mirror of
https://github.com/pepaskopec-blip/Graduately.git
synced 2026-10-27 15:14:35 +00:00
Build all apps from Markdown content; Compose Desktop replaces GTK on Linux and Windows
- content/ + scripts/build-content.py produce content.json for every app - stable lesson IDs with one-time progress migration (Swift, Kotlin) - shared answer-check tests (tests/answers.json) for Kotlin and Swift - android/desktop: Compose app with updater, speech and GTK progress import - CI packages AppImage and Windows zip with ProGuard, runs the tests Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
This commit is contained in:
parent
b324496334
commit
c3bc32113b
964 changed files with 57285 additions and 1156 deletions
269
content/cestina/cetba/64-ruze-pro-algernon.md
Normal file
269
content/cestina/cetba/64-ruze-pro-algernon.md
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,269 @@
|
|||
---
|
||||
id: ruze-pro-algernon
|
||||
autor: Daniel Keyes
|
||||
nazev: Růže pro Algernon
|
||||
zanr: Próza
|
||||
preklad: Podaný
|
||||
---
|
||||
|
||||
# O knize
|
||||
|
||||
- Autor: Daniel Keyes (1927–2014)
|
||||
- Žánr: sci-fi novela / psychologická próza
|
||||
- Poprvé vydáno: 1966 (novela; povídka 1959)
|
||||
- Děj: USA, vědecký experiment na inteligenci
|
||||
- Forma: deníkové zápisy Charlieho Gordona
|
||||
|
||||
# Doba a svět
|
||||
|
||||
- Společnost hodnotí inteligenci jako měřítko lidské hodnoty.
|
||||
- Vědecký experiment na mozku – etické otázky.
|
||||
- Charlie začíná jako mentálně postižený, stává se géniem.
|
||||
- Osamělost inteligentního člověka mezi bývalými přáteli.
|
||||
- Algernon – laboratorní myš jako zrcadlo Charlieho osudu.
|
||||
- Příběh varuje před arogancí vědy i lidské krutosti.
|
||||
|
||||
# Postavy
|
||||
|
||||
- Charlie Gordon – hlavní hrdina, autora deníku.
|
||||
- Algernon – myš, první úspěšný experiment.
|
||||
- Dr. Strauss a profesor Nemur – vědci.
|
||||
- Alice Kinnian – učitelka, Charlieho opora.
|
||||
- Rose Gordon – matka, traumatický vztah k synovi.
|
||||
- Kolegové z pekárny – dříve se smějí, později se bojí.
|
||||
|
||||
# Klíčové pojmy
|
||||
|
||||
- Deník – forma ukazuje vývoj jazyka a myšlení.
|
||||
- IQ vs. emoční inteligence – Charlie sílí, ale trpí.
|
||||
- Algernonův pokles – předzvěst Charlieho konce.
|
||||
- Květy pro Algernona – soucit a vděčnost.
|
||||
- Etika experimentu – souhlas a informovanost.
|
||||
- Osamělost – cena rychlého vědeckého pokroku.
|
||||
|
||||
|
||||
# Kvíz
|
||||
|
||||
## Kdo napsal Růži pro Algernona?
|
||||
- Isaac Asimov
|
||||
- [x] Daniel Keyes
|
||||
- Ray Bradbury
|
||||
- Orwell
|
||||
> Autorem je Daniel Keyes.
|
||||
|
||||
## Jakou formu má novela?
|
||||
- Drama
|
||||
- [x] Deníkové zápisy Charlieho
|
||||
- Epická báseň
|
||||
- Dopisy
|
||||
> Text simuluje Charlieho rostoucí jazykové i myšlenkové schopnosti.
|
||||
|
||||
## Kdo je Algernon?
|
||||
- Pes
|
||||
- [x] Laboratorní myš
|
||||
- Charlieův bratr
|
||||
- Profesor
|
||||
> Myš prošla stejnou operací jako Charlie.
|
||||
|
||||
## Kde Charlie pracuje na začátku?
|
||||
- V bance
|
||||
- [x] V pekárně
|
||||
- Na univerzitě
|
||||
- V nemocnici
|
||||
> Kolegové se mu smějí, ale nechává si to líbit.
