Build all apps from Markdown content; Compose Desktop replaces GTK on Linux and Windows

- content/ + scripts/build-content.py produce content.json for every app
- stable lesson IDs with one-time progress migration (Swift, Kotlin)
- shared answer-check tests (tests/answers.json) for Kotlin and Swift
- android/desktop: Compose app with updater, speech and GTK progress import
- CI packages AppImage and Windows zip with ProGuard, runs the tests

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

content/cestina/cetba/39-modlitba-pro-katerinu.md

@@ -0,0 +1,268 @@
+---
+id: modlitba-pro-katerinu
+autor: Arnošt Lustig
+nazev: Modlitba pro Kateřinu Horovitzovou
+zanr: Próza
+---
+
+# O knize
+
+- Autor: František Halas (1901–1949), český básník
+- Žánr: moderní poezie, básnická skladba / cyklus
+- Poprvé vydáno: 1939 (Modlitba pro Katherinu Horovitzovou)
+- Děj / prostředí: 2. světová válka, okupace, koncentrační tábor (motiv)
+- Vyprávění / forma: volný verš, lyrický monolog, reflexe
+
+# Doba a svět
+
+- Vznik na počátku okupace – strach, útlak, lidská křehkost.
+- Inspirace románem Arnošta Lustiga o Katherině Horovitzové.
+- Halas modlí za oběť i za lidskost uprostřed nelidskosti.
+- Motivy: víra, naděje, bolest, smrt, odpovědnost básníka.
+- Patří k vrcholu české válečné lyriky.
+- Jazyk je intimní, naléhavý, bez patetického klišé.
+
+# Postavy
+
+- Básnický subjekt – hlas modlícího se svědka.
+- Katherina Horovitzová – oběť holocaustu, addresát modlitby.
+- Oběti tábora – kolektivní tvář utrpení.
+- Bůh / addresát modlitby – vztah víry v krizi.
+- Okupanti – nepřítomní, ale pociťovaní v strachu.
+- Čtenář – svědek morální výzvy.
+
+# Klíčové pojmy
+
+- Modlitba – forma i obsah – apel na smysl a milosrdenství.
+- Holocaust – genocida, Katherina jako konkrétní jméno.
+- Válečná lyrika – reakce na 2. světovou válku.
+- Oběť – individualizace utrpení jednoho člověka.
+- Naděje vs. beznaděj – napětí skladby.
+- Etická odpovědnost umělce – mluvit za ty, kdo nemohou.
+
+
+# Kvíz
+
+## Kdo napsal Modlitbu pro Katherinu Horovitzovou?
+- Seifert
+- [x] František Halas
+- Holan
+- Nezval
+> Halas vydal skladbu v roce 1939.
+
+## Kdy báseň vznikla?
+- [x] 1939 – začátek okupace
+- 1989
+- 1848
+- 2000
+> Reaguje na válečnou situaci Čech a Moravy.
+
+## Kdo je Katherina Horovitzová?
+- [x] Postava z Lustigova románu, oběť holocaustu
+- Královna
+- Halasova sestra
+- Vymyšlená bez kontextu
+> Halas reaguje na Lustigův příběh.
+
+## Jaký žánr dílo reprezentuje?
+- [x] Válečná lyrika / modlitební skladba
+- Román
+- Komedie
+- Epos
+> Lyrika s modlitební formou.
+
+## Proč „modlitba“ v titulu?
+- [x] Apel na Boha i lidskost za oběť
+- Katolická mše text
+- Bez významu
+- Vtip
+> Modlitba je forma i morální výzva.
+
+## Jaký kontext 2. sv. války?
+- [x] Okupace, tábory, genocida
+- Mír
+- První republika bez krize
+- Vesmír
+> Báseň vzniká v době nacistické hrozby.
+
+## Co je typické pro Halasovu lyriku?
+- [x] Intimní, naléhavý jazyk
+- Suchý humor
+- Sci-fi
+- Bez emocí
+> Halas patří k lyrickým modernistům.
+
+## Proč maturita zahrnuje skladbu?
+- Nejdelší román
+- [x] Válečná poezie a etická reflexe
+- Bez významu
+- Jen humor
+> Učí číst lyriku v historickém kontextu.
+
+## Kdo je Arnošt Lustig v souvislosti?
+- [x] Autor románu inspirujícího Halase
+- Básník Modlitby
+- Okupant
+- Král
+> Lustig psal o Katherině Horovitzové.
