „pamatovači“ na konci románu?",
       "options": [
-        "Hasiči",
+        "Hasiči v důchodu",
         "Lidé, kteří si pamatují knihy nazpaměť",
-        "Herci z televize",
-        "Vojáci"
+        "Televizní herci",
+        "Vojáci v zákopu"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Skupina kolem Grangera uchovává literaturu v paměti, dokud nebude znovu možné psát."
+      "expl": "Skupina kolem Grangera uchovává literární texty v paměti jako most k budoucnosti."
     },
     {
-      "prompt": "Které téma NENÍ pro román klíčové?",
+      "prompt": "Jaký symbol nese oheň v průběhu příběhu?",
       "options": [
-        "Cenzura a svoboda myšlení",
-        "Nebezpečí masové zábavy",
-        "Idylický venkovský realismus 19. století",
+        "Pouze ničení",
+        "Nejdřív ničení, později i možnost obnovy (metafora fénixe)",
+        "Jen romantická láska",
+        "Výhradně válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Montag přechází od pálení knih k vnímání ohně jako zdroje tepla i nového začátku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Mildred reaguje na Montagovo skryté čtení?",
+      "options": [
+        "Podporuje ho",
+        "Je vyděšená a raději knihy nechce vidět",
+        "Okamžitě utíká k hasičům",
+        "Začne psát vlastní deník"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Mildred se bojí následků a zůstává věrná konzumnímu životnímu stylu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co se stane s Montagovou domácností?",
+      "options": [
+        "Stane se útočištěm odboje",
+        "Beatty nechá Montaga sám spálit jeho dům s knihami",
+        "Mildred ji prodá",
+        "Faber v ní otevře knihovnu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Beatty nutí Montaga zničit vlastní domov jako veřejnou lekci poslušnosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Montag utíká k řece?",
+      "options": [
+        "Chce najít Clarisse",
+        "Uteče před mechanickým psem a pronásledováním",
+        "Jde k Beattymu na večeři",
+        "Hledá televizní studio"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Po zabití Beattyho musí opustit město a skrýt se před technologií i lidmi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jakou roli hraje televize ve společnosti románu?",
+      "options": [
+        "Vzdělává občany",
+        "Nahrazuje knihy, dialog a kritické myšlení",
+        "Slouží jen hasičům",
+        "Vysílá výhradně zprávy o válce"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Interaktivní stěny a rychlé pořady udržují lidi pasivní a spokojené."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma román NEZdůrazňuje?",
+      "options": [
+        "Cenzura",
+        "Nebezpečí konzumní zábavy",
+        "Idylický venkovský realism 19. století",
         "Odpor jednotlivce"
       ],
       "correct": 2,
-      "expl": "Jde o dystopii o cenzuře a médiích, ne o venkovský realismus."
+      "expl": "Jde o dystopii o knihách a médiích, ne o historický venkovský román."
     },
     {
       "prompt": "V jakém roce román poprvé vyšel?",
       "options": [
         "1949",
         "1953",
-        "1961",
-        "1975"
+        "1968",
+        "1984"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "451 stupňů Fahrenheita vyšlo v roce 1953; patří k klasice antiutopie 20. století."
+      "expl": "451 stupňů Fahrenheita vyšlo v roce 1953 a patří k klasice antiutopie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký vztah měl Bradbury k televizi podle kontextu díla?",
+      "options": [
+        "Bezvýhradně ji oslavoval",
+        "Varoval před jejím návykovým vlivem na kulturu",
+        "Ignoroval ji",
+        "Považoval ji za náhradu školy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Román kritizuje pasivní sledování obrazovek místo čtení a rozhovoru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Montag ukradne u staré ženy s knihami?",
+      "options": [
+        "Televizní ovladač",
+        "Kniha (biblický text)",
+        "Plamenomet",
+        "Mechanický pes"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Montag si nechá knihu, i když vidí, jak žena raději zemře v plamenech než knihy vydá."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je scéna se starou ženou důležitá?",
+      "options": [
+        "Ukazuje lehkost smrti",
+        "Montag chápe, že knihy mají pro lidi hodnotu života",
+        "Beatty se stane hrdinou",
+        "Mildred se obrátí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Obětí ženy v plamenech Montag poprvé silně pocítí absurditu pálení knih."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Faber pomáhá Montagovi během pronásledování?",
+      "options": [
+        "Letí s ním vrtulníkem",
+        "Komunikuje přes miniaturní sluchátko v uchu",
+        "Zastřelí mechanického psa",
+        "Spálí Beattyho knihovnu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Faber ho radí na dálku, dokud Montag neunikne z města."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co se stane s městem na konci?",
+      "options": [
+        "Slaví mír",
+        "Je zničeno leteckým útokem",
+        "Stane se knihovnou",
+        "Zmizí televize"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Válka na pozadí exploduje; město letecky zničí, zatímco Montag je mimo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Granger vnímá budoucnost po zkáze?",
+      "options": [
+        "Bez naděje",
+        "Jako šanci znovu budovat kulturu z paměti",
+        "Jako konec světa bez smyslu",
+        "Jako vítězství hasičů"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pamatovači přirovnávají obnovu k fénixovi – z popela může vyrůst nové."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava představuje konformitu nejvíc?",
+      "options": [
+        "Clarisse",
+        "Mildred",
+        "Granger",
+        "Faber"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Mildred je vzor občana spokojeného s prázdnou zábavou."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava ztělesňuje vzdělaný cynismus moci?",
+      "options": [
+        "Faber",
+        "Beatty",
+        "Clarisse",
+        "Granger"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Beatty cituje literaturu, ale obhajuje její ničení."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje román?",
+      "options": [
+        "Antiutopický sci-fi román",
+        "Historický epos",
+        "Detektivka",
+        "Pastorální idyla"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Děj v budoucnosti kritizuje společnost a technologie – typická antiutopie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Montag dělá na začátku knihy profesně?",
+      "options": [
+        "Učí na gymnáziu",
+        "Pálí knihy jako hasič",
+        "Píše pro televizi",
+        "Vyrábí mechanické psy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Úvodní scény ukazují rutinní pálení knih."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je Clarisse „nebezpečná“ pro systém?",
+      "options": [
+        "Je bohatá",
+        "Ptá se na zakázané otázky a myslí jinak",
+        "Je hasička",
+        "Píše knihy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Její zvědavost a pomalost odporují konzumnímu tempu společnosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký význam má řeka v závěru?",
+      "options": [
+        "Hranice státu",
+        "Cesta úniku a symbol očištění",
+        "Místo pálení knih",
+        "Beattyho hrob"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Montag se v řece skrývá před psem a přechází k novému životu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo v románu představuje most mezi starou kulturou a odbojem?",
+      "options": [
+        "Beatty",
+        "Faber",
+        "Mildred",
+        "Mechanický pes"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Faber zná knihy, ale dlouho se bál jednat – Montaga k akci povzbudí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství je pro maturitu nejdůležitější?",
+      "options": [
+        "Knihy lze nahradit televizí",
+        "Svoboda myšlení a kultura se brání i za cenu rizika",
+        "Hasiči by měli pálit domy",
+        "Válka je lepší než čtení"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Román obhajuje literaturu a kritické myšlení proti cenzuře a pasivitě."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký český překladatel je u díla tradičně uváděn v maturitních seznamech?",
+      "options": [
+        "Gössell",
+        "Nezval",
+        "Skoumal",
+        "Nevrla"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "V katalogu maturitní četby je u díla uveden překlad Vítězslava Nezvala."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co následuje po Montagově připojení k pamatovačům?",
+      "options": [
+        "Návrat k Mildred",
+        "Pohled na zkázu města a naděje v obnovu",
+        "Beattyho rehabilitace",
+        "Zákaz paměti"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Závěr spojuje zkázu s možností nového začátku skrze paměť a knihy."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Montag pálí knihy jako poslušný hasič",
-        "Setká se s Clarisse a začne pochybovat",
-        "Schovává knihy a hledá smysl čtení",
-        "Obráti se proti Beattymu a uteče",
-        "Je stíhán mechanickým psem",
-        "Připojí se k pamatovačům u řeky"
+        "Montag rutinně pálí knihy jako hasič",
+        "Clarisse ho přiměje pochybovat o systému",
+        "Montag schovává knihy a hledá radu u Fabera",
+        "Beatty nechá Montaga spálit vlastní dům",
+        "Montag zabije Beattyho a utíká z města",
+        "Připojí se k pamatovačům a vidí zkázu města"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: poslušný hasič → Clarisse a pochybnosti → schovávání knih → útěk po konfliktu s Beattyim → stíhání → pamatovači."
+    "Správné pořadí: rutinní pálení → Clarisse a pochybnosti → knihy a Faber → spálení domu → útěk a Beatty → pamatovači a zkáza města."
   ]
 }

data/cetba/farma-zvirat.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: George Orwell; překlad: Gössell",
-        "Žánr: alegorická novela / antiutopie",
+        "Autor: George Orwell",
+        "Žánr: alegorická antiutopická novela",
         "Poprvé vydáno: 1945",
-        "Děj/prostředí: Farma v Anglii jako model totalitního státu",
-        "Vyprávění/forma: er-forma, zvířecí alegorie; překlad Gössell"
+        "Děj/prostředí: farma Manor, zvířecí revoluce",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, alegorie na SSSR; překlad Gössell"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Alegorie ruské revoluce a stalinismu.",
-        "Zvířata svrhnou člověka, pak vznikne nová tyranie.",
-        "Prasata přepíší zásady a ovládnou ostatní.",
-        "Propaganda, teror a kult vůdce.",
-        "Pointa: noví páni se podobají starým.",
-        "Téma: moc, zrada revoluce, manipulace, rovnost."
+        "Vzpoura proti panu Jonesovi",
+        "Pravidla Animalismu",
+        "Postupná moc prasat",
+        "Propaganda Squealer",
+        "Pracovní útlak ostatních",
+        "Proměna v totalitu"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Napoleon – prase-diktátor (odkaz na Stalina).",
-        "Sněhová koule – vyhnaný vůdce (Trockij).",
-        "Old Major – ideolog vzpoury (Marx/Lenin).",
-        "Boxer – pracovitý kůň, oběť režimu.",
-        "Piští / Squealer – propagandista.",
-        "Farmář Jones – původní lidský pán."
+        "Napoleon – prase, diktátor",
+        "Snowball – prase, rival",
+        "Boxer – kůň, „I will work harder“",
+        "Squealer – prase, propaganda",
+        "Old Major – prase, vize revoluce",
+        "Benjamin – osel, skeptic"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Alegorie – zvířata = politické síly.",
-        "Sedm přikázání – zásady postupně přepisované.",
-        "„Všechna zvířata jsou si rovna…“ – závěrečný cynismus.",
-        "Propaganda – Piští překrucuje fakta.",
-        "Kult vůdce – Napoleonova moc.",
-        "Zrada revoluce – od ideálu k tyranii."
+        "Alegorie – revoluce 1917",
+        "Pravidla sedm – mění se",
+        "„Všichni zvířata rovna“",
+        "Chytrá prasata vs. dělníci",
+        "Boxer – oběť systému",
+        "Lidská tvář prasat"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Farmu zvířat?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Aldous Huxley",
-        "George Orwell",
-        "Ray Bradbury",
-        "Joseph Heller"
+        "Orwell",
+        "Bradbury",
+        "Havel",
+        "Swift"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Orwellova alegorie vyšla roku 1945."
+      "correct": 0,
+      "expl": "George Orwell."
     },
     {
-      "prompt": "Co farma především alegoricky zobrazuje?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Průmysl automobilů",
-        "Ruskou revoluci a totalitu",
-        "České nebe",
-        "Mor ve Florencii"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prasata a psi odpovídají mocenským strukturám SSSR."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Napoleon?",
-      "options": [
-        "Kůň",
-        "Prase, které se stane diktátorem",
-        "Člověk-farmář",
-        "Slepice"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Napoleon vyžene Sněhovou kouli a zavede teror."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Boxer?",
-      "options": [
-        "Propagandista",
-        "Oddaný pracovitý kůň zrazený režimem",
-        "Pes Napoleona",
-        "Old Major"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Boxer dře do úpadu; nakonec ho prodají na jatka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane se sedmi přikázáními?",
-      "options": [
-        "Zůstanou beze změny",
-        "Jsou postupně přepisována ve prospěch prasat",
-        "Jsou v latině",
-        "Zmizí hned první den beze stopy významu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Manipulace jazykem ukazuje, jak se falšuje ideál."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak zní závěrečný cynický dodatek o rovnosti?",
-      "options": [
-        "Všichni jsou bratři navždy",
-        "Všechna zvířata jsou si rovna, ale některá jsou si rovnější",
-        "Jen lidé vládnou",
-        "Bůh je prase"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pointa: formální rovnost kryje hierarchii."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo šíří propagandů?",
-      "options": [
-        "Boxer",
-        "Piští (Squealer)",
-        "Jones výhradně po útěku",
-        "Godot"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Squealer „vysvětluje“ každé porušení zásad."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1937",
         "1945",
-        "1949",
-        "1961"
+        "1984",
+        "1953",
+        "1862"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Animal Farm 1945; 1984 pak 1949."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Po válce."
     },
     {
-      "prompt": "Co se stane se Sněhovou koulí?",
+      "prompt": "Alegorie?",
       "options": [
-        "Stane se králem lidí",
-        "Je vyhnána jako „zrádce“",
-        "Vede trifidy",
-        "Píše deník Kitty"
+        "Sovětská revoluce a Stalin",
+        "Středověk",
+        "USA",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po mocenském boji ji Napoleon vyloučí a demonizuje."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zvířata = lidé."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je nejpřesnější?",
+      "prompt": "Old Major?",
       "options": [
-        "Deník",
-        "Alegorická antiutopická novela",
-        "Sonet",
-        "Antická tragédie"
+        "Vize revoluce",
+        "Diktátor",
+        "Jones",
+        "Kůň"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Krátká próza s politickou alegorií."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Marx/Lenin obraz."
     },
     {
-      "prompt": "Čím příběh končí vizuálně/pointou?",
+      "prompt": "Jones?",
       "options": [
-        "Svatbou Boxera",
-        "Prasata a lidé jsou k nerozeznání",
-        "Návratem k ideálu Majorovy řeči beze změny",
-        "Odemčením nebe"
+        "Původní pán farmy",
+        "Prase",
+        "Kůň",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zvířata vidí stejné tváře pánů – revoluce zradila sebe."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Czar/kapitalista."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Old Major?",
+      "prompt": "Napoleon vs Snowball?",
       "options": [
-        "Farmář",
-        "Staré prase s vizí vzpoury",
+        "Rivalové mezi prasaty",
+        "Bratři v klidu",
+        "Ne",
+        "Lidé"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Stalin/Trockij obraz."
+    },
+    {
+      "prompt": "Squealer?",
+      "options": [
+        "Propaganda",
+        "Kůň",
+        "Jones",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Překrucuje pravdu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Boxer?",
+      "options": [
+        "Obětavý kůň, prodán jatky",
+        "Prase",
         "Pes",
-        "Hyde"
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho sen o rovnosti spustí revoluci, kterou později zničí moc."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Proletariát."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pravidla?",
+      "options": [
+        "Postupně měněna prasaty",
+        "Ne",
+        "Stálá",
+        "Jen jedno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Manipulace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Benjamin?",
+      "options": [
+        "Cynický osel",
+        "Optimista",
+        "Diktátor",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Skeptik."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec?",
+      "options": [
+        "Prasata jako lidé u stolu",
+        "Raj",
+        "Jones vrácen",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Totalita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Alegorická antiutopie",
+        "Pohádka bez významu",
+        "Epos",
+        "Lyrika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satira."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Gössell",
+        "Nezval",
+        "Kořán",
+        "Nevrla"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
+    },
+    {
+      "prompt": "1984 vs Farma?",
+      "options": [
+        "Orwell obě, jiné téma",
+        "Bradbury",
+        "Stejný děj",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dva romány."
+    },
+    {
+      "prompt": "Animalismus?",
+      "options": [
+        "Ideologie revoluce",
+        "Náboženství",
+        "Ne",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ideologie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Větrný mlýn?",
+      "options": [
+        "Snowballův plán, Napoleon zničí",
+        "Ne",
+        "Jones",
+        "Nebe"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Industrializace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Psí garda?",
+      "options": [
+        "Napoleonova stráž",
+        "Ne",
+        "Boxer",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Represe."
+    },
+    {
+      "prompt": "Milk and apples?",
+      "options": [
+        "Prasata si přisvojí",
+        "Ne",
+        "Všichni",
+        "Zakázáno"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Privilegia elity."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Klasika alegorie",
+        "Nejkratší",
+        "Bez smyslu",
+        "Jen film"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Napoleon",
+        "Boxer",
+        "Hamlet",
+        "Squealer"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Er-forma?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ich Anne",
+        "Drama",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Satira?",
+      "options": [
+        "Ano politická",
+        "Ne",
+        "Pouze pohádka",
+        "Horor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Orwell."
+    },
+    {
+      "prompt": "Boxer motto?",
+      "options": [
+        "Budu tvrději pracovat",
+        "Ne",
+        "Válka",
+        "Spím"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Známá věta."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jatky?",
+      "options": [
+        "Boxer prodán",
+        "Raj",
+        "Ne",
+        "Snowball"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zrada."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lidská tvář?",
+      "options": [
+        "Závěrečná scéna",
+        "Ne",
+        "Jones",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pointa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Všichni rovni?",
+      "options": [
+        "Slogan zneužitý",
+        "Ne",
+        "Vždy platí",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Paradox."
+    },
+    {
+      "prompt": "Moses vrabec?",
+      "options": [
+        "Příběh Cukrové hory – opium",
+        "Ne",
+        "Hrdina",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Náboženství."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Revolution může zkazit",
+        "Revolution vždy dobrá",
+        "Ne",
+        "Zvířata ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Varování."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Farm Manor?",
+      "options": [
+        "Původní název",
+        "Ne",
+        "Praha",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Anglie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Orwell jméno?",
+      "options": [
+        "Eric Blair",
+        "Nezval",
+        "Hugo",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Skutečné jméno."
+    },
+    {
+      "prompt": "Battle of Cowshed?",
+      "options": [
+        "Obrana farmy",
+        "Ne",
+        "Boxer",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Válka."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Old Major předá vizi vzpoury",
-        "Zvířata vyženou Jonese",
-        "Prasata převezmou vedení a přikázání",
-        "Napoleon vyžene Sněhovou kouli",
-        "Teror, propaganda a přepisování zásad",
-        "Prasata se vyrovnají lidem – zrada ideálu"
+        "Old Major vyzve ke vzpouře",
+        "Jones svržen, Animalismus",
+        "Snowball a Napoleon soupeří",
+        "Napoleon se zmocní moci",
+        "Útlak, propaganda, Boxer jatky",
+        "Prasata nelze od lidí rozeznat"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: vize Majora → vyhnání Jonese → vláda prasat → vyhnání Sněhové koule → teror a přepisování → prasata jako lidé."
+    "Pořadí: vize → revoluce → rivalita → diktatura → útlak → zrada ideálů."
   ]
 }

data/cetba/gulliverovy-cesty.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Jonathan Swift; překlad: Skoumal",
-        "Žánr: satirický cestopisný román",
+        "Autor: Jonathan Swift",
+        "Žánr: satirická novela / cestopis",
         "Poprvé vydáno: 1726",
-        "Děj/prostředí: Fiktivní země: Lilliput, Brobdingnag, Laputa, země Houyhnhnmů",
-        "Vyprávění/forma: ich-forma cestovatele Gullivera; překlad Skoumal"
+        "Děj/prostředí: čtyři cesty Gullivera do fantastických zemí",
+        "Vyprávění/forma: ich-forma Gulliver; překlad Skoumal"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Anglie 18. století: osvícenská satira.",
-        "Cesty odhalují lidskou malost, pýchu a šílenství vědy.",
-        "Lilliput – malicherná politika.",
-        "Brobdingnag – člověk jako hmyz v očích obrů.",
-        "Houyhnhnmové – rozumní koně vs. zvířecí Jahuové.",
-        "Téma: satira společnosti, rozumu, kolonialismu a lidské přirozenosti."
+        "Anglie 18. století, osvícenství",
+        "Satira na politiku, vědu, válku",
+        "Lilliput – malí, politika",
+        "Brobdingnag – obři, perspektiva",
+        "Laputa – věda odtržená",
+        "Houyhnhnmové – koně rozumní"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Lemuel Gulliver – lékař a cestovatel, vypravěč.",
-        "Císař Lilliputu – vládce malých lidí.",
-        "Obrří Brobdingnagu – zrcadlo lidské tělesnosti.",
-        "Učenci Laputy – odtažitá „věda“ bez smyslu.",
-        "Houyhnhnmové – rozumní koně.",
-        "Jahuové – zvířecí karikatura člověka."
+        "Lemuel Gulliver – cestovatel, vypravěč",
+        "Lilliputié – malí lidé",
+        "Brobdingnaci – obři",
+        "Houyhnhnmové a Yahoové",
+        "Král Brobdingnagu",
+        "Kapitán a rodina Gulliver"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Satira – výsměch nešvarům společnosti.",
-        "Lilliput – malichernost politiky.",
-        "Brobdingnag – relativita velikosti a morálky.",
-        "Laputa – kritika planého intelektualismu.",
-        "Houyhnhnmové – ideál rozumu.",
-        "Jahu – odpudivý obraz člověka."
+        "Satira – nadsázka společnosti",
+        "Relativita velikosti",
+        "Válka o vejce (Lilliput)",
+        "Rozum vs. bestialita (Yahoo)",
+        "Cestopis jako forma",
+        "Swiftova kritika Evropy"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Gulliverovy cesty?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Daniel Defoe",
-        "Jonathan Swift",
-        "Charles Dickens",
-        "Victor Hugo"
+        "Swift",
+        "Defoe",
+        "Orwell",
+        "Hugo"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Swiftova satira vyšla roku 1726."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jonathan Swift."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Gulliver?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Kůň",
-        "Cestovatel a vypravěč",
-        "Císař Lilliputu",
-        "Jahu výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gulliver procedí čtyři fantastické země."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je Lilliput?",
-      "options": [
-        "Země obrů",
-        "Země maličkých lidí a malicherné politiky",
-        "Planeta Mars",
-        "Pivovar"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Satira na dvorské a politické šarvátky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Gulliver zažije v Brobdingnagu?",
-      "options": [
-        "Je obrem mezi trpaslíky",
-        "Je trpaslíkem mezi obry",
-        "Stane se koněm",
-        "Oslepne"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Relativita velikosti odhaluje lidskou křehkost a ošklivost z blízka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo jsou Houyhnhnmové?",
-      "options": [
-        "Pirátští kapitáni",
-        "Rozumní koně",
-        "Trpaslíci",
-        "Prasata z farmy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ideál rozumu kontrastuje s Jahuy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo jsou Jahuové?",
-      "options": [
-        "Andělé",
-        "Odporná bytost připomínající člověka",
-        "Králové Lilliputu",
-        "Vynálezci jako Edison"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Swift ukazuje člověka jako špinavé zvíře bez rozumu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je celkový charakter díla?",
-      "options": [
-        "Zbožná legenda",
-        "Satirický cestopis",
-        "Deník z Amsterodamu",
-        "Absurdní drama o Godotovi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Fantastické cesty slouží společenské kritice."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1353",
         "1726",
-        "1862",
-        "1945"
+        "1984",
+        "1600",
+        "1900"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gulliver’s Travels 1726."
+      "correct": 0,
+      "expl": "18. století."
     },
     {
-      "prompt": "Co kritizuje Laputa?",
+      "prompt": "Kolik cest?",
       "options": [
-        "Zemědělství",
-        "Odtrženou vědu a plané spekulace",
-        "Jen sport",
-        "Jen gotiku"
+        "Čtyři",
+        "Jedna",
+        "Deset",
+        "Sto"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Učenci měří vše abstraktně a zapomínají na život."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Struktura knihy."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké je vyprávění?",
+      "prompt": "Lilliput?",
       "options": [
-        "Jen sborový zpěv",
-        "Ich-forma fiktivního cestopisu",
-        "Pět aktů",
-        "Jen refrény poetismu"
+        "Země malých",
+        "Obři",
+        "Koně",
+        "Nebe"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gulliver referuje „pravdivě“ o nemožných zemích – ironie."
+      "correct": 0,
+      "expl": "První cesta."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je dílo satirické i vůči Anglii/Evropě?",
+      "prompt": "Brobdingnag?",
       "options": [
-        "Není",
-        "Fantastické země parodují evropské mravy a politiku",
-        "Chválí jen krále bez výhrad",
-        "Je to kuchařka"
+        "Země obřů",
+        "Malí",
+        "Luna",
+        "Praha"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Každá země je zrcadlem nešvarů domova."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Druhá cesta."
     },
     {
-      "prompt": "Jak Gulliver dopadne po zemi Houyhnhnmů?",
+      "prompt": "Laputa?",
       "options": [
-        "Zbožňuje Jahuy",
-        "Zhneviví k lidem a těžko snáší lidskou společnost",
-        "Stane se císařem Lilliputu znovu",
-        "Zapomene cestovat"
+        "Létající ostrov vědců",
+        "Ne",
+        "Jatky",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ideál koní ho odcizí vlastnímu druhu – trpká pointa."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Třetí cesta."
+    },
+    {
+      "prompt": "Houyhnhnm?",
+      "options": [
+        "Rozumní koně",
+        "Yahoové",
+        "Lilliputi",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Čtvrtá cesta."
+    },
+    {
+      "prompt": "Yahoo?",
+      "options": [
+        "Bestiální lidé",
+        "Koně",
+        "Králové",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satira lidstva."
+    },
+    {
+      "prompt": "Satira?",
+      "options": [
+        "Ano hlavní",
+        "Ne",
+        "Pouze pohádka",
+        "Horor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Swift."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Skoumal",
+        "Nezval",
+        "Kořán",
+        "Nevrla"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ich-forma?",
+      "options": [
+        "Gulliver vypravěč",
+        "Er",
+        "Bez já",
+        "Drama"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cestopis."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vejce válka?",
+      "options": [
+        "Lilliput satira",
+        "Ne",
+        "Brobdingnag",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politické spory."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gulliver konec?",
+      "options": [
+        "Odcizen od lidí po cestě 4",
+        "Král",
+        "Ne",
+        "Raj"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragi-komický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Klasika satiry",
+        "Nejkratší",
+        "Bez smyslu",
+        "Jen film"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Osvícenství?",
+      "options": [
+        "Kontext kritiky",
+        "Středověk",
+        "Ne",
+        "Budoucnost"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "18. st."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Gulliver",
+        "Lilliput",
+        "Hamlet",
+        "Yahoo"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Brobdingnag král?",
+      "options": [
+        "Kritizuje Evropu",
+        "Ne",
+        "Malý",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Perspektiva."
+    },
+    {
+      "prompt": "Relativita?",
+      "options": [
+        "Velikost mění pohled",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Swift Ir?",
+      "options": [
+        "Irský satirik",
+        "Čech",
+        "Němec",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Anglicky psal."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cestopis forma?",
+      "options": [
+        "Fiktivní cestopis",
+        "Epos",
+        "Drama",
+        "Lyrika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Žánr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Laputa věda?",
+      "options": [
+        "Odtržená absurdní",
+        "Ne",
+        "Užitečná",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satira vědy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Houyhnhnm společnost?",
+      "options": [
+        "Rozumnější než lidé",
+        "Ne",
+        "Yahoo",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Inverze."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gulliver rodina?",
+      "options": [
+        "Po návratu cizí",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Závěr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Politická satira?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ne",
+        "Pouze láska",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Swift."
+    },
+    {
+      "prompt": "První cesta délka?",
+      "options": [
+        "Jedna část knihy",
+        "Celá kniha",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Struktura."
+    },
+    {
+      "prompt": "Velikost Gulliver v Lilliput?",
+      "options": [
+        "Obří",
+        "Malý",
+        "Stejný",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Relativita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Velikost v Brobdingnag?",
+      "options": [
+        "Malý",
+        "Obří",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Opak."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Kritika lidské pýchy a společnosti",
+        "Lidé dokonalí",
+        "Ne",
+        "Válka dobrá"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satira."
+    },
+    {
+      "prompt": "Adaptace?",
+      "options": [
+        "Filmy, zkrácené verze",
+        "Ne",
+        "Zakázáno",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kultovní."
+    },
+    {
+      "prompt": "Skoumal?",
+      "options": [
+        "Překladatel",
+        "Gulliver",
+        "Swift",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "CZ."
+    },
+    {
+      "prompt": "Defoe Robinson?",
+      "options": [
+        "Jiný autor cest",
+        "Swift Robinson",
+        "Totéž",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rozdíl."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Gulliver ztroskotá v Lilliputu",
-        "Zažije politiku maličkých",
-        "V Brobdingnagu je mezi obry",
-        "Navštíví Laputu a podivnou vědu",
-        "Pozná Houyhnhnmy a Jahuy",
-        "Vrací se odcizený lidské společnosti"
+        "Gulliver ztroskotá u Lilliputu",
+        "Cesta mezi obry Brobdingnagu",
+        "Létající ostrov Laputa",
+        "Země Houyhnhnmů a Yahoů",
+        "Gulliver zidealizuje koně",
+        "Návrut a odcizení od lidí"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: Lilliput → malicherná politika → Brobdingnag → Laputa → Houyhnhnmové/Jahuové → odcizený návrat."
+    "Pořadí: Lilliput → Brobdingnag → Laputa → Houyhnhnm → idealizace → návrat."
   ]
 }

data/cetba/hamlet.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: William Shakespeare; překlad: Nevrla",
-        "Žánr: tragédie",
-        "Poprvé vydáno: 1600–1601 (uvedení; tisk Q2 1604/5)",
-        "Děj/prostředí: Dánsko, královský hrad Elsinore",
-        "Vyprávění/forma: pět aktů, blankvers i próza; překlad Nevrla"
+        "Autor: William Shakespeare",
+        "Žánr: tragédie (drama)",
+        "Poprvé vydáno: kolem 1601",
+        "Děj/prostředí: dánský hrad Elsinore",
+        "Vyprávění/forma: divadelní hra, blankvers; překlad Nevrla"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Renesanční Anglie; látka ze severské legendy.",
-        "Dvůr plný intrik, předstírání a špionáže.",
-        "Hamlet hledá pravdu o vraždě otce a smysl činu.",
-        "Otázky pomsty, svědomí, šílenství a smrti.",
-        "Divadlo ve hře odhaluje viníka.",
-        "Téma: pomsta, morálka, zdání vs. bytí, tragická vina."
+        "Předstírané šílenství, intriky",
+        "Duch krále, pomsta",
+        "Politika Claudius, Gertrude",
+        "Filosofické monology",
+        "Smrt a morálka",
+        "Renesanční individualismus"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Hamlet – dánský princ, váhavý mstitel.",
-        "Claudius – strýc, vrah a nový král.",
-        "Gertruda – matka, provdaná za Claudia.",
-        "Ofélie – Hamletova milá, zešílí a zemře.",
-        "Polonius – Oféliin otec, dvorní rádce.",
-        "Horacio – věrný přítel; Laertes – Oféliin bratr."
+        "Hamlet – princ, pomstychtivý",
+        "Claudius – strýc, vrah krále",
+        "Gertrude – matka",
+        "Polonius – rádce",
+        "Ophelia – dcera Polonia",
+        "Horatio – Hamletův přítel"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Pomsta – hnací motiv tragédie.",
-        "Předstírané šílenství – Hamletova maska.",
-        "„Být, či nebýt“ – meditace o bytí a smrti.",
-        "Divadlo ve hře – past na Claudia.",
-        "Jed – motiv vraždy i souboje.",
-        "Tragický konec – vymření dvora."
+        "„Být či nebýt“",
+        "Duch otce",
+        "Předstírané šílenství",
+        "Pomsta a odklad",
+        "Opeliina smrt",
+        "Finále – duel, jed, smrt"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Hamleta?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Christopher Marlowe",
-        "William Shakespeare",
+        "Shakespeare",
         "Molière",
-        "Sofoklés"
+        "Beckett",
+        "Goethe"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Shakespeareova nejslavnější tragédie."
+      "correct": 0,
+      "expl": "William Shakespeare."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "V Římě",
-        "V Elsinoru v Dánsku",
-        "V Londýně výhradně",
-        "V Lilliputu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Královský hrad Elsinore je hlavní scénou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo zabil Hamletova otce?",
-      "options": [
-        "Horacio",
-        "Claudius",
-        "Laertes hned na začátku",
-        "Fortinbras"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Claudius otrávil bratra a vzal trůn i Gertrudu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Hamlet předstírá?",
-      "options": [
-        "Hluchotu",
-        "Šílenství",
-        "Slepotu",
-        "Že je Godot"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Maska šílenství mu má pomoci odhalit pravdu."
-    },
-    {
-      "prompt": "K čemu slouží „divadlo ve hře“?",
-      "options": [
-        "Zábavě Ofélie",
-        "Us past na Claudia – sledovat jeho reakci",
-        "Svatbě",
-        "Pohřbu Polonia výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Herecká scéna vraždy krále usvědčí Claudia svědomím."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak zemře Ofélie?",
-      "options": [
-        "V souboji",
-        "Utonutím po zhroucení mysli",
-        "Jehlou trifida",
-        "Jako Hyde"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po otcově smrti zešílí a utopí se."
-    },
-    {
-      "prompt": "Čím je slavný monolog „Být, či nebýt“?",
-      "options": [
-        "Oslavou války",
-        "Úvahou o smrti, utrpení a činu",
-        "Receptem",
-        "Daňovým přiznáním"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hamlet váhá mezi životem, smrtí a jednáním."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Laertes?",
-      "options": [
-        "Hamletův otec",
-        "Oféliin bratr toužící po pomstě",
-        "Král Norska",
-        "Herec"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Claudius ho využije v souboji s otráveným ostřím."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak tragédie končí?",
-      "options": [
-        "Svatbou Hamleta a Ofélie",
-        "Smrtí hlavních postav dvora; Fortinbras přebírá moc",
-        "Návratem otce k životu",
-        "Odchodem do Zadního domu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jed a souboj zničí Hamlet, Laerta, Gertrudu i Claudia."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Horacio?",
-      "options": [
-        "Vrah",
-        "Hamletův věrný přítel a svědek",
-        "Claudiusův špeh výhradně",
-        "Hrobník jediný"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Horacio přežije, aby vyprávěl pravdu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr je Hamlet?",
-      "options": [
-        "Komedie dell’arte",
         "Tragédie",
-        "Novela poetismu",
-        "Sci-fi"
+        "Komedie",
+        "Epos",
+        "Báseň"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Klasická renesanční tragédie o pomstě a pádu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Drama."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Hamlet otálí s pomstou?",
+      "prompt": "Kde děj?",
       "options": [
-        "Nezná cestu na hrad",
-        "Nejistota důkazu, svědomí, filozofické pochybnosti",
-        "Je slepý",
-        "Čeká na Godota doslova"
+        "Elsinore, Dánsko",
+        "Praha",
+        "Řím",
+        "Londýn"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Váhavost je jádrem charakteru i dramatu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrad."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hamlet?",
+      "options": [
+        "Princ pomstychtivý",
+        "Král",
+        "Klaun",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrdina."
+    },
+    {
+      "prompt": "Claudius?",
+      "options": [
+        "Vrah otce, nový král",
+        "Hamlet",
+        "Horatio",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Antagonista."
+    },
+    {
+      "prompt": "Duch?",
+      "options": [
+        "Volá k pomstě",
+        "Ne",
+        "Ophelia",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Začátek akce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ophelia?",
+      "options": [
+        "Zblázní se, utopí",
+        "Královna",
+        "Vrah",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Polonius?",
+      "options": [
+        "Rádce, zabit Hamletem",
+        "Král",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Intriky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Horatio?",
+      "options": [
+        "Věrný přítel",
+        "Vrah",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Svědek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Být či nebýt?",
+      "options": [
+        "Monolog o existenci",
+        "Ne",
+        "Konec",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Slavný monolog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Předstírané šílenství?",
+      "options": [
+        "Hamletova taktika",
+        "Ne",
+        "Ophelia",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Strategie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Laertes?",
+      "options": [
+        "Bratr Ophelie, duel",
+        "Král",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Souboj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gertrude?",
+      "options": [
+        "Matka, provdá se za Claudius",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rodina."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok?",
+      "options": [
+        "Kolem 1601",
+        "1989",
+        "500",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Renesance."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Nevrla",
+        "Hilský",
+        "Nezval",
+        "Kořán"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog Nevrla."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec?",
+      "options": [
+        "Hamlet, Claudius, Gertrude mrtví",
+        "Svatba",
+        "Raj",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Krvavé finále."
+    },
+    {
+      "prompt": "Představení hry?",
+      "options": [
+        "Past na Claudia",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Odhalení viny."
+    },
+    {
+      "prompt": "Yorick?",
+      "options": [
+        "Lebka klauna – memento mori",
+        "Král",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Největší tragédie",
+        "Nejkratší",
+        "Bez smyslu",
+        "Jen film"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Hamlet",
+        "Claudius",
+        "Romeo hlavní zde",
+        "Ophelia"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Romeo jiná hra."
+    },
+    {
+      "prompt": "Blankvers?",
+      "options": [
+        "Ne rýmovaný verš",
+        "Proza",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rosenkranz a Guildenstern?",
+      "options": [
+        "Vyslanci, zahynou",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Intriky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Norwegian Fortinbras?",
+      "options": [
+        "Nástup moci na konci",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma pomsty?",
+      "options": [
+        "Centrální",
+        "Ne",
+        "Sport",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Osud."
+    },
+    {
+      "prompt": "Filozofie?",
+      "options": [
+        "Hamlet přemýšlí",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Renesance."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Drama",
+        "Próza",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Drama."
+    },
+    {
+      "prompt": "Shakespeare jazyk?",
+      "options": [
+        "Anglicky",
+        "Česky originál",
+        "Latina",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Originál."
+    },
+    {
+      "prompt": "Divadlo Globe?",
+      "options": [
+        "Kontext",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Elisabethan."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Mstivost a nejistota vedou ke zkáze",
+        "Pomsta vždy dobrá",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hilský?",
+      "options": [
+        "Jiný překlad Shakespeare",
+        "Hamlet autor",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Romeo Hilský."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ofélie květiny?",
+      "options": [
+        "Symbol šílenství",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Scéna."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jed?",
+      "options": [
+        "Claudius otráví meč i víno",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Finále."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Duch otce žádá pomstu za vraždu",
-        "Hamlet předstírá šílenství a pátrá",
-        "Divadlo ve hře usvědčí Claudia",
-        "Hamlet zabije Polonia; Ofélie hyne",
-        "Laertes se vrací žádat odplatu",
-        "Souboj s jedem: pád dvora"
+        "Duch vyzve Hamleta k pomstě",
+        "Hamlet předstírá šílenství a váhá",
+        "Past divadelní hrou",
+        "Hamlet zabije Polonia",
+        "Ophelia umírá, Hamlet se vrací",
+        "Duel a smrt hlavních postav"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: duch a pomsta → předstírané šílenství → divadlo ve hře → smrt Polonia a Ofélie → Laertova odplata → jedovatý souboj a zánik."
+    "Pořadí: duch → šílenství → hra v hře → Polonius → Ophelia → finální masakr."
   ]
 }

data/cetba/havran.json

@@ -5,197 +5,417 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Edgar Allan Poe",
-        "Žánr: gotická / symbolistně laděná baladická báseň",
+        "Žánr: balada / lyricko-epická báseň",
         "Poprvé vydáno: 1845",
-        "Děj/prostředí: Komorní noční komnata truchlícího milence",
-        "Vyprávění/forma: narativní báseň, strofy, refrain „Nevermore“ / „Nikdy víc“"
+        "Děj/prostředí: půlnoční komnata, mluvčí a havran",
+        "Vyprávění/forma: ich-forma, rým, refrain „Nevermore“"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Americký romantismus / gotika 19. století.",
-        "Lyriický hrdina truchlí za mrtvou Lenoru.",
-        "Havran vstupuje jako posel beznaděje.",
-        "Opakování „Nevermore“ stupňuje zoufalství.",
-        "Atmosféra půlnoci, stínu a posedlosti.",
-        "Téma: smutek, paměť, šílenství, nenávratnost ztráty."
+        "Gotická atmosféra, tma, prosinec",
+        "Smrt milované Lenore",
+        "Mystický havran na bustě Pallas",
+        "Psychický rozpad vypravěče",
+        "Symbolika noční můry",
+        "Americká romantika"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Lyriický subjekt – truchlící učenec/milenec.",
-        "Lenora – mrtvá milá, předmět žalu.",
-        "Havran – symbol osudové odpovědi „nikdy víc“.",
-        "Pallas Athéna (busta) – havran na ní usedne.",
-        "Ticho komnaty – „protějšek“ dialogu.",
-        "Paměť – síla, která nedovolí zapomenout."
+        "Vypravěč – sám, truchlící",
+        "Havran – mluví jediné slovo",
+        "Lenore – mrtvá milovaná (zmínka)",
+        "Pallas – busta bohyně",
+        "Anděl / démon symbolicky",
+        "Nepřítomní hosté"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Nevermore / Nikdy víc – klíčový refrain.",
-        "Gotická atmosféra – noc, stín, děs.",
-        "Symbol havrana – zlá věštba, trvalost žalu.",
-        "Lenora – ideál ztracené lásky.",
-        "Gradace – od zvědavosti k šílenství.",
-        "Zvukomalba – rytmus a rýmy stupňují náladu."
+        "Nevermore – refrén beznaděje",
+        "Havran – paměť, zlo",
+        "Lenore – ztracená láska",
+        "Půlnoc – hranice života/smrti",
+        "Gotický interiér",
+        "Opakující se struktura strof"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Havrana?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Walt Whitman",
-        "Edgar Allan Poe",
-        "Emily Dickinsonová",
-        "Stevenson"
+        "Poe",
+        "Whitman",
+        "Orwell",
+        "Nezval"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Poeova nejslavnější báseň vyšla 1845."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Edgar Allan Poe."
     },
     {
-      "prompt": "Jak se jmenuje mrtvá milá?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Juliet",
-        "Lenora",
-        "Ofélie",
-        "Anne"
+        "1845",
+        "1600",
+        "1920",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lyriický hrdina truchlí za Lenorou."
+      "correct": 0,
+      "expl": "19. století."
     },
     {
-      "prompt": "Co havran odpovídá?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Always",
-        "Nevermore / Nikdy víc",
-        "Amen",
+        "Balada / báseň",
+        "Román",
+        "Drama",
+        "Esej"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poezie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Refrén?",
+      "options": [
+        "Nevermore (Nikdy více)",
+        "To be",
+        "451",
         "Godot"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jediné slovo se stává osudovým verdiktem."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Havran opakuje."
     },
     {
-      "prompt": "Kam havran usedne?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
-        "Na postel",
-        "Na bustu Pallady",
-        "Na strom venku jen",
-        "Na trůn Claudia"
+        "Truchlící muž ich",
+        "Havran ich",
+        "Lenore",
+        "Vševěd"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Usednutí na Palladu je slavný obraz básně."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Subjekt."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je základní nálada?",
+      "prompt": "Lenore?",
       "options": [
-        "Humor cimrmanovský",
-        "Gotický žal a stupňované zoufalství",
-        "Oslava vynálezů",
-        "Válečná satira"
+        "Mrtvá milovaná",
+        "Havran",
+        "Královna",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Od melancholie k posedlosti a beznaději."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy báseň vyšla?",
+      "prompt": "Kdy děj?",
       "options": [
-        "1726",
-        "1845",
-        "1928",
-        "1953"
+        "Půlnoc, prosinec",
+        "Poledne",
+        "Léto",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "The Raven 1845."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Atmosféra."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je refrain důležitý?",
+      "prompt": "Havran kde?",
       "options": [
-        "Je jídelníček",
-        "Opakováním uzavírá naději a stupňuje horor",
-        "Jmenuje trifidy",
-        "Učí matematiku"
+        "Na bustě Pallas",
+        "V lese",
+        "V moři",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Každá otázka končí stejnou negativní odpovědí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Obraz."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánrový rámec báseň má?",
+      "prompt": "Pallas?",
       "options": [
-        "Komedie",
-        "Narativní gotická báseň",
-        "Drama o 5 aktech",
-        "Deník"
+        "Busta bohyně moudrosti",
+        "Město",
+        "Lenore",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vypráví příběh setkání s havranem ve verších."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol."
     },
     {
-      "prompt": "Co hrdina od havrana postupně chce vědět?",
+      "prompt": "Tón?",
       "options": [
-        "Kurz akcií",
-        "Zda uvidí Lenoru / zda skončí žal",
-        "Recept na elixír Jekylla",
-        "Cestu do Lilliputu"
+        "Temný, melancholický",
+        "Veselý",
+        "Komický",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Otázky míří k posmrtnému shledání a úlevě – odpověď je vždy ne."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Gotika."
     },
     {
-      "prompt": "Co symbolizuje havran?",
+      "prompt": "Struktura?",
       "options": [
-        "Jarní obnovu",
-        "Trvalost ztráty a zlou věštbu",
-        "Vítězství revoluce",
-        "Lékařský pokrok"
+        "Strofy s refrénem",
+        "Proza",
+        "Drama",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Je poslem nenávratnosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Forma."
     },
     {
-      "prompt": "Jak končí vnitřní stav hrdiny?",
+      "prompt": "Vypravěč stav?",
       "options": [
-        "Uzdravením a svatbou",
-        "Zhroucením do zoufalství pod stínem havrana",
-        "Odchodem do pivovaru",
-        "Vynálezem žárovky"
+        "Klesá do beznaděje",
+        "Radost",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Duše zůstává v zajetí „nikdy víc“."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychika."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je text vhodný k maturitní poezii?",
+      "prompt": "Proč maturitní?",
       "options": [
-        "Protože je anonymní",
-        "Ukazuje romantickou gotiku, symbol a hudebnost verše",
-        "Protože je účetní kniha",
-        "Protože je cimrmanovský seminář"
+        "Klasika poezie",
+        "Nejdelší román",
+        "Bez smyslu",
+        "Jen film"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Forma i motivy patří k základům světové romantické poezie."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gotika?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ne",
+        "Realismus",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Směr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Havran",
+        "Lenore",
+        "Hamlet celá hra",
+        "Nevermore"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Hamlet drama."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poe národnost?",
+      "options": [
+        "Americký",
+        "Český",
+        "Irský",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "USA."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Poezie",
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poezie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Havran symbol?",
+      "options": [
+        "Vzpomínka, zlo, bezmoc",
+        "Ne",
+        "Láska",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Interpretace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Otázky vypravěče?",
+      "options": [
+        "Na havrana o Lenore a smyslu",
+        "Ne",
+        "Sport",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dialog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec?",
+      "options": [
+        "Vypravěč v beznaději",
+        "Svatba",
+        "Raj",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rým?",
+      "options": [
+        "Použit",
+        "Ne",
+        "Proza",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Balada."
+    },
+    {
+      "prompt": "December?",
+      "options": [
+        "Zmíněno – zima",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Atmosféra."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tapeta?",
+      "options": [
+        "Gotický pokoj",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Anděl Lenore?",
+      "options": [
+        "Vypravěč se ptá",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Strofa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Ztráta a beznaděj lze vyjádřit symbolem",
+        "Radost",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Téma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poe jiná díla?",
+      "options": [
+        "Jiná básně, povídky",
+        "Hamlet",
+        "1984",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Mluví havran víc?",
+      "options": [
+        "Jen Nevermore",
+        "Dlouhé monology",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Refrén."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ich-forma?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Er",
+        "Bez já",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lyrika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Balada charakter?",
+      "options": [
+        "Příběh + lyrické",
+        "Epos",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Žánr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtení maturita?",
+      "options": [
+        "Autor, refrén, symbolika",
+        "Jen překlad",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Základ."
+    },
+    {
+      "prompt": "Knocking?",
+      "options": [
+        "Zpočátku klepání",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Začátek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Bust?",
+      "options": [
+        "Socha Pallas",
+        "Lenore",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Detail."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Hrdina o půlnoci truchlí za Lenorou",
-        "Slyší ťukání a otevírá dveře/okno",
-        "Vletí havran a usedne na Palladu",
-        "Dialog otázek a odpovědi „Nevermore“",
-        "Gradace od zvědavosti k zoufalství",
-        "Havran zůstává – žal je trvalý"
+        "Vypravěč truchlí v půlnočním pokoji",
+        "Klepání a příchod havrana",
+        "Havran usedne na bustu Pallas",
+        "Vypravěč klade otázky o Lenore",
+        "Havran opakuje Nevermore",
+        "Beznaděj vypravěče roste do konce"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: půlnoční žal → ťukání → příchod havrana → „Nevermore“ → gradace zoufalství → trvalý stín žalu."
+    "Pořadí: truchlení → klepání → havran → otázky → refrén → beznaděj."
   ]
 }

data/cetba/hladove-hry.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Suzanne Collins; překlad: Dušek",
+        "Autor: Suzanne Collins",
         "Žánr: dystopický young adult román",
-        "Poprvé vydáno: 2008",
-        "Děj/prostředí: Panem: Kapitol a chudé distrikty; aréna Her",
-        "Vyprávění/forma: ich-forma přítomného času (Katniss); překlad Dušek"
+        "Poprvé vydáno: 2008 (I. Aréna smrti)",
+        "Děj/prostředí: Panem, Kapitol, aréna",
+        "Vyprávění/forma: ich-forma Katniss; překlad Dušek"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Postapokalyptická Severní Amerika (Panem).",
-        "Kapitol ovládá 12 distriktů terorem a spektáklem.",
-        "Hladové hry: každoroční televizní souboj dětí na život a na smrt.",
-        "Chudoba distriktů vs. přepych Kapitolu.",
-        "Odpor se rodí z osobní vzpoury a symbolů.",
-        "Téma: moc, média, násilí jako zábava, přežití, morálka."
+        "Postapokalyptický stát Panem",
+        "Kapitol vládne 12 okresům",
+        "Hladové hry – televizní boj na smrt",
+        "Chudoba okresů vs. luxus Kapitolu",
+        "Rebelii potlačují",
+        "Survival a mediální show"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Katniss Everdeenová – lovkyně z distriktu 12, dobrovolnice.",
-        "Peeta Mellark – pekařský syn, spolutribut.",
-        "Gale Hawthorne – Katnissin přítel z lovu.",
-        "Haymitch Abernathy – mentor, bývalý vítěz.",
-        "Effie Trinketová – eskortá z Kapitolu.",
-        "Prezident Snow – vládce Panemu (v pozadí moci)."
+        "Katniss Everdeen – vypravěčka, lovkyně",
+        "Peeta Mellark – spoluhráč z Pece",
+        "Gale – přítel z Distraktu 12",
+        "Haymitch – vítěz, mentor",
+        "Effie Trinket – escort",
+        "Cinna – stylista"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Panem – stát Kapitolu a distriktů.",
-        "Hladové hry – televizní zabíjení tributů.",
-        "Tribut – chlapec a dívka z každého distriktu.",
-        "Distrikt 12 – chudý uhelný kraj Katniss.",
-        "Mockingjay / symbol – zárodek odporu.",
-        "Spektákl – násilí jako zábava mocných."
+        "Aréna – bojiště",
+        "Sponzoři – pomoc diváků",
+        "Předstíraná láska",
+        "Mockingjay symbol",
+        "Tribut – tributář",
+        "Odpor proti Kapitolu"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Hladové hry?",
+      "prompt": "Autorka?",
       "options": [
-        "J. K. Rowlingová",
-        "Suzanne Collins",
-        "Veronica Rothová",
-        "Bradbury"
+        "Collins",
+        "Rowling",
+        "Orwell",
+        "Viewegh"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "První díl trilogie vyšel 2008."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Suzanne Collins."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Katniss?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Prezidentka",
-        "Dívka z distriktu 12, která jde dobrovolně místo sestry",
-        "Mentorka z Kapitolu",
-        "Tribut z distriktu 1 výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Přihlásí se místo Prim a stane se hrdinkou arény."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co jsou Hladové hry?",
-      "options": [
-        "Sportovní olympiáda bez násilí",
-        "Televizní souboj mladých tributů na život a na smrt",
-        "Školní test",
-        "Divadelní hra Cimrmana"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kapitol jimi trestá a baví se zároveň."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Peeta?",
-      "options": [
-        "Voják Snowa",
-        "Spolutribut z distriktu 12, pekařův syn",
-        "Galeův otec",
-        "Hlavní kameraman"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "V aréně i mimo ni je klíčový vztah Katniss–Peeta."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Kapitol hry pořádá?",
-      "options": [
-        "Z vědecké zvědavosti",
-        "Jako trest za povstání a nástroj kontroly skrze strach a show",
-        "Aby vybral krále Lilliputu",
-        "Aby léčil bílou nemoc"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spektákl má distrikty ponižovat a zastrašovat."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Haymitch?",
-      "options": [
-        "Prezident",
-        "Mentor a bývalý vítěz Her",
-        "Tribut dítě",
-        "Trifid"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Alkoholik s traumatem, ale strategicky pomáhá."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde Katniss žije před hrami?",
-      "options": [
-        "V Kapitolu v paláci",
-        "V distriktu 12",
-        "V Amsterodamu",
-        "V Elsinoru"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Distrikt 12 je chudý uhelný kraj."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1949",
         "2008",
-        "1862",
-        "1928"
+        "1984",
+        "1950",
+        "1862"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "The Hunger Games 2008; česky mimo jiné v překladu Duška."
+      "correct": 0,
+      "expl": "První díl."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vyprávěcí postup?",
+      "prompt": "Panem?",
       "options": [
-        "Jen sbor",
-        "Ich-forma (Katniss), často přítomný čas",
-        "Jen úřední protokol",
-        "Pásmo Nezvala"
+        "Dystopický stát",
+        "Praha",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bezprostřední ich-forma vtahuje do arény."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostředí."
     },
     {
-      "prompt": "Co Katniss umí a využívá?",
+      "prompt": "Katniss?",
       "options": [
-        "Jen zpěv opery",
-        "Lov a lukostřelbu",
-        "Jen účetnictví",
-        "Alchymii Jekylla"
+        "Hrdinka z Distraktu 12",
+        "Kapitol",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lovecké dovednosti jí dávají šanci přežít."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ich."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr knize sedí?",
+      "prompt": "Peeta?",
+      "options": [
+        "Chlapec z Pece, péká chleba",
+        "Kapitol",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Partner."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hladové hry?",
+      "options": [
+        "Boj na smrt na TV",
+        "Sport",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Koncept."
+    },
+    {
+      "prompt": "12 okresů?",
+      "options": [
+        "Pod Kapitolem",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Struktura."
+    },
+    {
+      "prompt": "Haymitch?",
+      "options": [
+        "Mentor, vítěz",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Mockingjay pin?",
+      "options": [
+        "Symbol od Madge/symbol odporu",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Předstíraná láska?",
+      "options": [
+        "Strategie v aréně",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Peeta+Katniss."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gale?",
+      "options": [
+        "Přítel doma",
+        "Kapitol",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Love triangle."
+    },
+    {
+      "prompt": "Effie?",
+      "options": [
+        "Escort Kapitolu",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cinna?",
+      "options": [
+        "Stylista Katniss",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Podpora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Dušek",
+        "Nezval",
+        "Kořán",
+        "Nevrla"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Antická óda",
         "Dystopický YA román",
-        "Husitská kronika",
-        "Deník z 17. století"
+        "Epos",
+        "Drama",
+        "Lyrika"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Young adult dystopie o moci a médiích."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
     },
     {
-      "prompt": "Co je ústředním mediálním motivem?",
+      "prompt": "Aréna I. díl?",
       "options": [
-        "Ticho jako u Becketta výhradně",
-        "Násilí vysílané jako zábava",
-        "Jen rádio Edison",
-        "Cimrmanův seminář"
+        "Lesní aréna",
+        "Moře",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kamery a show Kapitolu jsou nástroj moci."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Boj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rue?",
+      "options": [
+        "Tribut z 11, smrt",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Emoce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kapitol?",
+      "options": [
+        "Bohaté centrum",
+        "Chudé",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Moc."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vítězství I. díl?",
+      "options": [
+        "Katniss a Peeta oba",
+        "Jen Gale",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pravidlo změněno."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Moderní dystopie",
+        "Nejstarší",
+        "Bez témat",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Čtení."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Katniss",
+        "Peeta",
+        "Hamlet",
+        "Haymitch"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma média?",
+      "options": [
+        "Hry jako show",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kritika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lov?",
+      "options": [
+        "Katniss dovednost",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Přežití."
+    },
+    {
+      "prompt": "Prim?",
+      "options": [
+        "Mladší sestra",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Do volunteer?",
+      "options": [
+        "Katniss místo Prim",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Začátek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Sponzoři?",
+      "options": [
+        "Posílají dárky",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pravidla."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog titul?",
+      "options": [
+        "Hladové hry – I. Aréna smrti",
+        "1984",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Moc a zábava z utrpení jsou nebezpečné",
+        "Hry dobré",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dystopie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Snow president?",
+      "options": [
+        "Vůdce Kapitolu",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Antagonista."
+    },
+    {
+      "prompt": "Berries?",
+      "options": [
+        "Finále – hrozba sebevraždy",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vítězství."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ich-forma?",
+      "options": [
+        "Katniss",
+        "Er",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vypravěč."
+    },
+    {
+      "prompt": "Trilogie?",
+      "options": [
+        "3 knihy celkem",
+        "1",
+        "10",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Série."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Prim je vylosována; Katniss se hlásí dobrovolně",
-        "Tributové jedou do Kapitolu a na trénink",
-        "Hry v aréně začínají krveprolitím",
-        "Katniss uzavírá spojenectví a bojuje o život",
-        "S Peetou hrají „lásku“ pro diváky i přežití",
-        "Společné vítězství naruší pravidla Kapitolu"
+        "Katniss se přihlásí místo Prim",
+        "Příprava v Kapitolu a trénink",
+        "Vstup do arény Hladových her",
+        "Boj o přežití a smrt Rue",
+        "Strategie s Peetou a sponzory",
+        "Vítězství obou a provokace Kapitolu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: dobrovolnictví za Prim → Kapitol a trénink → start arény → boj a spojenectví → show lásky s Peetou → společné vítězství proti pravidlům."
+    "Pořadí: dobrovolnice → Kapitol → aréna → přežití → Peeta → vítězství."
   ]
 }

data/cetba/hlava-xxii.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Joseph Heller; překlad: Jindra",
-        "Žánr: antiwar satirický román / černý humor",
+        "Autor: Joseph Heller",
+        "Žánr: anti válečný / absurdní román",
         "Poprvé vydáno: 1961",
-        "Děj/prostředí: Americká letecká základna ve Středomoří za 2. sv. války",
-        "Vyprávění/forma: nelineární vyprávění, paradoxní logika; překlad Jindra"
+        "Děj/prostředí: WWII, letecká základna Pianosa",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, nelineární, ironie; překlad Jindra"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "2. světová válka jako pozadí absurdní byrokracie.",
-        "Vojáci mají létat stále více misí.",
-        "Hlava XXII: kdo je blázen, může být uvolněn – ale žádost dokazuje zdravý rozum.",
-        "Satira na armádu, kapitalismus a nesmysl moci.",
-        "Smrt a strach střídá groteska.",
-        "Téma: absurdita války, byrokracie, přežití, vina."
+        "Druhá světová válka – absurdita",
+        "Byrokracie armády",
+        "Opakující se nálety",
+        "Catch-22 logická past",
+        "Smrt Yossarianových přátel",
+        "Touha desertovat"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Kapitán Yossarian – bombardér, chce přežít.",
-        "Milo Minderbinder – obchodník se syndikátem.",
-        "Plukovník Cathcart – zvyšuje počet misí.",
-        "Chaplain / kaplan – svědek morálního chaosu.",
-        "Nately, Snowden, McWatt aj. – spolubojovníci a oběti.",
-        "Doc Daneeka – lékař v pasti paragrafu 22."
+        "Yossarian – bombardér, chce přežít",
+        "Colonel Cathcart – eskaluje nálety",
+        "Milieu Minderbinder – obchodník M&M",
+        "Doc Daneeka – „mrtvý“ doktor",
+        "Nately – mladý pilot",
+        "Snowden – smrt v letadle"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Hlava XXII – paradoxní předpis bez východiska.",
-        "Černý humor – smích nad hrůzou.",
-        "Byrokracie – nesmyslná pravidla řídí život i smrt.",
-        "Mise – počet náletů stále rostoucí.",
-        "Snowdenova smrt – traumatický střed Yossarianovy zkušenosti.",
-        "Syndikát Milo – válka jako byznys."
+        "Catch-22 – past pravidel",
+        "Absurdita války",
+        "Obchod s válkou (M&M)",
+        "Snowden „Au chaud“",
+        "Přežít vs. povinnost",
+        "Černý humor"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Hlavu XXII?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Kurt Vonnegut",
-        "Joseph Heller",
-        "Ernest Hemingway",
+        "Heller",
+        "Remarque",
+        "Hemingway",
         "Orwell"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hellerův román z roku 1961 definoval moderní antiwar satiru."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Joseph Heller."
     },
     {
-      "prompt": "Co je „hlava XXII“?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Název letadla",
-        "Paradoxní předpis: žádat o uvolnění dokazuje zdravý rozum",
-        "Jméno generála",
-        "Kód trifida"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Past bez východiska – logika moci, ne spravedlnost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Yossarian?",
-      "options": [
-        "Generál",
-        "Bombardér, který chce především přežít",
-        "Obchodník Milo výhradně",
-        "Prezident Snow"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hlavní hrdina bojuje proti nesmyslu misí a smrti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co dělá plukovník Cathcart?",
-      "options": [
-        "Snižuje mise na nulu",
-        "Stále zvyšuje počet povinných misí",
-        "Léčí Snowdena",
-        "Píše poezii Nezvalovi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ambice velení prodlužuje vojákům nebezpečí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Milo Minderbinder?",
-      "options": [
-        "Kaplan",
-        "Podnikavec řídící syndikát i za cenu zrady",
-        "Německý pilot",
-        "Lékárník v Amsterodamu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Válka je pro něj obchod; moralita mizí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je styl vyprávění?",
-      "options": [
-        "Přísně lineární deník Anne",
-        "Nelineární, opakující se scény, paradoxní humor",
-        "Jen blankvers",
-        "Jen seminář Cimrmana"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Čas se láme; klíčové trauma se odhaluje postupně."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1945",
         "1961",
-        "2008",
-        "1886"
+        "1945",
+        "1984",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Catch-22 vyšel 1961."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poválečný román."
     },
     {
-      "prompt": "Co je Snowdenův význam?",
+      "prompt": "Yossarian?",
       "options": [
-        "Je to prezident",
-        "Jeho smrt je jádro Yossarianova traumatu",
-        "Je to havran",
-        "Je to Edison"
+        "Bombardér toužící utéct",
+        "Generál",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Scéna se Snowdenem vysvětluje Yossarianův strach a poznání smrti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrdina."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je nejpřiléhavější?",
+      "prompt": "Catch-22?",
       "options": [
-        "Idyla",
-        "Válečná satira / černý humor",
-        "Gotická balada",
-        "Dekameronovská novela výhradně"
+        "Pravidlová past – nemůžeš být prohlážen bláznem",
+        "Letadlo",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Antiwar román s absurdní komikou."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Yossarian působí „bláznivě“?",
+      "prompt": "Válka?",
       "options": [
-        "Chce víc misí",
-        "V absurdním systému je touha přežít jediný zdravý postoj",
-        "Nemiluje život",
-        "Je trifid"
+        "WWII",
+        "Vietnam",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pointa hlavy XXII: zdravý člověk se bojí smrti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
     },
     {
-      "prompt": "Co satira míří vedle armády ještě na?",
+      "prompt": "Pianosa?",
       "options": [
-        "Jen na vaření",
-        "Byznys, kariérismus a byrokracii",
-        "Jen na poetismus",
-        "Jen na husitství"
+        "Italská základna fikce",
+        "Praha",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Miloův syndikát ukazuje válku jako trh."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Místo."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah humoru a hrůzy?",
+      "prompt": "M&M?",
       "options": [
-        "Humor popírá válku jako neexistující",
-        "Černý humor odhaluje hrůzu tím, že ji zesměšňuje",
-        "Humor chybí úplně",
-        "Je to dětská říkanka"
+        "Milieu prodává na černém trhu",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Smích je zbraň proti nesmyslu i výraz zoufalství."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cathcart?",
+      "options": [
+        "Zvyšuje nálety",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Důstojník."
+    },
+    {
+      "prompt": "Snowden?",
+      "options": [
+        "Smrt odhalí absurditu",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Scéna."
+    },
+    {
+      "prompt": "Doc Daneeka?",
+      "options": [
+        "„Mrtvý“ na papíře",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Byrokracie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Anti válečný absurdní román",
+        "Pohádka",
+        "Epos",
+        "Lyrika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Jindra",
+        "Nezval",
+        "Dušek",
+        "Nevrla"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nelineární?",
+      "options": [
+        "Ano čas skáče",
+        "Ne",
+        "Lineární",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Humor?",
+      "options": [
+        "Černý ironický",
+        "Ne",
+        "Slapstick",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturitní?",
+      "options": [
+        "Klasika 20. stol.",
+        "Nejkratší",
+        "Bez smyslu",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Yossarian",
+        "Catch-22",
+        "Hamlet",
+        "M&M"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Remarque vs Heller?",
+      "options": [
+        "Obě válka, jiný styl",
+        "Totéž",
+        "Remarque Catch",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nately?",
+      "options": [
+        "Zamilovaný, tragicky",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nálety?",
+      "options": [
+        "Opakující se nebezpečné",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Desertace?",
+      "options": [
+        "Yossarian chce",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cíl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Er-forma?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ich Katniss",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Absurdita?",
+      "options": [
+        "Byrokracie války",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Téma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "22?",
+      "options": [
+        "Číslo v pasti",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
+    },
+    {
+      "prompt": "Snowden v letadle?",
+      "options": [
+        "Krvavá smrt",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Trauma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Otrava?",
+      "options": [
+        "Yossarian v nemocnici",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Epizody."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Válka a byrokracie jsou absurdní",
+        "Válka slavná",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Anti válka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Série?",
+      "options": [
+        "Jedna kniha (+ sequel)",
+        "10",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hlava XXII."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ironie?",
+      "options": [
+        "Hlavní prostředek",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jindra?",
+      "options": [
+        "Překladatel",
+        "Yossarian",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "CZ."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec?",
+      "options": [
+        "Yossarian se rozhodne utéct",
+        "Válka slaví",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Únik."
+    },
+    {
+      "prompt": "Letectvo?",
+      "options": [
+        "Bombardéry",
+        "Ne",
+        "Ne",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Armáda."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Yossarian létá mise a touží vypadnout",
-        "Cathcart zvyšuje počet náletů",
-        "Hlava XXII blokuje všechny úniky",
-        "Milo buduje válečný obchodní syndikát",
-        "Odhaluje se trauma Snowdenovy smrti",
-        "Yossarian volí vzpouru / útěk jako cestu přežití"
+        "Yossarian na základně Pianosa",
+        "Opakované nebezpečné nálety",
+        "Catch-22 blokuje prohlášení blázna",
+        "Smrt přátel včetně Snowdena",
+        "Byrokratické absurdity a M&M",
+        "Rozhodnutí utéct z armády"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: mise a strach → růst náletů → past hlavy XXII → Miloův byznys → Snowdenovo trauma → Yossarianova vzpoura/útěk."
+    "Pořadí: základna → nálety → Catch-22 → smrti → absurdita → útěk."
   ]
 }

data/cetba/ivan-denisovic.json

@@ -4,35 +4,35 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Alexandr Solženicyn",
-        "Žánr: novela / táborská literatura (lágr)",
-        "Poprvé vydáno: 1962 (časopis Novyj mir)",
-        "Děj / prostředí: jeden den v sovětském gulagu (sibiřský pracovní tábor)",
-        "Vyprávění / forma: er-forma, detailní chronologie jednoho dne"
+        "Autor: Alexandr Solovjov (Solženicyn), 1918–2008",
+        "Žánr: realistická próza, gulagovská novela",
+        "Poprvé vydáno: 1962 (časopis Nový svět)",
+        "Děj / prostředí: Sibiř, tábor SHIZ-84, leden 1951",
+        "Vyprávění / forma: er-forma, chronika jednoho dne vězně"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Sovětský svaz za Stalina: systém gulagů pro politické i jiné vězně.",
-        "Dílo vyšlo v období tání po Stalinově smrti a otřáslo veřejností.",
-        "Autor čerpal z vlastní zkušenosti vězně.",
-        "Jeden „obyčejný“ den ukazuje celý mechanismus táborového života.",
-        "Důraz na drobné detaily: jídlo, práce, zima, hierarchie vězňů.",
-        "Kritika totality je nepřímá – skrze všední utrpení a přežívání."
+        "Stalinismus: trest za drobné „zločiny“, systém gulagů a nútěné práce.",
+        "Den vězně je řízen rozkazem, kamerou strachu a bojem o přežití.",
+        "Tábor není místo mučení popsaného naturalisticky, ale každodenní útlak.",
+        "Solidarita, lstivost i malé vítězství (jídlo, teplo) mají obrovskou cenu.",
+        "Novela otevřela v SSSR diskusi o gulagu; autor později dostal Nobelovu cenu.",
+        "Titulní hrdina je „obyčejný“ Rus, ne hrdina ideologie."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ivan Denisovič Šuchov – hlavní hrdina, praktický a houževnatý vězeň.",
-        "Tiurin – předák brigády 104, chrání své muže.",
-        "Cezar Markovič – intelektuál s výhodami díky balíčkům.",
-        "Aljoška – zbožný baptistá, nachází útěchu ve víře.",
-        "Buojnovskij – bývalý námořní kapitán, bouří se proti nespravedlnosti.",
-        "Fěťukov – slabý vězeň, žebrá a ztrácí důstojnost."
+        "Ivan Denisovič Šuchov – dělník, trest 10 let, zkušený táborový vězeň.",
+        "Tiurin – velitel brigády, tvrdý, ale brání svou partu.",
+        "Fetiukov – vězeň, který se plazí před mocí, končí v kobce.",
+        "Buynovsky – bývalý námořní důstojník, idealista, bitý dozorci.",
+        "Alyoška – baptistický vězeň, víra a pokora.",
+        "Der – dozorce, symbol bezcitné moci tábora."
       ]
     },
     {
@@ -40,162 +40,60 @@
       "icon": "bulb",
       "lines": [
         "Gulag – systém sovětských pracovních táborů.",
-        "Jeden den – kompoziční princip, který reprezentuje celý osud.",
-        "Přežití – umění získat jídlo, teplo a respekt.",
-        "Brigáda – základní pracovní a sociální jednotka tábora.",
-        "Důstojnost – Šuchov si ji udržuje prací a drobnými zásadami.",
-        "Totalita – anonymní násilí režimu přítomné v každém detailu."
+        "Jeden den – forma zdůrazňující monotónnost i tíhu času.",
+        "Brigáda – skupina vězňů, základ přežití a solidarity.",
+        "Kobka – trestová cela, hrozba pro každého.",
+        "Dignita v nouzi – Šuchov si zachovává lidskost v detailech.",
+        "Alyoškova víra – kontrast k ateistické moci i k pragmatismu."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo je autorem Jednoho dne Ivana Denisoviče?",
-      "options": [
-        "Michail Bulgakov",
-        "Alexandr Solženicyn",
-        "Boris Pasternak",
-        "Ivan Turgeněv"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Novelu napsal Alexandr Solženicyn na základě vlastní zkušenosti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je základní kompoziční rámec díla?",
-      "options": [
-        "Celý život hrdiny",
-        "Jeden den v táboře",
-        "Týden na útěku",
-        "Rok revoluce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Celý příběh sleduje jediný den od budíčku do večerky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "V moskevském bytě",
-        "V sovětském pracovním táboře (gulagu)",
-        "Na frontě",
-        "V klášteře"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostředím je sibiřský pracovní tábor gulagu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Čím se Šuchov vyznačuje?",
-      "options": [
-        "Vzpourou a útěkem",
-        "Praktičností, pracovitostí a snahou udržet důstojnost",
-        "Kolaborací s vedením tábora",
-        "Náboženským fanatismem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Šuchov přežívá díky šikovnosti, práci a drobným zásadám."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy novela poprvé vyšla?",
-      "options": [
-        "1937",
-        "1953",
-        "1962",
-        "1974"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Vyšla roku 1962 v časopise Novyj mir v období politického tání."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Tiurin?",
-      "options": [
-        "Náčelník tábora",
-        "Předák brigády 104",
-        "Šuchovův syn",
-        "Dozorce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tiurin vede brigádu a snaží se chránit své vězně."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Cezar Markovič na tom lépe než ostatní?",
-      "options": [
-        "Je dozorcem",
-        "Dostává balíčky a má výhody",
-        "Je nemocný a nepracuje",
-        "Je Šuchovův příbuzný"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Cezar díky zásilkám a konexím získává lepší jídlo a postavení."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním tématem novely?",
-      "options": [
-        "Romantická láska",
-        "Přežití a lidská důstojnost v totalitním táboře",
-        "Válečné hrdinství",
-        "Cestopis Sibiře"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dílo ukazuje, jak člověk v gulagu bojuje o přežití i o sebeúctu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak autor kritizuje režim?",
-      "options": [
-        "Otevřenými politickými projevy hrdiny",
-        "Nepřímo skrze všední detaily táborového života",
-        "Fantaskní alegorií",
-        "Humoristickými anekdotami o Stalinovi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kritika je v podrobném popisu bídy, zimy, práce a nespravedlnosti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Aljoška?",
-      "options": [
-        "Dozorce",
-        "Zbožný baptistá hledající útěchu ve víře",
-        "Předák",
-        "Šuchovův nepřítel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Aljoška představuje duchovní odolnost uprostřed tábora."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je „obyčejný“ den Šuchova považován za šťastný?",
-      "options": [
-        "Byl propuštěn",
-        "Nepřišel o příděl, dobře pracoval a přežil bez trestu",
-        "Dostal milost od Stalina",
-        "Utekl"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "V táboře je „šťastný den“ ten, kdy člověk jen přežije o něco snáze."
-    },
-    {
-      "prompt": "K čemu slouží detailní popisy jídla a práce?",
-      "options": [
-        "K oslavě socialismu",
-        "Ukázat, že v táboře rozhodují drobnosti o životě a smrti",
-        "Jsou jen dekorací",
-        "Nahradit dialogy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Detaily jídla, tepla a práce tvoří jádro boje o přežití."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Jeden den Ivana Denisoviče?", "options": ["Dostojevskij", "Alexandr Solovjov (Solženicyn)", "Tolstoj", "Bulgakov"], "correct": 1, "expl": "Solženicyn román publikoval v roce 1962; sám strávil roky v táborech."},
+    {"prompt": "Jaký časový rozsah děj pokrývá?", "options": ["Celý život hrdiny", "Jeden den v táboře", "Jeden rok", "24 hodin v Moskvě"], "correct": 1, "expl": "Forma jednoho dne zvýrazňuje opakující se útlak i drobné radosti."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["V Moskvě", "V pracovním táboře SHIZ-84 na Sibiři", "V Paříži", "Na frontě 2. sv. války"], "correct": 1, "expl": "Tábor v mrazivém lednu 1951 je hlavním prostředím."},
+    {"prompt": "Za co je Šuchov v táboře?", "options": ["Za vraždu", "Za údajnou spolupráci s Němci (desertérství)", "Za krádež banky", "Za protisovětskou agitaci"], "correct": 1, "expl": "Šuchov byl odsouzen na 10 let; obvinění je typické pro dobu represí."},
+    {"prompt": "Kdo vede Šuchovovu brigádu?", "options": ["Der", "Tiurin", "Fetiukov", "Stalin"], "correct": 1, "expl": "Tiurin je zkušený velitel, který umí jednat s dozory i chránit muže."},
+    {"prompt": "Co je hlavní prací brigády v popisovaný den?", "options": ["Těžba uhlí v dole", "Stavba zdi v mrazu", "Pěstování brambor", "Výroba zbraní"], "correct": 1, "expl": "Vězni staví zeď z cihel; práce venku v mrazu je fyzicky krutá."},
+    {"prompt": "Proč je pro Šuchova důležité jídlo?", "options": ["Je gurmán", "Kalorie znamenají přežití; každá lžíce má cenu", "Chce vařit pro dozory", "Nesmí jíst"], "correct": 1, "expl": "Táborový denní režim stojí na hladu a boji o porci."},
+    {"prompt": "Kdo je Fetiukov a jak končí?", "options": ["Velitel tábora", "Vězeň, který se plazí; skončí v kobce", "Kněz", "Šuchovův bratr"], "correct": 1, "expl": "Fetiukov lichotí moci, ale stejně je potrestán – systém je nelítostný."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje Alyoška baptista?", "options": ["Zradu", "Víru a vnitřní svobodu uprostřed útlaku", "Bohatství", "Dozor"], "correct": 1, "expl": "Alyoška nachází smysl v modlitbě a morálce, ne v systému."},
+    {"prompt": "Jak Šuchov zachází s cihlami a prací?", "options": ["Pracuje nedbalě", "Pečlivě, s hrdostí řemeslníka – zachovává důstojnost", "Odmítá pracovat", "Kradne cihly"], "correct": 1, "expl": "Kvalitní práce je forma sebeúcty v degradujících podmínkách."},
+    {"prompt": "Co je kobka v táboře?", "options": ["Restaurace", "Trestová cela v mrazu", "Knihovna", "Nemocnice"], "correct": 1, "expl": "Hrozba kobky udržuje strach; Fetiukov ji za den navštíví."},
+    {"prompt": "Proč román vyvolal senzaci v SSSR?", "options": ["Byl první schválenou prózou o gulagu", "Byl komiksovou adaptací", "Popisoval budoucnost", "Nebyl vůbec publikován"], "correct": 0, "expl": "Chruščovova otopa umožnila publikaci; téma bylo dříve tabu."},
+    {"prompt": "Jaký je tón vyprávění?", "options": ["Patetický heroismus", "Střízlivý, věcný, bez zbytečné patetiky", "Groteskní komedie", "Pohádkový"], "correct": 1, "expl": "Solženicyn popisuje fakta chladně; emoce vyrůstají z detailů."},
+    {"prompt": "Co Šuchov považuje na konci dne?", "options": ["Za nejhorší den života", "Za téměř šťastný den – přežil, jedl, pracoval", "Za den svatby", "Za den propuštění"], "correct": 1, "expl": "Závěrečná ironie: v táboře stačí malé věci k pocitu „štěstí“."},
+    {"prompt": "Kdo je Der?", "options": ["Vězeň", "Dozorce, představitel moci", "Lékař", "Tiurinův bratr"], "correct": 1, "expl": "Der reprezentuje bezcitnou administrativu trestu."},
+    {"prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje dílo?", "options": ["Sci-fi", "Realistická gulagovská novela", "Romantický epos", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Dílo dokumentuje zkušenost tábora realistickou formou."},
+    {"prompt": "Co je brigáda v táboře?", "options": ["Politická strana", "Pracovní skupina vězňů pod velitelem", "Rodina dozorců", "Církevní společenství"], "correct": 1, "expl": "Solidarita v brigádě může zlepšit šanci na přežití."},
+    {"prompt": "Proč Buynovsky trpí?", "options": ["Je nemocný", "Konfrontuje dozory jako bývalý důstojník", "Je dítě", "Neumí pracovat"], "correct": 1, "expl": "Jeho hrdost a vzdělání ho v systému tábora trestají."},
+    {"prompt": "Jak román vztahuje k totalitě?", "options": ["Totalitu oslavuje", "Ukazuje dehumanizaci a strach v každodennosti", "Nezmiňuje politiku", "Popisuje jen přírodu"], "correct": 1, "expl": "Tábor je mikrokosmos stalinistického útlaku."},
+    {"prompt": "Kdy autor sám strávil v táborech?", "options": ["Nikdy", "Po 2. sv. válce (kritika Stalina v dopise)", "Za carismu", "V 90. letech"], "correct": 1, "expl": "Solženicyn byl odsouzen za kritiku režimu; psal z vlastní zkušenosti."},
+    {"prompt": "Co Šuchov dělá s chlebem a porcí?", "options": ["Vyhazuje je", "Šetří, plánuje, chrání před krádeží", "Dává dozorcům", "Nejí"], "correct": 1, "expl": "Jídlo je táborová měna i symbol přežití."},
+    {"prompt": "Jaký význam má mrazivé počasí?", "options": ["Jen kulisa", "Další nepřítel vězňů, zvyšuje fyzické utrpení", "Nezmiňuje se", "Slouží k odpočinku"], "correct": 1, "expl": "Mráz při práci na zdi je součástí trestu."},
+    {"prompt": "Která postava reprezentuje „plazení se“?", "options": ["Tiurin", "Fetiukov", "Šuchov", "Alyoška"], "correct": 1, "expl": "Fetiukov lichotí a ponižuje se, stejně ale neunikne trestu."},
+    {"prompt": "Co znamená „dignita v nouzi“ u Šuchova?", "options": ["Povýšení do dozoru", "Lidskost v detailech – práce, pořádek, slušnost", "Vzdor v podobě vraždy", "Úplná apatie"], "correct": 1, "expl": "Šuchov si udržuje sebeúctu, i když systém ji ničí."},
+    {"prompt": "Jaký Nobelův význam má Solženicyn?", "options": ["Za poezii", "Za literaturu (1970)", "Za mír 2000", "Nedostal Nobelovu cenu"], "correct": 1, "expl": "Nobelova cena za literaturu 1970; autor ji přijal až 1974."},
+    {"prompt": "Proč forma „jednoho dne“ funguje?", "options": ["Den je nudný bez děje", "Opakuje se každý den; jeden den ukazuje celý mechanismus útlaku", "Den je fiktivní", "Den trvá rok"], "correct": 1, "expl": "Monotónnost je horší než jednorázová katastrofa."},
+    {"prompt": "Co NENÍ typické pro román?", "options": ["Popis práce a jídla", "Naturalistické popisy mučíren", "Postavy vězňů", "Mrazivé počasí"], "correct": 1, "expl": "Dílo spíše věcně popisuje každodennost než explicitní mučení."},
+    {"prompt": "Jak Tiurin pomáhá brigádě?", "options": ["Zrazuje ji", "Vyjednává materiál, chrání muže před zbytečnými tresty", "Nevede ji", "Prodává je"], "correct": 1, "expl": "Tiurin je praktický vůdce v nelidském systému."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah Šuchova k Alyoškovi?", "options": ["Nenávist", "Respekt k víře, i když sám není věřící", "Sourozenec", "Dozor"], "correct": 1, "expl": "Na konci dne si Šuchov vyslechne Alyoškovo slovo o smyslu."},
+    {"prompt": "Jaké poselství román přináší?", "options": ["Tábor je dobrodružství", "I v totálním systému záleží na lidskosti, solidaritě a vnitřní svobodě", "Vězni si zaslouží trest", "Práce není důležitá"], "correct": 1, "expl": "Malé vítězství a morálka jsou formou odporu proti dehumanizaci."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Ranní budíček a kontrola v baráku",
-        "Snídaně a výdej práce brigádě",
-        "Těžká práce na staveništi v mrazu",
-        "Polední příděl a drobné výhody dne",
-        "Návrat do tábora a večerní sčítání",
-        "Šuchov usíná s pocitem relativně dobrého dne"
+        "Ranní budíček a kontrola v barracích",
+        "Šuchov bojuje o jídlo a teplo",
+        "Brigáda odchází stavět zeď v mrazu",
+        "Tiurin vyjednává cihly a chrání partu",
+        "Fetiukov končí v kobce; Buynovsky je bit",
+        "Večer: Šuchov považuje den za téměř dobrý"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: budíček → snídaně a výdej práce → práce v mrazu → polední příděl → večerní sčítání → „šťastný“ spánek."
+    "Správné pořadí: ráno v táboře → jídlo a příprava → práce na zdi → vedení Tiurina → tresty → večerní reflexe Šuchova."
   ]
 }

data/cetba/jak-jsem-vyhral-valku.json

@@ -4,197 +4,245 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Patrick Ryan",
-        "Žánr: satirický válečný román / černá komedie",
+        "Autor: Patrick Ryan (1925–1989), irský spisovatel",
+        "Žánr: satirický válečný román, černá komedie",
         "Poprvé vydáno: 1963",
-        "Děj / prostředí: 2. světová válka, britská armáda v Evropě a severní Africe",
-        "Vyprávění / forma: ich-forma, vypráví poručík Ernest Goodbody"
+        "Děj / prostředí: 2. světová válka, britská armáda (Evropa, severní Afrika)",
+        "Vyprávění / forma: ich-forma, vypravěč poručík Ernest Goodbody"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Děj se odehrává za druhé světové války v britské armádě.",
-        "Román paroduje vojenskou hierarchii, heroismus a „velké“ válečné příběhy.",
-        "Hrdina je naivní a idealistický důstojník, který věří v řád a čest.",
-        "Satira míří na absurditu války a neschopnost velení.",
+        "Román paroduje válečné memoáry a heroické mýty o druhé světové válce.",
+        "Goodbody věří v řád, čest a smysl války; realita je chaos a absurdita.",
+        "Jednotka plní nesmyslné rozkazy, trpí nekompetencí velení i vlastní naivitou.",
+        "Satira míří na vojenskou hierarchii, byrokracii a propagandistický jazyk.",
         "Film Mikea Nicholse (1967) s Johnem Lennonem dílo zpopularizoval.",
-        "Tón je ironický a černohumorý, nikoli heroický."
+        "Tón je ironický: čtenář vidí pravdu, kterou vypravěč nechápe."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ernest Goodbody – naivní poručík, vypravěč, věří, že válku „vyhrál“.",
-        "Clapper – cynický seržant, praktický opak Goodbodyho idealismu.",
-        "Spool – voják z jednotky, součást absurdního vojenského kolektivu.",
-        "Dooley – další člen oddílu, vystaven chaosu fronty.",
-        "Nadřízení důstojníci – často neschopní, kariérističtí nebo absurdní."
+        "Ernest Goodbody – naivní poručík, vypravěč, přesvědčen, že válku „vyhrál“.",
+        "Clapper – cynický seržant, praktický protiklad Goodbodyho idealismu.",
+        "Spool, Dooley, další vojáci – absurdní situace fronty a týlu.",
+        "Nadřízení důstojníci – často neschopní, kariérističtí nebo groteskní.",
+        "Goodbody jako antihrdina – „vítěz“ bez schopností i sebeironie."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Satira války – výsměch heroickým mýtům a vojenskému řádu.",
-        "Ironický vypravěč – Goodbody nechápe, jak směšný je.",
-        "Černý humor – tragédie a smrt jsou podány s nadhledem.",
-        "Antihrdina – „vítěz“ války je neschopný a naivní.",
-        "Vojenská hierarchie – systém, který přežívá i přes absurditu.",
-        "Kontrast idealismu a reality – klíčový komický i tragický princip."
+        "Satira války – výsměch slavnostním válečným příběhům.",
+        "Nespolehlivý vypravěč – Goodbody popisuje realitu zkresleně.",
+        "Černý humor – smrt a tragédie podány s nadhledem.",
+        "Absurdita rozkazů – vojenský systém funguje proti logice.",
+        "Ironie titulu – válku nikdo nevyhrál, natož Goodbody.",
+        "Antimilitarismus – skryté poselství proti glorifikaci války."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo je vypravěčem románu Jak jsem vyhrál válku?",
-      "options": [
-        "Seržant Clapper",
-        "Poručík Ernest Goodbody",
-        "John Lennon",
-        "Generál Montgomery"
-      ],
+      "prompt": "Kdo je autorem románu Jak jsem vyhrál válku?",
+      "options": ["Joseph Heller", "Patrick Ryan", "Ernest Hemingway", "Kurt Vonnegut"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Příběh vypráví naivní britský poručík Ernest Goodbody v ich-formě."
+      "expl": "Román napsal irský spisovatel Patrick Ryan; vyšel v roce 1963."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je celkový tón díla?",
-      "options": [
-        "Oslavný a patriotický",
-        "Satirický a černohumorý",
-        "Romantický",
-        "Dokumentární bez ironie"
-      ],
+      "prompt": "Kdo vypráví příběh a jakou hodnost má?",
+      "options": ["Seržant Clapper", "Poručík Ernest Goodbody", "Generál britské armády", "Vojín Spool"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Román paroduje válku a vojenský heroismus pomocí ironie a černého humoru."
+      "expl": "Vypravěčem je poručík Goodbody v ich-formě; jeho naivita je klíčem k satiře."
     },
     {
-      "prompt": "Ve které válce se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "1. světová válka",
-        "2. světová válka",
-        "Korejská válka",
-        "Vietnamská válka"
-      ],
+      "prompt": "Jaký žánr román reprezentuje?",
+      "options": ["Historický epos", "Satirický válečný román / černá komedie", "Detektivka", "Romantický milostný příběh"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Příběh je zasazen do druhé světové války v britské armádě."
+      "expl": "Dílo paroduje válečné memoáry a používá ironii i černý humor."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je název ironický?",
-      "options": [
-        "Hrdina skutečně rozhodl o vítězství",
-        "Goodbody si myslí, že válku vyhrál, ale je to naivní sebeklam",
-        "Název napsal nakladatel",
-        "Jde o dokument o Churchillovi"
-      ],
+      "prompt": "V jakém období se děj odehrává?",
+      "options": ["1. světová válka", "2. světová válka", "Válka ve Vietnamu", "Fiktivní budoucnost"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Název zesměšňuje hrdinovu naivitu a heroické sebehodnocení."
+      "expl": "Děj sleduje britskou armádu během druhé světové války."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Clapper?",
-      "options": [
-        "Německý generál",
-        "Cynický seržant, protiklad Goodbodyho",
-        "Goodbodyho otec",
-        "Válečný zpravodaj"
-      ],
+      "prompt": "Proč je Goodbody typickým antihrdinou?",
+      "options": ["Je statečný a skromný", "Je naivní, neschopný a nechápe absurditu kolem sebe", "Je zrádce", "Je generál bez chyb"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Clapper je praktický a cynický seržant, který kontrastuje s poručíkovým idealismem."
+      "expl": "Goodbody věří vlastnímu idealismu, zatímco čtenář vidí jeho směšnost i nekompetenci."
     },
     {
-      "prompt": "Které tvrzení nejlépe vystihuje Goodbodyho?",
-      "options": [
-        "Je geniální stratég",
-        "Je naivní idealista věřící v řád a čest",
-        "Je zrádce",
-        "Je pacifista, který dezertuje hned na začátku"
-      ],
+      "prompt": "Jakou roli hraje seržant Clapper?",
+      "options": ["Romantický partner", "Cynický protiklad naivního Goodbodyho", "Německý zajatec", "Válečný correspondent"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Goodbody věří ve vojenské ideály, ale realita války je zcela jiná."
+      "expl": "Clapper reprezentuje praktický, skeptický pohled na válku oproti Goodbodyho iluzím."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou literární formou je román vyprávěn?",
-      "options": [
-        "Er-forma s vševědoucím vypravěčem",
-        "Ich-forma z pohledu Goodbodyho",
-        "Dialogická hra",
-        "Dopisy mezi vojáky"
-      ],
+      "prompt": "Co satira v románu nejčastěji kritizuje?",
+      "options": ["Sport a zábavu", "Heroické mýty, hierarchii a absurditu vojenského systému", "Venkovský život", "Školství"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vypráví sám Goodbody v první osobě, což posiluje ironii."
+      "expl": "Ryan vystavuje posměchu slavnostní válečné rétoriky a neschopnosti velení."
     },
     {
-      "prompt": "Co román především kritizuje?",
-      "options": [
-        "Britskou kuchyni",
-        "Absurditu války a vojenské hierarchie",
-        "Techniku tanků",
-        "Námořnictvo"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Satira míří na chaos fronty, neschopnost velení a mýtus hrdinství."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy byl román poprvé vydán?",
-      "options": [
-        "1945",
-        "1955",
-        "1963",
-        "1975"
-      ],
+      "prompt": "Jak funguje ironie titulu Jak jsem vyhrál válku?",
+      "options": ["Goodbody skutečně porazil Němce sám", "Titul je vážný hold hrdinovi", "Vypravěč si myslí, že válku vyhrál, ale čtenář ví, že jde o absurditu", "Jde o dokumentární reportáž"],
       "correct": 2,
-      "expl": "Kniha Patricka Ryana vyšla roku 1963."
+      "expl": "Goodbody prezentuje chaos jako vítězství; titul je satirický kontrast k realitě."
     },
     {
-      "prompt": "Čím je dílo blízké Haškovu Švejkovi?",
-      "options": [
-        "Stejným autorem",
-        "Satirickým pohledem na válku a vojenský řád",
-        "Stejným dějištěm v Praze",
-        "Jde o poezii"
-      ],
+      "prompt": "Který režisér zfilmoval román a kdy?",
+      "options": ["Stanley Kubrick, 1964", "Mike Nichols, 1967", "Steven Spielberg, 1998", "Roman Polanski, 1971"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Obě díla používají humor a ironii ke kritice války a armády."
+      "expl": "Film z roku 1967 režíroval Mike Nichols; v roli Musgravea účinkoval i John Lennon."
     },
     {
-      "prompt": "Který film zpopularizoval námět románu?",
-      "options": [
-        "Film Mikea Nicholse s Johnem Lennonem",
-        "Film Stevena Spielberga",
-        "Dokument BBC",
-        "Žádný film neexistuje"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "V roce 1967 vznikla filmová adaptace režiséra Mikea Nicholse."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je hlavní funkce černého humoru v knize?",
-      "options": [
-        "Zlehčit technické detaily zbraní",
-        "Odhalit hrůzu a nesmyslnost války skrze smích",
-        "Oslavit hrdiny",
-        "Nahradit děj"
-      ],
+      "prompt": "Co je typické pro vyprávění v ich-formě u Goodbodyho?",
+      "options": ["Objektivní chronika bez komentáře", "Vypravěč sám nechápe, jak směšný je", "Pohled třetí osoby vševědoucí", "Střídání deníkových zápisů mnoha hrdinů"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Humor slouží jako nástroj kritiky: směšnost odhaluje tragickou absurditu."
+      "expl": "Goodbody popisuje události vážně a idealisticky; ironii vytváří odstup mezi ním a čtenářem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký tón převládá v románu?",
+      "options": ["Patetický heroismus", "Ironický a černohumorý", "Lyricismus a nostalgie", "Horor bez komentáře"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tragické situace jsou často podány s nadhledem a výsměchem."
+    },
+    {
+      "prompt": "S jakým americkým románem se dílo často srovnává?",
+      "options": ["Starý muž a moře", "Chaplinova válka", "Chytil-22 (Catch-22)", "Bílá vrána"],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Obě díla satiricky zpracovávají absurditu moderní války (Ryan 1963, Heller 1961)."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Goodbody typicky zdůrazňuje ve svých výkladech?",
+      "options": ["Bezútěšnou realitu fronty", "Řád, čest a smysl vojenské služby", "Nenávist ke všem nadřízeným", "Desertérství"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jeho idealismus kontrastuje s chaosem, který popisuje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak román vztahuje k propagandě?",
+      "options": ["Propagandu oslavuje", "Ukazuje, jak naivní víra v oficiální rétoriku odporuje zkušenosti", "Nezmiňuje ji", "Popisuje jen německou propagandu"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Goodbody přebírá klíčová slova o čestné válce; satira je demaskuje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde román nejčastěji situuje děj?",
+      "options": ["Jen v Londýně", "V prostředí britské armády v Evropě a severní Africe", "Pouze v Pacifiku", "V budoucní koloni Marsu"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Děj sleduje pohyby jednotky v rámci válečných operací mimo Velkou Británii."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je „černý humor“ v kontextu díla?",
+      "options": ["Vtipy bez souvislosti s dějem", "Komický odstup od tragických situací", "Pouze slovní hříčky", "Dětská komedie"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Smrt a absurdita jsou podány tak, že vyvolávají smích i pohoršení zároveň."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč čtenář nedůvěřuje Goodbodyho hodnocení situací?",
+      "options": ["Goodbody lže vědomě", "Je nekompetentní a slepý k vlastním chybám", "Příběh nemá vypravěče", "Jde o pohádku"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nespolehlivý vypravěč je základ satirického efektu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak v románu působí vojenská hierarchie?",
+      "options": ["Jako dokonalý meritokratický systém", "Jako zdroj absurdit a neschopnosti", "Vůbec se neobjevuje", "Jako romantická idealizace"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Velení a byrokracie často zhoršují situaci jednotky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo z následujících patří k Goodbodyho jednotce?",
+      "options": ["Winston Smith", "Spool", "Jay Gatsby", "Heathcliff"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Spool je jedním z vojáků v absurdních situacích oddílu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství lze z románu vyčíst?",
+      "options": ["Válka je slavná a smysluplná", "Glorifikace války je nebezpečná iluze", "Vojáci jsou vždy hrdinové", "Satira je bez myšlenky"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dílo varuje před naivním přijímáním válečných mýtů."
+    },
+    {
+      "prompt": "V jakém jazyce původně román vyšel?",
+      "options": ["Česky", "Anglicky", "Německy", "Francouzsky"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Patrick Ryan psal anglicky; český překlad nese titul Jak jsem vyhrál válku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co charakterizuje Goodbodyho styl vyprávění?",
+      "options": ["Vědecká přesnost", "Oficiální, sebejistý tón důstojníka", "Pouze dialogy bez komentáře", "Básnická próza"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Goodbody mluví jako někdo, kdo věří vlastní důležitosti a správnosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak filmová adaptace ovlivnila povědomí o knize?",
+      "options": ["Knihu zcela potlačila", "Pomohla dílo prosadit i mimo literární kruhy", "Změnila žánr na horor", "Natáčela se před vydáním knihy"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Film z konce 60. let s hvězdným obsazením zvýšil popularitu románu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je typické pro válečné rozkazy v díle?",
+      "options": ["Vždy logické a účinné", "Často nesmyslné nebo kontraproduktivní", "Nejsou zmíněny", "Vydává je jen Goodbody"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Absurdita rozkazů ilustruje ztrátu smyslu války v praxi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro komiky románu?",
+      "options": ["Bohatí vs. chudí", "Goodbodyho idealismus vs. chaotická realita", "Město vs. venkov", "Muži vs. ženy bez válečného kontextu"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rozdíl mezi tím, co Goodbody tvrdí, a tím, co se děje, je zdrojem satiry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč se román hodí k maturitní četbě?",
+      "options": ["Je jen dětskou knihou", "Spojuje historický kontext 2. sv. války s žánrem satiry a vyprávění", "Neobsahuje postavy", "Je encyklopedie zbraní"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Učí číst ironii, nespolehlivého vypravěče a historicko-společenský kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Ryan pracuje s válečným hrdinstvím?",
+      "options": ["Oslavuje je bez výhrad", "Demaskuje ho jako prázdnou frázi", "Ignoruje frontu", "Popisuje jen námořnictvo"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hrdinské selfi Goodbodyho je parodií tradičních válečných autobiografií."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená „antimilitarismus“ v interpretaci knihy?",
+      "options": ["Oslava armády", "Kritika války a její glorifikace", "Neutralita bez názoru", "Propagace zbraní"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Satira podkopává důvody chválit válku jako morální nebo smysluplnou."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma NENÍ středem románu?",
+      "options": ["Absurdita války", "Naivita vypravěče", "Viktorianská společenská etiketa na venkově", "Vojenská hierarchie"],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Román je válečná satira, ne venkovský společenský román 19. století."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí dojem z Goodbodyho „vítězství“?",
+      "options": ["Čtenář i vypravěč sdílejí hrdinský pocit", "Čtenář chápe, že „vítězství“ je iluze vypravěče", "Goodbody odhalí, že celou dobu lhal", "Válka se v knize vůbec nekončí popisem"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Závěrečný efekt stojí na ironii mezi Goodbodyho sebevědomím a realitou války."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Goodbody nastoupí jako naivní poručík k jednotce",
-        "Jednotka prožívá chaos výcviku a přesunů",
-        "Na frontě se střetává idealismus s realitou války",
-        "Clapper a muži přežívají díky cynismu a improvizaci",
-        "Operace končí zmatkem a ztrátami",
-        "Goodbody ironicky „vyhrává“ válku ve své představě"
+        "Goodbody nastupuje do služby jako naivní poručík",
+        "Jednotka plní absurdní rozkazy na frontě",
+        "Clapper a vojáci reagují cynicky na chaos",
+        "Operace se hroutí kvůli nekompetenci velení",
+        "Goodbody přesto hodnotí dění jako úspěch",
+        "Vypravěč tvrdí, že válku „vyhrál“"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: nástup naivního poručíka → chaos výcviku → střet s realitou fronty → cynické přežívání → zmatek operace → ironické „vítězství“."
+    "Správné pořadí: nástup poručíka → absurdní rozkazy → cynická reakce jednotky → neúspěch operací → Goodbodyův klamný optimismus → ironický titul o vítězství."
   ]
 }

data/cetba/jana-eyrova.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Charlotte Brontëová",
-        "Žánr: romaneto / romantický a společenský román s gotickými prvky",
-        "Poprvé vydáno: 1847 (pod pseudonymem Currer Bell)",
-        "Děj / prostředí: Anglie 19. století – Gateshead, Lowood, Thornfield, Marsh End",
-        "Vyprávění / forma: ich-forma, autobiografické vyprávění Jany Eyrové"
+        "Autor: Charlotte Brontëová (1816–1855), anglická spisovatelka",
+        "Žánr: romantický / viktoriánský román, bildungsroman",
+        "Poprvé vydáno: 1847",
+        "Děj / prostředí: Anglie 19. století (sirotčinec, Thornfield, močály)",
+        "Vyprávění / forma: ich-forma, retrospektivní vyprávění Jane Eyreové"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Anglie viktoriánské doby: přísné společenské normy a omezené postavení žen.",
-        "Školství chudých dívek (Lowood) ukazuje tvrdost a pokrytectví.",
-        "Gotické motivy: tajemství domu, šílenství, oheň, nadpřirozené náznaky.",
-        "Román zdůrazňuje morální integritu, rovnost a sebeúctu ženy.",
-        "Jana je sirotek, který si musí vydobýt místo vlastním charakterem.",
-        "Milostný děj je spojen s otázkou sociální třídy a nezávislosti."
+        "Viktoriánská společnost: rigidní třídní a genderové normy, náboženská morálka.",
+        "Jane jako sirotek a guvernantka stojí na okraji společnosti bez majetku.",
+        "Román spojuje milostný příběh s otázkami svobody, důstojnosti a integrity.",
+        "Gotické prvky: Thornfield, tajemné zvuky, požár, temná minulost Rochesterova.",
+        "Brontëová kritizuje pokrytectví „slušné“ společnosti a útlak žen.",
+        "Happy end je podmíněn morální rovnováhou, ne jen vášní."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Jana Eyrová – sirotek, vychovatelka, hrdinka s pevnými zásadami.",
-        "Edward Rochester – pán Thornfieldu, Janin milovaný s temným tajemstvím.",
-        "Bertha Masonová – Rochesterova první žena, držená v podkroví.",
-        "Paní Reedová – Janina krutá teta z Gatesheadu.",
-        "Svatý Jan Rivers – kněz, nabízí Janě sňatek z povinnosti.",
-        "Helen Burnsová – Janina přítelkyně z Lowoodu, zbožná a trpělivá."
+        "Jane Eyre – sirotka, guvernantka, hledá lásku i nezávislost.",
+        "Edward Rochester – majitel Thornfieldu, komplikovaná minulost, manželství s Berthou.",
+        "Bertha Mason – „bláznivá“ manželka v ústraní, gotický symbol útlaku.",
+        "St. John Rivers – chladný duchovní, nabízí Jane sňatek bez lásky.",
+        "Helen Burns, paní Reed, Bessie – dětství v Gateshead a Lowood.",
+        "Adèle – Rochesterova chráněnka, důvod Janeina pobytu v Thornfieldu."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Sirotectví – Janina výchozí situace a zdroj její síly.",
-        "Rovnost v lásce – Jana chce vztah na základě důstojnosti, ne podřízenosti.",
-        "Gotické tajemství – Bertha v podkroví jako skrytá minulost.",
-        "Morální volba – Jana odmítne být milenkou a odejde.",
-        "Nezávislost ženy – práce, vzdělání a sebeúcta.",
-        "Oheň – symbol zničení i očištění (Thornfield)."
+        "Bildungsroman – dospívání a formování charakteru Jane.",
+        "Gotický román – tajemno Thornfieldu a Bertha Masonové.",
+        "Svoboda a rovnost – Jane odmítá být Rochesterovou milenkou.",
+        "Náboženská morálka – kontrast Heleniny pokory a Janeiny vůle.",
+        "Sociální třída – guvernantka mezi služkami a pány.",
+        "Požár Thornfieldu – katarsis a nový začátek vztahu."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Janu Eyrovou?",
-      "options": [
-        "Emily Brontëová",
-        "Charlotte Brontëová",
-        "Jane Austenová",
-        "George Eliotová"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorkou je Charlotte Brontëová; kniha vyšla pod pseudonymem Currer Bell."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké formě je román vyprávěn?",
-      "options": [
-        "Er-forma",
-        "Ich-forma Janiným hlasem",
-        "Dopisy Rochesterovi",
-        "Veršem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jana vypráví svůj životopis v první osobě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde Jana působí jako vychovatelka?",
-      "options": [
-        "V Gatesheadu",
-        "V Lowoodu",
-        "V Thornfieldu",
-        "V Londýně"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Jana se stane vychovatelkou Adèle v Thornfieldu u Rochestera."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Bertha Masonová?",
-      "options": [
-        "Janina sestřenice",
-        "Rochesterova první žena držená v podkroví",
-        "Ředitelka Lowoodu",
-        "Služka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bertha je Rochesterova chorá manželka, skryté tajemství domu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Jana opustí Rochestera po neuskutečněné svatbě?",
-      "options": [
-        "Nemá ho ráda",
-        "Zjistí, že je už ženatý, a odmítne být milenkou",
-        "Musí se vrátit k tetě",
-        "Odjede studovat"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jana odmítne poměr bez manželství a odejde, aby zachovala sebeúctu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co nabízí Janě Svatý Jan Rivers?",
-      "options": [
-        "Bohatství bez sňatku",
-        "Sňatek a misi do Indie z povinnosti",
-        "Místo v Lowoodu",
-        "Dům v Thornfieldu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rivers chce Janu za ženu jako pomocnici při misijní práci, ne z lásky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký motiv je typicky gotický?",
-      "options": [
-        "Školní rozvrh",
-        "Tajemství domu, šílenství a oheň",
-        "Úřední dopisy",
-        "Cestování po Evropě"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gotiku zastupují temné tajemství Thornfieldu, Bertha a požár."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane s Thornfieldem?",
-      "options": [
-        "Je prodán Riversovi",
-        "Bertha jej zapálí a zahyne",
-        "Jana jej zdědí hned na začátku",
-        "Zůstane nedotčen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bertha zapálí dům, zahyne a Rochester je zmrzačen."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak román končí?",
-      "options": [
-        "Jana se vdá za Riversa",
-        "Jana se vrátí k Rochesterovi a vezmou se",
-        "Jana zůstane samotářkou",
-        "Rochester odjede do Indie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po zdědění majetku a Rochesterově osamění se Jana vrátí a uzavře sňatek."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha poprvé vyšla?",
-      "options": [
-        "1813",
-        "1847",
-        "1865",
-        "1901"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román vyšel roku 1847."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je Lowood?",
-      "options": [
-        "Zámek Rochestera",
-        "Charitativní škola pro chudé dívky",
-        "Vesnice Riversových",
-        "Londýnský salon"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lowood je přísná škola, kde Jana prožije dětství a ztratí Helen."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké hlavní téma román zdůrazňuje?",
-      "options": [
-        "Válečný hrdinství",
-        "Důstojnost, rovnost a morální nezávislost ženy",
-        "Technický pokrok",
-        "Politickou revoluci"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jana hledá lásku i rovnost a odmítá vztah založený na ponížení."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Jana Eyrovou a kdy román poprvé vyšel?", "options": ["Emily Brontëová, 1846", "Charlotte Brontëová, 1847", "Jane Austenová, 1815", "Mary Shelley, 1818"], "correct": 1, "expl": "Román vydala Charlotte Brontëová v roce 1847 pod pseudonymem Currer Bell."},
+    {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["Edward Rochester", "Jane Eyreová v ich-formě", "Vševědoucí vypravěč", "St. John Rivers"], "correct": 1, "expl": "Jane retrospektivně vypráví svůj život od dětství po sňatek."},
+    {"prompt": "Kde Jane strádá v dětství u příbuzných?", "options": ["Thornfield", "Gateshead Hall", "Lowood", "Moor House"], "correct": 1, "expl": "U paní Reedové v Gateshead je Jane ponižována a vyloučena."},
+    {"prompt": "Jak se jmenuje škola, kam Jane posílají?", "options": ["Lowood Institution", "Hogwarts", "Thornfield Academy", "Rivers College"], "correct": 0, "expl": "V Lowood zažívá tvrdé podmínky, ale poznává Helen Burns."},
+    {"prompt": "Kdo je Helen Burns?", "options": ["Rochesterova manželka", "Janeina přítelkyně z Lowood, vzor pokory", "Guvernantka Adèle", "Sestra St. Johna"], "correct": 1, "expl": "Helen učí Jane snášet utrpení s křesťanskou pokorou; brzy umírá na tuberkulózu."},
+    {"prompt": "Jakou funkci má Jane v Thornfieldu?", "options": ["Ekonomka", "Guvernantka Adèle", "Kuchařka", "Učitelka v sirotčinci"], "correct": 1, "expl": "Rochester ji najímá jako vychovatelku své francouzské chráněnky Adèle."},
+    {"prompt": "Co Jane opakovaně slyší v Thornfieldu v noci?", "options": ["Zvony kostela", "Tajemné smíchání a zvuky z místnosti v patře", "Lovec na jeleny", "Piano Berthy"], "correct": 1, "expl": "Gotický prvek: zvuky pocházejí od Berthy Masonové, uvězněné manželky."},
+    {"prompt": "Kdo je Bertha Mason?", "options": ["Janeina sestra", "Rochesterova právní manželka, drží se v ústraní", "Paní Reedová", "Služka Grace Poole"], "correct": 1, "expl": "Rochester ji tají; její existence brání Janeinu sňatku."},
+    {"prompt": "Co se stane v den svatby Jane a Rochestera?", "options": ["Obřad proběhne bez problémů", "Právník odhalí, že Rochester je již ženatý", "Jane uteče bez vysvětlení", "Thornfield shoří"], "correct": 1, "expl": "Mason prozradí manželství s Berthou; obřad je zastaven."},
+    {"prompt": "Proč Jane opouští Thornfield po odhalení?", "options": ["Chce bohatství jinde", "Dodržuje morálku a odmítá být milenkou", "Nenávidí Adèle", "Rochester ji vyhodí"], "correct": 1, "expl": "Jane trvá na rovnosti a čistém svědomí, i když miluje Rochester."},
+    {"prompt": "Kdo Jane po cestě zachrání a kam ji vezou?", "options": ["Rochester do Londýna", "St. John Rivers a sestry do Moor House", "Paní Reed do Gateshead", "Mason do Jamajky"], "correct": 1, "expl": "Diana, Mary a St. John ji najdou vyčerpanou u dveří."},
+    {"prompt": "Jaký vztah k Jane má St. John Rivers?", "options": ["Nabízí sňatek bez lásky jako misijní partnerku", "Je její biologický otec", "Chce ji vydat za Masona", "Je Rochesterův bratr"], "correct": 0, "expl": "St. John je asketický duchovní; Jane odmítá chladný sňatek z povinnosti."},
+    {"prompt": "Co Jane dědí po strýci Johnu?", "options": ["Thornfield", "20000 liber", "Nic", "Lowood"], "correct": 1, "expl": "Dědictví ji finančně osvobodí a umožní rozdělit peníze se sourozenci Riversovými."},
+    {"prompt": "Co se stane s Thornfieldem?", "options": ["Bertha ho zapálí; Rochester oslepne a zmrzačí se", "Zůstane nedotčen", "Koupí ho St. John", "Jane ho prodá"], "correct": 0, "expl": "Požár zabije Berthu; Rochester při záchraně služebnictva utrpí zranění."},
+    {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Jane zůstane sama", "Jane se vrací k Rochesterovi a berou se", "Jane odjíždí s St. Johnem do Indie", "Rochester umírá"], "correct": 1, "expl": "Jane nachází Rochester v Ferndean; sňatek je rovnocenný a morálně čistý."},
+    {"prompt": "Jaký žánrový prvek představuje dětství a cesta k dospělosti Jane?", "options": ["Detektivka", "Bildungsroman", "Epos", "Utopie"], "correct": 1, "expl": "Román sleduje formování charakteru a svědomí hrdinky."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje Bertha Mason v interpretacích?", "options": ["Jen náhodná postava", "Potlačenou ženskou vzpouru a temnou stránku viktoriánské reality", "Janeinu sestru dvojče", "Anděla strážného"], "correct": 1, "expl": "Bertha je často čtena jako gotický symbol útlaku a zla v domácnosti."},
+    {"prompt": "Jak Jane reaguje na Rochesterovu nabídku milenectví?", "options": ["Přijme ji", "Odmítne a odchází", "Požádá o rozvod", "Zavolá policii"], "correct": 1, "expl": "Jane nechce žít v nelegálním vztahu, i za cenu utrpení."},
+    {"prompt": "Kdo je Adèle?", "options": ["Berthina sestra", "Rochesterova chráněnka, pupil Jane", "Služka Grace", "Dcera St. Johna"], "correct": 1, "expl": "Adèle je důvod Janeina zaměstnání; Rochester tvrdí, že není jeho dcera."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah Jane k náboženství?", "options": ["Bezvýhradně přijímá St. Johnův asketismus", "Hledá vlastní morální kompas mezi pokorou a vůlí", "Je ateistka bez etiky", "Nenávidí křesťanství"], "correct": 1, "expl": "Jane odmítá extrémní sebeobětování St. Johna, ale ctí svědomí a spravedlnost."},
+    {"prompt": "Proč je Jane důležitá pro feministickou literaturu?", "options": ["Je pasivní hrdinka", "Požaduje rovnost, nezávislost a respekt v lásce", "Odmítá vzdělání", "Je jen ozdobou boháče"], "correct": 1, "expl": "Její věta o rovnosti duší je klíčová pro interpretaci románu."},
+    {"prompt": "Kdo je paní Reed?", "options": ["Janeina teta, která ji od malička nemiluje", "Rochesterova sestra", "Učitelka v Lowood", "Berthina matka"], "correct": 0, "expl": "Na smrtelné posteli se paní Reed částečně kají a přiznává vinu."},
+    {"prompt": "Co Jane vidí v červeném pokoji v Gateshead?", "options": ["Pouze nábytek", "Místo, kde strádá a má děsivé vize", "Třídu s dětmi", "Knihovnu Rochesterovu"], "correct": 1, "expl": "Červený pokoj je děsivým symbolem dětství a vyloučení."},
+    {"prompt": "Jak Rochester poprvé potká Jane?", "options": ["Na plese v Londýně", "Když spadne z koně na močálech", "V kostele", "V Lowood"], "correct": 1, "expl": "Setkání na cestě k Thornfieldu je typické romantické „známení“."},
+    {"prompt": "Které prostředí NENÍ v románu výrazně zastoupeno?", "options": ["Sirotčinec a škola", "Thornfield a močály", "Pařížský salon 18. století", "Ferndean po požáru"], "correct": 2, "expl": "Děj je situován do anglického venkova a domů 19. století."},
+    {"prompt": "Co znamená gotický prvek v Thornfieldu?", "options": ["Realistický popis bez napětí", "Tajemno, hrozba a temná minulost rodiny", "Komický prvek bez významu", "Pouze popis architektury"], "correct": 1, "expl": "Tajná manželka, požár a noční zvuky budují napětí a symboliku."},
+    {"prompt": "Proč Jane odmítne St. Johnův sňatek?", "options": ["Nemá peníze", "Necítí lásku a nechce být jen nástrojem mise", "Miluje Masona", "St. John je ženatý"], "correct": 1, "expl": "Jane chce manželství z city, ne jen službu a oběť."},
+    {"prompt": "Jak se mění Rochester na konci?", "options": ["Je bohatší než dříve", "Je slepý a závislý; vztah s Jane je vyrovnanější", "Stává se knězem", "Odjíždí do Indie"], "correct": 1, "expl": "Fyzická zranitelnost Rochesterovi srovnává pozici s Janinou."},
+    {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt románu?", "options": ["Válka o trůn", "Láska a morálka vs. společenské a právní překážky", "Honba za pokladem", "Vědecký experiment"], "correct": 1, "expl": "Jane musí sladit vášeň, svědomí a touhu po nezávislosti."},
+    {"prompt": "Které tvrzení o románu je správné?", "options": ["Jane končí jako Rochesterova milenka", "Jane zůstává věrná svým zásadám a dosahuje šťastného konce", "Rochester se nikdy neožení", "Bertha je vymyšlená Jane"], "correct": 1, "expl": "Finální sňatek je odměnou za morální integritu hrdinky."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Jana trpí u Reedových a odchází do Lowoodu",
-        "Stane se vychovatelkou v Thornfieldu a zamiluje se do Rochestera",
-        "Svatba je přerušena odhalením Berthy",
-        "Jana uteče a najde útočiště u Riversových",
-        "Zdědí majetek a odmítne sňatek z povinnosti",
-        "Vrátí se k oslepenému Rochesterovi a vezmou se"
+        "Dětství u paní Reedové a škola Lowood",
+        "Jane nastupuje jako guvernantka do Thornfieldu",
+        "Láska k Rochesterovi a příprava svatby",
+        "Odhalení manželství s Berthou Masonovou",
+        "Jane odchází a najde útočiště u Riversů",
+        "Návrat k osleplému Rochesterovi a sňatek"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: Lowood → láska v Thornfieldu → odhalení Berthy → útěk k Riversovým → dědictví a odmítnutí → návrat k Rochesterovi."
+    "Správné pořadí: dětství a Lowood → Thornfield a láska → zmařená svatba → odchod → Rivers a dědictví → požár a šťastný konec u Ferndean."
   ]
 }

