Add year picker for computer networks path (years 1–4).

Co-authored-by: Cursor <cursoragent@cursor.com>

README.md

@@ -30,8 +30,9 @@ GTK 4 interface.
   - **Deutsch** is open (round bubble with the German flag) and opens the
     German learning path
   - **Správa počítačových sítí / Computer Network Administration** is open too
-    (shown with a Wi-Fi icon) and leads to a 30-unit computer-networks path;
+    (shown with a Wi-Fi icon) and opens a year picker (years 1–4); **year 1**
-    **units 1–27 are playable**, units 28–30 are locked placeholders
+    has a 30-unit path where **units 1–27 are playable**, units 28–30 are
+    locked; years 2–4 are locked placeholders until content is added
   - **Technické vybavení / Computer Hardware** is open (chip icon) and leads
     to a 10-unit hardware path; **units 1–3 are playable**, units 4–10 are
     locked placeholders
@@ -62,7 +63,8 @@ GTK 4 interface.
 - **Hints & model answers** – in exercises where you write or complete a German
   sentence the Czech meaning is shown right away as a hint, and clicking the
   check button also reveals the correct German sentence so you can compare
-- **Computer networks path** – twenty-seven unlocked units (theory slides + practice):
+- **Computer networks path** – pick a school year first; **year 1** has
+  twenty-seven unlocked units (theory slides + practice); years 2–4 are locked:
   1. **Výpočet IP adres / IP Address Calculation** – 4-slide VLSM walkthrough
      and four interactive subnetting tasks (prefix, network, broadcast, host
      range) with check and “show solution”
@@ -314,11 +316,12 @@ When launched, the application shows the welcome screen. From there:
    unit 2 or **"Bei uns zu Hause"** for unit 3, then pick any bubble to start
    an exercise. Units 2 and 3 are available even if the earlier units are not
    finished yet.
-5. On the networks path, units **1–27** are open. Unit 1 (**Výpočet IP adres**)
+5. On the networks path, pick **year 1** (years 2–4 are locked). Units **1–27**
-   walks through four VLSM slides and then four interactive subnetting tasks
+   are open. Unit 1 (**Výpočet IP adres**) walks through four VLSM slides and
-   with check / “show solution”. Units 2–27 each have theory slides followed by
+   then four interactive subnetting tasks with check / “show solution”.
-   a multiple-choice quiz (basic concepts through wireless networks).
+   Units 2–27 each have theory slides followed by a multiple-choice quiz
-   Units 28–30 stay locked placeholders.
+   (basic concepts through wireless networks). Units 28–30 stay locked
+   placeholders.
 6. On the hardware path, units **1–3** are open (architecture / von Neumann,
    computer history generations, bit & byte), each with slides and a quiz.
    Units 4–10 stay locked.
@@ -468,9 +471,9 @@ moderním GTK 4 rozhraním stylovaným přes CSS.
 - **Předměty** – přizpůsobivá „hadí“ mapa s 13 předměty
   - **Deutsch** je otevřený (bublina s německou vlajkou) a vede na německou
     učební cestu
-  - **Správa počítačových sítí** je také otevřená (ikona Wi‑Fi) a vede na cestu