+
+## Co básnický subjekt dělá?
+- [x] Modlí se / apeluje za oběť
+- Válku oslavuje
+- Vaří
+- Sportuje
+> Hlas básníka je svědectvím.
+
+## Jaký tón převládá?
+- [x] Vážný, bolestný, někdy nadějný
+- Komický
+- Bezbřehý optimismus
+- Prázdný
+> Válečná lyrika bez kýče.
+
+## Co je holocaust v kontextu?
+- [x] Genocida Židů
+- Sport
+- Povodeň
+- Revolution 1989
+> Katherina reprezentuje oběti.
+
+## Které téma NENÍ středem?
+- Oběť
+- Válka
+- [x] Vesmírná kolonizace
+- Modlitba
+> Skladba je válečná lyrika.
+
+## Jak Halas individualizuje utrpení?
+- [x] Jménem konkrétní ženy
+- Bez jmen
+- Jen statistiky
+- Humorem
+> Konkrétní jméno zvyšuje sílu.
+
+## Co je etická odpovědnost umělce?
+- [x] Mluvit za oběti
+- Mlčet
+- Oslavovat moc
+- Bez etiky
+> Básník je svědek doby.
+
+## Jaký verš Halas používá?
+- [x] Volný verš moderní lyriky
+- Antický hexametr
+- Proza
+- Bez verše
+> Moderní forma odpovídá obsahu.
+
+## Kdy Halas zemřel?
+- [x] 1949
+- 1939
+- 2000
+- 1890
+> Halas patří k meziválečné generaci.
+
+## Co je naděje v modlitbě?
+- [x] Tenká, ale přítomná – víra v lidskost
+- Absentní vždy
+- Jen politika
+- Sport
+> Napětí mezi bezmocí a apellem.
+
+## Jak číst skladbu historicky?
+- [x] V kontextu okupace a holocaustu
+- Bez kontextu
+- Jako pohádku
+- Jako sci-fi
+> Historie je klíč interpretace.
+
+## Co NENÍ charakteristika Halase?
+- Lyrika
+- Válečné téma
+- [x] Groteskní humor bez vážnosti
+- Modernismus
+> Modlitba je vážná skladba.
+
+## Proč konkrétní jméno v titulu?
+- [x] Oběť není anonymní statistika
+- Náhodné
+- Reklama
+- Město
+> Individualizace zvyšuje etický tlak.
+
+## Jak skladba souvisí s Prokletým věkem?
+- [x] Halas je autorem obou
+- Bez souvislosti
+- Stejný autor Lustig
+- Opera
+> Halas napsal i Prokletý věk – válečná lyrika.
+
+## Co je addresát modlitby?
+- [x] Bůh / transcendentní instance i čtenář
+- Jen sportovec
+- Nikdo
+- Okupant
+> Modlitba směřuje nad člověka.
+
+## Jaký kontrast skladba nese?
+- [x] Modlitba za život vs. realita smrti
+- Humor vs. humor
+- Město vs. město
+- Bez kontrastu
+> Napětí víry a hrůzy.
+
+## Co čtenář má cítit?
+- [x] Soucit a morální odpovědnost
+- Smích
+- Nezájem
+- Pouze strach bez smyslu
+> Lyrika apeluje na svědomí.
+
+## Kde Halas patří v literatuře?
+- [x] Česká meziválečná moderna
+- Baroko
+- Antika
+- Bez období
+> Spolu s Seifertem, Holanem apod.
+
+## Proč „Horovitzová“?
+- [x] Identita oběti holocaustu
+- Náhodné jméno
+- Město
+- Růže
+> Židovská oběť v kontextu genocidy.
+
+## Jak skladba končí emocionálně?
+- [x] Naléhavost modlitby trvá
+- Radostná párty
+- Bez emocí
+- Reklama
+> Otevřený apel, ne uzavřený happy end.
+
+## Co je válečná lyrika?
+- [x] Poezie reagující na válku a útlak
+- Jen romantismus
+- Sport
+- Epos
+> Modlitba je typická ukázka.
+
+## Jaké poselství skladba nese?
+- [x] Pamatuj na oběti, nestrác humanitu v době zla
+- Válka je slavná
+- Oběti jsou čísla
+- Bez morálky
+> Etický apel Halasovy poezie.
+
+
+# Děj
+
+## Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:
+
+1. Okupace a hrůza 2. světové války
+2. Halas čte příběh Katheriny Horovitzové
+3. Básník promlouvá modlitbou k oběti
+4. Apel na Boha a lidskost
+5. Individualizace utrpení jednoho jména
+6. Výzva čtenáři neztratit morální compass
+
+> Správné pořadí: válečný kontext → inspirace → modlitba → apel → jméno oběti → etické poselství.