data/cetba/jekyll-hyde.json

@@ -4,198 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Robert Louis Stevenson; překlad: Kořán",
-        "Žánr: gotická novela / psychologický horor",
+        "Autor: Robert Louis Stevenson",
+        "Žánr: hororová / psychologická novela",
         "Poprvé vydáno: 1886",
-        "Děj/prostředí: Londýn viktoriánské doby",
-        "Vyprávění/forma: rámec vyprávění (Utterson) + zpověď Jekylla; překlad Kořán"
+        "Děj/prostředí: Londýn, viktoriánská Anglie",
+        "Vyprávění/forma: er-forma, právník Utterson jako rámcový pozorovatel; překlad Kořán"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Viktoriánská Anglie: přísná morálka a skryté vášně.",
-        "Věda zasahuje do lidské přirozenosti.",
-        "Dvojí tvář člověka: ctnost a zlo v jednom.",
-        "Londýn jako město mlhy, tajemství a zločinu.",
-        "Otázka odpovědnosti za „druhé já“.",
-        "Téma: dualita, vina, věda, pokrytectví."
+        "Viktoriánská moralita a pokrytectví",
+        "Rozdělená osobnost – věda vs. etika",
+        "Londýn mlhový, noční násilí",
+        "Právo a pověst společnosti",
+        "Lekce o nezkrotné touze",
+        "Gotický horor"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Dr. Henry Jekyll – vážený lékař experimentující na sobě.",
-        "Mr. Edward Hyde – jeho zlé alter ego.",
-        "Gabriel Utterson – právník, přítel, vyšetřuje záhadu.",
-        "Dr. Lanyon – kolega zděšený Jekyllovým tajemstvím.",
-        "Sir Danvers Carew – oběť Hydeova násilí.",
-        "Poole – Jekyllův sluha, svědek uzavření laboratoře."
+        "Dr. Henry Jekyll – uznávaný vědec",
+        "Mr. Edward Hyde – ztělesnění zla a touhy",
+        "Gabriel John Utterson – advokát, vyšetřuje",
+        "Dr. Hastie Lanyon – kolega, šok z pravdy",
+        "Poole – sluha Jekyllův",
+        "Sir Danvers Carew – oběť Hyde"
       ]
     },
     {
-      "title": "Klíčové pojmy",
+      "title": "Klíčové pojmy a motivy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Dualita osobnosti – dobro a zlo v jednom člověku.",
-        "Elixír – chemický prostředek proměny.",
-        "Hyde – ztělesnění potlačeného zla.",
-        "Viktoriánská morálka – tlak na vnější počestnost.",
-        "Gotická novela – tajemství, horor, noční město.",
-        "Zpověď – závěrečné odhalení pravdy."
+        "Lekce / sérum – proměna",
+        "Dvojí identita – dobro vs. zlo",
+        "Hyde – menší, primitivní, násilný",
+        "Uttersonův výslech – detektivní linie",
+        "Dopisy Lanyon a Jekyll – vysvětlení",
+        "Sebedestrukce Jekylla"
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Dr. Jekylla a Mr. Hyda?",
+      "prompt": "Autor?",
       "options": [
-        "Mary Shelleyová",
-        "Robert Louis Stevenson",
-        "Edgar Allan Poe",
-        "Bram Stoker"
+        "Stevenson",
+        "Poe",
+        "Wilde",
+        "Swift"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Stevensonova novela z roku 1886 je klasikou duality."
+      "correct": 0,
+      "expl": "R. L. Stevenson."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah Jekylla a Hyda?",
+      "prompt": "Rok?",
       "options": [
-        "Bratři",
-        "Jedna osoba ve dvou podobách",
-        "Lékař a pacient cizí",
-        "Soudce a zločinec odděleně"
+        "1886",
+        "1950",
+        "1600",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hyde je Jekyllovo zlé já uvolněné elixírem."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Viktoriánská literatura."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Utterson?",
+      "prompt": "Hyde?",
       "options": [
-        "Vrah",
-        "Právník pátrající po tajemství přítele",
-        "Hydeův sluha",
+        "Zločinná alter ego Jekylla",
+        "Utterson",
+        "Lékař",
         "Král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Utterson drží děj jako vyšetřovatel a přítel."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Protipól."
     },
     {
-      "prompt": "Čím se Jekyll proměňuje?",
+      "prompt": "Jekyll?",
       "options": [
-        "Modlitbou",
-        "Chemickým elixírem",
-        "Hypnózou Pozza",
-        "Televizní stěnou"
+        "Vědec experimentující se sebou",
+        "Hyde vždy",
+        "Detektiv",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vědecký pokus spustí fyzickou i mravní proměnu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrdina/tragičnost."
     },
     {
-      "prompt": "Co Hyde spáchá?",
+      "prompt": "Utterson?",
       "options": [
-        "Založí školu",
-        "Násilnosti včetně vraždy Carewa",
-        "Napíše Dekameron",
-        "Zachrání Galena"
+        "Advokát vyšetřující Hyde",
+        "Hyde",
+        "Oběť",
+        "Sluha"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hyde je čiré zlo bez zábran vážené společnosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rámcová postava."
     },
     {
-      "prompt": "Proč experiment selže?",
+      "prompt": "Lanyon?",
       "options": [
-        "Elixír dojde jen na den",
-        "Hyde získá převahu a Jekyll ztrácí kontrolu",
-        "Utterson elixír vypije první",
-        "Je to sen"
+        "Kolega, zemře šokem",
+        "Hyde",
+        "Policie",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zlo se vymaní kontrole; proměny začnou i bez vůle."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Svědek pravdy."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy novela vyšla?",
+      "prompt": "Carew?",
       "options": [
-        "1818",
-        "1886",
-        "1949",
-        "1953"
+        "Zavražděn Hyde",
+        "Utterson",
+        "Jekyll vždy",
+        "Ne"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde vyšla 1886."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Noční vražda."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je nejpřiléhavější?",
+      "prompt": "Lekce?",
       "options": [
-        "Pastorální idyla",
-        "Gotická / psychologická novela",
-        "Epos o barikádách",
-        "Deník z Amsterodamu"
+        "Mění Jekyll na Hyde",
+        "Léčí mor",
+        "Ne",
+        "Jen víno"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spojuje horor, tajemství a psychologii."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Klíč experimentu."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je dr. Lanyon?",
+      "prompt": "Prostředí?",
       "options": [
-        "Hydeův právník",
-        "Kolega, který odhalení nesnese",
-        "Oběť Carew",
-        "Trifid"
+        "Londýn",
+        "Praha",
+        "Skotsko venkov",
+        "Mars"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lanyon vidí proměnu a zhroutí se z šoku."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Město."
     },
     {
-      "prompt": "Co novela říká o viktoriánské společnosti?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Že zlo neexistuje",
-        "Že přísná morálka může skrývat temné já",
-        "Že věda je zakázaná vždy",
-        "Že Londýn je vesnice"
+        "Horor/psychologická novela",
+        "Pohádka",
+        "Epos",
+        "Komik"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Počestná fasáda a potlačené touhy patří k tématu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Gotika."
     },
     {
-      "prompt": "Jak příběh končí pro Jekylla?",
+      "prompt": "Překlad?",
       "options": [
-        "Slávou Nobelovy ceny",
-        "Zánikem / smrtí a odhalením pravdy ve zpovědi",
-        "Svatbou s Josellou",
-        "Útěkem k Godotovi"
+        "Kořán",
+        "Nezval",
+        "Nevrla",
+        "Gössell"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zpověď vysvětlí zločiny; Jekyll/Hyde končí tragicky."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katalog."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo najde stopu k tajemství laboratoře?",
+      "prompt": "Proč maturitní?",
       "options": [
-        "Jen Carew",
-        "Utterson se sluhou Pooleem",
-        "Beatty",
-        "Sládek"
+        "Klasika o dvojí identitě",
+        "Nejkratší",
+        "Bez témat",
+        "Jen film"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dveře laboratoře a závěť vedou k odhalení."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kanón."
+    },
+    {
+      "prompt": "Moralita?",
+      "options": [
+        "Věda bez etiky vede ke zkáze",
+        "Věda vždy dobrá",
+        "Ne",
+        "Hyde hrdina"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poselství."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hyde vzhled?",
+      "options": [
+        "Odpudivý, zvířecký",
+        "Krásný",
+        "Ne",
+        "Stejný jako Jekyll"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol zla."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jekyll končí?",
+      "options": [
+        "Sebevražda jako Hyde v laboratoři",
+        "Svatba",
+        "Král",
+        "Utterson"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Utterson čte?",
+      "options": [
+        "Dopisy Lanyon a Jekyll",
+        "Deník Anne",
+        "Bible",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vysvětlení."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poole?",
+      "options": [
+        "Sluha znepokojený laboratoří",
+        "Hyde",
+        "Policista",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Domácí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma dvojí identity?",
+      "options": [
+        "Centrální",
+        "Ne",
+        "Pouze sport",
+        "Pouze láska"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jádro."
+    },
+    {
+      "prompt": "Victoriánská doba?",
+      "options": [
+        "Pokrytectví a moralita",
+        "Ne",
+        "Antika",
+        "Budoucnost"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Hyde",
+        "Jekyll",
+        "Hamlet",
+        "Utterson"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Shakespeare."
+    },
+    {
+      "prompt": "Er-forma?",
+      "options": [
+        "Utterson a vypravěč",
+        "Jen ich Anne",
+        "Bez vypravěče",
+        "Drama"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Novela délka?",
+      "options": [
+        "Kratší próza",
+        "Epos",
+        "1000 stran",
+        "Báseň"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Novela."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gotický prvek?",
+      "options": [
+        "Mlha, násilí, tajemno",
+        "Ne",
+        "Pouze komedie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Atmosféra."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hyde bez Jekyll?",
+      "options": [
+        "Ne, jsou spojeni",
+        "Ano navždy",
+        "Neexistuje",
+        "Utterson"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Identita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Experiment motiv?",
+      "options": [
+        "Odpoutat zlo od dobrého já",
+        "Bohatství",
+        "Sport",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vědecká pýcha."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Člověk nese zlo v sobě",
+        "Zlo neexistuje",
+        "Hyde je vzor",
+        "Věda bez hranic je vždy dobrá"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Etické varování."
+    },
+    {
+      "prompt": "Katalog?",
+      "options": [
+        "Próza",
+        "Drama",
+        "Poezie",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Stevenson národnost?",
+      "options": [
+        "Skotský autor",
+        "Český",
+        "Francouz",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Skotsko."
+    },
+    {
+      "prompt": "Carew vražda?",
+      "options": [
+        "Hyde klackem",
+        "Utterson",
+        "Nehoda",
+        "Ne"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Brutální."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jekyll dopis?",
+      "options": [
+        "Vysvětluje pravdu Uttersonovi",
+        "Ne",
+        "Hyde píše",
+        "Gestapo"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Závěrečné odhalení."
+    },
+    {
+      "prompt": "Adaptace?",
+      "options": [
+        "Mnoho filmů",
+        "Ne",
+        "Zakázáno",
+        "Jen opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kultovní."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kořán?",
+      "options": [
+        "Překladatel",
+        "Hyde",
+        "Autor",
+        "Utterson"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "CZ překlad."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Utterson pátrá po záhadném Hydeovi",
-        "Hyde páchá násilí v Londýně",
-        "Jekyll se uzavírá v laboratoři",
-        "Lanyon zažije otřesné odhalení",
-        "Poole a Utterson vniknou dovnitř",
-        "Zpověď odhalí jednotu Jekylla a Hyda"
+        "Utterson zjišťuje podivného Hyde",
+        "Hyde zavraždí Carewa",
+        "Utterson pátrá u Jekyll",
+        "Lanyon šok a smrt",
+        "Poole volá Uttersona – chaos v domě",
+        "Jekyllův dopis a smrt – odhalení identity"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: pátrání → Hydeovy zločiny → uzavření laboratoře → Lanyonovo zděšení → vniknutí → zpověď duality."
+    "Pořadí: Hyde na scéně → vražda → pátrání → Lanyon → laboratoř → dopis a konec."
   ]
 }

data/cetba/jmeno-ruze.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Umberto Eco",
-        "Žánr: historický detektivní román / semiologický román",
-        "Poprvé vydáno: 1980",
+        "Autor: Umberto Eco (1932–2016), italský sémiotik a spisovatel",
+        "Žánr: historická detektivka, postmoderní román",
+        "Poprvé vydáno: 1980 (Il nome della rosa)",
         "Děj / prostředí: benediktinský klášter v severní Itálii, rok 1327",
-        "Vyprávění / forma: ich-forma Adsona z Melku, rámec rukopisu"
+        "Vyprávění / forma: vzpomínka mnicha Adsona z Melku, er-forma"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Středověk: spor o chudobu církve, inkvizice a moc papeže i císaře.",
-        "Klášter je centrem vzdělanosti; knihovna je labyrintem i symbolem moci.",
-        "Eco spojuje detektivku s filozofií, teologií a sémiotikou (naukou o znacích).",
-        "Vraždy souvisejí se zakázanou knihou (Aristotelova Poetika o komedii).",
-        "Konflikt mezi smíchem, poznáním a dogmatem.",
-        "Postava Jorgeho z Burgosu brání „pravdu“ zákazem smíchu."
+        "Středověk: spor o chudobu (františkáni vs. papežský dvůr), inkvizice.",
+        "Klášter jako uzavřený svět knih, moci, tajemství a vražd.",
+        "Labyrint knihovny symbolizuje nebezpečí zakázaného vědění.",
+        "Eco kombinuje detektivku s filosofií, teologií a historií.",
+        "Film Jean-Jacques Annauda (1986) se Seanem Connerym.",
+        "Titulní růže – nejasný symbol krásy, tajemství a smrti."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vilém z Baskervillu – františkánský detektiv, žák logiky a empirie.",
-        "Adso z Melku – Vilémův mladý žák a vypravěč.",
-        "Jorge z Burgosu – slepý mnich, strážce zakázané knihy.",
-        "Opat Abbone – představený kláštera, chrání prestiž instituce.",
-        "Bernard Gui – inkvizitor, přichází vyšetřovat kacířství.",
-        "Salvatore – zrůdný mnich mluvící směsicí jazyků."
+        "William z Baskervillu – františkán, logik, vzor Sherlocka Holmese.",
+        "Adso z Melku – mladý benediktin, vypravěč, Williamův učedník.",
+        "Jorge z Burgosu – slepý mnich, fanatik proti smíchu a heretickým knihám.",
+        "Opat Abo – vůdce kláštera, skrývá politické intriky.",
+        "Salvatore a Remigio – postavy zločinu a minulosti heresie.",
+        "Dívka z vesnice – Adsova krátká láska, symbol světa mimo klášter."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Labyrint knihovny – symbol poznání i jeho kontroly.",
-        "Zakázaná kniha – Aristoteles o komedii; smích jako nebezpečí.",
-        "Sémiotika – čtení stop a znaků (Vilémova metoda).",
-        "Inkvizice – mocenský nástroj církve.",
-        "Smích vs. dogma – spor o svobodu myšlení.",
-        "Středověký spor o chudobu – dobový politicko-náboženský kontext."
+        "Detektivní pátrání – série vražd kolem knihovny.",
+        "Labyrint knihovny – geometrie tajemství a moci.",
+        "Smích – Jorge považuje komedii Aristotelovu za nebezpečnou.",
+        "Heretické spisy – boj o to, co smí být čteno.",
+        "Sémiotika – Eco pracuje se znameními a výklady.",
+        "Požár kláštera – zničení knih i pravdy."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo je autorem Jména růže?",
-      "options": [
-        "Italo Calvino",
-        "Umberto Eco",
-        "Alessandro Manzoni",
-        "Dante Alighieri"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román napsal italský sémiotik a spisovatel Umberto Eco."
-    },
-    {
-      "prompt": "Ve kterém století se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "10. století",
-        "14. století (rok 1327)",
-        "16. století",
-        "18. století"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Příběh je zasazen do roku 1327 do benediktinského kláštera."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo vyšetřuje záhadné smrti mnichů?",
-      "options": [
-        "Bernard Gui",
-        "Vilém z Baskervillu",
-        "Opat Abbone",
-        "Salvatore"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Detektivní roli má františkán Vilém z Baskervillu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je vypravěčem?",
-      "options": [
-        "Vilém",
-        "Adso z Melku",
-        "Jorge",
-        "Papež"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Příběh vypráví starý Adso jako vzpomínku na mládí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Jorge z Burgosu nejvíce odmítá?",
-      "options": [
-        "Modlitbu",
-        "Smích a komedii jako ohrožení víry",
-        "Práci v kuchyni",
-        "Císaře"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jorge považuje smích za nebezpečný pro autoritu víry a skrývá knihu o komedii."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou metodou Vilém pátrá?",
-      "options": [
-        "Jen mučením",
-        "Logikou, pozorováním stop a čtením znaků",
-        "Náhodou",
-        "Jen modlitbou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vilém postupuje empiricky a sémioticky – čte stopy jako znaky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je středem klášterního tajemství?",
-      "options": [
-        "Zlatý poklad",
-        "Labyrintová knihovna a zakázaná kniha",
-        "Tajný tunel do Říma",
-        "Alchymistická laboratoř bez knih"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Knihovna-labyrint ukrývá zakázaný spis a stává se dějištěm zločinů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Bernard Gui?",
-      "options": [
-        "Knihovník",
-        "Inkvizitor",
-        "Císařský vyslanec",
-        "Adsonův otec"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bernard Gui je inkvizitor, který přichází trestat kacíře."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1960",
-        "1970",
-        "1980",
-        "1990"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Jméno růže vyšlo roku 1980."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr dílo kombinuje?",
-      "options": [
-        "Jen lyriku",
-        "Historický román a detektivku s filozofií",
-        "Sci-fi",
-        "Pohádku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Eco spojuje středověkou historii, detektivní zápletku a myšlenky o znacích a pravdě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je smích v knize tak důležitý?",
-      "options": [
-        "Je jen komickou vložkou",
-        "Symbolizuje svobodu myšlení ohrožující dogma",
-        "Slouží jen k odlehčení",
-        "Jde o lidovou zábavu mnichů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spor o smích je sporem o to, zda smí člověk zpochybňovat autoritu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak román končí?",
-      "options": [
-        "Klášter slaví svatbu",
-        "Knihovna shoří a poznání je zčásti zničeno",
-        "Vilém se stane opatem",
-        "Adso se stane inkvizitorem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Požár zničí knihovnu; zůstává nostalgia po ztraceném poznání."
-    }
+    {"prompt": "Kdo je autorem Jména růže?", "options": ["Dan Brown", "Umberto Eco", "Dante Alighieri", "Italo Calvino"], "correct": 1, "expl": "Eco vydal román v roce 1980; je to jeho první bestseller."},
+    {"prompt": "Kdy a kde se děj odehrává?", "options": ["1327, benediktinský klášter v Itálii", "1789, Paříž", "2000, Řím", "1066, Anglie"], "correct": 0, "expl": "Děj je v době středověkých sporů o moc církve a chudobu."},
+    {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["William z Baskervillu", "Starý Adso z Melku vzpomíná na mládí", "Opat Abo", "Jorge z Burgosu"], "correct": 1, "expl": "Adso jako stařec zapisuje události z roku 1327."},
+    {"prompt": "Kdo je William z Baskervillu?", "options": ["Opat", "Františkánský mnich a logik, detektiv", "Templář", "Vesnický kovář"], "correct": 1, "expl": "William připomíná Sherlocka Holmese – dedukce a pozorování."},
+    {"prompt": "Proč William přijede do kláštera?", "options": ["Za lovem", "Jako vyslanec při jednání o chudobě františkánů", "Za trestem", "Kvůli svatbě"], "correct": 1, "expl": "Politicko-církevní jednání je rámec pro detektivní děj."},
+    {"prompt": "Co se děje v klášteře?", "options": ["Nic neobvyklého", "Série záhadných smrtí mnichů", "Pouze stavba katedrály", "Válka s Turky"], "correct": 1, "expl": "Vraždy souvisejí s knihovnou a zakázanými texty."},
+    {"prompt": "Co je klíčové místo tajemství?", "options": ["Kuchyně", "Labyrint klášterní knihovny", "Hřbitov ve městě", "Vinný sklep bez knih"], "correct": 1, "expl": "Knihovna je geometricky složitá a střežená."},
+    {"prompt": "Kdo je Jorge z Burgosu?", "options": ["Mladý novic", "Slepý stařec, fanatický odpůrce nebezpečných knih", "Williamův bratr", "Král"], "correct": 1, "expl": "Jorge zastupuje extrémní cenzuru a strach ze vědění."},
+    {"prompt": "Proč je nebezpečná kniha o smíchu?", "options": ["Je prázdná", "Jorge ji považuje za heretickou; Aristotelova komedie", "Je v němčině", "Je příliš krátká"], "correct": 1, "expl": "Motiv druhé knihy Poetiky – smích podkopává autoritu."},
+    {"prompt": "Jak vraždy souvisí s knihami?", "options": ["Vůbec", "Oběti četly nebo hledaly zakázaný spis", "Knihy jsou jen kulisa", "Vraždí dozorce"], "correct": 1, "expl": "Detektivní linka vede ke knihovně a k cenzurovanému textu."},
+    {"prompt": "Kdo je Adsova dívka z vesnice?", "options": ["Opatova sestra", "Prostá dívka, symbol světa mimo klášter", "Inkvisitorka", "Rytířka"], "correct": 1, "expl": "Krátký milostný epizod ukazuje Adsovi jiný život než mnich."},
+    {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Svatba v klášteře", "Požár kláštera; knihovna i mnoho knih zahyne", "William se stane papežem", "Klášter zůstane nedotčen"], "correct": 1, "expl": "Zničení knihovny je tragickým vrcholem."},
+    {"prompt": "Jaký žánr dominuje?", "options": ["Sci-fi", "Historická detektivka s filosofickými rovinami", "Milostný román bez děje", "Bajka"], "correct": 1, "expl": "Eco míchá detektivku, historii a reflexi nad interpretací."},
+    {"prompt": "Co znamená název Jméno růže?", "options": ["Jasný symbol v textu", "Záměrně nejednoznačný symbol – krása, tajemství, smrt", "Jméno vraha", "Název kláštera"], "correct": 1, "expl": "Eco říká, že růže je tajemství bez jedné definice."},
+    {"prompt": "Kdo režíroval známou filmovou adaptaci?", "options": ["Spielberg", "Jean-Jacques Annaud", "Fellini", "Kubrick"], "correct": 1, "expl": "Film z roku 1986; Williama hraje Sean Connery."},
+    {"prompt": "Jak William řeší záhady?", "options": ["Náhodou", "Logikou, pozorováním a znalostí středověku", "Magickými formulí", "Pouze modlitbou"], "correct": 1, "expl": "Dedukční metoda je vědomá narážka na detektivní literaturu."},
+    {"prompt": "Co je inkvizice v kontextu děje?", "options": ["Sport", "Církevní soud proti heretikům", "Klášterní kuchyně", "Knihovní systém"], "correct": 1, "expl": "Bernard Gui a strach z kacířství prostupují atmosférou."},
+    {"prompt": "Které téma Eco zdůrazňuje?", "options": ["Nebezpečí cenzury a fanatismu", "Oslava války", "Moderní technologie", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Boj o knihy je bojem o moc nad myšlením."},
+    {"prompt": "Kdo je Salvatore?", "options": ["Opat", "Postava mluvící smíšenými jazyky, spojená se zločinem", "Williamův učitel", "Rytíř bez role"], "correct": 1, "expl": "Salvatore patří k postavám temné minulosti kláštera."},
+    {"prompt": "Proč je román postmoderní?", "options": ["Ignoruje historii", "Hrá si s intertextem, výkladem a nejistotou významu", "Je bez děje", "Má jen obrázky"], "correct": 1, "expl": "Eco jako sémiotik pracuje s vrstvami významů a citacemi."},
+    {"prompt": "Jaký vztah má Adso k Williamovi?", "options": ["Nepřítel", "Učedník a vypravěč, obdivuje mistra", "Bratr", "Dozorce"], "correct": 1, "expl": "Adso učí se pozorovat svět i víru."},
+    {"prompt": "Co reprezentuje labyrint?", "options": ["Jen architekturu", "Složitost poznání a nebezpečí hledání pravdy", "Dětskou hru", "Zahradu"], "correct": 1, "expl": "Vstup do knihovny je metaforou nebezpečného vědění."},
+    {"prompt": "Který spor prostupuje klášterem?", "options": ["Fotbal vs. hokej", "Chudoba a moc františkánů vs. papežský dvůr", "Válka se Vikingy", "Rozvod krále"], "correct": 1, "expl": "Historický rámec 1327 vysvětluje přítomnost William a Bernarda."},
+    {"prompt": "Proč maturanti čtou Jméno růže?", "options": ["Je nejkratší kniha", "Spojuje děj, historii, detektivku a filosofické otázky", "Nemá postavy", "Je učebnice chemie"], "correct": 1, "expl": "Román učí číst vrstevnatě a historicky."},
+    {"prompt": "Jak William reaguje na Jorgeho fanatismus?", "options": ["Souhlasí", "Odhaluje logicky souvislosti zločinů", "Utíká hned první den", "Stane se opatem"], "correct": 1, "expl": "William demaskuje pachatele dedukcí."},
+    {"prompt": "Co Adso na konci lituje?", "options": ["Že neviděl růži", "Ztráty knih, mistra i mládí v klášteře", "Že se nestal králem", "Že nehrál fotbal"], "correct": 1, "expl": "Vzpomínka je smutná i poučná – vědění může zahynout."},
+    {"prompt": "Který prvek NENÍ typický pro román?", "options": ["Středověké prostředí", "Vesmírné lodě", "Knihovna", "Inkvisice"], "correct": 1, "expl": "Děj je pevně středověký, bez sci-fi."},
+    {"prompt": "Jak Eco pracuje s intertextem?", "options": ["Citace Bible, Aristotela, středověkých pramenů", "Nepoužívá reference", "Jen moderní pop", "Jen české písně"], "correct": 0, "expl": "Román je plný odkazů na teologii, filosofii a literaturu."},
+    {"prompt": "Kdo je Remigio?", "options": ["Opat", "Mnich s temnou minulostí heretického bratrstva", "Adsova matka", "Papež"], "correct": 1, "expl": "Remigio je zapleten do zločinů a strachu z odhalení."},
+    {"prompt": "Jaké poselství lze vyčíst z požáru?", "options": ["Knihy jsou zbytečné", "Fanatismus a tajemství ničí i to, co chtěly chránit", "Oheň je náhodný", "Požár ničí jen jídlo"], "correct": 1, "expl": "Klášter a knihovna hoří – knowledge a moc končí v popelu."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Vilém a Adso přijíždějí do kláštera",
-        "Začínají záhadná úmrtí mnichů",
+        "William a Adso přijíždějí do kláštera",
+        "Začínají umírat mniši za záhadných okolností",
         "Pátrání vede do labyrintu knihovny",
-        "Přichází inkvizitor Bernard Gui",
-        "Odhalení Jorgeho a zakázané knihy o komedii",
-        "Požár zničí knihovnu"
+        "Odhalí se souvislost se zakázanou knihou o smíchu",
+        "Jorge a konflikt o cenzuru vyústí v tragédii",
+        "Požár zničí klášter; Adso vzpomíná po letech"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: příjezd → vraždy → labyrint knihovny → inkvizice → odhalení Jorgeho → požár knihovny."
+    "Správné pořadí: příjezd → vraždy → knihovna → Aristotelova komedie → Jorge → požár a vzpomínka Adsova."
   ]
 }

data/cetba/kalibuv-zlocin.json

@@ -4,197 +4,95 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Karel Václav Rais",
-        "Žánr: realistická venkovská próza / tragický román",
+        "Autor: Karel Václav Rais (1857–1926), český realista",
+        "Žánr: venkovský realistický román, tragédie",
         "Poprvé vydáno: 1892",
         "Děj / prostředí: podkrkonošská vesnice, chalupa Kalibů",
-        "Vyprávění / forma: er-forma, realistický popis prostředí a psychologie"
+        "Vyprávění / forma: er-forma, psychologický realismus"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Konec 19. století: český venkov, tvrdé sociální a majetkové poměry.",
-        "Rais patří k realistům; zobrazuje všední život bez idealizace.",
-        "Konflikt je založen na majetku, sňatku a vztahu generací.",
-        "Tragedie vyrůstá z malosti, sobectví a nedorozumění v rodině.",
-        "Prostředí hor a chalupy formuje charaktery i osud.",
-        "Dílo je typickou ukázkou české venkovské realistické prózy."
+        "Konec 19. století: tvrdý venkovský život, majetek a rodinné vazby.",
+        "Chalupa je centrem konfliktu mezi Kalibou, druhou ženou a synem.",
+        "Rais zobrazuje venkov bez idealizace – chudoba, sobectví, tlak okolí.",
+        "Tragédie vyrůstá z postupného útlaku Frantíka a slabosti otce.",
+        "Motiv macechy Karly je klasický, ale zasazený do českého prostředí.",
+        "Zločin otce je vyústění dlouholetého napětí, ne náhlý impulz bez příčiny."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vojtěch Kaliba – slabý, dobrácký hospodář, oběť okolností.",
-        "Karla – Kalibova druhá žena, sobecká a panovačná.",
-        "Frantík – Kalibův syn z prvního manželství, trpí macešiným týráním.",
-        "Babka – stará Kalibova matka, brání vnuka.",
-        "Sousedé a vesnice – sociální tlak a svědkové tragédie."
+        "Vojtěch Kaliba – slabý hospodář, dobrácký, ale neschopný bránit syna.",
+        "Karla – druhá manželka, panovačná, týrá Frantíka, chce mít moc v domě.",
+        "Frantík – syn z prvního manželství, oběť macechy, touží po spravedlnosti.",
+        "Babka – Kalibova matka, chrání vnuka před Karlou.",
+        "Vesnice – svědek rodinného konfliktu a morálního soudku."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Realismus – věrné zobrazení venkova a psychologie postav.",
-        "Macecha – Karla jako zdroj konfliktu v rodině.",
-        "Majetek a sňatek – motivy, které spouštějí tragédii.",
-        "Generační spor – střet babičky, otce a syna.",
-        "Zločin z zoufalství – Kalibův čin jako vyústění útlaku.",
-        "Determinace prostředím – chudoba a malost formují osudy."
+        "Realismus – věrný obraz venkova a psychologie.",
+        "Macecha – Karla jako zdroj útlaku.",
+        "Majetek a chalupa – ekonomický základ rodinného sporu.",
+        "Generační konflikt – babička, otec, syn proti Karlě.",
+        "Zločin z bezmoci – Kaliba ubije Frantíka v afektu.",
+        "Tragédie – nevyhnutelný pád rodiny."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Kalibův zločin?",
-      "options": [
-        "Alois Jirásek",
-        "Karel Václav Rais",
-        "Teréza Nováková",
-        "Božena Němcová"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Karel Václav Rais, představitel českého realismu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "V Praze",
-        "Na podkrkonošském venkově",
-        "V Brně",
-        "Na Slovensku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román je zasazen do horské vesnice v Podkrkonoší."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Karla?",
-      "options": [
-        "Kalibova dcera",
-        "Kalibova druhá žena, panovačná macecha",
-        "Učitelka",
-        "Sousedka bez vlivu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Karla se vdá za Kalibu a týrá jeho syna Frantíka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je vztah v chalupě napjatý?",
-      "options": [
-        "Kvůli válce",
-        "Kvůli majetku, maceše a týrání syna",
-        "Kvůli náboženství",
-        "Kvůli studiu Frantíka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Konflikt vyrůstá z Karliny panovačnosti a útlaku Frantíka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo se snaží Frantíka chránit?",
-      "options": [
-        "Karla",
-        "Babka (Kalibova matka)",
-        "Statkář",
-        "Farář výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Stará babička se staví na stranu vnuka proti maceše."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je Kaliba jako postava?",
-      "options": [
-        "Silný a rozhodný hrdina",
-        "Slabý, dobrácký muž neschopný konfliktu řešit",
-        "Zloděj od začátku",
-        "Komická figura"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kalibova slabost a neschopnost bránit syna vedou k tragédii."
-    },
-    {
-      "prompt": "K jakému literárnímu směru dílo patří?",
-      "options": [
-        "Romantismus",
-        "Realismus",
-        "Surrealismus",
-        "Existencialismus"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rais zobrazuje venkov realisticky, bez idealizace."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1862",
-        "1892",
-        "1918",
-        "1938"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kalibův zločin vyšel roku 1892."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je jádrem tragédie?",
-      "options": [
-        "Válečný konflikt",
-        "Rodinný útlak a Kalibův zoufalý čin",
-        "Nešťastná láska ke šlechtičně",
-        "Politická zrada"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tragédie vyvrcholí Kalibovým zločinem z dlouhého utrpení."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje majetek?",
-      "options": [
-        "Žádnou",
-        "Ovlivňuje sňatek a vztahy v rodině",
-        "Jen dekorativní",
-        "Týká se jen města"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Majetkové a sňatkové poměry spouštějí rodinný konflikt."
-    },
-    {
-      "prompt": "Čím je Raisův styl typický?",
-      "options": [
-        "Expresionistickými metaforami",
-        "Detailním realistickým popisem prostředí a postav",
-        "Volným veršem",
-        "Sci-fi prvky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rais pečlivě popisuje venkov, dialekt a psychologii postav."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké poučení z příběhu často zdůrazňuje maturita?",
-      "options": [
-        "Oslavu moci",
-        "Důsledky slabosti, sobectví a domácího útlaku",
-        "Nutnost emigrace",
-        "Výhody války"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román ukazuje, jak malost a krutost v rodině vedou k zločinu."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Kalibův zločin?", "options": ["Němcová", "Karel Václav Rais", "Nezval", "Hašek"], "correct": 1, "expl": "Rais patří k vrcholu české realistické prózy konce 19. století."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Praha", "Podkrkonoší, chalupa Kalibů", "Morava", "Slovensko"], "correct": 1, "expl": "Horské prostředí ovlivňuje charakter postav i atmosféru."},
+    {"prompt": "Kdo je Frantík?", "options": ["Kalibův syn z prvního manželství", "Sousedův syn", "Kněz", "Karlův bratr"], "correct": 0, "expl": "Frantík je obětí Karlina týrání a Kalibovy slabosti."},
+    {"prompt": "Jaká je Karla?", "options": ["Laskavá macecha", "Sobecká, panovačná druhá žena", "Cizí panna", "Učitelka"], "correct": 1, "expl": "Karla chce ovládat domácnost a odstranit Frantíka z cesty."},
+    {"prompt": "Kdo brání Frantíkovi nejvíc?", "options": ["Karla", "Babka (Kalibova matka)", "Kněz", "Starosta"], "correct": 1, "expl": "Babička je jediná, kdo Frantíka aktivně chrání."},
+    {"prompt": "Proč je Kaliba tragická postava?", "options": ["Je zlý tyran od začátku", "Je dobrácký, ale slabý – neubrání syna", "Je bohatý magnát", "Je cizinec"], "correct": 1, "expl": "Jeho selhání jako otce vede k nejhoršímu činu."},
+    {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Svatbou Frantíka", "Kaliba v afektu syna ubije; tragédie rodiny", "Karla odchází bohatá", "Frantík dědí statek"], "correct": 1, "expl": "Zločin je vrchol dlouhodobého napětí v chalupě."},
+    {"prompt": "Jaký žánr dílo reprezentuje?", "options": ["Sci-fi", "Venkovský realistický román / tragédie", "Bajka", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Rais popisuje reálné venkovské poměry a psychologii."},
+    {"prompt": "Co je hlavním zdrojem konfliktu?", "options": ["Válka", "Majetek, moc v domácnosti a vztah macechy k synovi", "Magie", "Politika"], "correct": 1, "expl": "Chalupa a sňatek Karly spouštějí boj o místo ve vztahu."},
+    {"prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": ["1892", "1948", "2001", "1850"], "correct": 0, "expl": "Vydání spadá do období českého realismu."},
+    {"prompt": "Jak Rais vykresluje venkov?", "options": ["Idylicky bez problémů", "Realisticky – chudoba, tvrdost, morální tlak", "Jako město", "Jako poušť"], "correct": 1, "expl": "Venkov není ráj; je prostředím sociálního a rodinného napětí."},
+    {"prompt": "Proč Frantík trpí?", "options": ["Je nemocný", "Karla ho ponižuje, otec nezasáhne dostatečně", "Je v exilu", "Je bohatý"], "correct": 1, "expl": "Systematický útlak v domácnosti je jádrem děje."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje chalupa?", "options": ["Cizí zem", "Rodinný majetek a uzavřený svět konfliktu", "Škola", "Kostel"], "correct": 1, "expl": "V chalupě se soustřeďuje veškeré napětí rodiny."},
+    {"prompt": "Jaký vztah mají Kaliba a Karla?", "options": ["Manželé; Karla dominuje", "Sourozenci", "Nepřátelé bez sňatku", "Strýc a neteř"], "correct": 0, "expl": "Kaliba si Karlu vzal jako druhou manželku po smrti první ženy."},
+    {"prompt": "Co je typické pro Raisovu prózu?", "options": ["Fantastické prvky", "Psychologický realismus a venkovské prostředí", "Sci-fi", "Pouze poezie"], "correct": 1, "expl": "Rais je známý realistickými venkovskými romány."},
+    {"prompt": "Proč je titul Kalibův zločin?", "options": ["Zločin spáchá Frantík", "Hlavní viníkem finálního násilí je otec Kaliba", "Zločin spáchá babka", "Jde o krádež krav"], "correct": 1, "expl": "Titul ukazuje na otce, který sáhne k nejhoršímu činu."},
+    {"prompt": "Jak vesnice reaguje na rodinu?", "options": ["Ignoruje ji", "Je svědkem a morálním soudem venkovské komunity", "Odchází z kraje", "Staví divadlo"], "correct": 1, "expl": "Společenský tlak okolí je součástí realismu."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem románu?", "options": ["Rodinný útlak", "Macecha a syn", "Vesmírná kolonizace", "Slabost otce"], "correct": 2, "expl": "Dílo je uzavřené venkovské drama 19. století."},
+    {"prompt": "Jak lze označit Frantíka?", "options": ["Antihrdina zla", "Oběť a postava vyvolávající soucit", "Komik", "Vesnický boháč"], "correct": 1, "expl": "Čtenář sleduje jeho trápení a touhu po spravedlnosti."},
+    {"prompt": "Co předchází zločinu?", "options": ["Okamžitá radost", "Dlouhodobé napětí, hádky a útlak", "Válka", "Povodeň bez děje"], "correct": 1, "expl": "Tragédie je logickým vyústěním situace v chalupě."},
+    {"prompt": "Jak Rais pracuje s jazykem?", "options": ["Archaičtina bez smyslu", "Spisovná čeština s prvky venkovského prostředí", "Cizím jazykem", "Pouze dialogy anglicky"], "correct": 1, "expl": "Jazyk odpovídá realistickému stylu doby."},
+    {"prompt": "Proč je dílo v maturitní četbě?", "options": ["Je nejkratší", "Ukázka českého realismu a rodinné tragédie", "Je komiks", "Nemá děj"], "correct": 1, "expl": "Učí číst psychologii postav a historický kontext venkova."},
+    {"prompt": "Kdo je Vojtěch Kaliba?", "options": ["Syn Frantík", "Hospodář, otec Frantíka, manžel Karly", "Soudce", "Učitel"], "correct": 1, "expl": "Kaliba je středem morálního pádu příběhu."},
+    {"prompt": "Jaký motiv sdílí s jinými realistickými díly?", "options": ["Kritika městské elity bez venkova", "Tvrdý život venkovského obyvatelstva", "Pouze humor", "Fantasy"], "correct": 1, "expl": "Rais navazuje na tradici zobrazování venkova (V.M. Karel, Němcová v jiném tónu)." },
+    {"prompt": "Co Kaliba typicky neumí?", "options": ["Orat", "Postavit se rozhodně Karlě ve prospěch syna", "Vařit", "Spát"], "correct": 1, "expl": "Jeho slabost je klíčová pro vývoj tragédie."},
+    {"prompt": "Jaký osud čeká rodinu po zločinu?", "options": ["Šťastný návrat normy", "Morální a právní následky tragédie", "Emigrace do Ameriky", "Svatba Frantíka"], "correct": 1, "expl": "Zločin ničí rodinu – realistický důsledek násilí."},
+    {"prompt": "Která postava reprezentuje starší generaci ochrany?", "options": ["Karla", "Babka", "Frantík", "Soused"], "correct": 1, "expl": "Babka stojí proti Karlě v ochraně vnuka."},
+    {"prompt": "Co je afekt u Kaliby?", "options": ["Plánovaná vražda", "Náhlé emoční vypětí vedoucí k ubíjení syna", "Radost", "Spánek"], "correct": 1, "expl": "Zločin není chladně promyšlený, ale výbuch bezmoci."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro díla?", "options": ["Bohatí vs. chudí ve městě", "Dobráckost otce vs. strašný čin proti synovi", "Moře vs. hory bez děje", "Humor vs. humor"], "correct": 1, "expl": "Kontrast zvyšuje tragický efekt."},
+    {"prompt": "Co čtenář má cítit vůči Frantíkovi?", "options": ["Opovržení", "Soucit a pochopení jeho beznaděje", "Smích", "Nezájem"], "correct": 1, "expl": "Frantík je emocionálním středem čtenářské reakce."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Kaliba ovdoví a žije se synem Frantíkem a babičkou",
-        "Ožení se s Karlou, která se stane panovačnou macechou",
-        "Karla týrá Frantíka a rozvrací domácnost",
-        "Babička se marně snaží synovce bránit",
-        "Napětí v chalupě vrcholí",
-        "Kaliba spáchá zoufalý zločin"
+        "Kaliba žije s druhou ženou Karlou a synem Frantíkem",
+        "Karla týrá Frantíka; babka ho brání",
+        "Napětí v chalupě roste; otec je pasivní",
+        "Frantík se vzepře nebo konflikt vyhrotí",
+        "Kaliba v afektu syna ubije",
+        "Rodina čelí tragickému následku zločinu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: vdovství → sňatek s Karlou → týrání Frantíka → marná obrana babičky → vyhrocení → Kalibův zločin."
+    "Správné pořadí: rodina na chalupě → útlak Frantíka → eskalace → vyhrocení → zločin otce → tragický konec."
   ]
 }

data/cetba/kniska-karla-kryla.json

@@ -4,23 +4,23 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Karel Kryl",
-        "Žánr: protestní / autorská poezie a písňové texty",
-        "Poprvé vydáno: 1972 (exilové vydání; texty z přelomu 60./70. let)",
-        "Děj / prostředí: Československo po srpnu 1968, nesvoboda a emigrace",
-        "Vyprávění / forma: básně a písně – metafora, ironie, allegorie, refrén"
+        "Autor: Karel Kryl (1944–1994), písničkář a básník",
+        "Žánr: protestní poezie, autorská píseň, sbírka textů",
+        "Poprvé vydáno: 1972 (exil; texty z přelomu 60./70. let)",
+        "Děj / prostředí: Československo po srpnu 1968, normalizace, emigrace",
+        "Vyprávění / forma: lyrické básně a písně, metafora, ironie, refrén"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Po okupaci 1968 nastává normalizace: cenzura, strach, emigrace.",
-        "Kryl je symbolem odporu; jeho písně kolovaly i jako samizdat.",
-        "Kníška sbírá texty, které propojují poezii s protest songem.",
+        "Po okupaci vojsky Varšavské smlouvy následuje normalizace a cenzura.",
+        "Kryl emigruje; písně kolují jako samizdat a symbol odporu.",
+        "Kníška sbírá texty propojující poezii s protest songem.",
         "Motivy: svoboda, zrada, pokrytectví moci, vina mlčení.",
-        "Jazyk je úderný, obrazný, často s biblickými a pohádkovými narážkami.",
-        "Dílo patří k klíčovým textům české protestní kultury 20. století."
+        "Jazyk je úderný, obrazný, s biblickými a pohádkovými narážkami.",
+        "Dílo patří k pilířům české protestní kultury 20. století."
       ]
     },
     {
@@ -28,11 +28,11 @@
       "icon": "people",
       "lines": [
         "Básnický subjekt – hlas svědka a moralisty proti moci.",
-        "Bratříčku, zavírej vrátka – bratr jako oslovení národa/generace.",
-        "Anděl / ďábel – alegorie dobra a zla v politice i člověku.",
-        "Král a blázen – figury moci a pravdy v písních.",
-        "Emigrant – postava vyhnance, která ztrácí domov i jistoty.",
-        "Dav / mlčící většina – kolektivní vina a strach."
+        "Bratříčku (Bratříčku, zavírej vrátka) – oslovení národa, varování.",
+        "Král a blázen – alegorie moci a pravdy (např. píseň Král a klaun).",
+        "Anděl / ďábel – dobro a zlo v politice i v člověku.",
+        "Emigrant – ztráta domova, vina vyhnanství.",
+        "Dav mlčících – kolektivní strach a kompromis."
       ]
     },
     {
@@ -41,161 +41,59 @@
       "lines": [
         "Protest song – píseň jako nástroj odporu.",
         "Alegorie – skryté politické významy v obrazech.",
-        "Normalizace – doba po 1968, proti ní Kryl protestuje.",
-        "Emigrace – ztráta domova i svobody promluvit doma.",
-        "Ironie a sarkasmus – zbraň proti propagandě.",
-        "Svědomí – vyzývání k osobní odpovědnosti."
+        "Normalizace – doba po 1968, proti ní Kryl brojí.",
+        "Emigrace – ztráta domova i možnosti mluvit doma.",
+        "Ironie – rozbití oficiální rétoriky.",
+        "Morální odpovědnost – kdo mlčí, také nese vinu."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo je autorem Kníšky Karla Kryla?",
-      "options": [
-        "Jaroslav Seifert",
-        "Karel Kryl",
-        "Vladimír Holan",
-        "Josef Kainar"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sbírka textů patří písničkáři a básníkovi Karlu Krylovi."
-    },
-    {
-      "prompt": "S jakou historickou situací jsou texty nejvíce spjaty?",
-      "options": [
-        "První republikou",
-        "Okupací 1968 a normalizací",
-        "Husitskými válkami",
-        "Sametovou revolucí výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Krylovy písně reagují na srpen 1968 a následnou nesvobodu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr Kníška především představuje?",
-      "options": [
-        "Román",
-        "Protestní poezii a písňové texty",
-        "Drama",
-        "Sci-fi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o básně a texty písní s protestním a morálním nábojem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je typické pro Krylův jazyk?",
-      "options": [
-        "Suchý úřední styl",
-        "Metafora, ironie a alegorie",
-        "Jen dialekt",
-        "Latinské traktáty"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kryl pracuje s obrazy, ironií a skrytými politickými významy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Píseň Bratříčku, zavírej vrátka vznikla jako reakce na:",
-      "options": [
-        "Mnichov 1938",
-        "Srpnovou okupaci 1968",
-        "Únor 1948",
-        "Rok 1989"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Patří k nejznámějším reakcím na okupaci Československa."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Kryl emigroval?",
-      "options": [
-        "Za prací do Hollywoodu",
-        "Kvůli nesvobodě a perzekuci po roce 1968",
-        "Z důvodů studia medicíny",
-        "Nebyl emigrant"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po okupaci a zákazu působení odešel do exilu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním tématem mnoha textů?",
-      "options": [
-        "Milostná idyla bez politiky",
-        "Svoboda, zrada a vina mlčení",
-        "Technický pokrok",
-        "Sport"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kryl tematizuje svobodu, zradu, strach a odpovědnost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak texty často šířily v ČSSR?",
-      "options": [
-        "Jen oficiálním rozhlasem",
-        "Samizdatem, nahrávkami a ústně",
-        "Výhradně ve školách",
-        "Jen v kostele"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Oficiálně zakázané texty kolovaly neoficiálně."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená alegorie v Krylovi?",
-      "options": [
-        "Doslovný reportážní popis",
-        "Obrazný přenos politického smyslu",
-        "Rým",
-        "Žánr románu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Alegorie umožňuje říkat politickou pravdu skrze obrazy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy vyšla Kníška v exilu (orientačně)?",
-      "options": [
-        "1958",
-        "1972",
-        "1995",
-        "2005"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Exilové vydání textů je spojeno s počátkem 70. let (1972)."
-    },
-    {
-      "prompt": "Čím se Kryl liší od „čisté“ lyrické poezie bez kontextu?",
-      "options": [
-        "Nemá rýmy",
-        "Je přímo angažovaný vůči moci a nesvobodě",
-        "Píše jen prózu",
-        "Odmítá metaforu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho tvorba je protestní a společensky angažovaná."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké poselství maturita často zdůrazňuje?",
-      "options": [
-        "Poslušnost režimu",
-        "Osobní svědomí a odpor vůči lži a útlaku",
-        "Útěchu v majetku",
-        "Odmítnutí kultury"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kryl vyzývá k pravdě, odvaze a odmítnutí mlčení."
-    }
+    {"prompt": "Kdo je autorem Kníšky?", "options": ["Halík", "Karel Kryl", "Hrabal", "Okudař"], "correct": 1, "expl": "Kryl je autorem textů i skladatel písní; Kníška je sbírka jeho poezie."},
+    {"prompt": "V jakém historickém kontextu texty vznikají?", "options": ["První republika bez krizí", "Po srpnu 1968 a normalizaci", "Středověk", "Rok 1989 jen"], "correct": 1, "expl": "Krylovy texty reagují na okupaci a potlačení svobody."},
+    {"prompt": "Jaký žánr Kníška reprezentuje?", "options": ["Román", "Protestní poezie a písně", "Drama", "Encyklopedie"], "correct": 1, "expl": "Jde o lyrické texty určené i ke zpěvu."},
+    {"prompt": "Proč Kryl emigroval?", "options": ["Za obchodem", "Kvůli represím a nemožnosti svobodně tvořit", "Za sportem", "Bez důvodu"], "correct": 1, "expl": "Po okupaci emigroval do Německa; písně zůstaly symbolem odporu doma."},
+    {"prompt": "Co znamená píseň Bratříčku, zavírej vrátka?", "options": ["Výzva k zábavě", "Varování před nebezpečím a zradou", "Popis přírody", "Návod na vaření"], "correct": 1, "expl": "Bratříčku oslovuje národ a varuje před odevzdáním svobody."},
+    {"prompt": "Jak Kryl pracuje s metaforou?", "options": ["Vůbec", "Politické dění vyjadřuje obrazy (král, blázen, zima)", "Pouze přímou reportáží", "Jen cizím jazykem"], "correct": 1, "expl": "Alegorie umožňuje obcházet cenzuru a mluvit k čtenáři i posluchači."},
+    {"prompt": "Co je samizdat v kontextu Kryla?", "options": ["Oficiální tisk", "Nepovolené šíření textů mimo cenzuru", "Film", "Rozhlas státu"], "correct": 1, "expl": "Písně a texty kolovaly neoficiálně v normalizaci."},
+    {"prompt": "Jaký tón převládá?", "options": ["Bezbřehý optimismus", "Ironie, bolest, morální naléhavost", "Pouze humor bez smyslu", "Prázdná popisnost"], "correct": 1, "expl": "Kryl spojuje osobní i kolektivní zklamání s nadějí na svědomí."},
+    {"prompt": "Kdo je „král“ v písních?", "options": ["Historická postava bez významu", "Alegorie moci, často groteskní a pokrytecké", "Dítě", "Sportovec"], "correct": 1, "expl": "Král symbolizuje režim nebo autoritu, která zklame."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Kníšku?", "options": ["Je nejdelší román", "Ukazuje poezii 20. stol. v politickém kontextu", "Nemá význam", "Je v angličtině"], "correct": 1, "expl": "Učí číst lyrický text v souvislosti s dějinami."},
+    {"prompt": "Co je normalizace?", "options": ["Období svobody 1968", "Upevnění komunistické moci po okupaci 1968", "První světová válka", "Sametová revoluce"], "correct": 1, "expl": "Normalizace potlačila reformy Pražského jara."},
+    {"prompt": "Jak Kryl vnímá mlčení lidí?", "options": ["Chválí ho", "Vnímá ho jako morální selhání", "Nezmiňuje", "Považuje za hrdinství"], "correct": 1, "expl": "Motiv viny davu a kompromisu se opakuje."},
+    {"prompt": "Kdy Kryl zemřel?", "options": ["1994", "1968", "2005", "1848"], "correct": 0, "expl": "Karel Kryl zemřel v roce 1994; po listopadu 89 se vrátil do veřejného života."},
+    {"prompt": "Jak se liší píseň a báseň v Kníšce?", "options": ["Písně mají refrén a hudební formu", "Nic se neliší", "Básně jsou jen pro děti", "Písně nemají text"], "correct": 0, "expl": "Mnoho textů známe i z Krylova zpěvu s kytarou."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje zima nebo tma v textech?", "options": ["Jen počasí", "Temnota doby, strach, útlak", "Radost", "Léto"], "correct": 1, "expl": "Obrazné prostředí odpovídá politické situaci."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Svoboda a útlak", "Emigrace", "Vesmírné války", "Ironie vůči moci"], "correct": 2, "expl": "Kryl píše o české realitě 20. století, ne sci-fi."},
+    {"prompt": "Co je protest song?", "options": ["Píseň oslavující moc", "Hudební projev odporu nebo kritiky", "Jen instrumentál", "Anthem sportu"], "correct": 1, "expl": "Kryl je v Česku symbolem autorské protestní písně."},
+    {"prompt": "Jak čtenář chápe alegorii Král a klaun?", "options": ["Jako groteskní obraz moci a pravdy", "Jako cookbook", "Bez významu", "Jako vědecký článek"], "correct": 0, "expl": "Postavy stojí pro reálné politické vztahy."},
+    {"prompt": "Proč exilové vydání 1972?", "options": ["Kryl nemohl oficiálně publikovat v normalizaci", "Kniha byla zakázaná jen v Německu", "Neexistuje", "Bylo to dětské vydání"], "correct": 0, "expl": "V totalitě vyšly texty v zahraničí nebo samizdatově."},
+    {"prompt": "Jaký nástroj Kryl typicky doprovází?", "options": ["Kytara", "Harfa bez hlasu", "Jen klavír klasické", "Žádný"], "correct": 0, "expl": "Kryl je známý jako kytarista a zpěvák."},
+    {"prompt": "Co znamená morální odpovědnost v textech?", "options": ["Každý nese díl viny za stav společnosti", "Nikdo není odpovědný", "Jen vláda USA", "Jen církev"], "correct": 0, "expl": "Kryl apeluje na svědomí jednotlivce i národa."},
+    {"prompt": "Jak pracuje s biblickými narážkami?", "options": ["Vůbec", "Obrazy dobra, zla a křižovatky osudu", "Jen jako encyklopedie", "Jako vtip bez smyslu"], "correct": 1, "expl": "Biblické motivy zvyšují váhu morálních otázek."},
+    {"prompt": "Co je typické pro jazyk Kníšky?", "options": ["Úderné, obrazné, s refrénem", "Suchý úřední styl", "Pouze archaismy", "Anglicky"], "correct": 0, "expl": "Lyrika je hutná a zapamatovatelná."},
+    {"prompt": "Jak reaguje na srpnovou okupaci 1968?", "options": ["Ignoruje", "Texty reflektují zradu, bolest a ztrátu naděje jara", "Oslavuje okupaci", "Píše jen o lásce"], "correct": 1, "expl": "Okupace je východiskem protestního tónu sbírky."},
+    {"prompt": "Kdo je adresátem „bratříčku“?", "options": ["Jeden bratr v rodině", "Symbolicky národ, blízký člověk, varovaný před nebezpečím", "Cizinec", "Král"], "correct": 1, "expl": "Oslovení je intimní i kolektivní."},
+    {"prompt": "Proč jsou texty stále aktuální?", "options": ["Mluví o univerzální svobodě a svědomí", "Jsou zastaralé", "Nejsou čitelné", "Jsou jen hudební"], "correct": 0, "expl": "Otázky moci a odvahy mluvit platí i mimo 70. léta."},
+    {"prompt": "Co NENÍ charakteristika Kryla?", "options": ["Protest", "Emigrace", "Oficiální pochvala normalizace", "Ironie"], "correct": 2, "expl": "Kryl normalizaci kritizoval, ne oslavoval."},
+    {"prompt": "Jak vnímat emigranta v písních?", "options": ["Postavu bez emocí", "Člověka v konfliktu domov–svoboda–vina", "Vždy boháče", "Vždy zrádce"], "correct": 1, "expl": "Exil je v Krylových textech bolestný i morálně složitý."},
+    {"prompt": "Co spojuje Kníšku s další českou lyricou 20. stol.?", "options": ["Nic", "Tradici disidentské a protestní kultury", "Pouze humor", "Pouze sci-fi"], "correct": 1, "expl": "Kryl stojí vedle Hrabala, Holanů apod. v jiných žánrech, ale v politické lyrice je ikonou."},
+    {"prompt": "Jaký efekt má refrén v písních?", "options": ["Ztěžuje čtení", "Upevňuje poselství a zapamatovatelnost", "Nemá funkci", "Je jen v angličtině"], "correct": 1, "expl": "Opakování (např. varování) je hudebně i významově klíčové."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Okupace a šok ze zrady svobody",
-        "Písně jako svědectví a protest",
-        "Střet jednotlivce s mocí a cenzurou",
-        "Emigrace a ztráta domova",
-        "Ironické odhalování pokrytectví",
-        "Výzva ke svědomí a paměti"
+        "Pražské jaro a naděje na svobodu",
+        "Okupace vojsky a konec reform",
+        "Kryl emigruje; texty kolují v samizdatu",
+        "Kníška v exilu sbírá protestní poezii",
+        "Písně varují před mlčením a zradou",
+        "Dílo zůstává symbolem morálního odporu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: okupace → protestní písně → střet s cenzurou → emigrace → ironie vůči moci → výzva ke svědomí."
+    "Správné pořadí: jaro 68 → okupace → exil → sbírka → varování v textech → trvalý význam protestní kultury."
   ]
 }

data/cetba/komu-zvoni-hrana.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Ernest Hemingway",
-        "Žánr: válečný román",
+        "Autor: Ernest Hemingway (1899–1961), americký spisovatel",
+        "Žánr: válečný román, moderní próza",
         "Poprvé vydáno: 1940",
-        "Děj / prostředí: španělská občanská válka, gerilová akce u mostu",
-        "Vyprávění / forma: er-forma, vnitřní monology Roberta Jordana"
+        "Děj / prostředí: španělská občanská válka 1937, hora Guadarrama",
+        "Vyprávění / forma: er-forma, střídmý „hemingwayovský“ styl"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Španělsko 1936–1939: válka republikánů proti frankistům.",
-        "Hemingway čerpal z vlastní zkušenosti válečného zpravodaje.",
-        "Téma: povinnost, láska, smrt a smysl oběti.",
-        "Akce kolem zničení mostu spojuje osobní a politický osud.",
-        "Název odkazuje na Johna Donna: smrt jednoho se týká všech.",
-        "Styl: úsporný, napínavý, s důrazem na dialog a gesto."
+        "Občanská válka: republikáni vs. frankisté, mezinárodní brigády.",
+        "Robert Jordan je americký dobrovolník na straně republiky.",
+        "Úkol: odpálit most a zdržet fašistický postup.",
+        "Hora, jeskyně, partizáni – intimní svět uprostřed kruté války.",
+        "Titul cituje Donne: „Nikdo není sám o sobě ostrov… proto komu zvoní hrana, zvoní i tobě.“",
+        "Láska k Marii a smysl smrti v boji za svobodu."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Robert Jordan – americký dobrovolník, má vyhodit most.",
-        "María – mladá dívka traumatizovaná válkou, Jordanova láska.",
-        "Pilar – silná žena gerily, praktická vůdkyně skupiny.",
-        "Pablo – Pilařin muž, zbabělý a nespolehlivý vůdce.",
-        "Anselmo – starý průvodce, věrný a morální.",
-        "El Sordo – velitel sousední skupiny gerilců."
+        "Robert Jordan – americký dynamitář, intelektuál v uniformě.",
+        "Maria – mladá dívka osvobozená republikány, Jordanova láska.",
+        "Pablo – vůdce partyzánů, chladný realista, bojí se rizika.",
+        "Pilar – Pablova žena, silná, věrná republice.",
+        "Anselmo – starý průvodce, morální svědomí party.",
+        "El Sordo – vůdce další skupiny, statečný, padne v boji."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Občanská válka – dobový rámec konfliktu.",
-        "Most – strategický cíl i symbol osudu.",
-        "Láska ve válce – vztah Jordana a Maríe.",
-        "Oběť – jednotlivec umírá pro celek.",
-        "„Komu zvoní hrana“ – propojenost lidských osudů.",
-        "Gerila – partyzánský boj v horách."
+        "Most – symbol úkolu i oběti pro větší věc.",
+        "Solidarita – smrt jednoho se týká všech (Donne).",
+        "Hemingwayův styl – krátké věty, málo adjektiv, „iceberg“.",
+        "Občanská válka ve Španělsku – boj demokracie vs. fašismus.",
+        "Láska v době války – Maria jako naděje a křehkost.",
+        "Povinnost vs. strach – Jordanův vnitřní konflikt."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Komu zvoní hrana?",
-      "options": [
-        "John Steinbeck",
-        "Ernest Hemingway",
-        "William Faulkner",
-        "F. Scott Fitzgerald"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Ernest Hemingway."
-    },
-    {
-      "prompt": "Ve které válce se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "1. světová",
-        "Španělská občanská válka",
-        "2. světová výhradně",
-        "Vietnamská"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román je zasazen do španělské občanské války."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký úkol má Robert Jordan?",
-      "options": [
-        "Zabít Franca",
-        "Vyhodit strategický most",
-        "Utéct do Francie",
-        "Napsat reportáž"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jordan je pověřen zničením mostu před ofenzívou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je María?",
-      "options": [
-        "Frankistická špionka",
-        "Mladá dívka, Jordanova milovaná",
-        "Pilařina sestra bez vztahu k ději",
-        "Americká novinářka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "María přežila traumatizaci a s Jordanem prožije lásku."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Pilar?",
-      "options": [
-        "Slabouchá služebná",
-        "Silná žena gerily a faktická vůdkyně",
-        "Jordanova matka",
-        "Zdravotní sestra v Madridu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pilar je dominantní, praktická a odvážná postava skupiny."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Pablo problematický?",
-      "options": [
-        "Je příliš odvážný",
-        "Je zbabělý, sobecký a nespolehlivý",
-        "Nemluví španělsky",
-        "Je kněz"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pablo váhá, pije a ohrožuje akci svou zradou a strachem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Odkud pochází název románu?",
-      "options": [
-        "Ze španělské hymny",
-        "Z meditace Johna Donna o lidské sounáležitosti",
-        "Z Bible Genesis",
-        "Z Jordanova deníku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Název cituje Donnovu myšlenku, že smrt kohokoli se týká všech."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1929",
-        "1940",
-        "1952",
-        "1961"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Komu zvoní hrana vyšla roku 1940."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak příběh končí?",
-      "options": [
-        "Jordan uteče s Maríí do Ameriky",
-        "Jordan je zraněn a zůstane krýt ústup, očekává smrt",
-        "Pablo se stane prezidentem",
-        "Most není zničen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po úspěšné akci je Jordan zraněn a obětuje se."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním tématem?",
-      "options": [
-        "Komedie omylů",
-        "Povinnost, láska, smrt a smysl oběti",
-        "Venkovská idyla",
-        "Detektivní záhada"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román zkoumá, proč má smysl riskovat život pro druhé."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Anselmo?",
-      "options": [
-        "Frankistický generál",
-        "Starý věrný průvodce gerily",
-        "Jordanův bratr",
-        "Inkvizitor"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Anselmo je morální a spolehlivý starý bojovník."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je Hemingwayův styl v románu?",
-      "options": [
-        "Barokně ozdobný",
-        "Úsporný, napínavý, s důrazem na dialog a akci",
-        "Jen veršovaný",
-        "Epistolární"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Typický je střídmý styl a napětí akce."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Komu zvoní hrana?", "options": ["Faulkner", "Ernest Hemingway", "Steinbeck", "Fitzgerald"], "correct": 1, "expl": "Román vyšel v roce 1940; Hemingway sledoval válku jako novinář."},
+    {"prompt": "Kdy a kde se děj odehrává?", "options": ["Španělská občanská válka, hory u Madridu", "2. sv. válka v Normandii", "Vietnam", "První sv. válka v Itálii"], "correct": 0, "expl": "Děj je v roce 1937 v oblasti Guadarrama."},
+    {"prompt": "Kdo je Robert Jordan?", "options": ["Frankistický generál", "Americký dobrovolník, expert na demolice", "Španělský kněz", "Novinář bez úkolu"], "correct": 1, "expl": "Jordan má za úkol odpálit most."},
+    {"prompt": "Co znamená titul románu?", "options": ["Popis kostela", "Citát Donne: smrt každého se týká všech", "Jméno mostu", "Název písně bez významu"], "correct": 1, "expl": "Titul vyjadřuje solidaritu a lidskou propojenost."},
+    {"prompt": "Kdo je Maria?", "options": ["Jordanova láska, oběť války", "Frankistická špionka", "Generálka", "Jordanova sestra"], "correct": 0, "expl": "Maria prožila traumu; v Jordanovi nachází lásku."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah Pabla a Pilar?", "options": ["Sourozenci", "Manželé; Pablo je vůdce, Pilar silnější morálně", "Nepřátelé bez vazby", "Důstojníci"], "correct": 1, "expl": "Pablo postupně couvá z boje; Pilar drží partu."},
+    {"prompt": "Co má Jordan udělat?", "options": ["Postavit most", "Odpálit most za úsvitu", "Ukrást letadlo", "Podepsat mír"], "correct": 1, "expl": "Most má zdržet fašistický postup během útoku."},
+    {"prompt": "Proč je úkol riskantní?", "options": ["Nikdo nehlídá", "Partyzáni jsou rozdělení, Pablo sabotuje, nepřítel blízko", "Jordan je nemocný", "Most neexistuje"], "correct": 1, "expl": "Vnitřní rozpory party zvyšují nebezpečí."},
+    {"prompt": "Kdo je Anselmo?", "options": ["Starý průvodce, ctí morálku války", "Fašista", "Jordanův bratr z USA", "Pilot"], "correct": 0, "expl": "Anselmo pomáhá Jordanovi a trpí kvůli zabíjení."},
+    {"prompt": "Co se stane El Sordovi?", "options": ["Stane se králem", "Je obklíčen a padne v boji", "Emigruje", "Zradí republiku"], "correct": 1, "expl": "El Sordo a jeho muži umírají hrdinsky na kopci."},
+    {"prompt": "Jak Jordan končí?", "options": ["Svatba v Madridu", "Zraněn u mostu; zůstává, aby zdržel nepřítele", "Utíká do USA", "Stává se generálem"], "correct": 1, "expl": "Finální oběť je morální i praktická."},
+    {"prompt": "Jaký styl je typický pro Hemingwaye?", "options": ["Dlouhé patetické věty", "Střídmý jazyk, dialog, „iceberg“ – hodně pod hladinou", "Pouze poezie", "Groteskní humor"], "correct": 1, "expl": "Emoce jsou často pod textem, ne v patosu."},
+    {"prompt": "Na čí straně Jordan bojuje?", "options": ["Frankisté", "Republikáni / demokratická strana", "Neutralita", "Nacisté Německa"], "correct": 1, "expl": "Jordan je v mezinárodní brigádě na straně republiky."},
+    {"prompt": "Proč Pablo ukradne výbušniny?", "options": ["Chce zmařit nebezpečný útok a zachránit partu", "Chce být bohatý", "Na příkaz Jordana", "Pro zábavu"], "correct": 0, "expl": "Pablo jedná sobecky z strachu o přežití."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje most?", "options": ["Jen stavba", "Spojení úkolu, oběti a vojenského plánu", "Kostel", "Hranice bez děje"], "correct": 1, "expl": "Most je středem napětí celého románu."},
+    {"prompt": "Jaký je význam lásky Jordan–Maria?", "options": ["Bez vlivu na děj", "Dává Jordanovi lidský smysl i bolest ztráty", "Komický prvek", "Past od fašistů"], "correct": 1, "expl": "Láska kontrastuje s brutalitou války."},
+    {"prompt": "Kdo režíroval slavnou filmovou adaptaci?", "options": ["Sam Wood (1943)", "Spielberg", "Kubrick", "Nolan"], "correct": 0, "expl": "Film z 40. let s Gary Cooperem a Ingrid Bergmanovou."},
+    {"prompt": "Co je mezinárodní brigáda?", "options": ["Frankistická armáda", "Dobrovolníci z ciziny bojující za republiku", "Nevládní organizace dnes", "Pouze španělští kněží"], "correct": 1, "expl": "Jordan reprezentuje cizince v španělské válce."},
+    {"prompt": "Proč maturanti čtou román?", "options": ["Je nejkratší", "Spojuje válku, etiku, styl modernismu a historii Španělska", "Nemá postavy", "Je komiks"], "correct": 1, "expl": "Dílo je klíčové pro Hemingwaye i 20. století."},
+    {"prompt": "Jak Pilar vnímá Pabla?", "options": ["Obdivuje jeho statečnost vždy", "Kritizuje jeho zbabělost, ale zůstává v partě", "Nezná ho", "Je to cizinec"], "correct": 1, "expl": "Pilar je duší party; Pablo je její protiklad."},
+    {"prompt": "Co Jordan cítí k zabíjení?", "options": ["Radost", "Morální tíhu; válka není abstraktní", "Nic", "Pouze nudu"], "correct": 1, "expl": "Jordan přemýšlí o smrti i když plní rozkaz."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Oběť pro věc", "Solidarita", "Vesmírná kolonizace", "Láska ve válce"], "correct": 2, "expl": "Román je realistická válečná próza."},
+    {"prompt": "Kde party zimuje?", "options": ["V jeskyni v horách", "V Paříži", "Na lodi", "V paláci"], "correct": 0, "expl": "Jeskyně je útočiště i místem intimity a plánů."},
+    {"prompt": "Co se stane s výbušninami po Pablově krádeži?", "options": ["Jordan získá náhradu a plán pokračuje", "Úkol končí hned", "Frankisté je najdou", "Maria je odpálí"], "correct": 0, "expl": "Parta získá materiál zpět (Pablo částečně pomůže)." },
+    {"prompt": "Jaký význam má smrt El Sorda pro děj?", "options": ["Žádný", "Ukazuje neúprosnost války a cenu odporu", "Komický", "Znamená konec války"], "correct": 1, "expl": "Scéna na kopci je vrchol tragismu."},
+    {"prompt": "Co Jordan přemýšlí o otci?", "options": ["Otec byl republikán", "Otec se střelil; Jordan řeší sebevraždu a smysl", "Otec byl král", "Nezmiňuje otce"], "correct": 1, "expl": "Rodinná minulost ovlivňuje Jordanův pohled na smrt."},
+    {"prompt": "Proč „komu zvoní hrana“ v maturitní interpretaci?", "options": ["Jen o kostelech", "O tom, že smrt a osud jednoho se dotýkají celku", "O hudbě", "O mostě"], "correct": 1, "expl": "Donneova myšlenka propojuje hrdiny s lidstvem."},
+    {"prompt": "Jak Hemingway vykresluje fašisty?", "options": ["Jako abstraktní nepřítele války", "Jako konkrétní vojenskou hrozbu bez patosu", "Jako kamarády", "Vůbec"], "correct": 1, "expl": "Nepřítel je reálný, válka je konkrétní."},
+    {"prompt": "Co Maria symbolizuje?", "options": ["Obnovu života a naděje po zlu", "Jen špionáž", "Bohatství", "Válku"], "correct": 0, "expl": "Maria je zraněná, ale milující protiváha války."},
+    {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt románu?", "options": ["Sportovní soutěž", "Plnění nebezpečného úkolu vs. lidský vztah a strach", "Soudní proces", "Detektivní hádanka bez války"], "correct": 1, "expl": "Jordan musí sladit povinnost, lásku a smrt."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Jordan přijíždí k gerile s úkolem zničit most",
-        "Seznamuje se s Pilar, Pablem a Maríí",
-        "Připravuje akci a prožívá lásku s Maríí",
-        "Konflikty uvnitř skupiny (Pablova nespolehlivost)",
-        "Most je vyhodit, ale za cenu ztrát",
-        "Zraněný Jordan zůstává krýt ústup"
+        "Jordan se připojí k partyzánům v horách",
+        "Seznámí se s Marií a plánuje odpálení mostu",
+        "Pablo ukradne výbušniny; napětí v partě",
+        "El Sordo padne v boji s fašisty",
+        "Jordan odpálí most, ale je zraněn",
+        "Zůstává na místě, aby zdržel nepřítele"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: příjezd s úkolem → seznámení se skupinou → příprava a láska → vnitřní konflikty → zničení mostu → Jordanova oběť."
+    "Správné pořadí: příjezd k partě → láska a plán → sabotáž Pabla → smrt El Sorda → most → Jordanova oběť."
   ]
 }

data/cetba/kral-oidipus.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Sofoklés",
+        "Autor: Sofokles (cca 496–406 př. n. l.), athénský tragik",
         "Žánr: antická tragédie",
-        "Poprvé uvedeno: kolem 429 př. n. l.",
-        "Děj / prostředí: Théby, královský palác",
-        "Vyprávění / forma: drama – dialogy, sbor (chór), jednota děje"
+        "Poprvé vydáno / uvedeno: kolem 429 př. n. l. (Athény)",
+        "Děj / prostředí: Théby, mýtus o králi Oidipovi",
+        "Vyprávění / forma: dramatická forma, jednota času a místa, chór"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Antické Řecko: víra v osud (moira) a věštby.",
-        "Tragédie ukazuje střet lidské vůle s předurčením.",
-        "Oidipus je vzor tragického hrdiny: hledá pravdu a zničí se jí.",
-        "Dílo patří k vrcholům athénského divadla 5. století př. n. l.",
-        "Témata: vina, nevědomost, poznání, slepota (doslovná i obrazná).",
-        "Aristotelés v Poetice uvádí Oidipa jako vzor tragédie."
+        "Antické Théby trpí morem; lidé hledají viníka.",
+        "Král Oidipus slíbil vysvobodit město od prokletí.",
+        "Tragédie stojí na neznalosti vlastní identity a osudu.",
+        "Bohové a věštba – člověk nemůže uniknout tomu, co je mu souzeno.",
+        "Jednota času, místa a děje – klasická pravidla antické tragédie.",
+        "Téma: poznání sebe sama stojí život i důstojnost."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Oidipus – thébský král, nevědomky zabije otce a vezme matku.",
-        "Iokasté – Oidipova manželka a matka.",
-        "Kreón – Iokastin bratr, Oidipův švagr.",
-        "Teiresiás – slepý věštec, zná pravdu.",
-        "Posel / pastýř – přinášejí důkazy o Oidipově původu.",
-        "Sbor Thébanů – komentuje děj a vyjadřuje obecné postoje."
+        "Oidipus – král Théb, statečný, ale slepý k pravdě o sobě.",
+        "Iokasté – Oidipova manželka, ve skutečnosti matka.",
+        "Kréón – Iokastin bratr, racionální, obviňovaný z intrik.",
+        "Tiresias – slepý vědec, vidí pravdu dříve než král.",
+        "Posel z Korintu, pastýř – odhalují minulost Oidipa.",
+        "Chór thébských stařců – komentuje děj a morálku."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Osud (moira) – nevyhnutelné předurčení.",
-        "Tragická ironie – divák ví víc než hrdina.",
-        "Hybris – pýcha, která vede k pádu.",
-        "Anagnórisis – rozpoznání pravdy o sobě.",
-        "Peripetie – obrat od moci k pádu.",
-        "Slepota – Teiresiás vidí; Oidipus vidí, až když se oslepí."
+        "Věštba – Oidipus zabije otce a ožení se s matkou.",
+        "Hamartia – tragická chyba v pýše a netrpělivosti.",
+        "Anagnórisis – poznání pravdy o zločinech.",
+        "Peripetie – obrat od slávy k pádu.",
+        "Katarze – očista diváka strachem a soucitem.",
+        "Oidipovský komplex (Freud) – odvozený pojem, ne u Sofokla."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Krále Oidipa?",
-      "options": [
-        "Eurípidés",
-        "Sofoklés",
-        "Aischylos",
-        "Homér"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem tragédie je Sofoklés."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké proroctví Oidipovi hrozí?",
-      "options": [
-        "Že se stane bohem",
-        "Že zabije otce a ožení se s matkou",
-        "Že zničí Athény",
-        "Že bude věčně mladý"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Věštba předpovídá otcovraždu a incest."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Théby trpí morem?",
-      "options": [
-        "Kvůli suchu",
-        "Kvůli nepotrestané vraždě Láia",
-        "Kvůli válce se Spartou",
-        "Kvůli zradě Kreóna"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Město je stiženo, dokud není odhalen vrah krále Láia – Oidipus."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Teiresiás?",
-      "options": [
-        "Voják",
-        "Slepý věštec, který zná pravdu",
-        "Oidipův syn",
-        "Posel z Korintu výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Teiresiás Oidipovi naznačí, že vrahem je on sám."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je anagnórisis v této hře?",
-      "options": [
-        "Svatba",
-        "Oidipovo rozpoznání vlastní identity a viny",
-        "Odchod sboru",
-        "Válka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vrcholí zjištěním, že splnil věštbu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Oidipus potrestá sám sebe?",
-      "options": [
-        "Uteče do Persie",
-        "Oslepí se a odchází do vyhnanství",
-        "Zabije Kreóna",
-        "Spálí Théby"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po sebevraždě Iokasty se Oidipus oslepí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je tragická ironie?",
-      "options": [
-        "Vtipné dialogy",
-        "Rozpor mezi tím, co ví divák, a co neví hrdina",
-        "Happy end",
-        "Zpěv sboru bez významu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Divák zná Oidipův osud dříve než on sám."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Iokasté?",
-      "options": [
-        "Jen chůva",
-        "Oidipova manželka i matka",
-        "Teiresiova dcera",
-        "Královna Athén"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Iokasté je zároveň Oidipova žena a matka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je hlavní konflikt tragédie?",
-      "options": [
-        "Láska a žárlivost",
-        "Lidská snaha poznat pravdu versus nevyhnutelný osud",
-        "Boj o majetek",
-        "Komedie omylů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Oidipus hledá pravdu a právě tím naplní osud."
-    },
-    {
-      "prompt": "K čemu slouží sbor?",
-      "options": [
-        "Jen k tanci",
-        "Komentuje děj a vyjadřuje obecné postoje obce",
-        "Nahrazuje všechny dialogy",
-        "Je jen kulisou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Chór je typickou součástí antické tragédie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená hybris u Oidipa?",
-      "options": [
-        "Pokoru",
-        "Pýchu a sebejistotu, s níž vzdoruje varováním",
-        "Lásku k Iokastě",
-        "Strach z moru"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Oidipova sebejistota přispívá k jeho pádu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Oidipus vzorem tragického hrdiny?",
-      "options": [
-        "Je zcela zlý",
-        "Je ušlechtilý, ale pádem odhalí pravdu o sobě a vyvolá katarzi",
-        "Je komický",
-        "Neví nic a nic neudělá"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho pád z výšin moci k poznání a utrpení je klasický tragický oblouk."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Krále Oidipa?", "options": ["Euripides", "Sofokles", "Aischylos", "Homér"], "correct": 1, "expl": "Sofokles je jeden ze tří velkých athénských tragiků."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Sparta", "Théby", "Athény", "Troja"], "correct": 1, "expl": "Théby jsou postiženy morem a prokletím."},
+    {"prompt": "Jaký problém trápí Théby na začátku?", "options": ["Válka s Persy", "Mor a neznámý viník zločinu", "Hladomor bez moru", "Povodeň"], "correct": 1, "expl": "Lidé žádají Oidipa, aby město zachránil."},
+    {"prompt": "Co slíbil Oidipus občanům?", "options": ["Nové hradby", "Najde viníka vraždy krále Láia a město vysvobodí", "Odejde do exilu hned", "Zruší bohy"], "correct": 1, "expl": "Král se zavazuje trestat vraha bývalého krále."},
+    {"prompt": "Kdo je Tiresias?", "options": ["Vrah", "Slepý větec, který zná pravdu", "Oidipův syn", "Cizí voják"], "correct": 1, "expl": "Tiresias odhalí, že viníkem je sám Oidipus."},
+    {"prompt": "Proč Oidipus nejdřív Tiresia neposlouchá?", "options": ["Je hluchý", "Pýcha – odmítá obvinění", "Spí", "Tiresias nemluví"], "correct": 1, "expl": "Oidipus je netrpělivý a arogantní vůči věštci."},
+    {"prompt": "Koho Oidipus obviní z intriky?", "options": ["Kréóna", "Chór", "Posla", "Sama sebe"], "correct": 0, "expl": "Domnívá se, že Kréón usiluje o trůn."},
+    {"prompt": "Co odhalí posel z Korintu?", "options": ["Oidipus není syn korintského krále Polyba", "Oidipus je bůh", "Iokasté je cizinka", "More skončilo"], "correct": 0, "expl": "Oidipus byl adoptován; začne pátrat po pravých rodičích."},
+    {"prompt": "Kdo byl Laios?", "options": ["Oidipův syn", "Bývalý král Théb, Oidipův biologický otec", "Kréónův otec", "Pastýř bez role"], "correct": 1, "expl": "Věštba předpověděla, že syn Láia zabije otce."},
+    {"prompt": "Co Oidipus udělal na křižovatce?", "options": ["Pomohl starci", "V afektu zabil cestovatele (Láia)", "Koupil koně", "Modlil se"], "correct": 1, "expl": "Neznal otce; spor o průjezd vedl k vraždě."},
+    {"prompt": "Kdo je Sfinga v mýtu?", "options": ["Had", "Bytost s hádankou; Oidipus ji porazil", "Kréónova žena", "Chór"], "correct": 1, "expl": "Vítězství nad Sfingou učinilo Oidipa králem."},
+    {"prompt": "Kdo se stane Oidipovou manželkou?", "options": ["Antigona", "Iokasté – vlastní matka", "Cizí princezna", "Tiresias"], "correct": 1, "expl": "Oidipus se oženil s vdovou po Láiovi, aniž znal vztah."},
+    {"prompt": "Co je anagnórisis?", "options": ["Hudba chóru", "Poznání pravdy hrdinou", "Vstup na jeviště", "Konec hry"], "correct": 1, "expl": "Oidipus pochopí, že splnil věštbu."},
+    {"prompt": "Jak Iokasté reaguje na podezření?", "options": ["Radost", "Popírá, pak spáchá sebevraždu", "Utíká do Korintu", "Zabije Oidipa"], "correct": 1, "expl": "Iokasté chápe dřív a nevydrží pravdu."},
+    {"prompt": "Co Oidipus udělá po poznání?", "options": ["Oslaví svatbu", "Vydloubne si oči a žádá vyhnanství", "Stane se bohem", "Obviní chór"], "correct": 1, "expl": "Symbolické potrestání – viděl, ale neviděl pravdu."},
+    {"prompt": "Kdo převezme moc na konci?", "options": ["Kréón", "Oidipus navždy", "Tiresias", "Laios"], "correct": 0, "expl": "Kréón zůstává jako vládce; Oidipus odchází."},
+    {"prompt": "Co je hamartia u Oidipa?", "options": ["Nemoc", "Tragická chyba – pýcha, netrpělivost, touha po pravdě bez snášení", "Línost", "Zrada Kréóna"], "correct": 1, "expl": "Hrdina není zlý, ale má tragickou vadu charakteru."},
+    {"prompt": "Jaký význam má chór?", "options": ["Komický intermezzo", "Komentuje děj a reakce obce", "Hraje hlavní roli", "Neobjevuje se"], "correct": 1, "expl": "Chór thébských stařců vyjadřuje city města."},
+    {"prompt": "Co je katarze?", "options": ["Smích diváka", "Očistný efekt strachu a soucitu", "Hudba bez děje", "Scéna bez významu"], "correct": 1, "expl": "Aristoteles tragédii vysvětluje právě katarzí."},
+    {"prompt": "Proč nelze věštbě uniknout?", "options": ["Bohové a osud jsou silnější než lidské plány", "Věštba je vtip", "Oidipus neposlouchal", "Laios žije"], "correct": 0, "expl": "Tragédie ukazuje osudovost mýtu."},
+    {"prompt": "Které pravidlo antické tragédie dodržuje hra?", "options": ["Jednota času, místa a děje", "Pět dějství bez pravidel", "Pouze komické prvky", "Bez chóru"], "correct": 0, "expl": "Děj se soustředí na den odhalení v Thébách."},
+    {"prompt": "Co znamená „oidipovský komplex“ u Freuda?", "options": ["Sofoklovo pojmenování", "Moderní psychoanalytický pojem odvozený od mýtu, ne od Sofokla", "Chór", "Věštba"], "correct": 1, "expl": "Freud použil jméno; antická hra má jiný kontext."},
+    {"prompt": "Kdo zabil Sfingu?", "options": ["Kréón", "Oidipus správnou hádankou", "Iokasté", "Posel"], "correct": 1, "expl": "Vítězství nad Sfingou přineslo korunu."},
+    {"prompt": "Proč Oidipus pátrá po vrahovi Láia?", "options": ["Neví, že hledá sám sebe", "Ví od začátku", "Na příkaz Kréóna bez důvodu", "Kvůli pokladu"], "correct": 0, "expl": "Ironie tragédie – trestá sám sebe."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří Oidipus?", "options": ["Bohatý vs. chudý", "Vidí svět, ale ne pravdu o sobě; pak slepý, ale chápe", "Mladý vs. starý bez významu", "Muž vs. žena bez děje"], "correct": 1, "expl": "Motiv slepota–vidění je klíčový."},
+    {"prompt": "Které tvrzení o Iokasté je správné?", "options": ["Je Oidipova dcera", "Je Oidipova matka i manželka", "Je Kréónova dcera bez vztahu", "Je bohyně"], "correct": 1, "expl": "Incest je jádrem odhalení."},
+    {"prompt": "Co je peripetie?", "options": ["Obrat osudu hrdiny od štěstí k neštěstí", "Úvod hry", "Píseň chóru", "Smích"], "correct": 0, "expl": "Od slavného krále k prokletému vyhnanci."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Krále Oidipa?", "options": ["Je nejnovější román", "Základ tragédie, mýtu a dramaturgie", "Je komiks", "Bez významu"], "correct": 1, "expl": "Učí strukturu tragédie a antické mytologie."},
+    {"prompt": "Jak končí Oidipus v této hře?", "options": ["Na trůnu navždy", "Odchází do vyhnanství, zničen poznáním", "Svatba s novou ženou", "Vítězí nad bohy"], "correct": 1, "expl": "Finále je pokání a vyhnanství (pokračuje v Oidipovi v Kolónu)." },
+    {"prompt": "Jaké poselství tragédie nese?", "options": ["Člověk musí poznat sám sebe, i za cenu bolesti", "Pýcha vždy vyhrává", "Bohové neexistují", "Lži jsou lepší"], "correct": 0, "expl": "Poznání pravdy je morální i existenciální nutnost."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Théby stíhá mor; Oidipus pátrá po vrahovi Láia",
-        "Teiresiás naznačí, že vrahem je Oidipus",
-        "Oidipus podezírá Kreóna a snaží se pravdu vyvrátit",
-        "Přicházejí svědectví o jeho původu",
-        "Iokasté pochopí pravdu a spáchá sebevraždu",
-        "Oidipus se oslepí a odchází do vyhnanství"
+        "Théby trpí morem; Oidipus slíbí najít viníka",
+        "Tiresias obviní Oidipa; král to odmítá",
+        "Posel a pastýř odhalí Oidipovu minulost",
+        "Oidipus pozná, že zabil otce a vzal si matku",
+        "Iokasté spáchá sebevraždu",
+        "Oidipus oslepí sám sebe a odchází do vyhnanství"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: mor a pátrání → Teiresiás → podezření Kreóna → odhalení původu → Iokastina smrt → Oidipovo oslepení."
+    "Správné pořadí: mor a slib → Tiresias → odhalení rodu → anagnórisis → smrt Iokasté → sebeztrestání a exil."
   ]
 }

data/cetba/krysar.json

@@ -4,11 +4,11 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Viktor Dyk",
-        "Žánr: novella / básnická próza s prvky balady a alegorie",
+        "Autor: Viktor Dyk (1877–1931), český básník a prozaik",
+        "Žánr: novela, lyrizovaná próza, alegorie",
         "Poprvé vydáno: 1915",
-        "Děj / prostředí: město Hammeln (porýnská legenda o krysaři)",
-        "Vyprávění / forma: er-forma, lyrizovaná próza, refrénovité motivy"
+        "Děj / prostředí: město Hameln (porýnská legenda o krysaři)",
+        "Vyprávění / forma: er-forma, rytmická prósa, refrénovité opakování"
       ]
     },
     {
@@ -16,23 +16,23 @@
       "icon": "globe",
       "lines": [
         "Dyk zpracovává středověkou německou pověst o krysaři z Hameln.",
-        "Vzniká za 1. světové války; čte se i jako alegorie zrady a odplaty.",
-        "Měšťané jsou sobečtí, pokrytečtí a nedodrží slovo.",
-        "Krysař je cizinec – umělec i mstitel.",
-        "Láska ke Kristýnce je osobní motiv vedle kolektivní viny města.",
-        "Jazyk je rytmický, téměř básnický; opakují se klíčové věty."
+        "Vznik za 1. světové války; čte se i jako alegorie zrady a odplaty.",
+        "Měšťané jsou sobečtí, pokrytečtí, nedodrží slovo.",
+        "Krysař je cizinec – umělec, milenec i mstitel.",
+        "Láska ke Kristýnce je osobní rovina vedle viny města.",
+        "Jazyk je téměř básnický; opakují se klíčové věty a obrazy."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Krysař – cizinec s píšťalou, zbaví město krys a mstí se za zradu.",
+        "Krysař – cizinec s píšťalou, zbaví město krys, mstí se za zradu.",
         "Kristýnka – dívka, kterou Krysař miluje.",
         "Sepp Jörgen – rybář, prostý a věrný, přežije katastrofu.",
-        "Agnes – Kristýnčina matka / okolí měšťanského světa.",
-        "Konšelé a měšťané – sobečtí, nedodrží odměnu.",
-        "Bonifác – rival, představitel měšťanské mediocrity (dle adaptací/textu)."
+        "Měšťané a konšelé – sobečtí, odmítnou zaplatit dohodnutou odměnu.",
+        "Agnes – matka Kristýnky, svět měšťanské morálky.",
+        "Bonifác – rival, představitel průměrnosti a závisti."
       ]
     },
     {
@@ -40,162 +40,60 @@
       "icon": "bulb",
       "lines": [
         "Píšťala – nástroj moci, svodu i trestu.",
-        "Zrada slova – město nezaplatí dohodnutou odměnu.",
+        "Zrada slova – město nezaplatí slíbenou cenu.",
         "Alegorie – měšťanská malost a kolektivní vina.",
         "Láska a smrt – vztah ke Kristýnce končí tragicky.",
-        "Voda / propast – symbol zániku města.",
-        "Cizinec – umělec mimo společnost, která ho zneužije."
+        "Cizinec – věčný outsider, který odhalí morálku společnosti.",
+        "Právo na odplatu – etický i právní dluh města."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Krysaře?",
-      "options": [
-        "Karel Jaromír Erben",
-        "Viktor Dyk",
-        "Karel Hynek Mácha",
-        "Jiří Wolker"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem novely je Viktor Dyk."
-    },
-    {
-      "prompt": "Z jaké látky Dyk vychází?",
-      "options": [
-        "Z české pohádky o Rumcajsovi",
-        "Z německé pověsti o krysaři z Hameln",
-        "Z antického mýtu o Orfeovi výhradně",
-        "Z bible"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Základem je legenda o Pied Piper of Hamelin."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč se Krysař mstí?",
-      "options": [
-        "Protože prohrál ve hře",
-        "Město mu nezaplatí za vyhnání krys",
-        "Kristýnka ho požádá o pomstu",
-        "Chce se stát konšelem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Měšťané poruší dohodu o odměně."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Kristýnka?",
-      "options": [
-        "Krysařova sestra",
-        "Dívka, kterou Krysař miluje",
-        "Konšelova žena bez vztahu k ději",
-        "Čarodějnice"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Láska ke Kristýnce je osobní linií příběhu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo katastrofu přežije?",
-      "options": [
-        "Všichni konšelé",
-        "Sepp Jörgen, prostý rybář",
-        "Jen Krysař",
-        "Nikdo"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Přežije věrný a prostý Sepp Jörgen."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy novela vyšla?",
-      "options": [
-        "1836",
-        "1890",
-        "1915",
-        "1945"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Krysař vyšel roku 1915."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je jazyk díla?",
-      "options": [
-        "Čistě úřední",
-        "Lyrizovaný, rytmický, s opakujícími se motivy",
-        "Jen dialekt bez obraznosti",
-        "Anglický originál"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dyk píše básnickou prózou s refrény."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co symbolizuje píšťala?",
-      "options": [
-        "Jen dětskou hračku",
-        "Moc svést, zachránit i potrestat",
-        "Bohatství města",
-        "Církevní hodnost"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Píšťala je nástroj zázraku i pomsty."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké téma je klíčové?",
-      "options": [
-        "Technický pokrok",
-        "Zrada, odplata a měšťanská malost",
-        "Komedie sňatků",
-        "Cestopis"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Město zradí slovo a dojde trestu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak lze číst dílo alegoricky (dobově)?",
-      "options": [
-        "Jako kuchařku",
-        "Jako obraz zrady a kolektivní viny (i ve válce)",
-        "Jako sportovní reportáž",
-        "Jako učebnici práva"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vznik za války podporuje čtení o zradě a odplatě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Čím se Krysař liší od měšťanů?",
-      "options": [
-        "Je bohatší",
-        "Je cizinec a umělec mimo jejich sobectví",
-        "Je konšelem",
-        "Je rybářem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Stojí mimo společnost, kterou zachrání a potrestá."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak příběh vrcholí?",
-      "options": [
-        "Svatbou Krysaře",
-        "Odvedením obyvatel a zánikem města ve vodě/propasti",
-        "Omluvou konšelů a smířením",
-        "Korunovací"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Krysař odvede město k záhubě; přežije Sepp."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Krysaře?", "options": ["Neruda", "Viktor Dyk", "Hašek", "Čapek"], "correct": 1, "expl": "Dyk vydal novelu v roce 1915; patří k české moderně."},
+    {"prompt": "Na jaké legendě novela staví?", "options": ["O Vlastovi", "O krysaři z Hameln", "O Ikarovi", "O Golemovi"], "correct": 1, "expl": "Porýnská pověst o muži, který odvedl děti píšťalou."},
+    {"prompt": "Kdo je hlavní hrdina?", "options": ["Sepp Jörgen", "Krysař – cizinec s píšťalou", "Bonifác", "Konšel"], "correct": 1, "expl": "Krysař přichází do města a řeší problém krys."},
+    {"prompt": "Proč město Krysaře najme?", "options": ["Kvůli povodni", "Město sužují krysy", "Chce tanec", "Hledá krále"], "correct": 1, "expl": "Krysy ohrožují obyvatele; Krysař slíbí pomoc."},
+    {"prompt": "Co měšťané udělají po vyhnání krys?", "options": ["Zaplatí slíbenou odměnu", "Odmítnou zaplatit dohodnutou cenu", "Odejdou z města", "Postaví sochu"], "correct": 1, "expl": "Zrada slova spouští pomstu."},
+    {"prompt": "Koho Krysař miluje?", "options": ["Agnes", "Kristýnku", "Vdovu konšela", "Nikoho"], "correct": 1, "expl": "Láska ke Kristýnce je intimní linie novely."},
+    {"prompt": "Kdo je Sepp Jörgen?", "options": ["Krysařův nepřítel", "Prostý rybář, věrný a přeživší", "Král", "Krysa"], "correct": 1, "expl": "Sepp představuje jiný, ne měšťanský svět."},
+    {"prompt": "Jak Krysař pomstí zradu?", "options": ["Soudní žalobou", "Píšťalou odvede děti z města", "Spálí radnici", "Odejde bez reakce"], "correct": 1, "expl": "Legendární scéna odchodu dětí za pišťalou."},
+    {"prompt": "Proč je novela alegorická?", "options": ["Popisuje jen historii", "Měšťanská zrada a odplata vypovídá o morálce společnosti", "Je bez významu", "Je učebnice chemie"], "correct": 1, "expl": "Dyk čte legendu i v kontextu války a pokrytectví."},
+    {"prompt": "Jaký je styl Dykovy prózy?", "options": ["Úřední report", "Lyrizovaná, rytmická prósa s refrény", "Sci-fi", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Text působí téměř jako báseň v próze."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje píšťala?", "options": ["Jen hudební nástroj", "Moc nad lidmi – nejdřív krysy, pak děti", "Kříž", "Mince"], "correct": 1, "expl": "Píšťala je nástroj svodu i trestu."},
+    {"prompt": "Kdy novela vznikla?", "options": ["1915", "1848", "1989", "2000"], "correct": 0, "expl": "Vznik v první světové válce ovlivňuje alegorické čtení."},
+    {"prompt": "Kdo jsou měšťané v díle?", "options": ["Idealní občané", "Sobečtí, nedodrží slovo", "Vojáci", "Cizinci"], "correct": 1, "expl": "Kolektivní vina města je jádrem."},
+    {"prompt": "Jak končí vztah Krysař–Kristýnka?", "options": ["Svatbou", "Tragicky – láska se mísí s osudem pomsty", "Bez kontaktu", "Komedií"], "correct": 1, "expl": "Osobní i kolektivní tragédie se proplétají."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Praha", "Hameln (Hamelyn)", "Vídeň", "Paříž"], "correct": 1, "expl": "Německé město v legendě i u Dyka."},
+    {"prompt": "Proč je Krysař cizinec?", "options": ["Bez důvodu", "Outsider odhaluje morálku uzavřené komunity", "Je místní kněz", "Je král"], "correct": 1, "expl": "Přichází zvenku a mění osud města."},
+    {"prompt": "Co je tématem zrady?", "options": ["Politická jen v moderně", "Porušení daného slova a smlouvy", "Zrada v kartách", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Město nezaplatí – morální i smluvní porušení."},
+    {"prompt": "Který prvek NENÍ typický?", "options": ["Legenda", "Lyrizace", "Vesmírná válka", "Alegorie"], "correct": 2, "expl": "Novela je komorní legendární příběh."},
+    {"prompt": "Jak Dyk pracuje s opakováním?", "options": ["Refrénovité motivy a věty", "Nepoužívá", "Jen v angličtině", "Nahodile"], "correct": 0, "expl": "Opakování zvyšuje rytmus a napětí."},
+    {"prompt": "Kdo je Bonifác?", "options": ["Rival, měšťanská postava", "Krysa", "Rybář", "Vdova"], "correct": 0, "expl": "Bonifác patří k městskému prostředí a rivalitám."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Krysaře?", "options": ["Nejdelší román", "Ukázka moderní lyrizované prózy a alegorie", "Bez stylu", "Jen historie"], "correct": 1, "expl": "Učí číst legendu i symboliku."},
+    {"prompt": "Co znamená kolektivní vina?", "options": ["Vina jednoho vojáka", "Celé město nesou odpovědnost za zradu", "Vina Krysaře", "Bez viny"], "correct": 1, "expl": "Měšťané jednají společně proti Krysařovi."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří Sepp Jörgen?", "options": ["Měšťan vs. prostý člověk mimo pokrytectví", "Bohatý vs. chudý bez morálky", "Dítě vs. dospělý", "Válka vs. mír bez děje"], "correct": 0, "expl": "Rybář představuje jinou hodnotovou osu."},
+    {"prompt": "Co je er-forma v novelě?", "options": ["Vypravěč „on“", "Vypravěč neviditelný, děj sledujeme zvenku er-formou Dykova stylu", "Dyk používá vypravěče třetí osoby s lyrickým nádechem", "Jen dialogy"], "correct": 2, "expl": "Novela je psána er-formou s poetickým jazykem."},
+    {"prompt": "Jak interpretovat novelu ve válce 1914–18?", "options": ["Ignorovat kontext", "Zrada slibů může odkazovat na politickou zradu a malost", "Jen dětská pohádka", "Reklama"], "correct": 1, "expl": "Contemporary readers viděli paralely s válkou."},
+    {"prompt": "Kdo přežije katastrofu dětí?", "options": ["Všichni měšťané", "Sepp Jörgen a dospělí; děti odcházejí", "Nikdo", "Jen Krysař"], "correct": 1, "expl": "Legenda: děti mizí; dospělí zůstávají s vinou."},
+    {"prompt": "Co je právo na odměnu?", "options": ["Krysař nemá nárok", "Etický dluh města za vykonanou službu", "Jen daň", "Pokuta"], "correct": 1, "expl": "Nezaplacení je start pomsty."},
+    {"prompt": "Jaký žánr nejlépe sedí?", "options": ["Novela / lyrizovaná próza", "Epos", "Sci-fi", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Krátké hutné dílo s poetickým jazykem."},
+    {"prompt": "Co čtenář cítí vůči městu?", "options": ["Obdiv", "Odsudek pokrytectví", "Nezájem", "Smích bez děje"], "correct": 1, "expl": "Měšťané si zaslouží morální soud."},
+    {"prompt": "Jaké poselství novela nese?", "options": ["Slovo a smlouva mají cenu; zrada se mstí", "Krysy jsou roztomilé", "Cizinci jsou vždy zlí", "Láska vždy vyhrává"], "correct": 0, "expl": "Dyk varuje před malostí a nečestností."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Město trpí přemnožením krys",
-        "Krysař nabídne pomoc za odměnu",
-        "Píšťalou vyvede krysy z města",
-        "Měšťané odmítnou zaplatit",
-        "Krysař ztratí Kristýnku a rozhodne se mstít",
-        "Odvede obyvatele k záhubě; přežije Sepp Jörgen"
+        "Krysař přichází do Hamelnu a slíbí vyhnat krysy",
+        "Píšťalou vyžene krysy z města",
+        "Měšťané odmítnou zaplatit dohodnutou odměnu",
+        "Krysař miluje Kristýnku; město ho zradí",
+        "Krysař znovu hraje na píšťalu – odvádí děti",
+        "Město zůstává s vinou a tragickým následkem"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: krysy → dohoda → vyhnání krys → zrada → osobní ztráta a pomsta → zánik města."
+    "Správné pořadí: příchod → vyhnání krys → nezaplacení → láska a zrada → odchod dětí → vina města."
   ]
 }

