Build all apps from Markdown content; Compose Desktop replaces GTK on Linux and Windows

- content/ + scripts/build-content.py produce content.json for every app
- stable lesson IDs with one-time progress migration (Swift, Kotlin)
- shared answer-check tests (tests/answers.json) for Kotlin and Swift
- android/desktop: Compose app with updater, speech and GTK progress import
- CI packages AppImage and Windows zip with ProGuard, runs the tests

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

content/cestina/cetba/48-obsluhoval-jsem.md

@@ -0,0 +1,268 @@
+---
+id: obsluhoval-jsem
+autor: Bohumil Hrabal
+nazev: Obsluhoval jsem anglického krále
+zanr: Próza
+---
+
+# O knize
+
+- Autor: Bohumil Hrabal
+- Žánr: román / novela s pikareskními rysy
+- Poprvé vydáno: 1971 (česky; různá vydání)
+- Děj: 20. století očima číšníka Dita
+- Vyprávění: ich-forma; hrabalovská řeč, groteska
+
+# Doba a svět
+
+- Od první republiky přes protektorát po poválečný socialismus.
+- Hotely a hostince jako jeviště dějin shora.
+- Ditie touží po uznání a „velikosti“.
+- Komplice s mocí, trest, normalizace.
+- Groteska mísí smích s tragédií.
+- Téma: malý člověk, dějiny, vinna, touha.
+
+# Postavy
+
+- Ditě (Jan Ditie) – vypravěč, číšník.
+- Líza – láska, spojená s Ditieho vzestupem.
+- Hoteloví hosté – politici, Němci, elita.
+- Tichý Šimon – poválečný soudce Ditieho osudu.
+- Protektorátní moc – pokušení kolaborace.
+- Dítě (syn) – naděje a ztráta.
+
+# Klíčové pojmy
+
+- Pohled zdola – servis vidí moc zblízka.
+- Touha po velikosti – Ditieho motor.
+- Kolaborace – servírování mocným.
+- Groteska – Hrabalův humor i děs.
+- Hotel – mikrokosmos století.
+- Soud / Tichý Šimon – morální bilance.
+
+
+# Kvíz
+
+## Kdo napsal Obsluhoval jsem anglického krále?
+- Hašek
+- [x] Bohumil Hrabal
+- Kundera
+- Neruda
+> Hrabal, 1971 – jedna z maturitních četeb.
+
+## Kdo vypravuje?
+- [x] Jan Ditě, číšník
+- Anglický král
+- Švejk
+- Kafka
+> Ich-forma Ditieho vzpomínek.
+
+## Proč je v názvu „anglický král“?
+- [x] Ditie obsluhuje i symboly moci (včetně exilového krále)
+- Děj je jen v Anglii
+- Ditie je král
+- Bez souvislosti
+> Ironický titul – servírování mocných v historii.
+
+## Jaké období román pokrývá?
+- [x] 20. století v Čechách
+- Středověk
+- Antika
+- Budoucnost
+> Republika, protektorát, poválečí režimy.
+
+## Co Ditie nejvíc touží?
+- [x] Po uznání a velikosti
+- Po klidu v klášteře
+- Po válce
+- Po robotice
+> Malý člověk chce být viděn a důležitý.
+
+## Kdo je Líza?
+- [x] Ditieho milovaná
+- Německá generálka
+- Učitelka
+- Robot
+> Líza je spojena s Ditieho životem a vinou.
+
+## Jaký je Hrabalův styl?
+- [x] Dlouhé věty, groteska, humor
+- Strohý realismus bez obrazů
+- Hexametr
+- Drama
+> Typická hrabalovská poetika.
+
+## Kde Ditie pracuje?
+- [x] V hotelech a hostincích
+- V dole
+- Na moři
+- V klášteře
+> Číšnická dráha = pohled zdola.
+
+## Co je kolaborace v románu?
+- [x] Služba mocným v protektorátu
+- Sport
+- Věda
+- Nemoc
+> Ditie se potácí mezi přežitím a morálkou.
+
+## Kdo je Tichý Šimon?
+- [x] Poválečný soudce Ditieho
+- Král
+- Německý generál
+- Dítě
+> Symbol účtování po válce.
+
+## Jak román pracuje s dějinami?
