Add network unit 14 on fiber optics basics.

Cover light conversion, pros/cons, and multimode vs single-mode fiber with a quiz.

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

README.md

@@ -31,7 +31,7 @@ GTK 4 interface.
     German learning path
   - **Správa počítačových sítí / Computer Network Administration** is open too
     (shown with a Wi-Fi icon) and leads to a 30-unit computer-networks path;
-    **units 1–13 are playable**, units 14–30 are locked placeholders
+    **units 1–14 are playable**, units 15–30 are locked placeholders
   - **Technické vybavení / Computer Hardware** is open (chip icon) and leads
     to a 10-unit hardware path; **units 1–3 are playable**, units 4–10 are
     locked placeholders
@@ -62,7 +62,7 @@ GTK 4 interface.
 - **Hints & model answers** – in exercises where you write or complete a German
   sentence the Czech meaning is shown right away as a hint, and clicking the
   check button also reveals the correct German sentence so you can compare
-- **Computer networks path** – thirteen unlocked units (theory slides + practice):
+- **Computer networks path** – fourteen unlocked units (theory slides + practice):
   1. **Výpočet IP adres / IP Address Calculation** – 4-slide VLSM walkthrough
      and four interactive subnetting tasks (prefix, network, broadcast, host
      range) with check and “show solution”
@@ -77,7 +77,8 @@ GTK 4 interface.
   10. Model ISO/OSI a TCP/IP – slides + quiz
   11. Podrobný rozbor 7 vrstev ISO/OSI – slides + quiz
   12. Základy architektury TCP/IP – slides + quiz
-  13. Topologie sítě – slides + quiz  
+  13. Topologie sítě – slides + quiz
+  14. Optika – slides + quiz  
   Progress for networks is saved to `progress/net.conf` (one flag per unit);
   completed network units show a checkmark on the path and count in Statistics
 - **Computer hardware path** – three unlocked units (theory slides + quiz):
@@ -300,13 +301,13 @@ When launched, the application shows the welcome screen. From there:
    unit 2 or **"Bei uns zu Hause"** for unit 3, then pick any bubble to start
    an exercise. Units 2 and 3 are available even if the earlier units are not
    finished yet.
-5. On the networks path, units **1–13** are open. Unit 1 (**Výpočet IP adres**)
+5. On the networks path, units **1–14** are open. Unit 1 (**Výpočet IP adres**)
    walks through four VLSM slides and then four interactive subnetting tasks
-   with check / “show solution”. Units 2–13 each have theory slides followed by
+   with check / “show solution”. Units 2–14 each have theory slides followed by
    a multiple-choice quiz (basic concepts, client–server/cloud, transmission
    security, signals, path/channel/circuit, multiplexing, switching, layered
    models, ISO/OSI & TCP/IP, the seven ISO/OSI layers, TCP/IP architecture,
-   and network topologies). Units 14–30 stay locked placeholders.
+   network topologies, and fiber optics). Units 15–30 stay locked placeholders.
 6. On the hardware path, units **1–3** are open (architecture / von Neumann,
    computer history generations, bit & byte), each with slides and a quiz.
    Units 4–10 stay locked.
@@ -457,7 +458,7 @@ moderním GTK 4 rozhraním stylovaným přes CSS.
   - **Deutsch** je otevřený (bublina s německou vlajkou) a vede na německou
     učební cestu
   - **Správa počítačových sítí** je také otevřená (ikona Wi‑Fi) a vede na cestu
-    s 30 jednotkami; **jednotky 1–13 jsou hratelné**, 14–30 jsou zamčené
+    s 30 jednotkami; **jednotky 1–14 jsou hratelné**, 15–30 jsou zamčené
     placeholdery
   - **Technické vybavení** je otevřené (ikona čipu) a vede na cestu
     s 10 jednotkami; **jednotky 1–3 jsou hratelné**, 4–10 jsou zamčené
@@ -483,7 +484,7 @@ moderním GTK 4 rozhraním stylovaným přes CSS.
   „Was siehst du?“, řazení vět, chybějící písmena)
 - **Nápovědy a vzorové odpovědi** – u psaných / doplňovaných vět je hned
   český význam; po kontrole se ukáže i správná německá věta
-- **Cesta počítačových sítí** – třináct odemčených jednotek (snímky + cvičení):
+- **Cesta počítačových sítí** – čtrnáct odemčených jednotek (snímky + cvičení):
   1. **Výpočet IP adres** – 4 snímky VLSM a čtyři interaktivní úlohy
      (prefix, síť, broadcast, rozsah uzlů) s kontrolou a „ukázat řešení“
   2. Základní pojmy a rozdělení sítí – snímky + kvíz
@@ -497,7 +498,8 @@ moderním GTK 4 rozhraním stylovaným přes CSS.
   10. Model ISO/OSI a TCP/IP – snímky + kvíz
   11. Podrobný rozbor 7 vrstev ISO/OSI – snímky + kvíz
   12. Základy architektury TCP/IP – snímky + kvíz
-  13. Topologie sítě – snímky + kvíz  
+  13. Topologie sítě – snímky + kvíz
+  14. Optika – snímky + kvíz  
   Postup u sítí se ukládá do `progress/net.conf` (příznak na jednotku);
   dokončené jednotky mají fajfku na cestě a počítají se ve Statistikách
 - **Cesta technického vybavení** – tři odemčené jednotky (snímky + kvíz):
@@ -718,13 +720,13 @@ Po spuštění se zobrazí úvodní obrazovka. Odtud:
 4. Otevřete **"Neue Freunde"** (jednotka 1), **"Aus aller Welt"** (2) nebo
    **"Bei uns zu Hause"** (3) a vyberte bublinu cvičení. Jednotky 2 a 3 jdou
    otevřít i bez dokončení předchozích.
-5. Na síťové cestě jsou otevřené jednotky **1–13**. Jednotka 1 (**Výpočet IP
+5. Na síťové cestě jsou otevřené jednotky **1–14**. Jednotka 1 (**Výpočet IP
    adres**) má 4 snímky VLSM a pak 4 interaktivní úlohy s kontrolou /
-   „ukázat řešení“. Jednotky 2–13 mají snímky teorie a kvíz s výběrem
+   „ukázat řešení“. Jednotky 2–14 mají snímky teorie a kvíz s výběrem
    (základní pojmy, klient–server/cloud, zabezpečení přenosu, signály, cesta/
    kanál/okruh, multiplex, přepojování, vrstevnaté modely, ISO/OSI a TCP/IP,
-   rozbor 7 vrstev ISO/OSI, architektura TCP/IP, topologie sítě). Jednotky
-   14–30 zůstávají zamčené.
+   rozbor 7 vrstev ISO/OSI, architektura TCP/IP, topologie sítě, optika).
+   Jednotky 15–30 zůstávají zamčené.
 6. Na cestě technického vybavení jsou otevřené jednotky **1–3** (architektura /
    von Neumann, historie generací, bit a byte), každá se snímky a kvízem.
    Jednotky 4–10 zůstávají zamčené.
@@ -768,8 +770,8 @@ exercise_u1.c           cvičení jednotky 1 („Neue Freunde“)
 exercise_u2.c           cvičení jednotky 2 („Aus aller Welt“)
 exercise_u3.c           cvičení jednotky 3 („Bei uns zu Hause“)
 settings.c              panel nastavení (režim, téma, jazyk)
-net.c                   cesta počítačových sítí (30 uzlů), jednotky 1–13
-                        (1: VLSM cvičení; 2–13: kvízy s výběrem)
+net.c                   cesta počítačových sítí (30 uzlů), jednotky 1–14
+                        (1: VLSM cvičení; 2–14: kvízy s výběrem)
 hw.c                    cesta technického vybavení (10 uzlů), jednotky 1–3
                         (architektura, historie, bit/byte + kvízy)
 main.c                  vstupní bod aplikace a zapojení stránek