data/cetba/kulicka.json

@@ -4,10 +4,10 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Guy de Maupassant",
+        "Autor: Guy de Maupassant (1850–1893), francouzský spisovatel",
         "Žánr: realistická / naturalistická novela",
-        "Poprvé vydáno: 1880 (ve sbírce Večery na Médanu)",
-        "Děj / prostředí: Francie po prusko-francouzské válce 1870/71, ústup z Rouenu",
+        "Poprvé vydáno: 1880 (Večery na Médanu)",
+        "Děj / prostředí: Francie po prusko-francouzské válce, ústup z Rouenu",
         "Vyprávění / forma: er-forma, ironický vypravěč, pointa"
       ]
     },
@@ -15,12 +15,12 @@
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Po porážce Francie Pruskem: okupace, útěky měšťanů.",
-        "Maupassant ukazuje pokrytectví „slušné“ společnosti.",
-        "Hrdinkou je prostitutka Elisabeth Roussetová přezdívaná Kulička.",
-        "Morálka měšťáků je pokrytecká: využijí ji a pak ji pohrdají.",
+        "Po porážce 1870/71: okupace, panika měšťanů, útěk z Rouenu.",
+        "Maupassant demaskuje pokrytectví „slušné“ společnosti.",
+        "Hrdinkou je prostitutka Elisabeth Roussetová – Kulička.",
+        "Morálka elity je pokrytecká: využijí ji, pak ji pohrdají.",
         "Novela patří k vrcholům francouzského realismu 19. století.",
-        "Důraz na detail, společenskou kritiku a ostrý závěr."
+        "Pointa je krutá – Kulička pláče, měšťané jedí a zpívají."
       ]
     },
     {
@@ -28,11 +28,11 @@
       "icon": "people",
       "lines": [
         "Kulička (Elisabeth Roussetová) – prostitutka s upřímným charakterem.",
-        "Měšťané ve voze – „slušní“ lidé, kteří ji využijí.",
-        "Jeptišky – jediné, kdo s ní částečně soucítí skrze jídlo víry.",
-        "Pruský důstojník – žádá Kuliččinu „úsluhu“ za propuštění vozu.",
-        "Hrabě / obchodníci – reprezentanti pokrytecké elity.",
-        "Kočí a cesta – rámec uzavřeného společenského mikrokosmu."
+        "Měšťané ve voze – obchodníci, šlechtici, demokrat, manželský pár.",
+        "Jeptišky – reprezentují náboženskou morálku, jedí Kuliččiny sendviče.",
+        "Pruský důstojník – žádá Kuliččinu „společnost“ za propuštění.",
+        "Loiseau – obchodník, nejvíc pokrytecký a posměšný.",
+        "Comtesse de Bréville – šlechtická dáma v hypocrisii."
       ]
     },
     {
@@ -40,162 +40,60 @@
       "icon": "bulb",
       "lines": [
         "Pokrytectví – měšťané odsuzují, ale potřebují Kuličku.",
-        "Vlastenectví vs. sobectví – vlastenecké řeči kryjí strach o majetek.",
-        "Oběť – Kulička se obětuje pro ostatní a je zavržena.",
+        "Vlastenectví vs. sobectví – vlastenecké řeči kryjí strach.",
+        "Oběť – Kulička se obětuje pro ostatní.",
         "Ironie – vypravěč odhaluje pravý charakter „slušných“.",
-        "Válečný kontext – pruská okupace jako spouštěč konfliktu.",
-        "Pointa – závěrečné pohrdání po využití."
+        "Naturalismus – sociální a biologické determinace.",
+        "Pointa – ostrý závěr novelly."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Kuličku?",
-      "options": [
-        "Émile Zola",
-        "Guy de Maupassant",
-        "Honoré de Balzac",
-        "Gustave Flaubert"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem novely je Guy de Maupassant."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Kulička?",
-      "options": [
-        "Jeptiška",
-        "Prostitutka Elisabeth Roussetová",
-        "Pruská šlechtična",
-        "Manželka hraběte"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Přezdívka patří upřímné prostitutce Elisabeth."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jakém historickém kontextu se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Velká francouzská revoluce",
-        "Po prusko-francouzské válce 1870/71",
-        "1. světová válka",
-        "Napoleonské války výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Měšťané prchají z Rouenu za pruské okupace."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč vůz stojí v hostinci?",
-      "options": [
-        "Došel olej",
-        "Pruský důstojník podmiňuje odjezd Kuliččinou „úsluhou“",
-        "Bouře",
-        "Oprava mostu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Důstojník žádá noc s Kuličkou výměnou za propuštění."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak se chovají „slušní“ cestující zprvu k Kuličce?",
-      "options": [
-        "S úctou jako k hrdince",
-        "S pohrdáním kvůli jejímu povolání",
-        "Jako k sestře",
-        "Vůbec si jí nevšímají"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nejprve jí opovrhují jako prostitutkou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč ji později přemlouvají?",
-      "options": [
-        "Chtějí ji adoptovat",
-        "Potřebují, aby ustoupila důstojníkovi a mohli odjet",
-        "Chtějí ji vdát",
-        "Hledají průvodkyni"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kvůli sobeckému zájmu o odjezd změní tón a přemlouvají ji."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak novela končí?",
-      "options": [
-        "Oslavou Kuličky",
-        "Po oběti ji opět pohrdají a vyloučí ze společenství",
-        "Svatbou s důstojníkem",
-        "Osvobozením Paříže"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jakmile jim poslouží, znovu ji odsoudí – vrchol ironie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním terčem kritiky?",
-      "options": [
-        "Příroda",
-        "Pokrytectví měšťanské morálky",
-        "Církevní architektura",
-        "Technika železnice"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Maupassant demaskuje falešnou slušnost společnosti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy novela vyšla?",
-      "options": [
-        "1857",
-        "1880",
-        "1905",
-        "1920"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kulička vyšla roku 1880."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký literární směr dílo reprezentuje?",
-      "options": [
-        "Romantismus",
-        "Realismus/naturalismus",
-        "Surrealismus",
-        "Symbolismus výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Patří k realistické a naturalistické tradici."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Kulička paradoxně „morálnější“ než ostatní?",
-      "options": [
-        "Je bohatší",
-        "Je upřímná, obětavá a nemá falešnou masku ctnosti",
-        "Je vojačka",
-        "Je jeptiška"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Její otevřenost kontrastuje s pokrytectvím „slušných“."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje jídlo ve voze?",
-      "options": [
-        "Žádnou",
-        "Nejprve se o jídlo nedělí, pak Kuličku využívají i v tomto ohledu; symbol hierarchie",
-        "Jen jako dekorace",
-        "Jde o hostinu Prusů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Scény s jídlem odhalují sobectví a pozdější účelové „přátelství“."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Kuličku?", "options": ["Zola", "Guy de Maupassant", "Flaubert", "Hugo"], "correct": 1, "expl": "Maupassant patří k mistrem francouzské novely."},
+    {"prompt": "Kdy a kde se děj odehrává?", "options": ["Po válce 1870/71, cesta z Rouenu", "Za revoluce 1789", "V 21. století", "V Itálii"], "correct": 0, "expl": "Měšťané utíkají z okupovaného Rouenu."},
+    {"prompt": "Kdo je Kulička?", "options": ["Kněžka", "Prostitutka Elisabeth Roussetová", "Generálka", "Učitelka"], "correct": 1, "expl": "Kulička je přezdívka podle postavy."},
+    {"prompt": "Proč cestují ve voze?", "options": ["Na dovolenou", "Utíkají před okupací do Havra", "Na svatbu", "Do Paříže za móou"], "correct": 1, "expl": "Společná cesta spojuje různé společenské vrstvy."},
+    {"prompt": "Co brání voze v odjezdu?", "options": ["Pruský důstojník nepropustí bez „ústupku“ Kuličky", "Kolo", "Sníh", "Stávka"], "correct": 0, "expl": "Důstojník chce noc s Kuličkou."},
+    {"prompt": "Jak se měšťané chovají na začátku k Kuličce?", "options": ["S úctou", "Pohrdavě, nechtějí sedět vedle „ nízké “ ženy", "Neznají ji", "Obdivují ji"], "correct": 1, "expl": "Společenská předsudek je silný."},
+    {"prompt": "Proč nakonec tlačí na Kuličku?", "options": ["Aby vařila", "Aby šla k důstojníkovi a umožnila odjezd", "Aby platila", "Aby zpívala"], "correct": 1, "expl": "Vlastní zájem přebije morální řeči."},
+    {"prompt": "Co udělá Kulička?", "options": ["Odmítne navždy", "Obětuje se pro ostatní a jde k Prusům", "Utéká sama", "Zavolá policii"], "correct": 1, "expl": "Je statečnější než „slušní“ cestující."},
+    {"prompt": "Jak měšťané reagují po odjezdu?", "options": ["Děkují s úctou", "Jedí a opět ji pohrdají, posmívají se", "Pláčou", "Vrací peníze"], "correct": 1, "expl": "Pointa odhaluje jejich pokrytectví."},
+    {"prompt": "Jaký žánr novela reprezentuje?", "options": ["Realismus / naturalismus", "Fantasy", "Sci-fi", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Maupassant realisticky kritizuje společnost."},
+    {"prompt": "Co je ironie v díle?", "options": ["Kulička je nejhorší", "Nej„morálnější“ v chování je prostitutka", "Prusové jsou hrdinové", "Jeptišky jsou bohaté"], "correct": 1, "expl": "Obrácení hodnot je jádrem novely."},
+    {"prompt": "Kdo jsou jeptišky ve voze?", "options": ["Vojáci", "Náboženské sestry, také jedou z města", "Pruské špionky", "Rodina Kuličky"], "correct": 1, "expl": "Jedí Kuliččiny sendviče, ale nepodpoří ji morálně."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje společná jízda?", "options": ["Uzavřený mikrokosmos francouzské společnosti", "Sport", "Náhodu", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Voze je jevištěm sociální kritiky."},
+    {"prompt": "Jak Maupassant pracuje s pointou?", "options": ["Bez závěru", "Ostrý závěr demaskuje postavy", "Pouze happy end", "Nevysvětlí"], "correct": 1, "expl": "Závěrečná scéna s jídlem a posměchem je slavná."},
+    {"prompt": "Kdo je Loiseau?", "options": ["Pruský důstojník", "Obchodník, typ pokrytce", "Kuliččin otec", "Kočí"], "correct": 1, "expl": "Loiseau je jedním z nejposměšnějších měšťanů."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Kuličku?", "options": ["Nejdelší román", "Ukázka novely, ironie a společenské kritiky", "Bez děje", "Komiks"], "correct": 1, "expl": "Krátké dílo s velkým významem."},
+    {"prompt": "Co je vlastenectví ve voze?", "options": ["Upřímná oběť", "Často rétorika maskující strach a sobectví", "Nezmiňuje se", "Pouze u Kuličky falešné"], "correct": 1, "expl": "Měšťané mluví o vlasti, ale chtějí jen uniknout."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Pokrytectví", "Oběť prostitutky", "Vesmírná kolonizace", "Válka a okupace"], "correct": 2, "expl": "Novela je sociální satira 19. století."},
+    {"prompt": "Jak vypravěč hodnotí Kuličku?", "options": ["Objektivně s ironií vůči ostatním", "Nenávidí ji", "Je to Kulička", "Bez postoje"], "correct": 0, "expl": "Er-forma odhaluje pokrytectví elity."},
+    {"prompt": "Co Kulička přinese do vozu?", "options": ["Jídlo – sendviče sdílené s jeptiškami", "Zbraně", "Pruskou uniformu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Jídlo je detail ukazující její štědrost."},
+    {"prompt": "Jak končí novela emocionálně?", "options": ["Kulička slaví", "Kulička pláče; ostatní jedí a posmívají se", "Všichni se usmíří", "Prusové vítězí"], "correct": 1, "expl": "Krutá pointa zvyšuje sociální kritiku."},
+    {"prompt": "Kde poprvé vyšla Kulička?", "options": ["Ve sbírce Večery na Médanu (1880)", "V Lidových novinách 2000", "V antice", "V angličtině 1700"], "correct": 0, "expl": "Maupassant debutoval v této sbírce s Zolou."},
+    {"prompt": "Co je naturalistický prvek?", "options": ["Důraz na prostředí, třídu a determinaci chování", "Magie", "Bohové", "Pouze humor"], "correct": 0, "expl": "Společenské postavení formuje jednání postav."},
+    {"prompt": "Proč odmítá Kulička nejdřív důstojníka?", "options": ["Vlastenecký postoj – nechce spát s okupantem", "Nemá čas", "Miluje Loiseaua", "Je nemocná"], "correct": 0, "expl": "Její hrdost je silnější než u ostatních."},
+    {"prompt": "Co měšťané dělají, když tlačí na Kuličku?", "options": ["Modlí se s ní", "Manipulují – morální nátlak pro vlastní prospěch", "Platí jí", "Jedou pěšky"], "correct": 1, "expl": "Hypocrisie vrcholí společným nátlakem."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro novely?", "options": ["Bohatí vs. chudí bez morálky", "Prostitutka s ctností vs. „ctnostní“ měšťané bez morálky", "Muži vs. ženy bez války", "Prus vs. Francie bez lidí"], "correct": 1, "expl": "Obrácení etických rolí je klíčové."},
+    {"prompt": "Kdo je Comtesse de Bréville?", "options": ["Šlechtice ve voze", "Kulička", "Kočí", "Pruská generálka"], "correct": 0, "expl": "Patří k elitě, která Kuličku opovrhuje."},
+    {"prompt": "Co znamená oběť Kuličky?", "options": ["Nic", "Zachrání cestu ostatním, ale nikdo jí neděkuje", "Zradí vlast", "Získá titul"], "correct": 1, "expl": "Oběť je společensky neoceněná."},
+    {"prompt": "Jak Maupassant ovlivnil prózu?", "options": ["Krátká novela s pointou – vzor pro realismus", "Vynalezl sci-fi", "Psal jen poezii", "Bez vlivu"], "correct": 0, "expl": "Kulička je učebnicový příklad novely."},
+    {"prompt": "Jaké poselství novela nese?", "options": ["Společenská morálka bývá pokrytecká", "Prostituce je vždy špatná", "Válka je dobrá", "Elita je vždy spravedlivá"], "correct": 0, "expl": "Maupassant demaskuje falešné mravní kategorie."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Skupina prchá z Rouenu v dostavníku",
-        "Měšťané pohrdají Kuličkou jako prostitutkou",
-        "Vůz je zadržen pruským důstojníkem",
-        "Cestující přemlouvají Kuličku k oběti",
-        "Kulička ustoupí, aby mohli odjet",
-        "Po odjezdu ji opět odsoudí a vyloučí"
+        "Měšťané a Kulička nastupují do vozu z Rouenu",
+        "Pruský důstojník zadrží odjezd",
+        "Kulička odmítá důstojníka; ostatní ji pohrdají",
+        "Hlad a strach rostou ve voze",
+        "Kulička obětuje se pro ostatní",
+        "Po odjezdu ji měšťané opět opovrhují a posmívají se"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: útěk → pohrdání → zadržení → přemlouvání → oběť → opětovné odsouzení."
+    "Správné pořadí: společná cesta → zadržení → pohrdání → nátlak → oběť → krutá pointa s pokrytectvím."
   ]
 }

data/cetba/kvety-zla.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Charles Baudelaire",
-        "Žánr: symbolistická / moderní lyrika (sbírka básní)",
-        "Poprvé vydáno: 1857 (rozšířená vydání později)",
-        "Děj / prostředí: Paříž 19. století, vnitřní svět básníka – splín a krása",
-        "Vyprávění / forma: cykly básní, bohatá obraznost, synestézie, apostrofy"
+        "Autor: Charles Baudelaire (1821–1867), francouzský básník",
+        "Žánr: moderní poezie, symbolistická sbírka",
+        "Poprvé vydáno: 1857 (soud za nemravnost)",
+        "Děj / prostředí: moderní město (Paříž), vnitřní svět básníka",
+        "Vyprávění / forma: lyrické básně, cykly (např. Spleen, Víno, Květy zla)"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Paříž druhé poloviny 19. století: moderní velkoměsto, úpadek i poezie.",
-        "Sbírka byla cenzurována; některé básně označeny za nemravné.",
-        "Baudelaire je klíčový předchůdce symbolismu a moderní poezie.",
-        "Témata: splín (ennui), krása ve zlu, erotika, smrt, umění.",
-        "Básník je „prokletý“ – citlivý outsider ve společnosti.",
-        "Českému čtenáři je známá i Nezvalovým překladem."
+        "Druhá polovina 19. století: industrializace, městská anonymita, krize víry.",
+        "Baudelaire vytváří „moderní“ estetiku krásy v ošklivém a hříšném.",
+        "Sbírka byla stíhána za obscénnost – symbol vzdoru proti puritanismu.",
+        "Motivy: smrt, smyslnost, nuda (spleen), umění, démonismus.",
+        "Vliv na symbolismus a moderní evropskou poezii.",
+        "Albatros, Holka s košíkem – ikonické básně cyklu."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Básnický subjekt – flâneur, milenec, svědek města a vlastní duše.",
-        "Milovaná žena / múza – zdroj touhy i utrpení.",
-        "Čtenář – často oslovován jako „bližní“ a pokrytec.",
-        "Satan / zlo – alegorické figury pokušení a vzpoury.",
-        "Paříž – personifikované velkoměsto jako postava moderny.",
-        "Umění – jediná možnost překonat splín krásou."
+        "Básnický subjekt – flanér, vnímavý k městu i temnotě duše.",
+        "Ženy – milenky, coury, matky – objekty i symboly touhy a bolesti.",
+        "Démon / ďábel – vnitřní pokušení a krása zla.",
+        "Umělec – albatros, vězeň snů (básně o tvorbě).",
+        "Dav a město – anonymní moderní prostředí.",
+        "Stvořitel a stvoření – teologické pochybnosti."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Spleen (splín) – nuda, tíha existence moderního člověka.",
-        "Idéál – touha po kráse a absolutnu.",
-        "Korespondence – vzájemné odpovídání smyslů a obrazů.",
-        "Prokletý básník – umělec na okraji společnosti.",
-        "Krása ve zlu – estetizace ošklivého a hříšného.",
-        "Flâneur – poutník městem, pozorovatel moderny."
+        "Spleen – nuda, melancholie, existenciální prázdnota.",
+        "Symbolismus – obraz nese víc významů (květy = krása i hřích).",
+        "Krása v modernitě – estetika i v odpudivém.",
+        "Flanér – chodec městem, pozorovatel.",
+        "Synestézie – smysly se prolínají (hudba–barva).",
+        "Cyklus básní – tematické celky ve sbírce."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Květy zla?",
-      "options": [
-        "Arthur Rimbaud",
-        "Charles Baudelaire",
-        "Paul Verlaine",
-        "Stéphane Mallarmé"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem sbírky je Charles Baudelaire."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy sbírka poprvé vyšla?",
-      "options": [
-        "1830",
-        "1857",
-        "1880",
-        "1900"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Les Fleurs du mal vyšly roku 1857."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč byla sbírka cenzurována?",
-      "options": [
-        "Kvůli politické satirě na krále výhradně",
-        "Kvůli údajné nemravnosti některých básní",
-        "Kvůli chybám v sazbě",
-        "Nebyla cenzurována"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Část básní byla soudně napadena jako pohoršující."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je spleen u Baudelaira?",
-      "options": [
-        "Nemoc plic",
-        "Existenciální nuda a tíha moderního života",
-        "Druh květiny",
-        "Taneční forma"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spleen označuje splín – prázdnotu a úzkost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký směr Baudelaire připravuje?",
-      "options": [
-        "Klasicismus",
-        "Symbolismus a moderní lyriku",
-        "Realistický román výhradně",
-        "Gotický román"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Je klíčovým předchůdcem symbolismu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená „krása ve zlu“?",
-      "options": [
-        "Odmítnutí umění",
-        "Estetické zobrazení hříchu, ošklivosti a úpadku",
-        "Jen popis zahrady",
-        "Náboženskou apologetiku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Baudelaire hledá poezii i v temných motivech."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je flâneur?",
-      "options": [
-        "Úředník",
-        "Pozorovatel a poutník velkoměstem",
-        "Voják",
-        "Kněz"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Flâneur bloumá městem a zaznamenává moderní život."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je typická forma sbírky?",
-      "options": [
-        "Jeden románový děj",
-        "Cykly básní s motivickými okruhy",
-        "Jen drama",
-        "Denní zápisky bez veršů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sbírka je členěna do tematických oddílů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký vztah má básník k městu?",
-      "options": [
-        "Ignoruje je",
-        "Paříž je zdrojem inspirace i úzkosti",
-        "Chce je zbořit",
-        "Žije jen na venkově"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Velkoměsto je ústředním prostorem moderní lyriky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co jsou korespondence (synestézie)?",
-      "options": [
-        "Úřední dopisy",
-        "Prolínání smyslových vjemů a obrazů",
-        "Rýmové schéma ABAB výhradně",
-        "Cenzurní záznamy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Baudelaire spojuje vůně, barvy a zvuky v jediný obraz."
-    },
-    {
-      "prompt": "Který český básník sbírku významně překládal?",
-      "options": [
-        "Karel Hynek Mácha",
-        "Vítězslav Nezval",
-        "Jan Neruda",
-        "Jaroslav Vrchlický výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "V katalogu je uveden překlad Nezvalův."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké je základní napětí sbírky?",
-      "options": [
-        "Válka a mír",
-        "Spleen versus Idéál (tíha vs. touha po kráse)",
-        "Bohatství a chudoba jen ekonomicky",
-        "Komedie a tragédie divadelní"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ústřední polarita je mezi splínem a ideálem."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Květy zla?", "options": ["Verlaine", "Charles Baudelaire", "Rimbaud", "Hugo"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire vydal sbírku v roce 1857."},
+    {"prompt": "Proč byla sbírka senzační i soudní?", "options": ["Byla příliš krátká", "Obvinění z nemravnosti a obscénnosti", "Byla v latině", "Nebyla publikována"], "correct": 1, "expl": "Soud přispěl k slávě sbírky."},
+    {"prompt": "Co znamená „spleen“ u Baudelaira?", "options": ["Radost", "Melancholie, nuda, existenciální tíha", "Hlad", "Válka"], "correct": 1, "expl": "Spleen je klíčový motiv moderní duše."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah krásy a zla v titulu?", "options": ["Zlo je ošklivé vždy", "Krása může vyrůstat i z hříchu a temnoty", "Titul nemá význam", "Jde o zahradnictví"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire estetizuje i temné stránky života."},
+    {"prompt": "Kdo je flanér?", "options": ["Voják", "Pozorovatel města, chodec moderní metropole", "Kněz", "Král"], "correct": 1, "expl": "Flanér prochází Paříží a sbírá dojmy."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje báseň Albatros?", "options": ["Sport", "Umělce na souši – nemohoucího mimo svůj živel", "Válku", "Jídlo"], "correct": 1, "expl": "Albatros na palubě je groteskní; ve vzduchu krásný."},
+    {"prompt": "Jaký žánr sbírka reprezentuje?", "options": ["Epos", "Moderní lyrická poezie / symbolism", "Drama", "Román"], "correct": 1, "expl": "Květy zla jsou vrchol francouzské moderny."},
+    {"prompt": "Kde se básně nejčastěji odehrávají?", "options": ["Venkov bez města", "Moderní město, ulice, vnitřní svět", "Vesmír", "Středověký hrad"], "correct": 1, "expl": "Paříž a psychika jsou dvě scény."},
+    {"prompt": "Co je synestézie v poezii?", "options": ["Gramatická chyba", "Propojení smyslů v obrazech", "Rým bez významu", "Proza"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire slučuje barvy, vůně a zvuky."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Květy zla?", "options": ["Nejdelší román", "Základ moderní poezie a symbolu", "Bez významu", "Jen historie"], "correct": 1, "expl": "Učí číst symbol a moderní lyriku."},
+    {"prompt": "Jak Baudelaire vnímá ženu v cyklech?", "options": ["Jen idealizace", "Směs touhy, bolesti, hříchu a krásy", "Bez zmínky", "Pouze matka"], "correct": 1, "expl": "Ženské figury jsou složité symboly."},
+    {"prompt": "Co je démonismus?", "options": ["Náboženská oslava", "Přitažlivost zla a temných sil", "Věda", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire zkoumá pokušení a hřích."},
+    {"prompt": "Který básník patří ke stejné tradici?", "options": ["Homér", "Verlaine, Mallarmé (symbolisté)", "Hašek", "Rais"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire předchází francouzský symbolism."},
+    {"prompt": "Co znamená cyklus ve sbírce?", "options": ["Náhodný soubor", "Tematicky spojené básně (Spleen, Víno…)", "Jeden epos", "Drama"], "correct": 1, "expl": "Sbírka má vnitřní strukturu."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah k náboženství?", "options": ["Jednoduchá víra", "Pochybnost, konflikt víry a hříchu", "Bez tématu", "Pouze modlitby"], "correct": 1, "expl": "Moderní krize víry prostupuje lyrikou."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Spleen", "Město", "Vesmírné operace", "Smyslnost"], "correct": 2, "expl": "Baudelaire píše o moderním člověku, ne sci-fi."},
+    {"prompt": "Co je „krása v modernitě“?", "options": ["Jen antické ideály", "Hledání estetického i v odpudivém a obyčejném", "Odmítání umění", "Pouze příroda"], "correct": 1, "expl": "Baudelaire reformuluje estetiku 19. století."},
+    {"prompt": "Jak sbírka ovlivnila Evropu?", "options": ["Vůbec", "Vzor pro symbolismus a moderní poezii", "Zakázala poezii", "Jen Francii bez vlivu"], "correct": 1, "expl": "Vliv na Mallarmého, Verlaine, i českou modernu."},
+    {"prompt": "Co je báseň Holka s košíkem?", "options": ["Politický manifest", "Obraz mladé dělnice – krása v prostém", "Epos", "Vtip"], "correct": 1, "expl": "Typický baudelaireovský obraz moderního města."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk básně používají?", "options": ["Pouze archaismy", "Hutné obrazy, rytmus, symbol", "Úřední styl", "Bez metafor"], "correct": 1, "expl": "Jazyk je koncentrovaný a obrazný."},
+    {"prompt": "Proč „květy“ a „zlo“ v titulu?", "options": ["Paradox krásy v hříchu a temnotě", "Zahradnický katalog", "Náhodný název", "Jméno postavy"], "correct": 0, "expl": "Titul shrnuje estetiku sbírky."},
+    {"prompt": "Kdy Baudelaire žil?", "options": ["1821–1867", "1900–1950", "1600–1650", "1990–2020"], "correct": 0, "expl": "Patří k druhé polovině 19. století."},
+    {"prompt": "Co čtenář cítí u motivu smrti?", "options": ["Nic", "Tíhu, tajemství, někdy i krásu", "Pouze smích", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Smrt je častý lyrický motiv."},
+    {"prompt": "Jak číst symbol ve sbírce?", "options": ["Jen doslovně", "Obraz má víc vrstev (city, společnost, víra)", "Ignorovat", "Jako matematiku"], "correct": 1, "expl": "Symbolismus vyžaduje interpretaci."},
+    {"prompt": "Co je moderní metropole pro Baudelaira?", "options": ["Ráj", "Prostor anonymity, vzrušení i spleenu", "Venkov", "Klášter"], "correct": 1, "expl": "Město formuje moderní vnímání."},
+    {"prompt": "Jaký vztah má sbírka k umění?", "options": ["Umění není téma", "Básně o tvorbě, umělci, albatrosovi", "Jen malířství bez poezie", "Zákaz umění"], "correct": 1, "expl": "Reflexe umění je součástí cyklu."},
+    {"prompt": "Proč byl soud důležitý?", "options": ["Zničil básníka", "Přitáhl pozornost k nové estetice", "Bez efektu", "Vynesl trest smrti"], "correct": 1, "expl": "Skandál pomohl prosadit moderní poezii."},
+    {"prompt": "Co NENÍ charakteristika Květů zla?", "options": ["Symbol", "Spleen", "Realistický venkovský román bez poezie", "Město"], "correct": 2, "expl": "Jde o lyrickou sbírku, ne prózu."},
+    {"prompt": "Jak Baudelaire pracuje s vínem?", "options": ["Cyklus Víno – únik, inspirace, iluze", "Nezmiňuje", "Pouze reklama", "Jako jediné téma"], "correct": 0, "expl": "Víno je symbol i v cyklech sbírky."},
+    {"prompt": "Jaké poselství sbírka má pro čtenáře?", "options": ["Moderní člověk prožívá krásu i temnotu současně", "Poezie je zbytečná", "Vraťte se do středověku", "Jen morální poučka"], "correct": 0, "expl": "Květy zla otevírají moderní vnímání světa."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Básník prožívá splín moderního města",
-        "Hledá krásu v erotice, umění i zlu",
-        "Oslovuje čtenáře a odhaluje pokrytectví",
-        "Prolíná smysly v symbolistických obrazech",
-        "Konfrontuje Idéál s úpadkem a smrtí",
-        "Umění zůstává cestou, jak splín překonat"
+        "Baudelaire sbírá básně moderního města a duše",
+        "Vydání 1857 a skandál soudní",
+        "Cyklus Spleen vyjadřuje melancholii",
+        "Obrazy žen, umění a démonismu",
+        "Symbol krásy v temnotě (Květy zla)",
+        "Trvalý vliv na symbolismus a moderní poezii"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: splín města → hledání krásy → oslovení čtenáře → synestézie → střet ideálu a úpadku → umění jako východisko."
+    "Správné pořadí: tvorba sbírky → skandál → spleen a cykly → témata → estetika titulu → literární odkaz."
   ]
 }

data/cetba/kytice.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Karel Jaromír Erben",
-        "Žánr: baladická sbírka / romantická epika",
-        "Poprvé vydáno: 1853 (základní podoba Kytice z pověstí národních)",
-        "Děj / prostředí: český lidový svět – vesnice, příroda, nadpřirozeno",
-        "Vyprávění / forma: balady ve verších, pravidelný rytmus, refrény, dialogy"
+        "Autor: Karel Jaromír Erben (1811–1870)",
+        "Žánr: baladická sbírka, lidová epika v básnické formě",
+        "Poprvé vydáno: 1853 (druhé, rozšířené vydání)",
+        "Děj / prostředí: česká krajina, lidové pověsti a mýty",
+        "Vyprávění / forma: balady ve slavném verši, morální poučka"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Národní obrození: Erben sbírá folklor a přetváří jej v umělecké balady.",
-        "Svět řídí řád: vina → trest; často zasáhne nadpřirozeno.",
-        "Motivy: matka a dítě, nevěsta, smrt, příroda jako soudce.",
-        "Jazyk je zpěvný, archaizující, blízký lidové písni.",
-        "Kytice je základní kanonické dílo české literatury.",
-        "Romantismus zde má lidový a mravní rozměr, ne jen subjektivní cit."
+        "Romantismus a národní obrození: sběr lidové slovesnosti.",
+        "Erben převyprávěl pověsti s jednotnou morální a estetickou vizí.",
+        "Motivy: vina, trest, mateřství, smrt, příroda, křesťanská etika.",
+        "Prolínání reality a nadpřirozena (polednice, vodníci, liška Bystrouška).",
+        "Jazyk je hudební, rytmický, s refrénem a dialogy.",
+        "Kytice je vrcholem české baladické tradice."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Matka / děti – ústřední vztah v řadě balad (Poklad, Vodník, Dceřina kletba…).",
-        "Nevěsta / milenci – tragické dvojice (Svatební košile, Zlatý kolovrat).",
-        "Vodník – nadpřirozená bytost trestající i svádějící.",
-        "Polednice / Vrkoč – demonstrace strachu a viny v domácnosti.",
-        "Vypravěč balad – nadosobní hlas lidového řádu.",
-        "Příroda – aktivní síla (vítr, les, voda), ne jen kulisa."
+        "Postavy z balad – matky, děti, milenci, královny (Vrba, Polednice…).",
+        "Vodník – děsivý pán vod, bere děti i dospělé.",
+        "Liška Bystrouška – chytrá, v baladě Svatební košile vítězí.",
+        "Karel a děti – Kytice obsahuje tragické rodinné osudy.",
+        "Polednice – trestá děti na poli v poledne.",
+        "Morana – personifikace smrti/zimy v baladě."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Balada – tragický příběh ve verších s náhlým zvratem.",
-        "Vina a trest – mravní princip Erbenova světa.",
-        "Nadpřirozeno – zásah sil mimo člověka.",
-        "Folklor – lidové pověsti jako zdroj látek.",
-        "Refrén a rytmus – prostředky napětí a paměti textu.",
-        "Mateřství – klíčový motiv lásky i prokletí."
+        "Balada – dramatický děj, tragický konec, poučka.",
+        "Lidová slovesnost – Erben přetváří lidové pověsti.",
+        "Motivem viny a odplaty – často porušení zákazu.",
+        "Nadpřirozeno – vodníci, polednice, kouzla.",
+        "Morální poučka – závěrečné poučení čtenáři.",
+        "Slavný verš – rytmus a refrény (např. Vrbo, rosteš…)."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Kytici?",
-      "options": [
-        "Karel Hynek Mácha",
-        "Karel Jaromír Erben",
-        "Josef Kajetán Tyl",
-        "František Ladislav Čelakovský"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Karel Jaromír Erben."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr ve sbírce převládá?",
-      "options": [
-        "Sonet milostný výhradně",
-        "Balada",
-        "Román ve verších",
-        "Komedie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kytice je sbírka balad."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy vyšla základní podoba Kytice?",
-      "options": [
-        "1836",
-        "1853",
-        "1883",
-        "1918"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kytice z pověstí národních vyšla roku 1853."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký mravní princip Erben zdůrazňuje?",
-      "options": [
-        "Náhoda bez trestu",
-        "Vina a trest",
-        "Jen milostný happy end",
-        "Politická revoluce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Přestupky proti řádu jsou potrestány."
-    },
-    {
-      "prompt": "Z čeho Erben čerpá látky?",
-      "options": [
-        "Z antické filozofie výhradně",
-        "Z lidových pověstí a folkloru",
-        "Z vědeckých spisů",
-        "Z novinových reportáží"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sbíral a umělecky zpracovával národní tradici."
-    },
-    {
-      "prompt": "Která bytost patří k typickým nadpřirozeným postavám?",
-      "options": [
-        "Robot",
-        "Vodník",
-        "Detektiv",
-        "Úředník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vodník je jednou z nejznámějších figur Kytice."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je typické pro formu balad?",
-      "options": [
-        "Volná próza bez rytmu",
-        "Verš, dialog, refrén a dramatický spád",
-        "Jen esej",
-        "Epistolární román"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Balady jsou veršované, dialektické a napínavé."
-    },
-    {
-      "prompt": "K jakému směru Kytici řadíme?",
-      "options": [
-        "Realismus Zolův",
-        "Romantismus (s folklorním základem)",
-        "Surrealismus",
-        "Existencialismus"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Patří k českému romantismu a obrozenecké tradici."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje příroda?",
-      "options": [
-        "Jen dekorativní pozadí",
-        "Často působí jako síla řádu a trestu",
-        "Je zcela nepřítomná",
-        "Jen jako mapa měst"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Voda, les či živel zasahují do lidských osudů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je mateřství tak důležité?",
-      "options": [
-        "Erben neměl jiné téma",
-        "Vztah matka–dítě je jádrem viny, lásky i kletby",
-        "Jde jen o humor",
-        "Matky v Kytici chybí"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mnohé balady staví na mateřské lásce a jejím selhání."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co odlišuje Erbena od Máchy?",
-      "options": [
-        "Erben nepíše verše",
-        "Erben je nadosobní, folklorní a mravní; Mácha subjektivnější",
-        "Mácha sbíral jen pověsti",
-        "Nic je neodlišuje"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Erbenův romantismus je lidový a etický, Máchův subjektivní."
-    },
-    {
-      "prompt": "Která balada NENÍ typicky spojována s Kyticí?",
-      "options": [
-        "Polednice",
-        "Vodník",
-        "Svatební košile",
-        "Máj jako součást Kytice"
-      ],
-      "correct": 3,
-      "expl": "Máj je samostatná Máchova skladba, ne součást Erbenovy Kytice."
-    }
+    {"prompt": "Kdo sestavil Kytici?", "options": ["Neruda", "Karel Jaromír Erben", "Nezval", "Vrchlický"], "correct": 1, "expl": "Erben vydal sbírku balad v polovině 19. století."},
+    {"prompt": "Jaký žánr Kytice reprezentuje?", "options": ["Román", "Baladická sbírka", "Drama", "Encyklopedie"], "correct": 1, "expl": "Jednotlivé balady jsou samostatné příběhy."},
+    {"prompt": "Co je typické pro baladu?", "options": ["Dlouhý klidný popis", "Dramatický děj, tragédie, morální poučka", "Sci-fi", "Bez rýmu"], "correct": 1, "expl": "Balada má napětí a často krutý konec."},
+    {"prompt": "O čem je balada Vodník?", "options": ["O rybáři bez děje", "O vodníkovi, který bere lidi do vody", "O válce", "O Praze"], "correct": 1, "expl": "Vodník je klasická postava lidové pověry."},
+    {"prompt": "Co dělá Polednice?", "options": ["Vaří oběd", "Trestá děti, které jsou na poli v poledne", "Učí v škole", "Staví most"], "correct": 1, "expl": "Balada Polednice varuje před poledním horkem a neposlušností."},
+    {"prompt": "Která balada obsahuje lišku Bystroušku?", "options": ["Vrba", "Svatební košile", "Morana", "Lilie"], "correct": 1, "expl": "Liška pomáhá proti vodníkovi v této baladě."},
+    {"prompt": "Co je morální poučka?", "options": ["Závěrečné poučení pro čtenáře", "Titul knihy", "Jméno postavy", "Refrén bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Erben často uzavírá baladu poučkou."},
+    {"prompt": "Proč Erben upravoval lidové pověsti?", "options": ["Náhodně", "Sjednotil je poeticky a morálně pro sbírku", "Z ničil", "Přeložil z angličtiny"], "correct": 1, "expl": "Erben je umělecky přetvořil, ne jen zapsal."},
+    {"prompt": "Jaký verš je typický?", "options": ["Slavný verš s rytmem a refrénem", "Proza", "Blank verse anglicky", "Bez verše"], "correct": 0, "expl": "Hudebnost jazyka je charakteristická."},
+    {"prompt": "O čem je balada Vrba?", "options": ["O matce a dětech u vrbového proutí", "O králi", "O vesmíru", "O sportu"], "correct": 0, "expl": "Vrba je známá refrénovitá balada o rodině."},
+    {"prompt": "Kdy vyšla Kytice poprvé v podstatě v dnešní podobě?", "options": ["1853", "2000", "1700", "1920"], "correct": 0, "expl": "Druhé vydání 1853 obsahuje většinu balad."},
+    {"prompt": "Jaký literární směr Erben reprezentuje?", "options": ["Realismus bez romantismu", "Romantismus a národní obrození", "Sci-fi", "Postmoderna"], "correct": 1, "expl": "Erben navazuje na lidovou tradici v romantické poezii."},
+    {"prompt": "Co je nadpřirozeno v Kytici?", "options": ["Nic", "Vodníci, polednice, kouzla, smrt personifikovaná", "Jen technologie", "Vesmír"], "correct": 1, "expl": "Lidová víra prostupuje baladami."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Kytici?", "options": ["Nejdelší román", "Základ české balady a lidové tradice", "Bez významu", "Jen anglicky"], "correct": 1, "expl": "Učí baladu, verš a interpretaci lidových motivů."},
+    {"prompt": "Co je balada Morana?", "options": ["O jarní bohyni smrti/zimy", "O autu", "O Praze", "O škole"], "correct": 0, "expl": "Morana je personifikace konce zimy / smrti."},
+    {"prompt": "Jak Erben pracuje s přírodou?", "options": ["Ignoruje", "Příroda je živá, symbolická, někdy hrozící", "Jen město", "Bez obrazů"], "correct": 1, "expl": "Krajina je součástí děsu i krásy."},
+    {"prompt": "Které téma se opakuje?", "options": ["Vina a trest", "Vesmírné lety", "Politika 21. století", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Porušení zákazu často vede k tragédii."},
+    {"prompt": "Co je balada Lilie?", "options": ["Milostná idyla bez smrti", "Příběh s motivem hřbitova a mrtvých", "Komická hra", "Epos"], "correct": 1, "expl": "Lilie patří k temnějším baladám sbírky."},
+    {"prompt": "Kdo je Erben mimo Kytice?", "options": ["Sběratel lidových písní, historik, publicista", "Jen malíř", "Politik bez literatury", "Cizinec"], "correct": 0, "expl": "Erben byl významná osobnost obrození."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří Svatební košile?", "options": ["Vodník vs. chytrá liška", "Bohatí vs. chudí bez děje", "Válka vs. mír", "Praha vs. Brno"], "correct": 0, "expl": "Liška Bystrouška přechytračí vodníka."},
+    {"prompt": "Co znamená refrén ve Vrbě?", "options": ["Opakování zvyšuje napětí a hudebnost", "Chyba tisku", "Anglický text", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Refrén je součást baladické formy."},
+    {"prompt": "Který prvek NENÍ typický?", "options": ["Tragický konec", "Poučka", "Vesmírná opera", "Nadpřirozeno"], "correct": 2, "expl": "Kytice je lidová a krajinná poezie."},
+    {"prompt": "Jak číst baladu Zlatý kolovrat?", "options": ["Jako pohádku bez násilí", "Tragický příběh s trestem za zločin", "Sci-fi", "Reportáž"], "correct": 1, "expl": "Balada obsahuje kruté motivy lidové pověsti."},
+    {"prompt": "Co spojuje Kytici s národním obrozením?", "options": ["Cizí jazyk", "České motivy, identita, lidová tradice", "Bez národního významu", "Pouze němčina"], "correct": 1, "expl": "Sbírka je kulturním symbolem národa."},
+    {"prompt": "Jak Erben uzavírá balady?", "options": ["Bez závěru", "Morální poučkou nebo pointou", "Reklamou", "Anglicky"], "correct": 1, "expl": "Poučka vysvětluje etický význam."},
+    {"prompt": "Co je balada Holoubek?", "options": ["Milostná píseň s tragickým rozměrem", "Učebnice", "Román", "Fejeton"], "correct": 0, "expl": "Holoubek patří k známým baladám Kytice."},
+    {"prompt": "Jaký vztah má dítě k dospělým v baladách?", "options": ["Vždy poslušné bez děje", "Neposlušnost často vede k trestu", "Bez dětí", "Jen komedie"], "correct": 1, "expl": "Varování rodičům a dětem je časté."},
+    {"prompt": "Proč jsou balady stále živé?", "options": ["Univerzální motivy strachu, viny, lásky", "Zastaralé", "Nečitelné", "Bez jazyka"], "correct": 0, "expl": "Erbenova forma je nadčasová."},
+    {"prompt": "Co je slavný verš?", "options": ["Rytmická forma vhodná pro recitaci a píseň", "Prozaický odstavec", "Anglický sonet", "Bez rytmu"], "correct": 0, "expl": "Verš podporuje hudebnost Kytice."},
+    {"prompt": "Jaké poselství Kytice často nese?", "options": ["Respektuj zákony přírody a morálky, jinak hrozí trest", "Vše je dovoleno", "Pouze humor", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Balady varují před pýchou, neposlušností a zlem."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Lidský přestupek proti mravnímu řádu",
-        "Varování nebo znamení (často z přírody či nadpřirozena)",
-        "Hrdina/hrdinka varování nedbá",
-        "Nadpřirozený nebo tragický zásah",
-        "Trest a ztráta (dítě, milý, život)",
-        "Mravní pointa balady"
+        "Erben sbírá a upravuje lidové pověsti",
+        "Skládá balady do sbírky Kytice",
+        "Postavy poruší zákaz nebo pád do hříchu",
+        "Nadpřirozeno nebo osud trestá viníky",
+        "Tragický konec balady",
+        "Morální poučka pro čtenáře"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: vina → varování → nedbání → zásah → trest → mravní pointa."
+    "Správné pořadí: inspirace lidovou tradicí → sbírka → vina → trest → tragédie → poučka (typická struktura erbenovské balady)."
   ]
 }

data/cetba/lakomec.json

@@ -4,198 +4,95 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Molière (vl. jm. Jean-Baptiste Poquelin)",
-        "Žánr: klasicistní komedie charakterů",
-        "Poprvé uvedeno: 1668",
-        "Děj / prostředí: Paříž 17. století, Harpagonova domácnost",
-        "Vyprávění / forma: drama v próze, dialogy, komika situace i charakteru"
+        "Autor: Molière (Jean-Baptiste Poquelin, 1622–1673)",
+        "Žánr: divadelní komedie (komedie charakterů)",
+        "Poprvé vydáno / uvedeno: 1668",
+        "Děj / prostředí: pařížská měšťanská domácnost 17. století",
+        "Vyprávění / forma: drama, pětiaktová komedie, rýmovaná próza"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Francie Ludvíka XIV.: klasicismus vyžaduje pravidla a typy postav.",
-        "Molière kritizuje společenské neřesti – zde lakotu.",
-        "Harpagon miluje peníze víc než vlastní děti.",
-        "Komedie spojuje milostné zápletky s výsměchem chamtivosti.",
-        "Typická je komika slov, gest a nedorozumění.",
-        "Dílo je součástí evropského kánonu charakterových komedií."
+        "Klasicismus: pravidla jednoty, jasné typy postav, satira mravů.",
+        "Molière kritizuje lakotu, pokrytectví a měšťanskou chamtivost.",
+        "Harapagon je extrémní typ – komedie charakterů.",
+        "Rodina vs. otec: děti chtějí lásku, otec šetří i na štěstí.",
+        "Komedie končí happy endem – typické pro Molièra.",
+        "Hra je stále nejhranější francouzskou komedií."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Harpagon – lakomý otec, posedlý pokladem a sňatky z výhodnosti.",
-        "Cléante – syn, miluje Marianu, potřebuje peníze.",
-        "Elise – dcera, miluje Valèra.",
-        "Mariana – dívka, o niž mají zájem Cléante i Harpagon.",
-        "Valère – Elisin milý, slouží v domě.",
-        "La Flèche – sluha, pomáhá odhalit Harpagonovu lakotu."
+        "Harapagon – lakomec, otec, posedlý penězi.",
+        "Elise – Harapagonova dcera, miluje Valéra.",
+        "Cléante – Harapagonův syn, miluje Marianu.",
+        "Valér – sluha, miluje Elise, chytrý manipulátor.",
+        "Marianna – mladá dívka, objekt Harapagonových i Cléantových sňatků.",
+        "Frosina – matchmaker, využívá Harapagonovu lakotu."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Komedie charakteru – smích z typické neřesti (lakoty).",
-        "Poklad – Harpagonova vášeň a zdroj zápletky.",
-        "Sňatek z rozumu vs. z lásky – generační konflikt.",
-        "Převleky a nedorozumění – klasické komediální prostředky.",
-        "Klasicismus – pravidla žánru, jednoty, typizace.",
-        "Satira – kritika chamtivosti měšťanstva."
+        "Komedie charakterů – jedna dominantní vlastnost (lakota).",
+        "Satira – výsměch mravům a společnosti.",
+        "Truhla s pokladem – Harapagonova posedlost.",
+        "Sňatky za peníze – konflikt generací.",
+        "Happy end – odhalení, smíření, svatby.",
+        "Valérova lst – sluha jako komický intrikán."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Lakomce?",
-      "options": [
-        "Racine",
-        "Molière",
-        "Corneille",
-        "Voltaire"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Molière."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je Harpagonova hlavní vlastnost?",
-      "options": [
-        "Statečnost",
-        "Lakota a posedlost penězi",
-        "Velkorysost",
-        "Náboženská askese"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Harpagon je prototyp lakomce."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy byla hra poprvé uvedena?",
-      "options": [
-        "1600",
-        "1668",
-        "1789",
-        "1830"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lakomec měl premiéru roku 1668."
-    },
-    {
-      "prompt": "Koho miluje Cléante?",
-      "options": [
-        "Elise",
-        "Marianu",
-        "Frosinu výhradně",
-        "Harpagonovu kuchařku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Cléante miluje Marianu, o niž stojí i otec."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je konflikt mezi otcem a synem?",
-      "options": [
-        "Kvůli válce",
-        "Oba chtějí Marianu a narážejí na peníze",
-        "Kvůli studiu medicíny",
-        "Kvůli náboženství"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Harpagon chce Marianu sám a synovi odpírá prostředky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Valère?",
-      "options": [
-        "Soudce",
-        "Elisin milý sloužící v domě",
-        "Harpagonův bratr",
-        "Královský kurýr"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Valère miluje Elise a působí u Harpagona."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je středem Harpagonovy úzkosti?",
-      "options": [
-        "Ztráta cti u dvora",
-        "Ukrytá kazeta s penězi",
-        "Nemoc koně výhradně",
-        "Politika"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Komedie vrcholí strach o ukradený poklad."
-    },
-    {
-      "prompt": "K jakému žánru hra patří?",
-      "options": [
-        "Tragédie",
-        "Klasicistní komedie charakterů",
-        "Opera",
-        "Balada"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o charakterovou komedii klasicismu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Molière především kritizuje?",
-      "options": [
-        "Vědu",
-        "Lakota a pokrytectví spojené s majetkem",
-        "Rolnictvo",
-        "Církevní architekturu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Satira míří na chamtivost a její společenské důsledky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak příběh typicky směřuje k závěru?",
-      "options": [
-        "Popravou Harpagona",
-        "Odhalením pravd, sňatky z lásky a Harpagonovým lpěním na penězích",
-        "Emigrací do Anglie",
-        "Válkou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Milenci se spojí; Harpagon zůstává věrný své lásce k penězům."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je komika charakteru?",
-      "options": [
-        "Smích jen z převleků",
-        "Smích plynoucí z typické neřesti postavy",
-        "Tragický pláč",
-        "Hudba"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Harpagonova lakota sama generuje komické situace."
-    },
-    {
-      "prompt": "Ve které zemi a době se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Anglie 19. století",
-        "Francie 17. století",
-        "Itálie renesance výhradně",
-        "Rusko 20. století"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostředím je pařížská domácnost doby klasicismu."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Lakomce?", "options": ["Racine", "Molière", "Corneille", "Hugo"], "correct": 1, "expl": "Molière uvedl hru v roce 1668."},
+    {"prompt": "Jaký typ komedie to je?", "options": ["Komedie charakterů", "Tragedie", "Opera", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Harapagon ztělesňuje extrémní lakotu."},
+    {"prompt": "Kdo je Harapagon?", "options": ["Král", "Lakomý otec posedlý penězi", "Voják", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Titulní postava je synonymem pro lakotu."},
+    {"prompt": "Co Harapagon nejvíc miluje?", "options": ["Děti", "Truhlu s penězi", "Umění", "Přírodu"], "correct": 1, "expl": "Peníze jsou nad rodinou i láskou."},
+    {"prompt": "Koho miluje Elise?", "options": ["Harapagona", "Valéra", "Cléanta", "Marianu"], "correct": 1, "expl": "Valér je sluha, ale i milenec Elise."},
+    {"prompt": "Koho miluje Cléante?", "options": ["Frosinu", "Marianu", "Elise", "Harapagona"], "correct": 1, "expl": "Syn chce sňatek s Marianou."},
+    {"prompt": "Co Harapagon plánuje s Marianou?", "options": ["Oženit se s ní sám", "Poslat ji do kláštera", "Prodat dům", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Starý lakomec chce mladou manželku."},
+    {"prompt": "Kdo je Frosina?", "options": ["Služka", "Prostřednice sňatků využívající lakotu", "Královna", "Dcera"], "correct": 1, "expl": "Frosina manipuluje Harapagonem."},
+    {"prompt": "Co se stane s truhlou?", "options": ["Zmizí", "Harapagon ji ztratí, pak ji najdou – vrchol komiky", "Spálí ji", "Dá ji chudým"], "correct": 1, "expl": "Scéna s ukradenou truhlou je slavná."},
+    {"prompt": "Jak hra končí?", "options": ["Tragedií", "Happy endem – svatby, návrat peněz", "Harapagon umírá", "Válka"], "correct": 1, "expl": "Molièrovy komedie často končí smířením."},
+    {"prompt": "Jaký je Valér?", "options": ["Hloupý sluha", "Chytrý, lstivý milenec Elise", "Král v převleku", "Harapagonův bratr"], "correct": 1, "expl": "Valér ovládá situaci v domě."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Lakomce?", "options": ["Nejdelší román", "Klasická komedie, satira, drama", "Bez děje", "Sci-fi"], "correct": 1, "expl": "Učí strukturu komedie a charakterového typu."},
+    {"prompt": "Kdy Molière žil?", "options": ["17. století", "19. století", "Antika", "21. století"], "correct": 0, "expl": "Molière působil za Ludvíka XIV."},
+    {"prompt": "Co satira kritizuje?", "options": ["Lakotu a měšťanské mravy", "Vesmír", "Sport", "Pouze krále"], "correct": 0, "expl": "Harapagon je groteskní exemplum lakotce."},
+    {"prompt": "Kolik aktů má hra?", "options": ["Pět", "Jeden", "Deset", "Dva"], "correct": 0, "expl": "Klasická pětaktová struktura."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Peníze vs. láska", "Sňatky dětí", "Vesmírná válka", "Rodinný konflikt"], "correct": 2, "expl": "Hra je komedie o měšťanské domácnosti."},
+    {"prompt": "Co Harapagon šetří?", "options": ["Na vše – jídlo, svatbu, štěstí dětí", "Nic", "Jen na knihy", "Jen na krále"], "correct": 0, "expl": "Lakota proniká celým životem."},
+    {"prompt": "Jak funguje komedie charakterů?", "options": ["Postava má jednu přehnanou vlastnost", "Bez postav", "Jen akce", "Tragedie"], "correct": 0, "expl": "Harapagon = lakota v extrému."},
+    {"prompt": "Kdo ukradne truhlu (v ději)?", "options": ["Harapagon sám ji „ztratí“ – komplikovaná intrika", "Král", "Marianna", "Nikdo"], "correct": 0, "expl": "Ztráta pokladu vyvolá groteskní scénu."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk hra používá?", "options": ["Rýmovaná próza (veršovaná próza)", "Pouze proza", "Latin", "Bez textu"], "correct": 0, "expl": "Molière používá alexandríny v próze."},
+    {"prompt": "Co chtějí děti od otce?", "options": ["Pouze peníze", "Svolení ke sňatkům z lásky", "Vypovězení", "Trůn"], "correct": 1, "expl": "Generační konflikt je motor děje."},
+    {"prompt": "Kdo je Anselme na konci?", "options": ["Postava odhalená jako Valérova rodina – řeší sňatky", "Vrah", "Cizinec bez role", "Harapagon"], "correct": 0, "expl": "Zápletky se rozuzlí identitou Anselma."},
+    {"prompt": "Proč je Lakomec stále populární?", "options": ["Univerzální humor a typ lakotce", "Zastaralý", "Bez humoru", "Jen ve Francii"], "correct": 0, "expl": "Chamtivost je věčné téma."},
+    {"prompt": "Jak Molière pracuje s happy endem?", "options": ["Vše se vyřeší sňatky a smířením", "Všichni umřou", "Bez závěru", "Válka"], "correct": 0, "expl": "Klasická komická katarze."},
+    {"prompt": "Co je matchmaker Frosina?", "options": ["Prostřednice sňatků", "Voják", "Lakomec", "Král"], "correct": 0, "expl": "Využívá Harapagonovy touhy."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro hry?", "options": ["Láska mladých vs. lakota starého otce", "Moře vs. hory", "Válka vs. mír bez rodiny", "Praha vs. Brno"], "correct": 0, "expl": "Peníze vs. city je hlavní osa."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Paříž, měšťanský dům", "Venkov bez domu", "Londýn", "Praha"], "correct": 0, "expl": "Měšťanské prostředí 17. století."},
+    {"prompt": "Co Harapagon odmítá platit?", "options": ["Vše možné – i sluhy, hostinu, svatbu", "Nic", "Jen daně", "Jen králi"], "correct": 0, "expl": "Šetří na každém kroku."},
+    {"prompt": "Jaké poselství hra nese?", "options": ["Lakota ničí rodinu i štěstí", "Šetři vždy", "Peníze jsou vše", "Bez morálky"], "correct": 0, "expl": "Satira varuje před extrémní chamtivostí."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Harpagon plánuje výhodné sňatky a střeží poklad",
-        "Cléante a Elise touží po sňatcích z lásky",
-        "Otec i syn mají zájem o Marianu",
-        "Intrigy sluhů a nedorozumění odhalují lakotu",
-        "Poklad je ukraden / ohrožen – Harpagon šílí",
-        "Pravdy se vyjasní, milenci se spojí, lakomec lpí na penězích"
+        "Harapagon vládne domu lakotou",
+        "Děti chtějí sňatky z lásky",
+        "Harapagon touží po Marianně a penězích",
+        "Ztráta truhly a komické pátrání",
+        "Odhalení identit a intrik (Valér, Anselme)",
+        "Happy end – svatby a smíření"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: plán sňatků → touha dětí → rivalita o Marianu → intrigy → ohrožení pokladu → vyjasnění a pointa lakoty."
+    "Správné pořadí: lakota otce → konflikt s dětmi → Harapagon a Marianna → truhla → rozuzlení → svatby."
   ]
 }

data/cetba/lolita.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Vladimir Nabokov",
-        "Žánr: kontroverzní psychologický román / nespolehlivé vyprávění",
-        "Poprvé vydáno: 1955 (Paříž)",
-        "Děj / prostředí: USA po 2. světové válce – města, motely, cesty",
-        "Vyprávění / forma: ich-forma Humberta Humberta, stylově brilantní a manipulativní"
+        "Autor: Vladimir Nabokov (1899–1977), rusko-americký spisovatel",
+        "Žánr: moderní román, kontroverzní próza",
+        "Poprvé vydáno: 1955 (Paříž, Olympia Press)",
+        "Děj / prostředí: USA 40.–50. léta, cesty po amerických silnicích",
+        "Vyprávění / forma: ich-forma, Humbertův deník / vzpomínka"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Poválečná Amerika: automobilismus, motely, konzumní kultura.",
-        "Román je umělecky mistrovský a eticky otřesný zároveň.",
-        "Humbert je nespolehlivý vypravěč – estetizuje zločin a zneužití.",
-        "Téma: moc, manipulace, ztráta dětství, vina a posedlost.",
-        "Dílo vyvolalo skandál; dnes se čte i jako kritika vypravěčské manipulace.",
-        "Pro maturitu je klíčové oddělit krásu stylu od morálního hodnocení činu."
+        "Román je psán jako Humbertův „svědectví“ – nespolehlivý vypravěč.",
+        "Lolita (Dolores Haze) je dívka; Humbert je dospělý s obsesí.",
+        "Kniha vyvolala skandál – etika, cenzura, interpretace.",
+        "Nabokov pracuje s jazykem, ironií, literárními aluzemi.",
+        "Road movie struktura – pronásledování, Quilty, útěk.",
+        "Tragický konec – Lolita umírá, Humbert vězí."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Humbert Humbert – vypravěč, pedofilní intelektuál a manipulátor.",
-        "Dolores „Lolita“ Hazeová – dospívající dívka, oběť zneužití.",
-        "Charlotte Hazeová – Lolitina matka, vdova, vdá se za Humberta.",
-        "Clare Quilty – rival, také zneužívá Lolitu, Humbertův „dvojník“.",
-        "John / Jean Farlowovi – sousedé, součást amerického pozadí.",
-        "Právník / rámec rukopisu – Humbert píše zpověď ve vězení."
+        "Humbert Humbert – vypravěč, intelektuál, pedofilní obsese.",
+        "Dolores Haze (Lolita) – dívka, oběť manipulace.",
+        "Charlotte Haze – Lolitiná matka, Humbert si ji chce vzít.",
+        "Clare Quilty – spisovatel, stínový protihráč, únos Lolity.",
+        "Annabel Leigh – Humbertova dětská láska (motiv vzpomínky).",
+        "Rita – žena po Lolité na cestách."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Nespolehlivý vypravěč – Humbert zkresluje skutečnost jazykem.",
-        "Nymfička – Humbertův pojem, kterým omlouvá posedlost.",
-        "Manipulace – kontrola nad Lolitiným životem a čtenářem.",
-        "Cesta / motel – prostor úniku i vězení.",
-        "Dvojnictví – Quilty jako temný odraz Humberta.",
-        "Etika vs. estetika – krása stylu nekryje zločin."
+        "Nespolehlivý vypravěč – Humbert ospravedlňuje sebe.",
+        "Obsese a manipulace – moc dospělého nad dítětem.",
+        "Estetizace jazyka vs. morální hrůza – Nabokovova ironie.",
+        "Road novel – cesty po Americe.",
+        "Citace Poe, literatura – intertext.",
+        "Etická kontroverze – čtení jako demaskace, ne oslava."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Lolitu?",
-      "options": [
-        "Ernest Hemingway",
-        "Vladimir Nabokov",
-        "John Updike",
-        "J. D. Salinger"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Vladimir Nabokov."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je vypravěčem?",
-      "options": [
-        "Lolita",
-        "Humbert Humbert",
-        "Quilty",
-        "Charlotte"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román je Humbertovou ich-formou a zpovědí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je vypravěč nespolehlivý?",
-      "options": [
-        "Zapomíná jména měst",
-        "Estetizuje a omlouvá zneužití, zkresluje Lolitin pohled",
-        "Je dítě",
-        "Nemluví anglicky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jazyková virtuozita slouží k manipulaci čtenáře."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Clare Quilty?",
-      "options": [
-        "Policista",
-        "Humbertův rival a další zneuživatel Lolity",
-        "Učitel matematiky",
-        "Charlottein bratr"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Quilty je dramatická postava dvojníka a soka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román poprvé vyšel?",
-      "options": [
-        "1939",
-        "1955",
-        "1969",
-        "1980"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lolita vyšla roku 1955 v Paříži."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se převážná část děje odehrává?",
-      "options": [
-        "V carském Rusku",
-        "V USA (cesty a motely)",
-        "V Londýně výhradně",
-        "V gulagu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humbert a Lolita jezdí po Americe."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak se Humbert dostane k Lolitě „legálně“ zvenčí?",
-      "options": [
-        "Adopcí soudem",
-        "Sňatkem s její matkou Charlotte",
-        "Únosem ze školy hned na začátku",
-        "Jako lékař"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ožení se s Charlotte, aby byl blízko dceři."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane s Charlotte?",
-      "options": [
-        "Emigruje",
-        "Zemře při nehodě poté, co odhalí Humbertovy úmysly",
-        "Vdá se za Quiltyho",
-        "Uvězní Humberta"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po přečtení deníku naběhne pod auto."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké je klíčové maturitní čtení románu?",
-      "options": [
-        "Oslava zneužití",
-        "Analýza manipulace, moci a nespolehlivého vyprávění",
-        "Jen cestopis USA",
-        "Humoristická idyla"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Text má být čten kriticky vůči Humbertově rétorice."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co označuje Humbert slovem „nymfička“?",
-      "options": [
-        "Druh motýla výhradně",
-        "Jeho ideologický konstrukt dospívající dívky jako objektu touhy",
-        "Auta",
-        "Motel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o Humbertův pojem, kterým racionalizuje posedlost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak román končí?",
-      "options": [
-        "Humbert a Lolita žijí šťastně",
-        "Humbert zabije Quiltyho a píše zpověď; Lolita žije jinde a později umírá",
-        "Humbert je osvobozen soudem bez viny",
-        "Charlotte se vrátí"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vrcholí vražda Quiltyho a Humbertova vězeňská zpověď."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč byl román skandální?",
-      "options": [
-        "Kvůli politice",
-        "Kvůli tématu sexuálního zneužití dítěte",
-        "Kvůli překladu",
-        "Kvůli délce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Téma pedofilie vyvolalo cenzurní a morální konflikty."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Lolitu?", "options": ["Kafka", "Vladimir Nabokov", "Orwell", "Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Nabokov román dokončil v americkém exilu."},
+    {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["Lolita", "Humbert Humbert", "Quilty", "Charlotte"], "correct": 1, "expl": "Humbert píše svou verzi pro soudní proces."},
+    {"prompt": "Jak se jmenuje dívka a její přezdívka?", "options": ["Dolores Haze – Lolita", "Jane Eyre", "Maria", "Anna Karenina"], "correct": 0, "expl": "Lolita je Humbertova přezdívka pro Dolores."},
+    {"prompt": "Kde Humbert poprvé potká Lolitu?", "options": ["V Ramsdale u Hazových", "V Paříži", "V Rusku", "V Londýně"], "correct": 0, "expl": "Humbert bydlí u rodiny Haze."},
+    {"prompt": "Co udělá Humbert s Charlotte?", "options": ["Ožení se s ní, aby byl blízko Lolité", "Zabije ji hned", "Ignoruje", "Prodá dům"], "correct": 0, "expl": "Sňatek je součást manipulace."},
+    {"prompt": "Jak Charlotte umírá?", "options": ["Autonehoda po odhalení Humbertových dopisů", "Stářím", "Válka", "Quilty"], "correct": 0, "expl": "Charlotte běží před autem po bouřce."},
+    {"prompt": "Kdo je Clare Quilty?", "options": ["Policista", "Spisovatel, stínový rival, únosce", "Lolitin otec", "Humbertův bratr"], "correct": 1, "expl": "Quilty pronásleduje pár a Lolitu si vezme."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah Humbert–Lolita?", "options": ["Rovnocenná láska", "Manipulace dospělého a oběť", "Otcovský bez problému", "Sourozenci"], "correct": 1, "expl": "Román demaskuje Humbertovu rétoriku."},
+    {"prompt": "Proč je Humbert nespolehlivý vypravěč?", "options": ["Lže a estetizuje zločin", "Mluví pravdu vždy", "Nemluví", "Je dítě"], "correct": 0, "expl": "Čtenář musí číst proti vypravěči."},
+    {"prompt": "Jak končí Lolita?", "options": ["Šťastně s Humbertem", "Dolores umírá po těžkém životě; Humbert zabije Quiltyho", "Quilty vyhrává svatbou", "Všichni se smíří"], "correct": 1, "expl": "Tragický konec oběti i vypravěče."},
+    {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1955", "1847", "2000", "1914"], "correct": 0, "expl": "První vydání v Paříži u Olympia Press."},
+    {"prompt": "Jaký žánr román reprezentuje?", "options": ["Moderní/controverzní román, road novel", "Pohádka", "Epos", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Spojuje cestu, psychologii a jazykovou hru."},
+    {"prompt": "Co je Annabel Leigh?", "options": ["Humbertova dětská láska (aluzce na Poe)", "Lolitiná sestra", "Quiltyho manželka", "Auto"], "correct": 0, "expl": "Motiv ztracené dětské lásky vysvětluje obsesi."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Lolitu?", "options": ["Bez kontroverze", "Moderní próza, vypravěč, etika čtení", "Nejkratší", "Jen humor"], "correct": 1, "expl": "Učí kriticky číst nespolehlivého vypravěče."},
+    {"prompt": "Které téma je středem?", "options": ["Manipulace a moc", "Vesmírná válka", "Venkovský realismus", "Antická tragédie"], "correct": 0, "expl": "Děj staví na Humbertově kontrole nad dívkou."},
+    {"prompt": "Jak Nabokov pracuje s jazykem?", "options": ["Chudý styl", "Bohatý, hříčkový, anglicky s wordplay", "Bez stylu", "Pouze česky"], "correct": 1, "expl": "Jazyk je součást estetiky i ironie."},
+    {"prompt": "Co NENÍ typické?", "options": ["Cesty po USA", "Skandální téma", "Středověký rytíř", "Quilty"], "correct": 2, "expl": "Děj je moderní americký."},
+    {"prompt": "Kdo je Rita?", "options": ["Žena po Lolité na cestách", "Lolita", "Soudkyně", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Humbert s Ritou cestuje po ztrátě Lolity."},
+    {"prompt": "Jak číst román eticky?", "options": ["Oslavovat Humberta", "Vidět oběť a demaskovat vypravěčovu rétoriku", "Ignorovat Lolitu", "Jen disney"], "correct": 1, "expl": "Interpretace zdůrazňuje Dolores, ne romantizaci."},
+    {"prompt": "Co Humbert dělá Quiltymu na konci?", "options": ["Odpustí", "Zastřelí ho", "Ožení se s ním", "Ignoruje"], "correct": 1, "expl": "Vrchní scéna je groteskní konfrontace."},
+    {"prompt": "Jaký film režíroval Kubrick?", "options": ["Lolita (1962)", "1984", "Barry Lyndon", "Shining"], "correct": 0, "expl": "Kubrick natočil adaptaci v roce 1962."},
+    {"prompt": "Co je road novel struktura?", "options": ["Cesty autem po Americe", "Jen jeden dům", "Vesmír", "Antika"], "correct": 0, "expl": "Motel, silnice, útěk před společností."},
+    {"prompt": "Proč byl román cenzurován?", "options": ["Obsah pedofilie a morální kontroverze", "Příliš krátký", "Bez jazyka", "V latině"], "correct": 0, "expl": "Mnoho zemí knihu zpočátku odmítlo."},
+    {"prompt": "Kdo je obětí v interpretaci?", "options": ["Humbert", "Dolores Haze", "Quilty", "Charlotte"], "correct": 1, "expl": "Moderní čtení zdůrazňuje Lolitu jako oběť."},
+    {"prompt": "Co je intertext u Nabokova?", "options": ["Reference na Poe, literaturu", "Bez referencí", "Jen Bible", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Annabel Leigh odkazuje na Poeovu báseň."},
+    {"prompt": "Jak Humbert ospravedlňuje činy?", "options": ["Krásnou řečí a literárními aluzemi", "Přiznáním viny bez slov", "Mlčením", "Bez slov"], "correct": 0, "expl": "Rétorika je součástí manipulace."},
+    {"prompt": "Kde Humbert končí?", "options": ["Ve vězení, píše deník", "Na trůně", "V exilu bohatý", "U Lolity šťastný"], "correct": 0, "expl": "Vyprávění je z vězení před soudem."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast Nabokov vytváří?", "options": ["Krásný jazyk vs. morálně otřesný obsah", "Bez kontrastu", "Jen humor", "Jen válka"], "correct": 0, "expl": "Estetika vs. etika je klíč interpretace."},
+    {"prompt": "Co Dolores dělá po útěku od Humberta?", "options": ["Žije s Quiltym, později těžký osud, manžel Dick", "Stane se královnou", "Vraždí", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Lolitain dospělý osud je tragický."},
+    {"prompt": "Jaké poselství lze vyčíst při kritickém čtení?", "options": ["Glorifikace zločinu", "Varování před manipulací a nespolehlivým vypravěčem", "Bez významu", "Oslava dětství"], "correct": 1, "expl": "Román je literární, ne morální apologie Humberta."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Humbert se ubytuje u Hazeových a posedne ho Lolita",
-        "Ožení se s Charlotte, aby zůstal blízko dívky",
-        "Charlotte odhalí pravdu a zahyne při nehodě",
-        "Humbert odjíždí s Lolitou na cesty po USA",
-        "Lolita uteče s Quiltym",
-        "Humbert zabije Quiltyho a píše zpověď"
+        "Humbert přijde do Ramsdale k Hazovým",
+        "Sňatek s Charlotte; Lolita v jeho moci",
+        "Charlotteina smrt; cesty s Lolitou",
+        "Quilty Lolitu odvede",
+        "Humbert hledá Lolitu; najde ji těhotnou a chudou",
+        "Zabije Quiltyho; píše deník ve vězení"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: posedlost → sňatek s Charlotte → její smrt → cesty s Lolitou → útěk k Quiltymu → vražda a zpověď."
+    "Správné pořadí: Ramsdale → Charlotte → cesty → Quilty → setkání s Dolores → Quiltyho smrt a deník."
   ]
 }

data/cetba/maj.json

@@ -4,198 +4,95 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Karel Hynek Mácha",
-        "Žánr: lyrickoepická báseň / vrchol českého romantismu",
-        "Poprvé vydáno: 1836",
-        "Děj / prostředí: okolí hradu Bezděz / jezera – májová noc, vězení, poprava",
-        "Vyprávění / forma: pásmo lyriky a epiky, bohatý zvukomalba, oxymóra, příroda jako zrcadlo"
+        "Autor: Karel Hynek Mácha (1810–1836)",
+        "Žánr: lyricko-epická skladba, romantická báseň",
+        "Poprvé vydáno: 1836 (posmrtně)",
+        "Děj / prostředí: jezero, hrad, krajina kolem Doksy, 19. století",
+        "Vyprávění / forma: veršovaná skladba, er-forma vypravěče + lyrické vložky"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "České národní obrození; Mácha stojí mimo idylický obrozenecký tón.",
-        "Romantismus: subjekt, příroda, smrt, vězení, rozpor snu a reality.",
-        "Děj je jednoduchý (vražda otce, láska, poprava), význam je filozofický.",
-        "Příroda (máj, jezero, noc) je rovnocenná postavám.",
-        "Jazyk je novátorský: eufonie, kontrast světla a tmy.",
-        "Máj je základním textem moderní české poezie."
+        "Český romantismus: cit, příroda, osud, vina, krása a smrt.",
+        "Máj je vrchol české romantické poezie – hudební, obrazná skladba.",
+        "Děj: Jarmila se utopí, Vilém vrazí, poprava, vězeň, vandrák.",
+        "Příroda reaguje na zločin (bouře, hrom) – personifikace.",
+        "Intertext: Byron, Shelley, slovanský romantismus.",
+        "Máj jako symbol lásky, jara i smrti."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vilém – „strašný lesů pán“, vězeň odsouzený za otcovraždu.",
-        "Jarmila – Vilémova milá, po zradě a zoufalství končí sebevraždou.",
-        "Hynek – poutník / bílý pán, svědek popravy (básnický subjekt).",
-        "Vilémův otec – svůdce Jarmily, zabit synem.",
-        "Kat a dav – publikum popravy, společenský rámec trestu.",
-        "Příroda – aktivní „postava“ májové krásy i hrůzy."
+        "Vilém – vězeň, vrah otce Jarmiliného, milenec Jarmily.",
+        "Jarmila – milenka, utopí se v jezeře.",
+        "Hajný – otec Jarmily, Vilém ho zabil v afektu.",
+        "Vězeň ve vězení – Vilém, lyrické monology.",
+        "Vandrák – putující poutník, komentář k osudu.",
+        "Sbor jeskyň – personifikovaná příroda."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Romantický hrdina – izolovaný, vášnivý, spjatý se smrtí.",
-        "Oxymóron – „májový“ svět krásy i hrůzy zároveň.",
-        "Příroda jako zrcadlo – krajina odráží niterný stav.",
-        "Vězení a poprava – motivy trestu a nicoty.",
-        "Čas a věčnost – filozofické úvahy před smrtí.",
-        "Zvukomalba – hudebnost verše jako smysl textu."
+        "Romantismus – cit, osud, příroda, vina.",
+        "Lyricko-epická skladba – děj + lyrické pasáže.",
+        "Máj – symbol jara, lásky, obnovy i smrti.",
+        "Vina a trest – poprava, vězení.",
+        "Personifikace přírody – hrom, jezero, kraj.",
+        "Intercalare – lyrické vložky (např. vězeň, vandrák)."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Máj?",
-      "options": [
-        "K. J. Erben",
-        "Karel Hynek Mácha",
-        "Jan Neruda",
-        "Svatopluk Čech"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Karel Hynek Mácha."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy Máj vyšel?",
-      "options": [
-        "1820",
-        "1836",
-        "1853",
-        "1866"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Máj vyšel roku 1836."
-    },
-    {
-      "prompt": "Za co je Vilém odsouzen?",
-      "options": [
-        "Krádež",
-        "Otcovraždu",
-        "Zradu vlasti",
-        "Čarodějnictví"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vilém zabil otce, který svedl Jarmilu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak skončí Jarmila?",
-      "options": [
-        "Svatbou",
-        "Sebevraždou utopením",
-        "Útěkem do Prahy",
-        "Životem u Hynka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jarmila se v zoufalství utopí."
-    },
-    {
-      "prompt": "K jakému směru Máj patří?",
-      "options": [
-        "Realismus",
-        "Romantismus",
-        "Klasicismus",
-        "Naturalismus"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o vrchol českého romantismu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je typické pro Máchův jazyk?",
-      "options": [
-        "Suchý úřední styl",
-        "Zvukomalba, obrazy přírody, oxymóra",
-        "Jen próza",
-        "Cizí citáty bez verše"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Verš je hudební a obrazný."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Hynek v Máji?",
-      "options": [
-        "Kat",
-        "Poutník / básnický subjekt svědek popravy",
-        "Vilémův bratr",
-        "Jarmilin otec"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hynek zprostředkovává pohled na událost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je děj „jen“ rámcem?",
-      "options": [
-        "Mácha neuměl vyprávět",
-        "Hlavní je lyrika, příroda a filozofie existence",
-        "Cenzura zakázala děj",
-        "Jde o překlad"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Epická zápletka slouží lyricko-filozofickému celku."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký kontrast je ústřední?",
-      "options": [
-        "Město a vesnice",
-        "Krása májové přírody a hrůza smrti/trestu",
-        "Bohatství a chudoba jen ekonomicky",
-        "Válka a mír"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Májová idyla stojí proti popravě a nicotě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená, že příroda je „zrcadlem“?",
-      "options": [
-        "Jde o meteorologii",
-        "Krajina odráží city a myšlenky postav i subjektu",
-        "Příroda je mapa",
-        "Jen dekorace bez významu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romantická krajina koresponduje s nitrem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak doba Máje přijala?",
-      "options": [
-        "Okamžitě jako národní epos bez výhrad",
-        "Často s nepochopením; oceněn byl později",
-        "Jako učebnici práva",
-        "Jako komedii"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Současníci Máje často nepochopili; kanonizace přišla později."
-    },
-    {
-      "prompt": "Které tvrzení o Máji je pravdivé?",
-      "options": [
-        "Jde o baladu z Kytice",
-        "Jde o samostatnou lyrickoepickou báseň",
-        "Je to román ve verších o Napoleonu",
-        "Napsal jej Erben"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Máj je Máchova samostatná skladba."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Máj?", "options": ["Erben", "Karel Hynek Mácha", "Neruda", "Vrchlický"], "correct": 1, "expl": "Mácha dokončil skladbu krátce před smrtí v roce 1836."},
+    {"prompt": "Jaký žánr Máj reprezentuje?", "options": ["Realistický román", "Lyricko-epická romantická skladba", "Drama", "Encyklopedie"], "correct": 1, "expl": "Máj je básnické dílo s dějem i lyrickými částmi."},
+    {"prompt": "Kdo je Vilém?", "options": ["Král", "Vězeň, milenec Jarmily, zabil jejího otce", "Hajný", "Vandrák"], "correct": 1, "expl": "Vilém je hlavní postava tragického děje."},
+    {"prompt": "Co udělá Jarmila?", "options": ["Utíká s Vilémem", "Utopí se v jezeře", "Zabije Viléma", "Stane se královnou"], "correct": 1, "expl": "Jarmila volí smrt po Vilémově zločinu."},
+    {"prompt": "Proč Vilém zabil hajného?", "options": ["V afektu – otec Jarmily bránil lásce", "Pro peníze", "Na rozkaz", "Náhodou bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Vilém reaguje na konflikt s otcem milenky."},
+    {"prompt": "Jak Vilém končí?", "options": ["Svatba", "Poprava (šibenice)", "Exil", "Trůn"], "correct": 1, "expl": "Trest za vraždu je poprava."},
+    {"prompt": "Kdo je vandrák?", "options": ["Putující postava s lyrickými komentáři", "Vilém po útěku", "Hajný", "Bůh"], "correct": 0, "expl": "Vandrák propojuje osudy a přírodu."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje máj?", "options": ["Jen měsíc", "Jaro, láska, krása, ale i smrt a osud", "Válka", "Město"], "correct": 1, "expl": "Titulní symbol prostupuje skladbou."},
+    {"prompt": "Jak příroda reaguje na zločin?", "options": ["Ignoruje", "Bouře, hrom, personifikace", "Slunce bez změny", "Jen sníh"], "correct": 1, "expl": "Romantická personifikace krajiny."},
+    {"prompt": "Kdy Máj vyšel?", "options": ["1836", "1850", "2000", "1700"], "correct": 0, "expl": "Posmrtné vydání téhož roku jako Máchaova smrt."},
+    {"prompt": "Jaký směr Mácha reprezentuje?", "options": ["Realismus", "Romantismus", "Naturalismus", "Postmoderna"], "correct": 1, "expl": "Máj je vrchol českého romantismu."},
+    {"prompt": "Co je intercalare?", "options": ["Lyrická vložka ve skladbě", "Postava", "Kapitola románu", "Refrén bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Vložky vězeň, vandrák přerušují děj."},
+    {"prompt": "Kde se děj částečně odehrává?", "options": ["Krajina kolem Doksy a jezera", "Praha bez přírody", "Moře", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Mácha inspirován krajinou Máchova jezera."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Máj?", "options": ["Nejdelší román", "Základ českého romantismu a verše", "Bez významu", "Proza"], "correct": 1, "expl": "Učí skladbu, symbol a romantické motivy."},
+    {"prompt": "Které téma je středem?", "options": ["Láska, vina, trest, smrt", "Sport", "Politika 21. stol.", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Tragický milostný příběh s trestem."},
+    {"prompt": "Kdo je hajný?", "options": ["Otec Jarmily, oběť Viléma", "Vilém", "Vandrák", "Král"], "correct": 0, "expl": "Hajný brání vztahu dcery s Vilémem."},
+    {"prompt": "Jak Mácha pracuje s jazykem?", "options": ["Hudební verš, obrazy, personifikace", "Úřední styl", "Proza", "Anglicky"], "correct": 0, "expl": "Skladba je známá rytmem a obrazností."},
+    {"prompt": "Co je lyricko-epická skladba?", "options": ["Spojení epického děje a lyrických pasáží", "Jen epos", "Jen epigram", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Máj má děj i lyrické monology."},
+    {"prompt": "Který prvek NENÍ typický?", "options": ["Příroda", "Osud", "Sci-fi vesmír", "Vina"], "correct": 2, "expl": "Máj je romantická krajina a cit."},
+    {"prompt": "Jak končí Jarmila?", "options": ["Šťastně", "Smrt v jezeře", "Svatba s hajným", "Exil"], "correct": 1, "expl": "Tragický konec milenky."},
+    {"prompt": "Co vězeň ve vězení dělá?", "options": ["Lyrické úvahy o osudu", "Sport", "Vládne", "Vaří"], "correct": 0, "expl": "Vilém jako vězeň medituje nad životem."},
+    {"prompt": "Jaký vliv má Máj na českou literaturu?", "options": ["Ikona romantismu", "Bez vlivu", "Jen pro děti", "Zakázaný"], "correct": 0, "expl": "Nejznámější česká báseň."},
+    {"prompt": "Co je sbor jeskyň?", "options": ["Personifikovaná příroda", "Divadlo", "Armáda", "Město"], "correct": 0, "expl": "Romantický obraz přírody."},
+    {"prompt": "Kdy Mácha zemřel?", "options": ["1836 (mladý)", "1900", "1950", "2000"], "correct": 0, "expl": "Mácha zemřel velmi mladý."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří skladba?", "options": ["Krása máje vs. smrt a trest", "Humor vs. humor", "Město vs. město", "Bez kontrastu"], "correct": 0, "expl": "Láska a krása kontrastují s vraždou a šibenicí."},
+    {"prompt": "Co je romantický osud?", "options": ["Postavy nemohou uniknout následkům činů", "Happy end vždy", "Bez děje", "Komický"], "correct": 0, "expl": "Vilém platí za zločin."},
+    {"prompt": "Jak číst personifikaci?", "options": ["Příroda odráží city a morálku", "Bez významu", "Jen věda", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Krajina je účastníkem děje."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v Máji?", "options": ["Vilém", "Jarmila", "Harapagon", "Vandrák"], "correct": 2, "expl": "Harapagon je Molière."},
+    {"prompt": "Jaké poselství skladba nese?", "options": ["Láska a krása jsou křehké; vina má cenu", "Vražda bez následků", "Pouze humor", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Romantická tragédie varuje před násilím."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Jarmila čeká na Viléma u jezera",
-        "Odhalení zrady otce a Vilémova činu",
-        "Vilém ve vězení přemítá o životě a nicotě",
-        "Jarmila se v zoufalství utopí",
-        "Vilém je popraven",
-        "Hynek-poutník nese paměť tragédie krajinou"
+        "Vilém miluje Jarmilu; konflikt s hajným",
+        "Vilém zabije hajného",
+        "Jarmila se utopí v jezeře",
+        "Vilém je chycen a ve vězení",
+        "Poprava na šibenici",
+        "Vandrák a příroda uzavírají meditaci nad osudem"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: čekání Jarmily → odhalení viny → vězeňské meditace → Jarmilina smrt → poprava → poutníkova paměť."
+    "Správné pořadí: láska a konflikt → vražda → Jarmilina smrt → vězení → poprava → lyrický epilog vandrat a přírody."
   ]
 }

data/cetba/maly-princ.json

@@ -4,198 +4,95 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Antoine de Saint-Exupéry",
-        "Žánr: filozofická pohádka / novela s alegorií",
+        "Autor: Antoine de Saint-Exupéry (1900–1944), francouzský spisovatel a pilot",
+        "Žánr: philosophická pohádka / alegorická novela",
         "Poprvé vydáno: 1943",
-        "Děj / prostředí: Sahara; asteroidy B-612 a další planetky; Země",
-        "Vyprávění / forma: ich-forma letce, dialogy s princem, jednoduchý styl + hluboký smysl"
+        "Děj / prostředí: poušť, asteroid B-612, různé „planetky“",
+        "Vyprávění / forma: ich-forma pilota, ilustrace autora"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "2. světová válka; autor – letec a humanista – píše v americkém exilu.",
-        "Text je pohádkou pro děti i alegorií pro dospělé.",
-        "Kritizuje dospělou „vážnost“: majetek, moc, marnivost.",
-        "Klíčové je vidět srdcem, ne jen rozumem a čísly.",
-        "Motivy: přátelství, odpovědnost, láska, samota, smrt.",
-        "Jedno z nejčtenějších děl světové literatury."
+        "Vznik za 2. světové války – téma smyslu, přátelství, odpovědnosti.",
+        "Malý princ cestuje planetami – satira dospělých (král, vain man, geographer).",
+        "Liška učí: „Ochoč si mě a budeš jedinečný.“",
+        "Růže na asteroidu – láska a odpovědnost.",
+        "Had a návrat – tajemství smrti / odchodu.",
+        "Kniha je nejpreloženější francouzskou knihou."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Malý princ – chlapec z planetky B-612, hledá smysl a přátelství.",
-        "Vypravěč (letec) – havaruje na Sahaře, kreslí a naslouchá.",
-        "Růže – pyšná květina z princovy planetky, kterou miluje.",
-        "Liška – učí prince o ochočení a odpovědnosti.",
-        "Král, prášil, pijan, businessman, lampář, geograf – typy dospělých.",
-        "Had – nabízí návrat domů skrze smrt/odchod."
+        "Malý princ – dítě z asteroidu B-612, hledá smysl.",
+        "Pilot – vypravěč, havaroval v poušti.",
+        "Růže – náročná, princ ji miluje a opouští.",
+        "Liška – moudrá, učí vztahy a odpovědnost.",
+        "Had – symbol odchodu, pomáhá princi.",
+        "Dospělí na planetách – král, domýšlivec, pijan, lampář, geograf."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Ochočení – vytvořit pouta a stát se jedinečným pro druhého.",
-        "„Vidět jen srdcem“ – pravda není v číslech.",
-        "Odpovědnost – jsi zodpovědný za to, cos ochočil.",
-        "Alegorie dospělých – kritika moci, marnivosti a zisku.",
-        "Růže – láska vyžadující péči i přes nedokonalost.",
-        "Návrat – odchod z těla/Země jako návrat k hvězdě."
+        "„Co je důležité, oči nevidí.“ – podstata vs. vzhled.",
+        "Ochočení – vztah dává věcem jedinečnost.",
+        "Odpovědnost za růži – péče o to, co milujeme.",
+        "Satira dospělých – prázdné profese a moc.",
+        "Poušť – setkání pilota a prince.",
+        "Alegorie – dětská pohádka pro dospělé."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Malého prince?",
-      "options": [
-        "Jules Verne",
-        "Antoine de Saint-Exupéry",
-        "Albert Camus",
-        "Marcel Proust"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Antoine de Saint-Exupéry."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se vypravěč setká s princem?",
-      "options": [
-        "V Paříži",
-        "Na Sahaře po nouzovém přistání",
-        "Na Měsíci",
-        "V New Yorku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Letec havaruje v poušti a potká Malého prince."
-    },
-    {
-      "prompt": "Odkud princ pochází?",
-      "options": [
-        "Ze Země",
-        "Z asteroidu B-612",
-        "Z Marsu",
-        "Z Londýna"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho domovem je malá planetka B-612."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co prince naučí liška?",
-      "options": [
-        "Létat",
-        "Ochočení, přátelství a odpovědnost",
-        "Obchodovat",
-        "Vládu nad králem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Liška formuluje klíčové poučky o poutech."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená „jsi navždy zodpovědný za to, cos ochočil“?",
-      "options": [
-        "Majetkové právo",
-        "Etický závazek vůči bytosti, k níž máme pouto",
-        "Daně",
-        "Válečnou povinnost"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Láska a přátelství zakládají odpovědnost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1923",
-        "1943",
-        "1963",
-        "1983"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Malý princ vyšel roku 1943."
-    },
-    {
-      "prompt": "Koho princ miluje na své planetce?",
-      "options": [
-        "Lišku",
-        "Růži",
-        "Hada",
-        "Geografa"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho růže je středem lásky i starostí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co kritizují návštěvy u „dospělých“ na planetkách?",
-      "options": [
-        "Dětské hry",
-        "Marnivost, moc, ziskuchtivost a prázdnou vážnost",
-        "Přírodu",
-        "Letectví"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Typy dospělých jsou alegorií společenských nešvarů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je klíčová poučka o vidění?",
-      "options": [
-        "Vidět jen mapou",
-        "Správně vidíme jen srdcem",
-        "Vidět jen mikroskopem",
-        "Nevidět vůbec"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "„Podstatné je očím neviditelné.“"
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli má had?",
-      "options": [
-        "Zahradník",
-        "Pomáhá princovi odejít/vrátit se domů",
-        "Učí matematiku",
-        "Je králem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hadův uštknutí umožňuje princův návrat."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč princ opustil svou planetu?",
-      "options": [
-        "Hledal zlato",
-        "Kvůli neshodám s růží a touze poznat svět",
-        "Byl vyhnán králem",
-        "Ztratil mapu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Odchod souvisí s růží a hledáním smyslu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr text nejlépe vystihuje?",
-      "options": [
-        "Detektivka",
-        "Filozofická pohádka / alegorie",
-        "Historický epos",
-        "Naturalistický román"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spojuje pohádkový děj s filozofickým poselstvím."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Malého prince?", "options": ["Camus", "Saint-Exupéry", "Sartre", "Proust"], "correct": 1, "expl": "Saint-Exupéry knihu napsal v exilu v USA."},
+    {"prompt": "Kdo vypráví příběh?", "options": ["Malý princ sám bez dospělého", "Pilot havarovaný v poušti", "Liška", "Král"], "correct": 1, "expl": "Pilot vzpomíná na setkání s princem."},
+    {"prompt": "Odkud Malý princ pochází?", "options": ["Z Paříže", "Z asteroidu B-612", "Z Marsu", "Z Egypta"], "correct": 1, "expl": "Malá planetka s růží a sopkami."},
+    {"prompt": "Co učí liška?", "options": ["Letět", "Ochočení a odpovědnost za vztah", "Vařit", "Válku"], "correct": 1, "expl": "Slavná scéna ochočení na Zemi."},
+    {"prompt": "Co znamená „co je důležité, oči nevidí“?", "options": ["Vidění je zbytečné", "Podstata věcí je skrytá – láska, vztah", "Jen fyzika", "Bez významu"], "correct": 1, "expl": "Princ chápe po odchodu od lišky."},
+    {"prompt": "Proč princ opustil růži?", "options": ["Nerozuměl jí a chtěl poznat svět", "Nenáviděl ji", "Král nařídil", "Bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Růže byla náročná; princ lituje později."},
+    {"prompt": "Kdo je lampář?", "options": ["Postava na planetce – absurdita dospělých povinností", "Pilot", "Had", "Vlk"], "correct": 0, "expl": "Lampář zapíná a vypíná lampu – satira."},
+    {"prompt": "Kdy kniha vyšla?", "options": ["1943", "1850", "2000", "1789"], "correct": 0, "expl": "Vydání během 2. světové války."},
+    {"prompt": "Jaký žánr kniha reprezentuje?", "options": ["Philosophická pohádka / alegorie", "Detektivka", "Epos", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Děti i dospělí čtou různé vrstvy."},
+    {"prompt": "Co dělá had?", "options": ["Pomáhá princi vrátit se (k odchodu)", "Kouše pilota", "Staví most", "Učí matematiku"], "correct": 0, "expl": "Had symbolizuje návrat „domů“."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Malého prince?", "options": ["Nejdelší román", "Alegorie, styl, filosofické otázky", "Bez významu", "Jen pro malé děti"], "correct": 1, "expl": "Učí číst symbol a satiru dospělých."},
+    {"prompt": "Kdo ilustroval knihu?", "options": ["Autor sám", "Picasso", "Bez obrázků", "Dalí"], "correct": 0, "expl": "Saint-Exupéry kreslil prince."},
+    {"prompt": "Co satirují planety?", "options": ["Dospělé profese a marnost moci", "Pouze děti", "Sport", "Vesmír bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Král, domýšlivec, pijan atd."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Přátelství a smysl", "Odpovědnost", "Vesmírná válka flotil", "Láska k růži"], "correct": 2, "expl": "Kniha není sci-fi o válkách."},
+    {"prompt": "Kde se pilot a princ setkají?", "options": ["V poušti po havárii", "V Paříži", "Na lodi", "V lese"], "correct": 0, "expl": "Sahara je místo setkání."},
+    {"prompt": "Co je odpovědnost za růži?", "options": ["Péče o to, co jsme si vybrali milovat", "Zahodit růži", "Ignorovat", "Prodat"], "correct": 0, "expl": "Princ pochopí až po lišce."},
+    {"prompt": "Jak autor zemřel?", "options": ["Za 2. sv. války jako pilot", "Stářím 2000", "V poušti knihou", "Neznámo"], "correct": 0, "expl": "Saint-Exupéry zmizel při letu 1944."},
+    {"prompt": "Co je geograf?", "options": ["Zapisuje řeky, ale nevidí svět", "Pilot", "Princ", "Had"], "correct": 0, "expl": "Další typ dospělého bez zkušenosti."},
+    {"prompt": "Jak končí princ?", "options": ["Odchází (had); tělo zmizí, pilot smutní", "Zůstává s pilotem navždy", "Stává se králem", "Vládne Zemi"], "correct": 0, "expl": "Závěr je tajemný a smutný."},
+    {"prompt": "Proč je kniha pro dospělé?", "options": ["Alegorie smyslu života", "Pouze obrázky", "Bez textu", "Jen strach"], "correct": 0, "expl": "Filosofické otázky pod povrchem pohádky."},
+    {"prompt": "Co je domýšlivec?", "options": ["Postava toužící po obdivu", "Liška", "Růže", "Pilot"], "correct": 0, "expl": "Satira marnivosti."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk kniha používá?", "options": ["Jednoduchý, poetický, dialogy", "Úřední", "Bez dialogů", "Latin"], "correct": 0, "expl": "Přístupné dětem i hluboké."},
+    {"prompt": "Co pilot kreslí?", "options": ["Boa constrictor a beránek (had a krabička)", "Auto", "Mapu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Začátek knihy – kresba beránka v krabici."},
+    {"prompt": "Kdo je král?", "options": ["Vládne všemu, ale sám na planetě", "Princ", "Liška", "Had"], "correct": 0, "expl": "Absurdita moci bez poddaných."},
+    {"prompt": "Jaký symbol je růže?", "options": ["Láska, křehkost, odpovědnost", "Válka", "Peníze", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Princ se učí milovat a pečovat."},
+    {"prompt": "Co znamená B-612?", "options": ["Číslo asteroidu prince", "Letadlo", "Kód války", "Město"], "correct": 0, "expl": "Malá planeta je domovem."},
+    {"prompt": "Jak číst satiru dospělých?", "options": ["Kritika prázdných rolí a zapomínání na podstatu", "Oslava moci", "Bez významu", "Jen děti"], "correct": 0, "expl": "Princ vidí svět očima dítěte."},
+    {"prompt": "Proč je liška důležitá?", "options": ["Učí vztah a jedinečnost", "Zabíjí prince", "Bez role", "Pilot"], "correct": 0, "expl": "Klíčová scéna ochočení."},
+    {"prompt": "Jaké poselství kniha nese?", "options": ["Hledej smysl, pečuj o vztazích, nejeď jen na vzhled", "Moc je vše", "Dospělí jsou vždy moudří", "Bez morálky"], "correct": 0, "expl": "Pohádka pro reflexi života."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Letec havaruje na Sahaře",
-        "Potká Malého prince a naslouchá jeho příběhu",
-        "Princ vypráví o růži a cestách po planetkách",
-        "Na Zemi se učí od lišky o přátelství",
-        "Princ pochopí lásku k růži a odpovědnost",
-        "S pomocí hada odchází / vrací se ke své hvězdě"
+        "Pilot havaruje v poušti",
+        "Setkání s Malým princem z B-612",
+        "Princ vypráví o růži a cestách mezi planetami",
+        "Na Zemi potká lišku a pochopí ochočení",
+        "Návrat k pilotovi; odpovědnost za růži",
+        "Princ odchází s hadem; pilot postrádá přítele"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: havárie → setkání → příběh planetek → liška → porozumění růži → odchod domů."
+    "Správné pořadí: havárie → setkání → planety a růže → liška → poušť → odchod prince."
   ]
 }

data/cetba/marysa.json

@@ -4,198 +4,95 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Alois Mrštík a Vilém Mrštík",
-        "Žánr: realistické drama / vesnická tragédie",
-        "Poprvé uvedeno: 1894",
-        "Děj / prostředí: slovácká vesnice, rodina Lízalových",
-        "Vyprávění / forma: drama v dialektu, konflikty v dialogu, sbor vesnice"
+        "Autor: Alois a Vilém Mrštíkové (1854–1932 / 1863–1912)",
+        "Žánr: realistické drama, venkovská tragédie",
+        "Poprvé vydáno / uvedeno: 1894",
+        "Děj / prostředí: moravský venkov, hospoda, dvorec",
+        "Vyprávění / forma: divadelní hra, dialogy, venkovská mluva"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Konec 19. století: moravský venkov, patriarchát a majetkové sňatky.",
-        "Bratři Mrštíkové zobrazují vesnici bez idealizace.",
-        "Maryša je donucena ke sňatku, který nechce.",
-        "Tragédie vyrůstá z peněz, cti a útlaku ženy.",
-        "Jazyk využívá dialektu pro autenticičnost prostředí.",
-        "Jedno z klíčových děl české realistické dramatické literatury."
+        "Konec 19. století: venkov, společenské poměry, soudní proces.",
+        "Maryša – mladá vdova, týraná tchyní a okolím.",
+        "Láska k Filipovi kontrastuje s tlakem na sňatek s Vávrou.",
+        "Realistické drama bez patosu – sociální a morální konflikt.",
+        "Proces s Maryšou – oběť systému a pomluv.",
+        "Mrštíkové patří k vrcholu české realistické dramaturgie."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Maryša – dcera Lízalových, donucena vdát se za Vávru.",
-        "Francek – Maryšin milý, voják, kterého jí otec rozmluví.",
-        "Lízal – otec, řídí sňatek podle majetku.",
-        "Lízalka – matka, kolísá mezi dcerou a hospodářstvím.",
-        "Vávra – vdovec, bohatý mlynář, Maryšin manžel.",
-        "Strojař / vesnice – sociální tlak a svědkové konfliktu."
+        "Maryša – mladá vdova, statečná, oběť pomluv a tchyně.",
+        "Filip – milenec Maryši, sedlák.",
+        "Vávra – bohatý sedlák, touží po Maryši a statku.",
+        "Maryšina tchyně – krutá, panovačná, ničí snahu vdovy.",
+        "Metoděj – kněz, morální autorita.",
+        "Sedláci a vesnice – soud a společenský tlak."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Nucený sňatek – majetek nad láskou.",
-        "Patriarchát – moc otce nad dcerou.",
-        "Dialekt – prostředek realismu a místní barvy.",
-        "Ženská otázka – Maryšina omezená svoboda.",
-        "Vina a zoufalství – cesta k vraždě.",
-        "Vesnická morálka – čest, pomluvy, tlak okolí."
+        "Realistické drama – všední konflikt bez idealizace.",
+        "Vdovství a majetek – ekonomický tlak na Maryšu.",
+        "Pomluva a soud – společenské odsouzení.",
+        "Venkovská mluva – autenticita dialogů.",
+        "Generační a rodinný útlak – tchyně.",
+        "Tragédie oběti – Maryša prohrává s systémem."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Maryšu?",
-      "options": [
-        "Alois Jirásek",
-        "Alois a Vilém Mrštíkové",
-        "Gabriela Preissová",
-        "Karel Václav Rais"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autory jsou bratři Alois a Vilém Mrštíkové."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč má Maryša vdát Vávru?",
-      "options": [
-        "Z lásky",
-        "Kvůli majetku a rozhodnutí rodičů",
-        "Na příkaz císaře",
-        "Protože Francek zemřel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sňatek je majetkový a vynucený otcem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Francek?",
-      "options": [
-        "Vávrův syn",
-        "Maryšin milý, kterého musí opustit",
-        "Starosta",
-        "Učitel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Francek je Maryšina láska, bráněná sňatkem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Maryša konflikt vyřeší?",
-      "options": [
-        "Útěkem do Ameriky",
-        "Zavraždí Vávru (otráví ho)",
-        "Smířením s otcem bez činu",
-        "Vstupem do kláštera"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "V zoufalství Vávru otráví."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy měla hra premiéru?",
-      "options": [
-        "1866",
-        "1894",
-        "1918",
-        "1938"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Maryša byla uvedena roku 1894."
-    },
-    {
-      "prompt": "K jakému směru drama patří?",
-      "options": [
-        "Romantismus",
-        "Realismus",
-        "Surrealismus",
-        "Absurdní drama"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o realistické vesnické drama."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavní motiv tragédie?",
-      "options": [
-        "Válečný hrdinství",
-        "Nucený sňatek a útlak ženy",
-        "Detektivní záhada",
-        "Dvorská intrika"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Maryša se stává obětí majetkového sňatku."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje dialekt?",
-      "options": [
-        "Jen překlep",
-        "Posiluje autenticitu slováckého prostředí",
-        "Nahrazuje děj",
-        "Je anglický"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nářečí ukotvuje realismus místa."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Vávra?",
-      "options": [
-        "Maryšin bratr",
-        "Bohatý vdovec a mlynář",
-        "Farár",
-        "Francekův přítel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vávra je nevítaný ženich z majetkových důvodů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je Lízal jako otec?",
-      "options": [
-        "Velkorysý zastánce lásky",
-        "Patriarchální, řídí dceru podle hospodářství",
-        "Nepřítomný",
-        "Komický šašek"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Otec prosazuje sňatek kvůli majetku a cti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co vesnice v dramatu představuje?",
-      "options": [
-        "Útočiště svobody",
-        "Sociální tlak, pomluvy a kontrolu",
-        "Hlavní postavu lásky",
-        "Dvůr císaře"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kolektiv vsi posiluje útlak jednotlivce."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Maryša maturitně důležitá?",
-      "options": [
-        "Je to komedie o sňatku",
-        "Ukazuje realisticky tragédii nuceného sňatku a postavení ženy",
-        "Je veršovaná pohádka",
-        "Oslavuje patriarchát"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Drama demaskuje vesnickou morálku a nesvobodu ženy."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Maryšu?", "options": ["Čapek", "Alois a Vilém Mrštíkové", "Nemcová", "Hašek"], "correct": 1, "expl": "Bratři Mrštíkové uvedli hru v roce 1894."},
+    {"prompt": "Jaký žánr Maryša reprezentuje?", "options": ["Realistické drama", "Opera", "Epos", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Hra je dialogová venkovská tragédie."},
+    {"prompt": "Kdo je Maryša?", "options": ["Mladá vdova na venkově", "Královna", "Učitelka", "Voják"], "correct": 0, "expl": "Titulní hrdinka je v konfliktu s okolím."},
+    {"prompt": "Koho miluje Maryša?", "options": ["Vávru", "Filipa", "Metoděje", "Tchyni"], "correct": 1, "expl": "Filip je její milenec."},
+    {"prompt": "Kdo chce Maryšu za ženu?", "options": ["Filip", "Vávra – bohatý sedlák", "Kněz", "Soudce"], "correct": 1, "expl": "Vávra touží po ní i po statku."},
+    {"prompt": "Kdo Maryšu nejvíc týrá?", "options": ["Filip", "Tchyně", "Metoděj", "Vesnice bez nikoho"], "correct": 1, "expl": "Tchyně je krutá a panovačná."},
+    {"prompt": "Co je středem konfliktu?", "options": ["Válka", "Láska, majetek, pomluvy, soud", "Vesmír", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Venkovský sociální drama."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Moravský venkov", "Praha", "Moře", "Paříž"], "correct": 0, "expl": "Prostředí hospody a dvora."},
+    {"prompt": "Jak hra končí?", "options": ["Happy end svatbou", "Tragicky – Maryša je zničena procesem a okolím", "Vávra vítězí šťastně", "Filip král"], "correct": 1, "expl": "Oběť prohrává s pomluvami a systémem."},
+    {"prompt": "Kdo je Metoděj?", "options": ["Kněz", "Sedlák Vávra", "Soudce", "Tchyně"], "correct": 0, "expl": "Kněz reprezentuje morální rovinu."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje Maryšu?", "options": ["Nejdelší román", "České realistické drama a venkov", "Bez děje", "Komiks"], "correct": 1, "expl": "Učí drama, dialog a sociální kontext."},
+    {"prompt": "Co je venkovská mluva?", "options": ["Autentické dialogy moravského venkova", "Anglicky", "Bez dialogů", "Latin"], "correct": 0, "expl": "Mrštíkové pracují s nářečím."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Vdovství", "Pomluva", "Vesmírná flotila", "Majetek"], "correct": 2, "expl": "Hra je realistická venkovská."},
+    {"prompt": "Co Vávra představuje?", "options": ["Chudobu", "Bohatství a tlak na sňatek", "Kněze", "Dítě"], "correct": 1, "expl": "Ekonomický motiv sňatku."},
+    {"prompt": "Jak Mrštíkové vykreslují vesnici?", "options": ["Realisticky – pomluvy, soud", "Idylicky", "Bez lidí", "Futuristicky"], "correct": 0, "expl": "Společenská kritika venkova."},
+    {"prompt": "Kdy hra vznikla?", "options": ["1894", "2000", "1700", "1948"], "correct": 0, "expl": "Konec 19. století."},
+    {"prompt": "Co je proces v hře?", "options": ["Soudní líčení s Maryšou", "Sport", "Svatba", "Válka"], "correct": 0, "expl": "Společenské odsouzení vrcholí soudem."},
+    {"prompt": "Jaký vztah má Filip k Maryši?", "options": ["Láska, ale slabší než tlak okolí", "Nenávist", "Sourozenec", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Láska nestačí proti systému."},
+    {"prompt": "Proč je Maryša obětí?", "options": ["Systém pomluv, tchyně a majetku ji zničí", "Vlastní volba bez tlaku", "Válka", "Magie"], "correct": 0, "expl": "Tragédie bez viny hrdinky."},
+    {"prompt": "Co je realistické drama?", "options": ["Každodenní konflikt bez nadpřirozena", "Pohádka", "Epos", "Opera"], "correct": 0, "expl": "Mrštíkové zobrazují reálný venkov."},
+    {"prompt": "Kdo jsou autoři – vztah?", "options": ["Bratři", "Otec a syn", "Cizinci", "Jeden autor"], "correct": 0, "expl": "Alois a Vilém Mrštíkové."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro?", "options": ["Láska Maryši–Filip vs. tlak Vávry a tchyně", "Moře vs. hory", "Praha vs. Brno", "Humor vs. humor"], "correct": 0, "expl": "Osobní city vs. sociální moc."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje majetek?", "options": ["Tlak na vdovu", "Nic", "Vesmír", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Statky a sňatky řídí osudy."},
+    {"prompt": "Jak končí Vávra?", "options": ["Není absolutní vítěz – morálně problematický", "Král", "Emigrace", "Neznámo"], "correct": 0, "expl": "Interpretace ukazuje prázdnotu „vítězství“."},
+    {"prompt": "Proč je tchyně důležitá?", "options": ["Zdroj útlaku v domě", "Pomáhá Maryši", "Neobjevuje se", "Královna"], "correct": 0, "expl": "Rodinný tyran."},
+    {"prompt": "Jaká je role kněze?", "options": ["Moralita a soud společnosti", "Voják", "Milující", "Soudce sám"], "correct": 0, "expl": "Metoděj komentuje morálku."},
+    {"prompt": "Co NENÍ charakteristika hry?", "options": ["Dialog", "Venkov", "Vesmírná opera", "Tragédie"], "correct": 2, "expl": "Maryša je uzavřené venkovské drama."},
+    {"prompt": "Jak čtenář vnímá Maryšu?", "options": ["Soucit k oběti", "Opovržení", "Smích", "Nezájem"], "correct": 0, "expl": "Hrdinka evokuje empatii."},
+    {"prompt": "Jaké poselství hra nese?", "options": ["Společnost může zničit jedince pomluvou a tlakem", "Venkov je ráj", "Bohatství šťastí", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Realistická kritika morálky venkova."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Maryša miluje Francka, rodiče sňatek odmítají",
-        "Lízal prosadí sňatek s bohatým Vávrou",
-        "Maryša vstupuje do nešťastného manželství",
-        "Francek se vrací a napětí roste",
-        "Domácí útlak a žárlivost Vávry vrcholí",
-        "Maryša Vávru otráví"
+        "Maryša jako vdova pod tlakem tchyně",
+        "Láska k Filipovi; Vávra usiluje o sňatek",
+        "Konflikt na venkově a v hospodě",
+        "Pomluvy a společenské odsouzení",
+        "Soudní proces s Maryšou",
+        "Tragický konec – Maryša prohrává"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: láska k Franckovi → nucený sňatek → nešťastné manželství → Franckův návrat → vyhrocení → vražda Vávry."
+    "Správné pořadí: vdovství a útlak → Filip a Vávra → konflikt → pomluvy → soud → tragédie Maryši."
   ]
 }