+- [x] Anekdoticky z perspektivy servisu
+- Ignoruje je
+- Jen učebnicově
+- Sci-fi
+> Velké dějiny v malých hotelových scénách.
+
+## Proč je kniha důležitá pro maturitu?
+- Učí chemii
+- [x] Hrabal, 20. stol., ich-forma, groteska, témata
+- Je atlas
+- Je cookbook
+> U maturity: autor, kontext, Ditie, styl.
+
+## Které téma NENÍ typické?
+- Touha po uznání
+- Dějiny zdola
+- [x] Vzpoura robotů R.U.R.
+- Vinna
+> Roboti nejsou Hrabal.
+
+## Co je groteska u Hrabala?
+- [x] Smích vedle hrůzy
+- Pouze pohádka
+- Bez humoru
+- Jen válka
+> Typický Hrabalův mix.
+
+## Jak Ditie vzpomíná?
+- [x] Ve vzpomínkách číšníka na konci života
+- Jako dítě
+- Jako robot
+- Bez já
+> Retrospektivní ich-forma.
+
+## Která postava NENÍ Hrabalova?
+- Ditě
+- [x] Miloš Hrma
+- Líza
+- Tichý Šimon
+> Miloš Hrma je z Ostře sledovaných vlaků.
+
+## Co symbolizuje hotel?
+- [x] Jeviště setkání s mocí
+- Vězení
+- Kostel
+- Lesk bez významu
+> Místo, kde malý člověk servíruje velkým.
+
+## Jak končí Ditieho touha po velikosti?
+- [x] Ironicky a tragicky – malost zůstane
+- Stane se králem
+- Vítězí vždy
+- Bez pointy
+> Hrabal demaskuje iluzi slávy.
+
+## Kdy román vyšel?
+- [x] 1971
+- 1921
+- 1890
+- 2015
+> Poválečná reflexe v normalizační době.
+
+## Co je pikareskní rys?
+- [x] Putování a epizody „lišáka“
+- Epos
+- Tragedie
+- Lyrika
+> Ditie prochází místy a režimy.
+
+## Jaký vztah k protektorátu?
+- [x] Moralní krize servírování okupantům
+- Ignorace
+- Pouze hrdinství
+- Sci-fi
+> Kolaborace jako téma.
+
+## Které dílo NENÍ Hrabalovo?
+- Obsluhoval jsem anglického krále
+- Ostře sledované vlaky
+- [x] Revizor
+- Příliš hlučná samota
+> Revizor je Gogol.
+
+## Proč ich-forma?
+- [x] Subjektivní vinna a vzpomínka
+- Objektivní učebnice
+- Bez vypravěče
+- Drama
+> Ditie sám bilancuje život.
+
+## Co Ditie „obsluhuje“ metaforicky?
+- [x] Moc a dějiny bez vlastní velikosti
+- Pouze jídlo
+- Roboty
+- Hvězdy
+> Servis = podřízenost vůči moci.
+
+## Jak Hrabal líčí malého člověka?
+- [x] S humorem i soucitem
+- S nenávistí
+- Bez charakteru
+- Jako hrdinu války
+> Typický Hrabalův přístup.
+
+## Co je motiv syna / dítěte?
+- [x] Naděje a ztráta v Ditieho životě
+- Robot
+- Král
+- Učitel
+> Osobní rovina vedle historické.
+
+## Jaký kontrast Hrabal používá?
+- [x] Velké dějiny vs. hotelový servis
+- Moře vs. hory
+- Den vs. noc
+- Práce vs. lenost
+> Základní poetika knihy.
+
+## Kde se děj odehrává?
+- [x] Čechy (hotely, okolí)
+- Verona
+- Londýn celý román
+- Mars
+> České dějiny 20. století.
+
+## Co čtenář má po dočtení?
+- [x] Pochopení Hrabalovy grotesky a historie zdola
+- Návod na servis
+- Chemii
+- Nic
+> Maturitní cíl – kontext a témata.
+
+## Jak Ditie vnímá sebe?
+- [x] Chce být velký, často je směšný
+- Vždy hrdina
+- Robot
+- Císař
+> Tragičnost i komika ega.
+
+
+# Děj
+
+## Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:
+
+1. Mladý Ditě začíná jako číšník
+2. Vzestup v hotelech, setkání s mocí
+3. Protektorát – obsluha okupantů
+4. Líza a osobní i politické krize
+5. Poválečné soudy a Tichý Šimon
+6. Bilance života malého člověka
+
+> Správné pořadí: začátky → vzestup → protektorát → Líza → soud → bilance.