mirror of
https://github.com/pepaskopec-blip/Graduately.git
synced 2026-10-27 15:14:35 +00:00
Load per-book study packs from data/cetba so every title matches the 1984 structure in the app. Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
200 lines
4.9 KiB
JSON
200 lines
4.9 KiB
JSON
{
|
||
"notes": [
|
||
{
|
||
"title": "O knize",
|
||
"icon": "book",
|
||
"lines": [
|
||
"Autor: Erich Maria Remarque",
|
||
"Žánr: válečný román",
|
||
"Poprvé vydáno: 1929 (česky např. Gel)",
|
||
"Děj: západní fronta 1. světové války – skupina mladých vojáků",
|
||
"Vyprávění: ich-forma Paula Bäumera"
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "Doba a svět",
|
||
"icon": "globe",
|
||
"lines": [
|
||
"Protiválečný román generace zničené zákopy.",
|
||
"Škola a propaganda stojí proti realitě fronty.",
|
||
"Přátelství vojáků je jedinou jistotou.",
|
||
"Domov už nerozumí těm, kdo se vrátili.",
|
||
"Smrt je všední a nesmyslná."
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "Postavy",
|
||
"icon": "people",
|
||
"lines": [
|
||
"Paul Bäumer – vypravěč.",
|
||
"Stanislaus Katczinsky (Kat) – zkušený kamarád.",
|
||
"Tjaden, Müller, Kropp – spolužáci/vojáci.",
|
||
"Kantorek – učitel, který je nabádal.",
|
||
"Himmelstoss – tyranský výcvikář.",
|
||
"Francouzský voják – lidskost nepřítele."
|
||
]
|
||
},
|
||
{
|
||
"title": "Klíčové pojmy",
|
||
"icon": "bulb",
|
||
"lines": [
|
||
"Ztráta generace – hlavní téma.",
|
||
"Zákop – chronotop války.",
|
||
"Kamarádství – hodnota.",
|
||
"Propaganda vs. zkušenost.",
|
||
"Odlidštění – důsledek fronty.",
|
||
"Antiválečný protest."
|
||
]
|
||
}
|
||
],
|
||
"quiz": [
|
||
{
|
||
"prompt": "Kdo napsal Na západní frontě klid?",
|
||
"options": [
|
||
"Hemingway",
|
||
"Remarque",
|
||
"Heller",
|
||
"Orwell"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Autorem je E. M. Remarque."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Kdo vypráví?",
|
||
"options": [
|
||
"Kat",
|
||
"Paul Bäumer",
|
||
"Kantorek",
|
||
"Himmelstoss"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Ich-forma Paula."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Jaký je základní postoj knihy k válce?",
|
||
"options": [
|
||
"Oslavný",
|
||
"Protiválečný",
|
||
"Neutrální kuchařský",
|
||
"Náboženský hymnus"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Jde o antiválečný román."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Co dělá Kantorek?",
|
||
"options": [
|
||
"Léčí raněné",
|
||
"Štve studenty do války ideály",
|
||
"Velí armádě",
|
||
"Je Paulův bratr"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Učitel jako nástroj propagandy."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Kdo je Kat?",
|
||
"options": [
|
||
"Nepřítel",
|
||
"Zkušený přítel na frontě",
|
||
"Učitel",
|
||
"Generál"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Kat je Paulova opora."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Proč je návrat domů cizí?",
|
||
"options": [
|
||
"Domov je v tropách",
|
||
"Civilisté nerozumějí frontové zkušenosti",
|
||
"Paul neumí německy",
|
||
"Nádraží neexistuje"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Odcizení veterána."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Jak Paul často vnímá nepřítele?",
|
||
"options": [
|
||
"Jen jako démona",
|
||
"Jako člověka v téže pasti",
|
||
"Jako učitele",
|
||
"Jako robota"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Humanizace nepřítele."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Co je „klid na frontě“ v ironii názvu?",
|
||
"options": [
|
||
"Oslava míru",
|
||
"Oficiální hlášení vs. smrt jednotlivce",
|
||
"Předpověď počasí",
|
||
"Název hostince"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Ironie vojenských zpráv."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Kdy kniha vyšla?",
|
||
"options": [
|
||
"1914",
|
||
"1929",
|
||
"1945",
|
||
"1968"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "1929."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Jaký je osud generace?",
|
||
"options": [
|
||
"Bohatství",
|
||
"Zničení a ztráta budoucnosti",
|
||
"Vláda světa",
|
||
"Emigrace do antiky"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Ztracená generace."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Co fronta dělá s lidskostí?",
|
||
"options": [
|
||
"Posiluje ji vždy",
|
||
"Ohrožuje a otupuje ji",
|
||
"Nemění nic",
|
||
"Mění vojáky v básníky vždy"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Odlidštění je téma."
|
||
},
|
||
{
|
||
"prompt": "Hlavní hodnota ve válce podle knihy?",
|
||
"options": [
|
||
"Medaile",
|
||
"Kamarádství",
|
||
"Propaganda",
|
||
"Účetnictví"
|
||
],
|
||
"correct": 1,
|
||
"expl": "Přátelství drží pohromadě."
|
||
}
|
||
],
|
||
"plot": [
|
||
{
|
||
"prompt": "Přetáhněte části příběhu do správného pořadí:",
|
||
"words": [
|
||
"Škola a odvod",
|
||
"Výcvik a týrání",
|
||
"Život v zákopech",
|
||
"Ztráty přátel",
|
||
"Cizota domova",
|
||
"Paulova smrt / zničení generace"
|
||
]
|
||
}
|
||
],
|
||
"plotMeaning": [
|
||
"Správné pořadí: odvod → výcvik → zákopy → ztráty → cizota domova → zničení."
|
||
]
|
||
}
|