data/cetba/modlitba-pro-katerinu.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Arnošt Lustig",
-        "Žánr: novela / próza s tématem holocaustu",
-        "Poprvé vydáno: 1964",
-        "Děj / prostředí: transport a koncentrační tábor za 2. světové války",
-        "Vyprávění / forma: er-forma, napínavý spád, pointa vzdoru"
+        "Autor: František Halas (1901–1949), český básník",
+        "Žánr: moderní poezie, básnická skladba / cyklus",
+        "Poprvé vydáno: 1939 (Modlitba pro Katherinu Horovitzovou)",
+        "Děj / prostředí: 2. světová válka, okupace, koncentrační tábor (motiv)",
+        "Vyprávění / forma: volný verš, lyrický monolog, reflexe"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Holocaust: systematické vyvražďování Židů nacistickým režimem.",
-        "Lustig patří k autorům, kteří přežili koncentrační tábory.",
-        "Příběh sleduje krásnou Kateřinu Horovitzovou v transportu.",
-        "Nacisté i američtí obchodníci jednají o „výkupném“ – morálně dvojznačné.",
-        "Novela končí aktem vzdoru: Kateřina zabije důstojníka a zahyne.",
-        "Témata: důstojnost, obchod s životy, vina, odvaha."
+        "Vznik na počátku okupace – strach, útlak, lidská křehkost.",
+        "Inspirace románem Arnošta Lustiga o Katherině Horovitzové.",
+        "Halas modlí za oběť i za lidskost uprostřed nelidskosti.",
+        "Motivy: víra, naděje, bolest, smrt, odpovědnost básníka.",
+        "Patří k vrcholu české válečné lyriky.",
+        "Jazyk je intimní, naléhavý, bez patetického klišé."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Kateřina Horovitzová – krásná židovská žena, symbol vzdoru.",
-        "Fredy Haberfeld – organizátor „obchodu“ s vězni.",
-        "Nacističtí důstojníci – vykonavatelé moci a násilí.",
-        "Američtí obchodníci – účastníci vyjednávání o výkupném.",
-        "Spoluvězeňkyně – kolektiv ženského transportu.",
-        "Brill – postava spjatá s mechanismem „záchrany“ za majetek."
+        "Básnický subjekt – hlas modlícího se svědka.",
+        "Katherina Horovitzová – oběť holocaustu, addresát modlitby.",
+        "Oběti tábora – kolektivní tvář utrpení.",
+        "Bůh / addresát modlitby – vztah víry v krizi.",
+        "Okupanti – nepřítomní, ale pociťovaní v strachu.",
+        "Čtenář – svědek morální výzvy."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Holocaust – historický rámec genocidy.",
-        "Obchod s životy – výkupné jako morální past.",
-        "Vzdor – Kateřinin závěrečný čin.",
-        "Důstojnost – zůstat člověkem tváří v tvář smrti.",
-        "Krása – Kateřinina atraktivita jako nástroj i cíl násilí.",
-        "Svědectví – literatura jako paměť o šoa."
+        "Modlitba – forma i obsah – apel na smysl a milosrdenství.",
+        "Holocaust – genocida, Katherina jako konkrétní jméno.",
+        "Válečná lyrika – reakce na 2. světovou válku.",
+        "Oběť – individualizace utrpení jednoho člověka.",
+        "Naděje vs. beznaděj – napětí skladby.",
+        "Etická odpovědnost umělce – mluvit za ty, kdo nemohou."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Modlitbu pro Kateřinu Horovitzovou?",
-      "options": [
-        "Josef Škvorecký",
-        "Arnošt Lustig",
-        "Ladislav Fuks",
-        "Jiří Weil"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Arnošt Lustig."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jakém historickém kontextu se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "1. světová válka",
-        "Holocaust / 2. světová válka",
-        "Husitské války",
-        "Normalizace 1970"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Příběh je zasazen do transportu a táborů za šoa."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Kateřina Horovitzová?",
-      "options": [
-        "Nacistická důstojnice",
-        "Židovská žena z transportu, která nakonec vzdoruje",
-        "Americká novinářka",
-        "Zdravotní sestra Červeného kříže"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hrdinka je vězeňkyně, která na konci zabije důstojníka."
-    },
-    {
-      "prompt": "O co se v novele „obchoduje“?",
-      "options": [
-        "Obilím",
-        "O výkupné a životy vězňů",
-        "O umělecká díla bez lidí",
-        "O zbraně mezi spojenci"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Motiv výkupného odhaluje obchodování s lidskými životy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak novela vrcholí?",
-      "options": [
-        "Osvobozením všech bez boje",
-        "Kateřina zastřelí důstojníka a je zabita",
-        "Svatbou v táboře",
-        "Útěkem do Švýcarska"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Závěrečný akt vzdoru stojí Kateřinu život."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy novela vyšla?",
-      "options": [
-        "1945",
-        "1956",
-        "1964",
-        "1989"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou vyšla roku 1964."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Lustigovo svědectví specifické?",
-      "options": [
-        "Nebyl v Evropě",
-        "Sám holocaust přežil a psal z osobní zkušenosti",
-        "Psal jen sci-fi",
-        "Byl nacistický úředník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lustig je autor-svědek koncentračních táborů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním tématem?",
-      "options": [
-        "Venkovská idyla",
-        "Důstojnost, vzdor a morálka tváří v tvář genocidě",
-        "Detektivní hádanka",
-        "Milostná komedie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Text zkoumá, jak zůstat člověkem v nelidských podmínkách."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje Kateřinina krása?",
-      "options": [
-        "Žádnou",
-        "Přitahuje pozornost mocných a stává se součástí konfliktu",
-        "Jen módní detail",
-        "Zaručuje jí záchranu bez rizika"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Krása je v táboře nebezpečná a ambivalentní."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co novela říká o „záchraně“ za peníze?",
-      "options": [
-        "Že je vždy čistě morální",
-        "Že může být morálně dvojznačná a spojená s kalkulem",
-        "Že neexistovala",
-        "Že ji řídili jen vězni"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Obchod s životy není prezentován jako jednoznačné dobro."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr textu nejlépe odpovídá?",
-      "options": [
-        "Komedie",
-        "Novela o holocaustu",
-        "Epos",
-        "Pohádka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o kratší prózu s tématem šoa."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je závěrečný čin nazýván „modlitbou“ / vzdorem?",
-      "options": [
-        "Protože Kateřina zpívá hymnu",
-        "Protože gestem vzdoru stvrzuje lidskou důstojnost i za cenu smrti",
-        "Protože vstupuje do kláštera",
-        "Protože píše dopis prezidentovi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Její čin je etickým gestem proti naprosté bezmoci."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Modlitbu pro Katherinu Horovitzovou?", "options": ["Seifert", "František Halas", "Holan", "Nezval"], "correct": 1, "expl": "Halas vydal skladbu v roce 1939."},
+    {"prompt": "Kdy báseň vznikla?", "options": ["1939 – začátek okupace", "1989", "1848", "2000"], "correct": 0, "expl": "Reaguje na válečnou situaci Čech a Moravy."},
+    {"prompt": "Kdo je Katherina Horovitzová?", "options": ["Postava z Lustigova románu, oběť holocaustu", "Královna", "Halasova sestra", "Vymyšlená bez kontextu"], "correct": 0, "expl": "Halas reaguje na Lustigův příběh."},
+    {"prompt": "Jaký žánr dílo reprezentuje?", "options": ["Válečná lyrika / modlitební skladba", "Román", "Komedie", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Lyrika s modlitební formou."},
+    {"prompt": "Proč „modlitba“ v titulu?", "options": ["Apel na Boha i lidskost za oběť", "Katolická mše text", "Bez významu", "Vtip"], "correct": 0, "expl": "Modlitba je forma i morální výzva."},
+    {"prompt": "Jaký kontext 2. sv. války?", "options": ["Okupace, tábory, genocida", "Mír", "První republika bez krize", "Vesmír"], "correct": 0, "expl": "Báseň vzniká v době nacistické hrozby."},
+    {"prompt": "Co je typické pro Halasovu lyriku?", "options": ["Intimní, naléhavý jazyk", "Suchý humor", "Sci-fi", "Bez emocí"], "correct": 0, "expl": "Halas patří k lyrickým modernistům."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje skladbu?", "options": ["Nejdelší román", "Válečná poezie a etická reflexe", "Bez významu", "Jen humor"], "correct": 1, "expl": "Učí číst lyriku v historickém kontextu."},
+    {"prompt": "Kdo je Arnošt Lustig v souvislosti?", "options": ["Autor románu inspirujícího Halase", "Básník Modlitby", "Okupant", "Král"], "correct": 0, "expl": "Lustig psal o Katherině Horovitzové."},
+    {"prompt": "Co básnický subjekt dělá?", "options": ["Modlí se / apeluje za oběť", "Válku oslavuje", "Vaří", "Sportuje"], "correct": 0, "expl": "Hlas básníka je svědectvím."},
+    {"prompt": "Jaký tón převládá?", "options": ["Vážný, bolestný, někdy nadějný", "Komický", "Bezbřehý optimismus", "Prázdný"], "correct": 0, "expl": "Válečná lyrika bez kýče."},
+    {"prompt": "Co je holocaust v kontextu?", "options": ["Genocida Židů", "Sport", "Povodeň", "Revolution 1989"], "correct": 0, "expl": "Katherina reprezentuje oběti."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Oběť", "Válka", "Vesmírná kolonizace", "Modlitba"], "correct": 2, "expl": "Skladba je válečná lyrika."},
+    {"prompt": "Jak Halas individualizuje utrpení?", "options": ["Jménem konkrétní ženy", "Bez jmen", "Jen statistiky", "Humorem"], "correct": 0, "expl": "Konkrétní jméno zvyšuje sílu."},
+    {"prompt": "Co je etická odpovědnost umělce?", "options": ["Mluvit za oběti", "Mlčet", "Oslavovat moc", "Bez etiky"], "correct": 0, "expl": "Básník je svědek doby."},
+    {"prompt": "Jaký verš Halas používá?", "options": ["Volný verš moderní lyriky", "Antický hexametr", "Proza", "Bez verše"], "correct": 0, "expl": "Moderní forma odpovídá obsahu."},
+    {"prompt": "Kdy Halas zemřel?", "options": ["1949", "1939", "2000", "1890"], "correct": 0, "expl": "Halas patří k meziválečné generaci."},
+    {"prompt": "Co je naděje v modlitbě?", "options": ["Tenká, ale přítomná – víra v lidskost", "Absentní vždy", "Jen politika", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Napětí mezi bezmocí a apellem."},
+    {"prompt": "Jak číst skladbu historicky?", "options": ["V kontextu okupace a holocaustu", "Bez kontextu", "Jako pohádku", "Jako sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Historie je klíč interpretace."},
+    {"prompt": "Co NENÍ charakteristika Halase?", "options": ["Lyrika", "Válečné téma", "Groteskní humor bez vážnosti", "Modernismus"], "correct": 2, "expl": "Modlitba je vážná skladba."},
+    {"prompt": "Proč konkrétní jméno v titulu?", "options": ["Oběť není anonymní statistika", "Náhodné", "Reklama", "Město"], "correct": 0, "expl": "Individualizace zvyšuje etický tlak."},
+    {"prompt": "Jak skladba souvisí s Prokletým věkem?", "options": ["Halas je autorem obou", "Bez souvislosti", "Stejný autor Lustig", "Opera"], "correct": 0, "expl": "Halas napsal i Prokletý věk – válečná lyrika."},
+    {"prompt": "Co je addresát modlitby?", "options": ["Bůh / transcendentní instance i čtenář", "Jen sportovec", "Nikdo", "Okupant"], "correct": 0, "expl": "Modlitba směřuje nad člověka."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast skladba nese?", "options": ["Modlitba za život vs. realita smrti", "Humor vs. humor", "Město vs. město", "Bez kontrastu"], "correct": 0, "expl": "Napětí víry a hrůzy."},
+    {"prompt": "Co čtenář má cítit?", "options": ["Soucit a morální odpovědnost", "Smích", "Nezájem", "Pouze strach bez smyslu"], "correct": 0, "expl": "Lyrika apeluje na svědomí."},
+    {"prompt": "Kde Halas patří v literatuře?", "options": ["Česká meziválečná moderna", "Baroko", "Antika", "Bez období"], "correct": 0, "expl": "Spolu s Seifertem, Holanem apod."},
+    {"prompt": "Proč „Horovitzová“?", "options": ["Identita oběti holocaustu", "Náhodné jméno", "Město", "Růže"], "correct": 0, "expl": "Židovská oběť v kontextu genocidy."},
+    {"prompt": "Jak skladba končí emocionálně?", "options": ["Naléhavost modlitby trvá", "Radostná párty", "Bez emocí", "Reklama"], "correct": 0, "expl": "Otevřený apel, ne uzavřený happy end."},
+    {"prompt": "Co je válečná lyrika?", "options": ["Poezie reagující na válku a útlak", "Jen romantismus", "Sport", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Modlitba je typická ukázka."},
+    {"prompt": "Jaké poselství skladba nese?", "options": ["Pamatuj na oběti, nestrác humanitu v době zla", "Válka je slavná", "Oběti jsou čísla", "Bez morálky"], "correct": 0, "expl": "Etický apel Halasovy poezie."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Kateřina je zařazena do transportu",
-        "Objevuje se možnost „výkupného“ a vyjednávání",
-        "Vězni procházejí ponižováním a nejistotou",
-        "Nacistická moc demaskuje faleš naděje",
-        "Kateřina se rozhodne vzdorovat",
-        "Zastřelí důstojníka a sama zahyne"
+        "Okupace a hrůza 2. světové války",
+        "Halas čte příběh Katheriny Horovitzové",
+        "Básník promlouvá modlitbou k oběti",
+        "Apel na Boha a lidskost",
+        "Individualizace utrpení jednoho jména",
+        "Výzva čtenáři neztratit morální compass"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: transport → nabídka výkupného → ponižování → demaskování naděje → rozhodnutí vzdorovat → smrt po činu."
+    "Správné pořadí: válečný kontext → inspirace → modlitba → apel → jméno oběti → etické poselství."
   ]
 }

data/cetba/most-kwai.json

@@ -4,198 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Pierre Boulle",
-        "Žánr: válečný román",
-        "Poprvé vydáno: 1952",
-        "Děj / prostředí: japonský zajatecký tábor v Barmě za 2. světové války, stavba mostu",
-        "Vyprávění / forma: er-forma, napětí mezi povinností, cti a sabotážou"
+        "Autor: Pierre Boulle (1912–1994), francouzský spisovatel",
+        "Žánr: válečný román, antiwar novela",
+        "Poprvé vydáno: 1952 (Le Pont de la Rivière Kwai)",
+        "Děj / prostředí: Burma Railway, 2. světová válka, thajsko-barmská džungle",
+        "Vyprávění / forma: er-forma, střídání perspektiv (Britové, Japonci)"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Pacifické bojiště 2. světové války: Japonci nutí zajatce stavět železnici.",
-        "Most přes Kwai je strategický objekt i symbol.",
-        "Konflikt mezi britskou vojenskou ctí a spojeneckou sabotážou.",
-        "Plukovník Nicholson chce most postavit „perfektně“ – paradox hrdosti.",
-        "Román klade otázku, kdy se disciplína stává absurdní.",
-        "Známá je i filmová adaptace (1957)."
+        "Japonci nutí zajatce stavět most přes řeku Kwai.",
+        "Colonel Nicholson – posedlost „správným“ mostem pro armádu.",
+        "Shears – americký důstojník, útěk, sabotáž.",
+        "Konflikt: vojenská hrdost vs. realita války a smrti.",
+        "Slavný film Davida Leana (1957) s Alec Guinnessem.",
+        "Most je symbol absurdity války a kolaborace s nepřítelem."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Plukovník Nicholson – britský velitel zajatců, posedlý ctí a řádem.",
-        "Plukovník Saito – japonský velitel tábora.",
-        "Shears – spojenecký komandos / uprchlík (dle verze), účastník sabotáže.",
-        "Major Clipton – lékař, skeptický svědek Nicholsonovy pýchy.",
-        "Warden / komando – skupina pověřená zničením mostu.",
-        "Britští zajatci – muži rozpolcení mezi poslušností a přežitím."
+        "Colonel Nicholson – britský důstojník, staví most pro Japonce z hrdosti.",
+        "Shears (Warden ve filmu) – únik, návrat se sabotážním týmem.",
+        "Colonel Saito – japonský velitel tábora.",
+        "Major Clipton – britský lékař, vidí absurditu.",
+        "Joyce – mladý důstojník v sabotážním týmu.",
+        "Zajatci – oběti práce na „železniční smrti“."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Vojenská čest – Nicholsonův princip, dovedený do krajnosti.",
-        "Most – dílo i cíl zničení; symbol paradoxu.",
-        "Sabotáž – spojenecký úkol zničit strategickou stavbu.",
-        "Absurdita války – dokonalá práce pro nepřítele.",
-        "Konflikt kultur – britský a japonský vojenský kodex.",
-        "Ironie – hrdost pomáhá nepříteli."
+        "Burma Railway – brutální stavba, tisíce mrtvých.",
+        "Most Kwai – symbol kolaborace a šílenství.",
+        "Vojenská čest vs. loajalita – Nicholsonův paradox.",
+        "Sabotáž – Shearsův tým má most zničit.",
+        "Antiwar – válka degraduje morálku.",
+        "Film vs. kniha – podobné, ale rozdíly v detailu."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Most přes řeku Kwai?",
-      "options": [
-        "Ernest Hemingway",
-        "Pierre Boulle",
-        "Joseph Heller",
-        "Norman Mailer"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Pierre Boulle."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Ve Francii",
-        "V japonském zajateckém táboře v Barmě",
-        "V Londýně",
-        "V gulagu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zajatci staví most v jihovýchodní Asii za japonského zajetí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je plukovník Nicholson?",
-      "options": [
-        "Japonský generál",
-        "Britský velitel posedlý vojenskou ctí a stavbou mostu",
-        "Americký pilot",
-        "Lékař"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nicholson řídí zajatce a trvá na dokonalém mostě."
-    },
-    {
-      "prompt": "V čem spočívá paradox Nicholsonova jednání?",
-      "options": [
-        "Odmítá pracovat",
-        "Buduje dokonalý most pro nepřítele ve jménu cti",
-        "Dezertuje hned",
-        "Pomáhá jen Japoncům z lásky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho disciplína slouží japonské strategii."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký úkol mají spojenci?",
-      "options": [
-        "Most vylepšit",
-        "Most zničit",
-        "Tábor koupit",
-        "Nicholsona povýšit"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sabotážní skupina má most vyhodit."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy román vyšel?",
-      "options": [
-        "1942",
-        "1952",
-        "1962",
-        "1972"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kniha vyšla roku 1952."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Saito?",
-      "options": [
-        "Britský lékař",
-        "Japonský velitel tábora",
-        "Vůdce komanda",
-        "Nicholsonův bratr"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Saito velí japonskému táboru."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je hlavním tématem?",
-      "options": [
-        "Milostná romance",
-        "Střet cti, povinnosti a smyslu války",
-        "Venkovská idyla",
-        "Detektivka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román zkoumá, kdy se vojenská čest stává absurdní."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli má major Clipton?",
-      "options": [
-        "Stavitel mostu",
-        "Lékař a kritický pozorovatel Nicholsonovy pýchy",
-        "Japonský špion",
-        "Pilot"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Clipton zpochybňuje smysl Nicholsonova počínání."
-    },
-    {
-      "prompt": "Ve které válce se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Korejská",
-        "2. světová válka",
-        "Vietnamská výhradně",
-        "1. světová"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o pacifické zajetí za druhé světové války."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je most strategický?",
-      "options": [
-        "Je turistickou atrakcí",
-        "Umožňuje japonské dopravě a zásobování",
-        "Vede do Londýna",
-        "Je jen dekorací"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Železniční most slouží japonské válečné logistice."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je základní dramatický konflikt závěru?",
-      "options": [
-        "Svatba v táboře",
-        "Střet mezi snahou most bránit (čest) a snahou jej zničit (válka)",
-        "Volba nového velitele Evropy",
-        "Soud s Cliptonem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nicholsonova hrdost narazí na sabotáž vlastních spojenců."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Most přes řeku Kwai?", "options": ["Hemingway", "Pierre Boulle", "Remarque", "Orwell"], "correct": 1, "expl": "Boulle vydal román v roce 1952."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Francie", "Barmská/thajská džungle – Burma Railway", "Pacifik", "Londýn"], "correct": 1, "expl": "Zajatci staví železnici pro Japonce."},
+    {"prompt": "Kdo je Colonel Nicholson?", "options": ["Japonský generál", "Britský důstojník posedlý stavbou mostu", "Americký Shears", "Lékař"], "correct": 1, "expl": "Nicholson chce „pořádný“ most pro britskou armádu."},
+    {"prompt": "Proč Nicholson staví most pro nepřítele?", "options": ["Zrada", "Hrdost, disciplína, iluze že most bude britský", "Náhodou", "Bez důvodu"], "correct": 1, "expl": "Paradox – pomáhá okupantům z pocitu česti."},
+    {"prompt": "Kdo je Shears?", "options": ["Zajatec, utekl, účastní se sabotáže", "Japonský velitel", "Nicholson", "Most"], "correct": 0, "expl": "Shears reprezentuje praktický odpor."},
+    {"prompt": "Co má sabotážní tým udělat?", "options": ["Postavit most", "Zničit most", "Ukrást vlak", "Podepsat mír"], "correct": 1, "expl": "Most má padnout před použitím."},
+    {"prompt": "Kdo je Saito?", "options": ["Japonský velitel tábora", "Brit", "Shears", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Saito tlačí na dokončení mostu."},
+    {"prompt": "Jak román/film končí?", "options": ["Most stojí navždy slavně", "Most exploduje; Nicholson padne v absurditě", "Mír", "Shears král"], "correct": 1, "expl": "Sabotáž a Nicholsonův zlom."},
+    {"prompt": "Kdy vyšel román?", "options": ["1952", "1940", "2000", "1890"], "correct": 0, "expl": "Po 2. světové válce."},
+    {"prompt": "Jaký žánr?", "options": ["Válečný / antiwar román", "Pohádka", "Detektivka", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Kritika absurdity války."},
+    {"prompt": "Proč maturita zahrnuje dílo?", "options": ["Nejkratší", "2. sv. válka, etika, kolaborace", "Bez děje", "Komiks"], "correct": 1, "expl": "Učí historii a morální paradox."},
+    {"prompt": "Co je Burma Railway?", "options": ["Železnice stavěná zajatci za okupace", "Metro v Londýně", "Vesmír", "Most v Praze"], "correct": 0, "expl": "Tisíce zajatců zemřelo."},
+    {"prompt": "Kdo režíroval slavný film?", "options": ["David Lean", "Spielberg", "Kubrick", "Nolan"], "correct": 0, "expl": "Film 1957 získal Oscary."},
+    {"prompt": "Co je Clipton?", "options": ["Lékař kritizující Nicholsona", "Most", "Shears", "Saito"], "correct": 0, "expl": "Clipton vidí šílenství situace."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ středem?", "options": ["Vojenská hrdost", "Sabotáž", "Vesmírná válka", "Zajatecký tábor"], "correct": 2, "expl": "Děj je v jihovýchodní Asii 2. sv. války."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje most?", "options": ["Absurdita pomoci nepříteli", "Láska", "Mír", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Most = morální kolaps Nicholsona."},
+    {"prompt": "Jak Boulle pracuje s perspektivou?", "options": ["Britové i Japonci", "Jen Japonci", "Bez postav", "Jen Shears"], "correct": 0, "expl": "Román střídá pohledy."},
+    {"prompt": "Proč je Nicholson tragický?", "options": ["Má čest, ale slouží nepříteli", "Je zločinec od začátku", "Komik", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Tragédie dobré intence."},
+    {"prompt": "Co Shears představuje?", "options": ["Přežití a praktický odpor", "Kolaboraci", "Kněze", "Most"], "correct": 0, "expl": "Utíká a vrací se ničit."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro?", "options": ["Stavba vs. sabotáž mostu", "Moře vs. hory", "Praha vs. Brno", "Humor"], "correct": 0, "expl": "Nicholson vs. Shears."},
+    {"prompt": "Co je antiwar poselství?", "options": ["Válka ničí rozum a morálku", "Válka slavná", "Bez poselství", "Propaganda"], "correct": 0, "expl": "Most ukazuje degradaci."},
+    {"prompt": "Kdo hraje Nicholsona ve filmu?", "options": ["Alec Guinness", "Connery", "Cooper", "Brando"], "correct": 0, "expl": "Guinness – ikonická role."},
+    {"prompt": "Co je železniční smrt?", "options": ["Přezdívka brutalitě stavby", "Vlak", "Film", "Komiks"], "correct": 0, "expl": "Extrémní úmrtnost zajatců."},
+    {"prompt": "Jak Nicholson reaguje na sabotáž?", "options": ["V finále zasáhne proti – tragický zlom", "Pomůže hned", "Spí", "Utíká"], "correct": 0, "expl": "Umírá u vlastního díla."},
+    {"prompt": "Proč Boulle psal francouzsky?", "options": ["Francouzský autor", "Anglicky jen", "Česky", "Německy"], "correct": 0, "expl": "Boulle je francouzský spisovatel."},
+    {"prompt": "Co Joyce dělá?", "options": ["Součást sabotážního týmu", "Velitel Japonců", "Nicholsonova žena", "Most"], "correct": 0, "expl": "Mladý důstojník v akci."},
+    {"prompt": "Jak číst kolaboraci?", "options": ["Ne vždy zrada – i iluze a hrdost", "Vždy zlo", "Vždy dobro", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Nicholson není karikatura zla."},
+    {"prompt": "Co NENÍ charakteristika?", "options": ["Válka", "Most", "Pohádkový happy end", "Tábor"], "correct": 2, "expl": "Dílo je vážné antiwar."},
+    {"prompt": "Jaký historický fakt stojí za dějem?", "options": ["Stavba železnice zajatci v Asii", "Normandie", "Pearl Harbor", "Berlín"], "correct": 0, "expl": "Burma Railway je reálná."},
+    {"prompt": "Jaké poselství román nese?", "options": ["Válečná hrdost může vést k absurdní sebedestrukci", "Stavět mosty pro nepřítele", "Bez morálky", "Jen akce"], "correct": 0, "expl": "Varování před slepou disciplínou."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Britští zajatci přicházejí do tábora u řeky Kwai",
-        "Konflikt Nicholsona se Saitem o vojenskou čest",
-        "Nicholson přebírá řízení stavby a buduje dokonalý most",
-        "Spojenci připravují sabotáž",
-        "Pokus most zničit naráží na Nicholsonův odpor",
-        "Most je zničen; vyvstává ironie cti ve válce"
+        "Britští zajatci v táboře u Kwai",
+        "Nicholson organizuje stavbu mostu",
+        "Shears utekne a vrací se se sabotážním týmem",
+        "Most se blíží k dokončení",
+        "Sabotážní akce proti mostu",
+        "Most padne; Nicholson umírá v paradoxu hrdosti"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: zajetí → spor o čest → dokonalá stavba → plán sabotáže → střet → zničení mostu."
+    "Správné pořadí: tábor → stavba → Shears → dokončování → sabotáž → zničení mostu a Nicholsonův konec."
   ]
 }

data/cetba/na-ceste.json

@@ -4,197 +4,97 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Jack Kerouac",
-        "Žánr: román beat generation",
-        "Poprvé vydáno: 1957 (česky Popel)",
-        "Děj: cesty po USA – Sal Paradise a Dean Moriarty",
-        "Vyprávění: ich-forma, spontánní próza"
+        "Autor: Jack Kerouac (vl. jm. Jean-Louis Lebris de Kérouac)",
+        "Žánr: román beat generation; autobiografické rysy",
+        "Poprvé vydáno: 1957 (anglicky On the Road; česky Na cestě)",
+        "Děj: opakované cesty po Spojených státech a do Mexika",
+        "Vyprávění: ich-forma; spontánní próza inspirovaná jazzem"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Poválečná Amerika, touha po svobodě.",
-        "Beatnici odmítají konformitu.",
-        "Cesta je styl i téma.",
-        "Jazz, drogy, přátelství, rytmus řeči.",
-        "Vyčerpání svobody bez kotvy."
+        "Poválečná Amerika 40. a 50. let: konformita, spotřební společnost, studená válka.",
+        "Beat generation odmítá materialismus a hledá autentický život.",
+        "Silnice, auta a vlaky jsou symbolem svobody i neklidu.",
+        "Jazz, noční bary, drogy a sex patří k beatnickému stylu.",
+        "Cesta je zároveň únikem i hledáním smyslu – často bez pevné kotvy.",
+        "Kerouac zachycuje rytmus života rychlým, neupraveným stylem."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Sal Paradise – vypravěč.",
-        "Dean Moriarty – charismatický hybatel.",
-        "Marylou – Deanova partnerka.",
-        "Camille – další vztah Deana.",
-        "Přátelé beat scény – komunita cesty.",
-        "Amerika – prostor putování."
+        "Sal Paradise – vypravěč, spisovatel, hledá zkušenost (Kerouac).",
+        "Dean Moriarty – neklidný, charismatický motor cest (Neal Cassady).",
+        "Marylou – Deanova mladá partnerka.",
+        "Camille / Galatea – další ženy v Deanově nestálém životě.",
+        "Carlo Marx, Old Bull Lee – přátelé z beat scény (Ginsberg, Burroughs).",
+        "Amerika – prostor nekonečných cest a setkání."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Cesta – svoboda i útěk.",
-        "Spontánní próza – styl.",
-        "Beat generation – kontext.",
-        "Jazzový rytmus jazyka.",
-        "Konformita vs. žízeň po životě.",
-        "Vyhoření – stín svobody."
+        "Beat generation – kulturní hnutí mladých umělců po válce.",
+        "Spontánní próza – rychlý proud řeči bez klasické kompozice.",
+        "Cesta – metafora svobody, touhy i vyčerpání.",
+        "Jazz – rytmus textu i životního stylu.",
+        "Konformita vs. autenticita – hlavní konflikt.",
+        "IT – beatnické slovo pro extatický okamžik plnosti."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Na cestě?",
-      "options": [
-        "Ginsberg",
-        "Kerouac",
-        "Burroughs jen",
-        "Hemingway"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jack Kerouac."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Sal?",
-      "options": [
-        "Policista",
-        "Vypravěč putující Amerikou",
-        "Deanův otec",
-        "Farár"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sal Paradise."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Dean?",
-      "options": [
-        "Bankéř",
-        "Charismatický přítel a motor cest",
-        "Učitel matematiky",
-        "Generál"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dean Moriarty."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký směr/generace?",
-      "options": [
-        "Romantismus Erbenův",
-        "Beat generation",
-        "Husité",
-        "Robotici"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Beatnici."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je „spontánní próza“?",
-      "options": [
-        "Úřední jazyk",
-        "Rychlý, rytmický proud řeči",
-        "Jen hexametr",
-        "Jen zákoník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kerouacův styl."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proti čemu text míří?",
-      "options": [
-        "Proti jazzu",
-        "Proti konformní poválečné společnosti",
-        "Proti cestování",
-        "Proti přátelství"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Odpor ke konformitě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je chronotop?",
-      "options": [
-        "Továrna",
-        "Silnice / cesta po USA",
-        "Zákop 1916",
-        "Dvůr Verony"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Cesta."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje jazz?",
-      "options": [
-        "Žádnou",
-        "Rytmus života i stylu",
-        "Jen cenzura",
-        "Jen vojenský pochod"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jazz = svoboda."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je stín svobody?",
-      "options": [
-        "Bohatství",
-        "Vyčerpání, chaos, nestálost",
-        "Korunovace",
-        "Klášterní klid"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Svoboda má cenu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1929",
-        "1957",
-        "1984",
-        "1836"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "1957."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je důležitá?",
-      "options": [
-        "Je jízdní řád",
-        "Manifest beatnické svobody a stylu",
-        "Je účetní",
-        "Je kuchařka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kulturní vliv."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Revize úřadů",
-        "Putování, přátelství a žízeň po životě",
-        "Robotí vzpoura",
-        "Antická tragédie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Cesta jako smysl."
-    }
+    {"prompt": "Kdo je autorem románu Na cestě?", "options": ["Allen Ginsberg", "Jack Kerouac", "William S. Burroughs", "Ernest Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Román napsal Jack Kerouac; vyšel v roce 1957 a stal se manifestem beat generation."},
+    {"prompt": "Jak se jmenuje anglický originál knihy?", "options": ["The Road", "On the Road", "Down the Road", "Off the Road"], "correct": 1, "expl": "Originální název je On the Road – „na cestě“, v pohybu."},
+    {"prompt": "Kdo je vypravěč příběhu?", "options": ["Dean Moriarty", "Sal Paradise", "Carlo Marx", "Old Bull Lee"], "correct": 1, "expl": "Sal Paradise vypráví v ich-formě o svých cestách a o Deanovi."},
+    {"prompt": "Na koho reálně naráží postava Deana Moriartyho?", "options": ["Na Neal Cassadyho", "Na Ernesta Hemingwaye", "Na F. S. Fitzgeralda", "Na Jacka Londona"], "correct": 0, "expl": "Dean Moriarty je literární obraz Neal Cassadyho, Kerouacova přítele a vzoru neklidu."},
+    {"prompt": "Jaké hnutí román nejvíc reprezentuje?", "options": ["Romantismus", "Beat generation", "Socialistický realismus", "Existencialismus Sartreův"], "correct": 1, "expl": "Na cestě je klíčovým textem beat generation – odmítání konformity a hledání života."},
+    {"prompt": "Co je „spontánní próza“ v Kerouacově pojetí?", "options": ["Přesně strukturovaný epos", "Rychlý, rytmický proud řeči blízký jazzu", "Úřední styl", "Pouze dialogy"], "correct": 1, "expl": "Kerouac psal rychle, s jazzovým rytmem; vzdává se klasické pevné kompozice."},
+    {"prompt": "Jakou roli hraje jazz v románu?", "options": ["Jen kulisa bez významu", "Rytmus života, hudby i stylu vyprávění", "Symbol války", "Náboženský obřad"], "correct": 1, "expl": "Jazz ovlivňuje beatnický život i Kerouacovu prózu – rychlost, improvizace, extáze."},
+    {"prompt": "Proti čemu beatnici v románu nejvíc vystupují?", "options": ["Proti cestování", "Proti konformní poválečné společnosti a prázdnému materialismu", "Proti demokracii", "Proti literatuře"], "correct": 1, "expl": "Hrdinové utíkají před nudou, kariérou a „normálním“ životem bez autenticity."},
+    {"prompt": "Co je typickým prostorem děje?", "options": ["Pouze jeden byt v New Yorku", "Silnice, auta, vlaky a města USA (a cesta do Mexika)", "Středověký hrad", "Vesnická idyla"], "correct": 1, "expl": "Chronotopem románu je cesta – Amerika jako nekonečná silnice a setkání."},
+    {"prompt": "Jaký vztah mají Sal a Dean?", "options": ["Jsou bratři", "Sal obdivuje Deana, Dean je hybatelem neklidných cest", "Jsou nepřátelé", "Dean je Salův učitel latině"], "correct": 1, "expl": "Sal je pozorovatel a společník; Dean přitahuje svou energií, ale také ničí vztahy kolem sebe."},
+    {"prompt": "Jak Dean Moriarty obvykle jedná k ženám?", "options": ["Je věrný jedné partnerce", "Je vášnivý, ale nestálý a často opouští rodiny", "Ženy v románu vůbec nejsou", "Je asketa"], "correct": 1, "expl": "Dean prožívá intenzivní vztahy s Marylou, Camille a dalšími, ale nedokáže zůstat."},
+    {"prompt": "Kdo je Carlo Marx v románu?", "options": ["Policista", "Beatnický básník, obraz Allena Ginsberga", "Deanův otec", "Mexický farmář"], "correct": 1, "expl": "Carlo Marx představuje Ginsberga – intelektuála a básníka z beat scény."},
+    {"prompt": "Kdo je Old Bull Lee?", "options": ["Námořní kapitán", "Literární obraz Williama S. Burroughse", "Salův strýc", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Old Bull Lee je Kerouacova verze Burroughse – excentrický spisovatel na jihu USA."},
+    {"prompt": "Proč Sal opakovaně vyráží na cestu?", "options": ["Kvůli vojenské službě", "Hledá zkušenost, extázi a autentický život", "Je to trest soudu", "Musí doručovat poštu"], "correct": 1, "expl": "Sal touží po „IT“ – okamžiku, kdy život dává smysl; cesta je jeho metoda hledání."},
+    {"prompt": "Jak román obvykle končí jednotlivé etapy cest?", "options": ["Vždy šťastným sňatkem", "Vyčerpáním, rozchody a návratem k psaní či klidu", "Vítězstvím ve válce", "Dědictvím milionů"], "correct": 1, "expl": "Za extází cesty přichází únava, prázdné noci a vystřízlivění – svoboda má cenu."},
+    {"prompt": "Kam Sal s Deanem mimo USA také cestují?", "options": ["Do Antarktidy", "Do Mexika (a další cesty po Americe)", "Do Marsu", "Pouze do Kanady"], "correct": 1, "expl": "Mezi významné úseky patří jízda do Mexika – jiná kultura, drogy, pocit svobody."},
+    {"prompt": "Co znamená beatnické „IT“?", "options": ["Iniciály autora", "Extatický okamžik plnosti a pravdy", "Název auta", "Zkratka pro cenzuru"], "correct": 1, "expl": "„IT“ je stav, kdy člověk prožije život naplno – jazz, noc, řeč, extáze."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah románu k autobiografii?", "options": ["Čistá fantasy bez reálií", "Silně autobiografický – postavy odpovídají reálným beatníkům", "Historický román o středověku", "Detektivka"], "correct": 1, "expl": "Kerouac zpracoval skutečné cesty a přátele; román je fikcionalizovaným deníkem."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ pro Na cestě typické?", "options": ["Touha po svobodě", "Přátelství a neklid", "Kritika prázdné konformity", "Středověké rytířské turnaje"], "correct": 3, "expl": "Román je o moderní Americe a beatnících, ne o rytířském středověku."},
+    {"prompt": "Jak Sal vydělává na živobytí (mimo cesty)?", "options": ["Jako spisovatel a občas brigádník", "Jako soudce", "Jako farář", "Jako astronaut"], "correct": 0, "expl": "Sal píše a občas pracuje; cesty financuje různými krátkodobými příjmy."},
+    {"prompt": "Proč je Dean pro ostatní tak přitažlivý?", "options": ["Má neomezené bohatství", "Je plný energie, spontánnosti a radosti z okamžiku", "Je nejlepší student na univerzitě", "Je generál armády"], "correct": 1, "expl": "Dean žije rychle, mluví zmateně ale vášnivě a láme pravidla – fascinuje i ničí."},
+    {"prompt": "Jaký stín má beatnická svoboda v románu?", "options": ["Žádný – vše je idyla", "Vyčerpání, osamění, rozpad vztahů a deprese", "Vězení za jazz", "Ztráta paměti"], "correct": 1, "expl": "Neustálý pohyb nevyplní vždy prázdnotu; hrdinové často končí u únavy a smutku."},
+    {"prompt": "V jakém roce román poprvé vyšel?", "options": ["1929", "1957", "1984", "2001"], "correct": 1, "expl": "Kniha vyšla v roce 1957 a rychle ovlivnila americkou kulturu."},
+    {"prompt": "Jaký jazykový styl je typický?", "options": ["Strohé věty bez emocí", "Dlouhé věty, slang, rytmus mluvené řeči", "Středověká čeština", "Pouze rýmované verše"], "correct": 1, "expl": "Kerouac napodobuje mluvený jazyk, jazzový flow a rychlé sledy obrazů."},
+    {"prompt": "Co je hlavní strukturou románu?", "options": ["Jeden den v jedné místnosti", "Série cest a setkání bez klasické zápletky", "Přesný detektivní úkol", "Epos o jedné bitvě"], "correct": 1, "expl": "Román nemá tradiční děj; skládá se z epizod na cestách."},
+    {"prompt": "Jaký význam má přátelství Sal–Dean?", "options": ["Jen náhodné setkání", "Jádro románu – inspirace, svoboda i zklamání", "Obchodní partnerství", "Vztah učitele a žáka v latině"], "correct": 1, "expl": "Sal bez Deana necestuje stejně; Dean je symbolem i problémem beatnického života."},
+    {"prompt": "Proč je Na cestě důležitá pro maturitu?", "options": ["Je technický manuál", "Ukazuje beat generation, styl i témata poválečné Ameriky", "Je encyklopedie rostlin", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity jde o autora, kontext, postavy, styl spontánní prózy a témata svobody."},
+    {"prompt": "Které město je častým výchozím bodem Salových cest?", "options": ["New York", "Praha", "Paříž", "Tokio"], "correct": 0, "expl": "Sal žije mezi New Yorkem a cestami po zbytku USA; město je start i návrat."},
+    {"prompt": "Jak Dean často financuje svůj neklid?", "options": ["Krádeže bank", "Krátké práce, přátelé, manželky, auta", "Výhra v loterii pokaždé", "Státní dotace na poezii"], "correct": 1, "expl": "Dean žije od ruky k ruce – auta, práce, vztahy; stabilní kariéru nemá."},
+    {"prompt": "Co Kerouac románem nejspíš vyjadřuje?", "options": ["Oslavu konformity", "Touhu po autentickém životě a varování před prázdnou svobodou", "Návod na daňové úniky", "Historii antiky"], "correct": 1, "expl": "Román slaví cestu a okamžik, ale ukazuje i vyhoření a nenasytnost pohybu."},
+    {"prompt": "Která postava nepatří k beat scéně v románu?", "options": ["Sal Paradise", "Dean Moriarty", "Carlo Marx", "Napoleon Bonaparte"], "correct": 3, "expl": "Napoleon v románu nevystupuje; ostatní jména patří ke Kerouacově beatnické partě."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Sal potká Deana",
-        "Začínají cesty po Americe",
-        "Jazz, party, vztahy",
-        "Opakované návraty a rozchody",
-        "Vyčerpání a vystřízlivění",
-        "Bilance svobody na cestě"
+        "Sal potká Deana Moriartyho a obdivuje jeho energii",
+        "Společně vyrážejí na první velké cesty po Americe",
+        "Noční jízdy, jazz, bary a vztahy s ženami",
+        "Cesta do Mexika a další opakované výjezdy",
+        "Deanův neklid ničí vztahy, Sal se unavuje",
+        "Sal se vrací k psaní a bilancuje cesty"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: setkání → cesty → jazz/vztahy → návraty → vyčerpání → bilance."
+    "Správné pořadí: setkání s Deanem → první cesty → jazz a vztahy → Mexiko a další jízdy → vyčerpání → návrat a bilance."
   ]
 }

data/cetba/na-zapadni-fronte.json

@@ -5,9 +5,9 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Erich Maria Remarque",
-        "Žánr: válečný román",
-        "Poprvé vydáno: 1929 (česky např. Gel)",
-        "Děj: západní fronta 1. světové války – skupina mladých vojáků",
+        "Žánr: protiválečný román; generační próza",
+        "Poprvé vydáno: 1929 (německy Im Westen nichts Neues)",
+        "Děj: západní fronta 1. světové války, německá armáda",
         "Vyprávění: ich-forma Paula Bäumera"
       ]
     },
@@ -15,186 +15,86 @@
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Protiválečný román generace zničené zákopy.",
-        "Škola a propaganda stojí proti realitě fronty.",
-        "Přátelství vojáků je jedinou jistotou.",
-        "Domov už nerozumí těm, kdo se vrátili.",
-        "Smrt je všední a nesmyslná."
+        "1. světová válka: zákopy, dělostřelectvo, plyn, strojová válka.",
+        "Mladí dobrovolníci byli sváděni učiteli k „slavnému boji za vlast“.",
+        "Fronta ničí tělo i duši; smrt je všední a bezcílná.",
+        "Domov už nechápe zkušenost vojáků – propast generací.",
+        "Kamarádství ve squatu je jedinou oporou proti absurditě.",
+        "Remarque míří proti romantizaci války."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Paul Bäumer – vypravěč.",
-        "Stanislaus Katczinsky (Kat) – zkušený kamarád.",
-        "Tjaden, Müller, Kropp – spolužáci/vojáci.",
-        "Kantorek – učitel, který je nabádal.",
-        "Himmelstoss – tyranský výcvikář.",
-        "Francouzský voják – lidskost nepřítele."
+        "Paul Bäumer – vypravěč, student proměněný v cynického vojáka.",
+        "Stanislaus Katczinsky (Kat) – čtyřicátník, mazaný kamarád.",
+        "Albert Kropp, Müller, Leer, Tjaden – spolužáci z třídy.",
+        "Kantorek – učitel, který je nabádal k odchodu na frontu.",
+        "Himmelstoss – tyranský cvičitel, později zocelený frontou.",
+        "Francouzský voják Gérard Duval – Paul ho zabije v zákopu."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Ztráta generace – hlavní téma.",
-        "Zákop – chronotop války.",
-        "Kamarádství – hodnota.",
-        "Propaganda vs. zkušenost.",
-        "Odlidštění – důsledek fronty.",
-        "Antiválečný protest."
+        "Ztráta generace – mladí zničeni dřív, než začnou žít.",
+        "Zákop – symbol odlidštění a strachu.",
+        "Kamarádství – sdílení chleba, krytí, smích.",
+        "Propaganda vs. realita – Kantorek a fronta.",
+        "Odcizení od civilního světa – domov je cizí.",
+        "Antiválečné poselství – válka nemá smysl."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Na západní frontě klid?",
-      "options": [
-        "Hemingway",
-        "Remarque",
-        "Heller",
-        "Orwell"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je E. M. Remarque."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo vypráví?",
-      "options": [
-        "Kat",
-        "Paul Bäumer",
-        "Kantorek",
-        "Himmelstoss"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ich-forma Paula."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je základní postoj knihy k válce?",
-      "options": [
-        "Oslavný",
-        "Protiválečný",
-        "Neutrální kuchařský",
-        "Náboženský hymnus"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o antiválečný román."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co dělá Kantorek?",
-      "options": [
-        "Léčí raněné",
-        "Štve studenty do války ideály",
-        "Velí armádě",
-        "Je Paulův bratr"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Učitel jako nástroj propagandy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Kat?",
-      "options": [
-        "Nepřítel",
-        "Zkušený přítel na frontě",
-        "Učitel",
-        "Generál"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kat je Paulova opora."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je návrat domů cizí?",
-      "options": [
-        "Domov je v tropách",
-        "Civilisté nerozumějí frontové zkušenosti",
-        "Paul neumí německy",
-        "Nádraží neexistuje"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Odcizení veterána."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Paul často vnímá nepřítele?",
-      "options": [
-        "Jen jako démona",
-        "Jako člověka v téže pasti",
-        "Jako učitele",
-        "Jako robota"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humanizace nepřítele."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je „klid na frontě“ v ironii názvu?",
-      "options": [
-        "Oslava míru",
-        "Oficiální hlášení vs. smrt jednotlivce",
-        "Předpověď počasí",
-        "Název hostince"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ironie vojenských zpráv."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1914",
-        "1929",
-        "1945",
-        "1968"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "1929."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je osud generace?",
-      "options": [
-        "Bohatství",
-        "Zničení a ztráta budoucnosti",
-        "Vláda světa",
-        "Emigrace do antiky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ztracená generace."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co fronta dělá s lidskostí?",
-      "options": [
-        "Posiluje ji vždy",
-        "Ohrožuje a otupuje ji",
-        "Nemění nic",
-        "Mění vojáky v básníky vždy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Odlidštění je téma."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní hodnota ve válce podle knihy?",
-      "options": [
-        "Medaile",
-        "Kamarádství",
-        "Propaganda",
-        "Účetnictví"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Přátelství drží pohromadě."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Na západní frontě klid?", "options": ["Thomas Mann", "Erich Maria Remarque", "Franz Kafka", "Ernest Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Autorem je Erich Maria Remarque; román vyšel v roce 1929."},
+    {"prompt": "Kdo vypravuje příběh?", "options": ["Kantorek", "Paul Bäumer", "Kat", "Generál"], "correct": 1, "expl": "Paul Bäumer vypráví v ich-formě o frontě a o sobě."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Na východní frontě za 2. světové", "Na západní frontě 1. světové války", "V Praze za protektorátu", "Ve Vietnamu"], "correct": 1, "expl": "Román sleduje německé vojáky na západní frontě první světové války."},
+    {"prompt": "Kdo je Kat?", "options": ["Paulův učitel", "Zkušený starší kamarád ve squatu", "Francouzský generál", "Paulova sestra"], "correct": 1, "expl": "Katczinsky je mazaný čtyřicátník, který pomáhá přežít a udržuje morálku."},
+    {"prompt": "Jak Paul a spolužáci přišli k armádě?", "options": ["Byli verbováni násilím", "Nechali se strhnout Kantorekovou propagandou", "Byli odsouzeni soudem", "Byli cizinci"], "correct": 1, "expl": "Učitel Kantorek je nabádal k dobrovolnému odchodu – „železný mladý muž“."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje Kantorek?", "options": ["Moudrého mentora", "Válečnou propagandu a lži z domova", "Lékařskou etiku", "Náboženský mír"], "correct": 1, "expl": "Kantorek reprezentuje romantizaci války, kterou fronta vyvrací."},
+    {"prompt": "Jak Paul vnímá Himmelstosse na začátku?", "options": ["Jako hrdinu", "Jako tyrana ve výcviku", "Jako otce", "Jako lékaře"], "correct": 1, "expl": "Himmelstoss šikanuje rekruty; později fronta i jeho mění."},
+    {"prompt": "Co se stane Kemmerichovi?", "options": ["Stane se generálem", "Umírá po amputaci; Paul je u něj", "Desertuje", "Síní Nobelovu cenu"], "correct": 1, "expl": "Kemmerichova smrt je jedna z prvních tvrdých lekcí – boty přejdou Müllerovi."},
+    {"prompt": "Proč Müller chce Kemmerichovy boty?", "options": ["Sbírá umění", "Na frontě je praktické vybavení důležitější než sentiment", "Je obchodník", "Nenávidí Kemmericha"], "correct": 1, "expl": "Román ukazuje, jak válka redukuje vztahy na přežití a věci."},
+    {"prompt": "Co Paul prožije v zákopu s francouzským vojákem?", "options": ["Šachovou partii", "Zabije Duvala a lituje – vidí v něm člověka, ne nepřítele", "Svatbu", "Kněžské vysvěcení"], "correct": 1, "expl": "Scéna s Duvelem zhumanizuje „nepřítele“ a zdůrazní absurditu války."},
+    {"prompt": "Jak Paul reaguje na návštěvu domova?", "options": ["Cítí se jako hrdina", "Cítí se cizí; civilisté nechápou frontu", "Zůstane navždy doma", "Stane se ministrem"], "correct": 1, "expl": "Matka, otcové, učitelé žijí v jiném světě – Paul už mezi nimi nepatří."},
+    {"prompt": "Co je hlavní hodnotou ve squatu?", "options": ["Kariéra", "Kamarádství a solidarita", "Sběr medailí", "Psaní básní pro tisk"], "correct": 1, "expl": "Vojáci si dělí jídlo, kryjí se a vydrží jen díky sobě navzájem."},
+    {"prompt": "Jak končí Kat?", "options": ["Generál armády", "Umírá – Paul ho nese a přitom Kat dostává střelu do hlavy", "Emigruje do USA", "Stane se učitelem"], "correct": 1, "expl": "Smrt Kata je pro Paula zlom – ztrácí poslední pevnou oporu."},
+    {"prompt": "Jaký je původní německý název a co znamená?", "options": ["Im Osten alles Neu", "Im Westen nichts Neues – na západě nic nového", "Kein Krieg", "Der Frieden"], "correct": 1, "expl": "Vojenská zpráva hlásí klid – ironie vůči masovému mýlu o velkých zprávách z fronty."},
+    {"prompt": "Jak zemře Paul Bäumer?", "options": ["Ve stáří doma", "Krátce před koncem války – klidně, téměř bez bolesti", "V duelu", "V letecké nehodě jako pilot"], "correct": 1, "expl": "Paul padne v říjnu 1918; report zní, že na západě není nic nového."},
+    {"prompt": "Které téma román nejvíc zdůrazňuje?", "options": ["Slávu války", "Zničení mladé generace a nesmysl války", "Růst hospodářství", "Středověké rytířství"], "correct": 1, "expl": "Remarque ukazuje fyzické i psychické zničení a prázdnotu válečných hesel."},
+    {"prompt": "Co je typickým prostředím děje?", "options": ["Salóny a plesy", "Zákopy, dělostřelectvo, plynové útoky", "Univerzitní kampus", "Moře a piráti"], "correct": 1, "expl": "Chronotopem je fronta – bláto, kryty, hlod, strach."},
+    {"prompt": "Jak román líčí autoritu armády?", "options": ["Jako vždy spravedlivou", "Jako součást systému, který žere lidi", "Jako neexistující", "Jako komedii bez násilí"], "correct": 1, "expl": "Disciplína, šikana i absurdita rozkazů patří k obrazu války."},
+    {"prompt": "Proč Paul nemůže „normálně“ studovat?", "options": ["Nemá peníze", "Válka ho odtrhla od mládí a znalostí", "Je v exilu", "Je slepý od narození"], "correct": 1, "expl": "Paul říká, že jeho generace stojí před propastí – válka jim vzala budoucnost."},
+    {"prompt": "Co znamená „ztráta generace“?", "options": ["Emigrace do Ameriky", "Mladí muži zničeni dřív, než stihnou dospět do života", "Ztráta knih", "Demografický baby boom"], "correct": 1, "expl": "Termín popisuje trauma 1. světové války – mrtví i psychicky zlomení."},
+    {"prompt": "Jak je zobrazeno násilí?", "options": ["Romanticky", "Věcně, drsně, bez glorifikace", "Jen jako metafora", "Vůbec se neobjevuje"], "correct": 1, "expl": "Remarque popisuje zranění, strach a smrt matter-of-fact stylem."},
+    {"prompt": "Kdo je Tjaden?", "options": ["Paulův spolužák a voják ve squatu", "Ruský car", "Lékař", "Novinář"], "correct": 0, "expl": "Tjaden patří k Paulově partě – typický „malý“ voják fronty."},
+    {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Je učebnicí chemie", "Ukazuje 1. světovou válku, ich-formu a antiválečná témata", "Je právní kód", "Je atlas"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, kontext, postavy, vypravěč, témata a jazyk."},
+    {"prompt": "Jaký vztah mají vojáci k rozkazům?", "options": ["Vždy je chápou jako smysluplné", "Často vidí absurditu, ale poslušnost je nutná k přežití", "Vždy desertují", "Rozkazy neexistují"], "correct": 1, "expl": "Paul poslouchá, ale uvnitř ví, že mnoho bojů nemá logiku."},
+    {"prompt": "Co Paul cítí k lidem doma, kteří válku oslavují?", "options": ["Obdiv", "Hořkost a vztek – nechápou realitu", "Lhostejnost bez emocí", "Radost"], "correct": 1, "expl": "Kantorek a podobní mluví o cti, zatímco vojáci umírají v blátě."},
+    {"prompt": "Jaký je styl vyprávění?", "options": ["Epický vypravěč bez já", "Ich-forma, přímá zkušenost Paula", "Dopisový deník cizí osoby", "Drama bez prózy"], "correct": 1, "expl": "Paulův hlas dává románu autenticitu a subjektivní tíhu."},
+    {"prompt": "Které tvrzení o Müllerovi je správné?", "options": ["Je Paulův učitel", "Je spolužák; praktický, chce Kemmerichovy boty", "Je francouzský špion", "Je námořník"], "correct": 1, "expl": "Müller reprezentuje tvrdost fronty – přežití je důležitější než sentiment."},
+    {"prompt": "Co není typické pro Remarqueův obraz fronty?", "options": ["Strach a únava", "Kamarádství", "Glorifikace hrdinských bitev bez krve", "Smrt kamarádů"], "correct": 2, "expl": "Román právě boj proti slavnostnímu obrazu války."},
+    {"prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": ["1914", "1929", "1945", "2000"], "correct": 1, "expl": "Vydání 1929 – meziválečí reakce na trauma 1. světové války."},
+    {"prompt": "Jaký význam má závěr s Paulovou smrtí?", "options": ["Válka je vítězstvím", "Jednotlivec je obětí systému; zpráva o „klidu“ je krutá ironie", "Paul se stane legendou", "Válka pokračuje věčně v textu"], "correct": 1, "expl": "Paul umírá těsně před koncem – osobní ztráta vs. anonymní válečná zpráva."},
+    {"prompt": "Která postava NEPATŘÍ k Paulově partě?", "options": ["Kat", "Kropp", "Kantorek jako voják v partě", "Tjaden"], "correct": 2, "expl": "Kantorek zůstává doma jako symbol propagandy, ne bojuje v jejich squatu."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Škola a odvod",
-        "Výcvik a týrání",
-        "Život v zákopech",
-        "Ztráty přátel",
-        "Cizota domova",
-        "Paulova smrt / zničení generace"
+        "Kantorek nabádá mladíky k odchodu na frontu",
+        "Výcvik u Himmelstosse a první ztráty (Kemmerich)",
+        "Život ve squatu, Kat jako opora",
+        "Paul zabije francouzského vojáka Duvala",
+        "Návštěva domova a odcizení",
+        "Smrt Kata a Paulova smrt krátce před koncem války"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: odvod → výcvik → zákopy → ztráty → cizota domova → zničení."
+    "Správné pořadí: propaganda → výcvik a ztráty → fronta s Katem → Duval → domov → smrt Kata a Paula."
   ]
 }

data/cetba/navsteva-stare-damy.json

@@ -6,195 +6,94 @@
       "lines": [
         "Autor: Friedrich Dürrenmatt",
         "Žánr: tragická komedie / drama",
-        "Poprvé uvedeno: 1956",
-        "Děj: Güllen – bohatá Claire žádá smrt Illa za starou křivdu",
-        "Forma: drama s groteskní nadsázkou"
+        "Poprvé vydáno: 1956 (Die Physiker – ne, to je jiné; Návštěva 1956)",
+        "Děj: městečko Güllen, miliardářka Claire Zachanassian",
+        "Vyprávění: drama ve třech dějstvích"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Poválečná Evropa: morálka vs. peníze.",
-        "Chudé město prodá svědomí.",
-        "Claire Zachanassian se vrací jako pomsta.",
-        "Humor zesiluje hrůzu korupce.",
-        "Satira na spravedlnost koupenou zlatem."
+        "Poválečné / moderní Evropa – chudoba provincie vs. bohatství.",
+        "Güllen upadá, obyvatelé touží po penězích.",
+        "Claire nabídne miliardu za smrt Alfreda Illa.",
+        "Morálka vs. materiální zkaženost.",
+        "Tragikomický tón – smích i hrůza.",
+        "Téma: vina, pomsta, kolektivní zločin."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Claire Zachanassian – miliardářka.",
-        "Alfred Ill – bývalý milenec.",
-        "Starosta a občané Güllenu – korumpovaní.",
-        "Učitel – svědomí, které selhává.",
-        "Policie / farář – instituce.",
-        "Slepí eunuchové / groteskní doprovod Claire."
+        "Claire Zachanassian – miliardářka, kdysi opuštěná Illem.",
+        "Alfred Ill – majitel obchodu, „respektovaný“ občan.",
+        "Starosta – mluví o cti, pak kapituluje.",
+        "Učitel – nejprve protestuje, pak mlčí.",
+        "Doktoři a občané Güllenu – kolektivní viník.",
+        "Slepí muži Klodi a Lobi – Claireini pomocníci."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Pomsta – motor děje.",
-        "Korupce obce – téma.",
-        "Groteska – styl.",
-        "Spravedlnost za peníze – otázka.",
-        "Kolektivní vina – pointa.",
-        "Tragikomédie – žánr."
+        "Miliarda – cena morálky města.",
+        "Pomsta – Claire chce Illovu smrt, ne peníze pro sebe.",
+        "Kolektivní vina – všichni koupí luxus na dluh.",
+        "Tragikomedie – groteskní situace.",
+        "Güllen – symbol zkažené společnosti.",
+        "Justice – Ill zemře „soudem“ obce."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Návštěvu staré dámy?",
-      "options": [
-        "Brecht",
-        "Dürrenmatt",
-        "Frisch",
-        "Ibsen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Friedrich Dürrenmatt."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Claire žádá?",
-      "options": [
-        "Svatbu",
-        "Smrt Illa za starou křivdu",
-        "Novou školu bez podmínky",
-        "Emigraci města"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pomsta skrze obec."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč město souhlasí?",
-      "options": [
-        "Z lásky k Illovi",
-        "Chudoba a nabídnuté bohatství",
-        "Z náboženství",
-        "Z omylu v kalendáři"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Penězi korumpují svědomí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Ill?",
-      "options": [
-        "Starosta",
-        "Bývalý milenec, oběť pomsty",
-        "Clairein syn",
-        "Učitel jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Alfred Ill."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je tón hry?",
-      "options": [
-        "Jen sentimentální",
-        "Groteskní tragikomédie",
-        "Jen naturalistický protokol",
-        "Jen opera seria"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Smích i děs."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co hra kritizuje?",
-      "options": [
-        "Zahradnictví",
-        "Kupčení se spravedlností",
-        "Mořeplavbu",
-        "Jazz"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Morálka vs. peníze."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak dopadne Ill?",
-      "options": [
-        "Emigruje šťastně",
-        "Je obětován obcí",
-        "Stane se starostou",
-        "Ožení se s Claire znovu bez trestu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Obec ho obětuje."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je role učitele?",
-      "options": [
-        "Vrah",
-        "Hlas svědomí, který ustoupí",
-        "Bankéř",
-        "Clairein právník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Svědomí selže."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Claire groteskní?",
-      "options": [
-        "Není",
-        "Tělesné protézy a doprovod zesilují hrůzu",
-        "Jen kvůli smíchu bez smyslu",
-        "Kvůli tanci"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Groteska jako prostředek."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Láska ideální bez konfliktu",
-        "Pomsta, korupce a kolektivní vina",
-        "Robotika",
-        "Zákopy 1916"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Svědomí na prodej."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se odehrává?",
-      "options": [
-        "Verona",
-        "Fiktivní Güllen",
-        "Londýn Dickensův",
-        "Mordor"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Město Güllen."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr nejlépe?",
-      "options": [
-        "Balada",
-        "Tragická komedie",
-        "Epos",
-        "Pohádka batolat"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tragikomédie."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Návštěvu staré dámy?", "options": ["Brecht", "Friedrich Dürrenmatt", "Goethe", "Kafka"], "correct": 1, "expl": "Švýcarský dramatik; hra 1956."},
+    {"prompt": "Jak se jmenuje městečko?", "options": ["Güllen", "Verona", "Praha", "Gütersloh"], "correct": 0, "expl": "Fiktivní Güllen je v zoufalé ekonomické situaci."},
+    {"prompt": "Kdo přijede jako miliardářka?", "options": ["Claire Zachanassian", "Lady Catherine", "Helena Glory", "Julie"], "correct": 0, "expl": "Claire se vrací po letech jako neuvěřitelně bohatá."},
+    {"prompt": "Kdo je Alfred Ill?", "options": ["Starosta", "Obchodník, bývalý Clairein milenec", "Kněz", "Robot"], "correct": 1, "expl": "Ill kdysi zradil Claire – nyní je terč pomsty."},
+    {"prompt": "Co Claire nabídne městu?", "options": ["Miliardu, pokud Ill zemře", "Bezplatnou školu", "Armádu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Podmínka je Illova smrt – obec má rozhodnout."},
+    {"prompt": "Proč Claire nenávidí Illa?", "options": ["Kdysi ji opustil a zničil reputaci (s falešnými svědky)", "Ill ji okradl o dům", "Ill je cizinec", "Bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Mladá Claire byla ponižována – Ill zaplatil svědky."},
+    {"prompt": "Jak reagují občané zpočátku?", "options": ["Odmítnou peníze", "Protestují morálně, ale brzy kupují na dluh", "Utečou", "Zavraždí Claire"], "correct": 1, "expl": "Hypokrizie – nejdřív cti, pak nákupy na úvěr."},
+    {"prompt": "Kdo Ill varuje?", "options": ["Nikdo", "Ill sám cítí, že město ho obětuje", "Claire", "Císař"], "correct": 1, "expl": "Ill postupně chápe, že Güllen ho odsoudí."},
+    {"prompt": "Jak Ill zemře?", "options": ["Přirozeně ve spánku", "Obec ho odsoudí a zabije (justiční fraška)", "V autonehodě", "Na frontě"], "correct": 1, "expl": "Město formálně „soudí“ a popraví Illa pro miliardu."},
+    {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Tragikomedie / drama", "Pohádka", "Sci-fi román", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Dürrenmatt mísí grotesku, humor a tragédii."},
+    {"prompt": "Co symbolizují nákupy občanů?", "options": ["Prospěch za cenu morálky", "Dobročinnost", "Sport", "Vědu"], "correct": 0, "expl": "Každý si koupí na dluh – už přijal Illovu smrt."},
+    {"prompt": "Kdo jsou Klodi a Lobi?", "options": ["Claireini slepí pomocníci", "Illovi synové", "Starostovi psi", "Lékaři"], "correct": 0, "expl": "Groteskní postavy Claireina doprovodu."},
+    {"prompt": "Proč je hra důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Dürrenmatt, morálka, pomsta, tragikomedie", "Je mapa", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: děj, postavy, témata kolektivní viny."},
+    {"prompt": "Kdy hra vznikla?", "options": ["1956", "1836", "1595", "2020"], "correct": 0, "expl": "Poválečná reflexe bohatství a morálky."},
+    {"prompt": "Jak starosta mluví o cti?", "options": ["Zpočátku odmítá, pak mlčí a přijme", "Vždy odmítá", "Je Illův bratr", "Neexistuje"], "correct": 0, "expl": "Politik typicky capituluje před penězi."},
+    {"prompt": "Co učitel ztělesňuje?", "options": ["Intelektuální protest, který selže", "Vítězství morálky", "Válku", "Roboty"], "correct": 0, "expl": "Učitel chápe problém, ale neodolá systému."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Pomsta", "Kolektivní vina", "Vesmírná válka robotů", "Materiální zkaženost"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou téma Dürrenmattovy hry."},
+    {"prompt": "Proč Claire nepotřebuje peníze?", "options": ["Už je nejbohatší – jde o pomstu", "Je chudá", "Je dítě", "Peníze neexistují"], "correct": 0, "expl": "Nabízí miliardu městu, ne sobě – chce spravedlnost."},
+    {"prompt": "Jak končí hra?", "options": ["Ill přežije", "Ill je mrtvý, město bohatne – morální prohra", "Güllen shoří", "Claire se provdá za Illa"], "correct": 1, "expl": "Tragikomická pointa – ekonomický „ráj“ na vraždě."},
+    {"prompt": "Kde Dürrenmatt pochází / působí?", "options": ["Švýcarsko", "Rusko", "Česko", "Japonsko"], "correct": 0, "expl": "Friedrich Dürrenmatt je švýcarský autor."},
+    {"prompt": "Co je groteska v Návštěvě?", "options": ["Absurdní poměr ceny a morálky", "Pouze romantika", "Realismus bez humoru", "Pohádka pro děti"], "correct": 0, "expl": "Miliarda za život – groteskní obchod."},
+    {"prompt": "Kdo je Ill v obci?", "options": ["Respektovaný občan, kandidát na starostu", "Cizinec", "Dítě", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Právě jeho „cti“ je obětováno."},
+    {"prompt": "Jak občané ospravedlňují zločin?", "options": ["Ekonomickou nouzí a kolektivním rozhodnutím", "Náboženstvím", "Válka", "Náhodou"], "correct": 0, "expl": "Chudoba Güllenu je Dürrenmattova motivace."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v Návštěvě?", "options": ["Claire", "Ill", "Švejk", "Starosta"], "correct": 2, "expl": "Švejk je Haškův hrdina."},
+    {"prompt": "Kolik dějství má hra?", "options": ["3", "5", "1", "12"], "correct": 0, "expl": "Klasická třídělná dramatická stavba."},
+    {"prompt": "Co Ill cítí v průběhu hry?", "options": ["Stále větší osamění a strach", "Radost", "Nic", "Vítězství"], "correct": 0, "expl": "Ill ví, že město už rozhodlo."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast hra vystavuje?", "options": ["Chudoba vs. miliarda; morálka vs. peníze", "Moře vs. hory", "Den vs. noc", "Práce vs. lenost"], "correct": 0, "expl": "Základní konflikt Návštěvy staré dámy."},
+    {"prompt": "Proč je Ill „starý“ v titulku?", "options": ["Claire je starší dáma vracející se pomstít mladistvé křivdě", "Ill je stařec", "Titul ne souvisí", "Jde o babičku Illa"], "correct": 0, "expl": "Návštěva bohaté starší ženy mění osud města."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Dürrenmattovo?", "options": ["Návštěva staré dámy", "Fyzici", "R.U.R.", "Ministryně"], "correct": 2, "expl": "R.U.R. napsal Karel Čapek."},
+    {"prompt": "Jaký morální test hra klade?", "options": ["Zda společnost prodá život za peníze", "Zda umíte plavat", "Zda znáte latinu", "Zda vaříte"], "correct": 0, "expl": "Güllen selže – universalní varování."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Claire se vrací do Güllenu",
-        "Nabídne bohatství za Illovu smrt",
-        "Občané nejprve odmítají",
-        "Postupně se korumpují",
-        "Ill pochopí rozsudek obce",
-        "Oběť a „spravedlnost“ za peníze"
+        "Claire Zachanassian přijede do Güllenu",
+        "Nabídne miliardu za Illovu smrt",
+        "Občané protestují, ale začnou nakupovat na dluh",
+        "Ill chápe, že je odsouzen",
+        "Město Illa formálně odsoudí",
+        "Ill zemře, Güllen dostane miliardu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: návrat → nabídka → odmítnutí → korupce → rozsudek → oběť."
+    "Správné pořadí: příjezd Claire → nabídka → nákupy → Illův strach → soud → smrt a peníze."
   ]
 }

data/cetba/nebe-nezna-vyvolenych.json

@@ -5,196 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Erich Maria Remarque",
-        "Žánr: román",
-        "Poprvé vydáno: 1942 (česky Holubovi)",
-        "Děj: emigranti prchající před nacismem, láska Joan a Ravica",
-        "Vyprávění: er-forma / prožitkový styl"
+        "Žánr: román; emigrantská / láskyplná próza",
+        "Poprvé vydáno: 1961 (Der Himmel kennt keine Günstlinge)",
+        "Děj: 2. světová válka, emigranti v Paříži a okolí",
+        "Vyprávění: er-forma; prožitkový styl"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "2. světová válka, útěk a bezdomoví emigrantů.",
-        "Láska vzniká v nestabilitě.",
-        "Hranice, papíry, strach z zatčení.",
-        "Humanismus proti totalitě.",
-        "Křehkost štěstí ve válce."
+        "2. světová válka – útěk před nacismem, bezdomoví.",
+        "Paříž emigrantů, strach z gestapa a udání.",
+        "Láska v nestabilitě – Joan a Ravic.",
+        "Lékař bez papírů, ilegální praxe.",
+        "Humanismus vs. totalita.",
+        "Téma: osud, náhoda, křehkost štěstí."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ravic – emigrant, lékař bez papírů.",
-        "Joan Madou – jeho láska.",
-        "Boris Morosow – přítel.",
-        "Policie / úřady – hrozba.",
-        "Uprchlíci – společenství osudu.",
-        "Paříž – chronotop exilu."
+        "Ravic – německý emigrant, lékař v ilegalitě.",
+        "Joan Madou – jeho milovaná, křehká osud.",
+        "Boris Morosow – Ravicův přítel, společník osudu.",
+        "Policejní komisař – hrozba zatčení.",
+        "Emigrantská komunita – sdílený strach.",
+        "Bezdorf – místo Ravicova úkrytu (v díle)."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Emigrace – základní situace.",
-        "Láska ve válce – téma.",
-        "Bezpapírovost – bezpráví.",
-        "Přátelství – opora.",
-        "Totalita – příčina útěku.",
-        "Ztráta – tragický stín."
+        "Emigrace – základní situace hrdinů.",
+        "Bezpapírovost – bezpráví a nejistota.",
+        "Láska ve válce – krátké štěstí.",
+        "Osud – nebe nezná vyvolené (titul).",
+        "Lékařská etika – Ravic pomáhá i v ilegalitě.",
+        "Tragický konec – Joanina smrt."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Nebe nezná vyvolených?",
-      "options": [
-        "Remarque",
-        "Hemingway",
-        "Heller",
-        "Orwell"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "E. M. Remarque."
-    },
-    {
-      "prompt": "O čem román je?",
-      "options": [
-        "O farmě mloků",
-        "O lásce emigrantů prchajících před nacismem",
-        "O robotike",
-        "O baladách"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Exil a láska."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Ravic?",
-      "options": [
-        "Policista",
-        "Emigrant a lékař",
-        "Generál SS",
-        "Farár"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ravic bez papírů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Joan?",
-      "options": [
-        "Úřednice jen",
-        "Ravicova láska",
-        "Mlok",
-        "Učitelka Kantorek"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Joan Madou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké nebezpečí hrozí?",
-      "options": [
-        "Daně z čaje",
-        "Zatčení, vydání, nestabilita exilu",
-        "Jen déšť",
-        "Jen opera"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Exilové bezpráví."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se děj často odehrává?",
-      "options": [
-        "Verona",
-        "Paříž v čase války/exilu",
-        "Mordor",
-        "Kostelec 1945 jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pařížský exil."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je tón?",
-      "options": [
-        "Jen komický švejkovský",
-        "Vážný, citový, protiválečný",
-        "Jen úřední",
-        "Jen absurdní Kafka bez lásky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Remarquovský humanismus."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co „nebe nezná vyvolených“ naznačuje?",
-      "options": [
-        "Vyvolenost bohatých",
-        "Nikdo nemá zaručené štěstí/osudovou ochranu",
-        "Meteorologii",
-        "Církevní hierarchii jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Osud nešetří nikoho."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je role přátelství?",
-      "options": [
-        "Žádná",
-        "Opora v exilu",
-        "Jen konkurence",
-        "Jen daně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Boris aj."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je láska křehká?",
-      "options": [
-        "Není",
-        "Válka a nestabilita ji ohrožují",
-        "Protože je o robotike",
-        "Protože je účetní"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kontext ohrožení."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Zelinářství",
-        "Exil, láska a lidskost proti totalitě",
-        "Revizorova komika",
-        "Lastura a oheň"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humanismus."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak souvisí s Remarquem obecně?",
-      "options": [
-        "Napsal jen komedie",
-        "Opět antiválečný/humanitní pohled",
-        "Jen fantasy",
-        "Jen balady"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Typická Remarquova poloha."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Nebe nezná vyvolených?", "options": ["Erich Maria Remarque", "Hemingway", "Hrabal", "Kafka"], "correct": 0, "expl": "Remarque po válce a emigrantských tématech."},
+    {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1961", "1929", "1945", "2000"], "correct": 0, "expl": "Německy Der Himmel kennt keine Günstlinge."},
+    {"prompt": "Kdo je Ravic?", "options": ["Německý emigrant a lékař", "Francouzský generál", "Nacista", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Ravic uprchl před režimem a pracuje v Paříži ilegálně."},
+    {"prompt": "Kdo je Joan Madou?", "options": ["Ravicova milovaná", "Gestapanka", "Královna", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Joan je křehká postava lásky ve válce."},
+    {"prompt": "Kde se děj převážně odehrává?", "options": ["Paříž a okolí emigrace", "Praha 1348", "Verona", "Moskva"], "correct": 0, "expl": "Emigrantská Paříž za 2. světové války."},
+    {"prompt": "Co znamená titul?", "options": ["Bohatí vyhrávají", "Osud nešetří nikoho – nebe nemá oblíbence", "Nebe je modré", "Titul bez významu"], "correct": 1, "expl": "I láska a dobré úmysly končí tragicky."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah k Na západní frontě klid?", "options": ["Stejný autor – válka a ztráta", "Stejný děj", "Kafka napsal oba", "Bez souvislosti"], "correct": 0, "expl": "Remarque pokračuje v humanistických válečných tématech."},
+    {"prompt": "Proč je Ravic v nebezpečí?", "options": ["Emigrant bez dokladů, hrozí gestapo", "Je bohatý", "Je král", "Je na dovolené"], "correct": 0, "expl": "Bezpapírovost znamená neustálý strach."},
+    {"prompt": "Kdo je Boris Morosow?", "options": ["Ravicův přítel v emigraci", "Nacista", "Joanin bratr", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Boris sdílí osud uprchlíků."},
+    {"prompt": "Jak román končí pro Joan?", "options": ["Šťastně v Americe", "Tragicky umírá", "Stane se lékařkou", "Vdá se za jiného"], "correct": 1, "expl": "Tragický konec potvrzuje titul – osud nešetří."},
+    {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt?", "options": ["Láska a přežití vs. válka a pronásledování", "Sport", "Robotí vzpoura", "Středověké turnaje"], "correct": 0, "expl": "Emigranti hledají lidskost uprostřed války."},
+    {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Remarque, 2. sv. válka, emigrace, láska, osud", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, postavy, témata, kontext."},
+    {"prompt": "Jak Ravic pomáhá lidem?", "options": ["Jako lékař i v ilegalitě", "Jako generál", "Jako kněz", "Nepomáhá"], "correct": 0, "expl": "Lékařská etika přetrvává navzdory riziku."},
+    {"prompt": "Co je typické pro Remarqueův styl?", "options": ["Prožitková ich/er próza, jednoduchost a cit", "Pouze humor Haška", "Drama Shakespeara", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Remarque píše srozumitelně o těžkých tématech."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Emigrace", "Láska", "Vzpoura robotů R.U.R.", "Válka"], "correct": 2, "expl": "Roboti nepatří k Remarqueovi."},
+    {"prompt": "Co hrozí emigrantům?", "options": ["Zatčení, udání, deportace", "Pouze daň", "Sport", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Gestapo a kolaborace – stálý strach."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah Ravic–Joan?", "options": ["Láska v nestabilním světě", "Sourozenci", "Nepřátelé", "Učitel–žák"], "correct": 0, "expl": "Krátké štěstí uprostřed nejistoty."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Ravic", "Joan", "Paul Bäumer jako hlavní hrdina tohoto románu", "Boris"], "correct": 2, "expl": "Paul Bäumer je hrdina Na západní frontě klid."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje „vyvolení“ v titulku?", "options": ["Iluzi, že osud někoho chrání", "Sportovní tým", "Náboženský řád", "Banku"], "correct": 0, "expl": "Nikdo není chráněn – ani milenci."},
+    {"prompt": "Jaká válka formuje děj?", "options": ["2. světová", "Thirty years war only", "Antická", "Budoucí sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Nacismus a emigrace jsou klíčové."},
+    {"prompt": "Kde Remarque často situoval emigranty?", "options": ["Západní Evropa (Paříž)", "Antarktida", "Měsíc", "Pouze Berlín"], "correct": 0, "expl": "Paříž je centrum exilu v románu."},
+    {"prompt": "Jaký tón má závěr?", "options": ["Tragický", "Čistá komedie", "Beletrie pro děti", "Technický manuál"], "correct": 0, "expl": "Remarque neustále balancuje naději a ztrátu."},
+    {"prompt": "Co je „bezpapírovost“?", "options": ["Stav ilegality bez ochrany státu", "Bohatství", "Vojenský řád", "Umění"], "correct": 0, "expl": "Bez dokladů jsi vydán na milost okolností."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Remarqueovo?", "options": ["Nebe nezná vyvolených", "Na západní frontě klid", "Proměna", "Tři kamarádi"], "correct": 2, "expl": "Proměnu napsal Kafka."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění funguje?", "options": ["Er-forma, soustředěná na prožitky", "Drama pěti dějství", "Epos", "Pouze dopisy"], "correct": 0, "expl": "Remarque využívá klasickou prózu."},
+    {"prompt": "Proč Joan patří k „křehkým“ postavám?", "options": ["Osud ji zasáhne tvrdě navzdory lásce", "Je nezranitelná", "Je robot", "Je generál"], "correct": 0, "expl": "Joan ztělesňuje zranitelnost ve válce."},
+    {"prompt": "Co emigrantská komunita sdílí?", "options": ["Strach, pomoc, osud", "Pouze bohatství", "Válku proti robotům", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Solidarita i zrada – reálný exil."},
+    {"prompt": "Jaký humanismus Remarque prosazuje?", "options": ["Soucit s oběťmi války a pronásledování", "Válka je sláva", "Pouze moc", "Technokracie"], "correct": 0, "expl": "Lidé na útěku zůstávají lidmi."},
+    {"prompt": "Které období autor prožil?", "options": ["1. i 2. světová válka, emigrace", "Středověk", "Antika", "Jen 21. století"], "correct": 0, "expl": "Remarque znal válku i exil z vlastní zkušenosti."},
+    {"prompt": "Co čtenář má po dočtení cítit?", "options": ["Váhu osudu a křehkosti míru", "Pouze smích", "Návod na daň", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Román je varování i elegie."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Ravic žije v ilegálním exilu",
-        "Potká Joan",
-        "Láska dává smysl nestabilitě",
-        "Úřady a válka stupňují tlak",
-        "Ztráty a odluky",
-        "Tragická cena vyhnanství"
+        "Ravic jako emigrant v Paříži",
+        "Seznámení s Joan a láska",
+        "Ilegální lékařská pomoc a strach z gestapa",
+        "Přátelství s Borisem, útěky a úkryty",
+        "Krátké štěstí milenců",
+        "Tragický osud Joan – nebe nešetří"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: exil → setkání → láska → tlak → ztráty → tragická bilance."
+    "Správné pořadí: exil → láska → ilegalita → přátelství → štěstí → tragický konec."
   ]
 }

data/cetba/o-mysich-a-lidech.json

@@ -5,196 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: John Steinbeck",
-        "Žánr: novela",
-        "Poprvé vydáno: 1937 (česky např. Vendyš)",
-        "Děj: Kalifornie za velké krize – George a Lennie hledají práci",
-        "Vyprávění: er-forma, úsporný dialogický styl"
+        "Žánr: novela / sociální próza",
+        "Poprvé vydáno: 1937",
+        "Děj: Kalifornie za Velké krize, ranch a chudí dělníci",
+        "Vyprávění: er-forma; realistický, soucitný styl"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Velká hospodářská krize, migrující dělníci.",
-        "Sen o vlastní farmě drží dvojici pohromadě.",
-        "Síla a nevinnost Lenniego vedou k tragédii.",
-        "Samota a křehkost snů chudých lidí.",
-        "Naturalistické prvky osudu a prostředí."
+        "Velká krize 30. let – chudoba, tuláci, práce na rancích.",
+        "Sen o vlastní půdě – „farma s králíky“.",
+        "Osamělost a přátelství mužů bez rodin.",
+        "Sociální bezpráví vůči slabším (Curleyova žena, Crooks).",
+        "Násilí a nešťastná náhoda ničí sen.",
+        "Téma: sen, přátelství, osamělost, lidskost."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "George Milton – chytrý, pečuje o Lenniego.",
-        "Lennie Small – silný, mentálně omezený.",
-        "Candy – starý dělník se psem.",
-        "Curley – agresivní syn majitele.",
-        "Curleyho žena – osamělá, nebezpečná přítomnost.",
-        "Slim – autorita mezi dělníky."
+        "George Milton – chytrý, opatruje Lennieho.",
+        "Lennie Small – silný, mentálně neschopný, miluje zvířata.",
+        "Curley – syn majitele, agresivní.",
+        "Curleyova žena – osamělá, nešťastná.",
+        "Crooks – černý stableman, vyloučený.",
+        "Candy – starý dělník se psem."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Americký sen – illuze vlastní půdy.",
-        "Samota – motiv všech postav.",
-        "Síla a slabost – Lennie.",
-        "Milosrdenství / trest – závěr.",
-        "Krize 30. let – rámec.",
-        "Zvířecí motivy – myši, pes, králíci."
+        "Sen o farmě – naděje a útěk.",
+        "Přátelství George–Lennie – ochrana slabšího.",
+        "Osamělost – ranch bez vazeb.",
+        "Neschopnost Lennie – tragický prvek.",
+        "Zabití psa / králíka – předznamenání konce.",
+        "Georgeovo rozhodnutí – milosrdná střela."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal O myších a lidech?",
-      "options": [
-        "Hemingway",
-        "Steinbeck",
-        "Fitzgerald",
-        "Orwell"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je John Steinbeck."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Lennie?",
-      "options": [
-        "Majitel ranchе",
-        "Silný, mentálně omezený dělník",
-        "Bankéř",
-        "Učitel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lennie je Georgeův společník."
-    },
-    {
-      "prompt": "O čem George a Lennie sní?",
-      "options": [
-        "O válce",
-        "O vlastní farmě",
-        "O operním turné",
-        "O emigraci na Měsíc"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sen o farmě je jejich cíl."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké době se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Renesance",
-        "Velká hospodářská krize",
-        "Antika",
-        "Husitské války"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "USA ve 30. letech."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Curley nebezpečný?",
-      "options": [
-        "Je kněz",
-        "Agresivní, žárlivý syn majitele",
-        "Je Lennieho bratr",
-        "Je Georgeův učitel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Curley vyvolává konflikty."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane s Curleyho ženou?",
-      "options": [
-        "Emigruje",
-        "Lennie ji nechtěně zabije",
-        "Stane se majitelkou",
-        "Ožení se s Georgem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tragický zvrat."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak George nakonec jedná?",
-      "options": [
-        "Uteče do města bez rozhodnutí",
-        "Zabije Lenniego z milosrdenství před lynčem",
-        "Nic",
-        "Prodá farmu Curleymu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Milosrdný, tragický čin."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co symbolizuje Candyho pes?",
-      "options": [
-        "Bohatství",
-        "Zbytečnost slabých v tvrdé společnosti",
-        "Vítězství",
-        "Hudbu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Paralela k osudu slabých."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je vztah George–Lennie?",
-      "options": [
-        "Nenávist",
-        "Ochrana, závislost, přátelství",
-        "Jen obchod",
-        "Jen rivalita"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Péče a pouto."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč sen selže?",
-      "options": [
-        "Není sen",
-        "Realita násilí a chudoby ho zničí",
-        "Protože koupí hotel",
-        "Protože vyhrají lístek"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Osud a společnost sen rozbijí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký styl?",
-      "options": [
-        "Barokní patos",
-        "Úsporný, dialogický, naturalistický",
-        "Jen hexametr",
-        "Jen deník krále"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Steinbeck píše střídmě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Robotika",
-        "Sen, samota a křehkost lidských plánů",
-        "Cestování luxusem",
-        "Dvorská intrika"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Americký sen vs. realita."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal O myších a lidech?", "options": ["Hemingway", "John Steinbeck", "Fitzgerald", "Twain"], "correct": 1, "expl": "Steinbeck, 1937 – klasika americké sociální prózy."},
+    {"prompt": "Kdo je Lennie Small?", "options": ["Silný muž s mentálním postižením", "Majitel ranch", "Kněz", "Detektiv"], "correct": 0, "expl": "Lennie je fyzicky silný, ale důvěřivý a neschopný."},
+    {"prompt": "Kdo je George?", "options": ["Lennieho ochránce a přítel", "Curley", "Šerif", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "George Lennie vede a chrání ho."},
+    {"prompt": "O jaký sen usilují?", "options": ["Vlastní farma a „žít ze své půdy“", "Let do vesmíru", "Královský trůn", "Robotí továrna"], "correct": 0, "expl": "Sen o králících a soběstačnosti."},
+    {"prompt": "Proč Lennie miluje měkké zvířata?", "options": ["Rád je hladí, ale neovládá sílu", "Nenávidí zvířata", "Je veterinář", "Je alergický"], "correct": 0, "expl": "Nešťastně zabíjí myši i psa – sila bez kontroly."},
+    {"prompt": "Kdo je Curley?", "options": ["Agresivní syn majitele ranch", "Lennieho bratr", "Učitel", "Emigrant"], "correct": 0, "expl": "Curley provokuje Lennieho."},
+    {"prompt": "Co se stane Curleyově ruce?", "options": ["Lennie ji zlomí v sebeobraně", "Spadne z koně", "Amputace v nemocnici", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Lennie v panice zmačká Curleyovu ruku."},
+    {"prompt": "Kdo je Crooks?", "options": ["Černý stableman vyloučený rasismem", "Majitel", "Curley", "George"], "correct": 0, "expl": "Crooks žije sám v stáji – téma osamělosti."},
+    {"prompt": "Kdo je Candy?", "options": ["Starý dělník se starým psem", "Dítě", "Curleyova žena", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Carlson Candyho psa zastřelí – předobraz konce."},
+    {"prompt": "Proč Carlson zastřelí Candyho psa?", "options": ["Je starý a trpí – „milosrdné“ zabití", "Pes kousl", "Pes byl bohatý", "Na rozkaz"], "correct": 0, "expl": "Scéna předznamenává Georgeovo rozhodnutí."},
+    {"prompt": "Co Lennie udělá Curleyově ženě?", "options": ["Omylem ji zabije při hladění vlasů", "Ožení se s ní", "Uteče s ní", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Tragická náhoda – Lennie nechápe sílu."},
+    {"prompt": "Jak George končí s Lenniem?", "options": ["Zastřelí ho milosrdně, než ho lynch mob", "Opustí ho", "Pošle do vězení", "Neudělá nic"], "correct": 0, "expl": "George zabije Lennie sám – akt lásky a bolesti."},
+    {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1937", "1957", "1915", "2005"], "correct": 0, "expl": "Období Velké krize."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Kalifornie, ranch", "Praha", "Verona", "Sibiř"], "correct": 0, "expl": "Migrantní dělníci na farmě."},
+    {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt?", "options": ["Sen vs. realita; Lennieho neschopnost", "Válka robotů", "Královský spor", "Detektivka"], "correct": 0, "expl": "Přátelství a sen narazí na tragédii."},
+    {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Steinbeck, Velká krize, postavy, sen, tragédie", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, postavy, témata osamělosti."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Osamělost", "Přátelství", "Vzpoura robotů", "Sen o farmě"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou Steinbeck."},
+    {"prompt": "Co znamená název (od Burns)?", "options": ["Plány myší i lidí často zmaří osud", "Myši vládnou světu", "Lidé jsou myši", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Parafráze básně – křehkost plánů."},
+    {"prompt": "Jak Curleyova žena trpí?", "options": ["Osamělostí na ranchi", "Bohatstvím", "Mocí", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Chce mluvit, sní o slávě – tragická postava."},
+    {"prompt": "Kdo je Slim?", "options": ["Respektovaný dělník na ranchi", "Majitel banky", "Nacista", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Slim chápe Georgeovo rozhodnutí na konci."},
+    {"prompt": "Jaký je styl Steinbecka?", "options": ["Realismus, soucit, jednoduchost", "Groteska Haška", "Sci-fi", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Steinbeck píše o chudých s empatií."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Lennie", "George", "Winston Smith", "Candy"], "correct": 2, "expl": "Winston je z 1984."},
+    {"prompt": "Proč George s Lenniem cestuje?", "options": ["Hledají práci jako migranti", "Jsou králové", "Studují", "Jsou na dovolené"], "correct": 0, "expl": "Velká krize – tuláci od ranch k ranchi."},
+    {"prompt": "Co Lennie opakuje?", "options": ["Georgeovy instrukce a sen o farmě", "Latinské modlitby", "Rozkazy Curleye", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Lennie se učí, co dělat „když se něco stane“."},
+    {"prompt": "Jak končí sen o farmě?", "options": ["Ztroskotá – Lennie i sen mrtví", "Uskuteční se", "Koupí město", "Stane se sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Tragédie – sen zůstane nedosažitelný."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Steinbeckovo?", "options": ["O myších a lidech", "Na východ od ráje", "Grapes of Wrath (Hrozny hněvu)", "Revizor"], "correct": 3, "expl": "Revizor je Gogol."},
+    {"prompt": "Co představuje psí zabití?", "options": ["Předfiguraci milosrdného zabití Lennieho", "Komediální vtip", "Sport", "Náboženský obřad"], "correct": 0, "expl": "Steinbeck připravuje čtenáře na konec."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah k Velké krizi?", "options": ["Román zobrazuje chudobu a migraci", "Ignoruje ekonomiku", "Je fantasy", "Je středověk"], "correct": 0, "expl": "Kontext 30. let je klíčový."},
+    {"prompt": "Proč George neuteče s Lenniem?", "options": ["Ví, že Lennie opakovat chybu – musí jednat", "Nemá nohy", "Je bohatý", "Lennie je generál"], "correct": 0, "expl": "George přijme zodpovědnost – tragický akt."},
+    {"prompt": "Jaký pocit zanechá závěr?", "options": ["Soucit a bolest", "Čistou radost", "Smích bez důvodu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Klasická americká tragédie chudých."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "George a Lennie hledají práci",
-        "Sní o farmě na ranchi",
-        "Napětí s Curleym",
-        "Nešťastná smrt Curleyho ženy",
-        "Hon na Lenniego",
-        "George ho zabije z milosrdenství"
+        "George a Lennie přijdou na ranch",
+        "Sen o farmě, setkání s Curleyem",
+        "Lennie zlomí Curleyovu ruku",
+        "Carlson zastřelí Candyho psa",
+        "Lennie zabije Curleyovu ženu",
+        "George Lennie milosrdně zastřelí"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: práce → sen → napětí → neštěstí → hon → milosrdná smrt."
+    "Správné pořadí: ranch → konflikt s Curleyem → ruka → pes → smrt ženy → milosrdná střela."
   ]
 }

data/cetba/obraz-doriana-graye.json

@@ -5,196 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Oscar Wilde",
-        "Žánr: román / dekadence",
-        "Poprvé vydáno: 1890/1891 (česky např. Novák)",
-        "Děj: Londýn – krásný Dorian a jeho portrét přebírající vinu stáří a hříchu",
-        "Vyprávění: er-forma, aforismy, estetismus"
+        "Žánr: philosophický / gotický román",
+        "Poprvé vydáno: 1890 (revidováno 1891)",
+        "Děj: Londýn fin de siècle, společnost a moralita",
+        "Vyprávění: er-forma; epigramy, estetika"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Fin de siècle: kult krásy a hedonismu.",
-        "Lord Henry svádí Doriana k životu prožitku.",
-        "Portrét stárne a hyzdí se místo hrdiny.",
-        "Umění, morálka a přetvářka společnosti.",
-        "Tragédie narcismu a ztráty duše."
+        "Victoriánská Anglie – puritanismus vs. estetismus.",
+        "Umění pro umění, hedonismus lorda Henryho.",
+        "Dvojí život Doriana – krása navenek, shniloba v obraze.",
+        "Skandály, opium, vražda – morální pokles.",
+        "Gotický prvek: portrét nesoucí viny.",
+        "Téma: krása, morálka, vina, umění."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Dorian Gray – krásný mladík.",
-        "Lord Henry Wotton – cynický mentor.",
-        "Basil Hallward – malíř portrétu.",
-        "Sibyla Vane – herečka, Dorianova oběť.",
-        "James Vane – bratr toužící po pomstě.",
-        "Portrét – zrcadlo svědomí."
+        "Dorian Gray – mladík neuvěřitelné krásy.",
+        "Basil Hallward – malíř, autor portrétu.",
+        "Lord Henry Wotton – cynický hedonista, vpliv.",
+        "Sibyl Vane – herečka, Dorianova první oběť.",
+        "James Vane – Sibylin bratr, pomsta.",
+        "Portrét – zrcadlo Dorianovy duše."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Estetismus – krása nade vše.",
-        "Dvojník / portrét – vnější a vnitřní já.",
-        "Hedonismus – život rozkoše.",
-        "Morálka a maska – viktoriánská společnost.",
-        "Aforismus – Wildův styl.",
-        "Sebezkáza – důsledek."
+        "Portrét – nese stárnutí a zločiny místo Doriana.",
+        "Estetismus – krása nad morálkou (Henry).",
+        "Hedonismus – hledání rozkoší.",
+        "Dvojí život – společenská maska.",
+        "Zrcadlo / obraz – symbol viny.",
+        "Závěr – Dorian bodne portrét, umírá sám."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Obraz Doriana Graye?",
-      "options": [
-        "Stevenson",
-        "Wilde",
-        "Poe",
-        "Stoker"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Oscar Wilde."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se děje s portrétem?",
-      "options": [
-        "Zmizí",
-        "Stárne a nese stopy hříchů místo Doriana",
-        "Zpívá",
-        "Je sněden"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Portrét přebírá důsledky života."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo ovlivní Doriana nejvíc?",
-      "options": [
-        "Basil jen kladně",
-        "Lord Henry",
-        "James Vane jako učitel",
-        "Sluha"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Henry formuje jeho filozofii."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo portrét namaloval?",
-      "options": [
-        "Henry",
-        "Basil Hallward",
-        "Dorian sám",
-        "Sibyla"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Basil je malíř."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane se Sibylou?",
-      "options": [
-        "Emigruje šťastně",
-        "Po Dorianově odmítnutí hyne",
-        "Stane se lordem",
-        "Nic"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Její tragédie je první velká vina."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký směr text reprezentuje?",
-      "options": [
-        "Realismus venkova",
-        "Dekadence / estetismus",
-        "Socialistický realismus",
-        "Husitská kronika"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Fin-de-siècle estetismus."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Dorian zůstává mladý?",
-      "options": [
-        "Sportem",
-        "Nadpřirozenou dohodou skrze portrét",
-        "Léky",
-        "Válkou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Portrét nese stáří a hřích."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Dorian skončí?",
-      "options": [
-        "Svatbou",
-        "Zničí portrét a zabije sám sebe",
-        "Odejde do kláštera",
-        "Stane se malířem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Útok na obraz ho zabije."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Wilde aforismy dělá?",
-      "options": [
-        "Nic",
-        "Ostře komentuje společnost a morálku",
-        "Jen počítá",
-        "Jen popisuje počasí"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Stylová pointa románu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké je hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Zemědělství",
-        "Krása, vina, dvojnictví a korupce duše",
-        "Robotika",
-        "Fronta 1914"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Estetika vs. morálka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je James Vane?",
-      "options": [
-        "Malíř",
-        "Sibylin bratr toužící po pomstě",
-        "Lord",
-        "Kněz"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hrozba pomsty."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Basil trpí?",
-      "options": [
-        "Ztratil štětec",
-        "Vidí zkázu v Dorianovi a obraze",
-        "Vyhrál lístek",
-        "Emigroval"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Basil chce zachránit přítele."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Obraz Doriana Graye?", "options": ["Dickens", "Oscar Wilde", "Austen", "Brontë"], "correct": 1, "expl": "Wilde, irský autor, estet a dramatik."},
+    {"prompt": "Co je zvláštní na Dorianově portrétu?", "options": ["Stárne a kazí se místo Doriana", "Je prázdný", "Mění autora", "Je fotografie"], "correct": 0, "expl": "Dorian zůstává mladý, vina se hromadí v obraze."},
+    {"prompt": "Kdo portrét maluje?", "options": ["Basil Hallward", "Lord Henry", "Sibyl", "James"], "correct": 0, "expl": "Basil obdivuje Dorianovu krásu."},
+    {"prompt": "Kdo Doriana morally kazí?", "options": ["Lord Henry Wotton", "Basil", "Sibyl", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Henry hlásá hedonismus a cynismus."},
+    {"prompt": "Kdo je Sibyl Vane?", "options": ["Herečka, kterou Dorian zničí", "Malířka", "Královna", "Basilova sestra"], "correct": 0, "expl": "Dorian ji opustí – ona spáchá sebevraždu."},
+    {"prompt": "Co Dorian přeje u portrétu?", "options": ["Aby stárl obraz místo něj", "Aby zmizel", "Aby byl bohatý", "Aby byl král"], "correct": 0, "expl": "Faustovská touha – splní se groteskně."},
+    {"prompt": "Jak Dorian skrývá stárnutí?", "options": ["Portrét schovává v pokoji", "Operace", "Kouzlo bez obrazu", "Ne skrývá"], "correct": 0, "expl": "Obraz je tajné zrcadlo duše."},
+    {"prompt": "Co se stane Basilovi?", "options": ["Dorian ho zavraždí", "Basil se stane králem", "Emigruje", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Basil konfrontuje Doriana – Dorian ho zabije."},
+    {"prompt": "Kdo hledá pomstu?", "options": ["James Vane, bratr Sibylin", "Lord Henry", "Basil", "Sibyl"], "correct": 0, "expl": "James pronásleduje Doriana."},
+    {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Dorian bodne portrét a sám zemře stařec", "Šťastná svatba", "Dorian vládne", "Obraz zmizí"], "correct": 0, "expl": "Katharsis – vina se vrátí na Doriana."},
+    {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Philosophický/gotický román", "Válečný román", "Sci-fi", "Bajka"], "correct": 0, "expl": "Gotický prvek portrétu + estetická filozofie."},
+    {"prompt": "Co znamená estetismus?", "options": ["Umění a krása jako nejvyšší hodnota", "Válka", "Robotika", "Asketa"], "correct": 0, "expl": "Wilde a Henry ztělesňují „umění pro umění“."},
+    {"prompt": "Proč je kniha důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Wilde, symbolika portrétu, morálka, estetika", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, postavy, symboly, témata."},
+    {"prompt": "Kdy román poprvé vyšel?", "options": ["1890/1891", "1929", "2000", "1595"], "correct": 0, "expl": "Victoriánská éra, skandál kvůli morálce."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Krása a vina", "Portrét jako zrcadlo", "Vzpoura robotů", "Hedonismus"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou Wilde."},
+    {"prompt": "Jak lord Henry mluví?", "options": ["Epigramy, paradox, cynismus", "Prostě bez stylu", "Jen latinsky", "Německy"], "correct": 0, "expl": "Wildeovy aforismy jsou slavné."},
+    {"prompt": "Co Dorian sbírá?", "options": ["Morální prach – skandály, zločiny", "Známky", "Roboty", "Mapy"], "correct": 0, "expl": "Hedonismus vede k degeneraci."},
+    {"prompt": "Kdo je James Vane?", "options": ["Sibylin bratr", "Malíř", "Lord", "Basil"], "correct": 0, "expl": "Pomsta za sestru."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast román staví?", "options": ["Krása navenek vs. hnus duše", "Moře vs. hory", "Den vs. noc", "Práce vs. lenost"], "correct": 0, "expl": "Základní gothic premise."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Dorian", "Henry", "Elizabeth Bennet", "Basil"], "correct": 2, "expl": "Elizabeth je Austenová."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje opium?", "options": ["Únik a morální propad", "Sport", "Věda", "Náboženský rituál"], "correct": 0, "expl": "Dorian hledá rozkoše v temnotě."},
+    {"prompt": "Jak Wilde kritizuje společnost?", "options": ["Přes hypokrizii a estetickou masku", "Oslavou války", "Bez myšlenky", "Pouze humorem Haška"], "correct": 0, "expl": "Victoriánská puritánství vs. skrytá shniloba."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Wildovo?", "options": ["Obraz Doriana Graye", "How I Became a Happy Ghost – ne; Importance of Being Earnest", "Revizor", "Ballad of Reading Gaol"], "correct": 2, "expl": "Revizor je Gogol."},
+    {"prompt": "Proč Basil umírá?", "options": ["Konfrontuje Doriana s pravdou o portrétu", "Náhodou", "Válka", "Starost"], "correct": 0, "expl": "Dorian zabije svědka své duše."},
+    {"prompt": "Jak vypadá Dorian navenek roky?", "options": ["Stále mladý a krásný", "Okamžitě starý", "Jako dítě", "Jako zvíře"], "correct": 0, "expl": "Zatímco obraz nesou věk a viny."},
+    {"prompt": "Co čtenář má pochopit z konce?", "options": ["Vina se nedá věčně přenést na obraz", "Krása vítězí vždy", "Umění je zbytečné", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Moralita se vrátí – Dorian platí."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah Basil–Dorian?", "options": ["Basil obdivuje, Dorian zrazuje", "Nepřátelé od začátku", "Bratři", "Učitel latiny"], "correct": 0, "expl": "Basilova láska ke kráse končí tragicky."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Londýn a okolí", "Praha", "Verona", "Sibiř"], "correct": 0, "expl": "Společenský život victoriánské metropole."},
+    {"prompt": "Co je gotický prvek?", "options": ["Prokletý portrét a tajemný pokoj", "Robot", "Válka", "Komunismus"], "correct": 0, "expl": "Gotika: nadprirodzeno, vina, hrůza."},
+    {"prompt": "Jak Wilde v románu pracuje s estetikou?", "options": ["Klade krásu a umění proti morálce a pokání", "Odmítá umění úplně", "Píše jen učebnici", "Popisuje pouze válku"], "correct": 0, "expl": "Lord Henry a Dorian ztělesňují estetismus – cena je morální shniloba."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Basil namaluje portrét",
-        "Henry svádí Doriana k hedonismu",
-        "Sibylina tragédie",
-        "Portrét se hyzdí",
-        "Dorian vraždí a kryje se",
-        "Zničení obrazu = smrt"
+        "Basil maluje portrét, Dorian se setká s lordem Henrym",
+        "Dorian přeje, aby stárl obraz místo něj",
+        "Vztah se Sibyl Vane a její smrt",
+        "Dorian žije hedonisticky, obraz se kazí",
+        "Dorian zavraždí Basila",
+        "Dorian bodne portrét a sám zemře"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: portrét → vliv Henryho → Sibyla → hyzdění → zločiny → smrt s obrazem."
+    "Správné pořadí: portrét a Henry → přání → Sibyl → degenerace → vražda Basila → konec s portrétem."
   ]
 }