+  - **Správa počítačových sítí** je také otevřená (ikona Wi‑Fi) a otevře výběr
-    s 30 jednotkami; **jednotky 1–27 jsou hratelné**, 28–30 jsou zamčené
+    ročníku (1–4); **1. ročník** má cestu s 30 jednotkami, z nichž **1–27 jsou
-    placeholdery
+    hratelné**, 28–30 zamčené; ročníky 2–4 jsou zatím zamčené placeholdery
   - **Technické vybavení** je otevřené (ikona čipu) a vede na cestu
     s 10 jednotkami; **jednotky 1–3 jsou hratelné**, 4–10 jsou zamčené
     placeholdery
@@ -495,7 +498,8 @@ moderním GTK 4 rozhraním stylovaným přes CSS.
   „Was siehst du?“, řazení vět, chybějící písmena)
 - **Nápovědy a vzorové odpovědi** – u psaných / doplňovaných vět je hned
   český význam; po kontrole se ukáže i správná německá věta
-- **Cesta počítačových sítí** – sedmadvacet odemčených jednotek (snímky + cvičení):
+- **Cesta počítačových sítí** – nejdřív výběr ročníku; **1. ročník** má
+  sedmadvacet odemčených jednotek (snímky + cvičení); ročníky 2–4 jsou zamčené:
   1. **Výpočet IP adres** – 4 snímky VLSM a čtyři interaktivní úlohy
      (prefix, síť, broadcast, rozsah uzlů) s kontrolou a „ukázat řešení“
   2. Základní pojmy a rozdělení sítí – snímky + kvíz
@@ -744,10 +748,11 @@ Po spuštění se zobrazí úvodní obrazovka. Odtud:
 4. Otevřete **"Neue Freunde"** (jednotka 1), **"Aus aller Welt"** (2) nebo
    **"Bei uns zu Hause"** (3) a vyberte bublinu cvičení. Jednotky 2 a 3 jdou
    otevřít i bez dokončení předchozích.
-5. Na síťové cestě jsou otevřené jednotky **1–27**. Jednotka 1 (**Výpočet IP
+5. Na síťové cestě nejdřív vyberte **1. ročník** (2.–4. jsou zamčené). Otevřené
-   adres**) má 4 snímky VLSM a pak 4 interaktivní úlohy s kontrolou /
+   jsou jednotky **1–27**. Jednotka 1 (**Výpočet IP adres**) má 4 snímky VLSM
-   „ukázat řešení“. Jednotky 2–27 mají snímky teorie a kvíz s výběrem
+   a pak 4 interaktivní úlohy s kontrolou / „ukázat řešení“. Jednotky 2–27 mají
-   (od základních pojmů po bezdrátové sítě). Jednotky 28–30 zůstávají zamčené.
+   snímky teorie a kvíz s výběrem (od základních pojmů po bezdrátové sítě).
+   Jednotky 28–30 zůstávají zamčené.
 6. Na cestě technického vybavení jsou otevřené jednotky **1–3** (architektura /
    von Neumann, historie generací, bit a byte), každá se snímky a kvízem.
    Jednotky 4–10 zůstávají zamčené.
@@ -791,8 +796,8 @@ exercise_u1.c           cvičení jednotky 1 („Neue Freunde“)
 exercise_u2.c           cvičení jednotky 2 („Aus aller Welt“)
 exercise_u3.c           cvičení jednotky 3 („Bei uns zu Hause“)
 settings.c              panel nastavení (režim, téma, jazyk)
-net.c                   cesta počítačových sítí (30 uzlů), jednotky 1–27
+net.c                   výběr ročníku + cesta sítí (30 uzlů), 1. ročník:
-                        (1: VLSM cvičení; 2–27: kvízy s výběrem)
+                        jednotky 1–27 (1: VLSM cvičení; 2–27: kvízy)
 hw.c                    cesta technického vybavení (10 uzlů), jednotky 1–3
                         (architektura, historie, bit/byte + kvízy)
 main.c                  vstupní bod aplikace a zapojení stránek