i18n.c

@@ -275,6 +275,12 @@ const TrEntry tr_ui[] = {
      "4 slides about bus, star and ring, then a quiz."},
     {"net_ex13_title", "Kvíz: topologie sítě",
      "Quiz: network topologies"},
+    {"net_unit14", "Optika",
+     "Fiber optics"},
+    {"net_unit14_sub", "5 snímků o optických vláknech a pak kvíz.",
+     "5 slides about optical fibers, then a quiz."},
+    {"net_ex14_title", "Kvíz: optika",
+     "Quiz: fiber optics"},
     {"net_quiz_intro",
      "Vyberte u každé otázky jednu správnou odpověď a stiskněte Zkontrolovat.",
      "Choose one correct answer for each question and press Check."},
@@ -302,6 +308,8 @@ const TrEntry tr_ui[] = {
      "Quiz on TCP/IP architecture"},
     {"net_quiz13_head", "Kvíz k topologiím sítě",
      "Quiz on network topologies"},
+    {"net_quiz14_head", "Kvíz k optice",
+     "Quiz on fiber optics"},
     {"net_slide_next", "Další", "Next"},
     {"net_slide_prev", "Zpět", "Back"},
     {"net_slide_start", "Přejít na cvičení", "Go to the exercise"},
@@ -525,6 +533,18 @@ const TrEntry tr_content[] = {
      "Star uses twisted pair or fiber"},
     {"V kruhu zprávy obíhají, dokud nenajdou adresáta", NULL,
      "In a ring, messages circulate until they find the recipient"},
+    {"Optika: el. impulsy → světlo (LED/laser) → fotodioda", NULL,
+     "Optics: electrical pulses → light (LED/laser) → photodiode"},
+    {"Jedno vlákno = jednosměrný přenos; obousměrně dvě vlákna", NULL,
+     "One fiber = one-way; two fibers for bidirectional use"},
+    {"Nevýhody: náročná montáž a cena prvků/konektorů", NULL,
+     "Drawbacks: difficult installation and costly parts/connectors"},
+    {"MM: jádro 50/62,5 µm a více vidů", NULL,
+     "MM: 50/62.5 µm core and multiple modes"},
+    {"SM: jádro 7–10 µm, jeden paprsek, laser", NULL,
+     "SM: 7–10 µm core, one beam, laser"},
+    {"MM typicky používá levnější LED zdroje", NULL,
+     "MM typically uses cheaper LED sources"},
     {"čtrnáct", NULL, "fourteen"},
     {"sedmnáct", NULL, "seventeen"},
     {"dvacet", NULL, "twenty"},