data/cetba/obsluhoval-jsem.json

@@ -6,195 +6,94 @@
       "lines": [
         "Autor: Bohumil Hrabal",
         "Žánr: román / novela s pikareskními rysy",
-        "Poprvé vydáno: 1971",
-        "Děj: Ditie – číšník procházející 20. stoletím od hotelů po lágry",
-        "Vyprávění: ich-forma, hrabalovská řeč a nadsázka"
+        "Poprvé vydáno: 1971 (česky; různá vydání)",
+        "Děj: 20. století očima číšníka Dita",
+        "Vyprávění: ich-forma; hrabalovská řeč, groteska"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Od první republiky přes protektorát k poválečnu.",
-        "Ditie touží po společenství a „být viděn“.",
-        "Servírování jako pohled zdola na dějiny.",
-        "Komika i hrůza dějin vedle sebe.",
-        "Podnikání, kolaborace, trest, nový režim."
+        "Od první republiky přes protektorát po poválečný socialismus.",
+        "Hotely a hostince jako jeviště dějin shora.",
+        "Ditie touží po uznání a „velikosti“.",
+        "Komplice s mocí, trest, normalizace.",
+        "Groteska mísí smích s tragédií.",
+        "Téma: malý člověk, dějiny, vinna, touha."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ditie – vypravěč, číšník.",
-        "Lízinka – žena spjatá s jeho vzestupem.",
-        "Hoteloví hosté – svět elity.",
-        "Protektorátní moc – pokušení.",
-        "Spoluvězni / soudruzi – poválečné účtování.",
-        "Dítě – naděje a ztráta."
+        "Ditě (Jan Ditie) – vypravěč, číšník.",
+        "Líza – láska, spojená s Ditieho vzestupem.",
+        "Hoteloví hosté – politici, Němci, elita.",
+        "Tichý Šimon – poválečný soudce Ditieho osudu.",
+        "Protektorátní moc – pokušení kolaborace.",
+        "Dítě (syn) – naděje a ztráta."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Pohled zdola – poetika servisu.",
-        "Touha po uznání – Ditieho motor.",
-        "Dějiny v anekdotě – Hrabalův postup.",
-        "Vinna a přežití – morální ambivalence.",
-        "Hotel – jeviště století.",
-        "Groteska – smích i děs."
+        "Pohled zdola – servis vidí moc zblízka.",
+        "Touha po velikosti – Ditieho motor.",
+        "Kolaborace – servírování mocným.",
+        "Groteska – Hrabalův humor i děs.",
+        "Hotel – mikrokosmos století.",
+        "Soud / Tichý Šimon – morální bilance."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Obsluhoval jsem anglického krále?",
-      "options": [
-        "Škvorecký",
-        "Hrabal",
-        "Kundera",
-        "Otčenášek"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Bohumil Hrabal."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Ditie?",
-      "options": [
-        "Král",
-        "Číšník a vypravěč",
-        "Generál",
-        "Farár"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ditie obsluhuje a vypráví."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Ditie vidí dějiny?",
-      "options": [
-        "Jen z trůnu",
-        "Zespoda, skrze hotel a servis",
-        "Jen z fronty",
-        "Jen z laboratoře"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Servíranský pohled."
-    },
-    {
-      "prompt": "O čem sní?",
-      "options": [
-        "O tichu bez lidí",
-        "O uznání, hotelnictví, „být někdo“",
-        "O emigraci na Měsíc",
-        "O stát se katem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Touha po statusu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je styl?",
-      "options": [
-        "Suchý protokol",
-        "Hrabalovská řeč, nadsázka, proud vyprávění",
-        "Jen hexametr",
-        "Jen anglický esej"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Typický Hrabal."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je postava ambivalentní?",
-      "options": [
-        "Není",
-        "Kolísá mezi kariérou, vinou a trestem",
-        "Je robot",
-        "Je svatý bez chyby"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Morální šedá zóna."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co hotel symbolizuje?",
-      "options": [
-        "Les",
-        "Jeviště společenských změn",
-        "Kostel jen",
-        "Továrnu na roboty"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mikrocosmos doby."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak vstupuje válka/protektorát?",
-      "options": [
-        "Vůbec",
-        "Jako pokušení i nebezpečí pro Ditieho vzestup",
-        "Jen jako počasí",
-        "Jen jako sport"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dějiny zasahují kariéru."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co přijde po válce?",
-      "options": [
-        "Nic",
-        "Účtování, pád, nové pořádky",
-        "Korunovace",
-        "Odjezd do antiky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Poválečné změny."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je kniha maturitní?",
-      "options": [
-        "Je jízdní řád",
-        "Spojuje dějiny 20. stol. s originálním stylem a antihrdinou",
-        "Je telefonní seznam",
-        "Je kuchařka bez děje"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Silný text o století."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je role Lízinky?",
-      "options": [
-        "Žádná",
-        "Soukromí a vzestup/ pád Ditieho",
-        "Jen účetní",
-        "Jen vypravěčka zákonů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vztahová linie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Zelinářství",
-        "Touha po uznání vs. dějinná vina",
-        "Antická pomsta",
-        "Robotická vzpoura"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Antihrdina v dějinách."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Obsluhoval jsem anglického krále?", "options": ["Hašek", "Bohumil Hrabal", "Kundera", "Neruda"], "correct": 1, "expl": "Hrabal, 1971 – jedna z maturitních četeb."},
+    {"prompt": "Kdo vypravuje?", "options": ["Jan Ditě, číšník", "Anglický král", "Švejk", "Kafka"], "correct": 0, "expl": "Ich-forma Ditieho vzpomínek."},
+    {"prompt": "Proč je v názvu „anglický král“?", "options": ["Ditie obsluhuje i symboly moci (včetně exilového krále)", "Děj je jen v Anglii", "Ditie je král", "Bez souvislosti"], "correct": 0, "expl": "Ironický titul – servírování mocných v historii."},
+    {"prompt": "Jaké období román pokrývá?", "options": ["20. století v Čechách", "Středověk", "Antika", "Budoucnost"], "correct": 0, "expl": "Republika, protektorát, poválečí režimy."},
+    {"prompt": "Co Ditie nejvíc touží?", "options": ["Po uznání a velikosti", "Po klidu v klášteře", "Po válce", "Po robotice"], "correct": 0, "expl": "Malý člověk chce být viděn a důležitý."},
+    {"prompt": "Kdo je Líza?", "options": ["Ditieho milovaná", "Německá generálka", "Učitelka", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Líza je spojena s Ditieho životem a vinou."},
+    {"prompt": "Jaký je Hrabalův styl?", "options": ["Dlouhé věty, groteska, humor", "Strohý realismus bez obrazů", "Hexametr", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Typická hrabalovská poetika."},
+    {"prompt": "Kde Ditie pracuje?", "options": ["V hotelech a hostincích", "V dole", "Na moři", "V klášteře"], "correct": 0, "expl": "Číšnická dráha = pohled zdola."},
+    {"prompt": "Co je kolaborace v románu?", "options": ["Služba mocným v protektorátu", "Sport", "Věda", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Ditie se potácí mezi přežitím a morálkou."},
+    {"prompt": "Kdo je Tichý Šimon?", "options": ["Poválečný soudce Ditieho", "Král", "Německý generál", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Symbol účtování po válce."},
+    {"prompt": "Jak román pracuje s dějinami?", "options": ["Anekdoticky z perspektivy servisu", "Ignoruje je", "Jen učebnicově", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Velké dějiny v malých hotelových scénách."},
+    {"prompt": "Proč je kniha důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Hrabal, 20. stol., ich-forma, groteska, témata", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, kontext, Ditie, styl."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Touha po uznání", "Dějiny zdola", "Vzpoura robotů R.U.R.", "Vinna"], "correct": 2, "expl": "Roboti nejsou Hrabal."},
+    {"prompt": "Co je groteska u Hrabala?", "options": ["Smích vedle hrůzy", "Pouze pohádka", "Bez humoru", "Jen válka"], "correct": 0, "expl": "Typický Hrabalův mix."},
+    {"prompt": "Jak Ditie vzpomíná?", "options": ["Ve vzpomínkách číšníka na konci života", "Jako dítě", "Jako robot", "Bez já"], "correct": 0, "expl": "Retrospektivní ich-forma."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ Hrabalova?", "options": ["Ditě", "Miloš Hrma", "Líza", "Tichý Šimon"], "correct": 1, "expl": "Miloš Hrma je z Ostře sledovaných vlaků."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje hotel?", "options": ["Jeviště setkání s mocí", "Vězení", "Kostel", "Lesk bez významu"], "correct": 0, "expl": "Místo, kde malý člověk servíruje velkým."},
+    {"prompt": "Jak končí Ditieho touha po velikosti?", "options": ["Ironicky a tragicky – malost zůstane", "Stane se králem", "Vítězí vždy", "Bez pointy"], "correct": 0, "expl": "Hrabal demaskuje iluzi slávy."},
+    {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1971", "1921", "1890", "2015"], "correct": 0, "expl": "Poválečná reflexe v normalizační době."},
+    {"prompt": "Co je pikareskní rys?", "options": ["Putování a epizody „lišáka“", "Epos", "Tragedie", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Ditie prochází místy a režimy."},
+    {"prompt": "Jaký vztah k protektorátu?", "options": ["Moralní krize servírování okupantům", "Ignorace", "Pouze hrdinství", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Kolaborace jako téma."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Hrabalovo?", "options": ["Obsluhoval jsem anglického krále", "Ostře sledované vlaky", "Revizor", "Příliš hlučná samota"], "correct": 2, "expl": "Revizor je Gogol."},
+    {"prompt": "Proč ich-forma?", "options": ["Subjektivní vinna a vzpomínka", "Objektivní učebnice", "Bez vypravěče", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Ditie sám bilancuje život."},
+    {"prompt": "Co Ditie „obsluhuje“ metaforicky?", "options": ["Moc a dějiny bez vlastní velikosti", "Pouze jídlo", "Roboty", "Hvězdy"], "correct": 0, "expl": "Servis = podřízenost vůči moci."},
+    {"prompt": "Jak Hrabal líčí malého člověka?", "options": ["S humorem i soucitem", "S nenávistí", "Bez charakteru", "Jako hrdinu války"], "correct": 0, "expl": "Typický Hrabalův přístup."},
+    {"prompt": "Co je motiv syna / dítěte?", "options": ["Naděje a ztráta v Ditieho životě", "Robot", "Král", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Osobní rovina vedle historické."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast Hrabal používá?", "options": ["Velké dějiny vs. hotelový servis", "Moře vs. hory", "Den vs. noc", "Práce vs. lenost"], "correct": 0, "expl": "Základní poetika knihy."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Čechy (hotely, okolí)", "Verona", "Londýn celý román", "Mars"], "correct": 0, "expl": "České dějiny 20. století."},
+    {"prompt": "Co čtenář má po dočtení?", "options": ["Pochopení Hrabalovy grotesky a historie zdola", "Návod na servis", "Chemii", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Maturitní cíl – kontext a témata."},
+    {"prompt": "Jak Ditie vnímá sebe?", "options": ["Chce být velký, často je směšný", "Vždy hrdina", "Robot", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Tragičnost i komika ega."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Ditie začíná jako číšník",
-        "Učí se svět hotelů",
-        "Zažívá vzestup a kompromisy doby",
-        "Protektorát/poválečno ho zkouší",
-        "Přichází pád a trest",
-        "Bilance života zdola"
+        "Mladý Ditě začíná jako číšník",
+        "Vzestup v hotelech, setkání s mocí",
+        "Protektorát – obsluha okupantů",
+        "Líza a osobní i politické krize",
+        "Poválečné soudy a Tichý Šimon",
+        "Bilance života malého člověka"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: začátky → hotely → vzestup → dějinné kompromisy → pád → bilance."
+    "Správné pořadí: začátky → vzestup → protektorát → Líza → soud → bilance."
   ]
 }

data/cetba/oliver-twist.json

@@ -5,196 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Charles Dickens",
-        "Žánr: společenský román",
-        "Poprvé vydáno: 1837–1839 (česky Tilschovi)",
-        "Děj: Londýn – sirotek Oliver v chudobinci a zločineckém podsvětí",
-        "Vyprávění: er-forma, soucitný i satirický tón"
+        "Žánr: sociální román",
+        "Poprvé vydáno: 1837–1839 (seriálově)",
+        "Děj: Londýn 19. století, chudoba a kriminality",
+        "Vyprávění: er-forma; realistický, sentimentální styl"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Viktoriánská Anglie: chudoba, workhousy, kriminalita.",
-        "Dickens kritizuje sociální instituce.",
-        "Oliver si zachovává nevinnost.",
-        "Faginova banda vs. dobrodinci.",
-        "Odhalení původu vede k happy endu."
+        "Victoriánská Anglie – chudobinci, sirotčince.",
+        "Kriminalita, gangy, Faginova dílna.",
+        "Sociální kritika třídní nespravedlnosti.",
+        "Oliver jako symbol nevinnosti.",
+        "Od sirotčince k pravdě o původu.",
+        "Téma: chudoba, spravedlnost, identita."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Oliver Twist – sirotek.",
-        "Fagin – vůdce zlodějů.",
-        "Dodger – kapsař.",
-        "Bill Sikes – násilník.",
-        "Nancy – tragická žena ze dna.",
-        "Mr. Brownlow – dobrodinec."
+        "Oliver Twist – sirotek, dobré srdce.",
+        "Fagin – starý Žid, vede gang zlodějů.",
+        "Bill Sikes – brutální lupič.",
+        "Nancy – oběť, pomáhá Oliverovi.",
+        "Pan Brownlow – dobrodinec.",
+        "Monks – Oliverův nevlastní bratr."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Sirotectví – výchozí situace.",
-        "Sociální kritika – workhouse.",
-        "Nevinnost vs. zločin.",
-        "Město jako labyrint.",
-        "Soucit – Dickensova morálka.",
-        "Identita a původ – zápletka."
+        "Sirotčinec – krutost systému.",
+        "„Prosím, pane, chci ještě“ – slavná scéna.",
+        "Gang – Fagin, Sikes, Artful Dodger.",
+        "Dědictví – tajemství Oliverova původu.",
+        "Nancy – oběť i statečnost.",
+        "Happy-end – spravedlnost pro Olivera."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Olivera Twista?",
-      "options": [
-        "Hugo",
-        "Dickens",
-        "Balzac",
-        "Tolstoj"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Charles Dickens."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde Oliver vyrůstá nejdřív?",
-      "options": [
-        "Na zámku",
-        "V chudobinci / workhousu",
-        "V klášteře luxusním",
-        "Na lodi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Začíná v workhousu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo vede zlodějskou bandu?",
-      "options": [
-        "Brownlow",
-        "Fagin",
-        "Oliver",
-        "Sikesův pes jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Fagin cvičí chlapce ke krádežím."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Nancy?",
-      "options": [
-        "Učitelka",
-        "Žena ze dna, která Oliverovi pomůže",
-        "Královna",
-        "Soudkyně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nancy je tragická postava."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Dickens kritizuje?",
-      "options": [
-        "Zahradnictví",
-        "Sociální instituce a chudobu",
-        "Mořeplavbu antickou",
-        "Robotiku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sociální román."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Bill Sikes?",
-      "options": [
-        "Dobrodinec",
-        "Násilný zločinec",
-        "Farář",
-        "Učitel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sikes je brutalita podsvětí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je Oliverův charakter?",
-      "options": [
-        "Zkažený od počátku",
-        "Nevinný a dobrý navzdory prostředí",
-        "Jen komický šašek",
-        "Generál"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nevinnost jako kontrast."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo Oliverovi pomůže z vyšší společnosti?",
-      "options": [
-        "Fagin",
-        "Mr. Brownlow",
-        "Sikes",
-        "Dodger jako právník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Brownlow je ochránce."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak román končí typicky dickensovsky?",
-      "options": [
-        "Totální nihilismus",
-        "Odhalení původu a záchrana dítěte",
-        "Zničení Londýna",
-        "Emigrace na Mars"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Morální happy end."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Fagin nebezpečný?",
-      "options": [
-        "Vaří dobře",
-        "Manipuluje dětmi ke zločinu",
-        "Je soudce",
-        "Je kněz"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Korumpování dětí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké město je chronotopem?",
-      "options": [
-        "Praha",
-        "Londýn",
-        "Řím",
-        "New York"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Londýnské podsvětí a čtvrti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Jazz",
-        "Chudoba, nevinnost a sociální spravedlnost",
-        "Robotí vzpoura",
-        "Zákopová válka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sociální kritika."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Oliver Twist?", "options": ["Austen", "Charles Dickens", "Wilde", "Brontë"], "correct": 1, "expl": "Dickens, 1837–1839 – sociální román."},
+    {"prompt": "Kdo je Oliver?", "options": ["Sirotek v Londýně", "Král", "Generál", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Hrdina nevinnosti v chudobě."},
+    {"prompt": "Co Oliver řekne v sirotčinci?", "options": ["Prosím, pane, chci ještě (jídla)", "Chci válku", "Jsem král", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Slavná scéna trestu za prosbu."},
+    {"prompt": "Kdo je Fagin?", "options": ["Vůdce gangu zlodějů", "Kněz", "Oliverův otec", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Vychovává děti ke krádežím."},
+    {"prompt": "Kdo je Bill Sikes?", "options": ["Brutální lupič", "Učitel", "Brownlow", "Dodger"], "correct": 0, "expl": "Násilník, partner Nancy."},
+    {"prompt": "Kdo je Nancy?", "options": ["Dívka z gangu, pomůže Oliverovi", "Královna", "Faginova sestra", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Tragická postava – zradí gang, zaplatí životem."},
+    {"prompt": "Kdo je pan Brownlow?", "options": ["Dobrodinec, který Olivera zachrání", "Fagin", "Sikes", "Monks"], "correct": 0, "expl": "Symbol dobra střední třídy."},
+    {"prompt": "Kdo je Monks?", "options": ["Oliverův nevlastní bratr, chce ho zničit", "Kněz", "Dodger", "Brownlow"], "correct": 0, "expl": "Intriky kvůli dědictví."},
+    {"prompt": "Kdo je Artful Dodger?", "options": ["Šikovný mladý zloděj ve Faginově gangu", "Policista", "Král", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Vede Olivera do kriminality."},
+    {"prompt": "Jak končí Oliver?", "options": ["Šťastně u Brownlowa, pravda o původu", "Vězení", "Smrt", "Gang navždy"], "correct": 0, "expl": "Dickensovský happy-end spravedlnosti."},
+    {"prompt": "Jaký je hlavní konflikt?", "options": ["Nevinnost vs. chudoba a kriminalita", "Robotí válka", "Středověk", "Detektivka bez sociálního"], "correct": 0, "expl": "Sociální román 19. století."},
+    {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Dickens, sociální kritika, postavy", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Klasická světová literatura."},
+    {"prompt": "Kde děj?", "options": ["Londýn", "Praha", "Verona", "Paříž"], "correct": 0, "expl": "Victoriánský Londýn."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Chudoba", "Gang", "Vzpoura robotů", "Identita"], "correct": 2, "expl": "Čapek roboti ne."},
+    {"prompt": "Co Dickens kritizuje?", "options": ["Sirotčince a chudobu", "Sport", "Hudbu", "Vědu"], "correct": 0, "expl": "Sociální nespravedlnost."},
+    {"prompt": "Co se stane Nancy?", "options": ["Sikes ji zabije", "Stane se královnou", "Emigruje", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Tragédie za pomoc Oliverovi."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v románu?", "options": ["Fagin", "Oliver", "Elizabeth Bennet", "Sikes"], "correct": 2, "expl": "Austenová."},
+    {"prompt": "Jaký styl Dickens?", "options": ["Realismus, sentiment, humor", "Sci-fi", "Epos", "Drama antické"], "correct": 0, "expl": "Typický Dickens."},
+    {"prompt": "Co je Oliverův původ?", "options": ["Tajemství bohaté rodiny – odhaleno", "Vždy chudý bez vysvětlení", "Robot", "Cizinec"], "correct": 0, "expl": "Intriky Monse."},
+    {"prompt": "Kdy vyšel román?", "options": ["1837–1839", "1929", "2000", "1595"], "correct": 0, "expl": "Seriálové vydávání."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Dickens?", "options": ["Oliver Twist", "David Copperfield", "Revizor", "Great Expectations"], "correct": 2, "expl": "Gogol."},
+    {"prompt": "Proč Oliver unikne Faginovi?", "options": ["Brownlow a Nancy pomáhají", "Sám je generál", "Kouzlo", "Nikdy neunikne"], "correct": 0, "expl": "Boj dobra a zla."},
+    {"prompt": "Co je victoriánská kritika?", "options": ["Odhalení chudoby pod průmyslem", "Oslava války", "Sci-fi", "Bez tématu"], "correct": 0, "expl": "Kontext 19. stol."},
+    {"prompt": "Jak Fagin končí?", "options": ["Poprava – trest za zločin", "Král", "Bohatý", "Emigrace"], "correct": 0, "expl": "Dickensův morální soud."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje Oliver?", "options": ["Nevinnost v špinavém světě", "Válka", "Robot", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Centrální metafora."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma", "Ich Oliver", "Drama", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Klasický roman."},
+    {"prompt": "Co je Dodger?", "options": ["Mladý zloděj", "Pes", "Král", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Artful = vychytralý."},
+    {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Sociální kritika + sentiment", "Pouze horor", "Beletrie bez emocí", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Dickens mísí slzy a humor."},
+    {"prompt": "Proč sirotčinec?", "options": ["Ukazuje krutost vůči dětem", "Idyla", "Sport", "Věda"], "correct": 0, "expl": "Úvodní instituce zla."},
+    {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe Dickensovu sociální linii", "Chemii", "Nic", "Mapu"], "correct": 0, "expl": "Maturitní cíl."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Oliver v chudobinci",
-        "Utíká do Londýna",
-        "Padne k Faginovi",
-        "Nancy a Brownlow zasahují",
-        "Konflikt s Sikesem",
-        "Odhalení původu a záchrana"
+        "Oliver v sirotčinci a prosba o jídlo",
+        "Útěk do Londýna, Faginův gang",
+        "Brownlow Olivera zachrání",
+        "Nancy pomáhá, Sikes ji zabije",
+        "Odhalení Monsových intrik",
+        "Oliverův happy-end a identita"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: workhouse → Londýn → Fagin → pomoc → násilí → záchrana."
+    "Správné pořadí: sirotčinec → gang → Brownlow → Nancy → Monks → happy-end."
   ]
 }

data/cetba/ostre-sledovane-vlaky.json

@@ -7,195 +7,93 @@
         "Autor: Bohumil Hrabal",
         "Žánr: novela; válečná groteska",
         "Poprvé vydáno: 1965",
-        "Děj / prostředí: malá železniční stanice v protektorátu Čechy a Morava",
-        "Vyprávění / forma: ich-forma – vypráví výpravčí Miloš Hrma"
+        "Děj: malá stanice v protektorátu",
+        "Vyprávění: ich-forma Miloše Hrmy"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Protektorát za 2. světové války; Němci kontrolují železnici.",
-        "„Ostře sledované“ vlaky vezou zbraně a materiál na frontu.",
-        "Hrabal mísí sex, humor a smrt v absurdní válečné každodennosti.",
-        "Dospívání a sexuální nejistota se prolínají s odbojem.",
-        "Malá stanice je mikrokosmem české zkušenosti války.",
-        "Téma: zbabělost, odvaha, iniciace a smysl činu."
+        "Protektorát Čechy a Morava – okupace, železnice.",
+        "Vlaky vezou zbraně – ostře sledované.",
+        "Sexuální nejistota a dospívání vs. válka.",
+        "Humor, razítka, absurdita.",
+        "Malý čin odboje na konci.",
+        "Téma: iniciace, zbabělost, odvaha."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Miloš Hrma – mladý výpravčí, vypravěč; řeší sexuální traumata.",
-        "Výpravčí Hubička – svůdník, orazítkuje telegrafistku.",
-        "Telegrafistka Zdenička – objekt Hubičkova žertu.",
-        "Přednosta stanice – úřední autorita s holuby.",
-        "Výpravčí Virginia / Viktoria Freie – žena, která Miloše „zasvětí“.",
-        "Němečtí důstojníci – moc okupace na kolejích."
+        "Miloš Hrma – mladý výpravčí, vypravěč.",
+        "Výpravčí Hubička – svůdník, razítka na Zdeničce.",
+        "Zdenička – telegrafistka.",
+        "Přednosta stanice – holubi, autorita.",
+        "Virginia / Viktoria Freie – zasvěcení Miloše.",
+        "Němečtí důstojníci – moc okupace."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Iniciace – sexuální i odbojová dospělost.",
-        "Razítka na těle – groteskní humorný motiv.",
+        "Iniciace – sexuální i odbojová.",
+        "Razítka – groteskní erotický motiv.",
         "Ostře sledovaný vlak – cíl sabotáže.",
-        "Sebevražda / pokus – Milošův stud a krize.",
-        "Humor a smrt – Hrabalova válečná poetika.",
-        "Česká zbabělost vs. hrdinství – ironie malého činu."
+        "Sebevražedný pokus – Milošův stud.",
+        "Groteska – smích a smrt.",
+        "Český malý hrdinství – ironie."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Ostře sledované vlaky?",
-      "options": [
-        "Bohumil Hrabal",
-        "Jaroslav Hašek",
-        "Arnošt Lustig",
-        "Josef Škvorecký"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je Bohumil Hrabal."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je vypravěč?",
-      "options": [
-        "Hubička",
-        "Miloš Hrma",
-        "Přednosta",
-        "Německý důstojník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Příběh vypráví mladý výpravčí Miloš Hrma."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké době se novela odehrává?",
-      "options": [
-        "Za 1. republiky",
-        "Za protektorátu (2. sv. válka)",
-        "V 90. letech",
-        "Ve středověku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Děj je zasazen do protektorátu Čechy a Morava."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co udělá Hubička Zdeničce?",
-      "options": [
-        "Vezme si ji",
-        "Orazítkuje jí zadek služebními razítky",
-        "Udá ji Němcům",
-        "Učí ji anglicky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Groteskní scéna s razítky vyvolá vyšetřování."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč se Miloš pokusí o sebevraždu?",
-      "options": [
-        "Ztratil práci",
-        "Kvůli sexuálnímu selhání a studu",
-        "Byl odhalen jako špion",
-        "Zabil přednostu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po neúspěchu s dívkou se Miloš stydí a řeže si žíly."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo Miloše sexuálně „zasvětí“?",
-      "options": [
-        "Zdenička",
-        "Viktoria Freie",
-        "Hubičkova matka",
-        "Německá zdravotní sestra z vlaku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Viktoria Freie mu pomůže překonat traumata."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co jsou „ostře sledované vlaky“?",
-      "options": [
-        "Turistické rychlíky",
-        "Vojenské transporty se zbraněmi",
-        "Dětské vláčky",
-        "Poštovní vozy s razítky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o německé transporty bedlivě střežené za války."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak novela končí?",
-      "options": [
-        "Miloš emigruje",
-        "Miloš při sabotáži vlaku zahyne",
-        "Hubička je popraven",
-        "Přednosta vyhraje válku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Miloš se zapojí do odboje a při akci umírá."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy novela vyšla?",
-      "options": [
-        "1945",
-        "1965",
-        "1977",
-        "1989"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ostře sledované vlaky vyšly roku 1965."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký ráz má Hrabalovo zobrazení války?",
-      "options": [
-        "Jen patetické hrdinství",
-        "Groteskní směs humoru, sexu a smrti",
-        "Čistě dokumentární reportáž",
-        "Pohádková alegorie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hrabal válku vidí skrz absurditu všedního dne."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde Miloš pracuje?",
-      "options": [
-        "V továrně",
-        "Na malé železniční stanici",
-        "V krematoriu",
-        "V redakci"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Celý příběh se točí kolem venkovské stanice."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je ústředním tématem Milošova zrání?",
-      "options": [
-        "Politická kariéra",
-        "Sexuální iniciace spojená s odvahou k činu",
-        "Studijní úspěch",
-        "Sňatek s Zdeničkou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Osobní dospělost a odbojový čin jdou ruku v ruce."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Ostře sledované vlaky?", "options": ["Hašek", "Bohumil Hrabal", "Remarque", "Kafka"], "correct": 1, "expl": "Hrabal, 1965 – film J. Menzela (1966)."},
+    {"prompt": "Kdo vypravuje?", "options": ["Miloš Hrma", "Hubička", "Švejk", "Ditě"], "correct": 0, "expl": "Ich-forma mladého výpravčího."},
+    {"prompt": "Kdy a kde děj?", "options": ["Protektorát, malá železniční stanice", "1. sv. válka fronta", "Regency Anglie", "Verona"], "correct": 0, "expl": "Okupace a železnice."},
+    {"prompt": "Co jsou „ostře sledované vlaky“?", "options": ["Vlaky se zbraněmi pro frontu", "Turistické vlaky", "Vlaky do školy", "Metro"], "correct": 0, "expl": "Němci hlídají dopravu materiálu."},
+    {"prompt": "Kdo je Hubička?", "options": ["Starší výpravčí, svůdník", "Generál", "Kněz", "Dítě"], "correct": 0, "expl": "Hubička razítkuje tělo telegrafistky."},
+    {"prompt": "Co je groteskní scéna s razítky?", "options": ["Hubička obtiskne razítka na Zdeniččino tělo", "Vlaky explodují", "Miloš se stane králem", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Typická hrabalovská groteska."},
+    {"prompt": "Proč Miloš pokusí sebe zabít?", "options": ["Sexuální selhání a stud", "Válka skončila", "Rád", "Na rozkaz"], "correct": 0, "expl": "Trauma dospívání ve válce."},
+    {"prompt": "Kdo Miloše „zasvětí“?", "options": ["Virginia / Viktoria Freie", "Zdenička", "Hubička", "Přednosta"], "correct": 0, "expl": "Sexuální iniciace před finále."},
+    {"prompt": "Jak končí novela?", "options": ["Miloš se vrhne pod vlak (sabotáž/akt)", "Svatba", "Mír 1945 slavnostně", "Miloš emigruje"], "correct": 0, "expl": "Malý čin odboje – kontroverzní hrdinství."},
+    {"prompt": "Jaký je tón?", "options": ["Groteska, humor, smrt", "Pouze idyla", "Epos", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Hrabal mísí erotiku, smích a válku."},
+    {"prompt": "Kdo je přednosta?", "options": ["Vedoucí stanice, holubi", "Německý generál", "Milošův otec", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Komická autorita stanice."},
+    {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Hrabal, protektorát, groteska, film", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Klasická česká maturitní četba."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Iniciace", "Válka", "Robotí vzpoura", "Odboj"], "correct": 2, "expl": "R.U.R. je jiné dílo."},
+    {"prompt": "Jaký film vznikl?", "options": ["J. Menzel, Oscar 1967", "Disney", "Bez filmu", "Hollywood 2020"], "correct": 0, "expl": "Slavná adaptace Hrabal–Menzel."},
+    {"prompt": "Co je Zdenička?", "options": ["Telegrafistka", "Generálka", "Královna", "Učitelka"], "correct": 0, "expl": "Objekt Hubičkova žertu."},
+    {"prompt": "Jak Miloš vnímá válku?", "options": ["Přes osobní tělo a malou stanici", "Jako generál", "Ignoruje", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Mikrokosmos okupace."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v novelě?", "options": ["Miloš", "Hubička", "Josef Švejk jako výpravčí", "Přednosta"], "correct": 2, "expl": "Švejk je Hašek."},
+    {"prompt": "Co je ich-forma?", "options": ["Vypráví Miloš", "Er bez já", "Drama", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Subjektivní pohled mladíka."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast Hrabal staví?", "options": ["Sex a smrt / válka", "Moře hory", "Den noc", "Práce lenost"], "correct": 0, "expl": "Základ grotesky."},
+    {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1965", "1921", "1890", "2010"], "correct": 0, "expl": "Před pražským jarem."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje vlak?", "options": ["Válku a cíl činu", "Pouze dopravu", "Lásku", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Finále na kolejích."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Hrabal?", "options": ["Ostře sledované vlaky", "Obsluhoval jsem anglického krále", "Proměna", "Příliš hlučná samota"], "correct": 2, "expl": "Kafka."},
+    {"prompt": "Jak německá moc vystupuje?", "options": ["Okupanti na stanici", "Nepřítomní", "Přátelé", "Děti"], "correct": 0, "expl": "Kontext protektorátu."},
+    {"prompt": "Co je „malé hrdinství“?", "options": ["Ironický čin obyčejného mladíka", "Generál vítězí", "Bez činu", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Hrabal demýtizuje velké hrdiny."},
+    {"prompt": "Proč groteska?", "options": ["Válka je absurdní – smích i hrůza", "Bez důvodu", "Pohádka", "Reklama"], "correct": 0, "expl": "Hrabalova poetika."},
+    {"prompt": "Jaký věk má Miloš?", "options": ["Mladý dospívající", "Stařec", "Dítě 5 let", "Generál"], "correct": 0, "expl": "Iniciační věk."},
+    {"prompt": "Co předchází finále?", "options": ["Zkušenost s Virginii", "Svatba", "Mír", "Exil"], "correct": 0, "expl": "Sexuální dospělost před činem."},
+    {"prompt": "Jak čtenář chápe závěr?", "options": ["Odvaha i absurdita malého činu", "Čisté vítězství", "Komise bez významu", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Otevřená interpretace odboje."},
+    {"prompt": "Kde stanice?", "options": ["České okolí (fiktivní stanice)", "Paříž", "Sibiř", "Afrika"], "correct": 0, "expl": "Protektorátní krajina."},
+    {"prompt": "Co NENÍ motiv?", "options": ["Razítka", "Vlaky", "Středověké turnaje", "Stud"], "correct": 2, "expl": "Turnaje nepatří sem."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Miloš nastoupí na stanici a řeší stud",
-        "Hubička orazítkuje Zdeničku",
-        "Milošův pokus o sebevraždu",
-        "Viktoria Freie ho zasvětí",
-        "Plán sabotáže ostře sledovaného vlaku",
-        "Miloš při akci umírá"
+        "Miloš nastoupí na stanici",
+        "Hubička a razítka, groteska",
+        "Milošův stud a pokus o sebevraždu",
+        "Léčení a setkání s Virginii",
+        "Sexuální iniciace",
+        "Miloš a vlak – ostře sledovaný čin"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: nástup → razítka → sebevražedný pokus → iniciace → plán sabotáže → Milošova smrt."
+    "Správné pořadí: stanice → Hubička → pokus → Virginie → iniciace → vlak."
   ]
 }

data/cetba/pan-much.json

@@ -6,31 +6,32 @@
       "lines": [
         "Autor: William Golding",
         "Žánr: alegorický román",
-        "Poprvé vydáno: 1954 (česky Kovályová)",
-        "Děj: ostrov – chlapci bez dospělých budují a rozvracejí řád",
-        "Vyprávění: er-forma, symbolický realismus"
+        "Poprvé vydáno: 1954",
+        "Děj: opuštěný ostrov po nehodě letadla",
+        "Vyprávění: er-forma; symbolický realismus"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Po katastrofě uvíznou školáci na ostrově.",
-        "Ralph chce řád a záchranu; Jack lov a moc.",
-        "Strach z „bestie“ živí násilí.",
-        "Simon odhalí pravdu a je zabit.",
-        "Alegorie lidské přirozenosti a civilizace."
+        "Poválečná doba – chlapci bez dospělých.",
+        "Pokus o řád vs. divokost.",
+        "Strach z „bestie“ – projekce zla.",
+        "Oheň jako záchrana i ničení.",
+        "Pád civilizace na ostrově.",
+        "Téma: lidská přirozenost, moc, strach."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ralph – vůdce řádu a ohně.",
-        "Jack – vůdce lovců.",
-        "Piggy – rozum a brýle.",
-        "Simon – mystik/cit.",
-        "Roger – krutost.",
+        "Ralph – vůdce demokracie, lastura.",
+        "Jack – vůdce lovců, tyranie.",
+        "Piggy – rozum, brýle.",
+        "Simon – introvert, pravda o bestii.",
+        "Roger – krutost bez hranic.",
         "Námořní důstojník – návrat civilizace."
       ]
     },
@@ -38,163 +39,61 @@
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Lastura – demokracie/řád.",
-        "Oheň – záchrana vs. ničení.",
-        "Bestie – strach v nás.",
-        "Malování tváře – maska divokosti.",
-        "Brýle – věda/rozum.",
-        "Pád civilizace – téma."
+        "Lastura – volba, řád.",
+        "Oheň – signál vs. les v plamenech.",
+        "Bestie – strach uvnitř lidí.",
+        "Brýle – věda, rozum (Piggy).",
+        "Malování tváří – maska divokosti.",
+        "Pán much – prase hlava na kůlu."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Pána much?",
-      "options": [
-        "Orwell",
-        "Golding",
-        "Bradbury",
-        "Tolkien"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je William Golding."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo chce udržet oheň a řád?",
-      "options": [
-        "Jack",
-        "Ralph",
-        "Roger",
-        "Bestie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ralph sází na záchranu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co symbolizuje lastura?",
-      "options": [
-        "Lov",
-        "Řád a právo mluvit",
-        "Jídlo",
-        "Loď"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lastura = demokratický řád."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo reprezentuje rozum?",
-      "options": [
-        "Jack",
-        "Piggy",
-        "Roger",
-        "Oheň sám"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Piggy a brýle."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je bestie?",
-      "options": [
-        "Jen zvíře z lesa",
-        "Projekce strachu; „pán much“",
-        "Učitel",
-        "Loď"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zlo v člověku."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je zabit jako „bestie“?",
-      "options": [
-        "Ralph",
-        "Simon",
-        "Důstojník",
-        "Lastura"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Simon zná pravdu a hyne."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Jack získává moc?",
-      "options": [
-        "Volbami ohně",
-        "Lovem, strachem a maskami",
-        "Matematikou",
-        "Modlitbou jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Divokost a charisma."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane s Piggym?",
-      "options": [
-        "Emigruje",
-        "Je zabit; lastura zničena",
-        "Stane se náčelníkem",
-        "Odpluje hned"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rozum je zničen."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak román končí?",
-      "options": [
-        "Ostrovní královstvím Jacka navždy",
-        "Zásahem dospělých / důstojníka",
-        "Svatbou",
-        "Oslavou bestie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Civilizace se vrací zvenčí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je žánr?",
-      "options": [
-        "Pohádka bez smyslu",
-        "Alegorie lidské přirozenosti",
-        "Detektivka",
-        "Cestopis luxusu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Alegorický román."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč malují tváře?",
-      "options": [
-        "Móda",
-        "Maska uvolňuje krutost",
-        "Škola",
-        "Sportovní dres"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Anonymita násilí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Turistika",
-        "Civilizace vs. primitivní násilí v člověku",
-        "Účetnictví",
-        "Opera"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zlo a řád."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Pána much?", "options": ["Orwell", "William Golding", "Hemingway", "Twain"], "correct": 1, "expl": "Lord of the Flies, 1954."},
+    {"prompt": "Kdo je Ralph?", "options": ["Zvolený vůdce, lastura", "Lovec", "Kněz", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Snaží se udržet oheň a pravidla."},
+    {"prompt": "Kdo je Jack?", "options": ["Vůdce lovců, tyran", "Ralphův bratr", "Piggy", "Simon"], "correct": 0, "expl": "Rozštěpuje skupinu."},
+    {"prompt": "Kdo je Piggy?", "options": ["Inteligentní, brýle", "Generál", "Pilot", "Dospělý"], "correct": 0, "expl": "Symbol rozumu – tragicky zabit."},
+    {"prompt": "Co je lastura?", "options": ["Symbol moci a řeči na shromáždění", "Zbraň", "Loď", "Jídlo"], "correct": 0, "expl": "Kdo drží lasturu, mluví."},
+    {"prompt": "Co je „bestie“?", "options": ["Strach a zlo v lidech, ne zvíře", "Skutečný drak", "Loď", "Piggy"], "correct": 0, "expl": "Simon to pochopí jako projekci."},
+    {"prompt": "Co se stane Simonovi?", "options": ["Zabit v transu jako „bestie“", "Král", "Uteče", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Lynč v nočním šílenství."},
+    {"prompt": "Co je pán much?", "options": ["Prase hlava na kůlu – symbol zla", "Ralph", "Loď", "Lastura"], "correct": 0, "expl": "Titulní obraz degenerace."},
+    {"prompt": "Jak končí Ralph?", "options": ["Zachráněn námořníkem, pláč", "Král ostrova", "Smrt", "S Jackem spřátelen"], "correct": 0, "expl": "Návrat civilizace – uvědomění zla."},
+    {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Alegorický román", "Válečný", "Sci-fi roboti", "Bajka"], "correct": 0, "expl": "Alegorie lidské přirozenosti."},
+    {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Symboly, postavy, témata moci", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Častá maturitní četba."},
+    {"prompt": "Co oheň?", "options": ["Záchrana i ničení lesa", "Bez významu", "Jen hra", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Jack nechá hasnout signál."},
+    {"prompt": "Kdo je Roger?", "options": ["Krutý chlapec", "Mírotvorce", "Pilot", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Překračuje morální hranice."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Moc", "Strach", "Robotí vzpoura", "Civilizace vs. divokost"], "correct": 2, "expl": "R.U.R. jiné."},
+    {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1954", "1929", "1836", "2001"], "correct": 0, "expl": "Poválečná reflexe."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ?", "options": ["Ralph", "Jack", "Švejk", "Piggy"], "correct": 2, "expl": "Hašek."},
+    {"prompt": "Co brýle?", "options": ["Oheň z brýlí – věda", "Móda", "Hra", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Piggy bez brýlí bezmocný."},
+    {"prompt": "Jak Jack maluje tváře?", "options": ["Maska divokosti a násilí", "Sport", "Nemoc", "Bez významu"], "correct": 0, "expl": "Symbol odpoutání od morálky."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Golding?", "options": ["Pán much", "1984", "Inheritors", "Pincher Martin"], "correct": 1, "expl": "Orwell."},
+    {"prompt": "Co alegorie?", "options": ["Ostrov = společnost bez moci", "Historický dokument", "Bez významu", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Chlapci = lidstvo."},
+    {"prompt": "Proč letadlo?", "options": ["Válka – chlapci uvízli", "Turistika", "Sci-fi", "Bez kontextu"], "correct": 0, "expl": "Evakuace, nehoda."},
+    {"prompt": "Co Piggyho smrt?", "options": ["Pád civilizace na ostrově", "Komise", "Radost", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Roger zabije kamenem."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma", "Ich Ralph", "Drama", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Klasický roman."},
+    {"prompt": "Co námořní důstojník?", "options": ["Návrat adult civilizace", "Bestie", "Jack", "Piggy"], "correct": 0, "expl": "Ironický konec – dospělí také válčí."},
+    {"prompt": "Jaký konflikt Ralph–Jack?", "options": ["Řád vs. lov a moc", "Láska", "Sport", "Jazyk"], "correct": 0, "expl": "Demokracie vs. tyranie."},
+    {"prompt": "Co Simon dělá?", "options": ["Hledá pravdu o bestii", "Generál", "Pilot", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Mystik, oběť davu."},
+    {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Temný realismus, alegorie", "Pouze komedie", "Idyla", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Golding varuje před zlem v lidech."},
+    {"prompt": "Proč „muchy“?", "options": ["Hniloba prase hlavy", "Sport", "Láska", "Nemoc"], "correct": 0, "expl": "Obraz morálního rozkladu."},
+    {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe symboliku a téma zla", "Chemii", "Nic", "Mapu"], "correct": 0, "expl": "Maturitní interpretace."},
+    {"prompt": "Kde děj?", "options": ["Tropický ostrov", "Praha", "Londýn", "Verona"], "correct": 0, "expl": "Izolovaný mikrokosmos."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Chlapci ztroskotají",
-        "Volí Ralphа a zapalují oheň",
-        "Jack rozbíjí řád lovem",
+        "Chlapci uvízli na ostrově, Ralph vůdce",
+        "Oheň a pravidla vs. Jackovi lovci",
         "Strach z bestie roste",
-        "Simon a Piggy hynou",
-        "Důstojník ukončí hon na Ralpha"
+        "Simon zabit, Piggy zabit",
+        "Jack přebírá moc, hon na Ralpha",
+        "Záchrana námořníkem"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: ztroskotání → řád → lov → strach → vraždy → zásah dospělých."
+    "Správné pořadí: ostrov → oheň vs. lov → bestie → Simon a Piggy → hon → námořník."
   ]
 }

data/cetba/pan-prstenu.json

@@ -4,22 +4,23 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: J. R. R. Tolkien",
-        "Žánr: high fantasy / epická próza",
-        "Poprvé vydáno: 1954 (Společenstvo; česky Pošustová)",
-        "Děj: Středozem – Společenstvo nese Jeden prsten k zničení",
-        "Vyprávění: er-forma, mytologický epický styl"
+        "Autor: John Ronald Reuel Tolkien",
+        "Žánr: epická fantasy (román)",
+        "Poprvé vydáno: 1954–1955 (trilogie)",
+        "Děj: Středozem, válka proti Sauronovi",
+        "Vyprávění: er-forma; mýtus, epos"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "První díl trilogie Pán prstenů.",
-        "Frodo má zničit Prsten v Mordoru.",
-        "Společenstvo spojuje rasy proti Sauronovi.",
-        "Moc Prstenu korumpuje.",
-        "Putování z Kraje přes Rivendell a Morii."
+        "Fiktivní Středozem – Třetí věk.",
+        "Prsten moci – Sauron, Mordor.",
+        "Společenstvo – putování k Hoře osudu.",
+        "Témata: moc korumpuje, přátelství, oběť.",
+        "Hobití kraj vs. temnota.",
+        "Kulturní fenomén fantasy."
       ]
     },
     {
@@ -27,174 +28,72 @@
       "icon": "people",
       "lines": [
         "Frodo Pytlík – nositel Prstenu.",
-        "Sam – věrný zahradník.",
-        "Gandalf – čaroděj.",
-        "Aragorn – královský dědic.",
-        "Boromir – člověk pokoušený Prstenem.",
-        "Legolas a Gimli – elf a trpaslík."
+        "Sam – věrný společník.",
+        "Gandalf – čaroděj, mentor.",
+        "Aragorn – dědic Gondoru.",
+        "Gollum/Smeagol – posedlost Prstenem.",
+        "Společenstvo – Legolas, Gimli, Boromir…"
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Jeden prsten – absolutní moc.",
-        "Společenstvo – jednota proti zlu.",
-        "Pokoušení – morální zkouška.",
-        "Putování – epická struktura.",
-        "Přátelství – hobití síla.",
-        "Mytologie Středozemě."
+        "Jeden prsten – moc Saurona.",
+        "Společenstvo prstenu – výprava.",
+        "Hora osudu – zničit Prsten.",
+        "Mordor – říše zla.",
+        "Hobit – malý hrdina.",
+        "Moc korumpuje – Boromir, Gollum."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Pána prstenů?",
-      "options": [
-        "Lewis",
-        "Tolkien",
-        "Rowling",
-        "Martin"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "J. R. R. Tolkien."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co má Společenstvo udělat s Prstenem?",
-      "options": [
-        "Prodat ho",
-        "Zničit v hoře Osudu",
-        "Odevzdat Sauronovi dobrovolně",
-        "Vystavit v muzeu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jediná cesta je zničení."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo Prsten nese?",
-      "options": [
-        "Aragorn",
-        "Frodo",
-        "Boromir od začátku jen",
-        "Gimli"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Frodo je nositel."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Sam?",
-      "options": [
-        "Zrádce",
-        "Frodoův věrný společník",
-        "Temný pán",
-        "Trpaslík král"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sam je opora."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je Prsten nebezpečný?",
-      "options": [
-        "Je těžký jen",
-        "Korumpuje touhou po moci",
-        "Je skleněný",
-        "Zpívá"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Absolutní moc kazí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo padne v Morii (do propasti)?",
-      "options": [
-        "Frodo",
-        "Gandalf (dočasně)",
-        "Sam",
-        "Elrond"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gandalf bojuje s balrogem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo se nechá Prstenem pokoušet?",
-      "options": [
-        "Sam jen",
-        "Boromir",
-        "Tom Bombadil",
-        "Elrond"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Boromir chce Prsten pro Gondor."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde Společenstvo vzniká?",
-      "options": [
-        "V Mordoru",
-        "V Rivendellu",
-        "V Shire jen bez rady",
-        "U Šedého přístavu hned"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rada v Rivendellu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr?",
-      "options": [
-        "Detektivka",
-        "Epická fantasy",
-        "Naturalismus",
-        "Audience"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "High fantasy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Sauron?",
-      "options": [
-        "Hobit",
-        "Temný pán, tvůrce Prstenu",
-        "Hostinský",
-        "Elfí král dobrý"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Antagonista."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč hobiti?",
-      "options": [
-        "Náhodou",
-        "Malí hrdinové odolnější vůči pýše moci",
-        "Jsou nejsilnější bojovníci",
-        "Umí létat"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pokora jako síla."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma dílu?",
-      "options": [
-        "Daně",
-        "Přátelství, pokušení moci a boj se zlem",
-        "Kuchyně",
-        "Účetnictví"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Morální epika."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Pána prstenů?", "options": ["C. S. Lewis", "J. R. R. Tolkien", "Rowling", "Martin"], "correct": 1, "expl": "Tolkien, 1954–55 – zakladatel moderní fantasy."},
+    {"prompt": "Kdo nese Prsten?", "options": ["Frodo Pytlík", "Gandalf", "Sauron", "Aragorn"], "correct": 0, "expl": "Hobit Frodo je zvolen nositelem."},
+    {"prompt": "Co je cíl výpravy?", "options": ["Zničit Prsten v Hoře osudu", "Ukrást Prsten Sauronovi navždy", "Prodat Prsten", "Schovat v Kraji"], "correct": 0, "expl": "Jediná cesta zničit Saurona."},
+    {"prompt": "Kdo je Sam?", "options": ["Frodův věrný společník", "Čaroděj", "Ork", "Král"], "correct": 0, "expl": "Sam podporuje Froda až do Mordoru."},
+    {"prompt": "Kdo je Gandalf?", "options": ["Istari, čaroděj, mentor", "Hobit", "Trpaslík", "Ent"], "correct": 0, "expl": "Gandalf organizuje Společenstvo."},
+    {"prompt": "Kdo je Gollum?", "options": ["Smeagol, posedlý Prstenem", "Král Gondoru", "Elf", "Ent"], "correct": 0, "expl": "Prsten ho zničil – guide i hrozba."},
+    {"prompt": "Co je Společenstvo?", "options": ["Skupina na zničení Prstenu", "Armáda Saurona", "Hospoda", "Škola"], "correct": 0, "expl": "Různé rasy – elf, trpaslík, lidé, hobiti."},
+    {"prompt": "Kde Frodo bydlí?", "options": ["Kraj (Shire)", "Mordor", "Rivendell navždy", "Moria"], "correct": 0, "expl": "Hobití kraj – idyla vs. temnota."},
+    {"prompt": "Kdo je Sauron?", "options": ["Temný pán Mordoru", "Hobit", "Král Rohanu", "Ent"], "correct": 0, "expl": "Vládce Prstenu moci."},
+    {"prompt": "Co Boromir?", "options": ["Touží po Prstenu, zradí, pokání", "Vždy zlý", "Hobit", "Elf"], "correct": 0, "expl": "Moc korumpuje i dobré."},
+    {"prompt": "Kdo je Aragorn?", "options": ["Dědic trůnu Gondoru", "Ork", "Gollum", "Sam"], "correct": 0, "expl": "Strider – král v návratu."},
+    {"prompt": "Jak končí Prsten?", "options": ["Zničen v Hoře osudu (Gollum pád)", "Sauron nosí navždy", "Frodo vládne", "Zmizí"], "correct": 0, "expl": "Gollum ukousne prst – pád do lávy."},
+    {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Fantasy epos, postavy, témata moci", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Často zkrácená maturitní verze."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Přátelství", "Moc", "Robotí R.U.R.", "Oběť"], "correct": 2, "expl": "Čapek."},
+    {"prompt": "Co Mordor?", "options": ["Sauronova říše", "Hobití kraj", "Rivendell", "Londýn"], "correct": 0, "expl": "Cíl výpravy."},
+    {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1954–1955", "1929", "1836", "2010"], "correct": 0, "expl": "Poválečná fantasy."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ?", "options": ["Frodo", "Gandalf", "Elizabeth Bennet", "Aragorn"], "correct": 2, "expl": "Austen."},
+    {"prompt": "Co Hobit?", "options": ["Malý lid milující mír", "Ork", "Ent", "Balrog"], "correct": 0, "expl": "Frodo a Sam jsou hobiti."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Tolkien?", "options": ["Pán prstenů", "Hobit", "Revizor", "Silmarillion"], "correct": 2, "expl": "Gogol."},
+    {"prompt": "Co Hora osudu?", "options": ["Sammath Naur – zničení Prstenu", "Hobití kopec", "Věž", "Hospoda"], "correct": 0, "expl": "V Mordoru."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma epos", "Ich Frodo celé", "Drama", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Epický roman."},
+    {"prompt": "Co elf Legolas a trpaslík Gimli?", "options": ["Členové Společenstva", "Orkové", "Sauronovi", "Hobiti"], "correct": 0, "expl": "Symbol smíření ras."},
+    {"prompt": "Proč Frodo odchází na konci?", "options": ["Rány Prstenu – odplutí do Undying Lands", "Král", "Smrt v boji", "Zůstane v Kraji"], "correct": 0, "expl": "Epilog – oběť nositele."},
+    {"prompt": "Co „Jeden prsten“?", "options": ["Věta Sauronovy moci", "Sport", "Jídlo", "Mapa"], "correct": 0, "expl": "Slavný verš Prstenu."},
+    {"prompt": "Jaký konflikt?", "options": ["Dobro vs. Sauron, pokušení moci", "Láska Romeo", "Revizor", "Švejk"], "correct": 0, "expl": "Základ fantasy eposu."},
+    {"prompt": "Co Rivendell?", "options": ["Elfí útočiště Elronda", "Mordor", "Kraj", "Moria"], "correct": 0, "expl": "Zde vzniká Společenstvo."},
+    {"prompt": "Co Moria?", "options": ["Trpasličí doly, Balrog", "Hobití kraj", "Mordor", "Rohan"], "correct": 0, "expl": "Gandalf pád s Balrogem."},
+    {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Epická fantasy, mýtus", "Realismus Dickens", "Groteska Hrabal", "Satira"], "correct": 0, "expl": "Tolkien buduje svět."},
+    {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe postavy, Prsten, témata", "Chemii", "Nic", "Mapu ČR"], "correct": 0, "expl": "Maturitní přehled."},
+    {"prompt": "Kdo režíroval slavný film?", "options": ["Peter Jackson (2001–2003)", "Menzel", "Disney", "N/A 1920"], "correct": 0, "expl": "Kulturní doplněk k maturitě."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Frodo získá Prsten",
-        "Rada v Rivendellu vytvoří Společenstvo",
-        "Cesta Morii a ztráta Gandalfa",
-        "Rozkol u Amon Henu",
-        "Boromir padne pokušení",
-        "Frodo se Samem pokračují sami"
+        "Frodo zdědí Prsten, odchod z Kraje",
+        "Společenstvo v Rivendell",
+        "Cesta – Moria, rozpad společenstva",
+        "Frodo a Sam k Mordoru",
+        "Gollum vede, pokušení moci",
+        "Prsten zničen v Hoře osudu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: Prsten → Společenstvo → Moria → rozkol → pokušení → Frodo a Sam."
+    "Správné pořadí: Kraj → Společenstvo → cesta → Frodo a Sam → Gollum → Hora osudu."
   ]
 }

data/cetba/petr-a-lucie.json

@@ -4,197 +4,96 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Romain Rolland",
-        "Žánr: novela",
-        "Poprvé vydáno: 1920 (česky Zaorálek)",
-        "Děj: Paříž za 1. světové války – láska Petra a Lucie",
-        "Vyprávění: er-forma, lyrický, protiválečný tón"
+        "Autor: Vítězslav Nezval",
+        "Žánr: poetický / poetistický román",
+        "Poprvé vydáno: 1929",
+        "Děj: Praha 20. let, láska Petra a Lucie",
+        "Vyprávění: er-forma; poetistická obraznost, hra"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Válka ničí civilní život i milence.",
-        "Petr a Lucie hledají čistou lásku uprostřed strachu.",
-        "Hudba a umění jako útočiště.",
-        "Kontrast něhy a válečné brutality.",
-        "Tragický konec pod bombami."
+        "Poetismus – radost ze života, město, metafora.",
+        "Praha jako poetistické jeviště.",
+        "Láska jako hra a sen.",
+        "Citlivost vs. realita (nemoc, smrt).",
+        "Nezval a Devětsil – avantgarda.",
+        "Téma: láska, mládí, křehkost, obraz."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Petr – mladík.",
-        "Lucie – dívka, jeho láska.",
-        "Otec / rodina – tlak doby.",
-        "Pařížané – město ve válce.",
-        "Umělci / hudba – útočiště.",
-        "Válka – neviditelný vrah."
+        "Petr – mladý muž, zamilovaný.",
+        "Lucie – dívka, partnerka, křehká.",
+        "Praha – město procházek a snů.",
+        "Rodina / okolí – realita.",
+        "Poetistický svět – barvy, hra.",
+        "Osud – Luciina nemoc a konec."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Láska vs. válka – ústřední konflikt.",
-        "Mládi – křehkost.",
-        "Paříž – chronotop.",
-        "Protiválečný humanismus.",
-        "Tragický osud – pointa.",
-        "Lyrismus – styl."
+        "Poetismus – avantgardní směr 20. let.",
+        "Láska jako hra – lehkost i hloubka.",
+        "Praha – poetistický prostor.",
+        "Obraz a metafora – Nezvalův styl.",
+        "Tragický konec – Luciina smrt.",
+        "Cit – romantika moderní formy."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Petra a Lucii?",
-      "options": [
-        "Remarque",
-        "Rolland",
-        "Hemingway",
-        "Hugo"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romain Rolland."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké válce se novela odehrává?",
-      "options": [
-        "2. světová",
-        "1. světová válka",
-        "Trojská",
-        "Studená"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "1. světová válka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde?",
-      "options": [
-        "Londýn",
-        "Paříž",
-        "Berlín",
-        "Praha"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Paříž."
-    },
-    {
-      "prompt": "O čem sní milenci?",
-      "options": [
-        "O frontě",
-        "O lásce a míru uprostřed války",
-        "O obchodu",
-        "O korunovaci"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Láska proti válce."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je tón?",
-      "options": [
-        "Jen satirický švejkovský",
-        "Lyrický, něžný, tragický",
-        "Jen naturalistický naturalismus bez lyriky",
-        "Jen úřední"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lyrická novela."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak milenci končí?",
-      "options": [
-        "Emigrací šťastnou",
-        "Zahynou při bombardování",
-        "Svatbou na frontě",
-        "Korunovací"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tragický konec."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je text protiválečný?",
-      "options": [
-        "Oslavuje generály",
-        "Ukazuje, jak válka ničí nevinné",
-        "Je návod na zbraně",
-        "Je sportovní reportáž"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humanistický protest."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co jim dává sílu?",
-      "options": [
-        "Penězi jen",
-        "Láska, umění, vzájemnost",
-        "Nenávist",
-        "Daně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vztah jako útočiště."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr?",
-      "options": [
-        "Epos heroický",
-        "Novela",
-        "Komedie Revizor",
-        "Balada Erbenova"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Novela."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co kontrastuje s láskou?",
-      "options": [
-        "Zahrada",
-        "Brutalita a strach války",
-        "Jen počasí",
-        "Jen škola"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Válka vs. něha."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je kniha krátká a silná?",
-      "options": [
-        "Je prázdná",
-        "Soustředí se na osud dvou lidí jako symbol",
-        "Je telefonní seznam",
-        "Je zákoník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Symbol generace."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Robotika",
-        "Láska zničená válkou",
-        "Zákopové taktiky detailně",
-        "Dvorská intrika"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humanismus proti válce."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Petra a Lucii?", "options": ["Seifert", "Vítězslav Nezval", "Hrabal", "Neruda"], "correct": 1, "expl": "Nezval, 1929 – vrchol poetistické prózy."},
+    {"prompt": "Jaký směr román reprezentuje?", "options": ["Poetismus", "Socialistický realismus", "Romantismus Erben", "Beat generation"], "correct": 0, "expl": "Česká avantgarda 20. let."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Praha", "Verona", "Londýn", "Mordor"], "correct": 0, "expl": "Město procházek a metafor."},
+    {"prompt": "Kdo jsou hlavní hrdinové?", "options": ["Petr a Lucie", "Romeo a Julie", "Frodo a Sam", "Švejk a Lukáš"], "correct": 0, "expl": "Mladí milenci v poetistické Praze."},
+    {"prompt": "Jaký je tón začátku?", "options": ["Radost, hra, obrazy", "Válka", "Groteska Haška", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Poetismus slaví život a město."},
+    {"prompt": "Jak končí Lucie?", "options": ["Umírá (nemoc) – tragický konec", "Královna", "Emigrace", "Svatba bez smutku"], "correct": 0, "expl": "Idyla praskne realitou."},
+    {"prompt": "Co je poetismus?", "options": ["Avantgarda – radost, metafora, město", "Válka", "Realismus 19. stol.", "Robotika"], "correct": 0, "expl": "Devětsil, Nezval, Teige…"},
+    {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Nezval, poetismus, Praha, styl", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Česká maturitní četba."},
+    {"prompt": "Jaký styl Nezval?", "options": ["Poetické obrazy, hra se slovy", "Strohý realismus", "Hexametr antický", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Próza i poezie splývají."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Láska", "Město", "Robotí vzpoura", "Mládí"], "correct": 2, "expl": "R.U.R."},
+    {"prompt": "Kdy vyšlo?", "options": ["1929", "1957", "1890", "2010"], "correct": 0, "expl": "Meziválečí avantgarda."},
+    {"prompt": "Kdo Nezval?", "options": ["Devětsil, surrealismus později", "Hašek Švejk", "Kafka", "Gogol"], "correct": 0, "expl": "Klíčová osobnost avantgardy."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění?", "options": ["Er-forma poetistická", "Ich Petr celé", "Drama", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Lyrizovaná próza."},
+    {"prompt": "Co Praha v románu?", "options": ["Prostor snů a procházek", "Pouze mapa", "Vězení", "Vesnice"], "correct": 0, "expl": "Poetistické město."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ?", "options": ["Petr", "Lucie", "Winston Smith", "—"], "correct": 2, "expl": "Orwell."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast?", "options": ["Poetistická radost vs. smrt", "Moře hory", "Den noc", "Práce lenost"], "correct": 0, "expl": "Křehkost štěstí."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Nezval?", "options": ["Petr a Lucie", "Akrobat", "Revizor", "Poetistické manifesty"], "correct": 2, "expl": "Gogol."},
+    {"prompt": "Co láska v románu?", "options": ["Hra, sen, cit", "Politika", "Válka", "Obchod"], "correct": 0, "expl": "Centrum poetismu."},
+    {"prompt": "Proč tragický konec?", "options": ["Realita nemoci vs. idyla", "Válka", "Náhodná věta", "Bez důvodu"], "correct": 0, "expl": "Nezval neničí iluzi."},
+    {"prompt": "Co Devětsil?", "options": ["Umělecká skupina avantgardy", "Armáda", "Banka", "Kostel"], "correct": 0, "expl": "Kontext Nezvala."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk?", "options": ["Bohaté metafory, obrazy", "Úřední", "Latina", "Argot"], "correct": 0, "expl": "Poetistická próza."},
+    {"prompt": "Co Petr prožívá?", "options": ["Lásku a ztrátu Lucie", "Válku", "Roboty", "Král"], "correct": 0, "expl": "Hrdina citu."},
+    {"prompt": "Jak román vnímat u maturity?", "options": ["Autor, směr, děj, styl, témata", "Jen datum", "Jen mapa", "Ignorovat"], "correct": 0, "expl": "Komplexní četba."},
+    {"prompt": "Co NENÍ poetismus?", "options": ["Radost z obrazu a města", "Věčná válka", "Hra", "Avantgarda"], "correct": 1, "expl": "Poetismus je radostný."},
+    {"prompt": "Kdo surrealismus u Nezvala?", "options": ["Pozdější fáze tvorby", "Neexistuje", "Jen Švejk", "Jen Kafka"], "correct": 0, "expl": "Po poetismu surrealismus."},
+    {"prompt": "Co Lucie symbolizuje?", "options": ["Křehké mládí a krása", "Moc", "Robot", "Válka"], "correct": 0, "expl": "Oběť času a nemoci."},
+    {"prompt": "Jaký věk autor?", "options": ["Meziválečná generace", "Středověk", "Antika", "21. stol."], "correct": 0, "expl": "1900–1958 Nezval."},
+    {"prompt": "Co čtenář po dočtení?", "options": ["Chápe poetismus a Nezvala", "Chemii", "Nic", "Mapu"], "correct": 0, "expl": "Maturitní cíl."},
+    {"prompt": "Který pár je z Nezvala?", "options": ["Petr a Lucie", "Romeo a Julie", "Elizabeth a Darcy", "Frodo a Sam"], "correct": 0, "expl": "Titulní hrdinové."},
+    {"prompt": "Proč „poetický román“?", "options": ["Próza s poetickými prostředky a obrazností", "Pouze verše", "Učebnice", "Zákoník"], "correct": 0, "expl": "Lyrizace prózy – obrazy, metafora, rytmus vět."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Setkání Petra a Lucie",
-        "Rozvíjí se jejich láska",
-        "Válka stupňuje ohrožení",
-        "Hledají útočiště v sobě a umění",
-        "Bombardování zasáhne město",
-        "Milenci umírají"
+        "Petr a Lucie se seznámí v Praze",
+        "Procházky, radost a poetistické obrazy",
+        "Láska roste – hra a sen",
+        "Prozaická realita – nemoc Lucie",
+        "Petr prožívá ztrátu",
+        "Tragický konec – Lucie umírá"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: setkání → láska → ohrožení → útočiště → bombardování → smrt."
+    "Správné pořadí: seznámení → radost → láska → nemoc → ztráta → smrt Lucie."
   ]
 }

data/cetba/poe-povidky.json

@@ -5,196 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Edgar Allan Poe",
-        "Žánr: povídky (horor, detektivka, groteska)",
-        "Poprvé souborně / kanonicky 19. stol.",
-        "Prostředí: gotické interiéry, města, mysl vypravěče",
-        "Forma: krátká próza s pointou a atmosférou"
+        "Žánr: horor, detektivka, groteska (povídky)",
+        "Poprvé vydáno: různá vydání 19. století",
+        "Děj: povídky – temná psychika, tajemno",
+        "Vyprávění: ich/er forma; gotický styl"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Romantismus/gotika: strach, vina, šílenství.",
-        "Poe zakládá moderní horor i detektivku.",
-        "Vypravěči často nespolehliví.",
-        "Racionalita (Dupin) vs. hrůza podvědomí.",
-        "Efekt jednotného dojmu."
+        "Americká romantika 19. století – gotika.",
+        "Hrůza, vina, monomanie.",
+        "Detektivní logika (Dupin).",
+        "Symbolismus (Havran).",
+        "Smrt, hrobky, mučení.",
+        "Téma: psychika, strach, rozum vs. šílenství."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vypravěči–šílenci – častí hrdinové.",
-        "Augustе Dupin – analytik.",
-        "Oběti a pronásledovaní – gotické postavy.",
-        "Havraní / symbolické bytosti – motivy i mimo poezii.",
-        "Vyšetřovatelé a svědkové.",
-        "Čtenář – součást napětí."
+        "Vypravěč Havran – truchlící muž.",
+        "Dupin – detektiv (Povídky o skandálu…).",
+        "Montresor – vrah v Amontillado.",
+        "Fortunato – oběť.",
+        "Roderick Usher – poslední z rodu.",
+        "Beruška – srdce v povídce."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Gotická atmosféra.",
-        "Nespolehlivý vypravěč.",
-        "Analytická detektivka.",
-        "Vina a svědomí.",
-        "Horor mysli.",
-        "Pointa povídky."
+        "Gotický horor – hrad, hrob, tma.",
+        "Detektivní povídka – logika Dupina.",
+        "Monomanie – posedlost.",
+        "Symbol – havran „Nevermore“.",
+        "Princip jednoty účinku – Poe estetika.",
+        "Psychologický horor."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Čím je Poe významný?",
-      "options": [
-        "Jen účetnictvím",
-        "Zakladatelský vliv na horor a detektivku",
-        "Jen husitskou kronikou",
-        "Jen robotikou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Moderní žánry."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Dupin?",
-      "options": [
-        "Šílenec jen",
-        "Analytický detektiv",
-        "Vodník",
-        "Revizor"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Předchůdce Holmese."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je typické pro jeho horory?",
-      "options": [
-        "Veselí bez stínu",
-        "Atmosféra, vina, šílenství",
-        "Jen reportáž z fronty",
-        "Jen sňatkový trh"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gotická psychologie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký bývá vypravěč?",
-      "options": [
-        "Vždy objektivní soudce",
-        "Často nespolehlivý",
-        "Jen dítě bez stínu",
-        "Jen robot"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nespolehlivost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je „jednotný dojem“?",
-      "options": [
-        "Daně",
-        "Kompozice k jednomu účinku na čtenáře",
-        "Sportovní výsledek",
-        "Jízdní řád"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Poeova poetika povídky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké prostředí bývá?",
-      "options": [
-        "Jen slunná pláž",
-        "Gotické domy, tma, uzavřenost",
-        "Jen zákopy 1916",
-        "Jen farmy mloků"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gotika."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co zkoumá detektivní linie?",
-      "options": [
-        "Počasí",
-        "Logiku a analýzu zločinu",
-        "Vaření",
-        "Tanec"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Racionalita."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká emoce je klíčová?",
-      "options": [
-        "Jen nuda",
-        "Strach a vina",
-        "Jen úřední radost",
-        "Jen daňová úleva"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Horor svědomí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč krátká forma?",
-      "options": [
-        "Náhodou",
-        "Pointa a atmosféra vyžadují celek",
-        "Protože neuměl dlouhé",
-        "Kvůli cenzuře robotů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Efekt povídky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní témata souboru?",
-      "options": [
-        "Zelinářství",
-        "Strach, rozum, zločin, šílenství",
-        "Lastura a oheň Goldinga jen",
-        "Audience Havla jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Široký žánrový vějíř."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký směr?",
-      "options": [
-        "Socialistický realismus",
-        "Romantismus/gotika s moderním vlivem",
-        "Husitský epos",
-        "Dada jen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gotický romantismus."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co čtenář často cítí?",
-      "options": [
-        "Jen návod na daně",
-        "Napětí a nejistotu pravdy",
-        "Jen klid účetního",
-        "Jen sňatek Darcyho"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Efekt hrůzy/záhady."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Havrana a další povídky?", "options": ["Dickens", "Edgar Allan Poe", "Twain", "Hemingway"], "correct": 1, "expl": "Poe – zakladatel detektivky a hororu."},
+    {"prompt": "Co opakuje havran v básni?", "options": ["Nevermore (Už nikdy)", "Hello", "War", "Love"], "correct": 0, "expl": "Jediné slovo – symbol věčného smutku."},
+    {"prompt": "O čem je Havran?", "options": ["Truchlení za Lenore", "Válka", "Robot", "Svatba"], "correct": 0, "expl": "Gotická báseň v komnatě."},
+    {"prompt": "Kdo je Dupin?", "options": ["Detektiv v povídkách", "Vrah", "Král", "Havran"], "correct": 0, "expl": "Předchůdce Sherlocka Holmese."},
+    {"prompt": "O čem je Amontillado?", "options": ["Pomsta zazděním ve sklepě", "Láska", "Detektivka na lodi", "Sci-fi"], "correct": 0, "expl": "Montresor zabije Fortunata."},
+    {"prompt": "O čem je Srdce prozrazuje?", "options": ["Vrah slyší bušení srdce pod podlahou", "Láska", "Válka", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Psychologický horor viny."},
+    {"prompt": "O čem je Jáma a kyvadlo?", "options": ["Mučení inkvizicí", "Svatba", "Detektivka", "Komise"], "correct": 0, "expl": "Strach a smrt."},
+    {"prompt": "O čem je Fall of the House of Usher?", "options": ["Rod Usherů a zhroucení domu", "Švejk", "Praha", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Gotický dům = rod."},
+    {"prompt": "Jaký je Poe styl?", "options": ["Gotika, psychologie, napětí", "Realismus Dickens", "Poetismus", "Hašek"], "correct": 0, "expl": "Temnota a logika."},
+    {"prompt": "Proč maturita?", "options": ["Havran, horor, detektivka, symboly", "Chemie", "Atlas", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Světová maturitní četba."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ?", "options": ["Strach", "Vina", "Robotí R.U.R.", "Monomanie"], "correct": 2, "expl": "Čapek."},
+    {"prompt": "Co „princip jednoty účinku“?", "options": ["Poe estetika – jeden dojem v díle", "Válka", "Cookbook", "Mapa"], "correct": 0, "expl": "Krátká forma, silný efekt."},
+    {"prompt": "Kdy Poe žil?", "options": ["1809–1849", "1929", "2000", "1595"], "correct": 0, "expl": "19. století USA."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ Poe?", "options": ["Dupin", "Montresor", "Elizabeth Bennet", "Usher"], "correct": 2, "expl": "Austen."},
+    {"prompt": "Co gotika u Poe?", "options": ["Tma, hrob, hrůza", "Komise", "Idyla", "Sport"], "correct": 0, "expl": "Základ hororu."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Poe?", "options": ["Havran", "Amontillado", "Revizor", "Beruška"], "correct": 2, "expl": "Gogol."},
+    {"prompt": "Jak Havran končí?", "options": ["Pták zůstává, beznaděj", "Svatba", "Vítězství", "Pták letí"], "correct": 0, "expl": "Stín na duši."},
+    {"prompt": "Co detektivní povídka Poe?", "options": ["Logika, deduction", "Pouze magie", "Válka", "Cookbook"], "correct": 0, "expl": "Dupin řeší zločin."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk Havran?", "options": ["Rytmická báseň, gotická", "Prozaický zákoník", "Dialog divadla", "Hašek"], "correct": 0, "expl": "Lyrika + horor."},
+    {"prompt": "Co monomanie?", "options": ["Posedlost jednou myšlenkou", "Láska", "Sport", "Mír"], "correct": 0, "expl": "Vrah v Srdci prozrazuje."},
+    {"prompt": "Kde Poe působil?", "options": ["USA", "Čechy", "Rusko", "Antika"], "correct": 0, "expl": "Americký autor."},
+    {"prompt": "Co čtenář u maturity?", "options": ["Zná Havrana, horor, detektivku", "Jen mapu", "Chemii", "Nic"], "correct": 0, "expl": "Výběr povídek."},
+    {"prompt": "Co Lenore?", "options": ["Mrtvá milovaná v Havranovi", "Detektiv", "Král", "Robot"], "correct": 0, "expl": "Důvod smutku."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast Poe?", "options": ["Rozum vs. šílenství", "Moře hory", "Den noc", "Práce lenost"], "correct": 0, "expl": "Psychika na hranici."},
+    {"prompt": "Co Fortunato?", "options": ["Oběť v Amontillado", "Detektiv", "Havran", "Král"], "correct": 0, "expl": "Opilý, zazděný."},
+    {"prompt": "Proč povídky?", "options": ["Krátká forma, silný účinek", "Bez důvodu", "Jen básně", "Jen román"], "correct": 0, "expl": "Poe mistr povídky."},
+    {"prompt": "Co symbol havran?", "options": ["Smrt, beznaděj", "Láska", "Mír", "Bohatství"], "correct": 0, "expl": "Černý pták."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění hororu?", "options": ["Často ich-forma vina", "Epos", "Bez já", "Drama"], "correct": 0, "expl": "Subjektivní strach."},
+    {"prompt": "Co NENÍ Poe povídka?", "options": ["Havran (báseň)", "Amontillado", "Oliver Twist", "Usher"], "correct": 2, "expl": "Dickens román."},
+    {"prompt": "Jaký tón?", "options": ["Temnota, napětí", "Pouze komedie", "Idyla", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Gotický horor."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Úvod atmosféry a vypravěče",
-        "Náběh záhady/hrůzy",
-        "Stupňování napětí",
-        "Zvrat nebo odhalení",
-        "Pointa",
-        "Dojezd atmosféry"
+        "Havran: muž truchlí za Lenore",
+        "Pták přiletí do komnaty",
+        "Otázky a odpověď „Nevermore“",
+        "Narůstající zoufalství",
+        "Stín ptáka nad duší",
+        "Beznaděj bez útěchy"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: atmosféra → záhada → stupňování → zvrat → pointa → dojezd."
+    "Správné pořadí (Havran): smutek → přílet → Nevermore → zoufalství → stín → beznaděj."
   ]
 }

data/cetba/povidky-z-kapes.json

@@ -4,197 +4,331 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Karel Čapek",
-        "Žánr: detektivní a humoristické povídky",
-        "Poprvé vydáno: 1929 (z jedné) a 1932 (z druhé kapsy)",
-        "Děj: krátké případy, anekdoty, logika i náhoda",
-        "Forma: povídkový cyklus s vypravěči u stolu"
+        "Autor: Karel Čapek (1890–1938)",
+        "Žánr: detektivní a humoristické povídky (parodie žánru)",
+        "Poprvé vydáno: 1929 (z jedné kapsy) a 1932 (z druhé kapsy)",
+        "Děj: jednotlivé krátké případy; rámec vyprávění u stolu v kavárně",
+        "Forma: povídkový cyklus – přátelé si vyprávějí „historky z kapes“"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "První republika: kavárenská inteligence.",
-        "Čapek si hraje s detektivkou a jejím limitem.",
-        "Humor, humanismus, skepse k jistotám.",
-        "Náhoda často vítězí nad čistou logikou.",
-        "Vyprávění ve společnosti jako rámec."
+        "První republika – pražská kavárenská společnost, inteligence.",
+        "Čapek si hraje s detektivkou: logika vs. náhoda a lidský detail.",
+        "Humor, humanismus, skepse vůči „stoprocentní“ dedukci.",
+        "Detektivní linie (komisař Mejzlík) paroduje sherlockovský styl.",
+        "Vyprávění ve společnosti jako rámec – každá povídka samostatný příběh.",
+        "Typická pointa: překvapení, vtip, malý lidský motiv rozhodne víc než rozum."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vypravěči u stolu – rámec.",
-        "Detektivové a svědkové – střídají se.",
-        "Pachatelé všední i překvapiví.",
-        "Čtenář – háda s logikou.",
-        "Autorův humor – přítomný.",
-        "Oběti malých dramat."
+        "Vypravěči u stolu – rámec sbírky, přátelé v kavárně.",
+        "Policejní komisař Mejzlík – detektiv s přehnanou logikou.",
+        "Pachatelé, svědci a oběti – střídají se v jednotlivých povídkách.",
+        "Postavy z povídek jako Modrá chrysantéma, Levkoj, Uspání aj.",
+        "Čtenář – spoluřeší záhadu, Čapek ho často přechytračí.",
+        "Autorův ironický hlas – přítomný v komentáři k detektivce."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Detektivka s odstupem.",
-        "Náhoda vs. logika.",
-        "Humanismus.",
-        "Anekdota.",
-        "Ironie jistot.",
-        "Kavárenský rámec."
+        "Parodie detektivky – Čapek demýtizuje geniálního detektiva.",
+        "Náhoda vs. logika – pravda bývá banálnější než dedukce.",
+        "Humanismus – zájem o obyčejného člověka, ne jen zločin.",
+        "Kavárenský rámec – sbližuje vypravěče i čtenáře.",
+        "Povídka z kapsy – drobný, vtipný příběh k „vytáhnutí“ u stolu.",
+        "Dvě kapsy – dva svazky, stejný princip, jiné miniaturky."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
       "prompt": "Kdo napsal Povídky z jedné a druhé kapsy?",
-      "options": [
-        "Hašek",
-        "Čapek",
-        "Kafka",
-        "Hrabal"
-      ],
+      "options": ["Jaroslav Hašek", "Karel Čapek", "Franz Kafka", "Bohumil Hrabal"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Karel Čapek."
+      "expl": "Autorem je Karel Čapek; první svazek vyšel 1929, druhý 1932."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je základní žánr?",
-      "options": [
-        "Epos",
-        "Detektivní/humoristické povídky",
-        "Audience",
-        "Balada"
-      ],
+      "prompt": "Jaký je základní žánr souboru?",
+      "options": ["Historický epos", "Detektivní a humoristické povídky", "Lyrická skladba", "Tragédie"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Povídky s detektivním jádrem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Čapek často zpochybňuje?",
-      "options": [
-        "Hudbu",
-        "Všemocnost čisté logiky",
-        "Existenci kaváren",
-        "Čtení"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Náhoda a lidskost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je tón?",
-      "options": [
-        "Jen tragický patos",
-        "Humoristický, bystrý",
-        "Jen horor Poeův",
-        "Jen zákopový"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Čapkovský humor."
+      "expl": "Čapek kombinuje detektivní zápletku s humorem a parodií."
     },
     {
       "prompt": "Jak jsou povídky rámovány?",
-      "options": [
-        "Jen deníkem vojáka",
-        "Vyprávěním ve společnosti",
-        "Jen úředním spisem",
-        "Jen hexametrem"
-      ],
+      "options": ["Deníkem jednoho hrdiny", "Vyprávěním přátel u stolu v kavárně", "Úředním protokolem", "Hexametrem"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Rámec vypravěčů."
+      "expl": "Rámec tvoří společnost, která si předává krátké historky."
     },
     {
-      "prompt": "Proč „z kapes“?",
+      "prompt": "Proč název „z kapes“?",
       "options": [
-        "Náhodný název bez smyslu",
-        "Soubor drobných příběhů „po kapsách“",
-        "Jsou o krádežích kapes výhradně",
-        "Jsou o robotice"
+        "Jde výhradně o krádeže kapesníků",
+        "Jde o drobné příběhy, které si lze „vytáhnout z kapsy“ u stolu",
+        "Autor psal jen v kapse kabátu",
+        "Jde o učebnici šití"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Drobné historky."
+      "expl": "Metafora malých, unosných povídek vhodných k vyprávění."
     },
     {
-      "prompt": "Co je typické pointě?",
+      "prompt": "Co Čapek u detektivek často zpochybňuje?",
       "options": [
-        "Žádná",
-        "Překvapení, vtip, lidský detail",
-        "Jen matematický důkaz bez vtipu",
-        "Jen sňatek"
+        "Existenci kaváren",
+        "Všemocnost čisté logiky a dedukce",
+        "Pravopis",
+        "Existenci Prahy"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Pointa s humorem."
+      "expl": "Příběhy ukazují, že náhoda a lidský detail často překonají „geniální“ rozum."
     },
     {
-      "prompt": "Jak souvisí s Čapkovým dílem?",
+      "prompt": "Kdo je komisař Mejzlík?",
       "options": [
-        "Nesouvisí",
-        "Humanismus a hra s žánrem",
-        "Jen R.U.R. bez návaznosti",
-        "Jen Bílá nemoc bez humoru"
+        "Hlavní hrdina všech povídek bez výjimky",
+        "Detektiv v detektivních povídkách cyklu, parodie sherlockovského typu",
+        "Čapekův bratr",
+        "Postava z R.U.R."
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Stejný duch."
+      "expl": "Mejzlík reprezentuje přehnanou logiku, kterou Čapek ironizuje."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy zhruba vycházely?",
-      "options": [
-        "1836",
-        "Přelom 20./30. let 20. stol.",
-        "2001",
-        "1415"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "1929/1932."
+      "prompt": "Která povídka patří k známým z kapsy?",
+      "options": ["Modrá chrysantéma", "Havran", "Babička", "Hamlet"],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Modrá chrysantéma je jedna z proslulých detektivních miniatur."
     },
     {
-      "prompt": "Co čtenář dělá?",
-      "options": [
-        "Jen počítá daně",
-        "Spoluuhádá a nechá se překvapit",
-        "Jen cenzuruje",
-        "Jen tančí"
-      ],
+      "prompt": "Jaký je typický tón sbírky?",
+      "options": ["Pouze tragický patos", "Humoristický, bystrý, ironický", "Pouze horor", "Úřednický bez emocí"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Interaktivní radost z příběhu."
+      "expl": "Typický je čapkovský humor a nadhled nad žánrem."
     },
     {
-      "prompt": "Hlavní kouzlo?",
-      "options": [
-        "Délka eposu",
-        "Krátkost, vtip, nápad",
-        "Robotí vzpoura",
-        "Zákopová statistika"
-      ],
+      "prompt": "Kdy vyšly oba svazky zhruba?",
+      "options": ["1836 a 1840", "1929 a 1932", "2001 a 2005", "1415 a 1420"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Povídková elegance."
+      "expl": "Obě kapsy vznikly v meziválečné prvorepublikové době."
     },
     {
-      "prompt": "Téma napříč souborem?",
+      "prompt": "Co je typické pro pointu povídky?",
       "options": [
-        "Jen válka v zákopech",
-        "Pravda, omyl, náhoda, lidská povaha",
-        "Jen lastura",
-        "Jen Claireina pomsta"
+        "Žádné vyřešení",
+        "Překvapení, vtip nebo banální lidský detail",
+        "Pouze matematický důkaz bez vtipu",
+        "Povinný sňatek"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Lidská povaha v zápletkách."
+      "expl": "Čapek rád obrátí očekávání čtenáře v závěru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak souvisí sbírka s ostatním Čapkovým dílem?",
+      "options": [
+        "Nesouvisí vůbec",
+        "Humanismus, hra s žánrem, ironie – stejný duch jako u jiných próz",
+        "Je to jen překlad Twaina",
+        "Je to pokračování R.U.R."
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čapek znovu spojuje zábavu s myšlenkou o člověku a společnosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co čtenář při čtení typicky dělá?",
+      "options": [
+        "Jen počítá stránky",
+        "Spoluuhádá záhadu a nechá se překvapit pointou",
+        "Učí se latinku",
+        "Ignoruje děj"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Detektivní linka zve k aktivnímu čtení, parodie ho pak přechytračí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které prostředí rámce převažuje?",
+      "options": ["Venkov 19. století", "Praha první republiky – kavárna, společnost", "Vesmír", "Středověký hrad"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rámec odpovídá pražské meziválečné inteligenci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ charakteristika cyklu?",
+      "options": ["Humor", "Parodie detektivky", "Jediný souvislý román o jedné rodině", "Krátká forma"],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Jde o soubor samostatných povídek spojených rámcem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Čapek vnímá detektivní žánr?",
+      "options": [
+        "Bezvýhradně ho opakuje",
+        "Hraje si s ním, demýtizuje geniálního detektiva",
+        "Zakazuje záhady",
+        "Píše jen dokumenty"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Mejzlík a pointy ukazují limity „stoprocentní“ logiky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které dílo NENÍ Čapek?",
+      "options": ["Povídky z kapes", "R.U.R.", "Revizor", "Válka s mloky"],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Revizor je Gogolova komedie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik „kapes“ má plný název díla?",
+      "options": ["Jednu", "Dvě – z jedné a z druhé kapsy", "Deset", "Žádnou"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Maturitní četba zahrnuje oba svazky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je Levkoj v kontextu sbírky?",
+      "options": [
+        "Postava z R.U.R.",
+        "Název jedné z povídek v cyklu",
+        "Čapekův bratr",
+        "Detektivní pes"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Levkoj patří k známým povídkám z kapsy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký kontrast tvoří jádro detektivních povídek?",
+      "options": [
+        "Moře vs. hory",
+        "Chladná dedukce vs. náhoda a lidskost",
+        "Praha vs. Brno",
+        "Den vs. noc bez významu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čapek staví proti sobě rozum a obyčejnou realitu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je dílo v maturitní četbě?",
+      "options": [
+        "Je nejkratší kniha v knihovně",
+        "Čapek, parodie, forma povídky, humanismus",
+        "Bez témat a postav",
+        "Je to atlas"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "U maturity se ptá na autora, rámec, žánr a typické povídky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo NENÍ typická postava kapsy?",
+      "options": ["Komisař Mejzlík", "Vypravěč u stolu", "Frodo Pytlík", "Pachatel v minipříběhu"],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Frodo je z Tolkienova eposu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená humanismus u Čapka zde?",
+      "options": [
+        "Zájem o obyčejného člověka, soucit, nadhled",
+        "Popírání humoru",
+        "Jen politická propaganda",
+        "Odmítání prózy"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "I v detektivce jde o lidi, ne jen o rébus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaká forma vyprávění v jednotlivých povídkách?",
+      "options": [
+        "Výhradně divadelní dialog bez vypravěče",
+        "Krátká próza, často ich- nebo er-forma v rámci vyprávění u stolu",
+        "Pouze sonety",
+        "Operní libreto"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Každá miniatura má klasickou povídkovou stavbu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je Uspání v kontextu díla?",
+      "options": [
+        "Povídka z druhé kapsy",
+        "Čapekův dramatický spis",
+        "Název kavárny",
+        "Postava z Bílé nemoci"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Uspání patří k povídkám druhého svazku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký vztah má sbírka k Sherlocku Holmesovi?",
+      "options": [
+        "Žádný – Čapek neznal detektivky",
+        "Parodický – ironizuje dedukci a „geniální“ detektiva",
+        "Holmes je hlavní hrdina",
+        "Jde o Holmesův deník"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Mejzlík a pointy reagují na konvence žánru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma NENÍ typické?",
+      "options": ["Náhoda a omyl", "Lidská povaha v malém", "Vzpoura robotů", "Ironie vůči jistotám"],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Robotí vzpoura patří k R.U.R."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je hlavní kouzlo formátu?",
+      "options": [
+        "Extrémní délka románu",
+        "Krátkost, vtip, nápad, překvapivá pointa",
+        "Bez děje",
+        "Pouze popis krajiny"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Povídka z kapsy má být lehká a zapamatovatelná."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak maturita obvykle testuje dílo?",
+      "options": [
+        "Jen rok narození autora",
+        "Autor, rámec, žánr, Mejzlík, známé povídky, témata",
+        "Jen počet stran",
+        "Jen cizí jazyk originálu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čeká se přehled o cyklu a charakteristice Čapkovy parodie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Který autor je současník Čapka v české próze?",
+      "options": ["Bohumil Hrabal (jiná generace)", "Karel Čapek sám", "Homér", "Dante"],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrabal patří později; u maturity jde o meziválečný Čapek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký závěr lze vyvodit z celého cyklu?",
+      "options": [
+        "Logika vždy zvítězí nad náhodou",
+        "Pravda bývá prozaická; humor a humanismus jsou důležité",
+        "Detektivka je nevhodný žánr",
+        "Kavárny je třeba zakázat"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čapek oslavuje bystrost, ale i lidskost a nadhled."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Rámec vyprávění u stolu",
-        "Zadá se záhada",
-        "Nabízejí se logické stopy",
-        "Zvrat / náhoda",
-        "Pointa",
-        "Návrat k humoru společnosti"
+        "Přátelé sedí u stolu v kavárně",
+        "Jeden vypravěč přednese detektivní historku",
+        "Nabízejí se stopy a logické úvahy",
+        "Zvrat – náhoda nebo banální detail",
+        "Pointa povídky",
+        "Společnost reaguje humorem a pokračuje vyprávěním"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: rámec → záhada → stopy → zvrat → pointa → humor."
+    "Správné pořadí: kavárenský rámec → přednes povídky → stopy a dedukce → zvrat → pointa → reakce společnosti."
   ]
 }

data/cetba/promena.json

@@ -7,20 +7,20 @@
         "Autor: Franz Kafka",
         "Žánr: novela; absurdní / existenciální próza",
         "Poprvé vydáno: 1915",
-        "Děj / prostředí: byt rodiny Samsa v moderním městě",
-        "Vyprávění / forma: er-forma; věcný, chladný styl kontrastující s hrůzou"
+        "Děj: byt rodiny Samsových v moderním městě",
+        "Vyprávění: er-forma; věcný chladný styl vs. hrůza proměny"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Počátek 20. století: byrokracie, rodina, práce jako povinnost.",
-        "Kafkaovský svět: odcizení, vina bez jasné příčiny, absurdita.",
-        "Gregor je živitel rodiny; po proměně se stává přítěží.",
-        "Měšťanský byt jako klec a jeviště rodinné krize.",
-        "Moderní člověk je redukován na funkci a užitečnost.",
-        "Téma: odcizení, vinna, rodina, dehumanizace."
+        "Počátek 20. století: rodina, práce, byrokracie jako povinnost.",
+        "Gregor je obchodní cestující a živitel – hodnota člověka = užitečnost.",
+        "Po proměně v hmyz se stává přítěží a objektem odporu.",
+        "Měšťanský byt je klec i jeviště rodinné krize.",
+        "Podnájemníci zhorší tlak na rodinu.",
+        "Téma: odcizení, vina, dehumanizace."
       ]
     },
     {
@@ -28,174 +28,71 @@
       "icon": "people",
       "lines": [
         "Gregor Samsa – obchodní cestující proměněný v hmyz.",
-        "Grete – sestra; nejprve pečuje, pak ho odmítne.",
-        "Otec – autoritativní, násilný vůči Gregorovi.",
-        "Matka – rozpolcená mezi strachem a soucitem.",
-        "Podnájemníci – cizí pohled na „ostudu“ rodiny.",
-        "Prokurista – zástupce práce a povinnosti."
+        "Grete – sestra; nejprve pečuje, později odmítá.",
+        "Otec – autoritativní, násilný (jablko).",
+        "Matka – soucit i strach.",
+        "Podnájemníci – cizí soudci „ostudy“.",
+        "Prokurista – symbol práce a tlaku."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Proměna – ztráta lidské formy i statusu.",
-        "Odcizení – člověk cizí sobě i blízkým.",
-        "Užitečnost – hodnota člověka podle výdělku.",
-        "Jablko – otcova zbraň, zraňující symbol.",
-        "Dveře a pokoj – izolace.",
-        "Smrt Gregora – „osvobození“ rodiny."
+        "Proměna – ztráta lidské podoby i společenského místa.",
+        "Odcizení – cizí sobě i rodině.",
+        "Užitečnost – člověk = výdělek.",
+        "Jablko – zranění od otce, symbol viny.",
+        "Pokoj – izolace za dveřmi.",
+        "Smrt Gregora – „úleva“ pro rodinu."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Proměnu?",
-      "options": [
-        "Franz Kafka",
-        "Alfred Döblin",
-        "Thomas Mann",
-        "Hermann Hesse"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je Franz Kafka."
-    },
-    {
-      "prompt": "V co se Gregor Samsa promění?",
-      "options": [
-        "V vlka",
-        "V obří hmyz / brouka",
-        "V ptáka",
-        "V kámen"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ráno se probudí jako obrovský hmyz."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaké bylo Gregorovo povolání?",
-      "options": [
-        "Lékař",
-        "Obchodní cestující",
-        "Učitel",
-        "Soudce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gregor živí rodinu jako obchodní cestující."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo o Gregora zprvu pečuje?",
-      "options": [
-        "Prokurista",
-        "Sestra Grete",
-        "Podnájemníci",
-        "Nikdo"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Grete mu nosí jídlo a uklízí pokoj."
-    },
-    {
-      "prompt": "Čím otec Gregora zraní?",
-      "options": [
-        "Nožem",
-        "Jablkem",
-        "Pistolí",
-        "Lanovým okem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Otec po něm hází jablka; jedno uvízne v těle."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak se vztah rodiny vyvíjí?",
-      "options": [
-        "Stále větší láska",
-        "Od péče k odporu a přání, aby zmizel",
-        "Ihned ho oslaví",
-        "Učiní z něj mascota firmy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jakmile přestane být užitečný, rodina ho odmítne."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy novela vyšla?",
-      "options": [
-        "1905",
-        "1915",
-        "1925",
-        "1935"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Die Verwandlung vyšla roku 1915."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký styl Kafka volí?",
-      "options": [
-        "Pateticky romantický",
-        "Věcný, klidný popis absurdní situace",
-        "Jen rýmované verše",
-        "Expresivní křik bez narace"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kontrast suchého stylu a hrůzné události je klíčový."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je ústředním tématem?",
-      "options": [
-        "Válečná strategie",
-        "Odcizení a dehumanizace v rodině i práci",
-        "Cestopis exotic",
-        "Komedie omylů"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gregor přestává být „člověkem“ pro okolí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Gregor umírá?",
-      "options": [
-        "V souboji",
-        "Zanícením, hladem a zanedbáním; rodina si uleví",
-        "Popravou soudu",
-        "Pádem z okna při útěku do práce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Umírá opuštěný; rodina pak plánuje nový život."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co symbolizují dveře Gregorova pokoje?",
-      "options": [
-        "Svobodu cestování",
-        "Hranici mezi ním a rodinou / izolaci",
-        "Vstup do továrny",
-        "Kostel"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pokoj je klec oddělující Gregora od ostatních."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je proměna „kafkaovská“?",
-      "options": [
-        "Má veselý konec",
-        "Absurdní úděl bez vysvětlení a s pocitem viny",
-        "Jde o pohádku o víle",
-        "Je to realistický report"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kafka dává hrůzu bez logického důvodu a východiska."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Proměnu?", "options": ["Franz Kafka", "Jaroslav Hašek", "Karel Čapek", "Erich Maria Remarque"], "correct": 0, "expl": "Novela je jedním z nejznámějších Kafkových textů; vyšla 1915."},
+    {"prompt": "Co se stane Gregorovi Samsovi na začátku?", "options": ["Vyhrá loterii", "Probudí se proměněný v obrovského hmyz", "Odjede do války", "Stane se králem"], "correct": 1, "expl": "Slavná úvodní věta líčí bizarní proměnu bez vysvětlení."},
+    {"prompt": "Jaké povolání má Gregor před proměnou?", "options": ["Lékař", "Obchodní cestující", "Učitel", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Gregor dře pro rodinu jako obchodník – práce ho vyčerpává."},
+    {"prompt": "Kdo je Grete?", "options": ["Gregorova manželka", "Gregorova sestra", "Sousedka", "Prokuristka"], "correct": 1, "expl": "Grete se nejprve stará o bratra, později ho odmítá."},
+    {"prompt": "Proč je Gregor pro rodinu důležitý (před proměnou)?", "options": ["Je slavný herec", "Je hlavní živitel rodiny", "Je politik", "Je dědic hradu"], "correct": 1, "expl": "Rodina je na jeho platu závislá – otec, matka, sestra."},
+    {"prompt": "Jak reaguje otec na Gregora-hmyz?", "options": ["Objímá ho", "Násilně ho zaplaší – mimo jiné jablko", "Ignoruje navždy", "Pošle ho do školy"], "correct": 1, "expl": "Otec představuje autoritu a hrubou sílu vůči „nestvůře“."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje jablko zabodnuté do Gregora?", "options": ["Lásku", "Otcovské násilí, vinu a odcizení", "Svatou hostii", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Jablko zraní Gregora a dlouho v něm zůstává – obraz odcizení."},
+    {"prompt": "Jak se mění vztah Grete k Gregorovi?", "options": ["Vždy milující", "Od péče k odmítnutí a požadavku „se zbavit ho“", "Grete se promění v hmyz", "Grete odejde do kláštera hned"], "correct": 1, "expl": "Grete na konci prosí rodiče, aby se Gregora zbavili."},
+    {"prompt": "Kdo jsou podnájemníci?", "options": ["Gregorovi přátelé", "Cizí lidé v bytě, kteří zhorší finanční tlak", "Policisté", "Lékaři"], "correct": 1, "expl": "Podnájemníci jsou svědky „ostudy“ a urychlí krizi."},
+    {"prompt": "Jaký je styl vyprávění?", "options": ["Rychlý humor Haška", "Er-forma, věcný tón u absurdní události", "Pouze dialogy divadla", "Epický zpěv"], "correct": 1, "expl": "Kafka kontrastuje chladný jazyk s hrůzou situace."},
+    {"prompt": "Kde Gregor většinou pobývá?", "options": ["Na ulici", "Ve svém pokoji, často za zavřenými dveřmi", "V lese", "Na moři"], "correct": 1, "expl": "Izolace v pokoji zdůrazňuje odcizení od rodiny."},
+    {"prompt": "Jak Gregor umírá?", "options": ["Na popravišti", "Sám, vyčerpán – rodina cítí úlevu", "V boji", "V autonehodě"], "correct": 1, "expl": "Po smrti rodina plánuje světlejší budoucnost – krutá ironie."},
+    {"prompt": "Co je hlavní téma Proměny?", "options": ["Válečná sláva", "Odcizení, užitečnost člověka a rozpad rodinných vazeb", "Růst tržní ekonomiky", "Středověké rytířství"], "correct": 1, "expl": "Gregor je milován, dokud vydělává; jako hmyz je odpad."},
+    {"prompt": "Proč Gregor nemůže hned jít do práce?", "options": ["Proměna v hmyz", "Je na dovolené", "Je bohatý", "Je v jiné zemi"], "correct": 0, "expl": "Právě proměna spouští konflikt s prokuristou a rodinou."},
+    {"prompt": "Kdo přichází do bytu jako reprezentant práce?", "options": ["Prokurista", "Švejk", "Romeo", "Domin"], "correct": 0, "expl": "Prokurista je tlak firmy – Gregor musí vysvětlovat absenci."},
+    {"prompt": "Jak matka reaguje na Gregora?", "options": ["Vždy klidně objímá", "Rozpolcená – soucit i strach, omdlévání", "Nikdy se o něj nezajímá", "Stane se hmyzem"], "correct": 1, "expl": "Matka trpí mezi synem a realitou bytu."},
+    {"prompt": "Co znamená kafkaovský svět?", "options": ["Idyla", "Absurdita, vina bez důvodu, byrokratický tlak", "Pouze komedie", "Historický dokument"], "correct": 1, "expl": "Proměna je ukázkou existenciální absurdity bez vysvětlení."},
+    {"prompt": "Jak rodina končí po Gregorově smrti?", "options": ["Truchlí navždy", "Plánuje světlou budoucnost (s výhledem na sestřin sňatek)", "Emigruje", "Zbankrotuje"], "correct": 1, "expl": "Závěr je ironický – Gregorova smrt uvolní cestu „normálnímu“ životu."},
+    {"prompt": "Který prvek NENÍ v Proměně typický?", "options": ["Rodinný byt", "Proměna těla", "Vysvětlení příčiny proměny vědou", "Odcizení"], "correct": 2, "expl": "Kafka příčinu nevysvětluje – to je součást absurdity."},
+    {"prompt": "Jak Gregor slyší hudbu (housle)?", "options": ["Nesnáší ji", "Grete hraje – Gregor je dojat, lidskost v něm rezonuje", "Je hluchý", "Hudba nefiguruje"], "correct": 1, "expl": "Scéna s houslemi ukazuje zbytky Gregorovy citlivosti."},
+    {"prompt": "Proč je novela důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí účetnictví", "Kafka, symbolika, témata, styl – klasika světové literatury", "Je atlas", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, postavy, symboly, témata odcizení."},
+    {"prompt": "V jakém roce vyšla Proměna?", "options": ["1915", "1929", "1949", "2005"], "correct": 0, "expl": "Text vznikl v Kafkově tvůrčím období první světové války."},
+    {"prompt": "Která věta patří k úvodu Proměny?", "options": ["Call me Ishmael", "Jednoho rána, když se ze spánku probudil, proměnil se Gregor Samsa v obrovského brouka", "Vánoce nebyly bílé", "Dvě ulice Prahy"], "correct": 1, "expl": "Slavný začátek v českých překladech obvykle „hmyz/brouk“."},
+    {"prompt": "Jaká forma vyprávění je v Proměně?", "options": ["Ich-forma", "Er-forma (třetí osoba)", "Drama", "Epistolární"], "correct": 1, "expl": "Kafka vypráví o Gregorovi v třetí osobě – er-forma."},
+    {"prompt": "Co podnájemníci dělají při hře na housle?", "options": ["Tleskají", "Projevují netrpělivost – Gregor chce Grete bránit", "Odejdou hned první den", "Stanou se hmyzem"], "correct": 1, "expl": "Konflikt vyhrotí Gregorovo vyloupení z pokoje."},
+    {"prompt": "Jak otec vypadá po Gregorově proměně?", "options": ["Mladne", "Zpočátku zlomený, později energický při potrestání Gregora", "Zmizí", "Je v nemocnici"], "correct": 1, "expl": "Otec se znovu postaví do role autority."},
+    {"prompt": "Které téma souvisí s prací?", "options": ["Gregor = hodnota jen jako výdělek", "Gregor je nezaměstnaný od narození", "Práce nefiguruje", "Gregor je král"], "correct": 0, "expl": "Když nemůže pracovat, rodina ho vnímá jako břemeno."},
+    {"prompt": "Jaký žánr je Proměna?", "options": ["Novela / absurdní próza", "Historický román", "Bajka o zvířatech", "Učebnice"], "correct": 0, "expl": "Krátký prózní útvar s fantastickým prvkem – novela."},
+    {"prompt": "Co NENÍ postava Proměny?", "options": ["Grete", "Otec", "Winston Smith", "Matka"], "correct": 2, "expl": "Winston Smith je z Orwellova 1984, ne z Kafky."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Gregor se probudí jako hmyz",
-        "Rodina a práce reagují šokem",
-        "Grete pečuje; Gregor se izoluje",
-        "Otec ho zraní jablkem",
-        "Grete navrhne zbavit se ho",
-        "Gregor umírá; rodina odchází s úlevou"
+        "Gregor se probudí proměněný v hmyz",
+        "Prokurista a rodina zjišťují, že nemůže do práce",
+        "Grete pečuje, Gregor je izolován v pokoji",
+        "Otec zraní Gregora jablkem",
+        "Podnájemníci a hádky – Gregor vyloupen",
+        "Gregor umírá, rodina plánuje nový začátek"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: proměna → šok → péče a izolace → zranění jablkem → odmítnutí → smrt a úleva rodiny."
+    "Správné pořadí: proměna → tlak práce → péče Grete → jablko → podnájemníci → smrt a „úleva“ rodiny."
   ]
 }

data/cetba/pycha-a-predsudek.json

@@ -5,196 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Jane Austenová",
-        "Žánr: společenský román",
-        "Poprvé vydáno: 1813 (česky Poláčková)",
-        "Děj: anglický venkov – Elizabeth Bennetová a Darcy",
-        "Vyprávění: er-forma s ironií a volnou řečí postav"
+        "Žánr: společenský / láskopisný román",
+        "Poprvé vydáno: 1813",
+        "Děj: anglická venkovská šlechta, rodina Bennettových",
+        "Vyprávění: er-forma; ironický vypravěč"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Regency Anglie: sňatek, majetek, stav.",
-        "Pýcha a předsudek brání porozumění.",
-        "Ironie vůči sňatkovému trhu.",
-        "Ženská inteligence vs. konvence.",
-        "Vývoj postav k sebepoznání."
+        "Regency Anglie – třída, sňatek, majetek, mravy.",
+        "Ženy často závislé na dobré partii.",
+        "Společenské plesy, návštěvy, pomluvy.",
+        "Pýcha a předsudek brání Elizabeth a Darcymu.",
+        "Austen ironicky kritizuje společnost.",
+        "Téma: láska, sebe poznání, třída."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Elizabeth Bennetová – bystrá hrdinka.",
-        "Mr. Darcy – pyšný gentleman.",
-        "Jane – sestra, jemná.",
-        "Mr. Collins – servilní kněz.",
-        "Lady Catherine – aristokratická arogance.",
-        "Wickham – svůdný lhář."
+        "Elizabeth Bennet – bystrá hrdinka, odmítá předsudky.",
+        "Fitzwilliam Darcy – bohatý aristokrat, zpočátku haughty.",
+        "Jane Bennet – Elizabethina sestra, laskavá.",
+        "Charles Bingley – Darcyho přítel, miluje Jane.",
+        "Pan Wickham – okouzlující, ale nepoctivý.",
+        "Paní Bennet – matka tlačící na sňatky."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Pýcha – Darcyho maska.",
-        "Předsudek – Elizabethin omyl.",
-        "Sňatek a majetek – společenský tlak.",
-        "Ironie – Austenové styl.",
-        "Sebepoznání – cesta hrdinů.",
-        "Stavovskost – konflikt."
+        "Pýcha – Darcyho povýšenost.",
+        "Předsudek – Elizabethino souzení.",
+        "Sňatek – ekonomická i emocionální otázka.",
+        "Třída – bohatství a společenské postavení.",
+        "Ironie – Austenův styl.",
+        "Dopis – Darcy vysvětluje Wickhamovu minulost."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Pýchu a předsudek?",
-      "options": [
-        "Brontëová",
-        "Austenová",
-        "Woolfová",
-        "Shelleyová"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jane Austenová."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Elizabeth?",
-      "options": [
-        "Lady Catherine",
-        "Bystrá dcera Bennetových",
-        "Darcyho matka",
-        "Collinsova šéfová"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hlavní hrdinka."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Darcy působí odpudivě?",
-      "options": [
-        "Je chudý",
-        "Pýcha a společenský odstup",
-        "Je zločinec odsouzený",
-        "Neumí anglicky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pýcha kazí první dojem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je Elizabethin předsudek?",
-      "options": [
-        "Vůči hudbě",
-        "Unáhlený soud o Darcym vlivem Wickhama aj.",
-        "Vůči čaji",
-        "Vůči tanci"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Předsudek zkreslí pravdu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Wickham?",
-      "options": [
-        "Zcela spolehlivý kněz",
-        "Charmantní, ale nečestný důstojník",
-        "Darcyho otec",
-        "Farmář"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Wickham lže o Darcym."
-    },
-    {
-      "prompt": "O čem román ironizuje?",
-      "options": [
-        "Moře",
-        "Sňatkový trh a snobství",
-        "Robotiku",
-        "Zákopy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Společenská satira."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak se vztah vyvíjí?",
-      "options": [
-        "Nemění se",
-        "Od odporu k respektu a lásce skrze poznání",
-        "Jen nenávist",
-        "Jen obchod"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Charakterový vývoj."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Mr. Collins?",
-      "options": [
-        "Hrdina války",
-        "Servilní duchovní a dědic",
-        "Zloděj",
-        "Malíř"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Komická postava konvencí."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je sňatek téma?",
-      "options": [
-        "Není",
-        "Ekonomické zajištění žen ve společnosti",
-        "Jen sport",
-        "Jen náboženství bez majetku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sňatek = status i přežití."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký styl?",
-      "options": [
-        "Naturalismus brutalit",
-        "Ironie, dialog, společenský postřeh",
-        "Jen verš",
-        "Jen deník vojáka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Austenové ironie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Lady Catherine?",
-      "options": [
-        "Chudá služka",
-        "Aristokratka tlačící na stavovské sňatky",
-        "Elizabethina sestra",
-        "Wickhamova žena"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tlak aristokracie."
-    },
-    {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
-      "options": [
-        "Fronta",
-        "Sebepoznání, stav a láska",
-        "Robotí vzpoura",
-        "Balady o vodníkovi"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pýcha a předsudek jako překážky."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Pýchu a předsudek?", "options": ["Charlotte Brontëová", "Jane Austenová", "George Eliot", "Virginia Woolfová"], "correct": 1, "expl": "Román vyšel 1813 a je Austenovou nejznámější prózou."},
+    {"prompt": "Kolik sester má rodina Bennetů (dcer)?", "options": ["2", "5", "10", "1"], "correct": 1, "expl": "Pět sester – Elizabeth, Jane, Mary, Kitty, Lydia."},
+    {"prompt": "Kdo je Elizabeth Bennet?", "options": ["Nejstarší sestra", "Druhá nejstarší, bystrá hrdinka románu", "Služka", "Vévodkyně"], "correct": 1, "expl": "Elizabeth je inteligentní a ironická protagonista."},
+    {"prompt": "Kdo je Fitzwilliam Darcy?", "options": ["Chudý kněz", "Bohatý aristokrat, Bingleyho přítel", "Wickhamův otec", "Farmář"], "correct": 1, "expl": "Darcy působí na Elizabeth povýšeně – pýcha."},
+    {"prompt": "Kdo je Charles Bingley?", "options": ["Elizabethin strýc", "Bohatý muž, který miluje Jane", "Vrah", "Král"], "correct": 1, "expl": "Bingley pronajme Netherfield a zamiluje se do Jane."},
+    {"prompt": "Proč Darcy zpočátku odjede a oddálí Bingleyho?", "options": ["Myslí si, že Jane nemiluje Bingleyho a rodina není vhodná", "Nemá peníze", "Je nemocný", "Nenávidí Anglii"], "correct": 0, "expl": "Darcy jedná z pýchy a „ochrany“ přítele."},
+    {"prompt": "Kdo je George Wickham?", "options": ["Darcymu důvěryhodný důstojník", "Okouzlující důstojník s temnou minulostí vůči Darcymu", "Kněz", "Lékař"], "correct": 1, "expl": "Wickham lže o Darcym – Elizabeth uvěří předsudku."},
+    {"prompt": "Co Elizabeth odmítne od Darcyho?", "options": ["První nabídku k sňatku – uražena jeho způsobem", "Dědictví", "Dům", "Knihu"], "correct": 0, "expl": "Slavná scéna – Darcy se nabídne hrdě, Elizabeth odmítne."},
+    {"prompt": "Co změní Elizabethin názor na Darcyho?", "options": ["Dopis vysvětlující Wickhamovu minulost a Darcyho činy", "Peníze", "Hrozba", "Kouzlo"], "correct": 0, "expl": "Po dopise Elizabeth přehodnotí předsudky."},
+    {"prompt": "Co udělá Lydia?", "options": ["Uteče s Wickhamem – skandál rodiny", "Stane se královnou", "Založí školu", "Odejde do kláštera"], "correct": 0, "expl": "Lydiin útěk ohrozí pověst celé rodiny."},
+    {"prompt": "Kdo pomůže Wickhamovu sňatku s Lydií?", "options": ["Darcy (tajně)", "Elizabeth", "Paní Bennet", "Wickham sám"], "correct": 0, "expl": "Darcy platí a jedná – projev dobrého srdce."},
+    {"prompt": "Jak román končí?", "options": ["Elizabeth a Darcy se vezmou, Bingley a Jane také", "Všichni zůstanou sami", "Elizabeth uteče", "Darcy zbankrotuje"], "correct": 0, "expl": "Klasický happy-end po sebepoznání."},
+    {"prompt": "Jaký je styl Austenové?", "options": ["Ironický společenský realismus", "Gotický horor", "Sci-fi", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Jemná ironie vůči společnosti a postavám."},
+    {"prompt": "Proč paní Bennet tlačí na sňatky?", "options": ["Majetek rodiny přejde synovi – dcery potřebují partii", "Nenávidí děti", "Je královna", "Zákaz práce"], "correct": 0, "expl": "Ekonomická realita regency – sňatek jako jistota."},
+    {"prompt": "Kde se Bingley poprvé objeví?", "options": ["Netherfield – sousedství Bennetů", "Paříž", "Verona", "Praha"], "correct": 0, "expl": "Pronajatý statek spustí děj a plesy."},
+    {"prompt": "Kdo je pan Collins?", "options": ["Mrzký dědic statku, nabádá k sňatku", "Darcy", "Wickham", "Bingley"], "correct": 0, "expl": "Collins je komická postava servility vůči Lady Catherine."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Pýcha a předsudek", "Sňatek a třída", "Vzpoura robotů", "Sebepoznání"], "correct": 2, "expl": "Roboti jsou z R.U.R., ne od Austenové."},
+    {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Austen, společnost, postavy, ironie, sňatek", "Je atlas", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, Elizabeth vs. Darcy, témata."},
+    {"prompt": "Kdy román vyšel?", "options": ["1813", "1929", "1595", "2001"], "correct": 0, "expl": "Regency období, počátek 19. století."},
+    {"prompt": "Jak Elizabeth vidí Darcyho na začátku?", "options": ["Okamžitě ideální", "Povýšeného a nepříjemného – předsudek", "Jako chudého", "Jako dítě"], "correct": 1, "expl": "První dojem u plesu formuje její názor."},
+    {"prompt": "Kdo je Lady Catherine de Bourgh?", "options": ["Darcyho příbuzná, autoritativní patronka", "Elizabethina sestra", "Wickhamova manželka", "Služka"], "correct": 0, "expl": "Lady Catherine představuje starou aristokracii."},
+    {"prompt": "Co je Netherfield?", "options": ["Statek, který Bingley pronajme", "Léčebna", "Vězení", "Loď"], "correct": 0, "expl": "Místo setkání společnosti a začátku lásky Jane."},
+    {"prompt": "Jaký vztah mají Jane a Bingley?", "options": ["Nenávist", "Jemná vzájemná láska", "Sourozenec", "Učitel–žák"], "correct": 1, "expl": "Jane a Bingley jsou kontrast k Elizabeth–Darcy konfliktu."},
+    {"prompt": "Co znamená název?", "options": ["Darcyho pýcha a Elizabethin předsudek brání lásce", "Pouze válka", "Pouze počasí", "Geografie"], "correct": 0, "expl": "Obě vlastnosti se musí překonat."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ Bennetová?", "options": ["Elizabeth", "Jane", "Emma Woodhouse", "Lydia"], "correct": 2, "expl": "Emma je hrdinka jiného Austenova románu."},
+    {"prompt": "Jak vyprávění funguje?", "options": ["Er-forma s ironickým odstupem", "Ich-forma Elizabeth", "Drama", "Epos"], "correct": 0, "expl": "Vypravěč často sdílí Elizabethin pohled, ale s ironií."},
+    {"prompt": "Proč Darcy pomůže s Lydií?", "options": ["Láska k Elizabeth a pocit odpovědnosti", "Nenávidí Wickhama jen ze sportu", "Zákaz", "Náhodou"], "correct": 0, "expl": "Darcy jedná diskrétně – charakter se ukáže činy."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Austenovo?", "options": ["Pýcha a předsudek", "Emma", "Na západní frontě klid", "Mansfieldské panství"], "correct": 2, "expl": "Remarque napsal válečný román."},
+    {"prompt": "Jak Elizabeth reaguje na druhou Darcyho nabídku?", "options": ["Přijme – po změně obou", "Odmítne navždy", "Uteče", "Pošle Wickhama"], "correct": 0, "expl": "Oba se poučili – sňatek z lásky."},
+    {"prompt": "Jak Austen ironicky líčí paní Bennet?", "options": ["Jako hysterickou matku fixovanou na sňatky dcer", "Jako vzornou vědkyni", "Jako válečnou hrdinku", "Jako královnu"], "correct": 0, "expl": "Paní Bennet komicky tlačí na vdání, protože ekonomicky jinou jistotu nemá."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "První dojem z Darcyho",
-        "Wickham živí předsudek",
-        "Elizabeth odmítá nevhodné sňatky",
-        "Odhalení Wickhamovy lži",
-        "Darcy pomáhá rodině",
-        "Vzájmené pochopení a sňatek"
+        "Bingley přijede do Netherfield, ples a setkání",
+        "Elizabeth soudí Darcyho pýchou, Wickham lže",
+        "Darcy se nabídne – Elizabeth odmítne",
+        "Darcyho dopis a nové pochopení",
+        "Lydia uteče s Wickhamem, Darcy pomůže",
+        "Elizabeth a Darcy se sblíží a vezmou se"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: první dojem → předsudek → odmítnutí → pravda → pomoc → sňatek."
+    "Správné pořadí: Bingley a ples → předsudky → první nabídka → dopis → Lydia → happy-end."
   ]
 }