i18n.c

@@ -198,6 +198,16 @@ const TrEntry tr_ui[] = {
     {"Programové vybavení", "Programové vybavení", "Software"},
     {"net_sub", "Vyberte lekci na cestě a začněte procvičovat.",
      "Pick a unit on the path and start practicing."},
+    {"net_years_title", "Správa počítačových sítí",
+     "Computer Network Administration"},
+    {"net_years_sub", "Vyberte ročník a začněte procvičovat.",
+     "Pick a school year and start practicing."},
+    {"net_year1", "1. ročník", "Year 1"},
+    {"net_year2", "2. ročník", "Year 2"},
+    {"net_year3", "3. ročník", "Year 3"},
+    {"net_year4", "4. ročník", "Year 4"},
+    {"net_year_locked_sub", "Zatím bez obsahu",
+     "No content yet"},
     {"net_unit1", "Výpočet IP adres", "IP Address Calculation"},
     {"net_unit1_sub", "4 snímky s postupem a pak cvičení.",
      "4 slides with the method, then an exercise."},

main.c

@@ -229,6 +229,7 @@ void activate(GtkApplication *app, gpointer user_data) {
     gtk_stack_add_named(main_stack, build_subjects_page(), "subjects");
     gtk_stack_add_named(main_stack, roadmap_page, "roadmap");
     gtk_stack_add_named(main_stack, build_stats_page(), "stats");
+    gtk_stack_add_named(main_stack, build_netyears_page(), "netyears");
     gtk_stack_add_named(main_stack, build_netmap_page(), "netmap");
     gtk_stack_add_named(main_stack, build_hwmap_page(), "hwmap");
     gtk_stack_add_named(main_stack, build_czechmap_page(), "czechmap");

maturita.h

@@ -1087,6 +1087,7 @@ void net_draw_rail(GtkDrawingArea *area, cairo_t *cr,
 void net_rail_theme_reset(void);
 void net_add_node(GtkFixed *fixed, int index);
 GtkWidget *build_netmap_page(void);
+GtkWidget *build_netyears_page(void);
 GtkWidget *build_net_unit_page(NetLesson *L, const char *title_key,
                                const char *sub_key, const NetSlide *slides,
                                guint n_slides);

net.c

@@ -531,6 +531,109 @@ void net_add_node(GtkFixed *fixed, int index) {
     gtk_fixed_put(fixed, name, 0, 0);
 }
 