|
||||
|
||||
## Co vědci Charlieovi slibují?
|
||||
- Zázračnou dietu
|
||||
- [x] Operaci zvýšení inteligence
|
||||
- Cestu na Měsíc
|
||||
- Sňatek
|
||||
> Experiment má zvýšit IQ.
|
||||
|
||||
## Kdo je Alice Kinnian?
|
||||
- Vědkyně
|
||||
- [x] Učitelka dospělých, podporuje Charlieho
|
||||
- Charlieho sestra
|
||||
- Sestra Nemura
|
||||
> Alice je etickou oporou příběhu.
|
||||
|
||||
## Co se děje s Charlieho IQ po operaci?
|
||||
- Klesá hned
|
||||
- [x] Rychle roste na génius
|
||||
- Nemění se
|
||||
- Klesá na nulu
|
||||
> Charlie začne chápat svět i minulost bolestně jasně.
|
||||
|
||||
## Proč se kolegové z pekárny od Charlieho vzdalují?
|
||||
- [x] Bojí se jeho inteligence a cizího
|
||||
- Dostal funkci ředitele
|
||||
- Odešel do vězení
|
||||
- Ne – stále ho milují
|
||||
> Charlie už mezi nimi nemá místo.
|
||||
|
||||
## Co odhalí vzpomínky na matku?
|
||||
- Lásku bez podmínek
|
||||
- [x] Trauma, stud a odmítání postiženého syna
|
||||
- Emigraci
|
||||
- Nobelovu cenu
|
||||
> Rodinná minulost bolí.
|
||||
|
||||
## Co se stane s Algernonem?
|
||||
- Žije navěky
|
||||
- [x] Inteligence klesá a myš umírá
|
||||
- Uteče
|
||||
- Stane se člověkem
|
||||
> Pokles předpovídá Charlieův osud.
|
||||
|
||||
## Jak Charlie reaguje na Algernonovu smrt?
|
||||
- Radost
|
||||
- [x] Položí květiny – odtud název
|
||||
- Zapomene
|
||||
- Zničí laboratoř
|
||||
> Soucit s myší je vrchol jeho humanity.
|
||||
|
||||
## Proč Charlie konfliktuje s Nemurem?
|
||||
- Kvůli fotbalu
|
||||
- [x] Vědec je arogantní, Charlie vidí chyby experimentu
|
||||
- Kvůli jídlu
|
||||
- Kvůli manželce
|
||||
> Charlie chápe vědu hlouběji než tvůrce experimentu.
|
||||
|
||||
## Jak se mění Charlieův jazyk v deníku?
|
||||
- Beze změny
|
||||
- [x] Od pravopisných chyb k vědecké přesnosti a zpět
|
||||
- Do latině
|
||||
- Do němčiny
|
||||
> Jazyk je měřítkem inteligence.
|
||||
|
||||
## Jak skončí Charlie?
|
||||
- Je prezident
|
||||
- [x] Inteligence klesá, vrací se do pekárny, umírá v ústavu
|
||||
- Emigruje
|
||||
- Ožení se a žije šťastně
|
||||
> Tragický pád po vrcholu.
|
||||
|
||||
## Co téma etiky zdůrazňuje?
|
||||
- Experiment bez rizika je v pořádku
|
||||
- [x] Lidský život není jen IQ
|
||||
- Věda je vždy zlá
|
||||
- Deník je neetický
|
||||
> Keyes kritizuje redukci člověka na číslo.
|
||||
|
||||
## Který žánr sedí nejlépe?
|
||||
- [x] Sci-fi s psychologickým jádrem
|
||||
- Historický román
|
||||
- Pohádka
|
||||
- Detektivka
|
||||
> Vědecký základ + hluboká psychologie.
|
||||
|
||||
## Proč Charlie miloval učení už jako postižený?
|
||||
- Ne – nenáviděl
|
||||
- [x] Toužil být chytřejší a „normální“
|
||||
- Chtěl být bohatý
|
||||
- Musel na rozkaz
|
||||
> Motivace je touha po přijetí.
|
||||
|
||||
## Co znamená „normální“ pro Charlieho?
|
||||
- Být bohatý
|
||||
- [x] Být přijat společností jako rovnocenný
|
||||
- Být slavný
|
||||
- Nečíst
|
||||
> Společenské normy jsou klíčové.