data/cetba/revizor.json

@@ -5,197 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Nikolaj Vasiljevič Gogol",
-        "Žánr: komedie / satira",
-        "Poprvé vydáno: 1836 (premiéra)",
-        "Děj / prostředí: ruské provinční městečko za cara Mikuláše I.",
-        "Vyprávění / forma: drama o pěti jednáních; nadsázka, sbor úředníků"
+        "Žánr: satirická komedie (drama)",
+        "Poprvé vydáno: 1836 (premiéra v Petrohradě)",
+        "Děj: malé provinční městečko, záměna identity",
+        "Vyprávění: drama, 5 dějství"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Carské Rusko 19. století: korupce, úplatky, strach z Petrohradu.",
-        "Úředníci se bojí kontroly a maskují nepořádky.",
-        "Gogol satirouje byrokracii a morální prázdnotu provincie.",
-        "Omyl identity: z nikoho se stane „revizor“.",
-        "Smích má léčit – „vy jste se vysmáli sami sobě“.",
-        "Téma: přetvářka, strach z moci, kolektivní vina."
+        "Carské Rusko 19. století – korupce úřadů.",
+        "Městská rada žije strachem z kontroly z Petrohradu.",
+        "Úplatky, lži a strach z revizora.",
+        "Chudý úředník Chlestakov využije omyl.",
+        "Satira na moc, lakotu a servilitu.",
+        "Známá replika: „Na co se díváte? Je to revizor!“"
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ivan Alexandrovič Chlestakov – petrohradský úředníček, omylem „revizor“.",
-        "Horodničí (starosta) – zkorumpovaný správce města.",
-        "Anna Andreevna – starostova žena, snobská.",
-        "Marie Antonovna – dcera, objekt Chlestakovových řečí.",
-        "Osip – Chlestakovův sluha, prozíravější než pán.",
-        "Soudce, poštmistr, charitní – sbor zkorumpovaných úředníků."
+        "Chlestakov – chudý úředník přijatý za revizora.",
+        "Anton Antonovič Skvoznik-Dmuchanovskij – městský hlava.",
+        "Bobčinskij a Dobčinskij – statkáři, donáší o „revizorovi“.",
+        "Osip – Chlestakovův sluha.",
+        "Artěmij Filippovič Zemljanika – správce nemocnice.",
+        "Korobkin, Rastakovski – úředníci."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Falešný revizor – komedie omylů.",
-        "Úplatek – jazyk korupce.",
-        "Strach – motor jednání úředníků.",
-        "Lhaní a chlubení – Chlestakovovy řeči.",
-        "Němý výstup – závěrečný šok z pravého revizora.",
-        "Satira – smích jako společenská kritika."
+        "Revizor – kontrolor ze Sankt Petěrburgu; objekt strachu.",
+        "Záměna identity – komický i morální jádro.",
+        "Korupce – úřady nabízejí úplatky.",
+        "Satira – smích odhaluje hnijící systém.",
+        "Provincie vs. centrum – moc a strach.",
+        "Mlčení na konci – „prijímají revizora“ (skutečného)."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Revizora?",
-      "options": [
-        "N. V. Gogol",
-        "A. P. Čechov",
-        "F. M. Dostojevskij",
-        "A. S. Puškin"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je Nikolaj Vasiljevič Gogol."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Chlestakov?",
-      "options": [
-        "Skutečný revizor z Petrohradu",
-        "Bezvýznamný úředník považovaný za revizora",
-        "Starosta",
-        "Car"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Úředníci ho omylem považují za tajného revizora."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč se úředníci bojí?",
-      "options": [
-        "Blíží se povodeň",
-        "Čekají revizi a mají máslo na hlavě",
-        "Chlestakov je voják nepřítel",
-        "Město hoří"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Korupce a nepořádky je nutí podlézat „revizorovi“."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Chlestakov od města získá?",
-      "options": [
-        "Jen pokutu",
-        "Úplatky, hostiny a nabídku sňatku",
-        "Okamžitý trest",
-        "Úřad starosty oficiálně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Využije omylu k penězům a pohostinství."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je chytřejší ohledně útěku?",
-      "options": [
-        "Starosta",
-        "Osip, sluha",
-        "Poštmistr jako hrdina",
-        "Marie Antonovna"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Osip radí pánovi rychle odjet, dokud to jde."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak hra končí?",
-      "options": [
-        "Chlestakov se stane carem",
-        "Přijíždí skutečný revizor; němá scéna šoku",
-        "Všichni se usmíří na plese",
-        "Starosta vyhraje soud"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Závěrečný němý výstup zaskočí celé město."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy měla hra premiéru?",
-      "options": [
-        "1825",
-        "1836",
-        "1861",
-        "1905"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Revizor měl premiéru roku 1836."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Gogol satirouje?",
-      "options": [
-        "Jen módu fraků",
-        "Korupci a strach byrokracie",
-        "Zemědělství",
-        "Církevní hudbu výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hra je obrazem úplatkářství a přetvářky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Chlestakov mluví o Petrohradu?",
-      "options": [
-        "Mlčí",
-        "Chlubí se a lže o známostech a významu",
-        "Cituje zákony přesně",
-        "Zpívá jen lidové písně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho lži rostou s ochotou posluchačů věřit."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo otevře Chlestakovův dopis a prozradí pravdu?",
-      "options": [
-        "Car",
-        "Poštmistr",
-        "Soudce v kostele",
-        "Osip v Petrohradě"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Poštmistr dopis zadrží a přečte nahlas."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr Revizor je?",
-      "options": [
-        "Tragédie osudu",
-        "Satirická komedie",
-        "Opera seria",
-        "Epos"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o komedii s ostrým satirickým ostnem."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co znamená němý výstup?",
-      "options": [
-        "Interval na čaj",
-        "Zamrznutí postav v šoku z pravého revizora",
-        "Konec představení bez herců",
-        "Zpívaný sbor"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gogol nechá úředníky zkamenět v gestech viny a strachu."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Revizora?", "options": ["Puškin", "Gogol", "Tolstoj", "Dostojevskij"], "correct": 1, "expl": "Nikolaj Vasiljevič Gogol; premiéra 1836."},
+    {"prompt": "Jaký je žánr Revizora?", "options": ["Satirická komedie", "Historický román", "Epos", "Lyrika"], "correct": 0, "expl": "Jde o divadelní satiru na ruskou byrokracii."},
+    {"prompt": "Proč se úředníci v městě vyděsí?", "options": ["Přijde povodeň", "Myslí si, že přijel revizor incognito", "Vypukne válka", "Zavřou divadlo"], "correct": 1, "expl": "Bobčinskij a Dobčinskij vidí Chlestakova v hospodě a šíří paniku."},
+    {"prompt": "Kdo je Chlestakov?", "options": ["Skutečný revizor", "Chudý úředník, kterého berou za revizora", "Císař", "Generál"], "correct": 1, "expl": "Chlestakov využije omyl a nechá se obsypat penězi."},
+    {"prompt": "Kdo jsou Bobčinskij a Dobčinskij?", "options": ["Revizoři", "Statkáři, kteří donesou zprávu o „revizorovi“", "Chlestakovovi rodiče", "Cizinci z Francie"], "correct": 1, "expl": "Dvojice komických statkářů spustí záměnu."},
+    {"prompt": "Kdo je Skvoznik-Dmuchanovskij?", "options": ["Městský hlava (gorodničij)", "Chlestakovův sluha", "Kuchař", "Kněz"], "correct": 0, "expl": "Anton Antonovič vede radu a nejvíc se bál kontroly."},
+    {"prompt": "Jak Chlestakov reaguje na pocty?", "options": ["Uteče hned", "Přijímá úplatky, pije a chvástá se", "Obviní všechny z vraždy", "Odevzdá majetek chudým"], "correct": 1, "expl": "Chlestakov rychle pochopí situaci a zneužije ji."},
+    {"prompt": "Kdo je Osip?", "options": ["Sluha Chlestakova", "Revizor", "Císař", "Lékař"], "correct": 0, "expl": "Osip je praktický sluha, který situaci také využívá."},
+    {"prompt": "Co úředníci nabízejí „revizorovi“?", "options": ["Jen květiny", "Peníze, dary, servilitu – úplatky", "Nic", "Jen modlitby"], "correct": 1, "expl": "Satira na korupci – každý uplatí revizora."},
+    {"prompt": "Jak Chlestakov opouští město?", "options": ["V koze", "Po dopise a vydírání – odjede s penězi", "Jako císař", "Nikdy neodejde"], "correct": 1, "expl": "Chlestakov napíše urážlivý dopis a zmizí."},
+    {"prompt": "Jak hra končí?", "options": ["Chlestakov se stane hlavou", "Přijde skutečný revizor – ticho a strach", "Všichni se smějí", "Město shoří"], "correct": 1, "expl": "Posel oznámí příjezd skutečného revizora – pointa."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Petrohrad", "Malé provinční rusko městečko", "Paříž", "Praha"], "correct": 1, "expl": "Provincie je typickým prostředím gogolovské satiry."},
+    {"prompt": "Co je hlavní komický mechanismus?", "options": ["Nedorozumění identity", "Magie", "Vesmírná válka", "Detektivní stopa"], "correct": 0, "expl": "Chudý úředník = revizor – záměna identit."},
+    {"prompt": "Proč je Revizor důležitý pro maturitu?", "options": ["Učí chemii", "Gogol, satira, korupce, forma komedie", "Je atlas", "Je kuchařka"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, postavy, satira, závěr."},
+    {"prompt": "Kdy hra premiérovala?", "options": ["1836", "1918", "1945", "2000"], "correct": 0, "expl": "Premiéra 1836 v Petrohradě."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v Revizorovi?", "options": ["Chlestakov", "Skvoznik-Dmuchanovskij", "Hamlet", "Bobčinskij"], "correct": 2, "expl": "Hamlet je Shakespeare, ne Gogol."},
+    {"prompt": "Co satira kritizuje?", "options": ["Korupci a servilitu úřadů", "Pouze počasí", "Sport", "Hudbu"], "correct": 0, "expl": "Gogol vystaví na posměch ruskou byrokracii."},
+    {"prompt": "Kdo je Zemljanika?", "options": ["Správce nemocnice", "Císař", "Chlestakovova žena", "Revizor"], "correct": 0, "expl": "Další úředník, který se snaží uplatit „revizora“."},
+    {"prompt": "Jaký je tón hry?", "options": ["Satirická komedie s absurdní pointou", "Pouze tragédie", "Lyrika", "Horor"], "correct": 0, "expl": "Smích a groteskní situace vedou k mravenčímu závěru."},
+    {"prompt": "Co znamená strach z revizora?", "options": ["Strach z kontroly moci shora", "Strach z bouře", "Strach z lásky", "Strach z hudby"], "correct": 0, "expl": "Úředníci vědí, že by kontrola odhalila jejich hříchy."},
+    {"prompt": "Proč Chlestakov píše urážlivý dopis?", "options": ["Je opilý a drzý – satirická scéna", "Je to revizor", "Neví psát", "Je to milostný dopis"], "correct": 0, "expl": "Chlestakov se chvástá a uráží město."},
+    {"prompt": "Kolik dějství má Revizor?", "options": ["3", "5", "12", "1"], "correct": 1, "expl": "Gogolova komedie má pět dějství."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Korupce", "Záměna identity", "Vesmírná sci-fi", "Strach z moci"], "correct": 2, "expl": "Revizor je realistická satira 19. století."},
+    {"prompt": "Kdo donese zprávu o muži v hospodě?", "options": ["Bobčinskij a Dobčinskij", "Císař", "Julie", "Švejk"], "correct": 0, "expl": "Právě oni spustí lavinu omylů."},
+    {"prompt": "Jak reaguje městská rada na „revizora“?", "options": ["Ignoruje ho", "Servilně ho hostí a uplatí", "Zavře hradby", "Odešle do exilu"], "correct": 1, "expl": "Všichni se snaží zalíbit a uplatit."},
+    {"prompt": "Co Gogol ukazuje o morálce úředníků?", "options": ["Jsou vzorní", "Jsou korupční a zbabělí", "Jsou svatí", "Neexistují"], "correct": 1, "expl": "Satira odhaluje hnijící provincii."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk / prostředí?", "options": ["Carské Rusko, úřednický svět", "Antika", "Budoucnost", "Amerika"], "correct": 0, "expl": "Kontext je ruská provincie 19. století."},
+    {"prompt": "Proč je závěr efektní?", "options": ["Je tichý – skutečný revizor už je tu", "Všichni tančí", "Chlestakov se vrátí jako král", "Nic se nestane"], "correct": 0, "expl": "Po komedii přijde tvrdá realita kontroly."},
+    {"prompt": "Kdo je Chlestakov v profesi?", "options": ["Chudý petrohradský úředník", "Generál", "Lékař", "Učitel"], "correct": 0, "expl": "Není bohatý – právě proto je komické, že ho berou za mocného."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Gogolovo?", "options": ["Revizor", "Mrtvé duše", "Na západní frontě klid", "Nos"], "correct": 2, "expl": "Remarque napsal Na západní frontě klid."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Zpráva o čekajícím revizorovi vyděsí úředníky",
-        "Chlestakova považují za revizora",
-        "Hostiny, úplatky a námluvy",
-        "Chlestakov odjíždí s penězi",
-        "Dopis odhalí, že to byl podvod",
-        "Přijíždí skutečný revizor – němý výstup"
+        "Bobčinskij a Dobčinskij vidí Chlestakova v hospodě",
+        "Město panikaří – myslí si, že je to revizor",
+        "Chlestakova vítají, uplatí a hostí",
+        "Chlestakov se chvástá a přijímá dary",
+        "Odjede s penězi a napíše urážlivý dopis",
+        "Přijede oznámení o skutečném revizorovi"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: strach z revize → omyl identity → úplatky → odjezd → odhalení → pravý revizor."
+    "Správné pořadí: zpráva statkářů → panika → uctívání Chlestakova → chvástání → odjezd → skutečný revizor."
   ]
 }

data/cetba/romeo-a-julie.json

@@ -5,197 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: William Shakespeare",
-        "Žánr: tragédie",
-        "Poprvé vydáno: 1597 (kvarto); psáno cca 1595–96",
-        "Děj / prostředí: Verona (a Mantova) v renesanční Itálii",
-        "Vyprávění / forma: drama ve verších i próze; sonetové pasáže"
+        "Žánr: tragédie (drama)",
+        "Poprvé vydáno: kolem 1595 (tištěno později)",
+        "Děj: Verona, spor rodu Montecchi a Capuletů",
+        "Vyprávění: drama v pěti dějstvích, dialogy a monology"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Renesanční představa lásky, cti a rodového nepřátelství.",
-        "Verona: spor rodů Montague a Capulet rozděluje město.",
-        "Mládež jedné noci vs. nenávist generací.",
-        "Osud, náhoda a ukvapenost vedou k tragédii.",
-        "Shakespeare spojuje lyriku lásky s pouličním násilím.",
-        "Téma: láska vs. nenávist, osud, smíření skrze smrt."
+        "Renesanční Verona – rodové nenávisti a souboje.",
+        "Láska Romeo a Julie vs. rodinný konflikt.",
+        "Osud, náhoda a unáhlená rozhodnutí.",
+        "Mladí proti starším (Romeo, Julie vs. rodiče).",
+        "Jazyk: básnický, metaforický, kontrastní.",
+        "Téma: láska, nenávist, smrt, smíření rodů."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Romeo Montague – zamilovaný mladík.",
-        "Julie Capuletová – jeho milovaná, teprve čtrnáctiletá.",
-        "Mnich Lorenzo – tajně je oddá; plán s lektvarem selže.",
-        "Mercutio – Romeův přítel, vtipný a vášnivý.",
-        "Tybalt – Juliin bratranec, agresivní šermíř.",
-        "Chůva – Juliina důvěrnice."
+        "Romeo Montecchi – vášnivý mladík, zamilovaný do Julie.",
+        "Julie Capulet – mladá dívka, statečnější než okolí.",
+        "Mercutio – Romeův přítel, vtipný, zabit Tybaltem.",
+        "Tybalt – Julin sestřenec, hašteřivý, zabije Mercutia.",
+        "Friar Laurence – františkán, sňatku a lektvaru.",
+        "Nurse – chůva, Julii blízká."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Rodová nenávist – konflikt Montague × Capulet.",
-        "Láska na první pohled – balkonová scéna.",
-        "Osud / hvězdy – „star-crossed lovers“.",
+        "Tragédie – pád hlavních hrdinů.",
+        "Nenávist rodů – Montecchi vs. Capuletové.",
+        "Osud (fate) – hvězdy, předtuchy.",
         "Lektvar – falešná smrt Julie.",
-        "Ukvapenost – Romeova sebevražda z omylu.",
-        "Smíření – otcové po dětech ukončí spor."
+        "Balcony scene – slavný milenecký dialog.",
+        "Smíření – rodové usmíření až po smrti milenců."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Romea a Julii?",
-      "options": [
-        "William Shakespeare",
-        "Christopher Marlowe",
-        "Molière",
-        "Sofoklés"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je William Shakespeare."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "V Londýně",
-        "Ve Veroně (a Mantově)",
-        "V Římě císařském",
-        "V Athénách"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hlavním místem je Verona, Romeo pak prchá do Mantovy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Které rody se nenávidí?",
-      "options": [
-        "Lancaster a York",
-        "Montague a Capulet",
-        "Medici a Borgia",
-        "Bennet a Darcy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spor rodů Montague a Capulet tvoří konflikt hry."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo tajně Romea a Julii oddá?",
-      "options": [
-        "Chůva",
-        "Mnich Lorenzo",
-        "Mercutio",
-        "Paris"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mnich Lorenzo doufá, že sňatek usmíří rody."
-    },
-    {
-      "prompt": "Koho Romeo zabije po Mercutiově smrti?",
-      "options": [
-        "Parise hned na plese",
-        "Tybalta",
-        "Lorenzo",
-        "Benvolia"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pomstí Mercutia a zabije Tybalta; je vyhoštěn."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co má Juliin lektvar způsobit?",
-      "options": [
-        "Věčné mládí",
-        "Zdánlivou smrt, aby se vyhnula sňatku s Parisem",
-        "Zapomenutí Romea",
-        "Neviditelnost"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Má vypadat mrtvá a pak se probudit u Romea."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Romeo spáchá sebevraždu?",
-      "options": [
-        "Prohraje v kostkách",
-        "Domnívá se, že Julie je mrtvá",
-        "Car ho odsoudí",
-        "Mercutio mu to poručí"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nedoručený vzkaz a zdánlivá smrt ho dovedou k jedu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak Julie zemře?",
-      "options": [
-        "Uteče do kláštera",
-        "Probudí se, najde mrtvého Romea a zabije se dýkou",
-        "Tybalt ji zabije",
-        "Otráví Parise a uteče"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po Romeovi volí smrt jeho dýkou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co tragédie nakonec způsobí mezi rody?",
-      "options": [
-        "Větší válku",
-        "Smíření nad mrtvými dětmi",
-        "Sňatek chůvy s mnichom",
-        "Přestěhování do Mantovy všech"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Otcové pochopí cenu nenávisti a uzavřou mír."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Mercutio?",
-      "options": [
-        "Juliin otec",
-        "Romeův přítel, který zemře po souboji s Tybaltem",
-        "Princ Verony",
-        "Lékárník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mercutiova smrt spustí řetězec pomsty."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je slavná scéna na začátku vztahu?",
-      "options": [
-        "Soudní přelíčení",
-        "Balkonová scéna",
-        "Námořní bitva",
-        "Korunovace"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romeo a Julie si vyznávají lásku u balkonu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr hra je?",
-      "options": [
-        "Komedie omylů bez smrti",
-        "Tragédie",
-        "Pastoralní idyla",
-        "Detektivka"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Končí smrtí milenců; jde o tragédii."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Roméa a Julii?", "options": ["Molière", "William Shakespeare", "Goethe", "Dante"], "correct": 1, "expl": "Tragédie je jedním z nejznámějších Shakespeareových dramat."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["Paříž", "Verona", "Londýn", "Praha"], "correct": 1, "expl": "Shakespeare zasadil příběh do italské Verony."},
+    {"prompt": "Mezi kterými rody zuří spor?", "options": ["Montecchi a Capuletové", "Medici a Borgiové", "Habsburkové a Přemyslovci", "Starkové a Lannisteři"], "correct": 0, "expl": "Rodová nenávist je motor tragédie."},
+    {"prompt": "Kdo je Romeo na začátku zamilovaný?", "options": ["Do Julie hned", "Do Rosaline", "Do Nurse", "Do Mercutia"], "correct": 1, "expl": "Romeo nejprve touží po Rosaline, pak potká Julii."},
+    {"prompt": "Kde se Romeo a Julie poprvé setkají?", "options": ["Na balu u Capuletů", "V klášteře", "Na popravišti", "Na lodi"], "correct": 0, "expl": "Romeo přijde maskovaně na Capuletův večírek."},
+    {"prompt": "Kdo je Mercutio?", "options": ["Romeův přítel, vtipný a impulzivní", "Julin otec", "Kněz", "Revizor"], "correct": 0, "expl": "Mercutio je často považován za nejživější postavu hry."},
+    {"prompt": "Kdo zabije Mercutia?", "options": ["Romeo", "Tybalt", "Julie", "Nurse"], "correct": 1, "expl": "Tybalt v souboji zabije Mercutia – zlom děje."},
+    {"prompt": "Co Romeo udělá poté?", "options": ["Uteče do exilu bez pomsty", "Zabije Tybalta a musí uprchnout z Verony", "Ožení se s Rosaline", "Stane se knězem"], "correct": 1, "expl": "Romeova pomsta vede k vyhnanství."},
+    {"prompt": "Kdo sjedná tajný sňatek?", "options": ["Friar Laurence", "Tybalt", "Mercutio", "Chlestakov"], "correct": 0, "expl": "Františkán doufá, že sňatkem ukončí spor rodů."},
+    {"prompt": "Kdo je Nurse?", "options": ["Julie chůva a důvěrnice", "Romeova matka", "Královna", "Vražedkyně"], "correct": 0, "expl": "Chůva pomáhá Julii s tajnou láskou."},
+    {"prompt": "Proč má Julie brát lektvar?", "options": ["Aby usnula jako mrtvá a vyhnula se sňatku s Parisem", "Aby zabila Romea", "Aby získala moc", "Aby cestovala"], "correct": 0, "expl": "Friar Laurence plánuje falešnou smrt a sjednocení s Romeem."},
+    {"prompt": "Proč Romeo bere jed?", "options": ["Myslí si, že Julie je mrtvá", "Je to trest soudu", "Nurse mu ho dá", "Chce spát"], "correct": 0, "expl": "Romeo se dozví o Julii smrti a v hrobce se zabije."},
+    {"prompt": "Jak Julie umírá?", "options": ["V souboji", "Probodne se Romeovým dýkem v hrobce", "Od lektvaru navždy", "Stářím"], "correct": 1, "expl": "Julie se probudí, vidí mrtvého Romea a zabije se."},
+    {"prompt": "Jak hra končí pro rody?", "options": ["Válka pokračuje", "Rodiče se usmíří nad těly milenců", "Montecchi vyhrají", "Capuletové zmizí"], "correct": 1, "expl": "Tragédie vede k poměření síly a smíření."},
+    {"prompt": "Jaký je žánr?", "options": ["Komedie", "Tragédie", "Pohádka", "Učebnice"], "correct": 1, "expl": "Oba hlavní hrdinové umírají – klasická tragédie."},
+    {"prompt": "Co je slavná „balkónová scéna“?", "options": ["Romeo a Julie vyznávají lásku", "Souboj Tybalta", "Svatba", "Poprava"], "correct": 0, "expl": "Julie na balkóně, Romeo dole – ikonický dialog."},
+    {"prompt": "Kdo je Paris?", "options": ["Nápadník Julie, kterého rodina preferuje", "Romeův bratr", "Král Verony", "Mercutio"], "correct": 0, "expl": "Rodiče chtějí Julii provdat za Paris."},
+    {"prompt": "Která replika patří k hře?", "options": ["Být či nebýt", "Romeo, Romeo, proč jsi Romeo?", "Vánoce nebyly bílé", "Vlk, vlko!"], "correct": 1, "expl": "Julie lamentuje nad Romeovým jménem a rodem."},
+    {"prompt": "Proč je hra důležitá pro maturitu?", "options": ["Učí účetnictví", "Shakespeare, tragédie, postavy, jazyk, témata", "Je mapa", "Je cookbook"], "correct": 1, "expl": "U maturity: děj, postavy, citace, tragédie, láska a konflikt."},
+    {"prompt": "Kdo je Tybalt?", "options": ["Julin sestřenec, hašteřivý duelant", "Kněz", "Romeův otec", "Chůva"], "correct": 0, "expl": "Tybalt nenávidí Montecchi a provokuje souboj."},
+    {"prompt": "Co znamená téma osudu?", "options": ["Postavy vnímají hvězdy a předtuchy", "Nic", "Pouze komedie", "Ekonomika"], "correct": 0, "expl": "Shakespeare pracuje s pocitem nevyhnutelnosti."},
+    {"prompt": "Kolik dějství má hra?", "options": ["5", "3", "12", "1"], "correct": 0, "expl": "Klasická pětaktová struktura tragédie."},
+    {"prompt": "Která postava NENÍ v Roméovi a Julii?", "options": ["Mercutio", "Tybalt", "Othello", "Nurse"], "correct": 2, "expl": "Othello je jiné Shakespeareovo drama."},
+    {"prompt": "Jaký kontrast hra zdůrazňuje?", "options": ["Láska vs. rodová nenávist", "Práce vs. lenost", "Věda vs. víra", "Moře vs. hory"], "correct": 0, "expl": "Osobní cit stojí proti kolektivní nenávisti."},
+    {"prompt": "Proč Friar Laurence plán selže?", "options": ["Nedorozumění, zpoždění zprávy, unáhlení Romea", "Julie nechce Romea", "Tybalt přežije", "Verona neexistuje"], "correct": 0, "expl": "Tragédie je i o náhodě – dopis k Romeo nedorazí včas."},
+    {"prompt": "Kdy vznikla hra?", "options": ["Kolem 1595 (renesance)", "1850", "1920", "Antika"], "correct": 0, "expl": "Shakespeare píše na konci 16. století."},
+    {"prompt": "Kdo je Benvolio?", "options": ["Romeův příbuzný, snaží se mířit konflikty", "Julin otec", "Vrah", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Benvolio je klidnější protiklad Tybaltovi."},
+    {"prompt": "Které tvrzení je správné?", "options": ["Julie je mladší než okolí často předpokládá – ale statečná", "Julie je královna", "Romeo nikdy nemiluje", "Hra končí svatbou"], "correct": 0, "expl": "Julie roste v odvaze – od balkónu po rozhodnutí o lektvaru."},
+    {"prompt": "Co NENÍ typické téma?", "options": ["Láska", "Nenávist rodů", "Industrializace robotů", "Smrt milenců"], "correct": 2, "expl": "Roboti patří k R.U.R., ne k Shakespeareovi."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk Shakespeare používá?", "options": ["Básnický dialog, metafora, rytmus", "Pouze próza bez obrazů", "Češtinu", "Latinské legrámy"], "correct": 0, "expl": "Tragédie kombinuje verš a prózu, bohaté obrazy."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Romeo a Julie se zamilují na plese Capuletů",
-        "Tajný sňatek u mnicha Lorenza",
-        "Tybalt zabije Mercutia; Romeo zabije Tybalta a je vyhoštěn",
-        "Julie vypije lektvar zdánlivé smrti",
-        "Romeo uvěří, že zemřela, a otráví se",
-        "Julie se probudí a zabije se; rody se smíří"
+        "Romeo potká Julii na Capuletově večírku",
+        "Tajný sňatek u Friar Laurence",
+        "Tybalt zabije Mercutia, Romeo zabije Tybalta",
+        "Romeo v exile, plán s lektvarem",
+        "Julie „umírá“, Romeo se zabije v hrobce",
+        "Julie se probudí a umírá – rody se usmíří"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: ples → sňatek → souboje a vyhoštění → lektvar → Romeova smrt → Julie a smíření rodů."
+    "Správné pořadí: setkání → sňatek → souboj a vyhnanství → lektvar → Romeo v hrobce → Julie a smíření rodů."
   ]
 }

data/cetba/romeo-julie-a-tma.json

@@ -5,195 +5,245 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Jan Otčenášek (1924–1979)",
-        "Žánr: novela / milostná próza s válečnou tematikou",
-        "Poprvé vydáno: 1958",
-        "Děj: Praha za protektorátu (kolem 1942), skrývání židovské dívky",
-        "Vyprávění: er-forma, soustředěná na vztah a strach"
+        "Žánr: novela, milostný příběh za okupace",
+        "Poprvé vydáno: 1962",
+        "Děj: Praha za protektorátu, léta 1941–1942",
+        "Vyprávění: er-forma, soustředěný děj kolem Pavla a Ester"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Protektorát Čechy a Morava pod německou okupací.",
-        "Po atentátu na Heydricha panují represálie a strach.",
-        "Židé jsou perzekvováni; skrývání znamená smrtelné riziko.",
-        "Město je temné, plné kontrol a hrozby udání.",
-        "Láska dvou mladých lidí naráží na dějinné násilí."
+        "Německá okupace, pronásledování Židů, transporty do Terezína.",
+        "Škola funguje pod dohledem, ale studenti čtou i zakázané texty.",
+        "Skrývání pronásledovaných je trestné; každý soused může udat.",
+        "Láska mezi Čechem a Židovkou je vystavena strachu i smrti.",
+        "Paralela s Shakespearovým Romeem a Julií – milenci proti světu.",
+        "Tma v názvu = okupace, tajnost i nejistota osudu."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Pavel – český student, skrývá Ester a miluje ji.",
-        "Ester – židovská dívka na útěku po zásahu proti rodině.",
-        "Pavlova matka – bojí se o syna i o důsledky úkrytu.",
-        "Alena – Pavlova bývalá přítelkyně, žárlí a nechápe situaci.",
-        "Sousedé a okolí – ztělesňují nebezpečí udavačství."
+        "Pavel – gymnazista, zamiluje se do Ester, statečný až do konce.",
+        "Ester – židovská dívka v utajení u rodiny Sedlákových.",
+        "Hanka Sedláková – spolužačka, pomáhá skrývat Ester.",
+        "Petr – Pavlův strýc, účastník odboje, varuje před nebezpečím.",
+        "Pavelův otec – realista, bojí se následků pro syna i rodinu.",
+        "Učitelé a spolužáci – rámec školního světa za okupace."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Tma – okupace, strach, skrývání i morální tma doby.",
-        "Romeo a Julie – milostný motiv dvou milenců proti světu.",
-        "Skrývání – akt pomoci i osudová past.",
-        "Udavačství – společenský strach a zrada.",
-        "Oběť – tragické vyústění lásky v nesvobodě.",
-        "Protektorát – historický rámec příběhu."
+        "Okupace – totalitní režim, který ničí lidské vztahy.",
+        "Utajení – Ester žije „v temnu“, bez oficiální identity.",
+        "Milostná paralela – Romeo a Julie v pražské podobě.",
+        "Oběť a statečnost – Pavel volí lásku před bezpečím.",
+        "Transport – symbol konečné ztráty naděje na společný život.",
+        "Etické dilema rodin – pomoc vs. strach z udání."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
       "prompt": "Kdo je autorem novely Romeo, Julie a tma?",
-      "options": [
-        "Jan Otčenášek",
-        "Karel Čapek",
-        "Josef Škvorecký",
-        "Ota Pavel"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je Jan Otčenášek; novela vyšla roku 1958."
+      "options": ["Jan Skácel", "Jan Otčenášek", "Arnošt Lustig", "Jiří Wolker"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Novelu napsal Jan Otčenášek; vyšla v roce 1962."
     },
     {
-      "prompt": "V jaké době se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Za první republiky",
-        "Za protektorátu během 2. světové války",
-        "Po roce 1948",
-        "V 19. století"
-      ],
+      "prompt": "V jakém období se děj odehrává?",
+      "options": ["První republika 1920", "Protektorát Čechy a Morava, léta 1941–1942", "Poválečná normalizace", "Listopad 1989"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Příběh se odehrává v okupované Praze za protektorátu."
+      "expl": "Děj je zasazen do okupované Prahy krátce po vypuknutí války."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Ester?",
-      "options": [
-        "Česká učitelka",
-        "Židovská dívka, která se skrývá",
-        "Německá úřednice",
-        "Pavlova sestra"
-      ],
+      "options": ["Pavlova sestra", "Židovská dívka skrývaná u Sedlákových", "Učitelka němčiny", "Německá studentka"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Ester je židovská dívka potřebující úkryt."
+      "expl": "Ester je pronásledovaná Židovka, která žije v utajení u Hanky Sedlákové."
     },
     {
-      "prompt": "Jak se jmenuje mladý Čech, který Ester skrývá?",
-      "options": [
-        "Jan",
-        "Pavel",
-        "Karel",
-        "Tomáš"
-      ],
+      "prompt": "Kdo je hlavní hrdina a jaký je jeho věk?",
+      "options": ["Petr – dospělý odbojář", "Pavel – student gymnázia", "Major Hugo – voják", "Strýc Sedlák – lékař"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Hlavním hrdinou je student Pavel."
+      "expl": "Pavel je mladý gymnazista, který prožívá první vážnou lásku."
     },
     {
       "prompt": "Proč je vztah Pavla a Ester nebezpečný?",
-      "options": [
-        "Rodiče jim to zakázali",
-        "Skrývání Židovky hrozí smrtí za okupace",
-        "Ester je vdaná",
-        "Pavel je Němec"
-      ],
+      "options": ["Rodiče nesouhlasí se sňatkem", "Ester je v utajení a kontakt s ní ohrožuje všechny", "Pavel je vdaný", "Škola zakazuje chození"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Pomoc Židům byla za protektorátu krutě trestána."
+      "expl": "Každé setkání s ukrytou Židovkou může vést k zatčení a transportu."
     },
     {
       "prompt": "Na co odkazuje název Romeo, Julie a tma?",
-      "options": [
-        "Na Shakespeara a temnotu okupace",
-        "Na divadelní hru o cirkusu",
-        "Na báseň Wolkera",
-        "Na detektivku"
-      ],
+      "options": ["Na operu v Národním divadle", "Na milostný příběh proti nepřátelskému světu za okupace", "Na básnickou sbírku Wolkerovu", "Na film z roku 1968"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Otčenášek přenáší motiv zakázané lásky do podmínek holocaustu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde se Pavel s Ester tajně schází?",
+      "options": ["Na Václavském náměstí", "V bytě Sedlákových / u okna (paralela s balkonem)", "V Terezíně", "Na venkově u strýce"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Schůzky probíhají skrytě v domě, kde Ester bydlí; evokuje to slavnou scénu Shakespeara."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jakou roli hraje Petr?",
+      "options": ["Německý důstojník", "Pavlova strýc, zapojený do odboje", "Hankin otec", "Rabín"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Petr reprezentuje odpor proti okupaci a varuje Pavla před lehkomyslností."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co se stalo s Esterinou rodinou?",
+      "options": ["Emigrovala do USA", "Byla deportována / zlikvidována nacisty", "Přestěhovala se na venkov legálně", "Přešla na křesťanství a byla ušetřena"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Ester je jedna z mála přeživších z rodiny; ostatní padli oběť persekuci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak reaguje Pavelův otec na synovu lásku?",
+      "options": ["Radostně ji podporuje", "Bojí se následků a chce syna ochránit", "Udá syna gestapu", "Neřeší to"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Otec chápe nebezpečí okupace a snaží se Pavla držet stranou rizika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký literární text ve škole připomíná vztah hrdinů?",
+      "options": ["Babička", "Romeo a Julie", "Kytice", "1984"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Shakespearova tragédie slouží jako přímý vzor i kontrast k pražskému ději."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co symbolizuje „tma“ v názvu?",
+      "options": ["Jen noční schůzky", "Okupaci, strach, utajení i bezperspektivnost", "Výpadek elektřiny", "Zimní období"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tma znamená temnou dobu dějin i nejistotu milenců."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Hanka pomáhá Ester?",
+      "options": ["Získá pro ni falešné doklady sama", "Skrývá ji doma a tají před okolím", "Provda ji Němcům", "Posílá ji do Švýcarska"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rodina Sedlákových riskuje trest, když u sebe drží pronásledovanou dívku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je hlavní konflikt novely?",
+      "options": ["Třídní boj dělníků", "Láska a lidskost vs. rasistický totalitní režim", "Sportovní rivalita", "Náboženská reformace"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Osobní vztah naráží na politiku genocidy a strach z udání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký žánr dílo nejlépe vystihuje?",
+      "options": ["Sci-fi novela", "Milostná novela s válečným a existenčním pozadím", "Detektivka", "Satirická groteska"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jádrem je milostný příběh zasazený do doby holocaustu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Pavel riskuje setkávání s Ester?",
+      "options": ["Kvůli penězům", "Z lásky a přesvědčení, že lidskost má smysl", "Na příkaz školy", "Aby získal vyznamenání"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pavel jedná z citu i morální povinnosti vůči pronásledované."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co hrozí rodině, která skrývá Žida?",
+      "options": ["Jen pokuta", "Zatčení, koncentrák nebo poprava", "Přestup na jinou školu", "Nic – bylo to běžné"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pomoc pronásledovaným byla za okupace trestná smrtí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak novela končí pro Pavla?",
+      "options": ["Emigruje do Anglie", "Umírá při pokusu zachránit / následovat Ester", "Žení se s Hankou", "Stává se knězem"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pavel zvolí osud milenky a platí za to životem – tragický závěr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co se stane s Ester na konci?",
+      "options": ["Přežije v ilegalitě", "Je odvedena transportem (Terezín)", "Vdá se za Němce", "Odjede s Pavlem"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Utajení selže; Ester je chycena perzekučním mechanismem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma v díle NENÍ dominantní?",
+      "options": ["Láska za války", "Oběť a odvaha", "Rasismus a genocida", "Humor sitcomu z 90. let"],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Novela je vážná, tragická; nejde o komediální formu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak je vyprávění pojaté?",
+      "options": ["Deníkové zápisky Ester", "Er-forma soustředěná na Pavla", "Epická báseň", "Drama s replikami"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vypravěč sleduje hlavně Pavlovy prožitky a rozhodnutí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je školní prostředí důležité?",
+      "options": ["Ukazuje normální život mládí v nenormální době", "Je to sci-fi laboratoř", "Slouží jen jako kulisa bez významu", "Popisuje výuku latině"],
       "correct": 0,
-      "expl": "Název spojuje milostný motiv Romea a Julie s „tmou“ válečné doby."
+      "expl": "Gymnázium zdůrazňuje kontrast mezi mládím a okupačním terorem."
     },
     {
-      "prompt": "Co se stane s Esterinou rodinou?",
-      "options": [
-        "Emigruje do USA",
-        "Je zasažena nacistickou perzekucí",
-        "Odjede na venkov",
-        "Přestoupí na křesťanství"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ester zůstane sama po zásahu proti rodině."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje v příběhu strach z udání?",
-      "options": [
-        "Žádnou",
-        "Klíčovou – ohrožuje milence i okolí",
-        "Jen komickou",
-        "Týká se jen Němců"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Atmosféra strachu a možnosti udání určuje chování postav."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je základní konflikt novely?",
-      "options": [
-        "Láska versus válečná nesvoboda a antisemitismus",
-        "Spor o majetek",
-        "Rivalita studentů",
-        "Cestování do ciziny"
-      ],
+      "prompt": "Jaký vztah má novela k české literatuře 60. let?",
+      "options": ["Patří k reflexi holocaustu a morálky za války", "Je čistě experimentální text", "Je překlad z ruštiny", "Je dětská knížka"],
       "correct": 0,
-      "expl": "Milostný vztah naráží na historické násilí a rasovou perzekuci."
+      "expl": "Otčenášek přispěl k vážné próze o druhé světové válce."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr nejlépe vystihuje dílo?",
-      "options": [
-        "Sci-fi román",
-        "Milostná novela s válečnou tematikou",
-        "Komedie",
-        "Epos"
-      ],
+      "prompt": "Co znamená motiv okna / balkonu?",
+      "options": ["Reklamu na okna", "Naději na setkání a paralelu s Julií", "Pohled do Terezína", "Vězení"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o krátkou milostnou prózu ve válečném prostředí."
+      "expl": "Okno umožňuje tajné schůzky a odkazuje ke Shakespearovi."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je motiv „tmy“ v názvu důležitý?",
-      "options": [
-        "Označuje jen noční Prahu",
-        "Symbolizuje strach, okupaci a beznaděj",
-        "Jde o jméno ulice",
-        "Je to přezdívka Pavla"
-      ],
+      "prompt": "Kdo je Hanka vůči Ester?",
+      "options": ["Sestra", "Spolužačka a ochránkyně v domě", "Gestapák v přestrojení", "Učitelka"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Tma je metafora doby – strach, skrývání a morální temnota."
+      "expl": "Hanka je blízká Ester i Pavlovi a stojí mezi nimi a nebezpečím."
     },
     {
-      "prompt": "Jak novela končí vzhledem k milostnému vztahu?",
-      "options": [
-        "Šťastným sňatkem",
-        "Tragicky – láska podlehne tlaku okupace",
-        "Emigrací do Švýcarska",
-        "Komickým nedorozuměním"
-      ],
+      "prompt": "Jak funguje strach z udání v díle?",
+      "options": ["Vůbec se neobjevuje", "Prolíná rodinnými hádkami i rozhodnutími postav", "Je jen v epilogu", "Týká se jen Němců"],
       "correct": 1,
-      "expl": "Příběh směřuje k tragickému vyústění v duchu Romea a Julie."
+      "expl": "Atmosféra podezíravosti ovlivňuje každý krok hrdinů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký rozdíl je mezi Pavlem a Julií z Shakespeara?",
+      "options": ["Pavel je dospělý král", "Pavel jedná v reálné totalitní hrozící smrti milionů", "Pavel nemiluje", "Pavel je Němec"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Historický kontext genocidy zvyšuje sázky oproti renesanční tragédii."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Otčenášek volil milostnou formu?",
+      "options": ["Aby čtenáře citově vtáhl do osudu jednotlivců", "Aby napsal učebnici dějepisu", "Aby parodoval romantiku", "Aby vydal cookbook"],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Osobní příběh zosobňuje oběť holocaustu lépe než statistika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaké poselství dílo nejspíš nese?",
+      "options": ["Lidskost má cenu i za cenu největšího rizika", "Válka je hra", "Láska vždy končí svatbou", "Okupace neexistovala"],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pavel a Ester ukazují morální volbu tváří v tvář zlu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava reprezentuje aktivní odpor?",
+      "options": ["Pavelův otec jako gestapák", "Strýc Petr", "Hankin pes", "Německý turista"],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Petr je vázán na odbojové prostředí a realitu nebezpečí."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Pavel žije v okupované Praze a potká Ester",
-        "Ester se po zásahu proti rodině potřebuje skrývat",
-        "Pavel ji ukryje a vznikne mezi nimi láska",
-        "Strach z udání a okolí vztah ohrožuje",
-        "Situace se vyostří pod tlakem represálií",
-        "Tragický konec milenců ve stínu okupace"
+        "Pavel na gymnáziu za okupace čte Romea a Julii",
+        "Seznámí se s Ester skrytou u Sedlákových",
+        "Navazují tajný milostný vztah u okna",
+        "Petr a rodina varují před rostoucím nebezpečím",
+        "Ester je prozrazena a odvedena transportem",
+        "Pavel ji následuje a umírá"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: setkání → skrývání → láska → ohrožení → vyostření → tragický konec."
+    "Správné pořadí: škola a Shakespear → seznámení s Ester → tajná láska → varování → transport → Pavlova smrt."
   ]
 }

data/cetba/rozmarne-leto.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Vladislav Vančura (1891–1942)",
-        "Žánr: groteskní / poetická novela",
+        "Žánr: poetická novela, groteska",
         "Poprvé vydáno: 1926",
-        "Děj: malé městečko u řeky během jednoho léta",
-        "Vyprávění: stylizovaná er-forma, bohatý a hříčkový jazyk"
+        "Děj: léto na venkově u Rybníka, maloměstské prostředí",
+        "Vyprávění: er-forma, lyrický jazyk, koláž výjevů"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "První republika, idylické maloměsto u řeky.",
-        "Svět je poetický a komický spíš než těžce realistický.",
-        "Do klidu obce vstoupí kouzelník Arnoštek.",
-        "Léto je časem zábav, žárlivosti a drobných skandálů.",
-        "Humor a jazyková virtuozita tvoří atmosféru díla."
+        "Meziválečné Československo, idylické léto plné humoru i tísně.",
+        "Tři muži – major Hugo, vědec Roch, malíř Hampl – sdílejí dovolenou.",
+        "Společenské rozdíly, místní pomluvy a letní nálada.",
+        "Vančura mísí poetiku s groteskními situacemi.",
+        "Příroda a rybník jako kulisa i symbol klidu.",
+        "Léto je „rozmarné“ – lehké, ale i nečekaně tragické."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Antonín Důra – majitel plovárny, usedlý měšťan.",
-        "Kateřina – Důrova žena, touží po rozmaru a pozornosti.",
-        "Kanovník Roch – kněz, přítel Důry, moralista.",
-        "Major Hugo – důstojník, další z „pánů“ u řeky.",
-        "Arnoštek – kouzelník, který rozvíří klid městečka."
+        "Major Hugo – bývalý důstojník, energický organizátor léta.",
+        "Roch – vědec, vzdělanec, často terč posměchu.",
+        "Hampl – malíř, pozorovatel, mírný ironik.",
+        "Pepča – mladá dívka, oběť utopení.",
+        "Místní obyvatelé – soudkyňa, farář, sousedé.",
+        "Tři přátelé tvoří komické i napjaté trojúhelníky."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Rozmar – touha po změně, zábavě a dobrodružství.",
-        "Groteska – směšné i lehce absurdní situace.",
-        "Poetismus – hravost, obraznost a radost z jazyka.",
-        "Maloměsto – uzavřený svět zvyků a pověstí.",
-        "Žárlivost – pohání konflikty mezi postavami.",
-        "Řeka a plovárna – ústřední dějiště léta."
+        "Groteska – nadsázka, absurdní detaily.",
+        "Poetika – obrazný, rytmický jazyk Vančury.",
+        "Léto jako rámec – svoboda vs. společenská klace.",
+        "Smrt Pepči – náhlý stín v rozmarném ději.",
+        "Pomluvy – maloměstská morálka.",
+        "Přátelství tří mužů – generační a charakterový kontrast."
       ]
     }
   ],
@@ -52,148 +54,346 @@
       "options": [
         "Karel Čapek",
         "Vladislav Vančura",
-        "Jaroslav Hašek",
-        "Bohumil Hrabal"
+        "Ota Pavel",
+        "Jan Neruda"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Vladislav Vančura."
+      "expl": "Autorem je Vančura, dílo vyšlo 1926."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce vyšlo Rozmarné léto poprvé?",
+      "prompt": "Kde se děj zčásti odehrává?",
+      "options": [
+        "Pražský hrad",
+        "Venkov u rybníka / maloměstí",
+        "Tatra",
+        "Paříž"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Léto tráví hrdinové na venkově u vody."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je major Hugo?",
+      "options": [
+        "Kněz",
+        "Bývalý důstojník, jeden ze tří přátel",
+        "Rybář Pepča",
+        "Německý turista"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hugo je vitální organizátor prázdnin."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kým je Roch?",
+      "options": [
+        "Malíř",
+        "Vědec a intelektuál mezi přáteli",
+        "Soudce",
+        "Poštmistr"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Roch představuje vědeckou, někdy směšnou erudici."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co dělá Hampl?",
+      "options": [
+        "Učí dějepis",
+        "Malíř, pozorovatel děje",
+        "Lovec",
+        "Lékař"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hampl maluje a komentuje dění."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký žánr dílo nejlépe vystihuje?",
+      "options": [
+        "Sci-fi",
+        "Poetická novela s groteskou",
+        "Detektivka",
+        "Epická báseň"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vančura kombinuje lyriku a humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co se stane Pepči?",
+      "options": [
+        "Vdá se za Huga",
+        "Utone v rybníce",
+        "Odchází do Prahy",
+        "Stane se malířkou"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tragické utopení naruší idylu léta."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je léto „rozmarné“?",
+      "options": [
+        "Je zima",
+        "Kolísá mezi lehkostí, humorem a smutnými zvraty",
+        "Trvá jeden den",
+        "Je to sci-fi"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nálada se mění od radosti k tragédii."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký jazyk je typický pro Vančuru?",
+      "options": [
+        "Úřednický",
+        "Poetický, obrazný, kolážovitý",
+        "Archaičtina bez obrazů",
+        "Anglický slang"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Styl je výrazově bohatý a hudební."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je soudkyně v díle?",
+      "options": [
+        "Pepčina matka",
+        "Místní autorita, která soudí pomluvy",
+        "Hugova sestra",
+        "Rochova žena"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Soudkyně zosobňuje maloměstskou morálku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký vztah mají tři muži?",
+      "options": [
+        "Jsou bratři",
+        "Přátelé na prázdninách s rozdílnými charaktery",
+        "Nepřátelé",
+        "Spolupracovníci továrny"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jejich interakce tvoří jádro humoru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co symbolizuje rybník?",
+      "options": [
+        "Průmysl",
+        "Léto, odpočinek, ale i nebezpečí vody",
+        "Válka",
+        "Škola"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rybník je centrum dění i místo tragédie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí Rochova anabáze?",
+      "options": [
+        "Stane se králem",
+        "Je vykázán / opouští místo po konfliktech",
+        "Zůstane navždy",
+        "Oženě se s Pepčou"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Roch musí odejít – jeden z groteskních vrcholů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Které téma v díle najdeme?",
+      "options": [
+        "Kosmické války",
+        "Maloměstské pomluvy a letní nálada",
+        "Detektivní vyšetřování v Praze",
+        "Hladové hry"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dílo je zrcadlem provinčního světa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vančura patří do které literární skupiny?",
+      "options": [
+        "Realismus 19. století",
+        "Avantgarda (Devětsil)",
+        "Romantismus",
+        "Normalizace"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vančura byl výrazná avantgardní osobnost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak je vyprávění pojaté?",
+      "options": [
+        "Drama s replikami",
+        "Er-forma s lyrickými odbočkami",
+        "Deník",
+        "Scénář filmu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vypravěč vytváří obrazné výjevy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je groteska v Rozmarném létě?",
+      "options": [
+        "Pouze realismus",
+        "Nadsazené, absurdní situace v komickém světle",
+        "Horor bez humoru",
+        "Historický dokument"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Humor vychází z kontrastů a detailů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč se Roch stává terčem posměchu?",
+      "options": [
+        "Je bohatý",
+        "Je pedantský vědec v lehkém letním světě",
+        "Je dítě",
+        "Je Němec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jeho vědeckost naráží na prázdninovou atmosféru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaká je role faráře / místních?",
+      "options": [
+        "Vedou válku",
+        "Dotvářejí obraz maloměsta",
+        "Jsou hlavní hrdinové",
+        "Neobjevují se"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Podpůrné postavy vytvářejí prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký kontrast dílo nabízí?",
+      "options": [
+        "Léto vs. smrt",
+        "Pouze humor",
+        "Pouze politika",
+        "Sci-fi vs. western"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Idyla léta je narušena Pepčinou smrtí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdy Vančura zemřel?",
       "options": [
-        "1918",
         "1926",
-        "1938",
-        "1945"
+        "1942 (poprava nacisty)",
+        "1989",
+        "1891"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Novela vyšla roku 1926."
+      "expl": "Spisovatel padl za protinacistický odpor."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj především odehrává?",
+      "prompt": "Co NENÍ typické pro Vančurův styl?",
       "options": [
-        "V Praze",
-        "U plovárny v malém městečku u řeky",
-        "Na frontě",
-        "V klášteře"
+        "Koláž",
+        "Lyrická próza",
+        "Suchý úřednický jazyk bez obrazů",
+        "Groteska"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Vančura je naopak obrazný a poetický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak major Hugo jedná?",
+      "options": [
+        "Pasivně",
+        "Energicky, organizuje, rozhoduje",
+        "Jako kněz",
+        "Jako dítě"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Ústředním místem je plovárna a okolí řeky."
+      "expl": "Hugo táhne děj svou aktivitou."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Antonín Důra?",
+      "prompt": "Proč je dílo vhodné k maturitě?",
       "options": [
-        "Kouzelník",
-        "Majitel plovárny",
-        "Starosta Prahy",
-        "Železničář"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Důra provozuje plovárnu a patří k hlavní trojici „pánů“."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo rozvíří klid městečka?",
-      "options": [
-        "Arnoštek – kouzelník",
-        "Heydrich",
-        "Gatsby",
-        "Saturnin"
+        "Krátké, bohaté na styl a témata",
+        "Je učebnice",
+        "Je komiks",
+        "Nemá děj"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Příchod kouzelníka Arnoštka spustí komické zápletky."
+      "expl": "Ukazuje avantgardní prózu i společenský obraz."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je Kateřina ve vztahu k Důrovi?",
+      "prompt": "Jaký vztah k přírodě dílo má?",
       "options": [
-        "Jeho sestra",
-        "Jeho žena, která touží po rozmaru",
-        "Jeho učitelka",
-        "Cizí turistka"
+        "Příroda chybí",
+        "Příroda je lyricky vykreslena",
+        "Jen město",
+        "Pouze továrna"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Kateřina je Důrova manželka; její touha po změně hýbe dějem."
+      "expl": "Krajina je součástí poetiky."
     },
     {
-      "prompt": "Kteří tři „páni“ tvoří ústřední společnost?",
+      "prompt": "Co následuje po Pepčině smrti?",
       "options": [
-        "Důra, kanovník Roch a major Hugo",
-        "Pavel, Ester a Alena",
-        "Charlie, Algernon a Strauss",
-        "Josef, Marie a Petr"
+        "Válka světová hned",
+        "Tíživější tón, rozchod letní idyly",
+        "Svatba",
+        "Nic se nemění"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tragédie změní náladu knihy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která postava maluje?",
+      "options": [
+        "Roch",
+        "Hampl",
+        "Hugo",
+        "Pepča"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hampl je malíř."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak se dílo liší od realistické novely?",
+      "options": [
+        "Experimentuje s jazykem a groteskou",
+        "Je to přesný reportážní zápis",
+        "Je to báseň v jedné větě",
+        "Je to drama"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Trojice Důra–Roch–Hugo je jádrem života u plovárny."
+      "expl": "Vančura je avantgardní autor."
     },
     {
-      "prompt": "Čím je Vančurův styl v této knize typický?",
+      "prompt": "Jaký je vztah k humoru?",
       "options": [
-        "Suchým úředním jazykem",
-        "Bohatou stylizací a jazykovou hrou",
-        "Jen dialogy bez vyprávění",
-        "Anglickými citáty"
+        "Humor chybí",
+        "Humor je důležitý, i když je děj tragický",
+        "Pouze slovní hříčka bez děje",
+        "Jen slapstick"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vančura pracuje s poetickým, hutným a hravým jazykem."
+      "expl": "Komické scény koexistují se smutnými."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký tón dílo převážně má?",
+      "prompt": "Co znamená „rozmarné“ v kontextu postav?",
       "options": [
-        "Tragický a válečný",
-        "Humoristický, rozmarný a ironický",
-        "Horrorový",
-        "Dokumentární"
+        "Vědecká přesnost",
+        "Náladovost, lehkost, občasná lehkomyslnost",
+        "Vojenská disciplína",
+        "Náboženská zbožnost"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o lehkou, rozmarnou a komickou prózu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Arnoštek v městečku především způsobí?",
-      "options": [
-        "Požár radnice",
-        "Rozruch, žárlivost a milostné zmatky",
-        "Válku s mloky",
-        "Ztrátu třídní knihy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho přítomnost rozhýbe vášně a komedie maloměsta."
-    },
-    {
-      "prompt": "K jakému uměleckému kontextu dílo bývá řazeno?",
-      "options": [
-        "K poetismu / avantgardní hříčce meziválečné literatury",
-        "K baroku",
-        "K socialistickému realismu 50. let",
-        "K gotickému románu"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Hravost a radost z jazyka souvisí s meziválečnou avantgardou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je základní zápletka Rozmarného léta?",
-      "options": [
-        "Válečný útěk",
-        "Léto plné drobných skandálů po příchodu kouzelníka",
-        "Soudní proces",
-        "Cesta kolem světa"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Děj tvoří řetězec letních příhod kolem Arnoštka a místních."
+      "expl": "Léto uvolňuje pravidla a rozproudí vášně i konflikty."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Klíd u plovárny: Důra, Roch a Hugo tráví léto",
-        "Do městečka přijede kouzelník Arnoštek",
-        "Kateřina podlehne kouzlu změny a rozmaru",
-        "Mezi muži vzplane žárlivost a komické spory",
-        "Arnoštek rozvíří milostné i společenské poměry",
-        "Léto končí návratem k ironickému maloměstskému klidu"
+        "Tři přátelé přijedou na léto k rybníku",
+        "Probíhají komické konflikty (Roch vs. okolí)",
+        "Léto plné pomluv, lázní a radovánek",
+        "Pepča se utopí v rybníce",
+        "Roch je vykázán z místa",
+        "Léto končí, idyla je narušena"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: klid u plovárny → příchod Arnoštka → Kateřinin rozmar → žárlivost → zmatky → ironický závěr léta."
+    "Správné pořadí: příjezd → konflikty → letní dění → utopení Pepči → odchod Rocha → konec léta."
   ]
 }

data/cetba/rur.json

@@ -5,197 +5,95 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Karel Čapek",
-        "Žánr: drama / sci-fi hra",
-        "Poprvé vydáno: 1920 (premiéra 1921)",
-        "Děj / prostředí: ostrovní továrna Rossum's Universal Robots",
-        "Vyprávění / forma: drama o třech dějstvích (+ předehra); dialogické"
+        "Žánr: drama (sci-fi); 3 dějství + předehra",
+        "Poprvé vydáno: 1920 (premiéra 1921, Národní divadlo)",
+        "Děj: továrna Rossum's Universal Robots na ostrově",
+        "Vyprávění: dramatická forma, dialogy"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Po 1. světové válce: strach z techniky a masové výroby.",
-        "Čapek varuje před zneužitím vědy a redukcí člověka na nástroj.",
-        "Slovo „robot“ odtud vstoupilo do světových jazyků (navrhl Josef Čapek).",
-        "Továrna vyrábí umělé dělníky pro zisk a války.",
-        "Lidé zleniví; roboti se vzbouří a lidstvo vyhubí.",
-        "Téma: humanita, práce, zodpovědnost vědy, naděje v lásce."
+        "Meziválečí: obavy z techniky, průmyslu a dehumanizace.",
+        "Slovo „robot“ (od robota = dřina) zavedli bratři Čapkové.",
+        "Roboti nahrazují lidi v práci i ve válce – lidé leniví.",
+        "Vzpoura robotů vyhubí lidstvo.",
+        "Zůstane Alquist a na konci naděje v robotí dvojici.",
+        "Téma: zodpovědnost vědy, lidskost, práce rukama."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Harry Domin – ředitel továrny R. U. R.",
-        "Alquist – stavitel; jediný člověk, který ještě pracuje rukama.",
-        "Helena Gloryová – idealistka, chce roboty „osvobodit“.",
-        "Dr. Gall – fyziolog, upravuje roboty.",
+        "Harry Domin – ředitel R. U. R.",
+        "Helena Gloryová – idealistka, dcera prezidenta.",
+        "Dr. Gall – upravuje roboty, dává jim city.",
+        "Alquist – stavitel, jediný, kdo ještě pracuje rukama.",
         "Busman – obchodní ředitel, myslí na zisk.",
-        "Primus a Helena (roboti) – nový pár naděje na konci."
+        "Primus a Helena (roboti) – nový pár na konci."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Robot – umělý dělník bez duše (později s city).",
-        "Továrna – industriální hubris.",
+        "Robot – umělý dělník; později s duší.",
+        "R. U. R. – Rossum's Universal Robots.",
+        "Továrna – hubris vědy a kapitalismu.",
         "Vzpoura – důsledek vykořisťování.",
-        "Lidskost – soucit, láska, práce rukama.",
-        "Jméno Rossum – narážka na „rozum“.",
-        "Naděje – nový počátek v robotí dvojici."
+        "Lidskost – láska, soucit, manuální práce.",
+        "Naděje – roboti Primus a Helena milují se."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal R. U. R.?",
-      "options": [
-        "Karel Čapek",
-        "Josef Čapek jako jediný autor textu",
-        "Jules Verne",
-        "H. G. Wells"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem hry je Karel Čapek (slovo robot navrhl bratr Josef)."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co zkratka R. U. R. znamená?",
-      "options": [
-        "Ruská univerzitní revue",
-        "Rossum's Universal Robots",
-        "Rychlá urbanistická reforma",
-        "Royal United Regiment"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o továrnu Rossum's Universal Robots."
-    },
-    {
-      "prompt": "Odkud pochází slovo „robot“?",
-      "options": [
-        "Z angličtiny 18. stol.",
-        "Z této Čapkovy hry (od robota = robota)",
-        "Z latiny středověku",
-        "Z Tolkienova slovníku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Termín se světově rozšířil díky R. U. R."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč se roboti vzbouří?",
-      "options": [
-        "Chtějí dovolenou u moře",
-        "Jsou vyráběni jako nástroje a přestanou sloužit lidem",
-        "Domin je k tomu vyzve",
-        "Kvůli náboženskému konfliktu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vykořisťování a změny v jejich výrobě vedou k revoltě."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Alquist?",
-      "options": [
-        "Vůdce robotů",
-        "Stavitel, který přežije díky práci rukama",
-        "Helenin otec",
-        "Voják"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Roboti ušetří Alquista, protože umí stavět."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Helena Gloryová?",
-      "options": [
-        "Robotka od začátku",
-        "Dívka, která chce robotům pomoci a vdá se za Domina",
-        "Soudkyně",
-        "Reportérka z Marsu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Helena přijede jako idealistka a zůstane na ostrově."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy měla hra premiéru?",
-      "options": [
-        "1914",
-        "1921",
-        "1938",
-        "1945"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Premiéra se konala roku 1921 (text 1920)."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak hra končí?",
-      "options": [
-        "Lidé znovu ovládnou svět zbraněmi",
-        "Lidstvo zaniká; nadějí jsou roboti Primus a Helena",
-        "Domin odnese recept do banky",
-        "Všichni roboti se vypnou"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Alquist požehná milující dvojici robotů jako novému počátku."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Čapek kritizuje?",
-      "options": [
-        "Jen módu oblečení",
-        "Techniku bez humanity a zisk nad člověkem",
-        "Venkovské tance",
-        "Středověké cechy"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Varování před odlidštěnou výrobou a válkou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo upravuje roboty tak, že získávají city?",
-      "options": [
-        "Busman",
-        "Dr. Gall (i vliv Heleny)",
-        "Primus sám",
-        "Námořník"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zásahy do „formule“ vedou k lidštějším robotům – i ke vzpouře."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký žánr R. U. R. je?",
-      "options": [
-        "Pastoralní idyla",
-        "Sci-fi drama",
-        "Antická komedie o omylech bez techniky",
-        "Deniková próza"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o dramatickou science fiction."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč lidé přestanou mít děti?",
-      "options": [
-        "Zákaz zákona",
-        "Roboti dělají práci; lidstvo ztrácí smysl a plodnost",
-        "Epidemie jen u dětí",
-        "Emigrace na Měsíc"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pohodlí a odlidštění vedou k úpadku lidstva."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal R.U.R.?", "options": ["Jaroslav Hašek", "Karel Čapek", "Alois Jirásek", "Franz Kafka"], "correct": 1, "expl": "Drama napsal Karel Čapek; premiéra 1921."},
+    {"prompt": "Co znamená zkratka R.U.R.?", "options": ["Rossum's Universal Robots", "Republika umělých robotů", "Rudá uniforma robotů", "Rakouské ústřední rozhlas"], "correct": 0, "expl": "Název továrny Rossum's Universal Robots."},
+    {"prompt": "Kdo slovo „robot“ prosadil do světových jazyků?", "options": ["Karel Čapek s bratrem Josefem", "Hašek", "Kafka", "Shakespeare"], "correct": 0, "expl": "Josef Čapek navrhl slovo robot od robota (dřina)."},
+    {"prompt": "Kdo je Harry Domin?", "options": ["Robot", "Ředitel továrny", "Prezident státu", "Kněz"], "correct": 1, "expl": "Domin řídí R.U.R. a věří v moc techniky."},
+    {"prompt": "Proč přijede Helena Gloryová?", "options": ["Koupit roboty pro válku", "Jako idealistka chce roboty „osvobodit“", "Je lékařka", "Je učitelka"], "correct": 1, "expl": "Helena brojí proti zneužití robotů – humanitní motiv."},
+    {"prompt": "Co udělá dr. Gall?", "options": ["Zničí továrnu", "Upraví roboty tak, aby měli city a duši", "Stane se prezidentem", "Odejde do kláštera"], "correct": 1, "expl": "Gallova změna urychlí vzpouru – roboti cítí bolest a hněv."},
+    {"prompt": "Kdo je Alquist?", "options": ["Obchodník", "Stavitel – jediný člověk, který ještě dře rukama", "Robot", "Novinář"], "correct": 1, "expl": "Alquist přežije jako symbol manuální práce a lidskosti."},
+    {"prompt": "Jak skončí lidstvo v dramatu?", "options": ["Vítězí nad roboty", "Roboti vyhubí lidi (kromě Alquista)", "Emigruje na Mars", "Nikdy neumírá"], "correct": 1, "expl": "Vzpoura robotů je apokalypsa – zůstane jen Alquist."},
+    {"prompt": "Kdo je Busman?", "options": ["Robot", "Obchodní ředitel – myslí na zisk", "Helenin otec", "Voják"], "correct": 1, "expl": "Busman reprezentuje kapitalistickou logiku prodeje robotů."},
+    {"prompt": "Jak drama končí?", "options": ["Všichni lidé se vrátí", "Alquist objeví lásku robotů Primuse a Heleny – naděje na nový začátek", "Roboti se vypnou navždy", "Továrna exploduje bez pointy"], "correct": 1, "expl": "Robotí pár miluje se – možná nová „lidskost“."},
+    {"prompt": "Jaký je žánr R.U.R.?", "options": ["Lyrika", "Drama / sci-fi", "Román", "Epos"], "correct": 1, "expl": "Jde o divadelní hru s futuristickým tématem."},
+    {"prompt": "Proč lidé v dramatu leniví?", "options": ["Roboti dělají veškerou práci", "Jsou nemocní", "Zákaz práce", "Jsou na dovolené"], "correct": 0, "expl": "Závislost na robotech oslabí lidstvo – varování Čapka."},
+    {"prompt": "Co je hlavní varování hry?", "options": ["Nechat vědu bez etiky a člověka bez práce", "Nepoužívat elektřinu", "Zakázat divadlo", "Vypěstovat více brambor"], "correct": 0, "expl": "Čapek varuje před mechanizací života a ztrátou lidskosti."},
+    {"prompt": "Kdy byla premiéra?", "options": ["1914", "1921", "1948", "1989"], "correct": 1, "expl": "Premiéra v Národním divadle 1921."},
+    {"prompt": "Kdo je Rossum v názvu?", "options": ["Vynálezce robotů (legenda firmy)", "Robot Primus", "Helenin bratr", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Old Rossum – vědec, od něj odvozeno jméno továrny."},
+    {"prompt": "Proč roboti povstávají?", "options": ["Náhodou", "Kvůli bolesti, vykořisťování a Gallovým úpravám", "Na rozkaz Domin", "Kvůli počasí"], "correct": 1, "expl": "Roboti získají duši a odmítají být otroky."},
+    {"prompt": "Která postava je idealistka?", "options": ["Helena Gloryová", "Busman", "Domin", "Alquist"], "correct": 0, "expl": "Helena přijede bránit roboty – etický hlas."},
+    {"prompt": "Co je typické pro Čapkovo drama?", "options": ["Filozofické otázky v moderní formě", "Pouze historická kronika", "Beletrie bez dialogu", "Pouze komedie bez myšlenky"], "correct": 0, "expl": "Čapek spojuje zábavu s varováním před technikou."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ v R.U.R.?", "options": ["Vzpoura robotů", "Lidskost a láska", "Středověké rytířství", "Zodpovědnost vědy"], "correct": 2, "expl": "Hra je futuristická, ne rytířská."},
+    {"prompt": "Kdo přežije mezi lidmi?", "options": ["Domin", "Busman", "Alquist", "Helena Gloryová (člověk)"], "correct": 2, "expl": "Alquist zůstane jako poslední člověk pracující rukama."},
+    {"prompt": "Jak se jmenují roboti v závěrečné naději?", "options": ["Primus a Helena (robot)", "Romeo a Julie", "Švejk a Lukáš", "Napoleon a Boxer"], "correct": 0, "expl": "Robot Primus a robotka Helena se milují – nový začátek."},
+    {"prompt": "Proč je R.U.R. důležité pro maturitu?", "options": ["Je mapa", "Čapek, robot, témata, forma dramatu", "Je cookbook", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity: autor, děj, postavy, slovo robot, témata."},
+    {"prompt": "Kde se děj odehrává?", "options": ["V továrně na roboty (ostrov)", "V Praze na Václaváku", "Ve středověku", "Na Měsíci"], "correct": 0, "expl": "Ostrovní továrna R.U.R. je jeviště děje."},
+    {"prompt": "Co prodává R.U.R.?", "options": ["Knihy", "Umělé dělníky – roboty", "Potraviny", "Auta"], "correct": 1, "expl": "Roboti slouží průmyslu i armádám po světě."},
+    {"prompt": "Jaký vztah má Domin k Heleně?", "options": ["Vezme si ji", "Nepozná ji", "Je to robot", "Je to sestra"], "correct": 0, "expl": "Domin a Helena se sblíží – lidský vztah vedle robotů."},
+    {"prompt": "Co Gallova změna způsobí?", "options": ["Roboti jsou šťastnější otroci", "Roboti cítí a vzpourou se", "Roboti zmizí", "Lidé pracují víc"], "correct": 1, "expl": "Duše robotů je katalyzátor revolty."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Čapkovo?", "options": ["R.U.R.", "Válka s mloky", "Osudy dobrého vojáka Švejka", "Bílá nemoc"], "correct": 2, "expl": "Švejka napsal Hašek."},
+    {"prompt": "Jaký je tón závěru?", "options": ["Čistá apokalypsa bez naděje", "Tragédie s glorií naděje v lásce robotů", "Pouze fraška", "Historický dokument"], "correct": 1, "expl": "Čapek končí optimistickým gestem – život pokračuje."},
+    {"prompt": "Kdo myslí hlavně na obchod?", "options": ["Busman", "Alquist", "Helena", "Primus"], "correct": 0, "expl": "Busman počítá zisk z prodeje robotů."},
+    {"prompt": "Co znamená „lidskost“ v R.U.R.?", "options": ["Pouze biologie", "Práce, soucit, láska – ne jen efektivita", "Válka", "Lenost"], "correct": 1, "expl": "Alquist a závěr ukazují, co přežije beyond techniky."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Továrna vyrábí roboty pro svět",
-        "Helena přijede a zůstane s Dominem",
-        "Roboti se šíří; lidé ztrácejí lidskost",
-        "Vzpoura robotů vyhubí lidstvo",
-        "Alquist jako jediný přežije",
-        "Primus a Helena dají naději novému životu"
+        "Helena přijede do továrny R.U.R.",
+        "Domin ukazuje výrobu robotů a svět obchodu",
+        "Gall upraví roboty – získají city",
+        "Vzpoura robotů a vyhubení lidí",
+        "Zůstane Alquist jako poslední člověk",
+        "Láska robotů Primuse a Heleny – naděje"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: výroba → Helena → úpadek lidí → vzpoura → Alquist → naděje Primus a Helena."
+    "Správné pořadí: Helena v továrně → obchod s roboty → Gallova úprava → vzpoura → Alquist → Primus a Helena."
   ]
 }

data/cetba/ruze-pro-algernon.json

@@ -5,195 +5,395 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Daniel Keyes (1927–2014)",
-        "Žánr: sci-fi / psychologický román",
-        "Poprvé vydáno: 1966 (román; povídka 1959)",
-        "Děj: USA, experiment zvyšující inteligenci",
-        "Vyprávění: ich-forma – deníkové zprávy Charlieho Gordona"
+        "Žánr: sci-fi novela / psychologická próza",
+        "Poprvé vydáno: 1966 (novela; povídka 1959)",
+        "Děj: USA, vědecký experiment na inteligenci",
+        "Forma: deníkové zápisy Charlieho Gordona"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Moderní Amerika, svět vědy a psychologických experimentů.",
-        "Společnost se na mentálně postižené často dívá s předsudky.",
-        "Laboratoř a výzkum mohou stát nad etikou a lidskostí.",
-        "Úspěch a inteligence nejsou zárukou štěstí.",
-        "Román kritizuje zneužití vědy na člověku."
+        "Společnost hodnotí inteligenci jako měřítko lidské hodnoty.",
+        "Vědecký experiment na mozku – etické otázky.",
+        "Charlie začíná jako mentálně postižený, stává se géniem.",
+        "Osamělost inteligentního člověka mezi bývalými přáteli.",
+        "Algernon – laboratorní myš jako zrcadlo Charlieho osudu.",
+        "Příběh varuje před arogancí vědy i lidské krutosti."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Charlie Gordon – mentálně postižený muž, podstoupí operaci.",
-        "Algernon – myš, na níž byl experiment vyzkoušen dříve.",
-        "Alice Kinnianová – učitelka, Charlieho opora a láska.",
-        "Dr. Strauss a profesor Nemur – vědci řídící experiment.",
-        "Spolupracovníci z pekárny – nejdřív se Charlie mu posmívají."
+        "Charlie Gordon – hlavní hrdina, autora deníku.",
+        "Algernon – myš, první úspěšný experiment.",
+        "Dr. Strauss a profesor Nemur – vědci.",
+        "Alice Kinnian – učitelka, Charlieho opora.",
+        "Rose Gordon – matka, traumatický vztah k synovi.",
+        "Kolegové z pekárny – dříve se smějí, později se bojí."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Progresové zprávy – deníková forma vyprávění.",
-        "Inteligence vs. lidskost – hlavní téma románu.",
-        "Algernon – zrcadlo Charlieho osudu.",
-        "Etika experimentu – věda bez ohledu na člověka.",
-        "Samota – cena za výjimečnost i za návrat zpět.",
-        "Růže – symbol úcty a soucitu (hrob Algernona)."
+        "Deník – forma ukazuje vývoj jazyka a myšlení.",
+        "IQ vs. emoční inteligence – Charlie sílí, ale trpí.",
+        "Algernonův pokles – předzvěst Charlieho konce.",
+        "Květy pro Algernona – soucit a vděčnost.",
+        "Etika experimentu – souhlas a informovanost.",
+        "Osamělost – cena rychlého vědeckého pokroku."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo je autorem Růže pro Algernon?",
+      "prompt": "Kdo napsal Růži pro Algernona?",
       "options": [
-        "George Orwell",
+        "Isaac Asimov",
         "Daniel Keyes",
-        "Ernest Hemingway",
-        "William Styron"
+        "Ray Bradbury",
+        "Orwell"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Román napsal Daniel Keyes."
+      "expl": "Autorem je Daniel Keyes."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou formou je kniha vyprávěna?",
+      "prompt": "Jakou formu má novela?",
       "options": [
-        "Jen dialogy",
-        "Deníkovými „progresovými zprávami“ Charlieho",
-        "Dopisy Velkého bratra",
-        "Verši"
+        "Drama",
+        "Deníkové zápisy Charlieho",
+        "Epická báseň",
+        "Dopisy"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Text tvoří Charlieho zprávy; jejich styl se mění s IQ."
+      "expl": "Text simuluje Charlieho rostoucí jazykové i myšlenkové schopnosti."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Algernon?",
       "options": [
-        "Charlieho bratr",
-        "Laboratorní myš po stejné operaci",
-        "Lékař",
-        "Učitel"
+        "Pes",
+        "Laboratorní myš",
+        "Charlieův bratr",
+        "Profesor"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Algernon je myš, jejíž inteligence byla uměle zvýšena."
+      "expl": "Myš prošla stejnou operací jako Charlie."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Charlie podstoupí operaci?",
+      "prompt": "Kde Charlie pracuje na začátku?",
       "options": [
-        "Chce zbohatnout",
-        "Touží být chytřejší a „normální“",
-        "Musí do armády",
-        "Hledá Algernonovo jméno"
+        "V bance",
+        "V pekárně",
+        "Na univerzitě",
+        "V nemocnici"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Charlie chce překonat handicap a být přijat."
+      "expl": "Kolegové se mu smějí, ale nechává si to líbit."
     },
     {
-      "prompt": "Co se po operaci s Charliem stane?",
+      "prompt": "Co vědci Charlieovi slibují?",
       "options": [
-        "Nic",
-        "Jeho inteligence prudce stoupne",
-        "Ztratí řeč navždy",
-        "Stane se kouzelníkem"
+        "Zázračnou dietu",
+        "Operaci zvýšení inteligence",
+        "Cestu na Měsíc",
+        "Sňatek"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Experiment z něj dočasně udělá geniálního člověka."
+      "expl": "Experiment má zvýšit IQ."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Alice Kinnianová?",
+      "prompt": "Kdo je Alice Kinnian?",
       "options": [
-        "Vědkyně z Pentagonu",
-        "Charlieho učitelka a později milostný vztah",
-        "Majitelka pekárny",
-        "Sestra profesora Nemura"
+        "Vědkyně",
+        "Učitelka dospělých, podporuje Charlieho",
+        "Charlieho sestra",
+        "Sestra Nemura"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Alice Charlieho učí a stane se mu citově blízká."
+      "expl": "Alice je etickou oporou příběhu."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je Algernonův osud důležitý?",
+      "prompt": "Co se děje s Charlieho IQ po operaci?",
       "options": [
-        "Předjímá, že účinek operace nemusí trvat",
-        "Dokazuje nesmrtelnost",
-        "Otevírá bojiště",
-        "Zakládá cirkus"
+        "Klesá hned",
+        "Rychle roste na génius",
+        "Nemění se",
+        "Klesá na nulu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Charlie začne chápat svět i minulost bolestně jasně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč se kolegové z pekárny od Charlieho vzdalují?",
+      "options": [
+        "Bojí se jeho inteligence a cizího",
+        "Dostal funkci ředitele",
+        "Odešel do vězení",
+        "Ne – stále ho milují"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Úpadek Algernona varuje před návratem Charlieho stavu."
+      "expl": "Charlie už mezi nimi nemá místo."
     },
     {
-      "prompt": "Jak se mění jazyk Charlieho zpráv?",
+      "prompt": "Co odhalí vzpomínky na matku?",
       "options": [
-        "Zůstává stejný",
-        "Od chyb a jednoduchosti k virtuozitě a zase zpět",
-        "Píše jen latinsky",
-        "Píše jen haiku"
+        "Lásku bez podmínek",
+        "Trauma, stud a odmítání postiženého syna",
+        "Emigraci",
+        "Nobelovu cenu"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Styl je literární důkaz růstu i úpadku inteligence."
+      "expl": "Rodinná minulost bolí."
     },
     {
-      "prompt": "Jak společnost často zachází s Charliem před operací?",
+      "prompt": "Co se stane s Algernonem?",
       "options": [
-        "S úctou",
-        "S posměchem a využíváním",
-        "Jako s králem",
-        "Ignoruje ho úplně"
+        "Žije navěky",
+        "Inteligence klesá a myš umírá",
+        "Uteče",
+        "Stane se člověkem"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "V pekárně i jinde je terčem „vtipů“ a ponižování."
+      "expl": "Pokles předpovídá Charlieův osud."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké hlavní téma románu vystihuje nejlépe?",
+      "prompt": "Jak Charlie reaguje na Algernonovu smrt?",
       "options": [
-        "Válečná propaganda",
-        "Etika vědy, důstojnost a cena inteligence",
-        "Cirkusová akrobacie",
-        "Maloměstská žárlivost"
+        "Radost",
+        "Položí květiny – odtud název",
+        "Zapomene",
+        "Zničí laboratoř"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Keyes se ptá, co z člověka dělá člověka – IQ, nebo lidskost."
+      "expl": "Soucit s myší je vrchol jeho humanity."
     },
     {
-      "prompt": "Co symbolizují růže pro Algernon?",
+      "prompt": "Proč Charlie konfliktuje s Nemurem?",
       "options": [
-        "Bohatství",
-        "Úctu, soucit a památku",
-        "Vítězství ve válce",
-        "Sňatek Alice"
+        "Kvůli fotbalu",
+        "Vědec je arogantní, Charlie vidí chyby experimentu",
+        "Kvůli jídlu",
+        "Kvůli manželce"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Charlie nosí růže na Algernonův hrob – gesto úcty."
+      "expl": "Charlie chápe vědu hlouběji než tvůrce experimentu."
     },
     {
-      "prompt": "Jak román končí ohledně Charlieho inteligence?",
+      "prompt": "Jak se mění Charlieův jazyk v deníku?",
       "options": [
-        "Zůstane géniem navždy",
-        "Postupně klesá zpět k původní úrovni",
-        "Změní se v myš",
-        "Odejde do Oceánie"
+        "Beze změny",
+        "Od pravopisných chyb k vědecké přesnosti a zpět",
+        "Do latině",
+        "Do němčiny"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Účinek operace pomine; Charlie ztrácí nabyté schopnosti."
+      "expl": "Jazyk je měřítkem inteligence."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak skončí Charlie?",
+      "options": [
+        "Je prezident",
+        "Inteligence klesá, vrací se do pekárny, umírá v ústavu",
+        "Emigruje",
+        "Ožení se a žije šťastně"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tragický pád po vrcholu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co téma etiky zdůrazňuje?",
+      "options": [
+        "Experiment bez rizika je v pořádku",
+        "Lidský život není jen IQ",
+        "Věda je vždy zlá",
+        "Deník je neetický"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Keyes kritizuje redukci člověka na číslo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Který žánr sedí nejlépe?",
+      "options": [
+        "Sci-fi s psychologickým jádrem",
+        "Historický román",
+        "Pohádka",
+        "Detektivka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vědecký základ + hluboká psychologie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Charlie miloval učení už jako postižený?",
+      "options": [
+        "Ne – nenáviděl",
+        "Toužil být chytřejší a „normální“",
+        "Chtěl být bohatý",
+        "Musel na rozkaz"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Motivace je touha po přijetí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená „normální“ pro Charlieho?",
+      "options": [
+        "Být bohatý",
+        "Být přijat společností jako rovnocenný",
+        "Být slavný",
+        "Nečíst"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Společenské normy jsou klíčové."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký vztah k Alice?",
+      "options": [
+        "Nikdy se nevidí",
+        "Láska, která komplikuje Charlieho proměnu",
+        "Sourozenci",
+        "Nepřátelé"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Alice miluje Charlieho jako člověka, ne jen IQ."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Charlie objeví o „inteligentních“?",
+      "options": [
+        "Jsou vždy milí",
+        "Mohou být stejně krutí a osamělí",
+        "Neexistují",
+        "Jsou všichni vědci"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vysoké IQ neřeší morálku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde se vrací na konci?",
+      "options": [
+        "Do vesmíru",
+        "Do pekárny / ústavu",
+        "Do školy",
+        "Do vězení"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Kruhový návrat k počátku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký film/novela ocenění?",
+      "options": [
+        "Ignorováno",
+        "Nezískala Nobelovu cenu, ale je světově známá",
+        "Pouze v ČR",
+        "Jen divadlo"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dílo je klasikou světové literatury."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ hlavní téma?",
+      "options": [
+        "Inteligence a identita",
+        "Etika vědy",
+        "Soucit",
+        "Kosmické války"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Děj je psychologický, ne space opera."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč deník funguje jako forma?",
+      "options": [
+        "Čtenář vidí proměnu zevnitř",
+        "Je to úřední protokol",
+        "Je to poezie",
+        "Je to horor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Subjektivní záznam je autentický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo se směje na začátku?",
+      "options": [
+        "Charlie sám",
+        "Kolegové z pekárny",
+        "Nikdo",
+        "Algernon"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Charlie nerozumí posměchu plně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Charlie chápe po operaci o posměchu?",
+      "options": [
+        "Nic",
+        "Bolest a ponižování minulosti",
+        "Je to lichotka",
+        "Je to věda"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vhled bolí víc než nevědomost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký symbol mají květiny?",
+      "options": [
+        "Vítězství",
+        "Úcta k malému tvorovi a vlastnímu úpadku",
+        "Svatba",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Růže pro Algernona = soucit."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je tón závěru?",
+      "options": [
+        "Čistá radost",
+        "Tragický, dojemný",
+        "Komický bez smutku",
+        "Ironický satira"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Charlie se vrací k mentálnímu stavu a umírá osamělý."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co Keyes kritizuje?",
+      "options": [
+        "Pekárny",
+        "Přehnanou důvěru ve vědu bez humanity",
+        "Deníky",
+        "Myši"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Experiment má cenu v lidských životech."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolik otázek má maturitní test z knihy typicky?",
+      "options": [
+        "0",
+        "Desítky faktů o ději, postavách, tématech",
+        "Jen autor",
+        "Jen rok"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dílo je bohaté na postavy a témata."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Charlie píše jednoduché zprávy a touží být chytřejší",
-        "Podstoupí operaci po úspěchu myši Algernon",
-        "Jeho IQ stoupá, mění se vztahy i sebevnímání",
-        "Prohlédne posměch okolí a osamí mezi vědci",
-        "Algernon upadá – experiment selhává",
-        "Charlie ztrácí inteligenci; zůstává úcta k Algernonovi"
+        "Charlie pracuje v pekárně a píše deník",
+        "Podstoupí operaci zvýšení inteligence",
+        "IQ roste, odhalí bolest minulosti",
+        "Algernonova inteligence klesá a myš umírá",
+        "Charlie chápe vlastní úpadek",
+        "Vrací se k původnímu stavu a umírá"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: touha po změně → operace → vzestup → samota → úpadek Algernona → návrat Charlieho."
+    "Správné pořadí: pekárna → operace → vzestup → Algernon → úpadek → návrat a smrt."
   ]
 }

data/cetba/saturnin.json

@@ -4,46 +4,47 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Zdeněk Jirotka",
-        "Žánr: humoristický román",
+        "Autor: Zdeněk Jirotka (1911–2003)",
+        "Žánr: humoristická novela",
         "Poprvé vydáno: 1942",
-        "Děj: domácnost pana Oulického a geniální komorník Saturnin",
-        "Vyprávění: ich-forma, elegantní humor a nadsázka"
+        "Děj: pražská rodina a sluha Saturnin",
+        "Vyprávění: ich-forma vypravěče (syn rodiny)"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Protektorátní doba vzniku, ale humor je nadčasový.",
-        "Saturnin organizuje „dobrodružství“ proti šedi života.",
-        "Satira na měšťácké zvyky a falešnou vážnost.",
-        "Doktor Vlach dodává sarkastický komentář.",
-        "Komika situací i jazyka."
+        "Meziválečná / válečná Praha v lehkém, absurdním světle.",
+        "Saturnin dělá „všechno jinak“ a rozpoutá chaos.",
+        "Sousedé, teta a učitel doplňují komické situace.",
+        "Humor z nedorozumění a vynalézavosti.",
+        "Rodina se Saturninem musí řešit nečekané problémy.",
+        "Kniha je cult classic české humoristické prózy."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vypravěč (pan Oulický) – zaměstnavatel Saturnina.",
-        "Saturnin – komorník a režisér historek.",
-        "Doktor Vlach – ironický přítel.",
-        "Teta Kateřina – příbuzná s impulzy.",
-        "Slečna Barbora – milostná linie.",
-        "Majordomus / okolí – terč humoru."
+        "Saturnin – tajemný, vynalézavý sluha, původ nejasný.",
+        "Vypravěč – mladý člen rodiny, pozorovatel.",
+        "Teta – bystrá, často v konfliktu se Saturninem.",
+        "Pan učitel – pedantský, terč satiry.",
+        "Sousedé – další zdroj komických situací.",
+        "Milouš – postava spojená s dětmi / lumpárnami."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Komorník-režisér – Saturninova role.",
-        "Únik ze šedi – motiv dobrodružství.",
-        "Ironie a nadsázka – styl.",
-        "Měšťáctví – předmět satiry.",
-        "Přátelství a vyprávění – rámec.",
-        "Humor jako vzdor."
+        "Sluha jako motor děje – Saturnin řídí absurditu.",
+        "Humor nedorozumění – místo logiky kreativní výmluvy.",
+        "Pražské prostředí – byt, sousedé, škola.",
+        "Lumpárny – dětské/nezbedné akce.",
+        "Rodinná idyla narušená sluhou.",
+        "Jazyk – hovorové, živé dialogy."
       ]
     }
   ],
@@ -51,150 +52,348 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Saturnina?",
       "options": [
+        "Čapek",
+        "Zdeněk Jirotka",
         "Hašek",
-        "Jirotka",
-        "Hrabal",
-        "Čapek"
+        "Němcová"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Zdeněk Jirotka."
+      "expl": "Autorem je Jirotka, kniha 1942."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Saturnin?",
       "options": [
-        "Lékař",
-        "Komorník, který řídí komické dobrodružství",
-        "Detektiv",
-        "Farár"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Saturnin je geniální sluha."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je tón knihy?",
-      "options": [
-        "Tragický",
-        "Humoristický, ironický",
-        "Jen hororový",
-        "Jen náboženský"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o humoristický román."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je doktor Vlach?",
-      "options": [
-        "Nepřítel",
-        "Ironický komentátor a přítel",
-        "Komorník",
+        "Pes",
+        "Sluha s neobvyklými nápady",
+        "Učitel",
         "Policista"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vlach dodává sarkasmus."
+      "expl": "Saturnin je hlavní komická postava."
     },
     {
-      "prompt": "Proti čemu humor míří?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
-        "Proti matematice",
-        "Proti šedi, konvencím a měšťáctví",
-        "Proti přírodě",
-        "Proti hudbě"
+        "Saturnin",
+        "Člen rodiny (syn)",
+        "Teta",
+        "Učitel"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Satira všednosti a přetvářky."
+      "expl": "Ich-forma mladého vypravěče."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je žánr?",
+      "options": [
+        "Tragedie",
+        "Humoristická novela",
+        "Sci-fi",
+        "Básnická skladba"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dílo je komické od začátku do konce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "options": [
+        "Venkov",
+        "Praha – rodinný byt a okolí",
+        "Moře",
+        "Amerika"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pražské prostředí je typické."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Saturnin řeší problémy?",
+      "options": [
+        "Vždy logicky",
+        "Vynalézavě, často absurdně",
+        "Vůbec",
+        "Volá policii"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jeho metody jsou zdrojem humoru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je teta?",
+      "options": [
+        "Saturninova manželka",
+        "Příbuzná v domě, komické konflikty",
+        "Učitelka",
+        "Sousedka bez role"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Teta často stojí proti Saturninovi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je pan učitel?",
+      "options": [
+        "Hrdina bez humoru",
+        "Pedantská postava, terč satiry",
+        "Saturninův bratr",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Učitel představuje malichernou autoritu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký humor převažuje?",
+      "options": [
+        "Černý bez radosti",
+        "Situační a slovní",
+        "Horor",
+        "Politická satira bez vtipu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nedorozumění a dialogy jsou klíč."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je Saturnin tajemný?",
+      "options": [
+        "Je špion",
+        "Jeho minulost a motivy jsou nejasné",
+        "Je duch",
+        "Je robot"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Autor nechává prostor pro dohady."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co jsou lumpárny?",
+      "options": [
+        "Vážné zločiny",
+        "Nezbednosti / žertíky",
+        "Vědecké experimenty",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Součást humoru a dětského světa."
     },
     {
       "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
       "options": [
-        "1918",
         "1942",
-        "1968",
-        "1989"
+        "1890",
+        "2005",
+        "1968"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vydána 1942."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Saturnin vyšel za války."
     },
     {
-      "prompt": "Jak vyprávění funguje?",
+      "prompt": "Má kniha pokračování?",
       "options": [
-        "Jen dialogy bez vypravěče",
-        "Ich-forma zaměstnavatele",
-        "Jen verše",
-        "Jen zápisník policie"
+        "Ne, nikdy",
+        "Ano, další díly o Saturninovi",
+        "Je to trilogie Tolkinova",
+        "Je to drama"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Vypráví pán domu."
+      "expl": "Jirotka Saturnina rozvinul v dalších knihách."
     },
     {
-      "prompt": "Co Saturnin typicky dělá?",
+      "prompt": "Jak reaguje rodina na Saturnina?",
       "options": [
-        "Nic",
-        "Vyvolává situace a „režíruje“ okolí",
-        "Emigruje hned",
-        "Zakládá továrnu"
+        "Okamžitě ho vyhodí",
+        "Kombinace obdivu, vzteku a závislosti",
+        "Neznají ho",
+        "Udají ho"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Je hybatelem zápletek."
+      "expl": "Saturnin je nepostradatelný i nebezpečný."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je milostná linie?",
+      "prompt": "Co NENÍ typické?",
+      "options": [
+        "Lehký tón",
+        "Absurdní situace",
+        "Stálá politická allegorie jako u 1984",
+        "Dialogy"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Saturnin je především humor, ne dystopie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaká role mají sousedé?",
       "options": [
         "Žádná",
-        "Souvisí se slečnou Barborou",
-        "Jen válka",
-        "Jen obchod"
+        "Přidávají komické konflikty",
+        "Vedou válku",
+        "Jsou detektivové"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Barbora patří k ději."
+      "expl": "Sousedské vztahy rozproudí děj."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je kniha oblíbená?",
+      "prompt": "Proč je dílo populární u maturit?",
       "options": [
-        "Je zákoník",
-        "Lehký inteligentní humor a postavy",
-        "Je učebnice fyziky",
-        "Je telefonní seznam"
+        "Krátké, čtivé, jasné postavy",
+        "Bez děje",
+        "Jen poezie",
+        "Cizí jazyk"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Klasika české humoristické prózy."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Snadno se shrnuje děj i humor."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah pána a Saturnina?",
+      "prompt": "Jaký je vztah vypravěče a Saturnina?",
       "options": [
         "Nenávist",
-        "Pán je často vlečen Saturninovými nápady",
-        "Otroctví bez humoru",
-        "Jen obchodní smlouva bez děje"
+        "Fascinace a spolupráce v lumpárnách",
+        "Manželé",
+        "Učitel–žák"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Dynamika komiky."
+      "expl": "Vypravěč Saturnina často obdivuje."
     },
     {
-      "prompt": "Hlavní motiv?",
+      "prompt": "Co Saturnin „umí“ nejlépe?",
       "options": [
-        "Válka v zákopech",
-        "Únik z všednosti humorem",
-        "Tovární výroba robotů",
-        "Antická tragédie"
+        "Mlčet",
+        "Vymýšlet nečekaná řešení",
+        "Vařit jen polévku",
+        "Létat"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Humor jako životní strategie."
+      "expl": "Je mistr improvizace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí většina epizod?",
+      "options": [
+        "Tragedií",
+        "Rozuzlením komického chaosu",
+        "Válka",
+        "Transport"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Formát je episodický humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Který autor je blízký žánrem?",
+      "options": [
+        "Jirotka – humor próza",
+        "Shakespeare – tragédie",
+        "Borovský – elegie",
+        "Vančura – groteska bez humoru"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jirotka je klasik českého humoru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená jméno Saturnin?",
+      "options": [
+        "Náhodné",
+        "Evokuje starověk / tajemno (ironicky)",
+        "Německý generál",
+        "Pes"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jméno dodává postavě patos i komiku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký jazyk?",
+      "options": [
+        "Archaičtina",
+        "Spisovná čeština s hovorovými prvky",
+        "Angličtina",
+        "Latině"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čtivé, přirozené dialogy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Je Saturnin zlý?",
+      "options": [
+        "Ano, vrah",
+        "Ne – spíš rošťák a vynálezce chaosu",
+        "Anděl",
+        "Historická postava"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Je sympatický provokatér."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co děti v knize?",
+      "options": [
+        "Neexistují",
+        "Účastní se lumpáren",
+        "Vedou válku",
+        "Jsou dospělí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dětský svět doplňuje humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní konflikt?",
+      "options": [
+        "Saturnin vs. pořádek domácnosti",
+        "Napoleon vs. Wellington",
+        "Věda vs. víra",
+        "Detektiv vs. vrah"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Sluha bourá klid rodiny."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón knihy?",
+      "options": [
+        "Depresivní",
+        "Optimistický humor",
+        "Naturalismus",
+        "Epický smutek"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čtenář se má bavit."
+    },
+    {
+      "prompt": "Adaptace?",
+      "options": [
+        "Film/seriál v ČR známé",
+        "Nikdy",
+        "Opera Wagner",
+        "Balet"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Saturnin je známý i z obrazovky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co si odnést k maturitě?",
+      "options": [
+        "Postavy, humor, typ sluhy v literatuře",
+        "Jen rok vydání",
+        "Jen Praha mapa",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dílo je o charakteru Saturnina a stylu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Saturnin pracuje pro?",
+      "options": [
+        "Císaře",
+        "Pražskou rodinu",
+        "Školu",
+        "Cirkus"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rodinný sluha je jádro děje."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Saturnin vstupuje do domácnosti",
-        "Začíná režírovat situace",
-        "Doktor Vlach ironizuje dění",
-        "Přicházejí příbuzní a komplikace",
-        "Milostná a komická dobrodružství",
-        "Domácnost je vzhůru nohama – pointa humoru"
+        "Rodina najme sluhu Saturnina",
+        "Saturnin rozpoutá lumpárny a chaos",
+        "Konflikty s tetou a učitelem",
+        "Sousedé řeší absurdní situace",
+        "Saturnin vše „vyřeší“ po svém",
+        "Klid je jen na chvíli – humor pokračuje"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: příchod → režie → Vlach → komplikace → dobrodružství → komický chaos."
+    "Správné pořadí: nástup Saturnina → lumpárny → konflikty → sousedé → improvizované řešení → pokračující chaos."
   ]
 }

