mirror of
https://github.com/pepaskopec-blip/Graduately.git
synced 2026-10-27 15:14:35 +00:00
Open software as four years from Windows and Office to policy.
Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>
This commit is contained in:
parent
ec7aa63159
commit
264f4a73d8
84 changed files with 3327 additions and 4 deletions
79
content/programove-vybaveni/1-rocnik/07-zabezpeceni.md
Normal file
79
content/programove-vybaveni/1-rocnik/07-zabezpeceni.md
Normal file
|
|
@ -0,0 +1,79 @@
|
|||
---
|
||||
id: sw-1-zabezpeceni
|
||||
nazev: Zabezpečení počítače
|
||||
popis: Antivir, aktualizace a soubor, který se tváří jako dokument.
|
||||
nazev_cviceni: Kvíz: zabezpečení
|
||||
nadpis_kvizu: Vyberte, co se nezapíná a co se neotvírá
|
||||
---
|
||||
|
||||
# Výklad
|
||||
|
||||
## Zabezpečení Windows
|
||||
*Defender*
|
||||
|
||||
- Školní Windows mají Zabezpečení Windows. Antivir se nevypíná kvůli instalaci hry.
|
||||
- Ochrana v reálném čase má být zapnutá. Vypnutá ochrana je nález, ne úleva.
|
||||
- Brána firewall má být zapnutá na školní síti. Vypnutí kvůli jedné hře se nedělá.
|
||||
- Druhý antivir vedle Defenderu se bez učitele neinstaluje. Dva se perou a oba pak hlídají hůř.
|
||||
|
||||
> Tip: Zabezpečení Windows otevřete z nabídky Start. Zelené fajfky u položek jsou stav, který opisujete do úkolu.
|
||||
|
||||
## Soubory a maily
|
||||
*Co neotvírat*
|
||||
|
||||
- Příloha faktura.pdf.exe se neotevírá, ani když text mailu zní věcně.
|
||||
- Odkaz na přihlášení, který nečekáte, se neotvírá. Škola po hesle v mailu nepátrá.
|
||||
- Flash disk neznámého původu se do školního počítače nestrká. Nejdřív učitel.
|
||||
- Makro ve Wordu se povoluje, jen když dokument přišel ze školy a učitel řekl proč.
|
||||
|
||||
> Tip: Heslo se neposílá mailem ani do chatu. Kdo ho po vás chce zprávou, nemá ho dostat.
|
||||
|
||||
## Oprávnění k souboru
|
||||
*NTFS*
|
||||
|
||||
- Pravý klik na složku, Vlastnosti, Zabezpečení ukáže, kdo smí číst a kdo zapisovat.
|
||||
- Běžný uživatel zapíše do svých Dokumentů. Do C:\Windows nezapíše.
|
||||
- Odebrat si vlastní právo číst vlastní Dokumenty je chyba. Složka pak nejde otevřít.
|
||||
- Společná složka Public nemá být místo, kam dáváte test s jménem.
|
||||
|
||||
> Tip: Když soubor nejde uložit, často nemáte právo zápisu. Uložte ho do Dokumentů, ne do Program Files.
|
||||
|
||||
## Zadání: pět kontrol
|
||||
*Cvičení*
|
||||
|
||||
- Opište, jestli je ochrana v reálném čase zapnutá a jestli firewall hlásí zapnuto.
|
||||
- Z Windows Update opište, jestli něco čeká na restart.
|
||||
- Najděte ve stažených souborech, jestli tam není soubor s dvojitou příponou. Neotvírejte ho, zapište název.
|
||||
- Uložte bezpecnost.txt do Skola\1-rocnik\system. Ochranu nevypínejte.
|
||||
|
||||
> Tip: Když je ochrana vypnutá, nezapínejte ji naslepo třemi kliky v neznámém okně. Řekněte to učiteli, může ji vypínat školní správa.
|
||||
|
||||
# Kvíz
|
||||
|
||||
## Co má být zapnuté v Zabezpečení Windows?
|
||||
- Nic, antivir zpomaluje Word
|
||||
- [x] Ochrana v reálném čase a firewall
|
||||
- Jen spořič obrazovky
|
||||
- Jen OneDrive
|
||||
> Antivir i firewall jsou součást školního počítače. Nevypínají se kvůli pohodlí.
|
||||
|
||||
## Který soubor neotevřete?
|
||||
- poznamka.txt z vlastní složky
|
||||
- [x] faktura.pdf.exe z mailu
|
||||
- zadost.docx, kterou jste sami uložili
|
||||
- znamky.xlsx z hodiny
|
||||
> Dvojitá přípona exe je program. Mail s fakturou ho nesmí spustit.
|
||||
|
||||
## Kam běžný uživatel smí uložit úkol?
|
||||
- Do C:\Windows
|
||||
- [x] Do svých Dokumentů
|
||||
- Do složky ovladačů
|
||||
- Přes cizí účet
|
||||
> Dokumenty vlastního účtu jsou na zápis. Systémové složky ne.
|
||||
|
||||
## Proč se vedle Defenderu bez učitele nedává druhý antivir?
|
||||
- Windows umí jen jeden a druhý se vždy sám smaže
|
||||
- [x] Dva antiviry se navzájem ruší
|
||||
- Defender je freeware bez licence
|
||||
- Excel pak neumí SUMA
|
||||
> Dva programy, které hlídají stejné soubory, se blokují. Ve škole stačí Zabezpečení Windows.
|
||||
Loading…
Add table
Add a link
Reference in a new issue