|
||||
|
||||
## Jaký vztah k Alice?
|
||||
- Nikdy se nevidí
|
||||
- [x] Láska, která komplikuje Charlieho proměnu
|
||||
- Sourozenci
|
||||
- Nepřátelé
|
||||
> Alice miluje Charlieho jako člověka, ne jen IQ.
|
||||
|
||||
## Co Charlie objeví o „inteligentních“?
|
||||
- Jsou vždy milí
|
||||
- [x] Mohou být stejně krutí a osamělí
|
||||
- Neexistují
|
||||
- Jsou všichni vědci
|
||||
> Vysoké IQ neřeší morálku.
|
||||
|
||||
## Kde se vrací na konci?
|
||||
- Do vesmíru
|
||||
- [x] Do pekárny / ústavu
|
||||
- Do školy
|
||||
- Do vězení
|
||||
> Kruhový návrat k počátku.
|
||||
|
||||
## Jaký film/novela ocenění?
|
||||
- Ignorováno
|
||||
- [x] Nezískala Nobelovu cenu, ale je světově známá
|
||||
- Pouze v ČR
|
||||
- Jen divadlo
|
||||
> Dílo je klasikou světové literatury.
|
||||
|
||||
## Co NENÍ hlavní téma?
|
||||
- Inteligence a identita
|
||||
- Etika vědy
|
||||
- Soucit
|
||||
- [x] Kosmické války
|
||||
> Děj je psychologický, ne space opera.
|
||||
|
||||
## Proč deník funguje jako forma?
|
||||
- [x] Čtenář vidí proměnu zevnitř
|
||||
- Je to úřední protokol
|
||||
- Je to poezie
|
||||
- Je to horor
|
||||
> Subjektivní záznam je autentický.
|
||||
|
||||
## Kdo se směje na začátku?
|
||||
- Charlie sám
|
||||
- [x] Kolegové z pekárny
|
||||
- Nikdo
|
||||
- Algernon
|
||||
> Charlie nerozumí posměchu plně.
|
||||
|
||||
## Co Charlie chápe po operaci o posměchu?
|
||||
- Nic
|
||||
- [x] Bolest a ponižování minulosti
|
||||
- Je to lichotka
|
||||
- Je to věda
|
||||
> Vhled bolí víc než nevědomost.
|
||||
|
||||
## Jaký symbol mají květiny?
|
||||
- Vítězství
|
||||
- [x] Úcta k malému tvorovi a vlastnímu úpadku
|
||||
- Svatba
|
||||
- Válka
|
||||
> Růže pro Algernona = soucit.
|
||||
|
||||
## Jaký je tón závěru?
|
||||
- Čistá radost
|
||||
- [x] Tragický, dojemný
|
||||
- Komický bez smutku
|
||||
- Ironický satira
|
||||
> Charlie se vrací k mentálnímu stavu a umírá osamělý.
|
||||
|
||||
## Co Keyes kritizuje?
|
||||
- Pekárny
|
||||
- [x] Přehnanou důvěru ve vědu bez humanity
|
||||
- Deníky
|
||||
- Myši
|
||||
> Experiment má cenu v lidských životech.
|
||||
|
||||
## Kolik otázek má maturitní test z knihy typicky?
|
||||
- 0
|
||||
- [x] Desítky faktů o ději, postavách, tématech
|
||||
- Jen autor
|
||||
- Jen rok
|
||||
> Dílo je bohaté na postavy a témata.
|
||||
|
||||
|
||||
# Děj
|
||||
|
||||
## Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:
|
||||
|
||||
1. Charlie pracuje v pekárně a píše deník
|
||||
2. Podstoupí operaci zvýšení inteligence
|
||||
3. IQ roste, odhalí bolest minulosti
|
||||
4. Algernonova inteligence klesá a myš umírá
|
||||
5. Charlie chápe vlastní úpadek
|
||||
6. Vrací se k původnímu stavu a umírá
|
||||
|
||||
> Správné pořadí: pekárna → operace → vzestup → Algernon → úpadek → návrat a smrt.
|
||||
Loading…
Add table
Add a link
Reference in a new issue