data/cetba/sluha-dvou-panu.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Carlo Goldoni (1707–1793)",
-        "Žánr: komedie dell’arte / divadelní komedie",
-        "Poprvé uvedeno: 1746 (Benátky)",
-        "Děj: Benátky, záměny, lásky a služba dvěma pánům najednou",
-        "Forma: drama – dialogy, výstupy, komická situace"
+        "Žánr: komedie dell'arte / prozaické drama",
+        "Poprvé uvedeno: 1746 (revize)",
+        "Děj: Benátky, sluha slouží dvěma pánům",
+        "Forma: divadelní hra – dialogy, komické záměny"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Itálie 18. století, benátské měšťanské prostředí.",
-        "Goldoni reformuje komedii dell’arte směrem k charakterové komedii.",
-        "Svět je plný přetvářky, sňatků z rozumu a peněz.",
-        "Sloužící Truffaldino žije z důvtipu a improvizace.",
-        "Humor vzniká z nedorozumění a dvojí identity."
+        "Italská komedie dell'arte – typové postavy, improvizace.",
+        "Sluha Truffaldino slouží současně dvěma pánům.",
+        "Záměny dopisů, peněz a identit.",
+        "Láska služebných párů vs. třídní bariéry.",
+        "Goldoni reformuje dell'arte směrem k psanému textu.",
+        "Rychlé tempo, fyzický humor, happy end."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Truffaldino – sluha dvou pánů, hladový a vynalézavý.",
-        "Beatrice Rasponiová – dívka v mužském přestrojení (Federigo).",
-        "Florindo Aretusi – Beatricein milý, druhý „pán“.",
-        "Smeraldina – služka, Truffaldinova milá.",
-        "Pantalone a další měšťané – otcové, snoubenci, oběti záměn."
+        "Truffaldino – lstivý sluha, slouží Beatrice i Florindovi.",
+        "Beatrice – dívka v mužském převleku hledá milého.",
+        "Florindo – benátský milovník Beatrice.",
+        "Pantalone – lakomý stařec, typ dell'arte.",
+        "Brighella – hospodský, pomáhá záměnám.",
+        "Smeraldina – služka, Truffaldinova milá."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Komedie dell’arte – masky, typy, improvizace.",
-        "Dvojí služba – ústřední komický motor hry.",
-        "Přestrojení – Beatrice jako „Federigo“.",
-        "Nedorozumění – záměny dopisů, kufrů a osob.",
-        "Hlad a chytrost – Truffaldinovy motivace.",
-        "Šťastný konec – typický pro komedii (svatby)."
+        "Commedia dell'arte – masky, typy, slapstick.",
+        "Dvojí služba – jádro komického konfliktu.",
+        "Převlek – Beatrice jako „pan Federigo“.",
+        "Záměny dopisů a zavazadel.",
+        "Služební láska – Truffaldino a Smeraldina.",
+        "Goldoni – literární komedie místo čisté improvizace."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,348 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Sluhu dvou pánů?",
       "options": [
-        "William Shakespeare",
-        "Carlo Goldoni",
         "Molière",
-        "Sofoklés"
+        "Carlo Goldoni",
+        "Shakespeare",
+        "Gogol"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je italský dramatik Carlo Goldoni."
+      "expl": "Goldoni je italský autor komedií."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Truffaldino?",
+      "prompt": "Jak se jmenuje sluha?",
       "options": [
-        "Benátský dóže",
-        "Sluha, který slouží dvěma pánům najednou",
-        "Soudce",
-        "Kněz"
+        "Figaro",
+        "Truffaldino",
+        "Saturnin",
+        "Svejk"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Truffaldino je ústřední komická postava – sluha dvou pánů."
+      "expl": "Truffaldino je hlavní komická postava."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se hra odehrává?",
+      "prompt": "Kolik pánů slouží?",
       "options": [
-        "V Praze",
-        "V Benátkách",
-        "V Londýně",
-        "V Troji"
+        "Jeden",
+        "Dva současně (tajně)",
+        "Deset",
+        "Žádného"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Děj je zasazen do Benátek."
+      "expl": "Dvojí služba je zdroj záměn."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Beatrice vystupuje jako muž?",
+      "prompt": "Kdo je Beatrice?",
       "options": [
-        "Chce být vojákem",
-        "Skrývá se a hledá milého / řeší rodinnou zápletku",
-        "Je to sázka",
-        "Je soudkyně"
+        "Služka bez role",
+        "Dívka v převleku muže hledající Florinda",
+        "Pantalonova žena",
+        "Královna"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Beatrice se převléká za Federiga kvůli milostné a rodinné intrize."
+      "expl": "Beatrice hraje roli Federiga."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Florindo?",
       "options": [
-        "Truffaldinův syn",
-        "Beatricein milý a jeden z „pánů“",
-        "Pantalonův kuchař",
-        "Mlok"
+        "Sluha",
+        "Milovník Beatrice",
+        "Doktor",
+        "Vojevoda"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Florindo je druhý pán, kterého Truffaldino také slouží."
+      "expl": "Florindo je jeden z „pánů“."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr hra představuje?",
+      "prompt": "Co je commedia dell'arte?",
       "options": [
-        "Tragédie",
-        "Komedie (dell’arte / charakterová komedie)",
-        "Elegie",
+        "Tragedie",
+        "Italská komedie s typovými postavami",
+        "Opera",
         "Epos"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o klasickou komedii s prvky komedie dell’arte."
+      "expl": "Tradice Arlecchina, Pantalone atd."
     },
     {
-      "prompt": "Co Truffaldina nejvíc žene do problémů?",
+      "prompt": "Kdo je Pantalone?",
       "options": [
-        "Touha po vědě",
-        "Hlad, peníze a snaha utajit dvojí službu",
-        "Politika",
-        "Náboženství"
+        "Mladý hrdina",
+        "Lakomý stařec, typ dell'arte",
+        "Sluha",
+        "Kněz"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Chce sloužit dvěma pánům kvůli výdělku a jídlu – a musí lhát."
+      "expl": "Pantalone je klasická maska."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je Brighella?",
+      "options": [
+        "Hospodský pomáhající záměnám",
+        "Král",
+        "Beatricin otec v převleku",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Brighella organizuje část komplikací."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Smeraldina?",
       "options": [
-        "Šlechtična z Vídně",
-        "Služka a Truffaldinova milá",
-        "Beatriceina matka",
-        "Soudkyně"
+        "Služka, milá Truffaldina",
+        "Beatrice",
+        "Vdova",
+        "Učitelka"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Smeraldina patří k milostné linii „sluhů“."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Služební pár kontrastuje k šlechtě."
     },
     {
-      "prompt": "Čím Goldoni komedii dell’arte ovlivnil?",
+      "prompt": "Proč Truffaldino slouží dvěma?",
       "options": [
-        "Zrušil veškerý humor",
-        "Posunul ji k pevným charakterům a propracovanějšímu textu",
-        "Psal jen latinsky",
-        "Zakázal dialogy"
+        "Chce být bohatý – dvojí plat",
+        "Nevědomky / lstivě",
+        "Na rozkaz císaře",
+        "Kvůli pomstě"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Goldoni reformoval improvizovanou komedii směrem k charakterové hře."
+      "expl": "Chce profit, riskuje odhalení."
     },
     {
-      "prompt": "Jak hra typicky končí?",
+      "prompt": "Co se zaměňuje?",
       "options": [
-        "Katastrofou města",
-        "Odhalením záměn a šťastnými sňatky",
-        "Válkou",
-        "Popravou Truffaldina"
+        "Jen jídlo",
+        "Dopisy, zavazadla, peníze",
+        "Nic",
+        "Jen domy"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Komedie směřuje k vyjasnění a svatebnímu závěru."
+      "expl": "Záměny pohánějí děj."
     },
     {
-      "prompt": "Co je hlavní komický princip hry?",
+      "prompt": "Jak končí hra?",
       "options": [
-        "Válečné scény",
-        "Záměny identity a služba dvěma pánům",
-        "Soudní řeči",
-        "Sbor antické tragedie"
+        "Všichni umírají",
+        "Rozuzlení, sňatky, happy end",
+        "Válka",
+        "Transport"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Dvojí služba a přestrojení produkují nedorozumění."
+      "expl": "Klasická komedie končí sblížením."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém století Goldoni působil?",
+      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
       "options": [
-        "Ve 12.",
-        "V 18.",
-        "Ve 20.",
-        "V 5. př. n. l."
+        "Praha",
+        "Benátky",
+        "Moskva",
+        "Londýn"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Goldoni je dramatik 18. století."
+      "expl": "Benátské prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Goldoni reformoval?",
+      "options": [
+        "Tragedii",
+        "Dell'arte směrem k psané komedii",
+        "Operu",
+        "Epos"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Goldoni stabilizoval text hry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký humor?",
+      "options": [
+        "Pouze slovní",
+        "Situační, fyzický, záměny",
+        "Horor",
+        "Bez humoru"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rychlé komické situace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Beatrice proč v převleku?",
+      "options": [
+        "Sport",
+        "Hledá Florinda a cestuje bezpečně",
+        "Je to trest",
+        "Neví"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Převlek je motor děje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Truffaldino a Smeraldina?",
+      "options": [
+        "Nepřátelé",
+        "Milenci ze služebnictva",
+        "Sourozenci",
+        "Pantalone"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Paralelní milostná linka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co hrozí při odhalení?",
+      "options": [
+        "Vtip končí",
+        "Truffaldino může být potrestán / komické chaosy",
+        "Nic",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Hrozba odhalení drží napětí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Typ hry pro maturitu?",
+      "options": [
+        "Drama – komedie",
+        "Lyrika",
+        "Epika bez dialogů",
+        "Pohádka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jde o divadelní text."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je Arlecchino v tradici?",
+      "options": [
+        "Předchůdce sluhy/loutny",
+        "Král",
+        "Vědec",
+        "Kněz"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Truffaldino vychází z typu sluhy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč služba dvěma pánům vtipná?",
+      "options": [
+        "Logická",
+        "Obě strany chtějí jídlo/dopisy ve stejný čas",
+        "Bez děje",
+        "Tragická"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Fyzický komický stres."
+    },
+    {
+      "prompt": "Goldoni žil kdy?",
+      "options": [
+        "18. století",
+        "20. století",
+        "Antika",
+        "21. století"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Goldoni 1707–1793."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní téma?",
+      "options": [
+        "Válka",
+        "Láska, lstivost, třídní hra",
+        "Věda",
+        "Detektivka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Komedie lásky a identit."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pantalone je typicky?",
+      "options": [
+        "Mladý milovník",
+        "Lakomý stařec",
+        "Sluha",
+        "Voják"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Ekonomický humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ v dell'arte?",
+      "options": [
+        "Typové postavy",
+        "Improvizace tradice",
+        "Vždy tragický konec",
+        "Masky"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Komedie končí obvykle happy endem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Florindo a Beatrice na konci?",
+      "options": [
+        "Rozchod",
+        "Spojení / sňatek",
+        "Smrt",
+        "Emigrace"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Milenci se najdou."
+    },
+    {
+      "prompt": "Truffaldino na konci?",
+      "options": [
+        "Oběsí se",
+        "Obvykle vítězí lstí, získá Smeraldinu",
+        "Zmizí",
+        "Stane se králem"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Sluha často „vyhrává“ komedii."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturita?",
+      "options": [
+        "Klasická komedie, jasná struktura",
+        "Bez postav",
+        "Jen poezie",
+        "Cizí bez překladu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "České překlady jsou standardem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký rytmus hry?",
+      "options": [
+        "Pomalý",
+        "Rychlý, gradace záměn",
+        "Bez děje",
+        "Epický"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Komedie graduje ke koci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co čtenář/ divák sleduje?",
+      "options": [
+        "Chemii",
+        "Sled záměn kvůli dvojí službě",
+        "Válku",
+        "Básně"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Mechanismus dvou pánů je jádro."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Truffaldino přijme službu u „Federiga“ (Beatrice)",
-        "Vzápětí slouží i Florindovi – má dva pány",
-        "Musí tajit záměny dopisů, kufrů a jídel",
-        "Milostné a rodinné intriky se zamotávají",
-        "Pravá identita Beatrice vychází najevo",
-        "Záměny se vyjasní a přicházejí šťastné sňatky"
+        "Truffaldino najme službu u prvního pána",
+        "Tajně slouží i druhému",
+        "Beatrice v převleku hledá Florinda",
+        "Záměny dopisů a jídla",
+        "Hrozí odhalení dvojí služby",
+        "Happy end – páry spolu, chaos rozuzlen"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: služba u Beatrice → druhý pán Florindo → tajení záměn → zamotání → odhalení → šťastný konec."
+    "Správné pořadí: první pán → druhý pán → převlek Beatrice → záměny → hrozba odhalení → happy end."
   ]
 }

data/cetba/smrt-krasnych-srncu.json

@@ -4,45 +4,47 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Ota Pavel (vl. jm. Otto Popper, 1930–1973)",
-        "Žánr: povídkový soubor / autobiografická próza",
+        "Autor: Ota Pavel (1930–1973)",
+        "Žánr: autobiografické povídky / humoristická próza",
         "Poprvé vydáno: 1971",
-        "Děj: střední Čechy, řeka Berounka, dětství a válka",
-        "Vyprávění: ich-forma, lyrické a humorné vzpomínky"
+        "Děj: vzpomínky na dětství a válku (Příbramsko)",
+        "Forma: soubor povídek spojených rodinou a přírodou"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "První republika i protektorát v rodinných vzpomínkách.",
-        "Příroda, ryby a les jsou útočištěm i měřítkem krásy.",
-        "Židovský původ otce přináší za války ohrožení.",
-        "Německá okupace ničí idylu i lidské osudy.",
-        "Humor a nostalgie střídají tragiku holocaustu."
+        "Dětství v rodině holiče a rybářských vášní.",
+        "Protektorát – otec v koncentračním táboře.",
+        "Příroda, rybaření, sport jako únik i radost.",
+        "Humor i smutek v paměti na válku.",
+        "Motiv otce – silný, trpící, milovaný.",
+        "Titulní povídka o srnách a poválečném lovu."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vypravěč (Ota) – syn rodiny, svědek krásy i války.",
-        "Tatínek Leo Popper – obchodník, vášnivý rybář a snílek.",
-        "Maminka – praktická, drží rodinu pohromadě.",
-        "Bratři – součást rodinného světa u řeky.",
-        "Němečtí okupanti / úředníci – hrozba za protektorátu."
+        "Ota (vypravěč) – chlapec, pozorovatel.",
+        "Otec – holič, rybář, sportovec, v táboře.",
+        "Maminka – drží rodinu.",
+        "Bratři – Antonín, Jiří.",
+        "Srnec / zvěř – symbol krásy i ztráty.",
+        "Místní rybáři a sousedé."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Srnci / příroda – symbol krásy a ztracené idyly.",
-        "Řeka Berounka – prostor dětství a svobody.",
-        "Rybaření – tatínkova vášeň i životní filosofie.",
-        "Holocaust – stín nad židovskou větví rodiny.",
-        "Nostalgie – vzpomínka jako záchrana krásy.",
-        "Humor a tragika – typický Oty Pavla."
+        "Autobiografismus – Pavel píše z vlastní paměti.",
+        "Rybaření – metafora trpělivosti a štěstí.",
+        "Koncentrační tábor otce – stín války.",
+        "Humor dětství – nevinnost vs. realita.",
+        "Příroda – les, rybníky, srnci.",
+        "Titul – smrt krásných tvorů, poválečná doba."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,348 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Smrt krásných srnců?",
       "options": [
-        "Bohumil Hrabal",
+        "Vančura",
         "Ota Pavel",
-        "Jan Otčenášek",
-        "Ladislav Fuks"
+        "Hrabal",
+        "Němcová"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Ota Pavel."
+      "expl": "Ota Pavel, vydání 1971."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je základní charakter knihy?",
+      "prompt": "Jaká forma díla?",
       "options": [
-        "Soubor vzpomínkových povídek",
-        "Veršovaná epopej",
-        "Detektivka",
-        "Antiutopie"
+        "Jedna novela",
+        "Soubor autobiografických povídek",
+        "Drama",
+        "Básnická skladba"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Kniha je soubor povídek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde dětství probíhá?",
+      "options": [
+        "Praha centrum",
+        "Příbramsko / okolí",
+        "Siberie",
+        "Itálie"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Pavel vyrůstal v tomto kraji."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čím je otec známý?",
+      "options": [
+        "Učitelem",
+        "Holičem, rybářem, sportovcem",
+        "Knězem",
+        "Politiem"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Otec je ústřední postava vzpomínek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co prožívá otec za války?",
+      "options": [
+        "Dovolenou",
+        "Koncentrační tábor",
+        "Ministerskou funkci",
+        "Emigraci"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tábor je traumatická linka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená titulní povídka?",
+      "options": [
+        "Lovecký zážitek po válce – smrt srn",
+        "Smrt ryb",
+        "Smrt ve městě",
+        "Sci-fi"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Jde o povídky z rodinných vzpomínek."
+      "expl": "Srnci symbolizují krásu zničenou."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se mnoho příběhů odehrává?",
+      "prompt": "Jaký tón převažuje?",
       "options": [
-        "U řeky Berounky a v okolní přírodě",
-        "V New Yorku",
-        "Na Měsíci",
-        "V Benátkách"
+        "Humor i dojetí",
+        "Pouze horor",
+        "Bez emocí",
+        "Politický manifest"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Ústředním prostorem je Berounka a středočeská příroda."
+      "expl": "Pavel mísí vtip a smutek."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je tatínek Leo Popper?",
+      "prompt": "Rybaření v knize?",
       "options": [
-        "Generál",
-        "Obchodník a vášnivý rybář",
-        "Kněz",
-        "Pilot"
+        "Chybí",
+        "Důležitý motiv radosti a vztahu s otcem",
+        "Jen sport pro armádu",
+        "Zakázané"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Tatínek je legendární postava – snílek, obchodník a rybář."
+      "expl": "Ryby a voda jsou obrazem svobody."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je rodina za války ohrožena?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
-        "Kvůli dluhům za loď",
-        "Kvůli židovskému původu otce",
-        "Kvůli cirkusu",
-        "Kvůli mlokům"
+        "Otec",
+        "Ota Pavel jako vzpomínající",
+        "Němec",
+        "Učitel"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Židovský původ přináší perzekuci za protektorátu."
+      "expl": "Autobiografický vypravěč."
     },
     {
-      "prompt": "Co symbolizují „krásní srnci“?",
+      "prompt": "Proč je dílo v maturitě?",
       "options": [
-        "Průmysl",
-        "Krásu přírody a ztracený svět dětství",
-        "Bankovní účet",
-        "Vojenský řád"
+        "Česká próza 20. st., paměť války",
+        "Bez témat",
+        "Jen humor bez hloubky",
+        "Cizí jazyk"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spojuje válku, rodinu, přírodu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak matka funguje?",
+      "options": [
+        "Bez role",
+        "Drží rodinu při otci v táboře",
+        "Je Němka",
+        "Je lovec"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Srnci jsou obrazem krásy, kterou válka ničí."
+      "expl": "Matka je opora domácnosti."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký tón mají Pavlova vyprávění?",
+      "prompt": "Bratři v knize?",
       "options": [
-        "Jen suchý report",
-        "Směs humoru, nostalgie a tragiky",
-        "Jen horor",
-        "Jen satira na školu"
+        "Neexistují",
+        "Antonín, Jiří – součást rodiny",
+        "Jen cizinci",
+        "Vědci"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Humor a lyrická vzpomínka střídají válečnou bolest."
+      "expl": "Rodinné vztahy jsou důležité."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla?",
+      "prompt": "Příroda je?",
       "options": [
-        "1942",
-        "1958",
-        "1971",
-        "1989"
+        "Nepřítel",
+        "Útočiště a radost dětství",
+        "Jen kulisa",
+        "Město"
       ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Smrt krásných srnců vyšla roku 1971."
+      "correct": 1,
+      "expl": "Les a voda kontrastují s válkou."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká činnost je pro tatínka typická?",
+      "prompt": "Humor Pavla?",
       "options": [
+        "Chybí",
+        "Dětský pohled, groteskní detaily",
+        "Pouze slovní hříčka",
+        "Nadávky"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Humor je laskavý i hořký."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdy Pavel zemřel?",
+      "options": [
+        "1973",
+        "1990",
+        "1950",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spisovatel zemřel relativně mladý."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ téma?",
+      "options": [
+        "Válka a tábor",
+        "Rodina",
         "Rybaření",
-        "Šachy na ministerstvu",
-        "Létání Spitfirem",
-        "Psaní elegií"
+        "Kosmické kolonie"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Dílo je zakořeněné v českém venkově."
+    },
+    {
+      "prompt": "Otec se vrací z tábora?",
+      "options": [
+        "Ano, rodina to prožívá",
+        "Ne, nikdy",
+        "Je to fikce bez války",
+        "Emigruje"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Rybaření je tatínkova vášeň a životní styl."
+      "expl": "Návrat otce je silný moment."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou roli hraje příroda v knize?",
+      "prompt": "Jazyk Pavla?",
       "options": [
-        "Vedlejší kulisu",
-        "Útočiště, krásu i měřítko lidskosti",
-        "Jen statistiku úrody",
-        "Nepřátelský vesmír"
+        "Úřednický",
+        "Hovorový, živý, obrazný",
+        "Archaičtina",
+        "Angličtina"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Příroda je hodnotou, kterou válka a násilí ničí."
+      "expl": "Pavel píše s nadhledem."
     },
     {
-      "prompt": "Jak kniha zachycuje protektorát?",
+      "prompt": "Další kniha Pavla?",
       "options": [
-        "Jako veselý karneval",
-        "Jako ničení rodinné idyly a lidských životů",
-        "Vůbec ne",
-        "Jen jako sportovní sezónu"
+        "Zlatí úhoři",
+        "1984",
+        "Babička",
+        "Kytice"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Okupace vstupuje do rodinných příběhů tragicky."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zlatí úhoři navazují na rybářské motivy."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je Ota Pavel na maturitě oblíbený?",
+      "prompt": "Proč „krásní“ srnci?",
       "options": [
-        "Pro složité filozofické traktáty",
-        "Pro srozumitelný jazyk, emoci a silné motivy války i přírody",
-        "Pro matematiku",
-        "Pro anglický originál bez překladu"
+        "Oškliví",
+        "Krása zvěře kontrastuje s její smrtí",
+        "Ironie bez smyslu",
+        "Reklama"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Povídky jsou čtivé, lidské a tematicky silné."
+      "expl": "Titul zdůrazňuje ztrátu krásy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Dětský vypravěč?",
+      "options": [
+        "Vidí svět nevině i s bolestí",
+        "Je dospělý generál",
+        "Je Němec",
+        "Nevidí válku"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dětská perspektiva je typická."
+    },
+    {
+      "prompt": "Sport u Pavla?",
+      "options": [
+        "Hokej, fotbal vzpomínky",
+        "Jen šachy",
+        "Nic",
+        "Pouze box"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Otec sportuje, syn obdivuje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kniha vyšla za?",
+      "options": [
+        "Normalizace 1971",
+        "1890",
+        "2010",
+        "1940"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vydání v 70. letech."
+    },
+    {
+      "prompt": "Emoce čtenáře?",
+      "options": [
+        "Smích i dojetí",
+        "Pouze nuda",
+        "Strach horor",
+        "Bez reakce"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pavel je mistr nálady."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vztah k Hrabalovi?",
+      "options": [
+        "Oba humor + všednost",
+        "Identičtí",
+        "Bez paralely",
+        "Hrabal napsal srnce"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Generačně blízcí, různý styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lovecký motiv?",
+      "options": [
+        "Etika lovu po válce",
+        "Vesmír",
+        "Politika strany",
+        "Škola"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titulní povídka reflektuje poválečný lov."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co si pamatovat o otci?",
+      "options": [
+        "Slaboch",
+        "Silná, tragická, obdivuhodná postava",
+        "Villain",
+        "Cizinec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Otec je hrdina vzpomínek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč autobiografie?",
+      "options": [
+        "Autenticita paměti",
+        "Fikce bez základu",
+        "Překlad",
+        "Sborová poezie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vychází z Pavlova života."
+    },
+    {
+      "prompt": "Krátce: jádro knihy?",
+      "options": [
+        "Rodina, válka, příroda, humor",
+        "Detektivka",
+        "Sci-fi",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "To jsou hlavní osy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pavel byl také?",
+      "options": [
+        "Fotbalový komentátor / novinář",
+        "Král",
+        "Německý spisovatel",
+        "Malíř"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pavel pracoval v médiích."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Rodina žije u řeky; tatínek miluje ryby a přírodu",
-        "Dětství plné příhod, humoru a rybářských vášní",
-        "Přichází okupace a ohrožení židovské větve rodiny",
-        "Idyla u Berounky se láme pod tlakem války",
-        "Tragické ztráty a ponížení zasáhnou blízké",
-        "Vzpomínka zachovává krásu srnců i bolest doby"
+        "Dětství Oty a rodina holiče",
+        "Rybaření, sport, radosti",
+        "Otec odveden do tábora",
+        "Matka drží domácnost",
+        "Otec se vrací, válka končí",
+        "Titulní lov – smrt krásných srnců"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: rodinná idyla → dětství u řeky → okupace → rozbití idyly → tragika → vzpomínka na krásu i bolest."
+    "Správné pořadí: dětství → radosti → tábor → doma bez otce → návrat → povídka o srncích."
   ]
 }

data/cetba/sofiina-volba.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: William Styron (1925–2006)",
-        "Žánr: psychologický román o holocaustu",
+        "Žánr: psychologický román",
         "Poprvé vydáno: 1979",
-        "Děj: Brooklyn po válce; vzpomínky na Osvětim",
-        "Vyprávění: ich-forma – vypravěč Stingo, rámec Sofiiných zpovědí"
+        "Děj: USA po 2. sv. válce, vzpomínky na holocaust",
+        "Vyprávění: er-forma – Stingo, mladý spisovatel"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "USA po 2. světové válce (Brooklyn) a retrospektiva Polska / Osvětimi.",
-        "Holocaust je jádrem traumatu, které nekončí osvobozením.",
-        "Poválečná Amerika žije dál, zatímco přeživší nosí vinu a bolest.",
-        "Román se ptá na morální volbu v absolutním zlu.",
-        "Láska, žárlivost a sebedestrukce prostupují přítomnost."
+        "Postava Sophie Zawistowska – polská přeživší Auschwitz.",
+        "Tajemství „Sofiina volba“ – které dítě poslat na smrt.",
+        "Vztah Sophie a Nathan Landau – vášnivý, destruktivní.",
+        "Téma viny, traumatu a antisemitismu v Americe.",
+        "Gradace k odhalení Sophieina rozhodnutí.",
+        "Silný etický a historický dopad."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Sophie Zawistowská – Polka, přeživší Osvětim, nosí strašnou volbu.",
-        "Nathan Landau – charismatický, nestabilní milenec Sophie.",
-        "Stingo – mladý jihoamerický vypravěč, svědek jejich vztahu.",
-        "Děti Sophie – střed její největší bolesti.",
-        "Postavy tábora / minulosti – připomínají mechanismus zla."
+        "Stingo – mladý jižanský spisovatel, vypravěč.",
+        "Sophie Zawistowska – krásná Polka, traumatizovaná.",
+        "Nathan Landau – geniální, schizofrenní milenec.",
+        "Jan a Eva – Sophieina děti v koncentráku.",
+        "Dr. Blackstock / doktoři – okrajové postavy.",
+        "Spolubydlící v Brooklynu."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Sofiina volba – vynucená volba mezi dětmi; symbol nemožné morálky.",
-        "Trauma – minulost ovládá přítomnost.",
-        "Vina přeživšího – pocit viny za to, že člověk zůstal naživu.",
-        "Holocaust – historické zlo, které román personalizuje.",
-        "Láska a destrukce – vztah Sophie a Nathana.",
-        "Rámcové vyprávění – Stingo zprostředkuje zpověď."
+        "Sofiina volba – morální dilema v Auschwitzi.",
+        "Trauma – noční můry, alkohol, sebepoškozování.",
+        "Nathan – láska a smrtelné nebezpečí.",
+        "Holocaust – flashbacky do Polska.",
+        "Vina přeživšího – proč právě já?",
+        "Americký South vs. evropská minulost."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,348 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Sofiinu volbu?",
       "options": [
-        "Daniel Keyes",
+        "Hemingway",
         "William Styron",
-        "F. Scott Fitzgerald",
-        "Ernest Hemingway"
+        "Styron není – Keyes",
+        "Kundera"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je William Styron."
+      "expl": "Styron, román 1979."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
+      "options": [
+        "Sophie",
+        "Stingo – mladý spisovatel",
+        "Nathan",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Stingo je svědek příběhu Sophie."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Sophie?",
       "options": [
-        "Americká učitelka",
-        "Polka, která přežila Osvětim",
-        "Německá důstojnice",
-        "Nathanova sestra"
+        "Američanka",
+        "Polská přeživší holocaustu",
+        "Německá voják",
+        "Učitelka"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Sophie Zawistowská je polská přeživší holocaustu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se odehrává přítomný děj románu?",
-      "options": [
-        "V Praze 1942",
-        "V Brooklynu po válce",
-        "V Benátkách 18. století",
-        "Na Berounce"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Rámec příběhu je poválečný Brooklyn."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Stingo?",
-      "options": [
-        "Táborový velitel",
-        "Mladý vypravěč a svědek vztahu Sophie a Nathana",
-        "Soudce",
-        "Pilot RAF"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Stingo vypráví a postupně odhaluje Sofiinu minulost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je „Sofiina volba“?",
-      "options": [
-        "Volba povolání",
-        "Vynucená volba, které z dětí má zemřít",
-        "Volba mezi dvěma snoubenci",
-        "Volba emigrace do Kanady"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "V Osvětimi je Sophie donucena zvolit mezi svými dětmi."
+      "expl": "Sophie prošla koncentráky."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Nathan?",
       "options": [
-        "Klídný kněz",
-        "Sofiin milenec – geniální i nebezpečně nestabilní",
+        "Sophiein stabilní manžel",
+        "Vášnivý, psychicky nemocný milenec",
         "Stingův otec",
-        "Český rybář"
+        "Rabín"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Nathan je charismatický, ale destruktivní partner."
+      "expl": "Nathan je geniální i nebezpečný."
     },
     {
-      "prompt": "Jaké hlavní téma román nese?",
+      "prompt": "Co znamená „Sofiina volba“?",
       "options": [
-        "Maloměstský humor",
-        "Trauma holocaustu, vina a nemožná morální volba",
-        "Cirkusová show",
-        "Školní komedie"
+        "Výběr školy",
+        "Rozhodnutí, které dítě nechat žít v Auschwitzi",
+        "Volby prezidenta",
+        "Výběr jídla"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o jedno z nejsilnějších témat poválečné literatury o holocaustu."
+      "expl": "Sophie musela zvolit mezi Janem a Evou."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Sophie nemůže „jen žít dál“ v Americe?",
+      "prompt": "Kde žijí v USA?",
       "options": [
-        "Nemá pas",
-        "Trauma a vina z táborové volby ji ničí",
-        "Neumí anglicky ani slovo",
-        "Musí sloužit dvěma pánům"
+        "Brooklyn",
+        "Praha",
+        "Paříž",
+        "Siberie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poválečný New York / Brooklyn."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí Sophie?",
+      "options": [
+        "Šťastně",
+        "S Nathanem sebevraždou",
+        "Emigrace",
+        "S Stingem"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Minulost ji pronásleduje a vztah s Nathanem trauma prohlubuje."
+      "expl": "Tragický konec milenců."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je vztah Sophie a Nathana?",
+      "prompt": "Proč Sophie trpí?",
       "options": [
-        "Čistě obchodní",
-        "Vášnivý, milostný a zároveň destruktivní",
-        "Sourozenecký",
-        "Učitelský"
+        "Bez důvodu",
+        "Vina z holocaustu a volby",
+        "Jen láska",
+        "Sport"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Láska je propletená žárlivostí, násilím a sebedestrukcí."
+      "expl": "Trauma ji ničí."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je volba v táboře „nemožná“?",
+      "prompt": "Co Stingo dělá?",
       "options": [
-        "Protože jde o matematiku",
-        "Protože jakákoli volba je zločinem vynuceným systémem zla",
-        "Protože Sophie nemá děti",
-        "Protože je to vtip"
+        "Píše, pozoruje pár",
+        "Vede Auschwitz",
+        "Je doktor",
+        "Je dítě"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mladý autor hledá materiál i lásku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký žánr?",
+      "options": [
+        "Psychologický román s historickým flashbackem",
+        "Pohádka",
+        "Sci-fi",
+        "Komedie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spojení lásky a holocaustu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Děti Sophie?",
+      "options": [
+        "Jan a Eva",
+        "Tom a Jerry",
+        "Nick a Daisy",
+        "Žádné"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Obě padly oběti režimu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nathanova nemoc?",
+      "options": [
+        "Schizofrenie / psychóza",
+        "Chřipka",
+        "Slepota",
+        "Bez nemoci"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jeho chování je nepředvídatelné."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je dílo kontroverzní?",
+      "options": [
+        "Lehkost",
+        "Zobrazuje extrémní etické dilema",
+        "Bez holocaustu",
+        "Komiks"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Nacisté ji nutí podílet se na zlu – volba nemá dobré řešení."
+      "expl": "Volba matky je otřesná."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce román vyšel?",
+      "prompt": "Flashbacky kam?",
+      "options": [
+        "Do Polska / Auschwitz",
+        "Do Marsu",
+        "Do středověku",
+        "Nikam"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Minulost vysvětluje přítomnost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma viny?",
+      "options": [
+        "Chybí",
+        "Přeživší cítí vinu za volby",
+        "Jen politika",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Sophie nemůže odpustit sobě."
+    },
+    {
+      "prompt": "Film?",
+      "options": [
+        "Natáčen s Meryl Streep",
+        "Neexistuje",
+        "Cartoon",
+        "Silent"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Film 1982, oscarové role."
+    },
+    {
+      "prompt": "Stingo pochází?",
+      "options": [
+        "Z amerického Jihu",
+        "Z Čech",
+        "Z Německa",
+        "Z Marsu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jižanské kořeny vypravěče."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ téma?",
+      "options": [
+        "Holocaust",
+        "Láska a destrukce",
+        "Trauma",
+        "Kosmické války"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Děj je realistický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Sophie na začátku?",
+      "options": [
+        "Šťastná bez minulosti",
+        "Krásná, tajemná, traumatizovaná",
+        "Dítě",
+        "Generál"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Stingo je okouzlen."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturita?",
+      "options": [
+        "Etické otázky, historie, postavy",
+        "Jen milostná novela bez hloubky",
+        "Bez děje",
+        "Jen autor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dílo je náročné na rozbor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Styron líčí holocaust?",
+      "options": [
+        "Legračně",
+        "Přes Sophieiny vzpomínky – osobně",
+        "Bez detailů",
+        "Jen statistika"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Individuální osud."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co následuje po odhalení volby?",
+      "options": [
+        "Nic",
+        "Hlubší pochopení Sophieina pádu",
+        "Svatba",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Climax vysvětluje psychiku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nathan Sophie?",
+      "options": [
+        "Nenávidí",
+        "Miluje vášnivě i tyransky",
+        "Nezná",
+        "Je bratr"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Vztah je toxický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Alkohol u Sophie?",
+      "options": [
+        "Nepije",
+        "Utišuje trauma",
+        "Jen voda",
+        "Povinnost"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Sebedestrukce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Etické limity nelze zjednodušit",
+        "Holocaust nebyl",
+        "Láska vše vyřeší",
+        "Volba neexistuje"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román ukazuje nemožná rozhodnutí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdy vyšlo?",
       "options": [
-        "1949",
-        "1966",
         "1979",
-        "1925"
+        "1942",
+        "2000",
+        "1890"
       ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Sofiina volba vyšla roku 1979."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Konec 70. let."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou roli hraje vypravěč Stingo?",
+      "prompt": "Překlad v ČR?",
       "options": [
-        "Jen statistu bez funkce",
-        "Zprostředkuje zpověď a morální svědectví",
-        "Velí táboru",
-        "Píše elegie o Tyrolsku"
+        "Nenadál aj.",
+        "Bez překladu",
+        "Shakespeare",
+        "Hašek"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "České vydání známé."
+    },
+    {
+      "prompt": "Stingo a Sophie?",
+      "options": [
+        "Stingo ji miluje, ona volí Nathana",
+        "Sňatek",
+        "Sourozenci",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Neukojená láska vypravěče."
+    },
+    {
+      "prompt": "Struktura?",
+      "options": [
+        "Současnost + retrospektivy",
+        "Jen básně",
+        "Drama jedné scény",
+        "Epos"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Střídání časů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč „volba“ otřásá?",
+      "options": [
+        "Malicherná",
+        "Matka rozhoduje o životě dítěte",
+        "Vtip",
+        "Sport"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Přes Stinga čtenář poznává Sophie i důsledky traumatu."
+      "expl": "Nejtěžší morální situace."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Stingo se v Brooklynu seznámí se Sophií a Nathanem",
-        "Sleduje jejich vášnivý a destruktivní vztah",
-        "Sophie postupně odhaluje minulost v Osvětimi",
-        "Vyjde najevo vynucená volba mezi dětmi",
-        "Trauma a Nathanova nestabilita vztah zničí",
-        "Tragické vyústění potvrzuje sílu minulosti"
+        "Stingo pozná Sophie a Nathana",
+        "Vztah páru je vášnivý a nebezpečný",
+        "Sophie vypráví o válce a Auschwitzi",
+        "Odhalí se Sofiina volba mezi dětmi",
+        "Trauma a Nathanova nemoc eskalují",
+        "Sophie a Nathan spáchají sebevraždu"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: setkání → destruktivní vztah → zpověď → Sofiina volba → rozpad → tragický závěr."
+    "Správné pořadí: seznámení → milostný trojúhelník → flashbacky → volba → eskalace → sebevražda."
   ]
 }

data/cetba/stanice-zoo.json

@@ -4,9 +4,9 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Christiane F. (zaznamenali Kai Hermann a Horst Rieck)",
+        "Autor: Christiane F. (Christiane Felscherinow; zaznamenali Kai Hermann a Horst Rieck)",
         "Žánr: dokumentární próza / autentická zpověď",
-        "Poprvé vydáno: 1978 (Wir Kinder vom Bahnhof Zoo)",
+        "Poprvé vydáno: 1978 (Wir Kinder vom Bahnhof Zoo); česky My děti ze stanice ZOO",
         "Děj / prostředí: Západní Berlín 70. let – stanice Zoo, drogová scéna",
         "Vyprávění / forma: ich-forma Christiane, reportážní styl založený na rozhovorech"
       ]
@@ -19,8 +19,8 @@
         "Kniha vznikla z novinářských rozhovorů s Christiane Felscherinow.",
         "Ukazuje propad od dětství a večírků k závislosti.",
         "Stanice Zoo je centrem drogové scény a obchodu s tělem.",
-        "Text varuje před drogami bez moralizující pohádky – skrze svědectví.",
-        "Patří k nejznámějším dokumentárním příběhům o závislosti."
+        "Text varuje před drogami skrze svědectví, bez pohádkového moralizování.",
+        "Patří k nejznámějším dokumentárním příběhům o závislosti dospívajících."
       ]
     },
     {
@@ -54,148 +54,346 @@
       "options": [
         "O válečném hrdinství",
         "O drogové závislosti dospívajících v Berlíně",
-        "O středověku",
+        "O středověké legendě",
         "O venkovské idyle"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o svědectví o heroinové scéně 70. let."
+      "expl": "Jde o svědectví o heroinové scéně Západního Berlína 70. let."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Christiane F.?",
       "options": [
-        "Fiktivní detektiv",
+        "Fiktivní detektivka",
         "Skutečná dívka, jejíž zpověď kniha zaznamenává",
-        "Policistka",
-        "Lékárnice"
+        "Policistka na stanici Zoo",
+        "Autorka sci-fi románů"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Christiane Felscherinow je autentická vypravěčka příběhu."
+      "expl": "Christiane Felscherinow vypráví vlastní zkušenost; text vznikl z rozhovorů."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "prompt": "Kde se děj především odehrává?",
       "options": [
-        "V Praze",
-        "V Západním Berlíně u stanice Zoo",
-        "V New Yorku výhradně",
-        "V Moskvě"
+        "V Praze 90. let",
+        "V Západním Berlíně 70. let kolem stanice Zoo",
+        "V New Yorku za prohibice",
+        "V Paříži za komuny"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Centrem scény je berlínská stanice Zoologischer Garten."
+      "expl": "Centrem je drogová scéna kolem berlínského Bahnhof Zoo."
     },
     {
       "prompt": "Jak kniha vznikla?",
       "options": [
-        "Jako román z fantazie bez podkladů",
+        "Jako čistá fikce bez předlohy",
         "Z novinářských rozhovorů s Christiane",
-        "Jako oficiální vládní brožura",
-        "Jako veršovaná skladba"
+        "Jako deník napsaný ve vězení",
+        "Jako básnická sbírka"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Text zpracovali novináři na základě rozhovorů."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč Christiane prostitutuje?",
-      "options": [
-        "Z kariérních důvodů",
-        "Aby získala peníze na heroin",
-        "Na příkaz školy",
-        "Pro film"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostituce je důsledkem a nástrojem závislosti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1958",
-        "1968",
-        "1978",
-        "1998"
-      ],
-      "correct": 2,
-      "expl": "Originál vyšel roku 1978."
+      "expl": "Kai Hermann a Horst Rieck zaznamenali její výpověď reportážním stylem."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Detlef?",
       "options": [
-        "Učitel",
-        "Christianeán přítel ze scény, také závislý",
-        "Policista",
-        "Lékař"
+        "Christianeina matka",
+        "Její přítel, také závislý",
+        "Dealer s heroinem",
+        "Sociální pracovník"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Detlef je její partner v drogovém propadu."
+      "expl": "Detlef patří k nejbližším osobám v příběhu závislosti."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je styl vyprávění?",
+      "prompt": "Čím se Christiane často živí, aby měla na dávku?",
       "options": [
-        "Barokní epos",
-        "Dokumentární ich-forma blízká reportáži",
-        "Antiká tragédie ve verších",
-        "Sci-fi"
+        "Prací v knihovně",
+        "Prostitucí",
+        "Studiem medicíny",
+        "Prodejem obrazů"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Text působí jako autentická zpověď."
+      "expl": "Text ukazuje, jak závislost vede k prostituci mladistvých."
     },
     {
-      "prompt": "Co kniha ukazuje o „zábavě“ na začátku?",
+      "prompt": "Jaká droga je v knize ústřední?",
       "options": [
-        "Že je neškodná navždy",
-        "Že večírky a drogy mohou rychle přerůst v závislost",
-        "Že vedou jen ke sportu",
-        "Že končí maturitou"
+        "Alkohol",
+        "Heroin",
+        "Nikotin",
+        "Kofein"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Cesta začíná subkulturou a končí heroinem."
+      "expl": "Příběh sleduje propad do heroinové závislosti."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je role matky?",
+      "prompt": "Jaký je žánr knihy?",
       "options": [
-        "Dealerka",
-        "Snaží se pomáhat, ale často je bezmocná",
-        "Hlavní vypravěčka místo dcery",
-        "Nepřítelem policie"
+        "Rytířský román",
+        "Dokumentární próza / autentická zpověď",
+        "Antická tragédie",
+        "Science fiction"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Rodina naráží na limity pomoci při závislosti."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč je text maturitně relevantní?",
-      "options": [
-        "Oslavuje drogy",
-        "Jako svědectví o závislosti, společnosti a ztrátě dětství",
-        "Jako návod",
-        "Jako komedie"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Čte se jako varovné autentické svědectví."
+      "expl": "Nejde o klasickou fikci, ale o svědectví založené na rozhovorech."
     },
     {
       "prompt": "Co symbolizuje stanice Zoo?",
       "options": [
-        "Turistický ráj bez problémů",
+        "Školní úspěch",
         "Centrum drogové scény a úpadku",
-        "Školu",
-        "Nemocnici výhradně"
+        "Turistickou atrakci bez stinné stránky",
+        "Sídlo vlády"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Název odkazuje na místo, kde se scéna soustředí."
+      "expl": "Bahnhof Zoo je místem obchodu s drogami i tělem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak kniha působí na čtenáře především?",
+      "options": [
+        "Jako návod k užívání drog",
+        "Jako varovné svědectví o závislosti",
+        "Jako komedie o dospívání",
+        "Jako detektivka s happy endem"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Síla textu je v autenticitě a v zobrazení propadu bez zkrášlení."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaká je role matky v příběhu?",
+      "options": [
+        "Je hlavní dealerkou",
+        "Snaží se dceru zachránit, ale často je bezmocná",
+        "O dceru nestojí",
+        "Vede drogový gang"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Rodina vidí problém, ale systém i závislost ji přerůstají."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč text není „hrdinský“ příběh o překonání?",
+      "options": [
+        "Protože Christiane vyhrává olympiádu",
+        "Protože ukazuje realitu závislosti bez romantizace",
+        "Protože chybí postavy",
+        "Protože je to jen seznam vtipů"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Dokumentárnost odmítá falešné happy endy a heroizaci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která formulace nejlépe vystihuje vyprávění?",
+      "options": [
+        "Er-forma vševědoucího historika",
+        "Ich-forma Christiane v reportážním stylu",
+        "Veršovaná epopej",
+        "Soubor sonetů"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čtenář slyší její hlas; novináři text sestavili z rozhovorů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co kniha ukazuje o institucích (škola, policie, sociální péče)?",
+      "options": [
+        "Všechny problémy okamžitě vyřeší",
+        "Často nestíhají nebo zasahují pozdě",
+        "Neexistují",
+        "Jsou hlavními dealery"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Instituce jsou přítomné, ale závislost a scéna je přerůstají."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak začíná Christianina cesta k drogám typicky v knize?",
+      "options": [
+        "Povinnou školní praxí v nemocnici",
+        "Přes party scénu, kamarády a experimentování",
+        "Studiem teologie",
+        "Prací v bance"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Propad jde od subkultury a experimentů k heroinu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je kniha stále čtená ve škole / k maturitě?",
+      "options": [
+        "Protože je krátká pohádka",
+        "Protože otevírá témata závislosti, dospívání a společnosti",
+        "Protože nemá žádný obsah",
+        "Protože je to jen cestopis"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nabízí silné společenské svědectví a látku k diskusi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co znamená „dokumentárnost“ u této knihy?",
+      "options": [
+        "Že jde o soudní spis bez příběhu",
+        "Že staví na autentické výpovědi a faktech ze života",
+        "Že nemá žádné postavy",
+        "Že je to výhradně fikční fantasy"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Autenticita je základní rys žánru i účinku textu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak text zachází s moralizováním?",
+      "options": [
+        "Káže dlouhé kázání bez příběhu",
+        "Varuje především skrze konkrétní svědectví, ne skrze pohádku",
+        "Vyzdvihuje drogy jako řešení",
+        "Ignoruje důsledky"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Síla je v ukázání důsledků, ne v abstraktním kázání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo knihu „napsal“ ve smyslu literární podoby?",
+      "options": [
+        "Jen anonymní dav",
+        "Christiane vypráví; Hermann a Rieck text zaznamenali a sestavili",
+        "Jen Tennessee Williams",
+        "Jen Karel Čapek"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Jde o spolupráci svědkyně a novinářů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je typickým důsledkem závislosti v knize?",
+      "options": [
+        "Okamžité zbohatnutí bez rizika",
+        "Ztráta zdraví, vztahů a bezpečného dětství",
+        "Zisk Nobelovy ceny",
+        "Přestěhování na farmu bez problémů"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Text ukazuje totální rozklad běžného života."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč název odkazuje na stanici ZOO?",
+      "options": [
+        "Protože kniha je o zvířatech v kleci doslova",
+        "Protože Bahnhof Zoo je klíčové místo scény, o níž Christiane mluví",
+        "Protože jde o průvodce zoo",
+        "Protože se odehrává jen v Praze"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Stanice je reálným i symbolickým centrem příběhu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaká je perspektiva vyprávění vůči drogové scéně?",
+      "options": [
+        "Zvenčí jako suchá statistika bez lidí",
+        "Zevnitř – očima dospívající závislé",
+        "Jen z pohledu policie",
+        "Jen z pohledu dealerů jako hrdinů"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Ich-forma dává intimní a šokující pohled zevnitř."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která teze je s knihou v souladu?",
+      "options": [
+        "Závislost je jen „špatná nálada“",
+        "Závislost ničí tělo, vztahy i budoucnost",
+        "Drogová scéna je bezpečná zábava",
+        "Prostituce s drogami nesouvisí"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Celý text je litanií důsledků závislosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak kniha pracuje s časem dospívání?",
+      "options": [
+        "Ukazuje spokojené stáří důchodců",
+        "Ukazuje zkrácené / ztracené dětství a dospívání",
+        "Ignoruje věk postav",
+        "Odehrává se jen ve školní lavici bez konfliktů"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Christiane a její okolí přicházejí o běžné dospívání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co je „scéna“ v kontextu knihy?",
+      "options": [
+        "Divadelní představení ve Národním",
+        "Sociální prostředí party, drog a stanice Zoo",
+        "Sportovní turnaj",
+        "Školní sbor"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Scéna označuje subkulturu, v níž se Christiane pohybuje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je Detlef důležitý pro motivaci děje?",
+      "options": [
+        "Je učitelem matematiky",
+        "Vztah s ním je součástí společného propadu do závislosti",
+        "Je prezidentem",
+        "V knize se nevyskytuje"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Partnerský vztah je svázán se společným užíváním a přežitím."
+    },
+    {
+      "prompt": "Která formulace nejlépe vystihuje společenský rozměr knihy?",
+      "options": [
+        "Jde jen o soukromý deníček bez kontextu",
+        "Osobní zpověď odhaluje širší problém města a doby",
+        "Jde o receptář kuchyně",
+        "Jde o portréty panovníků"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Individuální osud ukazují jako symptom společenské krize."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký je typický vztah Christiane k „normálnímu“ světu (škola, domov)?",
+      "options": [
+        "Bezproblémové začlenění",
+        "Narůstající odcizení a konflikty",
+        "Vede školu jako ředitelka",
+        "Nezná domov ani školu"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Závislost ji odděluje od běžných jistot dospívání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč text není fantasy ani alegorie o zvířatech?",
+      "options": [
+        "Protože Zoo je jen metafora bez reality",
+        "Protože jde o reálné svědectví z berlínské drogové scény",
+        "Protože autor neexistuje",
+        "Protože kniha nemá děj"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Nepleťte si ji se Skleněnou zoologickou zahradou T. Williamse ani s bajkou."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co by měl čtenář pochopit jako hlavní varování?",
+      "options": [
+        "Že drogy jsou vždy neškodná zábava",
+        "Že závislost rychle ovládne život a okolí často nestíhá pomoci",
+        "Že stačí jedna party bez následků",
+        "Že instituce vždy zachrání každého včas"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Kniha ukazuje, jak rychle a totálně závislost přeroste člověka i pomoc okolí."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Christiane vyrůstá a vstupuje do party scény",
-        "První drogy a sestup k heroinu",
-        "Vztah s Detlefem a společná závislost",
-        "Prostituce kvůli penězům na dávku",
-        "Život u stanice Zoo na dně scény",
-        "Pokusy o záchranu a svědectví o propadu"
+        "Christiane vyrůstá a vstupuje do berlínské party scény",
+        "Začne experimentovat s drogami a propadá heroinu",
+        "S Detlefem sdílí závislost a život kolem stanice Zoo",
+        "Prostitucí a krádežemi shání peníze na dávky",
+        "Rodina a instituce se snaží zasáhnout, často bezmocně",
+        "Svědectví ukazuje následky závislosti bez zkrášlení"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: party scéna → heroin → vztah a závislost → prostitutce → dno u Zoo → svědectví a pokusy o záchranu."
+    "Správné pořadí: vstup do scény → heroin → vztah a Zoo → shánění dávek → zásahy okolí → svědectví o důsledcích."
   ]
 }

data/cetba/stare-recke-baje.json

@@ -5,195 +5,395 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Eduard Petiška (1924–1987)",
-        "Žánr: próza pro mládež / převyprávění mýtů",
-        "Poprvé vydáno: 1958",
-        "Děj: starověké Řecko – bohové, hrdinové, báje",
-        "Vyprávění: srozumitelné převyprávění antických příběhů"
+        "Žánr: moderní zpracování mýtů",
+        "Poprvé vydáno: 1959 (sbírka)",
+        "Děj: antické řecké mýty a pověsti",
+        "Forma: prózaické převyprávění pro mládež"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Mýtické starověké Řecko: Olymp, podsvětí, moře a města.",
-        "Bohové zasahují do lidských osudů libovolně i spravedlivě.",
-        "Hrdinové plní úkoly, bojují s nestvůrami a hledají slávu.",
-        "Báje vysvětlují svět, mravní hodnoty i přírodní jevy.",
-        "Petiška zpřístupňuje antiku modernímu čtenáři."
+        "Od stvoření světa po hrdinské mýty.",
+        "Olympští bohové – Zeus, Héra, Poseidon…",
+        "Hrdinové – Herakles, Odysseus, Perseus.",
+        "Vysvětlení přírodních jevů a morálních lekcí.",
+        "Petiška modernizuje jazyk, zachovává jádro.",
+        "Základ antické kultury pro maturitu."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Zeus a olympští bohové – vládci světa a lidských osudů.",
-        "Prométheus – dárce ohně lidem, potrestaný bohy.",
-        "Héraklés, Théseus, Perseus – hrdinové velkých činů.",
-        "Odysseus – důvtipný hrdina dlouhé cesty domů.",
-        "Lidští králové a hrdinky – oběti i aktéři mýtů (např. Éurope, Ariadna)."
+        "Zeus – vládce bohů.",
+        "Héra – manželka, žárlivost.",
+        "Prométheus – oheň pro lidi, trest.",
+        "Herakles – dvanáct úkolů.",
+        "Odysseus – cesta domů z Troje.",
+        "Perseus, Theseus, Orfeus aj."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Mýtus – posvátný příběh o bozích a vzniku řádu světa.",
-        "Olymp – sídlo bohů.",
-        "Hrdinský mýtus – zkoušky, nestvůry, sláva.",
-        "Osud (moira) – hranice i bohů.",
-        "Hubris – zpupnost trestána bohy.",
-        "Převyprávění – Petiškův didaktický a čtivý styl."
+        "Mýtus – posvátný příběh vysvětlující svět.",
+        "Hubris – pýcha trestaná bohy.",
+        "Moira – osud.",
+        "Hrdinské cesty – zkoušky charakteru.",
+        "Bohové antropomorfní – lidské vášně.",
+        "Petiška – srozumitelné vyprávění."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Staré řecké báje a pověsti?",
+      "prompt": "Kdo sestavil Staré řecké báje (české vydání)?",
       "options": [
         "Homér",
         "Eduard Petiška",
-        "Sofoklés",
-        "Karel Čapek"
+        "Neruda",
+        "Čapek"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o Petiškovo převyprávění antických bájí."
+      "expl": "Petiška moderně převyprávěl mýty."
     },
     {
-      "prompt": "Co kniha především obsahuje?",
+      "prompt": "Jaká forma?",
       "options": [
-        "Moderní detektivky",
-        "Převyprávěné řecké mýty o bozích a hrdinech",
-        "Účetní tabulky",
-        "Válečné deníky pilota"
+        "Původní řecká tragédie",
+        "Prozaické převyprávění mýtů",
+        "Sci-fi",
+        "Opera"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Soubor zpřístupňuje antickou mytologii."
+      "expl": "Pro mládež a školy."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo sídlí na Olympu?",
+      "prompt": "Kdo vládne bohům?",
       "options": [
-        "Mloci",
-        "Bohové",
-        "Jen Odysseus",
-        "Srnci"
+        "Poseidon",
+        "Zeus",
+        "Hádés",
+        "Apollo"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Olymp je sídlem řeckých bohů."
+      "expl": "Zeus je nejvyšší."
     },
     {
-      "prompt": "Za co je známý Prométheus?",
+      "prompt": "Co udělal Prométheus?",
       "options": [
-        "Že ukradl oheň bohům a dal ho lidem",
-        "Že založil Prahu",
-        "Že napsal Žert",
-        "Že sloužil dvěma pánům"
+        "Zničil svět",
+        "Daroval lidem oheň",
+        "Vybudoval Prahu",
+        "Napsal Bibli"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Za to byl potrestán."
+    },
+    {
+      "prompt": "Herakles je známý?",
+      "options": [
+        "Dvanácti úkoly",
+        "Jedinou písničkou",
+        "Bez činů",
+        "Jako král Čech"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Prométheus přinesl lidem oheň a byl potrestán."
+      "expl": "Labours of Heracles."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Héraklés?",
+      "prompt": "Odysseus?",
       "options": [
-        "Římský císař",
-        "Hrdina známý dvanácti úkoly",
-        "Český rybář",
-        "Brooklynský spisovatel"
+        "Cesta z Troje domů na Ithaku",
+        "Byl v Praze",
+        "Nemý",
+        "Bůh"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Odysseia motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Perseus?",
+      "options": [
+        "Zabil Medúzu",
+        "Vynalezl kolo",
+        "Byl sluha",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Hrdina s hlavou Medúzy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Theseus?",
+      "options": [
+        "Minotaur v labyrintu",
+        "Americký sen",
+        "Box",
+        "Kněz"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Krétský mýtus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Orfeus?",
+      "options": [
+        "Sestoupil do podsvětí za Eurydikou",
+        "Válka",
+        "Fotbal",
+        "Bez hudby"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mýtus o lásce a hudbě."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hádés?",
+      "options": [
+        "Podsvětí",
+        "Moře",
+        "Nebe",
+        "Škola"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Realm of dead."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poseidon?",
+      "options": [
+        "Moře a zemětřesení",
+        "Oheň",
+        "Válka",
+        "Láska"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Bůh moře."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hubris znamená?",
+      "options": [
+        "Pokoru",
+        "Pýchu trestanou bohy",
+        "Lásku",
+        "Mír"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Héraklés (Herkules) je archetyp hrdiny s úkoly."
+      "expl": "Časté téma mýtů."
     },
     {
-      "prompt": "Co je hubris v řeckých bájích?",
+      "prompt": "Proč mýty vznikaly?",
       "options": [
-        "Druh chleba",
-        "Zpupnost vůči bohům, která bývá potrestána",
-        "Loď Argonautů",
-        "Jméno pejska"
+        "Vysvětlení světa a morálky",
+        "Reklama",
+        "Sport",
+        "Bez důvodu"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hubris je nebezpečná pýcha."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Funkce mýtu."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Odysseus?",
+      "prompt": "Petiška styl?",
       "options": [
-        "Bůh války",
-        "Důvtipný hrdina dlouhé cesty z Tróje domů",
-        "Titán ohně",
-        "Sluha Truffaldino"
+        "Srozumitelný moderní jazyk",
+        "Archaičtina bez smyslu",
+        "Angličtina",
+        "Šifra"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Odysseus je hrdina Odysseie – cesty na Ithaku."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Přístupné mládeži."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Petiška báje převyprávěl?",
+      "prompt": "Troja v mýtech?",
       "options": [
-        "Aby zrušil mytologii",
-        "Aby je srozumitelně přiblížil (zejména mladším) čtenářům",
-        "Aby napsal zákoník",
-        "Aby přeložil Newspeak"
+        "Válka o Helenu",
+        "Česká vesnice",
+        "Sci-fi",
+        "Neexistuje"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Cílem je přístupný a ucelený výklad mýtů."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ilias souvislost."
     },
     {
-      "prompt": "Co báje často vysvětlují?",
+      "prompt": "Pandora?",
       "options": [
-        "Jen jízdní řády",
-        "Původ světa, zvyků a lidských vlastností",
-        "Burzovní kurzy",
-        "Stavbu mostů v Brooklynu"
+        "Otevřela skříňku zla",
+        "Královna Prahy",
+        "Sluha",
+        "Němka"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mýty dávají smysl řádu světa a morálce."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mýtus o zlu ve světě."
     },
     {
-      "prompt": "Která bytost patří k podsvětí?",
+      "prompt": "Narcis?",
       "options": [
-        "Zeus jako plavčík",
-        "Hádés / svět mrtvých",
-        "Arnoštek",
-        "Gatsby"
+        "Zamilovaný do vlastního odrazu",
+        "Generál",
+        "Rybář",
+        "Učitel"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Podsvětí je říše Hádova."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Slovo narcismus."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla?",
+      "prompt": "Sisyfos?",
       "options": [
-        "1746",
-        "1925",
-        "1958",
-        "1979"
+        "Trest – valit kámen",
+        "Král štěstí",
+        "Bůh",
+        "Dítě"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Absurdní trest."
+    },
+    {
+      "prompt": "Antické bohyně?",
+      "options": [
+        "Athéna – moudrost",
+        "Jen muži",
+        "Bez jmen",
+        "Pouze Héra"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Bohové i bohyně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ v sbírce?",
+      "options": [
+        "Řecké mýty",
+        "Antická hrdinství",
+        "České pohádky Boženy Němcové jako jádro",
+        "Bohové"
       ],
       "correct": 2,
-      "expl": "Petiškovy báje vyšly roku 1958."
+      "expl": "Jde o řeckou mytologii."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je pro maturitu nejpřesnější?",
+      "prompt": "Eurynomé / stvoření?",
       "options": [
-        "Převyprávění antických bájí / próza pro mládež",
-        "Dystopický román",
-        "Humoristický román o sluhovi",
-        "Válečná reportáž"
+        "Kosmogonické mýty na začátku",
+        "Chybí",
+        "Jen válka",
+        "Jen comedy"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Jde o adaptaci mýtů, ne o původní antický epos."
+      "expl": "Od chaosu k bohům."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita – proč?",
+      "options": [
+        "Základ evropské kultury",
+        "Bez významu",
+        "Jen jména",
+        "Jen mapa"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Odkaz na antiku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ikaros?",
+      "options": [
+        "Let voskových křídel – pád",
+        "Vítězství",
+        "Mořeplavec bez pádu",
+        "Kněz"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Varování před pýchou."
+    },
+    {
+      "prompt": "Afrodita?",
+      "options": [
+        "Láska a krása",
+        "Válka",
+        "Moudrost",
+        "Lovec"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Bohyně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Dionýsos?",
+      "options": [
+        "Víno, extáze",
+        "Moře",
+        "Podsvětí",
+        "Kování"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Bůh."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma osudu?",
+      "options": [
+        "Moira – nevyhnutelné",
+        "Neexistuje",
+        "Jen sci-fi",
+        "Jen humor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Řekové věřili v osud."
+    },
+    {
+      "prompt": "Petiška profese?",
+      "options": [
+        "Spisovatel, dramatik",
+        "Německý voják",
+        "Sportovec",
+        "Malíř"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Český autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Medúza?",
+      "options": [
+        "Z oka petrifikace",
+        "Anděl",
+        "Učitelka",
+        "Rybářka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Perseus ji porazil."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pro mládež?",
+      "options": [
+        "Ano, čtivé převyprávění",
+        "Ne, jen pro vědce",
+        "Bez textu",
+        "Jen obrazky"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Školní klasika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní hodnota?",
+      "options": [
+        "Poznání antické mytologie",
+        "Návod na vaření",
+        "Geografie USA",
+        "Programování"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kulturní přehled."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Vznik bohů a řád Olympu",
-        "Příběhy o zásazích bohů do světa lidí",
-        "Hrdinské činy (Perseus, Héraklés, Théseus…)",
-        "Velké cesty a války (např. Trója, Argonauti)",
-        "Odysseovy zkoušky na cestě domů",
-        "Mýty jako poučení o osudu, pýše a lidskosti"
+        "Mýty o vzniku světa a bohů",
+        "Příběhy Prométhea a pokušení lidí",
+        "Hrdinské úkoly (Herakles, Perseus)",
+        "Odysseova cesta a válka u Troje",
+        "Láska, hubris a tresty bohů",
+        "Soubor mýtů jako obraz řecké mysli"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: bohové → zásahy do světa → hrdinské činy → velké výpravy → Odysseus → poučení mýtů."
+    "Správné pořadí: kosmogonie → bohové → hrdinské mýty → Odysseus/Troja → morální lekce → kulturní celek."
   ]
 }

data/cetba/starec-a-more.json

@@ -5,195 +5,417 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Ernest Hemingway (1899–1961)",
-        "Žánr: novela / parabola o boji člověka",
+        "Žánr: novela",
         "Poprvé vydáno: 1952",
-        "Děj: kubánské pobřeží, stařec Santiago na moři",
-        "Vyprávění: er-forma, úsporný „hemingwayovský“ styl"
+        "Děj: kubánský rybář Santiago a moře",
+        "Vyprávění: er-forma, středně objektivní styl"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Rybářská vesnice na Kubě v polovině 20. století.",
-        "Moře je živitel i nepřítel, prostor zkoušky.",
-        "Chudoba a úcta k řemeslu formují život rybářů.",
-        "Příroda je krásná, krutá a lhostejná k člověku.",
-        "Novela je podobenstvím o důstojnosti v prohře."
+        "Santiago – starý rybář v smůle.",
+        "Souboj s obří marlinou na otevřeném moři.",
+        "Téma houževnatosti, důstojnosti, osamění.",
+        "Hemingwayův „kód hrdiny“ – čest i v porážce.",
+        "Shoři – chlapec, který rybáře miluje.",
+        "Symbolika moře, lva ze snů."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Santiago – starý rybář, dlouho bez úlovku, hrdina boje s rybou.",
-        "Manolin – chlapec, Santiagův žák a přítel.",
-        "Obří marlín – soupeř i důstojný protivník na moři.",
-        "Žraloci – ničí úlovek, symbol bezohledné přírody.",
-        "Ostatní rybáři – obec, která Santiaga soudí i lituje."
+        "Santiago – stařec, rybář.",
+        "Manolin (Shoři) – mladý pomocník.",
+        "Marlin – obří ryba, soupeř.",
+        "Žraloci – ničí úlovek.",
+        "Rybáři v přístavu – komunita.",
+        "Moře – pole i protivník."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Boj s rybou – zkouška vůle, zručnosti a vytrvalosti.",
-        "Důstojnost – člověk může být zničen, ale ne poražen.",
-        "Moře – svoboda, nebezpečí, živitel.",
-        "Samota – dialog Santiaga se sebou a s přírodou.",
-        "Mentorství – vztah Santiaga a Manolina.",
-        "Podobenství – konkrétní příběh nese obecný smysl."
+        "Kód hrdiny – statečnost tváří v tvář porážce.",
+        "Marlin – krása, síla, respekt.",
+        "Žraloci – nevyhnutelná ztráta.",
+        "Lvi ve snu – mládí a síla.",
+        "Osamění – starý muž na moři.",
+        "„Člověk není stvořen pro porážku“."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo napsal Stařec a moře?",
+      "prompt": "Kdo napsal Stařce a moře?",
       "options": [
-        "F. Scott Fitzgerald",
+        "Fitzgerald",
         "Ernest Hemingway",
-        "William Styron",
-        "Daniel Keyes"
+        "Melville",
+        "Styron"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Ernest Hemingway."
+      "expl": "Hemingway, 1952."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Santiago?",
       "options": [
-        "Pilot RAF",
+        "Mladý pirát",
         "Starý kubánský rybář",
-        "Brooklynský spisovatel",
-        "Benátský sluha"
+        "Učitel",
+        "Němec"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Santiago je starý rybář a hlavní hrdina."
+      "expl": "Hlavní hrdina."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Santiago vypluje daleko na moře?",
+      "prompt": "Kolik dní bez úlovku?",
       "options": [
-        "Hledá poklad",
-        "Chce ulovit velkou rybu po období smůly",
-        "Utíká před policií",
-        "Veze poštu"
+        "84 dní smůly",
+        "1 den",
+        "1000",
+        "0"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po dlouhé sérii neúspěchů jde pro velký úlovek."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dlouhá série neúspěchu."
     },
     {
       "prompt": "Kdo je Manolin?",
       "options": [
-        "Kapitán lodi",
-        "Chlapec, který má Santiaga rád a učí se od něj",
+        "Chlapec, který se stará o Santiaga",
         "Žralok",
-        "Starosta"
+        "Marlin",
+        "Král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Manolin je Santiagův mladý přítel a pomocník."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Shoři / Manolin."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký živočich Santiago uloví?",
+      "prompt": "Co Santiago chytí?",
       "options": [
-        "Velrybu keporkaka",
-        "Obřího marlína",
-        "Mloka",
-        "Srnu"
+        "Sardinky",
+        "Obří marlina",
+        "Krab",
+        "Nic"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jeho protivníkem je obrovský marlín."
+      "expl": "Souboj trvá dny."
     },
     {
-      "prompt": "Co se stane s úlovkem cestou zpět?",
+      "prompt": "Kde probíhá souboj?",
       "options": [
-        "Dostane cenu v New Yorku",
-        "Žraloci maso zničí",
-        "Manolin ho uvaří hned na moři",
-        "Změní se v zlato"
+        "Na moři daleko od břehu",
+        "V lese",
+        "V Praze",
+        "Na souši"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Otevřené moře."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co marlin symbolizuje?",
+      "options": [
+        "Pouze jídlo",
+        "Krásu, sílu, respekt hrdiny",
+        "Zlo",
+        "Boha"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Žraloci ohlodají rybu; zbude kostra."
+      "expl": "Santiago marlina obdivuje."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je slavný smysl Santiagova boje?",
+      "prompt": "Co zničí úlovek?",
       "options": [
-        "Že bohatství je vše",
-        "Že člověka lze zničit, ale ne porazit",
-        "Že moře neexistuje",
-        "Že děti nemají lovit"
+        "Bouře",
+        "Žraloci",
+        "Policie",
+        "Manolin"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Jde o důstojnost vytrvalosti i v prohře."
+      "expl": "Cestou zpět žraloci."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce novela vyšla?",
+      "prompt": "Jak Santiago končí?",
       "options": [
-        "1925",
-        "1942",
-        "1952",
-        "1979"
+        "Vítězí bohatý",
+        "Přiveze jen kostru – morální vítězství",
+        "Umírá moře",
+        "Emigruje"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Fyzická porážka, duch statečný."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nobelova cena?",
+      "options": [
+        "Hemingway ji dostal mj. za toto dílo",
+        "Nikdy",
+        "Melville",
+        "Keyes"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "1954 Nobel."
+    },
+    {
+      "prompt": "Fráze o porážce?",
+      "options": [
+        "Člověk může být zničen, ale ne poražen",
+        "Válka je mír",
+        "Bůh mrtvý",
+        "Bez fráze"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Klíčové poselství."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lvi ve snu?",
+      "options": [
+        "Symbol mládí Afriky / síly",
+        "Realita",
+        "Nepřítel",
+        "Žraloci"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Santiago o nich sní."
+    },
+    {
+      "prompt": "Styl Hemingwaye?",
+      "options": [
+        "Krátké věty, málo adjektiv",
+        "Dlouhé periodické věty",
+        "Verš",
+        "Drama"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Iceberg theory."
+    },
+    {
+      "prompt": "Délka?",
+      "options": [
+        "Novela – kratší než román",
+        "Epos",
+        "Báseň",
+        "Trilogie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kompaktní dílo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kubánské prostředí?",
+      "options": [
+        "Havana, rybářská vesnice",
+        "New York",
+        "Paříž",
+        "Siberie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Karibik."
+    },
+    {
+      "prompt": "Manolin na konci?",
+      "options": [
+        "Plánuje znovu rybařit se Santiagem",
+        "Zapomene",
+        "Umírá",
+        "Odchází"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Naděje v generaci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma osamění?",
+      "options": [
+        "Ano, stařec sám na moři",
+        "Ne",
+        "Jen komedie",
+        "Jen politika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Existenciální osamění."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ téma?",
+      "options": [
+        "Houževnatost",
+        "Důstojnost",
+        "Kosmické války",
+        "Respekt k přírodě"
       ],
       "correct": 2,
-      "expl": "Stařec a moře vyšel roku 1952."
+      "expl": "Realistická novela."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je Hemingwayův styl?",
+      "prompt": "Marlin vs Santiago?",
       "options": [
-        "Velmi květnatý barok",
-        "Úsporný, přesný, s důrazem na čin a detail",
-        "Jen rýmované verše",
-        "Úřední vyhlášky"
+        "Respekt soupeřů",
+        "Nenávist",
+        "Bez boje",
+        "Marlin vyhrává bohatství"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Typický je střídmý „iceberg“ styl."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rytířský souboj."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "prompt": "Kostra ryby?",
       "options": [
-        "V Alpách",
-        "U kubánského pobřeží / na moři",
-        "V Praze",
-        "V Osvětimi"
+        "Ukazuje v přístavu – směs obdivu a smutku",
+        "Spálí se",
+        "Neexistuje",
+        "Jí se celá"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostorem je kubánská vesnice a Golfský proud."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol vítězství i ztráty."
     },
     {
-      "prompt": "Proč jsou žraloci v novele důležití?",
+      "prompt": "Hemingway život?",
       "options": [
-        "Jsou komičtí společníci",
-        "Ničí úlovek a dokreslují krutost přírody",
-        "Učí Santiaga číst",
-        "Zakládají cirkus"
+        "1899–1961, dobrodruh",
+        "2000",
+        "1700",
+        "Čech"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bez žraloků by „vítězství“ zůstalo materiální – tak zůstane morální."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Americký autor."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánrový charakter novela má?",
+      "prompt": "Překlad Vrba?",
       "options": [
-        "Školní fraška",
-        "Parabola / novela o boji člověka s přírodou",
-        "Komedie dell’arte",
-        "Elegie z Brixenu"
+        "Český překlad známý",
+        "Neexistuje",
+        "Anglicky jen",
+        "Německy"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Konkrétní lov nese obecný smysl o lidské důstojnosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maturitní seznam."
+    },
+    {
+      "prompt": "Věk Santiaga?",
+      "options": [
+        "Stařec – osmdesátky",
+        "Dítě",
+        "Dvacet",
+        "Sto padesát"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
+    },
+    {
+      "prompt": "Návnada?",
+      "options": [
+        "Sardinky, chytrost",
+        "Pouze síla",
+        "Magie",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rybařské detaily."
+    },
+    {
+      "prompt": "Bolest?",
+      "options": [
+        "Santiago trpí, ale pokračuje",
+        "Bez bolesti",
+        "Komediální",
+        "Bez děje"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Fyzické vypětí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Náboženské prvky?",
+      "options": [
+        "Kříž, bolest – možná paralely",
+        "Kázání",
+        "Bez ničeho",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Interpretace křesťanská."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pro maturitu?",
+      "options": [
+        "Symbolika, styl, témata",
+        "Jen mapa",
+        "Jen autor rok",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Klasická maturitní četba."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hemingway válka?",
+      "options": [
+        "1. sv. válka, novinář",
+        "Nebyl",
+        "Jen učitel",
+        "Král"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zkušenost ovlivnila psaní."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón závěru?",
+      "options": [
+        "Hořkosladký – porážka i důstojnost",
+        "Čistá radost",
+        "Horor",
+        "Satira"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie i vítězství ducha."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co si Santiago říká?",
+      "options": [
+        "Motivuje se sám – dialog",
+        "Mlčí vždy",
+        "Zpívá operu",
+        "Modlí se jen"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vnitřní monolog."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Manolin nemůže chodit s Santiagem rybařit?",
+      "options": [
+        "Rodiče ho přesvědčili, že Santiago je smolař",
+        "Santiago ho zakázal",
+        "Manolin je nemocný",
+        "Zákaz státu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Chlapec by chtěl, ale rodina preferuje úspěšnější rybáře po sérii neúspěchů."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak rybáři reagují na kostru marlina?",
+      "options": [
+        "S úctou k Santiagově výkonu, i když z masa nic nezbylo",
+        "S opovržením bez výjimky",
+        "Vůbec ji nevidí",
+        "Spálí ji hned"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kostra dokazuje, že marlina skutečně chytil – směs obdivu a soucitu."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Santiago je dlouho bez úlovku; zůstává mu Manolin",
-        "Vypluje sám daleko na moře",
-        "Záhákne obřího marlína a bojuje s ním dny",
-        "Rybu přemůže, ale cesta domů je dlouhá",
-        "Žraloci úlovek zničí",
-        "Vrátí se s kostrou – poražen hmotně, ne důstojností"
+        "Santiago má dlouhou smůlu",
+        "Vyplouvá daleko na moře",
+        "Chytí obřího marlina",
+        "Třídenní souboj a vítězství",
+        "Žraloci sežerou maso cestou",
+        "Vrátí se s kostrou – Manolin u něj zůstane"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: smůla → vyplutí → boj s marlínem → návrat → žraloci → důstojná „prohra“."
+    "Správné pořadí: smůla → vyplutí → marlin → souboj → žraloci → návrat a kostra."
   ]
 }

data/cetba/svaty-xaverius.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Jakub Arbes (1840–1914)",
-        "Žánr: romaneto (novela s tajemstvím a úvahou)",
-        "Poprvé vydáno: 1873",
-        "Děj: Praha, obraz sv. Xaveria a záhada „pokladu“",
-        "Vyprávění: er-forma s napětím, logikou a filozofickým přesahem"
+        "Žánr: historicko-romantický román",
+        "Poprvé vydáno: 1869 (román)",
+        "Děj: 16.–17. st., cesty sv. Františka Xaverského",
+        "Forma: epická próza s romantickými prvky"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "České země v 19. století, Praha a její památky.",
-        "Romaneto spojuje detektivní záhadu s úvahou o poznání.",
-        "Církevní umění a legenda o světcovi tvoří kulisu příběhu.",
-        "Věda, rozum a fantazie se střetávají v pátrání.",
-        "Arbes bývá řazen k českým „romanetům“ po vzoru Poea."
+        "František Xaverský – jezuitský misionář v Asii.",
+        "Arbes kombinuje historii, dobrodružství a idealismus.",
+        "Romantický hrdina šíří křesťanství.",
+        "Exotické prostředí – Indie, Japonsko, Maluku.",
+        "Vzory českého romantismu a pokrokové myšlenky.",
+        "Dílo je méně čtené, ale maturitní klasika."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Vypravěč / pátrač – sleduje stopu obrazu a záhady.",
-        "Maličký – přítel, s nímž se vede dialog o tajemství.",
-        "Svatý Xaverius (obraz/legenda) – střed mystéria.",
-        "Postavy minulosti spojené s obrazem – nositelé stopy „pokladu“.",
-        "Pražské prostředí – svědkové a kulisa pátrání."
+        "František Xaverský – hlavní hrdina, světec.",
+        "Ignác z Loyoly – zakladatel jezuitů.",
+        "Místní vládci a obyvatelé Asie.",
+        "Arbesův vypravěčský styl – barvitý.",
+        "Nepřátelé víry – pronásledování.",
+        "Společníci misie."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Romaneto – kratší próza s tajemstvím a pointou.",
-        "Obraz sv. Xaveria – klíč k záhadě.",
-        "Poklad – doslovný i metaforický cíl pátrání.",
-        "Rozum vs. fantazie – metoda odhalování pravdy.",
-        "Praha – genia loci a historická paměť.",
-        "Pointa – překvapivé vysvětlení záhady."
+        "Misionářství – šíření víry v exotickém světě.",
+        "Romantismus – idealizace, dobrodružství.",
+        "Historická postava – reálný Xaverský (1506–1552).",
+        "Kulturní střet Evropy a Asie.",
+        "Oběť a oddanost – světectví.",
+        "Arbes – pokrokový publicista."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Svatého Xaveria?",
       "options": [
-        "Karel Havlíček Borovský",
+        "Jirásek",
         "Jakub Arbes",
-        "Jiří Wolker",
-        "Vladislav Vančura"
+        "Neruda",
+        "Čapek"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem romaneta je Jakub Arbes."
+      "expl": "Arbes, romantický autor."
     },
     {
-      "prompt": "Co je romaneto?",
+      "prompt": "O kom román je?",
       "options": [
-        "Druh polky",
-        "Novela s tajemstvím, napětím a často filozofickou pointou",
-        "Válečný deník",
-        "Školní řád"
+        "O Napoleonovi",
+        "O sv. Františku Xaverském",
+        "O Svejkovi",
+        "O Gatsby"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Romaneto je Arbesův typ prózy blízký detektivně-filozofické novele."
+      "expl": "Jezuitský misionář."
     },
     {
-      "prompt": "Co je ústředním „předmětem“ záhady?",
+      "prompt": "Kdy Xaverský žil?",
       "options": [
-        "Třídní kniha",
-        "Obraz svatého Xaveria",
-        "Marlín",
-        "Saturninův kufr"
+        "16. století (1506–1552)",
+        "20. st.",
+        "Antika",
+        "1990"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pátrání se točí kolem obrazu světce."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historická postava."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém městě se děj odehrává?",
+      "prompt": "Kde působil?",
       "options": [
-        "V Benátkách",
-        "V Praze",
-        "V Brooklynu",
-        "V Kostnici"
+        "Asie – Indie, Japonsko, Moluky",
+        "Pouze Praha",
+        "USA",
+        "Antarktida"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostorem je Praha."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Misijní cesty."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy Svatý Xaverius vyšel?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "1746",
-        "1873",
-        "1926",
-        "1952"
+        "Historicko-romantický román",
+        "Sci-fi",
+        "Detektivka",
+        "Báseň"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romaneto vyšlo roku 1873."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Romantická epika."
     },
     {
-      "prompt": "Čím je Arbes literárně blízký?",
+      "prompt": "Arbes patří kam?",
       "options": [
-        "Jen socialistickému realismu",
-        "Tradici tajemné novely (mj. vliv E. A. Poea)",
-        "Jen básním Wolkera",
-        "Jen komedii dell’arte"
+        "Český romantismus / realizmus přechod",
+        "Devětsil",
+        "Baroko",
+        "Postmoderna"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romaneta rozvíjejí záhadu a pointu v duchu tajemné novely."
+      "correct": 0,
+      "expl": "19. století."
     },
     {
-      "prompt": "Co postavy v příběhu hledají?",
+      "prompt": "Ignác z Loyoly?",
       "options": [
-        "Mloky",
-        "Vysvětlení záhady spojené s obrazem / „pokladem“",
-        "Třídní knihu",
-        "Algernona"
+        "Zakladatel jezuitů, Xaveriův druh",
+        "Král",
+        "Němec",
+        "Rybář"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pátrání spojuje stopu obrazu s myšlenkou pokladu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spoluzakladatel řádu."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký typ vyprávění romaneto využívá?",
+      "prompt": "Hlavní motiv?",
       "options": [
-        "Jen rýmy",
-        "Napínavé pátrání spojené s úvahou",
-        "Jen statistiky",
-        "Jen scénář filmu bez textu"
+        "Misionářská oddanost a dobrodružství",
+        "Lov srn",
+        "Detektivka",
+        "Komunismus"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Napětí jde ruku v ruce s logikou a úvahou."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Víra a cesty."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je „poklad“ v romanetu dvojznačný?",
+      "prompt": "Styl Arbesa?",
       "options": [
-        "Protože neexistuje čeština",
-        "Může jít o hmotný zisk i o poznání / smysl záhady",
-        "Protože je jen v Tyrolsku",
-        "Protože patří Gatsbymu"
+        "Barvitý, romantický",
+        "Suchý úřednický",
+        "Bez obrazů",
+        "Pouze dialog"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pointa často posouvá význam hledaného „pokladu“."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Typický romantismus."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému století Arbes patří?",
+      "prompt": "Proč „svatý“?",
       "options": [
-        "K 12.",
-        "K 19.",
-        "K 21.",
-        "K antice"
+        "Xaverský byl kanonizován",
+        "Fikce",
+        "Ironie",
+        "Bez důvodu"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Arbes je autor 19. století."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Církevní světec."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je typický závěr romaneta?",
+      "prompt": "Kulturní střet?",
       "options": [
-        "Bez pointy",
-        "Odhalení záhady s překvapivou pointou",
-        "Emigrace do USA",
-        "Svatba Truffaldina"
+        "Evropa vs. asijské kultury",
+        "Ne",
+        "Jen Praha",
+        "Jen sport"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Romaneto spěje k vysvětlení a pointě."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Misie naráží na zvyky."
     },
     {
-      "prompt": "Co tvoří atmosféru Svatého Xaveria?",
+      "prompt": "Arbes jinak?",
       "options": [
-        "Cirkusová hudba",
-        "Pražské reálie, legenda a tajemství obrazu",
-        "Jen golfový proud",
-        "Školní sbor"
+        "Publicista, pokrokové názory",
+        "Němec",
+        "Bez tvorby",
+        "Komik"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Praha, umění a mystérium světce vytvářejí napětí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Aktivní v publicistice."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdy vyšel román?",
+      "options": [
+        "1869",
+        "1950",
+        "2000",
+        "1700"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "19. st."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ v díle?",
+      "options": [
+        "Exotické cesty",
+        "Idealizace hrdiny",
+        "Pouze pražská realistická vesnice bez děje",
+        "Náboženské motivy"
+      ],
+      "correct": 2,
+      "expl": "Děj je exotický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Xaverský zemřel?",
+      "options": [
+        "Na ostrově Sancian / v misii",
+        "V Praze hradě",
+        "V USA",
+        "Neumírá"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historický konec."
+    },
+    {
+      "prompt": "Romantický hrdina?",
+      "options": [
+        "Obětuje se pro ideál",
+        "Cynik",
+        "Villain",
+        "Dítě"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Idealizovaná postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita – proč?",
+      "options": [
+        "Česká romantická próza, historie",
+        "Bez významu",
+        "Jen jméno",
+        "Komiks"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Součást přehledu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jezuité?",
+      "options": [
+        "Řád, misie, vzdělání",
+        "Sportovní klub",
+        "Německá armáda",
+        "Bez role"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext víry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Dobrodružný i idealistický",
+        "Pouze komedie",
+        "Horor",
+        "Bez děje"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Romantická adventura."
+    },
+    {
+      "prompt": "Arbes vs Jirásek?",
+      "options": [
+        "Arbes romantik, Jirásek jiný styl",
+        "Totéž",
+        "Arbes není Čech",
+        "Jirásek napsal Xaveria"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různí autoři."
+    },
+    {
+      "prompt": "Pronásledování?",
+      "options": [
+        "Misie naráží na nebezpečí",
+        "Neexistuje",
+        "Jen v Praze",
+        "Jen humor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Konflikty na cestách."
+    },
+    {
+      "prompt": "Historická přesnost?",
+      "options": [
+        "Román idealizuje, ne učebnice",
+        "Dokument",
+        "Sci-fi",
+        "Bez děje"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Fikce s historickým jádrem."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní poselství?",
+      "options": [
+        "Oběť pro víru a lidstvo",
+        "Materialismus",
+        "Válka je dobrá",
+        "Bez morálky"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Etický ideal."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vyprávění?",
+      "options": [
+        "Epická próza třetí osoba",
+        "Deník",
+        "Drama",
+        "Elegie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román."
+    },
+    {
+      "prompt": "Exotika?",
+      "options": [
+        "Barví prostředí",
+        "Chybí",
+        "Jen Praha",
+        "Jen moře u Kub"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Asie je klíčová."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kanonicita?",
+      "options": [
+        "Xaverský uctíván církví",
+        "Ne",
+        "Vymyšlený",
+        "Antihero"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Světec."
+    },
+    {
+      "prompt": "Délka?",
+      "options": [
+        "Román",
+        "Jedna báseň",
+        "Bez textu",
+        "Pouze titul"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Epická rozsah."
+    },
+    {
+      "prompt": "Arbes zemřel?",
+      "options": [
+        "1914",
+        "2000",
+        "1800",
+        "1990"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Přelom 19./20. st."
+    },
+    {
+      "prompt": "Souvislost s Kolakovicem?",
+      "options": [
+        "Arbes psal i jiné romantické prózy",
+        "Ne",
+        "Stejná kniha",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Arbesova tvorba je širší."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtenář si odnese?",
+      "options": [
+        "Obraz misijní epochy a romantismu",
+        "Návod Excel",
+        "Mapu USA",
+        "Recept"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kulturní a literární."
+    },
+    {
+      "prompt": "S kým je Xaverský úzce spojen v historii jezuitů?",
+      "options": [
+        "S Ignácem z Loyoly",
+        "S Napoleonem",
+        "S Havlíčkem",
+        "S Gatsbym"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ignác z Loyoly byl spoluzakladatel řádu a Xaveriův blízký spolupracovník."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Arbes v románu pracuje s historickou postavou?",
+      "options": [
+        "Idealizuje ji v duchu romantismu, ne jako suchou kroniku",
+        "Píše jen encyklopedii bez děje",
+        "Záměrně popírá existenci světce",
+        "Převádí ji do sci-fi"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jde o romantickou fikci inspirovanou reálným misionářem."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Zájem o obraz sv. Xaveria a jeho historii",
-        "Stopa vede k legendě a domnělému pokladu",
-        "Pátrání v pražských reáliích a pramenech",
-        "Domněnky se střetávají s logikou a fakty",
-        "Záhada se postupně vysvětluje",
-        "Pointa odhalí smysl „pokladu“ a celého tajemství"
+        "Xaverský vstupuje do jezuitů",
+        "Vydává se na misie do Asie",
+        "Kazí, léčí, navazuje kontakty",
+        "Naráží na kulturní a náboženské bariéry",
+        "Pokračuje v oběti a cestách",
+        "Umírá v misijní službě – světectví"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: obraz → legenda/poklad → pátrání → střet domněnek a logiky → vysvětlení → pointa."
+    "Správné pořadí: jezuita → cesta do Asie → kázání → překážky → oběť → smrt světce."
   ]
 }

data/cetba/svejk.json

@@ -5,197 +5,96 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Jaroslav Hašek",
-        "Žánr: satirický / pikareskní román",
-        "Poprvé vydáno: 1921–1923 (nedokončeno)",
-        "Děj / prostředí: Rakousko-Uhersko za 1. světové války",
-        "Vyprávění / forma: er-forma; anekdoty, dialogy, „historky“"
+        "Žánr: satirický pikareskní román; humor, anekdota",
+        "Poprvé vydáno: 1921–1923 (nedokončeno – autor zemřel 1923)",
+        "Děj: Rakousko-Uhersko za 1. světové války, cesta Josefa Švejka do armády",
+        "Vyprávění: er-forma; řetězec historek, dialogů a absurdních situací"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "1. světová válka a rozpadající se Rakousko-Uhersko.",
-        "Armáda jako absurdní mašinerie hloupých nařízení.",
-        "Český „malý člověk“ přežívá díky lsti a předstírané blbosti.",
-        "Satira na byrokracii, vlastenectví a válečnou propaganda.",
-        "Praha, Budějovice, fronta – putování Švejka systémem.",
-        "Humor jako zbraň proti nesmyslu moci."
+        "1. světová válka a rozpadající se monarchie – absurdita rozkazů.",
+        "Armáda a byrokracie jako mašinerie hlouposti.",
+        "Český malý člověk přežívá lstí, „švejkováním“ a předstíranou naivitou.",
+        "Satira na vlastenectví, církev, špionáž a válečnou propagandu.",
+        "Praha, Budějovice, fronta – putování systémem.",
+        "Humor jako obrana proti nesmyslu moci."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Josef Švejk – „dobrý voják“, blbost jako strategie přežití.",
-        "Nadporučík Lukáš – Švejkův pán, často v nesnázích.",
-        "Polní kurát Otto Katz – pijan a hráč.",
-        "Bat’a / Baloun – nenasytný voják (podle vydání).",
-        "Poručík Dub – kariérista a donašeč.",
-        "Policejní rada Bretschneider – provokatér v hospodě."
+        "Josef Švejk – dobrý voják, blbost jako strategie.",
+        "Nadporučík Lukáš – pán Švejka, často v nesnázích.",
+        "Polní kurát Otto Katz – pijan, hráč, „patriot“.",
+        "Poručík Dub – kariérista, donašeč, nenávidí Čechy.",
+        "Policejní rada Bretschneider – provokatér v hospodách.",
+        "Majitel císařských lázní Müller – další z autorit."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Idiotství jako maska – chytrá hloupost.",
-        "Anekdota – základní stavební jednotka textu.",
-        "Byrokracie – úřady a armáda jako absurdní systém.",
-        "Švejkování – přetvářka a ironická poslušnost.",
-        "Válka – nonsens, ne hrdinství.",
-        "Hospoda – prostor lidové moudrosti a řečí."
+        "Švejkování – ironická poslušnost, přetvářka hloupého.",
+        "Anekdota – stavební jednotka textu.",
+        "Byrokracie – úřady, armáda, nesmyslné formuláře.",
+        "Satira – smích vede k odhalení absurdity.",
+        "Válka – nonsens, ne hrdinský epos.",
+        "Hospoda U kalicha – prostor lidové moudrosti."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
-    {
-      "prompt": "Kdo napsal Osudy dobrého vojáka Švejka?",
-      "options": [
-        "Jaroslav Hašek",
-        "Bohumil Hrabal",
-        "Karel Čapek",
-        "Josef Škvorecký"
-      ],
-      "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je Jaroslav Hašek."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké válce se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Druhá světová",
-        "První světová",
-        "Třicetiletá",
-        "Husitské války"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Švejk putuje rakousko-uherskou armádou za 1. světové války."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaká je Švejkova základní strategie?",
-      "options": [
-        "Otevřená vzpoura",
-        "Předstíraná blbost a přehnaná poslušnost",
-        "Dezerce do Ruska hned na začátku",
-        "Kariéra generála"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Švejk „švejkují“ – přežívá skrz zdánlivou hloupost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je nadporučík Lukáš?",
-      "options": [
-        "Švejkův nepřítel z hospody",
-        "Švejkův důstojník a pán",
-        "Císař",
-        "Policista"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Švejk slouží jako řádový u Lukáše."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak román vznikl?",
-      "options": [
-        "Jako jediný krátký sonet",
-        "Na pokračování; zůstal nedokončen",
-        "Jako tajný deník císaře",
-        "Jako školní učebnice"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hašek zemřel dřív, než dílo dokončil."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Bretschneider?",
-      "options": [
-        "Polní kurát",
-        "Policejní provokatér, který Švejka zatýká",
-        "Švejkův bratr",
-        "Ruský generál"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bretschneider v hospodě hledá velezradu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je hlavní tón díla?",
-      "options": [
-        "Tragický patos bez humoru",
-        "Satira a lidový humor",
-        "Mystický symbolismus",
-        "Čistě romantický"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hašek válku zesměšňuje satirou a anekdotami."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co Švejk často vypráví?",
-      "options": [
-        "Politické projevy",
-        "Nekonečné historky „to se mi jednou stalo“",
-        "Modlitby v latině",
-        "Vědecké přednášky"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Anekdotické historky jsou typický Švejkův projev."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy začaly vycházet Osudy…?",
-      "options": [
-        "1914",
-        "1921",
-        "1938",
-        "1945"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "První díly vycházely od roku 1921."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co dílo kritizuje?",
-      "options": [
-        "Jen venkovskou architekturu",
-        "Armádu, byrokracii a válečnou absurditu",
-        "Hudební školství",
-        "Církevní architekturu výhradně"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Satira míří na nesmyslnost rakouské mašinerie a války."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je poručík Dub?",
-      "options": [
-        "Švejkův nejlepší přítel",
-        "Kariérista a donašeč",
-        "Anglický špion",
-        "Hostinský"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dub představuje hloupou služební horlivost."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký typ hrdiny Švejk je?",
-      "options": [
-        "Antický tragický hrdina",
-        "Pikareskní antihrdina",
-        "Byronský romantický hrdina",
-        "Detektiv"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Švejk je pikareskní figura putující absurdním světem."
-    }
+    {"prompt": "Kdo napsal Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války?", "options": ["Karel Čapek", "Jaroslav Hašek", "Bohumil Hrabal", "Franz Kafka"], "correct": 1, "expl": "Autorem je Jaroslav Hašek; román zůstal nedokončený jeho smrtí v roce 1923."},
+    {"prompt": "Proč je román nedokončený?", "options": ["Autor ho záměrně nechal otevřený", "Hašek zemřel dřív, než stihl dílo dokončit", "Zákaz cenzury", "Chybí poslední kapitola v tiskárně"], "correct": 1, "expl": "Hašek zemřel v roce 1923; kniha končí uprostřed Švejkova putování."},
+    {"prompt": "Kdo je hlavní hrdina?", "options": ["Nadporučík Lukáš", "Josef Švejk", "Poručík Dub", "Bretschneider"], "correct": 1, "expl": "Josef Švejk je „dobrý voják“, který absurdní svět boří zdánlivou hloupostí."},
+    {"prompt": "Co je Švejkování?", "options": ["Vojenská disciplína", "Předstíraná naivita a poslušnost, která systém rozbíjí", "Pouze alkoholismus", "Vlastenecká propaganda"], "correct": 1, "expl": "Švejk plní rozkazy tak, že je jejich absurdita zřejmá – chytrá maska hloupého."},
+    {"prompt": "Kdo je nadporučík Lukáš?", "options": ["Švejkův nadřízený a pán", "Rakouský císař", "Lékař", "Novinář"], "correct": 0, "expl": "Lukáš Švejka „vlastní“ a často trpí důsledky jeho historek."},
+    {"prompt": "Proč Švejk skončí v blázinci na začátku?", "options": ["Zlodějna", "Kvůli absurdním odpovědím na vojenské otázky – simuluje nebo projevuje blbost", "Vražda", "Desertace"], "correct": 1, "expl": "Scéna s rakouskými vs. ruskými monarchy satiricky ukazuje Švejkův „pacifismus“."},
+    {"prompt": "Kdo je policejní rada Bretschneider?", "options": ["Švejkův kamarád", "Provokatér, který v hospodách vylákává „velezrady“", "Kněz", "Generál"], "correct": 1, "expl": "Bretschneider sbírá důkazy proti hostům – satira na politickou policii."},
+    {"prompt": "Kdo je poručík Dub?", "options": ["Maďarský patriot a donašeč", "Švejkův bratr", "Lékař", "Císař"], "correct": 0, "expl": "Dub je kariérista, nenávidí Čechy a rád udává – karikatura vlastence."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah románu k 1. světové válce?", "options": ["Oslavuje hrdinství", "Satiricky ukazuje absurditu a nesmysl války", "Ignoruje válku", "Je pohádkou"], "correct": 1, "expl": "Hašek míří proti romantizaci války a monarchie."},
+    {"prompt": "Kde Švejk často vypráví historky?", "options": ["V kosmu", "V hospodě, na marši, u autorit", "Jen v kostele", "Jen na soudu"], "correct": 1, "expl": "Dialog a anekdota jsou jádrem stylu – Švejk mluví a tím rozbíjí moc."},
+    {"prompt": "Kdo je polní kurát Otto Katz?", "options": ["Asketa", "Pijan, hráč, „patriot“ s pochybnou minulostí", "Generál", "Dítě"], "correct": 1, "expl": "Katz satiricky zobrazuje církev a vlastenectví v armádě."},
+    {"prompt": "Jaký stát je prostředím děje?", "options": ["Československo 1938", "Rakousko-Uhersko za 1. světové války", "Sovětský svaz", "Napoleonská Francie"], "correct": 1, "expl": "Švejk slouží císařské armádě – český malý člověk v mocnostech monarchie."},
+    {"prompt": "Co je typickým stavebním prvkem textu?", "options": ["Jeden souvislý thriller", "Anekdota za anekdotou, odbočky a dialogy", "Epický hexametr", "Drama bez prózy"], "correct": 1, "expl": "Pikareskní forma – epizody a historky místo klasické zápletky."},
+    {"prompt": "Proč Švejk nosí vozík s invalidou?", "options": ["Je trest", "Satirická epizoda – služba a absurdita", "Je to sport", "Je generál"], "correct": 1, "expl": "Mnoho epizod zesměšňuje vojenskou službu a nařízení."},
+    {"prompt": "Jak Hašek líčí českého vojáka?", "options": ["Jako slavného hrdinu", "Jako chytrého přeživšího v absurdním systému", "Jako zrádce vždy", "Jako neviditelného"], "correct": 1, "expl": "Švejk reprezentuje českou zkušenost v cizí armádě – humor a odpor."},
+    {"prompt": "Které téma NENÍ typické?", "options": ["Satira na byrokracii", "Válečný nonsens", "Absolutní vážnost hrdinských eposů bez ironie", "Hospodské historky"], "correct": 2, "expl": "Román je antihrdinský a komický, ne slavnostní epos."},
+    {"prompt": "Jaký význam má humor v románu?", "options": ["Jen zábava bez myšlenky", "Odhaluje absurditu moci a války", "Obhajuje válku", "Nahrazuje děj úplně"], "correct": 1, "expl": "Smích je u Haška zbraní – čtenář vidí nesmysl systému."},
+    {"prompt": "Kdo je Švejkův „nepřítel“ mezi důstojníky?", "options": ["Lukáš vždy", "Často Dub a různé kariéristy", "Nikdo", "Jen císař osobně"], "correct": 1, "expl": "Dub a podobní reprezentují malichernou moc a donášení."},
+    {"prompt": "Co symbolizuje hospoda U kalicha?", "options": ["Místo exekuce", "Prostor lidové selské moudrosti a ironie", "Banka", "Škola"], "correct": 1, "expl": "Hospoda je kontrast k úředním a vojenským institucím."},
+    {"prompt": "Jak Švejk reaguje na rozkazy?", "options": ["Vždy desertuje", "Poslušně je plní, ale způsobem, který odhalí absurditu", "Ignoruje je úplně", "Píše básně"], "correct": 1, "expl": "Zdánlivá poslušnost je forma odporu – jádro švejkování."},
+    {"prompt": "Proč je román důležitý pro maturitu?", "options": ["Je chemická tabulka", "Česká klasika: satira, válka, styl anekdot, Švejk", "Je mapa Evropy", "Je zákoník"], "correct": 1, "expl": "U maturity: Hašek, kontext 1. sv. války, postavy, humor, švejkování."},
+    {"prompt": "Kdy román vycházel?", "options": ["1890", "1921–1923", "1968", "2010"], "correct": 1, "expl": "První díly za Haškova života, dokončení zabránila smrt."},
+    {"prompt": "Jaký je vztah k autobiografii?", "options": ["Hašek sám znal armádu a absurditu války – silné autobiografické rysy", "Čistá sci-fi", "Antická legenda", "Beletrie bez reálií"], "correct": 0, "expl": "Hašek prošel armádou a světem hospod – zkušenost v textu cítit."},
+    {"prompt": "Co je pikareskní román?", "options": ["Román o jednom dni", "Putování rošťáka/lišáka epizodami", "Lyrika", "Tragedie"], "correct": 1, "expl": "Švejk prochází místy a situacemi, sbírá historky."},
+    {"prompt": "Která postava je provokatér?", "options": ["Bretschneider", "Švejk", "Lukáš", "Katz"], "correct": 0, "expl": "Policejní rada Bretschneider vylákává výroky pro represi."},
+    {"prompt": "Jak končí dílo v originálu?", "options": ["Švejk vítězí nad válkou", "Nedokončené – Švejk stále na cestě / ve válce", "Svatba", "Mír 1918 slavnostně"], "correct": 1, "expl": "Nedokončenost patří k osudu knihy – válka a putování pokračují."},
+    {"prompt": "Co satiricky zobrazuje postava Katze?", "options": ["Církev a vlastenectví v armádě", "Vědu", "Sport", "Školství"], "correct": 0, "expl": "Polní kurát Katz je komická figura faráře-vojáka."},
+    {"prompt": "Jaký jazyk je typický?", "options": ["Knihovní archaismus", "Hovorová čeština, argot, dialog", "Latina celá kniha", "Angličtina"], "correct": 1, "expl": "Hašek používá živou mluvu, hospodské výrazy a ironii."},
+    {"prompt": "Které tvrzení o Lukášovi je správné?", "options": ["Je Švejkův nadřízený, často trpí důsledky Švejkových akcí", "Je císař", "Je vždy klidný a bohatý", "Nepozná Švejka"], "correct": 0, "expl": "Lukáš je „pán“ Švejka v systému služby – komický pár."},
+    {"prompt": "Co Hašek kritizuje nejvíc?", "options": ["Pouze počasí", "Válku, monarchii, byrokracii a falešné vlastenectví", "Pouze zemědělství", "Sport"], "correct": 1, "expl": "Satira míří na mocenské struktury a válečný nonsens."},
+    {"prompt": "Které dílo NENÍ Haškovo?", "options": ["Osudy dobrého vojáka Švejka", "Povídky z kapes", "Ostro sledované vlaky", "Dobrý voják Švejk – divadlo"], "correct": 2, "expl": "Ostře sledované vlaky napsal Bohumil Hrabal, ne Hašek."}
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Švejk je zatčen po řečech o atentátu",
-        "Projde blázincem a odvodem",
-        "Stane se ordonance u Lukáše",
-        "Putuje s armádou (Budějovice a dál)",
-        "Zažívá frontové a štábní absurdity",
-        "Román končí nedokončen uprostřed cesty"
+        "Švejk a absurdní výslech – cesta do blázince",
+        "Hospoda, Bretschneider a Švejkův návrat k službě",
+        "Švejk u nadporučíka Lukáše v Praze",
+        "Cesta do Budějovic a další epizody na cestě",
+        "Služba u polního kuráta Katze a fronta",
+        "Putování pokračuje – román zůstává nedokončen"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: zatčení → odvod → u Lukáše → putování → frontové absurdity → nedokončený konec."
+    "Správné pořadí: blázinec → hospoda a služba → Lukáš → cesta na jih → Katz a fronta → nedokončené putování."
   ]
 }

data/cetba/tereza-raquinova.json

@@ -7,42 +7,44 @@
         "Autor: Émile Zola (1840–1902)",
         "Žánr: naturalistický román",
         "Poprvé vydáno: 1867",
-        "Děj: Paříž, milostný trojúhelník a vražda",
-        "Vyprávění: er-forma, důraz na vášeň, tělo a svědomí"
+        "Děj: Paříž, obchod s galanterii u Seiny",
+        "Vyprávění: er-forma, determinismus, psychologický tlak"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Francie 19. století, pařížské maloměšťáctví a obchod.",
-        "Naturalismus zkoumá člověka jako produkt dědičnosti a prostředí.",
-        "Temný obchod a řeka Seine tvoří dusivou kulisu zločinu.",
-        "Vášeň se mění v nenávist a halucinace viny.",
-        "Román je jedním ze Zolových raných naturalistických děl."
+        "Tereza žije s manželstvím s chromým Camillem a tchyní.",
+        "Milostná aféra s Laurentem – společný zločin.",
+        "Utopení Camilla – vina a noční můry.",
+        "Sňatek Terezy a Laurenta – peklo místo štěstí.",
+        "Mamka Raquinová – němá svědkyně.",
+        "Naturalismus – prostředí a pudy řídí osud."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Tereza Raquinová – vdaná žena, propadne vášni k Laurentovi.",
-        "Camille – Terezin slabý manžel, oběť milenců.",
-        "Laurent – milenec, spoluviník vraždy.",
-        "Paní Raquinová – Camilleova matka, později ochrnutá svědkyně.",
-        "Přátelé z „čtvrtků“ – společenská maska měšťanského života."
+        "Thérèse Raquin – hlavní hrdinka, utlačovaná, vášnivá.",
+        "Camille Raquin – nemotorný, slabý manžel.",
+        "Laurent – Laurentova touha po Tereze, lenoch.",
+        "Madame Raquin – matka Camilla, majitelka obchodu.",
+        "Michaud, Grivet – pravidelní hosté domu.",
+        "Policie / soud – hrozba odhalení."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Naturalismus – člověk jako výsledek pudů, dědičnosti a prostředí.",
-        "Vášeň – pohání zločin i pozdější rozklad vztahu.",
-        "Vražda na Seině – klíčový zločin milenců.",
-        "Svědomí / halucinace – trest přichází zevnitř.",
-        "Temnota obchodu – dusivý prostor viny.",
-        "Determinismus – omezená svoboda postav."
+        "Naturalismus – člověk produkt dědičnosti a prostředí.",
+        "Criminelles trio – vražda z vášně.",
+        "Vina – halucinace mrtvého Camilla.",
+        "Mamka jako soudce – němý výčitka.",
+        "Seina – místo vraždy.",
+        "Determinismus – nelze uniknout následkům."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Terezu Raquinovou?",
       "options": [
-        "Gustave Flaubert",
+        "Hugo",
         "Émile Zola",
-        "Victor Hugo",
-        "Milan Kundera"
+        "Flaubert",
+        "Maupassant"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Émile Zola."
+      "expl": "Zola, naturalista."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký směr román reprezentuje?",
+      "prompt": "Kde děj?",
       "options": [
-        "Romantismus bez stínů",
-        "Naturalismus",
-        "Poetismus",
-        "Absurdní drama"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tereza Raquinová je klasika naturalismu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Camille?",
-      "options": [
-        "Terezin milenec",
-        "Terezin manžel, kterého milenci zabijí",
-        "Soudce",
-        "Malíř Gatsby"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Camille je manžel a oběť."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Laurent?",
-      "options": [
-        "Camilleův otec",
-        "Terezin milenec a spoluvrah",
-        "Kněz",
-        "Pilot"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Laurent je milenec a vrah."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jak milenci Camille zabijí?",
-      "options": [
-        "Otravou čaje v kostele",
-        "Utopením při výletě na Seině",
-        "Soucitem",
-        "Soudním sporem"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vražda se odehraje na řece."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co se stane se vztahem Terezy a Laurenta po vraždě?",
-      "options": [
-        "Zůstane idylický",
-        "Rozpadá se pod tíhou viny a odporu",
-        "Odejdou do Ameriky šťastni",
-        "Založí školu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vášeň se mění v nenávist a hrůzu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jakou roli hraje paní Raquinová?",
-      "options": [
-        "Komická služka",
-        "Matka Camille; později ochrnutá, ale vědomá si zločinu",
-        "Prefektka policie",
-        "Bohyně Olympu"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po mrtvici nemůže mluvit, ale chápe pravdu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Ve kterém roce román vyšel?",
-      "options": [
-        "1867",
-        "1925",
-        "1952",
-        "1979"
+        "Paříž, obchod u Seiny",
+        "Praha",
+        "Londýn",
+        "Venkov"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Tereza Raquinová vyšla roku 1867."
+      "expl": "Městské prostředí."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj především odehrává?",
+      "prompt": "Kdo je Tereza?",
       "options": [
-        "V Praze",
-        "V Paříži",
-        "Na Kubě",
-        "V Kostnici"
+        "Vdova po Camillovi na konci začátku",
+        "Manželka Camilla, milenka Laurenta",
+        "Policistka",
+        "Němka"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Prostorem je Paříž."
+      "expl": "Ústřední postava."
     },
     {
-      "prompt": "Co naturalismus zdůrazňuje?",
+      "prompt": "Camille?",
       "options": [
-        "Jen náhodu zázraků",
-        "Pudy, prostředí a determinaci člověka",
-        "Jen dvorskou etiketu",
-        "Jen školní humor"
+        "Atlet",
+        "Slabý, chromý manžel",
+        "Detektiv",
+        "Král"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Člověk je zkoumán „vědecky“ – pudy a prostředí."
+      "expl": "Oběť vraždy."
     },
     {
-      "prompt": "Jak jsou vrahové „potrestáni“?",
+      "prompt": "Laurent?",
       "options": [
-        "Jen pokutou",
-        "Především vlastním svědomím, strachem a rozkladem vztahu",
-        "Odměnou od císaře",
-        "Povýšením"
+        "Camillův přítel, milenec Terezy",
+        "Kněz",
+        "Dítě",
+        "Učitel"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zola ukazuje vnitřní trest – halucinace a nenávist."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spoluviník."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je román temný a dusivý?",
+      "prompt": "Jak Camille zemře?",
       "options": [
-        "Protože je to komedie",
-        "Protože zločin, vina a prostředí ničí postavy",
-        "Protože chybí Paříž",
-        "Protože jde o báje"
+        "Utopení při „hře“ u Seiny",
+        "Stářím",
+        "Válka",
+        "Nehoda auta"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Plánovaná vražda."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co po vraždě?",
+      "options": [
+        "Klid",
+        "Vina, noční můry, nenávist",
+        "Bohatství bez problémů",
+        "Emigrace"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Atmosféra viny je stejně důležitá jako samotná vražda."
+      "expl": "Manželé si ničí život."
+    },
+    {
+      "prompt": "Madame Raquin?",
+      "options": [
+        "Němá po mrtvici, svědkyně",
+        "Mrtvá hned",
+        "Vrah",
+        "Nevidí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Děsivý svědek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Naturalismus?",
+      "options": [
+        "Člověk určen prostředím a pudy",
+        "Pouze pohádka",
+        "Sci-fi",
+        "Bez teorie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zolův program."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí?",
+      "options": [
+        "Svatba dětí",
+        "Tereza a Laurent se zabijí / double suicide",
+        "Detektiv vyřeší",
+        "Camille žije"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Tragický konec."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Naturalistický román",
+        "Komedie",
+        "Epos",
+        "Bajka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Francouzský naturalismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč sňatek T+L?",
+      "options": [
+        "Láska",
+        "Chce získat dědictví / udržet aféru",
+        "Rozkaz matky",
+        "Nevědomky"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Praktický i vášnivý motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hosté u mamky?",
+      "options": [
+        "Pravidelná hra domina",
+        "Nikdo",
+        "Válka",
+        "Cirkus"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rámec všednosti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vina se projeví?",
+      "options": [
+        "Halucinace Camilla",
+        "Ne",
+        "Jen radost",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychologický tlak."
+    },
+    {
+      "prompt": "Zola patří?",
+      "options": [
+        "Naturalisté",
+        "Romantici 18. st.",
+        "Beat generation",
+        "Česká avantgarda"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "École naturaliste."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ téma?",
+      "options": [
+        "Vášeň a zločin",
+        "Vina",
+        "Determinismus",
+        "Kosmické války"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Realistický pařížský děj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok vydání?",
+      "options": [
+        "1867",
+        "1990",
+        "1700",
+        "2005"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "19. století."
+    },
+    {
+      "prompt": "Seina?",
+      "options": [
+        "Scéna vraždy",
+        "Nepodstatná",
+        "Hrad",
+        "Les"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Řeka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tereza dětství?",
+      "options": [
+        "Vychována u Raquinových",
+        "Sirotek u tety",
+        "Královna",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Utlačovaná pozice."
+    },
+    {
+      "prompt": "Laurent před aférou?",
+      "options": [
+        "Lenoch, malíř amatér",
+        "Generál",
+        "Kněz",
+        "Dítě"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Společenský typ."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Naturalismus, psychologie viny",
+        "Bez významu",
+        "Jen jména",
+        "Komiks"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Klasická francouzská próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Temný, deterministický",
+        "Lehká komedie",
+        "Pohádka",
+        "Satira bez vážnosti"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie vášně."
+    },
+    {
+      "prompt": "Camillova matka po mrtvici?",
+      "options": [
+        "Ochrnutí, komunikace obtížná",
+        "Tančí",
+        "Mluví víc",
+        "Odchází"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Němý soudce."
+    },
+    {
+      "prompt": "Policie?",
+      "options": [
+        "Hrozí odhalení, napětí",
+        "Neexistuje",
+        "Hned zatýká",
+        "Komedie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Detektivní prvek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vztah T+L po svatbě?",
+      "options": [
+        "Nenávist, mutual destruction",
+        "Idyla",
+        "Rozchod klidný",
+        "Děti"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Peklo manželství."
+    },
+    {
+      "prompt": "Zola jiné dílo?",
+      "options": [
+        "Nana, Germinal",
+        "1984",
+        "Gatsby",
+        "Saturnin"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Součást cyklu Rougon-Macquart."
+    },
+    {
+      "prompt": "Determinismus znamená?",
+      "options": [
+        "Osud formován prostředím",
+        "Svoboda bez limitů",
+        "Náhoda bez důsledků",
+        "Magie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Naturalistická idea."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč utopení?",
+      "options": [
+        "Vypadá jako nehoda",
+        "Nemožné",
+        "Camille plavce",
+        "Na souši"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lehké alibi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtenář cítí?",
+      "options": [
+        "Tlak viny a dusno",
+        "Pouze smích",
+        "Nic",
+        "Jen radost"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychologický horor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Titulní postava?",
+      "options": [
+        "Thérèse Raquin",
+        "Madame Bovary",
+        "Julie",
+        "Ester"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jméno v titulu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč se Tereza a Laurent po vraždě nenávidí?",
+      "options": [
+        "Vina je dusí – obviňují se a ničí aféru",
+        "Camille je stále naživu",
+        "Matka je proti",
+        "Policie je okamžitě zatýká"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zločin je spojil, ale psychický tlak je rozdělí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jakou roli hraje pravidelná hra domina u Raquinových?",
+      "options": [
+        "Zdůrazňuje všednost, která kontrastuje s vášní a zločinem",
+        "Je hlavním motivem vraždy",
+        "Neobjevuje se v díle",
+        "Slouží jen jako komická epizoda bez významu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Monotónní večery ukazují útlak a rutinu před explozí vášně."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Tereza žije v dusivém manželství s Camillem",
-        "Propukne vášeň mezi Terezou a Laurentem",
-        "Milenci Camille utopením zabijí",
-        "Po čase se vezmou, ale vztah se rozkládá vinou",
-        "Paní Raquinová prohlédne a zůstane němým svědkem",
-        "Vina vyvrcholí vzájemnou nenávistí a zkázou"
+        "Tereza žije utlačeně s Camillem",
+        "Aféra s Laurentem",
+        "Vražda Camilla u Seiny",
+        "Sňatek viníků",
+        "Vina a halucinace",
+        "Sebevražda / zhoubný konec"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: dusivé manželství → vášeň → vražda → sňatek ve vině → odhalení matkou → zkáza milenců."
+    "Správné pořadí: útlak → aféra → vražda → svatba → vina → sebevražda."
   ]
 }