main.c

@@ -258,6 +258,7 @@ void activate(GtkApplication *app, gpointer user_data) {
             {"netunit11", "netex11", build_net_unit11_page, build_net_unit11_exercise_page},
             {"netunit12", "netex12", build_net_unit12_page, build_net_unit12_exercise_page},
             {"netunit13", "netex13", build_net_unit13_page, build_net_unit13_exercise_page},
+            {"netunit14", "netex14", build_net_unit14_page, build_net_unit14_exercise_page},
         };
 
         for (guint i = 0; i < G_N_ELEMENTS(net_pages); i++) {

maturita.h

@@ -61,7 +61,8 @@
 #define NET11_SLIDES    8
 #define NET12_SLIDES    6
 #define NET13_SLIDES    4
-#define NET_LESSONS     13
+#define NET14_SLIDES    5
+#define NET_LESSONS     14
 #define HW_UNITS        10
 #define HW_LESSONS       3
 #define HW_SLIDES        3
@@ -1084,6 +1085,7 @@ GtkWidget *build_net_unit10_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit11_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit12_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit13_page(void);
+GtkWidget *build_net_unit14_page(void);
 GtkWidget *net_qz_combo(void);
 void net_qz_set_prefix(GtkComboBoxText *c, int pfx);
 int net_qz_prefix(GtkComboBoxText *c);
@@ -1110,6 +1112,7 @@ GtkWidget *build_net_unit10_exercise_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit11_exercise_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit12_exercise_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit13_exercise_page(void);
+GtkWidget *build_net_unit14_exercise_page(void);
 void activate(GtkApplication *app, gpointer user_data);
 int main(int argc, char **argv);
 

net.c

@@ -5,7 +5,7 @@
 
 NetLesson net_lessons[NET_LESSONS] = {
     /* UI unit N maps to lesson content: unit 1 = IP/VLSM (extra);
-     * units 2–13 = source topics 01–12 (Základní pojmy … topologie). */
+     * units 2–14 = source topics 01–… (Základní pojmy … optika). */
     { .n_slides = NET_SLIDES,   .unit_page = "netunit1",  .ex_page = "netex1"  },
     { .n_slides = NET2_SLIDES,  .unit_page = "netunit2",  .ex_page = "netex2"  },
     { .n_slides = NET3_SLIDES,  .unit_page = "netunit3",  .ex_page = "netex3"  },
@@ -19,6 +19,7 @@ NetLesson net_lessons[NET_LESSONS] = {
     { .n_slides = NET11_SLIDES, .unit_page = "netunit11", .ex_page = "netex11" },
     { .n_slides = NET12_SLIDES, .unit_page = "netunit12", .ex_page = "netex12" },
     { .n_slides = NET13_SLIDES, .unit_page = "netunit13", .ex_page = "netex13" },
+    { .n_slides = NET14_SLIDES, .unit_page = "netunit14", .ex_page = "netex14" },
 };
 
 void net_paragraph(GtkWidget *box, const char *text) {
@@ -459,7 +460,7 @@ void net_add_node(GtkFixed *fixed, int index) {
     static const char *unit_keys[NET_LESSONS] = {
         "net_unit1", "net_unit2", "net_unit3", "net_unit4", "net_unit5",
         "net_unit6", "net_unit7", "net_unit8", "net_unit9", "net_unit10",
-        "net_unit11", "net_unit12", "net_unit13"
+        "net_unit11", "net_unit12", "net_unit13", "net_unit14"
     };
 
     card = gtk_button_new();
@@ -1369,6 +1370,64 @@ GtkWidget *build_net_unit13_page(void) {
                                slides, NET13_SLIDES);
 }
 