+static GtkWidget *net_year_button(int year, gboolean locked) {
+    static const char *year_keys[] = {
+        "net_year1", "net_year2", "net_year3", "net_year4",
+    };
+    GtkWidget *btn;
+    GtkWidget *row;
+    GtkWidget *num;
+    GtkWidget *texts;
+    GtkWidget *title;
+    char *num_text;
+
+    btn = gtk_button_new();
+    gtk_widget_add_css_class(btn, "unit-node");
+    gtk_widget_set_can_focus(btn, FALSE);
+    gtk_widget_set_hexpand(btn, TRUE);
+    gtk_widget_set_size_request(btn, -1, 72);
+    gtk_widget_set_sensitive(btn, !locked);
+    if (locked)
+        gtk_widget_add_css_class(btn, "locked");
+    else
+        gtk_widget_add_css_class(btn, "current");
+
+    row = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_HORIZONTAL, 14);
+    gtk_widget_set_halign(row, GTK_ALIGN_START);
+    gtk_widget_set_valign(row, GTK_ALIGN_CENTER);
+    gtk_widget_set_margin_start(row, 18);
+    gtk_widget_set_margin_end(row, 18);
+    gtk_button_set_child(GTK_BUTTON(btn), row);
+
+    num_text = g_strdup_printf("%d", year);
+    num = gtk_label_new(num_text);
+    g_free(num_text);
+    gtk_widget_add_css_class(num, "unit-number");
+    gtk_widget_set_valign(num, GTK_ALIGN_CENTER);
+    gtk_box_append(GTK_BOX(row), num);
+
+    texts = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 2);
+    gtk_widget_set_halign(texts, GTK_ALIGN_START);
+    gtk_widget_set_hexpand(texts, TRUE);
+    gtk_box_append(GTK_BOX(row), texts);
+
+    title = gtk_label_new(NULL);
+    i18n_bind(title, year_keys[year - 1], 0);
+    gtk_widget_set_halign(title, GTK_ALIGN_START);
+    gtk_widget_add_css_class(title, "unit-name");
+    gtk_box_append(GTK_BOX(texts), title);
+
+    if (locked) {
+        GtkWidget *sub = gtk_label_new(NULL);
+        GtkWidget *icon = icon_area_new(draw_lock_icon, 0.3451, 0.3569,
+                                        0.4392, 18);
+
+        i18n_bind(sub, "net_year_locked_sub", 0);
+        gtk_widget_set_halign(sub, GTK_ALIGN_START);
+        gtk_widget_add_css_class(sub, "unit-name-locked");
+        gtk_box_append(GTK_BOX(texts), sub);
+        gtk_widget_set_valign(icon, GTK_ALIGN_CENTER);
+        gtk_box_append(GTK_BOX(row), icon);
+    } else {
+        g_object_set_data_full(G_OBJECT(btn), "target",
+                               g_strdup("netmap"), g_free);
+        g_signal_connect(btn, "clicked", G_CALLBACK(on_nav_clicked), NULL);
+    }
+
+    return btn;
+}
+
+GtkWidget *build_netyears_page(void) {
+    GtkWidget *page;
+    GtkWidget *scroll;
+    GtkWidget *list;
+    int y;
+
+    page = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 0);
+    gtk_widget_set_hexpand(page, TRUE);
+    gtk_widget_set_vexpand(page, TRUE);
+    gtk_widget_set_margin_start(page, 32);
+    gtk_widget_set_margin_end(page, 32);
+    gtk_widget_set_margin_top(page, 24);
+    gtk_widget_set_margin_bottom(page, 24);
+
+    gtk_box_append(GTK_BOX(page),
+                   top_bar("subjects", "net_years_title", "net_years_sub"));
+
+    scroll = gtk_scrolled_window_new();
+    gtk_scrolled_window_set_policy(GTK_SCROLLED_WINDOW(scroll),
+                                   GTK_POLICY_NEVER, GTK_POLICY_AUTOMATIC);
+    gtk_widget_set_vexpand(scroll, TRUE);
+    gtk_widget_set_margin_top(scroll, 18);
+    gtk_box_append(GTK_BOX(page), scroll);
+
+    list = gtk_box_new(GTK_ORIENTATION_VERTICAL, 12);
+    gtk_widget_set_halign(list, GTK_ALIGN_CENTER);
+    gtk_widget_set_valign(list, GTK_ALIGN_CENTER);
+    gtk_widget_set_size_request(list, 360, -1);
+    gtk_scrolled_window_set_child(GTK_SCROLLED_WINDOW(scroll), list);
+
+    for (y = 1; y <= 4; y++)
+        gtk_box_append(GTK_BOX(list), net_year_button(y, y > 1));
+
+    return page;
+}
+
 GtkWidget *build_netmap_page(void) {
     GtkWidget *page;
     GtkWidget *scroll;
@@ -551,7 +654,7 @@ GtkWidget *build_netmap_page(void) {
     gtk_widget_set_margin_bottom(page, 24);
 
     gtk_box_append(GTK_BOX(page),
-                   top_bar("subjects", "Správa počítačových sítí", "net_sub"));
+                   top_bar("netyears", "Správa počítačových sítí", "net_sub"));
 
     scroll = gtk_scrolled_window_new();
     gtk_scrolled_window_set_policy(GTK_SCROLLED_WINDOW(scroll),

subjects.c

@@ -366,7 +366,7 @@ GtkWidget *build_subjects_page(void) {
                                            draw_wifi_icon, NULL, NULL);
             gtk_button_set_child(GTK_BUTTON(card), wifi);
             g_object_set_data_full(G_OBJECT(card), "target",
-                                   g_strdup("netmap"), g_free);
+                                   g_strdup("netyears"), g_free);
             g_signal_connect(card, "clicked", G_CALLBACK(on_nav_clicked), NULL);
         } else if (i == HW_SUBJ) {
             GtkWidget *chip = gtk_drawing_area_new();