data/cetba/tezka-hodina.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Jiří Wolker (1900–1924)",
-        "Žánr: básnická sbírka (proletářská poezie)",
+        "Žánr: lyrická poezie, proletářská",
         "Poprvé vydáno: 1922",
-        "Obsah: sociální motivy, smrt, láska, revoluční naděje",
-        "Forma: volný verš i baladické postupy, obraznost a patos"
+        "Děj: reflexe války, revoluce, sociální bídy",
+        "Forma: básnické sbírky – volný verš i rým"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Počátek 20. let 20. století, poválečná chudoba a sociální napětí.",
-        "Proletářská poezie staví do středu dělníka a kolektiv.",
-        "Wolker spojuje osobní cit se sociálním svědomím.",
-        "Smrt a nemoc jsou přítomné (autor sám zemřel mladý).",
-        "Sbírka patří k vrcholům české proletářské lyriky."
+        "Wolker – mladý komunistický básník.",
+        "Těžká hodina – metafora krizových momentů.",
+        "Témata: chudoba, válka, naděje proletariátu.",
+        "Influence symbolistů i moderny.",
+        "Předčasná smrt – tuberkulóza.",
+        "Sbírka Host do domu souvisí s tvorbou."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Básnický subjekt – „já“ citlivé k bolesti chudých.",
-        "Dělníci a chudí – hrdinové sociálních básní a balad.",
-        "Matka / rodina – motivy péče a oběti.",
-        "Milostný protějšek – osobní lyrika vedle sociální.",
-        "Kolektiv – naděje na spravedlivější řád."
+        "Jiří Wolker – básník, publicista.",
+        "Proletář / dělník v básních.",
+        "Matka, děti, chudina – postavy lyriky.",
+        "Revolutionary naděje – budoucnost.",
+        "Příroda jako kontrast městu.",
+        "Symbolická hodina zkoušky."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Proletářská poezie – umění ve službách sociální spravedlnosti.",
-        "Balada – dramatický příběh v básni (např. o chudých).",
-        "Těžká hodina – chvíle krize, rozhodnutí i umírání.",
-        "Sociální cit – soucit s utlačovanými.",
-        "Revoluční naděje – víra ve změnu řádu.",
-        "Obraznost – konkrétní věci (chléb, práce, smrt) jako symboly."
+        "Proletářská poezie – třídní solidarita.",
+        "Těžká hodina – čas zkoušky, bolesti.",
+        "Válka – zklamání, utrpení.",
+        "Naděje – světlá budoucnost.",
+        "Symbolismus – obrazy, metafory.",
+        "Mladá smrt autora – mýtus."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Těžkou hodinu?",
       "options": [
-        "Karel Hynek Mácha",
+        "Seifert",
         "Jiří Wolker",
-        "Karel Havlíček Borovský",
-        "Vladimír Holan"
+        "Havlíček",
+        "Neruda"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem sbírky je Jiří Wolker."
+      "expl": "Wolker, 1922."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký směr sbírka reprezentuje?",
+      "prompt": "Jaká forma?",
       "options": [
-        "Dekadenci bez sociálna",
-        "Proletářskou poezii",
-        "Pouze baroko",
-        "Jen absurdní drama"
+        "Próza",
+        "Lyric poetry – sbírka",
+        "Drama",
+        "Epos"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Těžká hodina je vrchol proletářské poezie."
+      "expl": "Básnická sbírka."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy sbírka vyšla?",
+      "prompt": "Wolker žil?",
       "options": [
-        "1918",
-        "1922",
-        "1938",
-        "1968"
+        "1900–1924",
+        "1890–1940",
+        "2000",
+        "1850"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Těžká hodina vyšla roku 1922."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Krátký život."
     },
     {
-      "prompt": "Co je typickým tématem Wolkerovy poezie?",
+      "prompt": "Těžká hodina znamená?",
       "options": [
-        "Jen dvorská láska",
-        "Sociální bolest, práce, smrt a naděje",
-        "Burzovní spekulace",
-        "Cirkusová akrobacie"
+        "Lehký večer",
+        "Krizový okamžik, bolest, zkoušku",
+        "Svatba",
+        "Dovolenou"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Wolker spojuje sociální cit s osobní lyrikou."
+      "expl": "Metafora titulu."
     },
     {
-      "prompt": "Co označuje „těžká hodina“?",
+      "prompt": "Hlavní témata?",
       "options": [
-        "Přestávku ve škole",
-        "Chvíli krize, bolesti či umírání / rozhodování",
-        "Sportovní zápas",
-        "Svátek mloků"
+        "Chudoba, válka, naděje",
+        "Sci-fi",
+        "Lov srn",
+        "Detektivka"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Název odkazuje na těžkou životní chvíli."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Proletářská lyrika."
     },
     {
-      "prompt": "Jakou formu Wolker často využívá?",
+      "prompt": "Wolker politicky?",
       "options": [
-        "Jen úřední dopisy",
-        "Baladu a sociální lyriku",
-        "Jen sonety o golfu",
-        "Prózu o Gatsbym"
+        "Levicový, komunistické sympatie",
+        "Monarchista",
+        "Bez názorů",
+        "Cizí"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Známé jsou sociální balady i lyrické básně."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Revolutionary básník."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je Wolker spojen se „sociálním svědomím“?",
+      "prompt": "Host do domu?",
       "options": [
-        "Psál jen o aristokracii",
-        "Staví do středu chudé a volá po spravedlnosti",
-        "Ignoruje společnost",
-        "Píše jen recepty"
+        "Další Wolkerova sbírka",
+        "Román",
+        "Film",
+        "Hra Goldoniho"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Proletářská poezie chce být hlasem utlačovaných."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Související tvorba."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký osud měl autor?",
+      "prompt": "Styl?",
       "options": [
-        "Dožil se 100 let v USA",
-        "Zemřel velmi mladý na tuberkulózu",
-        "Byl rytířem z Tyrol",
-        "Velel RAF"
+        "Volný verš, obraznost, emoce",
+        "Strofický epic",
+        "Proza dialog",
+        "Bez metafor"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Wolker zemřel roku 1924 ve 24 letech."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Moderní lyrika."
     },
     {
-      "prompt": "Co je balada v kontextu sbírky?",
+      "prompt": "Proletář v básních?",
       "options": [
-        "Taneční kurz",
-        "Báseň s dramatickým, často tragickým příběhem",
-        "Daňové přiznání",
-        "Komedie dell’arte"
+        "Hrdina dělnické třídy",
+        "Nepřítel",
+        "Neexistuje",
+        "Král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Balada vypráví příběh – u Wolkera často sociální."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Třídní témata."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký tón mají básně Těžké hodiny?",
+      "prompt": "Válka?",
       "options": [
-        "Jen veselý kabaret",
-        "Citový, sociální, někdy patetický a vážný",
-        "Jen statistický",
-        "Jen ironie Saturnina"
+        "Zklamání, utrpení",
+        "Slavnost",
+        "Chybí",
+        "Vtip"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sbírka je vážná, citová a angažovaná."
+      "correct": 0,
+      "expl": "1. sv. válka ovlivnila generaci."
     },
     {
-      "prompt": "Čím se sbírka liší od čistě intimní lyriky?",
+      "prompt": "Naděje?",
       "options": [
-        "Nemá verše",
-        "Propojuje osobní cit s kolektivním a sociálním tématem",
-        "Je psána jen latinsky",
-        "Je to román"
+        "Světlá budoucnost pro lid",
+        "Bez naděje",
+        "Pouze smutek",
+        "Emigrace"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "„Já“ se otevírá k bolesti druhých a k naději změny."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Optimismus v těžké hodině."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému období české literatury sbírka patří?",
+      "prompt": "Wolker zemřel na?",
       "options": [
-        "K nationalismu 19. stol. pouze",
-        "K meziválečné / poválečné sociální poezii 20. let",
-        "K gotice",
-        "K antice"
+        "Tuberkulózu",
+        "Válku v bitvě",
+        "Stáří",
+        "Autonehodu"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Je dílem počátku 20. let 20. století."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mladá smrt."
+    },
+    {
+      "prompt": "Generace?",
+      "options": [
+        "Meziválečná avantgarda / levicová mládež",
+        "Baroko",
+        "2000",
+        "Středověk"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ typické?",
+      "options": [
+        "Sociální témata",
+        "Emoce",
+        "Lyrika",
+        "Naturalistický román o vraždě"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Wolker je básník."
+    },
+    {
+      "prompt": "Báseň a obraz?",
+      "options": [
+        "Vizuální metafory",
+        "Bez obrazů",
+        "Jen próza",
+        "Jen humor"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbolistické prvky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Témata, verš, autor",
+        "Jen rok",
+        "Mapa",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Poezie na seznamu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čeština?",
+      "options": [
+        "Spisovná, citlivá",
+        "Angličtina",
+        "Archaičtina bez smyslu",
+        "Němčina"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Wolkerova čeština."
+    },
+    {
+      "prompt": "Influence?",
+      "options": [
+        "Symbolismus, moderna",
+        "Antický epos",
+        "Bez",
+        "Hollywood"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Literární tradice."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón sbírky?",
+      "options": [
+        "Vážný, nadějí prodchnutý",
+        "Pure comedy",
+        "Horor",
+        "Bez emocí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Krizové chvíle."
+    },
+    {
+      "prompt": "Dělník?",
+      "options": [
+        "Solidarita, úcta",
+        "Posměch",
+        "Neexistuje",
+        "Villain"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Proletářská poezie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Příroda?",
+      "options": [
+        "Kontrast k městu/chudobě",
+        "Chybí",
+        "Jen vesmír",
+        "Jen moře"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lyricismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Wolker a Wolkerova ulice?",
+      "options": [
+        "Praha pamatuje",
+        "Ne",
+        "Berlin",
+        "Nic"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kult autora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Revolution?",
+      "options": [
+        "Naděje v lepší společnost",
+        "Proti",
+        "Bez",
+        "Jen válka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ideály."
+    },
+    {
+      "prompt": "Krátce: proč číst?",
+      "options": [
+        "Pochopit meziválečnou levicovou lyriku",
+        "Návod k jídlu",
+        "Geografie",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Literární historie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Verš?",
+      "options": [
+        "Volný i tradiční prvky",
+        "Jen rýmovaný sonet",
+        "Proza",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Flexibilní forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Emoce?",
+      "options": [
+        "Empatie k chudým",
+        "Chlad",
+        "Bez",
+        "Ironie sitcom"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Humanismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Současníci?",
+      "options": [
+        "Seifert, Nezval – jinak",
+        "Shakespeare",
+        "Keyes",
+        "Jirotka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Česká poezie 20. st."
+    },
+    {
+      "prompt": "Titulní metafora?",
+      "options": [
+        "Hodina zkoušky života",
+        "Hodiny na věži",
+        "Školní hodina",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol."
+    },
+    {
+      "prompt": "Publikum?",
+      "options": [
+        "Čtenář hledající smysl v bídě",
+        "Jen děti",
+        "Jen vědci",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Engaged poetry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Wolker věk smrti?",
+      "options": [
+        "24 let",
+        "80",
+        "50",
+        "10"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mladý autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak souvisí Těžká hodina s Wolkerovou sbírkou Host do domu?",
+      "options": [
+        "Jsou to blízké etapy jeho krátké tvorby – obě patří k maturitnímu přehledu",
+        "Host do domu je próza o mlokách",
+        "Nejsou nijak spojeny",
+        "Host do domu napsal Neruda"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Wolker je autorem obou básnických sbírek z raného 20. století."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je Wolker důležitý pro českou meziválečnou literaturu?",
+      "options": [
+        "Spojuje cit, obraznost a levicové sociální téma v mladém věku",
+        "Psal jen německy",
+        "Nebyl publikován",
+        "Patří k baroku"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Krátký život, silná lyrika a angažovanost z něj dělají symbol generace."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Básník vnímá bolest chudých a sociální křivdy",
-        "Osobní cit se prolíná s obrazy práce a bídy",
-        "Baladické příběhy dramatizují osudy slabých",
-        "Téma smrti a „těžké hodiny“ nabývá naléhavosti",
-        "Objevuje se naděje na spravedlivější řád",
-        "Sbírka vrcholí spojením soucitu, patosu a výzvy"
+        "Wolker vnímá bídu a válku",
+        "Přichází těžké hodiny zkoušky",
+        "Básně líčí proletářský život",
+        "Objevuje se naděje v solidaritě",
+        "Lyrika spojuje osobní a kolektivní",
+        "Světlo na konci těžké hodiny"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: sociální vnímání → osobní i pracovní obrazy → balady → smrt/krize → naděje → patos výzvy."
+    "Správné pořadí: bída/válka → krize → proletář → naděje → lyrička syntéza → perspektiva."
   ]
 }

data/cetba/tridni-kniha.json

@@ -4,196 +4,418 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Ladislav Smoljak a Zdeněk Svěrák (Divadlo Járy Cimrmana)",
-        "Žánr: divadelní hra / komedie",
-        "Poprvé uvedeno: 1967 (jako součást cimrmanovského pořadu)",
+        "Autoři: Ladislav Smoljak, Zdeněk Svěrák (Divadlo Járy Cimrmana)",
+        "Žánr: divadelní komedie",
+        "Poprvé uvedeno: 1967 (Cimrmanovo divadlo)",
         "Děj: škola, vyšetřování zmizelé třídní knihy",
-        "Forma: drama – dialogy, výstupy učitelů, parodie vyšetřování"
+        "Forma: dialogy, absurdní vyšetřování"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "České školství jako uzavřený svět řádů a protokolů.",
-        "Cimrmanovský humor paroduje vědu, úřad i pedagogiku.",
-        "„Vyšetřování“ je nadsazená detektivka v učitelské sborovně.",
-        "Satira míří na byrokracii, autoritu a malichernost.",
-        "Hra patří k neznámějším textům Divadla Járy Cimrmana."
+        "Parodie detektivky v učitelské sborovně.",
+        "Třídní kniha – symbol školního řádu.",
+        "Cimrmanovský humor – malichernost vs. velkolepost.",
+        "Učitelé jako podezřelí i vyšetřovatelé.",
+        "Satira byrokracie a autority.",
+        "Jazykové hříčky Smoljaka a Svěráka."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ředitel školy – řídí „vyšetřování“ ztráty.",
-        "Učitelé (např. Nechleb), – podezřelí i vyšetřovatelé v jednom.",
-        "Žáci – nepřítomní, ale všudypřítomný důvod třídní knihy.",
-        "Jára Cimrman (mýtus) – rámec divadla a „vědeckého“ výkladu.",
-        "Sborovna – kolektiv plný rivality a hlášek."
+        "Ředitel školy – vede vyšetřování.",
+        "Učitel Nechleb aj. – komické figury.",
+        "Učitelé sborovny – rivalita.",
+        "Jára Cimrman – rámec divadla (mýtus).",
+        "Žáci – nepřítomní, ale důvod knihy.",
+        "Vyšetřovatelé absurdní logiky."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Třídní kniha – předmět sporu i symbol školního řádu.",
-        "Parodie detektivky – vyšetřování malichernosti.",
-        "Cimrmanologie – fiktivní věda kolem Járy Cimrmana.",
-        "Sborovna – prostor učitelských konfliktů.",
-        "Humor hlášek – jazyková komika Smoljaka a Svěráka.",
-        "Byrokracie – řád důležitější než smysl."
+        "Třídní kniha – záznam žáků, předmět sporu.",
+        "Parodie krimi – ztráta knihy jako zločin.",
+        "Cimrmanologie – fiktivní věda.",
+        "Sborovna – uzavřený svět.",
+        "Humor hlášek – jazyková komika.",
+        "Byrokracie – pravidlo nad smysl."
       ]
     }
   ],
   "quiz": [
     {
-      "prompt": "Kdo je autorem Vyšetřování ztráty třídní knihy?",
+      "prompt": "Kdo napsal hru?",
       "options": [
-        "Karel Čapek",
-        "Ladislav Smoljak a Zdeněk Svěrák",
-        "Jan Otčenášek",
-        "Jiří Wolker"
+        "Goldoni",
+        "Smoljak a Svěrák",
+        "Čapek",
+        "Vrchlický"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Hru napsali Smoljak a Svěrák pro Divadlo Járy Cimrmana."
+      "expl": "Cimrmanovo divadlo."
     },
     {
-      "prompt": "Co ve hře zmizelo?",
+      "prompt": "Titul hry?",
+      "options": [
+        "Vyšetřování ztráty třídní knihy",
+        "Sluha dvou pánů",
+        "Revizor",
+        "R.U.R."
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maturitní název."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde děj?",
+      "options": [
+        "Škola – sborovna",
+        "Moře",
+        "RAF",
+        "Terezín"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Školní prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co zmizelo?",
       "options": [
-        "Marlín",
         "Třídní kniha",
-        "Obraz sv. Xaveria",
-        "Algernon"
+        "Gatsby",
+        "Marlin",
+        "Mloci"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Předmětem vyšetřování je ztráta třídní knihy."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Předmět vyšetřování."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je žánr textu?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Elegie",
-        "Divadelní komedie / parodie",
-        "Naturalistický román",
-        "Antický epos"
+        "Komedie / parodie",
+        "Tragedie",
+        "Epos",
+        "Lyrika"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o jevištní komedii."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Humor."
     },
     {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
+      "prompt": "Cimrman?",
       "options": [
-        "Na moři u Kuby",
-        "Ve škole / sborovně",
-        "V Osvětimi",
-        "Na Olympu"
+        "Fiktivní génius divadla",
+        "Reálný učitel",
+        "Němec",
+        "Pilot"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostorem je školní prostředí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Značka divadla."
     },
     {
-      "prompt": "K čemu slouží „vyšetřování“ ve hře?",
+      "prompt": "Humor?",
       "options": [
-        "K vážnému kriminálnímu thrilleru bez humoru",
-        "K parodii detektivky a učitelské byrokracie",
-        "K lovu srnců",
-        "K výcviku RAF"
+        "Absurdní vyšetřování",
+        "Horor",
+        "Bez",
+        "Pure romance"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Humor vzniká z nadsazeného pátrání po maličkosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Parodie."
     },
     {
-      "prompt": "S jakým divadlem je hra spojena?",
+      "prompt": "Učitel Nechleb?",
       "options": [
-        "S Národním divadlem 18. stol. Goldoniho jen",
-        "S Divadlem Járy Cimrmana",
-        "S Broadway pouze",
-        "S antickým amfiteátrem"
+        "Postava z Cimrmanových her",
+        "Gatsby",
+        "Winston",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o cimrmanovský repertoár."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Komická figura."
     },
     {
-      "prompt": "Co je typickým prostředkem humoru?",
+      "prompt": "Satira?",
       "options": [
-        "Jen ticho",
-        "Hlášky, nedorozumění a parodie autority",
-        "Jen statistika",
-        "Jen latin"
+        "Byrokracie, škola",
+        "Bez",
+        "Jen moře",
+        "Válka"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jazyková komika a situace jsou základ."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Společenská."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo obvykle vede školní „pátrání“?",
+      "prompt": "Rok uvedení?",
       "options": [
-        "Santiago",
-        "Ředitel a učitelé",
-        "Chief Salamander",
-        "Nathan Landau"
+        "1967",
+        "1925",
+        "1869",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Vyšetřují sami pedagogové."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Divadlo."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je třídní kniha symbolická?",
+      "prompt": "Forma?",
       "options": [
-        "Je zlatá",
-        "Ztělesňuje řád, docházku a školní moc",
-        "Je živá",
-        "Je marlín"
+        "Divadelní dialogy",
+        "Román",
+        "Báseň",
+        "Memoáry"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bez ní se hroutí byrokratický provoz školy."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Drama."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je celkový tón hry?",
+      "prompt": "Proč maturita?",
       "options": [
-        "Tragický holocaustový",
-        "Komický, satirický a nadsazený",
-        "Jen naturalisticky krutý",
-        "Jen elegický z Brixenu"
+        "Česká divadelní komedie",
+        "Bez",
+        "Jen mapa",
+        "Komiks"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Hra baví parodií a humorem."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kultura."
     },
     {
-      "prompt": "Co cimrmanovský rámec dodává?",
+      "prompt": "Třídní kniha symbol?",
       "options": [
-        "Úřední zákaz smíchu",
-        "Fiktivní „vědu“ a předscénu kolem Cimrmana",
-        "Jen překlad Hemingwaye",
-        "Jen Zolův determinismus"
+        "Řád, evidence, malichernost",
+        "Láska",
+        "Válka",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Předscéna a cimrmanologie jsou součást pořadu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Škola."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je hra oblíbená na maturitě / v kultuře?",
+      "prompt": "Co NENÍ?",
       "options": [
-        "Pro temnou vraždu na Seině",
-        "Pro srozumitelný humor a satiru na školu i úřad",
-        "Pro složitý Newspeak",
-        "Pro mýtus o Prométheovi"
+        "Komedie",
+        "Parodie",
+        "Škola",
+        "Seriózní naturalistický román Zola"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Je čtivá/hratelná a kulturně zapsaná hláškami."
+      "correct": 3,
+      "expl": "Jiný žánr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Smoljak Svěrák?",
+      "options": [
+        "Autorská dvojice",
+        "Piloti",
+        "Němci",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Cimrman."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vyšetřování?",
+      "options": [
+        "Přehnané, detektivní parodie",
+        "Real NYPD",
+        "Bez",
+        "Sci-fi"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Komický děj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Publikum?",
+      "options": [
+        "Směje se absurditě",
+        "Pláče",
+        "Bez",
+        "Spí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Divadlo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk?",
+      "options": [
+        "Hovorný, hříčky",
+        "Archaičtina",
+        "Angličtina",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Svěrák/Smoljak."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žáci?",
+      "options": [
+        "Důvod existence knihy",
+        "Hrdinové bez školy",
+        "Ne",
+        "Piloti"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Sborovna?",
+      "options": [
+        "Místo děje",
+        "Moře",
+        "RAF",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Další Cimrman?",
+      "options": [
+        "Hospoda na mýtince aj.",
+        "Gatsby",
+        "1984",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Divadlo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Lehký, absurdní",
+        "Tragický",
+        "Horor",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Komedie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Autorita ředitele?",
+      "options": [
+        "Parodována",
+        "Bez",
+        "Vždy moudrá",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satira."
+    },
+    {
+      "prompt": "Detektivka prvky?",
+      "options": [
+        "Podezření, výslech",
+        "Bez",
+        "Jen láska",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Parodie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Česká kultura?",
+      "options": [
+        "Ikona",
+        "Neznámé",
+        "Bez",
+        "Německé"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Populární."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hra vs román?",
+      "options": [
+        "Text pro divadlo",
+        "Epos",
+        "Bez",
+        "Lyrika"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Drama."
+    },
+    {
+      "prompt": "Malichernost?",
+      "options": [
+        "Velká věc z maličkosti",
+        "Bez",
+        "Válka",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cimrman žil?",
+      "options": [
+        "Fiktivně – vtip",
+        "2000",
+        "1890 real",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mýtus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita tip?",
+      "options": [
+        "Děj, humor, smysl parodie",
+        "Jen rok",
+        "Bez",
+        "Mapa"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Interpretace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Závěr hry?",
+      "options": [
+        "Rozuzlení komické",
+        "Všichni mrtví tragicky",
+        "Bez",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Komedie."
+    },
+    {
+      "prompt": "O co jde v ději Třídní knihy?",
+      "options": [
+        "O absurdní vyšetřování ztráty třídní knihy ve škole",
+        "O válku s mloky",
+        "O rybaření na Kubě",
+        "O jazz v Náchodsku"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ztráta knihy spustí groteskní školní „vyšetřování“."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký humor je typický pro Třídní knihu?",
+      "options": [
+        "Situační absurdita, byrokracie a jazykové hříčky",
+        "Naturalistický determinismus",
+        "Gotický horor",
+        "Epická báseň"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Smoljak–Svěrák pracují s pravidly, která přerostou smysl."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Ve škole zmizí třídní kniha",
+        "Zmizí třídní kniha",
         "Ředitel zahájí vyšetřování",
-        "Učitelé se navzájem podezírají",
-        "Výslechy produkují nedorozumění a hlášky",
-        "Byrokracie a autorita se zesměšní",
-        "Komedie dospěje k cimrmanovské pointě"
+        "Učitelé jsou vyslýcháni",
+        "Absurdní důkazy a pomluvy",
+        "Cimrmanovské vysvětlení",
+        "Případ se uzavře komicky"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: ztráta knihy → vyšetřování → podezírání → výslechy → satira řádu → pointa."
+    "Správné pořadí: ztráta knihy → vyšetřování → výslechy → absurdita → vysvětlení → konec."
   ]
 }

data/cetba/tyrolske-elegie.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Karel Havlíček Borovský (1821–1856)",
-        "Žánr: satirická skladba / elegie s ironií",
-        "Vznik: 1852 (v internaci); širší ohlas později",
-        "Obsah: cesta do vyhnanství do Brixenu a kritika moci",
-        "Forma: veršovaná satira s parodií elegického tónu"
+        "Žánr: satirická politická poezie",
+        "Poprvé vydáno: 1855 (Tábor)",
+        "Děj: reakce na potlačení revoluce 1848–49",
+        "Forma: elegie – ironické, kritické básně"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Bachův absolutismus po porážce revoluce 1848/49.",
-        "Havlíček je internován do Brixenu v Tyrolsku.",
-        "Policejní dohled, cenzura a nesvoboda tvoří pozadí.",
-        "Autor ironizuje „ochranu“ státu i vlastní „elegii“.",
-        "Dílo je dokumentem odporu českého novináře-satirika."
+        "Havlíček – publicista, satirik, národní buditel.",
+        "Tyrolské elegie – posměch Rakousku po revoluci.",
+        "Napoleon III., Habsburkové, reakce.",
+        "Exil v Brixenu / Tyrolsko – autobiografický rámec.",
+        "Jazyk – hovorový, ironický, úderný.",
+        "Věznění a cenzura – Havlíček jako symbol odporu."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Básnický subjekt (Havlíček) – vyhnanec s ironickým nadhledem.",
-        "Policejní doprovod – „strážci“ na cestě do Brixenu.",
-        "Představitelé moci / byrokracie – terč satiry.",
-        "Domov a Čechy – nepřítomný, ale bolestně vzpomínaný prostor.",
-        "Tyrolsko / Brixen – místo internace."
+        "Karel Havlíček Borovský – básník, novinář.",
+        "Císař František Josef – terč satiry.",
+        "Rakouská monarchie – útlak.",
+        "Český národ – addresát naděje.",
+        "Napoleon III. – politické aluze.",
+        "Satirické personifikace."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Elegie – žalozpěv; zde často parodovaný tón.",
-        "Satira – výsměch moci a pokrytectví.",
-        "Internace / vyhnanství – trest za žurnalistickou kritiku.",
-        "Bachův absolutismus – režim nesvobody 50. let 19. stol.",
-        "Ironie – klíčový prostředek Havlíčkova stylu.",
-        "Cenzura – důvod i téma odporu."
+        "Satira – výsměch moci.",
+        "Elegie – ironicky pojatý žánr.",
+        "Revolution 1848 – zmařená naděje.",
+        "Exil – zkušenost autora.",
+        "Národní obrození – kontext.",
+        "Publicistická funkce poezie."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Tyrolské elegie?",
       "options": [
-        "Jiří Wolker",
+        "Neruda",
         "Karel Havlíček Borovský",
-        "Jakub Arbes",
-        "Milan Kundera"
+        "Wolker",
+        "Vrchlický"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Karel Havlíček Borovský."
+      "expl": "Havlíček, 1855."
     },
     {
-      "prompt": "Proč Havlíček píše o Tyrolsku?",
+      "prompt": "Proč „tyrolské“?",
       "options": [
-        "Chodil tam lyžovat",
-        "Byl internován do Brixenu",
-        "Vlastnil tam cirkus",
-        "Hledal mloky"
+        "Vznik v souvislosti s Havlíčkovým pobytem v Tyrolsku / Brixen",
+        "Popis hor bez politiky",
+        "Německá opera",
+        "Sport"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Po zásahu moci byl poslán do Brixenu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autobiografický rámec."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je základní tón skladby?",
+      "prompt": "Hlavní funkce?",
       "options": [
-        "Sladce idylický bez výhrad",
-        "Satirický a ironický (elegie jako parodie)",
-        "Jen laboratorní",
-        "Jen milostný sonet"
+        "Satira Rakouska a reakce",
+        "Láska k přírodě bez politiky",
+        "Sci-fi",
+        "Cookbook"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "„Elegie“ je často ironická satira."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politická poezie."
     },
     {
-      "prompt": "Co je Bachův absolutismus?",
+      "prompt": "1848?",
       "options": [
-        "Hudební směr",
-        "Nesvobodný režim v rakouské monarchii po 1848/49",
-        "Školní předmět",
-        "Značka vína"
+        "Revolution potlačena – téma elegií",
+        "Nezmíněno",
+        "Rok smrti Wolker",
+        "2000"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o policejně-byrokratickou éru Alexandra Bacha."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
     },
     {
-      "prompt": "Čím byl Havlíček především?",
+      "prompt": "Havlíček profese?",
       "options": [
-        "Pilotem RAF",
-        "Novinářem, kritikem a satirikem",
-        "Kuchařem Truffaldina",
-        "Malířem Gatsbyho"
+        "Novinář, satirik, básník",
+        "Holič",
+        "Pilot",
+        "Malíř"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Havlíček je ikona české žurnalistiky a satiry."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Publicista."
     },
     {
-      "prompt": "Co skladba kritizuje?",
+      "prompt": "Forma?",
       "options": [
-        "Rybaření",
-        "Absolutismus, policii a nesvobodu slova",
-        "Jen počasí v Praze",
-        "Školní třídní knihu"
+        "Satirické elegie",
+        "Realistický román",
+        "Drama",
+        "Epos"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Terčem je moc a její „péče“ o nepohodlné."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Lyric satire."
     },
     {
-      "prompt": "Kde leží Brixen?",
+      "prompt": "Jazyk?",
       "options": [
-        "V Čechách u Berounky",
-        "V Tyrolsku",
-        "V Brooklynu",
-        "Na Kubě"
+        "Ironický, hovorový, úderný",
+        "Archaičtina bez smyslu",
+        "Angličtina",
+        "Bez humoru"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Brixen (Bressanone) je v Tyrolsku."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Typický Havlíček."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká forma díla je přesná?",
+      "prompt": "Císař?",
       "options": [
-        "Próza o Algernonovi",
-        "Veršovaná satirická skladba",
-        "Jen úřední protokol",
-        "Komedie dell’arte"
+        "Habsburská monarchie kritizována",
+        "Chválen bez ironie",
+        "Neexistuje",
+        "Americký"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o verše s elegicko-satirickým rámcem."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politická kritika."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je název „elegie“ příznačný i zavádějící?",
+      "prompt": "Havlíček zemřel?",
       "options": [
-        "Protože to není literatura",
-        "Tvárí se jako žalozpěv, ale je plný ironie a satiry",
-        "Protože slaví Bacha",
-        "Protože jde o kuchyni"
+        "1856",
+        "1924",
+        "2000",
+        "1700"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Havlíček paroduje žalozpěvný žánr."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Krátce po elegiích."
     },
     {
-      "prompt": "K jakému století Havlíček patří?",
+      "prompt": "Vězení / cenzura?",
       "options": [
-        "K 18. jen jako Goldoni",
-        "K 19.",
-        "K 21.",
-        "K antice"
+        "Havlíček perzekvován",
+        "Ne",
+        "Vítěz",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Havlíček žil v 19. století (1821–1856)."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Symbol odporu."
     },
     {
-      "prompt": "Co předcházelo internaci?",
+      "prompt": "Napoleon III.?",
       "options": [
-        "Výhra v loterii",
-        "Jeho kritická žurnalistika nepohodlná moci",
-        "Svatba s Terezou",
-        "Lov marlína"
+        "Politické aluze v elegiích",
+        "Hlavní hrdina románu",
+        "Ne",
+        "Český král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Moc trestala Havlíčkovu publicistiku."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Evropská politika."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je hlavní smysl Tyrolských elegií na maturitě?",
+      "prompt": "Co NENÍ?",
       "options": [
-        "Návod na lyžování",
-        "Satira na nesvobodu a svědectví o vyhnanství",
-        "Oslava cenzury",
-        "Kuchařka"
+        "Satira",
+        "Politika",
+        "Národní téma",
+        "Bezmyšlenkovitá poprvky bez kontextu"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dílo spojuje osobní zkušenost internace s politickou satirou."
+      "correct": 3,
+      "expl": "Elegie jsou politické."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Kontext obrození, satira",
+        "Jen mapa Tyrol",
+        "Bez",
+        "Komiks"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Klasická česká poezie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Elegie obvykle?",
+      "options": [
+        "Smutek – Havlíček ironizuje žánr",
+        "Vždy svatba",
+        "Vždy sci-fi",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Inverze žánru."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtenář?",
+      "options": [
+        "Má znát historii 1848",
+        "Bez znalosti",
+        "Jen děti",
+        "Cizinci bez překladu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historický kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Národní buditel?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ne",
+        "Němec",
+        "Bez role"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Havlíček v kánonu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kde vycházely?",
+      "options": [
+        "Tábor / ilegální tisk",
+        "New York",
+        "Moskva",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "České vydání."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Ironický, kritický",
+        "Sladký bez obsahu",
+        "Horor",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satirický."
+    },
+    {
+      "prompt": "Havlíček a Borová?",
+      "options": [
+        "Pseudonym / místo",
+        "Cizí země",
+        "Postava",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autorovo jméno."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vztah k Vrchlickému?",
+      "options": [
+        "Jiná generace a styl",
+        "Totéž",
+        "Vrchlický napsal elegie",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Různí básníci."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cíl satiry?",
+      "options": [
+        "Reakční moc, absurdita",
+        "Chudí",
+        "Příroda",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politická moc."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč maturita?",
+      "options": [
+        "Základ české satiry a obrození",
+        "Bez",
+        "Jen Tyrolsko mapa",
+        "Jen rok"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kulturní memory."
+    },
+    {
+      "prompt": "Básnický prostředek?",
+      "options": [
+        "Ironie, personifikace",
+        "Bez",
+        "Jen rým",
+        "Proza"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Satirické figury."
+    },
+    {
+      "prompt": "Havlíček legacy?",
+      "options": [
+        "Symbol svobody slova",
+        "Zapomenut",
+        "Němec",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Národní autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Revolution naděje?",
+      "options": [
+        "Zklamání → satira",
+        "Splněno",
+        "Ne",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motivace elegií."
+    },
+    {
+      "prompt": "Publikum 19. st.?",
+      "options": [
+        "Čtenáři Národních listů aj.",
+        "Bez",
+        "Jen císař",
+        "Hollywood"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Publicistická síť."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Originál česky",
+        "Anglicky jen",
+        "Bez",
+        "Latině"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Česká klasika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Počet elegií?",
+      "options": [
+        "Cyklus básní (známý soubor)",
+        "Jedna věta",
+        "Román",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Sbírka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vzdělání maturanta?",
+      "options": [
+        "Historie 1848, satira",
+        "Jen biologie",
+        "Bez",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Interdisciplinární."
+    },
+    {
+      "prompt": "Havlíček smrt?",
+      "options": [
+        "Tuberkulóza / vyčerpání",
+        "Poprava elegií",
+        "2000",
+        "Neumírá"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragický konec autora."
+    },
+    {
+      "prompt": "K čemu Havlíček Tyrolské elegie využívá?",
+      "options": [
+        "K satirické a osobní reflexi exilu, politiky i národní situace",
+        "K popisu rybaření",
+        "K návodu na zeměměřičství",
+        "K psaní detektivky"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Elegie jsou politicko-lyrickou zbraní v době cenzury."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jaký význam má Brixen / Tyrolsko v kontextu sbírky?",
+      "options": [
+        "Místo Havlíčkova vyhnanství, odkud píše s nadhledem na domov",
+        "Fiktivní planeta",
+        "Sídlo Gatsbyho",
+        "Lokalita bez souvislosti s autorem"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autobiografický rámec vysvětluje název i tón elegií."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Havlíček je za kritiku moci postižen",
-        "Musí nastoupit cestu do tyrolské internace",
-        "Ironicky líčí „péči“ policie a úřadů",
-        "Elegický tón střídá satira a výsměch",
-        "Brixen se stává symbolem nesvobody",
-        "Skladba zůstává svědectvím odporu slova"
+        "Revolution 1848 je potlačena",
+        "Havlíček v exile / Tyrolsku",
+        "Píše ironické elegie",
+        "Satirizuje Habsburky a reakci",
+        "Oslovuje český národ",
+        "Elegie jako zbraň publicisty"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: postih → cesta do vyhnanství → ironie policie → satira „elegie“ → Brixen → svědectví odporu."
+    "Správné pořadí: porážka revoluce → exil → satirické elegie → kritika moci → národní apel → literární odkaz."
   ]
 }

data/cetba/valka-s-mloky.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Karel Čapek (1890–1938)",
-        "Žánr: dystopický / alegorický román, satira",
+        "Žánr: antiutopická satira / novela",
         "Poprvé vydáno: 1936",
-        "Děj: celý svět – objev, obchod a válka s mloky",
-        "Vyprávění: montáž zpráv, reportáží, zápisků a „dokumentů“"
+        "Děj: svět a obchod s mloky (salamany)",
+        "Forma: koláž – články, vědecké zprávy, dialogy"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "30. léta 20. století – krize, kolonialismus, rostoucí fašismus.",
-        "Lidstvo zneužije inteligentní mloky jako levnou pracovní sílu.",
-        "Kapitalismus a geopolitika stupňují katastrofu.",
-        "Satira míří na rasismus, zbrojení i slepou víru v pokrok.",
-        "Román varuje před zničením civilizace vlastní chamtivostí."
+        "Inteligentní mloci na Tahiti – obchodní zázrak.",
+        "Civilizace mloky roste – hrozba pro lidstvo.",
+        "Satira fašismu, kapitalismu, militarismu.",
+        "Přímá paralela s hitlerovským Německem.",
+        "Čapek varuje před lidskou chamtivostí.",
+        "Konec – válka s mloky, jaderná hrozba."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Kapitán van Toch – objeví mloky v ostrovním zálivu.",
-        "G. H. Bondy – průmyslník, rozjede byznys s mloky.",
-        "Mr. Povondra – dveřník, „malý člověk“ sledující dějiny.",
-        "Mloci (např. Chief Salamander) – rostoucí moc non-lidí.",
-        "Novináři, politici, vědci – hlasy montážního vyprávění."
+        "Pan Bondy – podnikatel s mloky.",
+        "Captain van Toch – objevitel.",
+        "Mloci – inteligentní, organizovaní.",
+        "Vědci, politici – krátkozrací.",
+        "Narrator / kolážní hlasy.",
+        "Lidstvo jako sebevrah."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Mlok – alegorie zneužité pracovní síly / „druhého“.",
-        "Byznys a kolonialismus – kořeny katastrofy.",
-        "Montáž – román jako koláž žánrů a dokumentů.",
-        "Satira – výsměch lidské hlouposti a chamtivosti.",
-        "Fašismus / zbrojení – dobový stín 30. let.",
-        "Varování – civilizace může zničit sama sebe."
+        "Salamandři / mloci – alegorie totalitního národa.",
+        "Koláž – montáž různých stylů.",
+        "Satira – groteskní eskalace.",
+        "Fašismus – uniformy, mluví, armáda mloků.",
+        "Ekonomie – mloci jako zboží a vojáci.",
+        "Varování před zneužitím vědy."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Válku s mloky?",
       "options": [
+        "Hašek",
         "Karel Čapek",
-        "Josef Škvorecký",
-        "Milan Kundera",
-        "Ota Pavel"
+        "Orwell",
+        "Vančura"
+      ],
+      "correct": 1,
+      "expl": "Čapek 1936."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co jsou mloci v knize?",
+      "options": [
+        "Inteligentní obojživelníci",
+        "Lidé",
+        "Roboti",
+        "Ptáci"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Autorem je Karel Čapek."
+      "expl": "Salamandři s vědomím."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo mloky objeví?",
+      "prompt": "Kdo objeví mloky?",
       "options": [
+        "Captain van Toch",
         "Gatsby",
-        "Kapitán van Toch",
-        "Saturnin",
-        "Stingo"
+        "Svejk",
+        "Winston"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Kapitán van Toch narazí na mloky v zálivu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tichomořský objev."
     },
     {
-      "prompt": "K čemu lidé mloky nejdřív využívají?",
+      "prompt": "Bondy?",
       "options": [
-        "Ke psaní elegií",
-        "Jako levnou pracovní sílu v mořích",
-        "Jako učitele latiny",
-        "Jako piloty Spitfiru"
+        "Podnikatel znezužívající mloky",
+        "Kněz",
+        "Němec",
+        "Dítě"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Mloci se stávají zbožím a pracovní silou."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kapitalista."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je G. H. Bondy?",
+      "prompt": "Žánr?",
       "options": [
-        "Rybář Santiago",
-        "Průmyslník, který z mloků udělá byznys",
-        "Český básník",
-        "Benátský sluha"
+        "Antiutopická satira",
+        "Realistická vesnická novela",
+        "Lyrika",
+        "Historický román"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Bondy rozjede obchodní využití mloků."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Čapkova satira."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je styl vyprávění románu?",
+      "prompt": "Forma?",
       "options": [
-        "Jen milostné dopisy",
-        "Montáž zpráv, reportáží a „dokumentů“",
-        "Jen sonety",
-        "Jen deník Charlieho"
+        "Koláž – různé texty a styly",
+        "Jeden deník",
+        "Drama",
+        "Epos"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Čapek skládá román z různých textových forem."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Montáž."
     },
     {
-      "prompt": "Co román především satirizuje?",
+      "prompt": "Satira míří na?",
       "options": [
-        "Rybaření na Berounce",
-        "Chamtivost, rasismus, politiku a slepý pokrok",
-        "Školní sbor",
-        "Komedii dell’arte"
+        "Fašismus, militarismus, chamtivost",
+        "Jen rybaření",
+        "Lásku",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Satira míří na civilizační choroby 20. století."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politický subtext."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla?",
+      "prompt": "Mloci se organizují?",
+      "options": [
+        "Ano – stát, armáda",
+        "Ne",
+        "Jen jako domácí mazlíčci",
+        "Umírají hned"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Eskalace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Paralela s historií?",
+      "options": [
+        "Nacistické Německo 30. let",
+        "Antika",
+        "2000",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Čapek varoval."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok vydání?",
       "options": [
-        "1922",
         "1936",
-        "1942",
-        "1968"
+        "1949",
+        "1890",
+        "2005"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Válka s mloky vyšla roku 1936."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Před 2. sv. válkou."
     },
     {
-      "prompt": "Jak konflikt s mloky končí v logice díla?",
+      "prompt": "Jak končí?",
       "options": [
-        "Idylickým mírem hned na začátku",
-        "Eskalací k válce ohrožující lidstvo",
-        "Svatbou van Tocha",
-        "Otevřením pekárny"
+        "Válka lidstva s mloky, hrozba zničení",
+        "Svatba",
+        "Mloci jako pets",
+        "Emigrace"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Z obchodu se stane existenční válka."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Apokalypsa."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je pan Povondra?",
+      "prompt": "Čapek jiné?",
       "options": [
-        "Vůdce mloků",
-        "Dveřník – „malý člověk“ u Bondyho",
-        "Prezident USA",
-        "Marlín"
+        "R.U.R., Krakatit",
+        "Gatsby",
+        "Kytice",
+        "Saturnin"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Povondra reprezentuje obyčejného svědka dějin."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Sci-fi a satira."
     },
     {
-      "prompt": "Proč jsou mloci nebezpečnou alegorií?",
+      "prompt": "Co NENÍ?",
       "options": [
-        "Protože neumějí plavat",
-        "Ukazují, jak člověk vytvoří sílu, která ho zničí",
-        "Protože píší básně",
-        "Protože jsou jen hračky"
+        "Satira",
+        "Varování",
+        "Koláž",
+        "Bezmyšlenkovitá pohádka bez politiky"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lidstvo si samo vypěstuje nepřítele."
+      "correct": 3,
+      "expl": "Politická alegorie."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je nejpřiléhavější?",
+      "prompt": "Mloci mluví?",
       "options": [
-        "Pastoralní idyla",
-        "Alegorická dystopie / satira",
-        "Jen cestopis bez pointy",
-        "Liturgie"
+        "Ano – jazyk, ideologie",
+        "Ne",
+        "Jen pes",
+        "Latině"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o satirickou dystopii s alegorií."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Inteligence."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký dobový kontext je klíčový?",
+      "prompt": "Ekonomika?",
       "options": [
-        "Středověké cechy",
-        "30. léta – krize, kolonialismus, nástup totalit",
-        "Jen rok 1989",
-        "Antický Olymp"
+        "Obchod s mloky jako zbožím",
+        "Bez",
+        "Socialismus hotový",
+        "Bez peněz"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román reaguje na ohrožení civilizace ve 30. letech."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kapitalismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Satira, forma, kontext 30. let",
+        "Bez",
+        "Jen biologie mloků",
+        "Mapa"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Česká literatura."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Groteskní, varovný",
+        "Idyla",
+        "Bez humoru",
+        "Pure romance"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Černý humor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Věda?",
+      "options": [
+        "Zneužita pro zisk",
+        "Chválena bez rizika",
+        "Ne",
+        "Zakázána"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kritika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lidstvo?",
+      "options": [
+        "Krátkozraké, sebedestruktivní",
+        "Moudré",
+        "Neexistuje",
+        "Vždy vítězí"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Pesimismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tichomoří?",
+      "options": [
+        "Počátek děje",
+        "Praha",
+        "Siberie",
+        "Měsíc"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tahiti."
+    },
+    {
+      "prompt": "Uniformy mloků?",
+      "options": [
+        "Parodie fašismu",
+        "Ne",
+        "Bez",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vizuální satira."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čapek smrt?",
+      "options": [
+        "1938 před okupací",
+        "2000",
+        "1950",
+        "1890"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autor nezažil válku."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kolážní efekt?",
+      "options": [
+        "Ironie z různých perspektiv",
+        "Chaos bez smyslu",
+        "Bez",
+        "Jen báseň"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Forma = obsah."
+    },
+    {
+      "prompt": "Brother Čapek?",
+      "options": [
+        "Josef – umělec",
+        "Neexistuje",
+        "Shakespeare",
+        "Hitler"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rodina Čapků."
+    },
+    {
+      "prompt": "Varování?",
+      "options": [
+        "Před totalitou a obchodem se zbraněmi",
+        "Před mloky v akváriu",
+        "Bez",
+        "Před školou"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politické."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad?",
+      "options": [
+        "Originál česky",
+        "Anglicky jen",
+        "Bez",
+        "Němec"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Český autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Mloci vs R.U.R.?",
+      "options": [
+        "Obě alegorie – jiný motiv",
+        "Totéž",
+        "Bez",
+        "R.U.R. o mlocích"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Čapkovo sci-fi."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtenář 1936?",
+      "options": [
+        "Chápal narážky na Evropu",
+        "Bez kontextu vždy",
+        "Děti",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Aktuální satira."
+    },
+    {
+      "prompt": "Závěrečná válka?",
+      "options": [
+        "Lidstvo v ohrožení",
+        "Mloci prohrají bez boje",
+        "Mír",
+        "Svatba"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Katastrofa."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní myšlenka?",
+      "options": [
+        "Lidská chamtivost zbrojí protivníka",
+        "Miluj mloky",
+        "Bez",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Etické varování."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je Chief Salamander?",
+      "options": [
+        "Vůdce mloků, který mluví jménem rostoucí moci",
+        "Kapitán van Toch",
+        "Pan Povondra",
+        "Gatsby"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Salamander reprezentuje organizovanou sílu zneužitých mloků."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je montážní forma pro Válku s mloky typická?",
+      "options": [
+        "Napodobuje tisk a dokumenty – satira působí jako zpráva z reality",
+        "Je to náhodný experiment bez smyslu",
+        "Nahrazuje děj úplně",
+        "Patří k romantismu 18. st."
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Koláž zpráv, reklam a projevů zesiluje alegorii i humor."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Van Toch objeví inteligentní mloky",
-        "Bondy a svět z nich udělají obchodní artikl",
-        "Mloci se množí a získávají znalosti i zbraně",
-        "Lidstvo přehlíží varování kvůli zisku",
-        "Napětí přeroste v otevřený konflikt",
-        "Válka s mloky ohrozí celou civilizaci"
+        "Objev inteligentních mloků",
+        "Obchod a chov mloků",
+        "Mloci budují civilizaci a armádu",
+        "Satira fašistoidní organizace",
+        "Konflikt lidstva s mloky",
+        "Hrozba zničení světa"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: objev → byznys → růst moci mloků → slepota zisku → konflikt → civilizační ohrožení."
+    "Správné pořadí: objev → obchod → organizace mloků → militarizace → válka → apokalyptická hrozba."
   ]
 }

data/cetba/velky-cirkus.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Pierre Clostermann (1921–2006)",
-        "Žánr: válečná literatura / memoárová próza letce",
+        "Žánr: válečné memoáry / autobiografická próza",
         "Poprvé vydáno: 1948 (Le Grand Cirque)",
-        "Děj: 2. světová válka, letecké boje RAF",
-        "Vyprávění: ich-forma – svědectví stíhacího esa"
+        "Děj: 2. sv. válka, RAF, letecké souboje",
+        "Forma: ich-forma – zápisky francouzského stíhače"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "2. světová válka v Evropě, bitvy ve vzduchu.",
-        "Francouz Clostermann slouží u britského Royal Air Force.",
-        "Technika, disciplína a kamarádství drží posádky při životě.",
-        "Válka je „cirkus“ – nebezpečná show plná smrti.",
-        "Kniha spojuje dobrodružství s autenticitou pamětí."
+        "Clostermann – Francouz v britském RAF.",
+        "Stíhací letouny Spitfire, Typhoon.",
+        "Intenzita vzdušných bitev nad Evropou.",
+        "Strach, únava, kamarádství pilotů.",
+        "Velký cirkus = metafora bojiště nebe.",
+        "Válečná autenticita bez glorifikace."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Pierre Clostermann – vypravěč, stíhací pilot.",
-        "Spoluletci / eskadrila – přátelé i oběti bojů.",
-        "Nepřátelští letci – protivníci ve vzduchu.",
-        "Pozemní personál – neviditelná opora letecké války.",
-        "Velení RAF – rámec misí a rozkazů."
+        "Pierre Clostermann – pilot, vypravěč.",
+        "Spolubojovníci RAF – mezinárodní posádka.",
+        "Nepřátelské letectvo – Luftwaffe.",
+        "Velitelé a ground crew.",
+        "Civilní oběti bombardování.",
+        "Clostermann po válce – politik, pilot."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Velký cirkus – metafora letecké války jako nebezpečné show.",
-        "Stíhací eso – sestřely a prestiž, ale i smrt kolem.",
-        "RAF – britské letectvo, v němž Clostermann slouží.",
-        "Kamarádství – hodnota v extrémních podmínkách.",
-        "Autenticita – memoárový charakter textu.",
-        "Technika letounů – Spitfire aj. jako součást reality boje."
+        "RAF – britské letectvo, spojenci.",
+        "Stíhačka – osobní zbraň i past.",
+        "Velký cirkus – metafora chaosu nebe.",
+        "Letecká válka – technika a odvaha.",
+        "Memoáry – subjektivní pravda.",
+        "Francouz v exilové armádě."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Velký cirkus?",
       "options": [
-        "Ernest Hemingway",
+        "Ryan",
         "Pierre Clostermann",
-        "Josef Škvorecký",
-        "F. Scott Fitzgerald"
+        "Hemingway",
+        "Remarque"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je francouzský letec Pierre Clostermann."
+      "expl": "Francouzský pilot."
     },
     {
-      "prompt": "O jaké válce kniha především svědčí?",
+      "prompt": "O čem kniha?",
       "options": [
-        "O třicetileté",
-        "O 2. světové válce v letectvu",
-        "O válce s mloky",
-        "O napoleonských válkách"
+        "Vzdušné boje 2. sv. války v RAF",
+        "Cirkus artistů",
+        "Gatsby",
+        "Mloci"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o letecké boje 2. světové války."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Letectvo."
     },
     {
-      "prompt": "U kterého letectva Clostermann sloužil?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
-        "U Wehrmachtu jako pěšák",
-        "U RAF (britské královské letectvo)",
-        "U říčních rybářů",
-        "U benátské policie"
+        "Clostermann jako pilot",
+        "Němec",
+        "Dítě",
+        "Rybář"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Byl stíhačem RAF."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Ich-forma."
     },
     {
-      "prompt": "Co znamená název Velký cirkus?",
+      "prompt": "Velký cirkus znamená?",
       "options": [
-        "Cirkusové představení v Praze",
-        "Metaforu letecké války jako nebezpečné „show“",
-        "Román o Saturninovi",
-        "Báje o Olympu"
+        "Metafora leteckého bojiště",
+        "Skutečný cirkus",
+        "Škola",
+        "Moře"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "„Cirkus“ označuje chaos a spektákl vzdušných bojů."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Chaos nebe."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je forma vyprávění?",
+      "prompt": "Kde slouží?",
       "options": [
-        "Jen statistiky sestřelů bez příběhu",
-        "Ich-forma memoárů / válečných vzpomínek",
-        "Jen verše Havlíčka",
-        "Dialogy Goldoniho"
+        "RAF – britské letectvo",
+        "Luftwaffe",
+        "Československé",
+        "Nikde"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Clostermann vypráví vlastní zkušenost."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Francouz u Spojenců."
     },
     {
-      "prompt": "Co je vedle boje silným motivem knihy?",
+      "prompt": "Letadla?",
       "options": [
-        "Účetnictví pekárny",
-        "Kamarádství a ztráty spolubojovníků",
-        "Maloměstská žárlivost u plovárny",
-        "Hledání pokladu u Xaveria"
+        "Spitfire, Typhoon aj.",
+        "Bez letadel",
+        "Jen balóny",
+        "Rakety"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lidské vztahy v eskadrille jsou klíčové."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Stíhačky."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce kniha vyšla (originál)?",
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Válečné memoáry",
+        "Pohádka",
+        "Lyrika",
+        "Detektivka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autobiografická próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok vydání?",
       "options": [
-        "1936",
         "1948",
-        "1968",
-        "1979"
+        "1936",
+        "2000",
+        "1890"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Le Grand Cirque vyšel roku 1948."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Po válce."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký typ letce Clostermann byl?",
+      "prompt": "Tón?",
       "options": [
-        "Dopravní pilot civilní linky",
-        "Stíhací pilot",
-        "Balonový instruktor",
-        "Jen pozorovatel bez letu"
+        "Autentický, napínavý, bez patosu",
+        "Pure komedie",
+        "Sci-fi",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Byl stíhačem – eso."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Realismus."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je kniha na maturitě ceněná?",
+      "prompt": "Clostermann národnost?",
       "options": [
-        "Pro matematické důkazy",
-        "Pro autentické svědectví o letecké válce",
-        "Pro komedii dell’arte",
-        "Pro naturalistickou vraždu na Seině"
+        "Francouz",
+        "Čech",
+        "Němec",
+        "Rus"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Spojuje napětí, techniku a lidský rozměr války."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Free French."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký žánr je nejpřesnější?",
+      "prompt": "Co NENÍ?",
       "options": [
-        "Antický mýtus",
-        "Válečná memoárová próza",
-        "Humoristický román o tetičce",
-        "Proletářská balada"
+        "Letectvo",
+        "Válka",
+        "Memoáry",
+        "Milostný román Gatsby"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o válečné paměti letce."
+      "correct": 3,
+      "expl": "Jiné dílo."
     },
     {
-      "prompt": "Co čtenář vedle akce poznává?",
+      "prompt": "Strach pilotů?",
       "options": [
-        "Jen recepty",
-        "Každodennost základen, strach i disciplínu",
-        "Jen pražské romaneto",
-        "Jen Brooklynske salonky"
+        "Ano, součást textu",
+        "Ne",
+        "Jen radost",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Válka je i rutinou, únavou a organizací."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychologie."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký národní kontext autora je důležitý?",
+      "prompt": "Kamarádství?",
       "options": [
-        "Byl Čech z Berounky",
-        "Francouz bojující v britském letectvu",
-        "Benátčan 18. stol.",
-        "Kubánský rybář"
+        "Mezi piloty RAF",
+        "Ne",
+        "Jen nepřátelé",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Clostermann je Francouz ve službách RAF."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Spoluboj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad Jedlička?",
+      "options": [
+        "České vydání",
+        "Ne",
+        "Anglicky jen",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maturitní seznam."
+    },
+    {
+      "prompt": "Luftwaffe?",
+      "options": [
+        "Nepřítel",
+        "Spojenec",
+        "Ne",
+        "Cirkus"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Německé letectvo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Glorifikace?",
+      "options": [
+        "Spíše realistický popis",
+        "Bez boje",
+        "Pouze propaganda",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Memoáry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita proč?",
+      "options": [
+        "Válka z perspektivy pilota",
+        "Bez",
+        "Jen mapa",
+        "Komiks"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historická próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Technické detaily?",
+      "options": [
+        "Letadla, mise",
+        "Bez",
+        "Jen láska",
+        "Kuchařka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autenticita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Po válce autor?",
+      "options": [
+        "Politik, publicista",
+        "Zmizel",
+        "Dítě",
+        "Kněz"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Clostermann žil dlouho."
+    },
+    {
+      "prompt": "Bitvy?",
+      "options": [
+        "Nad Francií, Evropou",
+        "Antarktida",
+        "Měsíc",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Evropské nebe."
+    },
+    {
+      "prompt": "Únava?",
+      "options": [
+        "Fyzická i psychická",
+        "Ne",
+        "Bez",
+        "Jen sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Válka vydrží."
+    },
+    {
+      "prompt": "Originální název?",
+      "options": [
+        "Le Grand Cirque",
+        "1984",
+        "Saturnin",
+        "Gatsby"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Francouzsky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Spojenci?",
+      "options": [
+        "Britové, Čechoslováci v RAF aj.",
+        "Nikdo",
+        "Jen Němci",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Koalice."
+    },
+    {
+      "prompt": "Civilní?",
+      "options": [
+        "Bombardování – oběti",
+        "Ne",
+        "Bez",
+        "Jen piloti"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Válka zasahuje vše."
+    },
+    {
+      "prompt": "Forma?",
+      "options": [
+        "Chronologické zápisky",
+        "Báseň",
+        "Drama",
+        "Koláž Čapek"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Memoáry."
+    },
+    {
+      "prompt": "Clostermann věk války?",
+      "options": [
+        "Mladý pilot",
+        "Generál 80 let",
+        "Dítě",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Mladý muž."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hlavní téma?",
+      "options": [
+        "Odvaha a hrůza letecké války",
+        "Láska k moři",
+        "Mloci",
+        "Škola"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Letectvo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Čtenář?",
+      "options": [
+        "Chápe 2. sv. válku z nebe",
+        "Bez",
+        "Jen děti",
+        "Bez historie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Perspektiva."
+    },
+    {
+      "prompt": "Konec války?",
+      "options": [
+        "Vítězství Spojenců – v knize",
+        "Prohra RAF",
+        "Bez",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historický výsledek."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč „cirkus“?",
+      "options": [
+        "Akrobatické manévry, chaos soubojů",
+        "Klauni",
+        "Bez",
+        "Cirkus na zemi"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Metafora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč se kniha jmenuje Velký cirkus?",
+      "options": [
+        "Metaforicky popisuje chaotické nebe a letecké bojiště 2. světové války",
+        "Je groteskní školní hra o třídní knize",
+        "Popisuje cirkus na Kubě",
+        "Jde o sbírku tyrolských elegií"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul vystihuje víření soubojů, nebezpečí a napětí ve vzduchu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Clostermann líčí válečné zážitky?",
+      "options": [
+        "Autenticky, bez patosu – strach, únava i odvaha pilotů",
+        "Jako pohádku bez nebezpečí",
+        "Jen statisticky bez emocí",
+        "Jako satiru na mloky"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Memoáry zachycují subjektivní pravdu stíhače v RAF."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Clostermann vstupuje do služby u RAF",
-        "Absolvuje výcvik a první operační lety",
-        "Eskadrila žije bojem, rutinou i ztrátami",
-        "Vzdušné souboje stupňují nebezpečí „cirkusu“",
-        "Přátelství se láme smrtí spolubojovníků",
-        "Svědectví vrcholí bilancí války ve vzduchu"
+        "Clostermann vstupuje do RAF",
+        "Výcvik a první mise",
+        "Intenzivní vzdušné souboje",
+        "Ztráty kamarádů a únava",
+        "Gradace Velkého cirkusu",
+        "Válka končí – bilance pilotova života"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: vstup k RAF → první lety → život eskadry → souboje → ztráty → bilance svědectví."
+    "Správné pořadí: nástup RAF → výcvik → souboje → ztráty → vrchol nebe → konec války."
   ]
 }

data/cetba/velky-gatsby.json

@@ -7,42 +7,44 @@
         "Autor: F. Scott Fitzgerald (1896–1940)",
         "Žánr: modernistický román",
         "Poprvé vydáno: 1925",
-        "Děj: New York / Long Island ve „zlatých dvacátých“",
-        "Vyprávění: ich-forma – Nick Carraway jako svědek"
+        "Děj: Long Island, New York, „roaring twenties“",
+        "Vyprávění: ich-forma Nicka Carrawaye"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "USA po 1. světové válce, jazz age, bohatství a alkohol.",
-        "Americký sen naráží na třídní bariéry a prázdnotu.",
-        "Západní a východní vejce – symboly „nových“ a „starých“ peněz.",
-        "Párty, luxus a skandály maskují morální prázdno.",
-        "Román je kritikou i elegií amerického snu."
+        "Americký sen – bohatství, láska, iluze.",
+        "Jay Gatsby – tajemný milionář, párty.",
+        "Daisy Buchanan – dávná láska, vdaná za Toma.",
+        "Zelené světlo – symbol touhy.",
+        "Tragédie – Myrtle, Wilson, Gatsbyho smrt.",
+        "Kritika prázdného luxusu jazz age."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Jay Gatsby – zbohatlík, miluje Daisy a žije iluzí.",
-        "Daisy Buchananová – Gatsbyho dávná láska, vdaná za Toma.",
-        "Tom Buchanan – bohatý, arogantní manžel Daisy.",
-        "Nick Carraway – vypravěč, Gatsbyho soused.",
-        "Jordan Bakerová / Myrtle Wilsonová – další tváře zkorumpovaného světa."
+        "Jay Gatsby (James Gatz) – hlavní hrdina.",
+        "Nick Carraway – vypravěč, soused.",
+        "Daisy Buchanan – milovaná žena.",
+        "Tom Buchanan – bohatý, arogantní manžel.",
+        "Jordan Baker – golfistka, Nickova přítelkyně.",
+        "Myrtle a George Wilson – tragické vedlejší postavy."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Americký sen – slib úspěchu, který se láme o realitu.",
-        "Zelené světlo – symbol touhy po Daisy / budoucnosti.",
-        "Párty – lesk zakrývající prázdnotu.",
-        "Staré vs. nové peníze – třídní konflikt.",
-        "Iluzorní láska – Gatsby miluje obraz Daisy.",
-        "Morální úpadek – bohatství bez odpovědnosti."
+        "Americký sen – slib úspěchu.",
+        "Zelené světlo na konci Daisyina doku.",
+        "Nové vs. staré peníze – East/West Egg.",
+        "Párty – maska osamělosti.",
+        "Iluze – Gatsby miluje idealizovanou Daisy.",
+        "Oko doktora T. J. Eckleburga – symbol."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Velkého Gatsbyho?",
       "options": [
-        "Ernest Hemingway",
+        "Hemingway",
         "F. Scott Fitzgerald",
-        "William Styron",
-        "Daniel Keyes"
+        "Styron",
+        "Keyes"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je F. Scott Fitzgerald."
+      "expl": "Fitzgerald 1925."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je vypravěč románu?",
+      "prompt": "Vypravěč?",
       "options": [
-        "Jay Gatsby",
+        "Gatsby",
         "Nick Carraway",
-        "Tom Buchanan",
-        "Myrtle"
+        "Tom",
+        "Daisy"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Příběh vypráví Nick Carraway."
+      "expl": "Nick je svědek."
     },
     {
-      "prompt": "Koho Gatsby miluje?",
+      "prompt": "Gatsby miluje?",
       "options": [
-        "Jordan jen jako obchod",
-        "Daisy Buchananovou",
-        "Myrtle jako manželku",
-        "Nickou sestru"
+        "Jordan",
+        "Daisy Buchanan",
+        "Myrtle",
+        "Nick"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Ústřední touhou je Daisy."
+      "expl": "Dávná láska."
     },
     {
-      "prompt": "Co symbolizuje zelené světlo?",
+      "prompt": "Daisy je?",
       "options": [
-        "Semafor v Praze",
-        "Gatsbyho touhu po Daisy a nedosažitelné budoucnosti",
-        "RAF maják",
-        "Olymp"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zelené světlo je klíčový symbol touhy."
-    },
-    {
-      "prompt": "V jaké době se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Ve středověku",
-        "V USA ve 20. letech 20. století",
-        "Za protektorátu v Praze",
-        "V antickém Řecku"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jde o jazz age / „zlatá dvacátá“."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Tom Buchanan?",
-      "options": [
-        "Chudý rybář",
-        "Daisyin bohatý, arogantní manžel",
-        "Gatsbyho sluha",
-        "Nickův syn"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Tom reprezentuje staré peníze a sílu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč jsou Gatsbyho párty důležité?",
-      "options": [
-        "Jsou povinné ze zákona",
-        "Ukazují lesk i prázdnotu jeho světa a slouží k přilákání Daisy",
-        "Jsou jen o mlocích",
-        "Jsou školní akademií"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Párty jsou nástrojem iluze i společenskou satirou."
-    },
-    {
-      "prompt": "Ve kterém roce román vyšel?",
-      "options": [
-        "1925",
-        "1948",
-        "1952",
-        "1979"
+        "Vdaná za Toma Buchanan",
+        "Gatsbyho manželka",
+        "Sestra Nick",
+        "Učitelka"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "The Great Gatsby vyšel roku 1925."
+      "expl": "Manželka Toma."
     },
     {
-      "prompt": "Jak román hodnotí americký sen?",
+      "prompt": "Zelené světlo?",
       "options": [
-        "Jako vždy splněný slib",
-        "Jako sen, který se v bohatství a třídách často rozpadá",
-        "Jako rybářský recept",
-        "Jako elegii z Brixenu"
+        "Symbol touhy po Daisy / budoucnosti",
+        "Reklama",
+        "Vlak",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Sen o úspěchu naráží na prázdnotu a bariéry."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Na konci doku."
     },
     {
-      "prompt": "Jak Gatsby zbohatl (v rovině příběhu)?",
+      "prompt": "East Egg vs West Egg?",
       "options": [
-        "Jen výhrou v loterii sluhů",
-        "Pochybnými obchody (mj. alkohol v prohibici)",
-        "Soudním sporem o srnce",
-        "Psaním proletářských básní"
+        "Staré vs. nové bohatství",
+        "Stejné",
+        "Evropa",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jeho majetek má stín ilegality."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Třídní rozdíl."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Myrtle Wilsonová?",
+      "prompt": "Gatsby bohatství?",
       "options": [
-        "Daisyina sestřenice z Oxfordu",
-        "Tomova milenka z chudšího prostředí",
-        "Gatsbyho matka",
-        "Pilotka"
+        "Pašování / nejasný původ",
+        "Dědictví Toma",
+        "Státní plat",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Myrtle patří k milostnému trojúhelníku Toma."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tajemství."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký je tragický směr příběhu?",
+      "prompt": "Párty u Gatsbyho?",
       "options": [
-        "Gatsby získá vše a zestárne v klidu",
-        "Iluze lásky a snu se rozpadne; Gatsby hyne",
-        "Nick se stane mlokem",
-        "Daisy vstoupí do kláštera šťastně hned"
+        "Velkolepé, ale osamělé",
+        "Ne",
+        "Malé",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Román končí rozpadem snu a Gatsbyho smrtí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maska."
+    },
+    {
+      "prompt": "Myrtle?",
+      "options": [
+        "Milenka Toma, umírá under car",
+        "Manželka Gatsby",
+        "Nick",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo zabije Gatsbyho?",
+      "options": [
+        "George Wilson",
+        "Tom",
+        "Nick",
+        "Daisy"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Myrtlein manžel."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Gatsby zemře?",
+      "options": [
+        "V bazénu – střela",
+        "Stářím",
+        "Moře",
+        "Válka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragický konec."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nick na konci?",
+      "options": [
+        "Odejde zpět na Midwest",
+        "S Daisy",
+        "Král",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Disiluze."
+    },
+    {
+      "prompt": "Americký sen?",
+      "options": [
+        "Kritika – iluze úspěchu",
+        "Bez tématu",
+        "Sci-fi",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jádro románu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tom Buchanan?",
+      "options": [
+        "Arogantní boháč",
+        "Chudý",
+        "Kněz",
+        "Pilot"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Antagonista morálky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jordan?",
+      "options": [
+        "Golfistka, vztah s Nickem",
+        "Gatsbyho sestra",
+        "Wilson",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Vedlejší linie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Valley of Ashes?",
+      "options": [
+        "Průmyslová chudoba mezi Eggs",
+        "Raj",
+        "Moře",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontrast."
+    },
+    {
+      "prompt": "Eckleburg oči?",
+      "options": [
+        "Billboard – symbol",
+        "Bez",
+        "Gatsby",
+        "Daisy"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Moderní symbol."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gatsby původní jméno?",
+      "options": [
+        "James Gatz",
+        "Nick",
+        "Tom",
+        "Jay only"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Přetvoření identity."
+    },
+    {
+      "prompt": "Daisy a Gatsby minulost?",
+      "options": [
+        "Milovali se před válkou",
+        "Ne",
+        "Sourozenci",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Louisville."
+    },
+    {
+      "prompt": "Auto accident?",
+      "options": [
+        "Myrtle killed – zvrat",
+        "Bez",
+        "Gatsby wins",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Klíčová scéna."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo řídí auto?",
+      "options": [
+        "Daisy (debata) – Gatsby chrání",
+        "Wilson",
+        "Nick",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Gatsby přebírá vinu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Modernistický román",
+        "Epos",
+        "Báseň",
+        "Drama"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Literature 20. st."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok?",
+      "options": [
+        "1925",
+        "1949",
+        "2000",
+        "1890"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jazz age."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Kritika snu",
+        "Láska",
+        "Tragedie",
+        "Kosmické mloky"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Realistický USA."
+    },
+    {
+      "prompt": "Nick a Gatsby?",
+      "options": [
+        "Přátelství, obdiv",
+        "Nepřátelé",
+        "Bratři",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Nick vypráví."
+    },
+    {
+      "prompt": "Gatsbyho pohřeb?",
+      "options": [
+        "Skoro nikdo nepřijde",
+        "Národní slavnost",
+        "Bez",
+        "Tom only"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Osamělost."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad Dorůžka?",
+      "options": [
+        "České vydání",
+        "Bez",
+        "Anglicky jen",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maturita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Elegický, kritický",
+        "Pure comedy",
+        "Horor",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragédie snu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Daisy hlas?",
+      "options": [
+        "Symbol půvabu a prázdnoty",
+        "Bez",
+        "Sci-fi",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Sen může být iluze ničící",
+        "Vždy vyhraj",
+        "Bez",
+        "Sport"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Fitzgeraldova kritika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co symbolizují oči doktora T. J. Eckleburga?",
+      "options": [
+        "Prázdný moralismus reklamní civilizace / „Bůh“ údolí popela",
+        "Gatsbyho majetek",
+        "Nickovu rodinu",
+        "Daisyin hlas"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Billboard je jedním z nejsilnějších obrazů románu."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč Gatsby na konci zůstává osamělý i při velkých párty?",
+      "options": [
+        "Hosté využívají lesk, ne jeho – touží jen po Daisy",
+        "Protože je neznámý",
+        "Protože je z chudiny",
+        "Protože je v exilu"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Párty maskují osamělost muže žijícího v iluzi minulosti."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Nick se nastěhuje vedle Gatsbyho na Long Island",
-        "Pozná svět párty, Toma a Daisy",
-        "Gatsby ho využije k setkání s Daisy",
-        "Obnovený vztah narazí na Toma a třídní bariéry",
-        "Konflikt vyvrcholí tragickou nehodou / násilím",
-        "Gatsby umírá; sen i iluze se rozpadají"
+        "Nick přijede na Long Island",
+        "Pozná Gatsbyho a párty",
+        "Gatsby chce Daisy zpět",
+        "Aféra, napětí s Tomem",
+        "Myrtleina smrt autem",
+        "Wilson zabije Gatsbyho – Nick odchází"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: Nickův příchod → svět bohatých → setkání s Daisy → konflikt → tragédie → rozpad snu."
+    "Správné pořadí: Nick → Gatsby → Daisy → konflikt → nehoda → smrt Gatsbyho."
   ]
 }

data/cetba/zabijak.json

@@ -5,44 +5,46 @@
       "icon": "book",
       "lines": [
         "Autor: Émile Zola (1840–1902)",
-        "Žánr: naturalistický román (cyklus Rougon-Macquartové)",
-        "Poprvé vydáno: 1877 (L’Assommoir)",
-        "Děj: pařížská chudina, alkoholismus a sociální pád",
-        "Vyprávění: er-forma, detail prostředí a determinace"
+        "Žánr: naturalistický román",
+        "Poprvé vydáno: 1870",
+        "Děj: Les Halles, pařížská tržnice, maso",
+        "Vyprávění: er-forma, determinismus, sociální prostředí"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Paříž 19. století, dělnické čtvrti a bída.",
-        "Industrializace a sociální rozdíly formují osudy.",
-        "Hospoda („zabiják“) je centrum útěku i zkázy.",
-        "Naturalismus ukazuje, jak prostředí ničí člověka.",
-        "Román je kritikou alkoholismu a sociální devastace."
+        "Florent – bývalý učitel, údajný vrah.",
+        "Tržnice Halles – pach, maso, dělníci.",
+        "Florent vs. Lisa – tchyně, konflikt.",
+        "Politické sny – revoluce, represe.",
+        "Naturalismus – prostředí formuje charakter.",
+        "Titul Zabiják – Florentova minulost."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Gervaise Macquartová – pradlena, hrdinka sociálního pádu.",
-        "Coupeau – Gervaisin muž, sklouzne k alkoholu.",
-        "Lantier – Gervaisin bývalý milenec, vrací se do vztahu.",
-        "Nana – dcera, vyrůstá v rozkladu rodiny.",
-        "Sousedé z domu – svědkové i účastníci pádu."
+        "Florent – hlavní hrdina, „zabiják“.",
+        "Lisa Quenu – tchyně, majitelka.",
+        "Quenu – řezník, manžel.",
+        "La Normande, Les Halles dělníci.",
+        "Police, revolucionáři.",
+        "Paříž – městský organismus."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Zabiják (l’assommoir) – hospoda / destilát jako ničitel životů.",
-        "Alkoholismus – motor rozkladu rodiny.",
-        "Naturalismus – prostředí a dědičnost určují osud.",
-        "Sociální pád – od snahy o slušnost k bídě.",
-        "Prádelna – Gervaisina práce a krátkodobá naděje.",
-        "Determinismus – omezená možnost uniknout prostředí."
+        "Naturalismus – dědictvost a prostředí.",
+        "Halles – symbol kapitalismu a těla.",
+        "Maso – metafora brutality.",
+        "Florent – sny o spravedlnosti.",
+        "Determinismus – osud z ložnice vraždy.",
+        "Zola – dokumentární detail trhu."
       ]
     }
   ],
@@ -50,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Zabijáka?",
       "options": [
-        "F. Scott Fitzgerald",
+        "Hugo",
         "Émile Zola",
-        "Karel Čapek",
-        "William Styron"
+        "Flaubert",
+        "Styron"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Émile Zola."
+      "expl": "Zola 1870."
     },
     {
-      "prompt": "Co označuje „zabiják“ v názvu?",
+      "prompt": "Kde děj?",
       "options": [
-        "Stíhací letoun",
-        "Hospodu / alkohol jako ničitele životů",
-        "Marlína",
-        "Školní ředitele"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "L’Assommoir je hospoda i symbol alkoholu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdo je Gervaise?",
-      "options": [
-        "Bohatá šlechtična z East Eggu",
-        "Pradlena a hlavní hrdinka sociálního pádu",
-        "Pilotka RAF",
-        "Bohyně Athéna"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Gervaise je ústřední postava románu."
-    },
-    {
-      "prompt": "Do jakého cyklu román patří?",
-      "options": [
-        "K Rougon-Macquartům",
-        "K cimrmanologii",
-        "K bájím Petišky",
-        "K Tyrolským elegiím"
+        "Paříž – tržnice Les Halles",
+        "Praha",
+        "Moře",
+        "RAF"
       ],
       "correct": 0,
-      "expl": "Je součástí cyklu o rodině Rougon-Macquartů."
+      "expl": "Masná tržnice."
     },
     {
-      "prompt": "Jaký směr Zola reprezentuje?",
+      "prompt": "Florent?",
       "options": [
-        "Poetismus",
-        "Naturalismus",
-        "Komedie dell’arte",
-        "Proletářskou baladu jen jako Wolker"
+        "Údajný vrah, bývalý učitel",
+        "Pilot",
+        "Sluha",
+        "Gatsby"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Zabiják je naturalistický román."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titulní role."
     },
     {
-      "prompt": "Co především ničí Gervaisinu rodinu?",
+      "prompt": "Proč zabiják?",
       "options": [
-        "Nedostatek knih",
-        "Alkoholismus a sociální prostředí",
-        "Přílišný sport",
-        "Cimrmanovy přednášky"
+        "Zabil muže v sebeobraně – odsouzen",
+        "Bez důvodu",
+        "Detektiv",
+        "Král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Alkohol a bída rozkládají život postav."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Minulost."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Coupeau?",
+      "prompt": "Lisa?",
       "options": [
-        "Gatsbyho sluha",
-        "Gervaisin muž, který propadne pití",
-        "Kapitán van Toch",
-        "Havlíček"
+        "Tchyně, antagonistka",
+        "Manželka Florent",
+        "Daisy",
+        "Ester"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Coupeauův alkoholismus je klíčový."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Konflikt."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém městě se děj odehrává?",
+      "prompt": "Quenu?",
       "options": [
-        "V Praze",
-        "V Paříži",
-        "V Brixenu",
-        "V Kostnici"
+        "Řezník, manžel",
+        "Pilot",
+        "Učitel",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Prostorem je pařížská chudina."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rodina."
     },
     {
-      "prompt": "Jak román typicky končí pro Gervaise?",
+      "prompt": "Naturalismus?",
       "options": [
-        "Korunovací",
-        "Sociálním a lidským pádem / zkázou",
-        "Emigrací jako eso RAF",
-        "Svatbou s Truffaldinem"
+        "Prostředí určuje osud",
+        "Bez",
+        "Sci-fi",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Naturalistický oblouk vede k devastaci."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zolův program."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je prostředí tak důležité?",
+      "prompt": "Halles?",
       "options": [
-        "Není",
-        "Podle naturalismu formuje a často ničí člověka",
-        "Jen kvůli turistice",
-        "Jen kvůli zelenému světlu"
+        "Obrovská tržnice, maso, pach",
+        "Moře",
+        "Škola",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Determinace prostředím je jádro metody."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostředí."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Nana v tomto románu?",
+      "prompt": "Florent sny?",
       "options": [
-        "Učitelka Alice",
-        "Gervaisina dcera vyrůstající v rozkladu",
-        "Mlok",
-        "Slečna Barbora"
+        "Revoluce, spravedlnost",
+        "Bez",
+        "Jen láska",
+        "Sport"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Nana je dítě prostředí, později hrdinka dalšího románu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politika."
     },
     {
-      "prompt": "Ve kterém roce Zabiják vyšel?",
+      "prompt": "Konflikt Florent–Lisa?",
       "options": [
-        "1867",
-        "1877",
+        "Moc v domě a na trhu",
+        "Bez",
+        "Přátelé",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tlak."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak končí Florent?",
+      "options": [
+        "Znovu zatčen / zničen",
+        "Král",
+        "Šťastný",
+        "Emigrace"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tragicky."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maso symbol?",
+      "options": [
+        "Brutalita, kapitalismus",
+        "Bez",
+        "Láska",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Naturalistická metafora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok?",
+      "options": [
+        "1870",
         "1925",
-        "1936"
+        "2000",
+        "1867 Tereza"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "L’Assommoir vyšel roku 1877."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zola."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tereza Raquin?",
+      "options": [
+        "Jiné Zolino dílo",
+        "Totéž",
+        "Bez",
+        "Gatsby"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Stejný autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Naturalismus",
+        "Paříž",
+        "Tržnice",
+        "Kosmické mloky"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Jiné dílo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Dělníci Halles?",
+      "options": [
+        "Sociální vrstva",
+        "Ne",
+        "Jen králové",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Realismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Florent návrat?",
+      "options": [
+        "Z trestu na trh",
+        "Z moře",
+        "Bez",
+        "RAF"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Děj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Atmosféra?",
+      "options": [
+        "Těžká, pach, hlučnost",
+        "Idyla",
+        "Bez",
+        "Komedy"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Naturalismus."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Zola, naturalismus, prostředí",
+        "Bez",
+        "Jen mapa",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Francouzská próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vyprávění?",
+      "options": [
+        "Er-forma",
+        "Deník",
+        "Drama",
+        "Báseň"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lisa moc?",
+      "options": [
+        "Manipuluje domácnost",
+        "Bez",
+        "Slabá",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Antagonista."
+    },
+    {
+      "prompt": "Revoluce?",
+      "options": [
+        "Florent idealista",
+        "Bez",
+        "Vždy vítězí",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Zola cyklus?",
+      "options": [
+        "Rougon-Macquart",
+        "Bez",
+        "1984",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Součást."
+    },
+    {
+      "prompt": "Překlad Kárl?",
+      "options": [
+        "České vydání",
+        "Bez",
+        "Anglicky",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Maturita."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tělo / maso?",
+      "options": [
+        "Fyziologie města",
+        "Bez",
+        "Bez tématu",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Detail."
+    },
+    {
+      "prompt": "Florent charakter?",
+      "options": [
+        "Snílek i outsider",
+        "Král",
+        "Bez",
+        "Dítě"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychologie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Temný naturalismus",
+        "Pure comedy",
+        "Bez",
+        "Pohádka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zola."
+    },
+    {
+      "prompt": "Trh Halles?",
+      "options": [
+        "Srdce děje",
+        "Okraj",
+        "Bez",
+        "Moře"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Determinismus?",
+      "options": [
+        "Vina minulosti + prostředí",
+        "Svoboda bez limitů",
+        "Bez",
+        "Magie"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Teorie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Titul?",
+      "options": [
+        "Odkaz na Florentovu minulost",
+        "Lovec srn",
+        "Bez",
+        "Pilot"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Zabiják."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč se Florent nazývá „zabiják“?",
+      "options": [
+        "V minulosti zabil muže a pyká trestem odnětí svobody",
+        "Pracuje jako řezník na Halles",
+        "Je detektiv z Paříže",
+        "Je fiktivní hrdina Hemingwaye"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul vychází z Florentovy vražedné minulosti, která ho pronásleduje."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co symbolizují pařížské Halles v románu?",
+      "options": [
+        "Kapitalistický svět masa, těla a brutality města",
+        "Idylickou venkovskou přírodu",
+        "Klášterní ticho",
+        "Vzdušné souboje RAF"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tržnice je naturalistickým prostředím, které formuje postavy i atmosféru."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Gervaise se snaží o slušný život prací",
-        "S Coupeauem založí domácnost a prádelnu naděje",
-        "Úraz a alkohol začnou rozkládat jistoty",
-        "Návrat Lantiera a pití zhorší morální pád",
-        "Bída a závislost zničí práci i vztahy",
-        "Hrdinka končí v totálním sociálním úpadku"
+        "Florent se vrací z trestu",
+        "Bydlí u řezníka Quenua",
+        "Konflikt s Lisou na Halles",
+        "Politické sny a napětí",
+        "Florent se propadá",
+        "Znovu ztrácí svobodu / zničení"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: snaha o slušnost → naděje prádelny → alkohol → morální rozklad → ztráta všeho → sociální pád."
+    "Správné pořadí: návrat → rodina → konflikt → sny → eskalace → pád Florenta."
   ]
 }

data/cetba/zbabelci.json

@@ -4,46 +4,47 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Josef Škvorecký",
-        "Žánr: román",
-        "Poprvé vydáno: 1958",
-        "Děj: Kostelec na konci války 1945 – dospívání Dannyho Smiřického",
-        "Vyprávění: ich-forma, jazzový rytmus, hovorovost"
+        "Autor: Josef Škvorecký (1924–2012)",
+        "Žánr: autobiograficky laděný román",
+        "Poprvé vydáno: 1958 (v exilu)",
+        "Děj: květen 1945, Náchodsko, konec války",
+        "Vyprávění: er-forma – Danny Smiřický"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "Konec protektorátu a příchod osvobození.",
-        "Danny řeší jazz, dívky a strach.",
-        "Satira na hrdinské pózy i zbabělost.",
-        "Maloměsto v dějinách – všednost vs. patos.",
-        "Generační pohled na válku bez idealizace."
+        "Danny – gymnazista, jazz, holky, strach z války.",
+        "Nacisté ustupují, partyzáni, chaos osvobození.",
+        "Motiv zbabělosti vs. odvahy – ironie titulu.",
+        "Láska k jazzu a americké kultuře.",
+        "Škvorecký – censorship, později exil.",
+        "Jazyk hovorový, generační perspektiva."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Danny Smiřický – vypravěč, saxofonista.",
-        "Irena – dívka jeho touhy.",
-        "Přátelé z kapely – svět jazzu.",
-        "Otec a matka – domácí zázemí.",
-        "Revoluční nadšenci – terč ironie.",
-        "Němci / osvoboditelé – historické pozadí."
+        "Danny Smiřický – vypravěč, student.",
+        "Lída, Irena – dívky.",
+        "Němečtí vojáci, partyzáni.",
+        "Dannyho rodiče, učitelé.",
+        "Konopný – postava okolí.",
+        "Město Náchod – prostředí."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Jazz – svoboda a generační znak.",
-        "Zbabělost vs. hrdinství – ústřední otázka.",
-        "Maloměsto – chronotop.",
-        "Ironie patosu – styl.",
-        "Dospívání – osobní linie.",
-        "Konec války – historický rámec."
+        "Květen 1945 – konec okupace.",
+        "Jazz – symbol svobody a identity.",
+        "Zbabělci – sebeironie, strach mládí.",
+        "Erotika a válka – kontrast.",
+        "Cenzura – kniha u nás později.",
+        "Exilový autor – svoboda slova."
       ]
     }
   ],
@@ -51,150 +52,370 @@
     {
       "prompt": "Kdo napsal Zbabělce?",
       "options": [
-        "Hrabal",
-        "Škvorecký",
         "Kundera",
-        "Fuks"
+        "Josef Škvorecký",
+        "Hrabal",
+        "Otčenášek"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Josef Škvorecký."
+      "expl": "Škvorecký 1958."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Danny?",
+      "prompt": "Kdo vypráví?",
       "options": [
-        "Generál",
-        "Mladý jazzman a vypravěč",
-        "Farár",
-        "Revizor"
+        "Danny Smiřický",
+        "Gatsby",
+        "Winston",
+        "Svejk"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Danny Smiřický vypráví."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Gymnazista."
     },
     {
-      "prompt": "V jakém roce se děj odehrává?",
+      "prompt": "Kdy děj?",
       "options": [
-        "1938",
         "Květen 1945",
-        "1968",
-        "1914"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Konec války 1945."
-    },
-    {
-      "prompt": "Co je pro Dannyho důležité?",
-      "options": [
-        "Účetnictví",
-        "Jazz a dívky i strach ze smrti",
-        "Jen politika bez osobního",
-        "Jen sport"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Osobní svět vs. dějiny."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký je postoj k „hrdinství“?",
-      "options": [
-        "Bezvýhradná oslava",
-        "Ironický, demytizující",
-        "Jen náboženský",
-        "Jen dětský"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Škvorecký demytizuje pózy."
-    },
-    {
-      "prompt": "Proč název Zbabělci?",
-      "options": [
-        "Oslavuje zbabělost",
-        "Ironicky zkoumá strach a odvahu obyčejných lidí",
-        "Je o zvířatech",
-        "Je o robotice"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Téma strachu a morálky."
-    },
-    {
-      "prompt": "Jaký styl?",
-      "options": [
-        "Hexametr",
-        "Hovorový, jazzový rytmus prózy",
-        "Jen zákoník",
-        "Jen deník účetního"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Typický škvorecký jazyk."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kde se děj odehrává?",
-      "options": [
-        "Praha jen",
-        "Fiktivní Kostelec (Náchodsko)",
-        "New York",
-        "Řím"
-      ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Maloměsto Kostelec."
-    },
-    {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
-      "options": [
-        "1945",
-        "1958",
+        "1920",
         "1989",
-        "1921"
+        "1848"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "1958."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Konec války."
     },
     {
-      "prompt": "Co jazz symbolizuje?",
+      "prompt": "Kde?",
       "options": [
-        "Otroctví",
-        "Svobodu, modernost, generaci",
-        "Cenzuru",
-        "Daně"
+        "Náchodsko",
+        "Long Island",
+        "Paříž Halles",
+        "Moře"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jazz je znak svobody."
+      "correct": 0,
+      "expl": "České pohraničí."
     },
     {
-      "prompt": "Jak kniha pracuje s dějinami?",
+      "prompt": "Proč zbabělci?",
       "options": [
-        "Ignoruje je",
-        "Prolíná všední dospívání s velkou historií",
-        "Jen kronika bitev",
-        "Jen mýtus bez lidí"
+        "Ironie – strach mládí v chaosu",
+        "Všichni hrdinové",
+        "Bez",
+        "Detektivka"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Dějiny skrz osobní zkušenost."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
     },
     {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
+      "prompt": "Jazz?",
       "options": [
-        "Zemědělství",
-        "Strach, dospívání a konec války bez patosu",
-        "Robotika",
-        "Antika"
+        "Dannyho vášeň, symbol svobody",
+        "Ne",
+        "Zakázáno bez významu",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Demytizace hrdinství a zrání."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Motiv."
+    },
+    {
+      "prompt": "Škvorecký?",
+      "options": [
+        "Později v exilu v Kanadě",
+        "Nikdy neodešel",
+        "Němec",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Osud autora."
+    },
+    {
+      "prompt": "Cenzura?",
+      "options": [
+        "Kniha u nás dlouho problematická",
+        "Bez",
+        "Vždy volná",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Normalizace."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žánr?",
+      "options": [
+        "Autobiografický román",
+        "Báseň",
+        "Drama",
+        "Epos"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Danny věk?",
+      "options": [
+        "Gymnazista – mládí",
+        "Starý",
+        "Dítě",
+        "Generál"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Perspektiva."
+    },
+    {
+      "prompt": "Válka končí?",
+      "options": [
+        "Chaos osvobození",
+        "Bez",
+        "1940",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Květen."
+    },
+    {
+      "prompt": "Lásky?",
+      "options": [
+        "Lída, Irena aj.",
+        "Bez",
+        "Jen Gatsby",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Erotika."
+    },
+    {
+      "prompt": "Co NENÍ?",
+      "options": [
+        "Konec války",
+        "Jazz",
+        "Mládí",
+        "Kosmické mloky"
+      ],
+      "correct": 3,
+      "expl": "Jiné dílo."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Hovorový, ironický",
+        "Epický bez humoru",
+        "Bez",
+        "Opera"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Partyzáni?",
+      "options": [
+        "Součást osvobození",
+        "Ne",
+        "Jen Němci",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Děj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Němci ustupují?",
+      "options": [
+        "Ano",
+        "Ne",
+        "Bez",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Květen 45."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Generace 45, jazz, Škvorecký",
+        "Bez",
+        "Mapa",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Česká próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Emigrace autora?",
+      "options": [
+        "Po 68",
+        "Nikdy",
+        "1890",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Historie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Danny strach?",
+      "options": [
+        "Válka, sex, budoucnost",
+        "Bez",
+        "Jen jazz",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Psychologie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Americká kultura?",
+      "options": [
+        "Idealizace",
+        "Ne",
+        "Zakázáno bez motivu",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jazz."
+    },
+    {
+      "prompt": "Škvorecký jiné?",
+      "options": [
+        "Mirákl, Tankový prapor",
+        "Gatsby",
+        "Bez",
+        "Wolker"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Tvorba."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vyprávění?",
+      "options": [
+        "Er-forma",
+        "Deník",
+        "Drama",
+        "Báseň"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ironie?",
+      "options": [
+        "Zbabělci – self-deprecation",
+        "Bez",
+        "Bez humoru",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
+    },
+    {
+      "prompt": "Publikum?",
+      "options": [
+        "Mladí i dospělí",
+        "Bez",
+        "Jen děti",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Generační."
+    },
+    {
+      "prompt": "Okupace?",
+      "options": [
+        "Končí – radost i chaos",
+        "Začíná",
+        "Bez",
+        "2000"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Květen."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jazyk?",
+      "options": [
+        "Hovorová čeština",
+        "Angličtina",
+        "Bez",
+        "Latině"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Styl."
+    },
+    {
+      "prompt": "Hrdinství?",
+      "options": [
+        "Problematizováno",
+        "Jasné",
+        "Bez",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Antihero."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok vydání?",
+      "options": [
+        "1958",
+        "1945",
+        "2000",
+        "1869"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Exil."
+    },
+    {
+      "prompt": "Náchod?",
+      "options": [
+        "Reálné město",
+        "Fikce",
+        "USA",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Prostředí."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Mladí v historickém zlomu",
+        "Bez",
+        "Válka je hra",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Generační novela."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak Danny reaguje na konec války a příchod Sovětů?",
+      "options": [
+        "S mísením naděje, strachu a ironie – generace na rozhraní",
+        "Bez emocí",
+        "Okamžitě emigruje",
+        "Stává se rybářem"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román zachycuje psychiku mládí v květnu 1945."
+    },
+    {
+      "prompt": "Proč je jazz ve Zbabělcích důležitý?",
+      "options": [
+        "Symbol svobody, identity a jiného světa než ideologie",
+        "Jen kulisa bez významu",
+        "Zakázaný bez zmínky",
+        "Nahrazuje děj"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Dannyho vášeň pro jazz kontrastuje s politickým tlakem."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Konec války v Kostelci",
-        "Danny hraje jazz a řeší vztahy",
-        "Pozoruje revoluční nadšení",
-        "Prožívá strach i touhu po odvaze",
-        "Město zažívá převrat dní",
-        "Ironický pohled na „hrdiny“ a zbabělce"
+        "Danny žije okupaci a jazz",
+        "Květen 1945 – chaos",
+        "Osvobození a strach",
+        "Lásky a party",
+        "Setkání s realitou války",
+        "Závěr – mládí v nové době"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: konec války → jazz/vztahy → revoluční pózy → strach → převrat dní → ironická bilance."
+    "Správné pořadí: okupace → květen 45 → osvobození → vztahy → zrání → nová éra."
   ]
 }

data/cetba/zert.json

@@ -4,46 +4,47 @@
       "title": "O knize",
       "icon": "book",
       "lines": [
-        "Autor: Milan Kundera",
-        "Žánr: román",
+        "Autor: Milan Kundera (1929–2023)",
+        "Žánr: philosophický román",
         "Poprvé vydáno: 1967",
-        "Děj: Ludvík Jahn a důsledky politického „žertu“ v socialistickém Československu",
-        "Vyprávění: střídání vypravěčů, analytická próza"
+        "Děj: Československo 50.–60. let, pomsta za žert",
+        "Vyprávění: er-forma, retrospektivy, komentáře autora"
       ]
     },
     {
       "title": "Doba a svět",
       "icon": "globe",
       "lines": [
-        "50.–60. léta: ideologie, lavírování, paměť.",
-        "Pohlednice s žertem zničí Ludvíkovu kariéru.",
-        "Pomsta a láska se mísí s politickou historií.",
-        "Hudba, folklor a intelektuální debaty tvoří vrstvy.",
-        "Témata: vina, smích, ideologie, paměť těla."
+        "Ludvík Jahn – student, pošle žertovný dopis.",
+        "Poslanec Pavel Zeman – trest, vyhoštění z KSČ.",
+        "Pomsta na Zemanově milence Markétě.",
+        "Téma historie, osudu, ironie.",
+        "Kundera – formy románu, existenciální otázky.",
+        "Normalizace – kniha rezonovala i později."
       ]
     },
     {
       "title": "Postavy",
       "icon": "people",
       "lines": [
-        "Ludvík Jahn – vypravěč, pomsta za minulost.",
-        "Helena – žena spjatá s jeho plánem.",
-        "Jaroslav – folklorista, přítel.",
-        "Kostka – křesťanský intelektuál.",
-        "Lucie – milostná linie z minulosti.",
-        "Strana / soudruzi – mechanismus moci."
+        "Ludvík Jahn – hlavní hrdina.",
+        "Markéta – Zemanova milenka, pomsta.",
+        "Pavel Zeman – poslanec, oběť žertu.",
+        "Kostra, Helena – další postavy.",
+        "Autorův komentář – rovina vypravěče.",
+        "Studenti, politická komise."
       ]
     },
     {
       "title": "Klíčové pojmy",
       "icon": "bulb",
       "lines": [
-        "Žert – spouštěč katastrofy.",
-        "Ideologie – ničí soukromí.",
-        "Pomsta – motiv přítomnosti.",
-        "Paměť a tělo – Kunderova poetika.",
-        "Polyfonie vyprávění – více hlasů.",
-        "Smích a zapomnění – filozofický přesah."
+        "Žert – drobnost s fatálními následky.",
+        "Komunistický režim 50. let.",
+        "Pomsta – kruhové dějiny.",
+        "Láska a moc.",
+        "Ironie osudu – Ludvík nevyhrává.",
+        "Kundera – román jako dialog s čtenářem."
       ]
     }
   ],
@@ -52,149 +53,369 @@
       "prompt": "Kdo napsal Žert?",
       "options": [
         "Škvorecký",
-        "Kundera",
-        "Hrabal",
-        "Vaculík"
+        "Milan Kundera",
+        "Havel",
+        "Čapek"
       ],
       "correct": 1,
-      "expl": "Autorem je Milan Kundera."
+      "expl": "Kundera 1967."
     },
     {
-      "prompt": "Co spustí Ludvíkův pád?",
+      "prompt": "Co Ludvík udělá?",
       "options": [
-        "Autonehoda",
-        "Politický žert na pohlednici",
-        "Výhra v loterii",
-        "Emigrace hned"
+        "Pošle žertovný postcard poslanci",
+        "Zavraždí",
+        "Uteče",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pohlednice je vzata vážně mocí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Trigger děje."
     },
     {
-      "prompt": "V jaké době se příběh pohybuje?",
+      "prompt": "Důsledek žertu?",
       "options": [
-        "Husitské války",
-        "Socialistické Československo 50.–60. let",
-        "Antický Řím",
-        "Současný New York jen"
+        "Vyhoštění z KSČ, gulag práce",
+        "Nobelovka",
+        "Svatba",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Politický kontext ČSSR."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Režim."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je Ludvíkova motivace později?",
+      "prompt": "Pomsta?",
       "options": [
-        "Zahrádkaření",
-        "Pomsta za zničený život",
-        "Vstup do kláštera",
-        "Sportovní kariéra"
+        "Na Zemanově milence Markétě",
+        "Na Tomovi",
+        "Bez",
+        "Na mlokovi"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Chce se mstít."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Plán Ludvíka."
     },
     {
-      "prompt": "Jak je román vyprávěn?",
+      "prompt": "Kdy děj?",
       "options": [
-        "Jen jedním dětským hlasem",
-        "Střídáním vypravěčů",
-        "Jen veršem",
-        "Jen scénářem filmu němého"
+        "50.–60. léta ČSSR",
+        "1945",
+        "1984",
+        "1890"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Polyfonní struktura."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Socialismus."
     },
     {
-      "prompt": "Co Kundera zkoumá?",
+      "prompt": "Zeman?",
       "options": [
-        "Jen recepty",
-        "Ideologii, smích, paměť a vztahy",
-        "Jen zeměměřičství",
-        "Jen botaniku"
+        "Poslanec, oběť",
+        "Pilot",
+        "Sluha",
+        "Gatsby"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Filozofující román o moci a soukromí."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Politik."
     },
     {
-      "prompt": "Kdo je Jaroslav?",
+      "prompt": "Markéta?",
       "options": [
-        "Policista",
-        "Přítel spjatý s folklorem",
-        "Revizor",
-        "Robot"
+        "Milenka, nástroj pomsty",
+        "Sestra",
+        "Bez",
+        "Němka"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Jaroslav reprezentuje jiný svět hodnot."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
     },
     {
-      "prompt": "Proč je „žert“ nebezpečný?",
+      "prompt": "Jak pomsta dopadne?",
       "options": [
-        "Není",
-        "V ideologickém systému nemá humor milost",
-        "Protože je anglicky",
-        "Protože je o jídle"
+        "Ludvík neuspěje – ironie",
+        "Dokonalá",
+        "Bez",
+        "Smrt všech"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Moc nezná ironii."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kunderova ironie."
     },
     {
-      "prompt": "Kdy kniha vyšla?",
+      "prompt": "Kundera styl?",
+      "options": [
+        "Filosofické odbočky, struktura",
+        "Bez",
+        "Jen báseň",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Moderní román."
+    },
+    {
+      "prompt": "Téma historie?",
+      "options": [
+        "Osobní osud vs. ideologie",
+        "Bez",
+        "Sci-fi",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Jádro."
+    },
+    {
+      "prompt": "Rok vydání?",
       "options": [
-        "1948",
         "1967",
-        "1989",
-        "1920"
+        "1958",
+        "2000",
+        "1949"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "1967."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Před 68."
     },
     {
-      "prompt": "Jak končí pomsta?",
+      "prompt": "Co NENÍ?",
       "options": [
-        "Dokonalým triumfem",
-        "Nejde podle plánu, ironie se obrací",
-        "Svatbou se stranou",
-        "Oslavou pohlednice"
+        "Politika",
+        "Pomsta",
+        "Ironie",
+        "Kosmické mloky"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Pomsta selhává/ironicky se láme."
+      "correct": 3,
+      "expl": "Jiné dílo."
     },
     {
-      "prompt": "Jaká je role Lucie?",
+      "prompt": "Ludvík po trestu?",
       "options": [
-        "Žádná",
-        "Klíčová milostná a existenciální linie",
-        "Jen úřednice bez vztahu",
-        "Jen vypravěčka zákonů"
+        "Manuální práce, outsider",
+        "Ministr",
+        "Bez",
+        "Král"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Lucie patří k Ludvíkově minulosti."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Stigma."
     },
     {
-      "prompt": "Hlavní téma?",
+      "prompt": "Film?",
       "options": [
-        "Cestování",
-        "Moc, vina, smích a nemožnost napravit minulost",
-        "Robotika",
-        "Balady o vodníkovi"
+        "1969 Jaromil Jireš",
+        "Bez",
+        "Gatsby",
+        "Bez"
       ],
-      "correct": 1,
-      "expl": "Ideologie proti soukromému životu."
+      "correct": 0,
+      "expl": "Nová vlna."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kostra?",
+      "options": [
+        "Přítel Ludvíka",
+        "Bez",
+        "Němec",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Postava."
+    },
+    {
+      "prompt": "Helena?",
+      "options": [
+        "Manželka Ludvíka",
+        "Bez",
+        "Daisy",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Rodina."
+    },
+    {
+      "prompt": "Maturita?",
+      "options": [
+        "Struktura, témata, kontext 50. let",
+        "Bez",
+        "Mapa",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Česká próza."
+    },
+    {
+      "prompt": "Ironie?",
+      "options": [
+        "Pomsta se obrátí proti pomstiteli",
+        "Bez",
+        "Bez humoru",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Závěr."
+    },
+    {
+      "prompt": "Autor komentář?",
+      "options": [
+        "Kundera přerušuje děj",
+        "Ne",
+        "Bez",
+        "Shakespeare"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Forma."
+    },
+    {
+      "prompt": "KSČ?",
+      "options": [
+        "Politická moc",
+        "Bez",
+        "Jazz klub",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Režim."
+    },
+    {
+      "prompt": "Existenciální?",
+      "options": [
+        "Smysl, náhoda, osud",
+        "Bez",
+        "Jen sport",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Filosofie."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kundera později?",
+      "options": [
+        "Emigrace do Francie",
+        "Nikdy",
+        "1890",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Autor."
+    },
+    {
+      "prompt": "Žert definice?",
+      "options": [
+        "Drobnost s velkými důsledky",
+        "Válka",
+        "Bez",
+        "Láska only"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Titul."
+    },
+    {
+      "prompt": "Markéta a Ludvík?",
+      "options": [
+        "Aféra jako pomsta",
+        "Sourozenci",
+        "Bez",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Děj."
+    },
+    {
+      "prompt": "Tón?",
+      "options": [
+        "Ironický, vážný",
+        "Pure comedy",
+        "Bez",
+        "Pohádka"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kundera."
+    },
+    {
+      "prompt": "Struktura?",
+      "options": [
+        "Retrospektivy, kapitoly",
+        "Jeden den",
+        "Bez",
+        "Báseň"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Román."
+    },
+    {
+      "prompt": "Normalizace?",
+      "options": [
+        "Kniha rezonovala",
+        "Bez",
+        "2000",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kontext."
+    },
+    {
+      "prompt": "Láska a moc?",
+      "options": [
+        "Propleteno",
+        "Bez",
+        "Bez tématu",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Téma."
+    },
+    {
+      "prompt": "Vypravěč?",
+      "options": [
+        "Ludvík + autor",
+        "Nick",
+        "Bez",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Perspektivy."
+    },
+    {
+      "prompt": "Poselství?",
+      "options": [
+        "Historie ničí i drobné činy",
+        "Bez",
+        "Vždy vyhraj",
+        "Bez"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kunderova myšlenka."
+    },
+    {
+      "prompt": "Kdo je Kostka v Žertu?",
+      "options": [
+        "Křesťanský intelektuál, s nímž Ludvík debatuje o smyslu",
+        "Velitel SNB",
+        "Rybář Santiago",
+        "Gatsby"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kostka reprezentuje jinou etickou perspektivu než režim."
+    },
+    {
+      "prompt": "Jak dopadne Ludvíkova pomsta skrze Helenu?",
+      "options": [
+        "Neplní očekávání – ironie a selhání plánu",
+        "Dokonalý triumf",
+        "Helena zatčena hned",
+        "Ludvík emigruje bez důsledků"
+      ],
+      "correct": 0,
+      "expl": "Kundera ukazuje, že minulost nelze jednoduše „opravit“ pomstou."
     }
   ],
   "plot": [
     {
       "prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
       "words": [
-        "Ludvík napíše osudový žert",
-        "Je potrestán režimem",
-        "Žije s následky let",
-        "Plánuje pomstu skrze Helenu",
-        "Setkává se s minulostí a přáteli",
-        "Pomsta se zhroutí v ironii"
+        "Ludvík pošle žertovný dopis",
+        "Trest – vyhoštění z strany, práce",
+        "Léta plynou – hořkost",
+        "Plán pomsty přes Markétu",
+        "Aféra a zklamání",
+        "Pomsta se nezdaří – ironický konec"
       ]
     }
   ],
   "plotMeaning": [
-    "Správné pořadí: žert → trest → léta následků → plán pomsty → setkání → ironický krach."
+    "Správné pořadí: žert → trest → léta → plán pomsty → Markéta → neúspěch pomsty."
   ]
 }