+GtkWidget *build_net_unit14_page(void) {
+    static const NetSlide slides[NET14_SLIDES] = {
+        {
+            "1 / 5   •   Princip", "Světlo místo proudu",
+            "Tip: obousměrný provoz = dvě vlákna",
+            {
+                "Elektrické impulsy se převádí na světlo (LED nebo laser).",
+                "Zpět je zachytí fotodioda.",
+                "Přenos jedním vláknem je jednosměrný.",
+                NULL,
+            },
+        },
+        {
+            "2 / 5   •   Výhody", "Proč optika",
+            NULL,
+            {
+                "Imunita vůči elektromagnetickému rušení.",
+                "Obrovská šířka pásma a dosah až kolem 100 km.",
+                "Lepší bezpečnost proti odposlechu.",
+                "Malý průměr a nízká váha.",
+                NULL,
+            },
+        },
+        {
+            "3 / 5   •   Nevýhody", "Cena a montáž",
+            NULL,
+            {
+                "Náročná montáž.",
+                "Dražší aktivní prvky a konektory.",
+                NULL,
+            },
+        },
+        {
+            "4 / 5   •   MM", "Mnohovidová vlákna",
+            NULL,
+            {
+                "Větší jádro: 50 / 62,5 µm.",
+                "Více cest světla (vidů).",
+                "Levnější zdroje – typicky LED.",
+                NULL,
+            },
+        },
+        {
+            "5 / 5   •   SM", "Jednovidová vlákna",
+            NULL,
+            {
+                "Malé jádro: 7–10 µm.",
+                "Jen jeden paprsek osou vlákna.",
+                "Velký dosah, vyžaduje laser.",
+                NULL,
+            },
+        },
+    };
+
+    return build_net_unit_page(&net_lessons[13], "net_unit14", "net_unit14_sub",
+                               slides, NET14_SLIDES);
+}
+
 /* Solutions below are the canonical "largest subnet first, in order A–D"
  * allocation. Scenario 3 does not fit into a /24 as written, which is why
  * its "solution" explains that instead. */
@@ -2382,3 +2441,40 @@ GtkWidget *build_net_unit13_exercise_page(void) {
                               (int)G_N_ELEMENTS(net13_qs));
 }
 
+const ChoiceQ net14_qs[] = {
+    {"Princip optiky je:",
+     {"Převod el. impulsů na světlo a zpět fotodiodou",
+      "Jen směrování paketů OSPF", "Jen sdílená sběrnice",
+      "Jen UDP spojení"}, 4, 0},
+    {"Jedním vláknem je přenos:",
+     {"Vždy plně duplexní bez výjimky", "Jednosměrný (obousměrně dvě vlákna)",
+      "Jen poloviční kruh", "Jen Token Ring"}, 4, 1},
+    {"Výhoda optiky není:",
+     {"Imunita vůči el.mag. rušení", "Velký dosah a šířka pásma",
+      "Levná a snadná montáž konektorů", "Lepší ochrana proti odposlechu"}, 4, 2},
+    {"Mnohovidové vlákno (MM) má:",
+     {"Jádro 7–10 µm a vyžaduje laser", "Větší jádro 50/62,5 µm a více vidů",
+      "Jen koaxiální stínění", "Jen jednu MAC adresu"}, 4, 1},
+    {"Jednovidové vlákno (SM):",
+     {"Má větší jádro a LED zdroj", "Má malé jádro, jeden paprsek a laser",
+      "Nepřenáší světlo", "Funguje jen jako hub"}, 4, 1},
+    {"Levnější zdroje (LED) typicky patří k:",
+     {"Jednovidovým vláknům", "Mnohovidovým vláknům",
+      "Jen kruhové topologii", "Jen ATM"}, 4, 1},
+};
+
+const char *net14_hints[] = {
+    "Optika: el. impulsy → světlo (LED/laser) → fotodioda",
+    "Jedno vlákno = jednosměrný přenos; obousměrně dvě vlákna",
+    "Nevýhody: náročná montáž a cena prvků/konektorů",
+    "MM: jádro 50/62,5 µm a více vidů",
+    "SM: jádro 7–10 µm, jeden paprsek, laser",
+    "MM typicky používá levnější LED zdroje",
+};
+
+GtkWidget *build_net_unit14_exercise_page(void) {
+    return build_net_mcq_page(13, "netunit14", "net_ex14_title", "net_quiz14_head",
+                              net14_qs, net14_hints,
+                              (int)G_N_ELEMENTS(net14_qs));
+}
+